文章结尾的写法
读后感结尾优秀作文怎么写(优秀7篇)
读后感结尾优秀作文怎么写（优秀7篇）读后感的结尾怎么写篇一读后感结尾精选（一）：读完了这本书。
忽然，我懂得了人生中的每一分每一秒都是宝贵的。
人生如一条小溪，会遇到不同的困难与艰辛，如果没有了困难，一路畅通无阻，那样的人生也就毫无价值和好处了……读后感结尾精选（二）：这个小小的故事，带给我很多启示，让我懂得做任何事情都要慎重思考，不能一时冲动，做出让自己后悔的事情。
与人相处要加强对别人的信任，不要养成多疑的毛病。
不要听别人的片面之言，就做出伤害别人让自己后悔莫及的事情。
我必须会记住这个故事带给我的启示，做一个深思熟虑的人。
读后感结尾精选（三）：我看完这本书体会到同学之间的关爱和照顾，我也从中明白老师对同学的关爱和教导。
这让我想起了我的老师们，他们对我很好，就像安利柯的班导师一样慈祥、温柔、用心的在教导我们，关心我们！读这些故事真是让自己受益匪浅，我想我们也就应以身作则，在学校、家庭中学习这种关爱他人，用自己的爱来熏陶别人，让爱在人们心中永驻。
读后感结尾精选（四）：每个人都有自己的目标，只要踏踏实实，仔仔细细地走好追求成功过程中的每一段路，相信成功必须会不远的。
读后感结尾精选（五）：“读一本好书就像和一个高尚的人说话”。
我完全相信、理解了这句话，我就应用全部的精力努力学习，多读书，读好书。
读后感结尾精选（六）：读后感结尾精选（七）：人是有思想的动物，就应有自己的理想和目标。
但是要因人而异，因社会而异。
如果总是无法实现理想，那么就有可能变成“祥子”，堕落、衰败，厌恶生活。
毕竟能够一生都坚忍不拔的人是少数。
追求本身就是一个不断改变的过程，然而这一过程会很复杂，人很容易失去自我，失去自我就会迷失方向，甚至堕落。
读后感结尾精选（八）：作品本生写道:“苦人的懒是努力而落了空的自然结果，苦人的耍刺儿内含一些公理。
”又说:“人把自己从野兽中提拔出，但是到此刻人还把自己的同类驱到野兽里去。
祥子还在那文化之城，但是变成了走兽。
高考精选作文-说明文结尾九大方法
高考精选作文:说明文结尾九大方法（1）总结归纳法。
就是对说明对象说完后作总结归纳的方法。
《奇特的激光》的结尾，就用了这种方法：“激光作为人类历史上从未有过的奇特的光源，不仅大大促进了科学技术的开展，为开拓新的科学领域提供了强有力的工具，还启发着科学工作者产生、更美好的科学幻想：激光可能是打开无穷无尽的能源宝库的钥匙；激光可能使人类看到过去从来没有见过的现象；激光可能成为宇宙航行的动力……当然，把这么多的可能变成现实，需要经历一段漫长的征途，还有待于我们进一步去探索。
”总结归纳法结尾能把作者的目的、意图等集中起来提醒给读者，使读者对全文有一个总的印象。
（2）感慨法。
就是对说明对象说完后表示深沉的感慨的写法。
如《杨树》的结尾，就用了这种写法：“……让我们用一把把植树锹，在祖国的大地上写出一篇篇八十年代的新‘白杨礼赞’吧！”这一感慨用于篇末，具有很强的号召力，能增强文章的感染力。
（3）展望法。
就是在说明对象说明完后对其将来进行展望的方法。
《宇宙里有些什么》的结尾，就用了这种方法：“……今天，载人的宇宙飞船已经成功地实现了环绕地球的飞行，将来一定会揭露的宇宙机密，加速人类征服宇宙的进程。
”篇末用展望法能给人以希望，能引起人们的联想和想象。
（4）评议法。
就是对说明事物说明后加以评价和议论的方法。
如《晋词》的结尾，就用了这种方法：“晋祠，真不愧为我国锦绣河山中一颗灿烂的明珠。
”评议法用在篇末，对说明对象作个最终的评价，能有力地表达作者的爱憎感情，给人以鲜明的印象。
（5）号召法。
就是对读者发号召的方法。
《农作物抗病品种的培育》的结尾，就用了这种方法：“毫无疑问，要使农作物产量不断地增加，不但需要不断地研究培育抗病能力更高的优良品种，还要做到各个地区各种作物都有能抗不同病害的品种。
这是植物保护工作者和育种工作者的一项重大任务。
”结尾用号召法能引起读者的重视，对读者产生作用。
（6）反问法。
就是用否定的形式表示肯定的意思，或者用肯定的形式表示否定的意思的一种方法。
我拆解了300篇高考满分作文,提炼出一个作文结尾万能写法
我拆解了300篇高考满分作文，提炼出一个作文结尾万能写法有宝宝留言，说以前分享的万能结尾很好用，让我再多分享一些。
我仔细想想，“授人以鱼不如授人以渔”，其实作文结尾真的很好写，我不如教给大家方法，让大家写出自己专属的满分结尾来。
作文结尾的写法很多，如引用名句、以小见大、直接抒情等，我今天讲一种满分作文结尾基本都用的写法——“格局升华法”。
这是我拆解近300篇满分作文，找到的最实用高效的结尾写法。
用它写结尾，作文能多得5分。
为了方便宝宝们参考，我选了10个万能满分作文结尾贴在后面。
另外，这是我的原创文章，抄袭必究。
一、3种不同层次的作文结尾我们要明白，结尾不只是作文的一个收尾，我们前面的开头、分论点、整个论证过程都是铺陈，在等待结尾的“最后一击”，所以一篇作文要有“凤头”更要有“豹尾”，简短有力，直指中心！低级结尾：能做到首尾呼应。
中级结尾：首尾呼应，突出中心。
超前结尾:首尾呼应，突出中心，升华主题。
这是作文结尾的最高境界，既能回扣主题，突出中心，又能升华主题，使作文格局大气，飞升！二、作文结尾的格局升华什么是格局升华？如我们写时评类作文，让我们对“教师应不应该有惩戒权”问题，发表自己的看法。
如果我们只围绕着“应该”或“不应该”展开论述，这个格局就很平常，但如果结尾我们能升华到人类教育的本质，上升到教育本质是一个灵魂唤醒另一个灵魂，是促进个体的社会化和个性化发展，是人性的温度与对人的尊重等等，这就是作文格局和立意的升华了。
格局的升华，是把自己的视角放大到社会、人生、家国、世界等更大的层面，凸显自己宏大的人生观、价值观。
三、结尾如何格局升华看重点！图案的升华结局基本分为四层:第1层：过渡金句（引用、排比、比喻）第2层：（个人层面）吾辈青年应……第3层：（社会层面）投身时代发展……第4层：（家国层面）助力国家、人民、世界……掌握了这种“格局升华法”，几乎任何主题的作文，我们都能写出令人眼前一亮的满分结尾了。
作文结尾写法
作文结尾写法在写作文的过程中，结尾部分是整篇文章的收尾，也是让读者留下深刻印象的关键部分。
恰如其分的结尾可以使整篇文章更加完整、精彩，有力地表达出作者的观点和态度。
那么，如何写出一篇令人印象深刻的结尾呢？下面将为大家介绍几种常用的作文结尾写法。
1. 概括总结法此种结尾写法适用于议论文、说明文等表达观点的文体。
通过总结文章的主要内容和观点，呼应文章的开头，以简洁有力的语句概括全文，让读者对文章的思路有一个清晰的回顾。
例如：综上所述，我们应当认识到……（简明扼要地重申观点）在今后的日子里，我们应……（呼吁读者行动起来）2. 提出建议法此种结尾写法适用于议论文、应用文等需要提出解决问题的场合。
通过总结文章，对问题进行归纳，提出可行的、具体的解决办法或建议，指明未来的发展方向。
例如：对于这个问题，我们可以采取以下措施：……（具体提出解决办法）只有大家通力合作，共同努力，才能实现……（号召读者行动）3. 引用名言法此种结尾写法适用于各种文体，尤其是议论文、议论文、散文等。
通过引用名人名言、谚语或经典句子等，突出文章的主题，增加语言的艺术感和文化内涵。
但要注意选择与主题相关的名言，不宜随意引用。
例如：正如杜甫所言：“岁寒，然后知松柏之后凋也。
”只有经历了困难和磨难，我们才能真正成长。
（引用名言）4. 设问反问法此种结尾写法适用于议论文、抒情文等叙事性和散文性较强的文章。
通过提出疑问或反问，向读者留下深思，引发共鸣，使文章更具感染力和思考性。
例如：那么，我们应该如何面对这个问题呢？（设问）难道我们不应该思考，不应该行动起来吗？（反问）5. 对比衬托法此种结尾写法适用于叙事文、描写文等需要通过对比突出主题的文章。
通过对比两种不同观点、态度或事物的优劣，突出文章的中心思想或感情，使读者对文章留下深刻的印象。
例如：在黑暗中，这些星星犹如希望的火炬，照亮了人们的前进道路。
（对比突出主题）总的来说，作文结尾的写法是多种多样的，可以根据文章的主题、文体和表达的意图选择不同的结尾写法。
结尾段的写法
• 建议式：就文章讨论的问题或现象，提出解决的 方法和建议，指明发展规律的方向。 “事物的必要性，重要性，益处，优缺点“等 利弊兼论的作文：提出折中的建议 e.g. "Advantages and Disadvantages of Taking a Part-time Job"(1995) Since taking a part-time job is both a blessing and a curse, college students should be wise enough to strike a balance between academic studies and part-time jobs.
• 结尾 From the reasons we have presented above, we can surely come to the conclusion that keeping a good mood, we will be healthier, and in a good mood, we are more likely to succeed in our career.
• 分析利弊，对比比较做出选择的作文 e.g. "The Main Difference Between My College Life and My Middle School Life"(1996) In short, different from middle school, college life develops me into an independent adult. Dear friends, when you enter the college, you are on the way to be an independent person. So, rely on yourselves in daily life and manage your academic studies on you own.
初三作文开头结尾大全
初三作文开头结尾大全【篇一：作文开头、结尾的写法】作文开头的写法一、开门见山落笔扣题所谓“开门见山”，是一种比喻的说法，指的是直截了当地切入要旨。
如《白杨礼赞》一开头就触及题旨：“白杨树实在是不平凡的，我赞美白杨树！”这种写法干脆利落，入题快捷，不枝不蔓，所以受很多同学所青睐。
二、引用经典彰显底蕴开头引用警句、名言、诗句或俗语、谚语等，能增强开端的气势，使人感到峥嵘、高远，达到吸引读者、突出中心的效果。
如下例几种常用的：1、诗词开头以诗句开头，气势磅礴，震撼人心。
如：“莫等闲，白了少年头。
”我的爸爸四十多了，白了头，可是依然很平凡??2、俗语开头俗语是孩子们所熟悉的，以此开头，倍感亲切，激发兴趣。
如：中国有句俗语说：“三棒槌打不出一个屁来。
”我的爸爸就是一个不爱说话的人??3、名人名言开头这种开头法不仅使你所要表达的意思简明扼要，言简意丰，而且能集中地表达文章的主旨，起到画龙点睛的作用，使文章增色不少。
如一学生写《自信》：著名科学家爱迪生说：“自信是成功的第一秘诀。
”是的，拥有自信，不断努力，就能获得成功。
4、故事导入引用一则典故或现实生活中的小故事来开头的方法，可以增加文章的趣味性，能引起读者的兴趣。
如一学生写《宽容》时，这样开头：“一位理发师正在给周恩来总理刮脸，由于周总理咳嗽了一声，理发师不小心将他的脸刮破了，这时理发师紧张不已，以为周总理会大发雷霆。
想不到，周总理却很抱歉地说：这不关你的事，要是在咳嗽之前给你打个招呼，你就不会刮破我的脸了。
’这样一句暖人的安慰，我们可以从周总理身上看到可贵的品质——宽容。
”5、声音开头对话、琴声、风声、雷声等等，都可以用来开头，信手拈来，渲染氛围。
如：“请把我的歌，带回你的家，请把你的微笑留下??”每当耳边响起这熟悉的旋律，自己就像遇见了多年不见的老朋友一样，感觉格外亲切。
三、精辟修辞韵味悠长用修辞手法开头，易抒写作者心灵的感悟，引发读者赏读的情趣。
1、比喻开头设喻，以引起读者对要说明的事物或道理的兴趣。
初中语文作文结尾写作技巧五法
初中语文作文结尾写作技巧五法一、自然收束不论哪种文体的文章，在把内容表达完了之后，自然而然地收束全文，而不去设计意蕴深刻的哲理语句，不去突出含义丰富的象征形体，这样的结尾方法为“自然收束法”。
它完全避免了文章画蛇添足、无病呻吟的结尾毛病，显得单纯明快，朴实无华，应在中考作文中得到广泛运用。
一般来讲，自然结尾法有如下几种主要的表达形式：（1）叙述式。
写人记事结束，文章也随之结束。
（2）描绘式。
在写人记事作品中，以对人物的动作、语言的描述来收束全文。
（3）说明式。
在说明文中，事物被说清楚了，文章也就结束。
二、呼应篇首在结尾处照应开头，是各类文章极为常见的收束方法。
这种方法使文章首尾圆合，结构完整，能唤起读者阅读心理上的美感，在写作实际中呼应篇首的结尾方法多姿多彩，美不胜收。
归纳起来看，主要有以下四种：第一，复现式呼应。
文章开头的抒情、议论、人物描写、场景设置、说明要点等等，在结尾重复一次，首尾相比，语句略有不同。
由于开头结尾对同一内容反复强调，使文章的主旨更加突出，同时使文章的首尾结构具有一种回环之美。
第二，递进式呼应。
文章的结尾在文章开头的记叙、描写、议论、抒情的基础之上，在遥相呼应的同时，表达出更深一层的含义，以此带动读者认识和情感上的飞跃，给人留下回味的余地，同时深化文章主题。
第三，虚实式呼应。
文章开头写实，结尾为了深化文章的中心或者为了突出文章的意境而进行虚化描述。
这种虚实式的结尾经常用于记叙文，能给读者以意境之美。
第四，对举式呼应。
这是一种比较特殊的首尾呼应方法，主要用于那些以“引用”手法开头的文章，即开头引用一种材料，结尾也用一种材料，两段议论首尾并举，共同为文章的中心服务，并显示出文章的结构之美。
三、卒章显志卒章显志，就是在文章结束时，把主题思想明确地表现出来、或者是在全文即将煞尾时，把写作意旨交代清楚，所以人们也常称这种结尾方法为“篇末点题”。
在记叙文、议论文中用此法结尾，可以增加作品的深刻性、感染力和构思美，给读者以“画龙点睛”式的艺术享受。
五年级下册第四单元作文通用结尾
五年级下册第四单元作文通用结尾全文共5篇示例，供读者参考五年级下册第四单元作文通用结尾篇1亲爱的同学们,作文的结尾部分是非常重要的,它能让全文显得更加完整,留下深刻印象。
接下来我会给大家提供一些通用的结尾段落,帮助你们在写五年级下册第四单元的作文时,更好地完成结尾部分。
让我们开始吧!第一段,回顾总结。
在这一段你可以简单回顾一下文章的主题内容,再作一个总结性的陈述。
例如:"通过这次经历,我学会了珍惜友谊,懂得了互相关心和宽容的重要性。
真挚的友谊不仅能给我们带来快乐,也会使我们的生活更加充实有趣。
"第二段,抒发感受。
在结尾可以表达一下你对这个题目的感受和体会。
用一些生动形象的语言,把自己的情绪娓娓道来。
比如:"每当想起这件事,我的内心总是充满了感动与敬佷。
这种美好的品质不仅值得我学习,也会使我终生受用。
"第三段,明确期望。
你可以对自己或周围有所期盼,勉励自己或读者。
用朴实真挚的话语表达出来就好。
譬如:"希望我们都能懂得珍惜眼前人,用真诚的爱去对待身边的每一个人。
让我们携手共创一个充满友爱的世界吧!"第四段,发人深省。
结束时留下一个值得人深思的问题或哲理,让读者在阅读之后有所感悟。
就像这样:"生活中有太多值得我们用心去品味的美好事物,你又发现了哪些呢?"总之,一个好的结尾应该使全文有理有据、行文流畅,同时也要言之有物、发人深省。
希望以上这些建议能帮助到你们。
写作过程中遇到任何疑问都尽管问我。
祝你们在作文方面取得优异的成绩!五年级下册第四单元作文通用结尾篇2【五年级下册第四单元作文通用结尾】我们就要结束这篇作文了。
不过在结尾的时候,我还想再多说几句。
这几句话可以应用在各种类型的作文结尾,让作文更加完整,更有意义。
首先,我要重申一下作文的中心思想。
比如说,如果这是一篇关于珍惜时间的作文,中心思想就是时间宝贵,我们要珍惜时间。
如果这是一篇记叙文,描写了一件有趣的事情,那中心思想就是那件事情给我们的启示或感悟。
写好作文结尾的十二种方法
写好作文结尾的十二种方法一篇好的作文，除了有引人入胜的开头，还应该有耐人寻味的结尾。
那么，怎样写好作文的结尾呢?以下店铺为您总结了十二种常见的作文结尾写法，学生们可参考。
一、自然收束水到渠成所谓自然结束式，是指把文章内容表达完了之后，自然而然地收束全文，而不去设计蕴意深刻的哲理语句，不去雕琢丰富的象征形体，以事情的终结作全文的结尾，干净利落，不枝不蔓。
如《一堂有趣的科学课》是这样结局的：下课铃声响了，当同学们恋恋不舍地放下手中的实验时，一个个不由自主地埋怨道：“怎么搞的，这节课时间这么短!”二、卒章显志画龙点睛这种结尾方式，是指在文章结束时，以全文的内容为依托，运用简洁的语言，把主题思想明确地表达出来，或者在全文即将煞尾时，把写作意旨交待清，使文章中心鲜明突出。
如一同学在写《承诺》时这样结尾：无论在人生中会遇到什么样的困难，都永远不会放弃，做一个生活的强者——这就是我的承诺。
三、首尾呼应凸显主旨首尾遥相呼应，结构完整，浑然一体，能唤起读者心灵上的美感。
请看某同学写《战胜自己》的开头和结尾：开头：善于战胜自己，这是我的长处。
这个“自己”，是害怕困难缺少勇气的自己，成功时很得意洋洋的自己。
结尾：善于战胜自己，这就是我的长处。
困难前面不失掉信心，要有勇气战胜之：成功时不趾高气扬，要看到缺点，保持冷静的头脑。
四、引用佳句多姿多彩用名言、警句、诗句、俗语、歌词等收尾，洋溢着诗意，揭示着真谛，呈现出含意深刻的耐人寻味的内容，使之深深地印在读者的心中，意味深长。
如一同学如此写《美好的明天》的结尾：明日歌中说：“明日复明日，明日何其多，我生待明日，万事成蹉跎……”希望大家能把握今天，创造出美好的明天。
五、巧妙发问引人深思结尾以发问的形式提出问题，启发读者思考，具有感染、强调的作用，可谓言有尽而意无穷。
如有同学这样写《我的语文老师》结尾：难道我的语文老师不是一个称职的好老师吗?你见过这样的老师吗?六、联想引申多姿多彩结尾展开联想，由此及彼，由表及里，使主题得到升华。
作文应该如何结尾有什么技巧
作文应该如何结尾有什么技巧
作文的结尾是整篇文章的压轴部分，也是对读者留下深刻印象的关键。
好的结尾能给读者一个振奋人心的感觉，让文章更加完整和有说服力。
以下是一些作文结尾的技巧：
1. 总结全文：在结尾段落，可以简要总结全文的主要内容和观点。
这样不仅能够使文章显得条理清晰，还能把握住读者的注意力。
2. 引用名人名言：结尾时引用一句有名的名言，能够给作文增加文采和魅力。
选择与主题相关或有启发性的名言，能更好地印证文章的观点。
3. 提出建议或展望未来：根据文章的主题和观点，结尾时可以给出建议或对未来做出展望。
这样能体现出你对议题的深思熟虑，并留下读者对未来的思考空间。
4. 反问句或疑问句：通过反问句或疑问句引导读者思考，能够使文章更具有思辨性和观点对立的特点。
这种写法常用于辩论或观点明显的文章结尾。
5. 情感或感叹句：结尾时可以通过情感或感叹句展示出你对议题的感受和思考。
这种写法能够加深读者对文章的共鸣，使得文章更加贴近读者的内心。
6. 以一个寓意深远的故事结尾：通过一个有寓意深远的故事来结束文章，能够使文章更加生动有趣，给读者留下深刻的印象。
无论选择哪种技巧，都要确保和整篇文章的主题相互呼应，并且保持文风的一致性。
结尾应简洁明了，突出重点，给读者留下一个有力、深刻的印象。
永不言败的作文结尾(4篇)
永不言败的作文结尾（4篇）1.巴尔扎克说，“不幸的是，它是天才晋升的阶梯，是信徒的洗礼，是弱者无底的深渊”。
风雨过后，你面前会有天水；走出荆棘，前面是一条铺满鲜花的宽阔道路；当你爬到山顶时，你可以看到天空和群山就像你脚下的云。
在这个世界上，一颗星星陨落，它不能让星空暗淡，一朵花凋谢，它不能让整个春天荒芜。
我们要努力通过人生的每一关，无论遇到什么困难，都不要轻易放弃。
2.站在历史的海岸上，重走历史的沟渠:褚博士在泽岸边打坐，九死不悔；魏武帝总是指向东方，他的心很坚强。
3、一条路，曲折总会激起一股沁人心脾的向往；一个巨大的波浪，当潮水涨落时，它能发出惊心动魄的声音；一个故事，令人遗憾的是，悲伤中有悲伤；一种人生，在其中跌宕起伏艰难，令人震撼又壮烈。
4.悲观的人先被自己打败，再被生活打败；乐观的人先战胜自己，再战胜生活。
悲观的人痛苦有限，前途有限；乐观的人苦难无边，前途无量。
在悲观的人眼里，原本可能的事情可以变成不可能；在乐观的人眼里，原本不可能的事情，可以变成可能。
悲观只能产生平庸，乐观才能创造卓越。
从优秀的人身上，不难找到乐观向上的精神；从平庸的人身上，我们很容易发现阴暗的影子。
5.喜马拉雅山直抵僧人，但上面有登山者的旗帜；撒哈拉沙漠无边无际，但里面有徒步者的脚印；阿尔卑斯山耸立在城墙上，但其中有探险者；雅鲁藏布江湍急，浩浩荡荡，却有勇者的故事。
高考作文说明文写作技巧九法(1)总结法。
是描述对象完成后进行汇总的方法。
在“奇异激光”的结尾，使用了这种方法:“激光作为人类历史上从未见过的奇特光源，不仅极大地促进了科学技术的发展，也为开辟新的科学领域提供了强有力的工具。
它也激励科学家产生越来越多的精彩科学。
幻想:激光可能是开启无尽能量宝库的钥匙；激光可能会让人类看到从未见过的现象；激光可能成为太空航行的动力...当然，要把这么多可能性变成现实，需要走很长一段路，我们还有待进一步探索。
”总结方法的最后，作者的目的、意图等。
作文结尾写法
作文结尾写法作文结尾是整篇文章的结束部分，它起到总结全文内容，给读者留下深刻印象的作用。
一个好的结尾能够给文章增添亮点，使整篇作文更有说服力和吸引力。
下面将介绍几种常见的作文结尾写法，供参考。
1. 总结概括法在作文结尾处，可以对全文进行总结概括，简述文章的主题和要点。
通过对全文的再次概括，使读者对整篇文章的主题和观点有更深入的理解。
同时，可以通过点题明确表达自己的立场或态度。
例如，如果你的作文主题是保护环境，可以这样写结尾：“综上所述，环境保护是当今社会的一项紧迫任务，我们每个人都应该行动起来，共同努力保护我们共同的家园。
”2. 提出反问法通过提出反问的方式，引起读者的思考和共鸣。
反问的问题可以是与主题相关的社会问题，或是与读者生活息息相关的现实难题等，通过引发读者思考，激发阅读兴趣。
例如，如果你的作文主题是手机使用问题，可以这样结束：“现在，手机已经成为我们生活中不可或缺的一部分，但是我们能否合理地利用手机，避免它给我们的生活带来负面影响？这是值得我们深思的问题。
”3. 提出建议或展望法在结尾部分，可以给出相应的建议或者展望未来的发展方向。
这样能使文章更具有实用性和现实意义，引导读者思考如何解决问题或者展望未来的美好。
例如，如果你的作文主题是健康饮食，可以这样结尾：“为了保持良好的身体健康，我们应该注意饮食结构的合理搭配，多吃新鲜的水果和蔬菜，适量摄入优质蛋白质，坚持合理运动，只有这样，我们才能享受到健康的生活。
”4. 引用名言法在结尾处引用名人名言或者经典的句子，能够给文章增添文采和语言的亮点，提升整体文学性。
通过引用名言，不仅能够彰显自己的学识和文化素养，还能够增加作文的说服力和情感共鸣。
例如，如果你的作文主题是友谊，可以借助一位名人的名言作为结尾：“如同莎士比亚所说：‘友谊是人生的一把明媚的阳光，没有它，人生将是一片黑暗。
’记住，真正的友谊是珍贵而难得的，我们要珍惜并维护好我们的友谊。
”总之，作文结尾是给读者留下最后印象的部分，应该力求简明扼要、意味深长，给人以启示和反思，使整篇作文更加完整和有逻辑性。
作文结尾写法
作文结尾写法在写作文时，结尾是整篇文章的收束之处，也是给读者留下深刻印象的关键。
一个恰当而精彩的结尾能够强化文章的主题，给人以思考和启示。
本文将介绍几种常见的作文结尾写法，供大家参考。
1. 总结回顾法：通过对全文进行总结回顾，强调文章的核心观点和主题。
这种结尾方法常用于议论文或说明文。
在总结回顾时，可以简要重述文章的主要观点，用简洁有力的语言概括出自己的结论。
例如，在写一篇关于环保的议论文时，结尾可以这样写：通过对环境问题的深入探讨，我们不难得出结论：环保对于我们每个人来说都是一项重要的责任和义务。
只有每个人都意识到自己的行为对环境的影响，并采取积极的措施进行改变，我们才能共同构建一个更加美好的未来。
2. 提出建议或展望未来法：在作文的结尾部分，可以提出一些行之有效的建议或展望未来的发展方向。
这种结尾方法常用于议论文或励志文。
通过提供解决问题或改进现状的具体建议，能够让读者对文章产生共鸣并产生思考。
例如，在写一篇关于减少塑料污染的励志文时，结尾可以这样写：将来，我们应该提倡使用环保袋替代塑料袋，鼓励使用可降解材料制作日常用品。
同时，政府应该加强相关法律的制定和执行，加大对塑料污染行为的惩罚力度。
只有这样，我们才能逐步减少塑料污染，保护地球家园，为后代创造一个清洁美丽的世界。
3. 引用名言或故事法：在结尾部分引用名言或适当的故事情节，能够增加文章的权威性和吸引力，让读者留下深刻印象。
这种结尾方法常用于议论文、说明文或励志文。
例如，在写一篇关于友谊的说明文时，结尾可以这样写：正如古语所云：“君子之交淡如水”。
友谊是一种无私无欲的情感纽带，它不在乎你的财富与地位，只在乎你真挚的心。
只有我们用心对待，用情相待，我们才能建立起真正长久的友谊，共同走过人生的每一个阶段。
总之，作文结尾的写法有很多种，选择正确的写法需要根据自己的写作需求和文章的主题来决定。
无论采用何种结尾方式，都应该保证语言简洁明了，抓住关键词汇，给读者留下美好而深刻的印象。
高中语文作文学好结尾的技巧和方法
高中语文作文学好结尾的技巧和方法高中语文作文学好结尾的技巧一、卒章显志在文章结束时，以全文的内容为依托，运用简洁的目言，把主题思想明确地表达出来.或者在全文即将煞尾时，把写作意旨交代清楚，使文章中心鲜明突出。
二、诗情画意收束在文章结尾处，用精彩的语言描绘出既有诗仍画意又有丰富思想的艺术画面，达到景中有情，情中有景，字字句句皆有情，达到高考作文意境高远之要求。
三、首尾呼应首尾呼应是考场作文中最实用的方法之一，一般情况是作者先在开头提出文章的中心，然后在结尾时再次强调.照应开头，首尾遥相呼应，结构完整.浑然一体.从而使文章的中心鲜明突出能唤起读者心灵上的美感。
四、感悟升华收束在全文叙述、描写的基础上，自然延伸，透过现象揭示本质.品味出人生的意义，升华出感情的火花，闪耀出生活哲理，显示出精神风采和思想品位。
五、启发思考.含蓄蕴藉用恰当的词语组织形成句子，结尾给读者留下思考余地.让人有所启迪，获得感悟，可谓情韵深厚。
含蓄结尾写法，就是把要说的话、表达的真情隐藏起来，使文章结尾留有空白，常采用比喻象征手法和空白艺术，耐人寻味，给人留下大穷的想象余地，使人浮想联翩，能把读者引向更深远的境地，有余音绕梁，三日不绝之奇效。
高中语文作文结尾写好的方法1.尾首照应式。
这种开头方式就是在文章的结尾处有意识地在文字上或含义上与开头呼应，使得首尾应和。
开头点题，主体叙事，结尾呼应开头，这是应试作文最基本的结构。
不过，照应开头也要讲究方法，不是开头简单的重复，而应该是主旨的深化，情感的升华。
例如湖南卷优秀作文《我站在老屋的门口》的结尾：(开头：一座低矮的小木房，只在屋顶披着一层灰色的瓦，时光侵蚀了老屋的门。
而我徘徊在门口，想着那些平常小事。
) 结尾：我站在老屋门口，想着那些平常小事。
老屋的门，被岁月锁着。
结尾与开头遥相呼应，并形成了一种复沓咏叹之势，强化了文章的抒情色彩，深化了文章的主旨。
2.抒情赞美式。
用抒情的方式收尾，能够表达作者心中的情愫，激起读者情感的波澜，引起读者的共鸣，有强烈的艺术感染力。
精彩作文开头和结尾的方法技巧
精彩作文开头和结尾的方法技巧•相关推荐关于精彩作文开头和结尾的方法技巧作文讲究“凤头猪肚豹尾”，意思是说：好的作文开头要漂亮，内容要充实，结尾要有力量。
考场作文有时间限制，有字数要求，要想达到优秀作文的标准，就必须惜时、高效、力求语言生动、中心突出。
作为“风头”的开头，更是有着至关重要的作用。
以下是小编为大家整理的精彩作文开头和结尾的方法技巧，仅供参考，大家一起来看看吧。
一、概述法：从婴儿的“呱呱”坠地到哺育他长大成人，父母们花去了多少的心血和汗水，编织了多少个日日夜夜；从上小学到初中，乃至大学，又有多少老师为他呕心沥血，默默奉献着光和热，燃烧着自己，点亮着他人。
——《一颗感恩的“心”》开头概述一个人的成长花费了父母老师等多个人的心血，引出下文“感恩是发自内心的、需要满怀敬重的、有意义的”三个分论点，结尾再点“拥有一颗感恩的心给个人带来的影响。
”号召大家心存感恩。
是典型的并列式结构作文，思路清晰，中心突出，在考场作文中最常见。
二、假设式：也许，你只是理所当然地享受着父母的关爱，从而从无心注意他们两鬓上日益斑白的发丝；也许，你只是运用自己过人的智慧，将商场上的对手打得狼狈不堪，甚至倾家荡产。
而此时，你会说，“这是竞争”，而你可曾想，这会招来更多的“虎视眈眈”。
也许，你只是为了自己的一些蝇头小利，而欺诈行骗，到头来众叛亲离，而你却只管喜滋滋地沉醉于自己苦心得来的“战利品”上。
也许……也许，在自己心中的舞台上，你一直是一个独舞者。
——《心的舞台》本文为了表现“心有多大，舞台有多大”这一主题，开头运用了发散式思维，设想了生活中存在的几种现象，点其危害——“他将永远生活在‘自我’当中，直至孤独地死去。
”从反面切入正文，摆事实，讲道理，结尾点出中心。
这样贴合生活，使论述集中有力量。
三、特写式：好大的落地窗户！我看到阳光从窗口射进屋里，微微有些刺眼。
眯起眼睛，我看到了那熟悉的精灵在你额角闪烁光亮，在阳光下那般绚丽……——《劳动代表“我爱你”》本文记叙了小时候妈妈为我操劳，长大了我也学着为妈妈做力所能及的事情，全文紧紧围绕“劳动代表‘我爱你’”这一中心，开头即用特写镜头，写妈妈额头的汗水晶莹闪烁，从一个巧妙的角度切入了正文。
作文结尾写法大全
作文结尾写法大全作文的结尾是整篇文章的压轴之作，是给读者留下深刻印象的关键部分。
一个恰当的结尾不仅可以总结文章的要点，强化阐述的观点，还可以给人以启示或思考。
本文将为大家提供一些常见的作文结尾写法。
1.总结归纳型结尾在总结归纳型结尾中，可以对前文进行回顾概括，突出文章的重点观点或论点。
例如：通过对历史事件的回顾，我们更加明白了历史的重要性，也更加深刻地认识到……2.启示性结尾启示性结尾可以通过给出深刻的观点或引用名人名言，让读者在结束时思考问题或得到启发。
例如：正如爱因斯坦所说：“学习是无止境的旅程”，我们应该在不断学习中提升自己，不断追求进步。
3.感恩思考型结尾在感恩思考型结尾中，可以表达对某人或某事的感激之情，并进行深层的思考和自我反省。
例如：面对邀请帮助的无私友人，我内心充满感激，也深感自己在以后的生活中需要努力学会更好地表达感恩之情。
4.引发想象型结尾通过引发读者的想象力，加强文章的表现力和感染力。
例如：站在高楼的顶端，心中有一种蓬勃向上的力量，这种力量将驱使我们不断攀登高峰，去追寻属于自己的梦想。
5.提出建议型结尾在提出建议型结尾中，可以根据文章的主题或观点提出一些建设性的建议。
例如：为了改善环境的质量，我们应该从小事做起，如节约用水、减少碳排放等，共同为美丽的地球尽一份力量。
6.展望未来型结尾在展望未来型结尾中，可以对未来进行设想和展望，给读者以希望和激励。
例如：相信在不久的将来，科技的进步将会改变我们的生活，让我们过上更加美好、便利的生活。
以上是一些常见的作文结尾写法，通过合理运用这些结尾写法，可以使作文更加生动有趣，给人留下深刻的印象。
不同的写作目的和题材，适用的结尾写法也有所不同，希望本文能对大家的写作有所启发，提供一些参考。
写作是一个不断探索和实践的过程，希望大家能够在不断学习中不断提高自己的写作水平，创作出更优秀的作品。
软文结尾的写法
软文结尾的写法全文共四篇示例，供读者参考第一篇示例：软文是一种通过优美的文字表达来推广产品或服务的一种宣传方式。
在软文的创作中，结尾部分是非常重要的，它起着画龙点睛的作用，能够为整篇文章增添亮点，引起读者的共鸣。
那么软文结尾应该如何写才能达到最好的效果呢？接下来我们就来探讨一下软文结尾的写法。
一、总结全文内容软文的结尾部分可以通过总结全文内容来展现文章的主旨和重点，让读者在结束阅读后能够清晰地记住文章讲述的核心内容。
总结可以简洁明了，突出重点，让读者一目了然，印象深刻。
总结也可以让读者感受到作者对文章的深刻理解和思考，增加文章的说服力和吸引力。
二、建议行动或提示在软文的结尾部分可以采用建议行动或提示的方式，引导读者对文章内容进行思考和行动，从而达到更好的传播效果。
建议行动或提示可以是针对文章中提到的问题或话题，或者是对读者的思考和启发，让读者更深入地了解文章内容并积极参与到其中去。
三、留下悬念或引发思考在软文的结尾部分可以留下一些悬念或引发读者的思考，让读者对文章的内容产生兴趣和好奇心，引发他们进一步深入思考和探索。
这样不仅可以增加文章的吸引力和趣味性，还可以激发读者的主动性和参与度，使文章的传播效果更加显著。
四、表达情感和态度软文的结尾部分可以通过表达情感和态度来增强文章的感染力和影响力，让读者能够更深刻地感受到作者的用心和热情。
表达情感和态度可以是对文章内容的质疑和思考，也可以是对读者的感激和期望，增加文章的内容深度和情感温度，使读者更容易产生共鸣和认同。
软文结尾的写法需要具有韵味和内涵，能够突出主题和内容的亮点，引起读者的共鸣和思考，达到最好的宣传效果。
通过巧妙设计和精心打磨，软文的结尾可以成为整篇文章的点睛之笔，让读者留下深刻的印象，从而实现传播的最终目的。
【文章2000字】第二篇示例：软文在营销推广中起到了非常重要的作用，而软文的结尾也是至关重要的。
一个好的结尾可以让读者对内容产生更深的印象和共鸣，进而对产品或服务产生兴趣和认可。
我的同学作文结尾怎么写
我的同学作文结尾怎么写作文是我们学生日常学习中不可或缺的一部分，它不仅是对知识的总结和提炼，更是对我们思维能力和表达能力的锻炼。
在写作文的过程中，我们常常会遇到一个难题，那就是作文结尾怎么写。
作文结尾是整篇文章的收尾，它需要有一个恰当的总结和点题，让读者在结束的时候得到一个深刻的印象。
那么，作文结尾怎么写呢？下面就让我来和大家分享一下我的看法。
首先，作文结尾应该与文章的主题相呼应。
无论是议论文、记叙文还是说明文，结尾都应该围绕着文章的中心思想进行总结和展望。
比如，如果是议论文，结尾可以强调作者的立场和观点，或者呼吁读者对某个问题进行思考和行动；如果是记叙文，结尾可以强调故事的主题和寓意，或者给出一个反转的结局；如果是说明文，结尾可以强调事物的特点和作用，或者给出一个展望未来的观点。
总之，作文结尾要与文章的主题相呼应，给读者留下一个深刻的印象。
其次，作文结尾应该突出重点，简洁明了。
在结尾部分，我们不必再重复文章的内容，而是要突出重点，让读者在结束的时候得到一个深刻的印象。
可以用一两句话来概括全文的主要内容，或者用一个富有感染力的语句来点题，让读者在结束的时候留下一个深刻的印象。
同时，结尾要力求简洁明了，不要过多的赘述，让读者在结束的时候得到一个清晰的印象。
最后，作文结尾应该给读者留下一个思考的空间。
作文不仅是对知识的总结和提炼，更是对我们思维能力和表达能力的锻炼。
在结尾部分，我们可以适当地给读者留下一个思考的空间，让他们在结束的时候得到一个深刻的印象。
可以用一些反问句或者引用名言警句来引起读者的思考，让他们在结束的时候留下一个深刻的印象。
总之，作文结尾是整篇文章的收尾，它需要有一个恰当的总结和点题，让读者在结束的时候得到一个深刻的印象。
作文结尾应该与文章的主题相呼应，突出重点，简洁明了，给读者留下一个思考的空间。
希望同学们在写作文的时候，能够注意作文结尾的写法，让自己的作文更加完美。
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生活，如果没有刘伟肯定自己，坚守自己的价 值，又怎能冲破黎明前的黑暗见到光明？如果 没有林肯不放弃，不抛弃的信念，又怎么成就 一番伟业？坚信自己，生命的价值就源于你自 己。（张金科）
【点评】结尾总结前文用到的刘伟和林肯的例 子，收束全篇，并使用反问语气，引发人们深 思，同时再次点题，深化主旨。
如果一个人连自己也不相信了，那么谁还会相信他 呢？做一个自信的人，做一个卓绝的人，用自己的 热情与信念浇灌生命之花，创造属于我们自己的生 命价值，让生命之花开得更加绚烂吧！（徐梦涵） 【点评】结尾使用反问加强语气，强调要相信自己， 因为这是实现自身价值的先决条件。最后发出号召， 创造自己的价值，让生命多姿多彩。
在平时的写作时，千万 不要忽略这“回眸一 笑”!
写作训练
阅读下面的文字，根据要求作文。 散文作家梁衡经长久的知识储备和思想升华，才有了
从山水散文向人物散文的“华丽转身”；走南闯北的温州 企业家们悄悄完成了从关注经济财富到扛起社会责任的 “华丽转身”。
听，远方在呼唤：生命的价值源于你自 己。（刘珍）
【点评】 一个“听”字，容易吸引读者 注意力，且结尾再次点题，简洁有力。
课堂小结
1、首尾呼应式： 2、结尾点题式： 3、巧用修辞式： 4、巧妙发问式： 5、留韵无穷式： 6、景物烘托式： 7、号召劝诫式： 8、总结全文式： 9、引用名言式。
文章的结尾是多种多样、丰富多彩的。还 有很多需要大家去创新。采用怎样的结尾，应 根据文章的内容和风格而定。总的原则是—— 好的结尾能使文章主旨更鲜明，结构更严谨， 内容更富有文采、更有创新意识， 因此也使文章更具魅力，更吸引人。
鸢尾摇曳雪青色的花枝，深山夕照，萧萧滴 雨。低吟着柳词，沉思生命的价值，宛如从来 世走至今生……（高慧之）
【点评】这个结尾语言别致，营造了既清新又略带 萧瑟的意境，最后又运用了一个省略号，更是给读 者留下再创造的余地，启发人们进一步思考问题， 如撞洪钟，余韵悠长。
天地玄黄，宇宙洪荒，沧海桑田过后，一切 都葬入了夕阳，而生命的价值熠熠闪光。昨夜 的栀子留下花开的残影，一瓣一瓣渐次明朗。 提点你：生命的价值源自你自己。（朱琪） 【点评】文章结尾运用景物描写，再次点题， 语言极具文采，烘托出了一种沧桑感，而铅华 过后，永恒的唯有生命的价值。
【点评】 结尾运用比喻手法，化用前人诗 句，将无形的价值形象化，让人们看到，只 要不放弃，我们的价值就会如夏花般绚烂多 姿，更能激发人们去努力拼搏，追寻自己的 价值。
生命的价值来源于你自己，你难道就会白 白地放过这创造生命价值的机会吗？（孟 昭雪）
【点评】 以问句作结，具有哲理启发性， 引人思考，深化了文章的主旨。
你听，绝壁在笑，笑声幻化为一曲高山流水； 你看，小溪在跳，喷散的水雾折射出七彩的阳 光；你细细体味，绝壁和小溪以瀑布的形式将 生命的价值体现得有滋有味……（李材华）
【点评】运用拟人的修辞，用优美的文字，
整齐的句式抒发了内心的真实情感，结尾再次 点题，使文章结尾气势不凡。
你可知如今你的生命价值几何？（梁文艳）
请以“生命价值来源于你自己”为题，写 一篇不少于800字 的文章，立意自定，文 体自选，不得套作和抄袭。
[开头]生命如一幅多彩的画卷，当然也会有黯的
灰色。但是我们决不能沮丧退缩，怀疑自身价值。 因为生命的价值来源于你自己，生命的画卷要靠自 己点亮，勾勒，上色。
[结尾]生命如画，要靠自信点亮，奋斗勾勒，奉
【点评】在文章结尾发出真挚的呼唤，号召 大家一起去追寻自身的价值，一起去实现自 身价值。有力的突出了主题，给空流淌金色的辉煌，千年如斯 的沉香弥漫耀眼的光亮。生命的价值源于你自 己，也许你不能到达百花深处，但你会收获， 满身花香。（徐腾冲）
【点评】本篇结尾以境取胜，语言兼具大气豪 迈和细腻委婉，色彩突出，又升华了主题，颇 显语言功底。
回眸一笑百媚生
——如何写好文章的结尾
分析历年高考满分范文，我们不难
总结出文章结尾大体有以下几种方式：
1、首尾呼应式： 2、结尾点题式： 3、巧用修辞式： 4、巧妙发问式： 5、留韵无穷式： 6、景物烘托式： 7、号召劝诫式： 8、总结全文式： 9、引用名言式。
阅读下面文字，按要求写一篇文章
人生路上，我们会无数次地否定自己，我 们觉得自己似乎一文不值。但无论已经发生 什么，或将要发生什么，我们永远不会丧失 价值，我们依然是无价之宝。对此，你有何 体验或感悟？
“把握生命里的每一分钟，全力以赴我们 心中的梦。”生命的价值来源于你自己 ，是努力拼搏奋斗，还是清廉忠诚奉献 ？那是你自己的选择。（杨廷伟）
【点评】根据事情的内容与中心，选择 恰当的名言古语或一两句歌词，作为文 章的结尾，富有鞭策、指引、激励的作 用。
即使是凋零的花，也有它的价值，只要我 不放弃，我的价值就会像夏花一样，开得绚 烂！（赵欣）
献上色。只有我们的自信、奋斗与奉献才能造就一 幅无价之作！（李坦然）
【点评】首尾呼应是作文构思的惯用手 法，开头提出观点，经过论证，结尾再 次照应观点，强化主题，使文章首尾圆 合，严整完美。
合上书页，我的眼前浮现出了一只五彩的小 鸟，它正奋力地衔石入海，一次又一次…… （郭睿文） 【点评】精卫填海，是众所周知的神话故事。 作者演绎这个故事，为我们展现了一幅这样的 画面：弱小的精卫在广袤的大海上一次次地往 返，将一块块石子投向大海，重复着那几乎没 有任何成效的劳作。因为她在实践自己的价值。 “言有尽而意无穷”，给人以深刻的启迪，留 下无穷回味的境地。
席慕容说：“在我们出生之前，这个世界早已 存在，我们消失之后，这个世界一如既往，但 我们的努力早已留下印记。”生命的价值来源 于你自己。（李靖华）
【点评】引用了诗文佳句、名人言论，既增添 了文采又加深了文章的意境。
在实现价值的前进道路中，每个人都代替 不了你，只有你自己可以创造价值，只有你 自己可以实现价值。让我们在前进的道路中 去绽放光彩，实现人生价值吧！（李阳）