本科开题报告答辩评分表

土木与建筑学院本科生毕业设计(论文)成绩构成及评分标准

土木与建筑学院本科生毕业设计（论文）成绩构成及评分标准
一、本科生毕业设计（论文）成绩由三部分构成，其中指导教师批阅成绩总分值100分，权重0.4，评阅教师评阅成绩总分值100分，权重0.2，答辩成绩总分值100分，权重
0.4。

二、指导教师批阅成绩、评阅教师评阅成绩及答辩成绩均以百分制给出，毕业设计（论
表1：本科生毕业设计指导教师评分标准
表2：本科生毕业设计评阅教师评分标准
表3：本科生毕业论文指导教师评分标准
表4：本科生毕业论文评阅教师评分标准。

本科毕业论文任务书(全)

廊坊师范学院本科学生毕业论文(设计）任务书论文（设计)题目云计算模式研究数学与信息科学学院系(部）信息与计算科学专业09 年级学生姓名刘立微指导教师姓名张宝雷下发日期2012年6月日任务起止日期：2005 年12月12 日至2006年5月20日1．指导教师对论文（设计）内容的指导要求：2．论文（设计)前期准备要求（涉及论文(设计)内容的研究综述、实验方案设计等）：3．指导教师提出的主要参考文献：4．论文（设计）进度安排(阶段任务、起止时间等）：(1）搜集与阅读整理资料阶段（第七学期第十六周—第八学期第一周）2005年12月12日—2006年2月24日。

（2）撰写开题报告阶段（第八学期第二周—第八学期第四周)2006年2月27日—2006年3月17日。

（3）撰写成文阶段(第八学期第五周-第八学期第八周）2006年3月20日—4月14日(4）论文修改定稿阶段（第八学期第九周—第八学期第十一周）2006年4月17日—5月5日。

（5)论文答辩阶段（第八学期第十二周—第八学期第十三周)2006年5月8日-5月20日。

任务下达人（签字）：系(部）主任（签字）：学院院长（签字）：任务接受人（签字）：2005年12月12日2005年12月12日《廊坊师范学院本科毕业论文（设计）任务书》（简称《任务书》）填写方法问答（供参考）1．什么是《任务书》？《任务书》是由指导教师填写的，用于向学生传达毕业论文工作任务的一种表格式文书。

它除了对学生提出和规定各项工作任务外,还对学生完成论文（设计）工作起引导、启发及示范等作用。

2．《任务书》的填写要求有哪些?2.1 指导教师应熟悉与课题相关的重要文献资料，了解该课题国内外研究动态、热点问题、争论焦点及学生条件、物质条件等。

2。

2 要准确理解《任务书》各项目的含义，所填文字要做到文题相符。

2.3 《任务书》必须由指导教师填写(可打印)，不得由学生填写。

凡指导教师签名处,必须由指导教师亲笔签名，不得打印指导教师姓名。

本科毕业设计(论文)附件表格

皖西学院本科毕业设计（论文）任务书学院：金融与数学学院专业：数学与应用数学学生姓名王晨学号2011014515毕业设计（论文）题目：在线性空间中的矩阵方法与应用毕业设计（论文）内容：对矩阵在线性空间中的方法和应用进行总结。

主要研究，矩阵在基变换与坐标变换中的方法与应用；矩阵在特征值和特征向量中的方法与应用；矩阵在求解线性空间对角化问题中的方法与应用。

并通过例题加以说明。

毕业设计（论文）要求及应完成的工作：1.充分学习了解图书馆及网络资源，收集、整理、分析资料；2.根据指导老师下达的任务书，拟出写作提纲，提交开题报告；3.根据提纲收集资料，并与导师及同学共同探讨一些难题，然后写初稿；4.仔细阅读并修改论文；5.完成初稿，交指导老师评阅，根据指导老师意见作进一步修改完善；论文定稿后按学院要求打印，装订后交指导老师。

进度安排毕业设计（论文）各阶段任务起止日期1撰写文献综述，确定提纲并完成开题报告12月15日—1月1日2进一步收集资料﹑阅读﹑分析整理资料﹑构建论文初步框架1月2日—2月20日3整理资料﹑撰写论文初稿2月21日—4月10日4对论文进行修改﹑完善﹑补充，最后审查并定稿4月11日—4月30日5完成打印﹑装订工作；准备答辩5月1日—5月10日应收集的资料、主要参考文献及实习地点：[1]王萼芳，石生明.高等代数第三版[C].北京大学数学系几何与代数教研室前代数小组编.高等教育出版社.2003.09.162-326[2]高等代数第六版[C].同济大学数学系编.高等教育出版社.2007.04.[3]钱吉林.高等代数解题精粹[C].北京中央民族大学出版社.2002.10.112-365[4]张禾瑞，郝鈵新.高等代数第四版[C].高等教育出版社.1999.05.[5]陈志杰.高等代数与解析几何第二版[C].高等教育出版社.2008.12.[6]曾令淮，张杰.线性空间举证方法的应用.高师理科学刊[J].2008.01指导教师签字:年月日专业负责人签字：年月日皖西学院本科毕业设计（论文）开题报告学院：金融与数学学院专业：数学与应用数学学生姓名王晨学号2011014515指导教师赵建中职称教授毕业设计（论文）题目：在线性空间中的矩阵方法与应用课题研究现状：矩阵是数学中最重要的基本概念之一，它不仅是学习数学经典的基础，更是一门有使用价值的数学理论。

本科毕业论文(设计)写作规范

宝鸡文理学院本科毕业论文（设计）写作规范（试行）毕业论文（设计）（以下简称“论文”）写作是本科教学的重要环节，旨在培养本科生的创新意识及其发现问题、分析问题和解决问题的能力。

为进一步规范论文撰写，保证论文质量，特制定本写作规范，请参照执行。

一、论文的基本结构毕业论文（设计）由封面封底、学位论文原创性声明（学位论文知识产权及使用授权声明书）、中英文摘要、关键词、目录、正文、参考文献、致谢和附录等9个部分组成。

文科类论文字数（正文）应在8000字（或4000英文单词）以上；理科类、工科类论文字数（正文）应在5000字以上。

艺术类论文可以创作设计、创作说明相结合，论文字数（正文）应在4000字以上。

二、各部分具体要求1.封面论文封面封底采用全校统一格式（学校统一印发）。

内容包括题目、姓名、学号、学院、专业班级、指导教师等基本信息。

论文题目应既能概括整个论文的中心内容，又能引人注目。

论文题目字数不得超过25个汉字。

封面打印要求：论文题目用四号黑体加粗、居中、1.5倍行距、段前段后0行；其余部分均使用四号楷体_GB2312、居中、1.5倍行距、段前段后0行。

2.学位论文原创性声明（学位论文知识产权及使用授权声明书）学位论文原创性声明和学位论文知识产权及使用授权声明书，打印格式：首行缩进2字符、小四号宋体，1.5倍行距；段前段后均为0行。

必须学生和导师本人签字。

3.摘要（中、英文）摘要是全篇论文的缩影，应具有独立性和自明性，要求能够体现论文的基本结构和主要观点。

着重叙述结论和结果。

摘要的篇幅应限制在300~500字。

中文摘要的撰写要简明、扼要、完整，只表示新情况、新内容，过去的研究细节可取消，未来的研究计划不要纳入摘要，取消或尽量减少背景信息。

中文摘要正文主要包括如下四部分内容：①论文研究的目的和重要性；②研究的内容及方法；③获得的基本结论；④主要研究成果。

“摘要：”采用左顶格、小四号黑体加粗、中间空两格，冒号同前；中文摘要正文采用小四号宋体，1.5倍行距，两端对齐，段前段后均为0行。

工作报告之开题报告综合评语

开题报告综合评语【篇一：硕士研究生开题报告评语】开题报告评语：该生在前期通过查阅文献，对研究内容所涉及的研究领域进行了较为全面的调研，对课题《形态学可重构图像处理器的研究与设计》有了较全面的认识，论文的研究方法基本已经掌握。

工作安排合理，态度认真，目前论文写作的前期准备工作已经基本完成，开题报告符合规范格式，准予开题。

中期报告评语：该生在前期的工作中能充分的分析课题任务需求，熟练掌握可重构系统设计要求，完成了整个系统功能设计，对系统的整体工作机制已经较为全面的掌握，并且完成相关形态学算法的实现与测试，所做研究具有一定的工程应用意义，也为下一步工作的展开做好了充分的准备。

期间该生工作安排合理，学习态度认真，学术作风严谨，科研工作量较大，课题进展符合预期计划。

【篇二：开题报告评语怎么写(共10篇)】篇一：开题报告指导教师意见参考1毕业设计“开题报告”“指导老师审核意见”一栏的格式要求参考意见指导教师审核意见：指导教师审核意见要能反映以下几点：1.学生开题报告中对选题来源研究现状和发展趋势了解情况；2.学生开题报告中研究的基本内容、研究的主要问题、研究的方向是否明确；3.学生开题报告中研究的方法及措施是否可行；4.学生开题报告中研究工作的步骤、进度安排是否合理，特别要注意学生开题报告中的时间安排与本人下发的任务书规定的时间安排要相呼应；5.是否同意开题；注：以上审核意见及签名均要求指导老师手写，不能电脑打印！（指导教师签名）年月日范例1：该生对于所开课题进行了较为详尽的市场调研，参考了许多文献，最后确定的课题具有一定的实用价值。

本课题是学生所学专业知识的延续，符合学生专业发展方向，对于提高学生的基本知识和技能，对于提高学生的研究能力有益。

研究方法和研究计划基本合理，难度合适，学生能够在预定时间内完成该课题的设计。

同意该课题开题。

（指导教师签名）年月日范例2：该生通过与课题组成员和老师充分讨论，参考了许多文献，确定了具有一定的市场价值的课题。

毕业论文评分要求、答辩要求、装订顺序及相关表格[1]

云南经济管理职业学院自考本科毕业论文相关规定一、毕业论文及答辩成绩计分标准：1、毕业论文及答辩成绩采用实际计分制评定。

9０分以上（优秀):(1)论题具有一定的现实意义或学术价值。

(2）对所分析问题占有丰富的材料,论点鲜明、论证充分、能综合运用所学知识和技能，比较全面、深入地进行分析,有一定的独到见解。

(3)观点正确，中心突出,层次分明，结构严谨，文字通顺。

(４)答辩中能正确回答问题,思维清楚，具有一定的应变能力。

80-９０分(良好)：(１)对所分析的问题掌握了比较充分的材料，能运用所学知识和技能进行分析，有较强的解决问题的能力。

(２)观点正确、中心明确、条理清楚、逻辑性较强,文字通顺。

(3)答辩中能比较正确地回答问题7０-79分（中等):(1)对所分析的问题有一定的材料,基本上能结合所学知识进行分析，中心明确，主论据基本可靠。

(２）观点正确，条理清楚、文字通顺。

60－69分(及格）：(1）能掌握一些材料，基本上说清楚了所定的问题(2)观点基本正确,条理比较清楚,文字亦颇通顺。

59分以下（不及格):(1)观点有明显错误或所选论题与本专业无关。

（２)掌握的材料很少，或对所收集的材料缺乏分析、归纳、不能说明所写的问题，或未经自己思考,仅将几篇文章裁剪拼凑而成。

(３)文字不通，条理不清,词不达意,文数大大少于规定数的。

（4）抄袭或他人代笔。

二、毕业论文（毕业设计)成绩上报1参加答辩学生的毕业论文(设计)最终成绩由“指导教师成绩、答辩小组成绩”二部分构成，其中指导教师成绩占6０%、答辩小组成绩占４0%。

折算后三、答辩论文要求：１、论文格式要求规范，请根据规范制作；2、字数600０字以上;3、论文不能抄袭,不能从网上下载;（１)要求申请学士学位的学生且能满足所有考试科目（包含衔接考试和统考)平均分在65分以上，英语水平能通过学位外语考试的学生;以上条件能满足其中一条的学生皆可参加答辩,但人数控制在各班总人数的40%内。

南昌大学本科论文格式(含开题报告、任务书、实习报告)

题目
学院：
系
专业：
班级：
学号：
学生姓名：
指导教师：
起讫日期：
28
学士学位论文要求装订成册并应包含以下主要内容
2
一、毕业论文的要求和内容
3
二、研究方案、目标
4
三、阅读书目清单
5
四、毕业论文进度计划序号各阶段工作内容
起讫日期
备注
五、主要参考资料
6
六、毕业论文进度表（本表至少每两周由学生填写一次，交指导教师签署审查意见）
学生主要工作：
第一、二周（月日至
月日）
指导教师审查意见：
学生主要工作：
题目难易度
题目工作量
理论意义或实际价值
查阅文献资料能力
综合运用知识能力
研究方案的设计能力
研究方法和手段的运用能力
外文应用能力
文题相符
写作水平
写作规范
篇幅
成果的理论或实际价值
毕业论文原创性
□ 是 □ 部分引用 □ 部分抄袭 □ 抄袭
评阅人评定成绩（分为优秀、良好、中等、及格、不及格五等）
评阅人评语
综合运用知识的能力（论文（设计）涉及学科范围，
05
内容深广度及问题难易度）
06 应用文献资料的能力 07 实验（设计）能力 08 计算能力（数据运算与处理能力等） 09 外文应用能力 10 计算机应用能力
对实验结果的分析能力（或综合分析能力、技术经
11
济分析能力）
12 插图（或图纸）质量 13 论文（或设计说明书）撰写水平 14 论文（或设计）的实用性与科学性
附件 3
本科生毕业设计（论文）开题报告
题目：

毕业论文任务书、开题报告、进度表填写样板

附件1广西大学毕业设计（论文）任务书课题名称学院专业班级学号姓名指导教师（签名）年月日教研室主任（签名）年月日一、课题的内容和要求：（打印用16K打印，下页表格线应该打印出来）由指导教师或者指导的研究生填写或者按照老师的要求填写。

用五号宋体填写二、设计的技术要求与数据（或论文主要内容）：三、设计（论文）工作起始日期：自年月日起，至年月日止。

四、进度计划与应完成的工作：1-x周: 需要完成的工作（包括文献调研、实验阶段、论文撰写、答辩等阶段）五、主要参考文献、资料：不少于5篇，近5年内附件2广西大学本科生毕业设计（论文）开题报告广西大学本科生毕业设计（论文）进展情况记录.广西大学本科生毕业设计（论文）进展情况记录(附件4--Ⅰ广西大学本科生(理、工、农、林科类)毕业设计（论文）工作指导教师评阅标准注：如属于论文形式，无设计图纸的，将第11项的评分项目分值加到12项中。

附件4--Ⅱ广西大学本科生（文科类）毕业论文工作指导教师评阅标准广西大学本科生(理、工、农、林科类)毕业设计（论文）评阅人评阅标准注：如属于论文形式，无设计图纸的，将第12项的评分项目分值加到13项中。

附件4--Ⅳ广西大学本科生（文科类）毕业论文评阅人评阅标准广西大学本科生毕业设计（论文）工作评阅表（理、工、农、林科类，指导教师用）.注：如属于论文形式，无设计图纸的，将评分项目的第11项分值加到12项中。

附件5--Ⅱ广西大学本科生毕业论文工作评阅表（文科类，指导教师用）广西大学本科生毕业设计（论文）评阅表（理、工、农、林科类，评阅人用）附件5--Ⅳ广西大学本科生毕业论文评阅表（文科类，评阅人用）附件5--Ⅴ广西大学本科生毕业设计（论文）规范审查表（指导教师用）得分：注：1、根据《广西大学本科生毕业设计（论文）管理规定（2004年修订）》(校教字[2004]51号)第六条，出现以下违规情况之一的，作规范审查不合格处理：(1)请事假超过2周；(2)累计缺席超过总工作时间的25%；(3)发生重大违规事件；(4)有抄袭行为（四分之一以上的内容完整抄录其他资料）；(5)设计（论文）未按规范格式编制；(6)图表设计不符合相关标准；(7)设计（论文）等材料未按时、全部交齐。

中药学院本科毕业论文(设计)工作管理细则及相关表格

中药学院本科毕业论文（设计）工作管理细则(试行）中药学院2008年11月目录中药学院本科毕业论文(设计）工作管理细则（试行）附件：1.中药学院本科毕业论文(设计）结构与格式规范2.中药学院本科毕业论文（设计）格式范例3.广州中医药大学学位论文原创性声明4.中药学院本科毕业论文(设计）开题报告评分标准5.中药学院本科毕业论文(设计）质量评分标准6.中药学院本科毕业论文（设计）任务书（指导教师用表)7.中药学院本科毕业论文(设计）指导记录表（指导教师用表）8.中药学院本科毕业论文（设计）开题报告9.中药学院本科毕业论文(设计）开题报告评分表10.中药学院本科毕业论文（设计）中期检查表11.中药学院本科毕业论文（设计）封面12.中药学院本科毕业论文（设计）指导教师评阅意见表13.中药学院本科毕业论文（设计）质量评分表14.中药学院本科毕业论文（设计）答辩安排登记表15.中药学院本科毕业论文（设计）答辩记录表16.中药学院本科毕业论文（设计）答辩评分表17.中药学院本科毕业论文（设计）成绩评定表广州中医药大学中药学院本科毕业论文（设计）工作管理细则（试行)毕业论文（设计）是保证专业人才培养目标实现的重要教学环节,是培养学生综合运用所学基础知识、基本理论和基本技能，进行初步的科学研究训练,提高独立工作能力，达到培养目标的一个重要环节。

做好毕业论文（设计)工作对于全面提高教学质量具有重要意义.为了加强我院各专业毕业论文（设计）工作的规范管理,提高毕业论文（设计)质量，保证本科生毕业论文（设计)工作的顺利完成，根据《广州中医药大学本科生毕业生论文（设计）管理规定（试行）》（〔2006〕15号文件），结合我院的特点制订本细则。

一、毕业论文（设计）的主要目的（一)培养学生运用所学专业知识和技能进行独立分析问题、解决问题的能力，初步进行科学研究的能力，创新意识、创新能力以及获取新知识能力.（二）提高学生的调查研究、方案论证、分析比较、查阅文献资料的能力。

成人教育本科毕业设计(论文)开题报告、设计模板

成人教育本科毕业设计（论文）开题报告
北京联合大学成人教育本科
毕业设计（论文）任务书
专业学号姓名
题目
主要内容
主要（技术）要求
参考资料
指导教师：
年月日
成人教育本科毕业设计（论文）开题报告
成人教育本科毕业设计（论文）评语
一、指导教师评语：
指导教师签字：年月日
二、评阅教师评语：
评阅人签字：年月日
三、答辩组评语
答辩组长签字：年月日
成人教育本科毕业设计（论文）成绩评分表
成人教育本科毕业（设计）论文答辩记录表
北京联合大学成人教育本科
毕业设计（论文）
题目透过三角形看世界
——试析基本形在招贴中的运用
2018年6月16日
北京联合大学成人教育毕业设计（论文）用纸第
论文纸设置说明：视图。

开题报告、进展情况纪录表及评语

经济系毕业论文开题报告、进展情况纪录表及评语参考范例（仅供经济系老师参考）附件2:华南师范大学增城学院本科毕业论文（设计）开题报告电子商务（物流管理）“中国进出口商品交易会”物流剖析本题目的意义及国内外研究状况：“中国进出口商品交易会”简称“广交会”，改革开放以来，其规模不断扩大，随着其规模的扩大，其会展物流也随之扩大。

根据本人所学专业、平时收集的资料以及本人两次在广交会会场工作的经历，决定选择“广交会”物流作为自己毕业论文的选题。

国内外研究物流的成果很多，但是研究“广交会”物流的论文很少, 这一方面增加了我研究的困难，但是另一方面又为我提供了创新的空间。

目前广交会物流是处在多数参展商自行联系物流公司进行小型物流作业为主, 而大规模的统一物流服务为辅。

从现场物流操作来看，由于多数参展商自行选择物流公司进行物流作业，因此在布展及撤展的过程当中场面显得比较混乱，这对展品的安全以及交通的顺畅等问题都形成了一定的阻碍。

因此运用自己所学的物流管理理论与知识，分析其存在问题，提出解决上述存在问题的新构想。

希望能通过本人所学的物流知识及老师的专业指导，完成一篇有实用价值的好论文！本文的亮点及创新之处将会体现在设计出一套交易会物流的作业程序，从而使零散的物流业变得井井有条和顺畅。

本文的写作意义在于：一是通过完成毕业论文，检验自己所学的经济理论、专业知识及专业技能；二是通过写作进一步了解现实中物流，充实自己的专业知识和技能；三是为完善广交会的物流作业提出自己的拙见，希望有利于提高广交会物流的效益。

经济系学生姓名张思瑶学号指导教师张长生教授研究内容：论文主要分三部分进行：第一部分为“中国进出口商品交易会”物流分析；包括会展中心选址分析和广交会物流现状及问题分析。

第二部分为“中国进出口商品交易会” 物流规划新构思；此部分将分为物流运输、物流仓储、信息加工等子方面进行研究。

第三部分为论文的结论，提出自己的感想等。

开题报告答辩公告模板

开题报告答辩公告模板1. 答辩时间和地点本次开题报告答辩定于【XXXX年XX月XX日】（星期X）【XX:XX】在【答辩地点】举行。

2. 答辩组成成员•主持人：XXX教授•出题人：XXX教授•答辩小组成员：XXXX教授，XXXX教授，XXXX教授注：所有评审专家均为校内外知名专家。

3. 答辩流程及注意事项3.1 答辩流程1.开场：主持人介绍出题人、答辩小组成员和评审专家。

2.学生陈述自己的开题报告，时间不超过20分钟。

3.评审专家发表意见，时间不超过15分钟。

4.答辩小组成员提问，时间不超过20分钟。

5.答辩小组成员一一发表意见并提出建议，时间不超过15分钟。

6.主持人总结，宣布答辩结果及评议意见。

3.2 注意事项1.学生需要提前到达答辩地点，按时参加答辩。

2.学生需着装整洁、精神饱满。

3.学生需自备相关材料，如PPT等。

4.在答辩过程中，学生应自觉遵守学术道德，不得抄袭、剽窃，否则将被认定为不合格，答辩结果为不通过。

4. 答辩评分细则本次开题报告答辩的评分细则如下：评分要素分值开题报告内容质量30报告撰写规范性20问题回答能力20答辩总体表现和口头能力20PPT设计效果105. 答辩成绩评定根据答辩评分细则，答辩小组将根据评分要素综合评定出分数。

若学生的综合成绩高于60，开题报告答辩结果将被认定为通过，反之则为不通过，需重修开题报告。

6. 结束语开题报告是硕士研究生科研过程的一个重要环节，希望学生们在答辩中能够清晰表述自己的研究方向和研究成果，踏实、认真地听取评审专家和答辩小组的意见，并在此基础上对开题报告进行适当修改和完善。

最终，希望各位研究生能够在未来的研究中取得更进一步的成果！。

论文答辩表格

本科专业职业生涯设计工作记录
系（院）生命科学学院
专业生物技术
姓名某某某
学号 200809630102
指导教师某某某
附1：
本科专业职业生涯设计开题报告书
本科专业职业生涯设计指导教师评分表
本科专业职业生涯设计指导教师评分表（外聘职业工作者）
本科专业职业生涯设计评阅人评分表
附8：
本科专业职业生涯设计答辩成绩评分表
附9：
临沂大学
本科专业职业生涯设计成绩评定书
生物技术专业学生史琳，学号200809630102 职业生涯设计题目：微生物硕士研究生专业
论文（设计、作品）题目：光照对大豆株高的影响
专业指导教师评定成绩（百分制）为：，外聘职业工作者评定成绩（百分制）为：，评阅教师评定成绩（百分制）为：，答辩小组评定成绩（百分制）为：。

按照3：2：2：3的比例计算，该同学职业生涯设计百分制成绩为：，折合五级计分制为。

院长（签章）
年月日
11。

学术开题报告毕业论文答辩ppt模板

研究方法四标题
研究方法
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此处添加详细文本描述此处添加详细文本描述此处添加详细文本描述
此处添加详细文本描述此处添加详细文本描述此处添加详细文本描述
Part 4
研究成果与应用
研究目标
应用前景
成果形式
研究目标
研究方法一标题
在此录入上述图表的综合描述说明，在此录入上述图表的综合描述说明，在此录入上述图表的综合描述说明，
研究方法二标题
主要贡献与创新
1、概述性文字观点
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2 、概述性文字观点
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3 、概述性文字观点
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国内外相关研究
国内研究一：
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国内研究二：
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国内研究三：
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本科毕业论文(设计)分类评分标准

附件6本科毕业论文（设计）分类评分标准本科毕业论文（设计）的成绩按100分计。

分别由各专业答辩小组根据指导教师评定成绩、评审人评定成绩、学生答辩成绩等汇总形成初步成绩，交由学院毕业论文（设计）工作领导小组审核后确定最终成绩。

其中，指导教师评分占40%，评阅人评分占25%，答辩成绩占35%。

对新办的特色专业，各学院可根据专业特点制定评分标准及评分表，经教务处审核、备案后执行。

一、文科专业本科毕业论文（设计）评分标准（一）指导教师评分标准（40分）1.符合下列情况的可评40～32分：学习态度认真，模范遵守纪律；按时完成相关的各项任务，工作量饱满；选题适当，开题报告内容、形式完全符合要求；能熟练掌握和运用基本理论，表现出较强的综合分析和解决问题的能力；见解富有新意，观点正确，理论分析透彻，解决问题方案恰当，有较高的学术水平或实用价值；论文结构严谨，资料丰富，论述充分；符合专业用语要求，书写格式规范。

2.符合下列情况的可评31～24分：学习态度较认真，能遵守各项纪律；能按时完成相关的各项任务，工作量达到要求；选题较适当，开题报告内容、形式基本符合要求；能掌握和运用基本理论，具有一定的综合分析和解决问题的能力；见解有一定新意，观点正确，理论分析无原则性错误，解决问题方案实用，有一定的学术水平或实用价值；论文结构较严谨，资料丰富，论述充分；符合专业用语要求，书写格式基本规范。

3.符合下列情况的评给23分或以下（即不及格）：（1）学习态度不够认真，不自觉遵守纪律；不能按时完成与毕业论文有关的各项任务；选题不适当，开题报告内容、形式基本不符合要求；掌握和运用基本理论情况较差，综合分析和解决问题的能力一般；理论分析有原则性错误或结论不正确；文献查阅、分析计算、文字表达能力较差。

（2）毕业论文的字数达不到规定的50%。

（3）被认定有抄袭他人论文的现象。

4.具体评分标准细则如下：（二）评阅教师评分标准（25分）1.符合下列情况的可评25～20分：学习态度认真，工作量饱满；选题适当，查阅文献有一定广泛性，有综合归纳和分析资料的能力；有独到的见解，立论正确，资料丰富，论述充分，结论严谨；文字通顺，符合专业用语要求，书写格式规范，图表使用恰当。

浙江农林大学本科生毕业设计(论文)撰写格式与规范

附件《浙江农林大学本科生毕业设计（论文）系列材料》目录1 浙江农林大学本科生毕业设计（论文）工作程序 (1)2 浙江农林大学本科生毕业设计（论文）撰写格式与规范 (2)3 浙江农林大学本科生毕业设计（论文）封面 (10)4 浙江农林大学本科生毕业设计（论文）诚信承诺书 (11)5 浙江农林大学本科生毕业设计（论文）任务书 (12)6 浙江农林大学本科生毕业设计（论文）开题报告（含文献综述）的基本要求 (14)7 浙江农林大学本科生毕业设计（论文）评分要求及标准 (18)8 浙江农林大学本科生毕业设计（论文）指导教师评分表 (19)9 浙江农林大学本科生毕业设计（论文）评阅教师评分表 (20)10 浙江农林大学本科生毕业设计（论文）答辩程序及实施办法 (21)11 浙江农林大学本科生毕业设计（论文）答辩评分表 (23)12 浙江农林大学本科生毕业设计（论文）答辩记录表 (24)13 浙江农林大学生本科生毕业论文类格式模板 (25)14 浙江农林大学生本科生毕业设计类格式模板 (27)浙江农林大学本科生毕业设计（论文）工作程序浙江农林大学本科生毕业设计（论文）撰写格式与规范毕业设计（论文）是实现本科培养目标的重要教学环节，对于大学生的创新精神、实践能力和综合素质的培养有着十分重要的作用。

毕业设计（论文）又是学生学习深化和升华的重要过程，是对学生学习、研究和实践能力的全面总结与检验，是对学生毕业和学位资格认证的重要依据；同时也是衡量高等学校办学质量和办学效益的重要评价内容。

为使我校本科生毕业设计（论文）更规范化、标准化，现就我校本科生毕业设计（论文）的编写规定如下：一、毕业设计（论文）材料内容（一）毕业设计（论文）正文文本内容：●封面；●诚信承诺书；●题目；●学院名称、专业班级、学生姓名、指导教师；●中文摘要、关键词；●英文题目；●英文摘要、关键词；●目录；●文本主体；●参考文献；●致谢；●附录（附上相关图表等资料）。