最热最经典辩论赛题目大全_礼仪

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文明礼仪辩论赛分组及辩题

文明礼仪辩论赛分组及辩题
尊敬的评委和各位观众，今天我们将进行一场关于文明礼仪的
辩论赛。

在这场比赛中，我们将分为两组进行辩论，一组支持文明
礼仪的重要性，另一组则持反对意见。

我们将就以下辩题展开辩论，“文明礼仪在现代社会中是否仍然重要？”。

第一组将支持文明礼仪在现代社会中的重要性。

他们将提出一
些观点，比如文明礼仪可以促进社会和谐，增进人际关系，提高个
人形象等。

他们可能会举出一些例子，比如在公共场所保持文明礼
仪可以避免冲突和矛盾，同时也能为他人留下良好的印象。

第二组则持反对意见，他们可能会认为在现代社会中，文明礼
仪已经不再那么重要。

他们可能会提出一些观点，比如现代社会更
注重个性和自由，文明礼仪可能会限制个人表达，甚至可能会被滥用。

他们可能会举出一些例子，比如在一些文明礼仪过分强调的场合，可能会造成人们的不适和压力。

在辩论过程中，我们将看到两组选手充分展示自己的观点，并
进行激烈的辩论。

他们将通过逻辑思维和丰富的案例来支持自己的
立场，并试图驳倒对方的观点。

最终，我们将由评委来评判哪一组
的观点更加有说服力，哪一组能够更好地表达自己的观点。

最后，无论哪一组获胜，我们都希望通过这场辩论赛，能够让大家对文明礼仪有更深入的了解，同时也能够在日常生活中更加注重文明礼仪的重要性。

谢谢！。

经典辩论赛题目大全(很全面)

经典辩论赛题目大全（很全面）经典辩论赛题目,师生之间没有真正的友谊大学生谈恋爱是利大于弊还是弊大于利大学生活没有恋爱是否不在精彩成大事者应拘小节，还是不拘小节知识是学习的工具,知识是学习的目的市场经济不利于道德发展生之恩大于养之恩人多好,还是人少好功可否抵过过辩论赛辩论赛辩题辩论赛视频辩论赛技巧中学生辩论赛题目辩论赛流程大学生辩论赛题目辩论赛策划书企业辩论赛题目小学生辩论赛题目A正：宽松式管理对于大学生成长利大于弊A反：宽松式管理对于大学生成长弊大于利B正：形成代沟的责任更多在于父母B反：形成代沟的责任更多在于子女C正：个人电子邮箱应该收费C反：个人电子邮箱不应该收费D正：大学校园秩序的维持，主要靠“自律”D反：大学校园秩序的维持，主要靠“他律”E正：人生中事业与爱情相比较，事业更重要E反：人生中事业与爱情相比较，爱情更重要F正：对于企业而言，物质资源更重要F反：对于企业而言，人力资源更重要G正：中国足球走向世界关键在于教练G反：中国足球走向世界关键在于体制H正：大学英语四级考试仍然还有存在价值H反：大学英语四级考试已经失去存在价值I正：历史题材影视剧可以“戏说”I反：历史题材影视剧不可以“戏说”正方：和平手段是解决恐怖主义的根本方法反方：武力手段是解决恐怖主义的根本方法正方：大学生自费出国留学应该提倡反方：大学生自费出国留学不应该提倡正方：选择你爱的人反方：选择爱你的人正方：现代化会威胁传统文化的生存反方：现代化不会威胁传统文化的生存正方：网络文学更能推动文学的发展反方：传统文学更能推动文学的发展反方：高校扩招弊大于利经典辩论题目大全正方反方个人的命运是由个人掌握个人的命运是由社会掌握便利器具便利便利器具不便利发掘人才需要考试发掘人才不需要考试民族技艺应该保密民族技艺不应该保密理想人才以仁为主理想人才以智为主网络对大学生的影响利大于弊网络对大学生的影响弊大于利金钱的追求与道德可以并行金钱的追求与道德可以并行杜绝盗版，消费者扮演比政府更重要的角色杜绝盗版，政府扮演比消费者更重要的角色个性需要刻意追求个性不需要刻意追求宽松式管理对大学生利大于弊宽松式管理对大学生弊大于利留学归国是个人问题不是社会问题留学归国是社会问题不是个人问题通俗文学比文学名著影响大文学名著比通俗文学影响大网络的娱乐性比实用性强1.正：逆境更有利于人成长反：顺境更有利于人成长2. 正：对高职学生来说，打工对学业有利反：对高职学生来说，打工对学业不利3. 正：现代社会更需要通才反：现代社会更需要专才4. 正：诚信主要靠自律反：诚信主要靠他律5. 正：当今社会，合作比竞争更重要反：当今社会，竞争比合作更重要6.正：知识扶贫比经济扶贫更重要反：经济扶贫比知识扶贫更重要7.正：大学生做兼职利大于弊反：大学生做兼职弊大于利8.正：网络使人更亲近反：网络使人更疏远9.正：现代社会中，情商比智商更重要反：现代社会中，智商比情商更重要10.正：社会秩序主要靠法律来维系反：社会秩序主要靠道德来维系11.正：爱情是自私的反：爱情是无私的12.正：人类社会最终不可能毁于高科技反：人类社会最终可能毁于高科技13.正：经济发展和环境保护是可以并行的反：经济发展和环境保护是不可以并行的14.正：网络语言有存在的合理性反：网络语言没有存在的合理性15.正：商业炒作是现代社会文化现象之必然反：商业炒作是现代社会文化现象之或然正方反方网络使人际关系隔离网络能拉近人际关系生存更重要尊严更重要见义勇为要奋不顾身见义勇为要量力而为现代企业应该以诚信为先现代企业应该以盈利为先收入的差别能体现人才价值收入的差别不能体现人才价值传播中国酒文化应该靠酒香传播中国酒文化应该靠吆喝构建和谐社会是依靠个人素质构建和谐社会是依靠社会制度超女现象是文化繁荣的表现超女现象不是文化繁荣的表现爱情在于天长地久爱情在于曾经拥有做大河里的小鱼做小河里的大鱼大学生基础文明建设应以道德建设为主大学生基础文明建设应以纪律约束为主学风建设应以人格提升为主要目标学风建设应以成绩提高为主要目标人类是环境的破坏者人为自己活着快乐人为别人活着快乐人性本善人性本恶儒家思想可以抵御西方歪风儒家思想不能抵御西方歪风社会发展应重利轻义社会发展应重义轻利社会发展主要靠法制社会发展主要靠德制个人需要对于大学生择业更重要社会需要对于大学生择业更重要社会秩序的维系主要靠法律社会秩序的维系主要靠道德社会主义市场经济能避免拜金主义社会主义市场经济不能避免拜金主义生态危机可能毁灭人类生态危机不可能毁灭人类实行学分制利大于弊实行学分制弊大于利市场经济有利于道德发展市场经济不利于道德发展提倡购买国货有利于经济发展提倡购买国货不利于经济发展外来文化对民族文化的发展利大于弊外来文化对民族文化的发展弊大于利外行能够管好内行外行不可能管好内行网恋能成为婚姻的有效途径网恋不能成为婚姻的有效途径网络爱情是真正的爱情网络爱情不是真正的爱情网络影响人际关系网络不影响人际关系网络对大学生的的影响利大于弊在校大学生积累知识和塑造人格哪一个更重要?在校大学生创业利大于弊还是弊大于利?重奖大学新生利大于弊还是弊大于利?学校引导得好，那个新生就是好学生，引导不好，就会堕落。

最经典辩论赛题目_辩论赛_

最经典辩论赛题目1、正方：高分高能反方：高分未必高能2、正方：学生就业压力大有利于成才反方：学生就业压力大不利于成才3、正方：大学毕业生择业的首要标准在于发挥个人专长反方：大学毕业生择业的首要标准不在于发挥个人专长4、正方：效率必然牺牲平等反方：效率未必牺牲平等5、正方：不破不立反方：不立不破6、正方：不以成败论英雄反方：英雄自以成败论(应以成败论英雄)7、正方：近墨者黑反方：近墨者未必黑8、正方：知足者常乐反方：不知足者常乐9、正方：强将手下无弱兵反方：强将手下多弱兵10、正方：不想当将军的士兵不是好士兵反方：总想当将军的士兵不是好士兵11、正方：好心总会有好报反方：好心未必有好报12、正方：响鼓无需重槌敲反方：响鼓也需重槌敲13、正方：事实胜于雄辩反方：事实未必胜于雄辩14、正方：有志者事竞成反方：有志者事未必成15、正方：万事开头难反方：万事中间难16、正方：有付出就有收获反方：有付出不一定有收获17、正方：笨鸟应当先飞反方：智鸟应也要先飞18、正方：不知者不为过反方：不知者也为过19、正方：“做一天和尚撞一天钟”好反方：“做一天和尚撞一天钟”不好20、正方：不要“自扫门前雪”反方：应当“自扫门前雪”21、正方：不要“见风使舵”反方：应当“见风使舵”22、正方：不可“得寸进尺” 反方：应当“得寸进尺”23、正方：不应“吹毛求疵” 反方：应当“吹毛求疵”24、正方：不可“异想天开” 反方：尽可“异想天开”25、正方：“一意孤行”，应当称赞反方：“一意孤行”，应当批判26、正方：“难得糊涂”好反方：“难得糊涂”不好27、正方：“班门弄斧”不可取反方：“班门弄斧”又何妨28、正方：“嫉妒之心”不可有反方：“嫉妒之心”不可无29、正方：“狂妄之心”不可有反方：“狂妄之心”不可无30、正方：“杞人忧天”不该贬反方：“杞人忧天”实该贬31、正方：人心叵测反方：人心可测32、正方：高枕无忧反方：高枕有忧33、正方：开卷有益反方：开卷未必有益34、正方：应以理服人反方：应以礼服人35、正方：成事在天反方：事在人为36、正方：干一行，爱一行反方：爱一行，干一行37、正方：“做”比“说”重要反方：“说”比“做”重要38、正方：小事也应计较反方：小事不应计较39、正方：从小事做起反方：从大事做起40、正方：机遇出人才反方：机遇未必出人才41、正方：成功靠实力反方：成功靠机遇42、正方：学习比实践更重要反方：实践比学习更重要。

辩论赛经典题目100题

辩论赛经典题目100题辩论赛题目（一）1、正方不想当将军的士兵不是好士兵，反方总想当将军的士兵不是好士兵2、正方机遇出人才，反方机遇未必出人才3、正方效率必然牺牲平等，反方效率未必牺牲平等4、正方“一意孤行”，应当称赞，反方“一意孤行”，应当批判5、正方“杞人忧天”不该贬，反方“杞人忧天”实该贬6、正方不要“自扫门前雪”，反方应当“自扫门前雪”7、正方不以成败论英雄，反方英雄自以成败论(应以成败论英雄)8、正方大学毕业生择业的首要标准在于发挥个人专长，反方大学毕业生择业的首要标准不在于发挥个人专长9、正方不应“吹毛求疵”，反方应当“吹毛求疵”10、正方近墨者黑，反方近墨者未必黑11、正方学习比实践更重要，反方实践比学习更重要12、正方响鼓无需重槌敲，反方响鼓也需重槌敲13、正方不可“得寸进尺”，反方应当“得寸进尺”14、正方人心叵测，反方人心可测15、正方“难得糊涂”好，反方“难得糊涂”不好16、正方万事开头难，反方万事中间难17、正方不可“异想天开”，反方尽可“异想天开”18、正方笨鸟应当先飞，反方智鸟应也要先飞19、正方强将手下无弱兵，反方强将手下多弱兵20、正方“做”比“说”重要，反方“说”比“做”重要21、正方知足者常乐，反方不知足者常乐22、正方学生就业压力大有利于成才，反方学生就业压力大不利于成才23、正方高分高能，反方高分未必高能24、正方追求梦想与享受生活是矛盾的，反方追求梦想与享受生活不是矛盾的25、正方成事在天，反方事在人为26、正方好心总会有好报，反方好心未必有好报27、正方“嫉妒之心”不可有，反方“嫉妒之心”不可无28、正方知难行易，反方知易行难29、正方小事也应计较，反方小事不应计较30、正方应以理服人，反方应以礼服人31、正方事实胜于雄辩，反方事实未必胜于雄辩32、正方有付出就有收获，反方有付出不必须有收获33、正方不破不立，反方不立不破34、正方不要“见风使舵”，反方应当“见风使舵”35、正方从小事做起，反方从大事做起36、正方听话的学生是好学生，反方听话的学生未必是好学生37、正方“做一天和尚撞一天钟”好，反方“做一天和尚撞一天钟”不好38、正方干一行，爱一行，反方爱一行，干一行39、正方“狂妄之心”不可有，反方“狂妄之心”不可无40、正方成功靠实力，反方成功靠机遇41、正方高枕无忧，反方高枕有忧42、正方“班门弄斧”不可取，反方“班门弄斧”又何妨43、正方有志者事竞成，反方有志者事未必成44、正方不知者不为过，反方不知者也为过45、正方开卷有益，反方开卷未必有益辩论赛题目（二）1、企业用人以德为先，以才为先2、情在理先| 理在情先3、先成家后立业还是应先立业后成家4、大学生兼职利是否大于弊5、技术引导观念| 观念引导技术6、狭路相逢智者胜| 狭路相逢勇者胜7、学历与本事那个更重要8、在经济高速发展的今日，我们是注重经济效益还是环境效益9、做事最重要是过程还是结果10、大学生应先考研再工作，还是先工作再考研11、自我肯定重要还是社会肯定重要12、人的成功是基础重要| 还是机遇重要13、注重实物与精神哪个重要14、在校大学生积累知识与塑造人格哪个重要15、环境保护应当以人为本，还是以自然为本16、学校该不该对网络限制17、网络对大学生的影响利大于弊| 网络对大学生的影响弊大于利18、时势造英雄| 英雄造时势19、机遇与奋斗哪个重要20、大学生广泛社交是否利大于弊| 弊大于利21、此刻社会更需要通才还是专才22、物质追求与精神追求那个更重要23、天赋与勤奋那个重要24、思想与行动对我们来说哪个重要25、人生的美在于瞬间| 永恒26、高智商是否高品格27、此刻社会是情商重要还是智商重要辩论赛题目（三）1、正方逆境更有利于人成长；反方顺境更有利于人成长2、正方现代社会中，情商比智商更重要；反方现代社会中，智商比情商更重要3、正方网络使人更亲近；反方网络使人更疏远4、正方网络语言有存在的合理性；反方网络语言没有存在的合理性5、正方感情是自私的；反方感情是无私的6、正方知识扶贫比经济扶贫更重要；反方经济扶贫比知识扶贫更重要7、正方商业炒作是现代社会文化现象之必然；反方商业炒作是现代社会文化现象之或然8、正方大学生做兼职利大于弊；反方大学生做兼职弊大于利9、正方对高职学生来说，打工对学业有利；反方对高职学生来说，打工对学业不利10、正方诚信主要靠自律；反方诚信主要靠他律11、正方当今社会，合作比竞争更重要；反方当今社会，竞争比合作更重要12、正方现代社会更需要通才；反方现代社会更需要专才13、正方社会秩序主要靠法律来维系；反方社会秩序主要靠道德来维系14、正方经济发展和环境保护是能够并行的；反方经济发展和环境保护是不能够并行的15、正方人类社会最终不可能毁于高科技；反方人类社会最终可能毁于高科技辩论赛题目（四）1、正方社会发展主要靠法制；反方社会发展主要靠德制2、正方感情在于天长地久；反方感情在于以往拥有3、正方社会秩序的维系主要靠法律；反方社会秩序的维系主要靠道德4、正方人性本善；反方人性本恶5、正方网络使人际关系隔离；反方网络能拉近人际关系6、正方收入的差别能体现人才价值；反方收入的差别不能体现人才价值7、正方社会主义市场经济能避免拜金主义；反方社会主义市场经济不能避免拜金主义8、正方见义勇为要奋不顾身；反方见义勇为要量力而为9、正方现代企业应当以诚信为先；反方现代企业应当以盈利为先10、正方提倡购买国货有利于经济发展；反方提倡购买国货不利于经济发展11、正方网络影响人际关系；反方网络不影响人际关系12、正方大学生基础礼貌建设应以道德建设为主；反方大学生基础礼貌建设应以纪律约束为主13、正方网络感情是真正的感情；反方网络感情不是真正的感情14、正方做大河里的小鱼；反方做小河里的大鱼15、正方个人需要对于大学生择业更重要；反方社会需要对于大学生择业更重要16、正方超女现象是文化繁荣的表现；反方超女现象不是文化繁荣的表现17、正方生态危机可能毁灭人类；反方生态危机不可能毁灭人类18、正方外行能够管好内行；反方外行不可能管好内行19、正方传播酒文化应当靠酒香；反方传播酒文化应当靠吆喝20、正方市场经济有利于道德发展；反方市场经济不利于道德发展21、正方实行学分制利大于弊；反方实行学分制弊大于利22、正方构建和谐社会是依靠个人素质；反方构建和谐社会是依靠社会制度23、正方生存更重要；反方尊严更重要24、正方人为自我活着欢乐；反方人为别人活着欢乐25、正方儒家思想能够抵御西方歪风；反方儒家思想不能抵御西方歪风26、正方社会发展应重利轻义；反方社会发展应重义轻利27、正方网恋能成为婚姻的有效途径；反方网恋不能成为婚姻的有效途径28、正方外来文化对民族文化的发展利大于弊；反方外来文化对民族文化的发展弊大于利29、正方学风建设应以人格提升为主要目标；反方学风建设应以成绩提高为主要目标。

辩论赛题目_礼仪

辩论赛题目1.正方：成功的影视作品应该拍续集反方：成功的影视作品不应该拍续集2.正方：对孩子的成长，家庭比社会影响大反方：对孩子的成长，社会比家庭影响大 3.正方：幸福是自己给的反方：幸福是别人给的4.高福利政策有利于激励工作热情高福利政策不利于激励工作热情5.科技的发展会促进人的全面发展科技的发展会抑制人的全面发展6.文明越发展，人越有安全感文明越发展，人越缺乏安全感7.人生的意义在于自己对个人价值的肯定人生的意义在于社会对个人价值的肯定8.顺境更有利于人的成长逆境更有利于人的成长9.“代沟”的主要责任在长辈“代沟”的主要责任在晚辈10.广告有利于大众消费1/ 3广告不利于大众消费11.正方：勤奋可以出人才反方：勤奋未必出人才12.正方：学习好靠勤奋反方：学习好靠天资13.正方：学习比实践更重要反方：实践比学习更重要14.正方：素质教育应当废除考试反方：素质教育不应废除考试15.正方：标准化试题弊大于利反方：标准化试题利大于弊16.正方：高费上学利大于弊反方：高费上学弊大于利17.正方：大学生应包分配反方：大学生不应包分配18.正方：高分高能反方：高分未必高能19.正方：文凭等于水平反方：文凭不等于水平20.正方：听话的学生是好学生反方：听话的学生未必是好学生21.正方：有钱就有幸福2/ 3反方：有钱未必幸福22.正方：金钱是万能的反方：金钱不是万能的23.正方：追求理想与享受生活是矛盾的反方：追求理想与享受生活不是矛盾的 24.正方：竞争精神比互助精神更重要反方：互助精神比竞争精神更重要25.正方：个性与集体利益是相冲突的反方：个性与集体利益不是相冲突的3/ 3。

最热最经典辩论赛题目大全

最热最经典辩论赛题目大全
1、正方：文才比口才更重要
反方：口才比文才更重要
2、正方：同性恋是个人问题，不是社会问题
反方：同性恋是社会问题，不是个人问题
3、正方：市场经济条件下财政需要向企业输血
反方：市场经济条件下财政不需要向企业输血
4、正方：传播中国酒文化应靠酒乡
反方：传播中国酒文化应靠“吆喝”
5、正方：保护弱者是社会的倒退
反方：保护弱者不是社会的倒退
6、正方：个性需要刻意追求
反方：个性不需要刻意追求
7、正方：善心是真善
反方：善行是真善
8、正方：真正的爱情一定是天长地久的
反方：真正的爱情不一定是天长地久的
9、正方：用和平手段可以遏止恐怖主义
反方：用和平手段不能遏止恐怖主义
10、正方：情在理先
反方：理在情先
11、正方：网络的实用性比娱乐性大
— 1 —
反方：网络的娱乐性比实用性大12、正方：钱是万恶之源
反方：钱不是万恶之源
13、正方：美丽是福不是祸
反方：美丽是祸不是福
14、正方：功可以补过
反方：功不可以补过
— 2 —。

文明礼仪辩论赛分组及辩题

文明礼仪辩论赛分组及辩题辩题，应该在学校强制推行统一的校园礼仪规范。

正方观点：
1. 统一的校园礼仪规范可以帮助学生养成良好的行为习惯，提高整体的校园文明素质。

2. 校园是学生学习和成长的地方，统一的礼仪规范可以营造良好的学习氛围，有利于学生的学习和发展。

3. 礼仪规范可以帮助学生树立正确的人生观和价值观，培养学生的社会责任感和团队意识。

反方观点：
1. 强制推行统一的校园礼仪规范可能会限制学生的个性发展，造成学生的压抑和不适。

2. 礼仪应该是自发的行为，而不是被强制规范的行为，学校应
该鼓励学生自觉遵守礼仪，而不是强制执行。

3. 学校应该注重培养学生的内在素质和道德修养，而不是过分
强调外在的礼仪规范。

辩论结论：
通过激烈的辩论，正方和反方都充分表达了自己的观点。

最终，我们认为学校应该在尊重学生个性的前提下，适度推行统一的校园
礼仪规范。

学校可以通过教育和引导的方式，培养学生的自觉遵守
礼仪的意识，同时也要注重培养学生的内在素质和道德修养。

这样
才能真正帮助学生养成良好的行为习惯，提高整体的校园文明素质。

文明礼仪辩论辩题

文明礼仪辩论辩题正方，文明礼仪对社会和个人的重要性。

作为正方辩手，我认为文明礼仪对社会和个人都具有重要性。

首先，文明礼仪是社会秩序的基础。

在一个文明礼仪的社会中，人们会相互尊重、互相关爱，这样可以有效地维护社会的和谐稳定。

相反，如果没有文明礼仪，社会将充满冲突和纷争，社会秩序将会被破坏。

正如著名的哲学家康德所说，“文明礼仪是社会和谐的基石。

”。

其次，文明礼仪对个人的影响也是巨大的。

一个懂得文明礼仪的人，会受到更多的尊重和欣赏。

在工作和生活中，文明礼仪也可以帮助个人建立良好的人际关系，提升自己的社交能力。

相反，如果一个人缺乏文明礼仪，很容易给人留下不好的印象，甚至会影响自己的职业发展和生活质量。

正如莎士比亚所说，“文明礼仪是成功的敲门砖。

”。

最后，文明礼仪也是传统美德的体现。

在中国传统文化中，文明礼仪一直被视为重要的品质。

孔子曾说，“有礼仪，如花之美。

”这说明了文明礼仪在中国传统文化中的重要地位。

综上所述，文明礼仪对社会和个人都具有重要性，它是社会秩序的基础，对个人的影响也是巨大的。

而且，文明礼仪也是传统美德的体现。

因此，我们应该重视文明礼仪，努力培养自己和他人的文明礼仪素养。

反方，文明礼仪并不是社会和个人的重要性。

作为反方辩手，我认为文明礼仪并不是社会和个人的重要性。

首先，文明礼仪并不是社会秩序的唯一基础。

社会秩序的稳定还需要法律、道德和其他因素的支持，文明礼仪只是其中的一部分。

即使没有文明礼仪，社会也可以通过其他方式来维护秩序。

其次，个人的成功并不完全依赖于文明礼仪。

在现实生活中，很多成功人士并不一定都有很好的文明礼仪，他们更多依靠的是自己的才华、能力和努力。

因此，文明礼仪并不是个人成功的决定性因素。

最后，文明礼仪也不是传统美德的唯一体现。

在中国传统文化中，还有很多其他重要的品质，比如诚信、孝顺等。

因此，文明礼仪并不是传统美德的全部。

综上所述，文明礼仪并不是社会和个人的重要性，它并不是社会秩序的唯一基础，个人的成功也并不完全依赖于文明礼仪，而且传统美德也不仅仅是文明礼仪。

文明礼仪辩论辩题

文明礼仪辩论辩题
正方：
文明礼仪是社会交往中的基本准则，它能够促进人与人之间的
和谐相处，有利于社会的稳定和发展。

首先，文明礼仪可以提升个
人的形象和素质，使人更加受人欢迎。

比如，一位有礼貌的人在与
他人交往时，会受到更多的尊重和赞赏，这有助于建立良好的人际
关系。

其次，文明礼仪有助于维护社会秩序，减少冲突和纠纷。

在
公共场合，如果每个人都能够遵守礼仪规范，那么就能够避免很多
不必要的矛盾和摩擦，保持社会的稳定和和谐。

最后，文明礼仪还
能够传承和弘扬优秀的文化传统，推动社会的进步和发展。

正如孔
子所说，“君子务本，本立而道生。

”只有通过文明礼仪的传承和
弘扬，才能够使社会更加文明和进步。

反方：
文明礼仪固然重要，但也不可一概而论。

有时过分强调礼仪也
可能会给人们带来一定的束缚和压力。

在现代社会，人们更加注重
个性和自由，过分拘泥于礼仪规范可能会抑制个人的个性发展。

另外，有些人过分强调礼仪，甚至会以此作为一种攀比和炫耀的手段，
这显然是不利于社会和谐的。

而且，有些时候过分强调礼仪也可能
会导致人们的虚伪和做作，这显然是不利于人际关系的建立。

因此，我们应该在弘扬文明礼仪的同时，也要注重个性和真实，不要过分
强调礼仪，而忽略了人性的本真。

综上所述，文明礼仪固然重要，但也不可一概而论。

我们应该
在弘扬文明礼仪的同时，也要注重个性和真实，不要过分强调礼仪，而忽略了人性的本真。

最热最经典辩论赛题目大全通用4篇

最热最经典辩论赛题目大全通用4篇篇一：新颖的辩论赛题目篇一第一场正方：企业用人才为先第二场反方：企业用人德为先第三场正方：人和自然可以和谐相处第三场反方：人和自然不能和谐相处第四场正方：高校产业化利大于弊第四场正方：高校产业化弊大于利第五场正方：网络经济是泡沫经济第五场反方：网络经济不是泡沫经济篇二：新颖的辩论赛题目篇二1、个人的命运是由个人掌握个人的命运是由社会掌握2、便利器具便利便利器具不便利3、发掘人才需要考试发掘人才不需要考试4、民族技艺应该保密民族技艺不应该保密5、理想人才以仁为主理想人才以智为主6、网络对大学生的影响利大于弊网络对大学生的影响弊大于利7、金钱的追求与道德可以并行金钱的追求与道德可以并行8、杜绝盗版，消费者扮演比政府更重要的角色杜绝盗版，政府扮演比消费者更重要的角色9、个性需要刻意追求个性不需要刻意追求10、宽松式管理对大学生利大于弊宽松式管理对大学生弊大于利11、留学归国是个人问题不是社会问题留学归国是社会问题不是个人问题12、通俗文学比文学名著影响大文学名著比通俗文学影响大篇三：小学生辩论赛题目篇三1、传媒对青少年的`影响究竟是利大于弊还是弊大于利2、应该允许小学生带玩具进入学校吗？3、未成年人打电子游戏的利与弊。

4、吃菜好，还是吃肉好？5、成绩能代表分数，还是分数能代表成绩？6、老师教的好不好影响到学生了麽？https:/// 7、小学生学习法律十分必要，小学生学习法律没有必要。

8、网络语言，进入小学生作文值不值得鼓励和提倡？9、盖章猪肉，你愿意吃吗？10、日本的与国产的。

11、看动漫好不好？12、开卷有益，还是未必有益。

13、新年放鞭炮的利与弊。

14、在家里劳动换钱好不好？15、小学生参加课外辅导班是否有利于学生的成长？16、小学生应不应该配带手机？17、分数面前是否人人平等？18、人生而平等还是人生而不平等。

19、对孩子的成长，家庭比社会影响大还是社会比家庭影响大。

辩论赛经典题目100题

辩论赛题目大全

辩论赛题目大全辩论赛是一种以言辞辩论为形式的辩论主题，参赛者通过对敏锐问题的辩论，锻炼自己的表达能力和辩论技巧。

以下是一些常见且热门的辩论赛题目，适用于学术、社会、政治等各个领域。

1. 社会类辩论赛题目- 应该增加福利金制度，以减轻贫困人口的压力。

- 禁止动物实验是否应该成为法律规定？- 人类应该将更多资源投入到太空探索中。

- 在人工智能时代，如何保护个人隐私？- 社交媒体是否应该对用户发布的内容进行审查？- 是否应该废除死刑？2. 教育类辩论赛题目- 是否应该为大学生提供免费教育？- 在教育中，应该注重学科的综合性还是专业性？- 网络课程是否能够替代传统课堂教育？- 学习应该强调记忆还是理解和创造能力？- 初等教育中是否应该引入性教育？3. 科技类辩论赛题目- 人类应该致力于开发可持续能源技术。

- 备份人类的意识和记忆是否应该成为科学研究的目标？- 进行基因编辑是否会引发道德和伦理争议？- 人类与机器人合作能否推动社会进步？- 人类是否应该积极研究和开发人工智能？4. 环境类辩论赛题目- 是否应该在全球范围内禁止使用塑料袋？- 碳排放是我们面临的主要环境问题之一。

- 非法捕鱼是否应该被视为犯罪行为？- 是否应该限制农业行为对环境的影响？- 重要目标是保护自然还是发展经济？5. 政治类辩论赛题目- 是否应该实行国际间强制裁军？- 民主制度是否是最好的政治制度？- 是否应该禁止政府间谍活动？- 国家是否应该干预市场经济？- 雇主是否应该提供更多的工作灵活性？这些题目涉及了许多不同的领域和热门议题，它们可以激发参赛者的辩论激情，提高他们的思辨能力和辩论技巧。

无论参与辩论赛的人们选择哪个题目进行辩论，都应注重论证和辩证的能力，客观平衡的观点，并遵守辩论规则和礼仪。

只有这样，辩论赛才能真正起到培养思辨能力和沟通能力的作用。

经典辩论题目整理

经典辩论题目整理2018-05-201.正方：在校大学生创业利大于弊反方：在校大学生创业弊大于利2.正方：企业用人才为先反方：企业用人德为3.正方：人和自然可以和谐相处反方：人和自然不能和谐相处4.正方：高校产业化利大于弊反方：高校产业化弊大于利5.正方：网络经济是泡沫经济反方：网络经济不是泡沫经济6.正方：个人的命运是由个人掌握反方：个人的命运是由社会掌握7.正方：便利器具便利反方：便利器具不便利8.正方：发掘人才需要考试反方：发掘人才不需要考9.正方：民族技艺应该保密反方：民族技艺不应该保密10.正方：理想人才以仁为主反方：理想人才以智为主11.正方：网络对大学生的影响利大于弊反方：网络对大学生的影响弊大于利12.正方：金钱的追求与道德可以并行反方：金钱的追求与道德可以并行13.正方：杜绝盗版，消费者扮演比政府更重要的角色反方：杜绝盗版，政府扮演比消费者更重要的角色14.正方：个性需要刻意追求反方：个性不需要刻意追求15.正方：宽松式管理对大学生利大于弊反方：宽松式管理对大学生弊大于利16.正方：留学归国是个人问题不是社会问题反方：留学归国是社会问题不是个人问题17.正方：通俗文学比文学名著影响大反方：文学名著比通俗文学影响大18.正方：网络的发展对文学弊大于利反方：网络的发展对文学利大于弊19.正方：相处容易相爱难反方：相爱容易相处难20.正方：外来文明对中国文明利大于弊反方：外来文明对中国文明弊大于利21.正方：青年成才的关键是自身能力反方：青年成才的关键是外部机遇22.正方：环境保护应该以人为本反方：环境保护应该以自然为本23.正方：企业发展需要无私奉献精神反方：企业发展不需要无私奉献精神24.正方：成大事者不拘小节反方：成大事者也拘小节25.正方：审判时参考判例在我国利大于弊反方：审判时参考判例在我国弊大于利26.正方：杜绝盗版，政府比消费者扮演更重要的角色反方：杜绝盗版，消费者比政府扮演更重要的角色27.正方：送子女进名校，利大于弊反方：送子女进名校，弊大于利28.正方：避免人才外流，是政府的责任反方：避免人才外流，不是政府的责任29.正方：爱的教育比体罚更有效反方：体罚比爱的教育更有30.正方：合作比竞争，更能使文明进步反方：竞争比合作，更能使文明进步31.正方：天灾比人祸更可怕反方：人祸比天灾更可怕32.正方：远亲不如近邻反方：近邻不如远亲33.正方：新闻自由是社会改革的最大动力反方：新闻自由不是社会改革的最大动力34.正方：全球化能为我国带来经济发展反方：全球化不能为我国带来经济发展35.正方：性教育应列为中学课程反方：性教育不应列为中学课程36.正方：性教育是科学教育反方：性教育是道德教育37.正方：道义比利益对人际关系的影响更大反方：利益比道义对人际关系的影响更38.正方：博彩事业的兴旺是社会进步繁荣的象征反方：博彩事业的兴旺不是社会进步繁荣的象39.正方：教育应注重人格培训多于知识培训反方：教育应注重知识培训多于人格培训。

经典辩论赛题目大全

辩题1、正方：知难行易反方：知易行难2、正方：学生就业压力大有利于成才反方：学生就业压力大不利于成才3、正方：大学毕业生择业的首要标准在于发挥个人专长反方：大学毕业生择业的首要标准不在于发挥个人专长4、正方：效率必然牺牲平等反方：效率未必牺牲平等5、正方：不破不立反方：不立不破6、正方：不以成败论英雄反方：英雄自以成败论(应以成败论英雄)7、正方：近墨者黑反方：近墨者未必黑8、正方：知足者常乐反方：不知足者常乐9、正方：强将手下无弱兵反方：强将手下多弱兵10、正方：不想当将军的士兵不是好士兵反方：总想当将军的士兵不是好士兵11、正方：好心总会有好报反方：好心未必有好报12、正方：响鼓无需重槌敲反方：响鼓也需重槌敲13、正方：事实胜于雄辩反方：事实未必胜于雄辩14、正方：有志者事竞成反方：有志者事未必成15、正方：万事开头难反方：万事中间难16、正方：有付出就有收获反方：有付出不一定有收获17、正方：笨鸟应当先飞反方：智鸟应也要先飞18、正方：不知者不为过反方：不知者也为过19、正方：“做一天和尚撞一天钟”好反方：“做一天和尚撞一天钟”不好20、正方：不要“自扫门前雪”反方：应当“自扫门前雪”21、正方：不要“见风使舵”反方：应当“见风使舵”22、正方：不可“得寸进尺”反方：应当“得寸进尺”23、正方：不应“吹毛求疵”反方：应当“吹毛求疵”24、正方：不可“异想天开”反方：尽可“异想天开”25、正方：“一意孤行”，应当称赞反方：“一意孤行”，应当批判26、正方：“难得糊涂”好反方：“难得糊涂”不好27、正方：“班门弄斧”不可取反方：“班门弄斧”又何妨28、正方：“嫉妒之心”不可有反方：“嫉妒之心”不可无29、正方：“狂妄之心”不可有反方：“狂妄之心”不可无30、正方：“杞人忧天”不该贬反方：“杞人忧天”实该贬31、正方：人心叵测反方：人心可测32、正方：高枕无忧反方：高枕有忧33、正方：开卷有益反方：开卷未必有益34、正方：应以理服人反方：应以礼服人35、正方：成事在天反方：事在人为36、正方：干一行，爱一行反方：爱一行，干一行37、正方：“做”比“说”重要反方：“说”比“做”重要38、正方：小事也应计较反方：小事不应计较39、正方：从小事做起反方：从大事做起40、正方：机遇出人才反方：机遇未必出人才41、正方：成功靠实力反方：成功靠机遇42、正方：学习比实践更重要反方：实践比学习更重要43、正方：高分高能反方：高分未必高能44、正方：听话的学生是好学生反方：听话的学生未必是好学生45、正方：追求理想与享受生活是矛盾的反方：追求理想与享受生活不是矛盾的46、情在理先/ 理在情先47、技术引导观念/观念引导技术48、狭路相逢智者胜/狭路相逢勇者胜49、人的成功是基础重要/还是机遇重要50、物质追求与精神追求那个更重要?51、高智商是否高品格52、学历与能力那个更重要53、天赋与勤奋那个重要？54、人生的美在于瞬间/永恒？55、现在社会是情商重要还是智商重要56、现在社会更需要通才还是专才57、网络对大学生的影响利大于弊网络对大学生的影响弊大于利58、学校该不该对网络限制？59、环境保护应该以人为本，还是以自然为本？60、大学生兼职利是否大于弊？61、思想与行动对我们来说哪个重要62、注重实物与精神哪个重要？63、在校大学生积累知识与塑造人格哪个重要？64、在经济高速发展的今天，我们是注重经济效益还是环境效益？65、自我肯定重要还是社会肯定重要66、机遇与奋斗哪个重要67、时势造英雄/英雄造时势68、大学生广泛社交是否利大于弊/弊大于利69、大学生应先考研再工作，还是先工作再考研？70、做事最重要是过程还是结果71、先成家后立业还是应先立业后成家？72、企业用人以德为先，以才为先。

文明礼仪辩论赛分组及辩题

文明礼仪辩论赛分组及辩题英文回答：As for the debate competition on civil etiquette, the participants can be divided into two groups: theaffirmative side and the negative side. The affirmative side will argue in favor of the importance of civil etiquette in modern society, while the negative side will argue against it.I believe that civil etiquette plays a crucial role in our daily interactions with others. It helps to create a respectful and harmonious environment, and it reflects positively on our character. For example, saying "please" and "thank you" are simple yet powerful expressions of gratitude that can make a big difference in how we are perceived by others. In addition, observing basic etiquette such as holding the door for someone or giving up your seat on public transportation shows consideration for others and contributes to a more pleasant and civilized society.On the other hand, the negative side may argue thatcivil etiquette is outdated and unnecessary in today'sfast-paced and individualistic society. They may claim that focusing on etiquette detracts from more important values such as honesty and integrity. However, I would argue that civil etiquette is not mutually exclusive with these values, but rather complements them. It is possible to be bothpolite and honest, and in fact, being polite can enhancethe impact of our honesty and integrity.中文回答：至于文明礼仪辩论比赛，参与者可以分为两组，肯定方和否定方。

经典辩论赛题目大全(很全面)

文明礼仪辩论赛分组及辩题

文明礼仪辩论赛分组及辩题辩题，是否应该在公共场合强制执行更严格的文明礼仪规定？
正方观点：
1. 公共场合的文明礼仪规定能够提高整体社会素质，促进和谐社会。

2. 严格的文明礼仪规定可以减少公共场合的冲突和纷争，保障市民的安全和舒适。

3. 文明礼仪规定的执行能够培养人们的公共意识和责任感，让人们更加尊重他人。

反方观点：
1. 强制执行更严格的文明礼仪规定可能会限制个人的自由和表达方式。

2. 文明礼仪应该是自觉遵守的，而不是通过强制手段来实施。

3. 过度严格的文明礼仪规定可能会导致社会的僵化和刻板化，影响人们的创造力和个性。

裁判观点：
1. 文明礼仪规定的执行需要平衡个人自由和社会秩序的关系，不能过度限制个人权利。

2. 应该通过教育和宣传来提高人们对文明礼仪的认识和遵守意识，而不是简单地依靠强制手段。

3. 公共场合的文明礼仪规定应该是基于社会共识和民意的基础上制定和执行的。

文明礼仪辩论赛分组及辩题

文明礼仪辩论赛分组及辩题英文回答，。

For the civilized etiquette debate competition, the teams can be divided into two groups: Group A and Group B. Each group will have three members, and they will debate on different topics related to civilized etiquette. The topics for the debate can include the importance of polite language, the significance of respecting elders, the impact of good manners in social interactions, and the role of etiquette in professional settings.In my opinion, civilized etiquette is crucial in our daily lives. Polite language, for example, is essential in showing respect to others. When we use polite words such as "please" and "thank you," it not only reflects our good upbringing but also makes the other person feel valued. For instance, when I was at a restaurant with my friends, I noticed how the polite language of the waiter made our dining experience more enjoyable. He used courteous phrasesand addressed us with respect, which left a positive impression on all of us.Respecting elders is another important aspect of civilized etiquette. In many cultures, showing respect to elders is deeply ingrained. I remember a time when I offered my seat to an elderly person on the bus, and the smile on their face was priceless. It made me realize how a small act of kindness can make a big difference in someone's day.Moving on to the impact of good manners in social interactions, I believe that they play a significant role in building and maintaining relationships. Simple gestures like holding the door open for someone or offering a sincere compliment can go a long way in making others feel appreciated. I remember a time when a colleague thanked me for my kind words, and it led to a meaningful conversation that strengthened our bond.Lastly, in professional settings, etiquette is crucial for creating a positive impression. Whether it's dressingappropriately for a business meeting or using proper communication skills, good manners can set the tone for successful interactions. I once witnessed a job interview where the candidate's impeccable manners and professional demeanor left a lasting impression on the interview panel.中文回答：在我看来，文明礼仪在我们的日常生活中至关重要。

文明礼仪辩论赛分组及辩题

镇江市未成年人文明礼仪风采大赛养正学堂主题辩论赛暨镇江市第六届中学生辩论赛分组及辩题初赛第一轮：初赛第二轮（复活赛）：复赛：半决赛：决赛：辩论赛赛制规则1、辩论赛程序（1）辩论赛开始（2）宣布辩题（3）介绍参赛代表队及所持立场（4）介绍参赛队员（5）介绍评委（6）比赛进行（7）评委提问后退席评议（8）观众自由提问时间（9）评委入席，主评评析发言（10）宣布比赛结果（11）辩论赛结束2、比赛流程（五人参赛：事先双方选手不进场，双方各安排一名学生向评委阐述己方对辩题分析情况，3分钟）（1）正方一辩发言，时间为三分钟（参阅比赛细则第2点）；（2）反方一辩发言，时间为三分钟（参阅比赛细则第2点）；（3）正、反方二辩发言，时间各一分三十秒；（参阅比赛细则第3点）（4）正、反方二辩进行对辩，时间各一分钟三十秒；（参阅比赛细则第4点）（5）正、反方三辩盘问对方任意辩手，总时一分钟三十秒；（参阅比赛细则第5点）（6）正，反方三辩须针对盘问环节进行小结，时间各一分三十秒；（参阅比赛细则第5点）（7）自由辩论，时间各四分钟；（参阅比赛细则第6点）（8）反方四辩总结陈词，时间为四分钟；（9）正方四辩总结陈词，时间为四分钟；3、比赛细则（1）参赛双方每方上场队员共四人，称为一辩、二辩、三辩和四辩。

（2）一辩开篇立论（各3分钟）开篇立论无须在理论的层面上过多纠缠。

立论要求逻辑清晰，言简意赅。

（3）二辩发言（各1分30秒）双方二辩发言应针对对方立论进行有效且现场感的反驳，要求逻辑清晰。

辩手也可选择性继续深化本方立论。

（4）二辩对辩环节（各1分30秒）正、反两方二辩各有1 分钟30 秒的时间交替发言。

当对辩环节开始时，正、反两方二辩起立，并由正方二辩开始发言。

在正方二辩结束发言后，反方二辩立即发言。

双方依此程序轮流发言，一方时间用完则停止发言，另一方可继续发言直到时间用完为止。

（5）三辩盘问和盘问小结①盘问先由正方三辩盘问反方任意一位辩手，可只盘问一人，也可选择多人，再由反方三辩盘问正方。

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更多资讯请继续关注辩论赛栏目!1.正方：贸易保护主义可以抑制反方：贸易保护主义不能抑制(1986年亚洲大专辩论会第2场辩题)2.正方：发展旅游业利多于弊反方：发展旅游业弊多于利(1986年亚洲大专辩论会决赛辩题)3.正方：儒家思想可以抵御西方歪风反方：儒家思想不可以抵御西方歪风(1988年亚洲大专辩论会决赛辩题)4.正方：温饱是谈道德的必要条件反方：温饱不是谈道德的必要条件(’93国际大专辩论会初赛第4场辩题)5.正方：安乐死应该合法化反方：安乐死不应该合法化(’93国际大专辩论会半决赛第1场辩题)1 / 206.正方：艾滋病是医学问题，不是社会问题反方：艾滋病是社会问题，不是医学问题(’93国际大专辩论会半决赛第2场辩题) 7.正方：人性本善反方：人性本恶(’93国际大专辩论会决赛辩题)8.正方：女性比男性更需要关怀反方：男性比女性更需要关怀(’95国际大专辩论会初赛第1场辩题) 9.正方：治愚比治贫更重要反方：治贫比治愚更重要(’95国际大专辩论会初赛第2场辩题) 10.正方：愚公应该移山反方：愚公应该搬家(’95国际大专辩论会初赛第3场辩题) 11.正方：信息高速公路对发展中国家有利反方：信息高速公路对发展中国家不利(’95国际大专辩论会初赛第4场辩题) 12.正方：金钱追求与道德追求能统一反方：金钱追求与道德追求不能统一(’95国际大专辩论会半决赛第1场辩题) 2 / 2013.正方：社会秩序的维系主要靠法律反方：社会秩序的维系主要靠道德(’95国际大专辩论会半决赛第2场辩题) 14.正方：知难行易反方：知易行难('95国际大专辩论会决赛辩题)15.正方：各国政府应该全面禁烟反方：各国政府不应该全面禁烟(97国际大专辩论会初赛第1场辩题)16.正方：国际网络应该受管制反方：国际网络不应该受管制('97国际大专辩论会半决赛第1场辩题) 17.正方：真理越辩越明反方：真理不会越辩越明('97国际大专辩论会决赛辩题)18.正方：网络使人更亲近反方：网络使人更疏远('99国际大专辩论会A组初赛第1场辩题) 19.正方：成功的作品应该拍续集反方：成功的作品不应该拍续集('99国际大专辩论会A组初赛第2场辩题) 3 / 2020.正方：电脑必将取代书本反方：电脑不会取代书本('99国际大专辩论会A组初赛第3场辩题)21.正方：足球比赛引进电脑裁判利大于弊反方：足球比赛引进电脑裁判弊大于利('99国际大专辩论会A组初赛第4场辩题)22.正方：都市化有利于人类发展反方：都市化不利于人类发展('99 国际大专辩论会A组半决赛第1场辩题)23.正方：发展知识经济自然科学比社会科学更重要反方：发展知识经济社会科学比自然科学更重要('99国际大专辩论会A组半决赛第2场辩题)24.正方：美是客观存在反方：美是主观感受('99国际大专辩论会A组决赛辩题)25.正方：青春偶像崇拜利大于弊反方：青春偶像崇拜弊大于利('99国际大专辩论会B组初赛第1场辩题)26.正方：先成家后立业反方：先立业后成家('99国际大专辩论会B组初赛第2场辩题)4 / 2027.正方：爱情是自私的反方：爱情是无私的('99国际大专辩论会B组决赛辩题)28.正方：夜晚对人类利大于弊反方：夜晚对人类弊大于利('99国际大专辩论会AB组冠军对抗赛辩题) 29.正方：人类将毁于科技反方：人类将不会毁于科技(2019年国际大专辩论会初赛第1场辩题) 30.正方：经济发展和环境保护可以并行反方：经济发展和环境保护不能并行(2019年国际大专辩论会初赛第2场辩题) 31.正方：全球化有利于发展中国家反方：全球化不利于发展中国家(2019年国际大专辩论会初赛第3场辩题) 32.正方：信息传播发展会打击本土文化反方：信息传播发展不会打击本土文化(2019年国际大专辩论会初赛第4场辩题) 33.正方：以成败论英雄是可取的反方：以成败论英雄是不可取的(2019年国际大专辩论会半决赛第1场辩题) 5 / 2034.正方：个人利益和群众利益可以两全反方：个人利益和群众利益不能两全(2019年国际大专辩论会半决赛第2场辩题)35.正方：钱是万恶之源反方：钱不是万恶之源(2019年国际大专辩论会半决赛辩题)36.正方：电脑给人类带来福音反方：电脑未必给人类带来福音(1995年首届中国名校大学生辩论邀请赛第1场辩题)37.正方：流动人口的增加有利于城市的发展反方：流动人口的增加不利于城市的发展(1995年首届中国名校大学生辩论邀请赛第2场辩题)38.正方：生态危机可能毁灭人类反方：生态危机不可能毁灭人类(1995年首届中国名校大学生辩论邀请赛第3场辩题)39.正方：离婚率上升是社会文明的表现反方：离婚率上升不是社会文明的表现(1995年首届中国名校大学生辩论邀请赛第4场辩题)40.正方：经济发展应该以教育发展为前提反方：教育发展应该以经济发展为前提(1995年首届中国名校大学生辩论邀请赛半决赛第1场辩题) 6 / 2041.正方：医学发展应有伦理界限反方：医学发展不应有伦理界限(1995年首届中国名校大学生辩论邀请赛半决赛第2场辩题) 42.正方：外来文化对民族文化的发展利大于弊反方：外来文化对民族文化的发展弊大于利(1995年首届中国名校大学生辩论邀请赛决赛辩题)43.正方：学生就业压力大有利于成才反方：学生就业压力大不利于成才(1996年第二届中国名校大学生辩论邀请赛初赛第1场辩题 ) 44.正方：中国足球走向世界关键在于商业化反方：中国足球走向世界关键不在于商业化(1996年第二届中国名校大学生辩论邀请赛初赛第2场辩题 ) 45.正方：跳槽有利于人才发挥作用反方：跳槽不利于人才发挥作用(1996年第二届中国名校大学生辩论邀请赛初赛第3场辩题 ) 46.正方：打假主要靠消费者反方：打假主要靠执法者(1996年第二届中国名校大学生辩论邀请赛初赛第4场辩题 ) 47.正方：现代社会男女竞争是平等的反方：现代社会男女竞争是不平等的(1996年第二届中国名校大学生辩论邀请赛半决赛第1场辩题) 7 / 2048.正方：安乐死符合人道主义精神反方：安乐死不符合人道主义精神(1996年第二届中国名校大学生辩论邀请赛半决赛第2场辩题) 49.正方：思想道德应该适应市场经济反方：思想道德应该超越市场经济(1996年第二届中国名校大学生辩论邀请赛决赛辩题)50.正方：克隆技术的应用必将造福人类反方：克隆技术的应用必将殃及人类(1997年第三届中国名校大学生辩论邀请赛初赛第1场辩题 ) 51.正方：Internet能够改变世界反方：Internet不能改变世界(1997年第三届中国名校大学生辩论邀请赛初赛第2场辩题 ) 52.正方：汽车的发展取决于道路的发展反方：道路的发展取决于汽车的发展(1997年第三届中国名校大学生辩论邀请赛初赛第3场辩题 ) 53.正方：人口问题是未来社会发展的成败关键反方：人口问题不是未来社会发展的成败关键(1997年第三届中国名校大学生辩论邀请赛初赛第4场辩题 ) 54.正方：青少年素质的提高主要靠家庭养成反方：青少年素质的提高主要靠学校教育(1997年第三届中国名校大学生辩论邀请赛半决赛第1场辩题) 8 / 2055.正方：人是大自然的保护者反方：人是大自然的破坏者(1997年第三届中国名校大学生辩论邀请赛半决赛第2场辩题) 56.正方：现代社会竞争比合作更重要反方：现代社会合作比竞争更重要(1997年第三届中国名校大学生辩论邀请赛决赛辩题)57.正方：世纪回眸喜大于忧反方：世纪回眸忧大于喜(1999年第五届中国名校大学生辩论邀请赛决赛辩题)58.正方：高中毕业生出国留学利大于弊反方：高中毕业生出国留学弊大于利(2019年第二届全国大专辩论会复赛第1场辩题)59.正方：发展经济应鼓励超前消费反方：发展经济不应鼓励超前消费(2019年第二届全国大专辩论会复赛第2场辩题)60.正方：网络经济是泡沫经济反方：网络经济不是泡沫经济(2019年第二届全国大专辩论会复赛第3场辩题)61.正方：现代社会男人更累反方：现代社会女人更累(2019年第二届全国大专辩论会复赛第4场辩题)9 / 2062.正方：西部开发引知更重要反方：西部开发引资更重要(2019年第二届全国大专辩论会半决赛第2场辩题)63.正方：城市交通问题主要是设施问题反方：城市交通问题主要是管理问题(2019年第二届全国大专辩论会决赛辩题)64.正方：电视征婚利大于弊(女队)反方：电视征婚弊大于利(男队)(2019年第二届全国大专辩论会趣味赛辩题)65.正方：物价上涨的总趋势是可以抑制的反方：物价上涨的总趋势是不可以抑制的(1987—1988年北京走向2019年电视辩论竞赛预赛第1场辩题) 66.正方：进口高档消费品利大于弊反方：进口高档消费品弊大于利(1987—1988年北京走向2019年电视辩论竞赛预赛第2场辩题) 67.正方：北京市乘车难的原因是人多车少反方：北京市乘车难的原因不是人多车少(1987—1988年北京走向2019年电视辩论竞赛决赛辩题)68.正方：金钱的作用越来越大是一种进步反方：金钱的作用越来越大不是一种进步(1993年BTV“万家乐杯”大学生电视辩论大赛预赛辩题 )10 / 2069.正方：中国体育的发展应走竞技体育之路反方：中国体育的发展应走全民体育之路(1993年BTV“万家乐杯”大学生电视辩论大赛预赛辩题) 70.正方：就文化而言越是民族的就越是世界的反方：就文化而言并非越是民族的就越是世界的(1993年BTV“万家乐杯”大学生电视辩论大赛决赛辩题) 71.正方：大学毕业生择业的首要标准在于发挥个人专长反方：大学毕业生择业的首要标准不在于发挥个人专长(’94长虹杯电视辩论大赛甲组第1场辩题)72.正方：人类社会应重义轻利反方：人类社会应重利轻义(’94长虹杯电视辩论大赛甲组第2场辩题)73.正方：我国农村剩余劳动力应在当地吸纳反方：我国农村剩余劳动力不应在当地吸纳(’94长虹杯电视辩论大赛甲组第3场辩题)74.正方：应对女性就业实行保护反方：不应对女性就业实行保护(’94长虹杯电视辩论大赛乙组第1场辩题)75.正方：玩物必然丧志反方：玩物也能长志(’94长虹杯电视辩论大赛乙组第2场辩题)11 / 2076.正方：烟草业对社会利大于弊反方：烟草业对社会弊大于利(’94长虹杯电视辩论大赛乙组第3场辩题) 77.正方：效率必然牺牲平等反方：效率未必牺牲平等(’94长虹杯电视辩论大赛半决赛第1场辩题) 78.正方：提倡购买国货利于经济发展反方：提倡购买国货不利于经济发展(’94长虹杯电视辩论大赛半决赛第2场辩题) 79.正方：不破不立反方：不立不破(’94长虹杯电视辩论大赛决赛辩题)80.正方：未来社会，女性比男性压力大反方：未来社会，男性比女性压力大(蓝带杯’98全国大专辩论会复赛第1场辩题) 81.正方：互联网络，使人越来越亲近反方：互联网络，使人越来越疏远(蓝带杯’98全国大专辩论会复赛第2场辩题) 82.正方：事业成功，奋斗比机遇更重要反方：事业成功，机遇比奋斗更重要(蓝带杯’98全国大专辩论会复赛第3场辩题) 12 / 2083.正方：谎话决不能说反方：谎话也可以说84.正方：不以成败论英雄反方：英雄自以成败论(应以成败论英雄)(蓝带杯’98全国大专辩论会半决赛第1场辩题) 85.正方：法不容情反方：法也容情(蓝带杯’98全国大专辩论会半决赛第2场辩题) 86.正方：高薪能够养廉反方：高薪不能养廉(蓝带杯’98全国大专辩论会决赛辩题)87.正方：近墨者黑反方：近墨者未必黑88.正方：知足者常乐反方：不知足者常乐89.正方：强将手下无弱兵反方：强将手下多弱兵90.正方：名师出高徒反方：名师未必出高徒91.正方：不想当将军的士兵不是好士兵反方：总想当将军的士兵不是好士兵13 / 2092.正方：好心总会有好报反方：好心未必有好报93.正方：响鼓无需重槌敲反方：响鼓也需重槌敲94.正方：清官难断家务事反方：清官好断家务事95.正方：事实胜于雄辩反方：事实未必胜于雄辩 96.正方：少年识得愁滋味反方：少年不识愁滋味97.正方：身正不怕影子歪反方：身正也怕影子歪98.正方：有志者事竞成反方：有志者事未必成99.正方：万事开头难反方：万事中间难100.正方：旁观者清反方：旁观者未必清101.正方：功夫不负有心人反方：功夫也负有心人102.正方：失败是成功之母14 / 20反方：失败未必是成功之母103.正方：知识就是力量反方：知识不等于力量104.正方：五十步不可以笑百步反方：五十步可以笑百步105.正方：笨鸟应当先飞反方：智鸟应也要先飞106.正方：学海无涯苦作舟反方：学海无涯巧作舟107.正方：不知者不为过反方：不知者也为过108.正方：三个臭皮匠，抵个诸葛亮反方：三个臭皮匠，不如诸葛亮109.正方：酒好不怕巷子深反方：酒好也怕巷子深110.正方：存在的就是合理的反方：存在的未必就是合理的111.正方：不应学“王婆卖瓜”反方：应当学“王婆卖瓜”112.正方：“做一天和尚撞一天钟”好反方：“做一天和尚撞一天钟”不好15 / 20113.正方：尽可“三天打鱼，两天晒网”反方：不可“三天打鱼，两天晒网”114.正方：不要“自扫门前雪”反方：应当“自扫门前雪”115.正方：不要“见风使舵”反方：应当“见风使舵”116.正方：不可“得寸进尺”反方：应当“得寸进尺”117.正方：不应“吹毛求疵”反方：应当“吹毛求疵”118.正方：不可“异想天开”反方：尽可“异想天开”119.正方：不可“我行我素”反方：尽可“我行我素”120.正方：“一意孤行”，应当称赞反方：“一意孤行”，应当批判121.正方：“难得糊涂”好反方：“难得糊涂”不好122.正方：“班门弄斧”不可取反方：“班门弄斧”又何妨123.正方：“嫉妒之心”不可有16 / 20反方：“嫉妒之心”不可无124.正方：“狂妄之心”不可有反方：“狂妄之心”不可无125.正方：“杞人忧天”不该贬反方：“杞人忧天”实该贬126.正方：人心叵测反方：人心可测127.正方：文人相轻反方：文人相亲128.正方：高枕无忧反方：高枕有忧129.正方：开卷有益反方：开卷未必有益130.正方：书读百遍，其义自见反方：书读百遍，其义未必自见 131.正方：街亭失守，过在马谡反方：街亭失守，过在孔明132.正方：应以理服人反方：应以礼服人133.正方：成事在天反方：事在人为17 / 20134.正方：干一行，爱一行反方：爱一行，干一行135.正方：“做”比“说”重要反方：“说”比“做”重要136.正方：小事也应计较反方：小事不应计较137.正方：从小事做起反方：从大事做起138.正方：机遇出人才反方：机遇未必出人才139.正方：成功靠实力反方：成功靠机遇140.正方：逆境更能出人才反方：顺境更能出人才141.正方：勤奋可以出人才反方：勤奋未必出人才142.正方：学习好靠勤奋反方：学习好靠天资143.正方：学习比实践更重要反方：实践比学习更重要144.正方：素质教育应当废除考试18 / 20反方：素质教育不应废除考试145.正方：标准化试题弊大于利反方：标准化试题利大于弊146.正方：高费上学利大于弊反方：高费上学弊大于利147.正方：大学生应包分配反方：大学生不应包分配148.正方：高分高能反方：高分未必高能149.正方：文凭等于水平反方：文凭不等于水平150.正方：听话的学生是好学生反方：听话的学生未必是好学生151.正方：有钱就有幸福反方：有钱未必幸福152.正方：金钱是万能的反方：金钱不是万能的153.正方：追求理想与享受生活是矛盾的反方：追求理想与享受生活不是矛盾的 154.正方：竞争精神比互助精神更重要反方：互助精神比竞争精神更重要19 / 20155.正方：个性与集体利益是相冲突的反方：个性与集体利益不是相冲突的 156.正方：服从真理，需要独立思考反方：服从真理，不必独立思考157.正方：多疑是缺点反方：多疑是优点158.正方：做好事不应留名反方：做好事应当留名20 / 20。