八年级物理全册 第六章 熟悉而陌生的力测试题 (新版)沪科版

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八年级物理第六章熟悉而陌生的力测试题沪科版带答案范文整理

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八年级物理第六章熟悉而陌生的力测试题(沪科版带答案)第六章熟悉而陌生的力达标测试卷一、填空题.物理课本放在桌面上,桌面受到一个向下的压力,这个力的施力物体是________________,受力物体是________。

此时,桌面对物理课本有一个向上的支持力,这个力的施力物体是________,受力物体是______________。

.游乐场里的碰碰车是孩子们喜欢玩的,当两辆车对碰时,都会向后运动,这既说明力的作用是________,又说明力的作用可以__________________。

.如图所示,用弹簧测力计拉动一木块,在水平地面上匀速前进。

该弹簧测力计的量程是________N,刻度盘上的每一个小格表示______________N,该物体受到水平向右的拉力大小是____________N。

.踢毽子是人们喜爱的一项体育活动。

用脚将毽子踢起后,空中飞舞的毽子最终要落向地面,这是由于地面附近的物体总要受______________作用的缘故,它的施力物体是______________;若毽子的质量为20g,则它受到重力的大小是__________N。

.人坐在沙发上,沙发会向下凹陷,这是力作用在沙发上产生的效果,但大人和小孩坐同样的沙发时,沙发的凹陷程度不同,这说明力的作用效果与力的________有关;同一个人坐在不同的位置,沙发凹陷的点不同,这说明力的作用效果与力的________有关。

.如图所示,甲、乙两根弹簧完全相同,甲左端固定在墙上,图中所示的力F均为水平方向,大小相等,乙所受的力均在一条直线上,两根弹簧在力的作用下均处于静止状态,其长度分别是L甲、L乙,则L甲________L乙。

.一根长10c的弹簧,当受到6N的拉力时,伸长了3c;若要使弹簧伸长5c,受到的拉力是________N;若弹簧只受4N的拉力时,弹簧的长度是________c。

.近年来,科学家们对火星的探索兴趣是有增无减。

八年级物理全册第六章熟悉而陌生的力测试题(新版)沪科版

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第六章熟悉而陌生的力测试题一、选择题(每题3分,共30分)1.关于力的概念,下列说法中正确的是( )A.力能脱离物体而存在B.没有接触的物体之间也可能产生弹力C.相互接触的物体之间一定会有力的作用D.没有接触的物体之间也可能有力的作用2.如图1所示,其中与其他三个力所产生的作用效果不同的是( )图13.游泳时手和脚向后划水的力和水向前推手和脚的力,在力的三要素上( ) A.大小、方向都相同,作用点不同 B.完全相同C.大小相同,方向和作用点都不同 D.作用点相同,大小、方向都不同4.关于如图2所示的弹簧测力计,以下说法正确的是( )A.可直接测量力B.必须先校零C.指针没有指正零,测量时会出现误差D.它的原理是弹簧的长度与其受到的拉力成正比图25.下列关于力的几种说法中,正确的是 ( )A.石头砸鸡蛋时石头不受鸡蛋的作用力B.重力的方向总是垂直向下的C.越靠近门轴推门越费力,原因一定是力的方向不同D.人坐沙发,沙发凹下去,说明力可以改变物体的形状6.下列物体中所受的重力大约是500 N的是( )A.一头牛 B.一本物理课本C.一名中学生 D.一支2B铅笔7.如图3所示的四个实例中,目的是增大摩擦的是( )图38.中国已成功发射了“神舟十号”“神舟十一号”载人航天器。

请你想象一下,在轨道上运行的航天器中的宇航员,能做到的是( )A.用圆珠笔写字 B.用弹簧测力计称量体重C.推舱壁后身体向后退 D.用淋浴洗澡9.如图4所示,一木块从斜面上由静止滑下,并在水平面上继续滑动,最终停下来,不考虑空气阻力,图5中关于木块在水平面上滑动时的受力示意图正确的是( )图4图510.一个苹果的质量约为0.3 kg,要测量该苹果的重力,图6中最适合的器材是(g取10 N/kg)( )图6二、填空题(每空2分,共34分)11.王明同学在研究力的作用效果及影响因素时,做了如下实验,如图7所示,对塑料尺施加向下的力时,塑料尺发生了弯曲,而且对塑料尺施加的力越大,塑料尺弯曲得越________(选填“明显”或“不明显”),可以得到的结论:________________________________。

八年级物理全册第六章熟悉而陌生的力单元综合测试题(新版)沪科版

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第六章熟悉而陌生的力一、选择题(每题3分,共36分)1.关于力,下列说法不正确的是( )A.两个物体只要相接触,就一定有压力的作用B.力要发生在两个物体之间C.力的作用效果是使物体发生形变或改变物体的运动状态D.力的作用效果不仅与力的大小有关,还与力的方向和力的作用点有关2.图1所示的事例中,表示力能使物体的运动状态发生改变的是( )图13.关于弹簧测力计的使用,下列说法中正确的是( )A.测量前不用将指针调零B.读数时,视线应与刻度盘垂直C.使用弹簧测力计可以测任何大小的拉力D.使用弹簧测力计时,必须竖直提着用4.如图2所示,一同学实验时在弹簧测力计的两侧沿水平方向各加6 N的拉力。

并使其保持静止,此时弹簧测力计的示数为( )图2A.0 N B.3 NC.6 N D.12 N5.体育比赛中的许多比赛项目都与“力的作用是相互的”这一知识有关,假如“力的作用不是相互的”,在①篮球②跳水③跳远④皮划艇这些项目中将无法进行的是( )A.只有①②③B.只有①②④C.①③④D.①②③④6.如图3所示,所表现的力不是弹力的是( )A.压跷跷板的力B.举杠铃的力C.磁铁吸引铁屑的力D.拉橡皮筋的力图37.下列有关力的说法正确的是( )A .用力捏橡皮泥,橡皮泥发生形变,说明力可以改变物体的形状B .推门时离门轴越近,用力越大,说明力的作用效果只与力的作用点有关C .用手提水桶时,只有手对水桶施加了力,而水桶对手没有力的作用D .放在桌面上的水杯对桌面的压力不是弹力8.物理学中为了研究问题方便,往往将物体上各部分受到的重力集中于一点——重心,下列关于重心的说法正确的是( )A .重心是重力的作用点,一定在物体上B .球形物体的重心在球心上C .物体的形状改变,其重心的位置可能不变D .将均匀木球的中心挖去以后,木球就没有重心了9.有三个质量相等、球外半径也相等的空心铜球、铁球和铝球,已知ρ铜>ρ铁>ρ铝,如果在三个球的空心部分灌满水,则灌满水后,三个球所受重力G 铜、G 铁和G 铝的关系应是( )A .G 铜>G 铁>G 铝B .G 铜<G 铁<G 铝C .G 铜=G 铁=G 铝D .G 铁<G 铜<G 铝10.下列各种摩擦中,应该设法减小的是( )A .机器运转时,各部件之间的摩擦B .翻书时,手指与纸之间的摩擦C .走路时,鞋底与地面之间的摩擦D .拧瓶盖时,手与瓶盖之间的摩擦11.摩擦与我们的生活息息相关。

八年级物理全一册第六章《熟悉而陌生的力》测试卷-沪科版(含答案)

八年级物理全一册第六章《熟悉而陌生的力》测试卷-沪科版(含答案)

八年级物理全一册第六章《熟悉而陌生的力》测试卷-沪科版(含答案)一、填空题(每空2分,共30分)1.如图所示,跳板被跳水运动员压弯的过程中,施力物体是________。

此现象说明力可以改变物体的________。

2.如图甲所示,开门时用手推在A处比推在B处更容易打开,这表明力的作用效果跟________有关;如图乙所示是同一个弹簧两次受力的情况,此现象说明力的作用效果与力的________有关;图丙是坐在船中的人用手推另一只船时,自己坐的船同时后退,说明物体间力的作用是________。

3.如图为象征“和平、友爱和快乐”的巨型大黄鸭漂浮在湖面上的情景。

若它的质量为0.6 t,大黄鸭的重力为________N。

(g=10 N/kg)4.如图所示,物体重10 N,被水平向左的力F压在竖直墙壁上,物体沿竖直墙壁匀速下滑,这时物体受到的摩擦力是________N,摩擦力的方向是________。

5.如图所示是一根弹簧在弹性限度内伸长的长度Δl与所受拉力F之间的关系图像,请结合图像回答,当用2.2 N的拉力拉弹簧时,弹簧伸长的长度是________cm。

6.农村人常把三根竹棍上端扎在一起,下端张开立在地上作为晒衣的撑架,人们通常在撑架中间吊一个重物且重物吊得比较低如图所示,这样做是为了________从而增加撑架的________。

7.建筑工人在砌房子时,用如图所示的水平仪R来检查所彻墙面是否水平,若空气泡在B端,则表示B端墙面________(填“高”或“低”)。

8.2021年5月15日,历时近十个月,祝融号成功登录火星。

探测器在距火球表面附近需喷射高温高压气体多次“刹车制动”,这说明________________________________。

(写出一项物理知识的运用)9.如图所示,弹簧质量忽略不计,甲是弹簧的原长,先在下端挂质量为m1的物体时弹簧伸长了2 cm,再在下端加挂质量为m2的物体时,弹簧又伸长了1 cm(在弹性限度内),则m1∶m2=________。

八年级物理全册第六章熟悉而陌生的力单元练习题(含解析)沪科版(最新整理)

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第六章熟悉而陌生的力一、选择题1.下列著名物理学家中,用其名字命名为力的单位的是()A.牛顿 B。

阿基米德 C。

欧姆 D.焦耳2.使用弹簧测力计测量力的过程,有如下操作:①轻轻来回拉动两次挂钩;②把待测力加在挂钩上;③观察弹簧测力计的量程,弄清刻度盘上每一小格表示多少牛;④调整弹簧测力计指针位置;⑤待指针稳定后读数。

上述操作,正确的顺序是( )A. ①②③④⑤B。

②③④①⑤C。

④①②③⑤D . ③④①②⑤3.下列物体的重力最接近3N的是( )A. 一只圆珠笔B。

两个鸡蛋 C. 物理课本 D. 一个凳子4.月球对其表面物体的引力只有地球对地面物体引力的六分之一.设想我们乘宇宙飞船到达月球后,下列说法正确的是()A。

地球上质量为6kg的物体,在月球上只有1kB。

在地球上重为600N的人,在月球上重为100NC。

一个金属球在月球上的密度仅为它在地球上的六分之一D。

一根轻弹簧,在地球表面将它拉长1cm需6N的拉力,在月球上只需要1N的拉力5。

下列四幅图对应的说法正确的是()A. 图甲中某同学沿杆匀速向上爬升时,该同学受到的摩擦力方向向上B. 图乙中物体A处于在静止状态,力F大小逐渐增大时,物体A受到的摩擦力大小也逐渐增大C。

图丙中在力F拉动木板B使其速度逐渐变大的过程中,弹簧测力计的示数也逐渐变大D。

图丁为手摇发电机模型,转动轮盘的过程中皮带和轮盘之间的摩擦为有害摩擦6.近年,一种被称之为“死飞”的自行车出现在城市街头,这种“前卫”的自行车与一般自行车最大的不同,在于其车体很轻、独特的无刹车与后轮固定设计,使其车速可达60km/h.下列是某同学对“死飞”自行车的认识,其中错误的是()A。

所用车架为高碳钢,属于金属材料B. 车圈为铝合金材质,可减轻质量防腐蚀C。

其高密度树脂脚踏上有凹凸不平的花纹是为增大摩擦D。

“死飞”因车速远大于普通自行车,使其惯性太大而存在安全隐患7.如图展示了几位同学使用弹簧测力计的情景,其中测量方法错误的是()A. B。

【最新版】沪科版八年级上册物理第六章《熟悉而陌生的力》测试卷(含答案)

【最新版】沪科版八年级上册物理第六章《熟悉而陌生的力》测试卷(含答案)

【最新版】沪科版八年级上册物理第六章《熟悉而陌生的力》测试卷(含答案)一、选择题(每题3分,共30分。

9~10题有两个选项符合题目要求)题序12345678910答案1.下列对我们生活中常见力的估测,正确的是()A.托起两个鸡蛋所用的力约为10 NB.一本物理课本的重力约为50 NC.拿起一个手机所需要的力约为110 ND.一名中学生的重力约为500 N2.“让我们荡起双桨,小船儿推开波浪”中使船前进的力是() A.人对船的作用力B.人对桨的作用力C.桨对水的作用力D.水对桨的作用力3.如图所示是同一根弹簧在同样大小的两个力作用下所出现的情形,说明力的作用效果()(第3题)A.与力的大小有关B.与力的方向有关C.与力的作用点有关D.与弹簧有关4.在“天宫课堂”互动提问环节中,地面上的同学提出这样一个有趣的问题:“在空间站里流眼泪是什么样的?”请判断空间站里流泪时不能用下列哪个成语来描述()A.热泪盈眶B.眼泪汪汪C.泪如雨下D.泫然欲泣5.放在水平桌面上的茶杯对桌面有压力,下列关于“茶杯压桌”的说法正确的是()A.茶杯对桌面的压力是由于茶杯发生形变而产生的B.茶杯对桌面的压力是作用在茶杯上的C.茶杯对桌面的压力就是重力D.茶杯对桌面的压力是由于桌面发生形变而产生的6.甜水面是成都的传统美食,制作的关键是做出有劲道的面条,用上等面粉加盐和水,揉匀后静置半小时,用面杖擀成面皮,再切成适当宽度的面条,然后两手抓住面条用力拉长。

关于上述过程的说法不正确的是()A.揉捏面团时,面团既是受力物体也是施力物体B.面团被擀制成面皮,力改变了面团的运动状态C.手推面杖来回运动,力改变了面杖的运动状态D.用手拉长面条,面条受力的同时,手也受到力7.如图所示是我国古代劳动人民利用滚木巧妙移动重物的情景。

下列措施中,改变摩擦力大小的方法与此相同的是()(第7题)A.给门轴的合页加润滑油B.在鞋底设计凹凸不平的花纹C.用力捏车闸D.在机器的转动部分安装滚动轴承8.某同学在用已调好的弹簧测力计测量一物体的重力时,误将弹簧测力计倒置,物体挂在了拉环上,如图所示。

精品解析:沪科版初中物理八年级全一册第六章《熟悉而陌生的力》单元测试题(解析版)

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第六章《熟悉而陌生的力》单元测试题一、单选题1. 如图所示是小丽向右推墙的情景,下列分析正确的是A. 她推墙时,墙对她没有作用力B. 她离开墙后继续向左运动,是因为受到墙的推力作用C. 她滑行一段距离后会停下来,是因为受到平衡力的作用D. 她静止在水平地面上时,她的重力与地面对她的支持力是一对平衡力【答案】D【解析】试题分析:A、小丽推墙,对墙施加力的同时,墙对小丽也有力的作用,故A错误;B、小丽离开墙后,由于惯性保持原来的运动状态继续向左运动,运动过程中并不受墙的推力作用,故B错误;C、在运动过程中,小丽由于受到阻力作用,受力不平衡,运动状态不断改变,最后停下来,故C错误;D、小丽静止在地面上,受到竖直向下的重力与竖直向上的支持力作用而处于平衡状态,重力与支持力是一对平衡力,故D正确;故选D.考点:力作用的相互性;平衡力和相互作用力的区分.点评:本题考查了力物体间力的相互作用、关系、平衡力等问题,是一道基础题,熟练掌握基础知识即可正确解题.2.下列对生活中常见物理数据的估计说法正确的是A. 中学生的体重大约500NB. 八年级物理课本的质量大约3kgC. 教室内课桌的高度约为8mD. 正常步行的速度约为10m/s【答案】A【解析】【详解】A、中学生的质量一般在100斤即50kg左右,根据重力与质量的关系可得重力;故A正确;B、物理课本的质量大约200g;故B错误;C、课桌的高度约为0.8m;故C错误;D、步行的速度约为1.1m/s;故D错误;故选:A。

【点睛】此题考查对生活中常见物理量的估测,结合对生活的了解和对物理单位的认识,找出符合实际的选项即可。

3.下列四个实例中,目的是为了增大摩擦的是()A. 行李箱下面装有轮子B. 在轴承中装有滚珠C. 汽车轮胎上有凸起的条纹D. 给自行车加润滑油【答案】C【解析】行李箱下面装有轮子,是用滚动代替滑动来减小摩擦,故A不合题意;在轴承中装有滚珠,是用滚动代替滑动来减小摩擦,故B不合题意;汽车轮胎上有凸起的条纹,是在压力一定时,通过增大接触面的粗糙程度来增大摩擦力,故C符合题意;给自行车加润滑油,是在压力一定时,通过减小接触面的粗糙程度来减小摩擦力,故D不合题意,故选C。

沪科版八年级物理全一册第六章 熟悉而陌生的力单元检测(含答案)

沪科版八年级物理全一册第六章 熟悉而陌生的力单元检测(含答案)

《第六章熟悉而陌生的力》单元检测一、选择题(每题3分,共30分)1. 下列关于力的说法中错误的是()A.只有相互接触的物体才有力的作用B.力可以改变物体的运动状态C.受力物体同时也是施力物体D.力的单位是牛顿,符号是N2. 利用所学知识判断,下列现象中力的作用效果与其他三个不同的是()A.水总是由高处向低处流B.用力将饺子皮捏成不同的造型C.火车受摩擦阻力的作用减速进站D.体育课上将实心铅球用力推出3. 小刚想通过实验探究“力的作用效果与力的三要素的关系”,他将一薄钢条的下端固定,分别用不同的力去推它,使其发生如图所示的形变。

如果力的大小F1=F3=F4>F2,那么能说明力的作用效果与力的大小有关的图是()(第3题)A.甲和乙B.甲和丙C.甲和丁D.丙和丁4. 关于弹力,下列说法中正确的是()A.只要物体发生形变就一定产生弹力B.只要两个物体接触就一定产生弹力C.弹力的方向与物体形变的方向相同D.拉力、推力、支持力都是弹力5. 太空舱中的物体处于失重状态,下列操作中宇航员在太空舱中可以做的是()A.用天平测物体质量B.用哑铃锻炼手臂肌肉C.用弹簧测力计测量摩擦力D.用弹簧拉力器健身6. 如图所示,玩具“不倒翁”被扳倒后会自动立起来,其奥秘是()(第6题)A.重心低,不易倾倒B.里面有自动升降的装置C.重力小,可以忽略D.重力的方向总是竖直向下的7. 教室的门关不紧,常被风吹开。

小明在门与门框之间塞入硬纸片后,门就不易被风吹开了。

下列解释合理的是()A.门被风吹开是因为门没有受到摩擦力的作用B.门没被吹开是因为风吹门的力小于摩擦力C.塞入硬纸片是通过增大压力来增大摩擦的D.塞入硬纸片是通过减小接触面的粗糙程度来减小摩擦的8. 下列四个实例中,目的是增大摩擦的是()A.垫上滚木搬运重物B.磁悬浮列车悬浮行驶C.轮胎上有凹凸不平的花纹D.给车轮的轴加润滑油9. 如图甲所示,弹簧的一端挂在墙上,一人用4 N的力F拉另一端,弹簧伸长了5 cm;如图乙所示,两个人分别用力F1、F2拉该弹簧的两端,弹簧也伸长了5 cm,则F1、F2分别为()(第9题)A.4 N、0B.0、4 NC.4 N、4 ND.8 N、8 N10. 某同学在用已校零的弹簧测力计测量一物体的重力时,误将弹簧测力计倒置,物体挂在了拉环上,如图所示。

新沪科版八年级物理全一册《第六章熟悉而陌生的力》单元测试卷及答案

新沪科版八年级物理全一册《第六章熟悉而陌生的力》单元测试卷及答案

新沪科版八年级物理全一册《第六章熟悉而陌生的力》单元测试卷及答案(试卷满分:100分;测试时间:45分钟)第一节力及其描述第1课时力1.学习了力的相关知识后,小芳同学做出了下列判断,其中错误的是 ()A.没有物体就一定没有力B.有受力物体时,一定有施力物体C.有施力物体时,不一定有受力物体D.只有一个物体时,是不可能产生力的2.2024年1月6日被载入乒坛史册,在这一天,王楚钦以惊人的表现成功卫冕男子乒乓球总决赛冠军。

王楚钦用球拍击打乒乓球的过程中,乒乓球受到击打力的施力物体是 ()A.乒乓球B.球拍C.运动员D.地球3.人们常用“鸡蛋碰石头”表示自不量力。

鸡蛋与石头相碰时,破碎的总是鸡蛋,关于这一现象,下列说法正确的是 ()A.鸡蛋对石头有力的作用,石头对鸡蛋没有力的作用B.石头对鸡蛋的作用力大于鸡蛋对石头的作用力C.石头对鸡蛋有作用力,鸡蛋对石头没有作用力D.石头对鸡蛋的作用力和鸡蛋对石头的作用力一样大4.在端午龙舟赛比赛过程中,运动员看到观众是运动的,是以(选填“龙舟”或“河岸”)为参照物;在划船的过程中,船桨对水的作用力(选填“大于”“等于”或“小于”)水对船桨的作用力。

5.如图甲所示,长期不用的水龙头会因生锈而很难打开,维修人员常会用一长铁管套在水龙头上,如图乙所示,用同样大小的力作用在管端A点处,就能很容易地打开水龙头。

此过程中,改变力的作用效果的因素是力的 ()A.大小B.方向C.作用点D.施力物体6.徐志摩《再别康桥》中“撑一支长篙,向青草更青处漫溯”描写撑着长篙使船不断前行的情景,说明力可以改变物体的;长篙弯折,说明力可以改变物体的。

7.甜水面是成都的传统美食,制作的关键是做出有筋道的面条:用上等面粉加盐和水,揉匀后静置半小时,用面杖擀成面皮,再切成适当宽度的面条,然后两手抓住面条用力拉长。

关于上述过程的说法不正确的是 ()A.揉捏面团时,面团既是受力物体也是施力物体B.面团被擀制成面皮,力改变了面团的运动状态C.手推面杖来回运动,力改变了面杖的运动状态D.用手拉长面条,面条受力的同时,手也受到力8.火箭搭载飞船升空过程中:火箭向下喷出气体而向上运动,说明力的作用是的;航天员座椅的质量(选填“变大”“变小”或“不变”)。

沪科版八年级全一册物理 第六章 熟悉而陌生的力 单元测试(含解析)

沪科版八年级全一册物理 第六章 熟悉而陌生的力 单元测试(含解析)

第六章熟悉而陌生的力单元测试一.选择题1.下列关于力的说法正确的是()A.力的作用效果只能使物体发生形变B.力的三要素相同,作用效果一定相同C.单独一个物体有时也能产生力的作用D.不接触的两物体间一定不会发生力的作用2.下列物理现象分析错误的是()A.橡皮筋被拉长,说明力可以改变物体的形状B.单摆往复运动,说明单摆相对地面是静止的C.手推墙时人会后退,说明力的作用是相互的D.以行驶的单车为参照物,路边树木是运动的3.如图所示,小物块受到水平向右的弹力作用,对于该弹力的说法,正确的是()A.弹簧发生拉伸形变B.弹簧发生压缩形变C.该弹力是小物块形变引起的D.该弹力的施力物体是墙壁4.一个足球放在一块长木板上,如图所示,木板和足球均发生了弹性形变,关于它们弹力的情况,以下说法错误的是()A.木板形变是由于木板产生弹力造成的B.足球产生的弹力作用在木板上C.足球受到的支持力是木板产生的弹力D.足球产生的弹力就是足球对木板的压力5.弹簧测力计是测量力的大小的仪器。

将两个相同的弹簧测力计串联在一起,两个同学分别用4N的水平拉力向两侧拉测力计,则两个弹簧测力计的示数()A.均为8N B.均为4N C.均为2N D.无法判断6.以下关于重力的说法正确的是()A.地球上任何物体所受重力的施力物体都是地球B.重力不随物体位置的变化而变化C.空中上升的气球不受重力作用D.因为g=9.8N/kg,所以1kg就等于9.8N7.月球对它表面附近的物体也有引力,这个力大约是地球对地面附近同一物体引力的.一个连同随身装备共90kg的宇航员,他在月球上质量和重力为(g取10N/kg)()A.90kg 900N B.90kg 150NC.15kg 900N D.15kg 150N8.爱米对太空中的星球比较感兴趣,她从网上查得:甲、乙两个星球表面上物体的重力(G)与其质量(m)的关系如图,从图中信息可知()A.相同质量的物体在甲星球表面上的重力大B.相同质量的物体在乙星球表面上的重力大C.甲星球表面上重力与质量关系式为G=15mD.乙星球表面上重力与质量关系式为G=5m9.关于摩擦力,下列说法不正确的是()A.医生跑步抢救病人时,鞋底与地面之间的摩擦力属于静摩擦力B.志愿者向右推一箱医疗物资没有推动,但是志愿者对箱子的推力仍然等于地面对箱子的摩擦力C.病床下的滑轮都安装在滚动轴承上,这是利用“滚动代替滑动”的方法,来减小有害摩擦D.给手术室门轴上的合页加润滑剂,这是利用“使接触面更光滑”的方法,来减小有害摩擦10.如图1所示,水平路面由三段粗糙程度不同的区域组成。

八年级物理全册第六章熟悉而陌生的力单元综合测试新版沪科版

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第六章熟习而陌生的力一、单项选择题1. 下边的实例中,目的是为了增大摩擦的是()A.旱冰鞋装有滑轮B.给车轴加润滑油C.磁悬浮列车悬浮行驶D.雪天轮胎绕上链条2. 以下图,在水平力 F 的作用下,物体 A 紧贴在竖直的墙上并处于静止状态.若改变 F 的大小,则以下判断不行能的是()A. 适合增大 F,物体遇到墙的摩擦力增大B.适合增大F,物体遇到墙的摩擦力不变C. 适合减小 F,物体遇到墙的摩擦力减小D.适合减小F,物体遇到墙的摩擦力不变3. 以下图,以下表达主要说明力能改变物体的形状是()A. B.C. D.4. 对于力,以下说法中正确的选项是()A.不相互接触的物体也会产生力的作用,说明力能够离开物体存在B.物体的运动状态没有发生改变,物体也可能遇到力的作用C.施力物体先施加力,经过一段时间后受力物体才遇到力5.端午节赛龙舟是我公民间传统风俗.小丽和她的同学一同在公园人工湖上举行龙舟竞赛,使龙舟向前行驶的力的施力物体是()A.船桨B.湖水C.同学 D.龙舟6. 以下对于摩擦的说法中正确的选项是()A.摩擦力是阻挡物体向前运动的力,所以运动中最好没有摩擦力B.人走路时,仍是摩擦力越小越好,最好没有C.火车启动时,车轮与钢轨间的摩擦是有利的D.自行车轮胎与地面之间的摩擦是害的7.有一块砖先平放在地面上,而后再侧放在地面上,最后竖直放在地面上,则其重心地点和重力大小()A.重心高度不变,重力大小不变 B.重心高度增大,重力大小增大C.重心高度减小,重力大小减小 D.重心高度增大,重力大小不变8. 下边四幅图中属于减小摩擦的是()A.涂防滑粉B.磁悬浮列车“悬浮”C.抓紧拔河绳D.轮胎上的花纹9. 如图是自行车表示图,依据你对自行车的认识,你以为在自行车上,为了减小摩擦的设计是()A.自行车轮胎上的花纹 B.自行车脚踏上的花纹C.用橡胶制作自行车的刹车皮 D.自行车车轮转轴内的小滚珠10.使劲推课桌的下部,课桌会沿地面滑动,而推课桌的上部,则课桌可能会翻倒,这说明力的作用成效()A.与力的大小有关B.与力的方向有关 C.与力的作用点有关 D.与受力面积有关11. 以下各样情况中,力的作用成效主假如使物体发生形变的是()A. B.C. D.12. 使劲拉弹簧,弹簧就伸长;使劲压弹簧,弹簧就缩短,这个现象说明力产奏成效()A. 跟力的作用点有关B.跟力的大小有关C.跟力的方向有关 D.跟力的大小方向和作用点有关二、多项选择题13. 以下各样状况,物体的运动状态发生变化的是()A.封闭发动机后汽车在地面上向前滑行B.扔出去的手榴弹在空中运动C.匀速直线着落的下降伞 D.做匀速圆周运动的小球14. 对于重力的说法中正确的选项是()A.地面上的全部物体都要遇到重力的作用B.水往低处流是因为水遇到重力的作用C.重力的作用不需要地球与物体直接接触D.“重垂线”是利用重力的方向老是垂直于地面向下的原理制成的15. 以下平时案例中,属于减小摩擦的是()A.拉杆旅游箱底部装有轮子 B.鞋底刻有凹凸不平的花纹C.向自行车的转轴处加润滑油 D.在气垫船底和水之间三、填空题16. 以下图,一个钩码在已凋落的弹簧测力计处于静止状态.由图可知,此弹簧测力计量程是________,钩码的重力大小为________;若弹簧测力计拉着这个钩码以0.2m/s 的速度匀速上涨,则弹簧测力计的示数将 ________(选填“变大”“变小”或“不变”)17.我们生活在地球上,重力无处不在.如工人师傅在砌墙时,经常利用重垂线来查验墙身能否竖直,这充足利用了重力的方向是 ________的这一原理;玩具“不倒翁”被扳倒后会自动起来,这是因为它的________的缘由.18. 如图是物理教材中的两幅插图,甲图说明________;乙图说明物体间力的作用是________的.19.如图,学习重力知识时,老师让学生用手指顶在刻度尺的某一点上,可使刻度尺均衡,这一点就是刻度尺的 ________.20.一本书放在水平桌面上,书遇到桌面的________力;这个力的施力物体是 ________。

沪科版八年级物理全一册第六章熟悉而陌生的力单元测试卷(有答案)

沪科版八年级物理全一册第六章熟悉而陌生的力单元测试卷(有答案)

第六章熟悉而陌生的力单元测试卷一、单选题1.在如图所示的四个力中,使受力物体运动状态发生改变的是()A.拉力器被拉长B.跳板被压弯C.弓被拉开D.小球改变移动方向2.下列有关力的说法中,正确的是()A.没有物体,也可能会有力的作用B.力是物体对物体的作用,所以彼此不直接接触的物体间没有力的作用C.在发生力的作用时,必定可找到此力的施力物体和受力物体D.铲车举起重物时,两者没有发生力的作用3.用绳将灯吊在天花板上,天花板受到拉力的施力物体是()A.地球B.灯C.绳子D.天花板4.重约600N的物体可能是下列中的()A.一只蚊子B.一头骆驼C.一个成年人D.一只大公鸡5.如图所示,用大小相同的力垂直作用在开瓶器手柄上不同位置,作用在B点比A点更容易打开瓶盖,这说明力的作用效果与力的()A.作用点有关B.大小有关C.方向有关D.大小、方向、作用点都有关6.一个足球放在一块长木板上,如图所示,足球静止在木板上,关于它们的弹力的情况,以下说法错误的是()A.木板对足球的支持力是由于足球的形变产生,支持力方向向上B.足球和木板接触了,并且产生了弹性形变,离开后可以恢复原状C.足球既是施力物体也是受力物体D.足球对木板的压力和木板对足球的支持力大小相等7.物理书放在书桌上,书对桌子施加压力,则这个压力的产生原因是()A.书受到的重力B.桌子受到的重力C.书的形变D.桌子的形变8.两位同学使用弹簧拉力器比较臂力的大小,他们拉同一拉力器的三根弹簧,结果都将手臂撑直了,则()A.手臂粗的同学用的臂力大B.手臂长的同学用的臂力大C.两同学用的臂力一样大D.无法比较臂力大小9.使用弹簧测力计时,下面几种说法中错误的是()A.弹簧测力计必须竖直放置,不得倾斜B.使用前必须检查指针是否指在零点上C.在太空运转的飞船中可以使用弹簧测力计测拉力D.使用时,必须注意所测的力不能超过弹簧测力计的测量范围10.如图所示,小明同学把钩码挂到弹簧秤的挂钩上,下列有关说法错误的是()A.此时弹簧秤的量程为0-5N,示数为5.4NB.钩码受到的重力与它的质量成正比,其比值为定值C.称量时挂钩和钩码之间力的作用是相互的D.称量时弹簧秤中的弹簧在拉力的作用下发生了形变11.关于重力的叙述,下列说法中正确的是()A.物体的质量越大,受到的重力也越大,所以物体的重力是由物体的质量产生的B.重力是物体本身的一种属性C.放在支撑面上的物体受到的重力的方向总是垂直向下的D.重力的方向总是竖直向下的12.对于g=9.8N/kg理解正确的是()A.1kg=9.8NB.在地球上,质量为1kg的物体所受的重力大小为9.8NC.质量为1kg的物体所受的力是9.8ND.质量为9.8kg的物体受到的重力是1N13.下列有关摩擦力的说法正确的是()A.摩擦力一定是阻力B.滑动摩擦力的方向与物体相对运动方向相反C.滑动摩擦力的大小与接触面面积有关D.鞋底凹凸不平,是通过改变压力来增大摩擦二、填空题14.力是物体间的_______。

沪科版物理八年级全册第六章熟悉而陌生的力单元试卷

沪科版物理八年级全册第六章熟悉而陌生的力单元试卷

沪科版物理八年级第六章熟悉而陌生的力单元试卷一、单选题1.下列哪个物体的重力最接近20 N( )A. 一个中学生B. 一只鸡C. 一辆自行车D. 一头小象2.下图展示了几位同学使用弹簧测力计的情景,请你指出测量方法错误的是()A. B. C. D.3.如图所示,利用弹簧测力计测量一块秒表的重力时,使测力计内弹簧伸长的力是( )A. 秒表的重力B. 秒表和测力计的总重力C. 秒表对弹簧的拉力D. 弹簧对秒表的拉力4.下列情境中,物体的运动状态没有发生改变的是( )A.正在弯道上速滑的运动员B.水平桌面上静止的物理书C.空中减速下落的降落伞D.沿滑梯加速下滑的小孩5.如图所示,厦门公共自行车绿色标志由人、自行车和道路三个元素组成,寓意绿色出行.关于人在水平路面上骑车时三者间的相互作用,以下说法正确的是( )A.路面受到人的压力B.人受到路面的支持力C.自行车受到路面的支持力D.人和自行车都受到路面的摩擦力6.自行车的结构及使用涉及到不少有关摩擦的知识,其中为了减小摩擦的是()A. 车把套上制作了花纹B. 给车轴加润滑油C. 轮胎的表面做得凹凸不平D. 刹车时用力捏闸柄,增大闸皮对车圈的压力7.下列有关弹力的说法,正确的是()A. 互相接触的两物体,一定产生弹力作用B. 使物体发生弹性形变的外力越大,物体的形变就越大C. 从力的性质来看,重力、压力、支持力、拉力都属于弹力D. 茶杯放在水平桌面上,茶杯对桌面的压力是由于桌面发生弹性形变而产生的8.利用铅垂线和三角尺判断桌面是否水平,如图所示的做法正确的是()A. B. C. D.二、填空题9.如图所示,用手指向下压铅笔尖,手感到疼痛,这是因为________对手施加了力的作用;如果以笔为研究对象,施力物体是________。

10.如图所示,用弹簧测力计测一物体所受重力,由图可知,物体所受重力为________N,重力的施力物体是________。

11.如图a、b的情景表示了力的作用效果,其中图a主要表示力能使物体的________发生改变;图b主要表示力能使物体发生________.图c说明力的作用效果不仅跟力的大小、方向有关,还跟力的________有关.12.有时瓶盖拧得太紧,为了把它打开,往往要包上一块毛巾后再拧,这样做的目的是为了增大________,从而增大________.13.甲、乙两球的质量之比为2∶3,甲球所受的重力为60 N,则乙球所受的重力为________N,乙球的质量为________kg.(g取10 N/kg)三、作图题14.重5N的一瓶饮料静置在停止运转的传送带上.请画出这瓶饮料所受重力的示意图.15.如图所示,小球在A、C之间来回摆动,请在图中作出小球在A位置时所受到的细绳拉力F的示意图.四、综合题16.某同学在探究弹簧的特点时,得出了弹簧的长度与弹簧受到的拉力的关系如图所示,请回答下列问题:(1)这根弹簧的原长是________cm.(2)弹簧在受到6 N的拉力时,弹簧比原来伸长了________cm,此时弹簧发生了________形变.(3)分析图像中有关数据,可得出结论:在一定范围内,弹簧的伸长量与拉力大小成________比,根据这个原理制成了________.五、实验题17.小明同学用图甲所示的装置探究摩擦力跟压力大小的关系.(1)实验时,拉动木块在水平木板上做________运动,弹簧测力计的示数就等于摩擦力的大小.(2)某次实验中弹簧测力计的指针位置如图甲所示,拉力是________N.(3)分析图乙的图像可知:当接触面的粗糙程度一定时,摩擦力跟压力的大小成________.(4)实验结束后,小亮同学想探究摩擦力是否与接触面的大小有关,他用弹簧测力计测出木块在水平面上做匀速直线运动时的摩擦力,然后将木块沿竖直方向锯掉一半,测得摩擦力的大小也变为原来的一半.他由此得出结论:“当接触面的粗糙程度一定时,接触面越小,摩擦力越小.”你认为他的结论正确吗?________,理由是:________.六、计算题18.现有30个相同的钢件,总体积为5 m3,钢件密度7.8×103 kg/m3.求:(g取10 N/kg)(1)这些钢件的总质量为多少吨?(2)这些钢件的总重为多少牛?(3)某起重机钢丝绳能够承受的最大拉力是105 N,用该起重机至少需要几次才能把这些钢件吊完?答案解析部分一、单选题1.【答案】B【考点】重力及其大小的计算【解析】【解答】由G=mg知道,重力是20 N的物体的质量是:m=G/g=20N/10N/kg=2kg。

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第六章熟悉而陌生的力测试题
一、选择题(每题3分,共30分)
1.关于力的概念,下列说法中正确的是( )
A.力能脱离物体而存在
B.没有接触的物体之间也可能产生弹力
C.相互接触的物体之间一定会有力的作用
D.没有接触的物体之间也可能有力的作用
2.如图1所示,其中与其他三个力所产生的作用效果不同的是( )
图1
3.游泳时手和脚向后划水的力和水向前推手和脚的力,在力的三要素上( ) A.大小、方向都相同,作用点不同 B.完全相同
C.大小相同,方向和作用点都不同 D.作用点相同,大小、方向都不同
4.关于如图2所示的弹簧测力计,以下说法正确的是( )
A.可直接测量力
B.必须先校零
C.指针没有指正零,测量时会出现误差
D.它的原理是弹簧的长度与其受到的拉力成正比
图2
5.下列关于力的几种说法中,正确的是 ( )
A.石头砸鸡蛋时石头不受鸡蛋的作用力
B.重力的方向总是垂直向下的
C.越靠近门轴推门越费力,原因一定是力的方向不同
D.人坐沙发,沙发凹下去,说明力可以改变物体的形状
6.下列物体中所受的重力大约是500 N的是( )
A.一头牛 B.一本物理课本
C.一名中学生 D.一支2B铅笔
7.如图3所示的四个实例中,目的是增大摩擦的是( )
图3
8.中国已成功发射了“神舟十号”“神舟十一号”载人航天器。

请你想象一下,在轨道上运行的航天器中的宇航员,能做到的是( )
A.用圆珠笔写字 B.用弹簧测力计称量体重
C.推舱壁后身体向后退 D.用淋浴洗澡
9.如图4所示,一木块从斜面上由静止滑下,并在水平面上继续滑动,最终停下来,不考虑空气阻力,图5中关于木块在水平面上滑动时的受力示意图正确的是( )
图4
图5
10.一个苹果的质量约为0.3 kg,要测量该苹果的重力,图6中最适合的器材是(g取10 N/kg)( )
图6
二、填空题(每空2分,共34分)
11.王明同学在研究力的作用效果及影响因素时,做了如下实验,如图7所示,对塑料尺施加向下的力时,塑料尺发生了弯曲,而且对塑料尺施加的力越大,塑料尺弯曲得越________(选填“明显”或“不明显”),可以得到的结论:________________________________。

如果施加的力的大小相同,力作用在B点时,塑料尺弯曲的程度较小,说明______________________________________。

图7
12.篮球表面的凹凸花纹是通过改变接触面的粗糙程度来增大________的;如图8所示,小朋友手击篮球时感到疼痛,是因为物体间力的作用是________的;抛出的篮球在________力的作用下下落。

图8
13.班级拔河比赛获胜有不少诀窍,其中之一就是要设法增大队员与地面的摩擦,所以选择参赛队员应选择质量________(选填“较大”或“较小”)的同学,同时全体队员应穿鞋底较________(选填“粗糙”或“光滑”)的鞋子。

图9
14.利用筷子可以将一杯米提起来,主要是利用物体之间的________(选填“静”“滑动”“滚动”)摩擦力,这个摩擦力的方向是________。

要想把这个实验做成功,请你提出一个合理的建议____________________。

15.一辆重为2×104 N的汽车在马路面上水平向右做匀速直线运动,汽车的自身的拉力大小为4×103 N,则汽车受到的摩擦力大小为________N,方向________。

当加大油门,汽车所受牵引力突然增大时,汽车受到的摩擦力大小________(选填“变大”“不变”或“变小”)。

16.甲、乙两名同学的质量之比是10∶9,则他们的体重之比是________;若甲同学的质量为50 kg,则其体重是________,乙同学的体重为________。

(g=9.8 N/kg)
三、作图题(共6分)
17.(3分)请你画出图10中乒乓球被音叉弹开后所受力的示意图。

图10
18.(3分)如图11所示,物体A沿斜面下滑,请作出物体A受到的重力和摩擦力的示意图。

图11
四、实验探究题(共24分)
19.(4分)在探究弹簧的伸长与外力关系的实验中,将弹簧水平放置测出其自然长度,然后竖直悬挂让其自然下垂,在其下端竖直向下施加外力F,实验过程是在弹簧的弹性限度内进行的,根据记录的外力F与弹簧的伸长x作出的F—x图线如图12所示。

图12
(1)由图可知,该弹簧受到的拉力每增加1 N,弹簧的伸长增加________cm。

(2)该图线不过原点的原因是________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________。

20.(10分)小聪探究“影响重力大小的因素”和“判断重力方向”的实验如下:
(1)在探究物体所受重力大小与物体质量关系时,实验记录如下表:
①在探究过程中,需要的测量工具有___________、___________。

②分析表中实验数据,可得出的结论:___________。

(2)在探究重力方向时,实验装置如图5-Z-13所示,操作如下:将该装置放在水平桌面上,逐渐改变木板M与桌面的夹角α,会观察到悬线OA的方向___________ (选填“变化”或“不变”)。

由以上实验现象分析可以得出:重力的方向总是___________的。

21.(10分)小明在“探究滑动摩擦力大小于哪些因素有关”的实验中,提出以下猜想:
猜想一:滑动摩擦力的大小与物体的运动速度有关;
猜想二:滑动摩擦力的大小与接触面所受的压力大小有关;
猜想三:滑动摩擦力的大小与接触面的粗糙程度有关。

小明通过如图5-Z-14所示的实验验证猜想二和猜想三,数据如下表:
回答下列问题:
(1)实验中,小明用弹簧测力计水平拉着木块在水平方向做匀速直线运动,其目的是使滑动摩擦力的大小_________(选填“大于”“小于”或“等于”)弹簧测力计的示数。

(2)为验证猜想一,小明用弹簧测力计水平水平拉着木块沿水平方向以不同的速度在木板上做匀速直线运动时,弹簧测力计示数相同,说明滑动摩擦力的大小与速度_________。

(3)分析_________次实验可验证猜想二,在接触面不变的条件下,滑动摩擦力的大小与接触面所受的压力大小_________。

(4)分析1、4、5次实验,小明得出:在压力相同的条件下,接触面越粗糙,滑动摩擦力越大,老师提出小明的实验设计应加以改造,应控制在__________________相同的条件下使接触面的粗糙程度不同。

五、计算题(6分)
22.探测月壤力学性质是月球车登月的科研任务之一。

月球上某月壤样品的体积为90cm 3,测得其密度为0.8 g/cm 3。

已知物体在月球上受到月球吸引力的大小是其在地面受
到重力的16
,求:(g 取10 N/kg ) (1)该月壤样品的质量。

(2)该月壤样品受到月球的吸引力。

1.D 2.D 3.C 4.B 5.D 6.C 7.A8.C 9.C10.A
11.明显力可以改变物体的形状且力的大小可以影响力的作用效果力的作用点影响力的作用效果
12.摩擦相互重
13.较大粗糙[解析] 在接触面粗糙程度一定时,质量较大的同学对地面的压力大,摩擦力大;穿鞋底较粗糙的鞋子,可以在压力一定时,增大摩擦力。

14.静竖直向上适量加些水或将米压紧
15.4×103水平向左不变[解析] 汽车在马路面上水平向右做匀速直线运动,汽车受到的摩擦力等于自身的拉力,f=F=4×103N,方向与拉力方向相反,即水平向左。

当加大油门,汽车所受牵引力突然增大时,由于接触面的粗糙程度以及汽车对地面的压力大小都不变,所以汽车受到的摩擦力大小不变。

16.10∶9 490 N 441 N
17.如图所示
18.如图所示
19.(1)0.5
(2)弹簧在竖直悬挂自然下垂时,在自身重力作用下已有一定量的伸长
20.(1)①天平弹簧测力计②物体所受的重力与它的质量成正比
(2)不变竖直向下
21.(1)等于(2)无关(3)1、2、3 有关
(4)压力和物体运动速度
22.(1)由ρ=m V 可得,该月壤样品的质量:
m =ρV =0.8 g/cm 3×90 cm 3=72 g =0.072 kg 。

(2)该月壤样品受到月球的吸引力: G 月=16G 地=16×0.072 kg ×10 N/kg =0.12 N 。

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