楚汉之争ppt课件(29张)

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楚河汉界 ppt课件

楚河汉界 ppt课件

楚河汉界
鸿沟
四面楚歌
霸王别姬
力拔山兮气盖世,时不利兮骓不逝,骓不逝兮可奈何,虞兮虞兮奈若何?
垓下歌
•力拔山兮气盖世, •时不利兮骓不逝, •骓不逝兮可奈何, •虞兮虞兮奈若何?
垓下之战
楚不相争
•破釜沉舟,项羽灭奏主力 •鸿门宴,刘邦进汉中 •明修栈道,暗渡陈沧 •还定三秦,楚河汉界 •四面楚歌,霸王别姬 •垓下之战,乌江自刎
对楚军实行反间计,设法离间项羽和范增的关系。项羽中计,果 然对范增生疑,并把他驱逐出军。 • 范增蒙受不白之冤,含恨离开,途中病死。从此,项羽失去了智 多星,多误战机。
刘邦让纪信穿上汉王服乘汉王车扮汉王出 荥阳东门诈降,自己则趁机从西门出逃至 成皋。
• 项羽攻破成皋。刘邦又迅速从成皋逃出,北渡黄河,军至修武, 得到韩信的援助,势力又壮大起来。他派兵袭楚烧其粮草。
• 此后不久,刘邦兵分两路,一路仍在荥阳同项羽相持,一面派大 将韩信抄楚军后路,占领河北、山东一带。从此汉军有了更为巩
固的后方,关中的萧何更是源源不断地运来兵员、粮饷。而此时
项羽则补给困难,危机四伏,形势发生了逆转,楚军渐弱,汉军 日盛。公元前202年秋,楚军粮尽,无奈之下与汉军讲和,双方
约定以鸿沟为界“中分天下”,以西为汉,以东为楚。这即历史 上著名的“楚汉相争,鸿沟为界”故事的由来。
“然”字成语大比拼
( 庞)然大物 ( 豁)然开朗 (浑)然一体 (跃)然纸上 ( 安)然无事 ( 迥)然不同 (焕)然一新 ( 荡)然无存 (依)然如故 大义( )然 诗意( )然 道貌( )然
还定三秦
东出函谷关
荥阳一带,互相攻伐长达两年之久。
• 刘邦向项羽求和。项羽听从谋士范增的计策,决定乘胜追击。 • 刘邦势单兵弱,但非常善于用计谋之人。他接受谋士陈平建议,

第10课 秦末农民大起义 课件(28张PPT)

第10课 秦末农民大起义  课件(28张PPT)
刚愎自用,众叛亲离
最终失败,乌江自刎。
三、楚汉之争
鸿门宴:项庄舞剑,意在沛公
垓下之战:四面楚歌
三、楚汉之争
比较刘邦、项羽领导的秦末农民战争和楚汉战争
战争目的
代表阶级
战争性质
秦末农民战争 反抗秦的暴政 农民阶级
楚汉战争
帝位之争 封建地主阶级
农民战争
封建统治阶级内部 争权夺利的斗争
巩固落实
1.孟姜女是中国古代四大爱情故事的女主角之一,她的夫君被征召修建长城,
破釜沉舟
二、陈胜吴广起义
公元前207年, 刘邦攻入咸阳,秦灭亡。
三、楚汉之争
时间:公元前206年——公元前202年 人物:“西楚霸王”项羽 “汉王”刘邦 性质:争夺帝位的战争
三、楚汉之争
为什么刘邦能够成为最后的胜利者?
项籍,字羽,下 相人,楚国贵族 出身,自称“西 楚霸王”,拥有 军队40万。
秦始皇为禁锢人们的思想言论,下令烧毁民间收藏的诸子百家 书籍,仅留下秦国的史书及医药、种植、占卜之类的书。他又将提 出非议的460多个儒生和方士全部活埋。
一、秦的暴政
胡亥,即秦二世(前230年-前207年),在 位时间前210年~前207年,公子扶苏的弟弟,从 中车府令赵高学习狱法。秦始皇出游南方病死沙 丘宫平台,秘不发丧,在赵高与李斯的帮助下, 杀死兄弟姐妹二十余人,并逼死扶苏而当上秦朝 的二世皇帝。
自学检测

1.秦朝暴政的表现有哪些?
真 2.陈胜、吴广起义的时间、地点、经过、政权、结果?
思 考
3.什么是楚汉之争?
情境导入
来自秦朝一位农民的告白
我家有三子: 老大修长城,多年未相逢; 老二戍边关,至今未归还; 老三忙耕田,租税沉甸甸; 饭菜不得饱,一家难团圆; 敢怒不敢言,惟恐遭劫难。

人教部编版七年级上册历史第10课 秦末农民起义(共28张PPT)

人教部编版七年级上册历史第10课 秦末农民起义(共28张PPT)

吴广:这儿离渔阳还有几千里, 我们无论如何也赶不上期限了, 我们还是逃吧!
农民:逃?往哪儿逃?被抓到是要 处死的.
陈胜:既然误期要死,逃跑是死, 起来造反最多也是死,一样是死, 不如起来造反。老百姓吃秦朝的 苦,也吃够了。难道那些称王侯 拜将相的人,天生就是贵族吗?!
旁白:农民们纷纷响应,他们砍 下树木做武器,高举竹竿当旗帜。
长安,史称“西汉”。
楚汉之争
1.时间: 公元前206年——公元前202年 2.人物: “西楚霸王”项羽 “汉王”刘邦 刘邦 项羽
进驻咸阳,废除 秦法,“约法三章 ”,得民心。
广纳人才, 势力壮大。 取得胜利,建立汉朝。
进入咸阳,放纵部下 烧杀抢掠,失民心。
刚愎自用,众叛亲离, 依赖武力,实力削弱。
最终失败,乌江自刎。
秦 朝 的 暴 政
前期 陈胜、吴广 起义
农民 起义
项羽、刘邦领 后期 导农民军 楚汉 之争
西汉 的建立
说一说:我们如何评价秦始皇?
功绩: 1、建立起我国历史上第一个统一的、多民族的封建国家。
2、创立封建专制主义中央集权制度,对我国历史产生了 深远影响,为此后的各代所效仿。 3、统一文字、货币、度量衡,促进了经济文化交流。
项羽大破秦军后,听说刘邦已先入关(有约“先入咸阳者为王”),非常恼火,项羽怒, 欲杀刘邦,设鸿门宴,刘邦逃后养精蓄锐,反攻项羽,最后项羽被打败,乌江自刎而亡。 (
BC 20 6 年 ——BC ) 20 2 年
鸿门宴
楚河汉界
鸿沟
四面楚歌 霸王别姬
垓下之战
乌江 自刎
三、楚汉之争
经过四年的战争,刘邦取 胜,Βιβλιοθήκη 邦称帝建立汉朝,定都束颈的铁钳

(部编版)七年级历史上册 第10课 秦末农民大起义 课件(共31张PPT)

(部编版)七年级历史上册 第10课 秦末农民大起义  课件(共31张PPT)
又(七2十)多繁万重,的每徭年役征和调兵服役役的(不修下骊三山百陵万、人阿。 房宫、长城等)
秦始皇陵
空心砖
修长城
阿旁宫
材料三:
• “五人盗, 赃一钱以上, 斩左趾, 又黥[qíng]以为城旦(脸上刺刻涂 墨,判为刑徒)。”——秦简记载
• (秦朝刑罚严酷,以至)赭[zhě]衣塞路,囹圄[líng yǔ]成市( 穿囚衣的犯人堵塞了道路,监狱多得像市场一样),天下愁怨 ,溃而叛之。——《汉书·刑法志》
以非当世,惑乱黔首(百姓)。”此语一出,秦颁行了哪一项措施
A.统一文字 B.焚书坑儒
C.修筑长城
B D.诛尽百家学者
2.贾谊的《过秦论》中以“斩木为兵,揭竿为旗”记述了我国历史上第
C 一次大规模的农民起义。发动这次起义的领导人是 A.陈胜、项羽 B.吴广、项羽 C.陈胜、吴广 D.项羽、刘邦
3.(2019·山东临沂·3)“公元前207年,秦朝的统治者在起义军的包
楚汉战争
前206年—前202年,项 羽刘邦两大集团为争夺政 权进行的战争。
1、成语典故中的历史
汉王刘邦
约法三章 刚愎自用 楚河汉界 四面楚歌 江东父老
项庄舞剑 意在沛公
暗度陈仓 霸王别姬 乌江自刎
咸阳 鸿门
鸿沟
垓下 西楚霸王 乌江
问题探究:依据材料,归纳刘邦战胜项羽的重要原因。
《史记·高祖本纪》记载,刘邦率军到咸阳后,约法三章:“杀人者死,伤 人及盗抵罪,余悉除去秦法。”使得秦人大喜,民心安定。后来刘邦在谈到 为何能战胜项羽时说:张良、萧何和韩信都是人杰,我不如他们,但“吾能 用之,此吾所以取天下也。项羽有一范增而不能用,此其所以为我擒也”。
刘邦入关
从公元前221年到公元前207 年,仅存十几年,传位二世,威名 显赫的大秦帝国便在讨伐声中走下 历史的舞台,谁应为大秦帝国的灭 亡负责?

高考语文作文素材《历史事件 楚汉之争》课件

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延伸思考
照则说“生当作人杰,死亦为鬼雄。至今思项羽,不肯过江东”。对此,你 怎么看?你认为项羽算是“死得其所”吗?
6.项羽势力正盛、攻占咸阳时,不愿定都关中,要荣归故里,拒绝“衣锦夜 行”。后来势力尽衰,兵败逃至乌江时,也因觉得自己无颜面对江东乡老而 自刎身亡。在这两处重要的人生节点,项羽都因所谓的“面子”做出了自己 的选择,你认为项羽最后的失败与他这一选择是否有关?请作详细分析。
》)意思是只有与民众共享福禄,共当灾祸,国家才能太平。揆诸楚汉之争,刘邦“使 人攻城略地,所降下者因以予之,与天下同利也”,这种解衣推食、与民同利的真正的 仁义,是他战胜对手、夺取天下的法宝。 ●观点2:沽名钓誉是假仁
项羽并不是一个心怀仁义之人,然而在鸿门宴上,却因被刘邦的表现取悦而不忍杀 害刘邦,放虎归山,表现出一种不合时宜的“妇人之仁”。这不是“仁而爱人”,而是 “沽名钓誉”,是地道的假仁。后来毛泽东以项羽为戒,对现实做出了清醒的判断:“ 宜将剩勇追穷寇,不可沽名学霸王。”可谓一针见血,入木三分。
考场范本
我同意“时势造英雄”的观点,但是不认同只有乱世才能造英雄。英雄者,有冲霄凌云之壮志 ,有腹纳九州之气量,有包藏四海之胸襟,救黎民于水火,解百姓于倒悬。躬逢盛世,即使国家发展 的车轮滚滚向前,也会遇到荆棘和阻难,我们仍需要英雄去创造奇迹。有需要就有回应。所以在科技 、经济飞速发展的今天,在“这盛世如你我所愿”的今天,仍有人在努力,仍有人在创造奇迹。譬如 马化腾,1998年创办腾讯,其公司代表作QQ为中国影响力最大的个人网络即时通信软件之一。华为 创始人任正非在面对发达国家的打压、制裁时决不屈服,把压力变为动力,带领公司坚持科技创新, 终让华为成为民族企业的金字招牌。2020年,新冠肺炎突如其来,正是因为有钟南山、陈薇、张伯 礼、张定宇等英雄的不懈努力,中国才能力挽狂澜,创造奇迹,他们无愧于“人民英雄”的称号。

第10课《秦末农民大起义》精品课件(32张PPT)

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讲授新课
二 陈胜、吴广起义
观察和思考
陈胜吴广起义
讲授新课
壮士不死则已,死即举 大名耳,王侯将相宁有 种乎?
想一想下面两个成语从何而来?
斩木为兵 揭竿为旗
讲授新课
渔阳
函 谷 关
咸 阳
×
陈 大泽乡
讲授新课
大泽乡起义→攻县城→占领陈,建政 权→挺进关中→秦二世反扑→陈胜、 吴广被害
讲授新课
陈胜、吴广起义为什么能 得到各地农民的响应? 说明了什么问题?
讲授新课
阿房宫主题公园
讲授新课
骊山陵墓
讲授新课
墓高50丈,周围5里,尽管经过2000多 年风雨浸蚀,今天仍然可以看到骊山陵遗 址高高隆起,犹如一座小山,骊山陵现在 还没有打开过。据文字记载说,墓里面顶 上用珍珠做成日月星辰。下面,用水银做 成江河湖海。里面还珍藏着多种奇器珍宝。 为防止后人盗墓,命令工匠装了不少机弩。 如果有人进入陵墓触动机关,便能自动把 来人射杀。骊山陵是一座宏伟而又堂皇的 地下宫殿,从秦王嬴政即位的那年(前246) 开始修建,一直到前210年死去,足足修了 36个年头。
讲授新课
秦朝灭亡之后,项羽和刘邦 为争夺帝位,进行了长达四年的 战争,即从公元前206年到公元 前202年……史称“楚汉之争”。 刘邦于公元前202年建立了西汉 王朝。
讲授新课
楚汉之争
项羽
刘邦
感受人民力量
你能说出关于刘邦、 项羽的成语典故吗?给大家讲讲吧!
约法三章
破釜沉舟
四面楚歌
项庄舞剑,意在沛公
讲授新课
长城
材料2
据史书记载:秦朝税收20倍于古代,三分之二的
收成交给国家。出现“男子力耕不足粮饷,女子纺绩不

《垓下之战》PPT优秀课件

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象也蒙上了一层悲剧色彩。
情感丰富
项羽重情重义,对亲人和朋友十 分忠诚,这也使得他在历史上赢
得了广泛的同情和尊重。
刘邦:善于用人,谋略高超
善于用人
刘邦知人善任,能够发掘并重用人才,如韩信、萧何等人都在他的 麾下发挥出了重要作用。
谋略高超
刘邦善于运用谋略,在战争中常常以智取胜,如垓下之战中采用四 面楚歌的计策,成功击败了项羽。
文化影响
垓下之战被后人广泛传颂,成为表 现英勇善战、忠贞不屈精神的典范
03
垓下之战中重要人物 分析
项羽:英勇善战,悲剧英雄
勇猛善战
项羽天生神力,勇猛无比,在战 场上常常身先士卒,冲锋陷阵,
其英勇善战的形象深入人心。
悲剧英雄
项羽虽然勇猛,但性格过于刚烈 ,不善于听取他人意见,最终导 致了垓下之战的失败,其英雄形
从汉朝的角度描述了垓下之战,提供了不同视角 的历史资料。
3
古代地理志书
如《水经注》等,对垓下古战场的地理位置、地 形地貌等有详细描述。
古代诗词歌赋中的垓下之战
唐代杜牧《题乌江亭》
“胜败兵家事不期,包羞忍耻是男儿。江东子弟多才俊,卷土重来未可知。”表达了诗人对项羽失败的同情和惋惜。
宋代李清照《绝句》
决定了楚汉战争的胜负
垓下之战是楚汉战争的最后一战,刘邦的大军将项羽围困在垓下,最终项羽自刎,刘邦获 得胜利,从而结束了楚汉战争。
加速了楚国的灭亡
垓下之战前,楚国虽然实力不如汉朝,但仍然具有一定的抵抗力。然而,垓下之战的失败 使得楚国彻底失去了抵抗能力,不久便被汉朝所灭。
对楚汉战争期间的政治格局产生了重要影响
为中国历史上一个重要的王朝。
02
促进了统一的多民族国家的形成

秦末农民战争和楚汉之争中小学PPT教学课件

秦末农民战争和楚汉之争中小学PPT教学课件
起义是中国古代史上第 一次大规模的农民起义, 沉重打击了秦王朝的统 治,陈胜吴广的革命首 创精神将永远闪耀着光 辉。
三、农民战争推翻秦王朝
项羽率兵大败秦军主力—巨鹿之战 前207年
刘邦率兵进逼咸阳—秦朝灭亡 前206年
鸿门宴
四、楚汉之争和西汉的建立
楚汉之争 前206年—前202年 垓下之战 汉胜楚亡
1、气候特点: 年降雨量在250~800mm之间
2、主要植物: 几乎完全由禾本科植物和阔叶草本植
物(主要是豆科和菊科)组成。
3、主要动物:
野驴、黄羊、黄鼠和鼠兔等。以及是非洲 草原的鸵鸟、美洲鸵和澳洲草原的鸸鹋等失去 飞翔能力的鸟类。
野驴
黄羊
黄鼠
鼠兔
鸵鸟
美洲鸵
鸸鹋
4、特点:
草原约占地球陆地表面的12%。
草长得高大,但生长期很短,从春季 到秋季便会完成一个生命世代。
三、荒漠(沙漠)
1、气候特点: 每年降雨量不足150mm,水分蒸发
量是降水量的7~50倍。
2、主要植物: 蒿属植物、藜属灌林、肉质旱生植物
和各种仙人掌。
3、主要动物:
沙漠动物(狐、更格芦鼠、沙漠兔、袋 鼠、沙漠蝗等),少数鸟类、蜥蜴。
刘邦建立西汉 前202年 定都长安 汉高祖 力拔山兮气盖世,时不利兮骓不势。 骓不逝兮可奈何,虞兮虞兮奈若何。
汉兵已略地,四面楚歌声。 大王意气尽,贱妾何聊生!
思考题
秦王朝灭亡前后,项羽、刘邦所进行的战争在性质上 发生了什么变化?
(秦亡以前,项刘领导的都是农民起义军,理由是1、 刘项都是在陈胜、吴广起义的号召下起兵反秦的;2、 刘项 所率领的军队,斗争锋芒都是指向秦王朝的,这 是当时农民战争 的共同目标;3、在实际行动上,项 羽率兵大败秦军主力,刘邦进逼咸阳,灭亡秦朝,完 成了陈胜、吴广未完成的事业。

楚汉之争

楚汉之争

章邯
1、章邯已破伍 逢,击陈柱国房 君,杀之。又进 击陈西张贺军。 陈王出监战。张 贺死。 2、二世悉起兵 益章邯击楚军, 大破之定陶,项 梁死。
楚汉开始
公元前208年,项羽、沛公攻外黄未下,去, 攻陈留。闻武信君死,士卒恐,乃与将军吕臣引 兵而东,徙怀王自盱眙都彭城。吕臣军彭城东, 项羽军彭城西,沛公军砀。 楚怀王与诸将约:“先入定关中者王之。”当是 时,秦兵强,常乘胜逐北,诸将莫利先入关。独 项羽怨秦之杀项梁,奋势愿与沛公西入关。 怀王乃不许项羽,而遣沛公西略地,收陈王、 项梁散卒以伐秦。
成皋之战
成皋之战,始于汉二年(公元前205年)五月,迄于汉四年(公元前203年) 八月,前后历时两年零三个月左右。它是西楚霸王项羽和汉王刘邦(即后 来的汉高祖)围绕战略要地成皋(今河南荥阳汜水镇)而展开的一场决定汉楚 兴亡的持久争夺战。在这场战争中,刘邦及其谋臣武将注意政治、军事、 经济多方面的配合,将正面相持、翼侧迂回和敌后骚扰等策略加以巧妙运 用,调动、疲惫、削弱直至战胜强敌项羽,是中国战争史上汉高祖首创后 发制人、疲敌制胜的战法策略,从而成为中国古代战争史上以弱胜强的又 一成功典范。
帝置酒洛阳南宫,上曰:‚彻侯、诸将毋敢隐朕, 皆言其情。吾所以有天下者何?项氏之所以失天下 者何?‛高起、王陵对曰:‚陛下使人攻城略地, 因以与之,与天下同其利;项羽不然,有功者害之, 贤者疑之,此其所以失天下也。‛上曰:‚公知其 一,未知其二。夫运筹帷幄之中,决胜千里之外, 吾不如子房;填国家,抚百姓,给饷馈,不绝粮道, 吾不如萧何;连百万之众,战必胜,攻必取,吾不 如韩信。三者皆人杰,吾能用之,此吾所以取天下 者也。项羽有一范增而不能用,此所以为我禽也。‛ 群臣说服。
பைடு நூலகம்
破釜沉舟

2024版《垓下之战》PPT课件

2024版《垓下之战》PPT课件
精神象征
项羽在垓下之战中的英勇表现和悲壮结局,使他成为了一种精神象征。他的形象代表着不屈不挠、英勇无畏 的精神,激励着后人在面对困境时勇往直前。
22
06
垓下之战研究现状与展 望
2024/1/28
23
研究现状概述及成果展示
垓下之战的历史背景
战争过程与战术分析
深入剖析秦朝末年政治、经济、军事等方面 的背景,揭示垓下之战爆发的历史必然性。
2024/1/28
20
影视作品中的垓下之战
2024/1/28
电影中的垓下之战
多部电影以垓下之战为题材或背景, 通过影像的方式呈现战争的残酷和英 雄的形象。如电影《西楚霸王》中, 对垓下之战有详细的描绘。
电视剧中的垓下之战
一些历史题材的电视剧也涉及垓下之 战,通过演员的表演和剧情的推进, 让观众更深入地了解这段历史。如电 视剧《楚汉传奇》中,对垓下之战有 精彩的演绎。
17
双方战术策略比较及优劣分析
项羽的战术优势与劣势
刘邦的战术优势与劣势
综合分析
项羽的勇猛和突击战术在战场上具有强 大的冲击力,但过于依赖个人英勇和精 兵突击也容易导致战线过长、兵力分散 等问题。此外,项羽在心理战术的运用 上相对单一,容易被对手识破和应对。
刘邦的深沟高垒和持久战策略能够充分 发挥其兵力和物资优势,通过消耗战来 逐渐削弱敌军力量。同时,他善于运用 心理战术和联合盟友的策略来增强自身 实力。然而,这种战术在面对具有强大 突击能力的敌军时可能会陷入被动。
2024/1/28
24
未来研究方向与展望
拓展研究领域
鼓励学者从政治、经济、文化等 多角度研究垓下之战,挖掘更多
新的学术增长点。
2024/1/28

(部编版教材)秦末农民大起义优秀PPT推荐1

(部编版教材)秦末农民大起义优秀PPT推荐1
秦始皇禁锢人们思想言论,下令烧毁民间 藏诸子百家书籍,仅留下秦国史书、医药、 种植及占卜之类的书,他又将提出非议460 多个儒生和方士全部活埋。
同学们,你知道这件史实是什么吗?秦始皇 的做法说明了什么?
秦二世胡亥统治更加残暴
用大量宫女连同工匠给秦始皇殉葬。 杀害兄长姐妹和文武大臣。 对民众剥削残酷,穷奢极欲。
这又说明了什么?
养 家
上 缴




1/3
2/3
赋税沉重
长城
兵马俑
材料: 据史书有数字记载,秦朝人口约有2000万。而修阿房宫和 骊山陵达70万人,打匈奴、筑长城30万,移民戍守越族地区50万, 计有150万。再加上修筑驰道的、建筑离宫的,更有大量日夜奔 走于途的运输粮食的。所以秦朝长年在外服役的足有三百万人。
四面楚歌
泛指订立简单的条款,以资遵守。
约法三章
人教部编版七年级历史上册 第10课:秦末农民大起义(共24张PPT )
燕雀安知鸿鹄之志哉
揭 竿 而 起
此成语的意思是砍了树枝当武器,举起竹 竿当旗帜。和 “逼上梁山 ”意思相近。
人教部编版七年级历史上册 第10课:秦末农民大起义(共24张PPT )
人教部编版七年级历史上册 第10课:秦末农民大起义(共24张PPT )
但他焚书坑儒”,禁锢了人们的思想,摧残了文化; 统治过于残暴,赋税沉重,徭役、兵役繁重,刑罚残酷,引 起了人民的不满,导致秦朝灭亡。
成语竞猜
本课涉及到的成语较多,你知 道多少呢?
请你猜猜看,下列图片和文字指 的是秦汉时期的哪个成语?
此成语用来形容一个人是非不分,颠倒黑白
指鹿为马
比喻陷入四面受敌,到达孤立无援的窘迫 境地 。

楚汉之争ppt优秀课件

楚汉之争ppt优秀课件
项羽
楚国名将,勇猛善战,曾率领楚 军多次打败秦军,后自立为西楚
霸王,与刘邦展开楚汉之争。
范增
项羽的主要谋士,曾多次为项羽出 谋划策,后因刘邦使用反间计而被 项羽疏远。
龙且
项羽手下的大将,对项羽忠心耿耿 ,勇猛善战,曾多次立下战功。
汉方重要人物介绍
刘邦
汉朝开国皇帝,为人豁达大度, 善于纳谏,曾率领汉军与项羽展 开楚汉之争,并最终取得胜利。
《史记》、《汉书》等历史著作中对楚汉战争的记述,以及楚辞 、汉赋等文学作品中的楚汉元素。
现代文学
借鉴楚汉历史背景与人物形象创作的小说、诗歌、散文等,如《 霸王别姬》等作品。
艺术表现
以楚汉战争为题材的书法、绘画、雕塑等艺术作品,展现出独特 审美价值和历史文化内涵。
现代影视剧中楚汉题材呈现
剧情设计
以楚汉战争为主线,通过创新手法和多元视角展现历史背景下人物 命运与家国情怀。
张良
刘邦的主要谋士之一,足智多谋 ,曾多次为刘邦出谋划策,帮助
刘邦取得胜利。
韩信
汉初三杰之一,曾为刘邦立下赫 赫战功,后被封为淮阴侯。Biblioteka 关键战役与事件回顾巨鹿之战
项羽率领楚军大败秦军主力,奠定了楚汉之争的 基础。
鸿门宴
刘邦赴项羽军营参加宴会,范增企图借机刺杀刘 邦,但未果。
垓下之战
刘邦率领汉军围攻项羽于垓下,项羽最终自刎身 亡,楚汉之争结束。
两国历史上多次交战,积 怨颇深,为楚汉之争埋下 伏笔。
楚汉之争起因经过
起因
楚国项羽与汉国刘邦争夺天下霸权, 双方矛盾激化,爆发楚汉之争。
经过
楚汉双方历经多次战役,如巨鹿之战 、彭城之战等,互有胜负,战争陷入 胶着状态。最终,刘邦凭借智慧和谋 略,击败项羽,建立西汉王朝。

【知识解析】楚汉之争主题图集

【知识解析】楚汉之争主题图集

分封诸侯
楚汉之争主题图集
项羽分封诸王图
项羽与刘邦暂时达成和解后,遂入 秦都,火烧咸阳宫,杀秦王子婴,掳掠 货宝,后东归。
东归后的项羽佯尊楚怀王为义帝, 自立为西楚霸王,他分封六国后裔和灭 秦有功的人员,共十八个王。
最重要的是汉王刘邦,都南郑 (今陕西南郑),辖有巴、蜀、汉中。 项羽自称西楚霸王,都彭城(今江苏徐 州),占有战国时期楚魏地方九个郡。
太公兵法于黄石公,佐汉 后,担任相国,主张无为而治,
高祖灭项羽,定天下,封 休养生息。前196年,协助刘邦消
留侯。晚好黄老,学神仙 灭韩信、英布等异姓诸侯王。刘
之术。卒谥文成。
邦死后,辅佐汉惠帝。卒谥文终。
项羽临死前长
叹道:“天之亡我,
非战之罪也。”
刘邦在谈到为
何能战胜项羽时说:
韩信(?—前196年)
陈胜起兵,沛人响应,杀县令迎刘邦,拥之为沛公, 少年豪吏如萧何、曹参等皆附之,收沛子弟二、三千人。 而后投奔项梁,任砀(dàng)郡长,受封为武安侯,统 领砀郡兵马。
公元前207年,刘邦趁项羽与秦军在巨鹿决战之机, 攻取咸阳。秦朝统治者无力抵抗,向刘邦投降,秦朝灭 亡。
《史记•高祖本纪》记载:沛公兵遂先诸侯至霸上。 秦王子婴素车白马,系颈以组,封皇帝玺符节,降轵道 旁。诸将或言诛秦王。沛公曰:“始怀王遣我,固以能 宽容;且人已服降,又杀之,不祥。”乃以秦王属吏, 遂西入咸阳。
张良、萧何和韩信
淮阴人。初甚贫,常钓于城下, 都是人杰,我不如
就食于漂母。又尝受淮阴少年胯下 他们,但“吾能用
之辱。后从项王举兵,辗转归汉, 拜为大将。涉西河,虏魏王,下井 陉,定赵、齐,立为齐王;将兵会
之,此吾所以取天 下也。项羽有一范

楚汉之争拓展游戏课件

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经典案例三
案例名称:帝国时代
案例描述:帝国时代是一款以中世纪 为背景的策略游戏,玩家可以选择扮 演不同文明的君主,通过发展经济、 训练军队、科技研发等手段,最终实 现统一世界的目标。
案例分析:帝国时代游戏通过丰富的 历史背景和游戏机制,让玩家体验到 了中世纪的文明和战争。游戏中的经 济、军事、科技等元素相互关联,需 要玩家综合考虑各种因素,制定出合 适的策略。此外,游戏还注重玩家之 间的互动,通过联盟、战争等形式, 让玩家感受到战争的复杂性和多变性 。
3
加强游戏社交功能
目前的游戏社交功能相对较弱,玩家之 间的互动较少。建议增加更多的社交功 能,比如排行榜、公会系统等,以增加 游戏的趣味性和互动性。
感谢您的观看
THANKS
案例描述:楚汉之争是一款基于历史背景的 策略战争游戏,玩家扮演楚汉时期的君主, 通过发展经济、训练军队、制定战略等手段 ,最终实现统一天下的目标。
案例分析:楚汉之争游戏通过丰富的游戏机 制和历史背景,让玩家体验到了古代战争的 残酷和智慧。游戏中的经济、军事、政治等 元素相互关联,需要玩家综合考虑各种因素 ,制定出合适的策略。此外,游戏还注重玩 家之间的互动,通过联盟、战争等形式,让 玩家感受到战争的复杂性和多变性。
联盟策略
寻找盟友
在游戏中,玩家可以与其他玩家 结成联盟,共同对抗敌人。寻找 强大的盟友可以提高自己的生存
机会。
维持关系
与盟友保持良好的关系,可以通过 互赠礼物、共同攻击敌人等方式来 加强联盟的凝聚力。
判断形势
在联盟中,需要时刻关注形势变化 ,判断盟友的实力和忠诚度,以避 免被盟友背叛。
战斗策略
01
项羽
角色背景: 项羽,名籍,字羽,秦末下相人,楚国名将 项燕之孙,中国军事思想“勇战派”代表人物,与刘邦 并称为中国历史上的“汉初三杰”。 技能与特点

人教部编版七年级历史上册第10课秦末农民大起义(共28张PPT)

人教部编版七年级历史上册第10课秦末农民大起义(共28张PPT)
启示:任何政策的推行,都必须考虑人 民的承受能力,不能损害人民的 利益。
目标回放
1.知道秦朝暴政的具体表现。 2.掌握陈胜、吴广起义的原因、时间、地点、意义 。 3.分析秦朝灭亡的直接原因和根本原因, 认识到 “得民心者得天下”的道理。 4.了解“楚汉之争”。
秦的 暴政
秦末农 民起义
徭 赋 刑秦 役 税 法二 繁 苛 严世 重 重 酷更
4、建立政权地点:

5、结果:
(大泽乡起义)
6、意义:
秦 末 农 民
起 义
(大泽乡起义)
1.直接原因: 遇雨误期,按律当斩 2、时间:公元前209年 3、地点:大泽乡 4、建立政权地点:
陈 5、结果:
失败
6、意义: 是我国历史上第一次大规模的农民起义
各抒己见
假如陈胜、吴广发动起义之前不遇上大 雨,按期到达了渔阳,起义还会爆发吗?请 说明理由。
1.修建阿房宫阿房宫建筑群规模宏大,正殿东 西 约 50 步 , 南 北 约 50 丈 , 殿 内 可 容 一 万 人 2.造骊山陵墓 3.庞大的秦始皇陵兵马俑 4.修筑长城 今天留下的是明长城,不过其始祖 要从秦长城说起
思考:曾经如此强大的秦朝为何会二世而亡呢?
1
秦的暴政
2 陈胜、吴广起义
3
楚汉之争
• 学习思考: • 大泽乡起义的时间、领导人、过程是什么?在哪
里建立了政权?意义是什么?
过程
大泽乡起义 占领陈,建立张楚政权
秦二世反击 吴广遇害 陈胜牺牲
(1)材料一反映了什么历史现象?
秦朝赋税、徭役和兵役繁重。
(2)材料二、材料三分别反映的是什么历史事件 ?材料二反映了陈胜、吴广起义;材料三反映了秦朝灭亡。

《史记》中刘邦项羽之争 共59页PPT资料

《史记》中刘邦项羽之争 共59页PPT资料
• 曰:“毋从俱死也。”
毋:不要。从:跟随。
亡去不义
• 张良曰:“臣为韩王送沛公,沛公今事有
为:替。急:形容词用作名词,危急的事情。
• 急,亡去不义,不可不语。”良乃入,
亡去:逃走。不义:不守信义。语:告诉。乃:于是。
• 具告沛公。沛公大惊,曰:“为之奈何?”
具:全。大:十分,表程度很深。为:对于。之:这件事。
我认为《史 记》这部历 史名著堪称: 史家之“绝唱,无 韵之离骚。
我撰写《史记》,原名 《 太史公书 》
作此书的主要目的是:“
穷天人之际,通古今之变, 成一家之言。

再多了解一些
《史记》最初没有固定 书名,或称“太史公 书”,或称“太史公 传”,也省称“太史
公”。“史记”本是古 代史书通称,从三国时 期开始,“史记”由史 书的通称逐渐成为“太
• 且且:为副词之,奈将。何为?之:”对于张此良事。曰请::请“允许请我往。 谓项伯,
• 言背沛:背公叛不。 敢背项王也。”
张良与项伯旧游
• 沛公曰:“君安与项伯有故?”张良曰: “安:秦怎么。故:交情。
• 时游与:交臣往。游活:,使动项用伯法,杀使…人…活,。臣活之;今事有
• 急幸,:多故亏。幸孰与来:与告你比良起。来。”沛公曰:“孰与君少
史公书”的专称
《史记》与后来的《汉书》 (班固)、《后汉书》
(范晔、司马彪)、《三 国志》(陈寿)合称“前 四史”。刘向等人认为此 书“善序事理,辩而不华, 质而不俚”。与司马光的 《资治通鉴》并称“史学
双璧”。
故事背景:刘邦 进咸阳
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文本背景-刘邦进咸阳
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鸿门宴
萧何追韩信
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从诗中可以看出,毛泽东认为项羽在处理和刘邦的关 系上犯了沽名钓誉的错误,最终落得自刎乌江的下场。这 里毛泽东引用这段历史事实,意在号召中国共产党人和全 军指战员利用占领南京以后的解放战争节节胜利的有利形 势,将革命进行到底,彻底消灭蒋家王朝。
项羽的悲剧警醒我们:
1.水能载舟,也能覆舟,失人心者不能得天下 2.要善纳良言,遇事要斩钉截铁,当断则断。 3.要深思熟虑,不可只凭匹夫之勇, 4.要善于任用人才,不可过分自负 5.生命珍贵,不可轻易放弃奋斗。
刘 邦 斩 蛇
沛 县 起 兵
张良初从
张良(约公元前250—前 186年),字子房,汉族,传 为汉初城父人,今亳州市谯城 区城父镇。汉高祖刘邦的谋臣, 秦末汉初时期杰出的军事家、 政治家,汉王朝的开国元勋之 一,“汉初三杰”(张良、韩 信、萧何)之一。以出色的智 谋,协助汉高祖刘邦在楚汉之 争中最终夺得天下。待大功告 成之后,张良及时功成身退, 避免了韩信、彭越等鸟尽弓藏 的下场。张良在去世后,谥为 文成侯(也称谥号文成),此 后世人也尊称他为谋圣。《史 记》中有专门的一篇《留侯世 家》,用以记录张良的生平。
项羽(公元前232年~公元前202年),
名籍,字羽,秦末下相(今江苏宿迁)人, 楚国名将项燕之孙,他是中国军事思想 “兵形势”代表人物(兵家四势:兵形势、 兵权谋、兵阴阳、兵技巧)堪称中国历史 上最强的武将,古人对其有“羽之神勇, 千古无二”的评价。
项羽早年跟随叔父项梁在吴中(今江苏 苏州)起义,项梁阵亡后他率军渡河救赵 王歇,于巨鹿之战击破章邯、王离领导的 秦军主力。秦亡后称西楚霸王,实行分封 制,封灭秦功臣及六国贵族为王。
公元前202年 刘邦登基 定都长安
刘邦对项羽的评价
夫运筹帷帐之中,决胜千里之外,吾不如子 房(即张良)。镇国家,抚百姓,给馈饷,不绝 粮道,吾不如萧何。连百万之军,战必胜,攻必 取,吾不如韩信。此三者,皆人杰也,吾能用之, 此吾所以取天下也。
项羽有一范增而不能用,此其所以为我擒也。 选自《史记.高祖本纪》
“封建皇帝里边最厉害 的一个汉”太祖高皇帝刘 邦,沛郡丰邑中阳里 人,汉朝开国皇帝, 汉民族和汉文化伟大 的开拓者之一、中国 历史上杰出的政治家、 卓越的战略家和指挥 家。对汉族的发展, 以及中国的统一和强 大有突出贡献。
吕雉(前241年-前180年8 月18日),字娥姁,通称吕后, 或称汉高后、吕太后等等。单 父(今山东单县)人。汉高祖 刘邦的皇后(前202年—前195 年在位),高祖死后,被尊为 皇太后(前195年—前180年), 是中国历史上有记载的第一位 皇后和皇太后。同时吕雉也是 秦始皇统一中国,实行皇帝制 度之后,第一个临朝称制的女 性,被司马迁列入记录皇帝政 事的本纪,后来班固作汉书仍 然沿用。她开汉代外戚专权的 先河。
而后汉王刘邦从汉中出兵进攻项羽,项 羽与其展开了历时四年的楚汉战争,期间 虽然屡屡大破刘邦,但项羽为人不忍,又 猜疑亚父范增,最后反被刘邦所灭。公元 前202年,项羽兵败垓下(今安徽灵壁南), 突围至乌江(今安徽和县乌江镇)边自刎 而死。
归天难, 杀气腾腾剑光寒, 剑光寒。 力拔青山, 气盖中原。 欲渡江东却无颜, 歌声残。 逐鹿问鼎, 四面楚歌歌声残。 恨地无环。
刘项合兵
项羽
刘邦
沛公西征、项羽北上
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ咸阳
歼灭秦军主力
破釜沉舟
夺取关中
公元前207年,子婴出城投降,标志 着秦朝的灭亡。
咸阳
刘邦

庄鸿
舞 剑

, 意

在 沛


明 修 栈
分封道汉王
暗 渡 陈 仓
楚河汉界
项羽
刘邦
垓 下
项霸乌
之 围
四 面
羽王江 之死别姬自刎


我站在猎猎风中 恨不能荡尽绵绵心痛 望苍天 四方云动 剑在手 问天下谁是英雄 人世间有百媚千红 我独爱 爱你那一种 伤心处 别时路有谁不同 多少年 恩爱匆匆葬送 我心中你最重 悲欢共生死同 你用柔情刻骨 换我豪情天纵 我心中你最重 我的泪向天冲 来世也当称雄 归去斜阳正浓
题乌江亭 杜牧
胜败兵家事不期, 包羞忍耻是男儿。
让 我
杜牧认为:男儿应
们 当能屈能伸卷土重来。
来 从“包羞忍耻”“卷土
江东子弟多才俊,
看 重来”分析入手。
卷土重来未可知。


王安石认为:军民
乌江亭 王安石 百战疲劳壮士衰, 中原一败势难回。 江东子弟今虽在, 肯与君王卷土来?
后 离心,败势难回。根据
人 “壮士衰”“势难
是 回”“肯与君王卷土来”
如 何
等可分析出作者的意图。

李清照认为:项羽
价 气势豪壮,令人敬仰。
咏项羽 李清照 生当作人杰,死亦为鬼雄。 至今思项羽,不肯过江东。
项 羽 的?
因为从开始至结束都洋 溢着对英雄的赞美和敬 仰。
毛泽东对项羽的评价
人民解放军占领南京
钟山风雨起苍黄,百万雄师过大江。 虎踞龙盘今胜昔,天翻地覆慨而慷。 宜将剩勇追穷寇,不可沽名学霸王。 天若有情天亦老,人间正道是沧桑。
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