人教部编版2019-2020学年八年级下册语文第4单元第15课《我一生中的重要抉择》同步练习A卷
人教部编版语文八年级下册第4单元第15课《我一生中的重要抉择》教案
一、教学内容
人教部编版语文八年级下册第4单元第15课《我一生中的重要抉择》教案：
1.章节内容：第四单元第15课《我一生中的重要抉择》。
2.教学内容：
a.了解课文背景，把握作者生平及其重要抉择。
b.分析课文结构，理解文章主旨。
c.学习并掌握文章中的重要词汇、短语及句型。
b.批判性思维的培养：在分析作者抉择的过程中，学生可能难以提出自己的观点和见解。教师应引导学生从不同角度思考问题，培养学生的批判性思维。
c.语言表达技巧的运用：学生可能在运用课文中的修辞手法和句式结构时感到困难。教师应通过实例分析、模仿练习等方式，帮助学生掌握并运用这些技巧。
d.情感共鸣与价值观引导：如何让学生从文章中感受到作者的情感，并引发自身的情感共鸣，进而接受和认同文章中所传递的价值观，是教学的难点。教师可以通过情境创设、角色扮演等方法，让学生更好地体验文章情感，培养正确的价值观。
（二）新课讲授（用时10分钟）
1.理论介绍：首先，我们要了解什么是重要抉择。重要抉择是指在生活中对我们产生深远影响的决定。它是我们人生道路的分水岭，关系到我们未来的发展。
2.案例分析：接下来，我们来看一个具体的案例。课文中作者在面临事业和家庭抉择时，是如何权衡利弊、作出决定的。
3.重点难点解析：在讲授过程中，我会特别强调文章中的语言表达技巧和作者的人生观、价值观这两个重点。对于难点部分，我会通过举例和比较来帮助大家理解。
首先，我发现同学们在讨论人生重要抉择时，能够积极参与，提出自己的观点和想法。这说明大家对于这个话题非常感兴趣，也愿意去思考和探讨。但在引导同学们深入分析课文时，我感觉有些同学对于作者抉择背后的动机和价值观理解不够透彻。这可能是因为我对这部分内容的讲解不够详细，或者是因为学生的生活经验有限，难以体会到作者的情感。在今后的教学中，我需要更加注重引导学生深入理解课文，提高他们的情感共鸣能力。
第15课《我一生中的重要抉择》教学设计2023-2024学年统编版语文八年级下册
《我一生中的重要抉择》教学设计一、教学目标1．理解并积累“抉择、趋势、多多益善、风口浪尖、强词夺理”等词语。
2．了解作者王选及其重要贡献，了解王选一生中经历的第六个重大抉择。
3．理解本文主要内容，学习文章主题鲜明、借用巧妙、逻辑严密的特点，体会风趣幽默的语言特色。
过程与方法二、教学重难点1. 重点：理解作者的重要抉择，把握文章的主要内容。
2. 难点：体会演讲稿的语言特色，学习论证方法的运用。
三、教学方法讲授法、讨论法、朗读法四、教学过程1. 导入新课“海阔凭鱼跃，天高任鸟飞”，个人发展的机遇很多，明智的抉择是把握机遇的前提条件，抉择的正确与否决定人生的成败得失。
这节课，我们就继续来看看王选先生一生中的第六次重要抉择，从中感受他令人钦佩的精神品质。
2.作者简介王选(1937-2006)，生于上海，江苏无锡人，中国科学院院士，中国工程院院士，北京大学教授。
他是汉宇激光照排系统的创始人，他所领导的科研集体研制出的汉字激光照排系统被誉为“汉宇印刷术的第二次发明”，他也被誉为“当代的毕昇”“汉字激光照排之父”中国现代汉字印刷革命的奠基人”中国迎接知识经济挑战的先驱”。
2002年，王选获国家最高科学技术奖。
3.背景链接：本文是1998年10月王选在北京大学的一篇演讲稿。
每个人的一生中都可能面临很多抉择，王选的一生中有过八次重要抉择，每次都把他的人生推向一个新的台阶。
课文介绍了他的第六次抉择，字里行间流露出作者甘做人梯、扶植新秀的崇高品质。
2. 初读课文（1）学生自主默读课文，标注出生字词。
抉择(jué zé)开辟(pì) 领域(yù)阻碍(zǔài)崭新(zhǎn)堕落(duò)膏药(gāo)署名(shǔ)逸事(yì)狡辩(jiǎo)（2）教师领学生读生字词，解释重点词语的意思。
阳奉阴违：表面上遵从，暗地里违背。
招摇撞骗：假借名义，到处炫耀，进行诈骗。
【精选】部编版八年级下册语文第15课《我一生中的重要抉择》重要基础知识点总结
1 15 我一生中的重要抉择
生难字
扶zhí（植）
奠（diàn ）基 开辟（pì） 剥削（xuē）
头衔（xián ） duò（堕）落
gāo （膏）药 逸（yì）事
强（qiǎng ）词夺理 阳奉阴违（wéi ）
jué（抉）择
狡biàn （辩）
不修边fú（幅）
多多yì（益）善 多音字 剥⎩⎨⎧bō（剥削）bāo （剥花生） 削⎩⎨⎧xiāo （削苹果）xuē（剥削）
形近字
⎩⎨⎧剥（bō）剥削
碌（lù）忙碌禄（lù）俸禄
⎩
⎨⎧抉（jué）抉择决（jué）决堤 重点词 抉择：挑选；选择。
阳奉阴违：表面上遵从，暗地里违抗。
招摇撞骗：假借名义，到处炫耀，进行诈骗。
不以为意：不把它放在心上，表示不重视，不认真对待。
强词夺理：本来没有理，硬说成有理。
不修边幅：不注意衣着、容貌的整洁。
风口浪尖：比喻社会斗争极为激烈、尖锐的地方。
部编版八年级语文下册第四单元15我一生中的重要抉择课件
(2)我38岁搞激光照排，提出一种 崭新的技术途径，假如人家说我 是权威，也许还马马虎虎，因为 在这个领域我懂得最多，而且我 也在第一线。
“马马虎虎”意思是勉强，凑合。表现作者 的谦虚，幽默。
王选
走近作者
王选，是“汉字激光照排系统”的 创始人，被誉为“当代毕昇”。2002年 王选获国家最高科学技术奖。
预习检测
抉择（ jué ） 阻碍（ ài） 趋势（ qū ）
堕落（ duò） 膏药（ gāo ） 狡辩（biàn）
崭新（ zhǎn） 署名（ shǔ ） 贴切（tiē ）
强词夺理（ qiǎnɡ ）
依次可理解为：淘汰、落伍了的老朽；核心 人物；决策者、领军人物。这是作者幽默的说法。
(5)当然我们要创造条件，就是把 他们推到需求刺激的风口浪尖上。
“风口浪尖”比喻重要的岗位或市场的前沿 。比喻，生动形象，通俗易懂。
(6)名人老了，称呼王老，凡人就只能叫老王。
语言幽默风趣，运用对比阐述了严肃的社 会问题。体现出作者正直坦荡的胸怀。
(3)我已经脱离第一线，高峰过去 了，不干什么事情，已经堕落到了 靠卖狗皮膏药为生的时候。
作者认为自己已经脱离第一线，创造的高峰已 过去，并非站在行业的最前沿。跟大家讲的，更 多的是自己一生奋斗的体会，对大家所起的作用 不是很大。这是作者自谦、幽默的说法。
(4)明明是一个过去时态，大家误 以为是一个现在时态，甚至于以为 是能主导将来方向的一个将来时态。
观点
如何论证
扶植年轻人是一种历史 简述英国卡文迪许实验室培养年轻人的
部编版八年级语文下册第15课《我一生中的重要抉择》课文解读+批注
部编版八年级语文下册第15课《我一生中的重要抉择》课文解读+批注①我在五年前脱离技术第一线，一年来逐渐脱离管理的第一线。
［批注］演讲伊始，王选就亮明了自己目前的工作状态，并引用比尔盖茨的观点和态度，表达了“退隐”之志。
对于一位举世瞩目、声望如日中天的杰出人物而言，这样的开场白，令人震惊！我已经61岁了。
微软的董事长比尔•盖茨曾经讲过：“让一个60岁的老者来领导微软公司，这是一件不可设想的事情。
”所以比尔•盖茨本人一定会在60岁之前退休。
同样，让一个61岁的老者来领导方正也是一件不可设想的事情。
我是属于高峰过去的一个科学工作者。
有一次在北京电视台的《荧屏连着我和你》这个节目里，我们几个人，被要求用一句话形容我们自己是什么样的人。
李素丽的一句话我记得，她说：“我是一个善良的人。
”［批注］李素丽是当时家喻户晓的名人，由她的话语引入自己对自己人生的评价，让听众倍感亲切。
非常贴切，她是一个善良的人，充满了爱心，全心为大家服务。
我怎么形容自己呢？我觉得我是“努力奋斗，曾经取得过成绩，现在高峰已过，跟不上新技术发展的一个过时的科学家”。
［批注］谦逊的自评，更让人尊敬！听众立刻报以热烈掌声。
（掌声）所以我知道自己是一个下午四、五点钟的太阳。
各位呢，上午八、九点钟的太阳，这是本科生；［批注］太阳的比喻，轻松幽默，赢来笑声。
硕士生呢，九十点钟的太阳；博士生呢，十点十一点钟的太阳。
（笑声）那么，一个快落山的太阳，跟大家讲的，更多的是自己一生奋斗过来的体会。
所以我从我一生中觉得重要的抉择中，引发出一些话题跟大家来讨论。
…………②下面我就要谈到我第六个重要抉择，在1992年，开始花大的力量来扶植年轻人，让年轻一代出来逐步取代我的作用。
在这方面，我们有很多的榜样，比如说，英国的卡文迪许实验室，出了25个诺贝尔奖获得者，它就有很好的扶植年轻人的传统。
第一代主任是麦克斯韦，电磁波的发现者。
第二代主任是瑞利，获得诺贝尔奖，曾经做过英国皇家学会的主席。
部编版八年级语文下册第15课《我一生中的重要抉择》课内语段阅读训练
部编版八年级语文下册第15课《我一生中的重要抉择》课内语段阅读训练阅读课文，回答后面的问题。
1．文章第一段有什么特点？试简要分析。
2．“我们打破这种风气是需要努力的”中的“这种风气”具体指什么？3．从全文看作者目前的心态是怎样的？阅读课文，回答后面的问题。
4．文章第一段有什么特点？试简要分析。
5．“我们打破这种风气是需要努力的”一句中的“这种风气”具体指什么？6．从全文看，作者成功的诀窍是什么？阅读下面课文选段，回答问题。
我扶植年轻人真心诚意。
我们的中年教师，包括我们的博士生导师，都是靠自己奋斗过来的，都是苦出身，所以我们一贯倡导我们的年轻人做的成果，导师没有做什么工作，导师就不署名。
当然外面宣传报道：“在王选领导下……”我承认我剥削年轻人最多，但是由于大家都知道我并不是主观上要去剥削年轻人，所以对我也比较谅解，（笑声）见报以后也不以为意，知道是怎么回事。
扶植年轻人我觉得是一种历史的潮流，当然我们要创造条件，就是把他们推到需求刺激的风口浪尖上。
在这方面我们要创造一切条件让年轻人能够出成果，特别要反对马太效应，尤其在中国，我觉得在中国论资排辈的势力还是有的，崇尚名人，什么都要挂一名人的头衔，鉴定会的时候挂一个院士，其实院士并不了解那个具体领域，我们打破这种风气是需要努力的。
名人和凡人差别在什么地方呢？名人用过的东西，就是文物了，凡人用过的就是废物；名人做一点错事，写起来叫名人逸事，凡人呢，就是犯傻；名人强词夺理，叫作雄辩，凡人就是狡辩了；名人跟人握握手，叫作平易近人，凡人就是巴结别人了；名人打扮得不修边幅，叫真有艺术家的气质，凡人呢，就是流里流气的；名人喝酒，叫豪饮，凡人就叫贪杯；名人老了，称呼变成王老，凡人就只能叫老王。
（笑声、掌声不断）这样一讲呢，我似乎慢慢在变成一个名人了，在我贡献越来越少的时候，忽然名气大了。
所以要保持一个良好的心态，认识到自己是一个非常普通的人，而且正处在犯错误的危险的年龄上。
人教部编版八年级下册《我一生中的重要抉择》生字拼音、词语解释
人教部编版八年级下册《我一生中的重要抉择》生字拼音、词语解释第15课《我一生中的重要抉择》贴切：恰当；确切。
硕士 ［shu 0 :介于学士及博士之间的研究生学位。
抉择［ju e :挑选；选择。
扶植：栽种；扶持培植。
比喻以某种手段培养人才或某种势力的壮大。
阻碍［e :在生活或者做事情当中遇到人为或者自然阻挡的事情。
奠基［di cn ］:奠定建筑物的基础。
趋向：朝某个方向发展。
开辟［p 1］:开创；创立。
崭新［zh O n ］:全新；极新。
15我一生中最重要的抉择抉择ju e z e扶植f U zh i 口sh i干预gen y u 堕落du olu o n多多益善du o du o y ish cn i 招摇撞骗 zh ey dozhu e gpi cnn强词夺理qi dig c i du ol 1不修边幅b u xi ubi m f 阻碍z u ci 趋势q 膏药g e yao 狡辩ji ao bi e 阳奉阴违 y dng f eng y m w e风口浪尖f mgk 法I engji a 平易近人p ing y ij 5 r e权威：使人信从的力量和威望。
干预：过问或参预（别人的事）。
堕落［du q :沦落；流落。
院士：某些国家所设立的科学技术方面的最高学术称号，一般为终身荣誉。
头衔［xi cn］:指官职、学衔等称号。
狡辩［ji co］:指诡辩；强辩。
马太效应：指强者愈强、弱者愈弱的现象。
马马虎虎；形容做事不认真，不仔细。
多多益善：形容一样东西或人等越多越好。
阳奉阴违：指玩弄两面派手法，表面上遵从，暗地里违背。
狗皮膏药：比喻骗人的货色。
招摇撞骗：假借名义，进行蒙骗欺诈。
风口浪尖：指斗争激烈尖锐的地方。
论资排辈：按资历辈分决定级别、待遇的咼低。
名人逸事［y 1］:指一些著名人物不为世人所知道的事迹。
强词夺理［qi eng］:指无理强辩，没理硬说成有理。
平易近人；比喻态度温和，对人和蔼可亲，没有架子，使人容易接近。
人教部编版初中语文八年级下册第15课《我一生中的重要抉择》
我一生中的重要抉择
王选
同学们，我们平时读书、看报，这些文字、图片都 是怎么印到纸上去的呢？ 你们知道北大方正吗？北大 方正集团由北京大学于1986年投资创办，在中国IT产业 发展进程中占据着重要的地位。那么你们知道北大方正 的创建者王选先生在人生的关键时期做出了哪些智慧的 抉择吗？今天，让我们学习《我一生中的重要抉择》， 一起从文章中寻找答案。
总结课文，拓展延伸
2.用大量事例增强说服力。 比如在说扶植年轻人有很多榜样的时候，王选举了英
国卡文迪许实验室五代室主任代代扶植年轻人的例子；在 说到创业要靠年轻人时，，具有很强的励志性。
总结课文，拓展延伸
3.善于调侃，语言幽默。 王选在演讲中善于调侃自己，比如他说自己不再是
你会读写吗？
读一读
yíng
荧屏
jué
抉择
diàn
奠基
xuē
剥削
duò
堕落
gāo
膏药
biàn
狡辩
qiǎng
强词夺理
你会解释吗？
词语解释
如日中天：好像太阳正处在正午，形容事物正发展到兴盛的阶段。 强词夺理：指无理还辩，明明没理硬说有理。 风口浪尖：比喻激烈尖锐的社会斗争前哨。 平易近人：对人和蔼可亲，使人易接近，也指文字浅显，易理解。 阳奉阴违：指玩弄两面派手法，表面上遵从，暗地里违背。 出类拔萃：多指人的品德才能超出同类之上。
品味语言，感受魅力
王选院士的演讲不仅逻辑清晰，而且语言 幽默，让我们从文中找出这样的句子，来 共同感受一下他演讲语言的魅力吧。
品味语言，感受魅力
我38岁搞激光照排，提出一种崭新的技术途径， 假如人家说我是权威，也许还马马虎虎，因为在这 个领域我懂得最多，而且我也在第一线。
部编版八年级下册语文第15课《我一生中的重要抉择》课文原文、知识点及教案
【导语】《我⼀⽣中的重要抉择》是⼈民教育出版社初中语⽂⼋年级下册（统编）的第15课，这篇课⽂是王选1998年10⽉在北京⼤学发表的⼀篇演讲稿。
课⽂节选的主要是第六个抉择的部分。
“我”表明⽂章运⽤第⼀⼈称的写法，写的是关于⾃⼰的事情。
“⼀⽣中的重要抉择”表明了这些抉择对作者⼀⽣的重要影响。
标题点明了⽂章的主要内容。
以下是⽆忧考为⼤家整理的内容，欢迎阅读参考。
部编版⼋年级下册语⽂第15课《我⼀⽣中的重要抉择》课⽂原⽂部编版⼋年级下册语⽂第15课《我⼀⽣中的重要抉择》知识点 ⼀、作者简介 王选(1937—2006)，江苏⽆锡⼈。
2002年获国家科学技术奖，被誉为“当代毕昇”“汉字激光照排系统之⽗”“中国现代汉字印刷⾰命的奠基⼈”。
⼆、理解词义 1.脱离：离开(某种环境或情况)；断绝(某种联系)。
2.逸事：世⼈不⼤知道的关于某⼈的事迹(多指不见于正式记载的)。
3.抉择：挑选；选择。
4.多多益善：越多越好。
5.阳奉阴违：表⾯上遵从，暗地⾥违抗。
6.风⼝浪尖：⽐喻社会⽃争极为激烈、尖锐的地⽅。
7.强词夺理：本来没有理，硬说成有理。
8.平易近⼈：态度谦逊和蔼，使⼈容易接近。
也指(⽂字)浅显，容易了解。
9.不修边幅：不注意⾐着、容貌的整洁。
三、课⽂分段 第⼀部分(①)：交代⾃⼰当前的⼈⽣、思想状态，并引出演讲内容。
第⼆部分(②—⑦)：讲述⾃⼰第六次的重要抉择，列举实例，使⼈警醒。
第三部分(⑧)：表达出了⾃⼰的期待和美好的期许。
四、问题归纳 1.开头⽤⽐尔•盖茨的事例有何作⽤？ 列举⽐尔•盖茨的事例，运⽤类⽐⼿法，说明让年事已⾼的⾃⼰来领导⽅正是⼀件不可设想的事情，表现了作者的⾼度的责任感。
2.王选把⼈⽣的不同阶段⽐作不同的太阳，有什么好处？ 运⽤了⽐喻的修辞⼿法。
把⼈⽣的不同阶段⽐作不同时间段的太阳，语⾔⽣动、幽默，形象地说明⾃⼰年事已⾼，只能跟⼤家讲⼀下奋⽃过来的体会。
同时引出下⽂所要讲述的内容。
2019-2020年初中八年级下册语文第四单元15 我一生中的重要抉择人教部编版知识点练习第三十八篇
2019-2020年初中八年级下册语文第四单元15 我一生中的重要抉择人教部编版知识点练习第三十八篇第1题【单选题】下列划线字的注音完全正确的一项是( )A、抉择（jué）贴切（tiē）纳闷（mēn）B、核心（hé）阻碍（aì）堕落（duó）C、趋势（qū）干预（yù）丰硕（shuó）D、膏药（gāo）烦琐（suǒ）剥削（bō）【答案】：【解析】：第2题【单选题】下列句子中划线的词语使用不恰当的一项是( )A、中国父母普遍是“老黄牛”，呕心沥血培养孩子，有求必应不图回报。
B、傅雷曾坐在桌前对着家书流泪，龙应台更是在给儿子写信时潸然泪下。
C、“低碳”生活方式正潜移默化地改变着人们的生活习惯，乘公交、骑自行车、步行等出行方式正逐步成为生活新时尚。
D、不要以为“亲情作业”举足轻重，孩子与父母交流越多，心就贴得越紧。
【答案】：【解析】：第3题【单选题】下列词语中没有错别字的一组是( )A、光辉点范不乏先例流里流气强词夺理B、论资排辈不以为然学术权威风险投资C、招摇撞骗狗皮高药多多益善马马虎虎D、豁然开朗跌打滚爬激光照排难已估量【答案】：【解析】：第4题【单选题】下列各句中标点符号使用有误的一项是( )A、第二个抉择，是l961年在24岁的时候，我做了一生中最重要的决定，就是在有了几年搞硬件经验的基础上，投身到软件，投到程序设计、程序自动化——就是编译系统——这样一些领域来。
B、他致力于培养人，让28岁的汤姆孙（就是发现电子的人）做第三任卡文迪许实验室的主任。
C、所以有人讲：“前两天电视上又看到你了。
”我说，“一个人老在电视上露面，说明这个科技工作者的科技生涯基本上快结束了。
”D、名人和凡人差别在什么地方呢？名人用过的东西，就是文物了，凡人用过的就是废物；名人做一点错事，写起来叫名人逸事，凡人呢，就是犯傻。
【答案】：【解析】：第5题【填空题】用下列两个成语各造一个句子。
人教部编版语文八年级下册第4单元第15课《我一生中的重要抉择》教案设计
《我一生中的重要抉择》教学目标1．了解作者及本次演讲的背景，识记文中重点字词，全面理解课文内容。
2．品味文章通俗易懂、幽默风趣、真诚质朴的语言风格，把握作者的思想观点。
3．学习王选进行人生抉择的智慧及勤奋工作、无私奉献、虚怀若谷、甘为人梯的高尚品质。
重点难点1．品味文章通俗易懂、幽默风趣、真诚质朴的语言风格，把握作者的思想观点。
2．学习王选进行人生扶择的智慧及勤奋工作、无私奉献、虚怀若谷、甘为人梯的高尚品质。
课前准备1．学生自主阅读课文，借助课下注释和工具书掌握文中出现的生字词。
2．布置学生课前搜集资料，了解王选对科学事业的重大贡献。
对王选有初步的认识。
3．教师制作多媒体课件。
课时安排1课时教学过程一、课堂导入他是位平易近人的科学家，他是“汉字激光照排系统”研制的领导者，他推动了中国印刷技术的二次革命，他有着自主创新的成长历程，他提出了很多的前沿观点。
他一生中有八次重要抉择，每一次抉择都与国家的需要紧密相连。
他是中国科技界的一位灵魂人物，让我们向他致敬！他就是——王选。
今天就让我们从他的一篇演讲中来收获启发：如何在处于人生重要抉择之时，做出正确的选择。
（板书标题、作者）二、检查预习1．文学知识填空。
王选( 1937-2006)，江苏无锡人，生于上海，曾任中国科学院院士、中国工程院院士、第三世界科学院院士。
计算机文字信息处理专家，当代中国印刷业革命的先行者，计算机汉字激光照排技术创始人。
他所领导的科研集体研制成功的“汉字激光照排系统”为我国新闻出版业普及推广中文计算机排版做出了重大贡献，被誉为“汉字印刷术的第二次发明”，王选因此被称为“汉字激光照排系统之父”。
他还被誉为“有市场眼光的科学家”“中国现代汉字印刷革命的奠基人”“中国迎接知识经济挑战的先驱”。
2002年，王选获2001年度国家最高科学技术奖，被誉为“当代毕昇”。
2．给下列加点的字注音。
抉．(jué)择阻碍．(aì) 奠．(diàn)基人背叛．( pàn) 开辟．(pì) 崭．(zhǎn)新堕．(duò)落膏．(gāo)药谅．(liàng)解署．( shǔ)名剥削(xuē) 狡．(jiāo)辩头衔．( xián) 荧．(yíng)屏干燥．(zào)3．解释下列浏语存文中的意思。
部编人教版初中语文八年级下册第十五课我一生中的重要抉择
15 我一生中的重要抉择复习要点一、重点字词抉择扶植阻碍趋势干预堕（duò）落膏药狡辩多多益善：越多越好。
阳奉阴违：表面上遵从，暗地里违背。
招摇撞骗：本义是假借名义，进行蒙骗欺诈，此处是作者的自谦之辞。
风口浪尖：比与社会斗争极为激烈、尖锐的地方。
强（qiǎng）词夺理：指无理强辩，明明没理硬说有理。
平易近人：对人和蔼可亲，没有架子，使人容易接近。
也指文字浅显，容易了解。
不修边幅：边幅:布帛的边缘，比喻人的衣着、仪表。
原形容随随便便，不拘小节。
后形容不注意衣着或容貌的整洁。
二、文学常识本文选自《在北大听讲座：思想的声音》。
本文是作者1998年10月在北京大学的演讲。
原题为《我一生中的八个重要抉择》。
这里主要节选了第六个抉择的部分。
王选（1937-2006），江苏无锡人，生于上海，曾任中国科学院院士、中国工程院院士、第三世界科学院院士。
计算机文字信息处理专家，当代中国印刷业革命的先行者，计算机汉字激光照排技术创始人。
2002年获选国家最高科学技术奖，被誉为“当代毕升”。
三、主要内容及中心思想本文表现了作者一生中的第六个重要抉择——大力扶植年轻人，表现了作者爱国奉献，甘为人梯的高尚精神。
四、知识点1、主题鲜明，层次清晰讲述抉择时，先明确抉择的内容，接着介绍抉择的背景，最后评述抉择对自己的人生或事业的影响。
2、真挚感人本文语言通俗易懂，真挚感人。
如“我发现，在人们认为我是权威这个事情上，我真正是权威的时候，不被承认，反而说我在……，却说我是权威”，语言幽默，情感真实。
“把他们推到需求刺激的风口浪尖上”，“风口浪尖”比喻重要的岗位或市场前沿。
口语、俗语的运用，不仅通俗易懂，而且具有极强的感染力。
3、引用的作用在演讲中引用资料，能增强演讲的说服力，如文章最后：“最后我送给大家一个公式，来结束我的这场‘狗皮膏药’式的演讲，这是心理学家荣格的一个公式，我非常赞赏，就是‘I plus We equals to Full I’(I+WE=FULL I),大家很强调要体现自我价值，体现自我价值，需要把自己溶在‘We（我们）’这个大集体里面，最终完全体现自我价值。
人教部编本初中语文八年级下第4单元第15课《我一生中的重要抉择》教案
3.重点难点解析：在讲授过程中，我会特别强调课文的结构分析、修辞手法和语言特点这两个重点。对于难点部分，我会通过举例和比较来帮助大家理解。
（三）实践活动（用时10分钟）
1.分组讨论：学生们将分成若干小组，每组讨论一个与人生重要抉择相关的实际问题。
2.实验操作：为了加深理解，我们将进行一个简单的角色扮演活动。这个活动将让学生体验在不同情境下做出抉择的过程。
（2）批判性思维与创造性思维的运用：学生需要学会运用批判性思维和创造性思维，对人生抉择进行深入分析和讨论。
举例：引导学生对作者的人生抉择提出质疑，思考是否有其他可能性，并尝试提出自己的见解。
（3）语言表达能力的提升：学生需要掌握文章的表达技巧，提高自己的书面和口头表达能力。
举例：分析课文中的精彩语句，学会运用到自己的写作和口语表达中，如如何运用修辞手法使句子更具表现力。
1.课文朗读与理解：引导学生正确朗读课文，理解作者在人生中的重要抉择，以及每个抉择对其人生的影响。
2.分析课文结构：探讨课文篇章结构，分析作者如何通过对比、排比等修辞手法，表达自己对人生抉择的感悟。
3.词汇与语法学习：学习课文中的重点词汇和语法，提高学生的语文素养。
4.讨论与思考：引导学生结合课文内容，思考自己在人生中可能遇到的重要抉择，探讨如何做出正确的选择。
3.成果展示：每个小组将向全班展示他们的讨论成果和角色扮演活动的体验心得。
（四）学生小组讨论（用时10分钟）
部编版人教初中语文八年级下册《第15课 我一生中的重要抉择 教学设计教案及教学反思》最新精品获奖完美
前言：该教学设计（教案）由多位一线国家特级教师根据最新课程标准的要求和教学对象的特点结合教材实际精心编辑而成。
实用性强。
高质量的教学设计（教案）是高效课堂的前提和保障。
（最新精品教学设计）15 我一生中的重要抉择知识与技能1．识记课文主要词语，了解王选一生重要的抉择和贡献。
2．学习王选先生专注于科研、大力扶植年轻人、无私奉献的精神。
过程与方法研读课文，分析体会王选在面临重要抉择的主客观条件及思考过程。
品析作者的演讲特色。
情感、态度与价值观学习王选将一生的抉择与祖国发展紧密结合起来的高尚品质以及勤奋工作、爱岗敬业的精神；努力学习，并为将来建设祖国做好准备。
重点把握文章主旨，明白作者把大力扶植年轻人作为重大正确抉择的重要意义。
难点体会作者的演讲特色，感受作者对年轻人寄予厚望的情感。
研读法、讨论法有关北大方正集团和中国IT科技的视频资料1课时同学们，你们知道北大方正么？北大方正集团由北京大学1986年投资创办。
二十年来，持续不断地技术创新，在中国IT产业发展进程中占据着重要的地位。
2014年，方正集团总资产1521亿元，总收入748亿元，净资产483亿元。
那么你们知道北大方正与王选有什么关系吗？从今天的学习中你会找出答案。
王选(1937年2月5日～2006年2月13日)：曾任中国科学院院士，中国工程院院士，第三世界科学院院士。
是“汉字激光照排系统”的创始人，他所领导的科研集体研制出的汉字激光照排系统为我国新闻出版业全过程的计算机化奠定了基础，被誉为“汉字印刷术的第二次发明”。
被誉为“当代的毕昇”“汉字激光照排之父”“中国现代汉字印刷革命的奠基人”“中国迎接知识经济挑战的先驱”。
2001年，王选获国家最高科学技术奖。
本文节选于1998年10月王选在北京大学的一篇演讲稿。
每个人的一生中都可能面临很多抉择，王选的一生中有过八次重要抉择，每次都把他的人生推向一个新的台阶。
课文是节选了其中的第六个抉择的部分。
北大方正集团由北京大学于1986年投资创办。
第15课《我一生中的重要抉择》课件+2023—2024学年统编版语文八年级下册
文章最后一段有何作用？
巧借美国心理学家荣格的一个公式，谆谆告诫青年学子们：成就理想的事业，离不开恒心、智慧、能力、创新，同时强调团队、合作同等重要。引起读者的思考，升华了演讲的主题。
如何理解作者送给我们的公式“I plus We equals to Full I”？作者提出这个公式有何用意？
第七段中作者运用一组排比句，有什么作用？
运用排比的修辞手法，在对比中精练地论述了名人和凡人的差别，讽刺了社会上对名人过度推崇的现象。读来有趣，却令人深思。
综观作者的重要抉择，你能发现作者成功的诀窍是什么吗？
①爱国是他忘我工作的感情基石；②善于把握机遇，勇于创造机遇是他事业成功的关键；③勤奋好学、刻苦钻研的精神，耐得住寂寞的心境，尤其是他正确的人生观、价值观、名利观，是他迈向成功不可缺少的内在因素。
在工作中我们要善于把握机遇，勇于创造机遇，勇于尝试，做出自己的抉择；在态度上我们要勤奋好学，有刻苦钻研的精神；在做人上，我们要有高尚的品质以及爱岗敬业的精神等。
拓展延伸
写好演讲稿：要很有针对性，做到心中有观众。注意写好开头，吸引听众的关注。明确表达观点，把思路展现出来。精心设计结语，提升演讲的效果。着力锤炼语言，增强演讲感染力。
如何理解作者说自己“卖狗皮膏药，做点招摇撞骗的事情”？有何作用？
用“狗皮膏药”来比喻自己过去的经历和体会，把讲述这些内容比作“卖狗皮膏药”，进一步突出了作者的自谦的科学态度。同时幽默的语言，增强了演讲的吸引力和感染力，激发了听众的兴趣。
从第四段自然段中，可以看出王选是个怎样的人？
他是一个有自知之明，能正确对待名利，幽默有趣，认真负责的人。
条理清晰——有序，见解精辟——有度
总（1）：分（2-7）：总（8）：
抉择：经过深思熟虑后做的慎重、严谨的选择。
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人教部编版2019-2020学年八年级下册语文第4单元第15课《我一生中的重要抉择》同步练习A卷姓名:________ 班级:________ 成绩:________一、单选题 (共5题；共10分)1. （2分）下列划线字的注音完全正确的一项是（）A . 抉择（jué）贴切（tiē）纳闷（mēn）B . 核心（hé）阻碍（aì）堕落（duó）C . 趋势（qū）干预（yù）丰硕（shuó）D . 膏药（gāo）烦琐（suǒ）剥削（bō）2. （2分）下列词语中没有错别字的一项是（）A . 天穹狩猎深恶痛急藏污纳垢B . 馈赠真谛相形见绌冥思遐想C . 迁徙禁锢粗制烂造精巧绝伦D . 黝黑璀璨黯然失色翻来复去3. （2分）下列句子中标点符号使用有误的一项是（）A . 这只坚强的南瓜告诉我们：每个人都有成功的潜能，都能在重压下迸发出惊人的力量。
B . “这几年，我国合成生物学的发展非常迅速，”中科院院士赵国屏说：“从去年至今，已有四项合成生物学的项目在运行。
”C . 越来越多的年轻人和专家学者走出象牙塔来到农村，他们是为了心中的一个疑惑：乡村教育到底怎么了？D . 对于生命现象之错综复杂，人类科学至今还只能窥其一孔，怎能异想天开要“人造生命”？4. （2分）下列句子中划线的词语使用不恰当的一项是（）A . 中国父母普遍是“老黄牛”，呕心沥血培养孩子，有求必应不图回报。
B . 傅雷曾坐在桌前对着家书流泪，龙应台更是在给儿子写信时潸然泪下。
C . “低碳”生活方式正潜移默化地改变着人们的生活习惯，乘公交、骑自行车、步行等出行方式正逐步成为生活新时尚。
D . 不要以为“亲情作业”举足轻重，孩子与父母交流越多，心就贴得越紧。
5. （2分）下列句序排列正确的一项是（）①我38岁搞激光照排，提出一种崭新的技术途径，假如人家说我是权威，也许还马马虎虎，②我觉得世界上有些事情也非常可悲和可笑。
③但可悲的是，人们对小人物往往不重视。
④当我26岁在最前沿，处于第一个创造高峰的时候，没有人承认。
⑤因为在这个领域我懂得最多，而且我也在第一线。
A . ②⑤④①③B . ②④①③⑤C . ⑤②④①③D . ②④①⑤③二、填空题 (共2题；共8分)6. （3分）选择恰当的句子填入语段中。
（填序号）名人和凡人差别在什么地方呢？名人用过的东西，就是文物了，凡人用过的就是废物；名人做一点错事，写起来叫名人逸事，________；名人强词夺理，________；名人跟人握握手，________；名人打扮得不修边幅，叫真有艺术家的气质，________；名人喝酒，叫豪饮，凡人就叫贪杯；名人老了，________。
①凡人呢，就是流里流气的②凡人呢，就是犯傻③称呼变成王老，凡人就只能叫老王④叫作平易近人，凡人就是巴结别人了⑤叫作雄辩，凡人就是狡辩了7. （5分）根据意思写出相应的词语。
①原指带兵越多越能打胜仗，后泛指越多越好。
________②世人不大知道的关于某人的事迹，多指不见于正式记载的事迹。
________③指玩弄两面派手法，表面上遵从，暗地里违背。
________④形容所处的位置非常凶险且后果未卜，后引申为处在有争议的是非之地。
________⑤形容随随便便，不拘小节，也形容不注意衣着或容貌的整洁。
________三、语言表达 (共1题；共5分)8. （5分）下列划线词在文中有什么特殊含义？现在为了方正有些需要，事业需要，有时候就去卖狗皮膏药，做点招摇撞骗的事情。
四、现代文阅读 (共3题；共50分)9. （15分）阅读下文，回答问题一个电影演员为什么被称为“印度良心”最近由阿米尔·汗主演的电影《摔跤吧！爸爸》在中国上映。
这部电影讲述的是一个摔跤手爸爸打破性别歧视的藩篱，把自己的女儿训练成摔跤冠军的故事。
电影刚一上映，就获得了爆棚的口碑，在豆瓣上评分高达9．2。
①阿米尔·汗能够成为印度国宝级的演员，凭借的是他对电影精雕细琢的苦功夫。
这次为了出演《摔跤吧！爸爸》，已经52岁的阿米尔·汗不惜让自己的身材像吹气球一样忽胖忽瘦。
由于需要出演电影主角19岁、29岁和55岁三个不同的人生阶段，所以在身材上需要阿米尔·汗随着年龄改变而有所变化。
有人问他为什么要把自己折磨成这样呢？替身或者道具，都可以帮助自己完成演出。
②阿米尔·汗却说，如果不自己增肥成一个胖子，就没法真正体会一个胖子的心境。
而之所以要打乱19岁、29岁、55岁的拍戏顺序，那是因为他怕戏拍完了再无动力瘦回去。
阿米尔·汗一年只接拍一两部戏，而每接一部戏，都必须全力以赴。
由阿米尔·汗出演的电影，几乎部部都是经典。
但在每一部经典的背后，其实也没多余的“奇迹”或天赋，无非只是超乎寻常的付出和大量汗水而已。
阿米尔·汗的认真劲，会让我想起中国80年代拍《红楼梦》和《西游记》的那批老艺术工作者。
今天，我们都以为，在小鲜肉当道的时代，工匠式的打磨、精雕细琢的演出，都已经销声匿迹了。
可这个印度的国宝级演员却告诉我们，无论身处什么时代，用心，永远都不过时。
③阿米尔·汗是一个有“工匠之心”的人。
这足以使他成为电影史上最伟大的电影演员，但显然还不足以让他成为“印度的良心”。
让他成就此荣耀的，是他“影以载道”的努力。
阿米尔·汗每拍一部电影，几乎都在关心印度的社会问题。
《三傻大闹宝莱坞》关注刻板的教育问题，《我的个神啊》关注的是极端宗教，《摔跤吧！爸爸》则关注女性歧视。
值得一提的是，在拍电影之余，阿米尔·汗还做了一个关注印度当下最尖锐的社会问题的电视节目，叫《真相访谈》。
④他做《真相访谈》这档节目，用的是印度国徽上的梵文格言“唯有真理得胜” ，用我们这边的话来说，大概就是“用事实说话”。
所以阿米尔·汗的三观虽然很正，但在表达自己的价值观的时候，却又极其谨小慎微。
他不是充满理想主义的煽动家，而更像一个小心求证的优秀记者。
为了获得更确切的数据，他和团队花费了大量时间奔赴印度各地调查、取证，每一个问题的提出，背后都有数据在支撑。
在儿童性侵这个问题上，他和团队得到的数据，让所有人都大吃了一惊：在印度，竟然有53%的受访者表示，童年时期曾经遭受过性侵。
关心社会，对于已经功成名就的阿米尔·汗而言，除了让他被人称之为“印度的良心”外，并没有带来什么实际好处。
相反，因为这份“炽热的良心”，他得到不少麻烦和损失。
他惹怒过地方政府和印度教激进团体，并且因此丧失了印度电子市集巨头Snapdeal的代言；他的人身安全也因此受到威胁。
然而，阿米尔·汗不会因此就停止关心社会问题，因为他是阿米尔·汗，是“印度的良心”。
（1）作者认为被称为“印度良心”的阿米尔·汗有哪些伟大之处？请简要概括。
（2）编写导读语要激起读者的阅读兴趣，更要尊重作者的写作意图。
下列最适合放在文章前面方框内作为导读语的一项是（）A . 印度国宝级演员再掀热潮！阿米尔·汗主演的电影《摔跤吧！爸爸》获得爆棚的口碑，豆瓣评分高达9．2。
B . 为了女性，他不惜让自己的身材像吹气球一样忽胖忽瘦！他还打乱了19岁、29岁、55岁的人生顺序！C . 阿米尔·汗的认真劲，让人想起80年代拍《红楼梦》和《西游记》的老艺术工作者。
关心社会，用心做事，永不过时。
D . 阿米尔·汗的每部电影几乎都在关心社会问题，为此他惹怒过地方政府和印度教激进团体，甚至人身安全也受到威胁。
（3）阅读时评类文章要能区分观点与事实，文中画线处的句子是表明观点还是陈述事实？请将序号填在相应的横线上。
①阿米尔·汗能够成为印度国宝级的演员，凭借的是他对电影精雕细琢的苦功夫。
②阿米尔·汗却说，如果不自己增肥成一个胖子，就没法真正体会一个胖子的心境。
③阿米尔·汗是一个有“工匠之心”的人。
④他做《真相访谈》这档节目，用的是印度国徽上的梵文格言“唯有真理得胜”。
表明观点的句子有：________陈述事实的句子有：________（4）请你联系当前的社会现象，以这篇文章为例，探讨时事评论的特点。
10. （15分）阅读下面的文字，完成各题。
①因为东关离城远，大清早大家就起来。
昨夜预定好的三道明瓦窗的大船，已经泊在河埠头，船椅，饭菜，茶炊，点心盒子，都在陆续搬下去了。
我笑着跳着，催他们要搬得快。
忽然，工人的脸色很谨肃了，我知道有些蹊跷，四面一看，父亲就站在我背后。
②“去拿你的书来。
”他慢慢地说。
③这所谓“书”，是指我开蒙时候所读的《鉴略》，因为我再没有第二本了。
我们那里上学的岁数是多拣单数的，所以这使我记住我其时是七岁。
④我忐忑着，拿了书来了。
他使我同坐在堂中央的桌子前，教我一句一句地读下去。
我担着心，一句一句地读下去。
⑤两句一行，大约读了二三十行罢，他说：⑥“给我读熟。
背不出，就不准去看赛会。
”⑦他说完，便站起来，走进房里去了。
⑧我似乎从头上浇了一盆冷水。
但是，有什么法子呢？自然是读着，读着，强记着，——而且要背出来。
粤自盘古，生于太荒，首出御世，肇开混茫。
⑨就是这样的书，我现在只记得前四句，别的都忘却了，那时所强记的二三十行，自然也一齐忘却在里面了。
记得那时听人说，读《鉴略》比读《千字文》，《百家姓》有用得多，因为可以知道从古到今的大概。
知道从古到今的大概，那当然是很好的，然而我一字也不懂。
“粤自盘古”就是“粤自盘古”，读下去，记住它，“粤自盘古”呵！“生于太荒”呵！……⑩应用的物件已经搬完，家中由忙乱转成静肃了。
朝阳照着西墙，天气很晴朗。
母亲，工人，长妈妈即阿长，都无法营救，只默默地静候着我读熟，而且背出来。
在百静中，我似乎头里要伸出许多铁钳，将什么“生于太荒”之流夹住；也听到自己急急诵读的声音发着抖，仿佛深秋的蟋蟀，在夜中鸣叫似的。
⑪他们都等候着；太阳也升得更高了。
（1）选文出自《朝花夕拾》，请你再写出出自这本散文集的两篇文章的篇名。
（2）选文开头写家人为看五猖会做准备的忙碌场景和结尾部分“家中由忙乱转成静肃了”形成鲜明的对比，这样写的作用是什么？（3）从选文中可以看出父亲是一个什么样的人？（4）读后你有什么感受？11. （20分）阅读下文，完成下列小题。
突然，客人惊奇地屏住了呼吸，只见面前的小个子那对浓似灌木丛的眉毛下面，一对灰色的眼睛射出一道黑豹似的日光，虽然每个见过托尔斯泰的人都谈过这种犀利目光，但再好的图片都没法加以反映。
这道目光就像一把成锃亮的钢刀刺了过来，又稳又准，击中要害。
令你无法动弹，无法躲避。
仿佛被催眠术控制住了，你只好乖乖地忍受这种目光的探寻，任何俺饰都抵挡不住。
它像枪弹穿透了伪装的甲胄，它像金刚刀切开了玻璃。