2019年精选中华书局版初中历史九年级下册第10课 第二次世界大战后的国际格局课后辅导练习十八

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最新精选初中历史九年级下册第四单元 第二次世界大战之后的世界第10课 第二次世界大战后的国际格局中华书局

最新精选初中历史九年级下册第四单元 第二次世界大战之后的世界第10课 第二次世界大战后的国际格局中华书局
【答案】:
【解析】:
2015年是世界反法西斯战争胜利70周年,战后至今,在和平与发展的大潮流下世界形势发生了很大的变化。
材料一:1942年夏季开始,第二次世界大战的战场态势发生了重大变化;日军在太平洋战场陷入了被动局面;德、意法西斯丧失了东北非战场的主动权;德国法西斯在苏联战场不断遭到失败,……人们确信,第二次世界大战的转折已经到来,战争正在朝着有利于盟军的方面发展。
美苏两国在二战时期的关系怎样?原因何在?
二战结束后美苏两国很快进入长达将近半个世纪之久的冷战状态,这一状态产生的根本原因是什么?
冷战过程中,美苏直接对抗有何表现,试举例加以说明。
20世纪八十年代末九十年代初世界形势发生了什么重大的变化?变化的主要原因是什么?当今世界格局的趋势朝什么方向发展?
你认为中国怎样才能在当今世界格局中占据有利地位?
──据中国地图出版社《世界历史》九年级下册
请回答:
材料一中的“转折”开始于哪一战役?
材料二中“新的世界格局”是由哪两个大国主宰?这一格局被打破后,当今世界格局呈现怎样的趋势?
根据材料三和所学知识回答,1993年欧洲走向联合建立了什么组织?
根据材料四归纳,20世纪90年代以来世界经济全球化趋势得到加强的因素有哪些?(请提取材料四中最能反映这一趋势本质要求的语句。)
B、华约组织成立
C、北约组织建立
D、马歇尔计划实施
【答案】:
【解析】:
两极格局结束后,下列“冷战”产物至今依然存在的是( )
A、杜鲁门主义
B、马歇尔计划ຫໍສະໝຸດ C、华沙条约组织D、北大西洋公约组织
【答案】:
【解析】:
冷战结束,世界局势发生重大改变,正曲折地朝着多极化方向发展。同时,经济全球化也在不断深化。1953年,马歇尔演讲:“对于把若贝尔和平奖授予一位军人,有相当多的议论……经常摆在我面前的是写得清清楚楚的战争费用的分类账目,支撑它的则是墓碑。这一切激励着我去寻找某种途径或方法,以避免另一场战争灾难。”这一演讲的历史背景是( )

2019-2020年初中历史九年级下册第10课 第二次世界大战后的国际格局中华书局版知识点练习十九

2019-2020年初中历史九年级下册第10课 第二次世界大战后的国际格局中华书局版知识点练习十九

2019-2020年初中历史九年级下册第10课第二次世界大战后的国际格局中华书局版知识点练习十九第1题【单选题】一战前的“三国协约”与二战后的“北约”都( )①以争夺世界霸权为目的②突出英、美的主导地位③具有军事政治同盟性质④影响了世界格局的变化A、①②③B、②③④C、①③④D、①②③④【答案】:【解析】:第2题【单选题】如果上网找关于“冷战”的资料,下列哪一人名不适合作为搜索关键词( )A、丘吉尔B、罗斯福C、杜鲁门D、马歇尔【答案】:【解析】:第3题【单选题】20世纪以来,世界政治格局经历了三次发展变化,前两次格局与多极化趋势相比不同点是( )A、大国作用举足轻重B、具有大国强权色彩C、在世界大战后形成D、合作与对抗并存【答案】:【解析】:第4题【单选题】1948年,一些运往希腊的物资上写有“为了欧洲的复兴,由美国所援助”的标语。

与这一现象相关的历史事件应该是( )A、“铁幕”演说的发表B、杜鲁门主义的出台C、马歇尔计划的实施D、北约组织的建立【答案】:【解析】:第5题【单选题】国际社会应该和谐相处,但下列哪些组织的建立,导致了国际关系更加紧张( )①三国同盟和三国协约②北约和华约成立③亚太经合组织④世界贸易组织A、①②B、③④C、①④D、②③【答案】:【解析】:第6题【单选题】学习历史常常要对事件之间的因果关系进行分析,下列史实之间存在因果关系的是( )A、新经济政策——苏联成为工业强国B、诺曼底登陆战——二战的转折点C、《联合国家宣言》发表——世界反法西斯统一战线建立D、苏联解体——冷战正式开始的标志【答案】:【解析】:第7题【单选题】“美国为支持马歇尔计划的实施总共支付了125亿美元。

这一巨大的投资和欧洲的人力物力一起,使欧洲能够迅速发展复原,这一复原使欧洲的生产和生活水平超过了战前的水平。

”这则材料论述了( )A、“杜鲁门主义”出台的背景B、第二次世界大战后西欧经济恢复的原因C、第二次世界大战后美国经济恢复的影响D、欧洲经济共同体创立的过程【答案】:【解析】:第8题【单选题】二战后,美国凭借超强的经济、军事、科技实力,发起了对以苏联为首的社会主义国家的“冷战”。

精选2019-2020年中华书局版历史九年级下册第10课 第二次世界大战后的国际格局习题精选八十一

精选2019-2020年中华书局版历史九年级下册第10课 第二次世界大战后的国际格局习题精选八十一

精选2019-2020年中华书局版历史九年级下册第10课第二次世界大战后的国际格局习题精选八十一第1题【单选题】20世纪40年代末,美国政府公开宣告其政策是把日本“扶植为非常强大而且具有稳定的自立经济的民主国家”。

其意图主要是( )A、铲除军国主义B、稳定日本政局C、巩固两极格局D、遏制共产主义【答案】:【解析】:第2题【单选题】下面年代尺主题为“20世纪世界格局的演变”,其中完整反映两极格局形成与解体的是( )A、AB、BC、CD、D【答案】:【解析】:第3题【单选题】1945年5月8日,美国驻苏参赞凯南说:“ 人们在欢呼跳跃……他们以为战争结束了,而战争才刚刚开始。

”这里的两个战争分别是( )A、一战、二战B、二战、中东战争C、二战、美苏“冷战”D、二战、科索沃战争【答案】:【解析】:第4题【单选题】“年度大盘点”是当今各国每年必做的功课。

如果对1945年的世界大事件进行盘点,下列选项不属于其中的是( )A、雅尔塔会议的召开B、日本宣布无条件投降C、杜鲁门主义出台D、中共七大召开【答案】:【解析】:第5题【单选题】A、①③B、①②③C、③④D、①③④【答案】:【解析】:第6题【单选题】某同学学习的下列历史事件,其共同主题是( )①杜鲁门主义②马歇尔计划③建立北约组织④成立华约组织A、两极格局的形成B、霸权主义的推行C、多极化趋势的加强D、区域集团化的加快【答案】:【解析】:第7题【单选题】苏联1979年占领阿富汗的目的中,不包括( )A、与美国争夺霸权B、打击反对阿富汗政府的游击队C、与中国改善关系D、扩大自己的势力范围【答案】:【解析】:第8题【单选题】电影往往是社会现实的一种反映。

1948年后,美国好莱坞拍摄了以苏联对美国威胁为主题的《铁幕背后》、《红色威胁》等电影。

这反映的现实背景是( )A、国际反法西斯联盟建立B、美苏冷战中的对峙C、“一超多强”局面形成D、世界格局的多极化【答案】:【解析】:第9题【单选题】11945年5月8日,美国驻苏参赞凯南说:“人们在欢呼雀跃……,他们以为战争结束了,而战争才刚刚开始。

2019-2020学年度中华书局版初中历史九年级下册第10课 第二次世界大战后的国际格局课后辅导练习第一篇

2019-2020学年度中华书局版初中历史九年级下册第10课 第二次世界大战后的国际格局课后辅导练习第一篇

2019-2020学年度中华书局版初中历史九年级下册第10课第二次世界大战后的国际格局课后辅导练习第一篇第1题【单选题】“美国为支持马歇尔计划的实施总共支付了125亿美元。

这一巨大的投资和欧洲的人力物力一起,使欧洲能够迅速发展复原,这一复原使欧洲的生产和生活水平超过了战前的水平。

”这则材料论述了( )A、“杜鲁门主义”出台的背景B、第二次世界大战后西欧经济恢复的原因C、第二次世界大战后美国经济恢复的影响D、欧洲经济共同体创立的过程【答案】:【解析】:第2题【单选题】第二次世界大战后,东西方“冷战”开始和结束的时间分别是( )A、1945年和1989年B、1946年和1990年C、1947年和1991年D、1948年和1992年【答案】:【解析】:第3题【单选题】观察下图,对其中“善意”的实质理解正确的是( )①控制西欧国家②体现无私奉献③提升欧元地位④遏制苏联力量A、①④B、②③C、②④D、③④【答案】:【解析】:第4题【单选题】二战后,美国外交官凯南形容当时的世界:“美国是鲨鱼,苏联是老虎,二者虽然都很凶猛,却生活在截然不同的环境,暂时不会兵戎相见。

( )A、美、苏都成为超级大国B、美苏共同对付法西斯C、美苏军事实力接近D、美苏“冷战”对峙【答案】:【解析】:第5题【单选题】初中三年级一班准备开展以“二战后世界格局的演变”为主题的研究性学习,陈东同学确定了下列研究题目,你认为其中不正确的是( )A、两极格局下的世界B、欧洲联盟的形成C、凡尔赛—华盛顿体系的建立D、多元发展的当代世界【答案】:【解析】:第6题【单选题】下图为漫画家华君武先生创作的时事漫画。

该漫画反映的是( )A、杜鲁门主义的提出B、马歇尔计划的实施C、北约的成立D、华约成立【答案】:【解析】:第7题【单选题】美国《防务新闻》网站2017年4月10日称,澳大利来增加军费应对中国威胁。

中国外交部发言人指出,须知“中国威胁论”实际上是典型的“冷战”思维的延续。

2019年精选中华书局版历史九年级下册第10课第二次世界大战后的国际格局习题精选第八十九篇

2019年精选中华书局版历史九年级下册第10课第二次世界大战后的国际格局习题精选第八十九篇

2019年精选中华书局版历史九年级下册第10课第⼆次世界⼤战后的国际格局习题精选第⼋⼗九篇2019年精选中华书局版历史九年级下册第10课第⼆次世界⼤战后的国际格局习题精选第⼋⼗九篇第1题【单选题】国际社会应该和谐相处,但下列哪些组织的建⽴,导致了国际关系更加紧张( )①三国同盟和三国协约②北约和华约成⽴③亚太经合组织④世界贸易组织A、①②B、③④C、①④D、②③【答案】:【解析】:第2题【单选题】随着经济、军事实⼒的增长,美国妄图称霸世界的野⼼⽇益膨胀,为“遏制共产主义”,美国推⾏“冷战”政策对抗苏联。

“冷战”开始的标志是( )A、杜鲁门主义的提出B、北约组织的成⽴C、马歇尔计划的实施D、华约组织的成⽴【答案】:【解析】:第3题【单选题】国家利益影响着国际关系的⾛向,国际关系主导着世界格局的变化.下列各项按发⽣时间的先后顺序排列,正确的是( )①“冷战”开始②凡尔赛-华盛顿体系形成③⾛向政治多极化④两极格局形成A、②①④③B、①②④③C、②③①④D、①④②③【答案】:【解析】:第4题【单选题】下图是20世纪60年代在东西柏林边界上修筑的“柏林墙”,它是东德⼈和西德⼈难以逾越的障碍。

柏林墙的修建,反映了( )A、欧洲⼀体化B、美苏冷战C、东欧剧变D、领⼟争端【答案】:【解析】:第5题【单选题】1945年5⽉8⽇,美国⼀位外交官清醒地指出:“⼈们在欢呼跳跃……他们以为战争结束了,⽽战争才刚刚开始。

”这句话⾥的两个“战争”分别指A、⼀战、⼆战B、⼆战、中东战争C、⼆战、冷战D、⼆战、科索沃战争【答案】:【解析】:第6题【单选题】下⾯年代标尺主题为“20世纪世界格局的演变”,其中完整反映两极格局形成与演变的选项是( )A、AB、BC、CD、D【答案】:【解析】:第7题【单选题】下图是1947年美国⼈画的⼀幅漫画。

“?”处对应的正确选项是( )A、杜鲁门主义B、马歇尔计划C、两极格局西欧D、北⼤西洋公约组织【答案】:【解析】:第8题【单选题】“第⼆次世界⼤战以后,西欧国家百废待兴。

2019-2020学年度初中历史九年级下册第10课 第二次世界大战后的国际格局中华书局版知识点练习八十

2019-2020学年度初中历史九年级下册第10课 第二次世界大战后的国际格局中华书局版知识点练习八十

2019-2020学年度初中历史九年级下册第10课第二次世界大战后的国际格局中华书局版知识点练习八十第1题【单选题】1945年5月8日,美国驻苏参赞凯南说:“人们在欢呼雀跃……,他们以为战争结束了,而战争才刚刚开始。

”此处“刚刚开始”的“战争”是指( )A、一战B、二战C、冷战D、科索沃战争【答案】:【解析】:第2题【单选题】国家利益影响着国际关系的走向,国际关系主导着世界格局的变化.下列各项按发生时间的先后顺序排列,正确的是( )①“冷战”开始②凡尔赛-华盛顿体系形成③走向政治多极化④两极格局形成A、②①④③B、①②④③C、②③①④D、①④②③【答案】:【解析】:第3题【单选题】下列因果关系搭配错误的是( )A、伏尔泰等人的启蒙思想——法国大革命B、三国同盟和三国协约形成——第一次世界大战C、苏联完成了第一,第二个五年计划——强盛的工业国D、美国霸权政策——匈牙利改革【答案】:【解析】:第4题【单选题】历史漫画蕴含着丰富的历史信息。

如图漫画反映的是第二次世界大战后美国对西欧实施的哪一政策?( )A、罗斯福新政B、杜鲁门主义C、马歇尔计划D、经济全球化【答案】:【解析】:第5题【单选题】2017年距美苏“冷战”开始已经70周年了,下列“冷战”的产物至今依然存在的是( )A、杜鲁门主义B、马歇尔计划C、华沙条约组织D、北大西洋公约组织【答案】:【解析】:第6题【单选题】“美国人实现了他们自己的人道主义动机,同时又满足了自己的经济要求,削弱了欧洲人倒向苏联的趋势。

”这一评论直接针对美国的( )A、“军事结盟”政策B、“冷战”政策C、“科技立国”政策。

2019年精选中华书局版初中历史九年级下册第10课 第二次世界大战后的国际格局习题精选第二十六篇

2019年精选中华书局版初中历史九年级下册第10课 第二次世界大战后的国际格局习题精选第二十六篇
材料五“我们这个星球是世界各国人民的共同家园,人类发展面临的挑战和问题需要世界各国人民共同应对。各国政府和人民应该共同承担起维护世界和平、促进共同发展的历史使命,积极推动建立公正合理的国际政治经济新秩序。我们要尊重各国的独立和主权,尊重各国人民自主选择社会制度和发展道路的权利,树立互信、互利、平等、协作的新安全观,坚持通过和平方式解决国际争端,促进世界各国和睦相处。”
美国是欧洲移民后代在美洲建立的新国家。材料一出自什么文献?它的发
表有何历史意义?
第一次世界大战接近尾声时,美国反对德国实行“无限制潜水艇战”为借口,于1917年4月对德宣战,加入了协约国阵营。根据材料二可知,美国加入战争的原因是什么?美国的加入对战争产生了什么影响?
材料三中“世界反法西斯同盟”成立的标志是什么?并写出美英盟军开辟欧洲第二战场的战役名称。
A、《共产党宣言》
B、十月革命
C、第二次工业革命
D、“北伐”“华约”的建立
【答案】:
【解析】:
当前,国际上一些反华势力频频提出“中国威胁论”,这实际上是典型的冷战思维。“冷战”局面的开始与美国哪个总统有关( )
A、罗斯福
B、杜鲁门
C、奥巴马
D、尼克松
【答案】:
【解析】:
某同学学习的下列历史事件,其共同主题是:①杜鲁门主义;②马歇尔计划;③建立北约组织;④成立华约组织( )
【答案】:
【解析】:
世界格局是指相对稳定的国际关系结构。20世纪,世界格局经历了多次大变动,对人类社会的发展产生了重要影响。根据所学知识回答问题:(1)第一次世界大战后,帝国主义列强通过两次会议建立了什么体系?这个体系的实质是什么?(2)第二次世界大战中的哪次会议奠定了二战后世界格局的基础?(3)二战后冷战政策在政治上、军事上的表现分别是什么?(4)当前世界政治格局呈现出多极化趋势,经济格局呈现出全球化趋势。但人类也面临着很多全球挑战,请举出至少两例世界面临的问题。并提出一些科学的应对策略。

2019-2020学年度中华书局版历史九年级下册第四单元 第二次世界大战之后的世界第10课 第二次世界大战后的国

2019-2020学年度中华书局版历史九年级下册第四单元 第二次世界大战之后的世界第10课 第二次世界大战后的国

2019-2020学年度中华书局版历史九年级下册第四单元第二次世界大战之后的世界第10课第二次世界大战后的国际格局练习题第六十篇第1题【单选题】二战后,德国和朝鲜分裂局面的相同原因是( )A、国内民族矛盾的激化B、美国和苏联的相互对抗C、世界多极化趋势的演变D、美国马歇尔计划的推行【答案】:【解析】:第2题【单选题】《新全球史》说:“世界开始重建,而另一场战争也开始了。

曾经击败德国和日本的联盟也解体了,在很短的时间里,美国和苏联及其各自的盟国在冷战中已经摆好了作战的姿势,开始了主要在政治、经济和宣传层面的对抗。

”它表明( )A、为反法西斯建立的联合国在战后迅速解体B、冷战主要是军事上的对抗C、二战后以美、苏为首的两大阵营相互对峙D、冷战目的是为了遏制苏联【答案】:【解析】:第3题【单选题】漫画常用简单夸张的手法来讽刺、批评或歌颂某些人和事,具有较强的社会性。

如图是一幅第二次世界大战后的苏联漫画,它讽刺的是( )A、杜鲁门主义B、北约建立C、马歇尔计划D、斯大林模式【答案】:【解析】:第4题【单选题】“科技领先”“战火洗礼”“惨遭肢解”“涂炭世界”“秘密瓜分”“重新统一”描绘了当今社会某一国家的发展缩影。

你知道它是哪一国家吗( )A、英国B、德国C、法国D、日本【答案】:【解析】:第5题【单选题】1948年,在运往希腊的物资上都印有以美国国旗为基础,形状如同盾牌般的纹章标志,正中写有“为了欧洲的复兴,由美国所援助”的标语.这一现象与下列哪一事件直接相关?( )A、“铁幕”演说的发表B、杜鲁门主义的出台C、马歇尔计划的实施D、北约组织的建立【答案】:【解析】:第6题【单选题】第二次世界大战结束后,美国在经济上推行援助西欧的“马歇尔计划”,其真正目的是( )A、实现欧洲的复兴B、帮助欧洲克服经济困难C、打开西欧的门户,控制西欧D、阻止苏联对西欧的殖民扩张【答案】:【解析】:第7题【单选题】在60多年前,美国针对苏联实行了除武装进攻之外一切手段的敌对行动,以“遏制”共产主义,该政策是( )A、冷战政策B、马歇尔计划C、杜鲁门主义D、绥靖政策【答案】:【解析】:第8题【单选题】关于二战后的历史,叙述正确的是( )A、杜鲁门主义的提出是为遏制欧洲国家的崛起B、20世纪50年代,日本开始谋求政治大国地位C、美国新经济的主要特征是信息化和全球化D、跨国公司的发展,阻碍了世界经济全球化【答案】:【解析】:第9题【单选题】图示法是我们学习历史的一种常用方法。

精选2019-2020年中华书局版初中九年级下册历史第四单元 第二次世界大战之后的世界第10课 第二次世界大战后

精选2019-2020年中华书局版初中九年级下册历史第四单元 第二次世界大战之后的世界第10课 第二次世界大战后

精选2019-2020年中华书局版初中九年级下册历史第四单元第二次世界大战之后的世界第10课第二次世界大战后的国际格局课后练习第三十九篇第1题【单选题】在历史进程中,世界格局常常处于变化中。

下面的结构示意图反映了( )A、资本主义制度的演变B、社会主义制度的演变C、国际政治格局的演变D、国际经济格局的演变【答案】:【解析】:第2题【单选题】美国推行杜鲁门主义的实质是( )A、帮助欧洲国家复兴经济B、稳定资本主义世界秩序C、支持自由国家抵制外来征服D、遏制苏联、称霸世界【答案】:【解析】:第3题【单选题】《走向全球主义》一书作者安布鲁斯指出,“尽管国家在全世界保持着优势地位,但美国领导人在1945 年夏对未来有三怕:一是政治上的,怕斯大林,也就是怕社会主义……”为此,美国在政治方面提出( )A、杜鲁门主义B、马歇尔计划C、建立北约D、成立联合国【答案】:【解析】:第4题【单选题】国际社会应该和谐相处,但下列哪些组织的建立,导致了国际关系更加紧张( )①三国同盟和三国协约②北约和华约成立③亚太经合组织④世界贸易组织A、①②B、③④C、①④D、②③【答案】:【解析】:第5题【单选题】尼克松上台执政后,在与苏联的争霸中实行战略收缩,其主要原因是( )A、苏联采取积极进攻战略B、美国债务负担沉重C、西欧和日本经济的冲击D、美国深陷越南战争泥潭【答案】:【解析】:第6题【单选题】漫画常用简单夸张的手法来讽刺、批评或歌颂某些人和事,具有较强的社会性。

如图是一幅第二次世界大战后的苏联漫画,它讽刺的是( )A、杜鲁门主义B、北约建立C、马歇尔计划D、斯大林模式【答案】:【解析】:第7题【单选题】19世纪40年代,美苏两国开始了长达几十年的“冷战”,此次“冷战”开始的标志是( )A、杜鲁门主义的出台B、马歇尔计划的实施C、北大西洋20公约组织的成立D、华沙条约组织的成立【答案】:【解析】:第8题【单选题】就在莫斯科欢庆胜利激情犹酣之时,时任美国驻苏联使馆参赞乔治·凯南发出了一段惊人的论调:“人们在欢呼跳跃……他们以为战争结束了,而战争才刚刚开始。

2019年精选中华书局版初中历史九年级下册第四单元 第二次世界大战之后的世界第10课 第二次世界大战后的国际

2019年精选中华书局版初中历史九年级下册第四单元 第二次世界大战之后的世界第10课 第二次世界大战后的国际

2019年精选中华书局版初中历史九年级下册第四单元第二次世界大战之后的世界第10课第二次世界大战后的国际格局课后辅导练习第二篇第1题【单选题】与二战中相比,战后美苏关系发生了重大变化,(如下图)其开始标志是( )A、杜鲁门主义出台B、华约组织成立C、北约组织建立D、马歇尔计划实施【答案】:【解析】:第2题【单选题】小张探究“二战后世界格局的演变”时,取材不符合这一主题的是( )A、《资产阶级统治的巩固与扩大》B、《经济全球化趋向的形成》C、《“一超多强”局面的成因》D、《世界多极化发展趋势报告》【答案】:【解析】:第3题【单选题】某班开展“二战后两极格局形成”的探究活动。

下列内容符合这一主题要求的是( )A、《共产党宣言》B、十月革命C、第二次工业革命D、“北伐”“华约”的建立【答案】:【解析】:第4题【单选题】第二次世界大战后,以美国为首的资本主义国家和以苏联为代表的社会主义国家形成抗衡的两大政治军事集团是( )A、三国同盟和三国协约B、北大西洋公约组织和华沙条约组织C、欧共体和七十七国集团D、欧亚出现一系列人民民主国家【答案】:【解析】:第5题【单选题】中国漫画家华君武创作了漫画《黄鼠狼给鸡拜年的结果》。

漫画反映的历史事件是( )(注:“黄鼠狼”指美国;“鸡”指西欧各国)A、“铁幕演说”的发表B、杜鲁门主义的登场C、马歇尔计划的实施D、北约组织的成立【答案】:【解析】:第6题【单选题】下图是1947年美国人画的一幅漫画。

“?”处对应的正确选项是( )A、杜鲁门主义B、马歇尔计划C、两极格局D、北大西洋公约组织【答案】:【解析】:第7题【判断题】北大西洋公约组织的成立标志着两极格局的形成。

( )A、正确B、错误【答案】:【解析】:第8题【问答题】近代以来,随着两次世界大战和冷战的结束及各种力量的消长,世界格局出现了三次大变动。

结合所学知识,请完成“世界政治格局演变”的归纳与思考。

【答案】:【解析】:第9题【材料分析题】世界格局指的是一种相对稳定的国际关系结构,其解体则是由于这种稳定被打破。

精选2019-2020年初中历史九年级下册第10课 第二次世界大战后的国际格局中华书局版拔高训练八十六

精选2019-2020年初中历史九年级下册第10课 第二次世界大战后的国际格局中华书局版拔高训练八十六
【答案】:
【解析】:
下图为漫画家华君武先生在1947年创作的时事漫画,该漫画旨在说明( )
A、美苏冷战开始,世界局势紧张
B、美国援助西欧,欧洲和平发展
C、欧洲经济复苏,政治受控美国
D、两极对峙形成,共产主义被遏
【答案】:
【解析】:
20世纪,人类爆发了两次世界大战,而敌对的大国集团形成往往使国际局势风云变幻,动荡不定。在这一世纪,曾形成三组敌对的政治军事集团。(1)一战前,形成了德奥意三国同盟和英法俄______。(2)二战前和二战中,形成了德意日轴心国和______。(3)二战后,美苏争霸形成了北约和______。
A、两个德国分立
B、朝鲜战争爆发
C、越南战争爆发
D、古巴导弹危机
【答案】:
【解析】:
如图是1947年发表于苏联某杂志的时政漫画“美国最新式战车”。漫画中袋子上的俄文意为“财政贷款”。该漫画创作的背景是,美国( )
A、制造慕尼黑阴谋
B、出台马歇尔计划
C、组建北大西洋公约组织
D、智慧“联合国军”侵略朝鲜
【答案】:无
【解析】:
材料四中的“掌握全球性技术力量的国家”是指哪类国家?依据材料分析,推动经济全球化进程的最重要的因素是什么?
【答案】:无
【解析】:
【战争回忆录】阅读材料,回答下列问题
材料一:1929年初,美国似乎日趋繁荣……10月,股票市场价格跌到了最低,世界范围的经济萧条随之而来,而且萧条的强烈程度和延续时间的长久都是空前的。
材料中的会议指哪次会议?这次会议决定成立哪一国际性组织?两极格局形成的标志是什么?
根据材料和所学知识,说说当今世界格局暂时形成了什么局面?西欧、日本经济发展的共同原因有哪些?“欧盟、日本、中国、俄罗斯等国家的力量不断增强”将对世界政治格局产生怎样的影响?

2019-2020学年度初中历史九年级下册第四单元 两极格局下的世界第10课 美国、欧洲、日本经济的发展中华书局

2019-2020学年度初中历史九年级下册第四单元 两极格局下的世界第10课 美国、欧洲、日本经济的发展中华书局

2019-2020学年度初中历史九年级下册第四单元两极格局下的世界第10课美国、欧洲、日本经济的发展中华书局版复习巩固第七十七篇第1题【单选题】1956年美国从事脑力劳动的“白领”人数超过了从事体力劳动的“蓝领”工人;1980年美国从事制造业的人数已下降到13%,从事信息行业的人数则占总人口的72%。

从中得出的正确结论是( )A、新的经济危机打击美国经济B、美国社会腐败程度加剧C、技术革命推动美国经济进步D、美国进入了新经济时代【答案】:【解析】:第2题【单选题】普通老百姓从每天都看得见,摸得着“口袋里的欧洲”中找到一种休戚与共的感觉,体验到做真正欧洲人的感觉.这一现象直接来自于( )A、欧共体的组建B、欧盟的成立C、欧盟的扩张D、欧元的发行【答案】:【解析】:第3题【单选题】下面是1947年发表于苏联某杂志的时政漫画“美国最新式战车”。

漫画中袋子上的俄文意为“财政贷款”。

该漫画创作的背景是,美国( )A、制造慕尼黑阴谋B、出台马歇尔计划C、组建北大西洋公约组织D、指挥“联合国军”侵略朝鲜【答案】:【解析】:第4题【单选题】通过让出部分国家主权,进行国家间的联合,达成区域和平,促进人类文明进步,是一项重大尝试。

二战后,这一“尝试”的典型事例是( )A、北约B、华约C、欧洲联盟D、独立国家联合体【答案】:【解析】:第5题【单选题】A、社会改革B、适当的经济政策C、美国扶持D、朝鲜战争的爆发【答案】:【解析】:第6题【单选题】以为当代西方学家指出:“西欧国家希望通过建立一个经济共同体,来振兴经济并降低未来战争的可能性。

”材料反映出西欧共同建立的目的是( )A、争取美国的援助B、引进科学技术C、发展经济和寻求国家安全D、占据广阔的海外市场【答案】:【解析】:第7题【单选题】1946年丘吉尔曾说:“重建欧洲大家庭,或尽我们所能地给它提供一个机构,使欧洲大家庭得以在和平、安全和自由中安居。

我们必须建立一种类似欧洲合众国的组织”。

2019-2020学年度中华书局版历史九年级下册第10课 第二次世界大战后的国际格局习题精选五十

2019-2020学年度中华书局版历史九年级下册第10课 第二次世界大战后的国际格局习题精选五十
【答案】:
【解析】:
克里米亚半岛位于乌克兰的最南部,南临黑海,东扼亚速海,克里米亚半岛犹如一只伸展开的巨型章鱼,将触角从东欧平原南端伸向黑海中央,战略地位十分突出。“谁占领克里米亚,谁就能控制整个黑海”早已成为军事家们的共识。【溯源克里米亚】材料一:1853年,俄国为夺取黑海出海口发动了克里米亚战争。战争使俄国惨改,对于战争的结果,也早就有人做出过这样的预言:“……我们不能以我们所有广阔的领土和无数的人口来对付这场斗争。当我们谈论反对拿破仑的光荣战役时,我们忘记了自那时以来,欧洲一直在进步的道路上稳步前进,而我们却一直停步不前。我们不是在走向胜利,而是在走向失败,我们唯一得到的一点安慰是,俄国将通过这一经历学到今后对它的发展有用的一课。”(1)材料一中提到的“俄国将通过这一经历学到今后对它的发展有用的一课。”俄国痛定思痛,采取了什么措施对它将来发展有用?这一措施在俄国历史上有何重大意义?【寻访克里米亚】材料二:第二次世界大战末期,英、法、美三国在克里米亚半岛召开了一个会议,这次会议对于加强反法西斯统一战线,协调对德一致行动,加速二战进程有及其重大意义,并对战后世界格局形成产生了深远影响。(2)请问这次会议的名称?二战后形成了怎样的世界格局?当今世界,世界格局又朝着怎样的趋势发展?【探究克里米亚】材料三:2014年3月21日,克里米亚议会宣布公投决定后,俄罗斯总统普京签署了将克里米亚并入俄罗斯的条约,西方国家随即发表声明,宣称克里米亚全民公决没有“法律效力”,将不承认公决结果。俄方则表示,将尊重并支持克里米亚人民的选择。两种不同态度针峰相对,所以普京如果最终从法律上确认克里米亚从乌克兰独立并归属于俄罗斯,那么将成为冷战结束后最严重的国际政治事件,俄罗斯与西方将在乌克兰和克里米亚形成新的接近于冷战的格局。对于美欧来说,乌克兰亦是必争之地。从远期战略来看,遏制普京的超级大国梦,乌克兰作为毗邻俄罗斯的大国,具有无可替代的战略价值。因此,战争也是美欧的可能选项。——《搜狐新闻网》(3)材料中“冷战格局”形成的标志是什么?美国对苏联发动冷战的目的是什么?(4)有人认为克里米亚公投不是结束而是大国博奕的开始,“克里米亚”地区会成为第二个巴尔干半岛,引发战争爆发。你如何看待?请说明理由。【感悟克里米亚】材料四:在克里米亚战争中铁甲船和现代的爆炸性的炮弹第一次被使用。它也是历史上第一次壕沟战和静止战。电报首次在战争中被使用,火车首次被用来运送补给和增援……第一次世界大战大规模投入使用飞机、坦克、潜艇和毒气等新式武器,这次战争可以说是对第二次工业革命成果的一次检验和应用。使战争火力得以增强,造成更加严重的伤亡。——《搜狐网》(5)根据材料四,谈谈战争与科学技术的关系?

最新精选初中历史九年级下册第四单元 第二次世界大战之后的世界第10课 第二次世界大战后的国际格局中华书局

最新精选初中历史九年级下册第四单元 第二次世界大战之后的世界第10课 第二次世界大战后的国际格局中华书局

最新精选初中历史九年级下册第四单元第二次世界大战之后的世界第10课第二次世界大战后的国际格局中华书局版复习巩固第六十五篇第1题【单选题】《新全球史》说:“世界开始重建,而另一场战争也开始了。

曾经击败德国和日本的联盟也解体了,在很短的时间里,美国和苏联及其各自的盟国在“冷战”中已经摆好了作战的姿势,开始了主要在政治、经济和宣传层面的对抗。

”它表明( )A、为反法西斯建立的联合国在战后迅速解体B、“冷战”主要是军事上的对抗C、“二战”后以美、苏为首的两大阵营相互对峙D、“冷战”目的是为了遏制苏联【答案】:【解析】:第2题【单选题】2014年乌克兰事态升级后,英国《卫报》指出:现在已经进入“第二轮冷战”。

对上个世纪“冷战”的说法不正确的是( )A、杜鲁门主义的出台标志着两极格局的形成B、冷战与雅尔塔体系密切相关C、冷战带有明显的军事对抗色彩D、冷战以苏联的解体而告结束【答案】:【解析】:第3题【单选题】某校九年级(1)班的历史兴趣小组在“美国发展之路”的探究活动中制作了下面的图表。

下列选项判断正确的是( )A、①时期,美国南北得到了统一B、②时期,美国获得了独立C、③时期,美国经济持续发展D、④时期,美国对苏联实行冷战政策【答案】:【解析】:第4题【单选题】二战后,美国外交官凯南形容当时世界:“美国是鲨鱼,苏联是老虎,二者虽然都很凶猛。

却生活在截然不同的环境,暂时不会兵戎相见。

”凯南评述的是( )A、美苏都成为超级大国B、美苏“冷战”对峙C、美苏共同对付法西斯D、美苏军事实力接近【答案】:【解析】:第5题【单选题】研究性学习中,小华选择了“二战后世界格局的演变”的学习主题。

下面收集的材料中,不符合这一主题的是( )A、“萨拉热窝事件揭秘”B、“美苏‘冷战’始末”C、“‘一超多强’局面的成因”D、“世界多极化发展趋势报告”【答案】:【解析】:第6题【单选题】漫画具有针砭时弊的社会批判功能,富含历史文化价值。

精选2019-2020年初中九年级下册历史第10课 第二次世界大战后的国际格局中华书局版复习特训[含答案解析]九十

精选2019-2020年初中九年级下册历史第10课 第二次世界大战后的国际格局中华书局版复习特训[含答案解析]九十

精选2019-2020年初中九年级下册历史第10课第二次世界大战后的国际格局中华书局版复习特训[含答案解析]九十七第1题【单选题】第二次世界大战结束后,美国在经济上推行援助西欧的“马歇尔计划”,其真正目的是( )A、实现欧洲的复兴B、帮助欧洲克服经济困难C、打开西欧的门户,控制西欧D、阻止苏联对西欧的殖民扩张【答案】:【解析】:第2题【单选题】第二次世界大战后,“一幅横贯欧洲大陆的铁幕缓缓降落”,美苏之间的冷战开始。

冷战开始的标志是( )A、“北约”组织的建立B、马歇尔计划的实施C、杜鲁门主义的出台D、古巴导弹危机发生【答案】:【解析】:第3题【单选题】漫画中的历史:请你为教材中这组历史漫画归纳一个相同的主题。

它是( )A、英国衰落B、两极对峙C、世界大战D、大国争霸【答案】:【解析】:第4题【单选题】从1948年到1950年,美国给予西欧16个国家共130多亿美元的援助,其中90%是赠予,10%是贷款,因此被称为“人类历史上最慷慨的举动”。

美国这一举动的根本目的是( )A、实现称霸世界的计划B、帮助西欧国家恢复经济C、从经济上控制西欧国家D、“遏制”共产主义力量【答案】:【解析】:第5题【单选题】标志着战后美苏冷战开始的事件是( )A、“杜鲁门主义”的出台B、“马歇尔计划”的提出C、“铁幕”演说D、“北约”和“华约”组织建立【答案】:【解析】:第6题【判断题】【答案】:【解析】:第7题【问答题】从1776年建国至今只有二百多年的历史,美国已成为世界上最发达的国家。

材料一美国在世界上处于领导地位……凯撒、成吉思汗、路易十六、拿破仑和其他任何一个伟大的领袖所担负的责任,都不能同美国所担负的责任比拟。

------杜鲁门材料二美国二战初期,美国一枝独秀。

20世纪70年代初期,这种局面北打破,逐渐形成资本主义世界的“三足鼎立”的状况。

材料三20世纪90年代初期,随着苏联解体和东欧剧变,两极格局崩溃,国际力量发生了深刻的变化。

精选2019-2020年中华书局版初中历史九年级下册第10课 第二次世界大战后的国际格局拔高训练第九十四篇

精选2019-2020年中华书局版初中历史九年级下册第10课 第二次世界大战后的国际格局拔高训练第九十四篇
——摘编自尼克松回忆录《领导者》
材料三:北京时间2018年3月23日,美国宣布将对600亿美元中国出口商品征收关税,并对中国实行贸易限制
——摘编自《中国网》
材料一所述《联合国家宣言》的发表,标志着什么组织的建立?美国和中国是否同属于“签署国”?
材料二所说杜勒斯的失礼,与当时美国推行的哪一政策有关?而双方握手标志着什么?
材料三所指美国的做法与当今世界哪一经济趋势相违背?综上所述,我们应如何应对?
【答案】:无
【解析】:
1973年欧共体首次扩员,英国成为欧洲大家庭一员。2017年3月29日,英国正式向欧盟递交“脱欧”信函。回答下列问题。
18世纪后半期,英国在世界各大洲建立了殖民地,号称什么?“我们也要求阳光下的地盘”这句话表明19世纪末20世纪初向英国争夺世界霸权的是哪个国家?
①图1宣传了马歇尔计划对西欧国家的重要性
②图1揭露了美国企图利用经济手段控制西欧
③图2中斯大林的“阻止”造成了欧洲的分裂与对抗
④图2中斯大林的“阻止”促使美苏由冷战走向军事冲突
A、①②
B、②③
C、①③
D、②④
【答案】:
【解析】:
下面是某同学的学习笔记。据此判断,他学习的主题是( )
A、美苏“冷战”对峙局面的形成
【答案】:
【解析】:
在大型电视记录片《大国崛起》中,美国耶鲁大学教授伊曼纽尔·沃勒斯坦曾经说:“所有的大国都试图建立符合自己利益的世界秩序,所以它们总是为世界秩序出谋划策。实际上那些正在崛起的国家想要打破这种秩序,因为它们试图取代以前的大国。20世纪人类社会经历了两次世界大战和一个长达近半个世纪的冷战,导致了世界格局的三次大变动。”
【答案】:
【解析】:
世界历史上,国家之间的结盟,不同利益集团间的较量,一定程度上影响着历史发展的进程,影响着世界格局的演进。阅读下列材料,回答问题:材料一 19世纪末20世界初欧洲的两大军事集团示意图材料二1942年1月,中、美、英、苏等26个国家在华盛顿共同签署了《联合国家宣言》。签字各国保证竭尽全力,互相合作,彻底打败德、意、日三国轴心及其附庸,决不单独与敌人停战或媾和。材料三 苏联领导人赫鲁晓夫和美国总统肯尼迪的较量(漫画)材料四 请回答:(1)材料一图片中代表的军事集团名称分别是什么?两大军事集团的较量引发了什么世界性战争?这场战争结束后形成了怎样的世界政治格局?(2)材料二中26国签署《联合国家宣言》的目的是什么?(3)材料二、材料三反映了美苏间的关系发生了什么变化?这种变化形成了怎样的世界格局?(4)据材料四的图片信息,“未来政治格局”呈现什么趋势?(5)综合上述材料,分析指出影响国家间结盟与对抗的根本原因。

2019年精选中华书局版历史九年级下册第四单元 第二次世界大战之后的世界第10课 第二次世界大战后的国际格局

2019年精选中华书局版历史九年级下册第四单元 第二次世界大战之后的世界第10课 第二次世界大战后的国际格局
2019年精选中华书局版历史九年级下册第四单元第二次世界大战之后的世界第10课第二次世界大战后的国际格局习题精选第八十二篇
关于二战后的历史,叙述正确的是( )
A、杜鲁门主义的提出是为遏制欧洲国家的崛起
B、20世纪50年代,日本开始谋求政治大国地位
C、美国新经济的主要特征是信息化和全球化
D、跨国公司的发展,阻碍了世界经济全球化
材料二中“两大组织”指的是哪两个组织?“两极格局形成”与二战中哪次国际会议相关?
根据材料二,指出20世纪90年代初世界格局出现的发展趋势。根据材料三和所学知识,说说这一趋势发展的特点及其表现。
综上所述,说说你对当今世界局势的认识。
【答案】:无
【解析】:
在近现代历史上,中美日三国的外交关系风云变幻,跌宕起伏,对世界历史的发展产生了重大影响。阅读材料,回答问题。
B、历史史实:《联合国家宣言》的签署;历史解释:标志着世界反法西斯同盟正式形成
C、历史史实:柏林战役;历史解释:成为第二次世界大战的转折点
D、历史史实:杜鲁门主义的出台;历史解释:标志着冷战开始
【答案】:
【解析】:
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ【答案】:
【解析】:
世界格局总是在世界主要政治力量的博弈中演进。阅读下列材料,回答问题。
A、西欧经济恢复的原因
B、西欧经济恢复的影响
C、北大西洋公约组织建立的背景
D、欧洲共同体成立的原因
【答案】:
【解析】:
二战后,美苏由同盟关系变为对立关系的主要原因是( )
A、美苏失去了合作的基础
B、两极格局的实质决定的
C、国家利益和意识形态的冲突
D、苏联的壮大影响了美国争霸
【答案】:
【解析】:

精选2019-2020年中华书局版历史九年级下册第10课 第二次世界大战后的国际格局课后练习六十八

精选2019-2020年中华书局版历史九年级下册第10课 第二次世界大战后的国际格局课后练习六十八

精选2019-2020年中华书局版历史九年级下册第10课第二次世界大战后的国际
格局课后练习六十八
第1题【单选题】
建立公正合理的国际政治经济新秩序是世界人民共同的心愿。

20世纪至今世界政治格局出现了三次大的演变,这三次演变按其形成的先后顺序排列正确的一组是( )
A、多极化趋势——凡尔赛——华盛顿体系——两极格局
B、两极格局——凡尔赛——华盛顿体系——多极化趋势
C、凡尔赛——华盛顿体系——两极格局——多极化趋势
D、两极格局——多极化趋势——凡尔赛——华盛顿体系
【答案】:
【解析】:
第2题【单选题】
下列图片反映了一个主题,最恰当的是( )
A、美国的霸权主义
B、两极格局的形成
C、世界政治格局的多极化趋势
D、经济全球化趋势的加强
【答案】:
【解析】:
第3题【单选题】
二战后,美国正处于实力的顶峰。

杜鲁门总统一再宣称:“美国在世界上处于领导地位。

”可是,经过战争考验而强大起来的苏联,在战后国际事务的重大问题上,坚持不对美国让步。

对上述材料的准确理解是( )
A、苏联实力强于美国
B、美国、苏联矛盾突出
C、两极格局正式形成
D、政治多极化趋势加强
【答案】:
【解析】:
第4题【单选题】
在美苏争霸过程中,古巴导弹危机的解决说明了( )
A、当时优势在美国方面
B、美苏之间既斗争又妥协
C、当时优势在苏联方面
D、美苏实力均衡
【答案】:
【解析】:。

2019-2020学年度中华书局版历史九年级下册第10课 第二次世界大战后的国际格局课后练习第五十八篇

2019-2020学年度中华书局版历史九年级下册第10课 第二次世界大战后的国际格局课后练习第五十八篇

2019-2020学年度中华书局版历史九年级下册第10课第二次世界大战后的国际格局课后练习第五十八篇➢第1题【单选题】图所示宣传画是美国在二战之后采取的一项重要措施,该措施既帮助了处于困境中的欧洲,又刺激了本国经济的发展。

这项措施是( )A、罗斯福新政B、杜鲁门主义C、“北约”建立D、欧洲复兴计划【答案】:【解析】:➢第2题【单选题】观察右图,第二次世界大战后的西欧到处残砖断瓦,一片废墟。

西欧重建,美国给予大量援助,其主要原因是( )A、帮助西欧医治战争创伤B、为了对付苏联C、第三次科技革命的推动D、加强对西欧经济的宏观指导【答案】:【解析】:➢第3题【单选题】2018年4月27日,朝鲜最高领导人金正恩与韩国总统文在寅举行会晤,并签署《板门店宣言》。

该宣言指出:“两位首脑怀着尽早终结冷战造成的长期分裂和对峙、勇于开创民族和解……”材料中提到的“冷战”开始的标志为( )A、丘吉尔发表“铁幕”演说B、杜鲁门主义的提出C、实施马歇尔计划D、组建北大西洋公约组织【答案】:【解析】:➢第4题【单选题】国家利益影响着国际关系的走向,国际关系主导着世界格局的变化.下列各项按发生时间的先后顺序排列,正确的是( )①“冷战”开始②凡尔赛-华盛顿体系形成③走向政治多极化④两极格局形成A、②①④③B、①②④③C、②③①④D、①④②③【答案】:【解析】:➢第5题【单选题】美苏之间冷战开始的标志是( )A、杜鲁门主义的出台B、马歇尔计划C、北大西洋公约组织成立D、华沙条约组织成立【答案】:【解析】:➢第6题【单选题】二战后,美苏两国逐渐从盟友转变为敌手,美国首先发出对苏遏制与对抗的冷战信号。

“冷战”正式展开的重要标志是( )A、“杜鲁门主义”出台B、“马歇尔计划”实施C、北约组织的建立D、华约组织的成立【答案】:【解析】:➢第7题【单选题】美国《防务新闻》网站2017年4月10日称,澳大利来增加军费应对中国威胁。

中国外交部发言人指出,须知“中国威胁论”实际上是典型的“冷战”思维的延续。

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根据材料三并结合所学知识,指出美苏两国“没有发生战争”的原因有哪些。长期的军备竞赛给美苏两国的经济发展带来了怎样的影响?
根据材料四并结合所学知识,说明美国是否达到建立世界新秩序”的目的?从处理大国之间的关系来说,冷战留下了哪些教训?
【答案】:无
【解析】:
在20世纪,人类经历了太多的苦难,世界格局也在不断变化,阅读下列材料:
──《杜鲁门回忆录》
材料一中的A应是___年,B应是____。列宁说:“靠《凡尔赛和约》来维持的整个国际体系、国际秩序是建立在火山口上的。”他这样说的主要原因是什么?
材料二中的“赵明同学的听课记录,有两处史实错误,请找出来并改正。“雅尔塔会议上的三巨头”中,有一位巨头双腿瘫痪,他实行的新政使危机中的国家经济缓慢地恢复过来。这位巨头是谁?雅尔塔会议中,在对德国的问题上达成了什么协议?
材料二:1945年5月8日,美国驻苏联参赞凯南说:“人民在欢呼雀跃……他们以为战争结束了,而战争才刚刚开始.”
材料三:使纳粹国家接受无条件投降条款,惩办战犯、消灭纳粹党及其影响,会议还决定成立联合国。
材料四:1947年3月,美国总统杜鲁门在国会发表演说,认为自由世界必须制止共产主义的扩张。杜鲁门的这种“遏制政策”,几十年来始终是美国外交的准绳。它使美国扮演了“世界警察”的角色。……世界被分为以美苏为首的两个敌对的集团。
材料一:(一战后)协约国同德国及其盟国签订的一系列和约,构成了重建欧洲、西亚和非洲的国际新秩序。……华盛顿会议的主要议题之一是“远东及太平洋问题”,其核心是中国问题。……与会国签订了一个关于中国问题的公约,这个公约签订后,美国国务卿体斯掩不住得意之色,说:“对华‘门户开放’终于实现了。”
——《世界通史》
据材料二并结合所学知识回答,在这场“球赛”中,苏联人扭转“球赛”的最关键一役是什么?美国被迫“参赛”是因为哪一事件的发生?
据材料三并结合所学知识回答,为“强硬对付俄国人”,二战后美国制定了什么政策?体现了怎样的战略意图?
结合上述不同时期美国的战略决策,谈谈对我国的借鉴意义。
【答案】:无
【解析】:
世界政治格局是指世界上主要政治力量通过一系列的抗衡、分化组合而形成的一种结构。这种结构在一定时期内处于相对稳定的状态,但又处在不断发展变化之中。
——《早期经济全球化》
材料二:二战使美国的力量空前强大,为美国按照自己的价值观和政治经济利益的要求建立其主导下的“全球经济体系"提供了历史机遇。二战后,美国……精心构建了资本主义的全球经济体系。
——《全球时代的美国》
材料三:对于发展中国家来说,经济全球化是最热门的话题之一。它的支持者认为,这种新的经济形式是发展中国家走向繁荣的唯一道路。对它的批评者来说,全球经济是难以驾驭的力量,这种力量使非常少的人获益而使许多人贫穷。
材料三中的“新的极权主义”主要是指哪个国家?“美国外交政策的转折点”是指推行了什么政策?该政策在经济上的表现是什么?
面对当今风云变幻的国际关系,你认为中国该如何应对?
【答案】:无
【解析】:
经济全球化既散发着诱人的芳香,又缠绕着荆棘和刺丛。阅读材料,回答问题。
材料一:英国既是工业革命的始作俑者,也是早期经济全球化的主要推动者。早在19世纪前半期,英国就奉行没有任何限制的自由贸易政策,而且在19世纪的英国政坛上,大部分政治家都认为自由贸易是国家的命脉。
材料一:列宁说:“靠《凡尔赛和约》来维持的整个国际体系、国际秩序是建立在火山口上的。”
材料二:对欧洲或北美一个或数个缔约国的武装进攻,应视为对缔约国全体之攻击。
材料三:冷战结束了……为具有更加多元化特点的社会开启了大门。
材料一中的“和约”是哪一次会议上签署的?这次会议有哪几个国家主宰?这次会议在我国引发了什么事件?这次会议和华盛顿会议共同构成了一战后怎样的国家新秩序?
【答案】:
【解析】:
美国总统特朗普上台后大力强调“美国优先”和国家利益至上战略。阅读下列材料,回答问题
材料一:美国在某会议上未获实利,随即将目光转向了东方,加快了同日本争夺远东和太平洋的步伐。在美国的发起下,1921-1922年间,美、英、法、日、意、中等九国在华盛顿举行国际会议。
材料二:我们(指美国)就好像(球赛)预备队,先坐在一旁的长凳上瞧人家的。中华民国和苏联成为先上场的第一队……在球赛进行到球员快要疲乏的时候,我们就应该参加进去这场比赛,踢进去最关键的一球,这样我们就能决定全局的胜利。
【答案】:
【解析】:
二次大战结束后,美国为了实现称霸世界的野心,对苏联等社会主义国家采取了除武装进攻之外一切手段的敌对行动,以“遏制”共产主义的冷战政策。下面关于冷战政策的叙述正确的是( )
①“杜鲁门主义”的出台标志着冷战政策的开始
②在经济方面推行了援助西欧的“马歇尔计划”
③在军事上建立了北大西洋公约组织
B、“这个伟大的国家将坚持下去,并将获得新生和繁荣。因此,首先允许我表明自己的坚定信念,即我们所恐惧的就是恐惧本身。”
C、“我们将不惜任何代价方位本土。我们将在海洋作战,我们将在敌人登陆的地点作战,我们将在田野和街头作战,我们将在山区作战,我们决不投降。”
D、“不论在什么地方,不论直接或间接的侵略威胁了和平,都与美国的安全有关。”
④冷战政策的推行,美苏争霸,促进了世界的和平稳定
A、①②③
B、①②④
C、①③④
D、②③④
【答案】:
【解析】:
1947年3月12日,美国总统杜鲁门在国会发表演说,下面最有可能是其演说内容的是( )
A、“工业化的中心,工业化的基础,就是发展重工业(原料、金属等等)归根结底,就是发展生产资料的生产,发展本国的机器制造业。”
20世纪世界局势风云变幻,综合国力的竞争影响并改变着世界政治格局。阅读材料,回答问题。材料一1919年1月,美国总统威尔逊怀着处理战后事宜的计划登上了欧洲大陆,他希望能够主宰在巴黎召开的和平会议。然而,英法等战胜国拒绝了威尔逊的基本设想,美国试图构件战后国际秩序的努力无果而终……1945年2月,美国的罗斯福、苏联的斯大林和英国的丘吉尔,在克里米亚半岛的雅尔塔商议战后事宜。一个新的世界格局出现了。——《大国崛起·危局新政》(1)战争带来了空前的浩劫,也催生了新的国际组织。据材料一结合所学知识,写出两次世界大战后分别诞生的国际组织名称。它们的建立,反映出世界人民的什么愿望?材料二世界已分为两个敌对的营垒,一边是“极权政体”,一边是“自由国家”,每个国家都面临着两种不同生活方式的抉择;美国要承担“自由世界”守护神的使命,充当世界宪兵的角色。——1947年3月美国总统杜鲁门国会咨文(2)材料二中“极权政体”和“自由国家”分别指的是哪些国家?为“充当世界宪兵”,美国在欧洲和亚洲分别采取了哪些政策或措施?试各举一例。(3)回首20世纪,国际关系格局经历了三次重大变动。依据所学知识,概括指出这三次国际关系格局的变动。
材料一:1929年初,美国似乎日趋繁荣……10月,股票市场价格跌到了最低,世界范围的经济萧条随之而来,而且萧条的强烈程度和延续时间的长久都是空前的。
材料二:1938年,一个叫张伯伦的老人得意地挥舞着一纸协定,向他的人民宣布“我带来了我们时代的和平”。但事实上……协定加快了世界大战的步伐。——中国民主法制出版社《大国崛起》系列丛书《德国》
——斯塔夫里阿诺斯《全球通史》
材料二:欧洲和美洲的商人在18世纪建立起了广泛的洲际贸易网,为19世纪全球经济的发展奠定了基础……欧洲人带着工业产品去西非海岸换取奴隶,而奴隶又被运往大陆出售,最后种植园的产品又出口到欧洲。
——理查德·奥弗里《泰晤士世界历史》
材料三:见下图。
材料一是如何看待新航路开辟的?
依据材料二,概括“洲际贸易”的主要特点,并简述其主要影响。
根据所学知识,分析德国由图一到图二变化的原因。
【答案】:无
【解析】:
世界政治格局风云变幻,深刻影响着世界经济社会的发展。阅读下列材料,回答问题。
材料一
材料二
材料三我也希望(借此机会)向全世界说明,美国在这个新的极权主义的挑战面前所持有的立场。我相信,这是美国外交政策的转折点,它现在宣布,不论在什么地方,不论直接或间接侵略威胁了和平,都与美国的安全有关。
材料二出自哪一组织缔结的公约?苏联采取了针锋相对的措施,成立了什么组织?由此形成的国际格局是什么?
材料三中“冷战消失”的标志性事件是什么?“具有更加多元化”体现了世界政治格局呈现出怎样的一种趋势?在未来的世界格局形成中决定性的因素是什么?
【答案】:无
【解析】:
阅读材料,回答问题。
材料一:公元1500年是人类历史上的一个重要转折点……因为它标志着地区自治和全球统一之间冲突的开端。在这以前,不存在任何冲突,因为根本就没有全球的联系……由于欧洲人在这一全球历史运动中处以领先地位,所以正是他们支配了这个刚刚联成一体的世界。
根据材料二并结合所学知识,说出签订“一纸协定”哪一历史事件?
根据材料三并结合所学知识,说明二战后美国为“强硬对付俄国人”制定了什么政策?美国的战略意根据材料一,指出美苏两国关系发生了怎样的变化。
根据材料一和材料二,北约和华约的建立使冷战在欧洲的对抗有了什么新发展?这标志着什么世界格局的形成?
材料三:1945年斯大林指出:谁解放领土,谁就把自己的社会制度推行到他们的军队所到之处。二战结束之初,杜鲁门强调:我们必须强硬对付俄国人……全世界应该采取美国制度……未来的经济格局将取决于我们!
根据材料一并结合所知识,说出资本主义世界发生了什么重大事件?针对这一事件,美国和德国分别采取了什么方式来应对?
——罗斯福(1941年9月)
材料三:二战结束之初,杜鲁门强调:我们必须强硬对付俄国人……全世界应该采取美国制度……未来的经济格局将取决于我们!
请回答:
一战后,美国在哪次国际会议上“未获实利”?据材料一分析,华盛顿会议集中反映了哪两个国家之间的矛盾与斗争?这次会议上签订的哪一条约对中国产生了严重影响?
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