新部编人教版八年级语文下册全册课文字词默写
部编版语文八年级下册说明性默写(完整版)
部编版语文八年级下册说明性默写(完整版)本文档为部编版语文八年级下册说明性默写的完整版。
以下是各单元默写的内容简介：第一单元：明月几时有默写内容：《凉州词》- 此欢今夜难为情，入君怀抱垂泪行- 行君应念﹔情君应记第二单元：品读课文默写内容：根据老舍的《茶馆》提炼的要点，进行创作。
- 内容要点：呈现社会变迁、人物形象、艺术手法等关键信息。
第三单元：读图识字默写内容：根据图片内容，补充对应拼音。
- 图片一：天降甘霖，令人喜悦。
- 图片二：众志成城，团结一心。
- 图片三：乘风破浪，勇往直前。
第四单元：写景的默写默写内容：《庐山谣》- 白云起，庐山初见。
- 朝露浥修颜，轻斜晖。
第五单元：文言文的默写默写内容：《陋室铭》- 商女不知亡国恨，隔江犹唱后庭花。
- 向来枉费推诗句，兴见今日是长安。
- 当年万里觅封侯，匹马戍梁州。
第六单元：歌词默写默写内容：根据《红日》歌词默写。
- 看过玫瑰花开过的幸福吗？- 看过灯火阑珊处的心情吗？第七单元：句子默写默写内容：根据给定的句子，补充正确的标点符号。
- 句子一：临江仙，吴宫花草埋幽径。
- 句子二：一去紫台连朔漠，独留青冢向黄昏。
第八单元：古文观止默写内容：《伊人》- 竹竿斜系罗衣小，巧手云纹坠雪砌。
- 手琴伴舞纤腰转，穿花杨柳波波弄。
第九单元：议论文的默写默写内容：根据《我的舅舅》提供的观点，进行议论文的默写。
- 观点一：舅舅是一个乐观向上的人，为周围人带来了正能量。
- 观点二：舅舅的经历让人感受到坚持和努力的重要性。
第十单元：阅读与回答问题默写内容：根据阅读材料，回答问题。
- 阅读材料一：《我的梦》。
问题一：这篇文章讲述了什么？- 阅读材料二：《燕子虫》。
问题二：燕子虫在冬天是如何度过的？以上为部编版语文八年级下册说明性默写的完整版本。
希望对您有所帮助！。
2023新人教版八年级下册古诗文默写默写和易错汉字整理
2023新人教版八年级下册古诗文默写默写和易错汉字整理2023新人教版八年级下册古诗文默写和易错汉字整理1. 古诗文默写1.1 古诗文默写列表以下是2023新人教版八年级下册古诗文默写内容的列表：1. 《静夜思》 - 李白2. 《登鹳雀楼》 - 王之涣3. 《望庐山瀑布》 - 杨万里4. 《登黄鹤楼》 - 崔颢5. 《白日依山尽》 - 王之涣请同学们根据课本上的要求默写以上古诗文内容。
1.2 提示和建议- 在默写古诗文之前，先通读一遍诗文，理解其中的意境和情感。
- 按照正确的字序和诗句顺序默写，注意标点符号的正确使用。
- 对生词和生僻字进行多次书写和记忆，以加深印象，避免易错字的出现。
- 多练默写，通过不断的反复训练，提高准确性和熟练度。
2. 易错汉字整理2.1 易错汉字列表以下是一些在默写古诗文时易错的汉字的整理列表：1. 应 - yīng2. 君 - jūn3. 不 - bù4. 如 - rú5. 纷 - fēn以上汉字在默写古诗文时易于写错，同学们需要特别注意它们的正确写法和发音。
2.2 提示和建议- 多次书写易错汉字，加深印象。
- 通过读句子来记住易错汉字的正确写法，将其与上下文联系起来。
- 使用课本、字典等工具查阅和确认汉字的正确写法和发音。
- 多做练题，巩固易错汉字的掌握。
以上是关于2023新人教版八年级下册古诗文默写和易错汉字整理的内容。
同学们可以根据这些内容有针对性地进行学习和默写练习，提高自己的汉字书写和古诗文理解能力。
新人教版八年级下册语文背诵默写
新人教版八年级下册语文背诵默写八年级下册背诵默写课文班次：姓名：2、回延安贺敬之背诵时间月日签名默写时间月日签名一、心口呀莫要这么厉害地跳，灰尘呀莫把我眼睛挡住了……手抓黄土我不放，紧紧儿贴在心窝上。
几回回梦里回延安，双手搂定宝塔山。
千声万声呼唤你——母亲延安就在这里！XXX唱来柳林铺笑，红旗飘飘把手招。
白羊肚手巾红腰带，亲人们迎过延河来。
满心话登时说不出来，一头扑进亲人怀。
二、二十里铺送过柳林铺迎，分别十年又回家中。
树梢树枝树根根，亲山亲水有亲人。
XXX吃奶眼望着妈，小米饭养活我长大。
东山的糜子西山的谷，肩膀上的红旗手中的书。
手把手儿教会了我，母亲打发我们过黄河。
革命的道路千万里，XXX想着你……三、米酒油馍木炭火，团团围定炕上坐。
满窑里围得不透风，脑畔上还响着脚步声。
老爷爷进门气喘得紧：“我梦见鸡毛信来——可真见亲人……”亲人见了亲人面欢喜的眼泪眼眶里转。
“保卫延安你们费了心，白头发添了几根根。
”团支书又领进社主任，当年的放羊娃如今长成人。
XXX的窗纸红窗花，娃娃们争抢来把手拉。
一口口的米酒千万句话，长江大河起浪花。
十年来革命大发展，说不尽这三千六百天……四、千万条腿来千万只眼，也不够我走来也不够我看！头顶着蓝天大明镜，延安城照在我心中：一条条街道宽又平，一座座楼房披彩虹；一盏盏电灯亮又明，一排排绿树迎春风……对照过去我认不出了你，母亲延安换新衣。
五杨家岭的红旗啊高高地飘，革命万里起浪潮！宝塔山下留脚印，XXX登上了天安门！枣园的灯光照人心，延河滚滚喊“前进”！XXX，青年团，红领巾，走着咱英雄几辈辈人……社会主义路上大踏步走，光荣的延河还要在前头！身长翅膀吧脚生云，再回XXX看母亲！9.桃花源记背诵工夫月日签名默写工夫月日签名原文：晋太元中，武陵人捕鱼为业。
缘溪行，忘路之远近。
忽逢桃花林，桃花源记夹（jiā）岸数百步，中无杂树，芳草鲜美，落英缤纷。
渔人甚异之，复前行，欲穷其林。
XXX水源，便得一山，山有小口，仿佛如有光。
八年级下册语文字词拼音默写
八年级下册语文字词拼音默写一、引言拼音是汉字的音标，是学习汉语言和文字的重要工具。
八年级下册语文教材中，我们学习了许多生字词和课文中的重要词语，通过默写这些词语的拼音，可以帮助我们巩固记忆和提高对词语的理解。
本文将按照八年级下册语文字词的顺序，进行拼音默写。
二、拼音默写1. 中国古代的争霸者拼音：zhōng guó gǔ dài de zhēng bà zhě2. 语文教材中的名著拼音：yǔ wén jiào cái zhōng de míng zhù3. 因果关系的连词拼音：yīn guǒ guān xì de lián cí4. 推理判断的逻辑词拼音：tuī lǐ pàn duàn de luó ji cí5. 亲热、喜爱的感情拼音：qīn rè xǐ ài de gǎn qíng6. 智慧、才能的体现拼音：zhì huì cái néng de tǐ xiàn7. 表示怀疑的副词拼音：biǎo shì huái yí de fù cí8. 借鉴、良好的示范拼音：jiè jiàn liáng hǎo de shì fàn9. 尝试、考验的动作拼音：cháng shì kǎo yàn de dòng zuò10. 忍受、承受的能力拼音：rěn shòu chéng shòu de néng lì三、结语通过拼音默写，我们重新回顾了八年级下册语文字词。
拼音作为学习汉语言和文字的工具，可以帮助我们更好地记忆和理解词语。
部编八年级下册古诗文理解性默写(完整版)
部编八年级下册古诗文理解性默写(完整
版)
古诗文是中国文化的重要组成部分，对于学生来说，理解古诗
文的意义和背诵默写古诗文是提高语言表达和文学素养的有效途径。
下面是八年级下册古诗文的理解性默写。
1. 《关山月》（李白）
明月出天山，苍茫云海间。
长风几万里，吹度玉门关。
汉下白登道，胡窥青海湾。
由来征战地，不见有人还。
戍客望边色，思归多苦颜。
高楼当此夜，叹息未应闲。
2. 《悯农》（李绅）
春种一粒粟，秋收万颗子。
四海无闲田，农夫犹饿死。
锄禾日当午，汗滴禾下土。
谁知盘中餐，粒粒皆辛苦。
3. 《登鹳雀楼》（王之涣）
白日依山尽，黄河入海流。
欲穷千里目，更上一层楼。
4. 《江雪》（柳宗元）
千山鸟飞绝，万径人踪灭。
孤舟蓑笠翁，独钓寒江雪。
5. 《赋得古原草送别》（白居易）
离离原上草，一岁一枯荣。
野火烧不尽，春风吹又生。
远芳侵古道，晴翠接荒城。
又送王孙去，萋萋满别情。
以上是八年级下册的古诗文理解性默写，通过理解其中的意义和背诵默写，可以提高学生的语言表达能力和文学素养。
默写古诗文是一种锻炼记忆和理解力的好方法，希望同学们能够积极参与并取得好成绩。
(完整版)部编语文八年级下册背诵默写整理
八下语文背默桃花源记晋太元中，武陵人捕鱼为业。
缘溪行，忘路之远近。
忽逢桃花林，夹岸数百步，中无杂树，芳草鲜美，落英缤纷，渔人甚异之。
复前行，欲穷其林。
林尽水源，便得一山，山有小口，仿佛若有光。
便舍船，从口入。
初极狭，才通人。
复行数十步，豁然开朗。
土地平旷，屋舍俨然，有良田美池桑竹之属。
阡陌交通，鸡犬相闻。
其中往来种作，男女衣着，悉如外人。
黄发垂髫，并怡然自乐。
见渔人，乃大惊，问所从来。
具答之。
便要还家，设酒杀鸡作食。
村中闻有此人，咸来问讯。
自云先世避秦时乱，率妻子邑人来此绝境，不复出焉，遂与外人间隔。
问今是何世，乃不知有汉，无论魏晋。
此人一一为具言所闻，皆叹惋。
余人各复延至其家，皆出酒食。
停数日，辞去。
此中人语云：“不足为外人道也。
”既出，得其船，便扶向路，处处志之。
及郡下，诣太守，说如此。
太守即遣人随其往，寻向所志，遂迷，不复得路。
南阳刘子骥，高尚士也，闻之，欣然规往。
未果，寻病终，后遂无问津者。
小石潭记从小丘西行百二十步，隔篁竹，闻水声，如鸣珮环，心乐之。
伐竹取道，下见小潭，水尤清洌。
全石以为底，近岸，卷石底以出，为坻，为屿，为嵁，为岩。
青树翠蔓，蒙络摇缀，参差披拂。
潭中鱼可百许头，皆若空游无所依，日光下澈，影布石上。
佁然不动，俶尔远逝，往来翕忽。
似与游者相乐。
潭西南而望，斗折蛇行，明灭可见。
其岸势犬牙差互，不可知其源。
坐潭上，四面竹树环合，寂寥无人，凄神寒骨，悄怆幽邃。
以其境过清，不可久居，乃记之而去。
同游者：吴武陵，龚古，余弟宗玄。
隶而从者，崔氏二小生：曰恕己，曰奉壹。
蒹葭蒹葭苍苍，白露为霜。
所谓伊人，在水一方。
溯洄从之，道阻且长。
溯游从之，宛在水中央。
蒹葭萋萋，白露未晞。
所谓伊人，在水之湄。
溯洄从之，道阻且跻。
溯游从之，宛在水中坻。
蒹葭采采，白露未已。
所谓伊人，在水之涘。
溯洄从之，道阻且右。
溯游从之，宛在水中沚。
关雎关关雎鸠，在河之洲。
窈窕淑女，君子好逑。
参差荇菜，左右流之。
窈窕淑女，寤寐求之。
人教版八年级下册诗词、文言文字词默写
《关雎》关关雎鸠，。
窈窕淑女，。
参差荇菜，。
窈窕淑女，。
，寤寐思服。
，辗转反侧。
参差荇菜，。
窈窕淑女，。
参差荇菜，。
窈窕淑女，。
《蒹葭》蒹葭苍苍，。
所谓伊人，。
溯洄从之，。
溯游从之，。
，白露未晞。
所谓伊人，。
溯洄从之，。
溯游从之，。
蒹葭采采，。
所谓伊人，。
，道阻且右。
溯游从之，。
《式微》式微式微，？微君之故，？，胡不归？，胡为乎泥中？《子衿》青青子衿，。
纵我不往，？，悠悠我思。
纵我不往，？，在城阙兮。
一日不见，！《送杜少府之任蜀州》唐城阙辅三秦，。
与君离别意，。
，天涯若比邻。
，儿女共沾巾。
《望洞庭湖赠张丞相》唐八月湖水平，。
气蒸云梦泽，。
，端居耻圣明。
，徒有羡鱼情。
《题破山寺后禅院》唐清晨入古寺，。
曲径通幽处，。
，潭影空人心。
，但余钟磬音。
《送友人》唐青山横北郭，。
此地一为别，。
，落日故人情。
，萧萧班马鸣。
《卜算子·》苏轼缺月挂疏桐，。
谁见幽人独往来，。
，有恨无人省。
拣尽寒枝不肯栖，。
《卜算子·咏梅》陆游，寂寞开无主。
已是黄昏独自愁，。
无意苦争春，。
，只有香如故。
《石壕吏》唐杜甫暮投石壕村，。
，老妇出门看。
，。
听妇前致词：。
一男附书至，。
存者且偷生，。
，惟有乳下孙。
，出入无完裙。
，请从吏夜归，，犹得备晨炊。
，。
天明登前途，。
《茅屋为秋风所破歌》唐杜甫八月秋高风怒号，。
茅飞渡江洒江郊，，下者飘转沉塘坳。
，忍能对面为盗贼。
公然抱茅入竹去，，归来倚杖自叹息。
俄顷风定云墨色，。
，娇儿恶卧踏里裂。
床头屋漏无干处，。
自经丧乱少睡眠，！，！风雨不动安如山。
呜呼！何时眼前突兀见此屋，！《卖炭翁》唐白居易卖炭翁，。
满面尘灰烟火色，。
卖炭得钱何所营？。
，心忧炭贱愿天寒。
，晓驾炭车辗冰辙。
牛困人饥日已高，。
翩翩两骑来是谁？。
，回车叱牛牵向北。
一车炭，，宫使驱将惜不得。
半匹红绡一丈绫，。
《洛桥晚望》唐孟郊天津桥下冰初结，。
，月明直见嵩山雪。
《[双调]寿阳曲·山市晴岚》元马致远，草店西，。
四围山一竿残照里，。
八年级语文下册课内外古诗文默写分类整理(含发散型默写)部编人教版
八年级语文下册:课内外古诗文默写分类整理（含发散型默写）一、直接默写型1．中无杂树，芳草鲜美，落英缤纷。
(陶渊明《桃花源记》)2.复行数十步，豁然开朗。
土地平旷，屋舍俨然。
3．有良田、美池、桑竹之属。
阡陌交通，鸡犬相闻。
(陶渊明《桃花源记》)4.男女衣着悉如外人，黄发垂髫，并怡然自乐。
5.（刘子骥）寻病终，未果。
后遂无问津者。
6.青树翠蔓，蒙络摇缀，参差披拂。
7.潭西南而望，斗折蛇行，明灭可见。
8．四面竹树环合，寂寥无人，凄神寒骨，悄怆幽邃。
(柳宗元《小石潭记》)9.启窗而观，则右刻“山高月小，水落石出”，左刻“清风徐来，水波不兴”。
10.船头坐三人，中峨冠而多髯者为东坡，佛印居右11．关关雎鸠，在河之洲。
窈窕淑女，君子好逑。
(《关雎》) 12．求之不得，寤寐思服。
悠哉悠哉，辗转反侧。
(《关雎》) 13．蒹葭苍苍，白露为霜。
所谓伊人，在水一方。
(《蒹葭》) 14．溯洄从之，道阻且跻。
溯游从之，宛在水中坻。
(《蒹葭》) 15．式微式微，胡不归？微君之故，胡为乎中露？(《式微》) 16．挑兮达兮，在城阙兮。
一日不见，如三月兮！(《子衿》)17．城阙辅三秦，风烟望五津。
与君离别意，同是宦游人。
(王勃《送杜少府之任蜀州》)18.海内存知己，天涯若比邻。
19．气蒸云梦泽，波撼岳阳城。
(孟浩然《望洞庭湖赠张丞相》) 20．坐观垂钓者，徒有羡鱼情。
(孟浩然《望洞庭湖赠张丞相》) 21．知不足，然后能自反也；知困，然后能自强也。
(《虽有嘉肴》) 22．使老有所终，壮有所用，幼有所长，矜、寡、孤、独、废疾者皆有所养。
(《大道之行也》)23．是故谋闭而不兴，盗窃乱贼而不作，故外户而不闭。
(《大道之行也》)24.千里马常有，而伯乐不常有。
25.故虽有名马，祗辱于奴隶人之手，骈死于槽枥之间，不以千里称也。
26．策之不以其道，食之不能尽其材，鸣之而不能通其意。
(韩愈《马说》)27．床头屋漏无干处，雨脚如麻未断绝。
自经丧乱少睡眠，长夜沾湿何由彻！(杜甫《茅屋为秋风所破歌》)28．安得广厦千万间，大庇天下寒士俱欢颜！风雨不动安如山。
部编版八年级下册语文古诗文理解性默写(全册 带答案)
部编版八年级下册语文古诗文理解性默写（全册 带答案）八下古诗文目录9 桃花源记10 小石潭记11*核舟记12《诗经》二首关雎蒹葭课外古诗词诵读式微/子衿送杜少府之任蜀州/望洞庭湖赠张丞相21 《庄子》二则 北冥有鱼 庄子与惠子游于濠梁之上 22 《礼记》二则 虽有嘉肴/大道之行也 23* 马说 24 唐诗二首 茅屋为秋风所破歌 卖炭翁 课外古诗词诵读 题破山寺后禅院/送友人 卜算子•黄州定慧院寓居作/卜算子•咏梅6.《小石潭记》中“皆若空游无所依，日光下澈，影布石上”的句子跟《与朱元思书》一文中的“游鱼细石，直视无碍”有着异曲同工之妙，都写出了水的清澈见底，透明可爱，鱼儿自由游弋，似与人们相乐的情趣。
《核舟记》魏学洢1.《核舟记》中点明核舟主题的句子是：盖大苏泛赤壁云。
2.最能体现王叔远构思巧妙、技艺精湛的语句是：罔不因势象形，各具情态。
《北冥有鱼》<庄子>二则1.庄子在《北冥有鱼》文中，借助"大鹏直上"表达了自己的志向，其中“抟扶摇而上者九万里”一句后来演变成了一个成语"扶摇直上"2. 作者举现实生活中的很小的实物也需要依凭外物实例与大鹏鸟的“海运将徙”作对比，形象地说明任何事物都有所凭借的句子是：野马也，尘埃也，生物之以息相吹也。
3.描写鹏之巨大的句子是：鹏之背，不知其几千里也；怒而飞，其翼若垂天之云。
《礼记》二则1、由品菜肴类比学习知识的句子是：虽有嘉肴，弗食，不知其旨也；虽有至道，弗学，不知其善也。
2、指出学与教之后才能明白不足的句子是：是故学然后知不足，教然后知困。
3、知道了不足和困后，才能够反省和自强，从而强调了实践的重要性的句子是：知不足，然后能自反也；知困，然后能自强也。
4、整篇文章的结论是：教学相长也5、大道的内涵是：天下为公，选贤与能，讲信修睦。
6、表示每个人都能推己及人，把奉养父母、抚育儿女的心意扩大到其他人身上，使全社会亲如一家的句子是：不独亲其亲，不独子其子《马说》韩愈《石壕吏》（杜甫）1．《石壕吏》中表现老妇自诉自解，意在使差役同情（或表现老妇口述生死，暗含凄苦无奈）的诗句是：存者且偷生，死者长已矣。
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新人教版八年级下册语文背诵默写
本文档为新人教版八年级下册语文背诵默写的指导和内容汇总。
以下是各章节的要点概述：
第一章：《帝京篇十首》
本章主要介绍了唐代文人对帝京（长安）的赞美和留恋之情，
通过对街景、市井生活和宫殿建筑的描写，展现了当时繁荣富饶的
都市景象。
第二章：《静夜思》
这篇短诗描述了作者在夜晚思乡时的心情。
通过对寂静夜晚的
描写以及对月亮的联想，表达了思念故乡和亲人的情感。
第三章：《登鹳雀楼》
本文是王之涣创作的一首抒怀诗。
通过对登高望远的描写以及对古迹鹳雀楼的赞美，表达了作者追求卓越和牢记功绩的情感。
第四章：《望江南》
此诗是杨慎在饯别水雾之望下写的，以“望江南”为标题，表达了对南国风景的向往与思念。
第五章：《月夜忆舍弟》
本文描写了杜甫在月夜时思念已故弟弟的情景，通过对天象、家国、人事的描绘，展现了作者的伤痛和对亲人的思念。
第六章：《终南山》
本文通过对终南山的描绘，展现了作者对自然景观的赞美和对山水之美的向往。
第七章：《江南》
本文描写了中国江南地区的自然风光和人文特色，以及人们对江南的热爱和向往之情。
第八章：《黄鹤楼送孟浩然之广陵》
本文是李白创作的一首辞别诗。
通过对黄鹤楼和广陵的描绘，表达了对友人离别的哀愁和祝福。
第九章：《赋得古原草送别》
本文是白居易创作的一首送别诗。
通过对原野和草地的描绘，表达了对离别之情的哀伤和祝福。
以上是新人教版八年级下册语文背诵默写的内容概述。
希望能够帮助您更好地理解并背诵这些文学作品。
2023年最新部编人教版语文八年级下册全册重点字词归纳
2023年最新部编人教版语文八年级下册全册重点字词归纳第一单元- 重点字：国度、蚁穴、喇叭、黄昏、华丽、灯塔、踏破铁鞋、生自汗水- 重点词：四十年代、共和国、战火、背信弃义、大步流星、万丈红尘、砥砺前行、爱不释手第二单元- 重点字：茁壮、种子、播撒、寓言、劳苦功高、千方百计、集腋成裘、废寝忘食、操之过急- 重点词：才能、运粮、无愧、贡献、关键、启示、甘之如饴、水滴石穿、任重道远第三单元- 重点字：昂首挺胸、忧心如焚、飒爽、天伦之乐、盖章、心满意足、脱颖而出、分崩离析、望文生义- 重点词：独立、市井、枯燥、拘束、开放、规范、青眼、领导、缓解、红薯第四单元- 重点字：浓烈、追溯、凭证、窥探、刺激、黯淡无光、、神经错乱- 重点词：网络、沉迷、固执、塌实、酸甜苦辣、思考、颠倒、难关第五单元- 重点字：顾虑、朗读、贼眉鼠眼、蛇鼠一窝、规规矩矩、风马牛不相及、模棱两可、天上人间、通俗- 重点词：模仿、面熟、连接、变幻莫测、触犯、堤坝、一塌糊涂、孑然一身、苦记第六单元- 重点字：山脉、震惊、截取、调侃、阒寂、狡猾、尖锐、溅射、开脱、奇石- 重点词：钦佩、勤奋、趋势、偷窃、推理、人潮、直径、无所适从、五颜六色第七单元- 重点字：报喜不报忧、狡辩、捧腹大笑、筹谋、鄙视、孤陋寡闻、武艺高强、疾驰而过、维护、试图- 重点词：狂奔、残酷、修整、格外、同伴、气喘吁吁、慌张、放晴、琐事、内疚第八单元- 重点字：田地、归根结底、契机、痴迷、说书、折腾、阻挠、波折、偷懒、纽扣- 重点词：庆祝、交流、栽培、悲观、狂想、无畏、人情冷暖、微笑、诊断、十恶不赦第九单元- 重点字：昌盛、咆哮、融洽、苦苦哀求、覆盖、遥遥无期、心痛如绞、丰收- 重点词：目光、抗争、合并、瑟瑟发抖、严寒、胆怯、深思熟虑、不堪设想、即便、报复第十单元- 重点字：唯美、恐吓、假装、舞台、庄严、评水、糟粕、寒暄、心神不宁- 重点词：流浪、刺激性、慷慨、荒谬、诱惑、遇见、回忆、握有、不公、拍案而起。
人教版语文八年级下册语文古诗文默写
部编版八年级下册语文古诗文理解性默写(全部)一、《回延安》贺敬之1、用比兴手法写出了自己与延安的密不可分的关系句子：树梢树枝数根根，亲山亲水有亲人。
2、写出了当年在延安时的生活情景句子：东山的糜子西山的谷，肩膀上的红旗手中的书。
3、夸张句千万条腿来千万只眼，也不够我走来也不够我看！写出了延安新城的巨大变化；4、排比句一条条街道宽又平，一座座楼房披彩红，一盏盏电灯亮又明，一排排绿树迎春风。
描绘了延安新貌。
二、《桃花源记》陶渊明发垂髫，并怡然自乐。
4、表现桃花源中自然环境美好的句子：土地平旷，屋舍俨然，有良田美池桑竹之属。
5、描写桃花源社会环境安定平和的语句是：阡陌交通，鸡犬相闻。
6、桃花源人“遂与外人间隔”的原因：自云先世避秦时乱，率妻子邑人来此绝境，不复出焉，遂与外人间隔。
7、成语“无人问津”出自本文，其原句是：后遂无问津者。
8、描写老人和小孩神情的句子：黄发垂髫，并怡然自乐。
三、《小石潭记》柳宗元8、《小石潭记》中写潭中鱼游来游去，非常活跃的语句是：俶尔远逝，往来翕忽。
五、《关雎》1、起兴的句子是：关关雎鸠，在河之洲。
参差荇菜，左右流之。
2、全诗的纲目，统摄全诗的句子或表现小伙子一般都喜欢美丽而贤惠的姑娘的句子是：窈窕淑女，君子好逑。
3、最能体现全诗的精神，抒发求之不得的忧思的句子是：求之不得，寤寐思服。
悠哉悠哉，辗转反侧。
4、爱美之心人皆有之，诗中描写青年男子对美貌少女表达倾慕之情的句子是：窈窕淑女，寤寐求之。
5、《关雎生动形象地表现出男子对姑娘思念之深追求不到而痛苦难眠的句子是：辗转反侧，寤寐思服。
五、《蒹葭》1、成语“秋水伊人”源之《蒹葭》中的诗句：所谓伊人，在水一方。
2、用萧瑟冷落的秋景起兴，渲染凄清气氛，烘托惆怅心情的诗句是:蒹葭（jiān jiā）苍苍，白露为霜；蒹葭萋萋，白露未晞；蒹葭采采，白露未已。
3、描写男主人公追寻之路艰险、漫长的诗句是;溯（sù）洄（huí）从之，道阻且长。
人教版2023八年级下册基础字词和古诗词默写(含答案)
飕飕。
”《茅屋为秋风所破歌》中与王安石的话相照应的句子是：安得广厦千万间，吾庐独破受冻死亦足。
2.《茅屋为秋风所破歌》中表现群童顽皮的句子：南村群童欺我老无力，忍能对面为盗贼。
3.《茅屋为秋风所破歌》中描写秋天凄凉氛围的语句：俄倾风定云墨色，秋天漠漠向昏黑。
4.《茅屋为秋风所破歌》中与“但愿苍生俱饱暖，不辞辛苦出山林”有异曲同工之妙的是：何时眼前突兀见此屋？吾庐独破受冻死亦足！5.《茅屋为秋风所破歌》主旨句、表现诗人崇高理想和美好心愿以及作者忧国忧民的情怀的诗句是：安得广厦千万间，大庇天下寒士俱欢颜。
6.《茅屋为秋风所破歌》表达作者博大胸怀、济世情怀以及他旷达胸襟的诗句是：何时眼前突兀见此屋，吾庐独破受冻死亦足。
《卖炭翁》唐·白居易1.白居易的《卖炭翁》中，“可怜身上衣正单，心忧炭贱愿天寒”刻画了卖炭翁虽然衣服单薄，但仍希望天气更冷一些，只为炭能卖个好价钱的矛盾而复杂心理。
2.《卖炭翁》中描写卖炭翁的外貌，反映他劳动艰辛的句子是：满面尘灰烟火色，两鬓苍苍十指黑。
3.《卖炭翁》表现出卖炭翁的艰难处境和复杂矛盾的反常心理的句子是：可怜身上衣正单，心忧炭贱愿天寒。
4.《卖炭翁》中表现卖炭翁卖炭路途的艰难的句子是：夜来城外一尺雪，晓驾炭车辗冰辙。
5.《卖炭翁》中形象地写出了宫使狐假虎威、横行霸道、巧取豪夺的丑陋行径的句子是：手把文书中称敕，回车叱牛牵向北。
《式微》《诗经·邶风》1.《式微》中借女子之口道出诗人遭受统治者的压迫，夜以继日地在野外干活，有家不能回，苦不堪言的怨言的句子是：微君之故，胡为乎中露？微君之躬，胡为乎泥中？《子衿》《诗经·郑风》1.《子衿》中“青青子衿”，“青青子佩”，两句是以恋人的衣饰借代恋人，对方的衣饰给她留下这么深刻的印象，使她念念不忘，写出了其相思萦怀之情。
2.《子衿》中通过夸张修辞技巧，造成主观时间与客观时间的反差，从而将诗人强烈的情绪心理形象地表现了出来的句子是“一日不见，如三月兮”。
最新部编版八年级语文下册课文默写(全册 共13页)
最新部编版八年级语文下册课文默写（全册共13页）第一课：《社戏》1.那地方叫平桥村，是一个离海边不远，极piān pì（）的，临河的小村庄；住户不满三十家，都种田，打鱼，只有一家很小的杂货店。
2.在小村里，一家的客，几乎也就是公共的。
我们年纪都相仿，但论起háng bèi（）来，却至少是叔子，有几个还是太公，因为他们合村都同姓，是本家。
3.虾是水世界里的呆子，决不惮用了自己的两个qián （）捧着钩尖送到嘴里去的，所以不半天便可以钓到一大碗。
这虾zhào lì（）是归我吃的。
其次便是一同去放牛，但或者因为高等动物了的缘故罢，黄牛、水牛都欺生，敢于q īwǔ（）我，因此我也总不敢走近身，只好远远地跟着，站着。
4.母亲便kuān wèi（）伊，说我们鲁镇的戏比小村里的好得多，一年看几回，今天就算了。
只有我急得要哭，母亲却竭力的zhǔfù（）我，说万不能装模装样，怕又招外祖母生气，又不准和别人一同去，说是怕外祖母要担心。
5.到晚饭时候，外祖母也终于觉察了，并且说我应当不高兴，他们太dài màn （），是待客的lǐshù（）里从来所没有的。
6.十几个别的少年也大悟，立刻cuān duō（）起来，说可以坐了这航船和我一同去。
7.这十多个少年，委实没有一个不会fúshuǐ（）的，而且两三个还是弄潮的好手。
8.于是架起两支橹，一支两人，一里一换，有说笑的，有嚷的，夹着chán chán （）的船头激水的声音，在左右都是碧绿的豆麦田地的河流中，飞一般径向赵庄前进了。
9.淡黑的起伏的连山，仿佛是yǒng yuè（）的铁的兽脊似的，都远远地向船尾跑去了，但我却还以为船慢。
10.最惹眼的是yìlì（）在庄外临河的空地上的一座戏台，模糊在远处的月夜中，和空间几乎分不出界限，我疑心画上见过的仙境，就在这里出现了。
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新部编人教版八年级语文下册全册课文字词默写第一课：《社戏》1.那地方叫平桥村，是一个离海边不远，极 piān pì（）的，临河的小村庄；住户不满三十家，都种田，打鱼，只有一家很小的杂货店。
2.在小村里，一家的客，几乎也就是公共的。
我们年纪都相仿，但论起 háng bèi（）来，却至少是叔子，有几个还是太公，因为他们合村都同姓，是本家。
3.虾是水世界里的呆子，决不惮用了自己的两个 qi án （）捧着钩尖送到嘴里去的，所以不半天便可以钓到一大碗。
这虾 zhào l ì（）是归我吃的。
其次便是一同去放牛，但或者因为高等动物了的缘故罢，黄牛、水牛都欺生，敢于 q īwǔ（）我，因此我也总不敢走近身，只好远远地跟着，站着。
4.母亲便 kuān w èi （）伊，说我们鲁镇的戏比小村里的好得多，一年看几回，今天就算了。
只有我急得要哭，母亲却竭力的 zhǔfù（）我，说万不能装模装样，怕又招外祖母生气，又不准和别人一同去，说是怕外祖母要担心。
5.到晚饭时候，外祖母也终于觉察了，并且说我应当不高兴，他们太 dài màn （），是待客的 lǐsh ù（）里从来所没有的。
6.十几个别的少年也大悟，立刻 cuān du ō（）起来，说可以坐了这航船和我一同去。
7.这十多个少年，委实没有一个不会 fú shu ǐ（）的，而且两三个还是弄潮的好手。
8.于是架起两支橹，一支两人，一里一换，有说笑的，有嚷的，夹着 chán ch án （）的船头激水的声音，在左右都是碧绿的豆麦田地的河流中，飞一般径向赵庄前进了。
9.淡黑的起伏的连山，仿佛是 yǒng yu è（）的铁的兽脊似的，都远远地向船尾跑去了，但我却还以为船慢。
10.最惹眼的是 yìlì（）在庄外临河的空地上的一座戏台，模糊在远处的月夜中，和空间几乎分不出界限，我疑心画上见过的仙境，就在这里出现了。
11.乌篷船里的那些土财主的 jiā juàn（）固然在，然而他们也不在乎看戏，多半是专到戏台下来吃糕饼、水果和瓜子的。
所以简直可以算白地。
12.月还没有落，仿佛看戏也并不很久似的，而一离赵庄，月光又显得格外的 jiǎo ji é（）。
13.不久豆熟了，便任凭航船浮在水面上，都围起来用手 cu ō（）着吃。
14.“这真是大市镇里出来的读过书的人才识货!我的豆种是粒粒挑选过的，乡下人不识 hǎo dǎ（i ），还说我的豆比不上别人的呢。
第二课：《回延安》1.满心话 dēng sh í（）说不出来，一头扑进亲人怀。
2.东山的 méi zǐ（）西山的谷，肩膀上的红旗手中的书。
3.米酒 yóu m ó（）木炭火，团团围定炕头坐。
满窑里围的不透风，nǎo pàn（）上还响着脚步声。
4.亲人见了亲人面，双眼的眼泪 yǎn ku àng（）里转。
5.一 zhǎn zhǎn（）电灯亮又明，一排排绿树迎春风⋯⋯第三课：《安塞腰鼓》1.骤雨一样，是急促的鼓点；旋风一样，是飞扬的流苏；乱蛙一样，是蹦跳的脚步；火花一样，是闪射的 tóng r én（）；斗虎一样，是强健的风姿。
2.这腰鼓，使冰冷的空气立即变得燥热了，使恬静的阳光立即变得飞溅了，使困倦的世界立即变得 kà ng f è n（）了。
3.使人想起： huì àn（）了又明晰、明晰了又 huì àn（）、尔后最终永远明晰5.百十个腰鼓发出的沉重响声，碰撞在遗落了一切 rǒng zá（）的观众心上，观众的心也蓦然变成牛皮鼓面了，也是隆隆，隆隆，隆隆。
6.隆隆隆隆的豪壮的抒情，隆隆隆隆的 yán j ùn（）的思索，隆隆隆隆的犁尖翻起的杂着草根的土浪，隆隆隆隆的阵痛的发生和排解7. 它 zhè n h à n( ）着你，烧灼着你，威逼着你。
8.它使你惊异于那农民衣着包裹着的躯体，那消化着红豆角角老南瓜的躯体，居然可以释放出那么奇伟 pá ng b ó（）的能量 !9.每一个舞姿都使人颤栗在浓烈的艺术享受中，使人 tàn wéi gu ān zǐ（h ）。
10.交织!旋转!凝聚 !奔突 !fú sh è（）!翻飞!升华!11.当它 jiárán ér zh ǐ（）的时候，世界出奇的寂静，以至使人感到对她十分陌生了。
12.耳畔是一声 miǎo yu ǎn（）的鸡啼.第四课：《灯笼》13.那时自己对 rén qíng sh ìgù（）还不懂，好听点说，心还像素丝样纯洁；什么 zh ēng s òng（）吃官司，是不在自己意识 lǐng y ù（）的。
祖父好，在路上轻易不提 wò xu án（）着的情事14.不是夜饭吃完，灯笼还在院子里亮么？那种 xī xīrán（）庭院的 jìng m ù（），是一辈子 sīm ù（）着的。
15.要挑了灯笼走去挑了灯笼走回的事，便深深感到 chàng w ǎng （）16.唐明皇在东宫结绘彩为高五十尺的灯楼，遍悬珠玉金银而风至 qiāng r án（）的那种盛事太古远了。
17.进士第的官衔灯该还有吧，垂珠联珑的朱门却早已 tuìsè （）了。
18.宫灯，还没见过；总该有翠羽流苏的妆饰吧。
假定是 nuǎn róng róng（）的春宵，19.你听，正萧萧斑马鸣也，我愿就是那灯笼下的 mǎqián zú（）。
唉，壮，于今灯笼又不够了。
应该数火把，数探海灯，数 liáo yu án （）的一把烈火！第五课：《大自然的语言》1.冰雪融化，草木 Méngf ā（），各种花 cì（dì）开放。
再过两个月，燕子 pi ānr án）归来。
2. 于是转入炎热的夏季，这是植物 y ùny ù（3. 北雁南飞，活跃在田间草际的昆虫也都 xi āo sh ēng n ì j ì（ ）。
4. 在地球上温带和亚热带区域里，年年如是， zh ōu ér f ù s ǐ（h）。
这样看来，hu ā xi āǎngo nyi ǔ（），c ǎo zh ǎng y īng f ēi （大自然的语言。
5. 古代流传下来的许多 n óng y àn （ ）就包含了丰富的物候知 识。
6. 北京的物候记录，1962 年的山桃、杏花、苹果、 榆叶梅、西府 h ǎi t áng （ ）、丁香、刺 槐的花期比 1961 年迟十天左右，比 1960 年迟五六天。
7. 冬季南北温度 xu án sh ū（），夏季却相差不大。
第六课：《阿西莫夫短文两篇》1. 例如，在 1986 年 1月，阿根廷南极研究所宣布在詹姆斯 罗斯岛发现了一些 g ǔg é（ ） 化石。
2. 这些骨头毫无疑问属于鸟 T ún （ ）目恐龙。
3. 这一问题的答案是：是大陆在 pi āo y í（ ）而不是恐龙自己在迁移。
4. 随着时间的 li ús h ì（），北美又与亚洲和欧洲分开，南美也与非洲相离。
（如果看一张地图，并假定把非洲和南美洲 拼合在一起， 你就会看到它们拼合得多么 ti āyn ī w ú f èng （）5. 两个陆块在那里聚合并缓慢地 zh ě zh òu （）变形。
6. 当大陆相互分离时，每一个大陆都 xi é d ài （）着自己的恐龙而去。
7. 南极也有自己的恐龙、li ǎng q ī（ ）动物和其他在恐龙时代繁盛的植物和动物。
然而， 这些生物的命运比其他同类要悲惨得多，因为板块把它们向南 xi é d à i （ ）到了极地。
8.一些人认为，这可能是由于一个巨大的小行星或 hu ìx īng （ ）对地球的撞击的结果。
这 种撞击也许深入到地壳内部，引起火山喷发，造成大火和 ch á o x ī（ ）大浪，许多尘埃进）果实的时期。
），都是入了平流层中，结果造成在很长一段时间内阳光无法抵达地球的表面。
9.毫无疑问，6500 万年前地球上曾有过一次“大灭绝”，发生过一次“大ji é nà( n )”。
10.然而，由于原子之间结合得极为 zhì m(ì)，所以这种反弹变化进行得非常缓慢，从而使斯石英可保持数百万年。
11.在一些地方已经发现了斯石英，而且有证据显示，这些地区曾经受到巨大 yǔn shí( )的撞击。
12.岩层的年龄为 6500 万年，因此可以 zhu īs ù( )到恐龙灭绝的年代。
第七课：《大雁归来》1.一只燕子的来临说明不了春天，但当一群大雁冲破了三月暖流的 wù ǎi( )时，春天就来到到了。
2.如果一只主教雀对着暖流歌唱起春天来，却发现自己搞错了，它还可以纠正自己的错误，继续保持它在冬季的 ji ān mò()；如果一只花鼠想出来晒太阳，却遇到了一阵暴风雪，也可以再回去睡觉；而一只定期qiān x ǐ( )的大雁，下定了在黑夜飞行 200 英里的 dǔzhù( )，它一旦起程再要撤回去可就不那么容易了。
3.11 月份南飞的鸟群，mù kōng yī q(i è)地从我们的头上高高飞过，即使发现了它们所喜欢的沙滩和 zhǎo zé( ) ，也几乎是一声不响。
4.大雁知道，从黎明到夜幕降临，在每个沼泽地和池塘边，都有 miáo zhǔn( )它们的猎枪。
5.它们顺着弯曲的河流拐来拐去，穿过现在已经没有猎枪的 shòu li (è)点和小洲，向每个沙滩低语着，如同向久别的朋友低语一样。
6.在我们的沼泽上空做了几次试探性的 pán xuá(n )之后，它们白色的尾部朝远方的山丘，终于慢慢扇动着黑色的翅膀，静静地向池塘滑翔下来。
7.第一群大雁一旦来到这里，它们便向每一群迁徙的雁群 xuān rǎng（）着发出 yāoqǐng（）。