过去的一学期,经过全校师生的齐心协力,我校的德育工作取得了一定的 ...
学校德育工作总结的范文6篇
学校德育工作总结的范文6篇篇1一、引言德育工作是学校教育的重要组成部分，对于培养学生的思想品德、提高学生的综合素质具有重要意义。
本学期，我校德育工作紧紧围绕学校中心工作，以提高学生思想素质、增强学生自我管理能力为目标，注重创新和实践，取得了一定的成效。
二、主要工作及成效1. 强化德育队伍建设，提高德育水平。
我校注重德育队伍的建设，通过定期组织德育培训、举办德育研讨会等方式，加强德育教师的理论学习和业务能力提升。
同时，学校还积极引进优秀德育人才，充实德育队伍，为德育工作的顺利开展提供了有力保障。
2. 创新德育方式，注重实践体验。
本学期，我校德育工作注重创新和实践，通过开展丰富多彩的德育活动，如主题班会、团队活动、社会实践活动等，引导学生积极参与，亲身体验，从而提高学生的道德认识和自我管理能力。
同时，学校还注重与家庭、社会的合作，共同推进学生德育工作。
3. 加强校园文化建设，营造良好氛围。
校园文化是学生德育的重要载体，我校注重校园文化建设，通过举办文化节、艺术节等活动，营造出良好的文化氛围。
同时，学校还注重学生的礼仪教育和文明习惯养成，让学生在潜移默化中受到熏陶和教育。
4. 关注学生心理健康，促进学生全面发展。
心理健康是学生健康成长的重要方面，我校注重学生心理健康的教育和引导，通过开设心理健康课程、举办心理健康讲座等方式，提高学生的心理素质和自我调节能力。
同时，学校还建立了学生心理健康档案，定期对学生进行心理测评和跟踪指导，为学生全面发展提供了有力保障。
三、存在的问题及改进措施1. 德育工作与学科教学融合不够紧密。
虽然我校注重德育与学科教学的结合，但在实际教学中，仍存在德育与学科教学脱节的现象。
因此，需要进一步加强德育与学科教学的联系，将德育内容融入学科教学中，提高德育实效。
2. 学生自我管理能力有待提高。
虽然我校注重培养学生的自我管理能力，但仍有部分学生存在自我管理意识淡薄、行为规范不够严格等问题。
2024年小学二年级德育工作总结第一学期(2篇)
2024年小学二年级德育工作总结第一学期尊敬的领导、亲爱的家长们，大家好！在过去的一学期中，我作为二年级的德育工作负责人，与各位家长和同事们的通力合作下，我们孩子的德育工作取得了一定的成绩。
在此，我要对大家的辛勤付出表示诚挚的感谢！一、工作总结第一学期的德育工作主要围绕培养孩子的品德、礼仪和社会责任感展开。
我们结合学科教学、课余活动和家校互动等多个方面，打造了一系列有效的德育活动，取得了以下成绩：1. 品德教育的开展我们注重培养学生的品德修养，通过开展一系列的德育活动，加深学生对道德规范的理解和认同。
例如，在每周定期组织的班会活动中，我们深入浅出地讲解了课堂上遇到的一些道德问题，引导学生正确的价值观和行为规范。
2. 社会实践的开展我们注重培养学生的社会责任感，通过组织社会实践活动，让学生亲身接触社会，倾听他人的需求和帮助他人。
例如，我们带领学生参观了当地的养老院，让他们感受到老年人的生活和困难，培养了他们的同情心和关爱心。
3. 集体纪律的建设我们注重培养学生的集体意识和纪律观念，通过组织集体活动和班级管理，加强学生对集体纪律的认同和积极参与。
例如，我们组织了班级文化建设活动，让学生自主制定班规和班级口号，增强了班级凝聚力和集体荣誉感。
二、存在的问题在开展德育工作的过程中，我们也发现了一些问题，需要进一步改进和完善：1. 活动安排不够合理目前的德育活动安排还存在一定的不合理之处，有时候活动过于单一，缺乏趣味性；有时候安排过多的活动，导致孩子们负担过重。
我们需要更加灵活和科学地安排德育活动，既能满足学生的需求，又能兼顾他们的学习和生活。
2. 家庭教育的薄弱环节学校的德育工作离不开家庭的支持和配合，但是我们也发现一些家庭教育环节薄弱，家长对德育工作的重视程度不够高。
我们需要与家长加强沟通和合作，共同关注孩子的德育培养，形成家庭、学校、社会共同育人的合力。
三、下一步工作计划在下一学期的德育工作中，我们将进一步完善工作机制，提高工作效果：1. 制定详细的活动计划我们将根据学校的教学进度和孩子的实际需求，制定详细的德育活动计划。
2024年10月学校德育工作总结范文(二篇)
2024年10月学校德育工作总结范文____年10月，本校德育工作取得了显著的成绩，我校各级领导高度重视德育工作，在全体教师和学生的共同努力下，取得了一系列积极的成果。
现将____年9月至____年10月我校德育工作总结如下：一、德育目标明确，鲜明的校园文化建设成效显著1.我们始终将培养高尚的品格作为校园文化建设的重点，在德育目标中明确提出了“德智体美劳全面发展”和“志存高远、为人师表”的目标。
通过开展各类德育活动，学生在思想上得到了提升，品德上得到了锤炼。
2.在德育工作中，我们特别注重对学生进行心理健康教育，使学生增强自信心，提高情商，培养积极向上的心态。
通过开展心理健康教育课程和心理辅导活动，学生的心理问题得到了及时的解决和疏导。
3.我们在校园文化建设中，注重培养学生的社会责任感和团队意识。
通过开展志愿服务活动、社团活动等，学生的社会责任感逐渐增强，团队合作能力得到了提高。
二、德育的策略灵活多样，形式丰富多彩1.我们注重发挥“学雷锋好少年”示范带头作用，树立学生榜样。
通过评选“雷锋好少年”、“优秀学生干部”等活动，激发了学生的学习积极性和服务意识。
2.我们注重开展主题活动，丰富学生的德育教育内容。
如“尊师重教”、“文明礼仪”等主题活动，让学生在参与游戏和互动的同时，潜移默化地接受到德育教育。
3.我们注重通过课堂教育培养学生的良好习惯和行为规范。
在各科教育教学中，教师注重培养学生的自律能力和思辨能力，引导学生树立正确的价值观念和行为准则。
三、德育工作深入课堂，德育教育结果显著1.我们注重在课堂教育中开展德育教育，将德育课程融入到各科学习中。
通过文学、历史、地理等学科的学习，培养学生的道德情操和价值观念。
2.我们注重发挥班主任在德育工作中的关键作用，通过班会、家长会等渠道，及时了解学生的思想动态和家庭情况，给予个别学生更具针对性的关心和指导。
3.我们注重加强与家长的沟通与合作，形成家校合作育人的良好机制。
初中德育工作计划2024
初中德育工作计划2024上一学年，经过全校师生的齐心协力，我校的德育工作取得了较突出的成绩，学生思想稳定，德育优良，违法犯罪率保持为零，安全事故零发生，学生已养成了良好的生活、学习习惯，校风处于一个良性循环的氛围中，我校被评为市“文明单位”。
今年，我校在上一年基础上，以“争当现代文明人”为学期教育目标，以人为本，大处着眼，小处着手的原则，重教重管，广开渠道，采取切实有效的措施，增强以德治校的实效性，培养更多德才兼备和具有创新能力的人才，特制定2024年德育工作计划。
一、指导思想坚持以“育人为本，德育为先”的指导方针。
秉着“励志、明德、求真、创新”校训，结合我校近期发展形势，本期我校的德育工作以紧紧围绕“严校风、正学风”这一目标展开。
实现德育工作系列化、板块化、递进化。
以爱国理想信念教育、行为规范养成教育、心理健康教育为主线，注重发挥社会、家长的作用，注重细节，注重实践，抓实抓细，不断丰富和完善德育教育内容，提高育人实效，努力使每名学生成为讲道德、讲文明、讲诚信，具有爱国精神、合作精神、挑战精神，责任意识、服务意识、感恩意识，为社会所需，对国家、社会有用之才。
二、德育目标总体目标：建立完善整体德育的四个模式：理想教育模式、心理教育模式、习惯养成教育模式、生活教育模式；完善制度：升降国旗制度、学生一日常规制度、学生就寝制度、学生就餐制度、学生卫生管理制度、学生两操制度、学生奖罚制度，确保校园稳定、安全、和谐。
围绕我校办学宗旨和办学目标，进一步落实和完善我校“严校风、正学风”德育模式，德育工作要不断地充实、完善，配合教育目标开展工作。
阶段目标：第一阶段以“文明礼貌、尊敬师长”为目标，开展文明素养、遵规守纪等教育活动。
第二阶段以“爱校爱家、珍惜生命、相信科学、服务集体”为目标，开展砥砺心智、青春期心理健康、学法指导等教育活动。
第三阶段以“树立理想、认识自己、承担责任、乐观自信”为目标，开展理想教育、备考心理辅导等教育活动。
2024年初中德育工作总结范文8篇
2024年初中德育工作总结范文8篇篇1一、引言2024年，我校初中德育工作紧紧围绕学校中心工作，全面贯彻教育方针，以培养合格人才为宗旨，不断深化教育改革，全面推进素质教育，在德育工作中突出“以人为本”的思想，使学生的主体意识、合作意识和创新意识明显增强，学生道德水平明显提高。
现将一年来的德育工作总结如下。
二、德育工作开展情况1. 强化德育队伍建设，提升德育工作理念（1）建立一支高素质的班主任队伍。
组织班主任参加区教育局组织的班主任培训活动，定期召开班主任例会，组织学习优秀班主任的经验文章，建立班主任工作档案，注重在日常工作中帮、带、指导，使青年班主任逐步成长。
定期开展班主任工作经验交流会，推广优秀班主任的工作经验。
（2）加强德育研究。
每位班主任都要结合自己的工作实践，进行德育课题研究。
注重总结经验，撰写德育工作论文。
本年度要求每位班主任上交一篇德育工作论文。
（3）注重师德教育。
学校利用政治学习时间，组织教师学习师德规范，要求教师爱岗敬业、为人师表、关爱学生、严谨治学。
学校设立师德投诉箱，强化师德监督。
2. 注重德育常规管理，狠抓学生行为习惯养成教育（1）严格落实德育常规。
各班级能认真执行《班级管理评估方案》，定期召开班会，组织主题班会观摩评比活动，做好班会记录。
并能根据班级实际情况，创造性的开展德育活动。
（2）抓好学生常规管理。
政教处每天对各班进行常规检查，每周公布检查结果，每月进行一次汇总，并纳入班级评估考核中。
政教处对值周班进行督查指导，做到每天有检查、有反馈、有记录。
（3）发挥课堂主渠道作用。
政治、历史等学科注重学生情感体验和道德、法律知识的内化，积极探索科学有效的教学方法，注重知识的拓展和延伸。
3. 注重学生自我管理，培养民主意识（1）充分发挥学生干部的带头作用。
学校校级、班级干部定期召开会议，加强理论学习和思想交流，充分发挥学生干部的带头作用和示范作用。
（2）完善学生值周制度。
本学期对学校值周制度进行调整，在原有基础上增加值周班级数量，使更多的学生参与到学校管理中来。
小学德育工作总结报告范文8篇
小学德育工作总结报告范文8篇篇1一、引言本学期，我校德育工作始终坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，全面贯彻落实党的教育方针，结合学校实际情况，积极开展各项德育活动。
通过全校师生的共同努力，取得了一定的成绩。
二、工作内容1. 德育课程设置与实施本学期，我们结合学校实际情况，完善德育课程体系，将德育融入日常教学之中。
我们注重培养学生的道德品质、法律意识和公民责任感，加强爱国主义教育、革命传统教育和社会公德教育。
同时，我们重视心理健康教育的普及，为学生提供心理咨询和辅导服务。
2. 德育活动开展情况（1）主题班会活动：本学期，我们组织开展了多次主题班会活动，旨在提高学生的道德意识和社会责任感。
活动主题涵盖了爱国主义、感恩教育、环保教育等方面。
通过这些活动，学生们学会了关爱他人、珍惜生活、尊重自然等。
（2）社会实践活动：我们组织了各种社会实践活动，如志愿者服务、公益劳动等，让学生接触社会，增强社会责任感和公民意识。
同时，我们还开展法制宣传活动，让学生增强法律意识。
（3）校园文化活动：本学期，我们举办了丰富多彩的校园文化活动，如运动会、艺术节等。
这些活动不仅丰富了学生的课余生活，还培养了学生的团队合作精神和集体荣誉感。
三、工作成效1. 学生道德品质得到提高通过本学期的德育工作，学生们的道德品质得到了明显提高。
学生们更加懂得尊重师长、关爱他人、遵守纪律、热爱集体。
同时，学生们的社会责任感和公民意识也得到了增强。
2. 德育活动取得显著成果本学期，我们组织的各项德育活动取得了显著成果。
主题班会活动让学生深入思考人生价值和社会责任；社会实践活动让学生亲身体验社会，增强社会责任感和公民意识；校园文化活动让学生全面发展，培养团队合作精神和集体荣誉感。
四、存在问题及改进措施1. 德育工作队伍建设需加强目前，我校德育工作队伍还存在不足，需要进一步加强队伍建设。
我们将加大对班主任和德育教师的培训力度，提高德育队伍的整体素质。
2024年学校德育终工作总结范文7篇
2024年学校德育终工作总结范文7篇第1篇示例：2024年学校德育工作总结2024年即将过去，回首这一年的德育工作，我们不禁感慨万分。
德育是学校教育的重要内容之一，是培养学生思想品德、道德情操和文明素养的基础工程。
在过去的一年里，我们在学校德育工作中取得了一定的成绩，也遇到了一些困难和挑战。
在即将迎来2025年之际，让我们来总结一下2024年学校德育工作的成绩和不足，为今后的工作做好准备。
我们来回顾一下2024年的成绩。
在这一年里，学校德育工作取得了一些显著的成绩。
首先是关注学生心理健康，我们通过开展心理健康教育课程、举办心理健康讲座和组织心理咨询活动等方式，全面关注学生的心理健康问题，帮助他们树立正确的人生观和世界观。
其次是加强班级管理，我们建立了以学生为主体、全体班级管理的观念，引导学生自觉遵守纪律，共同维护班级秩序。
再次是推进素质教育，我们在课堂教学中注重培养学生的创新能力和综合素质，使学生能够全面发展。
最后是加强师生关系，我们倡导师生之间的平等、尊重和理解，建立和谐的师生关系，促进师生之间的良好互动。
这些成绩的取得，离不开全体师生的共同努力，也离不开学校领导的正确指导。
2024年的学校德育工作也存在一些不足之处，主要表现在以下几个方面。
首先是学校德育工作的体系不够完善，德育工作内容过于零散，缺乏系统性和整合性。
其次是学校德育资源的分配不够公平，有些班级和学生缺乏必要的德育资源和支持。
再次是学校德育评价的机制不够健全，缺乏科学的评价标准和方法，无法客观地评价学校德育工作的成效。
最后是学校德育工作与社会脱节，德育工作与社会实际需求不够对接，学生的德育素养与社会发展需求存在一定的脱节。
这些不足之处，需要我们在今后的工作中认真总结，积极改进。
正如前面所说的，2024年的德育工作成绩来之不易，离不开全体师生的共同努力。
在即将迎来2025年之际，我们要继续保持饱满的工作热情，不断提高工作质量，为学生的成长和发展做出更大的贡献。
2024年小学德育上半年工作总结范本(二篇)
2024年小学德育上半年工作总结范本在过去的上半年里，我作为小学德育工作的负责人，与全校师生一起努力工作，取得了一定的成绩。
以下是我对这半年来工作的总结。
一、工作目标上半年，我们明确了几个工作目标：培养学生积极向上的品质，提高他们的自律能力和团队合作意识，形成良好的道德行为习惯。
此外，我们还注重加强师生之间的良好沟通，促进家校合作，共同关心学生的身心健康。
二、工作内容1.开展德育课程我们根据课程要求和学生的年龄特点，设计了一系列的德育课程。
在这些课程中，我们注重培养学生的道德情感，如诚实、友善、宽容等，同时也加强他们的行为规范和礼仪意识。
2.举办德育活动上半年我们组织了一系列丰富多样的德育活动。
比如，我们举办了班级间的比赛，激发学生的竞争意识和团队合作精神；我们还组织了一次“垃圾分类”的宣传活动，让学生了解环境保护的重要性；此外，我们还进行了一些文明礼仪教育活动，培养学生的社会交往能力。
3.加强家校合作我们认为，家庭教育是德育的重要组成部分。
因此，我们积极与家长沟通，了解学生在家庭环境中的情况，并向家长提供一些教育指导和建议。
此外，我们还开展了一次“家校联欢会”，拉近了师生与家长的关系。
三、工作成果经过这半年来的努力，我们取得了一些成果。
首先，学生的道德品质有了明显的提高，他们更加守纪律、尊重师长、关心他人；其次，学生的自律能力得到加强，他们能够自觉地遵守校规校纪，并积极参与学校活动；此外，学生的团队合作意识也有了明显的提高，他们能够团结同学，共同完成任务。
在家校合作方面，我们与家长的沟通更加顺畅，家长们对学校的德育工作表示了认可和支持。
四、存在的问题虽然在上半年的工作中取得了一些成绩，但也存在一些问题。
首先，由于学生的年龄特点及课程时间的限制，我们在课程设计上可能不够合理，难以满足每个学生的需求。
其次，师生之间的合作仍有待加强，需要进一步提高师生之间的沟通和理解。
最后，家校沟通工作仍有不足，我们需要进一步改进方法和途径。
学校一学期的德育工作总结
学校一学期的德育工作总结
时光荏苒，转眼间又到了学期末，回首这一学期的德育工作，我们不禁感慨万分。
在这段时间里，学校的德育工作取得了许多成绩，也面临了一些挑战，让我们一起来总结一下吧。
首先，我们不得不感谢全体教师和工作人员的辛勤付出。
他们不仅在课堂上传授知识，更在日常生活中注重学生的品德修养。
通过各种形式的德育活动，如主题班会、德育课程、志愿活动等，学生们的思想道德素质得到了有效的提升。
同时，学校也加强了对学生的心理健康教育，通过心理咨询、心理辅导等方式，帮助学生解决心理问题，增强他们的心理素质。
其次，我们也要看到德育工作中存在的一些问题和挑战。
比如，一些学生存在着道德观念淡薄、行为不端等现象，这需要我们加强对学生的道德教育，引导他们树立正确的人生观、价值观。
同时，家庭教育的薄弱也给学校的德育工作带来了一定的困难，需要学校和家长共同努力，形成合力，共同培养学生的良好品德。
最后，我们要对学校未来的德育工作提出一些建议。
首先，要加强对学生的道德教育，培养学生的良好品德和行为习惯。
其次，要注重心理健康教育，帮助学生树立正确的人生观、价值观，增强心理素质。
最后，要加强与家长的沟通和合作，形成学校、家庭、社会的共同育人合力。
总之，学校一学期的德育工作取得了一定的成绩，但也面临着一些挑战。
我们相信，在全体师生和家长的共同努力下，学校的德育工作一定会取得更大的进步，为学生的全面发展和社会的和谐进步做出更大的贡献。
学校德育工作总结汇报(10篇)
学校德育工作总结汇报（10篇）学校德育工作总结汇报1通过国旗下讲话和班会积极开展“文明出行”和交通安全只是。
认知、牢记交通标志，按规行走（驶），做文明出行、文明排队，在校内外等公共场所带头自觉排队，遵守公共秩序，做文明的倡导者和践行者，杜绝闯信号、翻越护栏、接送车辆乱停乱放等问题，自觉维护良好的交通安全秩序;标准学生路队，进一步提高学生“我排队、我礼让、我文明、我欢乐”的文明意识;为进一步提高广阔市民群众的自觉排队意识和公共文明素养，做出自己的奉献。
一、“少先队文明一条街”宣传、实践、教育活动结合“迎全运、讲文明、树新风”活动。
学校建立了少先队文明一条街“，为了进一步提升市民的文明素养和文明程度，我校广泛开展了以告辞陋习、共建文明为内容的“爱我漂亮家园?争做文明市民”主题教育活动。
为此我校特将文庄村主道路定为“文庄小学少先队文明一条街”，并于3月份和5月份风别进行了“爱我漂亮家园，争做文明市民”宣传、实践、教育活动。
二、开展了一系列的安全教育活动。
3月份，是我校安全教育活动月，各中队进行了安全教育班会课，在校会上又进一步强调了交通安全及防火安全等安全教育知识。
5月中旬，结合“防震抗灾日”，我们加强了学生们的自救教育，通过老师和学生们都积极地进行学习和宣传，并及时进行了防震抗灾和自救演练活动，教育学生和老师们要时刻把安全放在首要位置，人人都成为安全教育者和受教育者。
并时刻要求学生学习安全知识，形成了安全系列的教育。
6月份是__区的安全教育月，结合“迎合谐全运，做文明学生，创立和谐校园”这一主题。
我校制定的安全教育活动月实施方案，以学生行为习惯养成教育为抓手，进一步加强对学生的日常安全教育管理。
利用国旗下讲话，校内宣传栏和黑板报等形式将各项安全知识讲解、渗透，学校对师生开展一次专门的预防溺水安全教育，印发了《致家长的一封信》，落实家长预防子女溺水的监管责任。
切实保障少年儿童的生命安全。
大队辅导员利用升旗仪式进行了安全教育，周校长几次用鲜活的例子进一步强调了安全的重要性，警示师生要牢固树立安全意识，加强安全防范，确保生命安全。
学期德育工作总结5篇
学期德育工作总结5篇第1篇示例：近期，我们学校完成了本学期的德育工作，通过全校师生的共同努力，取得了一定的成绩。
下面我将对本学期的德育工作进行总结。
一、学校德育活动开展情况本学期，学校德育活动丰富多彩，形式多样。
在每周的主题班会上，学生们积极参与各类角色扮演、主题演讲等活动，通过这些活动增强了学生的团结意识和集体荣誉感。
学校还组织了趣味运动会、文明宿舍评比等活动，激发了学生们的参与热情。
二、学生德育素质提升通过本学期的德育活动，学生们的思想道德素质有了明显提升。
在班级活动中，学生们互帮互助、相互尊重，形成了良好的集体氛围。
在自习室和操场上，学生们积极参与体育锻炼，保持良好的生活习惯。
在课堂上，学生们认真听讲，积极提问，带动了整个班级的学习氛围。
三、教师的德育工作教师是学生德育的重要组成部分。
本学期，学校重视培训教师的德育能力，组织了多次德育工作研讨会和培训班，提高了教师的德育水平。
学校鼓励教师与学生建立良好的师生关系，关心学生的生活和学习，为学生树立了良好的榜样。
四、家长的参与家长是学生德育的重要支持者。
本学期，学校积极与家长沟通合作，邀请家长参与学校德育活动。
家长们积极参加家长会、家访等活动，与学校共同关心学生的成长。
学校在家长群、微信公众号等平台发布德育工作信息，加强了学校与家长的联系。
五、存在的问题和改进建议在本学期的德育工作中，也存在一些问题和不足之处。
学生思想觉悟不够，缺乏诚信意识和责任感。
部分学生对德育活动不够重视，参与度较低。
部分教师缺乏德育工作的实践经验，需要进一步提升。
针对以上问题，我提出以下改进建议：一是加强学生综合素质教育，提高学生的思想道德素质；二是丰富德育活动形式，增强学生的参与热情；三是加强师生互动，提升教师的德育水平；四是加强家校合作，共同关心学生的成长。
第2篇示例：学期德育工作总结德育工作，是指学校通过教育、引导、激励等手段，培养学生的品德修养、道德品质和行为规范的过程。
2024年学年第一学期德育工作总结（2篇）
2024年学年第一学期德育工作总结一、工作回顾经过一个学期的努力，我校德育工作取得了一定的成绩。
在德育宣传方面，我们开展了一系列形式多样、内容丰富的宣传活动，包括开展主题班会、德育示范课、德育主题演讲比赛等。
在德育实践方面，我们积极参与社区服务活动，组织学生参加志愿者活动，提高学生的社会责任感。
在德育评价方面，我们探索建立了学生德育档案，全面记录学生的德育成长。
二、成效分析1. 宣传活动的成效明显。
通过开展主题班会、德育示范课等活动，我们在学生中培养了正确的道德观念和价值观，提高了他们的道德意识和社会责任感。
德育主题演讲比赛的举办，增强了学生的演讲能力和表达能力，同时也展示了学生优秀的德育培养成果。
2. 社区服务活动的参与度高。
通过组织学生参加社区服务活动，让学生深入社区了解社会问题，提高了他们的社会责任感和公民意识。
学生们积极参与志愿者活动，在帮助他人的同时，也增加了对他人困境的关注和理解。
3. 学生德育档案的建立得到认可。
学生德育档案的建立，有助于全面记录学生的德育成长，为学生的德育评价提供了重要依据。
学生和家长对此给予了积极的反馈，认为这是一个有价值的举措。
三、问题与不足然而，在德育工作中还存在一些问题和不足。
1. 宣传活动的内容和形式不够多样化。
尽管我们在宣传活动中尽量多样化，但仍然存在一些问题。
比如，我们过于依赖课堂和班会活动，缺乏一些创新的宣传形式，导致学生对德育工作的热情度不高。
2. 社区服务活动的组织与参与还有待改进。
虽然我们积极组织学生参加社区服务活动，但在组织和参与方面还存在一些问题。
有些学生参与不积极，缺乏主动性，需要加强学生对社区服务活动的认识和意识。
3. 学生德育档案的管理和利用有待提高。
学生德育档案的建立虽然获得认可，但在管理和利用方面还有待提高。
学校应加强对档案的管理，及时完善学生的德育记录，同时，积极利用档案的内容，为学生的德育评价提供更多的参考和依据。
四、改进措施为了进一步提高德育工作的质量和效果，我们将采取以下措施：1. 创新宣传活动的内容和形式。
学校德育工作总结汇报范文(5篇)
学校德育工作总结汇报范文（5篇）学校德育工作总结汇报篇1本学期，我校根据初期德育工作计划，以《小学生日常行为规范》为抓手，以学生的日常行为规范教育为基础，加强对学生的思想道德、行为规范和礼仪常规教育，坚持“突出重点，注重实效”地开展德育工作，围绕校园文化建设，积极开展各类主题教育活动，使学生学会做人，学会求知，学会生活，学会劳动，学会健体，学会审美，努力培养举止文明、日常礼仪、品德优良、心理健康且富有创新精神的一代新人。
本学期主要做了以下工作：一、改进德育工作方法，提高德育工作实效学校坚持德育为首的工作思路，积极研究德育工作内容，针对新时期德育新问题，提出学校德育工作新思路，改进学校德育工作的方法，努力提高德育工作的效率。
1、加强师德师风建设搞好学校的德育工作，离不开一支经验丰富、方法独到的德育工队伍。
我校组织教师学习了《中小学教师职业道德规范》等，使教师具有高尚的职业道德和良好的师表风范，爱生乐教，勤奋工作，勇于创新，乐于奉献，全面关心、爱护暂时落后的学生，杜绝体罚与变相体罚现象，构建平等、良好的师生关系。
2、抓好班主任队伍管理适时召开班主任工作会议，与班主任老师一起探讨学校德育工作的方法，布置每月的工作重点和主题教育活动，及时反馈、处理班级中发现的问题。
并不断完善班主任岗位职责，考核、奖励制度，加强班主任工作的过程化管理，并把班主任工作的实绩作为晋升、评优的重要依据。
3、加强后进生管理做好品德差生的帮教转化工作。
本学期，各班都能结合本班实际，做好品德差生的帮教转化工作，制定了具体的帮教措施，记载好帮教情况，努力做到用爱心去关怀他们，用耐心去感化他们，尽量把一些苗头性问题消灭于萌芽状态之中。
学校教导处和少队部做了大量的工作，对重点的问题学生“一对一”个别谈心，对本校的后进生进行摸底，落实结对帮教教师和措施，增强教育转化的责任感。
二、强化行为规范训练，改变学生精神面貌1、加强行为准则教育，开展廉洁从身边做起的活动。
学校德育2024年度工作总结模板（5篇）
学校德育2024年度工作总结模板学校德育____年度工作总结一、工作概述____年度是我校德育工作的重要一年，通过全校师生的共同努力，我校德育工作取得了显著的成绩。
本年度的德育工作以加强学生的思想道德教育为主线，突出了德育的全员全过程特点，积极探索创新德育工作的方法和途径，全面提升学生成长成才的质量。
二、工作目标本年度的工作目标是：继续推进德育工作创新发展，提升学生的道德修养和思想品质，培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人。
三、重点工作1. 德育课程改革与创新本年度，我校围绕培养学生的核心素养，开展了德育课程改革与创新。
我们通过制定德育课程目标，设置德育教学内容，改进教学方法，打造德育课程特色，提高了学生的道德水平和个人品质。
同时，加强了德育课程的评价与考核，形成了科学合理的评价体系，促进了学生德育教育的质量提升。
2. 寓教于乐，培养学生良好行为习惯本年度，结合学生实际需求，我们通过开展各种形式的德育活动，寓教于乐，提高学生参与德育的积极性和主动性。
我们组织了颁奖仪式、德育讲座、德育竞赛等活动，在充满活力的氛围中，引导学生树立正确的人生观、价值观，培养其良好的行为习惯。
3. 加强德育宣传与教育本年度，我们注重加强德育工作宣传与教育工作，通过多种媒体宣传机制，广泛宣传学校德育工作的成果和经验，引导师生关注德育工作，促使广大师生增强德育意识，所有教职员工以身作则，为学生树立榜样。
同时，我们还开展了多种形式的德育教育，如德育讲堂、德育主题班会等，使学生在不同场合接受全面的德育教育。
四、工作总结在本年度的德育工作中，我校始终坚持把德育工作放在优先位置，加强了组织领导和工作推进力度，取得了明显的成效。
一是德育课程改革与创新成果显著。
我们制定了符合学生发展需求的德育课程目标和内容，通过教学改革，提高了教学质量和教学效果，促进了学生的德育成长。
二是加强德育宣传与教育取得积极效果。
我们通过多种宣传和教育方式，提高了师生的德育意识，加强了德育教育的力度，形成了浓厚的德育氛围。
小学德育工作总结报告7篇
小学德育工作总结报告7篇篇1一、引言本报告旨在回顾和总结本学年小学德育工作的成果与不足，以便更好地规划下一学年的德育工作。
本学年，我校德育工作围绕社会主义核心价值观，积极开展各类活动，注重培养学生的道德素质和社会责任感。
二、工作内容概述1. 德育课程设置：本学年，我们按照教学大纲要求，开设了德育课程，注重培养学生的道德认知和情感素质。
2. 主题活动：组织开展了各类主题教育活动，如“学雷锋”、“环保小卫士”等，让学生在实践中体验和学习道德知识。
3. 校园文化建设：加强校园文化建设，营造良好的育人氛围，开展了班级文化建设、校园美化等活动。
4. 家校合作：加强与家长的沟通与合作，共同关注学生的成长，提高德育工作的实效。
5. 志愿服务：组织学生参与志愿服务活动，培养学生的社会责任感和奉献精神。
三、重点成果1. 德育课程实施效果良好，学生的道德认知和情感素质得到明显提高。
2. 主题活动丰富多彩，学生的参与度高，达到了预期的教育效果。
3. 校园文化建设成果显著，校园氛围和谐，有利于学生的健康成长。
4. 家校合作更加紧密，家长对德育工作的满意度提高。
5. 志愿服务活动成为学生锻炼自我、奉献社会的重要途径。
四、遇到的问题和解决方案1. 问题：德育工作中仍存在师资力量不足的问题。
解决方案：加强师资培训，提高教师的德育能力；鼓励其他学科教师参与德育工作。
2. 问题：部分学生对德育活动缺乏兴趣。
解决方案：丰富活动形式和内容，注重学生的个性化需求，提高活动的吸引力和实效性。
3. 问题：家校合作中仍存在沟通不畅的问题。
解决方案：加强家校互动平台的建设，定期举办家长会，提高家长参与度。
五、自我评估/反思本学年，我校德育工作取得了一定成绩，但也存在不少问题和不足。
在师资力量、活动形式和内容、家校合作等方面仍需改进。
我们将继续努力，不断提高德育工作的质量和水平。
六、未来计划1. 加强师资培训，提高教师的德育能力。
2. 丰富德育活动形式和内容，注重学生的个性化和全面发展。
学校一学期的德育工作总结
学校一学期的德育工作总结
在过去的一个学期里，学校的德育工作取得了一定的成绩。
通过学校全体师生
的共同努力，我们在德育工作方面取得了一些进步，也遇到了一些挑战。
下面我将对学校一学期的德育工作进行总结和反思。
首先，学校在德育工作方面注重了学生的品德培养。
我们通过开展各种形式的
德育活动，如主题班会、德育讲座、德育主题班会等，引导学生树立正确的人生观、价值观和世界观，培养学生的良好品德和道德修养。
同时，学校还加强了对学生的日常行为规范的教育，提倡文明礼仪，倡导尊师重道，引导学生树立正确的行为规范和价值观念。
其次，学校在德育工作中也面临了一些挑战。
一些学生存在品德行为不端的问题，如旷课、作弊、欺凌等，这给学校的德育工作带来了一定的困难。
同时，学校的德育资源也存在一定的不足，德育活动的开展还需要更多的支持和资源。
总的来说，学校在德育工作方面取得了一些成绩，但也面临一些挑战。
在今后
的工作中，我们将继续加强学校的德育工作，注重培养学生的品德修养和行为规范，引导学生健康成长。
同时，学校也将加强德育资源的建设和支持，为德育工作提供更好的保障。
希望在全体师生的共同努力下，学校的德育工作能够取得更大的成绩，为学生
的健康成长和全面发展提供更好的保障。
2022年学期德育工作总结范文4篇_德育工作总结
2022年学期德育工作总结范文4篇_德育工作总结2022年学期，我校德育工作在学校领导的关心和指导下，取得了一系列重要成果。
经过全校师生的共同努力，我们在培养学生良好品德、提升学生思想道德水平等方面取得了显著成绩，具体总结如下：一、开展了丰富多彩的德育活动。
本学期，我们积极组织了一系列的德育活动，如“德育大讲堂”、“德育主题班会”等，以提高学生的道德素养和思想品质。
我们还开展了一些有利于学生综合素质提升的德育活动，如国旗下讲话比赛、道德模范评选等。
通过这些活动，进一步激发了学生的爱国情怀和社会责任感。
二、加强了德育教育的研究和指导。
本学期，我们注重对德育教育的研究和指导，通过开展德育教师培训、开展德育研讨会等形式，提高了教师的德育教育水平和能力。
我们还建立了德育工作的考评机制，对每位教师的德育成果进行了量化评估，从而促进了德育工作的质量和效益。
三、加强了德育与学科融合。
本学期，我们积极探索了德育与学科教育的融合，通过将德育内容融入到各门学科教学中，加深了学生对德育的体验和理解。
我们还组织了一些跨学科的德育活动，如文化艺术展示、社会实践等，使学生在学科学习的培养了一定的思想道德素养。
四、加强了德育成果的宣传和推广。
本学期，我们通过多种渠道对德育成果进行了宣传和推广，如校园电视台、学校网站、家长会等，向社会和家长展示了学生在德育方面的优秀表现。
我们还编写了《学校德育工作手册》，供学校教师参考，进一步提高了学校德育工作的规范化和科学化水平。
在今后的工作中，我们将进一步完善德育工作的机制，加强对学生品德培养的引导，提高学生的思想道德水平，为学校的发展和学生的成长做出更大的贡献。
2022年学期，我以班主任的身份，积极履行德育工作职责，取得了一些可喜的成绩。
在学校和领导的关心和支持下，我勉励着学生，调动着他们的积极性，以培养学生的品德为重点，我在以下几个方面取得了进展：一、引导学生形成良好的行为习惯。
在这个学期，我积极开展了班级规章制度的制定工作，通过班会、班委会等形式，让学生讨论并制定了适合自己的班级规章。
第一学期学校德育工作总结_秋学校德育工作总结
第一学期学校德育工作总结_秋学校德育工作总结尊敬的领导、老师、家长和同学们：时间匆匆，转眼之间，秋季学期已经接近尾声。
在过去的几个月中，学校各级领导、老师、家长和同学们团结一心，共同努力，展现出了良好的团队合作精神，为学校的德育工作取得了积极的成绩。
在此，我代表全体教职员工对大家的辛勤工作和付出表示衷心的感谢！一、工作回顾在本学期的德育工作中，学校秉承“立德树人”的宗旨，以学生的全面发展为目标，全面提升德育工作品质。
在日常管理中，学校严格执行各项规章制度，维护了良好的校园秩序。
我们也加强了德育教育，注重学生思想品德的培养，通过各种形式的活动，积极引导学生树立正确的世界观、人生观和价值观。
1. 强化了爱国主义教育。
在国庆节期间，学校组织了各种纪念活动，让学生通过课堂学习和实地参观，了解祖国的历史和现状，增强了他们的民族自豪感和荣誉感。
2. 加强了劳动教育。
通过开展园艺、美化校园等系列活动，让学生懂得劳动的价值，培养了他们的动手能力和团队合作意识。
3. 深化了心理健康教育。
学校注重了解学生的心理需求，邀请专家进行心理健康教育讲座，并通过心理测试、心理剧等形式，提高了学生的心理素质。
学校还加强了校园安全教育，努力营造了一个良好的教育环境，为学生提供了安全、稳定的学习生活。
二、工作成绩本学期，经过全体教职员工的共同努力，学校的德育工作取得了一定的成绩。
主要表现在以下几个方面：1. 学生思想品德有所提高。
通过多种渠道的德育教育，学生的思想品德素质逐渐得到提升，表现出较好的学习纪律和团队协作能力。
2. 校园秩序良好。
学校加强了日常管理，严格执行各项规章制度，并定期开展各类校园文明创建活动，维护了校园良好秩序。
3. 学校文化氛围浓厚。
通过丰富多彩的文化活动，学校营造了积极向上的校园文化氛围，提升了学生的文化素养和审美情趣。
4. 家校合作紧密。
学校积极发挥家长委员会的作用，与家长密切合作，共同关心学生的成长，形成了良好的教育氛围。
2024年第一学期德育工作总结模板(二篇)
2024年第一学期德育工作总结模板一、工作概述在过去的一个学期里，我们校德育工作团队坚持以培养学生全面发展为核心目标，落实党的教育方针，全面贯彻落实国家和地方德育政策，积极开展了一系列德育工作，取得了一定的成绩。
下面将就本学期的德育工作进行总结和反思。
二、工作开展情况1.学生德育教育活动本学期，我们组织了丰富多彩的学生德育教育活动，包括德育讲座、主题班会、德育实践活动等。
活动内容丰富多样，涵盖了学生思想品德、人文素质、社会实践等方面的内容。
在活动中，我们注重灌输学生正确的价值观和道德观，引导学生自觉遵守学校纪律，增强良好的品德修养。
2.师生交流活动本学期，我们积极组织了一系列师生交流活动，包括师生读书会、精彩课堂展示、班级文化建设等。
通过这些活动，我们鼓励教师发挥自己的专业特长，与学生进行深入的交流和互动。
同时，也给学生提供了展示自己才华和能力的平台，促进了教学质量的提升。
3.班级管理工作本学期，我们加强了对班级管理工作的指导和监督。
通过班主任集体备课、班委会会议等形式，加强了班级管理的规范性和科学性。
同时，我们也注重培养学生的自主管理和自我教育能力，鼓励学生积极参与班级活动，共同营造和谐、温馨的班级氛围。
4.家校合作本学期，我们进一步加强了与家长的沟通与合作。
我们通过家长学校讲座、家访、家长工作坊等形式，增进了家校之间的互信和合作关系。
在家长参与学校德育工作的过程中，我们也能更好地了解学生的家庭环境和特点，有针对性地开展德育工作。
三、存在的问题及对策1.活动组织不够精细在本学期的德育活动中，有些活动的组织不够精细，导致活动效果不尽如人意。
我们认为这主要是因为缺少详细的活动方案和组织流程，导致了活动中的一些问题和困难。
在未来的工作中，我们要制定详细的活动方案，并加强活动组织和协调工作。
2.师生交流不够深入虽然我们开展了一系列师生交流活动，但是在实际操作中发现，部分教师与学生之间的交流不够深入，无法真正达到促进学生全面发展的效果。
学校师生德育工作一年总结6篇
学校师生德育工作一年总结6篇第1篇示例：学校师生德育工作一年总结一年时间匆匆而过，学校的师生德育工作也经历了一番风风雨雨。
在这一年里，学校全体师生积极配合，努力营造了良好的师生关系和校园氛围，取得了一定的成绩。
现在，让我们一起来回顾一下学校师生德育工作过去一年的情况和总结成果。
在过去的一年里，学校师生德育工作取得了一定的进步。
学校坚持以学生为中心的办学理念，努力培养学生的品德修养和综合素质，通过各种形式的德育活动，不断强化学生的道德观念和行为规范。
在师生之间建立了和谐的师生关系，营造了良好的校园氛围。
学校还加强了家校合作，充分发挥家长在学生德育工作中的作用，形成了学校、师生和家长共同育人的良好局面。
1.学生自律能力增强。
通过一年多的德育工作，学生的自律能力得到了显著提高。
他们懂得了自律对于个人发展的重要性，能够自觉遵守学校规章制度，杜绝了违纪现象的发生。
2.学生综合素质全面提升。
在德育工作的指导下，学生的综合素质得到了全面提升，他们的思想道德品质、学业成绩、身心健康等方面都取得了不俗的进步。
3.校园文化建设取得新进展。
学校积极打造具有特色的校园文化，丰富多彩的德育活动和优秀的德育成果丰富了校园文化生活。
学校还加强了文明校园建设，校园文明规范得到了有效落实。
4.师生关系更加融洽。
通过一年的德育工作，学校和师生之间的关系更加融洽，师生之间的沟通和交流更加便捷，学校氛围更加和谐。
5.家校合作步入新阶段。
学校积极倡导和推动家校合作，增进了学校与家长之间的信任和合作，共同育人的理念深入人心，形成了浓厚的家校合作氛围。
三、学校师生德育工作存在的问题及改进措施1.学生自主性还需提高。
虽然学生的自律能力有所增强，但在一些方面仍需提高学生的自主意识和自我管理能力，学校将进一步加强学生自治机制，引导学生成为学校发展的主体。
2.德育活动内容还需丰富。
学校将进一步丰富德育活动的内容，提高其吸引力和参与度，努力打造更具特色的德育活动，丰富校园文化生活。
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港口学校德育暨少先队工作计划(2010-2011学年度第一学期)过去的一学期，经过全校师生的齐心协力，我校的德育工作取得了一定的成绩，学生思想稳定，违法犯罪率保持为零，普遍学生能遵规守纪，认真学习，基本上养成了良好的生活、学习习惯，校风处于一个良性循环的氛围中。
本学期我校仍然坚持“德育为首”的宗旨和“以人为本”的原则，为全校师生营造一个良好的教学环境。
一、指导思想深入贯彻落实科学发展观，全面贯彻党的教育方针，全面实施素质教育。
树立育人为首、德育为先的育人思想。
以校园文化建设为载体，以礼仪教育为重点，以“三省教育”“每月一事”为德育工作的主要抓手，强化学生的养成教育。
加强少先队、班级常规管理。
抓好班队建设。
继续深化德育科研课题，全面实施素质教育。
For personal use only in study and research; not for commercial use二、工作目标全体教职工要牢固树立育人为本的思想，通过落实工作，形成“全员育人、齐抓共管”的良好德育氛围。
逐步完善《班主任工作考核评价办法》，努力建设一支高素质的班主任队伍。
加强学生常规教育的管理和落实，建立科学、规范的监督、检查机制，努力培养思想品德高尚、行为规范、心理和身体健康的优秀学生为目标，加强学校综合治理，创建安全、文明、和谐的一流校园。
三、工作要求For personal use only in study and research; not for commercial use活动有预案，常规要稳步，工作有新意，管理创特色，整体上水平。
四、具体措施（一）坚持全员育人，提高育人水平。
1．坚持全员育人是当前我校德育工作的迫切要求和根本保证。
每位教师应该具备高尚的职业道德和良好的师表风范，努力营造“教师人人是导师，学生个个受关爱”的良好育人氛围，积极开展以“热爱学生、关心学生、尊重学生、宽容学生、善待学生、爱岗敬业”为核心，努力建设一支爱心型、管理型教师队伍。
2．发挥课堂德育主渠道作用。
从以前的情况分析来看，部分老师教育效果之所以不够理想，一个重要原因在于老师上课只管传授知识，忽视了管理，导致课堂教学秩序混乱、学生学习兴趣不高，久而久之，带坏学习风气，导致班级之间发展不平衡作为任课教师首先要抓好课堂纪律，通过教师的人格魅力、渊博的知识、丰富多彩的教学手段以及严格的课堂管理来吸引影响学生从而产生良好的教育效果，为学校的整体发展提高打下坚实的基础。
3．建立一支高素质的班主任队伍是学校发展的长久之计。
我们有一批责任意识强、辛勤工作、令人尊敬的班主任队伍，我认为，作为班主任老师一是要不畏辛苦，不畏艰难，以耐心、细心、爱心与学生交往，工作才能有活力，班级管理才能到位，才会产生更大的教育效果。
二是要求班主任在“勤、精、实”上下功夫，要明实情、出实招、求实效。
各班要于开学初调整充实班干部队伍，充分发挥班干部在班集体建设中的作用；期初要制订合理、切实可行的班级工作计划和班规，期末要做好班级工作总结；班主任要深入到学生中，谈心咨询，要做好后进生转化工作，培养良好班风；认真上好班会课，班会课不得挪作他用，本学期每月至少要组织一次有特色、富有教育意义的主题班会；要经常与家长联系，并做好记录；认真抓好“文明小标兵”的评比工作、学生仪容仪表的规范、纪律安全教育、法制教育、心理健康教育等全面工作。
4．加强班主任的培训工作。
一是继续坚持每月班主任例会制度，以会促训；二是选取班级管理不同方面的典型，总结班主任的先进管理经验，适时召开班主任经验交流会；三是要充分发挥老班主任工作经验在“传、帮、带”年轻班主任方面的重要作用，采用以老带新的形式，为我们的新班主任提供学习的机会，发挥老班主任的榜样作用。
老班主任要热情服务，耐心讲解，年轻班主任要虚心学习，尽快提高。
四是继续举行第二届“班主任成长节”，开展一系列活动竞赛，切实提高班主任内功，使班主任队伍进一步提升。
5．完善《班主任工作考核办法》，加强班主任常规工作的检查和指导。
通过考核指导、促进班主任工作，使考核逐步趋向科学化、规范化。
期末对班主任实行总评考核。
评优树先、职称评聘向班主任倾斜。
（二）抓好养成教育，以适合学生特点的活动为载体，采取形式多样、针对性强的德育工作方式。
1．抓好文明行为习惯教育，规范学生行为。
良好的文明行为习惯对学生成长至关重要，良好的文明行为习惯养成不是一朝一夕形成的，有一个过程，需要教师的引导，学生的自我矫正和不断的强化训练。
因此，在班级管理教育中，首先要组织学生认真学习制度和规范，要学有体会，知道什么可以做，什么不能做；其次要及时针对学生中出现的错误问题及时矫正，坚决不能形成一种风气；第三、严格班级考核，对损坏公物，举止言谈不文明，教学楼内喧哗打闹等违犯校规校纪的现象严肃处理；第四，严把学生考勤关，严格执行学生请假制度，老师一旦发现学生出现请假、旷课、早退等情况要立即告诉班主任，防止出现拖管现象。
2．努力做好“问题学生”的教育转化工作。
每个班级都不同程度的存在“问题学生”，这样的学生思想工作做通，就会带动转化教育一批人；反之，班级有一个“问题学生”没有及时成功转化，随着学生年龄增长，所接触环境影响，班级反会增加“问题学生”数量，进而影响整个班级风气。
所以，我们对转化“问题学生”工作绝不能掉以轻心。
首要的要充分体现“以人为本”的教育理念，树立服务意识，关心和尊重“问题学生”；其次要善于挖掘“问题学生”闪光点，多以鼓励为主，有了进步就要表扬。
“问题学生”容易出现反复，需要班主任不怕失败，舍得功夫，尽最大努力避免学生流失或走上违法之路。
第三就是在转化过程中做好工作记录，作为丰富自己工作经验的财富。
3．加强日常行为规范的管理。
各班级充分利用课间操、班会、黑板报等教育阵地，大力倡导友爱同学、尊爱师长、热爱学校的风尚。
继续加强校纪校风建设，严厉整治考试作弊、抄袭作业和上网聊天、玩游戏、抽烟、喝酒、说脏话以及乱吐、乱扔、乱画等不良习气和行为，要求学生做到“穿有样、坐有相、行有规、言有范”。
4．抓好主题教育活动。
开展好“培育和弘扬民族精神月”，开展弘扬爱国主义教育活动，抓好升旗仪式，组织学生参加社会实践活动等活动，丰富阅历，开拓视野。
积极开展好一年一届的运动会、大合唱比赛、读书节、科技节等各类竞赛，充分发挥学生特长和竞技水平，提高德育的实效性。
5．本学期继续开展“每月一事”主题教育工作。
结合实际情况，每月确定一个主题，并结合这一主题，开展一系列相关活动。
具体见每月一事活动方案。
（三）加强学生安全教育，加强法制教育，探索心理健康教育，创建平安校园。
坚持“预防为主，安全第一”的思想，落实“谁主管，谁负责”的原则，学校与班主任签定《安全责任书》。
严防火灾事故、溺水事故、交通事故及其他恶性事故的发生。
通过多种形式加强法制教育和安全教育，增强学生的法规意识，提高学生的自我防范能力。
预防传染病发生。
进行安全紧急疏散演习，熟救生通道。
加强门卫管理，严把入口关，坚持巡逻，防止出现失盗等安全事故，为学校的教育教学提供安全保障，确保安全责任事故为零。
加强心理健康教育，建立心理健康咨询、辅导等机制，请心理专家到我校进行心理辅导，及时纠正学生存在的心理问题。
班主任要加强学生的心理教育和青春期的教育，重点做好教育防范工作，对出现的心理问题要通过科学合理方式解决，避免矛盾激化。
班主任要加强法制教育。
学校将邀请相关部门到校做法制教育。
充分利用法制教育报告会、晨会、班会课、国旗下讲话等进行普法教育，增强法律意识和法制观念，使学生知法、懂法、守法，会用法律武器保护自己的合法权益，杜绝在校学生违法犯罪事件的发生。
（四）进一步利用好社会教育资源。
在拓展的基础上整合、加快推进校外德育基地建设，畅通学生社会服务的渠道。
利用苏州市网上家长学校、社区青少年活动中心等资源，办好家长学校，加强学校教育与家庭教育的沟通、合作与指导。
进一步抓好校园周边环境的整治工作，为青少年健康成长创设良好的社会环境。
四、抓好少先队工作。
首先，要悉心指导好少先队的工作；做好新队员的选拔；其次，要大胆、放手让少先队参与学校管理，协助组织各项大型活动；第三要积极发挥其监督检查作用。
使学校的少先队工作有一个新的开端。
第四要协助搞好校园红领巾广播站的宣传工作，营造校园文化氛围。
六、工作安排九月份：1．正常升旗仪式，安排好国旗下讲话主讲人选和内容。
2．加强校园文化建设，出好第一期校、班黑板报，布置好宣传橱窗，搞好班容班貌。
3．召开班主任学期工作会议。
传达学校德育工作计划，制定班级工作计划。
4．开展“师德建设专题教育月”活动。
5．举行一年级新生入学仪式。
6．围绕教师节开展各类尊师重教活动。
7．第二周开始正常各班学生的良好行为习惯考核。
8．红领巾广播站正常开展。
9．开展第七个“弘扬和培育民族精神月”系列活动。
10．做好暑期“三会”活动先进个人评选工作。
十月份：1．围绕“国庆节”、“中秋节”开展爱国、爱家主题教育。
2．重阳节敬老活动。
3．“我为队旗添新彩”建队节发展新队员。
4．班队活动观摩。
5．“河阳之秋”摄影比赛。
6．班主任例会。
十一月份：1．家长学校活动。
2．举行体育节——校运会。
3．全国消防日（11.9）宣传活动，组织师生观看安全警示教育片，开展针对性安全教育，并且举行应急疏散演练。
4．组织五年级学生赴青少年社会实践基地活动（11/10～11/12）。
5．举行第十届科技节。
6．班主任例会。
十二月份：1．开展冬季三项体育锻炼活动。
2．参加市“阅读之星”、“书香班级”评比。
3．开展“12.4”全国法制宣传日活动。
4．举行第二届“班主任成长节”。
5．班主任例会。
一月份：1．庆祝元旦系列活动。
2．班主任工作经验交流会。
3．走访慰问贫困学生。
4．学生心理健康教育专题讲座。
5．评选“四好少年”、“十佳之星”等。
6．做好德育领导小组、班主任期末各类工作总结。
港口学校仅供个人用于学习、研究；不得用于商业用途。
For personal use only in study and research; not for commercial use.Nur für den persönlichen für Studien, Forschung, zu kommerziellen Zwecken verwendet werden.Pour l 'étude et la recherche uniquement à des fins personnelles; pas à des fins commerciales.толькодля людей, которые используются для обучения, исследований и не должны использоваться в коммерческих целях.For personal use only in study and research; not for commercial use以下无正文仅供个人用于学习、研究；不得用于商业用途。