小手牵大手--文明一起走
小手拉大手文明齐步走作文（精选5篇）
小手拉大手文明齐步走作文（精选5篇）小手拉大手文明齐步走作文（精选5篇）在学习、工作乃至生活中，大家都不可避免地会接触到作文吧，作文根据体裁的不同可以分为记叙文、说明文、应用文、议论文。
怎么写作文才能避免踩雷呢？下面是小编整理的小手拉大手文明齐步走作文（精选5篇），希望能够帮助到大家。
小手拉大手文明齐步走作文1一个国家，文明便是一种精神。
然而，中国人却始终意识不到这个问题。
新加坡是一个文明的通用英语的国家。
但其中的其中的一些标语却用中文写着”禁止吸烟”，”禁止在草坪上行走”等。
为什么呢?人家回答:“因为有很多不文明的中国人游客。
”不文明是一种国耻。
我们的素质及文明展现在一言一行中。
人无礼则不生，事无礼则不成，国无礼则不宁。
中国是一个文明的国家，文明需要靠国民来创造，国民需要靠国家来生存。
难道我们要生活在这样一个不文明的国家吗?不!我们不要!那么，就该“大手拉小手，文明一起走!”记得那次我看到一个五岁多的小女孩在公路上和她的爸爸妈妈一起捡垃圾。
后来，一些行人看见了，便问道：“这三个人是捡垃圾的吗?”那个小女孩似乎听到了，便冲着那个行人轻声道:“学校说，地球是我家，环境靠大家!所以，爸爸妈妈便带着我一起来帮助清洁工阿姨和叔叔们捡垃圾。
”那个行人听了，涨红了脸，微微鞠了一躬道：“小小年纪就懂得了这个道理，真棒!叔叔也帮你捡!”于是，好几个人也都加入到这个行列中了。
阳光洒在汗流浃背的他们身上，他们弯着腰，用手去捡起脏兮兮的垃圾，然后把它们放进垃圾袋里。
那一刻，这已经不是单纯的“捡垃圾”,而成了一种精神，一种文明的精神。
这场景要不是我上学快迟到了，我肯定会加入他们的。
但是从那时起，我也成了一个文明的学生，因为我深深地意识到，地球是我家，环境靠大家。
我的家人也被我感染了，变成了一个个文明的公民，一些邻居也纷纷加入“文明公民”的行列了。
这令我意识到，榜样是多么大的作用。
大街上，我看到过衣着华丽的人们随手乱扔垃圾，也曾看到过衣衫褴褛的人们焦急地寻找垃圾桶。
小手牵大手文明伴我行作文二年级
小手牵大手文明伴我行作文二年级《小手牵大手文明伴我行》作文一小朋友们，你们知道吗？文明就像一颗小种子，只要我们用心去浇灌，它就能开出美丽的花。
有一次，我和妈妈一起过马路。
红灯亮了，大家都停下脚步等待。
这时，有个叔叔想闯红灯，我赶紧拉住妈妈的手说：“妈妈，那个叔叔闯红灯不对。
”妈妈点点头，说：“宝贝说得对，我们要遵守交通规则。
”在公园里，我会把垃圾扔到垃圾桶里。
看到别的小朋友乱扔，我也会跑过去告诉他：“不能乱扔垃圾，要爱护环境哟。
”小手牵大手，让我们一起做文明的好孩子，和爸爸妈妈一起，让我们的世界变得更美好！《小手牵大手文明伴我行》作文二今天我要和大家说一说文明。
有一天，我和爸爸坐公交车。
车上人很多，一位老奶奶上车了，我赶紧站起来说：“老奶奶，您坐这儿。
”爸爸笑着摸了摸我的头。
还有一次，我和小伙伴们在小区里玩，看到地上有个香蕉皮，我捡起来扔到垃圾桶，小伙伴们也跟着一起捡垃圾。
文明其实很简单，就是从身边的小事做起。
让我们小手牵大手，一起把文明传递下去！《小手牵大手文明伴我行》作文三小朋友们，文明可重要啦！比如说，在学校里，我会对老师说“老师好”，跟同学友好相处，不打架不骂人。
有一回，我和妈妈去超市，买完东西结账的时候，我们排好队，没有插队。
旁边有个阿姨想插队，我轻轻地说：“阿姨，要排队哟。
”阿姨不好意思地排到后面去了。
让我们都做文明的小朋友，拉着爸爸妈妈的手，一起文明出行，文明做事！《小手牵大手文明伴我行》作文四大家好呀！今天来讲讲文明。
我和爸爸出去玩，看到漂亮的花，我没有摘，因为摘花是不对的。
在图书馆里，我会小声说话，不影响别人看书。
小手拉大手，文明一起走。
我们要做文明的小天使，让世界充满爱和文明！。
小手拉大手文明一起走读书心得范文文档五篇
小手拉大手文明一起走读书心得范文文档五篇小手拉大手文明一起走读书心得范文文档1《小手拉大手文明一起走》让我明白了一个中国人应该想的，做的，说的。
做一位中国人，应该展示个人不错的道德品德和中国人的优秀精神文明风貌，我以后会在公共场合注意自身的一言一行，一举一动：不会做影响他人的事，不说脏话，不大声喧哗，不随地吐痰。
做人要谦虚善人，在学校里要尊敬老师，和老师讲话时要实事求是，谦虚真诚。
老师是能像爸爸妈妈一样关心我们，俗话说：‘’一日为师，终生为父”。
要懂得报答老师的教诲之恩;和同学之间更不能打闹，做事不能急躁，更不能冲动。
要与同学好好沟通正确而理智的解决问题。
不光是在学校，在家里也要和父母长辈哥哥弟弟们和气的讲话，对待父母长辈说话要认真倾听，尽力地去按照长辈说的话，做自身力所能及的事情。
我们还要爱护校园，保护校园。
因为校园是向人们传授知识和文化的重要领地，也是传播科学精神，人类文明教人如何做好事的神圣殿堂。
我们应该举止文明，言行得当，思想健康，情趣高雅。
尊敬师长，友爱同学，尊重他人隐私，及个人习惯遵守纪律，注意安全，热爱劳动，加强锻炼，保证身体健康。
以仪容仪表和学生身份服饰整洁大服饰，整洁大方养成不错的生活习惯。
手机现在已经成为我们人类联系工作开展社会联络感情不可缺少的重要信息工具，不论是在日常的礼仪生活中还是公关礼仪活动中，在打电话或接电话时要做到以礼待人。
有陌生人的电话，不要乱接，不要随意拨打电话。
《小手拉大手文明一起走》这本书分15个部分，分别讲述了一个中国人要从仪容仪表、语言谈吐、仪态举止、饮食用餐、居家邻里、社区生活、出行交通、校园生活、安全消防、参观旅游、城市生态、信息网络、电话手机、观摩展厅、公共安全。
这些方面，只有我们每一个人都做好了，我们的社会才能文明和谐，我们的社会才会更融洽。
做好自身应该做的每一件事，给父母和老师及社会一张满意的答卷。
小手拉大手文明一起走读书心得范文文档2国庆放假，学校发了一本关于文明条例的书。
《小手牵大手,文明路上一起走》主题班会教案
《小手牵大手,文明路上一起走》主题班会教案一、活动目标：通过本次主题班会，使学生了解包括文明礼仪在我心、爱护环境，养成良好卫生惯、爱护身体，拒绝三无产品、珍爱生命，遵守公共秩序。
培养学生从现在做起，从自我做起，从—点一滴做起，努力提高自己的文明修养，做一个“讲文明、懂礼貌”的好孩子。
二、活动形式：观看视频、图片展。
三、活动过程：（一）宣布班会开始亲爱的同学们，文明礼貌是一粒最有生命力的种子，心里播下这粒种子，在我们的精神世界里生根、开花、结果，人人就会有良好的礼仪规范和文明行为表现。
当我们背着书包迈进学校的大门时，我们就成了其中的一份子。
在这里，我们要和睦相处，要尊重老师，要爱护同学，要做一个讲文明、讲礼貌的好学生。
在我们的班集体里，也有不少文明小标兵、小卫士。
可是令人惋惜的是，有个别同学不注意个人修养，出现了一些不文明现象：有的课间活动疯打，追逐；有的在整洁的地面上随地乱吐，乱扔；还有的在雪白的墙上，印上一个个不光彩的手印、脚印。
作为一名合格的小学生，我们该怎样去做，才能弘扬中华民族的传统美德，使我们成为当之无愧的礼仪之邦的后代呢？合：让我们从小讲文明，讲礼貌，《小手牵大手,文明路上一起走》主题班会正式开始。
（二）安排活动1、文明礼仪在我心。
同学们，什么是文明礼仪，文明礼仪主要体现在什么方面呢？研究常用的礼仪知识。
下面我们先来观看文明礼仪教育片。
看完了刚才的短篇，你有什么收获呢？（学生各抒己见说收获。
）刚才的教育片同学们的播种真很多，不外我想，说起来挺容易的，做起来可就难了。
看看图片校园不文明的行为同学们，我们看了我们校园的一些不文明行为，你有什么感受？说说自己的想法。
2、爱护环境，养成优秀卫生惯。
刚刚我们看到不文明图片中，到处都是渣滓。
这些渣滓对我们的生活环境形成了很大的污染。
现场测试：你平时做到了几条？做到的请举手（1）认真值日。
（2）不随地乱丢果皮、纸屑，不随地吐痰。
（3）看见垃圾能主动弯腰捡起。
小手拉大手文明齐步走作文
小手拉大手文明齐步走作文以小手拉大手文明齐步走。
在我们的生活中，文明是一种态度，也是一种行为。
文明的举止不仅体现在言行举止上，更应该体现在我们的日常生活中。
我们要以小手拉大手的方式，让文明成为我们生活中的一种习惯，让文明成为我们生活中的一种风景。
文明齐步走，是我们每个人应该做到的。
文明齐步走，不仅仅是在行为上要讲究礼仪，更要在心灵上要有一种高尚的情操。
在公共场合，我们要注意文明用语，不说脏话，不说粗话，不说伤人的话。
在交通出行中，我们要遵守交通规则，不乱扔垃圾，不随地吐痰，不随地涂鸦。
在日常生活中，我们要注意卫生，不随地乱扔垃圾，不随地吐痰，不随地涂鸦。
只有这样，我们才能在文明的道路上越走越远。
文明齐步走，更需要从小抓起。
作为学生，我们更应该从小抓起，从小养成良好的习惯。
在校园里，我们要注意文明用语，不说脏话，不说粗话，不说伤人的话。
在课堂上，我们要认真听讲，不讲话，不打闹，不影响别人学习。
在食堂里，我们要注意餐桌礼仪，不挑食，不浪费，不乱扔垃圾。
只有这样，我们才能在校园里形成一种文明的风气。
文明齐步走，更需要家长的引导。
家长是孩子的第一任老师，他们的言传身教对孩子的成长影响深远。
家长要从小教育孩子讲礼貌，讲卫生，讲文明。
在家庭中，家长要做孩子的表率，不说脏话，不说粗话，不说伤人的话。
在日常生活中，家长要引导孩子养成良好的生活习惯，不随地乱扔垃圾，不随地吐痰，不随地涂鸦。
只有这样，孩子才能在家庭中形成一种文明的氛围。
文明齐步走，更需要社会的共同努力。
文明不是一座孤岛，而是一个共同体。
只有我们每个人都能做到文明，才能让整个社会变得更加文明。
政府要加大文明宣传力度，提高全民文明素质。
学校要加强文明教育，培养学生的文明意识。
社会各界要共同营造文明的氛围，让文明成为我们生活中的一种风景。
以小手拉大手文明齐步走，是我们每个人的责任。
让我们从现在做起，从自身做起，从点滴做起，让文明成为我们生活中的一种风景。
小手拉大手文明一起走宣传语10条
小手拉大手文明一起走宣传语10条下载温馨提示:该文档是我店铺精心编制而成，希望大家下载以后，能够帮助大家解决实际的问题。
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国旗下讲话：小手拉大手文明齐步走
国旗下讲话：小手拉大手文明齐步走各位亲爱的同胞们：今天，我们站在这庄严肃穆的国旗下，共同见证着我们伟大国家的发展和进步。
我想借此机会，向大家发出一个倡议——小手拉大手，文明齐步走。
小手，代表着我们国家的未来，也代表着我们的下一代。
他们将承担着祖国的希望和未来的责任。
他们的成长和发展离不开我们的呵护和引导。
因此，我们有责任教育他们如何做一个有素质、有责任感的公民。
大手，则象征着我们这一代人的责任和担当。
我们已经走过了艰难和困苦的岁月，亲历了改革开放的伟大历程。
我们深知，文明的发展和进步离不开每个人的努力和付出。
我们更应该给予小手帮助和支持，引导他们迈向更加美好的未来。
文明，是我们国家和社会进步的标志。
文明的表现不仅体现在我们的言行举止，更体现在我们对他人的关心和尊重。
无论是在家庭、学校还是社会中，我们都应该以身作则，用理性和宽容的态度对待他人。
我们要传递积极向上的价值观念，让每个小手都能学会尊重他人、友善待人。
齐步走，意味着我们要为实现伟大梦想而共同努力。
我们国家正处于实现中华民族伟大复兴的关键时期。
而要实现这个伟大目标，需要每个人的共同努力和奉献。
无论你是小手还是大手，我们都应该齐心协力，同向前进。
只有当我们每个人都肩负起责任，以积极的态度投身于国家的发展中，我们才能实现中华民族伟大复兴的梦想。
因此，让小手拉着大手，一起走向文明的未来吧！让我们每个人都成为国家发展的助推器，为创建和谐、文明的社会贡献力量。
无论是在家庭、学校还是社会中，我们都要展示出良好的品质和行为，做一个有责任感和担当的公民。
让我们用小手拉大手的力量，让文明在我们的国家蔚然成风。
让我们共同努力，为实现中华民族伟大复兴的梦想贡献一份力量。
谢谢大家！谢谢！。
小手拉大手文明一起走倡议书范文(六篇)
小手拉大手文明一起走倡议书范文亲爱的爷爷奶奶、叔叔阿姨们：沐抚大峡谷是我们的家园，让沐抚成为文明、和谐、干净、畅通的旅游景区，既是政府为居民谋福利、为沐抚谋发展的重要部署，也是广大市民的迫切愿望，更是我们每一位市民义不容辞的责任和义务。
为此，沐抚中心小学全体学生向大家发出如下倡议：1、积极参与，从我做起。
以主人翁的姿态积极投身于创建活动之中，从自己做起，从今天做起，从本职工作做起，从言行举止的细微之处做起，共享创建过程和创建成果，用自己的行动创造洁净优美的景区容貌。
2、崇尚文明，躬行礼仪。
从身边做起，从今天做起，从小事做起。
不说脏话，讲文明用语，不带孩子参加不文明的活动，接送孩子请讲秩序，讲究先后顺序，学会礼让，不拥挤，不堵校门口，为学生出行让出一片空地;不带孩子随便走出队伍，不带着孩子在马路中间行走;不乱吐、不乱扔、不乱摘、不乱堆、不乱倒、不乱撒、不乱画、不乱贴、不乱窜、不乱吼等;尊敬师长，爱护幼小，摒弃不文明陋习，给孩子做好表率，积极参与社会公益活动，争当文明使者。
3、情牵大手，共创文明。
小手牵大手，带动家庭、社区和社会齐心共创文明，做一个“爱国守法、明礼诚信、团结友善、勤俭自强、敬业奉献”的践行者。
尊敬的爷爷奶奶、叔叔阿姨们，建设文明沐抚大峡谷，我们既是参与者，又是受益者，还是宣传者，让我们积极行动起来，小手拉大手，齐走文明路，以主人翁的姿态把我们的家园建设得更文明、更美丽、更和谐。
倡议人：___时间：_______年___月___日小手拉大手文明一起走倡议书范文（二）亲爱的队员朋友们：你们好!是历史文化名城，著名的旅游胜地，我们共同生活在这座古朴、厚重、优美的城市里，一起享受着城市生活的快乐和文化气息的熏陶。
爱护城市环境，营造温馨和谐的美好家园，是我们共同义务。
我们的办学特色就是文明礼仪教育，我们的少先队员，更应该积极主动参与到活动中，同时带动我们的亲朋好友一起，使我们的家园多一份洁净，添一份文明。
小手拉大手文明一起走承诺书
小手拉大手文明一起走承诺书（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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小手拉大手文明一起走活动方案
小手拉大手文明一起走活动方案活动名称：小手拉大手，文明一起走一、活动目标：1.培养和促进学生之间的友谊与互助，加强班级团结。
2.弘扬文明礼仪，培养学生良好的行为习惯和社交能力。
3.美化校园环境，营造和谐宜人的学习氛围。
二、活动时间：活动时间为一个月，每周进行一次。
三、活动内容：1.周一：开展环保行动，清洁校园-学生分组，每组负责一个区域的校园清扫工作，包括清理垃圾、修剪花草等。
-活动结束后，进行环保知识的讲解，引导学生养成爱护环境的好习惯。
2.周二：校园安全教育日-邀请校安全管理人员开展安全教育讲座，包括火灾逃生、交通安全等。
-进行安全演习，教授学生正确的应对紧急情况的方法。
3.周三：文明礼仪教育-请邀请礼仪专家给学生讲解文明礼仪的重要性，教授学生正确的行为举止。
-设置文明礼仪小测验，对学生进行考核，以鼓励学生认真学习。
4.周四：互助关爱日-学生主动搭档，组织扶老助幼的志愿服务活动，如帮助老人过马路、搬运物品等。
-举行感恩仪式，让学生表达对他人帮助的感激之情。
5.周五：健康生活日-进行体育竞赛，如跑步比赛、跳绳比赛等，强调健康生活的重要性。
-邀请营养师进行讲座，教授学生正确的饮食和锻炼习惯。
四、活动方案安排：1.活动前准备：-学校成立活动筹备小组，负责活动方案的制定和活动物资的准备。
-向学生宣传活动的目的和意义，鼓励学生积极参与。
2.活动进行：-每周活动前，由班主任向学生介绍本周活动内容，并组织学生进行分组。
-活动期间，班主任和活动筹备小组成员积极参与，引导学生进行活动。
3.活动总结：-活动结束后，进行活动总结，对活动成果进行评估。
-组织学生进行心得体会的写作，并选取优秀作品进行展示和表彰。
五、活动预期效果：1.增强学生之间的合作意识和团队精神，促进班级凝聚力的提升。
2.培养学生良好的行为习惯和文明礼仪，提高学生的社交能力。
3.提高学生对环境保护和安全教育的认识和意识。
4.增强学生对他人的关爱和帮助意识，培养学生的奉献精神。
小手拉大手文明一起主题班会教案
《小手拉大手文明齐步走》主题班会教案班会课目的：1、通过班会课，让家长了解我们家乡——莱芜，正在创办文明卫生城市2．通过班会课，使家长对文明礼仪有更明确的认识，体会到文明的重要性。
3．通过班会课，努力提高家长的文明修养，同时教育自己的孩子讲文明，懂礼貌。
班会课重难点：通过文明礼仪班会课，提高家长的文明修养，同时能教育自己的孩子讲文明，懂礼貌。
过程：一、欣赏图片，感受美1、感受家乡的美（课件出示莱芜历史和现在的变迁图片）师：谁来说说你刚才看到了什么？（干净的街道、青翠挺拔的树木、停放整齐的车辆、认真指挥交通的交警叔叔）2、感受校园的美（课件出示学校一组图片）师：我们刚才展示的图片是哪？你看到了什么？你觉得我们的学校怎么样？二、回忆从前，赞今朝（课件出示校园、家乡脏、乱及不文明现象的图片）1、你又看到了什么？感觉怎么样？2、与家长互动师采访家长：①您和您的孩子有过这样的行为吗？②如果您的孩子和自己有这些行为，现在您会怎么做?③在平时的生活中，你有没有教育自己的孩子讲文明？您是怎样教育孩子的呢?三、探讨变化原因1、家乡、校园为何有如此大的变化？2、学生、家长互相探讨。
3、讲讲身边的文明人、文明事。
4、师小结：现在，走进我们的校园，环顾四周。
洁净的校园一尘不染，整整齐齐，红花绿草，鸟语花香。
置身这样的环境，我们的身心也更加愉快。
我们的学校有了这么的改观，是因为学校积极开展了文明礼仪教育活动。
我们先后举行了两次“文明礼仪”主题班会课，各班设立了红领巾卫生监督员，开通了红领巾广播“故事会”，还开展了“无纸屑班级”评比活动等等。
在校领导、老师和同学们的共同努力下，同学们的行为习惯有了很大的改变，不仅如此，还影响到了自己身边的人，使大家都讲文明。
所以我们的校园和家乡才变得如此美丽、如此干净整洁。
四、齐读儿歌。
《校园美》草儿青，花儿红。
小朋友，讲文明。
见老师，问声好。
见同学，问声早。
爱环境，出新招。
有垃圾，专人管。
学校“小手拉大手,文明一起走”文明教育活动方案
学校“小手拉大手，文明一起走“文明教育活动方案一、指导思想：依据我校本学期的工作计划，围绕“小手拉大手，文明一起走”，开展文明教育，目的是提高我校学生的现代文明素养和劳动意识，大力推进素质教育和社会主义精神文明建设。
二、活动主题：小手拉大手，文明一^起走三、活动时间：2023年3月四、总体要求：提高学生文明意识；培养学生良好的环保习惯；规范学生的环保行为。
如校内外不吸烟、不乱丢、不乱倒、不乱吐、不乱写乱画，不高声喧哗，不损坏树木花草，自觉节约资源等。
五、活动内容：（一）开展文明宣传活动，营造人人参与的良好氛围1、举行隆重的启动仪式。
利用国旗下讲话举行以“小手拉大手，文明一起走”为主题的国旗下讲话。
2、发好倡议。
由德育处向全校师生发出倡议，动员和鼓励师生积极参与以“小手拉大手，文明一起走”为主题的文明宣传教育活动。
3、开展“四个一”宣传教育活动。
一是开好一堂主题班队会。
以“小手拉大手，文明一起走”为主题，以班级为单位，组织学生上好一堂文明课，对学生进行一次直接的文明教育。
二是开展一次黑板报比赛。
以“小手拉大手，文明一起走”为主题，以学校为单位，组织一次黑板报比赛。
三是发一份致家长的倡议书。
以“小手拉大手,文明一起走”为主题，以校为单位，向学生家长发一份倡议书，动员学生家长人人支持参与文明活动。
同时，各校要充分利用宣传窗、文化长廊、校园公告栏、校园广播站、校园网等阵地，开展宣传。
（二）开展文明实践活动，践行文明与生态和谐发展1、开展“垃圾回收”行动。
各班开展“你丢我捡”、“小手拉大手”等活动，逐步消除乱扔垃圾、乱刻乱画等现象，养成良好的卫生行为习惯；开展“分类处理垃圾”、“变废为宝”等活动，所得资金作为班级活动经费。
2、开展“环保小卫士”行动。
以“保护环境”为行动核心，组织少先队员开展好“节约一滴水、节约一粒米、节约一张纸、节约一度电”、“爱我绿色家园，共建生态文明”、“让爸爸妈妈少开一天车”、“扮靓美丽的家园”等绿色行动，学习环保知识，增强生态道德观念，提高生态文明素养。
小手拉大手文明一起走征文5篇
小手拉大手文明一起走征文5篇同学们,我们是民族的未来,从小就应该树立爱国主义、集体主义和诚实守信的观念,要明辨是非、知荣辱、辨善恶、鉴美丑,自觉做到“知荣而行,知耻而止”。
下面是我为大家收集关于小手拉大手文明一起走征文，欢迎借鉴参考。
小手拉大手文明一起走征文今天上午，本来学校要举行“小手拉大手，跟着文明走”的家长学生签名仪式呢!可是却被一场大雨给搅了局。
到了下午，突然听到学校通知，说今天下午要举行了，我们各个都很兴奋，谁都想看到大家是怎么签名的。
我们很兴奋的来到了操场上面，看到了“小手拉大手，跟着文明走”的标题，很醒目，而且在我们后面还有很多家长站着，我们都展现出自己最好的一面，来迎接那些同学们的家长。
希望各位家长参加了学校办得活动以后，能做文明人，要监督别人要做文明。
大会开始了，开始当然是升国旗，唱国歌了。
接下来就是领导讲话，同学们都在很认真地听着，听领导讲解这次的活动，人认真呢!要做一个文明的好孩子。
下面就是签名活动了，同学和家长代表一起拿起笔来，签上自己的名字，一定要做一个文明人，让身边的所有人都要文明。
“小手拉大手，跟着文明走”无论在哪里，都要记住，文明使生活美好，一起做到文明，生活会更加美好。
小手拉大手文明一起走征文往事如烟。
一晃，昔日的草房不见了踪影，取而代之的是有窗有帘的瓦房;那些破旧不堪的家当也不翼而飞了，取而代之的是式样新颖的家具。
变了，一切都变了，我们周边的环境变好了，现在我们生活在温饱的年代里，因此自然地就追求文明了!从全市进行城管革命开始，我第一次深刻地感受到了环卫工人的辛苦。
炎热的夏天，那些无私奉献的“城市管理员”顶着烈日，将垃圾送回属于它们真正的家，或许是因为工作的关系，我至今从未见过一位环卫工人随手扔一片纸、吐一口痰。
而到了酷寒的冬天，这些值得尊敬的“城市管理员”迎着刺骨的寒风，扫起垃圾，倒入垃圾桶里。
他们就这样日复一日、年复一年。
人们啊!您们曾想过吗?因为您们的不经意地丢了一张纸，会给环卫工人带来了多大的工作压力呀;因为您们的随心所欲吐了一口痰，影响了多少人的健康啊!我想试问一下您们:难道您们不希望生活在一个空气清新的环境里吗?“希望，当然也愿意。
小手拉大手文明一起走倡议书
小手拉大手文明一起走倡议书文明是一个国家、一个社会乃至一个家庭的基石，它关乎每一个人的生活，关乎社会的稳定和和谐。
而文明的传承和发展，离不开每一个人的参与和努力。
因此，我们呼吁大家一起行动起来，以小手拉大手的方式，共同倡导文明行为，让文明成为我们共同的追求和目标。
首先，文明的重要性不言而喻。
一个文明的社会，不仅意味着城市的整洁、交通的有序，更意味着人与人之间的和睦相处、互相尊重。
在日常生活中，我们可以从一些小事做起，比如不随地吐痰、不乱扔垃圾、不在公共场所大声喧哗等，这些看似微不足道的举动，却是文明的体现。
通过这些小手拉大手的行动，我们可以共同营造一个更加文明的社会环境。
其次，文明行为不仅仅是一种个人修养，更是一种社会责任。
在公共场所，我们常常能够看到一些不文明的行为，比如随地吐痰、乱扔垃圾等。
这些行为不仅影响了城市的整体形象，也给他人带来了困扰和不便。
因此，我们每个人都应该自觉地遵守公共秩序，不仅是为了自己的形象，更是为了他人的利益。
只有每个人都能够意识到自己的行为对整个社会的影响，才能真正做到以小手拉大手，共同倡导文明行为。
此外，文明行为也需要从小培养起。
家庭教育是培养孩子文明行为的重要途径。
父母应该从自身做起，做孩子的榜样，教导他们尊重他人、爱护环境，养成良好的生活习惯。
学校教育也是不可忽视的一环，学校可以通过开展各种文明礼仪教育活动，引导学生树立正确的价值观念，培养文明行为习惯。
只有从小培养孩子的文明意识，才能够让文明行为真正扎根于每个人的心中。
最后，政府和社会组织也应该加强对文明行为的倡导和引导。
政府可以通过立法、宣传等手段，加大对不文明行为的惩处力度，同时加强对文明行为的宣传和教育，引导市民自觉遵守公共秩序。
社会组织也可以通过举办各种文明礼仪宣传活动，营造浓厚的文明氛围，让文明行为成为一种时尚，成为人们的自觉选择。
总之，文明行为是每个人的责任，也是全社会的责任。
我们应该从自身做起，从小事做起，以小手拉大手的方式，共同倡导文明行为，让文明成为我们共同的追求和目标。
小手拉大手文明齐步走作文
小手拉大手文明齐步走作文以小手拉大手文明齐步走。
文明是一种态度，是一种行为，更是一种精神。
在社会发展的今天，文明已经成为了我们生活中不可或缺的一部分。
而文明的传承和发展，更需要从小事做起，从小手拉大手做起。
小手拉大手，是一种传承和融合，更是一种情感和责任。
在我们的成长过程中，家庭、学校和社会都在不断地教育我们做一个文明的人，做一个有责任心的人。
而这种责任和文明，并不是仅仅停留在口头上，更需要我们在行动中去体现。
小手拉大手，就是一种行动，是一种责任的传递和承担。
首先，小手拉大手是一种传承。
在我们的成长过程中，家庭教育是最为重要的一环。
父母是我们的第一任老师，他们的行为和言传身教，对我们的成长起着决定性的作用。
在我们还是孩子的时候，他们就会教导我们做一个懂得尊重他人、懂得分享的人。
他们会在生活中不断地告诉我们，要学会与人和睦相处，要学会帮助他人。
这些都是文明的体现，也是一种责任的传承。
而我们作为下一代，更需要从他们身上学习，将这种责任和文明传承下去。
其次，小手拉大手是一种融合。
在我们的成长过程中，学校教育也是至关重要的一环。
老师们会在课堂上不断地强调文明礼仪，会在生活中不断地教育我们做一个有责任心的人。
而在学校里，我们也会结识到各种各样的同学，他们来自不同的地方，有着不同的文化背景。
在这样的环境中，我们更需要学会融合，学会尊重他人，学会与人和睦相处。
这种融合，不仅是对文明的体现，更是一种责任的承担。
最后，小手拉大手是一种情感和责任。
在我们的成长过程中，社会教育也是必不可少的一环。
在社会中，我们会结识到各种各样的人，会面对各种各样的情况。
在这样的环境中，我们更需要学会承担责任，学会对他人负责。
在我们的日常生活中，我们可以从一些小事做起，比如在公共场合不随地吐痰、不随地乱扔垃圾；在交通中遵守交通规则、礼让行人；在生活中尊重他人、帮助他人。
这些都是文明的体现，更是一种责任的承担。
在我们的成长过程中，小手拉大手是一种必不可少的环节。
小手拉大手文明一起走 倡议书
“小手拉大手·文明一起走”倡议书敬爱的爷爷奶奶、爸爸妈妈、叔叔阿姨：文明，是一座城市的幸福底色，是一座城市的内在气质，更是一座城市不变的情怀。
我们既是城市文明的受益者，更应该是城市文明的创造者，让我们小手拉大手，一起为文明城市增光添彩。
在此，我们倡议：做文明风尚的传播者。
以文明使者身份，提升文明素质，从我做起，从现在做起，从小事做起，尊老爱幼，孝老爱亲，邻里和睦，与人为善；礼貌用语、文明用餐，拒食野味，自觉使用公勺公筷。
用真情与行动，感染带动身边的人遵守市民文明公约。
做文明交通的践行者。
文明行路，不闯红灯，骑行电动车佩戴安全头盔；自觉礼让斑马线；养成文明走路、文明骑车、文明行车、文明乘车的好习惯。
做文明环境的爱护者。
要以城市主人翁姿态，积极维护城市形象，不乱搭乱挂，不乱贴乱画、不乱喷涂乱张贴，做好环境的爱护者；争做文明劝导员，维护良好的社会公共秩序。
做文明创建的参与者。
大力弘扬“学习雷锋、奉献他人、提升自己”的志愿服务理念，人人争当志愿者，人人为文明创建做贡献；存好心、做好事、当好人；践行社会主义核心价值观，让家园更美好，社会更和谐，生活更幸福！这是一个让人难忘的开始；这是一个让人激动的过程；这是一个让人骄傲的结果。
敬爱的爷爷奶奶、爸爸妈妈、叔叔阿姨，创建文明城市，争做文明市民，我们义不容辞！让我们的小手相牵您温暖的大手、让纯洁的童心在您的呵护下健康成长，用我们的勤劳智慧，让城市更文明，让家园更美丽，让生活更美好！《“小手拉大手·文明一起走”倡议书》回执单我已阅读《“小手拉大手·文明一起走”倡议书》，愿同学校一起，文明手牵手，从我做起，从点滴做起，从现在做起，做文明人、树文明风、创文明城!学校名称：年级班级：学生签名：家长签名：。
小手拉大手文明齐步走作文
小手拉大手文明齐步走作文小手拉大手，文明齐步走。
人类社会的发展离不开文明的进步，而文明的进步又需要每个人的共同努力。
小手拉大手，文明齐步走，意味着每个人都要为文明的进步贡献自己的力量。
文明的齐步走，需要我们从小事做起，从自身做起，从现在做起。
首先，文明的齐步走需要我们从小事做起。
在日常生活中，我们要注意自己的言行举止，尊重他人，不随地乱扔垃圾，不在公共场所大声喧哗，不随意破坏公共设施等。
这些看似微不足道的小事，却是构成文明社会的基石。
只有每个人都能做到这些小事，才能构建起和谐文明的社会环境。
其次，文明的齐步走需要我们从自身做起。
每个人都应该树立文明的意识，自觉遵守社会公德，自觉维护社会秩序，自觉践行社会主义核心价值观。
只有每个人都能做到自身的文明素养，才能形成整体的文明风貌。
再次，文明的齐步走需要我们从现在做起。
现在是我们生活的时代，也是我们为文明进步贡献力量的时刻。
我们要珍惜现在，从现在做起，从自己做起，为文明的齐步走贡献自己的力量。
只有当每个人都从现在做起，才能让文明的步伐更加坚实，更加有力。
总之，小手拉大手，文明齐步走，需要每个人从小事做起，从自身做起，从现在做起。
只有当每个人都能意识到自己的责任，努力为文明的进步贡献力量，才能让我们的社会变得更加和谐、美好。
让我们携起手来，共同努力，让文明的阳光照耀每一个角落。
愿我们的社会越来越文明，愿我们的生活越来越美好。
让我们共同努力，小手拉大手，文明齐步走。
小手拉大手 文明一起走”活动总结
小手拉大手文明一起走”活动总结活动总结：“小手拉大手，文明一起走”为了进一步推进我校“小手拉大手，文明齐步走”活动，引导学生自觉遵守公共道德规范，成为文明小公民，我们开展了“小手拉大手，文明进家庭”主题活动。
以下是活动的总结：一、通过多样化的活动提高学生的文明素养，共同建设文明校园。
1.在班级内发起了“文明进家庭”的倡议，希望全体同学积极参与文明社会创建活动。
倡议内容包括：遵守公民基本道德规范，讲究文明礼仪，告别不文明惯，树立“校园是我家，文明靠大家”的观念，养成良好的文明行为惯。
2.评选班级文明典型，成立文明小卫士执勤小组，每天分批值日。
班级的文明监督岗突击检查了班级全体同学的卫生保洁工作，并对有做得不到位的同学提出意见。
课间、午间加大了巡查力度，对班级内不文明的行为进行批评教育并做好了记录。
对严格遵守日常行为规范，并举止文明的学生进行表扬并做好了记录。
二、成立文明小卫士执勤小组，加强班级内的文明监督。
1.成立文明小卫士执勤小组，每天分批值日。
班级的文明监督岗突击检查了班级全体同学的卫生保洁工作，并对有做得不到位的同学提出意见。
课间、午间加大了巡查力度，对班级内不文明的行为进行批评教育并做好了记录。
对严格遵守日常行为规范，并举止文明的学生进行表扬并做好了记录。
三、走出校园，服务社区，成为文明使者。
1.学生分组走出校园，走向社区开展“小手牵大手，文明一起走”社会实践活动。
熟知交通规则的学生走上街头向家庭成员和周围居民宣传文明出行常识，帮助纠正不文明出行行为，带动他们遵守交通规则。
2.开展了“我们是文明小使者”展示评比活动，鼓励学生在日常生活中做出更多的文明行为，成为文明社会的推动者。
通过这次“小手拉大手，文明进家庭”主题活动，我们进一步培养了学生的文明素养，为营造和谐的校园环境和社会做出了贡献。
我们相信，在全体师生的共同努力下，我们的校园会越来越文明，越来越美好。
四、经过师生共同努力，在家长朋友的大力支持下，我们班的“小手拉大手，文明进家庭”活动已经圆满结束。
小手拉大手-文明一起走”主题班会
小手拉大手-文明一起走”主题班会(总5页)--本页仅作为文档封面，使用时请直接删除即可----内页可以根据需求调整合适字体及大小--小手拉大手，文明一起走”主题班会一、指导思想：以“小手拉大手，文明一起走”为主题，全面普及文明礼仪知识，提高文明礼仪意识，加强文明礼仪实践，形成以“讲文明、有礼仪”为荣的良好风尚。
本次活动旨在营造良好的社会环境，让孩子和家长的好习惯在潜移默化中培养起来。
通过一个孩子带动一个家庭，一所学校影响一个社会，进一步提高全民文明素质和文明程度，努力营造全社会践行道德规范的良好氛围，为创建文明县城贡献力量。
二、活动目的：1、使学生对文明礼仪有更明确的认识，体会到文明的重要性。
人人争做讲文明，讲礼貌的好学生。
2、培养学生从现在做起，从自我做起，从—点一滴做起，努力提高自己的文明修养。
三、活动重点：提高学生对文明礼貌的认识。
四、活动难点：能适时适地适用文明语言及行为，养成良好的习惯。
五、活动准备：1、收集礼貌用语和平时这方面做得好的典型事例。
2、搜集文明礼貌儿歌、歌曲。
六、班会的组织：主持人：班长（王冠衡）、班主任（王建玲）。
参加人：三年级全体学生七、活动形式：班会形式八、活动内容：诵读儿歌、讲故事、小学生文明素质自我评价等。
九、活动过程：主持人：为了让每一个学生成为知书达礼的好少年，让“文明之花”开在我们的校园。
同学们，大家好！“小手拉大手，文明一起走”主题班会现在开始。
我们是祖国的小雏鹰，我们是21世纪的主人，我们要做21世纪文明的人。
做文明的人要有良好的行为，做文明的人要有良好的习惯。
（一）、看一看1、学生认真阅读《中小学生礼仪常规》和《小学生日常行为规范》等。
2、观看升国旗仪式课件。
这样，图文并茂，给枯燥的理论知识以生命。
挑选重要的，难理解的知识，结合实践给以适当的举例加以解释。
（二）、测一测1、全班学生填写下表，进行自测。
小学生文明素质自我评价姓名：学号：测评时间：1．你平时说脏话吗 A.不说 B.很少说 C.常说2．升国旗时，你能敬礼、肃穆，行注目礼吗A.能B.有时C.不能3．进入老师的办公室，你先敲门、喊报告吗A.是B.有时C.不4．你在家经常做一些力所能及的小事，比如洗碗，叠被子A.是B.有时C.不5．离开家时，你会关好门、熄灯、再走吗A.会B.有时C.不会6.你能按时保质完成作业，不抄袭别人作业吗A.能B.有时C.不能7.在校园遇见陌生人，你会好奇地盯着他们看，对他们指手画脚吗A.不会B.有C.会8．班里如若有同学生病，你会主动帮助他到医务室看病吗A.会B.有时C.不会9.结论：说明：①选择“A”得3分，选择“B”得2分，选择“C”得1分。
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(共印：155份)小手牵大手和谐一起走
——致全体家长的一封倡议书
尊敬的爸爸、妈妈，叔叔、阿姨，爷爷、奶奶：
你们好！
共建和谐城市，同享幸福生活，是我们莘莘学子的心愿，更是全体扬中市民的心愿。
扬中是我们共同的家园，无论您从事什么职业、职务高低、年龄大小，不管您来自何方，只要生活、工作在这片热土上，您就是扬中的主人。
和谐的人际环境，良好的社会风尚，安定的社会环境和科学、文明、健康的生活方式，不仅给您带来舒适宜居的生活，同时还是您创业激情的来源和理想实现的重要保证。
开展“优化发展环境，共建和谐家园”主题活动，是扬中市委、市政府为市民谋福利、为扬中谋发展的一项重要工作部署，是一件得民心、顺民意的实事，也是一件集民智、聚民力的好事。
作为一名普通市民，我们既是城市文明的直接受益者，更是和谐创建的主力军，我们有责任、有义务、有能力为构建和谐美好家园出一份力、添一份彩。
创建文明从点滴做起，构建和谐从你我开始。
在此，我们××(学校)的全体同学（少先队员）发出如下倡议：
从今天起，让我们一起做和谐文明的实践者。
我们要以“不以善小而不为，不以恶小而为之”来自律，从身边的点滴小事做起，严格要求自己，规范自己。
要遵守社会公德，努力将“文明礼貌、助人为乐、爱护公物、保护环境、遵纪守法”的良好
社会公德转化为自觉行动，做到不乱扔垃圾、不损坏公共设施、不讲粗话脏话、不乱穿马路、不乱停乱放、不随地吐痰，创造整洁有序的环境；要恪守职业道德，做到爱岗敬业，诚实守信，办事公道，服务群众，奉献社会；要遵守家庭美德，互敬互爱，尊老爱幼，邻里团结，努力做和谐文明的力行者、示范者和推动者。
从今天起，让我们一起做和谐文明的传播者。
扬中是我们每个人的共同的家园，建设文明、美好、和谐的城市，是我们每个市民的责任和义务。
我们要积极参与各种文明礼仪宣传教育活动，弘扬时代精神，倡导文明新风，牢固树立社会公德意识、职业道德意识、家庭美德意识、环保卫生意识、文明礼貌意识和建设美好家园的责任意识，讲文明语言，行文明礼仪，养文明习惯，树文明形象，以自己的文明行为感染身边人，以良好的公德风尚影响身边人，形成人人关心扬中、人人爱护扬中、人人建设扬中的良好局面。
从今天起，让我们一起做和谐文明的维护者。
用你的大手牵起孩子的小手，引导你的孩子，带动你的家人，自觉遵守和践行公民基本道德规范和市民守则，自觉革除有悖公德、有违诚信、有损形象的不文明现象，养成良好习惯，争当现代文明市民。
要增强主人翁意识，对损害城市形象的不文明行为予以劝导、举报和坚决制止，教育身边人为建设文明扬中、和谐扬中作出积极的贡献。
尊敬的爸爸、妈妈，叔叔、阿姨，爷爷、奶奶：扬中是我家，建设靠大家。
让我们小手牵大手，共同携起手来，为共建繁荣富强、和谐文明的新扬中贡献出自己的一份力量！。