学年第二学期初中美术教学计划文档2篇
初中第二学期美术工作计划（精选15篇）
初中第二学期美术工作计划（精选15篇）初中第二学期美术工作计划篇1根据美术系本学期工作要求，结合教育部有关文件精神，以评估工作为主导统筹系日常教学工作，以评估标准为准绳确立本学期的教学工作重点，以评估内涵要求为标准，大力推动教学工作深化教学改革，切实提高教学质量和办学水平。
一、认真学习有关教学工作的文件精神组织教师认真学习教育部印发的《关于进一步加强高等学校本科教学工作的若干意见》和周济部长在第二次全国普通高校本科教学工作会议上的讲话——大力加强教学工作切实提高教学质量，领会其精神，继续更新教育观点，树立大众教育阶段的教育理念，不断深化教学改革，为保证教学质量做到思想先行。
二、建立健全教学管理和监控制度、体系，深化教学管理改革。
建立和完善日常教学管理制度，制定教学日常管理内容和流程分解工作表，修订完善毕业设计（论文）管理工作细则；建立美术系规范化的学生成绩评定、审核与存档制度建设，建立教育实习管理制度和工作流程、专业实习管理制度和流程、外出教学实践管理制度与工作流程，建立教学档案管理制度，建立多维的学生评教和教学质量评估考核方法与制度。
将制度化的工作要求，纳入年终量化考核，以制度促进教学管理质量的提升。
三、加强美术系网站建设，积极利用网络媒体和资源，打造现代教学管理与监控模式。
以网站建设为切入口，探索教学管理方式方法，努力使网站成为教学管理与师生互动交流的信息共享平台，成为信息发布执行的重要传播窗口，成为政务公开和民主管理的有效工具，不断提高管理效率，实现有效资源的利用。
同时，在今后尝试利用网络资源进行教学和教学改革实验的探索，建立教学研究网。
并建立论坛性质的学生交流和专业探讨的空间平台，促进学风和学生管理工作建设。
四、加强教研室的建设，建立有效的教研室管理与运行体制，制定日常工作管理程序和要求，充分发挥教研室在管理质量、提高质量方面的作用。
本学期教研室建设重点在日常教学管理制度的建立，理顺工作环节和程序，落实岗位责任，要求教研室定期围绕教学和课程建设、教学改革、教书育人等问题开展活动，研究、解决教学工作中出现的问题。
学年第二学期初中美术教学计划2篇
学年第二学期初中美术教学计划 (2)学年第二学期初中美术教学计划 (2)精选2篇（一）教学目的：通过本学期的美术教学，培养学生的美术素养，进步他们的创意表达才能和审美才能。
教学内容：本学期的美术教学将围绕以下内容展开：1. 绘画技法：学生将学习常见的绘画技法，如素描、水彩、油画等，并运用于自己的创作中。
2. 手工艺：学生将学习制作各种手工艺品，如剪纸、折纸、陶艺等，培养他们的动手才能和创意思维。
3. 艺术欣赏：学生将学习欣赏各种艺术作品，包括绘画作品、雕塑作品、建筑作品等，培养他们的审美才能和艺术鉴赏才能。
教学步骤：1. 第一周：介绍本学期的美术教学内容，并进展预习，让学生理解美术的根本知识和技法。
2. 第二周至第六周：分别进展素描、水彩和油画的教学，让学生掌握根本的绘画技法，并进展相关绘画作品的创作。
3. 第七周：进展手工艺制作的教学，教授学生剪纸和折纸的制作方法，并组织学生进展相关作品的制作。
4. 第八周至第十周：进展陶艺的教学，让学生学习陶艺的根本技法，并进展陶艺作品的制作。
5. 第十一周至第十二周：进展艺术欣赏的教学，让学生学习欣赏各种艺术作品，并进展相关的艺术品观摩和评析。
6. 第十三周至第十四周：组织学生进展美术作品的展示，让学生展示自己的创作成果，并进展互相的欣赏和评价。
教学评价：1. 学生的课堂表现：包括学生对美术知识的理解和应用，以及对各种技法和作品的实际操作才能。
2. 学生的创作作品：评价学生的创作作品的创意性、表现力和技巧运用等方面。
3. 学生的参与度：评价学生在课堂上的积极参与程度、团队合作才能等。
教学资：老师教学课件、美术作品图片、绘画工具和材料、手工艺材料等。
备注：本教学方案仅为参考，可根据实际情况进展调整和修改。
学年第二学期初中美术教学计划 (2)精选2篇（二）教学目的：1. 培养学生的美术审美才能，进步其对美术作品的欣赏和理解才能。
2. 提升学生的绘画技能，培养其对色彩、形状和构造的把握才能。
下学期七年级美术教学工作计划2篇
下学期七年级美术教学工作计划 (3)下学期七年级美术教学工作计划 (3)精选2篇（一）下学期七年级美术教学工作计划：1. 设定目标和课程重点：- 通过学习绘画基本技巧和理论知识，提高学生的绘画能力。
- 培养学生的创造力和想象力，让学生能够自主创作作品。
- 引导学生欣赏各种不同风格和时期的艺术品，培养他们的艺术鉴赏能力。
2. 安排课程内容：- 第一单元：线条与造型表达- 学习不同线条和造型的表达方式，进行线条和造型的练习及创作。
- 第二单元：色彩运用和混合- 学习颜色的基本理论和运用技巧，进行色彩的混合和运用练习。
- 第三单元：素描和观察绘画- 学习素描的基本技法和观察绘画的方法，进行素描和观察绘画的练习。
- 第四单元：绘画表达和创作- 学习绘画的表达方式和创作方法，进行绘画作品的创作。
- 第五单元：艺术鉴赏和评价- 学习艺术品的欣赏和评价标准，进行艺术鉴赏和评价活动。
3. 教学方法和手段：- 组织课堂讲解和示范：通过讲解和示范，引导学生了解和掌握绘画技巧和知识。
- 实践训练：安排绘画练习和创作任务，让学生通过实践提高绘画能力。
- 小组合作：组织学生进行小组合作，互相交流和分享作品，促进学习和创作的互动。
- 艺术欣赏和讨论：引导学生欣赏不同艺术品，并进行讨论和分析。
4. 评价方法：- 结合学习目标和课程重点，进行课堂作业和项目作品的评价。
- 鼓励学生互评和自评，促进学生对自己的作品进行反思和改进。
- 定期进行统一的小测验和综合能力评价，了解学生的学习进展。
5. 学习资源和支持：- 提供适合学生的绘画材料和工具，确保学生有良好的绘画环境和条件。
- 利用多媒体和网络资源进行课堂展示和讲解，拓宽学生的视野。
- 鼓励学生参观美术馆和画廊，增加学生对艺术的了解和体验。
6. 学习成果展示：- 组织学生举办美术作品展览或美术作品评比活动，展示学生的创作成果。
- 利用学校的展示墙和媒体平台，展示学生的优秀作品。
通过以上的计划，我相信能够有效地提高学生的绘画能力和艺术素养，让他们在学习美术的过程中获得乐趣和收获。
学年第二学期初中美术教学计划 (2)
学年第二学期初中美术教学计划 (2)第二学期是初中美术教学的重要阶段，是学生进一步发展创造力、表现力和艺术修养的关键时期。
为了科学有序地开展美术教学，提高学生的美术素养和综合能力，制定了以下教学计划：一、教学目标1.通过学习，培养学生观察、感知和表现的能力，提高他们对事物的感知能力和表现力，培养学生的审美情趣和审美能力。
2.激发学生的创造力和想象力，培养学生艺术鉴赏能力和审美能力，使学生能够欣赏和欣赏各种美术作品。
3.通过延续和继承传统艺术，增加学生对中国传统文化的了解和热爱，培养学生的艺术情感和开阔的国际视野。
二、教学内容本学期的美术教学围绕以下几个方面展开：1.素描技法：通过教授素描的基本技法，如线条、光影、造型等，培养学生的观察能力和表现力。
通过学习人物、风景、建筑等不同素描题材，提高学生的素描技巧和创造力。
2.色彩运用：通过学习色彩的基本知识，如色彩的构成、色彩的搭配等，培养学生的色彩感知能力和表现力。
通过学习静物、风景、人物等不同的主题，使学生能够灵活运用色彩表现各种表现力。
第1页/共4页3.中国画基础：通过学习中国画基本技法，如水墨、写意、线描等，培养学生对中国传统文化的了解和热爱，并提高学生的艺术修养和创造力。
4.创意表现：通过开展创意绘画活动，激发学生的创造力和想象力。
通过学习和模仿大师的作品，培养学生的艺术鉴赏能力和审美能力。
三、教学方法1.示范教学：教师通过示范演示各种绘画技法和表现技巧，引导学生正确理解和掌握。
学生在教师的指导下进行练习和表现。
2.小组合作：通过小组合作的方式，让学生互相交流和学习，激发学生的学习兴趣和主动性。
3.课堂展示：每堂课结束后，学生进行作品展示，互相欣赏和评价。
通过展示和评价，提高学生的审美能力和自我认知能力。
四、教学安排1.每周一次美术课，每次课90分钟。
2.第一周：学习素描的基本线条和造型技巧。
3.第二周：学习素描的光影处理和透视技巧。
4.第三周：学习色彩的基本知识和色彩的搭配。
七年级下册美术教学计划范文5篇
七年级下册美术教学计划范文5篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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2024年初中美术教学工作计划样本（五篇）
2024年初中美术教学工作计划样本新学期伊始，为提升教学质量，依据《新课程标准》规定，特制定如下教学计划：一、学情评估：初二年级共设____个班级，学生在经过七年级的美术学习后，对美术的理解已达到一定深度，审美意识有所提升。
因此，这为新知识的学习提供了良好的基础，旧知识的支撑使得学生能温故知新。
然而，鉴于部分学生基础薄弱，学习起步较慢，教学重心将放在基础训练上，旨在让学生在愉快的学习环境中掌握技术和技能。
二、教材分析：本教材内容可大致分为四个单元。
第一单元为欣赏与评析，包括欣赏、鉴赏、讨论和评述课程；第二单元为造型与表现，主要为绘画创作；第三单元为设计与应用，涵盖各种手工制作，如立体纸模型、篆刻等；第四单元则围绕视觉传达设计，介绍展示设计和陈列艺术设计等内容。
三、教学主要任务与要求：1、欣赏与评析：通过欣赏，使学生理解并评述不同美术作品在形象表现上的特色，以及多种表现手法。
本册重点欣赏文艺复兴时期的西方美术作品，让学生了解其悠久历史和卓越的艺术成就，激发学生的学习兴趣。
2、造型与表现：介绍中国画的基本知识，让学生体验水墨画的韵味和审美，感受中国文化的魅力，理解美术的文化性和历史继承性。
3、设计与应用：使学生认识设计艺术的多样性，通过纸板座椅设计和生活用品设计，让学生理解设计与生活的关系，建立初步的设计观念，提升审美能力和生活情趣，培养对生活的热爱。
4、视觉传达艺术：通过欣赏现代绘画和色彩搭配，让学生认识视觉传达的特性和美感，体会其实用性和美学价值，激发创新思维，增强对生活设计的关注和理解。
四、教学重点与难点：1、欣赏与评析：需克服学生年龄和地域差异带来的理解难题，通过丰富多样的教学方式和拓宽知识视野，激发学生对西方美术的兴趣。
2、造型与表现：注重实践和趣味性，让学生亲身体验水墨画，感受其独特魅力，培养学生的爱国情感。
3、设计与应用：通过设计活动，让学生理解生活用品设计的美感，掌握设计的基本原则，激发创新灵感，提高审美情趣和创新意识。
2024年美术教学计划初中（3篇）
2024年美术教学计划初中一、教学理念贯彻秉持国家课程改革的核心要义，遵循学校教学工作规划，重点强化常规教学管理，依托新课程改革，全力推动美术学科教学工作，稳步推进“教育质量年”系列活动。
二、学生状况评估本人负责初一至初三三个年级的美术教学，学生水平不一。
目前主要存在的问题有：1. 对学生思维启发与问题探究的关注度不足。
2. 部分学生在学习过程中存在不求甚解的现象，缺乏深度阅读与理解能力，在多角度分析总结方面能力较弱。
3. 少数学生对美术学科兴趣缺乏，学习积极性不高。
激发学生的学习兴趣，培养其学习主动性是提高教学质量的关键。
三、教学目标与要求结合学生的日常生活，全面提高学生的美术素养，养成良好的学习习惯；在教学过程中，拓展学生视野，注重培育创新精神，提升文化品位与审美鉴赏力，加强社会主义道德品质教育，促进学生健全人格的逐步形成。
引导学生掌握学习方法，通过语言文字表达内心的情感与思想，学会观察、分析与表达生活。
四、教学关键点与难点培养学生将美术学习与生活实际相结合的良好习惯，积累绘画与创作能力，理解美术与生活的紧密联系。
五、教学质量提升策略1. 运用多样化的教学手段，结合实际情况，通过竞赛、多媒体等方式，形象、直观、高效地上好每节美术课。
2. 深入挖掘课程资源，利用多媒体教学手段，将美术学习与学生的生活体验、社会与科学知识紧密结合，增强学习的时代感，提升学生的学习热情和学习成效。
3. 积极吸收先进的美术教育理念和方法，深入分析教材，形成对教材的独到理解，激发学生的思维挑战和认知提升，丰富学生的精神世界。
4. 在欣赏课中，主要通过讲授方式教学，帮助学生掌握欣赏方法，引导他们主动感知美术作品的艺术风格和作者情感。
5. 在技能技法课中，本学期重点培养动手能力和创新能力，采用启发式教学，让学生在实践中学会观察和创作，发挥学生的主体性。
六、德育教育坚持将德育融入课堂教学，落实情感态度价值观的教学目标，根据教学内容渗透德育元素。
2024学年第二学期初中美术教学计划（二篇）
2024学年第二学期初中美术教学计划新的学期又开始了。
在学校和教导处的指导下，各班级学生所掌握的专业技能水平程度不一，九年级又面临中考，三____月份教学指导重点倾向于九年级，其他年级也将按部就班的实施教学计划。
为了更好的完成教学任务，使每个学生都能根据自身的素质和水平发挥优势、提高自己的综合素质，现将本学期的教学工作做如下计划：七年级的大部分学生，在绘画素描几何体方面，学生都有很大的兴趣进行绘画，部分学生基础较好，大部分同学能跟上教师的讲解与指导，写生过程中表现积极，技法掌握牢固；其他几位稍差一些。
经常迟到早退。
进步较慢！八年级同学，对美术课兴趣不是较为浓厚，所有同学有时都存在以下不足之处：①、人物造型上普遍极差，缺乏观察造型能力。
②、色彩能力上有点缺乏彩感，配制不够准确，刻画不到位。
③、没达到所学目标。
九年级____月上旬参加中考，所学技能在强化阶段，除五班的张梦迪、于水嘉、四班的张晓飞，12班的郭雪飞等上课表现积极外，其他几位兴趣不高、上课不用劲、懒散好玩、技能掌握不好。
1、七年级学生，本学期学习素描静物的专业技能技法，学会临摹与写生。
在美术学习过程中，激发创造精神，发展美术实践能力，形成基本的美术素养，陶冶高尚的审美情操。
2、八年级已学完素描人物和色彩景物的技能教学，本学期重点进行课堂写生教学，努力提高各种美术技能。
3、九年级的学生利用____个月的时间进行强化训练，掌握好专业技能，熟练应用技法，迎接中考。
在课堂中适时地对学生进行安全教育，环保教育，行为习惯养成教育，进一步完善学生的人格。
1、应将学习的理论内容与实践紧密联系起来，强调知识和技能在生活方面的作用，使学生在学习专业技能的同时能领悟到美术的独特价值。
2、抓好课堂现场指导工作。
在学生进行临摹与写生的过程中，注意个别指导细致入微。
3、抓好特长生的培养工作。
对学习成绩好，专业技能掌握突出的学生，进行高标准、高要求，使其更加熟练地掌握与应用所学技能。
第二学期初中美术工作计划(3篇)
第二学期初中美术工作计划（3篇）第二学期初中美术工作计划（精选3篇）第二学期初中美术工作计划篇1新学年开始了，作为一名美术老师，有责任培养同学们去观察，认识和发掘我们生活中的美，并且把这种认识上升为一种自觉的美育过程和途径，让同学们在美术的学科中得到美的熏陶。
让他们知道学好美术不只是学习画册，图片中的美，更重要的是让他们去发掘平凡生活中的美，现实生活中的美好事物。
1、培养审美观。
一个人如果缺乏一定的审美能力，那么人生将会减少许多乐趣。
美术包括，渗透到了生活的方方面面，特别是在科技高度发达的今天体现尤其明显。
从我们穿的服装、家用电器、书籍、公共建筑、街道规划、城区人居环境在到交通工具等的设计和建造无不包含了美术的因素并且是一个极其重要的方面，所以培养同学们的审美观对他们来说不是重要而是必要了。
2、利用画册、图片及电脑向同学们介绍和讲解一些中国古代及其近现代一些优秀的美术作品，如：书法、绘画、建筑、园林景观等。
增强她们的民族自尊心、自信心和自豪感。
知道中国自古以来就有伟大的艺术，是中华民族艺术宝库中的明珠，是前贤智慧的结晶。
即使拿世界上任何一个国家比起来也会感到毫不逊色。
并且为我们伟大的祖国而感到由衷的高兴和自豪。
我们不仅要学习先贤们的精神和智慧而且还要将其发扬光大，为中华民族的伟大复兴添砖加瓦。
3、同学们不仅要知道和了解我们中国的优秀艺术作品，而且还要知道和了解一些外国的作家和他们优秀的作品。
现在是信息时代，我们在地球村上生活，不仅要了解自己，而且还要了解别人。
了解别人的生活方式和他们创造的一切优秀的作品。
学习知识，不仅要知道选择，而且还要知道拿来为我所用。
要古为今用，洋为中用，相互借鉴，取长补短。
这样才心胸广，眼界宽，才能有所创造。
不仅学习美术科目是这样，学习其他科目也一样，要举一反三，触类旁通。
4、外国美术作品和中国美术作品之间的异同，相互融合和影响。
5、以画册结合讲解来拓宽同学们的知识面和提高他们的学习兴趣。
2024年初中美术工作计划范文（6篇）
2024年初中美术工作计划范文一、指导思想本学期，我们将深入学习和领会美术新课程标准，更新教学观念和理念，并运用新的理论指导日常教学工作，以期在我校美术教学领域实现新的突破。
二、教学目标本学期的教学工作将基于以往的教学经验，针对初一年级学生的心理特点和学习状况，通过美术课程的教学，将欣赏、绘画、手工等元素融合贯通。
采用多样化、趣味化的教学方法，拓宽学生的美术视野，使学生掌握绘画技巧，并继续接受色彩和国画的传统教学。
同时，深入学习设计和手工，提升学生对美术的兴趣和爱好，扩展美术知识面，进一步提高学生的审美和实践能力。
在教学过程中，注重培养学生的观察、记忆、思维、想象和实践能力，使学生能够独立地、自信地完成学习任务。
三、具体工作①继续深化对美术新课程标准和业务的学习，提升教学观念和理念本学期，我将持续加强个人业务培训，利用所有可用时间进行学习和实践，不断发现并改进自身的不足。
以课堂教学研讨为主要研究活动，加强案例研究，使自己从认识新课程到深入理解并实践新课程。
②课堂教学活动加强研究课堂教学的新理念、新模式及新教法。
在美术课堂教学中，开展“将美术作为一种文化学习和文化传承”的教学研究。
同时，发挥个人的创造精神，结合实际情况开发教材内容，运用新理念，尝试新教法，不断提升教学水平。
针对初中学生心理逐渐成熟的特点，以及对知识的高要求和探索研究的心理，我将在课堂上综合运用讨论交流、分工合作、资料调查、情境模拟和角色扮演、欣赏等多种教学活动，以激发学生积极性为主，拓宽学生视野，扩展学习兴趣和技能。
四、教材的特殊处理1.尽管新课程改革中不鼓励教师板演，但我认为适当的示范对于促进课程学习是有益的。
2.一些手工课程需要使用现成实物，而课本中的平面图像无法满足教学需求。
为解决这一问题，我将在教学中准备一些实物，使教学更加直观，提高教学质量。
3.根据实际教学需求，我将对某些课题进行适当删减或增加其他内容，以更好地适应学生的实际情况，突出本校美术课程的特色教学。
初中美术学科教学计划范本(三篇)
初中美术学科教学计划范本在新学期中，我们面临新的学生，也就面临新的教学氛围、新的教学对象和新的难题，我们也就有了新的教学目标和新的教学计划。
为了能使我校初中美术教学工作在新学期里能够按部就班地开展，就需要制定一个完整而周密的计划。
一、指导思想：以学校总体计划为指针，以教导处教学计划为引导，努力为学生的全面发展、为国家输送合格人才打下坚实的基础。
通过规范的教学活动和丰富的教研活动，提高教师的专业素质和教学水平，提高学生的专业美术知识水平，培养学生的各种绘画技能。
同时也对初中学生的德育修养起着促进作用，为全面培养初中生综合素质和培养新世纪的人才做着贡献。
二、本学期的任务目标：(2)首选抓技法课教学。
有这样的理论认为”学生的脑是支配学生的行动的，现做好学生理论的教育和审美的教育，是指导学生技法和艺术行为的前提”。
这个不可否认，但是，应该这样考虑，在理论形成的而同时，如果学生的技法难以跟上步伐，那么学生很可能会失去学习兴趣，介于这样的一个问题，我还是计划先把技法拿到第一位置来作前导，首先让学生的美术技法能够“够用”，短期内把学生的美术技法大概的归拢起来，能够基本达到一定的水平，以保障后期美术教学工作顺利进行。
(3)我计划深抓美术课堂教学。
通过课内教学活动，培养一批美术特长生，以点带面足以带动其他学生学好专业美术，从而全面提高美术教学质量。
(5)我计划结合新入学的初中学生的特点，培养学生多方面的素质和能力，诸如审美能力，集体主义精神和团结协作能力等。
(6)积极参加美术课外活动，在活动中能运用积累的知识和经验完成任务。
同时提高自己的思想品德修养，除结合政治思想来进行指导美术教学以外，还要结合艺术家的古今中外的不同思想修养，取其长处，使我们得到良好的艺术熏陶和文化思想熏陶，提高个人思想品德修养。
我的计划是要根据具体情况而改变的，根据我们学校的教学环境和特色，我会随机设置和改变有利于学生学习的美术教学课程。
初中美术学科教学计划范本（二）2、加强教学中师生的双边关系。
2024年初中美术教学工作计划范文（六篇）
2024年初中美术教学工作计划范文一、学生知识现状评估：我负责初一和初二年级的美术教育，学生的学习状况差异较大。
主要问题表现为：1. 对于激发学生思维的活动不够重视，对问题的深入探讨不足。
2. 存在对知识的表面化理解现象，以美术文本为媒介提升学生的阅读、理解及多角度分析能力方面存在明显短板。
3. 部分学生对美术学习的兴趣不足，学习主动性不强。
兴趣是学习的原动力，激发和增强他们的主动性和积极性至关重要。
二、教学的主要任务与要求：教学目标是与生活实际相结合，扎实、生动、有条不紊地全面提升学生的美术素养，培养良好的美术学习习惯。
在教学过程中，要拓宽学生的视野，注重创新精神的培养，提升文化素养和审美能力，塑造社会主义核心价值观，促进个性健康发展，形成健全人格。
使学生掌握有效的学习方法，能用语言表达内心感受和思想，学会观察和分析生活，表达自我。
三、教学的重点和难点：关键在于建立学生对美术学习的积极习惯，培养他们认识美术与生活之间联系的能力，以及形成良好的学习和创作习惯。
理解美术与生活的关联，建立有效的学习模式是教学的难点。
四、提升教学质量的策略：1. 结合实际，采用多元化的教学手段，如竞赛、多媒体教学，以直观、生动、高效的方式进行教学，确保美术课程的实效性。
2. 充分利用丰富的课程资源，借助多媒体教学，将美术学习与学生的生活经验、社会和科学世界紧密联系，提升学习的趣味性和效果。
3. 不断吸收和应用先进的美术教学理念和方法，深入解读教材，对教学内容有独到的见解，激发学生思维的深度和广度，使他们在学习中体验到精神的充实。
4. 在欣赏课中，主要采用讲授方式，注重教授欣赏方法，引导学生主动感知美术作品的艺术风格，理解作者的情感内涵。
5. 在技能技法课中，重点培养学生的实践操作能力和创新能力，采用启发式教学，让学生在实践中学会观察和创作，充分发挥其自主性。
2024年初中美术教学工作计划范文（二）暑假期间，我们有效地完成了教学调整，并在休憩中进行了教学反思，为新学期的教学工作做好了准备。
2024年初中美术工作计划模版（四篇）
2024年初中美术工作计划模版一、指导思想以科学发展观、现代教育理论和新课程标准为指导，全面贯彻《全国学校艺术教育发展规划（XXXX年）》和《学校艺术教育工作规程》。
以实施素质教育的运行机制和五园建设为契机，充分发挥课堂的主阵地作用，有效落实美术教学内容，提升课堂效率，积极改革课堂教学模式。
结合以玉皇剑书画社为引领的兴趣小组建设，广泛开展群众性美术活动，坚持普及与提高相结合的原则，加快艺术教育改革步伐，全面提升学生美术技能，促进学生全面发展。
同时，大力弘扬中华民族的优秀文化艺术，积极学习并借鉴世界优秀文化艺术，坚持积极进取、因地制宜的原则，切实提升工作质量和管理水平，推动我校艺术教育迈上新台阶。
力争在三到五年内积极探索，使我校艺术教育在全县乃至全市范围内形成一定的特色和影响。
二、基本情况本学期，我校初一年级共设有XXXX个班级，学生总数约为XXXX 人。
经过初步摸底，发现该年级学生美术基础普遍较为薄弱，主要原因在于小学阶段缺乏专职教师的系统辅导，导致学生缺乏必要的专业技能和美术基础知识。
然而，学生们对美术学习的兴趣较为浓厚，这是学好美术的重要前提。
在教学衔接方面，存在一定困难，因此教学定位应宁低勿高，注重色彩常识、造型能力等基础知识的补充教学，同时充分调动学生参与的积极性。
三、方法措施1. 善于吸取传统教学精华，充分考虑美术学科的特点，全面遵循新课标要求，更新教学手段，积极引进多媒体教学技术，以提高课堂教学效率。
2. 全面了解学生学情，既面向全体学生，又兼顾个别差异，对特长生和后进生给予更多关注和指导。
适当降低专业难度，提高全面素养，做好学科整合工作。
3. 找准教学抓手，确保每堂课都有明确的教学目标，实现一课一得，触类旁通，举一反三。
将知识传授、激发研讨和培养人文精神有机结合起来，重视交流评价和学生情感体验。
4. 实现课堂内外结合，学用结合。
通过书画社经常性开展美术作业评选、书画展览等活动，营造浓厚的艺术氛围。
2024年初中美术教学计划(6篇)
2024年初中美术教学计划____学年初中美术学科教学计划兴城三中一、学生知识现状的分析：我任、三个年级的美术教学。
学生状况参差不齐。
主要存在如下问题：1.对学生思维的激发，问题探讨重视不够。
2.有囫囵吞枣现象。
以本文为载体提高学生的阅读、理解，多角度分析概括上欠缺较多。
3.部分学生学习美术的兴趣不浓，主动性不强，俗语说，兴趣是最好的老师。
调动其主动性、积极性是关键。
二、教学的主要任务和要求：联系生活，扎实、活泼、有序地全面提高学生的美术素养，养成学习美术的良好习惯；在教学的过程中，努力开拓学生的视野，注重培养创新精神，提高文化品位和审美情趣，培养社会主义道德品质，有利于发展健康个性，逐步形成健全人格。
通过学习掌握一定的学习方法，能把内心的情感、思想，通过语言文字表达出来，学会对生活的观察和分析、表达。
三、教学的重点和难点：联系生活培养学生良好的美术学习习惯，并积累一定的绘画能力和创作能力。
认识美术与生活的联系，良好的学习和创作习惯。
四、提高质量的措施：1.采用灵活多样的方法，并结合具体实际运用，采用竞赛、多媒体等，形象、直观、大容量，扎扎实实上好美术课2.挖掘丰富的课程资源，利用多媒体教学，将美术学习与学生经验，生活世界和社会、科学世界紧密联系。
将学习美术富有时代生活气息，提高学生学习的积极性和学习效果。
3.不断吸纳先进的美术教学理论和方法，深入挖掘文本，借助资料分析教材，驾驭教材，对文章把握有自己独到见解，给学生理智的挑战，认知上的冲实，内心的震撼和无言的感动，带给学生充实的精神生活。
4.欣赏课部分，主要采用讲授的方式进行教学，注重帮助学生掌握一定的欣赏方法，引导学生自觉的去感知美术作品的艺术风格和体味作者的思想感情。
5.技能技法课部分，本学期将着重培养学生的动手能力和创新能力。
为了达到这一目地，将采用启发式教学，让学生在实践中学会观察，学会制作，充分发挥学生的自主性。
2024年初中美术教学计划（2）一、教学计划____情况二、教学情况1、按照学校工作管理规定，认真备好课，写好教案，努力上好每一节课。
2023第二学期初中美术工作计划
2023第二学期初中美术工作计划简介本文档旨在规划2023年第二学期初中美术工作计划，包含教学目标、教学内容、教学方法和教学评估等方面，以确保学期内美术教学的顺利开展。
教学目标本学期初中美术教学的总目标是通过提高学生的美术素养，培养学生创意思维能力、审美品位和美感，引导学生走向自我，培养学生的综合素质，增强学生的文化自信。
在此总目标基础上，本学期初中美术教学的具体目标如下：•提高学生的观察力和表达能力•培养学生的美感和审美能力•完成学科的基本知识与技能的要求•培养学生的创新思维和艺术表现能力•增强学生的审美能力和欣赏能力教学内容本学期初中美术教学内容主要以以下为主：•素描技法与造型•设计基础•人物肖像•古代画法研究•色彩理论与应用•图形设计教学方法为了更好地实现本学期初中美术教学的目标，我们将采用以下教学方法：•启发式教学法：通过讨论、引导、启发，帮助学生主动参与学习过程，掌握知识和技能。
•实践性教学法：通过练习和实践活动，促进学生动手能力和创新能力。
•个性化教学法：根据学生的不同特点和需求，采取个性化的教学方式和教学方法。
教学评估为了确保本学期初中美术教学的效果和质量，我们将采取以下评估方式进行评估：•学生日常表现：对学生的出勤情况、作业情况、课堂表现等进行评估。
•课堂练习评估：对学生在课堂练习中的表现进行记录和评估。
•作品评估：对学生完成的美术作品进行评估，包括内容、形式、技法等方面。
•总体评估：通过对个人和班级整体素质、文化自信心等方面进行评估，对学生的综合素质进行评价。
结语本文档规划了2023年第二学期初中美术工作计划，涵盖了目标、内容、方法和评估等方面，并提出了具体的实施措施和评估方式，确保了美术教学的顺利开展。
我们相信，通过本学期美术教学的开展，学生们的美术素养和综合素质将得到进一步提高，同时也将为学生未来的发展奠定坚实的基础。
2023初二下册美术教学工作计划（精选17篇）
2023初二下册美术教学工作计划（精选17篇）2023初二下册美术篇1一、学生现状分析：初二学生已经对教材中的绘画、建筑艺术和工艺美术等美术知识有了一定的了解和掌握，在学习上有一定的认识，知道学习的重要性，在美术的审美鉴赏能力上都有了一定的提高。
对学好本册教材打好了一定的基础。
但初二的学生学习的积极性很不够，参与获得的主动性较差。
对美术知识的系统不够明确，知识结构层次不是很健全。
二、教学内容分析：本学期拟定十六课时的课程。
立足于面向全体学生，以素质教育为基本点出发培养学生的创新精神和实践能力;强调趣味性的美术学习，设计内容贴近学生的生活经验，强化学生的美术学习兴趣;在继承美术传统的基础上，充分体现社会的近步与发展以及多元文化，突出时代感和地方特色。
在结构上，以美术形式语言集中划分单元，淡化不同课业之间的区别，在传授规定的基础知识、基本技能的基础上，始终贯穿审美性和情意性的教学要求，兼顾学生个性的发展和知识技能的习得两方面的需求。
三、教材中重点、难点：重点内容涉及到绘画创作和设计的内容，绘画包括版画和抽象艺术的创作等绘画创作知识。
设计主要是以设计的分类和环境艺术设计以及平面设计和立体构成等方面的设计知识。
工作目标1、通过欣赏、感受不同时代、不同民族和不同地域产生的不同类型的美术术作品，认识、评书处在不同文化背景下美术作品相同于不同的呈现方式。
通过欣赏、感受不同文化背景下的美术家对艺术本质的不同认识以及在艺术作品的创作语言、表现方式方面的不同特点，认识、评书处在不同文化背景下的美术家在类似内容的表现方面呈现的不同文化特色和艺术语言。
2、了解物质材料在平面、半立体和立体造型艺术创作中所起的作用，认识各种常用材料的质感、特性和在参与艺术造型种不同的效果，体验用自己双手所创作的美与生命。
羊城善于发现美、创造美、留心身边各种美的因素并利用其进行美的创作的习惯和意识。
3、了解环境设计的基础知识，初步掌握社区环境美化的基本原则、设计规划、包括的内容以及美化的方法。
初二下学期美术工作计划精选5篇
初二下学期美术工作计划精选5篇初二下学期美术工作计划（精选篇1）（1）本学期美术班共分16课时蜡笔画10课时水彩笔4课时手工粘贴画2课时（2）本兴趣班幼儿的基本情况本班幼儿年龄偏小，考虑到这个原因，本学期主要以培养幼儿良好的作画习惯及激发幼儿对美术的初步兴趣为主要目的。
运用看看、做做、玩玩的方法，引导和帮助幼儿由没有习惯到有习惯，有不清楚到清楚，能辨别红、绿、黄、蓝等基本颜色，基本分辩上、下空间方位，知道用点、竖线、横线、斜线圆形和涂染的方法画出熟悉的简单物体，使幼儿从不会画到会画，从不愿意画到愿意画最后到想画。
（3）提高教学质量的具体措施开阔幼儿的眼界，提出较为广泛的主题和内容，如：在人物方面，要求幼儿能比较完整地画出有相对高低大小的大人和孩子，以及这些人物的正面和侧面，从单一的表现过渡到表现一定的情节等。
鼓励孩子画自己想到、看到的事物。
培养幼儿在观察实物和图片的基础上进行独立作画的能力。
发展幼儿连贯表现情节的技能。
培养幼儿的想象力。
教导幼儿选择与实物相似的颜色画画，逐步作到涂色均匀。
同时，为进一步增强幼儿对美术活动的兴趣爱好、开阔幼儿视野、丰富知识，应适当进行美术欣赏活动。
二、美术教学要求（1）绘画方面1、教幼儿学习用圆形、椭圆形、正方形、三角形和梯形以及涂染等方法画出自己生活中观察到的物体、简单的风景、动物（侧面）、人物（正面），能画出其基本部分和主要特征；2、学习在画面上进行简单的布局，画一些辅助物，表现简单的情节，能大胆地按意愿画画；3、能选择与实物相近的颜色画画，逐步作到涂色均匀；4、会在长方形、正方形纸上用点、线、小圆圈、花朵、叶子等花纹画出简单的图案，作到色彩鲜艳。
（2）手工方面1、泥工：学习捏的技能。
能塑造出想象的主要特征，会使用一些简单的图案，作到色彩鲜明；2、纸工：学会一些简单的折叠方法，较平整地折叠简单的玩具。
能把现成的图形或材料按顺序粘贴到适当的位置上，认识剪贴工具、材料，知道其名称，学习正确的使用方法。
2024年初中美术教学计划模版（二篇）
2024年初中美术教学计划模版一、指导思想深入贯彻国家课程改革的核心理念，紧密契合我市素质教育的发展战略，以“____”精神为统领性指导思想，致力于提升美术学科的教学质量，旨在全面增强学生的艺术素养与人文素养，促进其全面发展。
二、教学目标1. 创新精神培养(1) 使学生初步认识到创新对于个人成长及国家强盛的重要意义，理解美术创作作为对客观世界的能动反映，其本质在于创新。
(2) 培养学生在美术活动中勇于突破常规，敢于尝试新颖的艺术表现手法和创作方式，以表达个人独特的审美感受。
(3) 提升学生的独立思考能力，鼓励其勇于质疑并提出个人见解，初步形成独立构思、表现主题与内容的能力，以及通过多种形式展现自我并自评的能力。
(4) 激发学生的创新意识，使其能够在美术活动中进行富有新意的构思与设计，并熟练运用新媒体、新手法进行创作。
(5) 强化学生的形象思维能力，促进综合思维水平的提升。
2. 实践能力培养(1) 使学生掌握基本的美术造型技能，包括临摹、写生等，以及色彩、构图、透视等基础知识，同时掌握图案绘制、平面与立体设计、工艺制作等必要技能。
(2) 引导学生将美术知识与其他学科知识相融合，寻找不同知识之间的内在联系。
(3) 培养学生将美术知识应用于实际生活的能力，解决具体问题。
(4) 养成欣赏美术作品的习惯，并利用现代信息技术手段搜集视觉信息，以提升审美感知能力和信息获取能力。
(5) 鼓励学生积极参与美术课外活动，运用所学知识和经验完成任务。
三、教学重点与难点充分认识美术学科在培养学生创新精神和实践能力方面的独特作用，充分发挥其培养学生个体创造心理品质、塑造和谐健全个性的教育功能，作为美术学科教学的重要目标加以实现。
四、主要教学原则(一) 全面性原则(二) 主体性原则(三) 实践性原则(四) 发展性原则(五) 民主性原则(六) 开放性原则五、教学内容与进度安排初一：期中完成初级中学美术教科书第二册1-____单元的教学；期末完成第二册4-____单元的教学。
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学年第二学期初中美术教学计划文档2篇
Junior high school art teaching plan document in the sec ond semester of the academic year
学年第二学期初中美术教学计划文档2
篇
小泰温馨提示：工作计划是对一定时期的工作预先作出安排和打算时制定工作计划，有了工作计划，工作就有了明确的目标和具体的步骤，大家协调行动，使工作有条不紊地进行。
工作计划对工作既有指导作用，又有推动作用，是提高工作效率的重要手段。
本文档根据工作计划的书写内容要求，带有规划性、设想性、计划性、方案和安排的特点展开说明，具有实践指导意义。
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1、篇章1：学年第二学期初中美术教学计划文档
2、篇章2：2020学年第二学期体育工作计划文档
篇章1:学年第二学期初中美术教学计划文档
XX—XX学年第二学期初中美术教学计划
新的学期又开始了。
在学校和教导处的指导下，各班级
学生所掌握的专业技能水平程度不一，九年级又面临中考，三四月份教学指导重点倾向于九年级，其他年级也将按部就班的实施教学计划。
为了更好的完成教学任务，使每个学生都能根
据自身的素质和水平发挥优势、提高自己的综合素质，现将本学期的教学工作做如下计划：
一、学生情况分析
七年级的大部分学生，在绘画素描几何体方面，学生都
有很大的兴趣进行绘画，部分学生基础较好，大部分同学能
跟上教师的讲解与指导，写生过程中表现积极，技法掌握牢固；其他几位稍差一些。
经常迟到早退。
进步较慢！
八年级同学，对美术课兴趣不是较为浓厚，所有同学有
时都存在以下不足之处：
①、人物造型上普遍极差，缺乏观察造型能力。
②、色彩能力上有点缺乏彩感，配制不够准确，刻画不
到位。
③、没达到所学目标。
九年级5月上旬参加中考，所学技能在强化阶段，除五
班的张梦迪、于水嘉、四班的张晓飞，12班的郭雪飞等上课
表现积极外，其他几位兴趣不高、上课不用劲、懒散好玩、技能掌握不好。
二、教学目的、要求
1、七年级学生，本学期学习素描静物的专业技能技法，学会临摹与写生。
在美术学习过程中，激发创造精神，发展美术实践能力，形成基本的美术素养，陶冶高尚的审美情操。
2、八年级已学完素描人物和色彩景物的技能教学，本学期重点进行课堂写生教学，努力提高各种美术技能。
3、九年级的学生利用2-3个月的时间进行强化训练，掌握好专业技能，熟练应用技法，迎接中考。
在课堂中适时地对学生进行安全教育，环保教育，行为习惯养成教育，进一步完善学生的人格。
三、教学措施
1、应将学习的理论内容与实践紧密联系起来，强调知识和技能在生活方面的作用，使学生在学习专业技能的同时能领悟到美术的独特价值。
2、抓好课堂现场指导工作。
在学生进行临摹与写生的过程中，注意个别指导细致入微。
3、抓好特长生的培养工作。
对学习成绩好，专业技能掌握突出的学生，进行高标准、高要求，使其更加熟练地掌握与应用所学技能。
1．新课程改革中虽然不提倡教师板演，但是我觉得适当
的示范，也能促进课程的学习。
百闻不如一见嘛！
2．一些手工课需要涉及一些现成的实物，而课本中的平
面实物图像不能满足教学的需要。
为克服这一不足，我们在教学中将准备一些实物，使教学更直观，提高教学质量。
3．根据实际教学的需要，我将有些课题进行删减或增加
其它的内容，从而更利于学生的实际情况，突出本校美术课的特色教学。
4．要求学生作好材料的准备工作，要做到：课前布置，
课时检查，课后整理。
材料的准备宁可充足有余，不可临时不足，影响教学进程。
5、做好课堂示范作用。
每节课中尽量做到技法示范教学，使学生更加直观地、细致地看到绘画过程，使其更好地掌握并进行实践运用，以便更好地提高教学质量。
总之，本学期的重中之重是九年级的中考任务，在抓紧
其训练的同时，也要对七、八年级同学的学习进行激发与引导，使他们的专业技能提到一个更高的层次。
本人在教学的同时也要积极参与科研、教研的活动，提高自己的教育教学能力。
在课余时间，多参与一些艺术活动，提高自己的修养，陶冶高雅
的情操，使自己的人格更完善。
认真学习知识，遵章守纪，爱岗敬业，开拓创新，为特殊教育事业的发展繁荣贡献自己的力量。
篇章2:2020学年第二学期体育工作计划文档【按住Ctrl键点此返回目录】
20xx年，学校体育工作确立“健康第一”指导思想，以科学发展观为统领，突出一个核心：以提高课堂教育教学质量为核心。
突破二项工作：广泛深入推进学生阳光体育运动方面有所突破。
全面提升学生个人运动技能培养质态上有所突破。
拓展三项活动：进一步拓展育才小学体育节，进一步拓展全面实施《国家学生体质健康标准》，进一步拓展学生业余训练工作。
一个核心：提高课堂教育教学质量。
要提高课堂教育教学质量必须做好以下工作：
一、做好教研工作，为课堂教学把脉。
1、年级教研组建立周五教研制，并做好教研活动记录。
2、认真制订学校体育工作：学期工作计划、课时计划。
本学期采用年级集体备课制，大家群策群力确定教学内容，在共性中求个性，保证教师会教较好，学生学有所得。
3、认真开展以“仁爱求真、差异教学”为主题的系列课堂研讨活动。
通过组织教师上、听、评课。
提升教师的教学实践能力，互相启发，互通有无。
4、进行课改专题调研，了解常态课中出现的问题与经验，与教师共同总结和反思。
教师间定期或不定期接受或被邀请上课听课，在主教材不变的情况下，允许百花齐放。
对教学组织的合理性、教学方法运用的科学性、运动负荷的有效性、课堂教学的安全性等进行诊断把关。
二、加强学习，提高教师专业素质。
1、与育才实验学校开展走出去，请进来的教学交流活动。
2、组织体育教师学习各种先进的教学理念，提高理论知识的修养。
3、组织体育教师外出听课学习和培训，拓宽教师的视野。
4、撰写教学论文和教学案例。
突破二项工作：学生阳光体育活动和学生个人运动技能
工作。
广泛深入开展学生阳光体育活动，让学生走出教室，走
到阳光下，走进大自然锻炼自己的体魄，磨练自己的意志。
除了上好体育课，我们狠抓大课间体育活动的落实，充实变化活动内容；抓广播操、眼保健操和跑操的质量，继续推行流动红旗制度。
另外，我们这学期结合祖国60年国庆，结合体育学
科在各年级策划庆祖国生日主题的体育节系列活动。
通过这些活动进一步巩固上学期阳光体育所取得的阶段性成果，保证学生每天锻炼1小时制度的落实，全面提升学生强体健身的实效。
为了巩固和扩大体艺2+1的成果，我们依托我校的青少
年体育俱乐部的职能，积极开展各项体育项目的推广比赛等活动，帮助学生在小学阶段至少掌握两项体育技能。
拓展三项活动：体育节、《国家学生体质健康标准》和
业余训练。
我们的体育节历时一周，具体方案由各年级的体育老师
商量决定，在继承上力求创新。
计划在一、二年级开展集体趣味运动比赛形式的趣味运动会。
三~六年级以单项运动技能比
赛和集体运动比赛形式构成的运动会。
在校园里形成自上而下
的导向，继而再自下而上形成层层比赛的氛围，力求班班有活动，班班有特色的全体参与的校园运动局面。
《国家学生体质健康标准》
将《国家学生体质健康标准》的测试与课堂教学结合起
来开展，并纳入学期作为对学生体育综合评价内容之一。
测试时努力做到“三统一”。
统一测试评价指标、统一测试评价分值、统一成绩上报时间。
“三强化”。
强化过程实施，测试可以多种形式，可采取课内与课外相结合，集中与分散相结合，测试与比赛相结合，测试与升学相结合；强化档案建设，测试结果的统计分析、存盘上报工作，测试成绩记入学生成长记录袋（或素质报告书）。
强化安全措施，增强安全意识，杜绝意外伤害事故的发生。
力推《标准》测试手段的智能化，提高测试结果的准确率。
我们通过自主申请和学校聘请两种形式确定各运动项目
的教练员，以此积极组织开展学校体育业余训练工作，经过一段时间的酝酿，各运动项目均名花有主，乒乓球：毛毅、足球：刘伟、跳绳：叶彬彬、踢毽子：黄冬梅、短跑：张涛、长跑：夏永强、跳跃：陈侃、投掷：徐天峰、梯队：张南黄海
勇李星星李露娟，总负责：陈忠。
要求每个训练队必须有
出勤记录，训练计划（月计划），做到定教练员、定运动员、定训练时间、定训练场地器材，体现训练的长期性科学性。
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