俄语六格用法全解释
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俄语六格用法全解释
2015年02月04日
俄语一格及二格何时正确使用
自学俄语的同学一定会遇到一个问题,那就是俄语的格,什么的时候要用格?现在就为大家简单的讲一下俄语1-6格的意义和用法。
第一格的意义和用法:
1.用作主语:也就是说,主语是一格。例如:Китай----
нашавеликаяродина中国----我们伟大的祖国。(其中中国是句子的主语)
2.用作为与的组成部分----表语。例如:этоучебники这是课本。
3.用作呼语:例如: здравствуйтеребята! 孩子们你们好!
第二格的意义和用法:
1. 与名词连用,表示事物的所有者或表示事物的从属关系。例如:
картаКитая中国地图。(中国的地图)
2. 与具有动作意义的名词连用,表示动作的主体。例如:
обьяснениеучителя(老师的讲解)
3. 与表示衡量单位的名词连用,表示被衡量的容或事物。例如:
стаканводы字面上理解就是:水的一杯,翻译为一杯水。
4. 同基数词连用,表示被计数的事物。例如:дваученика两个学生。Два要求其后面的名词变单数二格。(5-20要求后面的名词变复数二格)
5. 与不定量的词连用时,后面的名词接复数二格。如:
многодрузей
6. 与带有не的及物动词连用,表示否定的动作客体。例如:
оннелюбитбалета他不喜欢芭蕾。(否定的是芭蕾,所以芭蕾是二格)
7.与要求二格的动词连用。如:бояться害怕желать希望。如:онинебоятсятрудностей他们不怕困难
8. 与表示没有的нет连用。如:отцанедома父亲不在家,否定的是父亲,所以父亲是二格。
9. 与要求二格的前置词连用。如:из......от......等等。如:
уАнныестьсумка安娜有个书包。
俄语三格及四格何时正确使用
第三格的意义和用法
1. 简单来说第三格,就是我们所说的给格。即:与及物动词连用,表示动作的间接客体。如:учительобьясняетурокнам . 老师给我们讲课。(给的人是我们,所以我们变三格。或是你给我笔记本,那么我也变成三格。)
2. 与要求三格的动词连用。例如:помогать(帮助)。帮助这个词,要求帮助谁谁三格。如Помогитемне ! 帮帮我!(还有很
多要求三格的动词,在这里不一一列举。)
3. 与谓语副词连用。例如жарко热,плохо不好,можно
可以,这些词都要求主体三格。也就是说要求主语变成三格的形式。比如:
мнежарко!我觉得热!
4. 表示年龄时,主语三格。如:егосынудвагода. 他的儿
子两岁了(这里儿子是主语,所以是三格。)
5. 与要求三格的前置词连用。如к......по......等等。举例说明:
мыготовимся к экзаменам我们准备考试。
第四格的意义和用法
1. 与及物动词连用,表示动作的直接客体。例如:
яродинулюблю. 我爱祖国,люблю为及物动词,所以祖国
就变为四格。
2. 与要求第四格的前置词连用。如:в ,на等。
уроккончитсячерезминуту这堂课过一分钟就结束。Через要求后面的名词是四格形式。
俄语五格及六格何时正确使用
第五格的意义和用法
1. 与动词连用,表示行为的工具。例如:
онписалупражнениекарандашом他用铅笔做练习。человекходитногами人用脚走路。
2. 与具有被动意义的动词连用,表示被动行为的主体。例如:
домастроятсярабочими房屋是由工人建造的。
3. 与быть(是)называться(叫做)стать(成为)等连用,用作表语。例如:
матьбылаучительницей母亲曾经是教师。Я
сталофицелом我成为了军官
4.与要求五格的动词连用。如:заниматься从事
руководить领导овладеть掌握等等。例如:
мыовладелитехникой我们掌握了技术。
5. 与要求五格的前置词с (带,同) перед(在.....之前),под(在....之下)等等。例如:
переднашимнародомстоятбольшиезадачи. 我们人民面前有着重大的任务。
第六格的意义和用法
第六格只能与要求第六格的前置词о(关于.....),на(在...上面),в(在....里)等连用。如:летом я былв
деревне夏天我到过农村。
豆瓣整理
俄语六个格的用法
晞朗俄语2011-11-19 10:13:29
名词第一格:
主体格,就是名字的原型不变,在句子中做主语
名词第二格
А. 表示及物动词被否定的直接客体.例如:
①Я не брал этой книги.
如果被否定的直接客体是具体事物名词时,也可以用第四格,如:
①Он не любит свою жену.
Б. 表示没有,不存在的事物,和нет(не было, не будет)等词连用。例如:
①У Тани нет браты.
В. 表示所属,事物的所有者。例如:
①Это сделал брат друга.
Д. 表示被衡量的事物,与表示衡量单位的名次连用。例如:
①Налейте мне стакан чаю.
Е. 与比较级连用,表示被比较的事物。例如:
①Брат пишет красивее сестры.
Ё. 动名词表示动作的主体或客体。例如:
Приезд отца(主体)
名词第三格
А. 表示及物动词的间接客体。例如:
①Сейчас Миша пишет письмо родителям.
Б. 表示无人称句中行为或状态的主体。例如:
①В такую хорошую погоду детям не сидится на месте.
②К вечеру мне надо кончить эту работу.
В. 表示人的年龄和事物存在的时间。例如:
①В этом году матери 60 лет.