浙江省临海市白云高级中学高中政治选修五:21认真对待权利与义务课件(共38张PPT)

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人教版高中政治选修五2.1《认真对待权利和义务》ppt课件1

人教版高中政治选修五2.1《认真对待权利和义务》ppt课件1
• 教师小结:“拾金不昧”不仅是道德要求,也是 法律上的一项义务。《民法通则》第79条、92条 规定,拾得人应当将遗失物归还失主,如果据为 己有,就构成“不当得利”。
• 失主的寻物启事,明确以特定金额作为报酬,在 法律上构成“悬赏广告”,具有法律约束力,拾 得人归还失主时,可以要求其履行承诺,支付报 酬。至于当事人是否接受,则是其行使权利的问 题,放弃报酬也是其行使权利的一种方式。
• 【提示】 学校和相关教师应当承担法律责任。 其中方老师侵犯了宇新的隐私权;而学校在宇新 跳楼摔伤事件中也应当承担部分法律责任。
• 4.教材P17探究问题
• 【提示】 (1)小春爸爸要求还款的权利没有超过 诉讼时效期间。根据法律规定,诉讼时效是从当 事人知道或者应当知道自己权利受到侵害时起计 算,所以应从借条的还款日期起计算。本案中, 小春爸爸手中的借条没有还款日期,所以诉讼时 效应以小春爸爸要求还款的日期为准。因此,本 案未超过诉讼时效。
• 2.教材P15探究问题
• 【提示】 (1)杨女士的这一诉讼,使自己获得了 相应赔偿,维护了自己的合法权益;改进了民用 航空业的服务,提升了民用航空业的良好形象; 促进了我国法制的完善和社会进步。
• (2)如遇此类事,要增强权利意识,寻求法律援助, 依法维护自己的合法权益。
• 3.教材P16探究问题
• 【提示】 如果老李拒绝偿还8 000元欠款,小王 将不能要回原本属于他的钱。因为诉讼时效期间 为二年。
• 1.教材P14探究问题
• 【提示】 (1)从道德层面来看,“拾金不昧”是 中华民族的传统美德,所以小林应立即归还失主 皮包。
• (2)从法律层面来看,“拾金不昧”是公民的一项 义务,须将“不当得利”归还失主。但失主发布 的声明已具有法律效力。拾得人从而获得接受报 酬的权利,所以小林父母的说法是有法律依据的, 但放弃报酬也是行使权利的方式。

高中政治专题2民事权利和义务1认真对待权利和义务课件选修5

高中政治专题2民事权利和义务1认真对待权利和义务课件选修5
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1 认真对待权利和义务









[学习目标] 1.理解民事法律关系的内涵及其构成要素。 2.理解民事权利 与义务之间的关系,明确积极维护权利的重要性和履行义务的必要性。 3.知 道法律规定的追究民事责任的诉讼时效。 4.通过对民事权利与义务的学习, 提高依法维护自身合法权益的能力,增强守法、用法的自觉性,初步树立民法 精神。
【提示】 小壮、小壮父母和学校应当承担法律责任。
4.教材 P18 探究问题
【提示】 (1)小春爸爸要求还款的权利没有超过诉讼时效期间。根据法律 规定,诉讼时效是从当事人知道或者应当知道自己权利受到侵害时起计算,所 以应从借条的还款日期起计算。本案中,小春爸爸手中的借条没有还款日期, 所以诉讼时效应以小春爸爸要求还款的日期为准。因此,本案未超过诉讼时效。
2.分析本案中买卖法律关系的客体是谁?
【提示】 本案中买卖法律关系的构成要素分别为: ①民事主体:张某和李某。②民事法律关系的客体:双方买卖的标的—— 手机。③民事法律关系的内容:张某与李某之间的权利与义务关系。
第 3 步结论——自我总结,素能培养
1.全面理解民事法律关系
(1)基本内涵:是由民法调整而形成的具有民事权利义务内容的社会关系。
所有权关系的客体是物,债权关系的客体是行为,知识产权关系的客体是 智力成果和商业标记,人身权的客体是人格利益。
二、积极维护自己的权利 1.民事权利的实现:民事权利的实现,除了必须具备法律依据外,很大程 度上取决于人们的实际行动。 2.公民依法维权意识增强:当前,随着我国社会主义法制建设的发展和各 项法律制度的逐步完善,公民依法维护权利的意识正在不断增强。

政治选修五课件专题认真对待权利和义务

政治选修五课件专题认真对待权利和义务
第二十五页,共49页。
[思维建模] 审设问 构成民事法律关系 审材料 生活中常常会遇到
民事法律关系,是由民法调整的人身关系和财产关系, 析选项
③④符合题意。 定答案 B
第二十六页,共49页。
民事法律关系,是由民法调整的平等主体间的人身关系和财产 关系。这些平等主体包括( )
①自然人之间 ②个人和国家之间 ③法人之间 ④自然人和 法人之间
第二十八页,共49页。
[探究任务] (描述与分类·科学精神)乙公司是否侵权?并说明理由。 提示:乙公司侵权。学习软件作为作品,是具有独创性的智力 成果,受著作权法保护。我国著作权法规定著作权人对其作品享有 广泛的权利,未经著作权人许可使用其享有著作权的作品,就构成 侵权。乙公司未经甲公司同意复制了甲公司的软件,所以侵权。
第三页,共49页。
核心素养: 政治认同:明确宪法和法律规定的权利,承担宪法和法律规定 的义务。 科学精神:人身权、财产权和知识产权的内容及要求。 法治意识:提高维权能力,增强法治观念。 公共参与:实现民事权利,承担民事责任。
第四页,共49页。
以“权利和义务”为议题,探究民事法律关系的含义、基本要 素,做到积极维护自己的权利,承担相关义务。
第二十页,共49页。
(2)构成要素
要素
含义
具体内容
又称为民事主体,是依法
主体 独立享有民事权利、承担 自然人、法人或者非法人组织
民事义务的当事人
民事权利和义务所指向的 物、行为、智力成果、商业标记、
客体
对象
人格利益等
第二十一页,共49页。
民事权利是指民法所确认的民 事主体享有某种民事利益的可 参与民事法律关系的民事 能性;民事义务是指民事主体依 内容 主体依法所享有的民事权 法应当为一定行为或不为一定 利和承担的民事义务 行为,从而使相对的民事主体实 现其利益的必要性

高中政治专题二民事权利和义务第一框认真对待权力和义务课件新人教版选修5

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【请思考】
民事法律关系的内容是什么?
胡女士买回了一条小狗。 这只小狗的 原主人给它起的名字叫“圆圆”,胡女士 将“圆圆”带回家后,一直没有改名字。 不想,胡女士楼上邻居家的女儿小名也叫 圆圆。胡女士带着“圆圆”到小区溜达或者上下楼时,常会碰 到圆圆;胡女士喊自己的狗时,圆圆常以为是在喊自己。圆圆 的父母与胡女士就此事交涉过几次,胡女士表示,这条狗是自 己的财产,自己想叫它什么就叫什么。 【请思考】 胡女士的小狗与邻居家的女儿同名,是否构 成侵权?
[议话题· 强认知]
2014 年 5 月 5 日,董强好心将车子借给朋友开,不想朋友驾车 过程中不慎撞伤了一名路人,朋友心惊之下弃车而逃。在对伤者赔 付中,法院判决董强承担连带赔偿责任,因董强未将自己的车辆管 好,擅自交给无驾驶资格的人驾驶。 本案中董强承担责任的法律依据是什么?
提示:(1)民事主体依法享有民事权利,承担民事义务。董 强有借车给他人的民事权利,但也有审查借车者驾驶资格以防 意外的义务。 (2)违反义务须承担法律责任。我国法律对违反义务者规定 了相应的法律责任。董强虽未撞伤行人,但因其擅自借车给无 驾驶资格的朋友,导致事件发生,遂负连带赔偿责任。
法律 依据外,很大程 (1)民事权利的实现,除了必须具备_____ 实际行动 。 度上取决于人们的_________
法制建设 的深入和各_____ 法律 (2)当前,随着我国社会主义_________
制度 的逐步完善,公民依法维护权利的意识正在不断增强。 _____
知识点三 违反义务须承担法律责任
人身 权和_____ 财产 权,要求 (1)我国法律保护各类民事主体的_____
新一代IPAD产品火爆销售之时,苹果 公司却涉嫌盗版侵权。近百部文学作品在 没有得到任何授权的情况下,被摆在苹果 应用商店出售,甚至免费下载。日前,22 位中国知名作家向苹果公司集体维权。2012年3月17日,国家 版权局相关负责人表示,根据目前掌握的情况,苹果应用商 店确实存在盗版侵权嫌疑。调查发现,通过上传下载盗版产 品,苹果应用商店已经形成一条完整的盗版利益链。是什么 助长了一个国际知名公司的如此行为?

高二政治课件专题二第一框认真对待权利和义务选修5

高二政治课件专题二第一框认真对待权利和义务选修5
第十页,共43页。
探究(tànjiū) 3.甲年过30,未婚,暗恋同事乙。一日,甲在乙 门外拾得一本相册,发现正是乙的影集,如获至宝 。甲将乙的照片悬挂于室内欣赏,并利用电脑合成 技术,将自己的照片与乙的照片合成在一起,制作 成画册,题名为“爱的宣言”,向朋友炫耀。 甲有没有侵犯乙的合法权益?如果甲侵权了乙的合 法权益,应该以什么方式承担侵权行为的民事责任 ?
不具有以自己的独立行为从事民事(mínshì)活
动的能力。不满10周岁的未成年人和不能辨认
自己行为的精神病人是无民事(mínshì)行为能
力人,由他的法定代理人代理民事(mínshì)活
动。
第二十七页,共43页。
【温馨提示】 在生活中,社会不同主体有着各 自的权利和利益,人们之间可能(kěnéng)产生冲 突。人们必须运用法律来协调和解决这些冲突。 所以社会成员既要积极维护自己的权益,又要尊 重他人的权益,使社会健康和谐地发展。
第二十四页,共43页。
2.公民的民事行为能力 公民的民事行为能力,是指根据法律的规定,公 民以其行为从事民事活动,参加民事法律关系, 取得民事权利和承担民事义务的能力。我国民法 将公民的民事行为能力分为三种类型。 第一,完全民事行为能力。这是指达到一定年龄 ,智力正常(zhèngcháng)的公民享有的以自己的 独立行为从事民事活动的能力。
第三十二页,共43页。
社会热点链接
走进生活 产品缺陷(quēxiàn)引发车祸 生产者和销售者连带
第一框 认真对待权利(quánlì)和义务
第一页,共43页。
第一框 认真对待权利和义务
目标定位
自主预习学案
合作(hézuò)探究学习
社会生活(shēnghuó)链接
速效(sùxiào)提能演练

精品人教版思政选修五2.1认真对待权利和义务ppt课件可编辑

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-9-
1 认真对待权利和义务
知识点一 知识点二
3.主要特征 (1)民事法律关系是一种具有民事权利义务内容的社会关系;(2)民事法 律关系产生的前提是必须有相应的民事法律规范的规定;(3)民事法律关系 是由国家强制力保证实现的社会关系。
10-
1 认真对待权利和义务
知识点一 知识点二
【例 1】 民事法律关系的要素,是指构成民事法律关系的必要因素或 条件,包括( )
A.刚成立
B.筹资
C.合法成立
D.成立一年后
解析:法人和其他组织自合法成立时起,就具有民事权利能力和民事行为能
力。 答案:C
21-
1 认真对待权利和义务
一二
1
2
3
4
5.小明在放学路上被王伟家的狗咬伤。王伟承担的责任方式应该是( )
A.返还财产
B.消除危害
C.赔偿损失
D.停止损害
解析:小明已被王伟家的狗咬伤,故 B、D 两项不符合题意;A 项适用于侵犯
①权利 ②义务 ③主体 ④客体 ⑤内容
A.①② C.①②③④ 审题:
B.①②③ D.①②③④⑤
审设问 本题考查构成民事法律关系的必要因素或条件
审材料 定选项
材料要求选择构成民事法律关系的必要因素,在提供的选项中既有 构成民事法律关系的必要因素,也有民事法律关系内容的两个方面 构成民事法律关系的必要因素或条件包括主体、客体、内容;民事法 律关系的内容就是民事主体享有的权利和承担的义务,故 ①②③④⑤都符合题意
审设问 本题考查民法的诉讼时效
审材料 小王将钱借给老李,但他没有在约定的还款期限内要回欠款。后来因 为结婚需要用钱,便向老李索要欠款,但老李拒绝还款
定思路

高中政治 人教版选修五生活中的法律常识专题2.1 认真对待权利和义务 课件

高中政治 人教版选修五生活中的法律常识专题2.1 认真对待权利和义务 课件

C.②③
D.①④
注意:并非所有自然人和法人(或组织)都能成为民事法律 关系的主体。只有具有民事权利能力和民事行为能力的才能成为 民事法律关系主体。(名词点击 P20)
• 1.民事权利能力——法律赋予的民事主体从事民事活动、依 法享受权利和承担义务的资格。(强调资格)
• 民法总则规定,自然人从出生时起到死亡止,法人和非法人 组织自合法成立时起,具有民事权利能力
(2)民事法律关系的客体
2.民事法律关系的构成要素 a: 主体、客体和内容
(1)民事法律关系的主体
①民事主体参与民事法律关系之中,并享有民事权利、承担民事义 务。
②民事主体是独立享有民事权利、承担民事义务的自然人、法人或 者非法人组织。
A.自然人从出生时起到死亡时止,具有民事权利能力,依法享有民 事权利,承担民事义务。
B.法人和非法人组织,自合法成立时起,具有民事权利能力和民事 行为能力。
不能不还。“拾金不昧”不仅是道德上要求,也是法律上的一项义务。 《民法通则》第79条、92条规定,拾得人应当将遗失物归还失主,如果 据为己有,就构成“不当得利”。
小林捡到一只皮包,里面装有票证和 现金。小林和父母商量后,准备交由老师 处理。当晚电台播出一则寻物启事,失主 声明,若有人归还拾到的钱包,愿以500元 酬谢。小林心想,自己捡到的可能是这只 皮包。当小林准备归还失主时,他的父母 认为应当向失主收取500元钱,可他觉得, 如果收钱就不是拾金不昧了。
• 2.民事行为能力——法律确认的民事主体通过自己的行为从 事民事活动、参加民事法律关系,取得民事权利和承担民事 义务的能力。(强调能力)
民事行为能力的分类(根据自然人的年龄和智力状态分):
完全民事行为能力人、限制民事行为能力人和无民事行为能力人。 (1)☆从年龄上讲: ①年满18周岁、及年满16周岁以自己的劳动收入为主要生活来源的(补 充)——完全民事行为能力人 ②8周岁以上的未成年人——限制民事行为能力人 ③不满8周岁的未成年人——无民事行为能力人。 (2)从智力上讲: ①不能辨认自己行为的精神病人——无民事行为能力人,由他的法定代 理人(监护人)代理民事活动。 ②不能完全辨认自己行为的精神病人——限制民事行为能力人,可以进 行与他的精神健康状况相适应的民事活动;其他民事活动由他的法定代 理人代理,或者征得他的法定代理人的同意。

高中政治人教版选修五专题2.1认真对待权利和义务 课件(共17张PPT)

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每天分享
如果你不努力,一年后的你还是原来的你,只是 老了一岁;如果你不去改变,今天的你还是一年前的 你,成绩还会是一成不变。欣赏那些勇于尝试不安于 现状的同学,眼光放远,努力当下,收获未来!
2.1认真对待权利和义务
考点: 1.民事法律关系的构成要素(a) 2.实现民事权利和承担民事责任(c) 3.民法对诉讼时效的规定(a)
2017《民法总则》的七大亮点
1.诉讼时效改为3年 2.胎儿也有继承权 《民法总则》第16条:涉及遗产继承、接受 赠与等胎儿利益保护的,胎儿视为具有民 事权利能力。但是胎儿娩出时为死体的, 其民事权利能力自始不存在。
5.做好事救人有保障了 6.个人信息泄露有了保障 7.Q币等虚拟财产受法律保护 《民法总则》第115条:物包 括不动产和动产。法律规定 权利作为物权客体的,依照 其规定。
《民法总则》第一百四十五条:八周岁以上的未成年人为限制民事行为 能力人,实施民事法律行为由其法定代理人代理或者经其法定代理人同 意、追认,但是可以独立实施纯获利益的民事法律行为或者与其年龄、 智力相适应的民事法律行为。
(2)民事法律关系的客体,是民事权利义务所指向的对象。它因具体
的法律关系而有所不同。
34.【加试题】王某7周岁的儿子在家里玩打火机引发火灾,消防人员接 警后迅速赶来。因李某的私家车停在小区消防通道,消防车无法顺利进 入火灾现场,导致王某的财产损失扩大。本案中,应对王某的财产损失 承担民事责任的是 ①王某的儿子 ②物业公司和消防部门 ③王某 ④李某 A.①② B.①③ C.②④ D.③④
3.限制民事行为能力调整为8周岁 4.虐待孩子的父母要被“替换” 《民法总则》第36条:监护人有下列情形 之一的,人民法院根据有关个人或者组织 的申请,撤销其监护人资格,安排必要的 临时监护措施,并按照最有利于被监护人 的原则依法指定监护人。

高中政治第二专题第一框题认真对待权利与义务课件新人教版选修5

高中政治第二专题第一框题认真对待权利与义务课件新人教版选修5


()
A.民事行为能力
B.民事主体的内容
C.民事客体的对象 D.人们的实际行动
>> 问题探究
1、分析本案法律关系的主体是谁? 2、分析本案法律关系的客体是谁? 3、分析本案法律关系的内容是什么? 4、民事法律关系的构成要素有哪些?
答案提示: 民事法律关系的主体:王宝强和宋喆。民事法律关系的客体: 王宝强的公司财务。民事法律关系的内容:王与宋之间的权利与 义务关系。民事法律关系的构成要素有民事法律关系的主体、客 体、内容。
>> 随堂巩固训练
5、宏强周末去某商厦购物。在购物时,商厦发现商品失窃,遂要求在商厦内 购物的消费者配合进行检查。商厦保安在检查到宏强时要求搜身,被宏强拒 绝,但商厦保安强行搜身,并把宏强打伤。宏强住院治疗,共花费3 800元。 宏强向法院起诉,要求某商厦及相关人员承担责任。 运用所学法律常识的知识,谈谈你的看法。
>> 难点剖析
全面理解民事法律关系 1.基本内涵:是由民法调整而形成的具有民事权利义务内容的社会关系。民 事法律关系是一定的财产关系、人身关系在法律上的表现。 2.构成要素
要素
含义
具体内容
主体
又称为民事主体,是依法独立享有 民事权利、承担民事义务的当事人
公民(自然人)、法人或者其他组织
客体
民事权利和义务所指向的对象
客体
民事权利义务所指向的 物、行为、智力成果、商业
对象
标记、人格利益
内容
是民事主体享有的权利和承担的义务
民事权利能力:法律赋予的民事主体从事民事活动、依法享受权利和承担 义务的资格。 民事行为能力:法律确认的民事主体通过自己的行为从事民事活动、参加 民事法律关系,取得民事权利和承担民事义务的能力。法律根据公民的年 龄和智力状态,将公民分为完全民事行为能力人、限制民事行为能力人和 无民事行为能力人。

高中政治人教版选修5课件2.1认真对待权利和义务(共62张)

高中政治人教版选修5课件2.1认真对待权利和义务(共62张)

民法总则
第109条 拾得遗失物,应当返还权利人。拾得人应当及时 通知权利人领取,或者送交公安等有关部门。
第111条 拾得人在遗失物送交有关部门前,有关部门在遗 失物被领取前,应当妥善保管遗失物。因故意或者重大过 失致使遗失物毁损、灭失的,应当承担民事责任。
第112条 权利人领取遗失物时,应当向拾得人或者有关部 门支付保管遗失物等支出的必要费用。
(1)甲购买一套商品房并办理登记,取得了房屋 的所有权。在该所有权法律关系中,民事主体是 _甲___,客体是_房__屋___,内容是_甲__享__有__的__所__有__权___。 (2)甲乙签订了一个买卖合同,甲向乙买一头牛。 在该买卖合同法律关系中,民事主体是___甲__乙___, 客 体 是 __交__付__标__的__物__和__货__款__的__行__为_______________ , 内 容 是 _甲__乙__享__有__的__权__利__义__务__(__即__债__权__债__务__)______ 。
的载体,而是载体上的信息。载体本身属物权保
护对象。
寻物启事(单方允诺之债)涉及到的民事法律关系
民事权利
民事义务
失主
请求归还遗失物 支付报酬
小林
请求支付约定的 妥善保管、
报酬
返还遗失物
民事法律关系内容
想一想:失主的权利和小林的义务是什么关系? 小林的权利和失主的义务是什么关系?
二、民事法律关系的要素:主体、客体、内容 3、民事法律关系内容 (1)含义:民事主体享有的权利和承担的义务。 (2)关系: ①权利和义务是相互对立,相互联系的; ②往往一方的权利就是另一方的义务,一方的义 务就是另一方的权利; ③通常是等价有偿和对等互利的。
典型例题

高中政治统编版选择性必修法律与生活PPT__认真对待民事权利与义务_

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知识点二 解析民法基本原则 1.民法规定基本原则的原因 (1)社会是由不同成员组成的,各成员既有共同利益,也有 各自的利益。 (2)社会成员的私人利益之间以及私人利益与社会公共利益 之间可能形成各种利益冲突。民法规定一系列基本原则,旨在确 保各成员合理合法地行使权利、履行义务,调整各方之间的利益 关系。
3.民法典 民法典是新中国成立以来第一部以“法典”命名的法律,是 新时代我国社会主义法治建设的重大成果,能够更好保障人民合 法权益。
4.民事法律关系 (1) 概 念 : 民 事 法 律 关 系 就 是 由 民 法 调 整 的 _人__身__关__系_ 和 _财_产__关__系__。 (2)要素:主体、客体和内容。 ①主体:民事主体参与民事法律关系,依法享有民事权利、 承担民事义务。民事主体包括自然人、法人和非法人组织。 ②客体:民事法律关系的客体是_民__事__权__利_和义务所指向的对 象。它因具体的民事法律关系而有所不同。 ③内容:民事主体享有的权利和承担的义务。
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①法人:是指具有民事权利能力和民事行为能力,依法独立 享有民事权利和承担民事义务的组织。②非法人组织:非法人组 织是指不具有法人资格,但可以自己的名义进行民事活动的组 织,亦称非法人团体。

高中政治新课程多媒体教学课件政治权利与义务(PPT 23张)

高中政治新课程多媒体教学课件政治权利与义务(PPT 23张)

重要保证。
② 遵守宪法和法律
宪法和法律是
党的主张和人民意
志相统一的体现,
是公民根本的行为
准则。

维护国家安全、荣誉和利益
维护国家的安全、荣誉和利益,是实现国家富强、 民族振兴的重要保证,是公民爱国主义精神的体现。
④ 服兵役和参加民兵组织
3
参与政治生活
把握基本原则
“我要举报……”
(1)坚持公民在法律面前一律平等的原则 2011年1月30日,河 北保定李启铭(肇事时扬
归纳我国公民的政治权利和义务,并说明公民的政 治权利、义务与政治生活的关系。
2
神圣的权利
庄严的义务
依法参与国家政治生活 (1) 我国公 民享有 的政治 权利
公民 政治 权利 内涵
管理国家事务和社会事务
表达意愿的权利和自由

选 举 权 和 被 选 举 权
享有
选举权和 被选举权 的资格
选举权和被 选举权
识,尊重人格和国格
④公民要维护国家安全 A.①② B.②③④
③公民要履行维护国家利益的义务
C.①②③
D.①②③④
3.2011年1月26日,河北大学车祸案在异地开庭审理。李启 铭2010年10月16日在河北大学醉酒驾驶致一死一伤,他在撞 人后曾大声宣扬:“有本事你们告去,我爸爸是李刚(保定 市北市区公安局副局长)。”这一案件的判决表明( C )
权、建议权、检 举权、申诉权和 控告权等。
(2)我国公民必须履行的政治性义务 政治性义务
即公民 对国家、社
会应承担的
责任。
① 维护国家统一和民族团结
我国是统一 的多民族国家。 国家的统一、民 族的团结,是我 国进行社会主义 现代化建设的根 本保证,也是实 现公民的政治权 利和其他权利的

高中政治统编版选择性必修法律与生活课件认真对待民事权利与义务_

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民法基本原则是民事主体从事民事活动和司法机关审理民
事案件时应当遵循的基本准则。包括:
平等原则 民事主体在民事活动中的法律地位一律平等
自愿原则
民事主体从事民事活动,应当遵循自愿原则,按照自 己的意思设立、变更、终止民事法律关系
公平原则
民事主体从事民事活动,应当遵循公平原则,合理确 定各方的权利和义务
诚信原则
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客体因具体的法律关
系而有所不同。所有权
客 体
民事权利和义 务所指向的对

成物果、人、行身商为利业、益标智等记力、关 关 智识系 系 力产的 的 成权客 客 果关体 体 和系是 是 商的物 行 业客, 为 标体债, 记是权 知,
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(2)构成要素
要素
含义
具体内容
提示
主 体
又称为民事主 体,是依法独立 享有民事权利、 承担民事义务
的当事人
公民(自然人)、 法人和非法人
组织
并非所有自然人和法人 (或组织)都能成为民事法 律关系的主体。只有具有 民事权利能力和民事行 为能力的才能成为民事
法律关系主体。
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第二十条 不满八周岁的未成年人为无民事行为能力人, 由其法定代理人代理实施民事法律行为。
第二十一条 不能辨认自己行为的成年人为无民事行 为能力人,由其法定代理人代理实施民事法律行为。
八周岁以上的未成年人不能辨认自己行为的,适用前 款规定。
第二十二条 不能完全辨认自己行为的成年人为限制 民事行为能力人,实施民事法律行为由其法定代理人 代理或者经其法定代理人同意、追认,但是可以独立 实施纯获利益的民事法律行为或者与其智力、精神健 康状况相适应的民事法律行为。
宪法的公民权利包括哪些? 宪法规定,国家尊重和保障人权。中华人民共和国公民在 法律面前一律平等。中华人民共和国公民的人格尊严不受 侵犯。中华人民共和国公民有劳动的权利和义务。中华人 民共和国劳动者有休息的权利。国家发展劳动者休息和休 养的设施,规定职工的工作时间和休假制度。中华人民共 和国公民有受教育的权利和义务。国家培养青年、少年、 儿童在品德、智力、体质等方面全面发展。
民法,是调整平等 主体的公民之间、 法人之间、公民和 法人之间的财产关 系和人身关系的法 律规范的总称。
1986年4月12日由第 六届全国人民代表 大会第四次会议修 订通过,1987年1月 1日起施行。
民法体现了对人从“摇篮到坟 墓”关怀!与我们息息相关!
一、民事法律关系就在身边
1、民事法律关系的概念 由民法调整的财产关系和人身关系。
失主的寻物启事,明确以特定金额作为报酬,在法 律上构成“悬赏广告”,具有法律约束力,拾得人 归还失主时,可以要求其履行承诺,支付报酬。至 于当事人是否接受,则是其行使权利的问题,放弃 报酬也是其行使权利的一种方式。
你对法律了解多少? 你知道哪些法律?
规定什么是犯罪、犯什么 罪、应承担什么样的刑事 责任的法律。即规定何种 行为构成了犯罪、犯罪的 种类、形态以及对犯罪如 何处以刑罚的法律规范。
选考要求:பைடு நூலகம்
民事法律关系的构成要素(a); 实现民事权利和承担民事责任(c); 民法对诉讼时效的规定(a)
2001年,中共中央、国务院决定将我国现行宪法实施日 12月4日,作为每年的全国法制宣传日。在这一天中, 部分民众可进法院参观。
宪法是我国的根本大法,是治国安邦的总章程,是党和 人民意志的集中体现。为了增强全社会的宪法意识,弘 扬宪法精神,加强宪法实施,全面推进依法治国而设立 的节日2014年10月23日,党的十八届四中全会审议通过 的《中共中央关于全面推进依法治国若干重大问题的决 定》明确规定:“将每年十二月四日定为国家宪法日。”
胎儿的民事权利能力是法律拟制的产物,因此各国立 法皆用“视为有权利能力”表明其拟制性 [1] 。我国 《民法总则》第16条规定:“涉及遗产继承、接受赠 与等胎儿利益保护的,胎儿视为具有民事权利能力。 但是胎儿娩出时为死体的,其民事权利能力自始不存 在。”胎儿本不应有权利能力,仅为保护其利益而有 条件地承认部分权利能力。
2、民事法律关系的要素
(1)民事法律关系的主体,是指参与民事法律关系 之中,并享受民事权利,承担民事义务,包括独立享 有民事权利、承担民事义务的公民(自然人),法人 及其他组织。
自然人自然状态下出生之人.民法上的自然人首先是 具有自然生物属性的人,从出生开始就获得了民事 主体资格。同时,作为民事主体的自然人还需要法 律的承认。如在古罗马时代,奴隶虽然是生物学意 义上的人,但没有被法律承认为自然人,在统治阶 级的眼中,他们的法律属性是财产而非自然人。近 代以来的民法,承认自然人为当然的民事主体,具 有民事权利能力,得依法享有民事权利,承担民事 义务。自然人包括本国人、外国人和无国籍人。 《民法总则》第13条规定“自然人从出生时起到死 亡时止,具有民事权利能力,依法享有民事权利, 承担民事义务。”
法人是具有民事权利能力和民事行为能力,依法独 立享有民事权利和承担民事义务的组织。 法人应当依法成立。
法人应当有自己的名称、组织机构、住所、财产或 者经费。法人成立的具体条件和程序,依照法律、 行政法规的规定。
非法人组织是不具有法人资格,但是能够依法以自己的 名义从事民事活动的组织。
非法人组织包括个人独资企业、合伙企业、不具有法人 资格的专业服务机构等。
中华人民共和国公民在行使自由和权利的时候,不得损害 国家的、社会的、集体的利益和其他公民的合法的自由和 权利。
看教材15页的案例:
从道德角度,你怎么看这事?
从法律角度,你怎么看这事?
“拾金不昧”不仅是道德要求,也是法律 上的一项义务。《民法通则》第79条、92 条规定,拾得人应当将遗失物归还失主, 如果据为己有,就构成“不当得利”。
非法人组织的财产不足以清偿债务的,其出资人或者设 立人承担无限责任。法律另有规定的,依照其规定。
民事权利能力 自然人或社会组织参加民事法
律关系、享有民事权利和承担民事义务的资 格。民事权利能力是自然人或法人享有民事 权利的前提,但它不是具体的民事权利。民 事权利能力仅仅是一种享有权利、承担义务 的资格或可能性,是由法律直接规定的,是一 直存在的,但具有这种资格的主体要享有某 项实际的权利,还必须通过一定的行为参加 到某一具体的法律关系中去。
第十七条 十八周岁以上的自然人为成年人。不满十八周 岁的自然人为未成年人。
第十八条 成年人为完全民事行为能力人,可以独立实施 民事法律行为。
十六周岁以上的未成年人,以自己的劳动收入为主要生活 来源的,视为完全民事行为能力人。
第十九条 八周岁以上的未成年人为限制民事行为能力人, 实施民事法律行为由其法定代理人代理或者经其法定代理 人同意、追认,但是可以独立实施纯获利益的民事法律行 为或者与其年龄、智力相适应的民事法律行为。
民事行为能力,就是指民事主体以自己独立的行为去 取得民事权利、承担民事义务的资格。有民事权利能 力而没有民事行为能力的民事主体,要想享有民事权 利、承担民事义务就只能通过他人代理。
自然人的行为能力分三种情况:完全行为能力、限制 行为能力、无行为能力。法人的行为能力由法人的机 关或代表行使。
《中华人民共和国民法总则》规定(现行规定):
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