《难忘的一天》教学4ppt课件
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难忘的一天课件(PPT)用
赞许地 握手 沉着地 操纵 我发现红色的字都是动词
我会说句子：
高兴地上学（离开、回家）
仔细地检查（端详、想想）
亲切地 问候（称呼、抚摸）
紧紧地拥抱（握手、抓住）
顺利地 完成（通过、闯关）
兴奋地 奔跑（尖叫、高呼）
赞许地 点头（微笑、回答）
沉着地回答（应对、面对）
高兴地……邓爷爷（高兴地）点点头。
1、认识13个生字。会写10个 字。 2 、正确、流利地朗读课文， 体会小作者的激动，紧张和对 邓小平爷爷的崇敬之情。 3、激发对计算机的兴趣，认 识自已肩负责任的重大。
第一课时
1、认识13个生字。会写 10个字。 2 、正确、流利地朗读课 文，体会小作者的激动， 紧张和对邓小平爷爷的崇 敬之情。
说说“我”为什么忘不了这一天? “肩上担负的责任”指的是什么？ 我忘不了这一天，忘不了肩上担 负的责任。 见到了邓爷爷
难 忘
邓爷爷和蔼可亲 我受到了邓爷爷的称赞
认识到肩上责任的重大
我忘不了这一天,忘不了肩上担负 的责任。 含义：作者体会到了青少年从小 掌握好科学文化知识，长大了建 设更加繁荣富强的祖国的责任。
迅速（
快乐（ 开心（ 尽情（
）爬树
）唱歌 ）笑 ）舞蹈
急（ 好（ 看（ 玩（
）团团转 ）没法说 ）认认真真 ）开开心心
我会说句子： 高兴地 仔细地 亲切地 紧紧地
顺利地 兴奋地 赞许地 沉着地 谁……地 干什么。
高兴地 点头 仔细地 观察 亲切地 问候 紧紧地 握住 顺利地 打出 兴奋地 走来
在括号里填上合适的词语。
（难忘）的日子
和蔼可亲 （ ）的样子
（紧紧）地握住
（ 紧张）的心情
（ 仔细）地观察 亲切地（问候）
难忘的一天课件(PPT)
和蔼可亲 慈祥
我的心情是怎样变化的？ 邓爷爷来啦！他带着慈祥的微笑向我走来。 我连忙敬了个队礼，说：“邓爷爷，您好！” 邓爷爷高兴地点点头，紧紧地握住了我的手。 看着邓爷爷和蔼可亲的样子，我紧张的心情一 下子就平静了下来。
我的心情是怎样变化的？ 邓爷爷来啦！他带着慈祥的微笑向我走来。 我连忙敬了个队礼，说：“邓爷爷，您好！” 邓爷爷高兴地点点头，紧紧地握住了我的手。 看着邓爷爷和蔼可亲的样子，我紧张的心情一 下子就平静了下来。
我会说句子： 高兴地 仔细地 亲切地 紧紧地
顺利地 兴奋地 赞许地 沉着地 ……地 干什么。
我能用“仔细地”说句子、写句子。
生字书写
朗读第3段 邓爷爷来啦！他带着慈祥的微笑向我走来。 我连忙敬了个队礼，说：“邓爷爷，您好！” 邓爷爷高兴地点点头，紧紧地握住了我的手。 看着邓爷爷和蔼可亲的样子，我紧张的心情一 下子就平静了下来。
朗读第3段 邓爷爷来啦！他带着慈祥的微笑向我走来。 我连忙敬了个队礼，说：“邓爷爷，您好！” 邓爷爷高兴地点点头，紧紧地握住了我的手。 看着邓爷爷和蔼可亲的样子，我紧张的心情一 下子就平静了下来。
离开展览馆，我兴奋地走在 回家的路上。天，仿佛格外的蓝； 阳光，仿佛更加灿烂。我忘不了 这一天，忘不了肩上担负的责任。
离开展览馆，我兴奋地走在 回家的路上。天，仿佛格外的蓝； 阳光，仿佛更加灿烂。我忘不了 这一天，忘不了肩上担负的责任。
离开展览馆，我兴奋地走在 回家的路上。天，仿佛格外的蓝； 阳光，仿佛更加灿烂。我忘不了 这一天，忘不了肩上担负的责任。
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8、难忘的一天
一标二圈三读
图上画了谁，还 有谁，他们在做 什么？你是怎么 知道的？
jì suà n
mà o
难忘的一天PPT课件
邓 小 平（1904～1997）伟 大的马 克思
主义 者，无 zhǔ yì zhě wú chǎn jiē jí ɡé mìnɡjiā zhènɡ zhìjiā jūn
产 阶级 革 命家、政 治家、军
shì jiā wài jiāo jiā zhōnɡ ɡuó ɡònɡ chǎn dǎnɡ zhōnɡ ɡuó
我会说句子：
高兴地 仔细地 亲切地 紧紧地 顺利地 兴奋地 赞许地 沉着地
例子： 音乐课我们高兴
地 唱歌 。
练一练
• 1．选择合适的词语填空。 难忘的（ ） 激动的（ ） 慈祥的（ ） 2．比一比，再组成词语。 忘（ ） 爷（ ） 晨（ ） 忙（ ） 爸（ ） 辰（ ）
我会写
身细怦 次ห้องสมุดไป่ตู้
要 领 导 人 之 一，中 国 社 会 主 义 改 革
kāi fànɡ hé xiàn dài huà jiàn shè de zǒnɡ shè jì shī dènɡ
开 放 和 现 代 化 建 设 的 总 设 计 师，邓
xiǎo pínɡ lǐ lùn de chuànɡ lì zhě
小 平 理 论 的 创 立 者。
高兴地 仔细地 亲切地 紧紧地 顺利地 兴奋地 赞许地 沉着地
词语超市：
计算 计划 妙计 诡计 算术 算账 心算 口算 冒犯 冒险 冒失 假冒 饱览 博览 游览 浏览 会馆 饭馆 紧张 紧急 赶紧 加紧 怦然心跳
握手 握笔 把握 紧握 容量 容貌 内容 宽容 普通 普及 普遍 勤奋 奋发 奋斗 灿烂 灿然一新 金灿灿 天真烂漫 绚烂 破烂
课题：难忘的一天
第（ 1）课时
１.认识１３个生字，会写１０个字。
２.正确、流利地朗读课文，体会小作者的激动、紧张和 对邓小平爷爷的崇敬之情。
《难忘的一天》PPT教学课件下载4 (共34张PPT)
小 平 理 论 的 创 立 者。
难忘的一天
1984年2月16日，是我最难忘的日子，我为邓小平爷爷做了电子计算 机表演。 那天早晨，我冒着严寒，快步走到工业展览馆。想到马上就要见到 邓爷爷，我又紧张又激动，心砰砰地跳个不停。 邓爷爷来啦！他带着慈祥的微笑向我走来。我连忙敬了个队礼，说： “邓爷爷，您好！”邓爷爷高兴地点点头，紧紧地握住我的手。看着邓爷 爷和蔼可亲的样子，我紧张的心情一下子平静了下来。 开始表演了。我沉着地操纵着计算机，顺利地打出各种各样的图形 来。邓爷爷仔细地看了我的表演，脸上露出了满意的笑容。 表演过后，邓爷爷还亲切地问了我的年龄。我说刚满十岁。邓爷爷 听了，赞许地再一次和我握手，并对身边的人说：“计算机普及要从娃娃 抓起。” 离开展览馆，我兴奋地走在回家的路上。天，仿佛格外的蓝；阳光， 仿佛更加灿烂。我忘不了这一天，忘不了肩上担负的责任。
wài jiāo jiā zhōnɡ ɡuó ɡònɡ chǎn dǎnɡ zhōnɡ ɡuó
事 家、外 交 家，中 国 共 产 党、中
yào lǐnɡ dǎo rén zhī yī
国
rén mín jiě fànɡ jūn zhōnɡ huá rén mín ɡònɡ hé ɡuó de zhǔ
人 民 解 放 军、中 华 人 民 共 和 国 的 主
亲切地 兴奋地
紧紧地
赞许地
沉着地
我会说句子： 高兴地 仔细地 亲切地 紧紧地
顺利地 兴奋地 赞许地 沉着地 ……地 干什么。
我会写
身
细
怦
次
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难忘的一天 PPT课件4
我会说句子： 高兴地 仔细地 亲切地 紧紧地
顺利地 兴奋地 赞许地 沉着地 ……地 干什么。 区别“的”和“地 ”
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1、学习外语并不难，学习外语就像交朋友一样，朋友是越交越熟的，天天见面，朋友之间就亲密无间了。——高士其 2、对世界上的一切学问与知识的掌握也并非难事，只要持之以恒地学习，努力掌握规律，达到熟悉的境地，就能融会贯通，运用自如了。 ——高士其 3、学和行本来是有联系着的，学了必须要想，想通了就要行，要在行的当中才能看出自己是否真正学到了手。否则读书虽多，只是成为一座死书库。 ——谢觉哉 4、教学必须从学习者已有的经验开始。——杜威 5、构成我们学习最大障碍的是已知的东西，而不是未知的东西。—— 贝尔纳 6、学习要注意到细处，不是粗枝大叶的，这样可以逐步学习摸索，找到客观规律。 ——徐特立 7、学习文学而懒于记诵是不成的，特别是诗。一个高中文科的学生，与其囫囵吞枣或走马观花地读十部诗集，不如仔仔细细地背诵三百首诗。——朱自清 8、一般青年的任务，尤其是共产主义青年团及其他一切组织的任务，可以用一句话来表示，就是要学习。—— 列宁 9、学习和研究好比爬梯子，要一步一步地往上爬，企图一脚跨上四五步，平地登天，那就必须会摔跤了。—— 华罗庚 10、儿童的心灵是敏感的，它是为着接受一切好的东西而敞开的。如果教师诱导儿童学习好榜样，鼓励仿效一切好的行为，那末，儿童身上的所有缺点就会没有痛苦和创伤地不觉得难受地逐渐消失。 ——苏霍姆林斯基 11、学会学习的人，是非常幸福的人。 ——米南德 12、你们要学习思考，然后再来写作。 ——布瓦罗 13、在寻求真理的长河中，唯有学习，不断地学习，勤奋地学习，有创造性地学习，才能越重山跨峻岭。 ——华罗庚 14、许多年轻人在学习音乐时学会了爱。—— 莱杰 15、学习是劳动，是充满思想的劳动。 ——乌申斯基 16、我们一定要给自己提出这样的任务：第一，学习，第二是学习，第三还是学习。 ——列宁 17、学习的敌人是自己的满足，要认真学习一点东西，必须从不自满开始。对自己， “学而不厌” ，对人家， “诲人不倦” ，我们应取这种态度。—— 毛泽东 18、只要愿意学习，就一定能够学会。 ——列宁 19、如果学生在学校里学习的结果是使自己什么也不会创造，那他的一生永远是模仿和抄袭。—— 列夫· 托尔斯泰 20、对所学知识内容的兴趣可能成为学习动机。—— 赞科夫 21、游手好闲地学习，并不比学习游手好闲好。—— 约翰 · 贝勒斯 22、读史使人明智，读诗使人灵秀，数学使人周密，自然哲学使人精邃，伦理学使人庄重，逻辑学使人善辩。——培根 23、我们在我们的劳动过程中学习思考，劳动的结果，我们认识了世界的奥妙，于是我们就真正来改变生活了。 ——高尔基 24、我们要振作精神，下苦功学习。下苦功，三个字，一个叫下，一个叫苦，一个叫功，一定要振作精神，下苦功。——毛泽东 25、我学习了一生，现在我还在学习，而将来，只要我还有精力，我还要学习下去。 ——别林斯基
难忘的一天PPT教学课件4
8.难忘的一天
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dènɡ xiǎo pínɡ
zhǔ yì zhě shì jiā
wěi dà de mǎ kè sī
jūn
邓 小 平（1904～1997）伟 大的马 克思
wú chǎn jiē jí ɡé mìnɡjiā zhènɡ zhìjiā
主义 者，无 产 阶级 革 命家、政 治家、军
小 平 理 论 的 创 立 者。
难忘的一天
1984年2月16日，是我最难忘的日子，我为邓小平爷爷做了电子计算 机表演。 那天早晨，我冒着严寒，快步走到工业展览馆。想到马上就要见到 邓爷爷，我又紧张又激动，心砰砰地跳个不停。 邓爷爷来啦！他带着慈祥的微笑向我走来。我连忙敬了个队礼，说： “邓爷爷，您好！”邓爷爷高兴地点点头，紧紧地握住我的手。看着邓爷 爷和蔼可亲的样子，我紧张的心情一下子平静了下来。 开始表演了。我沉着地操纵着计算机，顺利地打出各种各样的图形 来。邓爷爷仔细地看了我的表演，脸上露出了满意的笑容。 表演过后，邓爷爷还亲切地问了我的年龄。我说刚满十岁。邓爷爷 听了，赞许地再一次和我握手，并对身边的人说：“计算机普及要从娃娃 抓起。” 离开展览馆，我兴奋地走在回家的路上。天，仿佛格外的蓝；阳光， 仿佛更加灿烂。我忘不了这一天，忘不了肩上担负的责任。
亲切地 兴奋地
紧紧地
赞许地
沉着地
我会说句子： 高兴地 仔细地 亲切地 紧紧地
顺利地 兴奋地 赞许地 沉着地 ……地 干什么。
我会写
身
细
怦
次
1、快乐总和宽厚的人相伴，财富总与诚信的人相伴，聪明总与高尚的人相伴，魅力总与幽默的人相伴，健康总与阔达的人相伴。 2、人生就有许多这样的奇迹，看似比登天还难的事，有时轻而易举就可以做到，其中的差别就在于非凡的信念。 3、影响我们人生的绝不仅仅是环境，其实是心态在控制个人的行动和思想。同时，心态也决定了一个人的视野和成就，甚至一生。 4、无论你觉得自己多么了不起，也永远有人比更强;无论你觉得自己多么不幸，永远有人比你更不幸。 5、也许有些路好走是条捷径，也许有些路可以让你风光无限，也许有些路安稳又有后路，可是那些路的主角，都不是我。至少我会觉得，那些路不是自己想要的。 6、在别人肆意说你的时候，问问自己，到底怕不怕，输不输的起。不必害怕，不要后退，不须犹豫，难过的时候就一个人去看看这世界。多问问自己，你是不是已经为了梦想而竭尽全力了? 7、人往往有时候为了争夺名利，有时驱车去争，有时驱马去夺，想方设法，不遗余力。压力挑战，这一切消极的东西都是我进取成功的催化剂。 8、真想干总会有办法，不想干总会有理由;面对困难，智者想尽千方百计，愚者说尽千言万语;老实人不一定可靠，但可靠的必定是老实人;时间，抓起来是黄金，抓不起来是流水。 9、成功的道路上，肯定会有失败;对于失败，我们要正确地看待和对待，不怕失败者，则必成功;怕失败者，则一无是处，会更失败。1、快乐总和宽厚的人相伴，财富总与诚信的人相伴，聪明总与高尚的人相伴，魅力总与幽默的人相伴，健康总与阔达的人相伴。 2、人生就有许多这样的奇迹，看似比登天还难的事，有时轻而易举就可以做到，其中的差别就在于非凡的信念。 3、影响我们人生的绝不仅仅是环境，其实是心态在控制个人的行动和思想。同时，心态也决定了一个人的视野和成就，甚至一生。 4、无论你觉得自己多么了不起，也永远有人比更强;无论你觉得自己多么不幸，永远有人比你更不幸。 5、也许有些路好走是条捷径，也许有些路可以让你风光无限，也许有些路安稳又有后路，可是那些路的主角，都不是我。至少我会觉得，那些路不是自己想要的。 6、在别人肆意说你的时候，问问自己，到底怕不怕，输不输的起。不必害怕，不要后退，不须犹豫，难过的时候就一个人去看看这世界。多问问自己，你是不是已经为了梦想而竭尽全力了? 7、人往往有时候为了争夺名利，有时驱车去争，有时驱马去夺，想方设法，不遗余力。压力挑战，这一切消极的东西都是我进取成功的催化剂。 8、真想干总会有办法，不想干总会有理由;面对困难，智者想尽千方百计，愚者说尽千言万语;老实人不一定可靠，但可靠的必定是老实人;时间，抓起来是黄金，抓不起来是流水。14、成长是一场和自己的比赛，不要担心别人会做得比你好，你只需要每天都做得比前一天好就可以了。 15、最终你相信什么就能成为什么。因为世界上最可怕的二个词，一个叫执着，一个叫认真，认真的人改变自己，执着的人改变命运。只要在路上，就没有到不了的地方。 16、你若坚持，定会发光，时间是所向披靡的武器，它能集腋成裘，也能聚沙成塔，将人生的不可能都变成可能。 17、人生，就要活得漂亮，走得铿锵。自己不奋斗，终归是摆设。无论你是谁，宁可做拼搏的失败者 9、成功的道路上，肯定会有失败;对于失败，我们要正确地看待和对待，不怕失败者，则必成功;怕失败者，则一无是处，会更5、别着急要结果，先问自己够不够格，付出要配得上结果，工夫到位了，结果自然就出来了。 6、你没那么多观众，别那么累。做一个简单的人，踏实而务实。不沉溺幻想，更不庸人自扰。 7、别人对你好，你要争气，图日后有能力有所报答，别人对你不好，你更要争气望有朝一日，能够扬眉吐气。 8、奋斗的路上，时间总是过得很快，目前的困难和麻烦是很多，但是只要不忘初心，脚踏实地一步一步的朝着目标前进，最后的结局交给时间来定夺。 9、运气是努力的附属品。没有经过实力的原始积累，给你运气你也抓不住。上天给予每个人的都一样，但每个人的准备却不一样。不要羡慕那些总能撞大运的人，你必须很努力，才能遇上好运气。 10、你的假装努力，欺骗的只有你自己，永远不要用战术上的勤奋，来掩饰战略上的懒惰。 11、时间只是过客，自己才是主人，人生的路无需苛求，只要你迈步，路就在你的脚下延伸，只要你扬帆，便会有八面来风，启程了，人的生命才真正开始。 12、不管做什么都不要急于回报，因为播种和收获不在同一个季节，中间隔着的一段时间，我们叫它为坚持。失败。11、学会学习的人，是非常幸福的人。——米南德 12、你们要学习思考，然后再来写作。——布瓦罗 13、在寻求真理的长河中，唯有学习，不断地学习，勤奋地学习，有创造性地学习，才能越重山跨峻岭。——华罗庚 14、许多年轻人在学习音乐时学会了爱。——莱杰 15、学习是劳动，是充满思想的劳动。——乌申斯基 16、我们一定要给自己提出这样的任务：第一，学习，第二是学习，第三还是学习。——列宁 17、学习的敌人是自己的满足，要认真学习一点东西，必须从不自满开始。对自己，“学而不厌”，对人家，“诲人不倦”，我们应取这种态度。——毛泽东 18、只要愿意学习，就一定能够学会。——列宁 19、如果学生在学校里学习的结果是使自己什么也不会创造，那他的一生永远是模仿和抄袭。——列夫· 托尔斯泰 20、对所学知识内容的兴趣可能成为学习动机。——赞科夫 21、游手好闲地学习，并不比学习游手好闲好。——约翰· 贝勒斯 22、读史使人明智，读诗使人灵秀，数学使人周密，自然哲学使人精邃，伦理学使人庄重，逻辑学使人善辩。——培根 23、我们在我们的劳动过程中学习思考，劳动的结果，我们认识了世界的奥妙，于是我们就真正来改变生活了。——高尔基 24、我们要振作精神，下苦功学习。下苦功，三个字，一个叫下，一个叫苦，一个叫功，一定要振作精神，下苦功。——毛泽东 25、我学习了一生，现在我还在学习，而将来，只要我还有精力，我还要学习下去。——别林斯基、学习外语并不难，学习外语就像交朋友一样，朋友是越交越熟的，天天见面，朋友之间就亲密无间了。——高士其 2、对世界上的一切学问与知识的掌握也并非难事，只要持之以恒地学习，努力掌握规律，达到熟悉的境地，就能融会贯通，运用自如了。——高士其 3、学和行本来是有联系着的，学了必须要想，想通了就要行，要在行的当中才能看出自己是否真正学到了手。否则读书虽多，只是成为一座死书库。——谢觉哉、你的假装努力，欺骗的只有你自己，永远不要用战术上的勤奋，来掩饰战略上的懒惰。 11、时间只是过客，自己才是主人，人生的路无需苛求，只要你迈步，路就在你的脚下延伸，只要你扬帆，便会有八面来风，启程了，人的生命才真正开始。 12、不管做什么都不要急于回报，因为播种和收获不在同一个季节，中间隔着的一段时间，我们叫它为坚持。 13、你想过普通的生活，就会遇到普通的挫折。你想过最好的生活，就一定会遇上最强的伤害。这个世界很公平，想要最好，就一定会给你最痛。
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dènɡ xiǎo pínɡ
zhǔ yì zhě shì jiā
wěi dà de mǎ kè sī
jūn
邓 小 平（1904～1997）伟 大的马 克思
wú chǎn jiē jí ɡé mìnɡjiā zhènɡ zhìjiā
主义 者，无 产 阶级 革 命家、政 治家、军
小 平 理 论 的 创 立 者。
难忘的一天
1984年2月16日，是我最难忘的日子，我为邓小平爷爷做了电子计算 机表演。 那天早晨，我冒着严寒，快步走到工业展览馆。想到马上就要见到 邓爷爷，我又紧张又激动，心砰砰地跳个不停。 邓爷爷来啦！他带着慈祥的微笑向我走来。我连忙敬了个队礼，说： “邓爷爷，您好！”邓爷爷高兴地点点头，紧紧地握住我的手。看着邓爷 爷和蔼可亲的样子，我紧张的心情一下子平静了下来。 开始表演了。我沉着地操纵着计算机，顺利地打出各种各样的图形 来。邓爷爷仔细地看了我的表演，脸上露出了满意的笑容。 表演过后，邓爷爷还亲切地问了我的年龄。我说刚满十岁。邓爷爷 听了，赞许地再一次和我握手，并对身边的人说：“计算机普及要从娃娃 抓起。” 离开展览馆，我兴奋地走在回家的路上。天，仿佛格外的蓝；阳光， 仿佛更加灿烂。我忘不了这一天，忘不了肩上担负的责任。
亲切地 兴奋地
紧紧地
赞许地
沉着地
我会说句子： 高兴地 仔细地 亲切地 紧紧地
顺利地 兴奋地 赞许地 沉着地 ……地 干什么。
我会写
身
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怦
次
1、快乐总和宽厚的人相伴，财富总与诚信的人相伴，聪明总与高尚的人相伴，魅力总与幽默的人相伴，健康总与阔达的人相伴。 2、人生就有许多这样的奇迹，看似比登天还难的事，有时轻而易举就可以做到，其中的差别就在于非凡的信念。 3、影响我们人生的绝不仅仅是环境，其实是心态在控制个人的行动和思想。同时，心态也决定了一个人的视野和成就，甚至一生。 4、无论你觉得自己多么了不起，也永远有人比更强;无论你觉得自己多么不幸，永远有人比你更不幸。 5、也许有些路好走是条捷径，也许有些路可以让你风光无限，也许有些路安稳又有后路，可是那些路的主角，都不是我。至少我会觉得，那些路不是自己想要的。 6、在别人肆意说你的时候，问问自己，到底怕不怕，输不输的起。不必害怕，不要后退，不须犹豫，难过的时候就一个人去看看这世界。多问问自己，你是不是已经为了梦想而竭尽全力了? 7、人往往有时候为了争夺名利，有时驱车去争，有时驱马去夺，想方设法，不遗余力。压力挑战，这一切消极的东西都是我进取成功的催化剂。 8、真想干总会有办法，不想干总会有理由;面对困难，智者想尽千方百计，愚者说尽千言万语;老实人不一定可靠，但可靠的必定是老实人;时间，抓起来是黄金，抓不起来是流水。 9、成功的道路上，肯定会有失败;对于失败，我们要正确地看待和对待，不怕失败者，则必成功;怕失败者，则一无是处，会更失败。1、快乐总和宽厚的人相伴，财富总与诚信的人相伴，聪明总与高尚的人相伴，魅力总与幽默的人相伴，健康总与阔达的人相伴。 2、人生就有许多这样的奇迹，看似比登天还难的事，有时轻而易举就可以做到，其中的差别就在于非凡的信念。 3、影响我们人生的绝不仅仅是环境，其实是心态在控制个人的行动和思想。同时，心态也决定了一个人的视野和成就，甚至一生。 4、无论你觉得自己多么了不起，也永远有人比更强;无论你觉得自己多么不幸，永远有人比你更不幸。 5、也许有些路好走是条捷径，也许有些路可以让你风光无限，也许有些路安稳又有后路，可是那些路的主角，都不是我。至少我会觉得，那些路不是自己想要的。 6、在别人肆意说你的时候，问问自己，到底怕不怕，输不输的起。不必害怕，不要后退，不须犹豫，难过的时候就一个人去看看这世界。多问问自己，你是不是已经为了梦想而竭尽全力了? 7、人往往有时候为了争夺名利，有时驱车去争，有时驱马去夺，想方设法，不遗余力。压力挑战，这一切消极的东西都是我进取成功的催化剂。 8、真想干总会有办法，不想干总会有理由;面对困难，智者想尽千方百计，愚者说尽千言万语;老实人不一定可靠，但可靠的必定是老实人;时间，抓起来是黄金，抓不起来是流水。14、成长是一场和自己的比赛，不要担心别人会做得比你好，你只需要每天都做得比前一天好就可以了。 15、最终你相信什么就能成为什么。因为世界上最可怕的二个词，一个叫执着，一个叫认真，认真的人改变自己，执着的人改变命运。只要在路上，就没有到不了的地方。 16、你若坚持，定会发光，时间是所向披靡的武器，它能集腋成裘，也能聚沙成塔，将人生的不可能都变成可能。 17、人生，就要活得漂亮，走得铿锵。自己不奋斗，终归是摆设。无论你是谁，宁可做拼搏的失败者 9、成功的道路上，肯定会有失败;对于失败，我们要正确地看待和对待，不怕失败者，则必成功;怕失败者，则一无是处，会更5、别着急要结果，先问自己够不够格，付出要配得上结果，工夫到位了，结果自然就出来了。 6、你没那么多观众，别那么累。做一个简单的人，踏实而务实。不沉溺幻想，更不庸人自扰。 7、别人对你好，你要争气，图日后有能力有所报答，别人对你不好，你更要争气望有朝一日，能够扬眉吐气。 8、奋斗的路上，时间总是过得很快，目前的困难和麻烦是很多，但是只要不忘初心，脚踏实地一步一步的朝着目标前进，最后的结局交给时间来定夺。 9、运气是努力的附属品。没有经过实力的原始积累，给你运气你也抓不住。上天给予每个人的都一样，但每个人的准备却不一样。不要羡慕那些总能撞大运的人，你必须很努力，才能遇上好运气。 10、你的假装努力，欺骗的只有你自己，永远不要用战术上的勤奋，来掩饰战略上的懒惰。 11、时间只是过客，自己才是主人，人生的路无需苛求，只要你迈步，路就在你的脚下延伸，只要你扬帆，便会有八面来风，启程了，人的生命才真正开始。 12、不管做什么都不要急于回报，因为播种和收获不在同一个季节，中间隔着的一段时间，我们叫它为坚持。失败。11、学会学习的人，是非常幸福的人。——米南德 12、你们要学习思考，然后再来写作。——布瓦罗 13、在寻求真理的长河中，唯有学习，不断地学习，勤奋地学习，有创造性地学习，才能越重山跨峻岭。——华罗庚 14、许多年轻人在学习音乐时学会了爱。——莱杰 15、学习是劳动，是充满思想的劳动。——乌申斯基 16、我们一定要给自己提出这样的任务：第一，学习，第二是学习，第三还是学习。——列宁 17、学习的敌人是自己的满足，要认真学习一点东西，必须从不自满开始。对自己，“学而不厌”，对人家，“诲人不倦”，我们应取这种态度。——毛泽东 18、只要愿意学习，就一定能够学会。——列宁 19、如果学生在学校里学习的结果是使自己什么也不会创造，那他的一生永远是模仿和抄袭。——列夫· 托尔斯泰 20、对所学知识内容的兴趣可能成为学习动机。——赞科夫 21、游手好闲地学习，并不比学习游手好闲好。——约翰· 贝勒斯 22、读史使人明智，读诗使人灵秀，数学使人周密，自然哲学使人精邃，伦理学使人庄重，逻辑学使人善辩。——培根 23、我们在我们的劳动过程中学习思考，劳动的结果，我们认识了世界的奥妙，于是我们就真正来改变生活了。——高尔基 24、我们要振作精神，下苦功学习。下苦功，三个字，一个叫下，一个叫苦，一个叫功，一定要振作精神，下苦功。——毛泽东 25、我学习了一生，现在我还在学习，而将来，只要我还有精力，我还要学习下去。——别林斯基、学习外语并不难，学习外语就像交朋友一样，朋友是越交越熟的，天天见面，朋友之间就亲密无间了。——高士其 2、对世界上的一切学问与知识的掌握也并非难事，只要持之以恒地学习，努力掌握规律，达到熟悉的境地，就能融会贯通，运用自如了。——高士其 3、学和行本来是有联系着的，学了必须要想，想通了就要行，要在行的当中才能看出自己是否真正学到了手。否则读书虽多，只是成为一座死书库。——谢觉哉、你的假装努力，欺骗的只有你自己，永远不要用战术上的勤奋，来掩饰战略上的懒惰。 11、时间只是过客，自己才是主人，人生的路无需苛求，只要你迈步，路就在你的脚下延伸，只要你扬帆，便会有八面来风，启程了，人的生命才真正开始。 12、不管做什么都不要急于回报，因为播种和收获不在同一个季节，中间隔着的一段时间，我们叫它为坚持。 13、你想过普通的生活，就会遇到普通的挫折。你想过最好的生活，就一定会遇上最强的伤害。这个世界很公平，想要最好，就一定会给你最痛。
难忘的一天课件(PPT)
及时 及格 身体 身边 仔细 这次 一次 计算 计时
怦怦地 礼节 敬礼 加法 更加
阳光灿烂 光辉灿烂
破铜烂铁 山花烂漫
普通 普查 普天同庆
把握 握手
奋斗 奋不顾身 奋发图强
容易 市容 容许 笑容满面
计较 妙计 百年大计
怦怦跳 怦的一声
失算 算帐 计算
紧张 紧急 紧密
游览 展览 博览群书
为什么“我”的心会 “怦怦地跳个不停”？
那天早晨，我冒着严寒，快步走 到工业展览馆。想到马上就要见到邓 爷爷，我又紧张又激动，心怦怦地跳 个不停。
心怦怦跳
紧张激动
马上要见到邓爷爷
邓爷爷是国家领导人 以为国家领导人是威严的
下子就邓为平爷什静爷么是了“怎下我样来紧的”张人？的？心情一
邓爷爷来啦！他带着慈祥的微笑向我走来。 我连忙敬了个队礼，说：“邓爷爷，您好！” 邓爷爷高兴地点点头，紧紧地握住了我的手。 看着邓爷爷和蔼可亲的样子，我紧张的心情一 下子就平静了下来。
我紧张的心情一下子 就平静了下来。
离开展览馆，我兴奋 地走在回家的路上。
我会说句子： 高兴地 仔细地 亲切地 紧紧地 顺利地 兴奋地 赞许地 沉着地
……地 干什么。
加 怦仔细 次 外计身 礼及
处记
奶
读一读
• 邓小平：（1904－1997）四川广安人。1997年 8月被选为中央第十一届中央委员会副主席、 军委主席。1978年3月当选为政协全国委员会 主席。1983年6月当选为中华人民共和国主席、 中央军事委员会主席。“邓小平南巡”，是指 他的武昌、深圳、珠海、上海之行。
2014山 东 中 考 满 分作 文：我 爱夏天 的雨 在 所 有 景色 中，我 最喜欢 的要数 雨 了 。 你 有 可能会 觉得奇 怪，因 为一提 到雨， 你也许 就会想 到阴沉 沉的天 空，也 许 会 想 到 可 怕的雷 声，也 许还会 想到被 淋湿的 人们。 而我喜 欢雨， 是因为 我喜欢 下 雨时的 那份痛 快。暑 假的一 天，我 看到了 一场最 大的、 让我感 到最痛 快的暴 雨。 下 午两点 左右， 一道霹 雳响雷 划过长 空，紧 接着， 狂风呼 啸而过 ，乌云 滚滚而 来。 过 了 一 会 ， 大雨便 噼里啪 啦地下 了起来 。这阵 雨很猛 ，猛得 可以把 道路打 得烟尘 滚 滚 。 这 阵 雨也很 密，密 得可以 让人一 出门就 变成落 汤鸡。 在这阵 雨下的 时候， 大 地也仿 佛披上 了一层 白茫茫 的纱衣 。下雨 时的声 音，就 像山洪 暴发似 的。这 雨， 好 像 许 多 淘 气的水 滴在跳 集体舞 ，好像 许多乌 云在号 啕大哭 ，又好 像许多 人在天 空 中 用 花 洒 在洒水 ，既痛 快又壮 观。 雨 ， 下 在花 园里， 花儿一 个个像 负重似 的 低 下 了 头 ，小草 身上增 添了许 多晶莹 的露珠 ，可爱 极了。 雨 ， 滋 润 着久旱 的 大 地 ， 那 些快要 枯死的 庄稼虽 然低着 头心里 充满了 喜悦。 它们想 ：太好 了，终 于 有 人 来 救 我们了 ，真是 ‘好雨 知时节 ，当夏 乃发生 ’呀！ 雨 ， 下 到 了房顶
难忘的一天课件(PPT)
计算机 表演 冒着 展览馆 紧张 怦怦地
握手
严寒 慈祥
和蔼 开始 操纵
笑容 普及 抓起 兴奋
灿烂 肩负 责任
高兴地
仔细地 顺利地
亲切地 兴奋地
紧紧地
赞许地
沉着地
我会说句子： 高兴地 仔细地 亲切地 紧紧地
顺利地 兴奋地 赞许地 沉着地 ……地 干什么。
紧紧地 高兴地 沉着地
表演 握手 点头
慈祥地 满意地 难忘地
返回
开始表演了。我沉着地 操纵着计算机，顺利地打出 各种图形来。邓爷爷仔细地 看了我的表演，脸上露出了 满意的笑容。
返回
表演过后，邓爷爷还亲切 地问了我的年龄。我说刚满十 岁。邓爷爷听了，赞许地再一 次和我握手，并对身边的人说， “计算机的普及要从娃娃抓 起。”
返回
难句讲析
• “计算机的普及要从娃娃抓起。”
难 忘 的 一 天
图上画了谁，还 有谁，他们在做 什么？你是怎么 知道的？
dânɡ xiǎo pínɡ
zhǔǎ kâ sī
jūn
邓 小 平（1904～1997）伟 大的马 克思
wú chǎn jiē jí ɡã mìnɡjiā zhânɡ zhìjiā
1984年2月16日，是我 最难忘的日子，我为邓小平 爷爷做了电子计算机表演。
返回
那天早晨，我冒着严寒， 快步走到工业展览馆。想到 马上就要见到邓爷爷，我又 紧张又激动，心怦怦地跳个 不停。
返回
邓爷爷来啦！他带着慈祥 的微笑向我走来。我连忙敬了 个队礼，说：“邓爷爷，您 好！”邓爷爷高兴地点点头， 紧紧地握住了我的手。看着邓 爷爷和蔼可亲的样子，我紧张 的心情一下子就平静了下来。
日子 微笑 日子
人教新课标难忘的一天PPT教学课件
血液 -------原尿 ______尿液
(三)新课教学 合作探究一
（四）回顾与整理
主要内容
泌尿系统的组成 尿的形成 尿的排出
知识拓展 关注生活
1、医生在检查某病人的尿液时发现 了较多的红细胞，如果是有肾病，请 你分析可能是肾的哪个部位出现了病 症？
2、水对人体是非常重要的，而排尿 时会失去大量的水，那么，为什么人 体在缺水的情况下还要排出尿液？
布置作业
板书设计
第五章 人体内废物的排出 第一节 尿的形成和排出 一、 泌尿系统的组成 二、 尿的形成
三、 尿的排出
尿的形成和排出
人教新课标二年级语文上册
难忘的 一天
生字
图片
朗读
词语
写字难忘的来自一图上画了谁，还
天
有谁，他们在做 什么？你是怎么
知道的？
我 会读
冒着 计算机 握手 展览馆 笑容 怦怦跳 普及
高兴地 仔细地 亲切地 紧紧地 顺利地 兴奋地 赞许地 沉着地
我会认
计算冒览 馆紧怦握 容 普 奋 灿烂
难忘的一天
那天早晨，我冒着严寒，快步走到工业展览馆。想到马 上就要见到邓爷爷，我又紧张又激动，心怦怦地跳个不停。
开始表演了。我沉着地操纵 着计算机，顺利地打出各种各样 的图形来。邓爷爷仔细地看了我 的表演，脸上露出了满意的笑容。
表演过后，邓爷爷还亲切地 问了我的年龄。我说刚满十岁。 邓爷爷听了，赞许地再一次和我 握手，并对身边的人说：“计算 机普及要从娃娃抓起。”
离开展览馆，我兴奋地走在 回家的路上。天，仿佛格外的蓝； 阳光，仿佛更加灿烂。我忘不了 这一天，忘不了肩上担负的责任。
离开展览馆，我兴奋地走在回家的路上。天，仿佛格外 的蓝；阳光，仿佛更加灿烂。我忘不了这一天，忘不了肩上 担负的责任。
8课《难忘的一天》精品PPT课件
More You Know, The More Powerful You Will Be
Thank You
在别人的演说中思考，在自己的故事
Thinking In Other People‘S Speeches，Growing Up In Your Own Story
讲师：XXXXXX XX年XX月XX日
天，仿佛格外的蓝；阳光，仿佛 更加灿烂。我忘不了这一天。
见到了邓爷爷
难
邓爷爷和蔼可亲
忘
我受到了邓爷爷的称赞
我能读好下面的句子：
1、我为邓小平爷爷做了电子计算机表演。 2、那天早晨，我冒着严寒，快步走到工业展览馆。 3、我又紧张又激动，心怦怦地跳个不停。 4、邓爷爷高兴地点点头，紧紧地握住我的手。 5、邓爷爷仔细地看了我的表演，脸上露出了满意的 笑容。 6、计算机的普及要从娃娃抓起。 7、离开展览馆，我兴奋地走在回家的路上。 8、天，仿佛格外的蓝；阳光，仿佛更加灿烂。
我能用“仔细地”说句子。
考试时，我仔细地检查。
jí
shēn
zǐ
及身 仔
及时 普及 及格 身体 身边
xì
cì
细次
仔细
wài
外
细心 细小 一次 次数 外面 格外
写在最后
经常不断地学习,你就什么都知道。你知道得越多,你就越有力量 Study Constantly, And You Will Know Everything. The
离开展览馆，我兴[xīng] 奋地走 在回家的路上。天，仿佛格外的蓝； 阳光，仿佛更加灿烂。我忘不了这 一天，忘不了肩上担负的责任。
xīng （兴奋）
兴
xìng（高兴）
近义词：
格外——特别 灿烂——明媚 连忙——赶紧
Thank You
在别人的演说中思考，在自己的故事
Thinking In Other People‘S Speeches，Growing Up In Your Own Story
讲师：XXXXXX XX年XX月XX日
天，仿佛格外的蓝；阳光，仿佛 更加灿烂。我忘不了这一天。
见到了邓爷爷
难
邓爷爷和蔼可亲
忘
我受到了邓爷爷的称赞
我能读好下面的句子：
1、我为邓小平爷爷做了电子计算机表演。 2、那天早晨，我冒着严寒，快步走到工业展览馆。 3、我又紧张又激动，心怦怦地跳个不停。 4、邓爷爷高兴地点点头，紧紧地握住我的手。 5、邓爷爷仔细地看了我的表演，脸上露出了满意的 笑容。 6、计算机的普及要从娃娃抓起。 7、离开展览馆，我兴奋地走在回家的路上。 8、天，仿佛格外的蓝；阳光，仿佛更加灿烂。
我能用“仔细地”说句子。
考试时，我仔细地检查。
jí
shēn
zǐ
及身 仔
及时 普及 及格 身体 身边
xì
cì
细次
仔细
wài
外
细心 细小 一次 次数 外面 格外
写在最后
经常不断地学习,你就什么都知道。你知道得越多,你就越有力量 Study Constantly, And You Will Know Everything. The
离开展览馆，我兴[xīng] 奋地走 在回家的路上。天，仿佛格外的蓝； 阳光，仿佛更加灿烂。我忘不了这 一天，忘不了肩上担负的责任。
xīng （兴奋）
兴
xìng（高兴）
近义词：
格外——特别 灿烂——明媚 连忙——赶紧
《难忘的一天》教学演示PPT课件
建议与意见
部分学生建议增加更多的实际案例和情 境模拟，以增强学习的趣味性和实用性 ；还有学生提出希望教师能够提供更多 的写作练习机会，以巩固所学知识。
教师反思
教学方法与效果
在本次教学中，我采用了讲解、互动和小组讨论等多种教学方法。通过观察学生的反应 和参与度，我认为这些方法有效地激发了学生的学习兴趣和积极性，取得了较好的教学
角色一
角色名称： 角色一
输标02入题
角色描述： 角色一是故事中的主角，他/她在故事中 扮演一个勇敢、聪明、有冒险精神的人。
01
03
角色发展： 在故事中，角色一通过一系列的冒险和挑 战，逐渐成长为一个更加成熟、有智慧的人。
04
角色特点： 角色一具有强烈的正义感和责任心，总是 愿意为了保护他人而冒险。他/她勇敢、聪明，善于解 决问题，并且有着丰富的想象力。
PART 04
故事主题和意义
REPORTING
WENKU DESIGN
主题探讨
主题一：时间流逝
通过故事中主人公对往事的回忆，引导学生 思考时间的流逝以及它对人生经历的影响。
主题二：记忆与遗忘
讨论人们如何记住和遗忘，以及记忆 对个人成长和发展的重要性。
主题三：人生选择与决策
通过故事中主人公的经历，引导学生思考人生 中的选择和决策，以及这些选择对命运的影响。
主题内容
简要介绍《难忘的一天》的主要 内容和情节梗概。
教学目的
01
02
03
知识目标
通过本课的学习，使学生 了解《难忘的一天》的背 景、主题和艺术特色等。
能力目标
提高学生的阅读理解能力、 文学鉴赏能力和写作能力 等。
情感目标
引导学生感受作品所表达 的情感，培养学生的审美 意识和人文素养。
部分学生建议增加更多的实际案例和情 境模拟，以增强学习的趣味性和实用性 ；还有学生提出希望教师能够提供更多 的写作练习机会，以巩固所学知识。
教师反思
教学方法与效果
在本次教学中，我采用了讲解、互动和小组讨论等多种教学方法。通过观察学生的反应 和参与度，我认为这些方法有效地激发了学生的学习兴趣和积极性，取得了较好的教学
角色一
角色名称： 角色一
输标02入题
角色描述： 角色一是故事中的主角，他/她在故事中 扮演一个勇敢、聪明、有冒险精神的人。
01
03
角色发展： 在故事中，角色一通过一系列的冒险和挑 战，逐渐成长为一个更加成熟、有智慧的人。
04
角色特点： 角色一具有强烈的正义感和责任心，总是 愿意为了保护他人而冒险。他/她勇敢、聪明，善于解 决问题，并且有着丰富的想象力。
PART 04
故事主题和意义
REPORTING
WENKU DESIGN
主题探讨
主题一：时间流逝
通过故事中主人公对往事的回忆，引导学生 思考时间的流逝以及它对人生经历的影响。
主题二：记忆与遗忘
讨论人们如何记住和遗忘，以及记忆 对个人成长和发展的重要性。
主题三：人生选择与决策
通过故事中主人公的经历，引导学生思考人生 中的选择和决策，以及这些选择对命运的影响。
主题内容
简要介绍《难忘的一天》的主要 内容和情节梗概。
教学目的
01
02
03
知识目标
通过本课的学习，使学生 了解《难忘的一天》的背 景、主题和艺术特色等。
能力目标
提高学生的阅读理解能力、 文学鉴赏能力和写作能力 等。
情感目标
引导学生感受作品所表达 的情感，培养学生的审美 意识和人文素养。
相关主题
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shì jiā wài jiāo jiā zhōnɡ ɡuó ɡònɡ chǎn dǎnɡ zhōnɡ ɡuó
事 家、外 交 家，中 国 共 产 党、中 国
rén mín jiě fànɡ jūn zhōnɡ huá rén mín ɡònɡ hé ɡuó de zhǔ
人 民 解 放 军、中 华 人 民 共 和 国 的 主
xiǎo pínɡ lǐ lùn de chuànɡ lì zhě
小 平 理 论 的 创 立 者。
难忘的一天
1984年2月16日，是我最难忘的日子，我为邓小平爷爷做了电子计算 机表演。
那天早晨，我冒着严寒，快步走到工业展览馆。想到马上就要见到 邓爷爷，我又紧张又激动，心砰砰地跳个不停。
邓爷爷来啦！他带着慈祥的微笑向我走来。我连忙敬了个队礼，说： “邓爷爷，您好！”邓爷爷高兴地点点头，紧紧地握住我的手。看着邓爷 爷和蔼可亲的样子，我紧张的心情一下子平静了下来。
离开展览馆，我兴奋地 走在回家的路上。天，仿佛 格外的蓝；阳光，仿佛更加 灿烂。我忘不了这一天，忘 不了肩上担负的责任。
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高兴地 仔细地 亲切地 紧紧地 顺利地 兴奋地 赞许地 沉着地
我会说句子： 高兴地 仔细地 亲切地 紧紧地 顺利地 兴奋地 赞许地 沉着地
……地 干什么。
我会写
身细怦 次
计较 妙计 百年大计
失算 算帐 计算
冒火 冒烟 冒失
游览 展览 博览群书
饭馆 馆子 宾馆 旅馆源自紧张 紧急 紧密怦怦跳 怦的一声
把握 握手
容易 市容 容许 笑容满面
普通 普查 普天同庆
奋斗 奋不顾身 奋发图强
阳光灿烂 光辉灿烂
破铜烂铁 山花烂漫
计算机 表演 冒着 严寒 展览馆 紧张 怦怦地 慈祥 握手 和蔼 开始 操纵 笑容 普及 抓起 兴奋 灿烂 肩负 责任
8.难忘的一天
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dènɡ xiǎo pínɡ
wěi dà de mǎ kè sī
邓 小 平（1904～1997）伟 大的马 克思
zhǔ yì zhě wú chǎn jiē jí ɡé mìnɡjiā zhènɡ zhìjiā jūn
主义 者，无 产 阶级 革 命家、政 治家、军
及时 及格 身体 身边 仔细 这次 一次 计算 计时
怦怦地 礼节 敬礼 加法 更加
1984年2月16日，是我 最难忘的日子，我为邓小平 爷爷做了电子计算机表演。
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那天早晨，我冒着严寒， 快步走到工业展览馆。想到 马上就要见到邓爷爷，我又 紧张又激动，心怦怦地跳个 不停。
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邓爷爷来啦！他带着慈祥 的微笑向我走来。我连忙敬了 个队礼，说：“邓爷爷，您 好！”邓爷爷高兴地点点头， 紧紧地握住了我的手。看着邓 爷爷和蔼可亲的样子，我紧张 的心情一下子就平静了下来。
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开始表演了。我沉着地 操纵着计算机，顺利地打出 各种图形来。邓爷爷仔细地 看了我的表演，脸上露出了 满意的笑容。
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表演过后，邓爷爷还亲切 地问了我的年龄。我说刚满十 岁。邓爷爷听了，赞许地再一 次和我握手，并对身边的人说， “计算机的普及要从娃娃抓 起。”
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yào lǐnɡ dǎo rén zhī yī zhōnɡ ɡuó shè huì zhǔ yì ɡǎi ɡé
要 领 导 人 之 一，中 国 社 会 主 义 改 革
kāi fànɡ hé xiàn dài huà jiàn shè de zǒnɡ shè jì shī dènɡ
开 放 和 现 代 化 建 设 的 总 设 计 师，邓
开始表演了。我沉着地操纵着计算机，顺利地打出各种各样的图形 来。邓爷爷仔细地看了我的表演，脸上露出了满意的笑容。
表演过后，邓爷爷还亲切地问了我的年龄。我说刚满十岁。邓爷爷 听了，赞许地再一次和我握手，并对身边的人说：“计算机普及要从娃娃 抓起。”
离开展览馆，我兴奋地走在回家的路上。天，仿佛格外的蓝；阳光， 仿佛更加灿烂。我忘不了这一天，忘不了肩上担负的责任。