北语网院汉语言文学考试第一二阶段思考题复习资料

1、陈建民、陈章太（1988）对社会语言学的定义和西方学者对社会语言学的定义的主要差别在哪里？（请参考教材中、陈建民陈章太（？（请参考教材中）对社会语言学的定义和西方学者对社会语言学的定义的主要差别在哪里？（给出的不同定义自己思考，不要参考教材上给出的总结，因为那个总结并不恰当）陈建民和陈章太（1988）提出中国社会语言学是一门应用学科。

他们认为，中国有丰富的语言宝库，有几千年的文明史，有悠久的传统文化，具有中国特色的社会语言学表现在高度重视自己的语言发展变化以及与之有关的社会历史和传统文化，是研究语言与社会共变、语言与文化共存的一门应用学科。

西方学者认为社会语言学是研究语言变异及社会文化现象、社会生活现象的一门学科。

2、宏观社会语言学和微观社会语言学的区别是什么？宏观社会语言学，研究的是带全局性的、整体性的问题，如语言政策、语言规划、语言关系等。

微观社会语言学，研究个人的、局部的问题，如不同的社会因素造成个人语言变异。

3、社会语言学兴起的外部原因和内部原因各自有哪些？外部原因一：社会历史发展的需要。

第二次世界大战结束以后，许多亚非国家相继摆脱了殖民统治，获得了独立。

这些国家曾长期采用殖民统治者的语言作为官方语言。

独立以后，它们都面临着选择一种交际共同语、实施民族语言规范化、确定语言教育方针等实际问题。

如印度。

外部原因二：其次，在欧洲和北美,移民和其他历史原因所带来的双语、多语混杂现象一直困扰着执政者。

如加拿大。

外部原因三：现代科学技术的发展为语言研究提供了更为先进的物质条件。

录音设备、语音分析设备等。

计算机、MD、录音笔的出现提供了更加优越的条件。

内部原因：语言学作为一门学科自形成以来，重心和着眼点始终是语言系统本身。

把与语言使用者相关的各种社会、文化、心理等因素几乎完全排除在外。

瑞士索绪尔（Ferdinand de Saussure）：语言学唯一的和真正的对象是被研究的语言本身。

索绪尔区分语言和言语，选择了语言而放弃言语；区分内部语言学和外部语言学，选了内部而放弃了外部；区分历时和共时，选择了共时而放弃了历时。

20 世纪60 年代以后，乔姆斯基（Chomsky）的“转换生成语言学”成为统治语言学界的主流学派。

乔姆斯基强调语言的共性和普遍性。

社会语言学家认为，研究语言的共性是必要的，但是强调语言的共性并不应当排斥研究语言中的差别和变异，因为没有一个语言是没有差别的，语言的共性研究和差异的研究应当是同一个事物的两个方面，缺一不可。

4、言语交际双方的社会身份和言语事件发生的社会环境分别是指什么？请举例说明。

分别是指什么言语交际双方的社会身份，如夫妻关系、父子关系、上下级关系等。

言语事件发生的社会环境，如礼拜、课堂、会场、家居闲谈等。

5、导致语言变异发生的原因可分成哪几个类别？社会语言学所研究的是哪类原因？导导致语言变异产生原因主要是由语言因素和社会因素的影响而产生的。

社会语言学要研究的语言变异，一般是指在社会因素影响下而产生的变异。

社会因素包括性别、年龄、阶级、民族、行业等等和人有关的因素。

6、语言变异一般在语言的那些层面上发生？举例说明。

（1）语音变异北京话中按顺序数数有两种，一种比较正式："一个、两个、三个、四个、五个……"。

另一种比较随便：一呃、俩、仨、四呃、五呃……" "两个、三个"中的"个"分别和"两"、"三"结合成俩、仨；一、四、五、六……五十后面的ge 在随便说法中变成了" 呃"（e）。

"个"、"呃"及结合形式"俩、仨"就是一种语音变异。

变异条件：正式－随便；或者年轻人－老人（2）词汇变异北京话中第二人称有"你"和"您"两个。

"你"是一般的指称，"您"是尊称。

变异条件：一般指称还是尊称（3）语法变异他结婚了吗？→结婚了吗，他？咱们从明天开始上课。

→咱们开始上课，从明天。

变异条件：书面语体还是口语体7、从社会语言学的角度看，汉语的各个方言和汉语之间的关系是什么？1 联系地域方言，通过田野调查，描写方言的语音、词汇、语法，研究不同的语言形式在地理上的分布情况及历史演变情况。

从某种意义上说，社会语言学也是一种方言学，因为它研究的也是一种方言，只不过不是地域方言，而是社会方言。

2 差别（1）社会语言学不但研究语言的社会变体，而且将语言的社会变体和社会因素联系起来，探讨它们之间的联系。

（2）社会语言学使用共时的研究方法，重点在于描写现状并探求一定的规则。

而方言学除了描写以外，还探求方言的历史变化。

（3）选取调查对象时，社会语言学不局限于少数的典型的人，而一般采用抽样的方法，使用概率统计方法。

8、语言变体一般分成哪几个类别？语言变体整体上可以分为地域变体、社会变体和功能变体三类。

地域变体：语言的地域变体就是传统意义上的方言。

如一般把汉语分为七个方言区：北方话（方言学界一般称官话）、吴语、湘语、粤语、赣语、闽语、客家话。

社会变体：有些语言变异跟说话人的社会身份（年龄、性别、社会阶层等）有关，这些语言变体可以称为语言的社会变体。

社会语言学的研究发现，与语言变异最明显相关的社会因素是性别、年龄、社会阶层、民族和种族。

可以分别称为性别变体、年龄变体、阶层变体、民族（或种族）变体等。

功能变体：跟语言使用的场合有关的变体称为功能变体。

语言的功能变体包涵两个概念：语域和语体。

9、为什么说一个人可以同时属于多个语言社团？一个人可以同时属于多个语言社团。

如一个香港人，他属于汉语这个大的语言社团，也属于粤语这个社团，更属于香港粤语这一社团，如果他是中学生，他还属于学生腔语言社团，如果他是黑社会老大，他肯定会说黑话。

10、造成语言上的性别差异的主要原因是什么？在语言交流中,性别是一种不可忽视的可变因素，语言上的性别差异普遍存在。

其主要原因有两个：第一，男女各自具有不同的社会心理；第二，整个社会对男女言语行为具有不同的预期。

11、女国音”是什么现象？形成的原因是什么？“在北京的bus 上，可以听到女售票员说："王府井（zing）到了，请（cing）下（sia）车！"女售票员把"井、请、下"的声母j q x 说得像z c x。

这种现象只发生在年轻的女性（一些低龄的男孩子）身上，所以称为女国音。

女国音形成的原因：由心理因素决定的。

人们一般认为女孩子说话嘴巴不应张得太大，要细声细气，这样才能显出女孩子的娇柔美来。

这种心理使女孩子尽量把嘴张小，把j q x 的发音部位尽量靠前，直到变成了z c s。

这表现了女孩子特有的潜在的审美意识。

12、教材种提到英语中女性用反意问句和虚拟语气句较男性为多，以示对听话者的恭敬、礼貌与言谈中所具有的正式、教材种提到英语中女性用反意问句和虚拟语气句较男性为多，以示对听话者的恭敬、语中女性用反意问句和虚拟语气句较男性为多色彩。

使用不规范的语法句式，男性远多于女性。

女子一般谨慎小心，非常注意语法规则。

而男子则不那么循规蹈矩规蹈矩。

色彩。

使用不规范的语法句式，男性远多于女性。

女子一般谨慎小心，非常注意语法规则。

而男子则不那么循规蹈矩。

请思考为什么作者没有举汉语的例子？是不是说汉语的男性和女性的语言上没有明显的语法差别？上面所指的是语言结构的性别差异中的语法规则运用的差异。

语法方面的性别差异表现在对句型的选择上，有的语言，女性喜欢用疑问句和祈使句，而男性则喜欢用陈述句。

汉语的男性和女性在语言结构的性别差异中表现比较突出的是1、语音形式的差异2、词汇选择的差异3、其他方面如文字等的差异。

13、性别歧视在汉语中的表现有哪些？请举例说明。

语言的性别歧视主要是对女性的歧视。

主要体现在字、词、语序、俚语、熟语等方面。

1字汉字属于表意文字，所以从一些汉字上就能看出对女性的歧视。

比较常用的七十个左右带有女字旁的字中，表示男女均可有的不健康情感或令人讨厌的行为占了比较大的比例，例如：嫉，妒，婪，妨，嫌，妄，妖。

2词像世界上许多语言一样，汉语中表示男性的代词或名词可以包容女性，而表示女性的代词或名词只能专指女性。

这种现象反映了男性占主导，统治地位的社会中男子为正常标准，而女子为特殊例外的社会观念。

人称代词"她"、"他"。

"五四"以前"他"兼称男性、女性及一切事物。

现代书面语里，"他"一般只用来称男性，但是在性别不明或没有区分的必要时，"他"只是泛指，不分男性和女性。

在书面上，若干人全是女性时用"她们"，有男有女时用"他们"。

英语和其他一些语言中也是如此。

3 词序汉语中的性别歧视不仅表现在男尊女卑上，还表现在男先女后上。

当男女并列出现男性总是放在女性的前面：男女，夫妻，子女，公婆，兄嫂，父母，爷爷奶奶，叔叔阿姨，兄弟姐妹，才子佳人，男婚女嫁，生儿育女，善男信女，男欢女爱，男耕女织，夫唱妇随等等。

4 熟语汉语中某些谚语反映了社会对女子的歧视。

例如：十九裙钗女，比不上一个踮脚儿。

三个红花女，顶不上一个牛屎汉14、语言的年龄变异主要表现在语言的那个几个层面上请举例说明？主要表现在语言的那个几个层面上请举例说明主要表现在语言结构的年龄变异和语言选择的年龄变异两个大的方面。

1、语言结构的年龄变异语言结构的年龄变异又包括语音的年龄变异、词汇的年龄变异、语法的年龄变异。

（1）语音的年龄变异年龄的语音变异主要表现在音位的发音特点、音位的多少、音位的分合等方面。

女国音包含年龄变异，主要出现于女性的青春期这一年龄段。

（2）词汇的年龄变异和语音的的差别相比，词汇的年龄差异比较明显，因为用甲词还是用乙词大家一听就知道。

总体上说，老年人常用一些旧词，而青年人则更容易接受新词语。

"酷、爽、帅哥、靓妹、酷毙了、帅呆了、哇塞、郁闷"等词语常出现在大中学生口中。

而老年人对这些词语一般持反感态度。

（3）语法规则的年龄变异相对于语音和词汇来说，语法的年龄变异不身分明显。

在中国的各方言区，语法方面的年龄变异主要体现在年轻人越来越多地选用符合普通话语法规则的表达方式，而逐渐抛弃了老年人口中的一些不符合普通话语法的成分。

2、语言选择的年龄变异语言选择是指在交际中选择使用何种语言。

不同年龄的群体对语言的选择会有差异。

一般来说，老年人在语言选择中常常持保守态度，坚守母语，并希望下一代能将母语忠实地保持下来。

而年轻人则较易于接受第二语言。