新版PEP-小学英语三年级My-family课件
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三年级英语下册《unit2_My_family》PPT课件(人教版pep)
(grandma)
father 对应词 mother
(dad )
（ mom ）
• brmother—mom woman
sister
姐妹
•
brother——兄弟
let’s ——让我们 let us ——让我们
• great——太好了 • really——真的 • and——和；并且 • how——多么
Unit2 My family B Let’s learn Let’s chant Let’s sing
Qi Leng Primary School By Zhang Li e
Let’s chant
The man is the father—tall,tall,tall The woman is the mother—not so tall.
That is the son---small,small,small. They are a family,one and all.
学习目标
• 【知识目标】
• A、掌握下列单词的正确发音并能认 读:sister, brother, grandmother(grandma), grandfather(grandpa). B、能听懂、会说句型：this is…. 【能力目标】 培养学生用英语进行思维；加强学生语音方面的 训练，使学生能在现实生活中灵活运用所学英语。 • •
• 虽然我们还没有长大，还不能担当很多的责 任，但我们可以从今天开始做一个孝顺的好 孩子。
• grandmother ——grandma外祖母
• grandfather—— grandpa外祖父
复习所学单词
• • grandfather 对应词 grandmother
最新pep三年级英语下册Myfamily第一课时课件课件ppt
2.my is father He ? ① ② ③ ④ ⑤ 正确答案为：
小结
Who’s that man ? He’s …
• Who’s that woman ? She’s …
诊断学
(diagnostics)
新疆医科大学 第一临床医学院 呼吸科 吐汉.艾买提 副主任医师 副教授
第三篇 体格检查 第5章 头 部
1、伴怕热多汗、乏力、消瘦等，考虑Graves 病。
2、伴心慌、腹泻等，考虑Graves病。 3、伴烦躁、失眠、性格改变等，考虑Graves
病。
4、伴甲状腺自身抗体阳性，考虑Graves病。 5、伴头疼、视物模糊等，考虑球后肿瘤、眶内
炎症。 6、伴鼻塞、失嗅等，考虑鼻咽和鼻窦肿瘤。
【问诊要点】 1、年龄、性别、居住地、饮食习惯。 2、有否精神刺激情况。 3、有否多食而消瘦、怕热多汗、心慌乏力等。 4、有否烦躁、失眠、性格改变等。 5、询问家族史、月经生育史。
各鼻窦区压痛检查法如下：
（1）上颌窦：医师双手固定于病人的两侧耳后， 将拇指分别置于左右颧部向后按压，询问有无 压痛，并比较两侧压痛有无区别。也可用右手 中指指腹叩击颧部，并询问有否叩击痛。
（2）额窦：一手扶持病人枕部，用另一拇指或 示指置于眼眶上缘内侧用力向后向上按压。
（3）筛窦：双手固定病人两侧耳后，双侧拇指 分别于鼻根部与眼内眦之间向后方按压，询问 有无压痛。
（四）眼底检查：需借助检眼镜。
二、耳
1、外耳： （1）耳廓（auricle）：注意耳廓的外形、大小、 位置和对称性，是否有发育畸形、外伤疤痕、 红肿、瘘口、低垂耳等。 （2）外耳道（external auditory canal）：注意 皮肤是否正常，有无溢液。
小结
Who’s that man ? He’s …
• Who’s that woman ? She’s …
诊断学
(diagnostics)
新疆医科大学 第一临床医学院 呼吸科 吐汉.艾买提 副主任医师 副教授
第三篇 体格检查 第5章 头 部
1、伴怕热多汗、乏力、消瘦等，考虑Graves 病。
2、伴心慌、腹泻等，考虑Graves病。 3、伴烦躁、失眠、性格改变等，考虑Graves
病。
4、伴甲状腺自身抗体阳性，考虑Graves病。 5、伴头疼、视物模糊等，考虑球后肿瘤、眶内
炎症。 6、伴鼻塞、失嗅等，考虑鼻咽和鼻窦肿瘤。
【问诊要点】 1、年龄、性别、居住地、饮食习惯。 2、有否精神刺激情况。 3、有否多食而消瘦、怕热多汗、心慌乏力等。 4、有否烦躁、失眠、性格改变等。 5、询问家族史、月经生育史。
各鼻窦区压痛检查法如下：
（1）上颌窦：医师双手固定于病人的两侧耳后， 将拇指分别置于左右颧部向后按压，询问有无 压痛，并比较两侧压痛有无区别。也可用右手 中指指腹叩击颧部，并询问有否叩击痛。
（2）额窦：一手扶持病人枕部，用另一拇指或 示指置于眼眶上缘内侧用力向后向上按压。
（3）筛窦：双手固定病人两侧耳后，双侧拇指 分别于鼻根部与眼内眦之间向后方按压，询问 有无压痛。
（四）眼底检查：需借助检眼镜。
二、耳
1、外耳： （1）耳廓（auricle）：注意耳廓的外形、大小、 位置和对称性，是否有发育畸形、外伤疤痕、 红肿、瘘口、低垂耳等。 （2）外耳道（external auditory canal）：注意 皮肤是否正常，有无溢液。
三年级my-family完整PPT课件
可编辑ppt
19
选出不同类单词。
1. A boy
B brother
2. A grandpa B family
3. A girl
B dad
C sister C father C mom
可编辑ppt
20
语音部分：
句子部分：
词汇部分：
语篇部分：
可编辑ppt
21
可编辑ppt
22
A
A:Is she your sister?
Is he your brother ？ Is he your brother？
No . No. No.
No, he isn’t.
Is she your sister ? Is she your sister? Yes. Yes. Yes. Yes, she is.
可编辑ppt
26
A: Who’s that woman ? B: She is my mother.
A：Guess！
B：Is he your brother？
A： Haha! No ! 可N编o辑!ppHt e is me(我)!
34
1. Who is Tom ‘s mother ?
A
B
2. Who is this boy ？
A Tom
B Tom’s brother
可编辑ppt
35
完成Jone 的家庭树。 sister
可编辑ppt
30
语音部分：
句子部分：
词汇部分：
语篇部分：
可编辑ppt
31
可编辑ppt
32
1. Who is Tom ‘s mother ?
A
人教PEP版英语三年级下册2单元《My+Family》知识点课件
( A ) 3. This is my friend.
C. She is my sister.
(C
)
4.
Who's
this
girl?
汇报人：乔瑟D芬.奴He is my father. E. Yes, she is.
( B ) 5. Is he your father?
Thank you !
汇报人：乔瑟芬奴
三年级英语下
Unit 2 My Family
单词识记：
father ['fɑːðə] 父亲；爸爸
dad [dæ d] 爸爸（口语）
grandfather ['græ ndˌfɑːðə]
（外）祖父 grandpa ['græ ndpɑː] （口语）祖父
mother ['mʌðə] 母亲；妈妈
mum [mʌm] 妈妈（口语）
对话练习二：
Who’s that boy?
He’s my brother.
Is she your mother? Is he your father?
Yes, she is.
No, he isn’t. He’s my teacher.
对话练习三：
Who’s that boy? Is he your brother?
—________
A. Yes, she is.
B. Yes, he isn't汇. 报人：乔瑟芬奴
C. Yes, he is.
随堂练习：
( A ) 3. My father's father is my ________.
A. grandpa
B. grandma C. grandmother
PEP小学英语三年级下册UnitMyfamily课件(共7张PPT)
T: This is my father／mother
Step3 practice
• 1 Say and match • Father mother daughter son sister brother
2passing game
• Introduce your family members • 欣赏音乐，感受家的美好 • 我爱我的家.mp3
Please listen to the music and tell me the topic about it.
2passing game
This is my family．I have a Happy, happy family.
This is my father.
This is my mother.
3我爱我家
• T: 2passing game This is my father／mother
• This is my family．I Who’s this boy﹖
Step2 Presentation 1Review
have a Happy, happy family.
Who’s this boy﹖
• 称呼知多少？
Step2 Presentation 1Review
• Who’s this boy﹖ • 指着懒羊羊问. • 引导学生回答He is x x. • T: Who’s that girl？ • 指着美羊羊问， • 引导学生回答She is x x .
2观看《家有儿女》视频片段， 进一步感知主题
• Please listen to the music and tell me the topic about it.
• Q1: Do you have a happy family? • Q2: Who are they • Are you ready?
Unit2MyfamilyPartBStarttoread(课件)人教PEP版英语三年级下册
love me, too.
Sarah’s mber
4
—Your grandma? —No, she isn’t.
3
—Your brother? —Yes, he is. He’s Tim.
2
—Who’s that woman? —She’s my mother.
迁移创新
Watch中 and enjoy
Family= Father and mother, I love you!
f = father a = ?and m = m? other i = ?I l = ?love y = y?ou
迁移创新
Read a中poem
I have a small family. Grandma, grandpa, mum, dad, and me. All my family help each other. All my family love each other.
family./This is my .../What about your family? 向朋友和同学介绍自己的家
庭成员，并对家庭成员进行进一步的描述。（应用实践）
4 通过了解Wu Binbin家庭照片墙的布置，进一步感受家庭的温馨；通过介绍家人信
息，进一步形成热爱家庭、关爱家庭成员的积极情感，感受从“小家”到“大家”
1
I have a big family. It’s China. All my family help each other. All my family love each other. I love my family!
2
课堂小结
sister
mother (mum)
人教PEP版三年级下册英语《My family》Part A PPT(第1课时)
谢谢观看！
Uni
My family
人民教育出版社 三年级 | 下册
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第二课时
Le
人民教育出版社 三年级 | 下册
W W
leg
red
这些单词含有元音字母e，而且字母e都发短音/e/。
Can you read Read, li
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Uni
My family
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第一课时
Le
fa dad
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mo mumman人民教育出版社 三年级 | 下册
woman
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W
W
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Read and find
人民教育出版社 三年级 | 下册
/e/
/i:/
字母e 在重读闭音节中发短音/e/ 在重读开音节中发长音/i:/
/e/
人民教育出版社 三年级 | 下册
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1.听读今天所学的内容。 2.预习 3.准本一张family
谢谢观看！
Nice Nice
Role
人民教育出版社 三年级 | 下册
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A: W B:
Word bank: fa
词汇
fa mo man woman
爸爸 妈妈 男人 女人
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句型 W
人民教育出版社 三年级 | 下册
新PEP人教版小学英语三年级下册 Unit2 My family我的家庭 精品原创公开教研课PPT课件 44
---Who is she? ---She is my ____.
---Who is he? --- He is my _.
---Who is she? ---She is my __.
---Who is he? --- He is my __.
---Is this your mother?
（口语mo(口m语）)妈妈
I love(爱） my father.
I love my mother. They love me.
FFatherAAnd Mother, II LoveYYou!
What does “Family” stand for?
（每个字母代表什么？）
Father and mother I love you.
brother
grandma
sister
What’s missing?(哪个不见了)
brother grandma
grandfather
What’s missing?(哪个不见了)
grandfather grandma
brother
What’s missing?(哪个不见了)
brother grandma
这是你的妈妈吗？
---Yes, she is.
是，她是的。
---Is this your brother?
这是你的哥哥吗？
---Yes, he is.
是，他是的。
---No, he isn’t.
不，他不是。
---Is this your XXX?
这是你的xxx吗？
---Yes, he/she is.
grandfather
③ Miss White, th．is is my father. And this is my mother. 3.怀特老师，这是我父亲。这是我母亲。
新人教版PEP小学英语三年级下册《unit2 My Family》课件
This is my brother.
This is my sister.
What’s missing?(哪个不见了)
brother
grandma
grandfather
What’s missing?(哪个不见了)
grandfather
grandma
brother
What’s missing?(哪个不见了)
My Family
family(家庭）
This is Dou Dou’s family.
This is Bei Er ’s family
.
This is Yang Yangyang’s family.
This is Mike’s family.
grandfather (grandpa) 爷爷 ； 外公
brother
grandma
grandfather
Liu Xing’s family
This is my grandfather. This is my father. This is my sister.
Hi,I’m Liu Xing. This is my family.
A B
This is my mother. This is my brother. This is my grandmother.
This is my___.
This is my___.
This is my___.
This is my___.
sister
（姐姐、妹妹）
brother
（哥哥、弟弟）
This is my brother.
This is my sister..
This is my sister.
Unit2 My family(课件)人教PEP版英语三年级下册
三、根据图片提示,写出正确的单词。
ten
pen
leg
seven
四、将下列单词连成句子。 1. that, Who’s, man (?) Who’s that man? 2. He’s, father, my (.) He’s my father.
3. Is, your, mother, she (?) Is she your mother?
Unit 2 My family
重点语音
★元音字母e在单词中的发音:
ten
pen
leg
red
★尝试自己拼读以下单词:
pet
Ben
let
met
重点词汇 father父亲;爸爸 man男人 mother 母亲;妈妈 brother兄;弟 grandma(口语)(外)祖母 grandpa(口语)(外)祖父
父亲/爸爸 男人 兄/弟
mother woman sister
母亲/妈妈 女人 姐/妹
grandfather 祖父/外祖父 grandmother 祖母/外祖母
二、读句子,选择对应的图片。 NhomakorabeaA
B
C
( C )1. Look at the photo. He’s my grandfather. ( B )2. Look at that man. He’s my father. ( A )3. Look! That is my mother. And that boy is my brother.
(二)确认某人的身份及其回答: 3. A: Is she your mother?她是你妈妈吗? B: Yes, she is. 是的,她是。 4. A: Is he your father?他是你爸爸吗? B: No, he isn’t. 不,他不是。
三年级下册英语课件-Unit 2 My family A learn 人教pep(共29张PPT)
2. Who’s that man? She’s my father. He’s my father.
Who’s that man? 3. Who’s that woman?
He’s my father.
4. Who’s that man? He’s my mother.
Who’s that woman? She’s my mother.
mmwfdoaoauatthmdmnheearrn
Practice
man
woman
Practice
Who’s that girl ? She’s Sarah.
Practice
Who’s that woman ?
She’s Miss White.
Pair work
Who’s that…? He’s… She’s…
1. 2人1组，用所给图 片，编创对话
2. 表演对话
Father, I love you. mother, I love you.
Father and mother, I love you.
family 家庭
Practice
A Let’s chant
tall small
all
1. Who’s that woman? He’s my mother. She’s my mother.
W__h_o_’_s that man? _H_e_’_s_ Xiao Shenyang.
--Who’s that man? --He’s my father .
Presentation
father dad
He’s my father/dad.
who’s, who’s, who’s that man? father, father, He’s my father. man, man, who’s that man? dad, dad, He’s my dad.
Who’s that man? 3. Who’s that woman?
He’s my father.
4. Who’s that man? He’s my mother.
Who’s that woman? She’s my mother.
mmwfdoaoauatthmdmnheearrn
Practice
man
woman
Practice
Who’s that girl ? She’s Sarah.
Practice
Who’s that woman ?
She’s Miss White.
Pair work
Who’s that…? He’s… She’s…
1. 2人1组，用所给图 片，编创对话
2. 表演对话
Father, I love you. mother, I love you.
Father and mother, I love you.
family 家庭
Practice
A Let’s chant
tall small
all
1. Who’s that woman? He’s my mother. She’s my mother.
W__h_o_’_s that man? _H_e_’_s_ Xiao Shenyang.
--Who’s that man? --He’s my father .
Presentation
father dad
He’s my father/dad.
who’s, who’s, who’s that man? father, father, He’s my father. man, man, who’s that man? dad, dad, He’s my dad.