【课件】人教版六年级数学上册 百分数化成小数和分数

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750 20%
750 20 750 1
100
5
150(人)
答:有牙病的学生有150人。
状元成才路
想一想,怎样把百 分数化成小数?
(1)可以先把百分数写成分母是100 的分数,然后再把分数化成小数。 (2)可以先把百分号去掉,同时把小 数点向左移动两位,位数不够时, 用“0”补足。
状元成才路
750×20%该怎样计算呢?自己先动笔试着 算一算,然后和同桌交流一下你的想法。
750 20%
我把百分数改写成 分母是100的分数, 再直接写成小数。
750 20 100
750 0.2 150(人)
状元成才路
我把百分数改写成分母是 100的分数,直接用分数 乘法计算。
百分数 百分数
把百分号去掉,同时把 小数点向左移动两位。
先改成分母是100的分数, 再将能约分的再约分
小数 分数
五、课后作业 状元成才路
1.从课后习题中选取; 2.完成练习册本课时的习题。
状元成才路
怎样把百分数化成分数呢?
百分数化成分数的方法: 先把百分数改写成分母是 100的分数,然后能约分 的要约成最简分数。
状元成才路
百分数
小数
先化成分母是10、 100、1000……的 分数,再约分。
分子÷分母。
分数
三、巩固提高 状元成才路
1. 把下面的百分数改成小数和分数。
97%= 0.97 97
100
25%= 0.25 25 1
100 4
8%= 0.08 8 = 2
100 25
12.5%=
0.125

125 1000

1 8
0.5%= 0.005 5 1 16.7%= 0.167 167
1000 200
1000
状元成才路
2.一种数码照相机的原价是2400元,现在 降价20%,降了多少元?
4%= 0.04
95%= 0.95
135%= 1.35
百分数
把百分号去掉,同时把 小数点向左移动两位。
小数
二、探索新知 状元成才路
春蕾小学的一项调查表明,有牙病的学生 人数占全校人数的20%,春蕾小学共有750名 学生,有牙病的学生有多少人?
求一个数的百分之几和求 一个数的几分之几,意义 一样吗?
状元成才路
第3课时 百分数化成小数和分数
一、复习导入 状元成才路
1、把下面的各小数化成百分数。
0.055= 5.5 %
1.05= 105 %
0.36= 36%
1.7= 170%
把小数点向右移动两位,
小数 同时在后面添上百分号。 百分数
状元成才路
2、把下面各百分数化成小数。
3.5% = 0.035
200×75%=150(人)
答:六年级学生达标的有150人。
状元成才路
5. 修路队计划修路4km,已经修了60%, 已经修了多少千米? 4×60%=2.4(千米) 答:已经修了2.4千米。
四、课堂小结 状元成才路
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
结构特征: 知道单位“1”的量、百分率,求百分率对应量。 数量关系: 单位“1”的量×百分率=百分率对应量。
2400×20%=480(元) 答:降了480元。
状元成才路
3. 六年级有120人参加数学考试,及格率 是95%,有多少人及格? 120×95%=114(人) 答:有114人及格。
状元成才路
4. 解决问题。六年级学生有200人,达到《国 家体育锻炼标准》(儿童组)的占总人数 的75%。六年级学生达标的有多少人?
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