主题三评价：我们都是好朋友
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班级：中二班幼儿：王露璐时间：2014.10.8 -2014.10.17
发展状况
具体指标
★★★★★★
1、有主动与人交往的意识，尝试运用多种方法了解、关心朋友，
√
学习与人交往的正确方法。
2、和同伴相处时能尽量做到谦让、分享、合作、友好，有同情心。√
3、能为好朋友画像，尝试从五官、服饰等方面绘画表现出人物的
√
基本特征。
4、学习5以内的相邻数，会二等分，能为数量7以内的物体按高
√
矮顺序排列。
5、能运用合适的语言表达对同伴的认识和喜爱，并会用较完整的
√
语言描述自己与同伴交往的趣事。
6、有独立自主的意识，在遇到困难时能与同伴互相帮助，并想办
√
法解决。
7、会用动作和歌声表现歌曲轻松愉快的情绪，能按歌词内容自己
√
简单的表演动作并协调的跳邀请舞。
班级：中二班幼儿：郭瑾瑜时间：2014.10.8 -2014.10.17
发展状况
具体指标
★★★★★★
1、有主动与人交往的意识，尝试运用多种方法了解、关心朋友，
√
学习与人交往的正确方法。
2、和同伴相处时能尽量做到谦让、分享、合作、友好，有同情心。√
3、能为好朋友画像，尝试从五官、服饰等方面绘画表现出人物的
√
基本特征。
4、学习5以内的相邻数，会二等分，能为数量7以内的物体按高
√
矮顺序排列。
5、能运用合适的语言表达对同伴的认识和喜爱，并会用较完整的
√
语言描述自己与同伴交往的趣事。
6、有独立自主的意识，在遇到困难时能与同伴互相帮助，并想办
√
法解决。
7、会用动作和歌声表现歌曲轻松愉快的情绪，能按歌词内容自己
√
简单的表演动作并协调的跳邀请舞。
主题名称：我们都是好朋友
班级：中二班幼儿：汤子阳时间：2014.10.8 -2014.10.17
发展状况
具体指标
★★★★★★
1、有主动与人交往的意识，尝试运用多种方法了解、关心朋友，
√
学习与人交往的正确方法。
2、和同伴相处时能尽量做到谦让、分享、合作、友好，有同情心。√
3、能为好朋友画像，尝试从五官、服饰等方面绘画表现出人物的
√
基本特征。
4、学习5以内的相邻数，会二等分，能为数量7以内的物体按高
√
矮顺序排列。
5、能运用合适的语言表达对同伴的认识和喜爱，并会用较完整的
√
语言描述自己与同伴交往的趣事。
6、有独立自主的意识，在遇到困难时能与同伴互相帮助，并想办
√
法解决。
7、会用动作和歌声表现歌曲轻松愉快的情绪，能按歌词内容自己
√
简单的表演动作并协调的跳邀请舞。
主题名称：我们都是好朋友
班级：中二班幼儿：卞欣悦时间：2014.10.8 -2014.10.17
发展状况
具体指标
★★★★★★
1、有主动与人交往的意识，尝试运用多种方法了解、关心朋友，
√
学习与人交往的正确方法。
2、和同伴相处时能尽量做到谦让、分享、合作、友好，有同情心。√
3、能为好朋友画像，尝试从五官、服饰等方面绘画表现出人物的
√
基本特征。
4、学习5以内的相邻数，会二等分，能为数量7以内的物体按高
√
矮顺序排列。
5、能运用合适的语言表达对同伴的认识和喜爱，并会用较完整的
√
语言描述自己与同伴交往的趣事。
6、有独立自主的意识，在遇到困难时能与同伴互相帮助，并想办
√
法解决。
7、会用动作和歌声表现歌曲轻松愉快的情绪，能按歌词内容自己
√
简单的表演动作并协调的跳邀请舞。
主题名称：我们都是好朋友
班级：中二班幼儿：纪茂宇时间：2014.10.8 -2014.10.17
发展状况
具体指标
★★★★★★
1、有主动与人交往的意识，尝试运用多种方法了解、关心朋友，
√
学习与人交往的正确方法。
2、和同伴相处时能尽量做到谦让、分享、合作、友好，有同情心。√
3、能为好朋友画像，尝试从五官、服饰等方面绘画表现出人物的
√
基本特征。
4、学习5以内的相邻数，会二等分，能为数量7以内的物体按高
√
矮顺序排列。
5、能运用合适的语言表达对同伴的认识和喜爱，并会用较完整的
√语言描述自己与同伴交往的趣事。
6、有独立自主的意识，在遇到困难时能与同伴互相帮助，并想办
√法解决。
7、会用动作和歌声表现歌曲轻松愉快的情绪，能按歌词内容自己
√
简单的表演动作并协调的跳邀请舞。
主题名称：我们都是好朋友
班级：中二班幼儿：王苏涵时间：2014.10.8 -2014.10.17
发展状况
具体指标
★★★★★★
1、有主动与人交往的意识，尝试运用多种方法了解、关心朋友，
√
学习与人交往的正确方法。
2、和同伴相处时能尽量做到谦让、分享、合作、友好，有同情心。√
3、能为好朋友画像，尝试从五官、服饰等方面绘画表现出人物的
√
基本特征。
4、学习5以内的相邻数，会二等分，能为数量7以内的物体按高
√
矮顺序排列。
5、能运用合适的语言表达对同伴的认识和喜爱，并会用较完整的
√
语言描述自己与同伴交往的趣事。
6、有独立自主的意识，在遇到困难时能与同伴互相帮助，并想办
√
法解决。
7、会用动作和歌声表现歌曲轻松愉快的情绪，能按歌词内容自己
√
简单的表演动作并协调的跳邀请舞。
主题名称：我们都是好朋友
班级：中二班幼儿：宋雯静时间：2014.10.8 -2014.10.17