2017年南京市鼓楼区四年级语文期末测试卷

小学四年级语文期末测试卷
一、字词句练习（30分）
1.看拼音写词语。

（10分）
zhān yǎngān wèi shǎhuàtǔrǎng xīng luóqíbù
èliètāxiàn shòu xiǎo qīn qi gān dǎn jùliè
（1）“纤弱”的“纤”读“qiān”，“树冠”的“冠”读“guān”。

（）
（2）写出加点字的意思：怕得鱼惊不应．人（应答）；不毛．之地（皮毛）。

（）
（3）我们从拦腰切苹果中领悟到什么是创造力，从“鸟语”中感受到人与自然的和谐。

（）
二、根据课文内容填空。

（15分）
1.，傍花随柳过前川。

（《春日偶成》）
2.南朝四百八十寺，。

（《江南春》）
3.祁黄羊内举，外举，做事。

（《祁黄羊》）
4.一身，一对，加上，这就是活
泼机灵的小燕子。

（《燕子》）
5.“诸葛亮分析了的形势，提出了、的策略。

刘备听了，像。

以上片段选自课文《》，这个故事出自古典小说《》，作者是罗贯中。

”
三、阅读短文，完成练习。

（25分）
短文1（11分）
“听”出大自然的色彩
哈比森是西班牙的一位画家，也是一位色盲症患者
．．．．．。

他是如何感知这个多姿多彩的世界，
3.哈比森跟蒙坦顿描述了自己的色彩困境
．．．．，请写出哈比森所说的内容。

（4分）
4.怎么让人“听”到色彩？其原理是什么？请在文中用“～～～”划出相关语句。

（2分）
短文2（14分）
用手指触摸自然
我这个有目不能视的人，仅仅靠触觉都能发现许许多多有趣的东西。

我感到一片娇嫩叶子的匀称，我爱抚地用手摸着白桦树光滑的外皮，或是松树粗糙的表皮。

春天，我满怀希望地在树的枝条上寻找着芽苞，寻找着大自然冬眠后醒来的第一个标志。

我感觉到鲜花那可爱的、天鹅绒般柔软光滑的花瓣，并发现了它那奇特的卷曲。

大自然就这样向我展现千奇百怪的事物。

偶尔，如果幸运的话，我把手轻轻地放在一棵小树上，就能感觉到小鸟放声歌唱时的欢蹦乱跳。

我喜欢让清凉的泉水从张开的指间流过。

对于我来说，芬芳的松叶地毯或轻软的草地要比最豪华的波斯地毯更可爱。

四季的变换就像一幕幕令人激动的、无休无止的戏剧，它们的行动从我的指间流过。

要求：
（1）现在括号里选择一个合适的字，再将题目补充完整。

（2）上面两篇短文中的主人公，一个“听”到了色彩，一个通过触觉有了很多有趣的发现。

回想一下，你在生活中有过怎样的发现，选择一件写下来，将经过写清楚。