2020年北京海淀区高三生物第二学期生物期中练习(模拟一)

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2020届北京市海淀国际学校高三生物下学期期中考试试卷及参考答案

2020届北京市海淀国际学校高三生物下学期期中考试试卷及参考答案

2020届北京市海淀国际学校高三生物下学期期中考试试卷及参考答案一、选择题:本题共15小题,每小题2分,共30分。

每小题只有一个选项符合题目要求。

1. 将某种植物的成熟细胞放入一定浓度的物质A溶液中,发现其原生质体(即植物细胞中细胞壁以内的部分)的体积变化趋势如图所示。

下列叙述正确的是A. 0〜4 h内物质A没有通过细胞膜进入细胞内B. 0〜1 h内细胞体积与原生质体体积的变化量相等C. 2〜3 h内物质A溶液的渗透压小于细胞液的渗透压D. 0〜1 h内液泡中液体的渗透压大于细胞质基质的渗透压2. 下列关于生物变异的叙述,错误的是()A.DNA分子上若干基因的缺失或重复属于染色体数目变异B.基因重组不改变基因的结构,一般也不会改变基因的数量C.基因突变、基因重组属于分子水平的变化,在光学显微镜下观察不到D.染色体变异可通过对细胞有丝分裂中期或减数第一次分裂时期的观察来识别3. 关于生物膜的结构和功能的叙述,错误的是()A.生物膜之间可通过具膜小泡的转移实现膜成分的更新B.肌细胞的细胞膜上有协助葡萄糖跨膜运输的载体C.合成固醇类激素的分泌细胞的内质网一般不发达D.精子和卵细胞之间的识别与结合过程体现了细胞膜的信息交流功能4. “人类基因组计划”对于人类深入了解自身的基因结构和功能有重要意义,其目的是测定人类基因组的()A.mRNA的碱基序列B.DNA的碱基序列C.tRNA的碱基序列D.rRNA的碱基序列5. 吃到梅、看到梅和谈到梅时唾液分泌增加,这3种情况分别属于()A. 都是非条件反射B. 都是条件反射C. 非条件反射、条件反射、条件反射D. 非条件反射、非条件反射、条件反射6. 在基因工程中,能将两个DNA分子的黏性末端缝合起来的“针线”是()A.运载体B.限制酶C.DNA连接酶D.DNA聚合酶7. 下列关于单倍体、二倍体和多倍体的叙述,不正确的是()A. 由受精卵发育成的生物体细胞中有几个染色体组就叫几倍体B. 由配子发育成的生物体细胞中无论有几个染色体组都叫单倍体C. 单倍体一般高度不育,多倍体植株一般茎秆粗壮,果实和种子比较大D. 多倍体植株染色体组数加倍,产生的配子数加倍,有利于育种8. 下列有关细胞中元素和化合物的叙述,正确的是()A. 脂肪分子中含H比糖类多,是细胞中直接能源物质B. 存在于叶绿体而不存在于线粒体中的糖是葡萄糖C. 核苷酸、DNA、核糖、磷脂的组成元素中都有C、H、O、N、PD. 蛋白质分子中的N主要存在于氨基中,核酸中的N主要存在于碱基中9. 顶端优势现象产生的原因,目前主要有3种学说:观点1是顶芽产生的生长素向下运输到临近的侧芽,抑制侧芽生长。

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2020年北京市海淀国际学校高三生物下学期期中考试试卷及参考答案一、选择题:本题共15小题,每小题2分,共30分。

每小题只有一个选项符合题目要求。

1. 某小组开展探索生长素类似物促进插条生根的最适浓度课题研究,在以下实验方案中,不正确的是()A.浸泡法处理插条要求溶液浓度较低,空气保证一定湿度B.选材要求生长旺盛的多年生枝条C.严格控制无关变量D.进行预实验,确定合适实验浓度范围2. 下列对生命系统的认识,正确的是()A.生命系统的每个层次都能独立完成各项生命活动B.病毒没有细胞结构,它的生命活动与生命系统无关C.一片竹林中所有的蛇形成一个种群D.每种生物体不一定都具有系统层次3. 下列关于细胞结构正确的是()A. 细胞核是细胞遗传和新陈代谢的中心B. 生命活动所需的能量都来自“动力车间”一线粒体C. 细胞中的囊泡全部来自内质网或高尔基体D. 原核细胞有生物膜,但不具有生物膜系统4. 下列有关水的生理功能的叙述中,不正确的是A. 自由水是良好的溶剂B. 结合水是细胞结构的重要组成成分C. 水溶液可将代谢废物运输到体外D. 水分解能释放能量供生命活动利用5. 家猫体色由X染色体上一对等位基因B、b控制,只含基因B的个体为黑猫,只含基因b的个体为黄猫,其他个体为玳瑁猫,下列说法正确的是()A. 玳瑁猫互交的后代中有25%雄性黄猫B. 玳瑁猫与黄猫杂交后代中玳瑁猫占50%C. 为持续高效地繁育玳瑁猫,应逐代淘汰其他体色的猫D. 只有用黑猫和黄猫杂交,才能获得最大比例的玳瑁猫6. 丈夫的哥哥患有半乳糖血病(一种常染色体隐性遗传病),妻子的外祖母也有此病,家庭的其他成员均无此病。

经调查,妻子的父亲可以视为基因型纯合。

可以预测,这对夫妻的儿子患半乳糖血病的概率是( )A.1/12B.1/4C.3/8D.1/27. 下列关于人体中枢神经系统的叙述,错误的是A. 小脑损伤可导致身体平衡失调B. 人的中枢神经系统包括脑和脊髓C. 大脑皮层具有躯体感觉区和运动区D. 下丘脑参与神经调节而不参与体液调节8. 生态农业是一种集约化经营的农业发展模式,对植物秸秆的深度利用是其重要特点之一,如可利用秸秆作饲料、生产酒精或培育蘑菇等。

2019-2020学年北京市海淀实验中学高三生物下学期期中考试试题及答案解析

2019-2020学年北京市海淀实验中学高三生物下学期期中考试试题及答案解析

2019-2020学年北京市海淀实验中学高三生物下学期期中考试试题及答案解析一、选择题:本题共15小题,每小题2分,共30分。

每小题只有一个选项符合题目要求。

1. 研究发现,菜粉蝶幼虫细胞中NADH脱氢酶(一种催化〔H〕与氧反应的的酶)对广泛存在于植物根部中的鱼藤酮十分敏感,鱼藤酮易与NADH脱氢酶与辅酶Q之间的某一成分发生作用。

生产上常利用鱼藤酮来防治菜粉蝶幼虫。

下列说法错误的是()A. 可用双缩脲试剂或蛋白酶鉴定NADH脱氢酶的化学本质B. 鱼藤酮的作用机理是抑制线粒体呼吸链而导致菜粉蝶幼虫死亡C.NADH脱氢前催化幼虫细胞有氧呼吸的过程发生在线粒体内膜上D. 鱼藤酮发生作用后不会降低虫体内的ATP水平2. 用磷脂双分子层将某种不容易进入细胞药物包裹成小球,通过小球膜与细胞膜的融合将药物送入细胞,从而达到治疗疾病的目的。

该药物的化学成分和进入细胞的方式最可能是A. 固醇,自由扩散B. 性激素,协助扩散C. 蛋白质,主动运输D. 蛋白质,胞吞3. 下图是对噬菌体、蓝藻、变形虫和衣藻四种生物按不同的分类依据分成四组,下列选项中说法错误的是A.甲组生物都有细胞膜、细胞质和细胞核B.乙中的生物都能进行光合作用C.丙与丁的分类依据可以是有无染色体D.丁组生物的细胞都具有核膜4. 流行性出血热是由汉坦病毒(RNA病毒)引起的,以鼠类为主要传染源的自然疫源性疾病。

在人类患者、鼠类、汉坦病毒这几种生物体内,碱基种类及组成遗传物质的核苷酸种类数依次是()A.8、5、4和8、8、4B.5、5、4和8、8、4C.5、5、4和4、4、4D.5、4、4和8、4、85. 研究植物激素作用机制常使用突变体作为实验材料,通常用诱变剂处理萌发的拟南芥种子可获得大量突变体。

经大量研究,探明了野生型拟南芥中乙烯的作用途径,简图如下。

下列叙述不正确的是()A.R蛋白具有结合乙烯和调节酶T活性两种功能B.乙烯与受体结合后通过调节细胞核内相关基因的表达,产生乙烯生理效应C.若获得一株突变体,其R蛋白丧失了与乙烯结合的功能,可能导致该突变体果实成熟期推迟D.酶A能通过催化磷酸二酯键的断裂导致E蛋白被剪切6. 下图表示正常人分别快速饮用1 L清水、1 L生理盐水后排尿量和血浆渗透压的变化情况。

2020年北京市海淀实验中学高三生物下学期期中试题及参考答案

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2020年北京市海淀实验中学高三生物下学期期中试题及参考答案一、选择题:本题共15小题,每小题2分,共30分。

每小题只有一个选项符合题目要求。

1. 下列有关植物激素及植物生长调节剂应用的叙述,错误的是()A. 用适宜浓度的乙烯利处理香蕉,可加快果实成熟B. 用适宜浓度的赤霉素处理生长期的芹菜,可提高产量C. 细胞分裂素通过促进细胞伸长,从而促进植物生长D. 脱落酸和乙烯可在同一细胞中发挥作用2. 甲、乙、丙、丁4个系谱图依次反映了a、b、c、d四种遗传病的发病情况,若不考虑基因突变和染色体变异,那么,根据系谱图判断,可排除由X染色体上隐性基因决定的遗传病是()A. aB. bC. cD. d3. 下列病症中,与人体内环境成分发生明显变化无关的是A. 小腿抽搐B. 组织水肿C. 尿毒症D. 镰刀型细胞贫血症4. 内质网压力(ERS)是指由于某种原因使内质网生理功能发生紊乱的一种亚细胞器病理状态。

目前研究发现ERS在胰岛B细胞功能受损及外周胰岛素抵抗(指各种原因使胰岛素促进葡萄糖摄取和利用效率下降)中占据着重要的地位。

下列推测错误的是()A.内质网功能紊乱可能与其膜上特定蛋白结构异常有关B.ERS可能导致胰岛素分泌不足,降低细胞摄取血糖速率C.糖尿病患者因胰岛素抵抗而使得细胞内葡萄糖含量较高D.ERS可能对多种消化酶的合成、加工过程有不利影响5. 烧伤、过敏等情况下,毛细血管壁的通透性会异常增高,此时不可能发生()A.血浆蛋白随液体渗出毛细血管B.细胞间隙液减少C.血浆渗透压下降D.淋巴液增多6. 下列关于人体水盐平衡调节的叙述,正确的是()A. 大量失钠,对细胞外液渗透压的影响大于细胞内液B. 机体内的Na+主要随汗液排出C. 人体内水的来源是饮水和食物中的水D. 人体水平衡和盐平衡的调节过程没有直接关系7. 下列关于A TP的分析,错误的是()A.A TP线粒体、叶绿体内都可以合成分布B.一个A TP中有2个高能磷酸键C.ATP和ADP的相互转化过程都需要相同酶的催化D.A TP合酶使ADP和Pi形成ATP时,伴随着放能反应8. 下列过程中不会消耗ATP的是()A. 叶绿体基质中C3被还原B. 线粒体内膜上O2和[H]结合C. 胰岛细胞向外分泌胰岛素D. 纺锤丝牵引染色体移动9. 甲物质的分子式为C57H110O6,乙物质的分子式为C12H22O11。

北京海淀区2019-2020学年高三下学期期中练习(模拟一)生物试题(解析版)

北京海淀区2019-2020学年高三下学期期中练习(模拟一)生物试题(解析版)

北京海淀区2019-2020学年高三下学期期中练习(模拟一)生物试题第一部分选择题1.在种子发育过程中,许多植物会储存大量的油脂。

这些油积累在一种由内质网衍生而来的油质体中(如图所示):下列说法错误的是A.油质体内的油是植物的储能物质B.油脂可被苏丹Ⅲ染液染为橘黄色C.内质网是具有双层膜的细胞器D.油质体中的油在两层磷脂分子之间积累【答案】C【解析】A、B正确,油脂主要成分是脂肪,可作为其体内的储能物质,可被苏丹III染液染为橘黄色。

C 错误,内质网是具有单层膜的细胞器。

D正确,由图可知,油质体中的油在两层磷脂分子之间积累。

2.下列关于原核细胞的叙述中,正确的是A.大肠杆菌比酵母菌物质交换效率低B.乳酸菌在细胞质中进行无氧呼吸C.蓝藻细胞以有丝分裂方式进行增殖D.肺炎双球菌在线粒体内完成有氧呼吸【答案】B【解析】A错误,原核细胞体积小,相对表面积大,物质交换效率高,酵母菌是真核细胞,大肠杆菌属于原核细胞。

B正确,无氧呼吸的场所是细胞质基质。

C错误,蓝藻细胞属于原核细胞不能进行有丝分裂,蓝藻的繁殖方式有两类,一为营养繁殖,包括细胞来直接分裂(即裂殖)、自群体破裂和丝状体产生藻殖段等几种方法,另一种为某些蓝藻可产生内生孢子或外生孢子等百,以进行无性生殖度。

D错误,组成肺炎双球菌的原核细胞中没有线粒体。

3.下图为植物光合作用同化物蔗糖在不同细胞间运输、转化过程的示意图。

下列相关叙述正确的是A.蔗糖的水解有利于蔗糖顺浓度梯度运输B.单糖逆浓度梯度转运至薄壁细胞C.ATP生成抑制剂会直接抑制图中蔗糖的运输D.蔗糖可通过单糖转运载体转运至薄壁细胞【答案】A【解析】A正确,蔗糖的水解产物可以顺浓度梯度从筛管进入薄壁细胞,进入筛管的蔗糖水解,有利于降低筛管中蔗糖的含量,促进蔗糖顺浓度梯度运输。

B错误,单糖顺浓度梯度转运至薄壁细胞。

C错误,蔗糖顺浓度梯度运输是不需要消耗能量的,因此ATP生成抑制剂不会直接抑制图中蔗糖的运输。

2020届北京市海淀国际学校高三生物下学期期中试卷及参考答案

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2020届北京市海淀国际学校高三生物下学期期中试卷及参考答案一、选择题:本题共15小题,每小题2分,共30分。

每小题只有一个选项符合题目要求。

1. 如图是某植物细胞发生的一系列变化过程,有关分析正确的是()A. 过程①处于细胞分裂的间期B. 过程①表示细胞分化C. 过程①产生的细胞遗传物质会发生改变D. 过程①体现了植物细胞的全能性2. 交感神经和副交感神经是神经系统的重要组成部分,下列有关它们的叙述正确的是()A.它们包括传入神经和传出神经B.它们都属于中枢神经系统中的自主神经系统C.它们通常共同调节同一器官,且作用通常相反D.交感神经使胃肠蠕动加强,副交感神经使胃肠蠕动减弱3. 男生在青春期睾丸加速发育,睾丸除了受神经系统直接调节外,还受下丘脑分级调节。

如图是下丘脑对睾丸的分级调节示意图,有关叙述正确的是()A. 腺体2分泌的生长激素和腺体3分泌的性激素具有协同作用B. 图中有两处负反馈调节,有利于维持内环境中激素含量的相对稳定C. 激素2的靶细胞几乎是全身所有的活细胞D. 激素1、激素2、激素3的特异性受体均位于细胞膜表面4. 下列关于细胞膜的流动镶嵌模型的叙述正确的是()A. 细胞膜两侧的分子性质和结构相同B. 磷脂分子的疏水端朝向两侧,亲水端朝向内侧C. 白细胞吞噬细菌、K+进入细胞体现了细胞膜的流动性D. 构成细胞膜的磷脂分子和大多数蛋白质分子可以运动5. 当异体组织器官被移植到体内某些特定部位(如眼、睾丸、脑)后不被排斥而可长期存活,这种现象称为“免疫赦免”。

这些部位称“免疫赦免区”,该区城免疫细胞有赦免基因的表达,启动细胞自杀程序。

下列有关说法正确的是()A.器官移植需要供者和受者主要HLA完全相同B.T细胞中免疫赦免基因的程序性表达可能是导致“免疫赦免"产生的原因C.“免疫赦免”说明人体的免疫系统存在进化缺陷,不利于人类适应环境D.利用药物使人体免疫系统变得敏感,使移植器官获得“免疫赦免”6. 新冠病毒(SARS-CoV-2)和肺炎双球菌均可引发肺炎,但二者的结构不同,新冠病毒是一种含有单链RNA的病毒。

北京市海淀区高三生物下学期期中练习(一模)试题

北京市海淀区高三生物下学期期中练习(一模)试题

高三生物下学期期中练习(一模)试题一、选择题:在每小题列出的四个选项中,选出最符合题目要求的一项。

1. 向新鲜的苹果汁中接种酵母菌,一般不用于A. 探究制作果酒的条件B.验证酵母菌呼吸方式C.观察原核细胞的结构D.研究种群数量的变化2. 百合花(2n=24)花粉母细胞减数笫一次分裂形成的两个子细胞中各含12条染色体。

下列关于上述过程及子细胞的叙述,不正确的是A. 染色体未复制就均分到子细胞中B.同源染色体分离,染色体数减半C.着丝粒未分离,染色单体未分开D.两个细胞中各含有一个染色体组3. 在双子叶植物的种子萌发过程中,幼苗顶端形成“弯钩”结构。

研究发现,弯钩的形成是由于尖端一侧的生长素浓度过高,抑制生长。

研究者探究SA冰杨酸)和ACC(乙烯前体)对弯钩形成的影响,结果如下图所示。

下列相关叙述,不正确的是对開组汕处珅绍Ate处理细SA+ACCftb^iflA. 弯钩形成体现了生长素作用的两重性B. ACC可能影响生长素在弯钩内外侧的分布C. SA和ACC对弯钩形成具有协同作用D. 弯钩可减轻幼苗出土时土壤对幼苗的损伤4. 蛞喻既取食牧草A也取食牧草B。

为研究牧草间的袁争和蛞喻的捕食对牧草A存活的影响,生态学家在牧场内选择多个样方进行实验,实验处埋及结果如下图所示。

据此作出的分析,合理的是♦ 42除牧草宵隔崗期 o 去除ttQB.有阳蔦网■ F 去除牧吐臥无厢巍网 ■D AJ檢枚吐乩无隔离网注:隔肉网可81止樹ft 逬人样妙取貫枚GIIIITr r t01234 K 12 16实U 的时伺(周)A.该牧场的群落仅包括牧草 A 、B 和蛞喻5种生物B. 应选取牧草生长状况差异较大的不同样方进行实验C.没有括喻捕食条件下,竞争对牧草 A 存活影响显著D.去除样方中的牧草 B 减少了蛞喻对牧草 A 的取食5. 研究者使用稳定同位素 180标记水和碳酸盐/碳酸氢盐中的氧,加入三组小球藻培养液中, 记录反应起始时水和碳酸盐 /碳酸氢盐中180的比例,光照一段时间后,分别检测小球藻释放 的氧气中180的比例,实验结果如下表所示。

2020年北京市海淀实验中学高三生物期中试卷及参考答案

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2020年北京市海淀实验中学高三生物期中试卷及参考答案一、选择题:本题共15小题,每小题2分,共30分。

每小题只有一个选项符合题目要求。

1. 下图示为由30个氨基酸组成的多肽链,经加工,第1位甲氨酸被切除,第16与17位氨基酸之间的肽键被切断并生成两条多肽链,两条多肽链通过二硫键相连。

有关此过程的说法错误的是A. 加工过程中,氧原子数目增加一个B. 经加工,比原多肽链增加了一个氨基和一个羧基C. 此加工过程是在内质网中进行的D. 此多肽链的合成过程生成了29个水分子、加工过程消耗了2个水分子2. 基因A、a和基因B、b的遗传遵循自由组合定律。

一个亲本与aabb测交,子代基因型为AaBb和Aabb,分离比为1∶1,则这个亲本的基因型为()A.AABbB.AaBbC.AAbbD.AaBB3. 科学工作者为了监测和预防某草原鼠害的发生情况,采用标志重捕法对该草原田鼠种群数量进行了调查,发现在最初调查的一个月内,种群数量每天增加1.5%。

下列相关叙述正确的是()A. 自然环境中增加田鼠的天敌数量不会影响田鼠种群的K值B. 增长型种群的出生率通常要高于衰退型种群的出生率,而死亡率则相反C. 用标志重捕法调查田鼠种群密度时,标记物容易脱落,估算数值会偏小D. 最初调查的一个月内,田鼠种群数量增长模型应为N t=N0λt,λ为1.0154. 某开红花豌豆植株的一条染色体发生缺失且多了一条染色体,研究发现无正常染色体的花粉不育(无活性),在减数分裂时,三条染色体可以随机两两联会,剩余的一条随机移向一极,基因B控制红花,基因b 控制白花。

如图所示,下列有关说法错误的是()A.该变异可通过该植物根尖分生区临时装片用光学显微镜观察B.该植株减数分裂能产生BB、Bb、B、b四种配子,且比例为1∶2∶2∶1C.该植株为父本,正常植株为母本,则杂交后代有2/5的植株含部分缺失的染色体D.如果该植株自交,其后代的性状表现一般是红花∶白花=35∶15. 正常人体内血糖浓度在神经和体液共同调节下维持平衡,下列相关叙述错误是()A.注射大量胰岛素会使人产热增加,甚至休克死亡B.葡萄糖和神经递质均为调节胰岛素分泌的信息分子C.血糖升高会直接刺激胰岛A细胞,使其分泌活动加强D.糖尿病患者注射胰岛素无效,可能是胰岛素受体受损6. 下列关于体液调节的叙述中,错误的是()A.体液调节比神经调节持续时间长B.体液调节比神经调节作用范围广C.参与体液调节的化学物质就是各种激素D.参与体液调节的物质种类很多,化学本质也多样7. 人体内β-淀粉样蛋白在脑脊液积累可诱发老年痴呆,其合成离不开内质网等细胞器。

2020年北京市海淀北部新区实验中学高三生物期中试卷及参考答案

2020年北京市海淀北部新区实验中学高三生物期中试卷及参考答案

2020年北京市海淀北部新区实验中学高三生物期中试卷及参考答案一、选择题:本题共15小题,每小题2分,共30分。

每小题只有一个选项符合题目要求。

1. 科研工作者研究不同生根剂对某植物扦插的影响,研究了2种生根剂在不同浓度下处理不同时间对扦插枝条生根效果的影响,结果如下图所示。

据图分析,下列说法正确的是()A. 同一浓度的生根剂作用时间越长生根效果越明显B. 图中数据显示,NAA对扦插枝条生根率的影响具有两重性C. 当两种生根剂浓度相同时,ABT的生根作用更佳D.NAA随溶液浓度升高,对扦插枝条生根率的促进作用减弱2. 小麦种子吸水萌发时的呼吸作用过程可分为如图所示的4个阶段。

下列相关说法正确的是A. 第1、2阶段,种子呼吸作用消耗的O2量高于CO2的产生量B. 第3阶段种子吸收水分的主要方式是渗透作用C. 第3阶段,胚根长出,种子的干重将增加D. 从第1阶段到第3阶段,种子胚细胞中的有机物种类将减少3. 水和无机盐是细胞的重要组成成分,下列叙述正确的是()A.细胞内的自由水和结合水都是良好的溶剂,都能参与物质运输和化学反应B.同一株植物中,老叶细胞比幼叶细胞中自由水的含量高C.将作物秸秆充分晒干后,其体内剩余的物质主要是无机盐D.北方多小麦在冬季自由水比例逐渐降低,结合水比例逐渐上升,以适应低温变化4. 肝细胞和细菌都能以协助扩散的方式吸收葡萄糖,其中细菌协助葡萄糖运输的载体蛋白为GLUT1,肝细胞协助葡萄糖运输的载体蛋白为GLUT2,其运输的速率和葡萄糖浓度的关系如图所示,下列推测不正确的是()A.GLUT1对葡萄糖的亲和力比GLUT2对葡萄糖的亲和力大B.B点与A点相比,制约葡萄糖转运速率的因素是GLUT1数量C.两种载体蛋白都需要内质网、高尔基体的加工D.载体蛋白的存在能显著提高细胞摄取葡萄糖的速率5. 下列关于念珠藻和小球藻共同点的叙述,错误的是()A.均含叶绿素,能进行光合作用B.基因的遗传均遵循孟德尔遗传规律C.遗传物质均为DNAD.均在核糖体上合成蛋白质6. 细胞中不同元素组合形成不同的化合物,而各化合物有机组合可形成不同的细胞结构,下图中甲、乙、丙表示相关物质。

2020年北京海淀区高三第二学期生物期中练习(模拟一)(含答案)

2020年北京海淀区高三第二学期生物期中练习(模拟一)(含答案)

2020年海淀区第二学期生物期中练习(模拟一)生物2020.3 本试卷共9页。

满分100分。

考试时长90分钟。

考生务必将答案写在答题卡和答题纸上,在试卷上作答无效。

考试结束时,将本试卷、答题卡和答题纸一并交回。

第一部分(选择题,共30分)本部分共15道小题,每小题2分,共30分。

请在每小题列出的4个选项中,选出符合题目要求的1个选项。

1.在种子发育过程中,许多植物会储存大量的油脂。

这些油积累在一种由内质网衍生而来的油质体中(如图所示):下列说法错误..的是()A.油质体内的油是植物的储能物质B.油脂可被苏丹Ⅲ染液染为橘黄色C.内质网是具有双层膜的细胞器D.油质体中的油在两层磷脂分子之间积累2.下列关于原核细胞的叙述中,正确的是()A.大肠杆菌比酵母菌物质交换效率低B.乳酸菌在细胞质中进行无氧呼吸C.蓝藻细胞以有丝分裂方式进行增殖D.肺炎双球菌在线粒体内完成有氧呼吸3.下图为植物光合作用同化物蔗糖在不同细胞间运输、转化过程的示意图。

下列相关叙述正确的是A.蔗糖的水解有利于蔗糖顺浓度梯度运输B.单糖逆浓度梯度转运至薄壁细胞C.A TP生成抑制剂会直接抑制图中蔗糖的运输D.蔗糖可通过单糖转运载体转运至薄壁细胞4.下图为某哺乳动物处于不同分裂时期染色体及其上基因示意图。

下列叙述不正确...的是A.细胞①形成③的过程中发生等位基因分离B.细胞②中有四对同源染色体,四个染色体组C.细胞④不是③的子细胞,仅有一个染色体组D.细胞④为次级精母细胞,不含同源染色体5.玉米根尖纵切片经碱性染料染色,用普通光学显微镜观察到的分生区图像如下。

对此图像的观察与分析,错误..的是A.先用低倍镜再换高倍镜观察符合操作规范B.可观察到箭头所指细胞的细胞核和细胞壁C.在图像中可观察到处于分裂期前期的细胞D.细胞不同结构成分与该染料结合能力不同6.右图表示某动物细胞进行分裂的部分过程。

请根据相关信息,判断以下相关叙述中,不正确的是A.该细胞来自雌性动物的卵巢B.图中R.NR排列在一起的原因是基因重组C.有“偏向”的染色体分离不利于遗传多样性D.染色体分离的极性依赖于微管蛋白的排列7.为在酵母中高效表达丝状真菌编码的植酸酶,通过基因改造,将精氨酸的密码子由原来CGG改变为酵母偏爱的AGA,由此发生的变化不包括...()A.植酸酶基因的遗传信息发生改变B.酵母中植酸酶mRNA序列改变C.配对的反密码子变为UCUD.植酸酶氨基酸序列改变8.从自然界中的生物体内分离得到的天然酶,在工业生产环境中催化效率往往较低。

2019-2020学年北京市海淀实验中学高三生物下学期期中试卷及参考答案

2019-2020学年北京市海淀实验中学高三生物下学期期中试卷及参考答案

2019-2020学年北京市海淀实验中学高三生物下学期期中试卷及参考答案一、选择题:本题共15小题,每小题2分,共30分。

每小题只有一个选项符合题目要求。

1. 细胞是绝大多数生物体结构和功能的基本单位。

下列说法错误的是()A.除病毒外,所有的生物体都是由细胞构成的B.细胞的生长过程中都能进行遗传信息的表达C.原核细胞无线粒体和叶绿体,其DNA只位于拟核中D.通过观察沙眼衣原体的细胞结构可断定其是原核生物2. 如图是某生物体(2n=4)正常的细胞分裂示意图,下列有关叙述正确的是()A.该细胞分裂结束产生的两个子细胞中各含2个染色体组B.若染色体①上有基因A,则染色体①上一定有其等位基因aC.染色体①、①的形态、大小均不同,所以①、①不是同源染色体D.该细胞处于减数第二次分裂后期,其子细胞为精细胞或第二极体3. 2019年“世界水日”的宣传主题为“Leaving no one behind”(不让任何一个人掉队)。

下列有关生物体内水的叙述,错误的是()A. 细胞中的自由水可在细胞中流动,是良好的溶剂B. 水在病变细胞中以结合水和自由水的形式存在C. 细胞内核糖体在代谢过程中能够产生水D. 因为水分子间的氢键比较稳定,所以水的比热容较高4. 分布有乙酰胆碱受体的神经元称为胆碱能敏感神经元,它普遍存在于神经系统中,参与学习与记忆等调节活动。

乙酰胆碱酯酶催化乙酰胆碱的分解,药物阿托品能阻断乙酰胆碱与胆碱能敏感神经元的相应受体结合。

下列说法错误的是()A. 乙酰胆碱分泌量和受体数量改变会影响胆碱能敏感神经元发挥作用B. 使用乙酰胆碱酯酶抑制剂可抑制胆碱能敏感神经元受体发挥作用C. 胆碱能敏感神经元的数量改变会影响学习与记忆等调节活动D. 注射阿托品可影响胆碱能敏感神经元所引起的生理效应5. 下列动植物特征中,最可能属于荒漠生物群落的是()A. 耐寒的多年生草本植物B. 擅长挖洞的小型动物C. 营树栖生活的动物D. 根系发达的耐旱植物6. 下列生物中不属于蓝细菌的是()A.念珠蓝细菌B.黑藻C.颤蓝细菌D.发菜7. 下列有关生物学实验的叙述,正确的是()A. 用苏丹①染液可检测生物组织中维生素D的存在B. 取藓类小叶制作成临时装片,在显微镜下可观察到绿色颗粒成顺时针流动,而实际流动方为逆时针C. 利用光学微镜可观察到细胞膜的磷脂双分子层D. 经加热变性后的牛奶仍能用作蛋白质鉴定的材料8. 对下列生命现象及其生物学意义表述正确的是()A.细胞凋亡使细胞自主有序死亡,有利于生物体内部环境的稳定B.细胞分裂使细胞趋向专门化,并提高了机体生理功能的效率C.主动运输使膜内外物质浓度趋于一致,维持了细胞的正常代谢D.光合作用推动碳循环过程,促进了生物群落中的能量循环9. 普通棉花均为白色,粉红色棉花在生产中有重要的商业价值。

2020届北京市海淀国际学校高三生物期中考试试题及答案解析

2020届北京市海淀国际学校高三生物期中考试试题及答案解析

2020届北京市海淀国际学校高三生物期中考试试题及答案解析一、选择题:本题共15小题,每小题2分,共30分。

每小题只有一个选项符合题目要求。

1. 如图是溶酶体发生过程及其“消化”功能示意图,下列叙述错误的是()A.b是刚形成的溶酶体,它起源于高尔基体B.c是内质网,d是线粒体,e是包裹线粒体的小泡C.溶酶体进行生命活动所需的能量由e内的d提供D.b和e融合为f的过程体现了生物膜具有流动性2. 下列根据各概念图作出的判断,正确的是A.在植物细胞内,甲图中a和b可以表示淀粉和葡萄糖的关系B.若乙中a和b分别代表DNA和RNA,则乙图可以代表病毒内的核酸C.丙图中a、b、c可分别表示磷脂、固醇和脂质之间的关系D.丁图a、b、c可分别表示蛋白质、激素和酶之间的关系3. 下列关于细胞代谢的说法,正确的是()A.硝化细菌属于自养生物,是因为它能将土壤中的氨氧化成亚硝酸或硝酸B.剧烈运动时,人的骨骼肌细胞通过有氧呼吸和无氧呼吸产生CO2C.无氧条件下,洋葱根尖细胞的细胞质基质是唯一合成ATP的场所D.与夏季相比,植物在冬季光合速率低的主要原因是光照时间缩短4. 下图是血糖调节的部分过程图解。

甲、乙表示组织或器官,a、b表示相应激素。

下列说法中正确的是()A. 甲、乙的名称分别是胰岛、肾上腺B. 激素a能够促进过程①,抑制过程①C. 激素b的作用结果反过来会影响激素b的分泌D. 激素b是唯一能够升高血糖的激素5. 下列关于用高倍镜观察人的口腔上皮细胞中的线粒体实验的说法,不正确的是()A.牙签消毒、实验前漱口都是为了保证该实验结果的准确性B.制片时在载玻片上滴一滴质量分数为0.9%的NaCl溶液,以维持细胞的正常形态C.用健那绿染液染色后,在高倍镜下观察,可以看到线粒体呈蓝绿色D.在高倍镜下观察,可以看到线粒体有两层磷脂双分子层6. 下列关于核酸的说法,错误的是()A.核酸是遗传信息的携带者B.组成核酸的基本单位是脱氧核苷酸C.组成人体细胞核酸的碱基有5种D.葡萄糖不属于核酸的组成成分7. 乙酰胆碱(Ach)持续刺激突触后膜会导致突触后膜出现脱敏现象,其机理如下图所示。

2020届北京市海淀实验中学高三生物下学期期中考试试题及参考答案

2020届北京市海淀实验中学高三生物下学期期中考试试题及参考答案

2020届北京市海淀实验中学高三生物下学期期中考试试题及参考答案一、选择题:本题共15小题,每小题2分,共30分。

每小题只有一个选项符合题目要求。

1.同源染色体是指()A.一条染色体复制形成的两条染色体B.减数分裂过程中配对的两条染色体C.形态大小完全相同的两条染色体D.分别来自父方和母方的两条染色体2.脂肪过度储存是肥胖发生的细胞学基础,脂滴是细胞中脂肪储存的重要结构,主要储存甘油三酯和胆固醇酯。

在一定条件下,脂滴可发生融合。

下列叙述中错误的是()A.可推断脂滴由单层磷脂分子包裹B.脂滴的融合体现了细胞膜的流动性C.脂肪与苏丹III试剂反应呈橘黄色D.细胞中脂质的合成场所是内质网3.基因分离规律的实质是()A. 子二代出现性状分离比为3∶1B. 测交后代性状分离比为1∶1C. 等位基因随同源染色体的分开而分离D. 产生配子时,控制不同性状的基因彼此分离4.一个三肽分子至少含有几个氨基、几个羧基、几个氧原子()A.1、2、4B.1、1、2C.1、1、4D.1、2、35.组成细胞膜的主要成分是()A. 脂肪、蛋白质B. 糖脂、糖蛋白C. 核酸、蛋白质D. 脂质、蛋白质6.图1是人工合成的磷脂双分子示意图,图2是人的红细胞膜的部分示意图,图3中A为质量浓度为1 mol/L 的葡萄糖溶液,B为质量浓度为1 mol/L的乳酸溶液,用图1中人工膜作为半透膜。

下列说法正确的是()A.图1所示人工膜在水中磷脂分子排成双层的原因是磷脂分子有亲水的头部和疏水的尾部B.图2中,葡萄糖和乳酸可以跨膜运输,而有些分子不能通过,体现了膜的结构特点——选择透过性C.如果用图1所示人工膜作为图3中的半透膜,则液面不再变化时,左侧液面低于右侧液面D.某些药物大分子不容易被细胞吸收,但如果用图1所示人工膜包裹后再注射则更容易进入细胞,此实例可说明细胞膜具有选择透过性7.下列关于生物的分子组成和基本结构的叙述,错误的是()A.蛋白酶的化学元素组成是C、H、O、N等B.C、H、O、N、P是核酸和磷脂共有的化学元素C.DNA和RNA都能携带遗传信息D.组成麦芽糖、几丁质等二糖的基本单位都是葡萄糖8.下列有关P元素的说法,不正确的是()A.是植物必需的大量矿质元素B.参与构成生物体内的各种化合物,如磷脂、核酸、脂肪等C.细胞中的线粒体、内质网、液泡、高尔基体等细胞器都含有P元素D.在维持叶绿体膜的结构与功能上有重要作用9.研究发现,直肠癌患者体内存在癌细胞和肿瘤干细胞。

2020届北京海淀区高三下学期期中考试生物试题练习(模拟二)(解析版)

2020届北京海淀区高三下学期期中考试生物试题练习(模拟二)(解析版)

北京海淀区2020届高三下学期期中考试练习(模拟二)第一部分选择题1. 下列物质在元素组成上最相似的一组是A. 糖原、胰岛素、性激素B. 纤维素、性激素、生长素C. 淀粉、淀粉酶、糖原D. 磷脂分子、DNA、RNA『答案』D『解析』【分析】本题是对组成细胞的化合物的组成元素的考查,梳理糖类、脂质、蛋白质的组成元素,然后分析选项进行解答.【详解】A、胰岛素是本质是蛋白质,组成元素中含有N元素,糖原和性激素不含有N,A 错误;B、生长激素的本质是蛋白质,含有N元素,纤维素和性激素不含有N元素,B错误;C、淀粉酶的本质是蛋白质,含有N元素,淀粉和糖原属于多糖. 组成糖类的元素是C.H、O,C错误;D、组成糖类的元素是C.H、O,组成蛋白质的元素是C.H、O、N;组成核酸和磷脂的元素是C.H、O、N、P,故D正确。

故选D。

2.蓝细菌(蓝藻)与酵母菌的相同之处是()A. 都有细胞膜和拟核B. 都能进行细胞呼吸C. 都有线粒体和核糖体D. 都能进行光合作用『答案』B『解析』【分析】【详解】A、酵母菌是真核生物,没有拟核,A错误;B、蓝藻和酵母菌都能够进行有氧呼吸,B正确;C、蓝藻是原核生物,细胞中没有线粒体,C错误;D、酵母菌不能进行光合作用,D错误。

故选B3.细菌紫膜质是一种膜蛋白,A TP合成酶能将H+势能转化为ATP中的化学能。

科学家分别将细菌紫膜质和A TP合成酶重组到脂质体(一种由磷脂双分子层组成的人工膜)上,在光照条件下,观察到如下图所示的结果。

下列叙述错误的是A. 甲图中H+跨膜运输的方式是主动运输B. A TP合成酶不能将光能直接转化为A TP中的化学能C. A TP合成酶既具有催化作用也具有运输作用D. 破坏跨膜H+浓度梯度对A TP的合成无影响『答案』D『解析』【详解】A、据图甲分析,H+跨膜运输需要细菌紫膜质(一种膜蛋白)的协助,且从低浓度向高浓度运输,为主动运输方式,A正确;B、ATP合成酶不能将光能直接转化为A TP中的化学能,而是将H+势能转化为ATP中的化学能,B正确;C、根据图丙分析,A TP合成酶能够催化ATP的合成,且能够H+将运出细胞,C正确;D、图丙中H+是顺浓度梯度运出细胞的,因此破坏跨膜H+浓度梯度会影响A TP的合成,D 错误。

2020届北京市海淀区北大附中高三下学期模拟考试生物试题(解析版)

2020届北京市海淀区北大附中高三下学期模拟考试生物试题(解析版)

2020 届高三第二学期大练习(三) 4 月 18 日生物1.在胰岛B 细胞内,胰岛素基因首先指导表达出前胰岛素原肽链,然后切掉该肽链前端的肽段形成胰岛素原,胰岛素原被进一步加工切去中间的片段C,最终形成由A、B 两条肽链构成的胰岛素。

以下相关说法正确的是()A.胰岛素基因的两条DNA 单链分别编码A 、B 两条肽链B.核糖体合成的多肽链需经蛋白酶的作用形成胰岛素C.胰岛素原的剪切、加工与内质网和高尔基体无关D.高温破坏胰岛素空间结构,其肽链充分伸展并断裂【答案】B【解析】【分析】分泌蛋白是在细胞内合成后,分泌到细胞外起作用的蛋白质,分泌蛋白的合成、加工和运输过程:最初是在内质网上的核糖体中由氨基酸形成肽链,肽链进入内质网进行加工,形成有一定空间结构的蛋白质由囊泡包裹着到达高尔基体,高尔基体对其进行进一步加工,然后形成囊泡经细胞膜分泌到细胞外,该过程消耗的能量由线粒体提供。

【详解】A 、胰岛素基因转录时只以基因的一条链为模板转录形成mRNA ,胰岛素A、B 两条肽链是蛋白酶对肽链再加工后形成的,A 错误;B、核糖体合成的多肽链需经内质网、高尔基体的加工、修饰等才能形成胰岛素,在加工、修饰的过程中需要蛋白酶的水解作用,以适当去掉一些氨基酸等,B 正确;C、胰岛素原的剪切、加工与内质网和高尔基体有关, C 错误;D、高温破坏胰岛素空间结构,其肽链充分伸展,但肽键并不断裂, D 错误。

故选B 。

2. 经下列实验处理后,取样,用不同试剂检测,实验结果正确的一组是()D 米汤2mL+ 汗液0.5mL 斐林试剂蓝色淀粉遇碘液变蓝,斐林试剂在水域加热的条件下与还原性糖反应出现砖红色沉淀,双缩脲试剂可与蛋白质反应出现紫色。

【详解】A 、唾液中含有唾液淀粉酶,可将米汤中的淀粉分解,实验后碘液检测不变蓝,A 错误;B、牛奶的主要成分是蛋白质,唾液中含有唾液淀粉酶,不能分解蛋白质,所以实验后加入斐林试剂不会出现砖红色沉淀,B 错误;C、肝脏研磨液含有过氧化氢酶,不能分解牛奶中的蛋白质,碘液是检测淀粉的,不能检测蛋白质, C 错误;D 、汗液中不含分解米汤中淀粉的酶,所以实验后加入斐林试剂,溶液中显示的是斐林试剂本身的蓝色,D 正确。

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2020年海淀区第二学期生物期中练习(模拟一)生物2020.3 本试卷共9页。

满分100分。

考试时长90分钟。

考生务必将答案写在答题卡和答题纸上,在试卷上作答无效。

考试结束时,将本试卷、答题卡和答题纸一并交回。

第一部分(选择题,共30分)本部分共15道小题,每小题2分,共30分。

请在每小题列出的4个选项中,选出符合题目要求的1个选项。

1.在种子发育过程中,许多植物会储存大量的油脂。

这些油积累在一种由内质网衍生而的油质体中(如图所示)下列说法错误..的是()A.油质体内的油是植物的储能物质B.油脂可被苏丹Ⅲ染液染为橘黄色C.内质网是具有双层膜的细胞器D.油质体中的油在两层磷脂分子之间积累2.下列关于原核细胞的叙述中,正确的是()A.大肠杆菌比酵母菌物质交换效率低B.乳酸菌在细胞质中进行无氧呼吸C.蓝藻细胞以有丝分裂方式进行增殖D.肺炎双球菌在线粒体内完成有氧呼吸3.下图为植物光合作用同化物蔗糖在不同细胞间运输、转化过程的示意图。

下列相关叙述正确的是A.蔗糖的水解有利于蔗糖顺浓度梯度运输B.单糖逆浓度梯度转运至薄壁细胞C.A TP生成抑制剂会直接抑制图中蔗糖的运输D.蔗糖可通过单糖转运载体转运至薄壁细胞4.下图为某哺乳动物处于不同分裂时期染色体及其上基因示意图。

下列叙述不正确...的是A.细胞①形成③的过程中发生等位基因分离B.细胞②中有四对同染色体,四个染色体组C.细胞④不是③的子细胞,仅有一个染色体组D.细胞④为次级精母细胞,不含同染色体5.玉米根尖纵切片经碱性染料染色,用普通光学显微镜观察到的分生区图像如下。

对此图像的观察与分析,错误..的是A.先用低倍镜再换高倍镜观察符合操作规范B.可观察到箭头所指细胞的细胞核和细胞壁C.在图像中可观察到处于分裂期前期的细胞D.细胞不同结构成分与该染料结合能力不同6.右图表示某动物细胞进行分裂的部分过程。

请根据相关信息,判断以下相关叙述中,不正确的是A.该细胞自雌性动物的卵巢B.图中R.NR排列在一起的原因是基因重组C.有“偏向”的染色体分离不利于遗传多样性D.染色体分离的极性依赖于微管蛋白的排列7.为在酵母中高效表达丝状真菌编码的植酸酶,通过基因改造,将精氨酸的密码子由原CGG改变为酵母偏爱的AGA,由此发生的变化不包括...()A.植酸酶基因的遗传信息发生改变B.酵母中植酸酶mRNA序列改变C.配对的反密码子变为UCUD.植酸酶氨基酸序列改变8.从自然界中的生物体内分离得到的天然酶,在工业生产环境中催化效率往往较低。

科研人员通过下图所示的流程改造天然酶,已改进酶的功能。

对这一改造过程的分析,不合理...的是()A. ①过程产生的基因突变是随机的B. ②过程中受体菌应处理为感受态C. ③过程筛选突变酶依赖于抗生素D. 多次重复循环导致酶的定向进化9.春天日照逐渐延长时,鸟类大多进入繁殖季节。

光调节鸟类繁殖活动的图解如下。

下列相关分析不正确...的是()A.鸟类的繁殖活动通过机体的神经-体液调节完成B.A、B分别代表促性腺激素释放激素和促性腺激素C.B作用的靶细胞只有性腺D.C可通过反馈作用调节激素A和B的分泌10.图中a、b、c三个神经元构成了1、2两个突触,甲、乙、丙3条曲线为不同刺激引起神经元c上的电位变化。

下列叙述正确的是()A.甲表明刺激a时兴奋以电信号形式迅速传导给cB.乙表明兴奋在突触间的传递是单向的C.乙也可表示只刺激b时,a神经元的电位变化D.丙表明b神经元能释放抑制性神经递质11.千岛湖中的主要鱼类及食性如下:银鱼主要以浮游动物为食;鲢鱼和鳙鱼主要以藻类和浮游动物为食;鲤、鲴和华鳊为食碎屑鱼类;鳡鱼等为凶猛的肉食性鱼类。

研究人员于2000年在千岛湖实施保水渔业,即大规模放养人们日常食用的鲢鱼和鳙鱼,并且大力捕杀鳡鱼。

调查1999、2000年主要鱼类的生物积累量(单位面积中生物的总量)如下图所示。

下列相关分析不正确...的是()A.大量放养的鲢、鳙增加了第一和第二营养级的生物积累量,减少了能量损失B.银鱼生物积累量大幅度下降,可能是由于实施保水渔业加剧了银鱼与鲢、鳙之间的竞争C.食碎屑鱼类的增长有利于千岛湖生态系统的物质循环和水质的净化作用D.实施保水渔业,定期适度捕捞鲢、鳙,可增加经济效益研究人员利用与癌细胞在某些方面具有相似性的诱导多能干细胞(iPSC)进行了抗肿瘤的免疫学研究。

进行的系列实验如下:免疫组小鼠:每周注射1次含失去增殖活性的iPSC悬液,连续4周;空白组小鼠:每周注射1次不含失去增殖活性的iPSC的缓冲液,连续4周。

完成12、13题。

12.取免疫组和空白组小鼠的血清分别与iPSC、DB7(一种癌细胞)和MEF(一种正常体细胞)混合,检细胞与抗体的结合率(%)细胞iPSC DB7 MEF血清免疫组77 82 8空白组10 8 9A.iPSC可刺激小鼠产生特异性抗体B.DB7的抗原可以与抗iPSC的抗体特异性结合C.MEF的抗原不可以与抗iPSC的抗体特异性结合D.一种抗体可以与不同结构类型的抗原特异性结合13.给免疫组和空白组小鼠皮下注射DB7,一周后皮下形成肿瘤。

随后空白组小鼠肿瘤体积逐渐增大,免疫组小鼠肿瘤体积逐渐缩小。

下图为实验组的实验操作过程及结果示意图。

下列对该反应过程及结果的叙述,不正确的是A.②步骤注射的是失去增殖活性的iPSCB.③步骤注射的是B细胞C.④步骤观察到的实验结果是BD.iPSC能刺激机体产生特异性抗肿瘤的细胞免疫14.以二倍体兰花花药为外植体,经植物组织培养过程获得兰花植株,下列相关叙述不正确...的是A.为防止杂菌污染,①②③过程要进行严格的无菌操作B.②过程需在培养基中添加多种植物激素以利于再分化C. 该育种过程体现了细胞的全能性D. 经④过程形成的植株中可筛选获得纯合的二倍体15.某研究性学习小组进行果酒、果醋发酵实验。

下列相关叙述正确的是A.先供氧进行果醋发酵,然后隔绝空气进行果酒发酵B.果酒发酵所需的最适温度高于果醋发酵C.适当加大接种量可以提高发酵速率,抑制杂菌繁殖D.与人工接种的发酵相比,自然发酵获得的产品品质更好第二部分(本部分共6题,70分)16.(13分)为研究IAA(生长素)对番茄子房发育成果实的调节,科研人员做了系列实验。

(1)科研人员将处于花蕾期的番茄花分成4组进行实验,处理及结果见下表。

组别1组2组3组4组实验处理授粉未授粉不涂抹IAA 不涂抹IAA在子房上涂抹IAA在花柄上涂抹IAA果实平均重量(g) 4.1 0 5.3 0①1组番茄花发育成果实,其子房生长所需的生长素主要自于发育着的_______。

②比较2、3组实验结果,表明_______________。

③依据3、4组实验结果,推测IAA不能______。

(2)根据上述推测,科研人员认为芽产生的生长素并不用于调节子房发育成果实。

为此,科研人员建立了图1所示的研究模型。

请利用该模型,完成验证该推测的实验方案并预期结果。

实验处理放射性检测结果比较3H-IAA NPA a段b段c段d段Ⅰ组施加施加Ⅰ组<Ⅱ组Ⅱ组??①表中Ⅰ组应在图1的________(选填“1”、“2”或“3”)处施加3H-IAA,在________(选填“1”、“2”或“3”)处施加NPA。

②Ⅱ组“?”处的处理从左到右依次应为_________。

③请在表中填写a、b、c段的预期结果。

(3)为进一步研究IAA对果实发育的调节作用,科研人员将处于花蕾期的番茄花分成4组,实验处理及各组所结果实平均重量如图2所示(图中“+”表示在花柄处施加NPA,“-”表示未进行该处理)。

据图2分析,授粉后在花柄处施加NPA导致番茄不能结实的原因是:__________。

(4)在果业生产中,有人质疑生长素类似物的使用会导致儿童性早熟。

请你结合激素调节相关知识,撰写一段文字,向公众进行科学解释。

(60字内)图1图2水稻穗粒数可影响水稻产量。

研究者筛选到一株穗粒数异常突变体,并进行了相关研究。

(1)农杆菌Ti质粒上的T-DNA序列,可以从农杆菌中转移并随机插入到被侵染植物的__________中,导致被插入的基因功能丧失。

研究者用此方法构建水稻突变体库,并从中筛选到穗粒数异常突变体。

(2)研究者分别用Eco RⅠ、HindⅢ、Bam HⅠ三种限制酶处理突变体的总DNA,用HindⅢ处理野生型的总DNA,处理后进行电泳,使长短不同的DNA片段分离。

电泳后的DNA与DNA分子探针(含放射性同位素标记的T-DNA片段)进行杂交,得到右图所示放射性检测结果。

①由于杂交结果中_____________________,表明T-DNA成功插入到水稻染色体基因组中。

(注:T-DNA上没有Eco RⅠ、HindⅢ、Bam HⅠ三种限制酶的酶切位点)②不同酶切结果,杂交带的位置不同,这是由于_____________________________不同。

③由实验结果判断突变体为T-DNA单个位点插入,依据是____________________。

(3)研究者用某种限制酶处理突变体的DNA(如下图所示),用_______将两端的黏性末端连接成环,以此为模板,再利用图中的引物________组合进行PCR,扩增出T-DNA插入位置两侧的未知序列。

经过与野生型水稻基因组序列比对,确定T-DNA插入了2号染色体上的B基因中。

(4)研究发现,该突变体产量明显低于野生型,据此推测B基因可能_____(填“促进”或“抑制”)水稻穗粒的形成。

(5)育种工作者希望利用B基因,对近缘高品质但穗粒数少的低产水稻品系2进行育种研究,以期提高其产量,下列思路最可行的是()。

a.对水稻品系2进行60Co照射,选取性状优良植株b.培育可以稳定遗传的转入B基因的水稻品系2植株c.将此突变体与水稻品系2杂交,筛选具有优良性状的植株光合能力是作物产量的重要决定因素。

为研究水稻控制光合能力的基因,科研人员获得了一种植株高度和籽粒重量都明显下降的水稻突变体,并对其进行了相关实验。

(1)叶绿体中的光合色素分布在类囊体膜上,能够______________和利用光能,光反应阶段生成的ATP和[H]参与在__________(场所)中进行的C3_________过程,该过程的产物可以在一系列酶的作用下转化为蔗糖和淀粉。

(2)科研人员用电镜观察野生型和突变体水稻的叶绿体,结果如下图所示。

与野生型相比,突变体的叶绿体出现了两方面的明显变化:①_____________;②_____________。

此实验从_________水平分析了突变体光合产量变化的原因。

(3)半乳糖脂是类囊体膜的主要脂质成分,对于维持类囊体结构具有重要作用,酶G参与其合成过程。

测序发现,该突变体的酶G基因出现异常。

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