第二届全国中学生模拟联合国大会获奖名单
高中生模拟联合国会议通告撰写及组织教程
会议用品设计及制作：共约需三周。国家牌、意向条、会议喷绘、横幅、周边产品等设计，耗时根
据设计者能力和设计要求而定，一至三周不等。联系制作方以及制作用时一周。
茶点：联系公司、谈价、签合同约二周。如果节俭办会，茶点采购则能省则省；若是资金充裕，则可
关于本文，关于我
目前而言，大部分模拟联合国会议的信息均以主办方之通告公函形式对外发布,因此参与者从通告撰写 细节上便可知晓主办方的工作态度。但限于组织团队经验，在主办方通告中撰写过程中往往出现遗漏或不 足之处，是为憾事。写作本文之目的，即是向模拟联合国筹办者以及潜在的模拟联合国参与者传递一种类 企业文化——Official and Professional，正式与规范。
能力越大，责任越大，除非你承认你的能力到此为止。 无论好与坏，它都是你的会议。
我们的缺陷
首先明白高中生自办会议为什么会不如大学主办的会议，然后在工作中多加留心，尽可能的弥补缺点。 1. 模拟联合国会议运作长期缺乏行业内部统一规范； 2. 高中组织者均为高中学生，组织团队缺乏足够经验，也缺乏指导； 3. 学业负担重，可以用于工作的自由时间太少，经验不足导致运作效率低； 4. 内部成员责任感不强，团队工作缺乏计划； 5. 外校参会方往往没有老师负责，外校方面的不可控因素较多； 6. 学生自有的人脉、资金不足，发挥空间较小；
Peking University National Model United Nations Conference for High School Students • 2011
PKUNMUN2011
需要提及的是，为避免混淆，会议与主办方不应使用相同的英文简称，这是很多模拟联合国会议主办 方忽视的细节。
2015 中山纪念中学模拟联合国大会成功举办
据悉，中山纪念中学作为中山市基础教育的 排头兵， 始终不忘作为名校所应承担的责任，一 直为推动了中山教育的均衡发展做出积极的努 力。 近年来，积极发挥名校的引领、辐射作用，对 弱势学校、兄弟学校在办学业务、教学理念和方 法上的给予辅助、帮扶。同时，利用名校的优质资 源，开展系列培训。 以贺优琳校长，韩宜奋、王家文老师为代表的一 批教育专家、省市名师在办学理念、教学方法、师德修养、教师队伍 建设尤其是班主任队伍建设等方面开出了系列专题讲座，省、市听
要，多进行抗挫能力培养以及生涯规划方面的 教育，帮助学生更好地成长；结合我校先进的 办学理念，在培育形式上多创新；鼓励我们要 发挥更大的示范引领作用，争创国家级心理健 康特色示范校。
杨荣浩副校长对专家们的悉心指导表示 衷心的感谢，表示在今后的工作中将认真落实 专家组的意见和建议，制定有针对性的奋斗目 标，使学校心理健康教育工作更趋完善，学校 将以评估促建设，将心理健康教育工作与学校 教育教学和德育工作巧妙糅合在一起，把学校 心理健康教育工作抓得更具特色和更富实效。
杨振贤同学于 2009-2012 年在我校 就读初中和高一，在此期间，他一直坚持 学习信息学，并在 2012 年获全国信息学 联赛高中组一等奖。 高一下学期留学英 国，在圣邓斯坦学院就读高中，目前已经
接到牛津大学、 帝国理工学院、 伦敦大 学、曼彻斯特大学、爱丁堡大学的录取通 知书。
杨振贤说， 他现在取得的成绩离不 开纪中母校四年的培养， 正是在纪中四 年的学习， 为他今天的发展打下了坚实 的基础。 纪中正是以她深厚的底蕴和博 大的胸怀不断培育着一届又一届的优秀 学子， 纪中人无论在哪里都心系母校情 牵纪中。 在此向他表示祝贺，也祝愿他在 国际比赛中取得好成绩。
模拟联合国(MUN)简介
模拟联合国（MUN）简介1. 模拟联合国简介1.1模联的成立在1947年的联合国大会上，成员国一致宣誓：（原文如下）...encourage the teaching of the United Nations Charter and the purposes and principles, the structure, background and activities of the United Nations in the schools and institutes of higher learning of their countries, with particular emphasis on such instruction in elementary and secondary schools.模联即为响应这一提议而创生。
这项活动在欧美已经拥有超过50年的历史，它是由世界各国官方和民间团体特意为青年人组织的活动。
模拟联合国活动发源于美国，自诞生至今，吸引了全球超过200,000名高中生和大学生，全世界每年举办近400个模拟联合国会议。
尽管“模拟联合国”在许多国家进行得如火如荼，但它一直到90年代中期才进入中国，北京大学、人民大学、外交学院、西安交通大学等高校在为这一活动的推广作着不懈的努力。
这项活动使中学生与联合国的形势紧密地联系起来，同时锻炼了其自身的领袖才能，对当今中国中学生的素质教育起着极为重要的作用。
中国作为联合国安理会常任理事国，有着尤为重要的国际责任。
而将成为未来领袖的中学生们，更应意识到肩上担负的使命。
1.2什么是模联？模联（MUN），即模拟联合国（Mode United States）的缩写，是组织学生模拟联合国某些工作的活动。
学生代表某个国家驻联合国大使，对该国的历史，政治，经济，社会文化等方面进行学习，按照类似联合国会议的规则和程序进行发言、游说、辩论、谈判，国家集团间达成共识，产生决议草案，并按照联合国的表决程序进行投票从而形成决议。
模联在中国
第四步 点燃梦想
无论身在何方，从事何种工作，我们的社 员，始终有一颗爱心，始终有一个改变世界的 凌云壮志。
那些从模联走来的精英们——
仅2009年一年，成功进入美国常春 藤名校的中国学生中，62%的申请者 在中学阶段参与过模联活动，大型模 联活动经历已成为参加国内重点大学 自主招生及进行国外大学申请中的学 生个人优势。
与国际组织合作
Nuremberg International Military Tribunal
MUN
模联的代表们——
模联的内涵
我们为什么参与模联——能力培养
模联与学校
复旦附中
首批建立模联社团的学校之一
2005
www.themegalleryቤተ መጻሕፍቲ ባይዱcom
FDFZMUN 2005
PKUNMUN 2007
Princeton University MUNC 2007
At Yale’s Library with the students who are now studying in Yale graduated from our school
FDFZMUN 2005
2006
PKUNMUN 2006
PKUNMUN 2006
UNA-USA MUNC 2006
• MUN= MY UN • Authentic simulation of the real UN and other international organizations • Role-play: Delegates, Chair, Staffs, Organizing Team • Topics: Political, Economic, Social, Cultural, Educational, Environmental, Ethic…
PKUNMUN 2011 会议总结
2011年北京大学全国中学生 模拟联合国大会会议总结北京大学模拟联合国协会北京大学全国中学生模拟联合国大会组委会2011年3月二、参会学校分析 (6)三、会议学术质量总结 (8)四、特色活动 (17)五、会议调查问卷反馈 (18)六、媒体报道 (20)七、与中国联合国协会进一步合作的请求 (21)八、结语 (22)大学。
会议两所指导单位——北京大学学生课外活动指导中心、北京大学国际关系学院分别在政策和学术两方面给予大会有力支持。
会议的承办方——北京大学模拟联合国协会，是北京大学团委领导下的学生社团，主要分为中学、大学和联合三个项目部，中学项目部负责该会议的所有具体承办任务。
大会组委会由项目部自行选出，并经指导单位批准后上任。
组委会成员均为北京大学本科生或研究生，来自不同院系，接受指导单位的荣誉聘书，任期自每年4月开始，至下一年4月结束，共一年。
根据2011年会议的需求，本届大会的组委会成员安排如下：职位姓名来自院系主管范畴秘书长沈希外国语学院中学项目总负责副秘书长牟舣国际关系学院财务、地区分会副秘书长邢源信息管理系会务、技术总负责学术总监马瑞娜外国语学院GA, UNFF, CSW, HABITAT学术总监吴溢慧外国语学院SC, IMO, MPC学术总监徐慕文外国语学院UNCTAD, AU, FSC, AF协调总监郑若愔政府管理学院高中联系人协调总监王岩桦社会学系高中联系人会务总监徐小溪国际关系学院会场及宾馆总负责会务总监石舍非信息管理系会议用品总负责公关总监刘昀新闻与传播学院国际组织联络；媒体总负责公关总监王茜茜元培学院网站建设与维护；学者、嘉宾总负责公关总监陈喆化学与分子工程学院赞助商总负责经过组委会选拔，有60名本科生负责主持各委员会的学术工作，主要包括：议题设置、背景指导及更新的撰写、回答中学生来信或提问、主持官方论坛专版、主持大会程序、邀请学术讲座嘉宾等：GA-LEGAL联合国大会法律委员会Co-Director 姜斌法学08 Co-Director 张月尧法学08 AD 赵笑竹法学07 AD 赖梦茵法学10 AD 杨妍捷国关10FSC 未来安理会AD 杨婧物理10 AD 郑雨蒙信管10 AD 李正一法学10 AD 康悦社会10SC安全理事会Co-Director 徐菁玮工学09 Co-Director 徐博雅外院09 AD 张梦秋元培09 AD 孙经娜光华10 AD 韩钧炀外院10AU非洲联盟大会Director 王筱稚元培10 AD 王子豪元培09 AD 严丹骅新传09 AD 祁祺经院10 AD 杨鹤经院09 AD 苏筱琳元培10UNCTAD联合国贸易与发展委员会Co-Director 杨小雨光华09 AD 刘雅清经院09 AD 余韧哲信科10 AD 王倩芸国关10 AD 张露外院10 AD 杜周安安外院10HABITAT联合国人类居住区规划署Co-Director 陈超外院08 Co-Director 徐天一历史09 AD 臧正城环09 AD 龙镜霓光华10 AD 周佳外院10IMO国际海事组织Co-Director 张世海数院09 AD 赵梓彤外院10 AD 张晨悦考古10 AD 周伊伦光华10UNFF联合国森林论坛Co-Director 张韦伟外院08 Co-Director 刘获国关09 AD 陈迎新外院09组委会于2010年5月6日-16日进行了大会报名工作，共有118所中学提交了报名表。
模拟联合国大会策划书
西安电子科技大学社团联合会“社团文化巡礼月”活动之西安电子科技大学第二届模拟联合国校大会策划书主办单位：西安电子科技大学社团联合会承办单位：西安电子科技大学创新DTO协会目录一．活动背景、意义和目标二．所需会议资源三．会议筹备四．模拟联合国流程策划五．评奖制度六、活动后期宣传七、活动预算八．大会信息附录一、活动背景、意义和目标1.什么是模拟联合国模拟联合国（Model United Nations）是世界各国官方和民间团体特意为青年人组织的活动。
它模仿联合国及相关的国际机构，依据其运作方式和议事原则，围绕国际上的热点问题召开的会议。
青年学生们扮演各个国家的外交官，以联合国会议的形式，通过阐述观点、政策辩论、投票表决、做出决议等亲身经历，熟悉联合国的运作方式，了解人类所面临的共同问题，思考自身可以发挥的作用。
2.模拟联合国在西电这已经是模拟联合国大会第二次在西电举办了，鉴于第一次校内大会的丰硕成果与满足西电学子对国际形式探究的需要，西电第二届模联大会将会为2011年第三届大会做积极准备，届时将邀请陕西乃至西北地区的高校代表前来参加，同时为xx年校庆增色。
3.活动意义和目标追求卓越(Excellence in execution)激发热情(Generating young passion)社会责任(Social responsibility)想象创新(Imagination for innovation)勇于尝试(Willing to try)参与模拟联合国活动，最初的目的就是让参与者拥有一种对错综复杂的国际关系的基本认识，伴随着这种认识，参与者将展现出更高水平的外交谈判能力。
我们认为，这也就是参与模拟联合国活动的意义和最终目的。
对于大学生来说，通过会议，能够对自己的专业学习产生更加深刻的认识，对于中学生来说，则是一扇打开世界的窗户。
此外，对更高学府的追求，也是大学生和中学生积极参与模联的原因之一。
模拟联合国章程
模拟联合国章程会议宗旨：模拟联合国会议模拟联合国大会中的演讲、辩论和游说，本着联合国的国际主义精神，积极帮助其他国家，维护世界和平，同时争取国家利益的最大化。
一、重庆一中国际部模拟联合国会议需要遵循标准的模拟联合国会议进程。
要求参与人员身着正装进行会议。
二、社团活动期间要求社员不能无故迟到、早退，甚至缺席。
即使有特殊情况，必须提前通告社长或副社长，经批准方可，否则记录档案及严肃处理。
三、本模拟联合国社团模拟联合国会议通过严格按照联合国会议的规则及流程进行，保证每一位代表都有平等的发言权。
每位代表必须在会前做好准备，不可出现临场无话可说，站错立场等影响会议进程的情况。
四、会议中必须遵守会议规则与秩序，代表仅在动议或主席点到其国家名时才有机会发言，禁止一切无故中断或恶意扰乱会议的言行举止。
代表在发言或提问时，尽量运用正式的外交辞令。
五、本社团将合理收取一定的社费，用于印发资料，文件等。
一切费用开销由财务（费君一）管理，登记，全面向社员公开，欢迎全体社员监督及核查。
六、社员有完成社团交办或委托工作，积极参与社团活动的义务，无故推辞，敷衍工作者将视为态度不端正，严重者将会被记录档案。
七、我社活动场地及设备由学校提供，社员有义务在参与活动期间维持会场清洁，爱惜设备及公共财产。
若由个人损坏公共设施，经查实后，由当事人照学校要求赔偿；若非个人原因造成损坏，赔偿费用由全体社员共同承担。
八、若社员违反章程，情节严重者由社长，副社长，宣传委员和2名社员（随机选举出）召开决定会议，商讨是否给予处罚。
九、模拟联合国社员将同时遵守学校的规则，中学生日常行为规范，爱惜学校的公共财产，发扬认真积极的会议及学习作风，以先进的国际科学理论，人道主义为指导，在丰富的课余生活的同时，充实每位社员的人生阅历，成功实现创建模拟联合国的初衷。
模拟联合国活动细则
模拟联合国Model United Nations前言模拟联合国是当代青年人模仿着联合国的形式而进行的一项活动。
在这项活动中，青年人扮演着联合国各成员国外交官的角色并针对各种问题在议程上进行讨论。
在扮演外交官的角色时,代表们进行演说﹑准备决议草案﹑与盟国及敌对国进行商谈﹑化解冲突并操纵程序规则，旨在动员全球合作以解决关系到全球各国的问题。
北京四中“模拟联合国”课程旨在给素质教育提供一个切实的平台，培养中国未来的外交人才。
课程开设已经有两学年了，近100名同学参加过这门活动课。
每到星期二或五下午的第一、二节课，参加这门课同学，像过节一样高兴，每名同学自由选择一个自己感兴趣的国家，代表这个国家在联合国外交官员，模拟联合国大会的形式举行会议，用英语作为工作语言，对国际热点问题进行讨论、磋商、争辩、投票表决，达成决议并在学校大厅公布决议。
在老师的指导下，同学们都会提前了解自己所代表国家的详细情况，包括历史和现状，特别是外交政策；提前研究国际局势，并写出英文的发言稿；还精心的准备国家的标牌，有的同学甚至会穿他所代表国家的民族服装参加每次活动。
这个活动目的是让高中生更加了解世界、锻炼自己领导能力。
虽然并不是每个参加者日后都会进入国际关系领域工作，但是他们因为参与了这些活动而学会大方待人，具有领导气质，善于用自己的观点说服别人。
相信如果从中学时代就参加这样的活动，将会对孩子们的世界观和价值观产生积极的影响。
讨论的话题包括：国际合作反恐、遏制大规模杀伤性武器、预防和应对世界疫情以及全球的艾滋病危机。
中学生们模仿联合国大会的参与者，将面对一些假设的危机情况，例如政治谋杀和自然灾害，学生们通过谈判和积极的辩论在现场快速回应这些问题。
2004年入学北京四中的郭露桐同学，在全国“模拟联合国”大会上代表哈萨克斯坦，她上网找资料，细致地了解哈萨克斯坦的国情，以及它与周边国家的关系、国际地位等等，也查阅了很多书籍。
她自信地说：“我觉得自己在会上陈述时发挥得很出色。
模拟联合国大会
2010年鞍山市中学生模拟联合国大会第二轮通告各有关高中：2010年鞍山市中学生模拟联合国大会举办时间更改为2010年11月20日-21日举行，地点为鞍山市第一中学，请各报名学校做好参会准备。
自从 7月9日2010年鞍山市中学生模拟联合国大会第一轮通告发布以来，组委会已经收到了来自8所学校，共计约85名代表的报名申请。
感谢您及贵校对于本届大会的支持。
目前会议筹备工作正在全面展开，本轮通告内容包括委员会设臵，各学校代表国家分配情况和背景文件。
（一）委员会设臵（二）国家分配名单中文委员会代表名单英文委员会代表名单（三）背景文件联合国世界粮食计划署United Nations World Food Programme委员会介绍世界粮食计划署(United Nations World Food Programme, WFP)，简称粮食计划署，由联合国和联合国粮农组织(Food and Agriculture Organization of the United Nations, FAO)合办，是联合国内负责多边粮食援助的机构。
1961年第16届联大和第11届粮农组织大会决定成立，起先是作为1项3年期实验方案，原定于1963年开始运作，但因1962年9月伊朗发生地震、10月泰国遭受飓风、刚刚独立的阿尔及利亚面临500万难民重新安臵问题，各地均亟需粮食，世界粮食计划署便提前投入运作。
自成立以来，总部设在罗马的联合国世界粮食计划署已经投入了300多亿美元用于解决饥饿、推动经济和社会发展，并为全世界的突发事件提供紧急援助方案。
世界粮食计划署的宗旨是以粮食为手段帮助受援国在粮农方面达到生产自救和粮食自给的目的。
援助方式分紧急救济、快速开发项目和正常开发项目３种。
其活动资源主要来自各国政府自愿捐献的物资、现金和劳务。
目前主要认捐者有美国、欧盟、加拿大、荷兰、日本、德国、瑞典、英国、丹麦和澳大利亚。
目前在世界范围内，世界粮食计划署是在粮食严重短缺的欠发达国家里开展抗击饥饿工作的最大的国际粮食援助机构。
模拟联合国简介
历史 地理 数学 文化 经济 军事 自然科学等
3.锻炼领袖才能 模拟联合国活动是一种互动性极强的学 习经历，青年人不仅能够学习和讨论国际 事务，还能够通过实践来锻炼自己组织、 策划、管理的能力，研究和写作的能力， 演讲和辩论的能力，解决冲突、求同存异 的能力，与他人沟通交往等多方面能力。 这些会让学生受益终身。
联合国
模拟联合国
• •
模联是一项历史悠 久、开展广泛的学生活动 。
模拟联合国是以学生为 主角的一项活动。要求与会的 学生语言好、表达能力强、对 国际政治有浓厚兴趣。活动中， 每支代表队根据所代表国家的 外交政策就会议主题准备立场 文件，提出提案，按照联合国 有关机构的议事规则展开辩论、 磋商、谈判，力争将所代表国 家的观点写入最后通过的决议 或宣言。
各种组织、机构举办的模联会议，流程不尽相同，这里选取 最普遍美式传统模拟联合国规则为例
：
1.点名 主席将根据点名确定简单多数（simple majority）和 三分之二多数（two-thirds majority）。 2.设定议程 仅在委员会设置多议题时使用，当委员会的议题超过1 个时，与会代表必须表决，决定首先讨论的议题。 本次大会由赞成首先讨论议题A和赞成首先讨论B的双方 各出3个国家，陈述为何首先讨论该议题。国家由主席在 与发言的国家中随机点出。双方轮流发言。 待6国代表发言完毕后，大会进行表决，简单多数通过。
模联的意义
模拟联合国活动之所以能够风靡全世界，是因为 它是一项极富教育意义的活动。 1.开阔视野 模拟联合国活动关注的问题广泛，大都是当今各 国面临的热点问题，在这样一个充满激情和挑战 的全球化时代，在我国改革开放继续深化，国际 局势依然复杂多变的背景下，积极参与这项活动 不仅有助于同学们对联合国的了解，更为同学们 打开一扇窗，提供了一个舞台，让大家关心世界， 用国际眼光来思考问题，讨论问题
舟山中学第二届模拟联合国大会国家代表团名单
高二（10）
施纯滢王佳涵朱希天纯
朝鲜民主主义人民共和国
Democratic People's Republic ofKorea
高二（11）
冯一伦张竞郑云泽
埃塞俄比亚
Ethiopia
高一（10）
洪逸帆邵歌阳高容峰
德意志联邦共和国
FederalRepublicofGermany
日本国
Japan
高一（5）
郁钱琪邬嘉乾邹滨兆
沙特阿拉伯王国
KingdomofSaudi Arabia
高一（3）
陈建汉程泽丰王勤远
瑞典王国
KingdomofSweden
高一（14）
陆冠奇陈家臻胡鼎
荷兰王国
Kingdom of theNetherlands
高二（3）
毛佳欢柴柏宇纪宇琛
马来西亚
Malaysia
美利坚合众国
United States of America
高一（7）
吴桑陈咏佳顾笑寒
墨西哥合众国
United StatesofMexico
高一（8）
罗逸爵高迪夏健峰
媒体代表团名单
通讯社（中文）
通讯社（英文）
班级
成员
俄通社-塔斯社
Information Telegraphic Agency of Russia-TASS
高一（10）
王依琳王燕燕虞贝妮王婧怡
新华通讯社
Xinhua News Agency
高二（10）
顾纫秋童飞飞吴轶蔚
路透通讯社
Reuters
高二（10）
夏齐璟陈琳金紫薇
朝鲜中央通讯社
Korean Central News Agency of Democratic People's Republic ofKorea
中学生举办模拟联合国大会
龙源期刊网
中学生举办模拟联合国大会
作者：一明
来源：《中华家教》2008年第03期
2007年11月10日上午，在北京四中一个会议室，“武装冲突中保护平民”的议题终于得到多数“国家”的同意，并最终形成了“决议草案”。
当“联合国主席”宣布以超过2／3的国家赞同通过时，来自中国、美国、斯洛伐克、卡塔尔等15个国家的“外交官”们鼓掌庆贺。
这是为期两天的首届北京市中学生模拟联合国大会的场景。
两天来，来自全市57所中学的200多名高中生，“担任”97个国家的“外交官”，就体育促进和平与发展、武装冲突中保护平民、女性与艾滋病、危机后的教育重建、城市变暖等9个议题进行磋商。
在每一个动议提出后的自由磋商时间里，这些小“外交官”们的外交活动很是活跃。
中国“外交官”首先找到美国，就维和部队提供人道主义援助问题进行了磋商，随后又向身旁的南非、英国等“外交官”表示了希望支持的渴望。
此时的秘鲁、卡塔尔极力争取俄罗斯、法国、中国的支持。
比利时、美国等国家的“外交官”也凑在一起，为将“工作文件”形成“决议草案”而积极斡旋在一些非起草国和附议国之间。
浅议高中英语教学中的模拟联合国活动
文科教学探索浅议高中英语教学中的“模拟联合国"活动辛继红(秦皇岛市教科所，河北秦皇岛066000)摘要：“模拟联合国”活动使学生在真实和自然的英语环境中学习和使用英语。
在这项活动中，青年人扮演联合国各成员国外交官的角色．针对各种问题依照议程进行讨论。
通过此项活动，可以培养学生综合运用英语语言的能力以及自主学习能力、探究能力、合作能力、分析问题和解决问题能力和创新能力等。
因此，在高中英语教学中开展模拟联合国活动，是实施素质教育的有效途径。
关键词：英语教学；模拟联合国；合作学习中图分类号：G633．41文献标识码：A文章编号：10019_010X(2008)07_0031—04一、引言对于许多中国学生来说，模拟联合国(M odel U ni t e d N ati om)还是一个崭新的名词。
实际上，它已经具有五十多年的历史。
此项活动发源于美国，吸引了全球两百多万高中生和大学生，每年全球举办近400个模拟联合国会议，遍及五大洲35个国家。
美国的许多大学、高中每年都要举办类似的活动，并以具体的规章使其制度化。
尽管模拟联合国在许多国家搞得如火如荼，但它一直到90年代中期才进入中国。
1995年6月，外交学院举办首届模拟联合国会议，使得参加会议的大学生们受到了很好的锻炼。
此后，北京大学、人民大学、国际关系学院、西安交通大学等高校在为这一活动的推广做着不懈的努力。
2005年3月，北京大学举办首届全国中学生模拟联合国大会，来自中国12个城市的近200名高中生参加了此次大会，第一次把模拟联合国活动推广到全国知名的高中，反响十分强烈。
北京四中、北师大附属实验中学等学校已经把模拟联合国定为高中新课改的选修课，北京的很多学校也会将模拟联合国定为校本课程。
其他省市也在私、饭尝试开展模拟联合国活动。
二、“模拟联合国”活动简介“模拟联合国(简称‘模联’)”活动是世界各国官方和民间团体特意为青年人组织的活动。
青年学生们扮演各个国家的外交官，以联合国会议的形式，通过阐述观点、政策辩论、投票表决、做出决议等亲身经历，熟悉联合国的运作式，了解世界发生的大事对他们未来的影响，了解自身在未来可以发挥的作用。
北大学标
The Process: Committee Session ………………………………………………26
Quick Reference Guide ………………………………………………………34
•北京大学全国中学生模拟联合国大会常规委员会（英文）议事规则示意图 ……35
•北京大学全国中学生模拟联合国大会常规委员会（英文）用语范例 ……36
•北京大学全国中学生模拟联合国大会常规委员会（中文）用语范例 ……22
•北京大学全国中学生模拟联合国大会常规委员会（英文）议事规则……24
Rules and Procedures …………………………………………………………24
Introduction to the Staff ………………………………………………………24
1说明：此部分仅为大会流程的参考标准，是理想状态下模拟联合国会议的进程，具 体的会议进程会根据会场实际情况有所变化。
6
PKUNMUN 2017 Academic Standard Handbook
Peking University National Model United Nations Conference for High School Students 2017
第三部分 模拟联合国会议学术准备指南 ……………………………………76
第一节 准备阶段 ..……………………………………………………………76 一、 背景指导文件阅读指导 ..……………………………………………76 二、 资料检索指导 ..…………………………………………………………79
第二节 会议阶段 ..………………………………………………………………90
Conference for High School Students 2017 2017 年北京大学全国中学生模拟联合国大会
模联(模拟联合国大会)活动动员演讲
模联活动动员演讲尊敬的老师，亲爱的同学们：大家上午好！我是黄冈中学惠州学校北辰模联社社长--郑翔。
为政以德，譬如北辰。
北辰模联社成立于2010年在学校团委的领导和学生会的指导下开展工作以“为学生提供更加广阔的平台，拓展思维，锻炼能力”为宗旨，建设惠州市一流社团为目标，以承办校内每年一届模拟联合国大会为主阵地，积极与校内外乃至全国同类社团进行合作，派出我社成员赴全国各地参加模联活动和学术交流，坚持“引进来”和“走出去”相结合，在社团、学校、惠州市举办了许多次大大小小的活动，我社自2010年成立以来，承办了6届校内模拟联合国大会，在组织工作中表现出色，在学校大力推广模拟联合国这一富有意义的学生活动，为同学们提供了一个锻炼自己，提高能力的平台。
.在2014年，2015年我校模联社成功推动并承办第一届以及第二届惠州市中学生模拟联合国大会。
在过去的几年中，正是北辰模联的前辈付出的无数心血，将成就了今日的北辰模联社。
我们作为黄冈学子，我们在学习课本知识的同时，也需要拥有放眼世界的胸怀。
了解国际社会的风云变化，体验外交家合纵连横的精彩，有助于我们将来更好地驰骋世界。
因此在每一学年的下半学期北辰模联都会召开一次全校级别的模联会议，这是在黄冈中学惠州学校鼎力支持下的一次大型活动。
在历时多月的准备后，北辰模联正式开始筹办有关会议事项，并将于期中考后开始会议进程。
此次会议将为同学们提供一个崭新的视角，来重新认识我们生活的世界，我们将以国家代表的身份，充分体验外交场上的叱咤风云。
在这次会议上，同学们将会体验第一次穿着正装，第一次使用外交辞令交流，第一次认真分析讨论世界性的问题，在为自己国家利益的据理力争中培养责任感，在代表间的沟通合作中提高团队意识，这将会是参与模联会议的重要收获。
在2019年这一学年北辰模联定当全力以赴，力求不负众望。
我代表北辰模联社诚挚的邀请全校同学参加2019北辰模拟联合国大会。
最后，请让我用一句话来结束今天的讲话‘吾等乃联合国之子民，为更好世界而联合，谢谢大家。
广东实验中学模拟联合国社获奖喜讯
广东实验中学模拟联合国社获奖喜讯
2016年广东省中学生模拟联合国大会决赛于10月6日至7日在广东大厦隆重召开，我校初中部模拟联合国社初二（9）班邬佩珂、郑子璇，初二（4）班王心怡三位同学经过初赛、复赛的层层选拔，从4000多位选手中脱颖而出，在决赛中代表日本国参赛。
三位选手经过认真的准备，激烈的比拼，最终凭借过硬的英语水平和综合实力，以总分第一名的成绩一举斩获英语组“最佳代表国”奖。
三位同学将于2017年1月中旬代表广东省参加在美国耶鲁大学举办的第43届国际中学生模拟联合国大会。
特此，向以上获奖同学表示祝贺！
指导老师：郑新铭、李元博、陈晓新
三位参赛选手：郑子璇（左）、王心怡（左二）、邬佩珂（右）
比赛现场
郑炽钦校长为获奖选手颁奖
广东实验中学
学校办公室
2016年10月9日。
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第二届全国中学生模拟联合国大会获奖名单
最佳代表奖（13人）
吕栋赫绍兴市第一中学
李逸帆石家庄外国语学校
潘湃哈尔滨市第三中学
朱珈琪佛山市第一中学
赵艺涵哈尔滨市第三中学
迟国暄辽宁省实验中学
刘书恒江苏省天一中学
郑永和海南中学
李一涵郑州外国语学校
李旖旎郑州外国语学校
张浩浩上海市向明中学
李梦萦郑州外国语学校
卢开浙江省宁波中学
杰出代表奖（27人）
孙璁郑州外国语学校
蔡瀚毅辽宁省实验中学
赵宸潇淮北市第一中学
聂晓旭成都市树德中学
赵涵一石家庄外国语学校
韩述凯石家庄外国语学校
陈鉴轩辽宁省实验中学
问家瑞大连市第二十四中学
王雅淇石家庄外国语学校
吕天乐华东师范大学第二附属中学赵一霓郑州外国语学校
李金航哈尔滨市第三中学
梁泽雄广西柳州高级中学
朱一宁大连市第二十四中学
陈逸扬上海市向明中学
李思尧太原市第五中学
徐湛涛昆明市第一中学
李家桥长沙市雅礼中学
张汝汐长沙市雅礼中学
杨涵驿哈尔滨师范大学附属中学
张一畅哈尔滨师范大学附属中学
刘逸舟哈尔滨市第三中学
李介豪宜昌市第一中学
庄耿华佛山市第一中学
白龙飞华东师范大学第二附属中学赵浩玄郑州新枫杨外国语学校
曹可郑州市第十一中学
优秀指导教师奖（20人）
雷芸四川省成都市实验外国语学校
刘志强山西省太原市第五中学
杨国军贵州省遵义四中
刘纯北京市东直门中学
郭永森河北省衡水中学
李忠信西北师范大学附属中学
邓琪广西省柳州高级中学
黄丹四川外国语大学附属外国语学校李宏湖南省长沙市雅礼中学
徐婷婷山东省威海市第二中学
孟萌呼和浩特市第二中学
唐海燕哈尔滨师范大学附属中学
李伟江苏省天一中学
饶翼荣南京市金陵中学
权锦安徽省淮北市第一中学
严婕华东师范大学第二附属中学
朱华瑾浙江省宁波中学
狄蝶新疆生产建设兵团第二师华山中学谭晨晨江西省九江第一中学
李要鹏佛山市第一中学
最佳组织奖（10个）
上海市向明中学
辽宁省实验中学
哈尔滨市第三中学
山东省实验中学
海南中学
石家庄外国语学校
福建省莆田第一中学
西安交通大学附属中学
成都市树德中学
辽宁省大连市第二十四中学。