祝福(鲁迅)优秀课件

研读：人物形象——“我”
• 是全文的线索人物，祥林嫂一生 的悲惨遭遇都是通过“我‘的所 见所闻来展现的；
• 是一个具有进步思想的小资产阶 级知识分子的形象，同情劳动人 民，不满黑暗现实，但也有软弱 和无能的一面。
研读：环境描写
• 小说描写了几次“祝福”？ 在小说中起什么作用？
• 小说为什么以“祝福”为题？ • 本文的环境描写有什么特点？
祥林嫂是非死不行的，同情她 的人、冷酷的人和自私的人，是一 样把她往死里赶，是一样使她精神 上增加痛苦。
——丁玲
总结：主题
• 《祝福》通过祥林嫂一生的悲惨 遭遇，反映了辛亥革命以后中国 的社会矛盾，深刻地揭露了封建 礼教吃人的本质，指出彻底反封 建的必要性。
• 许寿裳：人世间的惨事，不惨在 狼吃阿毛，而惨在礼教吃祥林嫂。
的 对比，有震撼人心的力量， 突出文章的主题。
作
用
研读：人物形象——祥林嫂
• 阅读课文，写出祥林嫂人生悲剧 的情节提纲；
• 找出文中对祥林嫂进行的三次肖 像描写，看看她发生了怎样的变 化，这样描写的作用是什么？
祥林嫂——悲惨遭遇
• 外逃帮佣，初到鲁镇 • 被人劫回，被迫改嫁 • 丧夫失子，再到鲁镇 • 捐献门槛，未能赎罪 • 逐出鲁家，沦为乞丐 • 祝福之夜，凄然死去
讨论： 人物形象——鲁四 老爷、柳妈、我
研读：人物形象——鲁四老爷
是当时农村中地主阶级的代 表人物。政治上迂腐、保守，思 想上守旧、反动，为人自私、冷 酷。他是造成祥林嫂悲剧的一个 重要人物。
研读：人物形象——柳妈
和祥ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ嫂一样是旧社会中受 压迫的劳动妇女的形象，她虽然 同情祥林嫂，但由于受封建礼教 和封建迷信的毒害很深，最终也 造成了祥林嫂的悲剧。
环境描写——祝福
• 祝福1：揭示祥林嫂悲剧的社会 根源，预示祥林嫂悲剧的必然性；
• 祝福2：推动情节发展，增强人 物形象的真实性和感染力；
• 祝福3：首尾呼应，深化主题。
以“祝福”为题：
• 起于祝福，终于祝福，中间一再 写到祝福，情节的发展与祝福密 切相关；
• 祥林嫂的悲惨遭遇是在祝福的欢 乐气氛中展开的，鲜明的对照深 化了小说的主题。
讨论：
1.祥林嫂受到的摧残、 迫害来自那些人？这些 人带给祥林嫂的压力是 一样的吗？试分析。
2.造成祥林嫂悲剧的 根本原因是什么？
政权
族权
封建礼教
封建迷信
夫权
神权
封建思想！！
• 祥林嫂是旧中国农村劳动妇女的典型 共性——勤劳、善良、安分、蒙昧 个性——顽强、倔强
总结：人物形象——祥林嫂
祥林嫂是旧中国农村劳动 妇女的典型。她勤劳、善良、 质朴、顽强，但在旧社会她却 不但不能掌握自己的命运，反 而成为一个被践踏、被迫害、 被愚弄、被鄙视的人物，以至 被旧社会所吞噬。
顺着眼， 眼角带泪痕
• 讲阿毛故事—— 直着眼
• 捐 门 槛—— 分外有神
安分 再受打击，内心痛苦 精神有些麻木 又有希望
• 不让祝福—— 失神、窈陷 再受打击
• 行 乞—— 眼珠间或一轮 麻木
• 问有无灵魂—— 忽然发光 一丝希望
祥林嫂——肖像描写
作用：概括了祥 林嫂悲惨的半生，通 过鲜明的对照深刻揭 露了祥林嫂所受到的 摧残和迫害。
语言特色：
沉郁的色调传 达悲哀的感情
• 老舍：一篇作品须有个情调。情调 是悲哀的，或是激昂的，我们的语 言就须恰好足以配合这悲哀或激昂。 比如说，我们要传达悲哀的感情， 就须选择些色彩不太强烈的字，声 调不太响亮的字，造成稍长的句子， 使大家读了，因语调的缓慢、文字
的暗淡而感到悲哀。
拓展阅读
• 《我之节烈观》（1918年） • 《娜拉走后怎样》 • 《论雷峰塔的倒掉》 • 《坚壁清野主义》 • 《寡妇主义》
典型环境
• 群众的反应 • 祝福景象的描写 • 鲁四老爷的书房
社会环境 自然环境
暗示
封建迷信的毒害 封建礼教的束缚 封闭的农村社会 群众的淡薄、冷漠 鲁镇 旧历的年底 雪天
人物与环境（人）的相互作用
人物 逃婚姻 撞破头 捐门槛 问生死
环境
抓抢 嘲笑 否认 “说不清”
祥林嫂这个善良的劳动妇女被毁灭了，她的 悲剧不是个人的悲剧，而是社会的悲剧。
注音
xuān
zào
tuán tà bíqí
• 寒暄 送灶 陈抟 朱拓 荸荠
kăn
• 门槛
jŭ jué
zĭ páo luò yăo
咀嚼 渣滓 炮烙 窈陷
kē
• 草窠
cù
xīn
lĭ tuò
蹙缩 歆享 牲醴 唾弃
pán shān piē xùn
yăn
xūn
• 蹒跚 一瞥 驯熟 俨然 醉醺醺
jiàn jiàn
祝福
知识点回顾
小说三要素：
• 人物：肖像、语言、动作、 心理------
• 情节： 开端—发展—高潮— 结局（序幕、尾声）
• 环境：自然环境、社会环境
知识点回顾 鲁迅作品：
小说集：《呐喊》、《彷徨》、《故事新编》
散文集：《朝花夕拾》
散文诗集：《野草》
杂文集：《华盖集》、《热风》、《坟》 《华盖集续编》、《且介亭杂文》 《而已集》、《二心集》 等等
gēng
hái
监生 间或一轮 不更事 形骸
zhēng jiàng zhuì
新正 强 惴惴
líng lì shàn
怜悧 讪讪
整体感知：
• 阅读全文，按故事的“序幕—开 端—发展—高潮—结局—尾声” 的顺序把全文分为六部分；
• 本文的记叙顺序是什么？采用这 样的记叙顺序有什么作用？
情节——内容———— 顺序
•
1、有时候读书是一种巧妙地避开思考 的方法 。20.1 2.1120. 12.11Fr iday, December 11, 2020
祥林嫂——肖像描写
脸色 两颊 眼睛
衣着 饰物
精神 状态
第一 青黄
次
红
顺着眼
白乌 蓝白
较好
第二 次
第三 次
青黄
无血色顺着眼 有泪痕
白乌 蓝白
黄黑
消瘦 不堪
渐或一轮
竹篮 破碗
消尽悲哀 竹竿
不精神 麻木
要极俭省地画出一个人的特 点，最好是画出他的眼睛。
——鲁迅
找眼睛
论特点
• 初到鲁镇—— 顺着眼
•
再到鲁镇——
• 序幕 祝福景象与鲁四老爷
• 结局 祥林嫂凄然死去
• 开端 祥林嫂初到鲁镇
倒
• 发展 祥林嫂被迫改嫁
叙
• 高潮 祥林嫂再到鲁镇
• 尾声 祝福景象和我的感受
倒 • 把祥林嫂悲惨的结局放在 叙 开头，巧妙地设置了悬念，
使读者急于探求事情的原
手 委，有一定的吸引力； 法 • 把祝福的景象和祥林嫂的
死连在一起，形成强烈的