六年级下学期作文要求

六年级下学期作文要求

（一）难忘的“第一次”

1明确习作要求。

以《难忘的“第一次”》为题写一篇习作，要把“第一次”的经历写清楚，还要写出在经历“第一次”之后获得的启示。

请在习作要求中标画出关键词语，说说你的理解。

2作前准备：

⑴何的“第一次”都会给你留下深刻印象，带来意想不到的体验与收获，

选其中几件写下来。

⑵感悟“第一次”：

回忆这些“第一次”，想一想：这些经历有什么共同的特点？

事情发展：

过程变化：

心情感受：

（）：

⑶瞬间回顾：

选择一个“第一次”的经历，把其中最难忘的瞬间记述下来。

⑷想一想：“第一次”对你的成长有什么意义？

《传统节日》

1明确习作要求。

认真阅读本次习作要求，把要点写下来。

习作主题：

选材范围：

表达要求：

2作前准备：

⑴中国有哪些传统节日？你还知道哪些少数民族节日？写下来。

传统节日：

民族节日：

⑵感悟身边的“节日”：

思考并讨论：

“节日”的意义？

“节日”有哪些特色活动？

“节日”特色活动的特点？

⑶尝试练笔：

尝试列出习作提纲。

3如果你选择介绍某个民族特色的习俗、文化、工艺品等，请修改上述练习题，再列出习作提纲。

《我的理想》

1明确习作要求：

以《我的理想》为题，完成一篇习作。要写清楚自己的理想是什么，为什么有这样的理想，以及准备怎样去实现自己的理想。注意运用从其他学科学到的材料，以丰富习作的内容。

请在习作要求中标画出关键词语，再谈谈你的理解。

2作前准备：

⑴你认为人需要有理想吗？在你心目中，你觉得什么是理想？

⑵从小到大，你有过哪些理想？都是什么？请依次写下来。是什么原因使你的理想发生变化。

有过的理想：

发生变化的原因：

⑶你现在的理想是什么？这个理想是怎样产生的？

我的理想是

◎身边的人突出的表现感染了我

◎与某个人的一次谈话触动了我

◎观看影视作品或阅读书籍感动了我

◎自己本身的特点和优势启发了我

◎父母给我的建议影响了我

◎其他

⑷你打算怎样实现你的理想？你觉得坚持去做的话，你的理想能实现吗？

⑸为习作列个简略的提纲

第一部分第二部分

第三部分第四部分

学会生存

写在前面的话：

随着年龄的增长，家长们会更加信任同学们，也会安排一些特殊的人物让你们完成。回顾最近一段时期的生活，想想有没有自己“独自面对”的时候：独自在家、独自购物、独自乘车……在孤立无援的情况下，你又是怎样解决问题、化解危机的？

作前准备：

1你曾经“独立面对”过什么？你觉得当中值得写一写的有哪些？

2选一件你“独立面对”的经历，回忆当时遇到哪些“考验”，脑海里产生怎样的想法？（例如：想起谁？想起哪些话？想起什么计策？……）请你用简练的话，记述一下自己特殊的经历。

3片断练习。

当我们面对危险、恐惧、紧张时，往往会手足无措，请你尝试通过对自己神态、动作、语言的描写，表现出自己害怕或紧张的心情。