–ed形容词和–ing形容词的用法区别
ed形容词和ing形容词辨析和练习
Ireadaninterestedexpressiononhisface.我看到他脸上露出一种感兴趣的表情。
Ireadaninterestingexpression表情。
_____doyouthinkofyourEnglishteacher?Ishe_______？
,,interested
,,interested
此题考查两方面的知识点：一是考查whatdoyouthinkof…与howdoyoulike…的用法区别(两者搭配不同，但意思相同)；二是考查interesting与interested的用法区别。若套用以上关于-ing形容词与-ed形容词的区别，则可能将答案锁定为D。但是错了，此题的最佳答案应是A。
Hehadapleasedsmileonhisface.
他脸上露出了满意的微笑。
Hetoldmethenewsinaveryexcitedvoice.
他声音很激动地告诉了我这个消息。
第一句中的apleasedsmile意为“满意的微笑”，它指的是某人因感到满意发出的微笑；
第二句中的averyexcitedvoice指的是“很激动的声音”，即指的是某人因很激动而发生那样的声音。
Thestoryisveryinteresting.这个故事很有趣。
Themanisveryinteresting.这个人很有趣。
请再比较并体会以下句子：
Heisfrightened.他很害怕。Heisfrightening.他很吓人。
Hehasafrightenedlookonhisface.他脸上带有惊恐的神情。
afrightenedlook害怕的表情(指带有这种“表情”的人感到害怕)
ed形容词和ing形容词辨析和练习
–ed形容词和–ing形容词的用法区别一、传统的观点许多参考书认为：-ing形容词与表示事物的名词连用，-ed形容词与表示人的名词连用。
此说法在很多情况下是可行的，但表述欠准确，在许多情况下却是不可靠的。
如：-ing 形容词用于人的情况就比比皆是：假若你的老师说话幽默、讲课生动，那么不仅他的课非常interesting，而且你会说他是一个 interesting man(有趣的人)。
比较：I’m interested in interesting people. 我对有趣的人感兴趣。
He was worried about his worrying son. 他为他令人担忧的儿子感到担忧。
He was annoyed with the annoying person. 他对这个讨厌的人很生气。
另一方面，-ed 形容词用于指物的情况也不少见。
比较并体会：a frightened look 害怕的表情(指带有这种“表情”的人感到害怕)a frightening look 吓人的表情(指这种“表情”令人害怕)an excited talk 心情激动的谈话(指“谈话”的人心情激动)an exciting talk 令人激动的谈话(指听“谈话”的人心情激动)由于传统的观点说得太绝对，有时做起题来还可能会因此掉入命题人的陷阱，请看下面一题：_____ do you think of your English teacher? Is he _______？A. What, interestingB. What, interestedC. How, interestingD. How, interested此题考查两方面的知识点：一是考查what do you think of…与how do you like…的用法区别(两者搭配不同，但意思相同)；二是考查interesting与interested的用法区别。
(完整版)-ed形容词和-ing形容词辨析和练习
–ed形容词和–ing形容词的用法区别一、传统的观点许多参考书认为：-ing形容词与表示事物的名词连用，-ed 形容词与表示人的名词连用。
此说法在很多情况下是可行的，但表述欠准确，在许多情况下却是不可靠的。
如：-ing 形容词用于人的情况就比比皆是：假若你的老师说话幽默、讲课生动，那么不仅他的课非常interesting，而且你会说他是一个interesting man(有趣的人)。
比较：I’m interested in interesting people. 我对有趣的人感兴趣。
He was worried about his worrying son. 他为他令人担忧的儿子感到担忧。
He was annoyed with the annoying person. 他对这个讨厌的人很生气。
另一方面，-ed 形容词用于指物的情况也不少见。
比较并体会：a frightened look 害怕的表情(指带有这种“表情”的人感到害怕)a frightening look 吓人的表情(指这种“表情”令人害怕)an excited talk 心情激动的谈话(指“谈话”的人心情激动)an exciting talk 令人激动的谈话(指听“谈话”的人心情激动)由于传统的观点说得太绝对，有时做起题来还可能会因此掉入命题人的陷阱，请看下面一题：_____ do you think of your English teacher? Is he _______？A. What, interestingB. What, interestedC. How, interestingD. How, interested此题考查两方面的知识点：一是考查what do you think of…与how do you like…的用法区别(两者搭配不同，但意思相同)；二是考查interesting与interested 的用法区别。
修饰人和物的形容词ed ing
在英语中，形容词是用来描述名词或代词的词类，它们可以丰富我们的语言表达，使我们的描述更生动、更具体。
特别是那些以“-ed”和“-ing”结尾的形容词，它们通常用于描述人和物的不同状态或特征。
下面，我将详细解释这两种形容词的用法和例子。
一、以“-ed”结尾的形容词这类形容词通常用于描述人的感觉或情绪，或者描述事物的状态。
这些形容词由动词的过去分词形式演变而来，通常表示被动或完成的意义。
描述人的感觉和情绪：例如，“interested”（感兴趣的）、“surprised”（惊讶的）、“pleased”（高兴的）、“bored”（无聊的）等。
这些词用于描述人的心理状态，表示人对外部事物的反应。
描述事物的状态：例如，“broken”（破碎的）、“opened”（打开的）、“closed”（关闭的）等。
这些词用于描述事物的状态，表示事物已经被动作影响或改变。
二、以“-ing”结尾的形容词这类形容词通常用于描述事物的特征或性质，或者描述人的行为或活动。
这些形容词由动词的现在分词形式演变而来，通常表示主动或进行的意义。
描述事物的特征或性质：例如，“interesting”（有趣的）、“surprising”（令人惊讶的）、“pleasing”（令人愉快的）等。
这些词用于描述事物的内在特征，表示事物本身具有的性质。
描述人的行为或活动：例如，“running”（跑步的）、“singing”（唱歌的）、“dancing”（跳舞的）等。
这些词用于描述人的主动行为或活动，表示人正在进行的动作。
在使用“-ed”和“-ing”形容词时，我们需要注意以下几点：根据语境选择正确的形容词。
有些词既有“-ed”形式也有“-ing”形式，但意义可能完全不同。
例如，“interested”和“interesting”，前者表示“感兴趣的”，后者表示“有趣的”。
注意词语搭配和固定用法。
有些“-ed”和“-ing”形容词的搭配是固定的，不能随意替换。
ing&ed结尾的形容词
以ing 和ed 结尾的形容词的区别：以ing结尾的动词变化而来的形容词一般修饰物，译为“令人…的”，常作定语；exciting news主要用于说明事物，表示事物的性质或特征，若用它们说明人，则表示此人具有此性质或特征。
以-ed结尾的动词变化而来的形容词一般修饰人，译为“（人）…的”，常作表语；I am excited.通常用于说明人，不用于说明事物，即使它们所修饰的名词是事物，那它们指的也是与该事物相关的人encourage 令人鼓舞的encouraged 受到鼓舞的interesting 有趣的interested 感兴趣的astonishing令人惊呆的astonished 惊呆的surprising 令人惊奇的surprised感到好奇的moving 令人感动的moved 感动的frightening令人害怕的frightened害怕的terrifying令人恐惧terrified感到恐惧的puzzling 令人困惑不解的puzzled感到困惑的satisfying令人满意的satisfied感到满意的tiring 令人厌倦的tired感到厌烦的amazing令人惊讶的amazed感到惊讶的boring 令人讨厌的bored感到厌烦的exciting令人兴奋的excited感到激动的touching 触动人心的touched感动的embarrassing令人尴尬的embarrassed尴尬的He had a pleased smile on his face. 他脸上露出了满意的微笑。
He told me the news in a very excited voice. 他告诉了我这个消息，声音很激动。
The story is very interesting. 这个故事很有趣。
The man is very interesting. 这个人很有趣。
a frightened look 害怕的表情(指带有这种“表情”的人感到害怕)a frightening look 吓人的表情(指这种“表情”令人害怕)an excited talk 心情激动的谈话(指“谈话”的人心情激动)an exciting talk 令人激动的谈话(指听“谈话”的人心情激动)。
ed形容词及ing形容词辨析及练习.doc
– ed 形容词和– ing 形容词的用法区别一、的点多参考：-ing 形容与表示事物的名用，-ed 形容与表示人的名用。
此法在很多情况下是可行的，但表述欠准确，在多情况下却是不可靠的。
如：-ing 形容用于人的情况就比比皆是：假若你的老幽默、生，那么不他的非常 interesting，而且你会他是一个 interesting man(有趣的人 )。
比：I’ m interested in interesting people. 我有趣的人感趣。
He was worried about his worrying son. 他他令人担的儿子感到担。
He was annoyed with the annoying person. 他个的人很生气。
另一方面， -ed 形容用于指物的情况也不少。
比并体会：a frightened look 害怕的表情 (指有种“表情”的人感到害怕)a frightening look 吓人的表情 (指种“表情”令人害怕)an excited talk 心情激的 (指“ ”的人心情激)an exciting talk 令人激的 (指听“ ”的人心情激)由于的点得太，有做起来可能会因此掉入命人的陷阱，看下面一：_____ do you think of your English teacher Is he _______A. What, interestingB. What, interestedC. How, interestingD. How, interested此考两方面的知点：一是考what do you think of⋯与 how do youlike⋯的用法区 (两者搭配不同，但意思相同 )；二是考 interesting 与 interested 的用法区。
若套用以上关于 -ing 形容与 -ed 形容的区，可能将答案定 D。
但是了，此的最佳答案是 A。
二、正确的观点关于 -ing 形容词与 -ed 形容词的区别，比较准确的表述应该是：1.以后缀– ed 结尾的形容词 (如 ashamed, delighted, excited, frightened, interested, moved, pleased, surprised, worried 等)通常用于说明人，不用于说明事物，即使它们所修饰的名词是事物，那它们指的也是与该事物相关的人。
带ed形容词
带ed形容词与带ing 形容词的用法区别带ed形容词与带ing 形容词的用法区别. 以后缀-ed结尾的形容词(如ashamed, delighted, excited, frightened, interested, moved, pleased, surprised, worried等)通常用于说明人，不用于说明事物，即使它们所修饰的名词是事物，那它们指的也是与该事物相关的人。
如：He had a pleased smile on his face.他脸上露出了满意的微笑。
He told me the news in a very excited voice.他告诉了我这个消息，声音很激动。
第一句中的a pleased smile 意为“满意的微笑”，它指的是某人因感到满意发出的微笑；第二句中的excited voice 指的是“激动的声音”，即指的是带有这种声音的某人感到激动。
原则上，-ed 形容词通常直接用于说明人，若修饰事物，则多为air(神态), appearance(外貌), cry(哭声), face(表情), voice(声音), mood(情绪)等与显示某人的情感状况的名词。
2. 以后缀-ing结尾的形容词(如delighting, exciting, frightening, interesting, moving, surprising, worrying 等)主要用于说明事物，表示事物的性质或特征，若用它们说明人，则表示此人具有此性质或特征。
如：The story is very interesting. 这个故事很有趣。
The man is very interesting. 这个人很有趣。
一、传统的观点许多参考书认为：-ing形容词与表示事物的名词连用，-ed形容词与表示人的名词连用。
此说法在很多情况下是可行的，但表述欠准确，在许多情况下却是不可靠的。
如-ing 形容词用于人的情况就比比皆是：假若你的老师说话幽默、讲课生动，那么不仅他的课非常interesting，而且你会说他是一个interesting man(有趣的人)。
归纳-ing与-ed的形容词用法 -回复
归纳-ing与-ed的形容词用法-回复形容词是用来描述事物性质和特征的词语。
在英语中，形容词可以通过在词尾加上-ing或-ed来构成。
这两种形容词有不同的用法和含义，下面将一步一步回答有关这一主题的问题。
首先，让我们来介绍-ing形容词的用法。
-ing形容词通常用来描述事物或人的特征和性质，强调状态或特征的持续性和正在进行的状态。
例如：interesting（有趣的）、exciting（令人兴奋的）、fascinating（着迷的）等。
-ing形容词可以用来修饰人、事物、场景等，带有主动或主观的色彩。
例如：1. 人的特征和性格：a) She is an interesting person.（她是一个有趣的人。
）b) He is a boring speaker.（他是一个令人厌烦的演讲者。
）2. 事物的特征和属性：a) The book was very boring.（这本书非常无聊。
）b) The movie was really entertaining.（这部电影真的很有趣。
）3. 场景或情景的特征：a) It was a breathtaking view.（那是一个令人叹为观止的景色。
）b) The party was a lot of fun.（这个聚会非常有趣。
）接下来，让我们讨论-ed形容词的用法。
-ed形容词通常用来描述感受或状态，强调被动或客观的性质。
它们可以表示某个经历或感受过去发生的事情，或者某个事物展示出的特定性质。
例如：interested（感兴趣的）、excited（兴奋的）、fascinated（着迷的）等。
-ed形容词用于描述状况、感受、体验等，可以作为主语的属性。
例如：1.人的感受：a) She was interested in the proposal.（她对这个提案感兴趣。
）b) I'm excited about the upcoming concert.（我对即将举行的音乐会感到兴奋。
-ed形容词和-ing形容词辨析和练习
–ed形容词和–ing形容词的用法区别一、传统的观点许多参考书认为：-ing形容词与表示事物的名词连用，-ed 形容词与表示人的名词连用。
此说法在很多情况下是可行的，但表述欠准确，在许多情况下却是不可靠的。
如：-ing 形容词用于人的情况就比比皆是：假若你的老师说话幽默、讲课生动，那么不仅他的课非常interesting，而且你会说他是一个interesting man(有趣的人)。
比较：I’m interested in interesting people. 我对有趣的人感兴趣。
He was worried about his worrying son. 他为他令人担忧的儿子感到担忧。
He was annoyed with the annoying person. 他对这个讨厌的人很生气。
另一方面，-ed 形容词用于指物的情况也不少见。
比较并体会：a frightened look 害怕的表情(指带有这种“表情”的人感到害怕)a frightening look 吓人的表情(指这种“表情”令人害怕)an excited talk 心情激动的谈话(指“谈话”的人心情激动)an exciting talk 令人激动的谈话(指听“谈话”的人心情激动)由于传统的观点说得太绝对，有时做起题来还可能会因此掉入命题人的陷阱，请看下面一题：_____ do you think of your English teacher? Is he _______？A. What, interestingB. What, interestedC. How, interestingD. How, interested此题考查两方面的知识点：一是考查what do you think of…与how do you like…的用法区别(两者搭配不同，但意思相同)；二是考查interesting与interested的用法区别。
–ed和–ing的用法
–ed形容词和–ing形容词的用法区别一、传统的观点许多参考书认为：-ing形容词与表示事物的名词连用，-ed形容词与表示人的名词连用。
此说法在很多情况下是可行的，但表述欠准确，在许多情况下却是不可靠的。
如-ing 形容词用于人的情况就比比皆是：假若你的老师说话幽默、讲课生动，那么不仅他的课非常interesting，而且你会说他是一个 interesting man(有趣的人)。
比较：I’m interested in interesting people. 我对有趣的人感兴趣。
He was worried about his worrying son. 他为他令人担忧的儿子感到担忧。
He was annoyed with the annoying person. 他对这个讨厌的人很生气。
另一方面，-ed 形容词用于指物的情况也不少见。
比较并体会：a frightened look 害怕的表情(指带有这种表情的人感到害怕)a frightening look 吓人的表情(指这种表情令人害怕)an excited talk 心情激动的谈话(指谈话的人心情激动)an exciting talk 令人激动的谈话(指听谈话的人心情激动)由于传统的观点说得太绝对，有时做起题来还可能会因此掉入命题人的陷阱，请看下面一题：_____ do you think of your English teacher? Is he _______？A. What, interestingB. What, interestedC. How, interestingD. How, interested此题考查两方面的知识点：一是考查what do you think of…与how do you like…的用法区别(两者搭配不同，但意思相同)；二是考查interesting与interested的用法区别。
若套用以上关于-ing形容词与-ed形容词的区别，则可能将答案锁定为D。
–ed形容词和–ing形容词的用法区别
–ed形容词和–ing形容词的用法区别英语中形容词有许多种形式，其中包括以-ed结尾和以-ing结尾的形容词。
尽管这两种形容词看起来很相似，它们却有不同的语法和用法。
本文将详细探讨-ed形容词和-ing形容词的用法区别。
1.形成方法-ed形容词是通过在动词后面加上-ed后缀得到的，例如：bored, confused, interested等。
-ing形容词则是通过在动词后面加上-ing后缀得到的，例如：boring, confusing, interesting等。
2.含义区别-ed形容词描述人或事物的感受或状态，如bored表示无聊的，confused表示困惑的，interested表示感兴趣的等等。
这些形容词都描述了一个人或事物当前所处的状态。
3.用法区别-ed形容词通常出现在谓语之后作表语，如The movie was boring. They were really confused. He seems interested.等等。
这些形容词强调了表述的主语（电影，他们，他）或主语所产生的感觉或状态。
它们描述了人或事物的外在状态或状况。
-ing形容词通常用来描述一个事物自身的属性或特点，并且常用作定语或后置定语。
例如：The boring movie made me fall asleep. The confusing instructions made it hard to finish the task. The interesting book kept me reading all night.这些形容词强调了所描述的事物(电影，指示，书)的特征或属性，描述了主语所拥有的内在特质和特点。
此外，-ing形容词还可用于形容一种引起某种情感的人或事物。
例如：a thrilling game(令人激动的比赛), a relaxing day (放松的一天)等等。
4.常见误用常见的误用是将-ed形容词用于描述当前正在进行的活动，例如：She looks bored in the party. 这个句子不正确，因为bored是用于描述感受和状态的，而它应该被用在句子中作为表语的形式，如：She is bored in the party.同样地，将-ing形容词用于描述人或事物的状态是错误的。
–ed形容词和–ing形容词的用法区别
–ed形容词和–ing形容词的用法区别一、传统的观点许多参考书认为：-ing形容词与表示事物的名词连用，-ed形容词与表示人的名词连用。
此说法在很多情况下是可行的，但表述欠准确，在许多情况下却是不可靠的。
如-ing 形容词用于人的情况就比比皆是：假若你的老师说话幽默、讲课生动，那么不仅他的课非常interesting，而且你会说他是一个 interesting man(有趣的人)。
比较：I’m interested in interesting people. 我对有趣的人感兴趣。
He was worried about his worrying son. 他为他令人担忧的儿子感到担忧。
He was annoyed with the annoying person. 他对这个讨厌的人很生气。
另一方面，-ed 形容词用于指物的情况也不少见。
比较并体会：a frightened look 害怕的表情(指带有这种“表情”的人感到害怕)a frightening look 吓人的表情(指这种“表情”令人害怕)an excited talk 心情激动的谈话(指“谈话”的人心情激动)an exciting talk 令人激动的谈话(指听“谈话”的人心情激动)由于传统的观点说得太绝对，有时做起题来还可能会因此掉入命题人的陷阱，请看下面一题：_____ do you think of your English teacher? Is he _______？A. What, interestingB. What, interestedC. How, interestingD. How, interested此题考查两方面的知识点：一是考查what do you think of…与how do you like…的用法区别(两者搭配不同，但意思相同)；二是考查interesting与interested的用法区别。
归纳-ing与-ed的形容词用法
-ing形容词和-ed形容词在英语中都有形容词的用法，它们主要描述人的情感或状态。
-ing形容词主要描述与当前动作或状态直接相关的情感状态，比如“感到高兴的”（happy），“感到惊讶的”（surprised）。
例如，当描述一个人正在做某事时，我们可能会使用-ing形容词来表达他们的情感状态。
例如，“他正在高兴地唱歌”（He is singing happily）。
-ed形容词主要描述与过去或已经完成的动作或状态相关的情感状态，比如“感到高兴的”（happy），“感到惊讶的”（surprised）。
例如，当描述一个人已经完成某个动作后所感受到的情感状态时，我们可能会使用-ed形容词。
例如，“他感到很高兴”（He felt happy）。
需要注意的是，有些形容词既可以作为-ing形容词也可以作为-ed 形容词，具体使用哪个形式取决于语境和要表达的意思。
例如，“感到惊讶的”可以是surprised（ed形式）也可以是surprising （ing形式），前者表示对过去事件的惊讶，后者表示对当前事件的惊讶。
高中语法 -ed形容词与-ing 形容词的用法
-ed形容词与-ing 形容词的用法
1.以后缀-ed结尾的形容词(如excited, interested, moved, pleased, surprised,等)通
常用于说明人，不用于说明事物，即使它们所修饰的名词是事物，那它们指的也是与该事物相关的人。
如：
He was disappointed at the news.
He had a pleased smile on his face. 他脸上露出了满意的微笑。
He told me the news in a very excited voice. 他告诉了我这个消息，声音很激动。
第一句中的a pleased smile 意为“满意的微笑”，它指的是某人因感到满意发出的微笑；第二句中的 excited voice 指的是“激动的声音”，即指的是带有这种声音的某人感到激动。
原则上，-ed 形容词通常直接用于说明人，若修饰事物，则多为appearance、look (外貌), cry(哭声), face、expression(表情), voice(声音), mood(情绪)等与显示某人的情感状况的名词。
2. 以后缀-ing结尾的形容词(如exciting, interesting, moving, surprising, 等)主要用
于说明事物，表示事物的性质或特征，若用它们说明人，则表示此人具有此性质或特征。
The story is very interesting. 这个故事很有趣。
The man is very interesting. 这个人很有趣。
形容词化的ed,ing分词的用法辨析
Grammar Answers to Activity 5:
(1) to go (2) to find (3) to rain (4) moving (5) stolen (6) doing (7)to move/ move (8)approaching (9)surprised (10) sinking (11)to lose (12)raining
Grammar Answers to Actes with “–ing/to + do” form)
to get away 1.Jim wanted ____________ (get away) quickly. taking 2. Huck suggested _______(take) a noise. 3. He told Jim to stop ________(make) a making noise. to help 4. Then he persuaded Jim _______ (help) him.
ed形容词和ing形容词辨析和练习
–ed形容词和–ing形容词的用法区别一、传统的观点许多参考书认为：-ing形容词与表示事物的名词连用，-ed形容词与表示人的名词连用。
此说法在很多情况下是可行的，但表述欠准确，在许多情况下却是不可靠的。
如：-ing 形容词用于人的情况就比比皆是：假若你的老师说话幽默、讲课生动，那么不仅他的课非常interesting，而且你会说他是一个interesting man(有趣的人)。
比较：I’m interested in interesting people. 我对有趣的人感兴趣。
He was worried about his worrying son. 他为他令人担忧的儿子感到担忧。
He was annoyed with the annoying person. 他对这个讨厌的人很生气。
另一方面，-ed 形容词用于指物的情况也不少见。
比较并体会：a frightened look 害怕的表情(指带有这种“表情”的人感到害怕)a frightening look 吓人的表情(指这种“表情”令人害怕)an excited talk 心情激动的谈话(指“谈话”的人心情激动)an exciting talk 令人激动的谈话(指听“谈话”的人心情激动)由于传统的观点说得太绝对，有时做起题来还可能会因此掉入命题人的陷阱，请看下面一题：_____ do you think of your English teacher? Is he _______？A. What, interestingB. What, interestedC. How, interestingD. How, interested此题考查两方面的知识点：一是考查what do you think of…与how do you like…的用法区别(两者搭配不同，但意思相同)；二是考查interesting与interested的用法区别。
–ed形容词和–ing形容词的用法区别
谈谈–ed形容词和–ing形容词的用法区别一、传统的观点许多参考书认为：-ing形容词与表示事物的名词连用，-ed形容词与表示人的名词连用。
此说法在很多情况下是可行的，但表述欠准确，有时做起题来还可能会因此掉入命题人的陷阱，请看下面一题：形容词与表示人的名词连用。
此说法在很多情况下是可行的，但表述欠准确，有时做起题来还可能会因此掉入命题人的陷_____ do you think of your English teacher? Is he _______？A. What, interestingB. What, interestedC. How,interesting D. How, interested此题考查两方面的知识点：一是考查what do you think of…与how do you like…的用法区别(两者搭配不同，但意思相同)；二是考查interesting与interested的用法区别。
若套用以上关于-ing形容词与-ed形容词的区别，则可能将答案锁定为D。
但是错了，此题的最佳答案应是A。
但是错了，此题的最佳答案应是。
二、正确的观点关于-ing形容词与-ed形容词的区别，比较准确的表述应该是：1. 以后缀–ed结尾的形容词(如ashamed, delighted, excited, frightened, interested, moved, pleased, surprised, worried等)通常用于说明人，不用于说明事物，即使它们所修饰的名词是事物，那它们指的也是与该事物相关的人。
如：He had a pleased smile on his face. 他脸上露出了满意的微笑。
He told me the news in a very excited voice. 他声音很激动地告诉了我这个消息。
第一句中的a pleased smile 意为“满意的微笑”，它指的是某人因感到满意发出的微笑；第二句中的a very excited voice 指的是“很激动的声音”，即指的是某人因很激动而发生那样的声音。
ed ing的形容词 区分
ed ing的形容词区分
ed结尾的形容词与ing结尾的形容词意思相同，但用法不同。
一、用法不同
（1）以后缀-ed结尾的形容词如ashamed,delighted等通常用于说明人，不用于说明事物，即使它们所修饰的名词是事物，那它们指的也是与该事物相关的人。
（2）以后缀-ing结尾的形容词如delighting,exciting,frightening等主要用于说明事物，表示事物的性质或特征，若用它们说明人，则表示此人具有此性质或特征。
例：He had a pleased smile on his face.他脸上露出了满意的微笑。
The man is very interesting.这个人很有趣。
二、对象不同
（1）主语是人，用ed的形容词。
-ed结尾的形容词用来形容感受和情感，通常在谈论people和animal的时候会使用-ed结尾的形容词，因为只有人和动物才会有感受。
（2）主语是物，用ing的形容词。
ing结尾的形容词用来形容带给别人的感受，通常在谈论people,animals,thing,situations,places,ideas时会使用-ing结尾的形容词。
三、能否作定语
加ing的形容词能做定语；加ed的形容词不能做定语，但能构成词组。
例：I am very interested in reality show.我对真人秀很感兴趣。
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–e d形容词和–i n g形容词的用法区别标准化工作室编码[XX968T-XX89628-XJ668-XT689N]–e d形容词和–i n g形容词的用法区别一、传统的观点许多参考书认为：-ing形容词与表示事物的名词连用，-ed形容词与表示人的名词连用。
此说法在很多情况下是可行的，但表述欠准确，在许多情况下却是不可靠的。
如-ing 形容词用于人的情况就比比皆是：假若你的老师说话幽默、讲课生动，那么不仅他的课非常interesting，而且你会说他是一个 interesting man(有趣的人)。
比较：I’m interested in interesting people. 我对有趣的人感兴趣。
He was worried about his worrying son. 他为他令人担忧的儿子感到担忧。
He was annoyed with the annoying person. 他对这个讨厌的人很生气。
另一方面，-ed 形容词用于指物的情况也不少见。
比较并体会：a frightened look 害怕的表情(指带有这种“表情”的人感到害怕)a frightening look 吓人的表情(指这种“表情”令人害怕)an excited talk 心情激动的谈话(指“谈话”的人心情激动)an exciting talk 令人激动的谈话(指听“谈话”的人心情激动)由于传统的观点说得太绝对，有时做起题来还可能会因此掉入命题人的陷阱，请看下面一题：_____ do you think of your English teacher Is he _______？A. What, interestingB. What, interestedC. How, interestingD. How, interested此题考查两方面的知识点：一是考查what do you think of…与how do you like…的用法区别(两者搭配不同，但意思相同)；二是考查interesting与interested的用法区别。
若套用以上关于-ing形容词与-ed形容词的区别，则可能将答案锁定为D。
但是错了，此题的最佳答案应是A。
二、正确的观点关于-ing形容词与-ed形容词的区别，比较准确的表述应该是：1. 以后缀–ed结尾的形容词(如ashamed, delighted, excited, frightened, interested, moved, pleased, surprised, worried等)通常用于说明人，不用于说明事物，即使它们所修饰的名词是事物，那它们指的也是与该事物相关的人。
如：He had a pleased smile on his face.他脸上露出了满意的微笑。
He told me the news in a very excited voice.他声音很激动地告诉了我这个消息。
第一句中的a pleased smile 意为“满意的微笑”，它指的是某人因感到满意发出的微笑；第二句中的 a very excited voice 指的是“很激动的声音”，即指的是某人因很激动而发生那样的声音。
原则上，-ed 形容词通常直接用于说明人，若修饰事物，则多为 air(神态), appearance(外貌), cry(哭声), face(表情), voice(声音), mood(情绪)<'Times New Roman'">), mood(等显示某人的情感状况的名词。
2. 以后缀 -ing 结尾的形容词(如delighting, exciting, frightening, interesting, moving, surprising, worrying 等)主要用于说明事物，表示事物的性质或特征，若用它们说明人，则表示此人具有此性质或特征。
如：The story is very interesting. 这个故事很有趣。
The man is very interesting. 这个人很有趣。
请再比较并体会以下句子：He is frightened. 他很害怕。
He is frightening. 他很吓人。
He has a frightened look on his face. 他脸上带有惊恐的神情。
He has a frightening look on his face. 他脸上带有吓人的神情。
I read an interested expression on his face. 我看到他脸上露出一种感兴趣的表情。
I read an interesting expression on his face. 我看到他脸上露出一种有趣的表情。
三、学练结合请做做以下试题，看你是否能克服原来的思维定势，能否跳出命题人的陷阱：1. Laws that punish parents for their little children’s actions against the laws get parents _____.A. worriedB. to worriedC. worryingD. worry2. The little boy isn’t getting on well in maths and worse still, he is even unwilling to go to school. With her son _____, she feels very ______.A. disappointing;worryingB. disappointing;worriedC. disappointed;worriedD. disappointed;worrying3. After the Anti-terrorist War, the American soldiers returned home, ______.A. safe but tiredB. safely but tiredC. safe and tiringD.safely and tiring4. As we all know, typing is a ______ job to a ______ heart.A. tired; tiredB. tired; tiringC. tiring; tiredD. tiring; tiring5. Poor boy! His________ looks and ________hands suggested he was very afraid.A. frightful; tremblingB. frightened; tremblingC. frightening; trembledD. frightened; trembly6._____ do you think of your English teacher Is he _______？A. What, interestingB. What, interestedC. How, interestingD. How, interesteded形式及常见短语与 ing形式形容词归纳excited (be ~d about) / excitingsurprised (be ~d at) //surprisingamazed (be ~d at) //amazingembarrassed(be ~ed in) //embarrassingencouraged(be ~ed at / by) / encouragingfrustrated (be ~d of) / frustratinginterested (be ~ed in) / interestingthrilled (be ~ed at) / thrillingterrified (be terrified at/ of / with) / terrifyingpleased (be ~d with) / pleasing, = pleasantsatisfied(be satisfied with) / satisfyingfrightened (be ~ed at / of ) / frighteningtired (be ~d of) / tiringbored (be ~d with) / boringrelaxed (无固定搭配) / relaxingfascinated (be ~d by) / fascinatingannoyed (be ~ed with) / annoyingmoved (be ~d by) / movingworried (be worried about) / worryingconfused (be confused about) / confusing练习：一用括号内所给动词的-ed形式或-ing形式填空1. The children were ____after the trip. （tire）2. The trip was____. （tire）3. The ____children went to bed early after the trip. （tire）4. The ____trip lasted a whole day. （tire）5. The trip made the children____. （tire）6. The bad weather made the trip____. （tire）7. Tom’s parents are ____ at his ____ results of the exams．（disappoint）8. ____and angry, he left the meeting-room. （disappoint）9. It is ____that he didn’t pass the examination．（disappoint）10. When hearing the____ news that Michael Jackson passed away, theywere____to look at each other. （surprise）11. He was ____ about his ____ son. （worry）12. I'm not ____with his interpretation of this sentence. （satisfy）13. He was ____with the ____person. （annoy）14. A police car appeared on the road, the thief had a____ look on his face. （frighten）15. The situation here is ____and we are____. （encourage）答案：1-5 ADCDB 6-11ABACBA答案与解析：1. 选A。