2018年下半年《综合素质》(小学)
2018下半年教师资格《小学综合素质》真题及答案
2018下半年全国教师资格统考小学《综合素质》试题答案
2018下半年全国教师资格统考小学《综合素质》试题答案一、单项选择题1.答案:A。
行动研究2.答案:C。
教育不能仅追求分数3.答案:C。
布置学生课外探究4.答案:B。
王老师不注重专业学习、专业知识技能不扎实5.答案:A。
领导和管理国防建设事业6.答案:B。
不合法，侵犯了沈某获取工资报酬的权利7.答案:B。
设置寄宿制学校8.答案:A。
已发给予行政处分9.答案：D。
不合法。
父母不得为未成年人订立婚约10.答案：D。
不合法。
学校不得歧视有不良行为的未成年人。
11.答案:A。
依法提起诉讼;12.答案:B。
小伟的监护人和学校13.答案:D。
关爱学生14.答案:C。
反省自我积极沟通15.答案:B。
不恰当,学习方式应该多元化16.答案:C.没有做到循循善诱17.答案:D.弗莱明18.答案:A。
棉19.答案:D。
20.答案:B。
玛雅文明21.答案:A。
塔里木河22.答案：B《夏洛的网》23.答案:敬请期待24.答案:B。
二泉映月25.答案、A。
豫园26.答案:D。
被蓄意设计具有破坏性的计算机程序27.答案:C。
饼图28.答案:C.白酒一黄酒29.答案:C。
图案:三角形里有个圆圈二、材料分析题30.参考答案：材料中刘老师的做法是合理的，符合新课改下的教师观要求，值得其他老师借鉴。
(1)教师要成为学生学习和发展的促进者。
材料中，刘老师为了让学生更好地体会自然，更好的理解文章的情感，想办法丰富学生的直接经验，亲自带领学生们实践体会，促进学生的发展和成长。
(2)教师要终身学习，不断促进自身素质的提高。
材料中，老师不断学习丰富自己的知识结构，和各方面的知识视野与修养，在此基础上更好的促进学生的发展。
(3)教师要成为教育教学的研究者。
材料中刘老师，通过废寝忘食的钻研课程和教育学心理学的知识，来研究如何完善自己的课程更好的让学生理解，以达到更好的教学效果。
(4)在对待教学上，为学生提供帮助、指导。
材料中，刘老师没有单纯的教教材而是，给学生创造亲身体验、亲自实践的机会，为学生的学习提供帮助和指导，促进学生自主学习。
小学综合素质真题 2018年下
2018年下半年综合素质真题一、单项选择题(本大题共29小题，每小题2分，共58分)1.孙老师针对数学课堂气氛沉闷、学生表现不积极的现象，进行认真分析，寻找解决问题的途径与方法，并在后面的教学中予以实施，取得了良好效果。
这说明孙老师注重( )A.行动研究B.同伴互助C.微格教学D.专业引领2.熊老师在家长会上说：“要想使孩子得到更好的发展，家长要做的不能只是帮孩子提高考试成绩，还要促进他们全面发展。
”熊老师的说法表明( )。
A.分数决定孩子的未来B.学生的成绩关键在家长C.家长不能只追求分数D.素质教育需要废除考试3.陈老师在教学时引用徐霞客的诗句“五岳归来不看山，黄山归来不看岳”，有学生产生了疑问：“为什么黄山不在五岳之列?”陈老师下列处理方式恰当的是( )。
A.不与理睬继续上课B.批评该生上课分心C.布置学生课外探究D.解释说作者弄错了4.青年教师王老师想要提高教学水平，主动向特级教师李老师学习，经常跟班听课，王老师上课时，尽管教学设计，教学方法，甚至教学语言都与李老师相仿，但教学效果就是不佳，下列分析不恰当的是( )。
A.王老师只注重了模仿，忽视了对自己的教学反思B.王老师不重视专业学习，专业知识与技能不扎实C.王老师一味模仿李老师，未形成自己的教学风格D.王老师不重视班级学情，忽视了学生个体差异性5.下列残选项中，不属于全国人民代表大会行使的职权是( )。
A.领导和管理国防建设事业B.修改宪法和监督宪法的实施C.决定特别行政区的设立及其制度D.审查和批准国家的预算和预算的执行情况的报告6.教师沈某因无正当理由拒不服从学校教学安排，被学校暂停授课并扣发当月绩效工资，学校的这种做法( )。
A.不合法。
侵犯了沈某从事教育教学的权利B.不合法。
侵犯了沈某获取工资报酬的权利C.合法。
学校有对教师实施奖励或者处分的权利D.合法。
学校有对教师进行教育行政处罚的权利7.某偏远山区，交通不便，儿重居住较为分散，为保障当地适龄儿重接受义务教育，根据《中国人民共和国义务教育法》的规定，县级人民政府可以采取的措施是( )。
2018年下半年中小学教师资格考试《综合素质》(小学)真题答案
一、单项选择题1.【答案】A。
解析：行动研究是为弄清课堂上遇到的问题的实质，探索用以改进教学的行动方案，教师以及研究者进行调查和实验研究。
题干中孙老师为了解决课堂气氛不好的现象而寻找解决问题的途径和方法，属于行动研究。
2.【答案】C。
解析：题干中说家长要促进孩子的全面发展，不能只提高考试成绩，说明教育不能仅追求分数。
故C项正确，A、B、D项，说法本身就是错误的，直接排除。
3.【答案】C。
解析：当学生提出疑问时，老师应该引导学生展开探究，而不是不予理睬或者批评学生。
故C项正确，A、B项错误。
D项显然不是作者说错了，这样说明老师本身不专业。
4.【答案】B。
解析：题干中王老师模仿了特技教师李老师，但是教学效果还是不佳，说明王老师应该进行反思，一味的模仿并不能形成自己的风格，而且每个班的情况不一样，应该关注自己班级学生的差异性。
所以ACD项分析恰当。
B项，王老师为提高自己的教学水平，主动向特级教师请教，说明他很注重专业学习，所以选项分析不恰当。
故正确答案为B。
5.【答案】A。
解析：《中华人民共和国宪法》第62条规定，全国人民代表大会行使下列职权: (一)修改宪法；(二)监督宪法的实施(B项) ;(十一)审查和批准国家的预算和预算执行情况的报告( D项) ; (十四)决定特别行政区的设立及其制度( C项)。
6.【答案】C。
解析：《中华人民共和国教育法》第29条规定，学校及其他教育机构行使下列权利：(六)聘任教师及其他职工, 实施奖励或者处分。
题干中教师因无正当理由拒绝学校安排，学校有权进行处分。
7.【答案】B。
解析：《中华人民共和国义务教育法》第17条规定，县级人民政府根据需要设置寄宿制学校，保障居住分散的适龄儿童、少年入学接受义务教育。
8.【答案】A。
解析：《中华人民共和国教育法》第77条规定，在招收学生工作中徇私舞弊的，由教育行政部门或者其他有关行政部门责令退回招收的人员；对直接负责的主管人员和其他直接责任人员，依法给予处分；构成犯罪的，依法追究刑事责任。
2018下半年教师资格证考试综合素质(小学)
2018年下半年中小学教师资格考试综合素质试题注意事项：1.考试时间为120分钟，满分为150分。
2.请按规定在答题卡上填涂、作答。
在试卷上作答无效，不予评分。
一、单项选择题(本大题共29小题，每小题2分，共58分)在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的，请用2B铅笔把答题卡对应题目的答案字母按要求涂黑。
错选、多选或未选均无分。
1.王老师在给萌萌的期末评语中这样写到：“萌萌期末成绩优秀，在班级中可以积极和同学友好交往，性格活泼开朗，希望继续保持”，该老师的做法符合新课改要求()。
A.教学内容与生活实际相联系B.评价内容和方式的综合多样化C.教学目标从双基到三维的转变D.改善学生的学习方式2.在中小学中，学生会自然的亲近教师，喜欢模仿教师的言行，将教师的话信奉为“真理”，这说明学生具有()。
A.可塑性B.依赖性C.向师性D.模仿性3.1999年改革开放后第三次全教会召开之后，实施()作为党和国家的战略决策推行，要求着眼于受教育者及长远发展的要求，以面向全体学生、全面提高学生的基本素质为根本宗旨，注重培养受教育者的德智体等方面主动的发展。
A.终身教育B.创新教育C.素质教育D.应试教育4.中学生小明平时不爱学习，成绩不好，课上还经常与其他同学说话，因此班主任将小明的座位安排在班级的角落里，避免小明上课扰乱课堂秩序，并且在课上也较少提问和关注小明，根据素质教育的内涵该教师的做法()。
A.正确，可以很好的保障其他同学的听课质量B.正确，应该对小明扰乱课堂秩序的行为给予惩罚C.不正确，不利于学生的心理健康D.不正确，没有面向全体学生5.在化学课上，老师讲解化学方程式如何配平后，浩然突然举手说自己有一个更加简便的配平方式，老师的恰当处理方式是()。
A.不予理睬，继续上课B.批评学生影响课堂秩序C.请浩然上台为大家分享简便方式D.跟浩然说课下解决6.某校校长以整改校园风貌，为学生提供更加舒适的学习氛围为由，修建改造教学楼，并向每位学生收取50元的环境改造费用，对此表述正确的是()。
答案【小学】2018年下半年教师资格考试综合素质参考答案
【小学】2018年下半年教师资格考试综合素质参考答案2018年下半年中小学教师资格考试综合素质（小学）参考答案一、单项选择题(本大题共29小题，每小题2分，共58分)1. A 行动研究2. C 教育不能仅追求分数3. C 布置学生课外探究4. B 王老师不重视专业学习，专业知识与技能不扎实5. A 领导和管理国防建设事业6. C 合法。
学校有对教师实施奖励或者处分的权利7. B 设置寄宿制学校8. A 依法给予行政处分9. D不合法。
父母不得为未成年人订立婚约10. D 不合法，学校不得歧视又不良行为的未成年人11. A 依法提起诉讼12. B 小伟的监护人和学校13. D 关爱学生14. C 反省自我，积极沟通15. B 不恰当，学习方法应该多元化16. C 没有做到循循善诱17. D 弗莱明18. A棉19. D 正方形20. B 玛雅文明21. A 塔里木河22. B 圣埃克苏佩里--《夏洛的网》23. C 冯谖与孟尝君24. B 二泉映月25. A 豫园26. D被蓄意涉及具有破坏性的计算机程序27. C 饼图28. C 白酒--黄酒29. C 图案：三角形里有个圆圈二、材料分析题30. 参考答案：材料中刘老师的做法是合理的，符合新课改下的教师观要求，值得其他老师借鉴。
（1）从教师与学生的关系看，新课程要求教师应该是学生学习和发展的促进者，教师应当激发学生的的学习动机，指导学生的学习方法，使学生学会学习，并促进学生人格和个性的发展。
材料中刘老师她一直坚守在乡村学校教学的第一线，为了寻找孩子们观察的野花，刘老师在河岸田间精心识别挑选，刘老师坚持每天背诵课文，用优美的诗篇来陶冶自己的情操。
（2）从教学与课程的关系看，新课程要求教师应该是课程的建设者和开发者。
新课程要求教师具有强烈的参与意识，从教教材转换到用教材，材料中刘老师一直坚守在乡村学校教学的第一线，为了寻找孩子们观察的野花，刘老师在河岸田间精心识别挑选，大雪过后，他又会兴致勃勃的大孩子们找腊梅，去看苍翠的松树公公，让孩子们更好的感受自然，体现了刘老师开发课程，创造性使用课程资源，是课程的开发者、建设者。
2018年安徽省下半年教师资格证《综合素质》(小学)参考答案1
2018 年下半年安徽教师资格证考试小学《综合素质》真题参考答案一、选择题1、孙老师针对答案：B 同伴互助2、熊老师在家长答案：C 教育不能仅3、陈老师在教学答案：C 布置学生课外探究4、答案：B 王老师不注重专业学习、专业知识不扎实；5、答案：A。
领导和管理国防建设事业；6、答案：B。
不合法，侵犯了沈某获取工资报酬的的权利；7、答案：B。
设置寄宿制学校8、答案：A。
已发给予行政处分9、答案：D。
不合法。
学校不得歧视有不良行为的未成年人。
10、某小学为答案：B 合法、学校有预防11、小学生高某答案：A 依法提起诉讼12、小学生小凡答案：B 小伟的监护人和学校13、并不富裕答案：D 关爱学生14、刚入职不久答案：C 反省自我15、汪老师十分答案：B 不恰当学习方式16、对右图答案：B 没有做到尊重学生17 抗生素答案：D 弗莱明18、在 19 世纪答案：C 毛19、七巧板是答案：A20、拉丁美洲答案：B 玛雅文明21、内流河答案：A 塔里木河22、通话通过答案：B 夏洛的网23、有的成语答案：C 孟尝君24、中国古琴答案：B 二泉映月25、苏州园林答案：A 豫园26、答案：D。
被蓄意设计具有破坏性的计算机程序27、在 EXCEL 中答案：C 饼图28、下列选项中答案：C 白酒黄酒29、将选项中答案：C 三角形中一个圆二、材料分析题30.参考答案：（1）从教师与学生的关系看，新课程要求教师应该是学生学习和发展的促进者，教师应当激发学生的的学习动机，指导学生的学习方法，激发学生的创造潜能，使学生学会学习，并促进学生人格和个性的发展。
材料中刘老师她一直坚守在乡村学校教学的第一线，为了寻找孩子们观察的野花，刘老师在河岸田间精心识别挑选，刘老师坚持每天背诵课文，用优美的诗篇来陶冶自己的情操，体现了刘老师作为老师，促进学生的发展。
（2）从教学与课程的关系看，新课程要求教师应该是课程的建设者和开发者。
新课程要求教师具有强烈的参与意识，从教教材转换到用教材，材料中刘老师一直坚守在乡村学校教学的第一线，为了寻找孩子们观察的野花，刘老师在河岸田间精心识别挑选，大雪过后，他又会兴致勃勃的大孩子们找腊梅，去看苍翠的松树公公，让孩子们更好的感受自然，体现了刘老师开发课程，创造性使用课程资源，是课程的开发者、建设者。
2018 年下半年全国教师资格考试《综合素质(小学)》真题及参考答案
2018 年下半年全国教师资格考试《综合素质（小学）》真题及答案一、单项选择题（本大题共 29 题，每小题 2 分，共 58 分)在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的，请用 28 铅笔把答题卡上对应题目的答案字母按要求涂黑。
错选、多选或未选均无分。
）1.孙老师针对数学课堂气氛沉闷、学生表现不积极的现象，进行认真分析，寻找解决问题的途径与方法，并在后面的教学中子以实施，取得了良好效果。
这说明孙老师注重( )。
A.行动研究B.同伴互助C.微检教学D.专业引领2.熊老师在家长会上说：“要想使孩子得到更好的发展，家长要做的不能只是帮孩子提高考试成绩，还要促进他们全面发展。
”熊老师的说法表明( )。
A.分数决定孩子的未来B.学生的成绩关键在家长C.家长不能只追求分数D.素质教育需要废除考试3.陈老师在教学时引用余霞客的诗句“五岳归来不看山，黄山归来不看岳”，有学生产生了疑问：“为什么黄山不在五岳之列?”陈老师下列处理方式恰当的是( )。
A.不与理睬继续上课B.批评该生上课分心C.布置学生课外探究D.解释说作者弄错了4.青年教师王老师想要提高教学水平，主动向特级教师李老师学习，经常跟班听课，王老师上课时，尽管教学设计，教学方法，甚至教学语言都与李老师相仿，但教学效果就是不佳，下列分析不恰当的是( )。
A.王老师只注重了模仿，忽视了对自己的教学反思B.王老师不重视专业学习，专业知识与技能不扎实C.王老师一味模仿李老师，未形成自己的教学风格D.王老师不重视班级学情，忽视了学生个体差异性5.下列残选项中，不属于全国人民代表大会行使的职权是( )。
A.领导和管理国防建设事业B.修改宪法和监督宪法的实施C.决定特别行政区的设立及其制度D.审查和批准国家的顶算和预算的执行情况的报告6.教师沈某因无正当理由拒不服从学校教学安排，被学校暂停授课并扣发当月绩效工资，学校的这种做法( )。
A.不合法。
侵犯了沈某从事教育教学的权利B.不合法。
2018年下半年小学教师资格证《综合素质》笔试真题及答案
2018年下半年中小学教师资格考试综合素质试题（小学）注意事项：1.考试时间为120分钟，满分为150分。
2.请按规定在答题卡上填涂、作答。
在试卷上作答无效，不予评分一、单项选择题（本大题共29小题，每小题2人，共58分）在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的，请用2B铅笔把答题卡上对应题目的【答案】字母按要求涂黑。
错选、多选或未选均无分。
1.孙老师针对数学课堂气氛沉闷、学生表现不积极的现象，进行认真分析，寻找解决问题的途径与方法，并在后面的教学中予以实施，取得了良好效果。
这说明孙老师注重（）A.行动研究B.同伴互助C.微格教学D.专业引领2.熊老师在家长会上说：“要想使孩子得到更好的发展，家长要做的不能只是帮助孩子提高考试成绩，还要促进他们全面发展。
”熊老师的说法表明（）A.分数决定孩子的未来B.学生的成绩关键在家长C.教育不能仅追求分数D.素质教育需要废除考试3.陈老师在教学时引用徐霞客的诗句“五岳归来不看山，黄山归来不看岳”.有学生产生了疑问：“为什么黄山不在五岳之列？”陈老师下列处理方式恰当的是（）A.不予理睬继续上课B.批评该生上课分心C.布置学生课外探究D.解释说作者弄错了4.青年老师王老师想提高教学水平，主动向特级教师李老师学习，经常跟班听课。
王老师上课时，尽管教学设计，教学方法，甚至教学语言都与李老师相仿，但教学效果就是不佳。
下列分析不恰当的是（）A.王老师只注重了模仿，忽视了自己对教学的反思B.王老师不注重专业学习，专业知识与技能不符C.王老师一味模仿李老师，未形成自己的教学风格D.王老师不重视班级学情，忽视了学生个体差异性5.下列选项中，不属于全国人民代表大会行使的职权是（）A.领导和管理国防建设事业B.修改宪法和监督宪法的实施C.决定特别行政区的设立及其制度D.审查和批准国家的预算和预算执行情况的报告6.教师沈某因无正当理由拒不服从学校教学安排，被学校暂停授课并扣发当月绩效工资。
2018 年下半年全国教师资格考试 《综合素质(小学)》真题及解析(完整版)
答案：D
11.小小学生生高高某在学校组织的校外活动中不不慎受伤，经教育行行行政部⻔门调解，高高某父父⺟母与学校 就事故处理理达成了了协议。但事后学校拒不不履履行行行协议。对此，高高某的父父⺟母可以采取()
A.依法提起诉讼
B.依法申请行行行政复议
A.分数决定孩子子的未来
B.学生生的成绩关键在家⻓长
C.家⻓长不不能只追求分数
D.素质教育需要废除考试
答案：C
3.陈老老老师在教学时引用用徐霞客的诗句句“五岳归来不不看山山，⻩黄山山归来不不看岳”，有学生生产生生了了疑 问：“为什什么⻩黄山山不不在五岳之列列?”陈老老老师下列列处理理方方式恰当的是( )。
答案：D
10.某小小学为遏制学生生违纪，要求各班主任“重点关照”那些有不不良行行行为的学生生，对他们的违纪 行行行为要与其他违纪学生生的行行行为区别对待、从重处罚。该校的做法()
A.合法，学校有教育管理理未成年年学生生的权利利
B.合法，学校有预防未成年年学生生犯罪的义务
C.不不合法，学校不不得侵犯未成年年学生生的教育自自由
A.王老老老师只注重了了模仿，忽视了了对自自己己的教学反思
B.王老老老师不不重视专业学习，专业知识与技能不不扎实
C.王老老老师一一味模仿李李老老老师，未形成自自己己的教学⻛风格
D.王老老老师不不重视班级学情，忽视了了学生生个体差异性
答案：B
5.下列列选项中，不不属于全国人人⺠民代表大大会行行行使的职权是( )。
A.领导和管理理国防建设事业
B.修改宪法和监督宪法的实施
C.决定特别行行行政区的设立立及其制度
D.审查和批准国家的顶算和预算的执行行行情况的报告
2018下半年教师资格证考试小学《综合素质》真题及参考答案
13. 并不富裕的汪老师时常成山一些家直经济困难的学生。 师能够做到 () rqyn14ZNrqyn14ZN
还劳励他们克服困难 ,在学习上给于切实的帮助。 这体现了汪老
A. 长善教夫
B.严慈相济
C. 国材施教
D. 关爱学生
14. 刚入职不久的班主任张老师因过失被家长投诉了 ,此时 ,张老师恰当的做法是 ()
16. 对右图教师行为的评价不正确的是 :()
A. 没有言辞相机
B.没有做到尊重学生
C. 没有做到循循善诱
5 / 17
D. 没有做到公平对待
17 抗生紊的发现为人类抵抗细菌感染提供了有力武器 ,但抗生素的滥用也会造成危害。
下列选项中 ,发现第一种抗生素——青霉素的科学家是 ()
A. 朱既明 B.屠呦呦 C.巴斯德 D.弗莱明
(1) 教师要成为学生学习和发展的促进者。 。
(2) 教师要终身学习，不断促进自身素质的提高。
(3 教师要成为教育教学的研究者。
(4) 在对待教学上，为学生提供帮助、指导。
(5) 教师要成为课程的建设者和开发者。
31. 材料
从当班主任的第一天起，俞老师就要求自己做一名孩子们喜爱的班主任每一届新生入校前老师总是从孩子们的“读”写”
Darwin) 认为动物和人类的智力只是程度上而非本质上的区别。
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他晚年的著作《人和动物的感情表达》 (The Expression of Emotions in Man and Animals)
研究了鸟类、家畜、灵长
类动物以及不同人的喜悦、爱和悲伤达尔文对待动物的态度，尽管很容易被那些每天接触狗、马或老鼠的人所认同，但却违
答案： C
【历年真题】2018年下半年小学教师资格证《综合素质》真题与答案
2018年下半年中小学教师资格考试《综合素质试题（小学）》真题及解析注意事项：1.考试时间为120 分钟，满分为150 分，2.请按规定在答题卡上填涂、作答。
在试卷上作答无效，不予评分。
一、单项选择题（本大题共29小题，每小题2分，共58分)在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的，请用2B 铅笔把答题卡上对应题目的答案字母按要求涂黑。
错选、多选或未选均无分。
1.孙老师针对数学课堂气氛沉闷、学生表现不积极的现象，进行认真分析，寻找解决问题的途径与方法，并在后面的教学中予以实施，取得了良好效果。
这说明孙老师注重（）。
A.行动研究B.同伴互助C.微格教学D.专业引领2.熊老师在家长会上说:“要想使孩了得到更好的发展，家长要做的不能只是帮助孩子提高考试成绩，还要促进他们全面发展。
”熊老师的说法表明（）。
A.分数决定孩子的未来B.学生的成绩关键在家长C.教育不能仅追求分数D.素质教育需要废除考试3.陈老师在教学时引用徐霞客的诗句“五岳归来不看山，黄山归来不看岳”。
有学生产生了疑问:“为什么黄山不在五岳之列?”陈老师下列处理方式恰当的是（）。
A.不予理睬继续上课B.批评该生上课分心C.布置学生课外探究D.解释说作者弄错了4.青年教师王老师想提高教学水平，主动向特级教师李老师学习，经常跟班听课。
王老师上课时尽管教学设计，教学方法，甚至教学语言都与李老师相仿，但教学效果就是不佳，下列分析不恰当的是（）。
A 王老师只注重了模仿，忽视了对自己教学的反思B 王老师不注重专业学习，专业知识和技能不扎实C 王老师一味模仿李老师，未形成自己的教学风格D 王老师不注重班级学情，忽视了学生个体差异性5.下列选项中，不属于全国人民代表大会行使的职权是（）。
A.领导和管理国防建设事业B.修改宪法和监督宪法的实施C.决定特别行政区的设立及其制度D.审查和批准国家的预算和预算执行情况的报告6.教师沈某因无正当理由不服从学校教学安排，被学校暂停授课并扣发当月绩效工资。
2018年下——小学《综合素质》真题及答案
2018年下半年中小学和幼儿园教师资格考试[综合素质(小学)]一、单项选择题(本大题共29小题，每小题2分，共58分)在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的，请用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案字母按要求涂黑。
错选、多选或未选均无分。
1.孙老师针对数学课堂气氛沉闷、学生表现不积极的现象，进行认真分析，寻找解决问题的途径与方法，并在后面的教学中予以实施，取得了良好效果。
这说明孙老师注重（）。
A.行动研究B.同伴互助C.微格教学D.专业引领2.熊老师在家长会上说：“要想使孩子得到更好的发展，家长要做的不能只是帮孩子提高考试成绩，还要促进他们全面发展。
”熊老师的说法表明（）。
A.分数决定孩子的未来B.学生的成绩关键在家长C.家长不能只追求分数D.素质教育需要废除考试3.陈老师在教学时引用徐霞客的诗句“五岳归来不看山，黄山归来不看岳”，有学生产生了疑问：“为什么黄山不在五岳之列？”陈老师下列处理方式恰当的是（）。
A.不予理睬继续上课B.批评该生上课分心C.布置学生课外探究D.解释说作者弄错了4.青年教师王老师想要提高教学水平，主动向特级教师李老师学习，经常跟班听课，王老师上课时，尽管教学设计，教学方法，甚至教学语言都与李老师相仿，但教学效果就是不佳，下列分析不恰当的是（）。
A.王老师只注重了模仿，忽视了对自己的教学反思B.王老师不重视专业学习，专业知识与技能不扎实C.王老师一味模仿李老师，未形成自己的教学风格D.王老师不重视班级学情，忽视了学生个体差异性5.下列选项中，不属于全国人民代表大会行使的职权是（）。
A.领导和管理国防建设事业B.修改宪法和监督宪法的实施C.决定特别行政区的设立及其制度D.审查和批准国家的预算和预算执行情况的报告6.教师沈某因无正当理由拒不服从学校教学安排，被学校暂停授课并扣发当月绩效工资，学校的这种做法（）。
A.不合法，侵犯了沈某从事教育教学的权利B.不合法，侵犯了沈某获取工资报酬的权利C.合法，学校有对教师实施奖励或者处分的权利D.合法，学校有对教师进行教育行政处罚的权利7.某偏远山区，交通不便，儿童居住较为分散，为保障当地适龄儿童接受义务教育，根据《中国人民共和国义务教育法》的规定，县级人民政府可采取的措施是（）。
2018年下半年教师资格证考试《综合素质》(小学)真题(解析)
2018年下半年教师资格证考试《综合素质》（小学）解析1正确答案A本题考查教师专业发展的途径及方法。
教师专业发展的途径及方法包括：（1）观摩和分析优秀教师的教学活动；（2）开展微格教学；（3）进行专门训练；（4）反思教学经验。
在反思教学经验，布鲁巴奇等提出了反思日记、详细描述、职业发展、行动研究四种反思的方法。
其中，行动研究是指教师在教学实践过程中，为了改进和完善教学、解决教学中遇到的问题而进行的探索和研究。
题干中，孙老师针对数学课堂出现的问题，认真分析、探究，积极寻找解决问题的途径和方法，这属于反思教学经验中的行动研究。
A项正确。
B项：同伴互助指在两个或两个以上教师间发生的、以专业发展为指向、通过多种手段开展的，旨在实现教师持续主动地自我提升、相互合作并共同进步的教学研究活动。
与题干不符，排除。
C项：微格教学是指以少数的学生为对象，在较短的时间内（5～20分钟），尝试做小型的课堂教学，可以把这种教学过程摄制成录像，课后再进行分析。
这是训练新教师、提高教学水平的一条重要途径。
与题干不符，排除。
D项：专业引领属于教师专业发展的途径及方法之一。
孙老师的做法属于行动研究而非专业引领，为干扰项。
与题干不符，排除。
故正确答案为A。
2正确答案C本题考查素质教育的内涵。
素质教育的内涵包括：（1）素质教育以提高国民素质为根本宗旨；（2）素质教育是面向全体学生的教育；（3）素质教育是促进学生全面发展的教育；（4）素质教育是促进学生个性发展的教育；（5）素质教育是以培养学生的创新精神和实践能力为重点的教育。
其中，素质教育是面向全体学生的教育是指社会主义现代化建设需要全面发展的建设者和接班人，实施素质教育就是通过德育、智育、体育、美育等的有机融合，来实现学生的德、智、体、美等方面的全面发展。
题干中，熊老师在家长会上说，要想使孩子得到更好的发展，不仅是提升学生的成绩，更重要的是促进学生的全面发展，这体现了教育要通过德育、智育、体育、美育等的有机融合，来实现学生的德、智、体、美等方面的全面发展，不能仅仅追求分数。
教师资格考试《综合素质》小学2018下半年考试真题PPT!(有答案、有答题模板)
2018年下半年中小学教师资格考试：综合素质（小学）
3.陈老师在教学时引用徐霞客的诗句“五岳归来不看山，黄山归来不看 岳”，有学生产生了疑问：“为什么黄山不在五岳之列？”陈老师下 列处理方式恰当的是（ ）。 A.不予理睬继续上课 B.批评该生上课分心 C.布置学生课外探究 D.解释说作者弄错了
2018年下半年中小学教师资格考试：综合素质（小学）
1-25单选题
3、教师职业道德规范 14.7%（13-16选、31分析）2材料分析题
4、文化素养 5、基本能力
合计
12%（17-25选）
48%（25-29选、32阅读理 26-29单选题
解、33作文）
1阅读理解题
写作
单选题（2*29=58）
100%
材料分析（14*3=42）
作文题（50）
2018年下半年中小学教师资格考试：综合素质（小学）
A 行动研究
D.专业引领
2018年下半年中小学教师资格考试：综合素质（小学）
2.熊老师在家长会上说：“要想使孩子得到更好的发展，家长要做的不能只 是帮孩子提高考试成绩，还要促进他们全面发展。”熊老师的说法表明 （ ）。 A.分数决定孩子的未来 B.学生的成绩关键在家长 C.家长不能只追求分数 D.素质教育需要废除考试
2018年下半年中小学教师资格考试：综合素质（小学）
6.教师沈某因无正当理由拒不服从学校教学安排，被学校暂停授课 并扣发当月绩效工资，学校的这种做法（ ）。 A.不合法。侵犯了沈某从事教育教学的权利 B.不合法。侵犯了沈某获取工资报酬的权利 C.合法。学校有对教师实施奖励或者处分的权利 D.合法。学校有对教师进行教育行政处罚的权利。
2018年下半年中小学教师资格考试：综合素质（小学）
2018年下半年《综合素质》(小学)
2018年下半年《综合素质》（小学）一、考试目标主要考查申请教师资格人员的下列知识、能力和素养：1．具有先进的教育理念。
2．具有良好的法律意识和职业道德。
3．具有一定的文化素养。
4．具有阅读理解、语言表达、逻辑推理、信息处理等基本能力。
二、考试内容模块与要求（一）职业理念1．教育观理解国家实施素质教育的基本要求。
掌握在学校教育中开展素质教育的途径和方法。
依据国家实施素质教育的基本要求，分析和评判教育现象。
2．学生观理解“人的全面发展”的思想。
理解“以人为本”的涵义，在教育教学活动中做到以学生的全面发展为本。
运用“以人为本”的学生观，在教育教学活动中公正地对待每一个学生，不因性别、民族、地域、经济状况、家庭背景和身心缺陷等歧视学生。
设计或选择丰富多样、适当的教育教学活动方式，因材施教，以促进学生的个性发展。
3．教师观了解教师专业发展的要求。
具备终身学习的意识。
在教育教学过程中运用多种方式和手段促进自身专业发展。
理解教师职业的责任与价值，具有从事教育工作的热情与决心。
（二）教育法律法规1.有关教育的法律法规了解国家主要的教育法律法规，如《中华人民共和国教育法》《中华人民共和国义务教育法》《中华人民共和国教师法》《中华人民共和国未成年人保护法》《中华人民共和国预防未成年人犯罪法》《学生伤害事故处理办法》等。
了解《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010～2020年)》的相关内容。
2.教师权利和义务理解教师的权利和义务，熟悉国家有关教育法律法规所规范的教师教育行为，依法从教。
依据国家教育法律法规，分析评价教师在教育教学实践中的实际问题。
3.学生权利保护了解有关学生权利保护的教育法规，保护学生的合法权利。
依据国家教育法律法规，分析评价教育教学活动中的学生权利保护等实际问题。
（三）教师职业道德规范1.教师职业道德了解《中小学教师职业道德规范》（2008年修订），掌握教师职业道德规范的主要内容，尊重法律及社会接受的行为准则。
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2018年下半年《综合素质》（小学）
一、考试目标
主要考查申请教师资格人员的下列知识、能力和素养：
1．具有先进的教育理念。
2．具有良好的法律意识和职业道德。
3．具有一定的文化素养。
4．具有阅读理解、语言表达、逻辑推理、信息处理等基本能力。
二、考试内容模块与要求
（一）职业理念
1．教育观
理解国家实施素质教育的基本要求。
掌握在学校教育中开展素质教育的途径和方法。
依据国家实施素质教育的基本要求，分析和评判教育现象。
2．学生观
理解“人的全面发展”的思想。
理解“以人为本”的涵义，在教育教学活动中做到以学生的全面发展为本。
运用“以人为本”的学生观，在教育教学活动中公正地对待每一个学生，不因性别、民族、地域、经济状况、家庭背景和身心缺陷等歧视学生。
设计或选择丰富多样、适当的教育教学活动方式，因材施教，以促进学生的个性发展。
3．教师观
了解教师专业发展的要求。
具备终身学习的意识。
在教育教学过程中运用多种方式和手段促进自身专业发展。
理解教师职业的责任与价值，具有从事教育工作的热情与决心。
（二）教育法律法规
1.有关教育的法律法规
了解国家主要的教育法律法规，如《中华人民共和国教育法》《中华人民共和国义务教育法》《中华人民共和国教师法》《中华人民共和国未成年人保护法》《中华人民共和国预防未成年人犯罪法》《学生伤害事故处理办法》等。
了解《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010～2020年)》的相关内容。
2.教师权利和义务
理解教师的权利和义务，熟悉国家有关教育法律法规所规范的教师教育行为，依法从教。
依据国家教育法律法规，分析评价教师在教育教学实践中的实际问题。
3.学生权利保护
了解有关学生权利保护的教育法规，保护学生的合法权利。
依据国家教育法律法规，分析评价教育教学活动中的学生权利保护等实际问题。
（三）教师职业道德规范
1.教师职业道德
了解《中小学教师职业道德规范》（2008年修订），掌握教师职业道德规范的主要内容，尊重法律及社会接受的行为准则。
理解《中小学班主任工作条例》的文件精神。
分析评价教育教学实践中教师的道德规范问题。
2.教师职业行为
了解教师职业行为规范的要求。
理解教师职业行为规范的主要内容，在教育活动中运用行为规范恰当地处理与学生、学生家长、同事以及教育管理者的关系。
在教育教学活动中，依据教师职业行为规范，爱国守法、爱岗敬业、关爱学生、教书育人、为人师表。
（四）文化素养
了解中外科技发展史上的代表人物及其主要成就。
了解一定的科学常识，熟悉常见的科普读物。
了解一定的文学知识和文化常识。
了解中外文学史上重要的作家作品。
了解一定的艺术鉴赏知识。
了解艺术鉴赏的一般规律，并能有效地运用于教育教学活动。
（五）基本能力
1.阅读理解能力
理解阅读材料中重要概念的含义。
理解阅读材料中重要句子的含意。
筛选并整合图表、文字、视频等阅读材料中的主要信息及重要细节。
分析文章结构，把握文章思路。
归纳内容要点，概括中心意思。
分析概括作者在文中的观点态度。
2.逻辑思维能力
了解一定的逻辑知识，熟悉分析、综合、概括的一般方法。
掌握比较、演绎、归纳的基本方法，准确判断、分析各种事物之间的关系。
准确而有条理地进行推理、论证。
3.信息处理能力
具有运用工具书检索信息、资料的能力。
具有运用网络检索、交流信息的能力。
具有对信息进行筛选、分类、存储和应用的能力。
具有运用教育测量知识进行数据分析与处理的能力。
具有根据教育教学的需要，设计、制作课件的能力。
4.写作能力
掌握文体知识，能根据需要按照选定的文体写作。
能够根据文章中心组织、剪裁材料。
具有布局谋篇，有效安排文章结构的能力。
语言表达准确、鲜明、生动，能够运用多种修辞手法增强表达效果。
三、试卷结构
四、题型示例
1．单项选择题
（1）小明在课堂上突然大叫，有的同学也跟着起哄。
下列处理方式，最恰当的一项是
A．马上制止，让小明站到讲台边
B．不予理睬，继续课堂教学
C．稍作停顿，批评训斥学生
D．幽默化解，缓和课堂气氛
（2）“五岳”是我国的五大名山，下列不属于
．．．“五岳”的一项是A．泰山 B．华山 C．黄山 D．衡山
阅读下面文段，回答问题。
子曰：“学而不思则罔①，思而不学则殆②。
”（《论语·为政》）
【注释】①罔：迷惑、糊涂。
②殆：疑惑、危险。
（3）下列对孔子这段话的理解，不正确
．．．的一项是
A．在孔子看来，学和思二者不能偏废，主张学与思相结合。
B．孔子指出了学而不思的局限，也道出了思而不学的弊端。
C．光学习不思考会越学越危险，光思考不学习会越来越糊涂。
D．孔子学与思相结合的思想，在今天仍有其值得肯定的价值。
2．材料分析题
阅读下面材料，回答问题。
学生王林在学校因同学给他起外号，将同学的鼻子打出了血。
班主任徐
老师给王林的爸爸打电话，让他下午到学校来。
放学时，王林的爸爸刚来到
校门口，等在那里的徐老师当着众人的面，第一句话就是：“这么点儿大的
孩子都管不好，还用我教你吗？”
问题：
请从教师职业道德规范的角度，对徐老师的做法进行评价。
3．写作题
请以“我为什么要当教师”为题，写一篇论述文。
要求观点明确，论述具体，条理清楚，语言流畅。
不少于800字。