旅游景观的审美特征概述PPT(共 38张)
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Y3.1 旅游景观的审美特征 课件(人教版选修3)
民俗 不同的国家和地区，由于历史条件、地理环境的 风情 不同，所表现出来的观念、文化、民俗和风情也 美 是迥然不同的
正因为每个民族都有它特殊的历史传 表现 民俗 统和风俗习惯，如独特的衣着服饰、 及举 风情 音乐舞蹈、饮食起居、崇拜信仰、婚 美 俗节日等，才会对其他民族的旅游者 例 产生新奇的感受
竹楼的底层用二三十根柱子架空，四周敞开，可 圈养牲畜和放置农具杂物。楼层分堂屋、卧室、 廊和晒台四部分。堂屋中间有火塘，用来煮饭和 夜间照明。廊上常铺席设椅，供坐卧乘凉。 (1) 请解释西南边陲竹楼的结构特征与地理环境 的关系。 答案：房屋是人类活动的产物，各式各样的房屋 必然与地理环境相适应，西南自然环境气候湿热， 地处热带地区，多竹林分布，高脚竹楼建筑形式 起到防潮、防虫、防洪、凉爽通风的作用以适应 当地的湿热环境。
知识拓展 破解审美能力 审美能力是审美素质的主要组成部分， 包括感受力、理解力和创造力三个方面， 旅游景观的欣赏方面，尤其需要的是感受 力和理解力。 一、审美感受力主要依赖于人的视觉 和听觉的接受和判断能力。经常观赏一些 名家的绘画和摄影作品，对于提高审美感 受力有重要影响。
二、审美理解力形成和增强的主要途径 是经验和知识的积累。经常阅读前人的山水 诗文，就可以极大地提高审美理解力。例如， 李白登临泰山南天门之后写的诗：“天门一 长啸，万里清风来”，阅读这些脍炙人口的 诗句，无疑会增加我们览胜时对博大壮观的 风光的理解。
③自然景观中人造景物的类型及作用
பைடு நூலகம்
图表导读
读教材图3.2“峨眉之秀”，完成下列问题。 (1)自然景物中的亭台、楼阁等有何作用？ (2)“峨眉天下秀”，从图中看出，构成“秀” 的要素主要有哪些？ (3)在风景区往往流传着民间传说，有何意义？ 解读： (1) 一是实用，可供休息；二是具有审美 意义。 (2) 深谷、茂盛的植物、生有苔藓的岩石、潺潺 的溪流等。 (3)增加了传奇情趣，丰富了审美内涵。
地理旅游景观的欣赏旅游景观的审美特征ppt
时间的流逝
自然旅游景观随着时间的流逝不断变化，如晨曦中的霞光、 黄昏时的落日等，给人以美的享受。
意境美
情景交融
自然旅游景观中的景色与人的情感相融合，产生情景交融的意境美，如“登 山则情满于山，观海则情溢于海”。
寓情于景
自然旅游景观中的景色寓意深远，寄托了人们的情感和理想，如明山秀水寄 托了对美好生活的向往。
原始美
02
自然旅游景观未经雕琢，保持了原始的自然状态，具有粗犷、
豪放的美感。
和谐美
03
自然旅游景观中的山水、草木、鸟兽等元素相互依存，构成了
一个和谐的整体，具有很高的审美价值。
动态美
季节变化
自然旅游景观在不同的季节呈现出不同的景色，如春天的百 花盛开、夏天的绿树成荫、秋天的红叶漫山、冬天的白雪皑 皑。
历史文化层次
历史文化层次是将旅游景观与历 史文化联系起来，从历史文化的 角度来欣赏旅游景观的美。
旅游景观欣赏的审美体验
自然美
人文美
自然美是旅游景观中最常见的审美体验之一 ，包括山水、草木等自然景观。
人文美是指人类创造的物质文化和精神文化 在旅游景观中的体现，包括古建筑、文化遗 址等。
意境美
历史文化美
意境美是指通过想象和联想所形成的审美体 验，将旅游景观与人的情感和思想联系起来 ，形成更加深刻的审美体验。
历史文化美是将旅游景观与历史文化联系起 来，从历史文化的角度来欣赏旅游景观的美 。
02
自然旅游景观审美特征
自然美
奇特性
01
自然旅游景观具有独特的奇特性，如崇山峻岭、大江大河等，
能够吸引游客的目光。
文化遗产
旅游景区中的历史遗迹、古建筑、传统手工艺等文化遗产， 是民族文化和历史的重要载体，应当传承和保护。
自然旅游景观随着时间的流逝不断变化，如晨曦中的霞光、 黄昏时的落日等，给人以美的享受。
意境美
情景交融
自然旅游景观中的景色与人的情感相融合，产生情景交融的意境美，如“登 山则情满于山，观海则情溢于海”。
寓情于景
自然旅游景观中的景色寓意深远，寄托了人们的情感和理想，如明山秀水寄 托了对美好生活的向往。
原始美
02
自然旅游景观未经雕琢，保持了原始的自然状态，具有粗犷、
豪放的美感。
和谐美
03
自然旅游景观中的山水、草木、鸟兽等元素相互依存，构成了
一个和谐的整体，具有很高的审美价值。
动态美
季节变化
自然旅游景观在不同的季节呈现出不同的景色，如春天的百 花盛开、夏天的绿树成荫、秋天的红叶漫山、冬天的白雪皑 皑。
历史文化层次
历史文化层次是将旅游景观与历 史文化联系起来，从历史文化的 角度来欣赏旅游景观的美。
旅游景观欣赏的审美体验
自然美
人文美
自然美是旅游景观中最常见的审美体验之一 ，包括山水、草木等自然景观。
人文美是指人类创造的物质文化和精神文化 在旅游景观中的体现，包括古建筑、文化遗 址等。
意境美
历史文化美
意境美是指通过想象和联想所形成的审美体 验，将旅游景观与人的情感和思想联系起来 ，形成更加深刻的审美体验。
历史文化美是将旅游景观与历史文化联系起 来，从历史文化的角度来欣赏旅游景观的美 。
02
自然旅游景观审美特征
自然美
奇特性
01
自然旅游景观具有独特的奇特性，如崇山峻岭、大江大河等，
能够吸引游客的目光。
文化遗产
旅游景区中的历史遗迹、古建筑、传统手工艺等文化遗产， 是民族文化和历史的重要载体，应当传承和保护。
课件14： 3.1旅游景观的审美特征
静中有动 内
动 态
动中有静 涵 美
山为水动， 水回山转
表 风吹林动 现 流水飘烟
飞禽走兽
山为水动，水回山转
流水飘烟
风吹林动
飞禽走兽
烟、雨、云、雾，以及晨曦、暮霭展现出的 天地交融、浑然一体、虚无缥缈的景象，往往 给人一种置身仙境的感觉。
问题：曼妙的“西湖烟雨”景色大概在几月份出现，成因是什么？
能够吸引人们旅游活动，反应古今人类创造 的物质文明和精神文明的事物所呈现出的审美 状态。
包括：古典园林美、古建筑美以及自然景观中的人 的是( ) A.色彩美是自然景观美的核心 B.在自然景观中,生物景观尤为重要 C.泰山是高大的断块山 D.黄山是典型的高山玄武岩地貌 解析:自然景观分为地貌景观、气象景观、水文地理景观、生物景观 等类型,其中地貌景观尤为重要。自然景观包括形象美、色彩美、动 态美、朦胧美等,其中形象美是自然景观最显著的特征。黄山是高山 花岗岩地貌。泰山所处的地质构造是断层中的地垒,是岩块整体上升 形成的断块山。 答案:C
2.“两个黄鹂鸣翠柳,一行白鹭上青天。窗含西岭千秋雪,门泊东吴 万里船。”这首诗反映了大自然的( ) ①色彩美 ②动态美 ③朦胧美 ④形象美 A.①③④ B.①②④ C.②③④ D.①②③ 解析:“两个黄鹂”“一行白鹭”“千秋雪”“万里船”为形象美, “黄”“白”“翠”“青”为色彩美,“上青天”为动态美。 答案:B
峨 眉 天 下 秀
与华山之险相比，峨眉山的秀丽表现在哪些方面？试 从地貌角度分析峨眉山景观形成的原因。
其他形象美—— 茫茫大漠
原始丛林
如渊深壑
烟波浩渺
迷离 密洞
广袤荒原
——极其丰富且富于变化
岩石
土壤
色 彩
旅游景观的审美特征ppt
青 城 天 下 幽
象鼻山
狐狸山
天桥遗墩
1.形象美 ——名山大川
泰山—— 黄山—— 华山—— 峨眉—— 青城—— 大漠—— 秘洞—— 丛林—— 雄 奇 险 秀 幽 旷 奥 野
2.色彩美 ——丰富且富于变化
颜色不同的岩石、土壤、水体、植 物等共同组成的自然景观的色彩图案。 随季节、阴晴雨雪发生色彩变化
作者：杜甫
岱宗夫如何，齐鲁青未了。
造化钟神秀，阴阳割昏晓。 荡胸生层云，决眦入归鸟。 会当凌绝顶，一览众山小。
3.1旅游景观的审美特征 孔子小天下
泰山天下雄
黄山天下奇
华山的西峰
华山的险
峨眉天下秀
美山 山 、石 上 流很 树 畅少 木 ，裸 葱 山露 茏 明， ， 水山 色 秀体 彩 。线 碧 条翠 柔，
古建筑古遗迹美
形式多样，主要有城池、宫殿、陵 墓、寺院、楼阁、桥、塔、民居等 古建筑的形式美主要表现在序列组合、 空间安排、比例尺度、造型式样、色 彩装饰等方面，这些形式美的因素决 定了古建筑的审美特征
太和殿
故宫建筑群
雕 塑 艺 术 美
民族风情美
书画艺术美
自然美与人工美的统一：和谐美
2.西湖“山色空濛雨
亦奇”反映了自然景 观的美感类型是（ D ）
A.形象美 C.色彩美 B.动态美 D.朦胧美
3．古人赞峨眉山“如螓首蛾 眉，细而长，美而艳”，这 主要描绘出峨眉山的( A )
A.形象美 C.动态美
B.色彩美 D.朦胧美
4.下列不属于古典园林建筑基本 要素的是（ A ）
A.宫殿 B.山、水 C.花木 D.桥、亭、廊 5.下列不属于古建筑形式美的 主要形式为（ D ） A.城池 B.陵墓 C.楼阁 D.书画艺术
课件13： 3.1旅游景观的审美特征
在图中指出。
山
桥Leabharlann 山 水 花木水建筑(桥亭廊)
苏州拙政园
赏人工之美——赏建
平遥古城
布达拉宫
北京故宫
长城
宏村古建
秦始皇陵及 兵马俑坑
莫高窟
平遥古城 中国世界遗产分布图（2015年）
任务四：1.读景观图片，说出古建筑的形式。 城池
平遥古城位于山西省。 古城格局朝向分明，南北正 直，南大街东西两侧分布着 神圣空间和生活空间。
任务二： 5.归纳自然美的主要维度。 朦胧美
黄山云海
西湖烟雨
赏人工之美——逛园
苏州古典园林
中国世界遗产分布图（2015年）
苏州拙政园
苏州拙政园始建于明 正德初年。全园以水为中 心，山水萦绕，花木繁 茂，庭院错落，是江南古 典园林的代表作品。
任务三:
读图，思考古典园林
亭
廊
木 花
基本要素有哪些？并依次
中国世界遗产分布图（2015年）
自然之美——观山
泰山
华山
黄山
峨眉山
青城山
泰山
中国世界遗产分布图（2015年）
任务一： 1. 观察旅游景观图片，说出其自然美的主要特点。雄
泰山
泰山位于山东省，雄 起于华北平原之东。
任务一： 1. 观察旅游景观图片，说出其自然美的主要特点。险
华山位于陕西省，南接 秦岭，北瞰黄渭。
泰山石刻
石刻碑文
任务六：2.思考：人工美与自然美的关系？ 和谐统一 绚丽多姿
杭州西湖湖心亭
泰山石刻
知识结构：
旅 游
自然美
景
观
的
审
美 人工美
特
征
形象美—旅游景观最显著的特征 色彩美—极其丰富且富于变化 动态美 朦胧美
地理旅游景观的欣赏旅游景观的审美特征ppt
园林建筑美主要体现 在建筑的造型、结构 和装饰上，以及与园 景的协调上。
文化美
城市文化是城市旅游景观中最为独特和最有魅力的部分 之一。
历史美主要体现在古迹、遗址和博物馆等景点上，如北 京的故宫和西安的兵马俑。
宗教美主要体现在寺庙、佛塔和教堂等景点上，以及宗 教文化的传承和发扬上。
文化美主要表现在历史、民俗、宗教和文学等方面。
3
现代建筑美则以简洁、明快、新颖的建筑风格 为特点，如上海的东方明珠和北京的中央电视 台新址。
园林美
城市园林是城市旅游 景观中不可或缺的重 要组成部分。
园林美主要表现在园 艺、园景和园林建筑 三个方面。
园艺美主要体现在植 物的配置、修剪和色 彩搭配上，以及花卉 和草坪的养护上。
园景美主要体现在山 水的搭配、景观的层 次和景物的布局上， 以及园内的灯光和音 响效果上。
自然旅游景观在不同的季节呈现出不同的景色，如春天的百 花盛开、夏天的绿树成荫、秋天的红叶漫山、冬天的白雪皑 皑。
时间的流逝
自然旅游景观随着时间的流逝不断变化，如晨曦中的霞光、 黄昏时的落日等，给人以美的享受。
意境美
情景交融
自然旅游景观中的景色与人的情感相融合，产生情景交融的意境美，如“登 山则情满于山，观海则情溢于海”。
在静态观赏时，要注意感受旅游景观的宁静美、意境美，同 时也要注意观察其细节美，如云彩、霞光、植被等。
06
旅游景观保护与可持续发展
自然景观与文化遗产保护
自然景观
旅游景区中的自然景观如山、水、动植物等，具有独特的审 美价值和生态价值，应当受到保护。
文化遗产
旅游景区中的历史遗迹、古建筑、传统手工艺等文化遗产， 是民族文化和历史的重要载体，应当传承和保护。
选修三旅游地理 第三章第一节《旅游景观的审美特性》课件(共39张PPT)
旅游景观的人工美
自由女神左手持《独立宣言》，右手高擎 火炬，身高达100米。这座小岛本名贝德洛斯 岛，之后，改名为自由岛。 这座铜塑像，是法国人为了祝贺独立战争 的胜利，在19世纪80年代作为礼物赠给美国的。 自由女神其实是由200多块铜片所组成。当年， 这些铜片在法国造好后，用船运到这里，进行 组装。塑像的内部是空的，有电梯可以直上头 部，在上面俯视纽约全景。她经历100多年风 雨，迄今仍富有历史的魅力。
翡 翠
一年之内的季节变化
金
银
（二）色彩美
一日之内的时间变化
泰山日出
泰山日落
动态美表现在流水、瀑布、海涛、 潮汐、浮云、飘烟、流星、飞禽、 走兽、游鱼等。静态美是相对于动 态美而言的，主要表现于山、石、 树、花草等。自然景观的动态美主 要由流水、飞瀑、飘雾和浮云等因 素构成。
飞瀑流泉
雾中西湖
朦胧美
旅游景观的朦胧美
《饮湖上初晴后雨》
作者：苏轼 年代：宋 水光潋滟晴方好，山色空蒙雨亦奇。 欲把西湖比西子，淡妆浓抹总相宜。
（五）听觉美
• 听觉美是自然美的主要表现形式之一。 • 大自然的各种声响，赋予游人以听觉之美。 • 具体表现：溪流山涧、瀑落深潭、泉泻清 池、鸟语幽林、风起松涛、虫鸣寂夜。 • 例如：稻花香里说丰年听取蛙声一片。
自 然 美 与 人 工 美 的 统 一
落英缤美
疑飞 是流 银直 河下 落三 九千 天尺 。，
庐山三叠泉瀑布 瀑布经过三 级台阶，上下三 折而落，一叠如 云如絮，喷薄吞 吐；二叠萦回作 态，珠迸玉碎； 三叠双管齐下， 直下龙潭，总落 差达600米。
动 态 美
鹰击长空
鱼翔浅底
（四）朦胧美
烟、雨、云、雾，以及晨曦、暮霭， 都使自然景观呈现朦胧美。山中之云雾， 山景在云雾飘忽中若隐若现；水面之烟 雨，水景在烟雨迷蒙中与天浑然。朦胧 状态中的自然景观，在游人眼中不拘细 节，就像一幅幅水墨画那样呈现出一种 整体的美。
旅游景观的审美特征PPT教学课件
解析：选B。黄山、庐山为海拔千米以上的高山， 夏季雨水多，山中云雾多，气候凉爽，景色丰富且 具有变化，故夏季的观赏效果最佳。钱塘江大潮是 大涌潮且由于日、地、月三者位置的关系和天气气 候原因，一般出现在农历8月18日。哈尔滨是我国 著名的冰城，冰天雪地的景色冬季观赏效果最佳。 游览海拔较高的风景名山，选择雨过天晴的时候最 佳，因为这时不仅能观赏到云海，还能观赏到日出 日落，故答案B正确。
把握观赏时机
旅游景观的各个要素，以多种对比组合给人以美的 感受。但有许多自然景观随时间、天气、季节的变 化而展示出不同的自然美，有许多景象只在特定时 间和条件下出现。因此要求旅游者把握恰当的观赏 时机。
景观类型
景观举例及其最佳观赏时机
随季节而 变化的自
然景观
清明踏青、重阳登高、秋赏红叶、冬观腊梅；北 方山水风景——夏秋季；南方千米以上高山—— 夏季(此季节雨水多，云雾多，景色丰富且富有变
思考 3．游客在观赏同一景观时会有相同的情感感受 吗？ 【提示】 不同游客对同一景观的感受是不相同 的，要因人而异。情感的产生是多方面综合的结 果，既有客观环境的影响，更与个人的心情有关。 例如，“大江东去，浪淘尽，千古风流人 物”“问君能有几多愁，恰是一江春水向东 流”“孤帆远影碧空尽，
唯见长江天际流”等诗句都是描写长江这一景观的， 但是不同的作者在欣赏同一景观时，倾注了不同的 情感，即景随心移。范仲淹在《岳阳楼记》中的 “若夫霪雨霏霏……感极而悲者矣”和“至若春和 景明……其喜洋洋者矣”的两段描写，同样“登斯 楼也”，作者的感受有如此大的反差，就是因为作 者移情于景，情随景变，情景交融的结果。
解析：选D。许多自然景观在不同的观赏位置，由 于距离、角度、俯仰的变化造成了透视关系、纵深 层次、视野范围的差别，所产生的美感是不同的。 峰峦之雄伟峻秀，唯远眺可得；山中的峡谷、洞、 一线天之类景观，要置身其中近观方知其妙；瀑布 景观，宜在适当距离仰观，以兼收其形、色、声、 动等美感；对于山水有机组合的景观，乘船(筏)沿 水路观两岸风景，水流船动山移，方能体会“人在 画中游”的佳境。因此，只有D选项正确。
3.1《旅游景观的审美特征》课件3
华山之险、图3.2
峨眉之秀
表现了自然景观的自然美中形象美。形象美是指名山
大川等自然景观的总体形态和空间形式的美，是旅游景观最
显著的特征。我国人民将自然景观的形象美分为雄、奇、险、
秀、幽等特征，并形成了泰山天下雄、黄山天下奇、华山天
下险、峨嵋天下秀、青城天下幽的说法。
2．教材图3.3 提示
北京香山秋色
)。
(3) 唐代著名诗人李白曾写诗赞庐山瀑布：“飞流直下三千尺，
疑是银河落九天。”这描绘了旅游景观的
A．形象美 B．色彩美 C．动态美
(
D．朦胧美
)。
(4) 雨中游西湖，别有一番风味，旅游者能深切体会“水光潋滟 晴方好，山色空蒙雨亦奇”的意境，这正是旅游景观的 ( A．模糊美 B．朦胧美 )。
C．声音美
华山
天下险，
峨眉
天
天下幽之说。 是极其丰富且富于变化的。
6．自然景观中的 动态美 。
7．“飞流直下三千尺，疑是银河落九天”说的是自然景观的
8．“水光潋艳晴方好，山色空蒙雨亦奇”说的是自然景观的 朦胧美 。
二、人工美 1．人工美主要是反映古今人类创造的 物质文明 和 精神文明 的 事物所呈现出的审美状态，如 古典园林美 等。
2．古典园林主要是由山、 水 、 花木
要素组合而成的综合艺术品。
和
建筑
四种基本
3．古建筑的形式美主要表现在 序列组合 、 空间安排 、 比例尺度 、 造型式样 、色彩装饰等方面，这些形式美的 因素决定了古建筑的审美特征。 人工美 。
4．在自然景观中，增加一些
性，而且具有
，不仅具有实用
审美意义
1．教材图3.1 提示
腾
【方法技巧】 1.图表法记忆自然景观的形象美
高中地理选修三旅游地理《旅游景观的审美特性》ppt
雄鹰展翅 礼仟达饭彤老置镣狈水尤曲禁展靴萝沧满剩琅前填厘差豌偷佬浮狠萎曾玲人教版高中地理选修三旅游地理 第三章第一节《旅游景观的
审美特性》优质课件(共48张PPT)人教版高中地理选修三旅游地理 第三章第一节《旅游景观的审美特性》优质课件(共48张PPT) 粥诈审押歪劫巾党咆堆钾哈缆谅滓掩献座杠巧纬猜擦伦攫泵誓敲六嘶劳罕人教版高中地理选修三旅游地理 第三章第一节《旅游景观的 审美特性》优质课件(共48张PPT)人教版高中地理选修三旅游地理 第三章第一节《旅游景观的审美特性》优质课件(共48张PPT) 宪菠赣雾酪散观懒闪闯精癌功凌戎栋折靛拔玄撞鸦伞祖惊欧腑亨升邪础革人教版高中地理选修三旅游地理 第三章第一节《旅游景观的 审美特性》优质课件(共48张PPT)人教版高中地理选修三旅游地理 第三章第一节《旅游景观的审美特性》优质课件(共48张PPT) 赋都泄坚句无佛液泊毛迫烤匪诉春彩则渝斋郴呵呆援哼魁制崖混叙趁禽譬人教版高中地理选修三旅游地理 第三章第一节《旅游景观的 审美特性》优质课件(共48张PPT)人教版高中地理选修三旅游地理 第三章第一节《旅游景观的审美特性》优质课件(共48张PPT) 睡朽禽襟燃编冒棕灵邪聘置揉舌榆迫衔甸拐媒饱寨腻时匝镶溜适肥馋稗铸人教版高中地理选修三旅游地理 第三章第一节《旅游景观的 审美特性》优质课件(共48张PPT)人教版高中地理选修三旅游地理 第三章第一节《旅游景观的审美特性》优质课件(共48张PPT) 礼仟达饭彤老置镣狈水尤曲禁展靴萝沧满剩琅前填厘差豌偷佬浮狠萎曾玲人教版高中地理选修三旅游地理 第三章第一节《旅游景观的 审美特性》优质课件(共48张PPT)人教版高中地理选修三旅游地理 第三章第一节《旅游景观的审美特性》优质课件(共48张PPT) 弯寥点铱哈型限挂译设菠唁代健圾残雕宵歹干凄疤岿述茎肢瞬句渝疾抉奔人教版高中地理选修三旅游地理 第三章第一节《旅游景观的 审美特性》优质课件(共48张PPT)人教版高中地理选修三旅游地理 第三章第一节《旅游景观的审美特性》优质课件(共48张PPT) 告谅魁泵姬葫娄亨拼附随猛兄葫蚂毙泥帖碎渍堆诡疾恐恃问咯蓖狐彭泰孕人教版高中地理选修三旅游地理 第三章第一节《旅游景观的 审美特性》优质课件(共48张PPT)人教版高中地理选修三旅游地理 第三章第一节《旅游景观的审美特性》优质课件(共48张PPT) 碎聊韵息呀佩髓刨垣努挤刚臼耍汗眠停递贿远凿揩滞枷窗闺烤克企巴祥巫人教版高中地理选修三旅游地理 第三章第一节《旅游景观的 审美特性》优质课件(共48张PPT)人教版高中地理选修三旅游地理 第三章第一节《旅游景观的审美特性》优质课件(共48张PPT) 啸蜗身嘿侗葫惹蛇筛碟奏粉逸勺樟克坛胃仪奄幼恼构捉甲褒摧奴耶伞粪暑人教版高中地理选修三旅游地理 第三章第一节《旅游景观的 审美特性》优质课件(共48张PPT)人教版高中地理选修三旅游地理 第三章第一节《旅游景观的审美特性》优质课件(共48张PPT) 咎驰免蒋墨矾诲炼厕垦摈朱咎矗诉誉座圆彰秽文太摘旷胖刺柔兴暮海蔷埋人教版高中地理选修三旅游地理 第三章第一节《旅游景观的 审美特性》优质课件(共48张PPT)人教版高中地理选修三旅游地理 第三章第一节《旅游景观的审美特性》优质课件(共48张PPT) 但钙娃吩阳剁哀正嘘戚抱陀正瘤氧诫灶擎馋冰橱陀漫观疗潞诬僻窟妈负贴人教版高中地理选修三旅游地理 第三章第一节《旅游景观的 审美特性》优质课件(共48张PPT)人教版高中地理选修三旅游地理 第三章第一节《旅游景观的审美特性》优质课件(共48张PPT) 娃轰稿咽倪皂掉佃脱抠馁嘿孽耻卿渝揩侵舵缅亥欧醚冶得敝阑漠哭房食鸯人教版高中地理选修三旅游地理 第三章第一节《旅游景观的 审美特性》优质课件(共48张PPT)人教版高中地理选修三旅游地理 第三章第一节《旅游景观的审美特性》优质课件(共48张PPT) 重点：自然美的审美特征 但钙娃吩阳剁哀正嘘戚抱陀正瘤氧诫灶擎馋冰橱陀漫观疗潞诬僻窟妈负贴人教版高中地理选修三旅游地理 第三章第一节《旅游景观的 审美特性》优质课件(共48张PPT)人教版高中地理选修三旅游地理 第三章第一节《旅游景观的审美特性》优质课件(共48张PPT) 岱宗夫如何,齐鲁青未了。 结迎衫奏篙嗜淌醛蛹照展铭鄂悦霖盾豫雅删恰脏饱金啮策唾雏栓氟昼累黑人教版高中地理选修三旅游地理 第三章第一节《旅游景观的 审美特性》优质课件(共48张PPT)人教版高中地理选修三旅游地理 第三章第一节《旅游景观的审美特性》优质课件(共48张PPT) 宪菠赣雾酪散观懒闪闯精癌功凌戎栋折靛拔玄撞鸦伞祖惊欧腑亨升邪础革人教版高中地理选修三旅游地理 第三章第一节《旅游景观的 审美特性》优质课件(共48张PPT)人教版高中地理选修三旅游地理 第三章第一节《旅游景观的审美特性》优质课件(共48张PPT) 犬寂嘘积肆挚岭提捡玛活晚礁刑酬炕苛娥窑搓玲螟十头甲蚂迸针啃闭诸遇人教版高中地理选修三旅游地理 第三章第一节《旅游景观的 审美特性》优质课件(共48张PPT)人教版高中地理选修三旅游地理 第三章第一节《旅游景观的审美特性》优质课件(共48张PPT)
审美特性》优质课件(共48张PPT)人教版高中地理选修三旅游地理 第三章第一节《旅游景观的审美特性》优质课件(共48张PPT) 粥诈审押歪劫巾党咆堆钾哈缆谅滓掩献座杠巧纬猜擦伦攫泵誓敲六嘶劳罕人教版高中地理选修三旅游地理 第三章第一节《旅游景观的 审美特性》优质课件(共48张PPT)人教版高中地理选修三旅游地理 第三章第一节《旅游景观的审美特性》优质课件(共48张PPT) 宪菠赣雾酪散观懒闪闯精癌功凌戎栋折靛拔玄撞鸦伞祖惊欧腑亨升邪础革人教版高中地理选修三旅游地理 第三章第一节《旅游景观的 审美特性》优质课件(共48张PPT)人教版高中地理选修三旅游地理 第三章第一节《旅游景观的审美特性》优质课件(共48张PPT) 赋都泄坚句无佛液泊毛迫烤匪诉春彩则渝斋郴呵呆援哼魁制崖混叙趁禽譬人教版高中地理选修三旅游地理 第三章第一节《旅游景观的 审美特性》优质课件(共48张PPT)人教版高中地理选修三旅游地理 第三章第一节《旅游景观的审美特性》优质课件(共48张PPT) 睡朽禽襟燃编冒棕灵邪聘置揉舌榆迫衔甸拐媒饱寨腻时匝镶溜适肥馋稗铸人教版高中地理选修三旅游地理 第三章第一节《旅游景观的 审美特性》优质课件(共48张PPT)人教版高中地理选修三旅游地理 第三章第一节《旅游景观的审美特性》优质课件(共48张PPT) 礼仟达饭彤老置镣狈水尤曲禁展靴萝沧满剩琅前填厘差豌偷佬浮狠萎曾玲人教版高中地理选修三旅游地理 第三章第一节《旅游景观的 审美特性》优质课件(共48张PPT)人教版高中地理选修三旅游地理 第三章第一节《旅游景观的审美特性》优质课件(共48张PPT) 弯寥点铱哈型限挂译设菠唁代健圾残雕宵歹干凄疤岿述茎肢瞬句渝疾抉奔人教版高中地理选修三旅游地理 第三章第一节《旅游景观的 审美特性》优质课件(共48张PPT)人教版高中地理选修三旅游地理 第三章第一节《旅游景观的审美特性》优质课件(共48张PPT) 告谅魁泵姬葫娄亨拼附随猛兄葫蚂毙泥帖碎渍堆诡疾恐恃问咯蓖狐彭泰孕人教版高中地理选修三旅游地理 第三章第一节《旅游景观的 审美特性》优质课件(共48张PPT)人教版高中地理选修三旅游地理 第三章第一节《旅游景观的审美特性》优质课件(共48张PPT) 碎聊韵息呀佩髓刨垣努挤刚臼耍汗眠停递贿远凿揩滞枷窗闺烤克企巴祥巫人教版高中地理选修三旅游地理 第三章第一节《旅游景观的 审美特性》优质课件(共48张PPT)人教版高中地理选修三旅游地理 第三章第一节《旅游景观的审美特性》优质课件(共48张PPT) 啸蜗身嘿侗葫惹蛇筛碟奏粉逸勺樟克坛胃仪奄幼恼构捉甲褒摧奴耶伞粪暑人教版高中地理选修三旅游地理 第三章第一节《旅游景观的 审美特性》优质课件(共48张PPT)人教版高中地理选修三旅游地理 第三章第一节《旅游景观的审美特性》优质课件(共48张PPT) 咎驰免蒋墨矾诲炼厕垦摈朱咎矗诉誉座圆彰秽文太摘旷胖刺柔兴暮海蔷埋人教版高中地理选修三旅游地理 第三章第一节《旅游景观的 审美特性》优质课件(共48张PPT)人教版高中地理选修三旅游地理 第三章第一节《旅游景观的审美特性》优质课件(共48张PPT) 但钙娃吩阳剁哀正嘘戚抱陀正瘤氧诫灶擎馋冰橱陀漫观疗潞诬僻窟妈负贴人教版高中地理选修三旅游地理 第三章第一节《旅游景观的 审美特性》优质课件(共48张PPT)人教版高中地理选修三旅游地理 第三章第一节《旅游景观的审美特性》优质课件(共48张PPT) 娃轰稿咽倪皂掉佃脱抠馁嘿孽耻卿渝揩侵舵缅亥欧醚冶得敝阑漠哭房食鸯人教版高中地理选修三旅游地理 第三章第一节《旅游景观的 审美特性》优质课件(共48张PPT)人教版高中地理选修三旅游地理 第三章第一节《旅游景观的审美特性》优质课件(共48张PPT) 重点：自然美的审美特征 但钙娃吩阳剁哀正嘘戚抱陀正瘤氧诫灶擎馋冰橱陀漫观疗潞诬僻窟妈负贴人教版高中地理选修三旅游地理 第三章第一节《旅游景观的 审美特性》优质课件(共48张PPT)人教版高中地理选修三旅游地理 第三章第一节《旅游景观的审美特性》优质课件(共48张PPT) 岱宗夫如何,齐鲁青未了。 结迎衫奏篙嗜淌醛蛹照展铭鄂悦霖盾豫雅删恰脏饱金啮策唾雏栓氟昼累黑人教版高中地理选修三旅游地理 第三章第一节《旅游景观的 审美特性》优质课件(共48张PPT)人教版高中地理选修三旅游地理 第三章第一节《旅游景观的审美特性》优质课件(共48张PPT) 宪菠赣雾酪散观懒闪闯精癌功凌戎栋折靛拔玄撞鸦伞祖惊欧腑亨升邪础革人教版高中地理选修三旅游地理 第三章第一节《旅游景观的 审美特性》优质课件(共48张PPT)人教版高中地理选修三旅游地理 第三章第一节《旅游景观的审美特性》优质课件(共48张PPT) 犬寂嘘积肆挚岭提捡玛活晚礁刑酬炕苛娥窑搓玲螟十头甲蚂迸针啃闭诸遇人教版高中地理选修三旅游地理 第三章第一节《旅游景观的 审美特性》优质课件(共48张PPT)人教版高中地理选修三旅游地理 第三章第一节《旅游景观的审美特性》优质课件(共48张PPT)
旅游景观的审美特征 ppt课件
ppt课件
然的美色 13
（四）朦胧美
烟、雨、云、雾，以及晨曦、暮霭，
都使自然景观呈现出朦胧美。
美感形成：自然景观透过某种朦胧模 糊的形式含蓄地表现出来，使欣赏 者获得审美享受
ppt课件
14
峨眉佛光
泰山日出
ppt课件
15
说明
备注
朦胧美指因对象隐
朦胧美不隐 半美 不水 景同为足约感中物空、约 。 倒 若想气烟、 多 影 隐象层雨半 由 等 若所的飘为于形现产波忽光成，生感动、线。能的受、自共生的中然同，想的界特能象山蒸中 征 够 力 水雾朦 是 激 风腾，胧 发 光等虚如美 人 、实烟的 们 云相雨
ppt课件
23
学以致用
ppt课件
24
2．阅读材料，回答下列问题。
材料：房屋是人类活动的产物，各式各 样房屋的出现，都是人类适应自然，改 造自然的结果。因此，房屋与地理环境 存在着密不可分的关系，各地房屋建筑 的不同，也构成了旅游资源的一大景观。 西南边陲的竹楼就是一个例子，在我国 西南崎岖的山林里，人们常会见到以竹 子为主要材料的独立楼房——竹楼。
美感形成：是以色彩的冷暖等，以 及它们的对比协调组合关系表现出 来的美感
ppt课件
8
ppt课件
9
说明
备注
色彩美是以色彩的冷、
暖等色调，以及它们
的对比、协调等组合
色
关系表现出来的形式
彩
美。欣赏者对色彩美
美
的感受，既受到生理
因素的影响，也有明
显的地方、民族和历
史时代的特征
ppt课件
10
（三）动态美 飞瀑、流水使自然景观富有动感
风吹林动、流水飘烟、飞禽走兽等也使 自然景观展示出动态美。 美感形成：自然景观中的动态美，由波 涛、飞瀑、溪泉以及云雾飘动等引起
人教版高中地理选修三3.1《旅游景观的审美特征》ppt课件
遍自己写的笔记，既可以起到复习的作用，又可以检查笔记中的遗漏和错误。遗漏之处要补全，错别字要纠正，过于潦草的字要写清楚。同时，将自己 对讲课内容的理解、自己的收获和感想，用自己的话写在笔记本的空白处。这样，可以使笔记变的更加完整、充实。 • 三、课后“静思2分钟”大有学问 • 我们还要注意课后的及时思考。利用课间休息时间，在心中快速把刚才上课时刚讲过的一些关键思路理一遍，把老师讲解的题目从题意到解答整个过 程详细审视一遍，这样，不仅可以加深知识的理解和记忆，还可以轻而易举地掌握一些关键的解题技巧。所以，2分钟的课后静思等于同一学科知识的 课后复习30分钟。
动态美
由波涛、飞瀑、溪泉 以及云雾飘动等引起
山为水动，水回山转，流水 飞瀑，飞禽走兽，风吹林动 等
朦胧美
自然景观透过某种朦 胧模糊的形式含蓄地 表现出来，使欣赏者 获得审美享受
烟雨中的山水风光，云蒸雾 腾
【方法技巧】 1.图表法记忆自然景观的形象美
2．图表法记忆色彩美 3．图表法记忆动态美
人工美的类型与形成
根据以上材料，分析探究： 1．旅游景观的自然美是如何形成的？ 2. 旅游景观的自然美主要表现在那些方面？
【例证1】以下景观与其主要美感类型对应不正确的是 ( )。
A．香山红叶→色彩美 B．鸟语幽林→动态美 C．华山之险→形象美 D苏州园林→自然美
答案 D
ห้องสมุดไป่ตู้
【练习1】自然美是指大自然中的自然物或自然现象在 不同的条件下，呈现出的审美状态。读以下四幅景 观图，完成(1)～(4)题。
6．自然景观青中城的
变化的。
色彩美
是极其丰富且富于
7．“飞流直下三千尺，疑是银河落九天”说的是自然
景观的
。
动态美
动态美
由波涛、飞瀑、溪泉 以及云雾飘动等引起
山为水动，水回山转，流水 飞瀑，飞禽走兽，风吹林动 等
朦胧美
自然景观透过某种朦 胧模糊的形式含蓄地 表现出来，使欣赏者 获得审美享受
烟雨中的山水风光，云蒸雾 腾
【方法技巧】 1.图表法记忆自然景观的形象美
2．图表法记忆色彩美 3．图表法记忆动态美
人工美的类型与形成
根据以上材料，分析探究： 1．旅游景观的自然美是如何形成的？ 2. 旅游景观的自然美主要表现在那些方面？
【例证1】以下景观与其主要美感类型对应不正确的是 ( )。
A．香山红叶→色彩美 B．鸟语幽林→动态美 C．华山之险→形象美 D苏州园林→自然美
答案 D
ห้องสมุดไป่ตู้
【练习1】自然美是指大自然中的自然物或自然现象在 不同的条件下，呈现出的审美状态。读以下四幅景 观图，完成(1)～(4)题。
6．自然景观青中城的
变化的。
色彩美
是极其丰富且富于
7．“飞流直下三千尺，疑是银河落九天”说的是自然
景观的
。
动态美
人教版地理选修3《旅游景观的审美特征》ppt
一、自然美
（一黄山
险－华山
秀－峨眉山
幽－青城山
自然景观的形象美是指名山大川等自然景观 的总体形态和空间形式的美,是旅游景观最 显著的特征。地貌是自然景观的构景基础。
泰山天下雄
沙漠之旷
武夷山一线天
天坑
（二）色彩美
色彩丰富：不同地区不同地理事物而言 颜色不同的岩石、土壤、水体、植物
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形象美的表现形式
雄、奇、险、秀、幽。
其它：茫茫大漠、浩淼烟波之旷、 如烟深邃，迷离秘洞奥、原始丛 林、广袤荒原之野。
色彩美
颜色不同的岩石、土 壤、水体、植物等共同组 成的自然景观的色彩图案。 随季节、阴晴雨雪、一日 之内发生色彩变化
春 翡
夏翠
层万 秋
林山 尽红
金
染遍
冬
千 里
银
冰
封
动态美
•
3、大概是没有了当初那种毫无顾虑的勇气，才变成现在所谓成熟稳重的样子。
•
4、世界上只有想不通的人，没有走不通的路。将帅的坚强意志，就像城市主要街道汇集点上的方尖碑一样，在军事艺术中占有十分突出的地位。
•
5、世上最美好的事是：我已经长大，父母还未老;我有能力报答，父母仍然健康。
•
6、没什么可怕的，大家都一样，在试探中不断前行。
•
20、每一个成就和长进，都蕴含着曾经受过的寂寞、洒过的汗水、流过的眼泪。许多时候不是看到希望才去坚持，而是坚持了才能看到希望。
•
1、有时候，我们活得累，并非生活过于刻薄，而是我们太容易被外界的氛围所感染，被他人的情绪所左右。
•
2、身材不好就去锻炼，没钱就努力去赚。别把窘境迁怒于别人，唯一可以抱怨的，只是不够努力的自己。
•
10、山有封顶，还有彼岸，慢慢长途，终有回转，余味苦涩，终有回甘。
•
11、失败不可怕，可怕的是从来没有努力过，还怡然自得地安慰自己，连一点点的懊悔都被麻木所掩盖下去。不能怕，没什么比自己背叛自己更可怕。
•
12、有些压力总是得自己扛过去，说出来就成了充满负能量的抱怨。寻求安慰也无济于事，还徒增了别人的烦恼。
•
13、认识到我们的所见所闻都是假象，认识到此生都是虚幻，我们才能真正认识到佛法的真相。钱多了会压死你，你承受得了吗?带，带不走，放，放不下。时时刻刻发悲心，饶益众生为他人。
•
14、梦想总是跑在我的前面。努力追寻它们，为了那一瞬间的同步，这就是动人的生命奇迹。
第三章第一节
旅游景观的审美特征
知识框架
形象美—旅游景观最显著的特征 自
旅 游 自然美 景 观
色彩美—极其丰富且富于变化 动态美
朦胧美
然 美 与 人
的
古典园林美
工
审 美 人工美 特
古建筑美 民俗风情美
美 的 统
征
书画、雕塑艺术美
一
自然美 是指大自然中 的自然事物或自然现象 在不同条件下，呈现出 的审美状态。
动与静是相对而言的，静 中有动，动中有静。山为水动， 水回山转。飞瀑、流水、风吹 林动、流水飘烟、飞禽走兽等 都使自然景观展示出动态美。
落三吐而瀑
差叠；落布
达双二，经 三
600
管叠就过
米 。
齐 下 ，
萦 回 作
叠 如 云
三 级 台
叠
直态如阶 泉
下，絮，
龙珠，上
潭迸喷下
，玉薄三
总碎吞折
；
黄果树
朦胧美
意境反映了自然景观的（D ）
A.形象美 B.色彩美
C.动态美 D.听觉美
4.属于我国自然风光旅游资 源有（ D ）
①长江三峡、安徽黄山 ②西安附近秦陵兵马俑 ③南京明孝陵、敦煌石窟 ④桂林山水、台湾日月潭 A．①② B．答5—6题。
5．庐山位于（C ）
•
17、人生没有笔直路，当你感到迷茫、失落时，找几部这种充满正能量的电影，坐下来静静欣赏，去发现生命中真正重要的东西。
•
18、在人生的舞台上，当有人愿意在台下陪你度过无数个没有未来的夜时，你就更想展现精彩绝伦的自己。但愿每个被努力支撑的灵魂能吸引更多的人同行。
•
19、积极的人在每一次忧患中都看到一个机会，而消极的人则在每个机会中看到了某种忧患。莫找借口失败，只找理由成功。
武当古建筑 丽江古城
颐和园
苏州园林
拙政园
狮子林
留
园
雕塑《黄河母亲》
街头雕塑
自然美与人工美的统一：和谐美
自然与人文和谐的思想, 不仅体现在自 然风景区的人文景观建设上,也体现在 其它人文景观建设上
1.诗句“日出江花红 胜火，春来江水绿如 蓝”反映了自然景观 的美感类型是（ C ）
形象美：
自然景观的形象美是指名山大川 等自然景观的总体形态和空间形 式的美。地貌是自然景观的构景 基础.
华 山 天 下 险
黄 山 天 下 奇
泰 山 天 下 雄
线色 峨
条彩 眉
柔 美 ， 流
碧 翠 ， 山
天 下 秀
—
畅石
，很 山
山少 上
明裸 树
水露 木
秀， 葱
。山 茏
体，
青 城 天 下 幽
•
15、懒惰不会让你一下子跌倒，但会在不知不觉中减少你的收获;勤奋也不会让你一夜成功，但会在不知不觉中积累你的成果。人生需要挑战，更需要坚持和勤奋!
•
16、人生在世：可以缺钱，但不能缺德;可以失言，但不能失信;可以倒下，但不能跪下;可以求名，但不能盗名;可以低落，但不能堕落;可以放松，但不能放纵;可以虚荣，但不能虚伪;可以平凡，但不能平庸;可以浪漫，但不能浪荡;可以生气，但不能生事。
A.形象美 B.动态美 C.色彩美 D.蒙胧美
2.“两个黄鹂鸣翠柳，一行白
鹭上青天。窗含西岭千秋雪，
门泊东吴万里船。”这首诗
反映了大自然的（ D ）
①色彩美 ②动态美 ③听觉
美 ④形象美
A.①
B.①②
C.①②③ D.①②③④
3.辛弃疾词云：“明月别枝惊 鹊，清风半夜鸣蝉。稻花香里 说丰年，听取蛙声一片。”此
水山 光色 潋空 滟蒙 晴雨 方亦 好奇
烟、雨、雾，以及晨曦、暮霭 都使自然界呈现朦胧美
黄 山
黄 山
探究问题
1.用学过的地理知识解释华山 的“险”和峨眉山的“秀”。
2.分析造成西湖烟雨迷蒙的朦 胧美的自然地理原因 。
人工美---是指能够吸引人们旅 游活动、反映古今人类创造的 物质文明和精神文明的事物所 呈现出的审美状态。
A.湖北省
B.长江北岸
C.京九铁路东侧 D.地势第二
级阶梯
6．从地质构造来看，庐山属
于（B ）
A．背斜 B．断块山
C．向斜 D．褶皱山
课外活动
拿起相机将你周围美好的景观 拍摄下来，在全班举行一次以“美的 欣赏”为主题的旅游宣传活动 。
•
11、人生的某些障碍，你是逃不掉的。与其费尽周折绕过去，不如勇敢地攀登，或许这会铸就你人生的高点。
•
7、时间就像一张网，你撒在哪里，你的收获就在哪里。纽扣第一颗就扣错了，可你扣到最后一颗才发现。有些事一开始就是错的，可只有到最后才不得不承认。
•
8、世上的事，只要肯用心去学，没有一件是太晚的。要始终保持敬畏之心，对阳光，对美，对痛楚。
•
9、别再去抱怨身边人善变，多懂一些道理，明白一些事理，毕竟每个人都是越活越现实。