部编版一年级下册数学加减混合全面
一年级下册数学20以内加减混合运算
一年级下册数学20 以内加减混合运算题题目一：3+4-2=解析：先算3+4=7，再算7-2=5。
题目二：5-2+3=解析：先算5-2=3，再算3+3=6。
题目三：4+3-5=解析：先算4+3=7，再算7-5=2。
题目四：6-3+2=解析：先算6-3=3，再算3+2=5。
题目五：2+5-3=解析：先算2+5=7，再算7-3=4。
题目六：7-4+3=解析：先算7-4=3，再算3+3=6。
题目七：3+6-4=解析：先算3+6=9，再算9-4=5。
题目八：8-5+2=解析：先算8-5=3，再算3+2=5。
题目九：4+4-3=解析：先算4+4=8，再算8-3=5。
题目十：6-2+4=解析：先算6-2=4，再算4+4=8。
题目十一：3+7-5=解析：先算3+7=10，再算10-5=5。
题目十二：9-4+3=解析：先算9-4=5，再算5+3=8。
题目十三：2+8-4=解析：先算2+8=10，再算10-4=6。
题目十四：7-3+4=解析：先算7-3=4，再算4+4=8。
题目十五：5+3-4=解析：先算5+3=8，再算8-4=4。
题目十六：8-2+3=解析：先算8-2=6，再算6+3=9。
题目十七：4+6-5=解析：先算4+6=10，再算10-5=5。
题目十八：7-2+2=解析：先算7-2=5，再算5+2=7。
题目十九：3+5-2=解析：先算3+5=8，再算8-2=6。
题目二十：6-4+3=解析：先算6-4=2，再算2+3=5。
题目二十一：4+2-3=解析：先算4+2=6，再算6-3=3。
题目二十二：8-3+2=解析：先算8-3=5，再算5+2=7。
题目二十三：5+1-4=解析：先算5+1=6，再算6-4=2。
题目二十四：7-1+3=解析：先算7-1=6，再算6+3=9。
题目二十五：2+6-3=解析：先算2+6=8，再算8-3=5。
题目二十六：9-2+1=解析：先算9-2=7，再算7+1=8。
题目二十七：3+4-1=解析：先算3+4=7，再算7-1=6。
人教部编版小学一年级数学加减法速算技巧汇总
人教部编版小学一年级数学加减法速算技巧汇总一、手指定位口诀我有一双手，代表九十九；左手定十位，九十我会数；右手定个位，从一数到九；加减很方便，计算不用愁。
二、手指定数口诀食指伸开“1”，中指伸开“2”；无名指为“3”，小指伸开“4”；四指一握伸拇指，拇指是“5”要记住；再伸食指到小指，“6”“7”“8”“9”排成数。
三、右手出指练习口诀一马当先，二虎相争，三言两语，四海为家，五谷丰登，六畜兴旺，七上八下，八仙过海，九牛一毛，十万火急。
一言九鼎，二龙戏珠，三足鼎立，四面楚歌，五谷丰登，六神无主，七上八下，八面玲珑，九牛一毛，十全十美。
（注：念到“十万火急”或“十全十美”时，右手握拳，左手出“1”，代表进位。
）四、左手出指练习口诀一十，二十，三十，四十；五十，六十，七十，八十，九十，一百。
（注：念到“一百”时，双手击掌，然后紧握双拳在胸前。
）五、双手出数练习15、23、46、99、58、73、61 ……（注：根据各年龄段幼儿认知水平，选择出数的大小。
）六、加法练习注意：在做加法练习时，比如“3+5”，右手先出“3”，“+5”的过程是：嘴里念“加1”，出小拇指；嘴里念“加2”，四指一提伸大拇指（注意在出指的过程中大拇指只代表“1”，只有在定数的时候，大拇指才当成“5”）；嘴里念“加3”，出食指；嘴里念“加4”，出中指；嘴里念“加5”，出无名指。
此时开始定数，右手手指只有小拇指未打开，结果即为“8”。
（1）个位数加法练习（10以内加法练习）1+12+1、2+23+1、3+2、3+34+1、4+2、4+3、4+45+1、5+2、5+3、5+4、5+51+1、1+2、1+3、1+4、1+5、1+6、1+7、1+8、1+92+1、2+2、2+3、2+4、2+5、2+6、2+7、2+83+1、3+2、3+3、3+4、3+5、3+6、3+74+1、4+2、4+3、4+4、4+5、4+65+1、5+2、5+3、5+4、5+5（2）十位数加法练习10+1020+10、20+2030+10、30+20、30+3040+10、40+20、40+30、40+4050+10、50+20、50+30、50+40、50+5010+10、10+20、10+30、10+40、10+50、10+60、10+70、10+80、10+9020+10、20+20、20+30、20+40、20+50、20+60、20+70、20+8030+10、30+20、30+30、30+40、30+50、30+60、30+70 40+10、40+20、40+30、40+40、40+50、40+6050+10、50+20、50+30、50+40、50+50（3）一百以内加法混合练习3+5、4+5、1+5、6+5、8+7、9+1、9+3、7+1013+12、24+17、49+2、47+6、43+8、46+54，38+62……（4）一百以内连加混合练习23+18＋19＋24+16、18＋6＋49＋27……七、双手减法练习减法很简单，小指开始减，退位要记住，指法要熟练。
部编版一年级下学期数学加减混合完整版
部编版一年级下学期数学加减混合完整版一、想一想，算一算。
75-7= 58-30= 40-8= 50+3070-20= 9+6= 14-6= 30+7=17+9= 72+8-30= 45+9-30= （）-5=305+（30-20）= 50-（40+6）= 58-40-9= 79-（）=70二、动动脑，请列式解答。
强强和慧慧看同一本画册．强强看了25页，慧慧看了5页。
谁剩下的页数多?多多少页?□○□=□____________________三、解决问题，列式计算。
教师节快到了，一年级同学买了下面这些花。
现在要把这些花装在花瓶里，摆在老师的办公室。
□○□=□回答：可以插______个花瓶。
四、动动脑，请列式解答。
校园舞蹈比赛要定服装，每套衣服需要2块布。
________________________________________五、圈一圈，填一填。
21个礼盒能装满几个手提袋?还剩几个礼盒？圈一圈：______①______②______③______④______口答：能装满______个手提袋，还剩______个礼盒。
六、圈一圈，算一算，填一填。
30个篮球，4个装一盒，能装满几盒?先圈一圈______，再用减法解答______。
口答：能装满______盒，还剩下______个。
七、看图写出得数。
16-9=______13-9=______八、解决问题，列式计算。
今年元旦，丁丁参加了全县举行的小学生象棋比赛，比赛结束时，丁丁和参加比赛的选手一一握手，一共握手29次。
参加象棋比赛的一共有多少人?________________________________________九、在□里填上正确的数.十、在同一个算式的横线上填上相同的数。
40-______=30+______ 48+______=54-______十一、把差是5的两个数连上线。
十二、动动脑，请列式解答。
丁丁和笑笑都有一些小红花。
原来笑笑比丁丁少几朵小红花?________________________________________十三、根据题意解答。
部编一年级数学《两位数加、减两位数混合》肖艳教案PPT课件 一等奖新名师优质课获奖比赛教学设计北京
龙山县第二小学电子备课教案年级一年级科目数学班级执教课题小括号课时时间2016年月日教学目标知识与能力：1、认识小括号，初步了解带小括号的加、减两步式题的运算顺序。
2、正确计算带小括号的加、减两步式题。
过程与方法：1、能准确判断两步式题的运算顺序。
2、能准确地计算带小括号的加、减两步式题。
情感态度价值观：加强数学语言训练，培养学生观察、比较、分析、综合判断地能力。
重难点重点：使学生认识小括号及其作用。
难点:使学生掌握含小括号的算式的计算方法。
教学方法教法：情境演示法学法：小组合作、自主探究法教学准备课件、卡片教学流程主要内容个性补充（一）铺垫孕伏1、直接说得数。
15－6＝17－8＝5＋4＝8＋4＝5＋6＝11－4＝2。
说说14－8－3、8＋6－7、15－7＋5的计算顺序。
（二）探究新知1、导入引导学生回忆加、减两步式题的运算顺序是从左到右依次计算。
今天我们继续学习加、减两步式题。
2、教学例2。
⑴出示糖果投影图：从图上看到了什么？⑵同学们拿出圆片，代表五角星，在桌上摆一摆。
想一想：怎样算出还剩几个呢？如何列算式呢？相互之间可以讨论一下。
⑶引导学生说出不同的解题思路：①从10个里面去掉2个，再去掉3个，剩下5个。
②把2个和3个合起来一共是5个，再从10个里面一起去掉5个，还剩5个。
③样列算式呢？板书：“10-2-3＝”“10-（2+3）=”第一种算法：先算10减2，再减3。
第二种算法：计算中要先计算2＋3，但这一步在后面，这就需要改变运算顺序，因此要在先计算的这一步加上一个小括号。
板书课题：“小括号”师生共同根据小括号的作用，列出两种算法的算式。
10-2-3＝10-（2+3）=④引导学生计算。
10-2-3＝先算10-2＝8，再算8-3＝5。
(板书结果)10-（2+3）=先算2+3＝5，再算10-5＝5。
(板书结果) （三）全课小结今天你学到了什么？明确：我们学习了带小括号的加减两步式题的计算方法：“在一个算式里有括号的，先算括号里面的。
部编版小学数学加减乘除运算三个要点
部编版小学数学加减乘除运算三个要点（一）笔算两位数加法，要记三条1、相同数位对齐；2、从个位加起；3、个位满10向十位进1。
（二）笔算两位数减法，要记三条1、相同数位对齐；2、从个位减起；3、个位不够减从十位退1，在个位加10再减。
（三）混合运算计算法则1、在没有括号的算式里，只有加减法或只有乘除法的，都要从左往右按顺序运算；2、在没有括号的算式里，有乘除法和加减法的，要先算乘除再算加减；3、算式里有括号的要先算括号里面的。
（四）四位数的读法1、从高位起按顺序读，千位上是几读几千，百位上是几读几百，依次类推；；2、中间有一个0或两个0只读一个“零”3、末位不管有几个0都不读。
（五）四位数写法1、从高位起，按照顺序写；2、几千就在千位上写几，几百就在百位上写几，依次类推，中间或末尾哪一位上一个也没有，就在哪一位上写“0”。
（六）四位数减法也要注意三条1、相同数位对齐；2、从个位减起；3、哪一位数不够减，从前位退1，在本位加10再减。
（七）一位数乘多位数乘法法则1、从个位起，用一位数依次乘多位数中的每一位数；2、哪一位上乘得的积满几十就向前进几。
（八）除数是一位数的除法法则1、从被除数高位除起，每次用除数先试除被除数的前一位数，如果它比除数小再试除前两位数；2、除数除到哪一位，就把商写在那一位上面；3、每求出一位商，余下的数必须比除数小。
（九）一个因数是两位数的乘法法则1、先用两位数个位上的数去乘另一个因数，得数的末位和两位数个位对齐；2、再用两位数的十位上的数去乘另一个因数，得数的末位和两位数十位对齐；3、然后把两次乘得的数加起来。
（十）除数是两位数的除法法则1、从被除数高位起，先用除数试除被除数前两位，如果它比除数小，2、除到被除数的哪一位就在哪一位上面写商；3、每求出一位商，余下的数必须比除数小。
（十一）万级数的读法法则1、先读万级，再读个级；2、万级的数要按个级的读法来读，再在后面加上一个“万”字；3、每级末位不管有几个0都不读，其它数位有一个0或连续几个零都只读一个“零”。
部编一年级数学《连加、连减和加减混合运》朱新教案PPT课件 一等奖新名师优质课获奖比赛教学设计北京
《连加、连减和加减混合运算》密云六小朱新一、教学目标1．通过实际情境建立连加、连减和加减混合的数学模型，理解具体含义，会进行10以内连加、连减和加减混合的计算。
2．培养学生在具体的情境中获取信息、提出问题、解决问题的能力。
3．使学生经历主动质疑并和其他同学交流的过程，培养学生主动表达的意识和能力。
4．使学生在理解和掌握知识的同时，体会连加、连减和加减混合与生活的密切联系，感受学数学、用数学的快乐。
二、教学重难点让学生联系实际情境，体会连加、连减、加减混合的意义的基础上理解运算顺序，学会正确计算。
三、教具准备：课件题纸四、教学过程课前三分钟冬季奥林匹克运动会简称为冬季奥运会、冬奥会。
主要由全世界地区举行，是世界规模最大的冬季综合性运动会，每四年举办一届，第24届冬奥会将于2022年在中国北京和张家口举行。
冬奥会包括跳台滑雪、花样滑冰、高山滑雪、北欧两项、单板滑雪、冰球、冰壶等15项比赛项目。
师：同学们，2022年冬奥会将在我国举行，作为一名中国人，你感到骄傲吗？其实冬奥会就在我们身边。
（一）创设情景，引入新课出示：冰雪进校园照片看，前些天我们学校开展了冰雪进校园活动，这个活动向我们介绍了冬奥会上的一些体育知识，并让同学们体验了一些活动项目，看，这是世界冠军和大家一起做运动，这是同学们穿上冰刀鞋，感受在冰上行走，这是同学们穿上铠甲这是冰球，下面我们一起来看看冰壶项目是如何进行的吧！出示冰壶运动宣传片（二）主动探究，学习新知出示冰壶图片1．情境延伸导入新知，初步感知“连加”。
冰壶有意思吗？朱老师也给大家带来了一些冰壶，我们一起来看看从图中你发现了哪些数学信息？——4个红冰壶，3个蓝冰壶，1个黄冰湖根据这个数学信息你能提个数学问题吗？——一生随意提问题列式4+3把两部分合在一起时用加法，谁还会提问题？一共有多少个冰壶？谁能把信息和问题连起来说说？谁会列式4+3+1=你们同意嘛？有什么问题吗？他列了一个加法算式，你们知道为什么用加法吗？这个算式和我们之前学的有什么不同吗？我们把这样的算式叫做连加算式——板书课题。
一年级部编版下册数学加减混合运算实验学校习题
一年级部编版下册数学加减混合运算实验学校习题班级：__________ 姓名：__________1. 看图列式计算。
______（______）______=______（根）______（______）______=______（根）2. 给算式排队。
(______)>(______)>(______)>(______)3. 小木船起航啦!4. 解决问题，列式计算。
母亲节到了，学校开展“夸妈妈”演讲比赛。
一共有18人获奖。
获三等奖的有多少人?________________________________________5. 在同一个算式的横线上填上相同的数。
40-______=30+______ 48+______=54-______ 6. 小老鼠上烛台。
7. 猜猜横线上的数是几?5+______=12 4+______=12 ______+2=11 ______+4=13 ______+5=11 14-______=58. 看图列式计算。
跳走了多少只青蛙?______（______）______=______（只）9. 算一算，比一比。
10. 算一算。
32＋7＝______ 80＋9＝______ 38－17＝______ 4＋20＝ ______ 73＋5＝______ 67－33＝______ 68－28＝______ 44＋4＝______ 86＋10＝______ 53－20＝______ 84－50＝______ 53＋40＝______11. 比一比，算一算。
36+5=______ 44+8=______ 7+53=______36+25=______ 44+48=______ 17+53=______12. 一班要浇多少棵花?______ （______） ______ =______ （______）口答：一班要浇______棵花。
13. 在下面的横线上填数，使它们有规律地排成一行。
一年级2021年下学期数学加减混合表
一年级2021年下学期数学加减混合表一、踩着石头过河。
二、圈一圈，算一算，填一填。
（1）5枝花扎一束，最多能扎多少束？
圈一圈：______ ______束
（2）6个装一盒，可以装满几盒？
圈一圈：______ ______盒
三、在横线上填上“>”‘<’’或“=”。
34 ______35 79______76 53______27 44______50
46______64 100 ______98 41______14 32______23
四、用1～9这九个数填一填，你能组成多少组这样的算式?每组算式中只有1可以重复使用。
五、跑步比赛。
六、一班要浇多少棵花?
______ （______） ______ =______ （______）口答：一班要浇______棵花。
七、小乌龟找妈妈，连一连。
八、想一想，算一算。
吹泡泡。
九、小老鼠上烛台。
十、猜猜我是谁。
________________________________________ 十一、算一算，说一说，你发现了什么?
十二、击鼓传花。
十三、解决问题，列式计算。
菲菲家里来了10位客人，给每人准备1杯开水。
至少需要多少壶水?
________________________________________
十四、看图列式计算。
一共有多少棵树?
□○□=□____________________
十五、小青蛙过河。
小学一年级2021年下学期数学加减混合表
小学一年级2021年下学期数学加减混合表一、把差是5的两个数连上线。
二、圈出合适的两个数。
相减得数是7的：(6 14 5 12)相减得数是9的：(16 13 4 8)三、看图列一道加法算式和两道减法算式。
______+______=____________－______=____________-______=______四、计算并填空。
37+4=______ 26+8=______先算______+______=______，再算______+______=______，再算______+______=______ 再算______+______=______五、动动脑，请列式解答。
强强和慧慧看同一本画册．强强看了25页，慧慧看了5页。
谁剩下的页数多?多多少页?□○□=□____________________六、在横线上填上“>”‘<’’或“=”。
34 ______35 79______76 53______27 44______5046______64 100 ______98 41______14 32______23七、跑步比赛。
八、小蝌蚪找妈妈。
九、我爱蘑菇房，算一算，填一填。
十、解决问题。
小猫和小狗各有11块巧克力。
______-______=______(块)______-______=______(块)十一、小猫钓鱼。
______ （______） ______ =______ （______）回答：我钓了（______）条。
十二、填写计算过程。
十三、小塔楼，算一算，填一填。
十四、算一算，说一说，你发现了什么?十五、送信到正确的地方，看图列式计算。
它们一共送了多少封信?□○□=□____________________。
一年级部编人教版数学下册加减混合运算专项复习
一年级部编人教版数学下册加减混合运算专项复习班级：__________ 姓名：__________1. 细心列式算一算。
（1）78-8-9= （2）68-（7-2）=（3）54-（3+27）（4）46-7+20=2. 想一想，算一算。
75-7= 58-30= 40-8= 50+3070-20= 9+6= 14-6= 30+7=17+9= 72+8-30= 45+9-30= （）-5=305+（30-20）= 50-（40+6）= 58-40-9= 79-（）=70 3. 算一算，说一说，你发现了什么?4. 排一排，算一算。
一共可以站进______只兔子。
5. 看计数器写数、读数。
___________ ___________ ______________________ ___________ ___________6. 根据题意解答。
（1）按照数的顺序，在空格里填数。
给最大的数涂上黄色；给十位上是5的数涂上粉色。
（2）70前面的一个数是______，它是由______ 个十和 ______ 个一组成的。
（3）根据表中各数所在的位置，把下图中缺少的数填上。
7. 细心列式算一算。
（1）78-8-9= （2）68-（7-2）=（3）54-（3+27）（4）46-7+20=8. 一班要浇多少棵花?______ （______） ______ =______ （______）口答：一班要浇______棵花。
9. 圈一圈，算一算，填一填。
（1）5枝花扎一束，最多能扎多少束？圈一圈：______ ______束（2）6个装一盒，可以装满几盒？圈一圈：______ ______盒10. 圈一圈，算一算。
圈一圈______13-8=______圈一圈______12-8=______圈一圈______13-3=______11. 动动脑，算一算，填一填。
把4，5，6，7，24，25，26，27这八个数填入下面的等式中，使等式成立。
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部编版一年级下册数学加减混合全面一、看图写出得数。
16-9=______
13-9=______
二、按要求排队。
（1）把信上的数按从大到小的顺序排列起来。
________________________________________
（2）比比谁吃的虫子多。
________________________________________
三、想一想，算一算。
吹泡泡。
四、想一想，算一算。
☆+口=26 △+口=46 △+50=90 口=______ ☆=______ △=______
五、小白鸡还剩几条虫子?
______（______）______=______（______）
口答：小白鸡还剩______条虫子。
六、想一想，填一填。
小朋友，你知道这张卡片上的数是多少吗?______
七、看计数器写数、读数。
___________ ___________ ___________ ___________ ___________ ___________
八、数一数，填一填。
（______）支（______）朵
九、蜜蜂采蜜。
______（______）______=______（______）
口答：还剩______条虫子。
十、猜猜我是谁。
________________________________________
十一、解决问题，列式计算。
母亲节到了，学校开展“夸妈妈”演讲比赛。
一共有18人获奖。
获三等奖的有多少人?
________________________________________
十二、摘了多少个松果?
______（______）______=______（个）
十三、我爱蘑菇房，算一算，填一填。
十四、想一想，算一算。
75-7= 58-30= 40-8= 50+30
70-20= 9+6= 14-6= 30+7=
17+9= 72+8-30= 45+9-30= （）-5=30 5+（30-20）= 50-（40+6）= 58-40-9= 79-（）=70
十五、动动脑，请列式解答。
绿色回收。
（1）一班比二班多捡多少个矿泉水瓶?
班级一班二班三班
矿泉水瓶45个20个28个
易拉罐10个15个6个
________________________________________ （2）三班捡的易抽罐比矿泉水瓶少多少个?
________________________________________。