英语考试总结5篇精选

英语考试总结5篇精选

当工作进行到一定阶段或告一段落时，需要我们来对前段时期所做的工作认真地

分析研究一下，肯定成绩，找出问题，归纳出经验教训，以便于更好的做好下一步工作。下面是小编给大家精心挑选的工作总结，希望能帮助到大家!

英语考试总结篇一

期中考试已经结束，我所任的五年级三个班成绩不是十分理想，从试卷和平时的

教学可以看出一些问题，孩子们的学习习惯非常不好，孩子们没有学会思考。面对英

语时，不愿张口。是多数孩子共同的问题。

他们不愿开口，不善交往;而开口少，与他人接触少，往往模仿能力也差，这就使

及他们更不愿参与各种英语练习活动，内向的性格使他们回避与别人交往，碰到问题

常常不向同学或老师请教，他们缺乏自我表现的习惯和勇气。就连不得不参加的“one by one”都是极低的声音，试图不引起别人的注意。同时，课后没有很好的语言环境，学生语音掌握更加困难。由于不知道英语的基本音标，有些学生面对已遗忘的单音节

词不知所措，对他们来说，英语单词实在难记，这使英语课成了死记硬背的代名词。

如果教师试图通过大量的练习来巩固学生所学的语言点，就会使教学“机械化”。使得

一些学生对英语学习逐渐失去兴趣。

针对农村小学英语教学的现状，我认为应注意以下对策：

第一：从一开始就适时的渗透一些规则的、基本的音标知识。对其中有规律可循

的音和词加以归纳学习，这样在课后，让学生在遗忘时可以有一个记忆的线索，同时

在课堂上，教师可以让学生根据这一知识自己去学拼简单的单词，并且对正确的学生

给予鼓励和表扬。几次成功的尝试会使得他们更有兴趣去学习，在预习和复习时能积

极参与进去，并乐在其中。

第二：因为中西方的发音本身就存在一定的差异，而小学生辨别能力有限，使得

学生对一些音不能很好的区分，这就可利用教材配套的录音磁带进行反复跟读练习，

针对一些相近的音加以区分。如：/ai/ /ei/、/u:/ /u/、 /e/ / /、/ / / /等。教师也可以设

计一些针对性的练习。如：听音连字母、听音圈单词等，让学生对典型的单词中的音标，做到耳熟能读，为今后的英语学习打下一个基础。

第三：作为农村小学英语教学，才刚刚起步，困难较多。没有一个象学习普通话

那样的好氛围，但是，我们老师可以自创，教师可以多设计一些对话和活动，让学生

进行表演，在动手的同时多动动口，使简单的句子落到实处，能够脱口而出。而且，

可以要求学生在英语课上要用英语交谈，在平时师生之间，学生之间尽量多用英语，

不管语法是否对，你能讲就是值得表扬

教学中，注重交际活动

学习英语一个重要的目的是运用英语进行交际，两人之间的交际是活动的重要形式，因此，语言训练中应常开展二人活动。

两人之间的对话活动是最常见的两人活动。要求学生就某一话题、某一张图片、

某一个人等进行一问一答形式的对话，也可要求学生发展一个发指令，另一个做的活动，还可以开展两人之间的讨论、辩论、商量等活动。

两人活动，很容易在课桌上开展，不需要学生离开课堂，有时为了活跃课堂气氛，或者提供更多与不同人进行训练的机会，可以让前排的学生转身和后排的学生进行两

人活动。

英语考试总结篇二

这个学期的期中英语考试已经结束了，成绩也已经出来了，虽然上了90，但对我

而言，考的并不理想。我自己好好的反思了一下，大多都是有马虎引起的，还有一些

则是平时努力程度不够。通过这次考试，我悟出了一个道理：锲而不舍是学习的关键，只有锲而不舍才能真正的掌握知识，丰富自己，提高自己的学习成绩。仔细看看

试卷发现竟然错了很多不该错的地方。我的基础知识部分扣了很多分，我发现自己的

单词积累还是不足，许多单词还是不知道意思。阅读题扣了26分，说明我的阅读量不够，我的阅读速度慢影响了做后面的题，思考的时间少了。老师狠狠地批评了我。我

的这次英语作文只得了6分，这与我的词汇量不够，阅读积累不够有很大的关系。

分析原因，主要是课前没有做好预习，课堂上没有积极的举手发言，课后不认真复习，把写作业当成一种完成任务。于是，在考试的时候，我得到了我应有的“报应”。经过

我的仔细反思，有这样的结果是我在做作业时，囫囵吞枣，没有仔细审题，认真做题，这让我失去了一次特别好的自我提高的机会。我应该把写作业当成一个新的开始，而

不是上一段学习的结束，每一次的作业都要当做一次小的考试。我要增加一些仿写和

阅读的练习。在今后的学习中，在课堂上我要积极回答问题做好笔记，多记一些

老师拓展的知识点，每天回家要复习一遍老师讲的内容，认真完成一篇阅读与完形填空，我有上进心想去学的英语知识，自己努力，超越自己，比别的同学更好。“锲

而舍之，朽木不折;锲而不舍，金石可镂。”这句话充分的说明了在学习上，只有锲而

不舍地学习，才能达到金石可镂的地步。同学们，让我们发扬这种精神，在学海上扬帆，奋勇前进吧!考试就是对我们所学知识的一个检测，查漏补缺，所以，我每次

都有做出考试后的反思，这样才能达到好的效果，相信下一次的考试，我会考的更加好。

英语考试总结篇三

走进大学，英语学习是必然的，虽然英语成绩不是太理想，但是从几年的学习过

程中也领会了一些怎样应用策略的方法，如何学习才能更家对英语有兴趣。最终学好

英语一定要多下功夫。应做到“四勤”与“四多”，具体说来，有以下几点：

一、“四勤”

1.勤背诵。

2.勤朗读。

3.勤练习。

4.勤总结。

积极记忆课本中出现的生词及词组，理解其用法，并适当运用一些正、反义词对比，相似词对比等方式加强记忆。相对于其它学科来说，英语的知识点相当零碎，一

定要在平时的收集、整理、总结上下功夫。平时听老师提到或是在参考书上看到的一

些零碎的小知识都要及时记录下来，以备以后复习时用。

二、“四多”

1.多看。

2.多听。

3.多说。

4.多练。

近年来英语试题的难度逐渐增大，试题的触角涉及到日常生活的各个领域，因此，从高一开始就应尽可能地扩大阅读面，广泛阅读，以求开阔视野，并在潜移默化中提

高自己的英文水平。培养敏锐的语感将有助于增强辨析力和判断力，是英语学习过程

中十分重要的一环。多说可以增强口语能力，加深记忆，使学过的知识清晰地映在脑

海里，不容易被忘记。通过做大量的习题，可以增强实践经验，不至于临阵发慌，手

足无措。

具体实行方案如：

1.最重要是单词，开学之时制定个计划，准备在什么时候把第几课的单词背熟，

如果可能尽早把所有单词记得滚瓜烂熟，要是不行至少在每一节上课之前把此课的单

词记熟。

2.每天至少看30分钟的课文，哪一篇都好(前提是单词读熟)，以娱乐的心态去进行，不要当作苦差，如果坚持不了至少一周看三次，在读的时候慢慢培养速度，当然

这是在读的质量有保证的前提下。

3.买英语系列磁带，每天坚持听一段时间，至少多长自己把握。