ed形容词和ing形容词的用法区别
2.高中英语语法通霸-ed形容词与-ing形容词的区别
高中英语语法通霸2 -ed形容词与-ing形容词的区别-ed形容词，通常说明人，意为“（某人）感到……”；-ing形容词通常说明事物，意为“（某事物）令人……”或“令人……的（事物）”。
He has a frightened look on his face.他脸上带有惊恐的神情。
（他感到恐惧）He has a frightening look on his face.他脸上带着令人恐惧的神情。
excite 使人兴奋excited 感到兴奋的exciting 令人兴奋的surprise 使吃惊surprised 感到吃惊的surprising令人吃惊的amaze使惊奇amazed 感到惊奇的amazing令人惊奇的embarrass使窘迫embarrassed感到窘迫的embarrassing令人窘迫的frustrate使沮丧frustrated 感到沮丧的frustrating令人沮丧的interest使感兴趣interested 感到有兴趣的interesting令人感兴趣的thrill使兴奋thrilled感到兴奋的thrilling令人兴奋的terrify使恐惧terrified感到恐惧的terrifying令人恐惧的please使高兴pleased 感到高兴的pleasing令人高兴的satisfy使满意satisfied感到满意的satisfying令人满意的frighten使害怕frightened 感到害怕的frightening令人害怕的tire使疲倦tired 感到疲倦的tiring 令人疲倦的bore使厌烦bored 感到厌烦的boring令人厌烦的relax使放松relaxed 感到放松的relaxing令人放松的fascinate使神魂颠倒fascinated感到神魂颠倒的fascinating令人神魂颠倒的annoy使恼怒annoyed感到恼怒的annoying令人恼怒的move使感动moved 感到感动的moving令人感动的worry使忧虑worried 感到忧虑的worrying令人忧虑的confuse使困惑confused 感到困惑的confusing令人困惑的touch使感动touched感到感动的touching令人感动的disappoint使失望disappointed感到失望的disappointing令人失望的shock使震惊shocked感到震惊的shocking令人震惊的puzzle使迷惑puzzled感到迷惑的puzzling令人迷惑的练习Ⅰ. 用括号内所给动词的-ed形式或-ing形式填空。
浅析-ed形容词和-ing形容词
浅析-ed形容词和-ing形容词英语中有一部分及物动词如interest（使感兴趣）、please（使高兴）、discourage（使泄气）等，与古汉语中的使役性动词用法相似，使宾语处于某种状态。
这类动词，有相当一部分它们的分词已经形容词化了。
本文就这些形容词化的分词作句子成分的各种情况归纳如下：一、作表语。
-ing形容词作表语，用来表示主语的性质，主语常常由事物充当。
这时的-ing 形容词含有主动的意思，本身具有一种影响力；-ed形容词作表语，用来表示主语所处的状态，主语常常是人，这时的-ed形容词含有被动的意思。
它表达的某种状态的产生是由于外界事物施加影响的结果。
从下面的选择可以看出他们之间的区别。
The film was quite ____and the children were ____to tears. （答案D）A. excited; movedB. exciting; movingC. excited; movingD. exciting;moved二、作定语。
-ing形容词作定语，中心词与其成主动关系，表示中心词所具有的某种性质；-ed形容词作定语，则中心词与其成被动关系，表示中心词所处的状态。
例如：1. The excited people were listening to an exciting speech.2. The puzzled mother of the girl met Dr. Einstein.3. The interesting lad made us alive those days.一般地说，-ing形容词作定语，常修饰“无生命”的事物；-ed形容词作定语常用来修饰“有生命”的事物，如上面的句1，句2。
但也不尽然，如果所修饰的中心词是动作的发出者，-ing 形容词也可以修饰“有生命”的事物，如句3，但-ed形容词修饰“无生命”的事物则很少见。
三、作宾语补足语。
(完整版)-ed形容词和-ing形容词辨析和练习
–ed形容词和–ing形容词的用法区别一、传统的观点许多参考书认为：-ing形容词与表示事物的名词连用，-ed 形容词与表示人的名词连用。
此说法在很多情况下是可行的，但表述欠准确，在许多情况下却是不可靠的。
如：-ing 形容词用于人的情况就比比皆是：假若你的老师说话幽默、讲课生动，那么不仅他的课非常interesting，而且你会说他是一个interesting man(有趣的人)。
比较：I’m interested in interesting people. 我对有趣的人感兴趣。
He was worried about his worrying son. 他为他令人担忧的儿子感到担忧。
He was annoyed with the annoying person. 他对这个讨厌的人很生气。
另一方面，-ed 形容词用于指物的情况也不少见。
比较并体会：a frightened look 害怕的表情(指带有这种“表情”的人感到害怕)a frightening look 吓人的表情(指这种“表情”令人害怕)an excited talk 心情激动的谈话(指“谈话”的人心情激动)an exciting talk 令人激动的谈话(指听“谈话”的人心情激动)由于传统的观点说得太绝对，有时做起题来还可能会因此掉入命题人的陷阱，请看下面一题：_____ do you think of your English teacher? Is he _______？A. What, interestingB. What, interestedC. How, interestingD. How, interested此题考查两方面的知识点：一是考查what do you think of…与how do you like…的用法区别(两者搭配不同，但意思相同)；二是考查interesting与interested 的用法区别。
ed形容词和ing形容词
–ed形容词和–ing形容词的用法区别一、传统的观点许多参考书认为：-ing形容词与表示事物的名词连用，-ed形容词与表示人的名词连用。
此说法在很多情况下是可行的，但表述欠准确，在许多情况下却是不可靠的。
如-ing 形容词用于人的情况就比比皆是：假若你的老师说话幽默、讲课生动，那么不仅他的课非常interesting，而且你会说他是一个interesting man(有趣的人)。
比较：I’m interested in interesting people. 我对有趣的人感兴趣。
He was worried about his worrying son. 他为他令人担忧的儿子感到担忧。
He was annoyed with the annoying person. 他对这个讨厌的人很生气。
另一方面，-ed 形容词用于指物的情况也不少见。
比较并体会：a frightened look 害怕的表情(指带有这种“表情”的人感到害怕)a frightening look 吓人的表情(指这种“表情”令人害怕)an excited talk 心情激动的谈话(指“谈话”的人心情激动)an exciting talk 令人激动的谈话(指听“谈话”的人心情激动)由于传统的观点说得太绝对，有时做起题来还可能会因此掉入命题人的陷阱，请看下面一题：_____ do you think of your English teacher? Is he _______？A. What, interestingB. What, interestedC. How, interestingD. How, interested此题考查两方面的知识点：一是考查what do you think of…与how do you like…的用法区别(两者搭配不同，但意思相同)；二是考查interesting与interested的用法区别。
ing和ed结尾的形容词大全及辨析1
以ing和ed结尾的形容词的区别By Uganenglish1. 以ing结尾的动词变化而来的形容词一般修饰物，译为“令人…的”，常作定语；exciting news，主要用于说明事物，表示事物的性质或特征，若用它们说明人，则表示此人具有此性质或特征。
2. 以-ed结尾的动词变化而来的形容词一般修饰人，译为“（人）…的”，常作表语；Iam excited. 通常用于说明人，不用于说明事物，即使它们所修饰的名词是事物，那它们指的也是与该事物相关的人。
十五组形容词：encouraging 令人鼓舞的interesting 有趣的astonishing 令人惊呆的surprising 令人惊奇的moving 令人感动的frightening 令人害怕的terrifying 令人恐惧puzzling 令人困惑不解的satisfying 令人满意的 tiring 令人厌倦的 amazing 令人惊讶的 boring 令人讨厌的exciting 令人兴奋的touching 触动人心的embarrassing 令人尴尬的encouraged 受到鼓舞的interested 感兴趣的astonished 惊呆的surprised 感到好奇的moved 感动的 frightened 害怕的 terrified 感到恐惧的 puzzled 感到困惑的satisfied 感到满意的 tired 感到厌烦的 amazed 感到惊讶的 bored 感到厌烦的excited 感到激动的touched 感动的embarrassed 尴尬的1. He had a pleased smile on his face. 他脸上露出了满意的微笑。
2. He told me the news in a very excited voice. 他告诉了我这个消息，声音很激动。
3. The story is very interesting. 这个故事很有趣。
inged结尾的形容词
以ing 和ed 结尾的形容词的区别：以ing结尾的动词变化而来的形容词一般修饰物;译为“令人…的”;常作定语；exciting news主要用于说明事物;表示事物的性质或特征;若用它们说明人;则表示此人具有此性质或特征..以-ed结尾的动词变化而来的形容词一般修饰人;译为“人…的”;常作表语；I am excited.通常用于说明人;不用于说明事物;即使它们所修饰的名词是事物;那它们指的也是与该事物相关的人encourage 令人鼓舞的encouraged 受到鼓舞的interesting 有趣的interested 感兴趣的astonishing令人惊呆的astonished 惊呆的surprising 令人惊奇的surprised感到好奇的moving 令人感动的moved 感动的frightening令人害怕的frightened害怕的terrifying令人恐惧terrified感到恐惧的puzzling 令人困惑不解的puzzled感到困惑的satisfying令人满意的satisfied感到满意的tiring 令人厌倦的tired感到厌烦的amazing令人惊讶的amazed感到惊讶的boring 令人讨厌的bored感到厌烦的exciting令人兴奋的excited感到激动的touching 触动人心的touched感动的embarrassing令人尴尬的embarrassed尴尬的He had a pleased smile on his face. 他脸上露出了满意的微笑..He told me the news in a very excited voice. 他告诉了我这个消息;声音很激动..The story is very interesting. 这个故事很有趣..The man is very interesting. 这个人很有趣..a frightened look 害怕的表情指带有这种“表情”的人感到害怕a frightening look 吓人的表情指这种“表情”令人害怕an excited talk 心情激动的谈话指“谈话”的人心情激动an exciting talk 令人激动的谈话指听“谈话”的人心情激动。
ed形容词及ing形容词辨析及练习.doc
– ed 形容词和– ing 形容词的用法区别一、的点多参考：-ing 形容与表示事物的名用，-ed 形容与表示人的名用。
此法在很多情况下是可行的，但表述欠准确，在多情况下却是不可靠的。
如：-ing 形容用于人的情况就比比皆是：假若你的老幽默、生，那么不他的非常 interesting，而且你会他是一个 interesting man(有趣的人 )。
比：I’ m interested in interesting people. 我有趣的人感趣。
He was worried about his worrying son. 他他令人担的儿子感到担。
He was annoyed with the annoying person. 他个的人很生气。
另一方面， -ed 形容用于指物的情况也不少。
比并体会：a frightened look 害怕的表情 (指有种“表情”的人感到害怕)a frightening look 吓人的表情 (指种“表情”令人害怕)an excited talk 心情激的 (指“ ”的人心情激)an exciting talk 令人激的 (指听“ ”的人心情激)由于的点得太，有做起来可能会因此掉入命人的陷阱，看下面一：_____ do you think of your English teacher Is he _______A. What, interestingB. What, interestedC. How, interestingD. How, interested此考两方面的知点：一是考what do you think of⋯与 how do youlike⋯的用法区 (两者搭配不同，但意思相同 )；二是考 interesting 与 interested 的用法区。
若套用以上关于 -ing 形容与 -ed 形容的区，可能将答案定 D。
但是了，此的最佳答案是 A。
二、正确的观点关于 -ing 形容词与 -ed 形容词的区别，比较准确的表述应该是：1.以后缀– ed 结尾的形容词 (如 ashamed, delighted, excited, frightened, interested, moved, pleased, surprised, worried 等)通常用于说明人，不用于说明事物，即使它们所修饰的名词是事物，那它们指的也是与该事物相关的人。
带ed形容词
带ed形容词与带ing 形容词的用法区别带ed形容词与带ing 形容词的用法区别. 以后缀-ed结尾的形容词(如ashamed, delighted, excited, frightened, interested, moved, pleased, surprised, worried等)通常用于说明人，不用于说明事物，即使它们所修饰的名词是事物，那它们指的也是与该事物相关的人。
如：He had a pleased smile on his face.他脸上露出了满意的微笑。
He told me the news in a very excited voice.他告诉了我这个消息，声音很激动。
第一句中的a pleased smile 意为“满意的微笑”，它指的是某人因感到满意发出的微笑；第二句中的excited voice 指的是“激动的声音”，即指的是带有这种声音的某人感到激动。
原则上，-ed 形容词通常直接用于说明人，若修饰事物，则多为air(神态), appearance(外貌), cry(哭声), face(表情), voice(声音), mood(情绪)等与显示某人的情感状况的名词。
2. 以后缀-ing结尾的形容词(如delighting, exciting, frightening, interesting, moving, surprising, worrying 等)主要用于说明事物，表示事物的性质或特征，若用它们说明人，则表示此人具有此性质或特征。
如：The story is very interesting. 这个故事很有趣。
The man is very interesting. 这个人很有趣。
一、传统的观点许多参考书认为：-ing形容词与表示事物的名词连用，-ed形容词与表示人的名词连用。
此说法在很多情况下是可行的，但表述欠准确，在许多情况下却是不可靠的。
如-ing 形容词用于人的情况就比比皆是：假若你的老师说话幽默、讲课生动，那么不仅他的课非常interesting，而且你会说他是一个interesting man(有趣的人)。
–ed形容词和–ing形容词的用法区别
–e d形容词和–i n g形容词的用法区别一、传统的观点许多参考书认为：-ing形容词与表示事物的名词连用，-ed形容词与表示人的名词连用。
此说法在很多情况下是可行的，但表述欠准确，在许多情况下却是不可靠的。
如-ing 形容词用于人的情况就比比皆是：假若你的老师说话幽默、讲课生动，那么不仅他的课非常interesting，而且你会说他是一个interesting man(有趣的人)。
比较：I’m interested in interesting people. 我对有趣的人感兴趣。
He was worried about his worrying son. 他为他令人担忧的儿子感到担忧。
He was annoyed with the annoying person. 他对这个讨厌的人很生气。
另一方面，-ed 形容词用于指物的情况也不少见。
比较并体会：a frightened look 害怕的表情(指带有这种“表情”的人感到害怕)a frightening look 吓人的表情(指这种“表情”令人害怕)an excited talk 心情激动的谈话(指“谈话”的人心情激动)an exciting talk 令人激动的谈话(指听“谈话”的人心情激动)由于传统的观点说得太绝对，有时做起题来还可能会因此掉入命题人的陷阱，请看下面一题：_____ do you think of your English teacher Is he _______？A. What, interestingB. What, interestedC. How, interestingD. How, interested此题考查两方面的知识点：一是考查what do you think of…与how do you like…的用法区别(两者搭配不同，但意思相同)；二是考查interesting与interested的用法区别。
英语ed分词形容词与ing分词形容词解注
英语ed分词形容词与ing分词形容词解注一、-ed形容词-ed形容词就是指那些-ed分词转化来的形容词。
这类形容词主要用来说明人的感受，含有“感到……”之意，其中比较常见的有：amused开心的astonished 惊讶的delighted高兴的disappointed 失望的excited 激动的frightened 恐惧的interested 感兴趣的moved 感动的pleased 高兴的puzzled 迷惑的satisfied 满意的surprised 吃惊的tired 疲劳的worried 担心的请看以下例句：We shall be delighted to come.我们会很愿意来的。
I’m disappointed with you.我对你很失望。
I grew excited and a little frightened.我变得激动起来，也有点害怕。
二、-ing形容词-ing形容词就是指那些-ing分词转化来的形容词。
这类形容词主要用来说明给人的感受，含有“令人……”之意，其中比较常见的有：amusing 有趣的astonishing 惊人的charming 可爱的charming 可爱的disappointing 令人失望的exciting 令人激动的frightening 可怕的interesting 有趣的moving 动人的puzzling 令人迷惑的satisfying 令人满意的surprising 令人吃惊的tiring 令人疲劳的worrying 令人担心的请看以下例句：He was an amusing man. 他是一个有趣的人。
The idea was so exciting. 这想法是那样激动人心。
She is a charming child. 她是一个招人爱的孩子。
The story had a satisfying ending. 这故事有一个令人满意的结局。
-ed形容词和-ing形容词辨析和练习
–ed形容词和–ing形容词的用法区别一、传统的观点许多参考书认为：-ing形容词与表示事物的名词连用，-ed 形容词与表示人的名词连用。
此说法在很多情况下是可行的，但表述欠准确，在许多情况下却是不可靠的。
如：-ing 形容词用于人的情况就比比皆是：假若你的老师说话幽默、讲课生动，那么不仅他的课非常interesting，而且你会说他是一个interesting man(有趣的人)。
比较：I’m interested in interesting people. 我对有趣的人感兴趣。
He was worried about his worrying son. 他为他令人担忧的儿子感到担忧。
He was annoyed with the annoying person. 他对这个讨厌的人很生气。
另一方面，-ed 形容词用于指物的情况也不少见。
比较并体会：a frightened look 害怕的表情(指带有这种“表情”的人感到害怕)a frightening look 吓人的表情(指这种“表情”令人害怕)an excited talk 心情激动的谈话(指“谈话”的人心情激动)an exciting talk 令人激动的谈话(指听“谈话”的人心情激动)由于传统的观点说得太绝对，有时做起题来还可能会因此掉入命题人的陷阱，请看下面一题：_____ do you think of your English teacher? Is he _______？A. What, interestingB. What, interestedC. How, interestingD. How, interested此题考查两方面的知识点：一是考查what do you think of…与how do you like…的用法区别(两者搭配不同，但意思相同)；二是考查interesting与interested的用法区别。
(完整word版)-ed形容词和-ing形容词辨析和练习
–ed形容词和–ing形容词的用法区别一、传统的观点许多参考书认为:-ing形容词与表示事物的名词连用，—ed形容词与表示人的名词连用。
此说法在很多情况下是可行的，但表述欠准确，在许多情况下却是不可靠的。
如：—ing 形容词用于人的情况就比比皆是：假若你的老师说话幽默、讲课生动，那么不仅他的课非常interesting，而且你会说他是一个 interesting man（有趣的人）。
比较：I'm interested in interesting people。
我对有趣的人感兴趣。
He was worried about his worrying son。
他为他令人担忧的儿子感到担忧。
He was annoyed with the annoying person. 他对这个讨厌的人很生气。
另一方面，-ed 形容词用于指物的情况也不少见。
比较并体会:a frightened look 害怕的表情(指带有这种“表情”的人感到害怕)a frightening look 吓人的表情(指这种“表情”令人害怕)an excited talk 心情激动的谈话（指“谈话"的人心情激动)an exciting talk 令人激动的谈话（指听“谈话”的人心情激动)由于传统的观点说得太绝对，有时做起题来还可能会因此掉入命题人的陷阱，请看下面一题：_____ do you think of your English teacher？ Is he _______?A. What， interestingB. What， interestedC。
How， interesting D. How， interested此题考查两方面的知识点:一是考查what do you think of…与how do you like…的用法区别(两者搭配不同，但意思相同)；二是考查interesting与interested的用法区别.若套用以上关于-ing形容词与-ed形容词的区别，则可能将答案锁定为D。
ed和ing形容词总结
ed和ing形容词总结英语中有许多以-ed和-ing结尾的形容词，它们分别表示不同的含义。
以下是一些常见的ed和ing形容词及其用法。
-ed形容词：1. excited (激动的) - 表示感到兴奋或兴奋的状态。
例如：I'm so excited about my upcoming vacation.2. bored (无聊的) - 表示感到无聊或缺乏兴趣。
例如：I'm bored with this movie. Let's do something else.3. surprised (惊讶的) - 表示感到惊讶或出乎意料的。
例如：I was surprised to see him at the party.4. interested (感兴趣的) - 表示对某事物感到兴趣。
例如：I'm interested in learning more about history.5. tired (疲惫的) - 表示感到疲劳或需要休息。
例如：I'm too tired to go out tonight.-ing形容词：1. exciting (令人兴奋的) - 表示某事物具有刺激或兴奋的特性。
例如：Skydiving is an exciting sport.2. boring (无聊的) - 表示某事物缺乏趣味或娱乐性。
例如：This book is so boring. I can't finish it.3. surprising (令人惊讶的) - 表示某事物出乎意料或让人感到惊讶。
例如：It was a surprising turn of events.4. interesting (有趣的) - 表示某事物具有吸引人的特性。
例如：This article is very interesting.5. tiring (令人疲劳的) - 表示某事物需要付出精力或感到疲劳。
归纳-ing与-ed的形容词用法
-ing形容词和-ed形容词在英语中都有形容词的用法，它们主要描述人的情感或状态。
-ing形容词主要描述与当前动作或状态直接相关的情感状态，比如“感到高兴的”（happy），“感到惊讶的”（surprised）。
例如，当描述一个人正在做某事时，我们可能会使用-ing形容词来表达他们的情感状态。
例如，“他正在高兴地唱歌”（He is singing happily）。
-ed形容词主要描述与过去或已经完成的动作或状态相关的情感状态，比如“感到高兴的”（happy），“感到惊讶的”（surprised）。
例如，当描述一个人已经完成某个动作后所感受到的情感状态时，我们可能会使用-ed形容词。
例如，“他感到很高兴”（He felt happy）。
需要注意的是，有些形容词既可以作为-ing形容词也可以作为-ed 形容词，具体使用哪个形式取决于语境和要表达的意思。
例如，“感到惊讶的”可以是surprised（ed形式）也可以是surprising （ing形式），前者表示对过去事件的惊讶，后者表示对当前事件的惊讶。
高中语法 -ed形容词与-ing 形容词的用法
-ed形容词与-ing 形容词的用法
1.以后缀-ed结尾的形容词(如excited, interested, moved, pleased, surprised,等)通
常用于说明人，不用于说明事物，即使它们所修饰的名词是事物，那它们指的也是与该事物相关的人。
如：
He was disappointed at the news.
He had a pleased smile on his face. 他脸上露出了满意的微笑。
He told me the news in a very excited voice. 他告诉了我这个消息，声音很激动。
第一句中的a pleased smile 意为“满意的微笑”，它指的是某人因感到满意发出的微笑；第二句中的 excited voice 指的是“激动的声音”，即指的是带有这种声音的某人感到激动。
原则上，-ed 形容词通常直接用于说明人，若修饰事物，则多为appearance、look (外貌), cry(哭声), face、expression(表情), voice(声音), mood(情绪)等与显示某人的情感状况的名词。
2. 以后缀-ing结尾的形容词(如exciting, interesting, moving, surprising, 等)主要用
于说明事物，表示事物的性质或特征，若用它们说明人，则表示此人具有此性质或特征。
The story is very interesting. 这个故事很有趣。
The man is very interesting. 这个人很有趣。
ing和ed结尾的形容词大全及辨析
以ing 和ed 结尾的形容词的区别By Uganenglish1. 以ing结尾的动词变化而来的形容词一般修饰物，译为“令人…的”，常作定语；excitingnews，主要用于说明事物，表示事物的性质或特征，若用它们说明人，则表示此人具有此性质或特征。
2. 以-ed结尾的动词变化而来的形容词一般修饰人，译为“（人）…的”，常作表语；I amexcited. 通常用于说明人，不用于说明事物，即使它们所修饰的名词是事物，那它们指的也是与该事物相关的人。
十五组形容词：encouraging 令人鼓舞的 encouraged 受到鼓舞的interesting 有趣的 interested 感兴趣的astonishing令人惊呆的astonished 惊呆的surprising 令人惊奇的 surprised感到好奇的moving 令人感动的moved 感动的frightening令人害怕的frightened害怕的terrifying令人恐惧terrified感到恐惧的puzzling 令人困惑不解的 puzzled感到困惑的satisfying令人满意的 satisfied感到满意的tiring 令人厌倦的 tired感到厌烦的amazing令人惊讶的 amazed感到惊讶的boring 令人讨厌的 bored感到厌烦的exciting令人兴奋的 excited感到激动的touching 触动人心的 touched感动的embarrassing令人尴尬的 embarrassed尴尬的1. He had a pleased smile on his face. 他脸上露出了满意的微笑。
2. He told me the news in a very excited voice. 他告诉了我这个消息，声音很激动。
3. The story is very interesting. 这个故事很有趣。
4. The man is very interesting. 这个人很有趣。
形容词化的ed,ing分词的用法辨析
Grammar Answers to Activity 5:
(1) to go (2) to find (3) to rain (4) moving (5) stolen (6) doing (7)to move/ move (8)approaching (9)surprised (10) sinking (11)to lose (12)raining
Grammar Answers to Actes with “–ing/to + do” form)
to get away 1.Jim wanted ____________ (get away) quickly. taking 2. Huck suggested _______(take) a noise. 3. He told Jim to stop ________(make) a making noise. to help 4. Then he persuaded Jim _______ (help) him.
ed ing的形容词 区分
ed ing的形容词区分
ed结尾的形容词与ing结尾的形容词意思相同，但用法不同。
一、用法不同
（1）以后缀-ed结尾的形容词如ashamed,delighted等通常用于说明人，不用于说明事物，即使它们所修饰的名词是事物，那它们指的也是与该事物相关的人。
（2）以后缀-ing结尾的形容词如delighting,exciting,frightening等主要用于说明事物，表示事物的性质或特征，若用它们说明人，则表示此人具有此性质或特征。
例：He had a pleased smile on his face.他脸上露出了满意的微笑。
The man is very interesting.这个人很有趣。
二、对象不同
（1）主语是人，用ed的形容词。
-ed结尾的形容词用来形容感受和情感，通常在谈论people和animal的时候会使用-ed结尾的形容词，因为只有人和动物才会有感受。
（2）主语是物，用ing的形容词。
ing结尾的形容词用来形容带给别人的感受，通常在谈论people,animals,thing,situations,places,ideas时会使用-ing结尾的形容词。
三、能否作定语
加ing的形容词能做定语；加ed的形容词不能做定语，但能构成词组。
例：I am very interested in reality show.我对真人秀很感兴趣。
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–ed形容词和–ing形容词的用法区别在英语中，有一些动词是“使某人怎么样，令…怎么样”之意，宾语往往是人。
而这些词通常都由现在分词和过去分词转化出一对形容词。
从教学的难点上讲，第一，学生往往只熟悉两个形容词，而不知道其动词的用法；第二，两个形容词的用法不是很清楚。
以satisfy为例，来讲解上述两个问题。
1.satisfy作动词，其意义为“使…满意；令…满足”。
它的基本用法应该是：sth satisfy sb.如：Nothing satisfies him-- he’s always complaining.Nick is looking for another job because he feels that nothing he did satisfied his boss.学生一般熟悉sb is /was satisfied with sth/sb else 句型，而生疏了对它动词的基本用法。
2.Satisfy的ing与ed两种分词形式转化过来的两个形容词，（即satisfying，satisfied）非常常用、常考。
-ing形容词应该是其原动词转化过来的本意，即“令/使/叫人感到满意的”，陈述的是它所修饰的逻辑主语的特性，性质，具有主动的语义。
-ed 形容词其实是被动的含义，即“满意的，感到满意的”，陈述某人对某事某情况的一种内心感受。
这样的成对的形容词一般作定语，表语，和补足语，作状语较少。
1）satisfying 作定语时，陈述的是被它所修饰的名词具有“让人感到满意的”特性。
如：Satisfying deed 令人满意的事迹, satisfying progress令人满意的成绩,satisfying words 令人满意的话语satisfying作表语或补足语时，陈述主语或被补足语具有“令人/让人感到满意的”的特性。
如：What he said is satisfying.What he said makes his explanation satisfying.Satisfied 作表语或补足语时，陈述主语或被补足成分对一种事物、情况（即所见、所闻等）的一种心里感觉“感到满意的”。
作定语时，如果被修饰的名词是人，陈述此人对某事物感到满意的，如果不是人，应理解为某人对某事物感到满意的心理感受通过该名称所代表的载体反应出来。
如：His open class made the experts quite satisfied.他的公开课使专家们非常的满意。
The experts were satisfied with his class.专家对他的课感到很满意。
A satisfied teacher 一个感到满意的老师A satisfied look 满意的神色Satisfy的一对形容词作状语时，句子的主语是它的逻辑主语。
可以把句子的主语当成状语形容词的主语来进行判断做题。
-ed是人的内心感受，-ing是逻辑主语的性质、特征。
做题时，我们可以把句子的主语当成这对形容词的主语，这对形容词就看作表语，然后去掉主语和be动词(有时，satisfying其实具有动词特征)。
Satisfied at my words, my parents went out with a satisfied smile.Greatly satisfying，his lecture attracted all the students.Satisfying all people present, his lecture was given warming applauds.Satisfy只是一个例子，来说明该类动词及其一对形容词的用法。
其他的这类动词可以类比satisfy来进行推用。
2）有上述语法特点的动词有:Surprise ,astonish ,shock ,bore ,tire ,touch ,interest, please, delight, satisfy, disappoint, inspire,excitefrighten,terrify,satisfy,excite,puzzle,freeze,move,worry,amaze,annoy,encourage,embarrass, frustrate, thrill, relax, fascinate, amuse, confuse, delight, shock等。
这些动词重在掌握-ing和-ed两种形容词的含义差别。
原则上说，由-ed分词转化来的形容词表被动含义，由-ing 分词转化来的形容词表主动含义。
根据以上的例子推理，“-ing 使/让/叫/令人…的”作定语时，用以陈述被修饰名词具有“令人/使人/让人感到…的”性质；作表语或补足语时，陈述句子主语或补足语具有“令人/让人感到…的”性质。
都是陈述逻辑主语所具有的特征。
The moving story moved us all.What he said just is surprising.His expression is frightening.His frightening expression is terrifying.The roar of the wind made the dark night frightening.The interesting teacher often makes his classes interesting.I’m interested in interesting people. 我对有趣的人感兴趣。
He was worried about his worrying son. 他为他令人担忧的儿子感到担忧。
He was annoyed with the annoying person. 他对这个讨厌的人很生气。
“-ed 感到…的”（主要修饰人或可以有内心情感的动物，一般不用于说明事物）作定语，陈述被修饰的名词对某事物（逻辑主语对所见、所闻等）的一种心理感受；作表语或补足语时，陈述主语或被补足成分对某现象或某事物的一种心理感受。
说明逻辑主语所处的一种结果状态。
The dog was puzzled at what he had seen.What you said made me puzzled /satisfied/pleased.The pleased/satisfied lady left in a soft way.My annoyed parents were not pleased.有时-ed 作定语时修饰不是人或不是可以有内心情感的动物的名词时，不能按上述语义进行理解，而是理解为某人的一种心理感受呈现在何处。
-ed是表示心理感受的adj,被修饰的名词是呈现这种感受的载体。
做题时，根据题意和语境先去试用-ing，不合适再考虑-ed.这个地方是-ed分词作定语的难点。
这些名词一般是face, air, cry, appearance, mood, look, smile, voice, expression, talk等可以表现出人的情感的词。
比较并体会：a frightened look 害怕的表情(指带有这种“表情”的人感到害怕)a frightening look 吓人的表情(指这种“表情”令人害怕)an excited talk 心情激动的谈话(指“谈话”的人心情激动)an exciting talk 令人激动的谈话(指听“谈话”的人心情激动)He had a pleased smile on his face.他脸上露出了满意的微笑。
He told me the news in a very excited voice.他声音很激动地告诉了我这个消息。
第一句中的a pleased smile 意为“满意的微笑”，它指的是某人因感到满意发出的微笑；第二句中的a very excited voice 指的是“很激动的声音”，即指的是某人因很激动而发生那样的声音。
He has a frightened look on his face. 他脸上带有惊恐的神情。
He has a frightening look on his face. 他脸上带有吓人的神情。
I read an interested expression on his face. 我看到他脸上露出一种感兴趣的表情。
I read an interesting expression on his face. 我看到他脸上露出一种有趣的表情。
这些动词的成对形容词作状语时，句子的主语是它的逻辑主语。
可以把句子的主语当成状语形容词的主语来进行判断做题。
-ed是人的内心感受，-ing是逻辑主语的性质、特征。
就是把句子主语看成这对形容词的主语，形容词作表语来做题，然后去掉主语和be动词。
Interested in trip, my parents travelled many attractions throughout the country .Very interesting, his lecture was highly praised.He stood there, dumbfounded.The great earthquake broke out in Japan, shocking a lot.三、学练结合请做做以下试题，看你是否能克服原来的思维定势，能否跳出命题人的陷阱：1. Laws that punish parents for their little children’s actions against the laws get parents _____.A. worriedB. to worriedC. worryingD. worry2. The little boy isn’t getting on well in maths and worse still, he is even unwilling to go to school. With her son _____, she feels very ______.A. disappointing; worryingB. disappointing; worriedC. disappointed; worriedD. disappointed; worrying3. After the Anti-terrorist War, the American soldiers returned home, ______.A. safe but tiredB. safely but tiredC. safe and tiringD. safely and tiring4. As we all know, typing is a ______ job to a ______ heart.A. tired; tiredB. tired; tiringC. tiring; tiredD. tiring; tiring5. Poor boy! His________ looks and ________hands suggested he was very afraid.A. frightful; tremblingB. frightened; tremblingC. frightening; trembledD. frightened; trembled6. _____ do you think of your English teacher? Is he _______?A. What, interestingB. What, interestedC. How, interestingD. How, interested7. Mr.Smith ,_____of the ______,started to read a newspaper .A tired ,boringB tiring ,boredC tired ,boredD tiring ,boring8.It is believed that if a book is ________, it will surely ________ the reader.A. interested; interestB. interesting; be interestedC. interested; be interestingD. interesting; interest9.—I’m very ________ with my own cooking. It looks nice and smells delicious.— Mm, it does have a ________ smell.A. pleasant; pleasedB. pleased; pleasedC. pleasant; pleasantD. pleased; pleasant答案：1-6 ABACBA答案与解析：1. 选A。