二年级英语的语法知识点归纳

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二年级英语知识点苏教版

二年级英语知识点苏教版1. 基础语法知识1.1. 语法分类•名词：指人、物、地方等。

•动词：表示行为或状态的词，比如：run、swim、like。

•形容词：描述名词的特征，比如：beautiful、slow、happy。

•副词：描述动词的特征，比如：quickly、loudly、happily。

•介词：连接名词或代词与其他单词，比如：in、on、at。

•连词：连接两个单词或句子，比如：and、but、or。

•冠词：用于标识名词的单复数和是否特指，比如：a、an、the。

•代词：替代名词的单词，比如：he、she、it。

1.2. 词性分类•实词：包括名词、动词、形容词、副词。

•虚词：包括介词、连词、冠词、代词。

•句子成分：主语、谓语、宾语、定语、状语、补语。

2. 词汇2.1. 常用单词•苹果：apple•香蕉：banana•茄子：eggplant•狗：dog•猫：cat•花：flower•鸟：bird•车：car•书：book•英语：English2.2. 常用短语•你好：Hello•再见：Goodbye•谢谢：Thank you•对不起：I’m sorry•非常好：Very good•很高兴见到你：Nice to meet you•请进：Please come in•早上好：Good morning•晚上好：Good evening3. 句型3.1. 简单句•苹果很好吃。

The apple is very tasty.•猫喜欢睡觉。

The cat likes to sleep.•我爱英语。

I love English.•我的书在桌子上。

My book is on the table.3.2. 复合句•我的狗会叫，也会跑。

My dog can bark and run.•看到花，我感到很开心。

I am happy to see the flowers.•我喜欢吃水果，比如苹果和香蕉。

I like to eat fruits, such as apple and banana.4. 阅读和写作4.1. 阅读理解•读一些简单的故事和短文，理解其中的内容。

二年级英语知识点重点归纳整理.doc

二年级英语知识点重点归纳整理【】随着我国外开放的不断大，科学技的不断步，国地位的不断提高，可以么，不懂英，就不可能成真正意上的高次人，而种在未来的月中将越演越烈。

以下是WTT 整理的相关料，希望帮助您提升英力！重点形容： favourite 最喜的事物good 好的nice 好的small 小的warm 温暖的hot的 cool 凉爽的，酷的代： my 我的your 你的their 他（她、它）的球：football足球basketball 球食物： meat 肉 noodles 面条 rice 米 sweets 糖果 ginger 姜 onion 洋葱 ice cream 冰淇淋 banana 香蕉 milk 牛奶 orange 橙 milkshake 奶昔 tomato —tomatoes （复数）西柿dumpling 子服： T-shirtT 恤衫dress 衣裙clothes 服装，衣服trousers 子shirt 衫shoes 鞋jacket 克sweater 毛衣gloves 手套coat 外套交通工具：train 火bus 公共汽bike 自行car 小汽plane 机ship 船四季： spring 春天summer 夏天utumn 秋天winter 冬天音部分： like 喜 bike 自行 kite 筝 ride fly apple 苹果 bat 球棒 bird car 小汽 cap 帽子 duck 子dog 狗door elephant 大象egg 蛋frog 青蛙fish girl 女孩head hat 帽子ice 冰 ice cream 冰淇淋jug 大罐lion 子 monkey 猴子 nose 鼻子noodles 面条orange 橙 park 公园queen 女王rabbit 兔子snake 蛇 turtle train 火umbrella 雨violin 小提琴window 窗其他：team 球，运mouth 嘴everything 每件事，所有事物really 很，非常too 也，太party 聚会poster 海great 太好了，好极了goal 球，得分moon 月亮Hooray（表示激与高的呼声）好，好哇music 音child 孩子—children 孩子（复数）hair firecracker 鞭炮 present 礼物 have 有 wish 祝愿 in 在⋯⋯期，在⋯⋯ 候 dinner 正餐，主餐学生达到的准：1、会默写26 个字母（元音字母:Aa,Ee,Ii,Oo,Uu）2、看到英可以正确出，有能力的学生可以背写。

小学英语语法归纳总结-小学英语知识点归纳

小学英语语法归纳总结-小学英语知识点归纳1. 句子结构：- 陈述句：主语 + 动词 + 宾语- 疑问句：疑问词/助动词 + 主语 + 动词 + 宾语？- 否定句：主语 + 助动词 + not + 动词 + 宾语2. 时态：- 现在时：主语 + 动词原形（第三人称单数要加s）- 过去时：主语 + 动词过去式（一般直接加ed，不规则动词需变换）- 将来时：主语 + will + 动词原形3. 名词：- 可数名词：可以单独计数的名词，有单数和复数形式- 不可数名词：不能单独计数的名词，只有单数形式- 可数名词复数形式：一般在名词末尾加s，以s, x, ch, sh等结尾的名词加es，以辅音字母+y结尾的名词变y为i，再加es- 特殊名词复数形式：不规则变化，如man - men, woman - women4. 代词：- 主格代词：用于作主语，如I, you, he, she, it, we, they- 宾格代词：用于作宾语，如me, you, him, her, it, us, them- 形容词性物主代词：用于表示所有关系，如my, your, his, her, its, our, their- 名词性物主代词：用于替代名词，如mine, yours, his, hers, its, ours, theirs5. 动词：- 基本动词：表示基本动作或状态的词汇，如play, run, eat- 助动词：用来辅助构成时态、人称、语态等形式，如be, do, have- 行为动词与非行为动词：行为动词表示具体的行动，如swim, dance，非行为动词表示状态或感觉，如like, love6. 形容词和副词：- 形容词：描述名词的词，用于修饰名词，一般放在名词前面，如big, small- 副词：描述动词、形容词或其他副词的词，用于修饰动词、形容词或其他副词，一般放在动词或形容词前面，如quickly, well7. 介词：- 介词的作用是连接名词或代词与其他词语，表示一种关系，如in, on, under8. 连词：- 并列连词：用于连接并列的词、短语或句子，如and, but, or- 从属连词：用于引导从句，如because, if, when以上是小学英语语法的基本知识点的归纳总结。

二年级英语知识点整理归纳

二年级英语知识点整理归纳打盹会做梦，学习会圆梦。

学习外语并不难，学习外语就像交挚友一样，挚友是越交越熟的，每天见面，挚友之间就亲近无间了。

重复重复再重复，娴熟娴熟再娴熟，是学会英语的不二法门。

下面是我给大家整理的一些二年级英语的学问点，盼望对大家有所协助。

英语二年级语法学问点形容词比拟级和级形容词是修饰名词、表示名词属性的词。

学习形容词，很重要的一局部内容就是形容词的比拟级、级。

关于它们的构成，之前已经有所归纳，请看形容词比拟级的构成方法。

形容词比拟级的用法一、在than句中：He is taller than I.(口语中常作：He is taller than me.)他比我高。

He is two heads taller than I.他比我高出两个头。

二、在which，or?句中，表示两者比拟：Which is bigger，the sun or the moon?太阳和月亮，哪一个更大?三、比拟级+and+比拟级：Its getting darker and darker.天越来越黑了。

He is getting more and more interested in sports.他对体育越来越感爱好。

四、The more，the more：The more you eat，the more you want.你越吃越想要。

五、形容词比拟级前可受much，far，a lot，still，no，a little，even，any 修饰，表示超出的程度：We have a much better life now.我们此时此刻的日子好得多了。

The buildings look far uglier in London than here.伦敦的建筑比这儿的难看得多。

This story is even more interesting than that one.这个故事比那个更好玩。

小学二年级英语知识点归纳

小学二年级英语知识点归纳一、名词(Nouns)名词是指人、物、地方或抽象的东西，是英语中最基本的词汇之一。

在小学二年级英语学习中，学生需要掌握以下常见的名词：1. 人类(Names of People)•teacher(老师)•student(学生)•friend(朋友)•mother(母亲)•father(父亲)•brother(兄弟)•sister(姐妹)2. 动物(Names of Animals)•cat(猫)•dog(狗)•panda(熊猫)•elephant(象)•giraffe(长颈鹿)•monkey(猴子)3. 物品(Names of Objects)•car(汽车)•bike(自行车)•book(书)•pencil(铅笔)•ball(球)•toy(玩具)4. 地方(Names of Places)•school(学校)•park(公园)•beach(海滩)•zoo(动物园)•market(市场)•restaurant(饭店)二、代词(Pronouns)代词是指一个人或物品的名字，可以用来代替其他名称或物品。

在小学二年级英语学习中，学生需要掌握一些常见的代词：•I(我)•you(你)•he(他)•she(她)•it(它)•we(我们)•they(他们)三、动词(Verbs)动词是指一种体现行动或状态的词。

在小学二年级英语学习中，学生需要掌握以下动词：•play(玩)•read(读)•sing(唱)•dance(跳舞)•run(跑)•walk(走)四、形容词(Adjectives)形容词是指用来描述或定义名词的词语。

在小学二年级英语学习中，学生需要掌握以下形容词：•big(大)•small(小)•happy(快乐的)•sad(难过的)•funny(有趣的)•pretty(漂亮的)五、副词(Adverbs)副词是指用来修饰动词、形容词和其他副词的词语。

在小学二年级英语学习中，学生需要掌握以下副词：•quickly(快速地)•slowly(慢慢地)•happily(高兴地)•sadly(悲伤地)•very(非常地)•too(太)六、数词(Numers)数词是指用来表示数量的词。

小学二年级英语知识点

1.基本的问候语和礼貌用语：- Hello! 你好！- Good morning/afternoon/evening! 早上/下午/晚上好！- How are you? 你好吗？- Nice to meet you! 很高兴认识你！- Thank you! 谢谢！2.数字和计数：-数字1-100的基本表达-数字的读法和写法-问询、回答年龄的句型3.基本的日常生活用语：- What's your name? 你叫什么名字？- How old are you? 你几岁了？- Where do you live? 你住在哪里？- What's your favorite color/animal/food? 你最喜欢的颜色/动物/食物是什么？4.常见的动词：- be 动词的基本用法：am, is, are- have 拥有；使用的基本用法5.基本的形容词：- 形容词的基本用法：big, small, tall, short, happy, sad, nice, mean等6.基本的名词：- 主要的物体名称：ball, car, cat, dog, apple, book, pencil 等- 人称代词：I, you, he, she, it, we, they7.基本的人称代词：- 主格：I, you, he, she, it, we, they- 宾格：me, you, him, her, it, us, them8.基本的地点介词：- in, on, under, behind, in front of, beside等的基本用法9.基本的动物和颜色：- 基本的动物名称：dog, cat, bird, fish, rabbit等- 基本的颜色名称：red, blue, yellow, green, black, white等10.日常生活中基本的句型和表达：- What do you like to do? 你喜欢做什么？- Where is the park/school/store? 公园/学校/商店在哪里？- Can I have...? 我可以要...吗？-I don't know. 我不知道。

二年级英语语法的知识点

二年级英语语法的知识点（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。

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二年级英语的语法知识点归纳

二年级英语的语法知识点归纳学校的（二年级英语）学问点学习是很关心学校生更好（学习英语）的，以下是我为大家整理推举关于学校二年级的英语语法学问点归纳，欢迎大家参阅!二年级英语的语法学问点归纳1：宾语一、名词作宾语Show your passport, please.请出示护照。

二、代词作宾语He didnt say anything.他什么也没说。

三、数词作宾语How many do you want? - I want two.你要几个?- 我要两个。

四、名词化的形容词作宾语They sent the injured to hospital.他们把伤员送到医院。

五、不定式或ing形式作宾语They asked to see my passport.他们要求看我的护照。

I enjoy working with you.我和你们一道工作很开心。

六、从句作宾语Did you write down what he said?你把他的话登记了没有?二年级英语的语法学问点归纳2：名词一、定义名词是表示人或事物名称的词。

它既可以表示详细的东西，也可以是表示抽象的东西。

二、分类1. 名词可以依据意义分为一般名词和专出名词如：John is a studentstudent是一般名词，John是专出名词一般名词前可以用不定冠词a/an, 定冠词the 或不加冠词，专出名词前一般不加冠词，专出名词的首字母要大写。

2. 一般名词又可以分为个体名词、集体名词、物质名词和抽象名词，其中个体名词与集体名词是可数名词，物质名词和抽象名称是不行数名词。

3. 专出名词专出名词是表示人名、地名、团体、机构、组织等的专出名词，多为独一无二的事物。

三、名词的数1、名词分为可数名词和不行数名词。

可数名词可以数的名词不行数名词数不清(没有复数)Drink?milk tea water orange juice coke coffee porridgeFood?rice bread meat fish fruit cake dumplings2、可数名词与不定冠词a(an)连用有数数形式，不行数名词不能与不定冠词a(an)连用，没有复数形式many+可数名词复数much/a little+不行数名词some, any , a lot of (lots of) 两者都可以修饰。

二年级英语知识点人教版

二年级英语知识点人教版1. 单词Unit 1：Hello!•hello•hi•good morning•good afternoon•good eveningUnit 2：My family•family•father/dad•mother/mom•sister•brother•grandpa/grandfather•grandma/grandmotherUnit 3：Numbers•one•two•three•four•five•six•seven•eight•nine•tenUnit 4：Colors•red•yellow•blue•green•black•white•purple•pink•orange•brownUnit 5：Vegetables•tomato•carrot•potato•onion•cabbage•cucumberUnit 6：Fruits•apple•banana•peach•pear•orange•strawberry2. 语法Unit 1：Hello!•名字 + is + 名字。

例：My name is Tom.Unit 2：My family•家庭成员 + is + 名字。

例：My father is John. Unit 3：Numbers•数字 + 名词单数。

例：Two apples, three pencils. Unit 4：Colors•名词 + is + 颜色。

例：The bag is red.Unit 5：Vegetables•Do you like ________? （用蔬菜的英文填空）Unit 6：Fruits•What fruit do you like? （用水果的英文填空）3. 句型Unit 1：Hello!•Good morning/afternoon/evening, ________.Unit 2：My family•This is my mother/father/brother/sister.Unit 3：Numbers•How many ________? （用物品的英文填空）Unit 4：Colors•What color is ________? （用物品的英文填空）Unit 5：Vegetables•Yes, I do./No, I don’t. （根据自己是否喜欢填空）Unit 6：Fruits•I like _________. （用水果的英文填空）4. 文化知识•学习英语的国家有哪些？•英语是哪个国家的母语？•英语的字母表是什么样子？•英语的音标有哪些？•英语中的常见缩写有哪些？5. 表达方式•线上课程中，尽量多参与英语课堂的互动环节，比如回答老师的问题、与同伴交流等。

小学二年级英语知识点归纳

小学二年级英语知识点归纳一、单词拼写小学二年级英语单词拼写的难度逐渐加大，学生需要掌握更多的单词以及拼写规则。

常见的一些单词包括：•color（颜色）•book（书）•pencil（铅笔）•ruler（尺子）•pencil case（笔袋）•eraser（橡皮）•sharpener（削铅笔刀）•schoolbag（书包）•teacher（老师）•student（学生）学生需要通过课本、复习本以及课外阅读等途径来逐渐掌握这些单词的拼写方法。

二、简单句子小学二年级英语语法的基础是简单的英语句子。

在这个年龄段，学生需要学会使用简单句子来表达自己的意思。

常见的一些简单句式包括：•主语 + 谓语。

例如：I play football.（我踢足球。

）•主语 + 动词 + 宾语。

例如：He eats an apple.（他吃了一个苹果。

）•主语 + 系动词 + 表语。

例如：The cat is small.（这只猫很小。

）学生需要根据课堂教学和课外阅读来逐渐掌握这些简单句式的使用方法。

三、时态小学二年级英语语法的时态仍然相对简单，主要包括现在时和过去时。

常见的一些时态和使用方法包括：•现在时。

用于描述现在正在进行的动作或状态。

例如：I am readinga book.（我正在看书。

）•过去时。

用于描述已经发生过的动作或状态。

例如：I played football yesterday.（昨天我踢了足球。

）学生需要通过课堂教学和课外阅读来逐渐掌握这两种时态的使用方法。

四、基本词汇量小学二年级英语学生需要逐渐扩展自己的词汇量。

常见的一些基本词汇量包括：•数字。

例如：one（1）、two（2）、three（3）等。

•颜色。

例如：red（红色）、yellow（黄色）、green（绿色）等。

•动物。

例如：dog（狗）、cat（猫）、bird（鸟）等。

•水果。

例如：apple（苹果）、banana（香蕉）、orange（橙子）等。

【小学二年级英语】上海市N版2年级上册英语语法知识点共(19页)

【小学二年级英语】上海市N版2年级上册英语语法知识点共（19页）M1u1:U1 Hello Grammar1.人称代词:I (人称代词是指我/我们，你/你们，他/他们，它/它们等指示人称的代词)I表示我，是第一人称的单数形式。

例如:I am a doctor . 我是一名医生。

(1) 人称代词可以指人，也可以指物。

例如:当我们自我介绍时说:I am Danny. 我是丹尼。

当我们介绍小狗Tim时说: It is Tim. 它是Tim。

(2) 人称代词有单复数的变化表示单数的人称代词有:I / you 你/ he / she / it 表示复数的人称代词有: we/ you 你们/they 他们注意:a(I 表示我，在任何情况下都要大写。

b(I后面的be 动词要用am (固定用法)。

例如:I am a teacher./ I am a student.2 be 动词amam 是be动词的一种形式，用于第一人称代词的单数形式I的后面，意思为“是”。

I am的缩写形式是I’m 。

例如: I am Peter=I’m Peter (注意，名字的首字母要大写)I am a postman=I’m a postmanU2 I’m Danny Grammar1. a /an 冠词:一/一个放在可数名字之前，表示不确指的“一个”。

(1)(非特指)的一(个)例如:I have a pen. 我有一支钢笔He has a book 他有一本书。

That’s an apple 那是一个苹果(2)(同类事物中的)任何一(个)A horse is an animal. 马是一种动物。

His father is a doctor 他的父亲是一名医生2 . you 代词你/你们例如: You are my friend. 你是我的朋友Are you Jim? 你是吉姆吗,提示:You 是第二人称代词，单复数同型。

与第一人称代词I 在句子中做的成分相同。

小学二年级英语语法汇总

小学二年级英语语法汇总如下：一、基本时态与动词形式1.一般现在时：o使用be动词（am/is/are）描述当前状态或习惯性动作。

o肯定和否定句结构：I am (not) a student. They are (not) playing.o一般疑问句结构及其回答：Are you a student? Yes, I am. / No, I'm not.1.动词的-ing形式：o表示正在进行的动作。

o构成方式：大多数动词加-ing（如walk-walking），以e结尾的动词去e加-ing （如come-coming），以一个元音和一个辅音结尾的重读闭音节动词，双写末尾辅音字母再加-ing（如run-running）。

o句子结构：be + verb-ing（如I am playing football.）。

二、句子结构1.陈述句（声明句）：用于陈述事实或表达观点。

o肯定句：I like apples.o否定句：I don't like apples.1.疑问句：用于提出问题。

o一般疑问句：Are you happy?o特殊疑问句（如使用what, where, how等疑问词）：What is your name?1.there be句型：用于描述某处存在某物。

o肯定句：There is a book on the table.o否定句：There isn't a book on the table.o疑问句：Is there a book on the table?三、名词与代词1.名词复数规则：o一般情况下，直接加-s（如book-books）。

o以s, x, sh, ch结尾的名词，加-es（如bus-buses）。

o以“辅音字母+y”结尾的名词，变y为i，再加-es（如family-families）。

o以“f或fe”结尾的名词，变f或fe为v，再加-es（如knife-knives）。

小学二年级英语语法基础知识大全

小学二年级英语语法基础知识大全一、英语句子的基本结构英语句子的基本结构由主语、谓语和宾语组成。

主语是句子的主要名词或代词，在句子中通常作为动作的执行者，也可以是一个状态或属性。

谓语表达主语的动作、状态或属性，通常由动词构成。

宾语是谓语动词的接受者，可以是名词、代词或相应的从句。

例如：•主语：Lucy•谓语：likes•宾语：apples二、名词名词是指人、事物、地方或抽象概念的名称。

名词可以分为可数名词和不可数名词。

可数名词指的是可以计算的事物，可以有单数和复数形式。

不可数名词指的是无法计算的事物，只有单数形式。

例如：•可数名词：book（单数）、books（复数）•不可数名词：water三、动词动词用于描述人或物的动作、状态或属性。

动词可以分为实义动词和系动词。

实义动词用来表示具体的动作或状态，常用的实义动词有run（跑）、eat （吃）、sleep（睡觉）等。

系动词用来表示主语的属性或状态，常用的系动词有be（是）、seem（似乎）、feel（感觉）等。

例如：•实义动词：Tom is running.•系动词：She is beautiful.四、形容词形容词用来描述名词的特征或性质。

形容词可以放在名词前面作为定语，也可以作为表语放在系动词后面。

形容词有比较级和最高级两种形式，用来比较事物的特征或性质的程度。

例如：•定语：a big house•表语：The house is big.五、副词副词用来修饰动词、形容词或其他副词。

副词可以表示时间、地点、方式、程度等。

例如：•修饰动词：She runs quickly.•修饰形容词：He is very tall.•修饰副词：He runs very quickly.六、代词代词用来代替名词，起到替代的作用。

人称代词用来代替人，包括主格和宾格两种形式。

反身代词用来表示动作反身，以自己为对象。

指示代词用来指示事物的位置或距离。

例如：•人称代词：I love you.•反身代词：He hurt himself.•指示代词：This is my book.七、介词介词用来表示人或物之间的关系。

二年级英语知识点整理归纳

二年级英语知识点整理归纳一、基础知识1. 字母表二年级学生需要熟记26个英文字母的大小写形式及其发音。

在此基础上，掌握字母表排列的顺序，并能熟练拼读和书写单词。

2. 词汇二年级学生需要掌握700个左右的基础词汇。

这些词汇主要涵盖日常生活中的物品、动物、颜色、数字、时间、家庭和衣物等常见内容。

掌握这些词汇能够便于学生进行日常英语的表达和理解。

二、语法知识1. 三单形式三单形式是表示第三人称单数的时态，主要用于谓语动词后。

在三单形式中，动词需要进行变化，例如：•he eat s an apple.（他吃一个苹果。

）•she like s to sing.（她喜欢唱歌。

）2. 一般现在时一般现在时是英语最基本的时态形式之一，主要表示现在发生或习惯性发生的事情。

在这种时态下，主语和谓语动词的形式一般不发生变化，例如：•I go to school every day.（我每天去学校。

）•They like playing football.（他们喜欢踢足球。

）3. 疑问句疑问句是用来询问别人意见、问题或信息的句子。

在构造疑问句的时候，需要使用疑问词，并将主语和谓语动词位置颠倒，例如：•What is your name?（你叫什么名字？）•Do you like ice cream?（你喜欢冰淇淋吗？）三、听说读写技能1. 听听是英语学习的基础技能之一。

二年级学生首先需要能够辨别英语语音，听懂简单的对话和指令，如：•Open your book.（打开你的书。

）•What’s your name?（你叫什么名字？）2. 说说是英语学习的重要技能之一。

二年级学生需要能够用英语句子表达自己的想法和意见，例如：•I have a toy car.（我有一辆玩具车。

）•My favorite color is blue.（我最喜欢的颜色是蓝色。

）3. 读阅读是英语学习的重要技能之一。

二年级学生需要能够读懂简单的英语短文和故事，理解作者想要表达的意思和信息。

小学二年级英语知识点梳理

小学二年级英语知识点梳理卧薪尝胆，尝破茧而触痛。

破釜沉舟，圆金色六月梦。

对于英语，我们需要把陌生的单词片语和句型语法不断的熟悉和熟练，使之成为我们的一种习惯，把它变成我们的第二天性。

下面是小编给大家整理的一些二年级英语的知识点，希望对大家有所帮助。

小学二年级整理的英语语法知识语态有两种：主动语态和被动语态。

主语是动作的发出者为主动语态：主语是动作的接受者为被动语态。

1) 若宾语补足语是不带to 的不定式，变为被动语态时，该不定式前要加"to"。

此类动词为感官动词。

feel, hear, help, listen to, look at, make, observe, see, notice, watchThe teacher made me go out of the classroom。

--> I was made to go out of the classroom (by the teacher)。

We saw him play football on the playground。

--> He was seen to play football on the playground。

2) 情态动词+ be +过去分词，构成被动语态。

Coal can be used to produce electricity for agriculture and industry。

小学二年级的英语语法知识点我们知道名词可以分为可数名词和不可数名词，而不可数名词它没有复数形式，但可数名词却有单数和复数之分，复数的构成如下：一)在后面加s。

如：fathers, books, Americans, Germans, apples, bananas二)x, sh, ch, s, tch后加es。

如：boxes, glasses, dresses, watches, wishes, faxes三)1)以辅音字母加y结尾的变y为i再加es 如：baby-babies, family-families, duty-duties, comedy-comedies, documentary-documentaries, story-stories2)以元音字母加y结尾的直接加s。

二年级有关英语语法知识点总结

二年级有关英语语法知识点总结1. 时态在英语中，时态表示动作发生的时间。

常用的时态有以下几种：现在时现在时分为简单现在时和进行时。

简单现在时表现在的状态或习惯性动作，例如：•I eat breakfast at 8 o’clock.（我八点吃早餐。

）•They live in New York.（他们住在纽约。

）进行时则表示正在进行的动作，例如：•I am eating breakfast now.（我正在吃早餐。

）•They are playing basketball.（他们正在打篮球。

）过去时过去时也包括简单过去时和过去进行时。

简单过去时表示过去某个时间发生的动作，例如：•I visited my grandparents last weekend.（我上个周末去看望了我的祖父母。

）•She studied English at school.（她在学校学习英语。

）过去进行时表示过去正在进行的动作，例如：•I was studying math at 7 p.m. yesterday.（昨天晚上七点，我正在学数学。

）•They were playing video games last night.（他们昨晚一直在玩视频游戏。

）将来时将来时表示将来会发生的动作，包括简单将来时和将来进行时。

简单将来时用于表示打算或计划，例如：•We will go to the beach tomorrow.（我们明天去海滩。

）•She will visit her friend next week.（她下周会去看望她的朋友。

）将来进行时表示将来某个时间正在进行的动作，例如：•I will be studying from 9 a.m. to 12 p.m. tomorrow.（我明天9点到12点会在学习。

）•They will be hiking in the mountains this weekend.（他们这个周末会去登山。

小学二年级英语知识点总结

小学二年级上Unitl My age句型Can I help you?Yes,I'm old.You are young.Thank you.How old are you?I'm seven.单词及词组jump,come in.All right.old,play,OK,come in,know本单元总结及练习巩固Unit2Coming to school 句型I can see a car.What can you see?How do you come to school?I come to school by school bus.单词bus,bike,car,taxi,minibus,school bus,walk, by,to等表示交通工具的词本单元总结及练习巩固Unit3In my school bag 句型What's in your school bag?There's a cup. There are four stickers!I like the bike.Here you are!单词cup,sticker,drink,towel,there is/are,very much等本单元总结及练习巩固Unit4In my classroom 句型Look at the board.How many fans are there?There are three fans. What can you see at school?What5s the answer,Jack?单词数字10-20；how many等本单元总结及练习巩固Unit5Revision unitsl-4总结及练习巩固Unit6 Shopping 句型There's an ice cream.It's five yuan.May I have six pears,please?Yes,here you are.Twelve yuan,please. Well done!单词hot dog,pizza,cake,coke,ice cream,yuan, may,well done一些表示食品的单词；本单元总结及练习巩固Unit7My mother and father 句型This is my mother,she's a clerk.I love my father.单词father,mother,clerk,driver,teacher,doctor,he, she,about等表示职位的单词本单元总结及练习巩固Unit8My family 句型This is my sister.He has short hair.He's thin.单词sister,brother,cousin,aunt等表小豕庭成贝的单词本单元总结及练习巩固Unit9A birthday party 句型He is happy.Happy birthday,Tim!I like your party. Jack has a birthday party.He has a present.单词happy,pretty,candle,ribbon,card,present, birthday,party,friend,buy.等本单元总结及练习巩固Unit10RevisionUnitsl-10总结及练习巩固小学二年级下Unit1My school句型There's a/anWelcome to school!Is there a/an・・?Yes,there is/No,thereisn't.词组及短语classroom,computer room,library,hall,playground,music room,artroomhave a look,cool有关学校设施的名词本单元总结及练习巩固Unit2At school 学会询问他人在某地做什么句型：Let's paint/play/study/lineup/eat/drink/What do you do in the・..?We.・短语及词组Study,paint,well,eat,line up,dining hall,eat,drink,do,we,at school,well 等表示在学校所做活动的单词及词组ea发音/i:/cream,seat,read,eat本单元总结及练习巩固Unit3My robot 学会表示人体部位的单词句型My robot has…/Is there…？Yes,there is.(No,there isn,t)短语及词组Arm.knee.head,shoulder,leg.foot,hand ,等表示人体部分的单词oh,dear!great,now,againea发音/e/head,bread,ready,steady本单元总结及练习巩固Unit4Senses学会交通工具的表达句型What can you see/hear/smell?I can see/hear/smell..I can see with my eyes.单词及词组With,train,plane,see.hear.van.lorry, truck,ship.等表示父通工具及感观的词wait,park,crossai,ay发音/ei/rain,sail,say,way,away,play本单元总结及练习巩固Unit5Revision一至四单元总结、练习巩固Unit6My room 学会描述自己的屋子句型I have a pretty room.What colour is/are..?It's..They are..词组及单词Wardrobe,purple,pink,colour,they,she If.table,curtain,wall这些单词；ur发音/3：/nurse,purple,curtains,turtle本单元总结及练习巩固Unit7My neighbours学会描述他人的职业句型Who's that?He(she)is..或That's Mr Wang.Is she/he a(职业名词)？Yes,she is./No,she isn,t.单词及词组Nurse/shopassistant/postman/pollcema n,policewoman等表不职业的单词/Mrs/neighbour/who/don't=do not/new or发音/D：/horse,shore,snort,snore 本单元总结及练习巩固Unit8On the farm 学会描述动物句型What's your favourite animal?I like（动物名词复数）单词及短语farm,duck,horse,chicken,cow,pig,favo urite,animal,hey,stop,Rabbit,dog.fis h.sheep等动物的单词ar发音/a:/farm,far,arm,car本单元总结及练习巩固Unit9Clothes句型Look at the pretty clothes.My doll hasa green dress.Do you like..?Yes,I do/No,I don't.Excuse me.单词及词组clothes,excuse,sure,Hat.dress,shirt.T-shirt,skirt,coat,scarf七个服装的单词9：ir发音//girl,shirt,bird,shirt,first本单元总结及练习巩固Unit10Revision本学期总复习及练习英语二年级知识点汇总Module1知识点归类U1What can you see?基础知识：★背默单词：white,purple,pink,orange,brown,black,red,green,blue,yellow,colour,butterfly, butterflies,★复习单词：apple,bag,cat,dog,elephant,five,girl,hand,insect,jar,kite,lion,mouse,net, orange,pig,queen,rabbit,soup,table,umbrella,van,window,box,zebra★认读单词：rainbow,beautiful,shining,over there,outside my window,★句型：What can you see?I can see a bird.What colour is it?It's blue.What can you see?I can two butterflies.What colour are they?They are purple and yellow.简单的语法：词法：★orange可以作为颜色，也可以作为水果。

二年级英语语法的知识点

一、动词的时态1.现在时态现在时态表示现在正在进行的动作或者客观事实。

常见的现在时态动词有is/am/are。

例如：I am a student.（我是学生。

）2.过去时态过去时态表示过去发生的动作或状态。

常见的过去时态动词有was/were。

例如：He was a teacher last year.（他去年是一名老师。

）3.将来时态将来时态表示将来要发生的动作。

常见的将来时态动词有will/shall。

例如：I will go to the park tomorrow.（我明天去公园。

）二、名词的单复数1.单数名词单数名词表示一个人、动物、物体或者概念。

一般情况下，单数名词前不加任何限定词。

例如：a cat（一只猫）2.复数名词复数名词表示多个人、动物、物体或者概念。

一般情况下，复数名词在词尾加-s或-es。

例如：two cats（两只猫）三、代词代词用来替代名词，可以简化语句结构。

常见的代词有人称代词、物主代词和指示代词。

1.人称代词人称代词用于表示说话人、被说话人和被谈论的人。

常见的人称代词有I、you、he/she/it等。

例如：I am a student.（我是学生。

）2.物主代词物主代词用来表示所有权。

常见的物主代词有my、your、his/her/its等。

例如：This is my book.（这是我的书。

）3.指示代词指示代词用来指示一些人或物。

常见的指示代词有this、that、these、those等。

例如：This is a pen.（这是一支笔。

）四、形容词形容词用来描述名词的性质或特征。

形容词一般放在名词前面。

常见的形容词有big、small、happy等。

例如：He has a big house.（他有一幢大房子。

）五、副词副词用来修饰动词、形容词或其他副词。

副词通常放在动词或形容词的后面。

常见的副词有quickly、slowly、happily等。

例如：She runs quickly.（她跑得快。

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