新部编人教版小学二年级数学上册《进位加法》课件
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部编人教版二年级数学上册优质课件 第3课时 进位加
49 + 44
1
93
×
21 + 39
1
60
×
27 +4
1
31
×
2.□里可以填几呢？
5
7
1
9
四、课堂小结
两位数加两位数（进位加）
35+37=__72___
35 + 3 71
2
35 + 3 71
72
相同数位对齐 从个位加起。 个位相加满十， 向十位进1。
五、课后作业
1.从课后习题中选取； 2.完成练习册本课时的习题。
六、巩固练习
□ 三、 里应该填几？ [选自《创优作业100分》P8]
28+39=□67 6+54=□60
42+57=□99
35+46=□81 40+28=□68 64+29=□93
四、二（1）班和二（2）班一起乘车去郊游， 一辆车够坐吗？[选自《创优作业100分》P8]
38+35=73（人） 73＞70，不够坐
二、合作交流，探究算理
笔算加法要 注意什么？
相同数位对齐。 35+37=__72___
35 + 3 71
2
从个位加起。
35 + 3 71
72
个位相加满十， 向十位进1。
三、巩固练习，深化理解
[教材P14 做一做]
56 + 37 = 93
56 + 37
1
（ 9 3）
想：个位上6加7得
（13），该怎样写？
进位加
一、复习回顾，铺垫导入
计算。
36+32=68
人教版数学二年级(上)课件--进位加
37＋12＝4 9 54＋16＝7 0 45＋8＝5 3
三、知识应用
4.
6 1234560 ＋ 1 5432106
76
□里都可以 填几呢？
6 879 ＋ 11 897
86
个位上□＋□＝6， 十我位们怎可么以变有成顺8序呢地？ 思考。
个位相加一定 满十了！
四、课堂作业
作业：第14页“做一做”。 第16页练习二，第11题。
100以内的加法 和减法（二）
进位加
一、复习导入
（一）看谁算得又对又快
8＋5＝13 9＋6＝15 7＋5＝12 3＋3＋1＝ 7 5＋6＝11 7＋8＝15 8＋8＝16 4＋2＋1＝ 7
（二）帮小兔找到要拔的萝卜
34＋5
26＋32
56＋40
96
39
58
二、探究新知
怎样笔算？
二、探究新知
怎样笔算？
35＋37＝ 72（人）
十个 35 ＋ 31 7 72
个位相加满十， 向十位进1。
三、知识应用
1. 算一算。
笔算加法要 注意什么？
28
＋615
93
23 ＋417
70
36 ＋219
65
53 3 7 ＋3 5 ＋4 1 8 8
78
笔算加法
相同数位对齐； 从个位加起； 个位相加满十， 向十位进1。
三、知识应用
相同数位要对齐。
2. 下面的计算对吗？把不对的改正过来。
49 ＋4 4
8349 ＋ 41 4源自9321 ＋3 96
21 ＋ 31 9
60
27 ＋4
67
27
＋4 1 31
个位满十了，十 位别忘了加1呦！
新人教版数学二年级上册100以内数的加法(进位加)课件.ppt
100以内数的加法（进位加）
数学人教版 二年级上
复习导入
用竖式计算
25+4= 29
25
+4
29
笔算不进位加法要注意什么？
36+21= 57
36
+ 21
57
24+35= 59
24
+ 35
59
新知讲解
二（ 1 ）
班 35人
二（ 2 ）
班 32人
二 （
3）
班37人二班（4 ）
34人
二（1）班学生和二（3）班 一共多少人？
65 1
47
+ 51 6 59 73
课堂练习
3. 用竖式计算。
36+45=81 36
+ 415
81
47+44= 91
47
+ 414
91
29+36= 展提高
哪两个两位数合起来是85？你能说出几组？
10+75=85 11+74=85 12+73=85 13+72=85 14+71=85 15+70=85 16+69=85 17+68=85 18+67=85
19+66=85 20+65=85 21+64=85 22+63=85 23+62=85 24+61=85 25+60=85 26+59=85 27+58=85
28+57=85 37+48=85 29+56=85 40+45=85 30+55=85 41+44=85 31+54=85 42+43=85 32+53=85 33+52=85 34+51=85 35+50=85 36+49=85
数学人教版 二年级上
复习导入
用竖式计算
25+4= 29
25
+4
29
笔算不进位加法要注意什么？
36+21= 57
36
+ 21
57
24+35= 59
24
+ 35
59
新知讲解
二（ 1 ）
班 35人
二（ 2 ）
班 32人
二 （
3）
班37人二班（4 ）
34人
二（1）班学生和二（3）班 一共多少人？
65 1
47
+ 51 6 59 73
课堂练习
3. 用竖式计算。
36+45=81 36
+ 415
81
47+44= 91
47
+ 414
91
29+36= 展提高
哪两个两位数合起来是85？你能说出几组？
10+75=85 11+74=85 12+73=85 13+72=85 14+71=85 15+70=85 16+69=85 17+68=85 18+67=85
19+66=85 20+65=85 21+64=85 22+63=85 23+62=85 24+61=85 25+60=85 26+59=85 27+58=85
28+57=85 37+48=85 29+56=85 40+45=85 30+55=85 41+44=85 31+54=85 42+43=85 32+53=85 33+52=85 34+51=85 35+50=85 36+49=85
最新人教版二年级上册数学《2.1第2课时 进位加》精品课件
踢了多少下？
（1）34&小红一共 踢了多少下？ （2）27+34=61（下）
3.他们一共摘了多少的桃子？ 36+29=65（个）
4.在 里填上适当的数。
47
+
6
4 93
答案不唯一
63
+2 7
90
三、巩固提高
56 + 37 =93
56 + 37
1
（ 93） 想：个位上6加7得
72
笔算加法
相同数位对齐； 从个位加起； 个位相加满十， 向十位进1。
笔算加法要 注意什么？
达标检测 1.笔算下面各题。
25+38=63
25 + 31 8
63
67+16=83 29+48= 77
67 + 11 6
83
29 + 41 8
77
28+46=74
28 + 41 6
74
2.
（1）小明和小红一共
四、课堂小结
两位数加两位数（进位加）
35 + 31 7
72
笔算加法
相同数位对齐； 从个位加起； 个位相加满十， 向十位进1。
五、课后作业
1.从课后习题中选取； 2.完成练习册本课时的习题。
六、教学反思
进位加的知识，对于二年级的小朋友来说的确有点陌生， 所以对于如何计算的问题，我把主动权交给了孩子。先让同 桌之间交流算法，然后学生展示，在展示的时候，有的学生 从个位算起，有的学生从十位算起，对于这些竖式的计算方 法，我并没有提示孩子非得从个位加起，而是给学生留有了 下一步学习进位加法的计算空间。在教学进位加法时，学生 对于先从个位加还是先从十位加产生了疑问，有的学生说， 先从十位加好，有的学生说先从个位加好，并阐述了自己的 理由。(从十位加太麻烦了，个位进的1要加上，还得把十位 上的数再擦掉，不如从个位加起方便。在思维的碰撞中，学 生体验了知识的生成过程，学得扎实牢固。)
二年级上册数学课件-2.2进位加 人教新课标(共10张PPT)
（1）相同数位对齐。 （2）从个位加起。 （3）个位相加满十，向十位进1。1.6984
5
7
2. 下面的计算对吗？把不对的改正过来。
48 + 11 2
50
29 + 41 7
76
3.求 和 各代表几？
5>3，则 +5= 13
=8
3 +5
83
=8 =4
3+ +1=8
=4
1.从课后习题中选取； 2.完成练习册本课时的习题。
1.利用情境图动手摆小棒，让学生理解进位加法的算理，掌握 进位加法的书写格式和计算法则。
2.使学生掌握两位数加两位数（进位）的笔算方法。
重点 个位相加满十向十位进一的算理。 难点 个位相加满十向十位进一的算理。
1.看谁算得又对又快。
9＋5＝ 14 8＋6＝ 14 4＋8＝ 12 2＋4＋1＝ 7 5＋7＝ 12 3＋8＝ 11 8＋8＝ 16 5＋3＋1＝ 9
2.小鸟送信。（连一连）
二（1）班和二（3）班一共多少名学生？
二（1）班：35人 一共：35+37=？
二（2）班：37人
35+37= 72 60 + 10 + 2=72
也可以写成竖式，用笔算。
十个
35
+ 317 72
个位上5加7得12， 向十位进1， 个位写2。
两位数加两位数（进位）的竖式计算
5
7
2. 下面的计算对吗？把不对的改正过来。
48 + 11 2
50
29 + 41 7
76
3.求 和 各代表几？
5>3，则 +5= 13
=8
3 +5
83
=8 =4
3+ +1=8
=4
1.从课后习题中选取； 2.完成练习册本课时的习题。
1.利用情境图动手摆小棒，让学生理解进位加法的算理，掌握 进位加法的书写格式和计算法则。
2.使学生掌握两位数加两位数（进位）的笔算方法。
重点 个位相加满十向十位进一的算理。 难点 个位相加满十向十位进一的算理。
1.看谁算得又对又快。
9＋5＝ 14 8＋6＝ 14 4＋8＝ 12 2＋4＋1＝ 7 5＋7＝ 12 3＋8＝ 11 8＋8＝ 16 5＋3＋1＝ 9
2.小鸟送信。（连一连）
二（1）班和二（3）班一共多少名学生？
二（1）班：35人 一共：35+37=？
二（2）班：37人
35+37= 72 60 + 10 + 2=72
也可以写成竖式，用笔算。
十个
35
+ 317 72
个位上5加7得12， 向十位进1， 个位写2。
两位数加两位数（进位）的竖式计算
进位加 上课课件 小学二年级上册 统编人教版pep
优翼
2
优翼
100以内的加法和优翼 减法 优翼 （二）
优翼
优翼
第3课时优翼 进位加 优翼
优翼
优翼
优 翼
优翼
优翼
优翼
优翼
复习导入
优翼
1.优看翼 谁算得又对又快。 优翼 8＋5＝13 9＋6＝15 优翼 优翼7＋5＝12 8＋8＝16
5＋6＝11 优翼 7＋8＝ 15
优翼
优翼
优翼
优翼
3＋3＋1＝ 7 优翼2＋5＋1＝ 8优翼
57 + 31 9
+
3 21
65优翼
62
优翼 9 6
61
优翼
28+55= 83 2 8 优翼
+ 51 5 83
优翼
优翼
优翼
优翼
对应练习
（教材第优1翼5页第5题）
3.下优翼面的计算对吗?把不对的改优正翼 过来。 优翼 优翼
优翼
4 9 优翼 + 414 9 优翼 3
21
优翼
+ 31 9优翼 60
优翼
优翼
对应练习
优翼
1.想一想，做一做。 优翼
优翼
优翼
29 + 5 =优翼 34
（2 9）
优翼
+（
1
5） 优翼
优翼
你能自己说说 这 计算道吗题优翼？该怎样
优翼
（3 4）
优翼
优翼
优翼
优翼
对应练习
优翼
2.笔优算翼 下面各题。
优翼
优翼
14+48= 62 57+39= 96 35+26= 61 优翼
2
优翼
100以内的加法和优翼 减法 优翼 （二）
优翼
优翼
第3课时优翼 进位加 优翼
优翼
优翼
优 翼
优翼
优翼
优翼
优翼
复习导入
优翼
1.优看翼 谁算得又对又快。 优翼 8＋5＝13 9＋6＝15 优翼 优翼7＋5＝12 8＋8＝16
5＋6＝11 优翼 7＋8＝ 15
优翼
优翼
优翼
优翼
3＋3＋1＝ 7 优翼2＋5＋1＝ 8优翼
57 + 31 9
+
3 21
65优翼
62
优翼 9 6
61
优翼
28+55= 83 2 8 优翼
+ 51 5 83
优翼
优翼
优翼
优翼
对应练习
（教材第优1翼5页第5题）
3.下优翼面的计算对吗?把不对的改优正翼 过来。 优翼 优翼
优翼
4 9 优翼 + 414 9 优翼 3
21
优翼
+ 31 9优翼 60
优翼
优翼
对应练习
优翼
1.想一想，做一做。 优翼
优翼
优翼
29 + 5 =优翼 34
（2 9）
优翼
+（
1
5） 优翼
优翼
你能自己说说 这 计算道吗题优翼？该怎样
优翼
（3 4）
优翼
优翼
优翼
优翼
对应练习
优翼
2.笔优算翼 下面各题。
优翼
优翼
14+48= 62 57+39= 96 35+26= 61 优翼
人教版二年级数学上册1进位加.pptx
35＋37＝ 72（人）
十个35＋3 Fra bibliotek 772 个位相加满十，向十位进1。
规范解答
35+37=72
二、巩固练习
56+37= 93 56
+37 93
（）
46+24= 70 46
+24 70
（）
29+5= 34 29
+5 34
（）
三、课堂小结
两位数加两位数（进位加）的计算方法：①相同数位对齐；② 从个位加起；③个位相加满10向十位进1。
四、课后练习
一、用竖式计算。
65+18 = 83
26+35= 61
65
26
+ 18
+ 35
83
61
27+37= 64
27 + 37
64
二、数学门诊。
病例1： 32 +4 8
70
32 + 48
80
病例2： 24 +7
21
24 +7
31
三、
我拔了28个萝卜。 我拔了16个萝卜。
两只小兔一共拔了多少个萝卜？ 28+16=44（个）
答：两只小兔一共拔了44个萝卜。
PPT内容若有不全，系转换 问题。内容完整，请放心 下载！
二年级数学上册（RJ） 教学课件
第 2 单元 100以内的加法和减法（二）
第 3 课时 进 位 加
-
一、探究新知
3 二（1）班和二（3）班一共有多少名学生？
理解题意 二（1）班有35人，二（3）班有37人，求两班的总
人数用加法计算，列式为35+37。
十个35＋3 Fra bibliotek 772 个位相加满十，向十位进1。
规范解答
35+37=72
二、巩固练习
56+37= 93 56
+37 93
（）
46+24= 70 46
+24 70
（）
29+5= 34 29
+5 34
（）
三、课堂小结
两位数加两位数（进位加）的计算方法：①相同数位对齐；② 从个位加起；③个位相加满10向十位进1。
四、课后练习
一、用竖式计算。
65+18 = 83
26+35= 61
65
26
+ 18
+ 35
83
61
27+37= 64
27 + 37
64
二、数学门诊。
病例1： 32 +4 8
70
32 + 48
80
病例2： 24 +7
21
24 +7
31
三、
我拔了28个萝卜。 我拔了16个萝卜。
两只小兔一共拔了多少个萝卜？ 28+16=44（个）
答：两只小兔一共拔了44个萝卜。
PPT内容若有不全，系转换 问题。内容完整，请放心 下载！
二年级数学上册（RJ） 教学课件
第 2 单元 100以内的加法和减法（二）
第 3 课时 进 位 加
-
一、探究新知
3 二（1）班和二（3）班一共有多少名学生？
理解题意 二（1）班有35人，二（3）班有37人，求两班的总
人数用加法计算，列式为35+37。
人教版二年级上册2.2进位加ppt课件
第2单元 100以内的加法和减法（二）
2 进位加
学习目标
1. 理解列竖式计算两位数加两位数 (进位加)的算理。 2. 掌握列竖式计算两位数加两位 数(进位加)的方法。
3. 理解个位相加满10向十位 进“1”的道理。
复习导入
看谁算得又对又快。
8＋5＝139＋6＝15 7＋5＝123＋3＋1＝ 7
5＋6＝11 7＋8＝15 8＋8＝16 4＋2＋1＝7
典题精讲
正确解答： 9
2
典题精讲
明明买了一辆玩具车和一架 玩具飞机，一共需要多少元钱?
28元
36元
典题精讲
解题思路：
求明明买一辆玩具车和一架玩 具飞机,一共需要多少钱,就是用玩 具车的价钱加上玩具飞机的价钱, 列式是28+36。
解答:28+36=64 （元) 答:一共需要64元。
易错提醒
列竖式计算:
＋6 15
93
23 ＋4 17
70
36 ＋2 19
65
笔算加法要 注意什么？
53
3 ＋4
71＋38
5 8
78
笔算加法
相同数位对齐； 从个位加起； 个位相加满十， 向十位进1。
学以致用
2.猜一猜。
下面藏着几？
26＋48＝7 4 39＋14＝5 3 60＋39＝9 9 37＋12＝4 9 54＋16＝7 0 45＋8＝5 3
复习导入
帮小兔找到要拔的萝卜。
34＋5 96
26＋32
56＋40
39
58
情景导入
二（1）班和二（3）班一共有多少名学生？
怎样笔算？
35+37=
探索新知
35＋37＝ 72（人）
2 进位加
学习目标
1. 理解列竖式计算两位数加两位数 (进位加)的算理。 2. 掌握列竖式计算两位数加两位 数(进位加)的方法。
3. 理解个位相加满10向十位 进“1”的道理。
复习导入
看谁算得又对又快。
8＋5＝139＋6＝15 7＋5＝123＋3＋1＝ 7
5＋6＝11 7＋8＝15 8＋8＝16 4＋2＋1＝7
典题精讲
正确解答： 9
2
典题精讲
明明买了一辆玩具车和一架 玩具飞机，一共需要多少元钱?
28元
36元
典题精讲
解题思路：
求明明买一辆玩具车和一架玩 具飞机,一共需要多少钱,就是用玩 具车的价钱加上玩具飞机的价钱, 列式是28+36。
解答:28+36=64 （元) 答:一共需要64元。
易错提醒
列竖式计算:
＋6 15
93
23 ＋4 17
70
36 ＋2 19
65
笔算加法要 注意什么？
53
3 ＋4
71＋38
5 8
78
笔算加法
相同数位对齐； 从个位加起； 个位相加满十， 向十位进1。
学以致用
2.猜一猜。
下面藏着几？
26＋48＝7 4 39＋14＝5 3 60＋39＝9 9 37＋12＝4 9 54＋16＝7 0 45＋8＝5 3
复习导入
帮小兔找到要拔的萝卜。
34＋5 96
26＋32
56＋40
39
58
情景导入
二（1）班和二（3）班一共有多少名学生？
怎样笔算？
35+37=
探索新知
35＋37＝ 72（人）
人教版数学二年级上册《进位加》课件
100以内的加法和减法（二）
进位加
学习目标
• 1.使学生学会两位数加两位数的计算方法。能熟练 地进行竖式计算。
• 2.通过观察、操作，学生自主、合作归纳出笔算加 法的算法，培养学生的归纳概括能力和操作能力。
• 3.培养学生主动探索知识的精神和计算认真的良好 习惯。
43+50=93
65+20= 85 39+40= 79 67+30= 97
二、探究新知
怎样笔算？
二、探究新知
怎样笔算？
35＋37＝ 72（人） 十个 35
＋ 31 7 72
个位相加满十， 向十位进1。
想一想:笔算加法要注意什么? 1、相同数位对齐 2、从个位加起 3、个位满十,向十位进一
1、列竖式计算
56+37= 93
56 + 31 7 （ 9 3）
46+24= 70
46 + 21 4 （7 0）
45 + 21 9
74
49 + 18
57
56 + 21 4
80
9 + 61 1
70
下面的计算对吗？把错误的改正过来。
49
21
65
+44
+39
+ 35
× 83
6
100
笔算下面各题
29+54=83 36+45= 81 76+18= 94
29 +51 4
83
36 +41 5
3
=
+
8
=
94
3
=
+
7
=
进位加
学习目标
• 1.使学生学会两位数加两位数的计算方法。能熟练 地进行竖式计算。
• 2.通过观察、操作，学生自主、合作归纳出笔算加 法的算法，培养学生的归纳概括能力和操作能力。
• 3.培养学生主动探索知识的精神和计算认真的良好 习惯。
43+50=93
65+20= 85 39+40= 79 67+30= 97
二、探究新知
怎样笔算？
二、探究新知
怎样笔算？
35＋37＝ 72（人） 十个 35
＋ 31 7 72
个位相加满十， 向十位进1。
想一想:笔算加法要注意什么? 1、相同数位对齐 2、从个位加起 3、个位满十,向十位进一
1、列竖式计算
56+37= 93
56 + 31 7 （ 9 3）
46+24= 70
46 + 21 4 （7 0）
45 + 21 9
74
49 + 18
57
56 + 21 4
80
9 + 61 1
70
下面的计算对吗？把错误的改正过来。
49
21
65
+44
+39
+ 35
× 83
6
100
笔算下面各题
29+54=83 36+45= 81 76+18= 94
29 +51 4
83
36 +41 5
3
=
+
8
=
94
3
=
+
7
=
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数位对齐； 从个位加起； 个位相加满十， 向十位进1。
课后作业
1.从课后习题中选取； 2.完成练习册本课时的习题。
个位的0是用来占 位的，一定要写。
3. 26＋48＝7 4
下面藏着几？
39＋14＝5 3
60＋39＝9 9
37＋12＝4 9
54＋16＝7 0
45＋8＝5 3
□里都可以填几呢？ 4.
第（1）题个位上 □＋□＝6，我们可以 有顺序地思考。
6 3251046 ＋ 1 4526301
76
□里都可以填几呢？ 6 789 ＋ 11 978 86
笔算加法要 注意什么？
达标检 测
1.笔算下面各题。
25+38= 63 67+16= 83 29+48= 77 28+46= 74
25 + 38
1
63
67 + 16
1
83
29 + 48
1
77
28 + 46
1
74
2.
（1）小明和小红一共
踢了多少下？
（1）34+19=53（下）
（2）小丽和小红一共
踢了多少下？ （2）27+34=61（下）
个十位相怎加么一变定成满8呢十？了！
5. 同学们去参观博物馆，下面是每个展区的票价：
军事展区36元
天文展区18元
科技展区25元
艺术展区14元
你还想参观哪两个展区？能算出票价吗？需要多少钱？
我想参观军事展区和艺术 展区，需要多少钱呢？
36＋14＝50（元）
课堂小结
两位数加两位数（进位加）
35 + 37
37 ＋4 1
53 ＋3 5
88
78
笔算加法
相同数位对齐； 从个位加起； 个位相加满十， 向十位进1。
相同数位要对齐。 4. 下面的计算对吗？把不对的改正过来。
49 ＋4 4
83 ×
49
＋44 1
93
21 ＋3 9
6 ×
21
＋39 1
60
27 ＋4
67 ×
27
＋4 1 31
个位满十了，十 位别忘了加1呦！
进位加法
导入
二（1）班和二（3）班一共有多少名学生？
35+37=_____
个位相加等于12， 比10大，怎么办？
探究
35+37=__72___
35 + 37
1
2
个位上5+7=12，向 十位进1，个位写2。
35 + 37
1
72
个位相加满十，向十位进1。
笔算加法
相同数位对齐； 从个位加起； 个位相加满十， 向十位进1。
3.他们一共摘了多少的桃子？ 36+29=65（个）
4.在 里填上适当的数。
47 + 46
93
答案不唯一
63 + 27
90
巩固
56 + 37 = 93
46 + 24 = 70
56 + 37
1
（ 9 3）
想：个位上6加7得
（13），该怎样写？
46 + 24
1
（ 7 0）
想：个位上6加4得
（10），该怎样写？
2.下面的计算对吗?先判断， 再把错误的改正过来。
49 + 44
1
93
21
+ 39
1
60
3.《美猴王》这部动画片已经播了23集，再 播9集就播完了。
23+9=32（集） 答：这部动画片一共有32集。
3. 算一算。
28 ＋6 5
1
93
23 ＋4 7
1
70
36 ＋2 9
1 65
笔算加法要注意什么？
课后作业
1.从课后习题中选取； 2.完成练习册本课时的习题。
个位的0是用来占 位的，一定要写。
3. 26＋48＝7 4
下面藏着几？
39＋14＝5 3
60＋39＝9 9
37＋12＝4 9
54＋16＝7 0
45＋8＝5 3
□里都可以填几呢？ 4.
第（1）题个位上 □＋□＝6，我们可以 有顺序地思考。
6 3251046 ＋ 1 4526301
76
□里都可以填几呢？ 6 789 ＋ 11 978 86
笔算加法要 注意什么？
达标检 测
1.笔算下面各题。
25+38= 63 67+16= 83 29+48= 77 28+46= 74
25 + 38
1
63
67 + 16
1
83
29 + 48
1
77
28 + 46
1
74
2.
（1）小明和小红一共
踢了多少下？
（1）34+19=53（下）
（2）小丽和小红一共
踢了多少下？ （2）27+34=61（下）
个十位相怎加么一变定成满8呢十？了！
5. 同学们去参观博物馆，下面是每个展区的票价：
军事展区36元
天文展区18元
科技展区25元
艺术展区14元
你还想参观哪两个展区？能算出票价吗？需要多少钱？
我想参观军事展区和艺术 展区，需要多少钱呢？
36＋14＝50（元）
课堂小结
两位数加两位数（进位加）
35 + 37
37 ＋4 1
53 ＋3 5
88
78
笔算加法
相同数位对齐； 从个位加起； 个位相加满十， 向十位进1。
相同数位要对齐。 4. 下面的计算对吗？把不对的改正过来。
49 ＋4 4
83 ×
49
＋44 1
93
21 ＋3 9
6 ×
21
＋39 1
60
27 ＋4
67 ×
27
＋4 1 31
个位满十了，十 位别忘了加1呦！
进位加法
导入
二（1）班和二（3）班一共有多少名学生？
35+37=_____
个位相加等于12， 比10大，怎么办？
探究
35+37=__72___
35 + 37
1
2
个位上5+7=12，向 十位进1，个位写2。
35 + 37
1
72
个位相加满十，向十位进1。
笔算加法
相同数位对齐； 从个位加起； 个位相加满十， 向十位进1。
3.他们一共摘了多少的桃子？ 36+29=65（个）
4.在 里填上适当的数。
47 + 46
93
答案不唯一
63 + 27
90
巩固
56 + 37 = 93
46 + 24 = 70
56 + 37
1
（ 9 3）
想：个位上6加7得
（13），该怎样写？
46 + 24
1
（ 7 0）
想：个位上6加4得
（10），该怎样写？
2.下面的计算对吗?先判断， 再把错误的改正过来。
49 + 44
1
93
21
+ 39
1
60
3.《美猴王》这部动画片已经播了23集，再 播9集就播完了。
23+9=32（集） 答：这部动画片一共有32集。
3. 算一算。
28 ＋6 5
1
93
23 ＋4 7
1
70
36 ＋2 9
1 65
笔算加法要注意什么？