小学六年级叙事作文
小学六年级叙事作文15篇
小学六年级叙事作文15篇小学六年级叙事作文1我们家是一个快乐的大家庭，在这个家有喜有悲，有吵有静。
然而它像磁石般深深的吸引着我，我爱我的家。
说是有“喜”吧，那就是妈妈这天变得非常和气，给我和弟弟买一些东西，这样我们就会非常高兴，这时家里就充满了欢笑声。
有时，我和弟弟考试的成绩很不错，爸爸就会给我俩发一些奖品，受到嘉奖的我们就会一蹦三尺高。
提到“悲”这个字吧，那么这天就是我爸爸发火了。
比如说我和弟弟家庭作业没有认真完成，被爸爸发现了。
这样，一到家爸爸就抄家伙把我和弟弟狠狠的揍一顿。
或者是把我和弟弟这周的零花钱全部扣掉，我和弟弟只有在没有零食吃的情况下悲痛的度过这漫长的一周了。
为什么说是有“吵”呢?那就是我和弟弟把这个家整的天翻地覆，在家里大喊大叫，几乎把家了闹的鸡飞狗跳。
有时妈妈给弟弟买了一个好东西，我也想要。
这时我就和弟弟抢来抢去，直到这个东西被我们拆坏才肯罢休。
可是东西拆坏后弟弟就会“哇哇”大哭，把邻居们都吵得不得安宁，这时妈妈就没有办法了，直到把这个东西买两份。
一人一份，我俩才觉得心安理得。
说到“静”呢，就是我和弟弟暑假去了姥姥家，这时家里就剩下爸爸妈妈。
我俩在家的时候爸爸妈妈感觉特别烦。
可我们不在家，爸爸又感觉太无聊了，所以只好把我和弟弟接回家。
我的家里又恢复了欢乐和谐的气氛。
我爱我的爸爸妈妈，我也更爱我这个快乐的大家庭，我默默的祝福爸爸妈妈身体健康幸福。
爸爸妈妈请你们放心，我和弟弟一定好好学习，决不辜负你对我们的期望。
小学六年级叙事作文2暑假的时候，妈妈把我送到烟台游泳馆学习仰泳。
我的教师叫潘红，学习的第一天老师先给我们发了游泳帽，然后领着我们来到游泳池旁。
老师让我们坐着打水。
首先，脚尖要绷直，腿不能弯曲，一会儿功夫，我的腿就就酸酸的，但我还是坚持练完了。
接着，我们又站在小池子旁摆手，我最先练完。
老师一下子跳到小池里，叫我也跟着跳下来，一开始我很害怕沉到水底下，不敢跳。
老师说：“怕什么，有我保护你”。
六年级小学生叙事作文600字5篇
六年级小学生叙事作文600字5篇在平凡的日常里，大家都常常看到作文的身影吧，那大家有写过叙事作文吗?你们知道怎么叙事作文吗?下面我给大家整理了六年级学校生叙事作文600字，盼望大家喜爱！六年级学校生叙事作文600字1妈妈说，伴侣就是我的知心人，任何兴奋或难受的事都可以让伴侣与你分担;爸爸说伴侣就是我的老师，任何不能解决的问题，都可以让伴侣关心;我说，伴侣是我的爱护神，在我走入歧途的时候，是伴侣将我从歪道里拉出来。
我有个伴侣叫张娜，她长得眉清目秀、亭亭玉立。
浓浓的眉毛下有一双水灵灵的大眼睛，高高的鼻梁与能说会道的小嘴，直讨人喜爱。
张娜可是我们班的“高音女皇”，也是个胆小的女孩。
火车不是推的，牛皮不是吹的，不信我讲一件小事给你听一听。
那时，快放寒假了，同学们都爱去买炮玩。
一天中午，我和张娜来到教室，她就坐在我后面，我把书包放下，不知是哪个淘气的家伙把一个点然的炮放在我的脚旁，幸好反应快，边说“炮”边往后退，这时张娜便“啊——”的叫起来。
真所谓张娜叫一叫，地球跳一跳。
别看她玩时像疯猫似的，上课时可用心了。
我与她就是鲜亮的对比。
我像没长骨头的面条儿，她却像一支笔，坐得端端正正，两眼盯着黑板上密密麻麻的字。
她这个人啊!是尊老爱幼，什么都要想到别人。
这不，前几天正流行啪啪圈。
我们俩约好一起去买，买时，她说要给她三岁的妹妹买，可只有两个了，我们一人一个。
她却把自己的给了她妹妹。
这个东西她很久以前就渴望拥有的，他不仅关怀年龄小的人，还是个孝顺的孩子。
在她11岁生日时，我们到她家去吃蛋糕，他分拿给我们，最终该她自己了，她却端给她爷爷。
最终才才分给自己。
啊!多么有孝心的一个小女孩。
我为有这么一贯伴侣感到特别幸运。
每当放假时，很久没观察她，便有点想她，脑子里出现出她可爱的样儿。
看，她在笑，笑的那么快乐!六年级学校生叙事作文600字2在生活中，我们要学会和别人共享，共享欢乐，共享美食，共享幸福，共享······而我进经和好伴侣共享阅历。
六年级叙事作文600字（精选5篇）
六年级叙事作文600字六年级叙事作文600字（精选5篇）相信大家总免不了要接触或使用作文吧，尤其是占有重要地位的叙事作文，叙事作文的”六要素“是指时间、地点、人物、事情的起因、经过、结果。
那么应当如何写这类型的作文呢？以下是小编整理的六年级叙事作文600字（精选5篇），欢迎大家分享。
六年级叙事作文600字1我看到那只小兔子，心里高兴得很。
轻轻抚摸黑色的毛发，心中涌上的是无穷的幸福与甜蜜。
阳光格外灿烂，照得我心都暖洋洋起来，醉如梦酒般销魂。
她是我养的第九只兔子，所以我叫她小九。
天很蓝，不见一丝云。
春天翩翩起舞着来到我和小九的面前。
再三衡量之下，我放弃了放学后的作业时间，和小九一起去草地上玩耍。
她的眼睛闪亮闪亮的，就像瑰丽的红宝石，包容了整个世界。
那片绿茵茵的草地像是她心灵的寄托，到了那里，她就格外兴奋，又蹦又跳，把头埋进草堆里东嗅嗅，西嗅嗅，快乐的像个收到玩具的小孩。
那天的天一样很蓝，阳光一样灿烂，空气清新得不见一丝杂质。
这是我和小九共同度过的第二个星期的第一天。
她最近活泼了许多，红色的镜子里映出的是那片绿草地。
不等到那儿，我便放下她，俯下身轻轻说：“小九，你看，那里有很多草哦！”我的眸子里闪耀着快乐，和小九在一起的日子，真幸福。
我不知道她是不是听懂了，但以一种飞速向那片草地奔去，心中感慨万千：小九她，本来就是属于那片春天的。
那里，有令她神往的我所不能给予她的宝物。
噩梦来的更快，我更措手不及。
在一片亮光中，汽车鸣着喇叭，轮胎似乎想停止旋转，却又偏偏不受控制地冲上前。
我呆呆地看着小九消失在一片阴影中，看不见，摸不着，我再也找不到了。
“小九——”我听到汽车刹车的声音，模糊中看到车主慌乱下车查看。
我没过去，怔怔地看着天空出神——蓝得像被洗过一样，我的眼睛里映出一片蓝蓝的天空——小九她，是不是这样看见春天的？九九她，在寻找春天的过程中，和我失散了……六年级叙事作文600字2开学的第一个双休日里，我们因成了六年级的学生了，而为此准备开一个精彩的联欢！别小看我，我可是这次活动的主导人，为了是这次活动能够顺利完成，我可是费了两个夜晚赶写了一个策划书，同学们看了我的策划，感到很吸引的，于是就积极报名参加了。
六年级优秀叙事作文600字5篇
六年级优秀叙事作文600字5篇六年级优秀叙事作文600字篇1华富小学是我的学校，名头不大，也不甚华丽，门口的大石碑上刻着学校的名字，名字边便是一张不知被谁粘上去的海报。
进门右手边有一棵大大的木棉树，和教学楼一样高，似乎是因为自然原因，木棉树向西倾斜，给人一种摇摇欲坠之感。
每当木棉树开花之际，我们一些学生就会跑到木棉树下捡棉花，不用来纺布，只用来玩儿。
教学楼从空中看下去是一个“口口”字形，一共五层，每一层都种有簕杜鹃，不过现在花多数已经凋零了。
学校操场不大不小，两个篮球场，一个足球场，当然足球场比真的小了不少。
足球场西边因为踢得太多，只剩下稀稀疏疏这儿一株、那儿一丛的绿草了，绿草边被踏成沙地。
足球门说是足球门，不如说是一个铁框，没有球网。
每当我坐在球场边，看向天边，想到还有一年便要和同学们分离，心中不免一阵惆怅。
篮球场边种着一排白桦，那白桦树皮已被同学们常年累月的撕扯，从“粗壮”变成“瘦小”。
“剥多了树会哭的，会流血的。
”我一年级的时候就时常告诫自己。
篮球场上的学生练着勾手、上篮等花哨的动作，不得不承认，这动作很帅，但一旦失手，在众女生面前可也很掉面子。
操场前的住宅的墙上总有些火星文。
洁白的墙已被时光之水冲成淡黄，上面有些黑斑，那可能就是所谓岁月的痕迹吧。
一放学，主席台、风雨球场上就会堆满花花绿绿的书包，篮球场上传来“踩场”的声音，主席台前小女生们跳着皮筋。
而我，则坐在远处的小榕树下，享受微风，享受风把树叶摘下来放在我的头上，享受一片只属于我的宁静。
六年级优秀叙事作文600字篇2今天，我们家进行一星期一次的大扫除，由我打扫卫生和洗刷筷子和碗，妈妈来整理床铺、晒被子。
吃完早饭后我来帮妈妈刷碗，先把碗放在锅里用水大概冲洗一下，再往里面到一些洗洁精，用丝瓜瓤把碗的里里外外都沾着水擦一擦，“洗刷刷，洗刷刷，噢!噢!”接着我又用自来水把碗冲洗干净，碗就刷好。
然后我又把筷子放到锅里，用手搓一搓，也用自来水把筷子冲洗干净。
六年级叙事作文600字【五篇】
【导语】记叙文是以记人、叙事、写景、状物为主，以写人物的经历和事物发展变化为主要内容的一种文体形式。
五种表达：叙述：是表述时间过程的艺术。
为大家提供《六年级叙事作文600字【五篇】》，欢迎阅读。
【篇一】六年级叙事作文600字一眨眼，六年的小学生活就过去了，同学们也将要各奔东西，步入初中到新的环境学习。
现在回忆起这小学的六年生活，真令人难忘！难以忘记的启蒙老师。
在六年前，当我刚刚走进小学的第一天起，我就成了一个一年级的小学生。
我的启蒙老师黄老师让我印象特别深刻，她是我最喜欢的黄老师。
她是那么慈祥，爱护学生。
她上课认真，不会因为电话响起而暂停上课，如果我们表现好的话，还会和我们一起玩，平常她还会帮我们班成绩不理想的学生补习课业，大家都非常喜欢她。
难以忘记上学后的第一个儿童节。
小学生活的第一个儿童节，是我当上少先队员的日子。
在学校的操场上，大家表演完节目后，就轮到我们一年级的小学生上场。
我们满脸严肃，伴随着国歌的响起，大哥哥大姐姐来到我们的面前为我们戴上鲜艳的红领巾，我们在台下宣誓，看着五星红旗迎风飘扬，我心中充满了自豪。
难以忘记的班班有歌声比赛。
从小学二年级开始，我们学校每年都会举行一场班班有歌声比赛。
同学们利用课余时间练习唱歌，一次次排练走场，一次次地讨论，为了就是能在比赛那天施展出自己的状态的歌喉，在赛场上为自己的班级争光，那一次我们班获得了一等奖。
难以忘记的义卖会。
爱心义卖会是我最喜欢的一个活动，不仅能帮助别人，还能让同学们感到快乐，真是两全齐美。
记得那一天下午，随着老师一声令下，同学们拿着钱往各个摊位购买，结束时同学们满载而归地走了回来。
那次义卖会结束，一共筹得了2000元，大家都开心得不得了。
这就是我难忘的小学生活，它们会一直留在我生命的记忆深处闪闪发光！【篇二】六年级叙事作文600字灿烂的阳光照耀着整个校园，使得刚上省级的学校显得更美了。
学校为了庆祝我们小朋友的节日，专门举行了一个丰富多彩、趣味昂然的游园活动。
叙事的小学六年级获奖作文范例5篇
叙事的小学六年级获奖作文范例5篇年轮细细，记忆了多少年华;花香阵阵，熏醉了多少往事。
下面就是小编给大家整理的叙事的小学六年级获奖作文范例5篇，希望大家喜欢!人与人之间的关爱，有许多种，比如，亲朋好友之间的关爱，与老师之间的关爱，或者爸爸妈妈对我们的爱，我印象最深的是母亲的爱。
是我和小伙伴们玩一会儿雨来雨来了，这一天漆黑，我骑车回家，一下子摔倒在雨中，把膝盖摔破了，鲜血混合着雨水，显得更加耀眼，这时候妈妈拿着雨伞来找我了，看到我受伤，眉头立刻皱了一下，说：“怎么那么不小心啊?快，快回家”妈妈扶着一瘸一拐的我回老了家。
一到家，妈妈就先拿了一卷旧纱布先给我包上，说去买点东西，一眨眼的功夫，妈妈就“消失”了。
过了一会儿，妈妈回来了，给她买了两瓶白红色的药水，一卷新纱布，接着妈妈给我解开就纱布带着我去水龙头冲洗了一下，伤口用棉签涨了一下白色要伤口处，伤口一下子冒出了许多白色的泡沫，妈妈说：“这些白色的泡沫可以将哪双狗眼的脏东西弄出来，让伤口好的更快”我痛苦的说：“好疼啊!”妈妈蹲了下来说：“我来给你吹吹，吹吹就不疼了!”说着便轻轻吹了吹生活中的不同了，顿时我心里涌出了一股暖流。
在这次受伤中，我感受到了母亲深深的爱。
年轮细细，记忆了多少年华;花香阵阵，熏醉了多少往事。
记忆的银河中，多少往事已逐渐淡忘，唯有童年的那件趣事，化作亘古的星辰，永远在我的心头照耀。
一向懒床的我，今天我早早的就起来了，知道为什么吗?等会你就知道了。
“快点，就差你了。
”“我来了，接下来我们去哪里?”“让我看看。
”小强拿着“地图”一脸认真的说：“向小池塘出发!”炙热的太阳烧烤着大地，似乎想将大地烤熟般。
我们小小的队伍正在这炙热的大地上缓慢的行走着。
阳光透过凌乱交叉的树枝，斑斑点点的洒在我们身上。
终于到了，我们迫不及待的放下沉重的书包，迅速拉开了书包的拉链，“小华，你和小敏一起将炉子里的树枝点燃，生火，妹，你和我一起去抓鱼，我们烤鱼吃!”一想到有烤的外焦里嫩的鱼吃，忐忑不安的心情早已被我抛到九天云霄去了。
精选5篇六年级叙事类的优秀作文
精选5篇六年级叙事类的优秀作文(一)儿时的记忆有些事，有些人终究会成为过去;某些事，某些人将会成为一个永久不可磨灭的记忆。
----题记一颗流星划过寂静的夜空，笔直的陨落;绚烂的烟花在空中绽放，是那样的缤纷，可是却转眼即逝，留在人们脑中的只有那幻美的回忆。
记忆也正如此，时空的齿轮开始逆转，时光倒流。
夜，显得格外宁静，月亮洒下它的光辉，璀璨的夜空下，湖水闪着点点的银光，阵阵蛙鸣为这宁静的夜谱上优美的符号。
"奶奶，快看啊，这些小萤火虫好可爱啊!"一个七八岁的小女孩，扎着两个羊角辫，朝着不远处梨树下的一位老人大声的喊着。
老人满脸慈祥，目光温和的望着不远处的小女孩："是啊。
"老人应答到。
小女孩听到老人的话，露出甜甜的微笑。
转身去追赶那一闪一闪的萤火虫。
滴答滴答，时间在流逝。
夜，寂静的不忍心去打破这一切。
不知过了多久，小女孩终于玩够了，跑向梨树下的老人。
汗水从额头流至脸颊，衣服早已湿透，但女孩的脸上依旧洋溢着一种满足的喜悦。
小女孩躺在老人的怀里，抬起头眨着眼睛："奶奶，你说为什么萤火虫会发光呢?”老人擦去女孩脸上的汗水，轻摇着蒲扇，回答说："那是萤火虫提着小灯笼在照亮夜行的人呢。
”“哦”小女孩似懂非懂的点了点头：“萤火虫真是好孩子，我也要和萤火虫一样做一个好孩子。
”老人脸上充满笑意，轻抚着小女孩的脸。
滴答滴答，时间还在流逝。
夜，和谐的不忍心去打破这一切。
不知又过了多久，梨花树下传来轻轻匀速的呼吸声。
时光开始回转。
夜，依旧那么宁静，可是夜空没有以前的绚烂，身边也少了一位慈祥的老人。
一切都回不到以前，儿时的记忆会永存脑海。
精选5篇六年级叙事类的优秀作文(二)京东大峡谷游记周末，我们全家到京东大峡谷游玩。
进入峡谷，首先映入眼帘的是一条清澈的小溪，水里大大小小的石头看得清清楚楚，我飞快地跑过去，摸了摸溪水，好凉啊，真舒服。
突然我发现水里有鱼，我高兴地大叫起来，因为这次出来玩，爸爸特意给我带了捞鱼用的小抄子，这下可派上用处了，我蹲在溪边，一下，两下，三下，不停地把抄子放进水里，可是连一条小鱼也没有捞上来，小鱼不等我的抄子到它的身边，就飞快地游走了，唉，真没想到，这些小鱼竟然这么聪明。
小学六年级叙事作文550字(二十篇)
小学六年级叙事作文550字（二十篇）学校六班级叙事作文550字：第一次网购自从妈妈迷上了网购，她的手机、电脑就多了几个软件：天猫呀、淘宝呀，占了手机众多空间，每天晚上看着妈妈发疯似的购物，我的手也痒痒起来。
那时，恰巧我涂改带用完了，我突发奇想，我也网购一次，于是，我就请求妈妈教我网购，在我的一再请求之下，妈妈最终同意了，我心里乐开了花。
妈妈开头急躁地教我网购，你看，先点击微信，再选择“我”，点击“钱包”，打开“钱包”后，我发觉妈妈的“钱包”里竟然有一万多元！我忍不住大叫一声：“妈妈，你竟然有这么多的私房钱？我要告知爸爸！”“别别别，要是告知你爸爸，妈妈就不教你网购了！”妈妈神奇兮兮地说。
我点点头，答应了妈妈。
妈妈又开头手把手地教我了：再点击“京东优选”，进入京东购物，输入关键字，再搜寻，于是我输入了“涂改带”，点击“搜寻”，啊，这里简直就是涂改带的天堂，各种各样的品牌，琳琅满目，应有尽有，让我应接不暇，我兴奋得手舞足蹈，找了半天，找到了一个物美价廉且评论好的“糖豆”涂改带。
再点击付款，输入我家的地址和电话号码，妈妈输入了付款密码，付款胜利，ok,妈妈对我做了个手势。
过了两天，悦耳动听的门铃声将我从睡梦中惊醒，我想，确定是快递到了，我健步如飞地冲到门口，一个叔叔拿着一个包裹，递给我：“小弟弟，你的快递！”我迫不及待地打开包裹，哇塞，我大喜过望，想不到涂改带比我想象的还好看！这就是我第一次网购，让我受益匪浅！我想，网购将会让我的生活更加精彩！学校六班级叙事作文550字：那是一次有爱的尝试在那年夏天，最终的结果究竟是什么？我有没有胜利？谁知道呢——只有我。
“来，试一试吧，不要可怕，我会永久陪在你身边。
”姐姐温顺的声音又在我耳畔响起。
“不要，不要，我都已经试了三年了，没有一次胜利。
”我别过头去。
姐姐还想说什么，但很快就被我打发走了。
我是一个瘸子，已经三年了。
我觉得那些劝告我的人都是在称赞我，想让我明白我是个被大地抛弃的人。
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送来了一杯牛奶。 添加“语言描写”
妈妈轻轻地推开门，悄悄地走到 我的桌旁，说： “孩子，写了这么长 时间的作业，也该渴了吧？我给 你送 来了一杯牛奶，赶快趁热喝了吧。
－：
详略得当
叙事作文，叙事是重点，人物及景物的描写只是围绕 且服务于事件。文章着眼点在事情的过程上，不用着 力刻画人物，也无中心人物，文章的中心思想着重表 现事件的思想意义，而不是表现主人公的思想。所以 事情的过程要详写，人物和景物的描写就略写。
作文教学总复习
————叙事作文教学总复习
该怎样写好一件事
我们日常生活中，有许多我们亲身经历、亲 眼所见、亲眼所闻的故事：童年趣事、家庭 琐事、校园故事、游戏活动、难忘往事、成 长故事、亲情故事、爱好故事等。这些故事 大多平平常常，普普通通。如何把这些小事 作为材料来写成一篇佳作呢？
一篇好的记事作文必须：
突出中心
根据题目，选定某件事后，你就要 对这件事进行认真回忆,并仔细琢 磨，反复思考，挖掘出这件事中含 有的趣味点，意义或真理这里，或 找出他闪光的地方。
完整叙事
记事作文的六要素 时间、地点、人物、事情的起因、 经过、和结果
环境渲染
必须把事情发生的环境写清楚。因 为任何事情总是在一定的环境中发 生的。环境写好了，还能渲染气氛， 表达感情，使文章更生动。
修改稿：
初一刚住校，我是那么的不适应， 一切的一切都是 那么陌生，陌生的同学，陌生的老师，陌生的教室， 陌生的学习内容， 连自来水里流出来的水都是陌生 的，晚上醒来，想起妈妈的笑脸，爸爸的大手，奶 奶的唠叨，爷爷的叮咛，泪水一下子就流了出来„„
评语：增添了心理细节、肖像细节描写。 “我”的 思家之情表现得更真更切，排比修 辞使语势强烈。 （请同学们填写心理，语言细节描写）
上拖起来，我的眼泪就流出来了。爸 爸左看右看，结果从桌子上抄起鸡毛 掸子倒转来拿，藤鞭子在空中一抡， 就发出咻咻的声音，我挨打了!爸爸把 我从床头打到床角，从床上打到床下， 外面的雨声混合着我的哭声。
细节描写示例（二）
我看见一个小姑娘，年龄不大，长得很瘦，穿的也很 差。
“小”到什么程度？怎么个“瘦”法？穿的有多 “差”
）就是应深入挖掘
《今天真好》中的（
）就是应反复渲染的重心，
《最舒心的时候》中的“最舒心”就是应浓墨重彩的内容。 《做人要有______》、《我______长大》这些文题中横线 上所填的内容都是题眼。
如《过生日》，“题眼”是“过”，文章就要写清“生日” 是在什么样的情况下或气氛中“过”的，是怎样“过”的。
生动描写
写事离不开写人，在记事过程中，一定
要把人物的语言、动作、神态、心 理活动等写细致，写逼真，这样才能
表达出人物的思想品质，才能更好的表 达这件事所包含的意义，就是文章的中 心思想
细节描写
抓住特征绘肖像 锤炼动词绘造型 吻合个性绘语言 烘托渲染绘环境
细节描写示例（一）
例：那天，爸爸生气了，打了我一顿 那天， 爸爸气极了，一把把我从床
我看见一个小姑娘，只有八九岁光 景，瘦瘦的苍白的脸，冻得发紫的 嘴唇，头发很短，穿一身很破旧的 衣裤，光脚穿一双草鞋
细节描写综合示例
初一刚住校，我很想家，就打电话回 家，接电话的是母亲，我说，妈妈我 想你，妈妈说她也想我„„
点评：只见概述不见描写，更不见 细 节，语言枯燥,人物形象模糊，感 情 平淡。（请同学们添加心理，肖像细 节描写）
修改稿二
初一刚住校，我很想家，就打电话回 家，“叮...... 叮......”电话通了，我仿佛看见妈妈正在洗衣，听到铃 声，她立即放下衣服，跌跌撞撞地奔向电话，嘴里还不停 地说：“别着急， 我来了！”她哪里知道我根本听不到！ “喂？秀， 是你吗？”是妈妈的声音！我的眼泪一下子流 了出来。“妈，我想你！我„„”我说不下去。 “我也想„„ 想你！”我感受到妈妈的颤抖，她 一定是一边笑着，一边 流着泪„„ 评语：增添了心理、语言细节描写。“我”与母 亲相思之 情表现得更真实、更生动、更浓烈，语 言生动。
紧扣题眼 突出中心 完整叙事 环境渲染 生动描写 详略得当
紧扣题眼
所谓“题眼”，顾名思义就是“题目的眼睛”。人的 眼睛是人心灵的窗户，最能传情达意；同样的道理， 题目的眼睛就是文章主题的窗户，透过这个“窗户” 就能发现文章的主题所在。
作文题目中一般都有关键词，这些词就是所谓的题 眼。 “题眼”是题目的灵魂，是题目的核心，是文 章表现的重点。把握了题眼，也就抓住了文章要突出 的重点，了解了写作要避免的误区
总结全文
1. 这节课我们学习了叙事作文的书写，知道了一 篇好的叙事文必须要满足六个要求，分别是：紧扣题 眼，突出中心，完整叙事，环境渲染，生动描写和详 略得当。
2. 明白叙事作文的六要素：时间、地点、人物、 事情的起因、经过、和结果。
3. 重点学习了叙事作文的细节描写，在描写一 件事里加入人物的语言、神态、动作、心理活动等。
比如《美丽的校园》《最难忘的一个人》《记忆最深 的一件事》等以上题目的“题眼”分别应该为“美 丽”、“最难忘”、“记忆最深”。如果写《美丽 的校园》，我们就应该把校园“美丽”的特点作为 重点写具体。如果只是像一般文章那样介绍校园的 几个地方，而不突出“美丽”这个特点，这篇作文 的重点就不突出了。
如《一次不寻常的考试》中的（ 的字眼，