大学《护理教育学》试题库及答案
《护理教育学》试题库及参考答案
《护理教育学》试题库及参考答案一、单项选择题1. 下列哪项不是护理学的基本概念之一？A. 人B. 健康C. 护理D. 环境答案：D2. 下列哪项不属于护理程序的五个步骤？A. 评估B. 诊断C. 计划D. 实施E. 评价答案：B3. 下列哪项不是护理学的基本任务？A. 促进健康B. 预防疾病C. 协助康复D. 促进卫生事业的发展答案：D4. 下列哪项不是护理学的专业范畴？A. 临床护理B. 社区护理C. 护理管理D. 口腔护理答案：D5. 下列哪项不是护理学的研究方法？A. 实验研究B. 调查研究C. 案例研究D. 口腔研究答案：D6. 下列哪项不是护理学的教育目标？A. 培养护理专业人才B. 提高护理质量C. 推动护理学科的发展D. 传授护理知识与技能答案：B7. 下列哪项不是护理学的教学方法？A. 讲授法B. 演示法C. 案例分析法D. 以学生为中心的教学法答案：D8. 下列哪项不是护理学的评价方法？A. 书面考试B. 临床操作考核C. 学生自我评价D. 口腔检查答案：D9. 下列哪项不是护理学的教学内容？A. 基础护理知识与技能B. 临床护理知识与技能C. 护理管理知识与技能D. 口腔保健知识与技能答案：D10. 下列哪项不是护理学的教育原则？A. 理论联系实际B. 因材施教C. 注重学生能力培养D. 口腔教育优先答案：D二、多项选择题1. 护理学的基本概念包括：A. 人B. 健康C. 护理D. 环境E. 口腔答案：ABCD2. 护理程序的五个步骤包括：A. 评估B. 诊断C. 计划D. 实施E. 评价答案：ACDE3. 护理学的基本任务包括：A. 促进健康B. 预防疾病C. 协助康复D. 促进卫生事业的发展E. 口腔保健答案：ABC4. 护理学的专业范畴包括：A. 临床护理B. 社区护理C. 护理管理D. 口腔护理E. 护理研究答案：ABCE5. 护理学的研究方法包括：A. 实验研究B. 调查研究C. 案例研究D. 口腔研究E. 质性研究答案：ABCE6. 护理学的教育目标包括：A. 培养护理专业人才B. 提高护理质量C. 推动护理学科的发展D. 传授护理知识与技能E. 口腔保健答案：ACD7. 护理学的教学方法包括：A. 讲授法B. 演示法C. 案例分析法D. 以学生为中心的教学法E. 口腔教学法答案：ABCD8. 护理学的评价方法包括：A. 书面考试B. 临床操作考核C. 学生自我评价D. 口腔检查E. 质性评价答案：ABCE9. 护理学的教学内容主要包括：A. 基础护理知识与技能B. 临床护理知识与技能C. 护理管理知识与技能D. 口腔保健知识与技能E. 护理研究知识与技能答案：ABCE10. 护理学的教育原则包括：A. 理论联系实际B. 因材施教C. 注重学生能力培养D. 口腔教育优先E. 培养学生自主学习的能力答案：ABCE三、简答题1. 简述护理程序的五个步骤及其作用。
《护理教育学》试题及答案大全
护理教育学试题及答案大全一、选择题1.护理教育学的核心任务是（）A. 培养护理人才B. 落实护理政策C. 弘扬护理文化D. 推动护理科研答案：A2.护理教育学是一门研究哪方面内容的学科？A. 护理职业技能的培养B. 护理伦理道德的教育C. 护理科学理论的学习D. 护理教育的方法与策略答案：D3.护理教育的基本原则包括（）A. 知识的系统性B. 实践的一体性C. 个性化的教学D. 经验的传承答案：A、B、C二、填空题1.护理教育学的研究对象是（）答案：护理教育2.护理教育的目标是培养具有（）的护理人才。
答案：专业知识和技能、职业道德、创新能力3.护理教育的方法包括（）答案：讲授、示范、实践、讨论等三、简答题1.请简述护理教育的意义。
答案：护理教育作为一门学科，对于护理人才的培养具有重要的意义。
通过护理教育，可以系统地教授护理学理论知识、培养护理技能，使护理人员具备专业的知识水平和实践能力。
同时，护理教育还注重培养护理人员的职业道德、沟通能力和创新能力，以提高护理服务质量。
护理教育的发展也有助于推动护理科研的进步，促进护理学科的发展。
2.护理教育的基本原则有哪些？答案：护理教育的基本原则包括以下几个方面： - 知识的系统性：护理教育应当满足护理学科的知识体系，对护理知识进行系统的教学，保证学生全面掌握相关知识。
- 实践的一体性：护理教育应注重理论与实践的结合，培养学生的实际操作能力，使其具备临床实践所需的基本技能。
- 个性化的教学：护理教育应根据学生的不同特点和需求，采用个性化的教学方法，提供有针对性的教育。
- 经验的传承：护理教育应注重护理经验的传承，通过临床实习和教师指导等方式，将实际经验传授给学生。
四、问答题1.描述一下护理教育的基本过程。
答案：护理教育的基本过程主要包括以下几个步骤： - 教育目标的确定：根据护理教育的目标和要求，制定相应的教育目标，明确学生所需的专业知识、技能和能力。
《护理教育学》试题及答案解析
护理教育学试题及答案解析一、选择题1.护理教育学的基本任务是什么？A. 培养优秀护理人才B. 探索无创护理模式C. 提高护理技能D. 推广健康教育正确答案：A解析：护理教育学的基本任务是培养具备科学、人文素质和护理技能的优秀护理人才，使其能够提供优质的护理服务。
2.护理教育学研究的核心内容是什么？A. 护理技术研究B. 护理实践研究C. 护理教学研究D. 护理管理研究正确答案：C解析：护理教育学的核心内容是护理教学研究，包括教学方法、教学内容、教学资源等方面的研究。
3.护理教育学的发展受到以下哪些因素的影响？A. 社会经济发展B. 护理技术革新C. 医疗模式转变D. 法律制度变化正确答案：A、B、C、D解析：护理教育学的发展受到社会经济发展、护理技术革新、医疗模式转变和法律制度变化等多个因素的影响。
4.护理教育学的教学原则包括以下哪些方面？A. 知识导向B. 学生主体性C. 教学相长D. 教学效果导向正确答案：A、B、C、D解析：护理教育学的教学原则包括知识导向、学生主体性、教学相长和教学效果导向等方面。
二、问答题1.介绍护理教育学的基本任务和发展趋势。
答：护理教育学的基本任务是培养优秀护理人才，使其具备科学、人文素质和护理技能，提供优质的护理服务。
护理教育学的发展趋势主要包括以下几个方面：–强调实践教学。
实践是护理教育的核心内容，护理教育学应注重培养学生的实际操作能力和临床思维能力。
–注重跨学科融合。
护理教育学需要与其他学科进行融合，提升综合素质和学科交叉能力。
–强化信息化教育。
随着信息化技术的发展，护理教育学应充分利用信息化手段，提高教学效果。
–推动国际交流与合作。
护理教育学应与国际接轨，加强国际交流与合作，借鉴先进经验和理念。
2.说明护理教育学的教学方法和教育技术应用。
答：护理教育学的教学方法应注重学生主体性，采用启发式教学、案例教学、讨论教学等方法，激发学生的学习兴趣和主动性。
此外，还可以运用多媒体教学、远程教育、虚拟仿真等教育技术，提高教学效果和教育资源的利用率。
《护理教育学》试题库及答案
护理教育学试题库及答案一、选择题1.护理教育学的核心内容是： A. 护理教学方法和手段 B. 护理专业知识和技能 C. 护理教学的理论与实践 D. 护理教育的发展与管理答案：C2.护理教育中的教学目标是指： A. 教师的教学要求 B. 学生的学习要求C. 教学计划的要求D. 教学效果的评价答案：D3.护理教学中的评价方式包括： A. 平时成绩和期末成绩 B. 作业和考试C. 实习表现和综合能力D. 手术操作和快速反应能力答案：C4.护理教学中的教学方法主要包括： A. 讲述法和示范法 B. 讨论法和实践法 C. 观摩法和评价法 D. 实习法和研究法答案：B5.护理教育中的教材选择应根据： A. 教学大纲和教学要求 B. 学生的实际情况 C. 教师的喜好和研究方向 D. 学校的教育理念和发展方向答案：A二、填空题1.护理教育学是一门关于护理教育理论和实践的学科。
2.护理教育的目的是培养具备专业知识和技能的护理人员。
3.护理教育的原则包括因材施教、循序渐进、生动有趣等。
4.护理教学过程中，教师起到引导和激发学生学习兴趣的作用。
5.护理教学中，学生应注重培养自主学习、创新思维和团队合作的能力。
三、简答题1.护理教育需要注意哪些教学环节？护理教育需要注意以下几个教学环节：–教学准备：包括明确教学目标、选择教学方法和教材、准备教学计划等。
–教学展示：包括教师的讲述、示范、讨论等教学过程。
–学生实践：包括学生的实习、实验、研究等实际操作和实践活动。
–教学评价：包括对学生学习成果的评价和反馈，帮助学生改进和提高。
2.护理教育中的教师角色有哪些？在护理教育中，教师扮演着多个角色：–知识传授者：负责向学生传授护理专业知识和技能。
–学习导师：引导和激发学生的学习兴趣，鼓励学生独立思考和自主学习。
–学生指导者：帮助学生解决学习和生活中的问题，提供指导和支持。
–教学组织者：组织和安排教学活动，制定教学计划和教学资源。
3.护理教育的评价方法有哪些？护理教育的评价方法包括：–实习表现评价：对学生在临床实习中的表现进行评价，包括职业素养、操作技能等。
护理教育学考试试题及答案
护理教育学考试试题及答案一、选择题（每题2分，共20分）1. 护理教育学的主要目的是：A. 提高护理人员的学历B. 提升护理人员的专业技能C. 培养护理人员的职业道德D. B和C2. 护理教育中，以下哪项不是护理伦理的基本原则？A. 尊重病人B. 保护病人隐私C. 追求个人利益D. 促进病人健康3. 护理教育中，以下哪项属于护理实践技能？A. 护理理论B. 护理操作C. 护理管理D. 护理研究4. 护理教育学中，护理教育的三个阶段不包括：A. 基础教育B. 专业教育C. 继续教育D. 职业教育5. 护理教育中，以下哪项不是护理沟通技巧？A. 倾听B. 观察C. 判断D. 表达6. 护理教育学中，护理人员的职业发展路径不包括：A. 临床护理B. 护理管理C. 护理教育D. 护理科研7. 护理教育学中，以下哪项是护理人员必须具备的素质？A. 良好的沟通能力B. 丰富的临床经验C. 高超的护理技能D. 所有选项8. 护理教育中，以下哪项不是护理评估的内容？A. 病人的生理状况B. 病人的心理状况C. 病人的经济状况D. 病人的社会环境9. 护理教育学中，护理人员在进行护理操作时，以下哪项是错误的？A. 严格遵守操作规程B. 注意无菌操作C. 根据个人经验随意操作D. 保持操作的连贯性10. 护理教育学中，护理人员在进行护理记录时，以下哪项是正确的？A. 记录病人的所有信息B. 记录病人的隐私信息C. 记录病人的治疗过程D. 记录病人的个人感受答案：1-5 D C B C C 6-10 D D C C C二、简答题（每题10分，共30分）1. 简述护理教育学的定义及其重要性。
答：护理教育学是研究护理教育过程、方法和效果的科学。
它的重要性在于通过系统化的教育，提高护理人员的专业素养，确保护理服务的质量和安全，促进护理学科的发展。
2. 描述护理教育中的评估、计划、实施和评价四个步骤。
答：护理教育中的四个步骤包括：评估（Assessment）—了解护理对象的需求和条件；计划（Planning）—根据评估结果制定教育计划；实施（Implementation）—执行教育计划，进行教学活动；评价（Evaluation）—对教育效果进行评估和反馈，以优化教育过程。
护理教育学试题及答案
护理教育学试题及答案一、单项选择题（每题2分，共10题，共20分）1. 护理教育学的研究对象是什么？A. 护理教育的规律B. 护理教育的方法C. 护理教育的实践D. 护理教育的理论答案：A2. 护理教育学的主要任务包括哪些？A. 培养护理人才B. 提高护理质量C. 促进护理学科发展D. 以上都是答案：D3. 护理教育学的研究方法有哪些？A. 观察法B. 实验法C. 调查法D. 以上都是答案：D4. 护理教育学的核心内容是什么？A. 护理理论B. 护理实践C. 护理教育D. 护理管理5. 护理教育学与护理学的关系是什么？A. 护理教育学是护理学的一个分支B. 护理教育学是护理学的基础C. 护理教育学与护理学是相互独立的D. 护理教育学是护理学的应用答案：A6. 护理教育学的研究范围主要包括哪些？A. 护理教育的理论与实践B. 护理教育的组织与管理C. 护理教育的评估与评价D. 以上都是答案：D7. 护理教育学的研究目的是什么？A. 提高护理教育质量B. 培养高素质护理人才C. 推动护理学科发展D. 以上都是答案：D8. 护理教育学的研究对象不包括以下哪项？A. 护理教育的规律B. 护理教育的方法C. 护理教育的实践D. 护理管理答案：D9. 护理教育学的研究方法不包括以下哪项？B. 实验法C. 调查法D. 案例分析法答案：D10. 护理教育学的核心内容不包括以下哪项？A. 护理理论B. 护理实践C. 护理教育D. 护理伦理答案：D二、多项选择题（每题3分，共5题，共15分）1. 护理教育学的主要任务包括以下哪些方面？A. 培养护理人才B. 提高护理质量C. 促进护理学科发展D. 以上都是答案：D2. 护理教育学的研究方法包括以下哪些？A. 观察法B. 实验法C. 调查法D. 文献综述法答案：ABCD3. 护理教育学的核心内容主要包括以下哪些？A. 护理理论B. 护理实践C. 护理教育D. 护理管理答案：ABC4. 护理教育学的研究范围主要包括以下哪些方面？A. 护理教育的理论与实践B. 护理教育的组织与管理C. 护理教育的评估与评价D. 护理教育的国际比较答案：ABCD5. 护理教育学的研究目的主要包括以下哪些？A. 提高护理教育质量B. 培养高素质护理人才C. 推动护理学科发展D. 促进护理行业进步答案：ABCD三、判断题（每题1分，共5题，共5分）1. 护理教育学是护理学的一个分支。
护理教育学考试试题及答案
护理教育学考试试题及答案一、选择题1.护理教育学的基本任务是（）A. 培养护理师的基本技能和知识B. 研究护理师的职业行为C. 开展护理专业课程研究D. 培养护理师的职业素养和综合能力答案：D2.护理教育学的学科特点是（）A. 确立了护理学在教育领域的独立地位B. 注重培养护理专业人才C. 以护理实践为基础，以培养护理师为核心D. 以上都是答案：D3.护理教育学的教育特点是（）A. 讲究培养学生PBL能力B. 鼓励学生主动自学和探究C. 强调护理师的综合素养和职业道德D. 以上都是答案：D4.关于护理教育学的发展，以下说法正确的是（）A. 护理教育学将成为护理学术领域的重要学科B. 护理教育学将在人才培养中发挥越来越重要的作用C. 护理教育学将促进护理学科的深入发展D. 以上都是答案：D5.护理教育学中的“教育”是指（）A. 护理教育的对象是学生B. 护理教育的目的是培养护理专业人才C. 护理教育的内容是护理学科知识和技能D. 以上都是答案：D二、简答题1.请简要说明护理教育学的任务和意义。
答：护理教育学的基本任务是培养护理师的职业素养和综合能力。
在护理教育中，通过教学和培养活动，护理教育学致力于培养护理专业人才，提高其职业能力和素质。
护理教育学的意义在于为护理专业人员的培养提供理论指导和方法论，促进护理学科的深入发展，以满足日益增长的护理人才需求。
2.简述护理教育学的教育特点。
答：护理教育学的教育特点主要表现在以下几个方面： - 强调培养学生的综合素养和职业道德，不仅注重学生的专业知识和技能的培养，还关注其职业道德和职业行为的培养。
- 鼓励学生主动自学和探究，培养学生的学习能力和自主学习的习惯。
- 讲究培养学生的问题解决能力，注重培养学生的实践能力和创新能力。
- 推崇互动式教学，注重培养学生的团队合作能力和沟通能力。
- 引入先进的教学方法和技术，如问题导向的学习和模拟实践教学等。
三、论述题请论述护理教育学对护理学科的发展的促进作用。
护理教育学试题库含答案
护理教育学试题库含答案一、单选题（共100题，每题1分，共100分）1、遗传因素是人身心发展的 ()A、保证B、障碍C、结果D、基本条件E、物质前提正确答案：E2、“ 第二课堂” 属于课程中的 ()A、综合课程B、显性课程C、隐性课程D、核心课程E、学科课程正确答案：C3、以问题为基础的教学方法属于 ()A、以实际训练为主的教学方法B、以陶冶为主的教学方法C、以直接知觉为主的教学方法方D、以语言传递为主的教学方法E、以引导探索为主的教学方法正确答案：E4、“应用和评价” 属于 ()领域的教学目标A、认知B、评价C、情感D、技能E、应用正确答案：A5、教育对社会物质生产具有 ()A、普及作用B、独立作用C、决定作用D、促进作用E、基础作用正确答案：D6、要求学生对所学的知识有所领悟 ,达到的教学目标是 ()A、理解B、模仿C、识记D、技能E、综合正确答案：A7、进入大学后小露根据自己的喜好加入了汉文化协会 ,经常参与协会举办的各种活动 ,在活动中既感受了中华文化之美 ,也学习了汉文化中的团结兴邦精神。
这类潜在的课程属于 ()A、隐性课程B、专业课程C、显性课程D、社会课程E、人文课程正确答案：A8、使人从自然人发展为社会人的基本条件是 ()A、个体后天因素B、个体实践活动因素C、遗传因素D、教育因素E、环境因素正确答案：E9、教学目标中理解层次的常用行为动词是 :()A、复述、详述B、比较、区别C、写出、计算D、分类、默写E、发现、提出正确答案：B10、下列关于实物和模型应用的描述 ,哪项不确切 ?( )A、借助实物与模型B、实物能最直观的呈现其本身的特性C、有时要获得实物媒体需要花费很大的代价D、教师可以根据教学需要用模型突出实物的某些性质E、上课时将实物或模型摆放在显眼位置正确答案：E11、()课堂教学的延伸和补充 :A、备课B、作业的布置与批改C、课外辅导D、上课E、学业成绩的测量与评定正确答案：C12、世界上最早的一部教育学专著是 :()A、《学记》B、《论语》C、《说文解字》D、《中庸》E、《荀子》正确答案：A13、认真钻研教材教法 ,合理组织教学 ,符合 ()A、系统性与循序渐进性相结合的原则B、直观性和抽象性相统一的原则C、量力性原则D、统一要求与因材施教相结合的原则E、巩固性原则正确答案：C14、科学知识有严密的结构体系 ,因此传授科学知识应在不破坏科学体系的前提下进行 ,体现的是 ()A、讲授应具有启发性B、讲授应理论联系实际C、讲授要有系统性D、讲授应有科学性E、讲授应有目的性正确答案：C15、杨艳艳是一名护理学学业导师 ,关于选课 ,学业小组的学生们发来了很多问题 ,假设你是杨艳艳老师 ,请你替同学们解答以下问题。
《护理教育学》试题及答案
护理教育学试题及答案第一部分：选择题1.护理教育学是护理学的哪一个分科？a.临床护理b.护理伦理学c.公共卫生护理学d.护理教育学–答案：d2.护理教育学的研究对象是什么？a.护理师的教育问题b.患者的教育问题c.医疗机构的管理问题d.护理学科的发展问题–答案：a3.护理教育学的核心任务是什么？a.培养护理教育专家b.培养优秀护理师c.研究护理教育模式d.推广护理教育理论与实践–答案：d4.护理教育学的教学内容包括哪些方面？a.护理基础知识b.护理技能c.护理伦理d.所有选项都正确–答案：d5.护理教育学的教学方法可以分为以下哪几种？a.讲授法b.案例分析法c.讨论法d.所有选项都正确–答案：d第二部分：简答题1.什么是护理教育学？–护理教育学是研究护理教育理论与实践的学科。
它主要关注如何有效地培养和教育护理专业人员，并提高他们的综合素质和职业能力。
2.护理教育学的研究对象有哪些？–护理教育学的研究对象包括护理教育的目标、内容、方法、评价等，以及与护理教育相关的各种因素，如教学环境、教材、教师、学生等。
3.护理教育学的教学内容主要包括哪些方面？–护理教育学的教学内容主要包括护理基础知识、护理技能、护理伦理、护理研究方法等方面的内容。
这些内容旨在培养学生的理论知识和实际操作能力，使他们成为合格的护理专业人员。
4.护理教育学的教学方法有哪些？–护理教育学的教学方法包括讲授法、案例分析法、讨论法、模拟实验法等。
这些方法根据不同的教学目标和学生特点，灵活运用，提高教学效果。
结语护理教育学是研究护理教育理论与实践的学科。
它的核心任务是推广护理教育理论与实践，培养优秀的护理师，并为护理学科的发展做出贡献。
通过选择题和简答题，我们对护理教育学的基本概念和教学内容有了初步的了解。
通过不断地学习和深化研究，我们能够更好地应用护理教育学理论和方法，提升护理教育的质量和效果。
护理教育学考试题(含答案)
护理教育学考试题(含答案)一、单项选择题（每题2分，共20分）1. 护理教育的根本任务是（）A. 培养护理人才B. 传授护理知识C. 提高护理技能D. 促进护理发展答案：A2. 下列哪项不是护理教育的基本原则（）A. 理论联系实际B. 因材施教C. 以护理为中心D. 整体护理答案：D3. 护理教学设计的基本步骤中，最先进行的步骤是（）A. 确定教学目标B. 分析学习者特征C. 选择教学策略D. 设计教学评价答案：B4. 在护理教学评价中，哪项评价是在教学活动结束后进行的（）A. 形成性评价B. 总结性评价C. 过程性评价D. 动态评价答案：B5. 下列哪项不是护理教学方法（）A. 讲授法B. 案例分析法C. 以问题为基础的学习D. 角色扮演法答案：D二、简答题（每题10分，共30分）1. 请简述护理教育的目标。
答案：护理教育的目标是通过系统的教学活动，培养具有专业素质的护理人才，使学生掌握护理的基本理论、知识和技能，具备良好的职业道德和敬业精神，能够为患者提供整体护理服务。
2. 请简述护理教育的基本原则。
答案：护理教育的基本原则包括：理论联系实际、因材施教、以护理为中心、整体护理。
3. 请简述护理教学设计的基本步骤。
答案：护理教学设计的基本步骤包括：分析学习者特征、确定教学目标、选择教学策略、设计教学评价。
三、案例分析题（共40分）某医院新入职的护士小王，在参加临床护理工作时，发现自己在学校所学的知识与实际工作有很大差距，对临床护理工作感到困惑和无措。
针对这一情况，请从护理教育的角度分析，并提出改进措施。
答案：1. 分析：护理教育与临床护理工作存在脱节的原因可能有以下几点：（1）护理教育内容与实际临床工作需求不符，导致学生毕业后难以适应临床工作。
（2）护理教育过程中，实践教学环节不足，学生动手操作能力不强。
（3）护理教师队伍中，临床经验丰富的人员比例较低，难以给学生提供实用的临床指导。
2. 改进措施：（1）加强护理教育内容的实用性，根据临床工作需求调整教学大纲，确保学生学到实用的知识。
《护理教育学》试题库及参考答案(一)
《护理教育学》试题班级学号姓名分数一、名词解释（每题4分，共24分）1. 护理教育2. 教育目的3. 课程结构4. 惩罚5. 教育评价6. 继续护理教育二、单项选择题（请在每题的4个备选答案中，选择一个最佳的答案，将题号写入括号内，每题1分，共10分）。
1. 教育学生在无人监督的情况下，自觉遵守道德规范，属于 ( )A、理想教育B、慎独品质教育C、敬业品质教育D、诚实守信教育3. 编制护理教学目标时，确定教学目标在层次系统中的层次及类别，称为 ( )A、目标定位B、目标分解C、目标反馈D、目标表述4. 认为学习是一种建立刺激-反应的连接过程，是下列哪位教育心理学家的观点 ( )A、布鲁纳B、斯金纳C、桑代克Ｄ、罗杰斯5.一次考核确能测量到的知识及能力的程度，称为（）A、信度B、效度C、区分度D、难度6. 以下哪一项不．属于护理专业教师的角色：（）A、护理知识的传递者B、学生心理保健者C、人际关系的协调者D、学生生活的管理者7.护理院校中每一个岗位的设置，必须以教书育人为中心，保证有效协作，称为：（）A、系统化原则B、动态性原则C、整体效应原则D、最低岗位数原则8. 学校有目的、有计划的传授给学生的课程称为 ( )A、核心课程B、显性课程C、隐性课程D、必修课程9. 美国护理学家班娜发现的护理临床技能的学习模式称为：（）A、经验教学法B、带教制学习法C、学习过程阶梯模式D、“从生手到专家”模式10. 下列哪个记忆过程具有运作性（）A、感觉记忆B、长期记忆C、短期记忆D、感觉登记三、多项选择题（请在每题的5个备选答案中，选择2－5个正确答案，将题号写入括号内。
每题2分，共12分）1. 教育的要素包括：( )A、教育者B、受教育者C、教育方法D、教育内容E、教育手段2. 下列哪些是人类的操作条件作用与学习行为：( )A、应答性行为B、惩罚性行为C、负性行为D、消退性行为E、操作性行为3. 良好的师生关系的标准包括：（）A、人道性B、民主性C、合作性D、相容性E、教育性4. 美育的原则包括： ( )A、寓教于乐B、与实际生活相结合C、因材施教D、环境结合E、内环境熏陶5. 临床护理教学的具体方法包括：( )A、临床带教B、生产实习C、护理查房D、临床见习E、专题报告6. 课程编制的程序包括：( )A、指导阶段B、形成阶段C、反馈阶段D、评价阶段E、功能阶段二、单项选择题（请在每题的4个备选答案中，选择一个最佳的答案，将题号写入括号内，每题1分，共10分）。
护理教育学试题+参考答案
护理教育学试题+参考答案一、单选题（共100题，每题1分，共100分）1、运用陶冶类教学方法最重要的是 ()A、挑选参与者B、创设问题情景C、共同体验与概括D、培训观察者E、表演与观察正确答案：B2、通过观察环境中他人的行为以及行为结果来进行学习的是 ()A、操作性学习B、社会学习C、同化学习D、试误学习E、有意义学习正确答案：B3、护理教育学的重要科学基础是 :()A、护理学B、教育学C、社会学D、管理学E、心理学正确答案：E4、属于动作技能领域教学目标层次的是 :()A、定势B、知识C、领会D、接受E、分析正确答案：A5、关于教学组织形式的描述错误的是 ()A、为了有效地完成教学任务B、包括如何控制教学活动的规模C、教学组织形式始终保持稳定不变D、教学组织形式可分为班级授课制、小组教学和个别教学等形式E、不同教学组织形式各有其优点和局限性正确答案：C6、“ 尝试 -错误” 理论的提出者是 ()A、桑代克B、斯金纳C、巴甫洛大D、苛勒E、加涅正确答案：A7、遗传因素是人身心发展的 ()A、结果B、物质前提C、保证D、基本条件E、障碍正确答案：B8、通过学生自己“ 做” 进行学习的临床护理教学方法是 ()A、病室报告B、专题讲座C、病例讨论会D、体验学习法E、临床查房正确答案：D9、护理教学过程最本质 ,最主要的关系是 ()A、教师与学生的关系B、间接经验与直接经验的关系C、课内与课外的关系D、掌握知识与发展能力的关系E、知识教学与思想教育的关系正确答案：A10、具有多年教育教育经验的张老师日常感叹 :虽然从事教学工作多年 ,但是每届学生的性格特点各异 ,所具备的能力技能程度也各不一样 ,95 后、00 后们进入校园之后越来越发现学生的性格越来独立 ,但是生活技能相对缺乏 ,有自己特定的思维方式 ,了解同学们也成了自己需要攻克的新课题 ,案例体现了教师劳动的 ()A、长期性B、示范性C、感染性D、高度责任性E、复杂性正确答案：E11、在护理实践中 ,护士要信守对病人的承诺 ,为病人保守秘密、保护病人的隐私 ,这种职业精神是 ()A、诚实守信B、敬畏生命C、慎独修养D、敬业精业E、医疗公平正确答案：A12、教学构成要素中 ,()起主导作用A、教学手段B、教师C、学生D、教学内容E、教学工具正确答案：B13、罗杰斯的教育理念是 ()A、以能力发展为中心B、以学生为中心C、以教师为中心D、以行为塑造为中心E、以学校为中心正确答案：B14、杨小云入学时成绩排名一般 ,在班级里是一个名不见经传的小透明 ,但是通过老师的关心指导及自己的努力 ,小杨逐渐形成了自己的学习方法 ,学习成绩名列前茅。
《护理教育学》试题及答案
1.护理教育的人道性要求培养具有高尚的护理道德，对人的健康认真负责，对技术精益求精，具有扎实的________理论及精湛________技术的人才。
2.人本主义理论认为教师的角色是帮助者和________，而并非信息的________。
3.护理教育的理念是________、________和________的总和。
4.示教法主要适用于________ 和某些 ________________ 的教学。
5.美国Benner 1984年发现了护理临床技能的学习模式，即________ 。
6、布卢姆在其教育目标分类理论中，将教学目标分为三大领域，即__________、__________和_________。
7、编制护理学课程计划的原则有____________原则、____________原则、____________原则、社会发展原则和法规依据原则。
8、在某次护理教育学期末测试中，一道论述题满分25分，全体考生平均得分16.25分，则该题的难度指数P的值为____________。
1.护理护理2.促进者、传递者3. 护理理念、教育理念、学校理念4、运动技能、概念原理5.生手到专家6、认知领域；情感领域；动作技能领域解析：布卢姆和他的同事们将教学目标分为三大领域，即认知领域、情感领域和动作技能领域。
7、囊括性原则；连贯性原则；可行性原则解析：护理课程的编制原则为：囊括性原则、连贯性原则、可行性原则、社会发展原则和法规依据原则。
8、0.65解析：得分可从0分至满分的试题成为非0、1计分试题，该试题难度指数P等于“全体考生该题得分平均值”与“该题满分值”的比值，即P=16.25/25=0.651、必修课程是指每个学生必须修习的课程，通常包括、和基本专业课程。
2、远程教育基本特征是教师与学生身处不同的地方通过现代计算机、通讯等技术与面对面交流的方式相结合，进行教学的教学方法。
3、教育学思想起源于及中国的时期。
护理教育学试题及答案
护理教育学试题及答案一、选择题（每题2分，共20分）1. 护理教育学是一门研究什么的学科？A. 护理实践技巧B. 护理理论知识C. 护理教育方法和策略D. 护理伦理和法律答案：C2. 护理教育的目标是什么？A. 提高护理技能B. 培养护理专业人才C. 促进患者健康D. 以上都是答案：B3. 护理教育中常用的教学方法包括以下哪项？A. 讲授法B. 案例分析法C. 角色扮演法D. 所有选项答案：D4. 护理教育中，评估学生学习效果的方法不包括以下哪项？A. 笔试B. 口试C. 实践操作考核D. 个人兴趣调查答案：D5. 护理教育中，以下哪项不是教学评价的目的？A. 了解学生的学习进度B. 调整教学计划C. 确定学生是否需要额外辅导D. 惩罚表现不佳的学生答案：D二、判断题（每题1分，共10分）1. 护理教育学是护理学的一个分支学科。
（对）2. 护理教育的目标是提高护理技能。
（错）3. 护理教育中，教师的角色是知识的传授者和学习的促进者。
（对）4. 护理教育中，学生不需要参与教学评价。
（错）5. 护理教育学的研究对象仅限于护理专业学生。
（错）三、简答题（每题5分，共20分）1. 简述护理教育学的主要研究内容。
答案：护理教育学主要研究护理教育的方法、策略、评价以及护理教育的组织和管理，旨在提高护理教育的质量和效果。
2. 护理教育中，教师应如何激发学生的学习兴趣？答案：教师可以通过多种方式激发学生的学习兴趣，如使用生动的案例、创设真实的学习情境、鼓励学生参与讨论和实践，以及提供及时的反馈和鼓励。
3. 护理教育评价的目的是什么？答案：护理教育评价的目的是了解学生的学习进度和效果，以便教师调整教学计划和方法，确保教学目标的实现，并为学生提供个性化的指导和帮助。
四、论述题（每题15分，共30分）1. 论述护理教育中，教师应如何培养学生的批判性思维能力。
答案：教师可以通过以下方式培养学生的批判性思维能力：首先，鼓励学生提出问题和质疑现有知识；其次，引导学生从不同角度分析问题；再次，通过案例分析和角色扮演等活动，让学生在实践中学习批判性思维；最后，教师应提供丰富的学习资源和支持，帮助学生发展独立思考和解决问题的能力。
《护理教育学》试题及答案
《护理教育学》试题及答案一、选择题（每题2分，共20分）1. 以下哪项不是护理教育学的定义？A. 研究护理教育现象和护理教育规律的科学B. 探讨护理教育方法和技术C. 专门针对护理专业学生的教育D. 研究护理教育的历史、现状和未来答案：C2. 护理教育学的研究对象是？A. 护理教育现象B. 护理教育规律C. 护理教育方法D. A、B、C都是答案：D3. 以下哪项不是护理教育学的任务？A. 培养护理人才B. 探讨护理教育规律C. 提高护理教育质量D. 研究护理教育政策答案：D4. 护理教育学的研究方法不包括？A. 实证研究B. 质性研究C. 定量研究D. 理论研究答案：B5. 以下哪个不是护理教育学的分支？A. 护理教育心理学B. 护理教育管理学C. 护理教育技术学D. 护理教育伦理学答案：C6. 护理教育学的发展趋势不包括？A. 国际化B. 专业化C. 个性化D. 网络化答案：B7. 以下哪个不是护理教育学的基本原则？A. 实事求是B. 系统性C. 科学性D. 形式主义答案：D8. 护理教育学中，以下哪个不是护理教育过程的基本要素？A. 教育者B. 教育对象C. 教育内容D. 教育政策答案：D9. 以下哪个不是护理教育评价的方法？A. 过程评价B. 成果评价C. 综合评价D. 持续评价答案：D10. 护理教育学中，以下哪个不是护理教育目标的分类？A. 知识目标B. 技能目标C. 能力目标D. 道德目标答案：D二、填空题（每题2分，共20分）1. 护理教育学的研究对象是______和______。
答案：护理教育现象、护理教育规律2. 护理教育学的任务是______、______、______和______。
答案：培养护理人才、探讨护理教育规律、提高护理教育质量、研究护理教育政策3. 护理教育学的研究方法包括______、______、______和______。
答案：实证研究、质性研究、定量研究、理论研究4. 护理教育学的分支有______、______、______和______。
《护理教育学》试题库及答案大全
护理教育学试题库及答案大全一、选项题1. 护理教育学的研究内容主要包括以下哪些方面？A)护理课程设计和开发B)教学理论和方法研究C)护理评估和质量管理D)护理伦理和职业道德E)以上都是答案：E2. 护理教育学的目的是什么？A)培养护理教育专家B)提高护理教育质量C)培养高素质的护理人才D)推动护理领域的科学发展E)以上都是答案：E3. 以下哪项是护理教育学中重要的教学原则？A)同理心B)互动性C)客观性D)系统性E)以上都是答案：E4. 在护理教育中，以下哪种评估方式是常用的？A)笔试B)实践操作C)口试D)护理技能考核E)以上都是答案：E5. 护理教育的评价标准主要包括哪些方面？A)技能水平B)知识掌握程度C)思维能力D)职业道德E)以上都是答案：E二、简答题1. 什么是护理教育学？护理教育学是一门研究护理教育的学科，主要涉及护理课程设计和开发、教学理论和方法研究、护理评估和质量管理、护理伦理和职业道德等内容。
其目的是通过提高护理教育质量，培养高素质的护理人才，推动护理领域的科学发展。
2. 护理教育学的研究内容有哪些？护理教育学的研究内容主要包括以下方面：•护理课程设计和开发：研究如何设计和开发适合护理教育的课程，包括理论课程和实践课程。
•教学理论和方法研究：研究护理教育中的教学理论和方法，包括教学设计、教学策略和教学评价等。
•护理评估和质量管理：研究如何评估护理教育的效果和质量，以提高护理教育的水平。
•护理伦理和职业道德：研究护理伦理和职业道德的理论和实践，培养护理人员的职业道德和伦理意识。
3. 护理教育中常用的评估方式有哪些？在护理教育中，常用的评估方式包括以下几种：•笔试：通过书面考试评估学生对理论知识的掌握程度。
•实践操作：通过实际操作评估学生的护理技能水平。
•口试：通过口头答题评估学生对护理理论和实践的理解能力。
•护理技能考核：通过模拟情境评估学生在实际护理过程中的能力。
•综合评价：综合考虑学生的学习成绩、实践表现、职业道德等因素进行评价。
护理教育学本科试题及答案
护理教育学本科试题及答案一、选择题（每题2分，共20分）1. 护理教育学是一门研究什么的学科？A. 护理技能B. 护理理论C. 护理教育过程D. 护理管理答案：C2. 以下哪项不是护理教育的目标？A. 传授专业知识B. 培养临床技能C. 增强自我意识D. 提高护理效率答案：D3. 在护理教育中，以下哪项不是常用的教学方法？A. 讲授法B. 讨论法C. 案例分析法D. 随机抽查法答案：D4. 护理教育中，学生中心的教学模式强调的是什么？A. 教师的权威B. 学生的主动性C. 教学内容的深度D. 教学时间的安排答案：B5. 护理教育中，模拟教学法主要用来提高学生的哪些能力？A. 理论知识B. 临床思维C. 沟通技巧D. 科研能力答案：B6. 以下哪项不是护理教育评价的内容？A. 学生的知识掌握程度B. 学生的实践操作技能C. 学生的道德修养D. 教学设施的完善程度答案：D7. 护理教育中，形成性评价的目的是什么？A. 选拔优秀学生B. 诊断学习问题C. 评定最终成绩D. 惩罚学习不努力的学生答案：B8. 在护理教育中，以下哪项不是护理伦理教育的内容？A. 尊重患者隐私B. 遵守护理操作规程C. 维护患者权益D. 护理记录的准确性答案：D9. 护理教育中，以下哪项不是护理人文关怀的内容？A. 患者的身体护理B. 患者的心理护理C. 患者的社会适应D. 患者的宗教信仰答案：D10. 护理教育中，以下哪项不是护理沟通技巧的内容？A. 倾听技巧B. 非语言沟通C. 说服技巧D. 信息记录答案：D二、简答题（每题10分，共30分）1. 简述护理教育学的基本任务。
答案：护理教育学的基本任务包括传授护理专业知识，培养护理专业技能，提高护理人员的职业道德水平，以及提升护理人员的临床思维和决策能力。
2. 阐述护理教育中的教学原则有哪些？答案：护理教育中的教学原则包括学生中心原则，实践导向原则，整体性原则，以及终身教育原则。
护理教育学试题及答案
护理教育学试题及答案一、选择题1. 护理教育学是一门研究护理教育的______、______、______、______和评价的学科。
A. 目标B. 内容C. 方法D. 管理答案：ABCD2. 护理教育的基本原则包括______、______、______。
A. 以患者为中心B. 以护理实践为基础C. 以护理理论为指导D. 以终身教育为目标答案：ABC3. 护理教育的内容包括基础护理学、专科护理学以及______。
A. 护理管理学B. 护理伦理学C. 护理心理学D. 护理科研方法学答案：D二、填空题4. 护理教育的目的是培养具有______、______和良好职业素养的护理人才。
答案：专业理论知识，专业实践能力5. 护理教育应注重培养学生的______、______和______。
答案：批判性思维能力，创新能力，团队合作能力三、简答题6. 简述护理教育学的主要研究内容。
答案：护理教育学主要研究内容包括护理教育的目标、内容、方法、管理和评价。
7. 阐述护理教育中以患者为中心的重要性。
答案：以患者为中心的护理教育强调护理实践应以患者的健康需求为导向，注重患者的个体差异和个性化护理，有助于提高护理质量和患者满意度。
四、论述题8. 论述护理教育中终身教育的理念及其对护理人员职业发展的意义。
答案：终身教育理念强调学习是一个持续的过程，护理人员应不断更新知识和技能以适应医疗保健领域的变化。
这一理念对护理人员职业发展至关重要，因为它鼓励护理人员持续学习，提升专业能力，以更好地满足患者需求和应对医疗挑战。
9. 分析护理教育中实践教学的重要性及其实施策略。
答案：实践教学是护理教育中不可或缺的部分，它有助于学生将理论知识应用于实际工作中，提高临床决策和护理技能。
实施策略包括：确保充足的临床实习机会，采用模拟教学和案例分析，以及提供反馈和指导。
五、案例分析题10. 阅读以下案例，并分析护理教育中如何培养学生的临床思维能力。
护理教育学题库含参考答案
护理教育学题库含参考答案一、单选题（共115题，每题1分，共115分）1.强调教育与生产劳动相结合的是 ()A、人的全面发展学说B、个人本位论C、人本主义理论D、社会本位论E、行为主义理论正确答案：A2.在护理思想品德教育中 ,既要摆事实、讲道理 ,又要建立必要的规章制度 ,遵循的是思想品德教育中的哪一条基本原则 ()A、理论与实际相结合的原则B、教育与自我教育相结合的原则C、发扬积极因素D、严格要求与尊重信任相结合的原则E、正面教育与纪律约束相结合的原则正确答案：E3.改进教学的策略不包括 ()A、适量、有效组织学习材料B、记学习笔记C、明确实记目标和任务D、复述要记忆的材料E、限制学生积极、独立地进行学习活动正确答案：E4.()是全面发展教育的方向A、劳动B、德育C、体育D、美育E、智育正确答案：B5.(3) 小林选课中发现像妇产科护理学、儿科护理学这类每个护理专业学生都要学习的 ,这些课程属于 ?A、专业基础课程B、人文与社会科学课程C、公共基础课程D、选修课E、护理专业课程正确答案：E6.德国著名教育学家赫尔巴特发表《普通教育学》 ,标志着教育学成为()A、一种活动B、大学必修课C、一门艺术D、一本教材E、一门独立的学科正确答案：E7.概念和规则的教学策略 ,不正确的是 ()A、运用正例与反例B、突出无关特征C、运用变式D、给学生反应与运用的机会E、揭示概念间的相互关系正确答案：B8.属于动作技能领域教学目标层次的是 :()A、知识B、领会C、定势D、分析E、接受正确答案：C9.教育的本质是 :()A、促进生产B、培养人C、传授经验D、结合社会E、关心下一代正确答案：B10.谈话法最大的优点是 ()A、灵活性强B、实用性强C、倾向性D、针对性强E、可操作性正确答案：E11.社会美是指 ()A、社会物质生活的美B、社会主义的美C、社会精神生活的美D、人类社会关系的美E、社会情感的美正确答案：D12.心理学、教育学、法学、哲学、美学、社会学等课程属于 ()A、选修课B、专业基础课程C、护理专业课程D、自然科学基础课程E、人文与社会科学课程正确答案：E13.经典条件反射理论的代表人物是 ()A、奥苏贝尔B、桑代克C、苛勒D、巴甫洛夫E、斯金纳正确答案：D14.人体解剖学、组织胚胎学、生理学、生物化学、病理学、病理生理学等医学类相关专业学生都要学习的医学基础理论、技能课程属于()A、专业基础课程B、公共基础课程C、人文与社会科学课程D、选修课E、护理专业课程正确答案：A15.教育一词在中国最早见于 ()著作中A、庄子B、孔子C、荀子D、孟子E、老子正确答案：D16.社会对教育所要造就的人才质量与规格的总体设想或规划是 ()A、教学目标B、培养目标C、教学标准D、教育目的E、教学规范正确答案：D17.在运用读书指导法进行学习时 ,最重要的是 ()A、教会学生科学而高效的读书方法B、指导学生学会使用工具书和参考资料C、指导学生写好读书笔记D、让学生明确阅读目的、要求E、协助学生制定和完成阅读计划正确答案：D18.谈话法是一种以问题引导学生获取知识的教学方法 ,成功运用谈话法的关键是 ()A、教师的态度B、教师是否善于组织谈话过程C、课堂气氛D、学生对知识的接受能力和理解程度E、问题的设计正确答案：E19.小琳老师从教多年 ,教学经验丰富 ,是学校里同学们最喜爱的教师 ,正在进行相关经验交流。
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选择题斯金纳认为在生物体生存和发展的两种学习行为中更为重要的学习行为是收藏A.反射性行为B.刺激性行为C.操作性行为D.应答性行为回答错误!正确答案： C世界上最早的一部教育专著是收藏A.柏拉图的《理想国》B.我国古代的《学记》C.四书五经D.古罗马的《教育学大词典》回答错误!正确答案： B有关评估和评价的描述正确的是收藏A.评价是评估的基础B.评估只可用于非量化的事物C.评估的实质是价值判断D.评估是评价的基础回答错误!正确答案： D能获得大量的较真实的教学效果评价的途径是收藏A.专家听课B.学生座谈会C.查阅资料D.学生问卷调查回答错误!正确答案： B教学原则的基本概念是收藏A.是应用比较、对照、分析、归纳等方法引导、培养学生思维能力的过程B.使学生掌握护理专业知识体系和基本操作技能，形成独立从事护理工作能力的过程C.人们根据一定教育目的和任务，在总结长期教学经验基础上，经过理论提高而制定出来的指导实际工作的基本要求D.学生在教师有指导下,掌握系统文化科学知识和基本技能，发展能力，增强体质，并形成一定的思想品德的过程回答错误!正确答案： C护理教学原则的特征是收藏A.多样性、理论性、实践性B.实践性、直观性、综合性C.理论性、实践性、直观性、综合性D.多样性、理论性、实践性、继承性回答错误!正确答案： A制定讲授计划时应考虑的因素，除下列哪项收藏A.教师的人格特征B.学生的教学背景C.授课内容与题材D.环境因素回答错误!正确答案： A临床教学的主要目的是收藏A.给学生在实习期间提供一个系统的学习经历B.帮助学生对病人进行全面了解，对病人所获得的护理进行评判性分析C.使学生明确病人的护理问题及所应采取的护理措施D.帮助学生明确本次实习目标，给学生反思的机会及分享学习收获回答错误!正确答案： D多媒体课件具有收藏A.多维、非线性和交互性的特点B.使用方便、操作简单和内容丰富的特点C.交互地综合处理文本、图形、动画的特点D.数据处理性、编辑性与自如性的特点回答错误!正确答案： D能够在最短的时间内向学生呈现、介绍大量和系统信息的方法是收藏A.讲授法B.参观法C.谈话法D.实践法回答错误!正确答案： A讲授法对教师的语言要求，下列哪项除外收藏A.用普通话讲课，且发音准确B.使用推测与假说C.观察学生对的语言的反应D.掌握好语言的速度回答错误!正确答案： B下述关于小组教学的特点的陈述中，存在问题的是收藏A.在小组的构成上应以学习情况或性格特征相同的学生编排在一起为好。
小组可以是学科小组也可以是活动小组，主要视学习任务、活动目的和性质而定。
B.小组教学可以在任何年级和任何课中开展，但最适合各科新内容学习之后的强化巩固，即分组讨论。
C.教师要扮演较次要的角色，作为问题的调节者，要尽量让许多学生一起参加讨论，保证讨论不偏离主题，并且帮助学生总结。
D.小组讨论的问题可以是教师提，也可以是学生提。
在小组讨论中，学生彼此提问和回答问题，并且对彼此的回答做出反映。
教师主要起监督指导作用，观察学生反映。
回答错误!正确答案： B不属于教学目标基本功能的是收藏A.示范作用B.评价作用C.激励作用D.定向作用回答错误!正确答案： A“我教授其他学生进行注射”属于经验分类中的收藏A.传播B.认同C.内在化D.面临回答错误!正确答案： A护理教学过程的基本要素不包括收藏A.学生B.教学环境C.教师D.教学手段回答错误!正确答案： B将几门相近专业学科的内容组织在一起形成一门新的科目的课程类型是收藏A.融合课程B.主题课程C.广域课程D.内容课程回答错误!正确答案： A下列不属于客观性试题的是收藏A.填充题B.病例题C.选择题D.是非题回答错误!正确答案： B在有关学习心理学的理论中，强调学习行为中人的因素的理论是收藏A.条件反射B.认知心理学C.人本主义心理学D.行为主义心理学回答错误!正确答案： C下列叙述不涉及教育本质的选项是收藏A.教育即生活，教育即成长B.建立科学完善的学校教育体制C.教育是培养人和传递人类文明D.教，上所施，下所效也回答错误!正确答案： B“认知领域"指的是收藏A.是判断学生对某一知识点的转换能力B.要求学生具有转换、解释和推论的能力C.是领会事实与概念的能力D.要求学生完成一项操作的动作方式的能力回答错误!正确答案： C编制填充题时需注意，不能将收藏A.空格置句首B.否定词作为空格C.明确内容作为空格D.空格长度相等回答错误!正确答案： B描述"识记"层次教学目标，必须选用的行为动词是收藏A.计算B.比较C.复述D.解释回答错误!正确答案： C学生的主体性是体现在多方面的，下列不包括该范围的是收藏A.学生的独特性B.学生的创新性C.对教育影响的选择性D.学生的主动性回答错误!正确答案： C课程编制的基本依据不包括收藏A.教育理念B.学生特点C.教师人力编制D.社会经济发展水平回答错误!正确答案： C下列哪项不属于学校课程的组成部分收藏A.教学理论B.教科书C.课程计划D.教学评价回答错误!正确答案： D与其他教学方法相比，在讲授法中学生属于收藏A.选择性参加B.协商性参加C.主动性参加D.强迫性参加回答错误!正确答案： D临床教学重点强调的是收藏A.理论与实践相结合B.学习沟通技巧C.发展护理理论D.学习各种生活技能回答错误!正确答案： A教育的功能是为达到在某方面为社会服务的目的，通过一系列的教学活动将收藏A.一般人变成有文化的人B.社会人变成自然人C.社会人变成有文化的人D.自然人变成社会人回答错误!正确答案： D“学生能够复述女性生殖系统的组成”这一目标属于认知领域的层次是收藏A.应用B.知识C.分析D.综合回答错误!正确答案： B综合性护理课程是一种新的跨学科的课程结构，它的特点在于收藏A.课程结构由普通教育、基础医学、护理学三大领域组成B.以促进学生学习问题解决过程为重点C.强调护理新知识、新技能的不断引入D.强调学科的整体结构回答错误!正确答案： D按选择题的编制原则分析有些试卷，常见的不当之处是收藏A.题干以疑问句表述B.备选项按逻辑排列C.备选项文字太精简D.每题的权重太大回答错误!正确答案： D教育学开始从其他学科中分化出来，初步成为一门独立学科的标志是收藏A.孔子的《论语》B.夸美纽斯的《大教育论》C.赫尔巴特的《普通教育学》D.布鲁姆的《目标教学》回答错误!正确答案： C学校教育工作的基本途径是收藏A.科学探究B.社会实践C.教学活动D.课外活动回答错误!正确答案： C俗语说"三日不练，手也生"是指桑代克学习规律中的收藏A.失用律B.效果律C.准备律D.应用律回答错误!正确答案： A美国教育家Stenhonse给课程下的定义是收藏A.教学的实施过程，即学生在教师指导下，积极主动掌握系统的文化科学基本B.是通过各种有效的实践活动，努力把教育的基本原理、特色传授给学生C.是学生在校期间通过各种活动，而获得的有社会价值的知识、技能和态度D.按学年安排固定的课程进度组织教学，以学年来规定学生应达到的一种教学计划和管理制度回答错误!正确答案： C罗杰斯将教师在教育中的角色定位为收藏A.指导者B.榜样C.促进者D.传递者回答错误!正确答案： C下列哪项不是课堂教育的有效提问收藏A.给予时间，等候回答B.问题清晰、难度适宜C.注意提问技巧，让学生认真思考D.提问时的位置，保证每个学生能看见教师回答错误!正确答案： D社会学习理论主要代表人物是收藏A.班杜拉B.桑代克C.托尔曼D.布鲁纳回答错误!正确答案： A多选题下面有关教学原则的论述，正确的是收藏A.教学原则是教学规律的反映B.教学原则是教学实践经验的概括与总结C.教学原则受到教学目标的制约D.教学原则与教学规律是一一对应的关系E.教学原则具有一定的主观性回答错误!正确答案： A B C E下列属于认知领域理解层次的教学目标是A.比较干热消毒与湿热消毒，正确说出两者之间的异同点B.正确说出影响人需要满足的主要因素C.用自己的语言解释何谓教育机智D.能执行整体护理的工作程序E.能运用所学公式，计算不同氧浓度的每分钟氧流量，正确率达100％回答错误!正确答案： A C以下有关发现教学法正确的的说法有收藏A.促使学生学会发现探索的方法B.耗费的时间较多C.促使外部学习动机内化，激发学生的学习潜能D.发现教学法有助于开发学生智力潜能E.教师可充分发挥主导作用回答错误!正确答案： A B C D班杜拉将观察学习划分为以下过程收藏A.动作再现B.动机C.保持D.注意E.模仿回答错误!正确答案： A B C D根据国内外有关经验，建立在学生自主性探索学习基础上的课程，具体结构以单元的形式最为适宜，在每一个单元中，至少必须包括以下几部分收藏A.大学大纲B.C.评价标准D.主题E.任务回答错误!正确答案： A D E护理专业教学采用的最基本、最普遍的教学组织形式是收藏A.远程教学B.小组教学C.课堂教学D.临床教学E.个别教学回答错误!正确答案： C D巩固性原则要求教师在教学中贯彻这一原则，应当做到收藏A.在理解的基础上巩固B.经常记忆C.保证巩固的科学性D.重视学生的年龄特征E.巩固的具体方式要多样化回答错误!正确答案： A C E布鲁姆认为完整的教育目标分类学应当包括收藏A.思维领域B.情感领域C.动作技能领域D.交往领域认知领域回答错误!正确答案： B C E形式教育论者认为收藏A.教学过程中，知识的传授是无关重要的B.教学过程中，学生的认识能力无需专门训练C.教学过程的主要任务是训练学生的思维形式D.教学过程中，掌握知识和发展能力是相互依赖、相互促进的关系E.教学的主要任务是传授对实际生活有用的知识回答错误!正确答案： A C在教学活动中贯彻理论联系实际原则，对于教师有那些基本要求？收藏A.重视实践经验B.注重在联系实际的过程中发展学生的能力C.联系实际应当从多方面入手D.重视理论知识的E.帮助学生总结收获回答错误!正确答案： B C D E在护理教学过程中，关于教师与学生的关系的论述正确的是收藏A.教与学双方是相辅相成的关系B.教师的主导作用是客观存在的C.教师和学生的关系是护理教学过程中最本质、最主要的关系D.学生是教育的对象，又在学习中起主导作用E.教学过程中，教师的主体地位通过教学体现的回答错误!正确答案： A B C某项临床护理技能考核，可采用的方法是收藏床边考核法B.模拟患者考核法C.观察法D.综合评定法E.问卷法回答错误!正确答案： A B C D以下属于建构主义学习环境的是收藏A.以学生为中心的教学B.给予刺激和反应的联结C.并置教学内容，使学习者多角度探究学习D.提供社会协商作为学习不可分割的组成部分E.提供并入真实活动的复杂学习环境回答错误!正确答案： A C D E临床讨论会中，教师的角色行为包括收藏A.避免讨论偏离主题B.积极参与讨论C.创造良好的讨论气氛D.设计讨论问题E.控制时间回答错误!正确答案： A C D E根据目标的性质及其与课程的关系，课程目标可以进行垂直分类，以下属于这种分类方法的是收藏A.课程目标B.情感领域C.认知领域D.教育目的E.学科的（领域的）课程目标回答错误!正确答案： A D E下列叙述正确的是收藏A.教育为政治服务B.文化对教育的作用是双向的，即积极促进或消极破坏C.教育与社会政治之间是决定与被决定的关系D.教育和文化之间各有自己的相对独立性E.政治决定教育的领导权回答错误!正确答案： A B D不管测验的目的是什么,好的测验都应当符合一定的要求,通常用如下指标衡量测验质量收藏A.难度B.效果C.实用性D.信度E.区分度回答错误!正确答案： A B C D E根据护理课程的分类结构，护理课程分为收藏A.医学基础课程B.人文与社会科学课程C.护理专业课程D.自然科学基础课程E.普通基础课程回答错误!正确答案： A C E下列教育研究方法中属于调查法的是收藏A.问卷B.测验C.观察D.谈话E.查阅资料回答错误!正确答案： A B C D E符合我国教育目的基本精神的是收藏A.美育是社会主义全面发展教育的重要组成部分B.我国社会主义教育是培养劳动者和社会主义建设者C.我国社会主义教育是全面发展的教育D.德育是社会主义全面发展教育的核心德育是社会主义全面发展教育的核心E.智育是社会主义全面发展教育的方向回答错误!正确答案： B C E对于目标教学法的作用特点理解正确的是收藏A.以可控变量作为优化教学过程的着力点B.以单元作为控制教学过程的基本单位C.以同步教学作为教学的基本形式D.以教学评价作为有效教学的保障E.以教学目标为中心组织教学回答错误!正确答案： A B D E论语》中记述孔子教育思想观点的有收藏A.“其身正，不令而行，其身不正，虽令不从”教学相长C.“学而不思则罔，思而不学则殆”D.长善救失E.“不愤不启，不悱不发”回答错误!正确答案： A C E态度的构成成分包括收藏A.顺从B.认同C.行为倾向D.情感E.认知回答错误!正确答案： C D E文献法就是对需要的文献进行查阅、分析、整理，从而筛选出有助于研究进行的文献的科研方法，下列属于文献的是收藏A.文摘B.录音C.期刊D.评述E.会议记录回答错误!正确答案： A B C D E在奥苏贝尔的同化理论中，新旧知识相互作用的同化模式有收藏A.发现学习B.下位学习C.组合学习接受学习E.上位学习回答错误!正确答案： B C E在情景认知教学理论看来，学生在学习过程中涉及哪些等因素的交互作用收藏A.强化B.认知C.心理D.角色E.环境回答错误!正确答案： B D E下列叙述正确的是收藏A.教育测量是对被测对做出价值判断B.最早的教学评价是针对学校的办学制度C.教育测量是教育评价的基础D.教学评价是伴随着教学的产生而产生的E.教学测量为教学评价提供数量化的资料回答错误!正确答案： C D E讨论法的基本形式使学生在教师引导下借助独立思考和交流进行学习。