科技小论文竞赛策划书
科技知识大赛策划书3篇
科技知识大赛策划书3篇篇一《科技知识大赛策划书》一、活动背景随着科技的不断发展，科技知识在我们的生活中扮演着越来越重要的角色。
为了提高同学们对科技知识的兴趣和了解，培养同学们的创新思维和实践能力，我们决定举办一场科技知识大赛。
二、活动目的1. 提高同学们对科技知识的兴趣和了解，拓宽同学们的科技视野。
2. 培养同学们的创新思维和实践能力，提高同学们的综合素质。
3. 增强同学们之间的团队合作精神和竞争意识，促进同学们之间的交流和合作。
三、活动主题科技创新，引领未来四、活动时间和地点时间：[具体日期]地点：[具体地点]五、活动对象全体同学六、活动流程1. 报名阶段（[报名时间]）（1）在学校官网、公众号、微博等平台发布活动通知，介绍活动的目的、主题、时间、地点、流程等信息。
（2）在学校宣传栏张贴活动海报，宣传活动的相关信息。
（3）在学校各班级发放活动传单，宣传活动的相关信息。
（4）同学们可以通过线上或线下的方式报名参加活动，报名时需要填写个人信息和团队信息（如有团队）。
2. 初赛阶段（[初赛时间]）（1）初赛采用笔试的方式进行，考试内容包括科技常识、科技创新、科技应用等方面的知识。
（2）考试时间为[考试时长]，考试结束后，由评委老师进行阅卷评分。
（3）根据初赛成绩，评选出前[晋级人数]名的团队或个人进入复赛。
3. 复赛阶段（[复赛时间]）（1）复赛采用现场答题的方式进行，比赛内容包括科技知识问答、科技案例分析、科技创意展示等方面的内容。
（2）比赛分为必答题、抢答题、风险题等环节，每个环节的题目难度和分值不同。
（3）比赛结束后，根据复赛成绩，评选出前[晋级人数]名的团队或个人进入决赛。
4. 决赛阶段（[决赛时间]）（1）决赛采用现场展示和答辩的方式进行，比赛内容包括科技项目展示、科技创意阐述、科技应用前景分析等方面的内容。
（2）比赛分为项目展示、评委提问、观众提问等环节，每个环节的时间和分值不同。
（3）比赛结束后，根据决赛成绩，评选出一等奖、二等奖、三等奖、优秀奖等若干名。
科技创新竞赛策划书
科技创新竞赛策划书一、竞赛概况本次科技创新竞赛旨在提升学生的科学素养和创新能力，促进科技与教育的融合发展。
竞赛面向全国中小学生开放，通过学生自主报名并组成团队参与，以团队合作的方式进行项目研究和创新实践。
竞赛设置多个赛题，涵盖了人工智能、物联网、生物科技等多个前沿领域，为学生提供了丰富多样的科技创新平台。
二、竞赛目标1.提升学生的科学素养和实践能力。
通过参与科技创新竞赛，学生将能够深入探索科学领域，并运用所学知识进行实际应用，培养解决问题的能力和创新思维。
2.促进学生的团队合作和交流能力。
竞赛鼓励学生组队参与，通过合作研究和交流讨论，培养学生的团队合作精神和沟通能力。
3.奖励和宣传优秀的科技创新成果。
本次竞赛将评选出一批优秀项目，并进行宣传推广，鼓励更多学生参与科技创新，为社会发展贡献更多优秀的科技成果。
三、竞赛组织1.报名和组队学生自愿报名参加竞赛，并自行组队。
每个团队成员人数不少于3人，不多于5人。
学生所属的学校可根据实际情况安排导师或指导老师协助团队进行科技创新项目的研究和指导工作。
2.赛题选择和项目研究团队可根据自身兴趣和专长选择适合的赛题，并展开系统性的研究和实践。
研究过程中，团队可利用图书馆、实验室等资源进行资料检索和实验实践，确保项目研究的科学性和可行性。
3.作品提交团队完成科技创新项目后，需将成果以书面报告或多媒体展示的形式进行提交。
报告或展示内容应包括项目的研究目的、方法、结果和创新点等，确保评审专家能够全面了解项目的内容和意义。
4.评审和表彰竞赛组委会将邀请行业专家、学者和教育界代表组成评审团队，对参赛团队的作品进行评审。
评审标准包括项目的创新性、科学性、实用性和展示方式等。
评审结果将确定获奖团队，并进行公示和表彰。
四、竞赛时间安排1.报名截止日期为XX年XX月XX日，逾期不予受理。
2.项目研究和实践时间为XX年XX月XX日至XX年XX月XX日。
3.作品提交截止日期为XX年XX月XX日，逾期作品一律不予评审。
青年科技论文竞赛方案
青年科技论文竞赛方案前言青年科技论文竞赛是一项重要的学术竞赛，它是评价一名学生综合水平的重要标准之一。
为了取得优异的成绩，我们必须制定合理的竞赛方案和认真准备。
本文旨在介绍如何制定一份优秀的青年科技论文竞赛方案。
初步准备首先，我们需要了解竞赛的具体要求和考核标准。
要认真阅读竞赛规定、评分标准等相关文献，了解竞赛的具体内容和要求，以便在制定方案时可以有针对性地准备。
其次，我们需要明确自己的研究方向和研究内容。
无论是在理论研究还是实验研究方面，都需要有所作为，才能在竞赛中脱颖而出。
最后，在初步准备阶段，我们需要确定自己的导师。
导师既可以是学校教师，也可以是企业企业领导或者任何对竞赛有丰富经验的人。
与导师合作是提升科技论文撰写水平和比赛获胜率的关键。
方案制定研究目标与方向在确定研究目标和方向时，我们需要考虑到以下几点:•结合当前的社会热点和前沿科技；•围绕自己的研究方向和兴趣，选择具有争议性和深度的问题；•研究目标要具有一定的现实意义和应用价值。
研究内容和方法在研究内容和方法的选择上，我们需要注意以下几点：•根据研究方向和研究目标，选择研究内容，关注研究内容的深度和广度；•选择最适合的研究方法和技术，用最新的技术和理论支持研究；•研究内容和方法要符合竞赛要求和评分标准。
计划进度在制定竞赛方案时，需要详细规划研究过程和进度，重点要考虑以下几点：•研究过程中出现的问题，及时解决；•研究进展情况，及时总结，发现自己的优点和缺点；•研究时间的安排，要充分利用时间，不能拖延到最后。
思路和格式最后，我们需要确定论文的整体思路和格式，以便更好地展示我们的研究成果和罗列我们的思路。
要注意以下几点：•给论文起一个简明的标题，能恰当地概括论文的内容；•摘要要精简扼要、表达准确、内容简单明了；•论文行文应简洁明了、层次分明，注意语言的规范和术语的使用；•必须避免抄袭和重复提交，保证论文的独创性和原创性。
结论青年科技论文竞赛方案的制定是取得优异成绩的关键。
科技创新论文比赛活动筹备方案
科技创新论文比赛活动筹备方案一、活动背景随着科技的飞速发展，创新已成为推动社会进步的重要力量。
为了激发广大青年的科技创新热情，培养其创新精神和实践能力，我们特举办科技创新论文比赛活动。
本次活动旨在鼓励青年学生深入研究科技领域的前沿问题，提升其科研素养，为我国科技创新事业贡献力量。
二、活动目标1. 激发青年学生的科技创新热情，培养其创新精神和实践能力。
2. 提升青年学生的科研素养，增强其团队协作和沟通能力。
3. 发现和选拔具有科技创新潜力的优秀人才，为其提供更多的发展机会。
4. 促进学术交流，拓宽青年学生的视野，增强其对科技领域的认识。
三、活动时间2023年3月至2023年6月四、活动对象全国范围内的高中生、大学生及研究生五、活动内容1. 论文提交：参赛者需在规定时间内提交一篇科技创新论文，论文内容需与科技领域相关，可以是研究型论文、技术报告或案例分析等。
2. 初赛评审：评审团将根据论文的创新性、实用性、专业性和表达能力等方面对提交的论文进行评审，筛选出晋级复赛的论文。
3. 复赛评审：晋级复赛的参赛者需进行现场答辩，评审团将根据论文内容和现场表现综合评分，确定最终获奖名单。
4. 颁奖典礼：活动结束后，将举行颁奖典礼，颁发奖项给获奖者。
六、活动组织1. 主办单位：XXX科技有限公司2. 承办单位：XXX科技创新联盟3. 协办单位：XXX高校、XXX科研机构七、活动宣传1. 制作活动海报、宣传册等宣传物料，并在学校、科研机构等场所张贴、发放。
2. 利用社交媒体、官方网站等渠道发布活动信息，扩大活动影响力。
3. 邀请知名科技专家、学者进行线上线下讲座，提升活动知名度。
八、活动预算1. 奖金：设置一等奖、二等奖、三等奖及优秀奖，奖金分别为1000元、800元、500元和300元。
2. 评审费用：包括评审团成员的酬劳、交通住宿等费用。
3. 活动场地租赁、布置及设备租赁费用。
4. 活动宣传费用：包括海报、宣传册的制作及线上线下宣传费用。
科技小发明比赛方案(3篇)
第1篇一、比赛背景随着科技的飞速发展，创新已经成为推动社会进步的重要力量。
为了激发青少年的创新精神，培养他们的科技创新能力，我们特举办本次科技小发明比赛。
本次比赛旨在为广大青少年提供一个展示自我、交流学习、锻炼能力的平台，激发他们对科技创新的兴趣，为我国科技事业的发展储备人才。
二、比赛宗旨1. 激发青少年的创新意识，培养科技创新能力；2. 培养青少年动手实践、团队合作的精神；3. 促进青少年科技教育的发展，推动我国科技创新事业；4. 增强青少年对科技知识的了解，提高科技素养。
三、比赛组织1. 主办单位：某市科技局、某市教育局2. 承办单位：某市青少年科技活动中心3. 协办单位：各中小学、科技企业、科研机构四、比赛对象1. 普通中学、职业中学、技工学校、特殊教育学校的在校学生；2. 各中小学、职业中学、技工学校、特殊教育学校的教师；3. 各科研机构、企业、社会团体等自愿报名的科技创新爱好者。
五、比赛时间1. 报名时间：即日起至2022年10月31日2. 初赛时间：2022年11月1日至2022年11月30日3. 复赛时间：2022年12月1日至2022年12月31日4. 决赛时间：2023年1月1日至2023年1月31日六、比赛项目1. 环保类：节能减排、垃圾分类、水资源保护等；2. 生活用品类：家居用品、交通工具、医疗用品等；3. 教育类：教学工具、互动学习、智能教育等；4. 农业类：农业机械、种植技术、农产品加工等；5. 信息技术类：计算机软件、网络技术、物联网等；6. 其他类：符合比赛宗旨的创新项目。
七、比赛规则1. 参赛作品须为原创，不得抄袭他人作品；2. 参赛作品应具备实用性、创新性和可行性；3. 参赛作品须符合国家法律法规，不得侵犯他人知识产权；4. 参赛作品须在规定时间内完成，逾期不候；5. 比赛过程中，参赛选手应遵守比赛规则，不得作弊；6. 比赛结果由评委组评定，最终解释权归主办单位所有。
科技创新大赛策划书(通用19篇)
科技创新大赛策划书（通用19篇）科技创新大赛策划书1一、活动目的：为了更好的开拓同学们的创新精神，挖掘同学们的创新潜力，营造浓厚的设计氛围，进一步提升各专业学生水专业品和创新积极性，特举办此次科技创新大赛。
在活动中全面提高同学们的创新意识与创新能力，同时丰富同学们的大学生活，为他们提供一个展示自己创意与个性的舞台。
二、举办单位：主办：自动化学院团委承办：自动化学院学生会科创部三、活动时间：10月下旬——11月中旬上交报名表时间：11月4日(周一)作品准备时间：10月下旬——11月11日作品上交时间：11月12日，比赛前三天作品筛选时间：11月一三日，比赛前两天比赛时间：11月壹五日作品展示及评选时间：11月下旬四、活动对象：自动化学院大一、大二学生五、活动地点：二教(待定)六、参赛内容：由学生创作的具有创意性的作品，作品征集范围涵盖学习、生活等各个方面。
如模型设计、科技发明、生活用品改造等。
参赛作品形式不限，实物(成品或半成品)、方案(ppt 展示或书面形式)皆行，只要具有创意，皆可参加本次比赛。
七：活动准备：1.场地：提前申请预约二教的一间教室作为比赛场地。
2.人物邀请：提前邀请实验室的老师、学长来当评委。
3.物品：工作证，胶带，宣传板，席签，矿泉水，桌子四张，凳子四把，评委打分表。
4.联系宣传部，在比赛前期与宣传部共同做好展板的设计和制作;通知信息部在飞信、人人等平台对活动进行前期宣传;联系生活部，在比赛前做好物品的借用;联系女生部邀请礼仪;通知信网、艺术团做好活动的拍照、记录。
八、活动流程：1.报名要求：参赛同学以个人或小组(最多三人)的形式报名参加比赛。
2.大赛宣传:由科创部组织各班科技委员给予通知，并对大赛进行讲解。
3.上交参赛作品：由各班科技委员组织各班进行初赛，并挑选优秀作品参加决赛。
决赛作品在指定时间内送交指定地点,每份作品需要上交一份文字说明(用a4纸打印)。
4.筛选：评委对作品进行筛选，并通知通过筛选的同学参加作品展示。
科技作品竞赛策划书3篇
科技作品竞赛策划书3篇篇一《科技作品竞赛策划书》一、活动背景随着科技的不断发展，科技创新能力已经成为衡量一个国家综合实力的重要指标。
为了培养广大学生的创新意识和实践能力，提高学生的科技素养，我们特举办此次科技作品竞赛。
二、活动目的1. 激发学生的创新思维和实践能力，培养学生的科技素养和团队合作精神。
2. 为学生提供一个展示自己科技作品的平台，促进学生之间的交流和学习。
3. 提高学校的科技氛围，推动学校科技创新活动的开展。
三、活动主题创新·实践·成长四、活动时间[具体时间]五、活动地点[具体地点]六、活动对象全校学生七、活动组织1. 主办单位：[主办单位名称]2. 承办单位：[承办单位名称]3. 协办单位：[协办单位名称]八、活动流程1. 报名阶段（[报名开始时间]-[报名结束时间]）发布竞赛通知，公布竞赛主题、参赛要求、报名时间等信息。
学生自由组队，填写报名表格，提交参赛作品的设计方案。
2. 初赛阶段（[初赛开始时间]-[初赛结束时间]）组织专家对参赛作品的设计方案进行评审，评选出优秀作品进入决赛。
公布进入决赛的名单，通知决赛相关事宜。
3. 决赛阶段（[决赛开始时间]-[决赛结束时间]）进入决赛的团队对作品进行完善和制作，准备决赛展示。
组织决赛，参赛团队进行作品展示和答辩，专家进行评审。
公布获奖名单，举行颁奖典礼。
4. 展示阶段（[展示开始时间]-[展示结束时间]）对获奖作品进行展示，展示地点可以选择在学校图书馆、科技馆等场所。
组织学生参观展示，促进学生之间的交流和学习。
九、活动宣传1. 海报宣传：在学校宣传栏张贴竞赛海报，宣传竞赛的时间、地点、主题等信息。
2. 班级宣传：通过学生会向各班级发送竞赛通知，宣传竞赛的相关事宜。
3. 网络宣传：在学校官方网站、公众号等平台发布竞赛通知和相关信息，扩大竞赛的影响力。
十、活动预算1. 宣传费用：海报制作、传单印刷等，预计费用[X]元。
学校科技创新作文比赛活动计划
学校科技创新作文比赛活动计划一、活动背景为了进一步激发学生对科技创新的热情，提高学生的科技素养和写作能力，培养具有创新精神和实践能力的优秀人才，我校决定举办科技创新作文比赛活动。
二、活动目标1. 激发学生对科技创新的兴趣和热情，培养学生的创新意识。
2. 提高学生的科技写作能力，提升科技论文的质量。
3. 促进学生之间的交流与合作，培养团队精神。
4. 选拔和培养具有科技创新潜力的学生，为我校科技教育发展储备人才。
三、活动时间2023年4月至2023年5月四、活动对象全校中学生五、活动流程1. 宣传阶段（2023年4月）：通过校园广播、海报、班级通知等方式，广泛宣传本次活动，引导感兴趣的学生积极参与。
2. 写作阶段（2023年4月）：学生根据选题和要求，独立完成科技创新作文。
3. 提交阶段（2023年4月）：各班级收集学生作品，统一提交至活动组委会。
4. 评审阶段（2023年5月）：邀请专家组成评审团，对作品进行评审，评选出一、二、三等奖及优秀奖。
5. 颁奖仪式（2023年5月）：举行颁奖仪式，对获奖学生进行表彰和奖励。
六、作品要求1. 主题鲜明，围绕科技创新展开，体现创新思维和实践能力。
2. 内容充实，结构清晰，论述严谨，文字通顺。
3. 作品须为原创，不得抄袭或剽窃他人成果。
4. 字数控制在1000-2000字之间。
七、评选标准1. 创新性：作品是否能提出新颖的观点和思路，具有启发性。
2. 科学性：作品是否能基于科学原理和事实进行论述，逻辑严谨。
3. 实用性：作品是否能提出具有实际应用价值的创新方案。
4. 写作水平：文字表达能力、篇章结构、语言组织等。
八、奖励措施1. 一等奖：若干名，颁发荣誉证书及奖品。
2. 二等奖：若干名，颁发荣誉证书及奖品。
3. 三等奖：若干名，颁发荣誉证书及奖品。
4. 优秀奖：若干名，颁发荣誉证书。
5. 优秀组织奖：颁发给组织工作出色的班级，颁发荣誉证书。
九、组织机构1. 活动组委会：负责活动的整体策划、组织、协调和评审工作。
科技作品竞赛策划书3篇
科技作品竞赛策划书3篇篇一《科技作品竞赛策划书》一、活动主题“创新科技，点亮未来”二、活动目的通过举办科技作品竞赛，激发学生的创新思维和实践能力，提高学生对科技的兴趣和热爱，培养学生的团队合作精神和竞争意识，同时为学生提供一个展示自我和交流学习的平台。
三、活动对象全体在校学生四、活动时间及地点[具体时间]、[具体地点]五、活动组织主办单位：[主办单位名称]承办单位：[承办单位名称]六、活动流程1. 宣传阶段（1）制作宣传海报、传单等宣传材料，在学校各教学楼、宿舍区、食堂等地张贴和发放。
（2）利用学校官网、公众号、班级群等渠道进行宣传推广，吸引更多学生参与。
（3）组织宣讲会，向学生介绍竞赛的规则、要求、奖励等信息，激发学生的参与热情。
2. 报名阶段（1）学生以个人或团队（不超过 5 人）的形式报名参赛，填写报名表格并提交至指定或地点。
（2）报名截止日期为[具体日期]。
3. 作品准备阶段（1）参赛学生根据自己的兴趣和特长，选择合适的科技作品进行设计和制作。
（2）参赛作品可以是实物作品、软件作品、科技论文等形式。
（3）在作品准备过程中，参赛学生可以向指导老师或专业人士咨询和请教，提高作品的质量和水平。
4. 作品提交阶段（1）参赛学生在规定的时间内将作品提交至指定地点。
（2）提交的作品应包括作品说明书、演示视频等相关材料。
5. 评审阶段（1）组织专家评审团对参赛作品进行评审，评审标准包括创新性、实用性、科学性、艺术性等方面。
（2）评审团根据评审标准对参赛作品进行打分和排名。
6. 颁奖阶段（1）根据评审结果，评选出一等奖、二等奖、三等奖和优秀奖若干名。
（2）举行颁奖典礼，对获奖学生进行表彰和奖励。
七、活动预算1. 宣传费用：[X]元2. 奖品费用：[X]元3. 评审费用：[X]元4. 其他费用：[X]元总预算：[X]元八、活动注意事项1. 参赛学生应严格遵守竞赛规则和要求，不得抄袭或作弊。
2. 参赛作品应具有一定的创新性和实用性，不得是已经公开发表或获奖的作品。
科技论文征文比赛方案
科技论文征文比赛方案1. 背景科技论文的写作对于学生来说是非常重要的，尤其是对于那些未来想要进入科学或技术领域的学生来说更为重要。
为了鼓励学生投入科技研究并提高他们的写作能力，许多学校和机构都会组织科技论文的征文比赛。
这种活动不仅鼓励了学生的科技研究和创新，也提高了他们的写作水平和科学素养。
2. 活动目标本次征文比赛的目标是鼓励和奖励那些探索和研究不同科技领域的学生。
此外，这次活动还目的在于：•培养学生的科技研究和写作能力；•提高学生的科学素养；•为学生提供展示自己想法和研究成果的机会；•为学校和机构推广科技创新和研究提供平台。
3. 比赛规则3.1 参赛人员每个学校可以派出不超过10人参加本次比赛，学生年级在高中及以上且对科技研究感兴趣的学生均可参加。
本次征文比赛的主题为“科技与人类社会的可持续发展”。
3.3 征文要求征文应该符合以下要求：•征文必须是学生的原创作品，不能抄袭，不能涉及侵权问题；•征文必须是未曾发表或展示过的新作品，不得重复提交；•征文主题必须符合比赛主题，内容应该研究和探究科技与人类社会的可持续发展之间的关系；•征文中所包含的信息应该从可靠来源提供，并在文章中注明；•征文语言必须清晰，表达清楚，尽量避免错别字和语法错误；•征文长度不得超过6000字（不含参考文献）。
3.4 征文提交提交的征文应该包括以下内容：•一份完整的征文（包括正文、参考文献和图片注释）；•参赛者的姓名、年级、学校、联系方式和指导教师姓名。
所有的征文必须以Word或PDF文档的形式提交。
征文提交的具体方式将在后续公布。
征文比赛将由专家评审团评选。
评审标准将包括：主题的贴合度、实验设计的合理性、数据的可靠性、分析的透彻性、结论的严谨性和写作的流畅性。
3.6 奖项本次征文比赛将设立以下奖项：•一等奖1名：奖金2000元•二等奖2名：奖金1000元•三等奖3名：奖金500元此外，评审团还将根据比赛的情况授予优秀奖多名。
科技创新论文比赛活动筹备方案
科技创新论文比赛活动筹备方案活动目标本次科技创新论文比赛活动的目标是促进青年学者的科技创新能力、学术研究水平和学术交流能力的提升，推动科技创新成果的产出和应用。
活动时间和地点活动将于XX年XX月在XX地举行，具体时间和地点将在后续通知中确定。
活动策划1. 主题确定：为了激发参赛者的创新思维，我们将制定一个开放性的主题，涵盖多个学科领域，以鼓励多样性的论文投稿。
2. 参赛资格：本次比赛面向全体青年学者，无学科和职称限制，鼓励跨学科合作。
3. 宣传推广：通过学校、研究机构、社交媒体等渠道进行宣传，吸引更多的参赛者报名参加。
4. 评审机制：设立专家评审团，根据论文的质量、创新性和学术价值进行评审，并公平公正地选出获奖论文。
5. 奖励设置：设立一等奖、二等奖和三等奖，同时设立最佳创新奖和最佳学术交流奖，以鼓励参赛者在创新和交流方面的突出表现。
活动流程1. 报名阶段：参赛者按要求填写报名表格，并提交论文摘要和个人简介。
2. 初选阶段：由专家评审团对提交的论文摘要进行初步评审，选出符合要求的论文进入决赛阶段。
3. 决赛阶段：决赛阶段将举办论文答辩环节，参赛者需要向评审团进行论文答辩，并展示论文的创新思路和研究成果。
4. 评审和公示：评审团根据论文质量和答辩表现进行评审，最终确定获奖论文，并在公示板上公布获奖名单。
5. 颁奖典礼：在颁奖典礼上，对获奖者进行表彰，并邀请专家学者进行学术交流和分享经验。
资金和资源1. 资金支持：通过校内外赞助和合作伙伴的支持，筹集足够的资金用于奖项设立、宣传推广、会场租赁、评审费用等方面。
2. 人力资源：组建活动筹备团队，包括活动策划、宣传推广、评审组织、会场布置等相关岗位，确保活动顺利进行。
风险管理1. 时间安排：制定详细的时间计划表，合理安排活动的各个环节，避免时间冲突和延误。
2. 安全风险：确保会场的安全和秩序，制定应急预案，配备必要的急救设备和人员。
3. 资金管理：建立专门的财务管理团队，严格控制活动预算，确保资金使用的透明度和合规性。
青年科技论文竞赛方案
青年科技论文竞赛方案背景近年来，随着社会的不断发展，科技创新成为了推动经济社会发展的重要力量。
为了促进青年科技人才的成长，许多机构和企业都会举办青年科技论文竞赛，以鼓励青年学子在科研领域的探索和创新。
竞赛目的青年科技论文竞赛的目的在于鼓励并表彰那些在科学技术领域有突出表现的青年人才，同时也为他们提供了一个展示自我的平台。
另一方面，这种竞争也有助于激发更多人对科研的兴趣，进一步推动科技创新的发展。
竞赛要求竞赛通常要求参赛者提交一篇科技论文，该论文应该是原创且具有一定创新性，并按照特定的格式要求撰写。
同时，参赛者也需要在论文中清晰地表达自己的研究目的、方法、结果和结论，以及相关的说明和分析。
参赛流程首先，参赛者需要在规定的时间内提交论文。
之后，一些专家会对于这些参赛论文进行评审，初选出一部分论文进入终选。
进入终选的论文将被邀请参加一个面试环节，并在面试环节中与专家进行交流和讨论。
最终，评审团将针对每个参赛者的表现做出综合评定，选出最终的获奖者。
建议参加青年科技论文竞赛是一种极好的机会来展示自己的科研成果和技术创新。
以下是一些参赛者在撰写论文时应该注意的建议：1. 选择重点选择好自己的研究重点是写好一篇科技论文的重要步骤。
要做到这一点，我们要从科技和社会的发展方向出发，选择一个热门话题并在其上做出自己的贡献。
2. 原创性参赛论文的原创性十分重要。
在撰写论文时，要注意不要抄袭他人的成果或者方法，要对所有引用的资料进行准确定位，并作出恰当的引文注释。
3. 创新性创新是科技进步的核心。
在论文中，参赛者应详细描述自己的研究成果和创新，以及它们的实际应用价值。
4. 规范格式参赛论文需要按照一定要求来撰写。
比如，通常论文要求采用国际通用的科技论文格式，应当包括摘要、引言、方法、结果和结论等部分。
总结青年科技论文竞赛是为了发现和培养青年人才，鼓励他们在科学技术领域的创新和发展。
参加竞赛的过程不仅可以督促学生认真思考，认真调查，认真实验，还可以为建立科学人才培养铺平道路。
青少年科技竞赛策划书
青少年科技竞赛策划书一、活动背景随着科技的飞速发展，培养青少年的科技创新能力变得越来越重要。
科技竞赛作为一种激发青少年创新思维和实践能力的有效方式，受到了广泛的关注和重视。
本次青少年科技竞赛旨在为广大青少年提供一个展示才华、交流经验的平台，鼓励他们积极探索科技领域，培养创新精神和团队合作能力。
二、活动主题探索科技，创新未来三、活动目的1、激发青少年对科学技术的兴趣和热情，培养他们的创新思维和实践能力。
2、提高青少年的科学素养和综合素质，促进其全面发展。
3、为青少年提供一个展示才华和交流经验的平台，增强他们的自信心和成就感。
4、推动青少年科技教育的发展，营造良好的科技创新氛围。
四、活动时间及地点1、时间：具体时间2、地点：详细地址五、参赛对象具体年龄范围的青少年六、参赛要求1、个人或团队参赛，团队人数不超过X人。
2、参赛作品应具有创新性、科学性和实用性，能够解决实际问题或具有一定的应用价值。
3、参赛作品必须是原创，不得抄袭他人成果。
4、参赛作品应符合相关法律法规和道德规范。
七、竞赛项目1、科技创新发明鼓励青少年通过观察生活、发现问题，运用所学知识和技能，发明创造出具有创新性和实用性的科技作品。
2、科技创意设计要求青少年提出具有新颖性和可行性的科技创意设计方案，包括但不限于产品设计、工艺改进、环保方案等。
3、科学实验探究青少年通过设计和实施科学实验，探究科学现象和规律，撰写实验报告和研究论文。
4、机器人竞赛设计机器人完成特定任务或进行竞技比赛，考验青少年的编程能力、机械设计能力和团队协作能力。
5、信息技术应用展示青少年在计算机编程、多媒体制作、网站设计等信息技术领域的应用成果。
八、活动流程1、报名阶段（具体时间段 1）发布竞赛通知，公布竞赛项目、参赛要求和报名方式。
接受参赛选手报名，填写报名表格，提交参赛作品简介和相关材料。
2、初赛阶段（具体时间段 2）对参赛作品进行初步评审，筛选出优秀作品进入复赛。
有关科技比赛的策划书3篇
有关科技比赛的策划书3篇篇一《有关科技比赛的策划书》一、活动背景随着科技的不断发展，科技创新能力已经成为衡量一个国家综合实力的重要指标。
为了提高广大学生的科技创新意识和实践能力，培养创新型人才，我们特举办此次科技比赛。
二、活动目的1. 激发学生对科技的兴趣和热情，提高学生的科技创新意识和实践能力。
2. 培养学生的团队合作精神和创新思维，提高学生的综合素质。
3. 为学生提供一个展示自己才华和创新成果的平台，促进学生之间的交流和合作。
三、活动主题科技创新，引领未来四、活动时间[具体时间]五、活动地点[具体地点]六、活动对象全校学生七、活动内容1. 比赛项目（1）科技创新作品展示（2）科技创新论文展示（3）科技创新实践操作2. 比赛规则（1）参赛作品必须是学生自己独立完成的，不得抄袭。
（2）参赛作品必须符合科技比赛的主题和要求。
（3）参赛作品必须具有一定的创新性和实用性。
3. 比赛流程（1）报名阶段学生在规定的时间内填写报名表格，提交参赛作品。
（2）初赛阶段评委对参赛作品进行初步评审，评选出优秀作品进入决赛。
（3）决赛阶段进入决赛的学生进行现场展示和答辩，评委根据学生的表现评选出一、二、三等奖和优秀奖。
4. 奖项设置（1）一等奖[具体数量]名，奖金[具体金额]元，颁发荣誉证书。
（2）二等奖[具体数量]名，奖金[具体金额]元，颁发荣誉证书。
（3）三等奖[具体数量]名，奖金[具体金额]元，颁发荣誉证书。
（4）优秀奖[具体数量]名，颁发荣誉证书。
八、活动宣传1. 在学校官网、公众号、微博等平台发布比赛通知和相关信息。
2. 在学校宣传栏张贴比赛海报。
3. 组织班级宣传，发动学生积极参与。
九、活动预算1. 奖金：[具体金额]元2. 荣誉证书：[具体金额]元3. 宣传费用：[具体金额]元4. 其他费用：[具体金额]元十、活动注意事项1. 参赛作品必须符合比赛要求，如有违反将取消参赛资格。
2. 参赛作品必须保证原创性，如发现抄袭将取消参赛资格。
科技小论文比赛活动方案（五篇材料）
科技小论文比赛活动方案（五篇材料）第一篇：科技小论文比赛活动方案科技小论文比赛活动方案一、活动目的鼓励广大小学生在日常生活中发现科学现象，在科学课、综合实践课、校园种植、生物欣赏、课外科普阅读、社会科技动态中掌握更多的科学知识，并能多角度、多方位的观察、分析和研究身边的科学现象，形成独立的科学思维方式，培养学生科学观察、科学研究的能力。
二、参赛主题：探秘科学世界。
三、参赛内容：实验报告、考察报告、观察（观测）报告、调查报告、研究报告等。
四、参赛组别及奖项设置论文评比分三、四、五年级组三个组别，分别评选出一、二、三等奖。
对各组别评选出的优秀论文，除进行公示表扬外，部分优秀作品将刊登在学校校园网四、论文交稿截稿时间：2011年10月20日前，各班将本次参赛科普小论文以年级为单位报送学校科学组（各班科学教师要加以指导）。
五、参赛要求1、论文必须切合主题，采用的资料与数据要详实可靠，原理与概念要清晰准确，论证要文字简明、通俗易懂。
2、参赛论文可以以日常生活中的科学现象、科学课、综合实践课、校园动、植物、生物欣赏、课外科普阅读中的发现等为依据。
3、论文字数三年级一般在400字以上，四、五年级600字以上，但最多不超过2000字。
论文应包括论文题目、正文、作者班级、姓名，辅导教师等。
4、提交论文作者在报送一份书面论文（纸张为A4纸）。
5、每班报送的科普小论文至少应在8篇以上。
六、论文评审学校将组织部分科学、语文学科学有专长的教师，对所有参赛论文进行综合评比。
七、注意事项1、参赛者所提交论文必须为个人独立完成，不得在网上下载、抄袭他人作品，否则一经发现，取消参赛资格。
2、论文须符合主题，不得违反国家法律、法规，不得出现伪科学内容，否则一经发现，将取消参赛资格。
第二篇：举办政治小论文比赛活动方案举办政治小论文比赛策划书为进一步落实素质教育的要求，实践新的教育教学理念，推进课程和教学改革，促进课堂教学与社会实践的紧密结合，全面提高德育课课堂教学实效；为了引导学生深刻领会科学发展观实质，积极参加社会实践活动，培养中学生的创新精神和实践能力，提高学生理论联系实际和参与社会实践的能力，决定举行政治小论文比赛活动。
科技作品竞赛策划书3篇
科技作品竞赛策划书3篇篇一科技作品竞赛策划书一、赛事主题“创新引领，科技驱动”二、赛事目的激发学生的科技创新意识，提高学生的科技素养和实践能力，为学生提供一个展示科技成果的平台，促进科技成果的转化和应用。
三、参赛对象全体在校学生四、赛事时间及地点时间：[具体时间]地点：[具体地点]五、赛事安排1. 报名阶段：[报名时间]，学生可通过线上或线下方式报名参赛。
2. 作品提交阶段：[作品提交时间]，学生将作品提交至指定地点。
3. 作品初审阶段：[初审时间]，评审委员会对作品进行初审，选出进入决赛的作品。
4. 决赛阶段：[决赛时间]，进入决赛的作品进行现场展示和答辩，评选出获奖作品。
5. 颁奖仪式：[颁奖时间]，举行颁奖仪式，对获奖学生进行表彰和奖励。
六、赛事流程1. 作品要求：参赛作品必须是学生本人或团队自主研发的科技作品，具有创新性和实用性。
作品形式不限，可以是实物、模型、软件、设计图纸等。
作品应符合赛事主题，体现科技含量和应用价值。
2. 作品申报：学生填写《科技作品竞赛申报表》，并提交作品相关材料。
作品相关材料包括作品简介、设计图纸、实验数据、应用报告等。
3. 作品初审：评审委员会对申报作品进行初审，评选出进入决赛的作品。
初审结果将在赛事官方网站上公布。
4. 决赛阶段：进入决赛的作品进行现场展示和答辩。
展示环节：参赛学生对作品进行现场展示，介绍作品的创新点和应用前景。
答辩环节：评审委员会对参赛学生进行提问，参赛学生进行答辩。
综合评分：评审委员会根据作品展示和答辩情况，对参赛作品进行综合评分。
5. 颁奖仪式：举行颁奖仪式，对获奖学生进行表彰和奖励。
奖项设置：一等奖、二等奖、三等奖若干名，优秀指导教师奖若干名。
七、赛事宣传1. 线上宣传：利用赛事官方网站、公众号、微博等平台发布赛事信息和作品展示。
2. 线下宣传：在学校宣传栏、教学楼、图书馆等场所张贴赛事海报，发放赛事宣传资料。
八、赛事组织与保障1. 赛事组织：成立赛事组委会，负责赛事的组织和协调工作。
小学科技小论文竞赛活动方案
XXXXX小学第X届阳光科技节之科技小论文竞赛活动方案一、活动目的激发小学生爱科学、学科学、用科学的积极性，鼓励他们在科学课、综合实践课、课外科普阅读、社会科技动态中掌握更多的科学知识，并能多角度、多方位的观察、分析和研究身边的科学现象，形成独立的科学思维方式和科学研究能力。
二、活动主题：创新＊探究＊合作三、活动组织机构组长：XXXX 负责人：XXXXXX科技辅导员：各班主任、科学教师四、参赛对象：6年级学生五、小论文题材范围1、充分尊重学生的兴趣、爱好，让他们自主选择课题，也可以由科技辅导员先拟出部分题目，让学生讨论，自己定题目。
科技论文题材内容不限，可以是自己在制作过程中的经验阐述或方法简介，可以是在科学活动课上对一个实验活动的改进建议或创新方法，也可以是对自然事物和现象的观察报告。
2、结合学生的生活环境选题，如：“流感”、“水源污染”“食品安全”等。
3、结合当前的时事热点选题。
如：如何使武胜交通状况更有序等。
六、参赛要求1、每班选出5 篇单独完成的作品参赛，论文字数在5 00 字以上，但最多不超过2000字，也可多人合著1 至2 篇（合著人数不超过5 人），合著论文字数须在3000 至6000 字之间。
合著论文如获奖，相应等级按共有人数计算。
2、论文题材新颖，具有真实性和创造性；内容叙述合理，具有科学性与生动性。
3．参赛的作品须使用统一的稿纸，并写明论文题目、作者姓名、班级、辅导教师、写作时间。
4、参赛者所提交论文不得在网上下载、抄袭他人作品，否则一经发现，取消参赛资格。
七、培训安排：参赛学生及辅导老师于2014年11 月26日在春风园顶楼参培。
培训主讲：学校聘请资料收集整理：XXXXXX八、作品报送要求1、报送时间：2014年12 月18 日前2、论文报送要求（1）报送论文作者的班级、姓名，辅导教师等信息只能填写在学校统一制纸的密封线内。
（2）各班在报送纸质文稿的同时必须通过电子邮件或用U 盘形式报送一份电子版文稿。
科技知识竞赛活动策划书范本
科技知识竞赛活动策划书范本活动名称：科技知识竞赛一、活动概述：科技知识竞赛是一项旨在提高学生科技知识水平、激发科技创新意识的竞赛活动。
通过对科技知识的综合测试，促使学生深入学习并运用科技知识，培养学生的创新思维和科技实践能力。
二、活动目标：1. 提高学生的科技知识水平和综合能力；2. 激发学生对科技的兴趣和热爱，培养学生的创新思维和科技实践能力；3. 搭建科技交流平台，促进学生之间的互动与合作。
三、活动时间和地点：时间：XX年XX月XX日（星期X）XX：XX-XX：XX地点：学校多功能厅四、活动内容：1. 科技知识竞赛（1）形式：个人赛/团队赛（根据实际报名情况确定）（2）题型：多种题型，包括选择题、填空题、判断题、应用题等（3）题目范围：涵盖科技前沿知识、科学实验原理、科学发展历程等2. 创新科技展示学生可以自由组队并展示自己的科技创新项目、发明或实验成果。
每个参赛团队需提交项目展示计划和作品报告，并在现场进行展示和讲解。
3. 学生科技讲座/大师讲堂邀请知名学者或科技专家就热门科技话题进行讲座，激发学生的学习兴趣和思考能力。
4. 技能竞赛在科技知识竞赛之外，设置一定数量的技能竞赛环节，如编程、机器人控制、科学实验等小组比拼，增加活动的趣味性和互动性。
五、参赛要求：1. 面向全校学生，可根据年级或学科进行分组；2. 参赛者需提前报名，并提交报名表格；3. 每个参赛团队需提交项目展示计划和作品报告。
六、评选与奖励：1. 竞赛成绩将综合评选得出，包括科技知识竞赛成绩、创新科技展示评委评分等；2. 设立一、二、三等奖及优秀奖等，根据成绩分配奖励；3. 对于优秀项目和成果，将予以宣传和奖励。
七、宣传推广：1. 利用学校官方网站、微信公众号等渠道发布活动宣传信息；2. 制作活动海报、宣传册等宣传物料，分发给学生、教师和家长宣传活动；3. 在学校广播、橱窗、班级会议等途径进行宣传。
八、活动准备：1. 确定活动策划小组，并分工负责；2. 建立联系与邀请相关专家，确保讲座及评审工作的顺利进行；3. 确定活动时间、地点及所需场地、器材等，并进行预订或租借；4. 准备科技知识竞赛所需题目，包括题库准备、试卷打印等；5. 准备评委评审表、奖状、奖品等；6. 邀请媒体参与报道或进行活动前的宣传报道。
校内科技创新文章竞赛活动设计
校内科技创新文章竞赛活动设计活动背景科技创新是推动社会进步和经济发展的重要力量。
为了培养学生的科技创新意识和能力，提高他们的科技写作水平，我们决定举办一场校内科技创新文章竞赛活动。
活动目标- 激发学生对科技创新的兴趣和热情- 培养学生的科技写作能力和创新思维- 促进学生之间的交流和合作- 发掘和培养科技创新的潜力活动内容1. 主题选择：竞赛活动的主题为科技创新。
学生可以选择任何与科技创新相关的话题进行研究和写作，包括但不限于科技发展趋势、科技在社会中的应用和影响、科技创新对解决社会问题的作用等。
2. 参赛条件：参赛者为本校在校学生，不限年级和专业。
每位参赛者可以以个人或团队形式参赛，每个团队不超过3人。
3. 文章要求：参赛文章应为原创作品，字数不限。
文章内容应具有科学性、创新性和可读性，能够准确表达作者的观点和想法。
4. 提交方式：参赛者需将文章以电子文档形式提交给指定的邮箱。
截止日期为活动开始前一周。
5. 评选方式：评选采取匿名评审的方式进行。
评审团由多位科技领域的专家和教师组成。
评审标准包括文章的科学性、创新性、表达能力和整体质量。
6. 奖项设置：设立一、二、三等奖各一名，优秀奖若干名。
获奖者将获得奖金和荣誉证书。
7. 颁奖仪式：颁奖仪式将在学校举行，表彰获奖者的优秀表现，并为他们提供一个分享和交流的平台。
活动宣传为了确保活动的顺利进行和参与度的提高，我们将采取以下宣传措施：1. 在校内的公告栏、官方网站和社交媒体平台发布活动通知和宣传海报。
2. 邀请学校的科技创新社团和学生组织协助宣传，并鼓励他们积极参与。
3. 在各个学院和班级的课堂上宣传活动，并鼓励老师们将活动作为课堂作业或讨论的话题。
4. 利用学校内部的电子邮件系统向全体学生发送活动通知，并提供详细的参赛指南和要求。
活动效果评估为了评估活动的效果和参与度，我们将进行以下评估措施：1. 设立反馈渠道：参赛者和观众可以通过在线调查、邮件或反馈表格向我们提供对活动的意见和建议。
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重庆交通大学德园小区“双福.挑战杯”首届学术小发明小论文竞赛
策
划
书
主办方：重庆交通大学德园小区党总支
承办方：重庆交通大学德园小区团委
重庆交通大学德园小区学风办
2012年4月11日
目录
一、活动总概
1.活动简介 (1)
2.活动背景 (1)
3.活动意义 (2)
二、活动主题、宗旨、口号 (4)
三、活动地点、参赛对象和时间 (4)
四、作品需知 (5)
五、参赛需知 (5)
六、活动流程 (6)
七、比赛要求 (7)
八、活动预算 (8)
一．活动总概
1.活动简介：
为响应新一代大学生需求，由德园小区党总支主办，德园小区团委和德园小区学风办承办的首届“双福.挑战杯”小发明小论文竞赛，将在重庆交通大学双福校区拉开帷幕。
竞赛采取团总支和双福校区两级赛制，分预赛、复赛、决赛三个赛段进行。
意在打造大学生创新平台，努力培养新一代大学生自身素质，提高大学生综合能力。
作为学生科技活动的新载体，培养复合型、创新型人才，促进高校产学研结合，推动学风建设方面发挥出越来越积极的作用。
在学校学术氛围日渐浓厚的情况下，德园小区团委及学风办将竭尽全力为交大学子打造一个展现自我的，提高自我的舞台！
2.活动背景：
学术引领百家争鸣，科技挑战当代青年，青年主宰未来科技。
当代大学生正用自己的青春和智慧，知识和才能去实现中华民族的繁荣和富强。
学术是校园永远高扬的旗帜，创新是交大学子始终秉承的信念。
时光如河，其流汤汤。
“双福.挑战杯”科技小论文竞赛开始全面启动，开赛在即，无数学子怀着梦想，将在学术、科技创新之路上不断求索，收获更大的成绩。
为此，本次竞赛组委会特编写此参赛策划，以使广大师生更多的了解大学生科技小论文竞赛，积极参与到竞赛中来。
挑战自我，完善自我。
3.活动意义：
为营造良好的校园学术氛围，推动我校大学生学术活动的深入开展，培养同学们的科学思想、创新精神和实践能力，激发广大同学的创新意识和创造能力，进一步推动优良校风、学风建设，促进大学生课外学术科技活动的蓬勃发展，在德园小区党总支的指导下，德园小区分团委和学风办即将面向双福在校学生举办首届科技小论文竞赛。
众所周知，科技创新，科技创业已经成为现今大学生讨论的热门话题，由德园小区党总支举办的首届科技小论文竞赛，就是为了打造大学生展现自我创新、创业精神，活跃学校学术氛围，为在校大学生提供一个桥梁，实现梦想、突破自我。
二．1.活动主题：营学术氛围、树优良学风
2.活动宗旨：明德笃学,求实创新
崇尚科学,追求真知
3.活动口号：学以敬业，术有专攻
三.地点：待定
参赛对象：双福校区全体在校学生
活动时间：2012年4月11日-2012年6月
四、作品需知
1、作品要求
作品应是自然科学类学术论文、哲学社会科学类社会调查报告和学术论文、科技发明制作等类别。
作品完成时间应在年月日之前上交（纸资版和电子版）。
2、作品类别
申报参赛的作品须从实际出发，侧重解决社会生产生活中的具体问题。
每篇论文不少于1500字，每份调查报告不少于3000字。
3、评判标准
以作品的科学性、先进性、现实意义为基本的评判标准，按作品类别分别评审。
五、参赛需知
1、准备阶段
开始前，必须查看相关的资料，让自己了解更多方面的信息。
要关注民生，关注社会中突出的问题，就这些问题做出思考。
收集资料为自己创作作品提供最有力的帮助；作品的初步研发、制作以及论文的撰写；参赛选手需着手准备学习并实践，虚心请教老师和各位历年获奖者，接受建议，学习经验，创造出具有较高学术水平、实用价值优秀的作品。
2. 申报阶段
2.1 申报人
参赛作品分为个人和集体申报作品。
申报个人作品的，申报者必须承担申报作品60%以上的研究工作，合作者必须是学生且不得超过两人；凡作者超过三人的项目或作者不超过三人，但无法区分第一作者的项目，均须申报集体作品。
集体作品除填写集体作品名称外，还要注明1-2名作者为集体项目的代表。
2.2 申报作品
按照上面的要求对作品进行正确的定性，申报立项。
在专业老师的指导下完成并按时交到团委参加复赛。
3、参赛阶段
整理好头绪，准备好答辩PPT，如果不是一人全做需熟悉所有作品内容准时参加团总支举办的初赛，脱颖而出的作品即可参加复赛和最决赛。
期间要不断吸收老师的修改意见以完善自己的作品。
六、活动要求
1. 4月底，各团总支学生会邀请相关学院老师举办讲座，对本学院学生科技论文写作进行相关指导，各团总支将讲座记录总结（电子版和纸质版）交至德园团委或学风办处。
要求:各团总支对讲座进行记录总结汇总,其内容包括:记录相关领导及教职工的姓名及讲座举办的时间、地点、参会对象和会议的相关内容， 2012年5月6日交团委或学风办办公室存档。
2. 5月上旬，做好相关宣传，让学生了解论文写作的相关知识，并做好论文选题、资料收集、调研、数据统计和整理等基础工作。
要求:各团总支学生会对以上工作进行全程督促,形成总结,每周定时定点以口头或书面形式向学生德园小区团委汇报论文进展情况。
3.5月至6月，学生撰写科技学术论文，并进行修改定稿。
4. 6月中旬，以团总支为单位，提交论文（电子和纸质版本）至团委或学风办办公室并准备答辩。
5. 6月底，召开活动总结表彰会议，对获奖学生进行表彰奖励。
要求:6月30日前,各团总支学生会对此次活动进行总体评估总结，将电子版总结交至团委或学风办办公室。
七. 比赛流程
1. 报名（2012 年4月29日之前）
在班级团支书处报名。
2. 初赛（2012年5月中旬）
5月中旬团总支将作品申报清单报送团委或学风办。
各团总支邀请相关专业老师组织初赛，各团总支选拔优秀作品进入“复赛”。
注意事项：相关专业老师对申报作品进行评审时应严格实施资格审查，评审委员会有权取消该作品的参赛权。
3. 复赛（2012 年5月下旬）
上交《作品申报书》一式4 份，并将电子文档发送至，由德园小区团委和学风办组织评审委员会，就作品资格审查等相关情况进行评审，并对各团总支上报作品进行复评，经公开答辩遴选出约作品参加决赛，并将复赛结果在德园小区网站上进行公示。
4、作品展示（2012 年6月上旬）
加强我校师生的创新意识及鼓励更多学生去参加科技创新，从团总支入围作品中选出若干，在德园小区团委和学风办展示台上进行展示。
团总支邀请专业老师帮助同学进一步完善作品。
5、决赛（2011 年6 月中旬）
德园小区团委、学风办组织决赛评审委员会，对进入决赛的作品进行书面审核和公开答辩会，邀请专家人士组成评委会，对复赛作品进行答辩、评审，遴选出最能代表我校学子学术科技创新实力的小论文。
在德园小区网站公布优秀作品及获奖情况，并向获奖团体及个人颁发相关证书，举行科技小论文颁奖仪式。