2018秋五一班爱国主义读书教育活动实施方案
五一班读书活动方案范文(2篇)
五一班读书活动方案范文一、活动背景读书是学习的重要方式之一，能够帮助学生提高语言表达能力、拓宽思维广度和增长知识面。
为了激发学生对阅读的兴趣，提高他们的阅读能力，五一班决定举办一次读书活动。
二、活动目标1. 增强学生的阅读兴趣和爱书习惯。
2. 提升学生的阅读能力和理解能力。
3. 拓宽学生的知识面和视野。
4. 增进同学之间的交流和合作。
三、活动内容1. 读书书目选择根据学生们的年龄和兴趣爱好，认真筛选适合五一班学生阅读的优秀图书，如科幻、历史、文学名著等，并组织学生进行投票选出最受欢迎的书目。
2. 读书时间规划在活动准备阶段，制定出读书时间规划表，确保每个学生都有足够的时间进行读书。
同时，鼓励学生每天至少保持30分钟的阅读时间，加强阅读习惯的养成。
3. 读书笔记和分享每位学生在阅读过程中需书写读书笔记，并定期进行分享。
通过读书笔记和分享，学生能够更好地理解和消化所读的内容，并且从彼此的分享中获得灵感和启发。
4. 阅读推荐展示在活动结束时，组织学生根据自己读过的书籍选择最喜欢和最有收获的进行推荐展示。
学生可以通过海报、PPT等形式展示，展示内容需包括自己的读书体会、个人建议和推荐理由等。
5. 读书交流会在活动的最后阶段，组织一次读书交流会。
学生们可以根据自己阅读过的书籍，结合个人的理解进行专题演讲或小组讨论，并与其他同学进行深入交流和探讨。
四、活动安排1. 活动宣传在活动开始前，组织宣传小组负责制作传单、海报等宣传材料，并安排学生进行宣传活动，提高活动的知名度和影响力。
2. 书目选择在活动开始前，成立一个书目筛选小组，由学生自愿报名参加。
小组成员根据书籍的综合评价和适宜性等因素，综合讨论选定最终要读的书目，并公布给全班。
3. 读书时间安排活动开始后，制定每周的读书时间表，确保学生们有充足的时间进行阅读。
同时，在每周结束时进行读书笔记的交流和分享，让学生们相互借鉴和学习。
4. 阅读推荐展示在活动进行的过程中，设立一个阅读推荐展示时间段，安排学生进行书籍推荐展示。
小学爱国读书活动实施方案
小学爱国读书活动实施方案一、活动目的。
小学爱国读书活动是为了引导学生树立正确的爱国主义观念，培养他们热爱祖国、热爱人民的情感，提高他们的爱国情操和文化素养。
通过读书活动，激发学生的爱国热情，增强对祖国的认同感和责任感，促进学生全面发展。
二、活动对象。
本次活动面向全校小学生，共计XX名学生参与。
三、活动时间。
活动时间为XX年XX月XX日至XX年XX月XX日，共计XX天。
四、活动内容。
1. 爱国主题读书。
通过选择有关爱国主题的优秀图书，组织学生进行集中阅读。
教师可以根据学生年龄和兴趣，选择适合的爱国主题图书，如《红色的故事》、《中国故事100篇》等，让学生在阅读中感受祖国的伟大、民族的骄傲，激发他们的爱国情感。
2. 爱国主题讲座。
邀请学校附近的爱国主题专家或老兵，为学生们进行爱国主题讲座。
通过专家的生动讲解和亲身经历，让学生更加深刻地了解祖国的发展历程和民族精神，激励他们立志报效祖国。
3. 爱国主题手工制作。
组织学生进行爱国主题手工制作，如制作国旗、红领巾、纪念章等。
通过手工制作，让学生亲身体验祖国的美好，增强对祖国的热爱和自豪感。
4. 爱国主题诗歌朗诵。
组织学生进行爱国主题诗歌朗诵比赛，让学生通过诵读优秀的爱国诗歌，表达对祖国的热爱之情，提高他们的语言表达能力和情感表达能力。
五、活动形式。
1. 个别阅读，学生在课余时间进行个别阅读，通过阅读书籍，感悟爱国情怀。
2. 集中阅读，组织学生集中时间进行爱国主题图书的阅读，进行读书心得交流。
3. 讲座听讲，邀请专家进行讲座，学生认真听讲并提出问题交流。
4. 手工制作，学生在老师指导下进行手工制作，体验爱国主题的乐趣。
5. 诗歌朗诵，学生进行诗歌朗诵比赛，展示自己的朗诵才艺。
六、活动评价。
通过学生的参与情况、阅读心得、手工作品、诗歌朗诵等方面进行评价，对学生进行综合评定，鼓励他们多多参与，激发他们对爱国读书活动的兴趣。
七、活动效果。
通过本次活动，学生将深刻感受到祖国的伟大，增强对祖国的热爱和自豪感，提高他们的文化素养和爱国情操，为培养社会主义建设者和接班人打下良好的基础。
2018年多二小学庆“五一“经典诵读活动方案
2018年多二小学庆“五一“经典诵读活动方案第一篇：2018年多二小学庆“五一“ 经典诵读活动方案多二小学庆“五一”国学经典诵读”方案为了弘扬祖国优秀的传统文化，让学生在诵读的过程中获得古诗文经典的基本熏陶和修养，接受中国传统美德潜移默化的影响和教育，提高学生阅读古诗文经典的兴趣，增强广大学生文化和道德素质，学校决定在五一期间前组织、举行庆“五一”国学经典”诵读比赛。
一、活动主题：诵读国学经典，传承中华文化。
二、活动时间：2018.4.28 下午三、活动工作具体安排：活动总指挥：侯明廷活动组织者：赵永莲王建菊王延梅活动主持人：豆雅婷仲钰马君狄青影像设备准备：严全行会场布置及横幅张贴：张景晖张生贵简报、美篇发送：王延梅、白璐评委：孔忠莲侯凤秀王建菊胡贵菊罗昌蒲杨慧存侯静总分：陈常秀何梅会场维持：值周组（李彩霞、常建萍、杨成霞）摄像及光盘刻录：张清玲奖状书写：李生财奖状准备：王世录四、活动内容及要求：1、参赛对象：全体学生、国学教师2、比赛内容从《弟子规》、《三字经》、唐诗宋词等国学经典书目中自选。
3、比赛形式主要以集体诵读为基本形式，可以伴以对诵、小组朗诵、配乐朗诵，注意把握好诵读的音准、语调、节奏、情感等，可以辅以歌唱、舞蹈、配乐、情景表演等形式丰富节目内容，增强节目效果。
但要注意，舞台艺术表现形式只是辅助手段，不能喧宾夺主。
每个节目表演时间3-5分钟为宜。
4、同年段的诵读节目尽量不要相同，望各班的国学教师在选材时要互相做好沟通工作，避免雷同。
5、着装要求：服装统一，整齐大方。
6、请各年级的语文老师在4月26日将各班节目主题发送到群里。
四、奖项设定※ 班级集体奖设定1、各年级评出1个一等奖，2个二等奖（一年级只评1个一等奖），2、全校高年级（三、四年级）、低年级（一、二、三）各评出一个精神文明奖（由值周组评出）。
※ 教师奖项设定根据比赛情况设定9个优秀辅导奖。
五、活动流程：（一）奏国歌升国旗（二）、侯明廷校长致开幕词（三）、“经典诵读”展示（四）、现场评奖（中间插才艺展示）（五）、学校领导给获奖班级、教师颁奖（六）、圈炳英副校长对此次活动总结六、相关事宜1、各班要集中精力，抓紧时间，扎实做好选材和诵读形式的编排训练工作。
爱国主义读书教育活动方案
爱国主义读书教育活动方案一、活动背景近年来，随着社会的发展，一些年轻人对国家的认知和爱国情怀出现了淡化甚至缺失的现象。
为了加深青少年对国家爱戴的理解和感知，培养他们的爱国情怀，促进他们的健康成长，需要开展一系列的爱国主义读书教育活动。
二、活动目的本次活动旨在通过读书教育的方式，向参与者传递爱国主义精神，引导他们了解国家的历史、文化、发展成就等，培养他们的爱国情怀和社会责任感。
三、活动内容1. 选书推荐根据活动主题和参与者的年龄、阅读水平等因素，推荐一些适合的爱国主义读物，包括经典的爱国主义小说、纪实类作品、历史书籍等。
可以参考以下书目：•《红岩》 by 刘伯承•《围城》 by 钱钟书•《红旗渠》 by 郭沫若•《边城》by 沈从文•《岳飞传》 by 简文忠2. 读书讨论会组织参与者进行读书讨论会，可以根据选定的读物进行分组，对于每本书籍分为若干组进行阅读和讨论。
讨论会的目的是通过互动交流，深入理解书籍中蕴含的爱国主义精神，并将其运用到实际生活中。
3. 主题演讲比赛邀请专家学者或社会知名人士进行主题演讲，内容涵盖国家历史、爱国主义精神、现代中国发展等。
通过比赛的形式激发参与者对爱国主义的思考和表达能力，同时增强他们对国家发展的认知。
4. 制作视觉元素利用海报、幻灯片等形式制作视觉元素，展示国家的发展成就、崇高的烈士形象、各个时期的红色经典等，以提升参与者的视觉感受和情感共鸣。
5. 参观纪念场所和纪念活动组织参与者参观相关的纪念场所，如革命历史博物馆、烈士陵园等，通过亲身体验和参观学习，深化对爱国主义的理解并感受到国家历史的厚重。
同时，参与相关的纪念活动，如升国旗仪式、献花仪式等，强化参与者对国家的归属感和自豪感。
四、活动具体安排时间活动时间为一个月，具体日期根据实际情况确定。
推广利用校园、社区等各类媒体进行活动推广，向广大年轻人呼吁参与爱国主义读书教育活动。
活动宣传通过制作宣传海报、传单、社交媒体等形式进行活动宣传，包括活动内容、参与方式、活动时间等。
学校爱国主义读书教育活动实施方案
一、活动宗旨：读书使人明智，读书使人高尚。
为了深入实施素质教育，创建良好的校园文化，营造浓郁的读书氛围，学校决定举办第二届校园读书节，旨在激发师生读书的兴趣与热情，让每一位师生都亲近书本，喜爱读书，学会读书；让每一位师生在读书活动中沐浴文化的恩泽，接受传统的洗礼，享受阅读的快乐。
二、活动目标：1、通过活动，激发师生读书热情，使师生养成多读书，读好书，会读书的习惯，2、使广大师生借优秀诗文诵读的平台，更新知识，发展智力，开阔视野，为终生学习发展奠基。
3、通过活动，大力推进书香班级，书香校园建设，彰显我校素质教育的办学特色。
三、活动主题：文化黄河，书香校园四、活动号：与书同行，收获满园书香读好书、习美德、立良行汲取知识力量，建设美好校园开卷有益，为生命加钙补锌腹有诗书气自华与经典为友，为精神打底；与博览同行，为人生奠基。
五、活动时间：4月1日一一4月30日六、活动安排：第一阶段：启动阶段（4月1日-4月7日）1、营造书香浓郁的读书氛围。
做好环境布置，出好班级黑板报，设置电子屏标语，让整个校园充满浓烈的书香味。
2、完善班级图书角的建设；班班有图书角，并取好名称（富有童趣、有班级个性等），各班级要推选好图书管理员，设置图书借阅制度。
第二阶段：活动阶段（4月8日-4月25日）1、《百年追梦，全面小康》读书征文活动。
四一一六年级参加，阅读《百年追梦，全面小康》一书，写一篇读后感，8字以内。
先在各班进行交流评比，再各班按人数的1/10上交评比，选拔参加区级比赛。
时间：在4月10日前完成2、《百年追梦，全面小康》讲故事比赛。
一至六年级全员参加。
现在班级内进行比赛，每班推选一人参加比赛年级赛，时间3-4分钟，推选校级前两名参加区级比赛。
时间：各班级在4月14日前完成，德育处在4月17日21日举办决赛。
3、建立好书“交换站”。
各班负责组建同学间的“好书交换站”，落实具体实施办法，并定期举办“好书交换看”活动，力求加大好书阅读效率，一月不少于二次，常年坚持，逐渐在年级间开放，开展换一本好书，交一个书友，长一点知识活动。
2018年“爱国主义教育读书活动计划”教育工作计划-范文精选
2018年“爱国主义教育读书活动计划”教育工作计划-范文精选爱国主义教育读书活动计划根据市青少年爱国主义教育读书活动组委会的通知精神，我校本学年在全校中开展“祖国明天更美好”为主题的教育读书活动，现将本次活动的有关内容做如下安排：一、活动宗旨以贯彻落实十六大精神和“三个代表”的要求为指导，深入落实《爱国主义教育实施纲要》、《中共中央关于进一步加强和改进学校德育工作的若干意见》，进一步落实学校《对学生进行爱国主义教育的实施意见》，通过“祖国明天更美好”这一主题活动，回顾共和国的创业史，讴歌社会主义新中国的伟大胜利，描绘改革开放的巨大成果，宏扬中华民族的进取精神，激发青少年的历史责任感，全面提高思想道德素质，为实现中华民族的伟大复兴做出自己应有的贡献。
二、活动内容及基本要求以爱国主义教育为红线，以“五爱”教育为基本内容，与规范养成教育、道德品质教育、集体主义教育、社会主义教育及民主法制、国防教育、文明礼仪教育有机结合形成整体和德育框架。
1、读十本书《雷锋日记》、《赖宁的故事》、《雷锋的故事》、《赖宁的日记和作文》、《高玉宝》、《中国魂》、《党在我心中》、《董存瑞》、《英雄少年赖宁》、《祖国明天更美好》。
2、举办五次活动“国旗在我心中”主题队会:各个班级利用周五下午召开主题班队会;国防教育报告会:学校组织全校性的报告活动;“祖国明天更美好”征文活动:各班要统一撰写作文并组织交流活动选出5篇优秀的上交学校,学校将选出最优的上报上级;“踏着先烈的脚步去”寻跟问史活动;“祖国明天更美好”演讲比赛:学校定于五月中旬举办读书活动演讲竞赛.各班要高度重视,做好选手的选拔和培养.3、评出读书活动先进集体及个人，进行总结表彰。
三、主要措施1、各班建立图书角，保证读本齐全。
2、各班制定实施访案及落实措施。
确保读书活动的顺利进行。
3、教导处与政教处携手，加强对活动的组织领导，精心组织，狠抓落实。
4、加强信息交流，各班每周要把本办读书活动开展向学校做书面汇报情况，学校将不定期深入到班级了解活动开展情况和效果，随时予以通报。
中小学生爱国主义教育活动方案
中小学生爱国主义教育活动方案一、活动目的:爱国主义教育是学校德育和思想政治工作的重要内容，是教育引导学生树立正确的国家观,增强爱国情感和民族精神的重要途径，是坚定学生对中国共产党的领导、社会主义制度、改革开放事业、全面建设小康社会目标的认同，为实现中华民族的伟大复兴而勤奋学习、建功立业的强大动力。
让学生通过参与爱国主义教育主题活动，使学生在参与、感受、体验中接受爱国主义思想，培育爱国主义情感，自觉履行爱国主义责任，进而增强爱国主义教育效果的有效方法。
二、活动内容:1、组织开展爱国主义教育课程。
2、讲述爱国英雄人物故事。
3、了解现代化国防力量。
4、参与军事项目体验。
三、活动时间:2018年月日四、活动对象:中小学生五、活动具体安排:1、以爱国主义教育为红线，以“五爱”（爱自己、爱他人、爱家、爱校、爱国家）教育为基本内容，规范养成教育、道德品质教育、集体主义教育、社会主义教育及民主法制、国防教育、文明礼仪教育有机结合形成整体德育框架，以爱国主义教育为核心，以发展新中国和发扬优秀革命传统教育为重点。
通过各种爱国主义教育，使学生深入了解中国共产党领导中国人民在建立新中国的奋斗中所表现的革命精神，增强学生对国家与民族的自信心和自豪感。
引导学生树立热爱祖国、热爱人民、努力学习、为祖国的繁荣昌盛作贡献的思想。
2、讲述爱国英雄人物故事——刘少奇、卢德铭、王耀南等英雄人物的革命故事，他们或是高瞻远瞩的政治家，或是智勇双全的军事天才，或是抛头颅洒热血的革命斗士，他们每个人的故事，都让我们回味无穷、受益匪浅；每个人的精神，都激励着青少年积极进取、奋发前进。
3、将海陆空及火箭军的军事武器模型带入课堂，让孩子们看到现代化的国防力量。
国防现代化，是为适应现代战争的客观规律，用先进科学技术武装起来的国家防卫体系，使国防力量达到世界先进水平的一系列措施的总称。
是一个在与世界先进水平比较的历史过程中不断发展的概念，并因社会制度的不同而有不同的目的。
2018-“我和我的祖国”读书活动周实施方案-word范文 (2页)
本文部分内容来自网络，本司不为其真实性负责，如有异议请及时联系，本司将予以删除== 本文为word格式，简单修改即可使用，推荐下载！ ==“我和我的祖国”读书活动周实施方案一、指导思想：为迎接改革开放30周年和新中国成立60周年，贯彻落实中央有关精神，在青少年中进行新中国建设和改革开放的历史教育和国情教育，增强青少年的爱国情感，弘扬和培育以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神，在青少年中倡导理性、成熟、大气的爱国主义观念，引导青少年成长为具有全球视野、国际眼光、世界胸怀的中国特色社会主义和中华民族伟大复兴事业的建设者和接班人。
根据上级各类文件精神及学校实际情况，拟定xx年3月23日——xx年4月4日为“我和我的祖国”读书活动周，特制定以下活动实施方案。
二、活动时间（十课时）xx年3月23日——xx年4月4日三、活动对象六年级全体学生四、活动步骤1、面向全体学生广泛宣传、学习《我的祖国》知识读本；2、组织学生开展读书征文比赛，主题为“我和我的祖国”。
六、活动细则* 熟读《我的祖国》读本，在深刻理解感悟文章内涵的基础上构思征文；* 文章以记叙文为主，用第一人称表述，最好通过亲身所见、所闻的人和事谈自己的读书感受，要突出小作者的个性，通过一滴水来折射出太阳的光辉，反映新中国改革开放三十年来的巨大变化，充分表达爱国、爱党、爱社会主义的情怀，文章切忌空泛，切忌抄书的章节或东拼西凑；* 教师要认真指导， * 参赛征文末尾教师进行点评，点评力求突出文章的特色。
* 征文规格：a4纸打印，页面设置：上下左右边距为2、8cm，文题宋体小二号，一级标题四号黑体，二级标题四号楷体加粗；正文四号仿宋，署名小四号仿宋（湖南省**学校**班***）；正文写完后另起一段写上教师点评（4号楷体），并在点评后署名（湖南省株洲市***学校***）3、作品上交时间：xx年4月3日以下文字仅用于测试排版效果, 请使用时删除！“山不在高，有仙则灵。
爱国主义读书活动方案6篇
爱国主义读书活动方案6篇爱国主义读书活动方案篇1一、指导思想创新是一个学校不断进步的灵魂，学习是不断创新的不竭动力，营建浓浓的书香校园氛围，是顺应时代的发展潮流的必然选择，我们以提升师生的专业素养为重点，以营造浓郁书香校园文化氛围为目的，在学校形成读书热潮。
引导广大师生“读好书，促成长”，不断更新教育理念，进一步促进教师的专业化成长，逐步推进学习型校园建设，为学校建设增添活力。
二、活动目标最能致远是书香，书香校园是一种氛围，是一种整体风貌，是校园文化的集中显现。
因此，我们将继续坚持以人为本，力争通过读书活动增加学生的课外阅读量，提高学生的读写能力，打造学生的人生底色；努力建设师生的精神家园，全面提升师生的整体素质，从而提高教育质量，创建特色学校，使我校的办学层次上一个新的台阶。
荀子曰：“不登高山，不知天之高也；不临深渊，不知地之厚也。
无书卷之气，自然难以厚积薄发领悟学科之妙趣要义，自然难以游刃有余体验课堂教学之酣畅淋漓”。
通过读书活动提升师生文化素质，在全体师生中掀起读书高潮，不断更新观念，拓展视野，努力建设一支充满生机和活力、与现代化教育相适应的教师队伍，为培养更多具有创新意识和实际能力的人才奠定坚实的基础。
三、活动对象：全校师生四、阅读书目校长室向全校学生和教师推荐阅读书目。
推荐的书目中包括文学经典、思想修养、文学艺术、教师技能、现代管理等方面的书籍，推荐的书籍可以到图书馆借阅。
（一）教师阅读书目1、中小学教师继续教育培训教材书目2、苏霍姆林斯基论教育3、有关成人教育、创建学习型社会、教师心理及其它有关成人教育教学等方面的书籍，如：《第五项修炼———学习型组织的艺术与实践》作者：[美]彼得圣吉上海三联书店；《学会宽容》作者：苏隶东中国民航出版社。
（二）学生阅读书目安徒生童话》《格林童话》《严文井童话》《叶圣陶童话》《张天翼童话》《爱的教育》《尼尔斯骑鹅旅行记》《寄小读者》《格兰特船长的儿女》《汤姆索娅历险记》《西游记》《水浒传》《木偶奇遇记》《西湖民间故事》《调皮的日子》《丛林奇谈》《非法智慧》《假如给我三天光明》等。
爱国主义读书教育活动实施方案
寨沟小学爱国主义读书教育活动实施方案一、指导思想：爱国主义教育是提高全民族整体素质的基础性工程，是引导人们个性是广大青少年树立正确理想、信念、人生观、价值观，促进中华民族振兴的一项重要工作。
为了使学生进一步了解祖国的伟大成就，激发爱国爱家乡的热情，学校决定以相关读本为抓手开展爱国主义教育系列活动。
二、活动目的本次活动旨在透过回顾中国共产党成立以来的光辉历程、伟大业绩和优秀人物，帮忙广大青少年增强对党的认识，更加坚定在党的领导下走中国特色社会主义道路实现中华民族的伟大复兴，更加热爱党、听党话，跟党走，努力成长为新一代社会主义事业的建设者和接班人。
三、活动主题：时刻听党话永远跟党走四、活动时间：2019年3月—2019年4月五、活动安排(一)、第一阶段:发动动员阶段(2019年3月9日—3月13日)根据上级有关文件精神，结合我校实际成立组织领导小组，组长：于国夫副组长：母永梅成员：全体教师首先制订切实可行的活动方案。
各班成立读书活动小组，制订读书活动计划。
利用学校广播站广泛宣传动员，营造浓厚读书氛围。
(二)、第二阶段:读书活动阶段2019年3月20日—4月20日)1、以“永远跟党走争做新一代”为主题的讲故事比赛活动⑴活动目的：透过举办本次活动，使我校学生了解中国共产党光辉历史及光荣传统和我国改革开放以来特别是新时期以来取得的辉煌成就，激发学生热爱党、热爱祖国，更加坚定发奋读书、立志成才，报效祖国的信心和决心。
⑵比赛时间：2019年3月15日—3月31日班级准备、年级选拔，在4月2日各年级将参加决赛学生名单报少先大队处。
⑶比赛地点：美术室(地点变动另行通知)⑷参赛对象：3-5年级学生。
⑸参赛名额：参赛选手由各班级推荐，年级选拔，各年级至少3名(不能全是男生或女生)参赛。
⑹参赛要求：①参赛选手的讲故事资料务必以“永远跟党走争做新一代”为主题;②务必使用普通话，要求口齿清晰、表达流畅、精神饱满、仪态自然;③比赛服装自备，要求大方得体，讲故事时间不超过5分钟。
“爱国主义教育读书活动计划”教育工作计划
“爱国主义教育读书活动计划”教育工作计划活动名称：爱国主义教育读书活动计划活动目标：1. 增强学生的爱国主义情感，培养他们的爱国主义观念和责任感；2. 提高学生的文化素养和阅读能力；3. 激发学生对优秀作品的兴趣，培养他们对文学、历史等领域的热爱和探索精神。
活动内容：1. 选书策划：- 根据学生年龄段和文化背景，选择适合的爱国主义作品进行阅读，如《红楼梦》、《西游记》、《雷锋日记》等；- 筹备一些与爱国主题有关的书籍展示，供学生挑选阅读。
2. 阅读活动开展：- 将活动分为阅读预热、主题阅读、解读分享和总结评议等环节；- 在每个阶段安排一些相关的讲座、讨论或小组活动，引导学生深入理解作品中的爱国主义精神；- 设立奖励机制，鼓励学生积极参与阅读活动，并评选出优秀读者。
3. 课堂扩展教学：- 将爱国主义教育融入课堂教学，开展相关的教学设计，例如在语文、历史等学科中引导学生讨论作品中的爱国主义精神；- 配置相关教材和资料，提供学生与阅读作品相关的背景知识和文化解读。
4. 亲子阅读推动：- 鼓励学生与家长共同参与阅读活动，组织亲子阅读分享活动；- 提供家长阅读指导，提升他们对爱国主义教育的认识和关注。
5. 结果评估：- 通过学生的参与度、阅读效果和突出表现等方面进行评估；- 收集学生的反馈意见，了解活动中的不足和改进的空间。
活动资源：1. 书籍资源：寻找和收集与爱国主义主题相关的图书、期刊和文献资料；2. 讲座资源：邀请专家学者、作家等进行讲座和解读；3. 学校图书馆、教室等场地；4. 管理和组织人员。
活动时间安排：根据实际情况，可将活动分为短期或长期进行，如每学期安排一个爱国主义读书活动。
活动效果评估：1. 学生的参与度和反馈情况；2. 学生的阅读量和阅读水平提高程度；3. 学生的爱国主义观念和责任感。
小学爱国主义读书教育活动实施方案
小学爱国主义读书教育活动实施方案实施方案：小学爱国主义读书教育活动目的：通过开展爱国主义读书教育活动，培养小学生的爱国情感，增强他们的国家意识，传承中华民族优秀传统文化，促进他们的全面发展。
一、活动主题：爱国主义经典读书二、活动内容：1. 选取经典的爱国主义作品，包括诗歌、故事、小说等形式。
2. 组织学生阅读这些经典作品，并对其进行讨论和解读。
3. 设计相关的阅读任务，如读后感、心得体会等。
4. 安排专门的时间，让学生展示他们的阅读成果，如朗读、演讲、短剧表演等。
5. 鼓励学生互相分享自己的阅读体验，让他们相互借鉴和学习。
6. 利用多媒体技术，辅助教学，增强学生的学习兴趣。
7. 组织实地考察，参观相关的纪念馆、红色教育基地等，让学生亲身感受爱国主义的历史和精神。
三、活动方案：1. 策划活动内容，包括选取经典作品、安排活动时间、制定阅读任务等。
2. 组织活动宣传，让学生和家长了解活动的目的和意义。
3. 配置相关的教材和学习资源，提供给学生参考和借阅。
4. 建立学生读书档案，记录学生的阅读过程和成果。
5. 邀请专家或老师进行指导和辅导，引导学生进行深入思考和讨论。
6. 设立奖励机制，激励学生积极参与活动。
7. 进行活动总结和评估，及时调整和改进活动方案。
四、活动预期效果：1. 提高学生的阅读能力和理解能力，培养他们的思辨精神。
2. 培养学生的爱国情感，增强他们的国家意识和民族自豪感。
3. 传承中华民族的优秀传统文化，弘扬爱国主义精神。
4. 促进学生的全面发展，提升他们的人文素养和社会责任感。
5. 培养学生的独立思考和创新能力，提高他们的综合素质。
六、活动实施步骤：1. 宣传活动，让学生和家长了解活动内容和目的。
2. 选取适合小学生阅读的爱国主义经典作品。
3. 组织学生阅读和讨论，记录学生的阅读心得和体会。
4. 组织学生进行表演和展示，提供一个展示自己的舞台。
5. 总结活动效果，及时调整和改进活动方案。
爱国主义教育读书活动计划
爱国主义教育读书活动计划爱国主义教育读书活动计划「篇一」教学目标：1、引领学生了解爱国主义教育有关内容，陶冶学生情操，激发学生的爱国主义情感。
2、让学生在实践活动中采用自主合作探究的方式，学习语文，综合地运用语文。
3、通过实践活动，逐步培养学生自觉参与意识、相互合作意识等，形成并获得个性的感受和体验，学会定向搜寻、查找、整理并陈述资料信息，学会用恰当的形式准确生动地表述自己的观点和意见，学会和大家分享成果。
教学重点：让学生在实践活动中采用自主合作探究的方式，学习语文，综合地运用语文。
教学难点：学会定向搜寻、查找、整理并陈述资料信息，学会用恰当的形式准确生动地表述自己的观点和意见，学会和大家分享成果。
教学准备：演讲会场的布置。
教学过程：一、课前先学：1、阅读讨论：课本内容，明确爱国主义的有关内容。
2、小组合作：制定“爱国主义教育活动计划”，确定小组活动的时间、地点、主题、写出具体的安排表。
3、调查采访：当地爱国主义教育资源，并主动联系、实地考察，收集有关文字、图片、实物资料等。
4、生动表述：在自主合作学习的基础上，结合收集到的相关资料，以演讲稿的形式，生动地表述自己的所见所闻和独特感悟。
5、选出班级爱国主义教育活动演讲会的主持人，并做好主持演讲的准备工作。
二、口语训练：演讲爱国主义诗歌。
三、导学读标：了解爱国主义教育有关内容, 通过实践活动，逐步培养自觉参与意识、相互合作意识，形成并获得个性的感受和体验，学会定向搜寻、查找、整理并陈述资料信息，学会用恰当的形式准确生动地表述自己的观点和意见，学会和大家分享成果。
四、释疑解难：针对疑惑，提出解决方法。
五、精读探究：1、创设情境，点燃热情电视播放爱国主义影片片断，营造演讲氛围。
激发学生的爱国主义热情。
2、演讲竞赛，学生点评演讲要求：脱稿，重点介绍当地爱国人士的事迹；点评要求：从选材内容、个人的感悟、演讲技巧等方面综合评价六、拓展延伸：1、成果展示：以展览会的形式，相互交流收集到的文字、图片、实物资料，交流演讲稿。
爱国主义读书教育活动方案通用
爱国主义读书教育活动方案爱国主义读书教育活动方案通用为保证事情或工作高起点、高质量、高水平开展，时常需要预先制定一份周密的方案，方案是解决一个问题或者一项工程，一个课题的详细过程。
方案要怎么制定呢？以下是小编帮大家整理的爱国主义读书教育活动方案通用，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
爱国主义读书教育活动方案通用1一、指导思想为进一步提高学校师生整体素质，倡导终身学习理念；激励师生与书本为友，与大师对话，在人类优秀文化遗产中净化灵魂，升华人格，以“推进课改，提升质量，建设书香校园”为主题，营造书香校园，逐步形成全员学习、全程学习的良好氛围，为我校教育教学的改革与发展提供不竭的精神源泉。
二、活动目标阅读名著，师生同成长；阅读百科，人生再升华。
让生命在阅读中精彩，让人性在阅读中发展，提升修养，拓展人生，在阅读中不断提高自身。
三、宣传发动根据灌教 [__]134号文的工作安排，结合我校实际，组织师生学习文件精神，在思想意识上树立读书提高观念。
4月份出台《灌云实验小学读书周活动方案》，4月23—4月29日为读书周，读书周期间进行集中展示活动，5月份学校精心筛选成果并于月底总结上报。
四、组织实施（一）建立组织。
学校成立师生读书周活动领导小组。
组长：葛成照。
副组长：沈锡云、李铁书、魏善高、陈桂春。
成员：陈占平、陈君德、傅明流。
学校设77个学生读书团队，6个教师读书小组。
（二）科学实施。
校长室首先下发《灌云实验小学读书周活动方案》，在营造校园读书氛围的同时开展读书系列活动。
具体安排：1.利用早读开展全校以班为单位的“每周一诗”，加强诵读，由各班主任负责。
内容以学校印发的经典古诗内容为主。
2.一、二年级：读古诗，背儿歌，做游戏，摘词句。
由各班主任和语文老师共同负责。
3.三年级：“读好书”故事比赛，全员参与，以班级为单位进行，选出一名优秀选手参加级部比赛。
4.四年级：“读好书”手抄报比赛，学生以班为单位全员参与，由各班主任和语文老师、美术老师组织。
关于爱国主义教育读书活动方案
关于爱国主义教育读书活动方案（实用版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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2018 年爱国主义教育活动方案
2018 年爱国主义教育活动方案一、活动主题“弘扬爱国精神，共筑中国梦”二、活动背景爱国主义是中华民族的优良传统和民族精神的核心内容，是动员和鼓舞中国人民团结奋斗的一面旗帜。
在2018 年，为进一步加强爱国主义教育，培养学生的爱国情怀，提高学生的综合素质，特制定本活动方案。
三、活动目标1. 增强学生的爱国主义情感，使学生深刻理解爱国主义的内涵和意义。
2. 培养学生的民族自豪感和自信心，激发学生为实现中华民族伟大复兴而努力学习的动力。
3. 通过丰富多彩的活动形式，提高学生的综合素质和实践能力。
四、活动主体全体学生五、活动时间2018 年[具体月份]六、活动地点学校校园及校外实践基地七、活动内容1. 爱国主义教育主题讲座邀请专家学者或优秀校友来校举办爱国主义教育主题讲座，讲述中国历史上的爱国英雄事迹、国家的发展历程以及当代中国面临的机遇与挑战，激发学生的爱国热情和责任感。
2. “我心中的祖国”主题征文比赛组织学生以“我心中的祖国”为主题进行征文写作，要求学生结合自身经历和感受，表达对祖国的热爱和赞美之情。
评选出优秀征文进行展示和表彰。
3. 爱国主义电影展播定期在学校多媒体教室播放爱国主义题材的电影，如《建国大业》《厉害了，我的国》等，让学生通过直观的视觉感受，深刻体会国家的发展和进步，增强民族自豪感。
4. 爱国主义诗歌朗诵会举办爱国主义诗歌朗诵会，学生选择自己喜欢的爱国主义诗歌进行朗诵表演。
通过诗歌朗诵，培养学生的文学素养和表达能力，同时也加深学生对爱国主义的理解。
5. “红色之旅”校外实践活动组织学生参观当地的爱国主义教育基地、革命纪念馆等，让学生亲身感受革命先辈的奋斗历程和伟大精神，接受红色文化的洗礼。
6. 爱国主义主题班会各班级定期召开爱国主义主题班会，通过讨论、演讲、知识竞赛等形式，引导学生树立正确的国家观、民族观和历史观，培养学生的爱国情怀和社会责任感。
7. 爱国主义歌曲传唱活动开展爱国主义歌曲传唱活动，组织学生学唱《我和我的祖国》《歌唱祖国》等经典爱国主义歌曲，通过歌声表达对祖国的热爱之情。
爱国主义读书教育活动方案
爱国主义读书教育活动方案活动名称：弘扬爱国主义，读书育德活动目的：1. 提升青少年对爱国主义的认知和理解，增强对国家的热爱和自豪感；2. 培养青少年良好的道德品质和行为习惯，引导他们树立正确的价值观；3. 促进青少年阅读爱国主义经典著作，丰富精神世界，提升思想素质。
活动内容：1. 开展主题阅读活动：- 选择一些经典的爱国主义著作和相关文献，如《红岩》、《红旗谱》、《马克思恩格斯文选》等，鼓励青少年积极参与阅读；- 进行读书分享和交流会，让青少年通过互相讲述自己的阅读心得，加深对爱国主义的感悟和理解。
2. 组织走进社区、学校等地进行宣传与教育：- 制作海报、展板等宣传材料，向公众宣传爱国主义教育的重要性；- 开展讲座或教育活动，邀请专家学者讲解和讨论爱国主义的相关话题，激发青少年的思考和学习热情。
3. 制作爱国主义主题读书指南：- 收集整理与爱国主义相关的优秀读物，制作读书指南，为青少年提供选择和参考；- 配套举办读书活动，通过参与阅读并讨论作品内容，引导青少年思考和领悟爱国主义精神。
4. 举办演讲和朗诵比赛：- 鼓励青少年参加演讲和朗诵比赛，选题以爱国主义为主题；- 评选并奖励优秀的演讲和朗诵作品，激发青少年对爱国主义的兴趣和热情。
5. 实施志愿者活动：- 组织青少年志愿者参与社区和学校的志愿服务项目，例如义务清洁、文化进社区等； - 在志愿者活动中加入爱国主义教育元素，培养青少年的责任感和身心健康的意识。
活动经费：1. 申请政府部门或相关基金会的资金支持；2. 向企业、机构或个人发起募捐活动；3. 利用现有资源和人力进行自筹。
活动评估：1. 设立活动评估机制，进行活动效果的评估和反馈；2. 组织相关的问卷调查，收集参与者对活动的评价和建议；3. 根据评估结果进行活动改进和优化。
活动期限：根据具体情况和资源，活动期限可为数月至一年不等。
以上是一个爱国主义读书教育活动的方案，具体实施时可以根据实际情况进行具体的安排和调整。
爱国主义读书教育活动方案
爱国主义读书教育活动方案活动背景爱国主义是中华民族传统美德之一，培养和践行爱国主义精神是每个中国公民的责任和使命。
在当代社会中，培养和弘扬爱国主义精神对于提高国民素质、建设社会主义现代化国家具有重要意义。
通过开展爱国主义读书教育活动，可以提高大众的爱国意识、家国情怀，进一步激发和凝聚全社会的爱国热情，推动国家的发展进步。
活动目标本次活动旨在通过读书教育的方式培养和践行爱国主义精神，激发人们对祖国的热爱之情、认同感和责任感，提高他们的国民素质和社会责任意识。
活动内容1.读书推荐和阅读计划–策划和推荐一系列既经典又具有爱国主义教育意义的图书，涵盖历史、文学、哲学、政治等方面的内容。
–通过各种渠道宣传推广这些书籍，并提供详细的阅读计划，引导参与者按照计划有序地阅读。
2.读书讨论活动–组织读书讨论会，邀请专家、学者、作家等参与，与读者一起探讨书中的爱国主义精神和人物形象。
–鼓励读者就自己的理解和感悟进行发言和交流，提高对爱国主义的认识和理解。
3.书评征集和展示–鼓励读者撰写与爱国主义相关的书评，分享自己对作品的理解和感受。
–设置线上线下展示平台，展示优秀书评，激发更多人的阅读兴趣和思考。
4.亲子读书活动–针对青少年和家庭，开展亲子读书活动，引导家长和孩子一起阅读具有爱国主义精神的经典作品。
–组织亲子读书分享会，通过家庭阅读的方式培养孩子爱国之情，弘扬家国情怀。
5.爱国主义主题展览–策划爱国主义主题展览，将历史文物、图片、实物等展示出来，通过视觉和实际触摸的方式呈现给观众。
–展览中可以设置互动环节，使观众更加深入地了解和体验爱国主义精神。
6.爱国主义讲座和演讲比赛–邀请专家学者和有影响力的社会名人，举办爱国主义讲座，深入探讨爱国主义的内涵和历史渊源。
–举办爱国主义演讲比赛，鼓励青年学生表达对祖国的热爱之情和责任感，培养他们的爱国主义情感。
活动计划•第一阶段：活动策划和准备（1个月）•第二阶段：读书推荐和阅读计划（2个月）•第三阶段：读书讨论活动和书评征集（1个月）•第四阶段：亲子读书活动和爱国主义主题展览（2个月）•第五阶段：爱国主义讲座和演讲比赛（1个月）活动预算活动预算将根据活动规模和各项具体活动内容细化制定，其中需纳入的项目包括但不限于参与者招募与奖励、场地租用费、专家学者邀请费、宣传推广费用、展示物品采购费用等。
2018爱国主义教育活动实施方案
2018爱国主义教育活动实施方案
义教育是长期的、系统的、全面的过程，要坚持长期性原则；三是创新性原则，要创育方式方法，让爱国主义教育更加生动有趣，更加贴近实际，更加有针对性。
最后，要取得以下目标：一是全局干部职工爱国主义意识进一步提高，社会责任感、创新精神、实践能力得到增强；二是全局良好的爱国主义氛围得到营造，爱国主义精神得到深入宣传和普及；三是全局干部职工道德素质得到提高，文明服务意识得到加强，文明执法形象得到树立。
五、落实措施
1、制定详细的工作计划和时间表，明确任务分工和责任，确保活动顺利开展；
2、加强宣传力度，广泛宣传活动内容和意义，营造良好
的氛围；
3、加强组织领导，层层压实责任，确保活动取得实效；
4、加强监督检查，及时发现问题并及时解决，确保活动
顺利进行。
六、总结
本次爱国主义教育活动是我局为深入贯彻落实精神，推进社会主义精神文明建设而开展的一项重要活动。
通过本次活动，全局干部职工的爱国主义意识得到进一步提高，社会责任感、创新精神、实践能力得到增强，全局良好的爱国主义氛围得到营造，全局干部职工道德素质得到提高，文明服务意识得到加强，文明执法形象得到树立。
我们要继续发扬爱国主义精神，为推进中国特色社会主义伟大事业而不懈努力！。
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“感恩祖国”
2018秋五一班爱国主义读书教育活动实施方案
为了进一步加强和改进未成年人思想道德建设，推动和引导全校青年学生大力弘扬和培育以爱国主义为核心的民族精神，经研究我校决定组织开展以“感恩祖国”为主题的爱国主义读书教育活动。
为了扎实推进这次爱国主义读书教育活动的开展，特制订本方案。
一、活动目的
本次活动旨在通过回顾中国共产党成立以来的光辉历程、伟大业绩和优秀人物，帮助广大少年儿童增强对党的认识，更加坚定在党的领导下走中国特色社会主义道路的理想信念，更加热爱党、热爱祖国、热爱社会主义，努力成长为新一代社会主义事业的建设者和接班人。
三、活动主题：感恩祖国
四、活动时间：2018年9月— 2019年1月
五、活动安排
（一）、第一阶段:发动动员阶段
根据县教体局有关文件精神，结合我校实际成立组织领导小组，制订切实可行的活动方案。
五一班成立读书活动小组，制订读书活动计划。
利用学校广播站广泛宣传动员，营造浓厚读书氛围。
（二）、第二阶段:读书活动阶段
１、读《感恩祖国》读本
班主任利用假期指导安排学生阅读《感恩祖国》读本
2、五一班利用早上讲感恩事迹时间讲感恩祖国事迹
3、开展“向祖国致敬”“美丽的祖国”“祖国的明天”为主题的综合实践活动。
活动目的：引导少年儿童认真学习党史、团史、队史，加强对我校学生的基本理论、基本路线教育和爱国主义教育。
引导学生深入领
会没有共产党就没有新中国，深刻领会只有改革开放才能发展中国、发展社会主义，从而更加坚定社会主义理想信念，更加热爱党、热爱祖国，努力成长为中国特色社会主义事业的建设者。
4、征文活动：
每位同学们通过认真阅读《感恩祖国》（小学中高年级读本），结合自己的感受写一篇文章，各班评选出至少3篇优秀文章参加征文比赛。
字数在400字左右，题目自拟或请辅导教师帮助确定。
（三）、第三阶段：总结表彰阶段
根据活动开展情况评选第三期班级“感恩少年”。
三、活动要求
（一）、加强领导，广泛发动。
“感恩祖国”爱国主义读书教育活动是对学生进行爱国主义思想教育的一种有效形式，是全面贯彻落实素质教育的具体载体。
各班级要高度重视这项工作，精心组织。
要注意做好学生的思想教育，增强他们的参与意识。
要动员各方面的力量，多管齐下，营造浓厚的教育氛围。
（二）、改进方法，突出实效。
读书教育活动时间长、内容多、人人参与，因此要在总结经验的基础上，不断创新活动思路、活动内容、活动形式，提高活动质量，努力取得成效。
要立足于和课堂主渠道结合起来、和各项活动结合起来、和宣传舆论结合起来。
要在选准突破口上动脑筋，在活动的多样化上下功夫，区分层次，运用学生喜闻乐见的形式，开展系列活动，使教育内容真正入耳、入脑、入心。
（三）、扩大影响，营造氛围。
充分利用黑板报、校报、宣传板、校园广播电视、学校网站等多种形式，加强对读书教育活动的宣传，扩大社会影响营造舆论氛围。
请各班按此方案认真组织学生开展活动，并将活动材料及时上交
政教处。