三年级下册语文第四单元提升练习(含答案)
统编版三年级下册语文第三单元+第四单元提升练习卷(含答案)
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第三单元提升练习(时间:90分钟总分:100分)一看拼音,写汉字。
(8分)dú zì1.今天,爸爸妈妈都去上班了,我()一人在家。
ōu zhōu2.今年暑假我去了()的一些地方。
bǎo cún3.妈妈的画被我()了起来。
zhì huì4.万里长城反映了我国古代劳动人民的()。
二把下面的词语补充完整。
(12分)形态( )( )名扬( )( )( )( )戏珠学富( )( )( )( )遥望清清( )( )三比一比,组词语。
(6分)佳住洲州魂魄四写出下列加点词的反义词。
(6分)1.妈妈的手很粗糙..,再也找不回以前的( ),那是为我们操劳的结果。
2.脱掉( )的冬装,换上了既轻便..又鲜艳的春装;小鸟们从家里飞了出来,唱着动听的歌,告诉我们:春天来了。
五按要求完成句子练习。
(6分)1.这座桥不但..美观。
(用加点词语写句子)..坚固,而且2.在我国古代灿烂的艺术宝库中,《清明上河图》是一颗璀璨的明珠。
(换一种说法)3.用这种方法造的纸,原料容易得到,可以大量制造,价格又便宜,能满足多数人的需要。
这种造纸方法就传承下来了。
(用关联词连成一句话)六按课文内容填空。
(6分)1.《九月九日忆山东兄弟》的作者是代的,这首诗表达了作者的思想感情。
2.赵州桥的设计不但,而且,是我国建筑史上的宝贵遗产。
3.《纸的发明》中, 发明的造纸术成为我国“四大发明”之一。
七综合性学习。
(5分)许鸣非常贪玩,经常因为打电脑游戏而忘记做作业。
假如你是他的同学,你会用哪些古诗或格言来劝说他?八阅读理解。
(21分)1.课内阅读。
(8分)画上的街市可热闹了。
街上有挂着各种招牌的店铺、作坊、酒楼、茶馆……走在街上的,是来来往往、形态各异的人:有的骑着马,有的挑着担,有的赶着毛驴,有的推着独轮车,有的悠闲地在街上溜达。
画面上的这些人,有的不到一寸,有的甚至只有黄豆那么大。
别看画上的人小,每个人在干什么,都能看得清清楚楚。
统编版三年级语文下册第1-4四单元阶段性综合复习(含答案)
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统编版三年级语文下册第1-4四单元阶段性综合复习(含答案)时间:90分钟满分:100分积累与运用一、选择正确答案的序号填空。
(8分)1.下列加点字的读音完全相同的一组是()A.闲散.散.文散.步飞散.B.禁.止不禁.禁.地情不自禁.C.匀称.别称.称.心称.职D.爪.牙鹰爪.龙爪.张牙舞爪.2.下列词语中,不是一对近义词的是()A.精美——精致B.节省——节约C.姿势——姿态D.光洁——粗糙3.下列句子中“骄傲”的意思与其他三项都不同的一项是()A.虚心使人进步,骄傲..使人落后。
B.我们都为伟大祖国的繁荣富强而感到骄傲..。
C.她抬起头,骄傲..地说:“哼,你们谁都比不上我。
”D.骄傲..的铁罐看不起陶罐,常常奚落它。
4.下列说法正确的一项是()A.“迟日江山丽”描写的是春天的美景,这句诗出自唐代诗人王维的《绝句》。
B.“雅人四好”指的是梅兰竹菊。
C.东汉的毕昇改进了造纸术,造出了既轻便又好用的纸。
D.课文《花钟》揭示了不同花朵分时开放的奥秘。
二、按要求写字词。
(12分)1.根据语境,看拼音写词语。
(8分)大地shì fànɡ()春天的活力,mì fēnɡ()sū xǐnɡ()了,它们jù jí()起来,开始xiū jiàn()宫殿,人们xīn shǎnɡ()着,ɡǎn tàn()着:“这是属于大自然的zhì huì()呀!”2.照样子,写同音字。
(4分)shì fú shè手(势)吹()()会展()仿()发()解()()合()计三、积累词语,再完成练习。
(6分)()精()采源源()()学富()()争()斗()1.根据课文,将上面的词语补充完整。
(4分)2.仿写两个与画线词语结构相同的四字词语。
(2分)____________ ____________梳理与探究四、句子练习。
三年级语文下册第四单元阅读训练有答案
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三年级语文下册第四单元阅读训练有答案只要有一寸甲板露在水面上很多年前.在辛辛那提市.我偶然走进一家书店.看到一个男孩在问老板是否有地理书出售.他大约12岁.看上去眉目清秀.可是衣衫褴褛.“多极了.”营业员说.“多少钱一本?”“一美元.我的小家伙.”“呀.对不起.我不知道书这么贵.”他转过身.向门口走去.刚迈出门槛.忽然又转过身.走了过来.“我口袋里只有62美分.”他说.“先生能赊账吗?过几天就来还清不足的部分.”小家伙多么渴望得到一个肯定的回答啊!当营业员断然拒绝他的请求时.他显得多么沮丧!一脸失望的小家伙抬起头.苦笑着看了看我.脚步沉重地走出了书店.“你准备怎么办呢?”我问.“我到别的地方试试.先生.”“我也去.看看你最后是怎样成功的.你不会介意吧?”“不会.”我们一连进了四家书店.结果四处碰壁.小家伙的脸上布满失败的阴云.“ 你还要试试吗?”我问.“不错.先生.我要到所有的书店试试.说不定会成功的.”我们来到第五家书店.小家伙勇敢地走到书店老板面前.讲明了自己的请求.“你十分需要这本书吗?”老板问.“是的.先生.十分需要.”“为什么?”“学习.先生.我没钱上学.一有空.就在家里自学.学校里每个学生都有书.假如我没有.会落后的.再说.父亲是个水手.我想知道他去过哪些地方.”“你父亲还出海吗?”“他已经死了.”男孩的头低了下来.眼里淌出一串泪珠.“我长大了也要当水手.”“是吗?”老板惊讶地问.“是的.先生.只要我还活着.”男孩付款时.老板用探询的目光看着我.于是.我把前面所发生的事情一股脑儿全倒了出来.老板只收了小男孩50美分.在给男孩书的同时.老板又给了他一支钢笔和一沓雪白的纸.“至少.小家伙.你这种不屈不挠敢于尝试的精神.会使你出名的.”“你叫什么名字?”我问.“威廉·哈特雷.”我给了他2美元.他说:“希望将来有一天能报答你.”并记下了我的名字.几十年飞快地过去.我乘船去欧洲.没想到遇见一场罕见的风暴.足以让任何有经验的船长束手无策.所有的桅杆全断了.船还漏水.不光是水手.还有大副、二副全都绝望了.他们离开了岗位.听天由命.刚才一直在研究海图的船长神态自若地走了过来.过了一会儿.他镇定地命令水手回到自己的岗位上去.那些强壮的水手被船长强烈的信念折服了.船长经过我面前的时候.我问.还有没有得救的希望.他仔细地看了看我.说:“只要有一寸甲板露在水面上.那就是希望.你要相信.我决不会抛弃我的船.除非它已经下沉.”他转身对旅客说.“旅客们.大家都去排水!”那天.我们多次失望.但在船长强烈地鼓舞下.又重新振作起来.“我要带领你们每一个人安全到达利物浦.”他说.“只要你们不愧是个人.”船终于安全到达利物浦.旅客下船时.船长一动不动地站在渐渐下沉的船上.频频点头.接受旅客们的祝贺.我经过他身边时.他拉住我的手问:“普莱斯顿法官.您不记得我了?”我仔细想想.又摇了摇头.“三十多年前.在辛辛纳提市.您曾经跟着一个小男孩去买书~~~~~~”“哦.不错.我记得很清楚.他的名字叫威廉·哈特雷.”“是的.我就是威廉·哈特雷.上帝保佑您!”“上帝也保佑你.哈特雷船长.”我说.“你三十多年前买书的勇气拯救了我们全船人!”练习:1、照样子.填一填.例:一(所)学校一()书店一()泪珠一()铅笔一()纸【设计说明:属于“直接提取信息”.此题内容里的基础知识对于学生准确使用量词是一种旧知识技巧的复习.也是新的知识积累.】2、在短文中找到合适的词语填在括号里.眉目()()拒绝四处()脚步()()褴褛布满()【设计说明:属于“直接提取信息”.引导学生关注文章关键性的词语.基础知识的选择考虑了文章比较突出的人物外貌、动作的描述.既有助于好词的积累.又有助于对人物特点的理解.】3、用上带点词语造句.小家伙多么渴望..得到一个肯定的回答啊!【设计说明:属于“整合信息”. 结合基础知识具体的灵活运用.符合学生的认识规律.培养了学生运用语言的能力.从上两题的词语过渡到句子.达到遣词造句的效果.】4、男孩庆幸没在别的店里买到这本书是因为()A 别的店里没有这本书.B 别的店里的书要贵.C 别的店里的书要旧.5、第五家书店的老板为什么在给男孩书的同时.又给了他一支崭新的铅笔和一沓雪白的纸?你认为以下说法比较恰当()A 书店老板觉得男孩很可爱.所以多给了他铅笔和纸.B 书店老板看到男孩伤心地流泪了.所以多给了他铅笔和纸.C 书店老板被男孩的勇敢和好学所感动.所心多给了他铅笔和纸.【设计说明:属于“直接推论”. 学生可从文章中找寻答案.但每一个答案都有一定的迷惑性.都有一定的正确成分.这两题涉及到文章内容比较重要的关键情节.使学生了解到男孩的勇敢和好学.以及对去世的父亲的怀念.深深地打动了书店老板.也深深打动了读这个故事的每一个人.】6、“我把前面所发生的事情一股脑儿全倒了出来.”根据短文内容.想象作者会对第五家书店的老板说什么并写下来.【设计说明:属于“整合文中的信息”. 学生可从文章中找寻答案.但在内容整理上难度有所提升.有一定的概括性.同时表述时需要转换语言.这样的训练对于学生的语言表达能力的提升很有益处.】7、“你三十多年前买书的勇气拯救了我们全船人!”.读了这句话.你体会到了什么?【设计说明:属于“阅读与写作结合”.同时带有一定的个人阅读体验.而且.此题有一定的开放性.在不限定学生思维的情况下.又给了学生自圆其说的空间.使学生体会到无论做什么事.都要充满信心和勇气.那么不管遇到什么困难.都能想办法去克服.成为生活的强者.】答案:1、家串支沓2、清秀断然碰壁沉重衣衫阴云3、略4、B5、C6、男孩连续进了四家书店.都因口袋里的钱不够.没买到想要的地理书.(大致意思符合即可)7、自圆其说.符合文本内容即可.。
部编版三年级语文下册第四单元测试卷附答案
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部编版三年级语文下册第四单元测试卷时间:90分钟满分:100分基础积累一、选择正确答案的序号填空。
(10分)1.下列带点字读音全部正确的一项是()A.淡雅.(yǎ)逆.风(lì)超.常(chāo)钳.子(qián)B.比较.(jiào)掀.开(xiān)组成(zǔ)灼.伤(zhuó)C.大概.(kài)搏.斗(bó)末.端(mò)空隙.(xì)D.吻.合(wěn)干燥.(zào)腹.部(fú)鱼缸.(ɡānɡ)2.“深夜气温过低,开花也不适宜”一句中“适宜”的意思是()A.舒服B.舒适C.合适D.恰好3.《滁州西涧》的作者是代诗人。
横线处应填的内容是()A.唐韦应物B.宋韦应物C.唐李白D.唐王维4.“采得百花成蜜后,为谁辛苦为谁甜?”这两句诗描写的昆虫是()A.蝴蝶B.蚂蚁C.瓢虫D.蜜蜂5.“他小心翼翼地把甲虫拾起来,放进一个空蜗牛壳里。
”这句话放在哪里比较合适?()①法布尔放鸭子的时候,经常静静地观察奇妙的生物世界。
②有一次,他发现了一只全身碧蓝,比樱桃核还小的甲虫。
③法布尔欢欢喜喜地带着甲虫,丢下鸭子回家了。
④刚到家,就受到爸爸的责骂,他委屈极了。
A.①和②之间B.②和③之间C.③和④之间D.④之后二、读语境,结合拼音写词语。
(8分)1.鲜花朵朵,zhēnɡ qí dòu yàn(),fēn fānɡ mí rén(),引来mì f ēnɡ()等众多kūn chónɡ()前来嬉戏。
2.到一个mò shēnɡ()的地方旅行时,我们要jiǎn chá()自己的证件是否带齐。
三、词语练习。
(7分)1.用“迷”组词,填在括号中。
(3分)(1)至少有十五只蜜蜂没有()方向。
(2)抬头望去,深蓝色的天空是那样()。
部编版三年级语文上册第四单元提升练习试题试卷(含答案)试题试卷(含答案)【最新】
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第四单元提升练习时间:90分钟 满分:100分 得分:一、按要求写字词。
(22分)1.看拼音,写词语。
(5分)(1)机会总是留给有zh ǔn b èi( )的人。
(2)天气预报,明天有暴雨。
我们赶紧把院子外li àng sh ài( )的衣服收起来了。
(3)qi áng b ì( )上破了一个xi ǎo d òng( ),一只zh ī zh ū( )爬了进来。
2.先用部首“扌”“饣”和“童、爪、包、我”组成四个字,再组词。
(4分)( ) ( )( ) ( )3.给下列多音字组词。
(4分)压{y à y ā 担{d ān d àn4.按要求写词语。
(9分)(1)写出带有“笑”字的四字词语:(2)表示动物叫声的词语:(3)孤零零(ABB 式词语):二、按要求写句子。
(12分)1.小鸡叫着钻了出来。
(扩写句子)2.都是你自己找的,别人帮不了你。
(改为反问句)3.狐狸说道:“哎呀,原来是这样!你这是给我设了一个圈套啊!”(改为提示语在中间)三、按课文内容完成填空。
(13分)1.“,泰山移”“二人同心, ”。
这两句话告诉我们团结起来力量大。
我还知道这样的句子有“, ”“, ”。
2.《胡萝卜先生的长胡子》一文中,男孩用胡子做了,鸟太太用胡子做了,我觉得还会有,用胡子。
3.《不会叫的狗》一文中,共写了种结局。
我认为第种结局最好,因为。
四、口语交际。
(5分)你觉得班级里哪些同学的名字很有趣?请你选择一两个,猜测一下他们的名字到底有什么样的含义,再简要写下来。
五、课内阅读。
(10分)小蜘蛛( )地爬进屋子,在屋檐上织了一张又大又漂亮的网。
( )有虫子撞到网上,小蜘蛛马上爬过去把虫子吃掉。
“小蜘蛛,你吃饱了吗?”老屋问。
“没有,没有!”小蜘蛛一边忙着补网,一边回答,“老屋老屋,我给你讲个故事吧!”老屋想,这倒很有意思。
( )它就开始听小蜘蛛讲故事。
人教(部编版)三年级下册语文单元测试题-第1一8单元提升练习 (含答案)
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人教部编版三年级语文下册第一单元提升练习(时间:90分钟总分:100分)一看拼音,写汉字。
(7分)huì chóng lú yá1.我们正在欣赏()和尚画的画,那里有短短的(),yuān yāng一对对()。
wǔ dǎo yīn fú2.一只只小燕子在春光里(),像一个个小小的()yǎn zòu zēng tiān在电线上(),为春天()了无限的光彩。
二比一比,组词语。
(6分){掠()凉(){倦()卷(){佛()拂()三在括号里填上合适的量词。
(8分)一( )翅膀一( )波纹一( )金光一( )珍珠一( )赞歌一( )画面一( )清香一( )清泉四选择题。
(6分)1.下列加点字的读音错误的一项是( )。
A.吹拂.(fú)B.干涸.(hé)C.挨.挤(ái)D.俊.俏(jùn)2.“有的才展开两三片花瓣儿。
有的花瓣儿全展开了,露出嫩黄色的小莲蓬。
有的还是花骨朵儿,看起来饱胀得马上要破裂似的。
”这里是写( )。
A.荷花B.花瓣C.莲蓬D.花骨朵3.下列词中的两个字意思都相反的一组是( )。
A.动静活泼得失聚拢B.爱憎始终破裂奖惩C.进退详略轻快吞吐D.呼吸善恶攻守是非五按要求完成句子练习。
(6分)1.独角仙的力气一定似乎很大。
(修改病句)2.清早,我到公园去玩,一.进门就.闻到一阵清香。
(用加点词语造句。
)3.瓢虫款款地落下来了,折好它的黑绸衬裙——膜翅,顺顺溜溜;收拢硬翅,严丝合缝。
(仿写拟人句)六 按课文内容填空。
(8分)1.《绝句》这首诗的作者是 代的 ,描写了 (季节)的景色。
这首诗描写的动物有 。
2.一身 ,一双剪刀似的 ,一对的翅膀,凑成了那样可爱的活泼的 。
七 综合性学习。
(5分)我们的祖国历史悠久,文化灿烂。
你知道哪些传统文化(比如茶文化、酒文化、食文化等),请介绍给大家!八 阅读理解。
最新人教版三年级语文下册四单元提升练习题及答案(八套)
![最新人教版三年级语文下册四单元提升练习题及答案(八套)](https://img.taocdn.com/s3/m/352314c43b3567ec112d8a07.png)
最新人教版三年级语文下册四单元提升练习题及答案说明:本套试卷精心编写了各考点和重要知识点,测试面广,难易兼备,仅供参考。
全套试卷共八卷。
目录:最新人教版三年级语文下册四单元提升练习题及答案(一)最新人教版三年级语文下册四单元摸底测试及答案(二)最新人教版三年级语文下册四单元摸底考试及答案(三)最新人教版三年级语文下册四单元标准测试卷及答案(四)最新人教版三年级语文下册四单元标准测试卷及答案(五)最新人教版三年级语文下册四单元标准测试卷及答案(六)最新人教版三年级语文下册四单元标准测试卷及答案(七)最新人教版三年级语文下册四单元标准测试卷及答案(八)最新人教版三年级语文下册四单元提升练习题及答案一班级:姓名:满分:100分考试时间:90分钟题序一二三四五六七总分得分一、读拼音,写词语。
(20分)wēi xiǎn jì xù zhèn jìng dǎn xiǎochèn shān mó gu yōu xián bīng jī líng二、比一比,再组词。
(10分)未(_________)镜(_________)遥(_________)庭(_________)来(_________)境(_________)摇(_________)挺(_________)三、读一读,连一连。
(10分)孤帆远影碧空尽孤云独去闲孤舟蓑笠翁秋水共长天一色众鸟高飞尽唯见长江天际流落霞与孤鹜齐飞独钓寒江雪四、想一想,选词填空。
(10分)可爱喜爱1. 这片草地真让人(______)。
2.多么(______)的小弟弟,真想亲一口!发明发觉发现3.爱迪生(______)了电灯。
4.杨梅吃多了,我(______)自己的牙齿又酸又软。
5.我们(______)蒲公英的花瓣可以张开,也可以合上。
五、照样子,按要求写句子。
(15分)51.句子训练营。
(1)鱼成群结队地在珊瑚丛中穿来穿去。
2020-2021学年人教统编版三年级语文下册第四单元测试题及答案(共2套)
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人教统编版三年级语文下册第四单元测试题(一)(根据部编版语文三年级下册第四单元教材编写)(时间:90分钟分值:100分)一、下列加点字注音有四处错误,请找出来在下面画横线,并依次改正。
(4分)比较.(jiào)陌.生(mò)灼.伤(zhuó)口吻.(wěn) 怒.放(lù) 适.应(shí)花圃.(pǔ) 逆.风(lì) 腹.部(fǔ)(1)________ (2)________ (3)________ (4)________二、读拼音,写汉字。
(12分)mì fēnɡ zhuó shānɡ kūn shòu虫星jiǎn chá xiū jiàn kuò kuà号越三、词语练习。
(22分)1.比一比,再组词。
(5分)燥()陌()搏()腹()吻()躁()组()博()复()勿()2.照样子,写词语。
(6分)荡来荡去:确确实实:3.在括号里填上合适的词语。
(6分)()的笑脸()的景物()的同伴辨认()减少()提升()4.读一读,注意加点的部分,从中你体会到了什么。
(4分)(1)那二十只左右..在寻找回家的方向。
.....被闷了好久的蜜蜂向四周飞散,好像(2)蜜蜂飞得很低,几乎要触到地面,大概..这样可以减少阻力。
体会:四、句子世界。
(15分)1. 在意思相同的句子后面的括号里加“√”(2分)(1)它们飞得这么低,怎么能看到遥远的家呢? ( )(2)它们飞得这么低,不能看到遥远的家。
( )(3)它们飞得这么低,能看到遥远的家。
( )2.照样子,写句子。
(9分)(1)蜜蜂有辨认方向的能力,无论..飞到哪里,总.可以回到原处。
,无论,总。
(2)蜜蜂靠的不是..超常的记忆力,而是..一种我无法解释的本能。
不是,而是。
(3)尽管..它们逆风而飞,沿途都是一些陌生的景物,但.它们确确实实飞回来了。
新部编版三年级语文下册《第四单元提升练习》练习题及参考答案
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第四单元提升练习(时间:90分钟总分:100分)一给下面的加点字选择正确的读音。
(8分)bèi bēi1.如果你看到面前的阴影,别怕,那是因为你的背.()后有阳光。
2.浓密柔润的头发洒在蓝花布背.()包上,宛若清幽山潭中倾泻下来的一壁瀑布。
dòu dǒu3.只有刚强的人,才有神圣的意志,凡是战斗.(),都能取得胜利。
4.若失去了北斗.()星,我们在野外就会迷路。
二看拼音,写汉字。
(6分)mìfēng1.一只可爱()的在花丛中飞来飞去。
jiǎn chá2.我在认真地()作业。
xiūjiàn3.我们小区正在()花园。
三比一比,组词语。
(6分)搏()博()稍()梢()腹()复()四写出下列词的近义词和反义词。
(8分)1.近义词。
空隙—()透明—()追逐—()搏斗—()2.反义词。
透明—()独自—()休息—()安静—()五判断下面的句子是否是比喻句。
(在比喻句后面画“”)(2分)1.它们会立即向别的安静的角落蹦去,一路上像生了气似的。
()2.这些小虾,有的通体透明,像玻璃似的,这是才长大的。
()3.这么远的路,蜜蜂好像很难找到家。
()六按课文内容填空。
(8分)1.读了《花钟》一文,我知道了。
2.法布尔通过实验证明了。
3.作者通过写小虾的和,抒发了对小虾的喜爱之情。
七综合性学习。
(5分)小明的爸爸生病了,爸爸对小明说:“孩子,你帮爸爸做件事,去隔壁张爷爷家去要点儿感冒药。
”小明满口答应:“放心,保证完成任务。
”小明来到张爷爷家,一进门就喊:“喂,张老头,我爸爸生病了,快给我拿点儿感冒药。
”张爷爷一愣,然后叹了口气:“唉,现在的孩子……去,让你爸爸自己来拿。
”爸爸交代的任务,小明没有完成,为什么呢?当然是因为他说的话有问题。
请你设计一段对话,帮助小明完成这项任务。
小明:张爷爷:八阅读理解。
(27分)1.课内阅读。
(11分)鲜花朵朵,争奇斗艳,芬芳迷人。
要是我们留心观察,就会发现,一天之内,不同的花开放的时间是不同的。
语文版三年级下册语文四单元试卷提升练习及答案
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语文版三年级下册语文四单元试卷提升练习及答案班级:姓名:分数:考试时间:90分钟一、看拼音,写词语。
huānɡyěɡuīzélǚxínɡɡuān cháchūxiàqiāo jīshuǐdīhuòzhě二、比一比,组词语。
隋(________)异(________)贩(________)栏(________)惰(________)导(________)饭(________)拦(________)三、将诗句、作者连起来。
两岸猿声啼不住罗隐无边光景一时新采得百花成蜜后杜牧轻舟已过万重山南朝四百八十寺朱熹为谁辛苦为谁甜胜日寻芳泗水滨李白多少楼台烟雨中四、选词填空。
吹拂飘拂(1)二三月的春日里,轻风微微地(__________)着柳枝。
(2)女孩像风一样弃跑着,她的长长的头发迎着风在脸上(___________)着。
灵敏灵巧(3)凡是有复眼的昆虫,视觉都很(__________)。
(4)春风像一位少女,用她那(__________)的双手染绿了柳枝,染红了桃花。
五、把下列词语补充完整。
没(_____)打(_____)守(_____)待(_____)邯郸(_____)(_____)掩(_____)盗(_____)刻(_____)求(_____)井底(_____)(_____)六、句子训练营。
1.鹿发现了影子。
(扩句)______________________2.鹿把凶猛的狮子远远地甩在了后面。
(改为“被”字句)___________________________________3.“真的,一个陶罐!”其他的人都高兴地叫起来......。
(照样子,补全句子,注意带点的部分)“明天我终于可以痛痛快快地玩儿啦!”姐姐__________________。
4.这四条腿太细了,怎么配得上这两只美丽的角呢?(改为陈述句)________________________________________________七、根据课文内容,把句子补充完整。
湘教版三年级下册 第四单元提升练习(含答案)
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第四单元提升练习时间:90分钟满分:100分得分: 一、用“/”画去加点字的错误读音。
(6分)切.(qiēqiè)瓜叫嚷.(nǎng rǎng)拼.(pīng pīn)命可恶.(èwù)钻.(zuàn zuān)孔似.(shìsì)乎二、看拼音,写同音字。
(8分)xuān bèi liúrán( )闹准( ) 停( ) ( )后( )传( )诵( )淌点( )三、照样子,先组词,再加偏旁组词。
(8分)例:向(方向)——响(响声)未( )——( )至( )——( )离( )——( )厉( )——( )四、按要求写词语。
(8分)1.成千上万(形容多)2.噼里啪啦(形容声音)3.接二连三(含有数字)4.轻言细雨(形容说话)五、选词填空。
(4分)融化熔化1.春天来了,山林里的冰雪都( )了,汇成了一条条溪流。
2.钢水在炉子里( )了,一阵阵热浪袭来。
寂静平静3.听到这个消息,她的心里再也无法( )。
4.夜深人静,( )的山林里突然传来鸟叫的声音。
六、按要求完成句子练习。
(8分)1.叫喊让世界上在同一时刻发出我想所有的人(连词成句)2.成千上万的人挤满了王宫前面的广场。
(缩句)3.在千百万人的喊声中,不会缺少我一个人的声音。
(改成反问句)4.小黑看见了....棕...果冻一般的水母,看见了...森林似的海草,还看见了榈树一样的海葵。
(用加点词语仿写句子)七、根据课文内容和自己的积累填空。
(11分)1.《世界上最响的声音》让我们感受到了的危害和的美好。
2.《去年的树》告诉我们应该这样对待朋友: 。
3.“,一枝红杏出墙来。
”我还能写一句描写“春天”的课外积累的诗句:“, 。
”4.将下列与“诚信”有关的名句补充完整。
(1)言必信, 。
(2)一言既出, 。
(3)人而无信, 。
八、课内阅读。
(8分)世界上最响的声音广场上的居民个个耷拉着脑袋,准备悄悄溜走。
最新部编版三年级下册语文第一、二、三、四单元测试卷+期中测试卷2套含答案解析
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最新人教部编版小学三年级语文下册一至四单元测试卷+期中测试卷2 套(含答案解析)目录第一单元测试卷(带答案)第二单元测试卷(带答案)第三单元测试卷(带答案)第四单元测试卷(带答案)期中考试测试卷2 套(带答案)最新部编版三年级语文下册第一单元提升练习看拼音 ,写汉字。
(7分)huì ch óng lú y á1. 我们正在欣赏()和尚画的画 ,那里有短短的( ),yu ān y āng一对对()。
wǔ d ǎo y īn f ú2. 一只只小燕子在春光里() ,像一个个小小的(yǎn z òu z ēng ti ān在电线上( ),为春天(了无限的光彩。
二比一比 ,组词语。
(6分)掠( ) 倦( ) 佛 ( ){{{凉( ) 卷() 拂 ( )三 在括号里填上合适的量词。
(8 分 )一 ( )翅膀 一( )波纹一 ( )金光 一()珍珠一 ( )赞歌 一()画面一 ( )清香 一( )清泉 四 选择题。
(6 分)(时间:90 分钟 总分:100分))1. 下列加点字的读音错误的一项是 (A. 吹拂(f ú)B.干涸(hé)C. 挨.挤(ái)D.俊.俏(j ù)n2.“有的才展开两三片花瓣儿。
有的花瓣儿全展开了 ,露出嫩黄色的小莲蓬。
有的还是花骨朵儿 ,看起来饱胀得马上要破裂似的这里是写 ( )。
A.荷花B.花瓣C.莲蓬D.花骨朵3.下列词中的两个字意思都相反的一组是 ( )A. 动静活泼得失聚拢B.爱憎始终破裂奖惩C.进退详略轻快吞吐D. 呼吸善恶攻守是非五按要求完成句子练习。
(6 分 )1.独角仙的力气一定似乎很大。
(修改病句 )2.清早 ,我到公园去玩 ,一.进门就.闻到一阵清香。
(用加点词语造句。
)3.瓢虫款款地落下来了 ,折好它的黑绸衬裙——膜翅 ,顺顺溜溜 ; 收拢硬翅,严丝合缝。
部编版三年级语文下册第四单元综合复习练习题(含答案)
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部编版三年级语文下册第四单元综合复习练习题(含答案)时间:90分钟满分:120分积累运用一、我会查字典填空。
(3分)1、“翘”字属于()结构,用音序查字法,应先查大写字母( ),再查音节( );用部首查字法,应先查( )部,再查( )画。
组二字词是( ),组四字词是( )。
2、“犀”字属于()结构,用音序查字法,应先查大写字母( ),再查音节( );用部首查字法,应先查( )部,再查( )画。
组词是( )。
二、根据拼音写词语。
(7分)kòng xì xiān kāi sā luò xián yóu bó dòushuì xǐng tòu míng yǎn jiǎn shī wù zǔ lì三、给加点字补全音节。
(6分)干燥.(z)概.括(g)超.过(ch)灼.伤(zh)周末.(m)鱼缸.(g)钳.子(q)搏.斗(b)比较.(j)四、照样子填写合适的词语。
(6分)绽开(笑脸)掀开( ) 舒展( ) 舞动( ) 迷失( )(美丽)的笑脸( )的角落( )的喇叭花( )的蔷薇 ( )的记忆力五、补充词语,并选词填空。
(4分)准确( )( ) 欣然( )( )确确( )( )争奇( )( ) 芬芳( )( ) ( )( )观察1.秋天一到,公园里的菊花(),非常迷人。
2.小红把数学作业忘在家里了,她妈妈给老师打电话说小红( )做完了。
六、根据课文内容判断对错。
(4分)1、起风时蜜蜂飞得很低,大概是为了减少阻力。
( )2、有的植物开花的时间,与温度、湿度、光照有着密切的关系。
( )3、“二十只左右被闷了好久的蜜蜂向四面飞散,好像在寻找回家的方向。
”这是一个比喻句。
( )4、“院子里的葡萄架下,一口缸闲着。
”“我想,这缸不正好用来养小鱼小虾吗?”从这两句可以看出作者善于观察、善于思考。
( )七、选择。
部编版三年级语文第四单元测试练习题(含答案)
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部编版三年级语文第四单元测试练习题(含答案)一、基础巩固1.看拼音,写词语。
zhǔn bèi bào yǔqiánɡbìzhī zhūkǎn shùpiào lianɡ2.下面加点字读音完全正确的一组是()A.漂.(piào)亮撞.(chuàng)倒偶.(ǒu)尔B.凑.(zòu)合晾.(liàng)晒萝卜.(bo)C.干吗.(má)中.(zhòng)弹差.(chā)不多D.汪.(wāng)汪重担.(dàn)盲.(máng)人3.下列词语互为反义词的是()A.浓密——茂盛B.发现---发觉C.浓密---稀疏4.下列词语中,与其他三组形式不同的一组是()A.漂亮——难看B.安心——担心C.牢固——结实D.讨厌——喜欢5.下列有关“预测”的说法有误的一项是()A.阅读时,文章的题目、插图、文章内容里的一些线索,都可以帮助我们预测。
B.阅读时,不仅要预测“接下来故事会怎么样”,说出“为什么这么预测”,还要学会不断修正自己的想法。
C.对于故事结局,我们可以向着不同的方向预测:可能是之前情节的延续,也可能是意料之外的结局。
D.预测全凭自己的想象,不必顺着原文的故事情节去猜想,想象越新奇越好。
6.下列词语书写完全正确的一组是()A.墙璧蜘蛛晒太阳B.漂亮准备瀑风雨C.饥饿箩卜往前凑D.破洞担保孤零零7.加加减减成新字,再组词。
(1)石+欠=( )( ) 你一( )=尔( )(2)飘一( )+( )=漂( ) 避一( )+土=( )( )8.在括号里填上恰当的拟声词。
小狗( )叫公鸡( )叫杜鹃( )叫母牛( )叫9.口语交际王乐的小名叫石头,有一次奶奶去学校门口接他放学,一不留神叫了他的小名,刚好被王乐的几个同学听见了,从此,他们便在班里大声叫王乐的小名。
你认为这几位同学的做法对吗?为什么?______________ ______________________________ ______________ ______________________________ ______________ ______________________________ ______________ ______________________________二、阅读提升(一)阅读课内选段,完成文后练习。
部编版三年级语文下册第四单元主题阅读附答案 (3)
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部编版三年级语文下册第四单元主题阅读自然界的时钟①公鸡报晓,是人们所熟知的。
其实,留心观察大自然里生物的活动,你会发现,自然界是一座奇妙的活时钟。
②仔细观察一下各种花儿开放和凋谢的时间,你就会发现它们各有一张时间表。
做啤酒的蛇麻草在黎明三点左右开放,到八九点钟就凋谢了;牵牛花大约在清晨四点才打开喇叭,快中午时便收拢了;五点钟,野蔷薇绽开笑脸;六点钟,蒲公英和龙葵向你含笑点头;七点钟,芍药开始争妍斗艳;到了太阳当顶的中午,美丽的午时花才展示它的美丽;下午六点钟,丝瓜花悄悄地打开了花瓣;日落西山以后,夜来香不声不响地开始吐露芬芳;月光花在皎洁的月夜里,好像美女揭开了面纱……③植物知道时间,小动物也是这样。
东方将晓,百鸟就开始啼鸣了。
日落西山,鸟入林,鸡上窝,躲在地洞里的老鼠却蠢蠢欲动了。
猫头鹰似乎知道老鼠的底细,它白天睡觉,夜间到田野中巡逻捕鼠,不用小闹钟,到这个时候它自然就醒了。
④不仅如此,连没有手表的昆虫也知道花儿开放和凋谢的时间:辛勤的蜜蜂一早飞向牵牛花,中午飞向午时花。
至于夜蛾,它们是夜来香的客人,每天晚上总是准时去拜访它。
⑤有人认为太阳的出没和潮汐的涨落为生物报了时,但是这只是生物有规律活动的外在条件。
在动植物生命的内部还有一个像钟表一样的机构,生物用它计量着时间,这个神秘的生命之钟,就叫“生物钟”。
正是靠着生物钟,花草才能感知时间,昆虫才能按时“赴约”。
1.【解释词语】结合上下文写一写下面词语的意思,再用这个词语写一句话。
蠢蠢欲动:_______________________________________________________造句示例:_______________________________________________________2.【提取信息】文中第②自然段介绍了大自然的几种植物的时间表,读一读,再连一连。
3.【品析句子】比较下面的句子,说一说:哪一句话更好?好在哪里?①正是靠着生物钟,花草才能按时开放,昆虫才能按时活动。
(苏教版)三年级下册语文:第四单元提升练习(有答案)
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(苏教版)三年级下册语文:第四单元提升练习(有答案)时间:90分钟分数:100分得分:一、字词天地.(32分)1.用“”画出带点字的读音有误的一项,并改正.(3分)(1)蜿蜒.(yán)丝绸.(cóu) 潇.洒(xiāo)()(2)悬.挂(xún) 手臂.(bì) 屹.立(yì)( )(3)木屐.(jī) 扉.页(fēi) 宾.客(bīng)( )2.看拼音,写词语.(8分)kè tang bùxiǔpiān zhāng( ) ( ) ( )háng zhōu dǒu yáguān shǎng( ) ( ) ( )shū yuan xíng zhuàng( ) ( )3. 查字典填空.(6分)“驾”用音序查字法先查音序( ),再查音节( );用部首查字法先查部首( ),再查( )画.“驾”在字典里的解释有:①把车套在牲口身上.②古代车乘的总称.敬辞,称对方.③特指帝王的车,借指帝王.④操纵,使开动.下面句子中的“驾”分别是哪个解释呢?请选择序号填空.(1)我驾驶着飞机航行在祖国的蓝天. ( )(2)李大叔驾着牲口在耕地.( )4.选词填空.(6分)屹立耸立挺立(1)大路两旁( )着许多梧桐树.(2)小河旁( )着一座高大的烟囱.(3)中国像雄鸡一样( )在世界的东方.5.将词语补充完整,并完成练习.(9分)情有( )钟连( )起伏依依不( ) 饱经风( )( )名于世千( )百态(1)形容形态很多的词语是,形容接连不断的词语是.(2分)(2)第四个词语的意思是.(2分)(3)用第三个词语造句.(2分)二、句子乐园.(10分)1.运河像绸带飘落在大地,银光闪闪,伸向天边.(用“像”写一个比喻句)2.是谁创造了这人间奇迹?是我们中华民族的祖先.(仿写设问句)3.“东起山海关,西到嘉峪关,万里长城谱写了不朽的诗篇.”这句话中的“不朽”能否换成“动人”呢?为什么?4.“它们或屹立,或斜出,或弯曲;或仰,或俯,或卧;有的状如黑虎,有的形似孔雀……”你能补充省略号的内容,再写一个这样的句子吗?5.写写下面诗句的意思.春色满园关不住,一枝红杏出墙来.三、课文精彩回顾.(13分)1. 学习了《黄山奇松》后,我知道了“三大名松”指、和.“它有一丛青翠的枝干斜伸出去,如同好客的主人伸出手臂,热情地欢迎宾客的到来.”这句话将比作.学完课文后,我想到了徐霞客的诗句:五岳归来不看山, .2. 《长城和运河》中将长城比喻成,将运河比喻成,表达了作者对祖国美丽景色的之情.3.《宿新市徐公店》的作者是代诗人.诗中动态描写的诗句是, .四、阅读加油站.(20分)(一)课内阅读.(9分)被誉为“天下第一奇山”的黄山,以奇松、怪石、云海、温泉“四绝”闻名于世,而人们对黄山奇松,更是情有独钟.山顶上,陡崖边,处处都有它们潇洒、挺秀的身影.1.写出“闻名于世”的两个近义词.(4分)2.第二句话写出了黄山松的哪些特点呢?(3分)3.下面说法正确的一项是( ).(2分)A.这段话表达了作者对黄山的热爱之情,为写“黄山四绝”埋下伏笔B.这段话说明黄山的美景很多,数不胜数,因此作者要一个一个地写C.这段话强调了奇松在“四绝”中处于第一,自然吸引读者的兴趣(二)课外阅读.(11分)春游白云山春天,周末,我和学校的同事起了个大早,经过数小时的跋涉,来到了白云山游玩.至山门,7个金色大字——“人间仙境白云山”赫然显现在我们面前.这7个大字是著名书法家启功亲笔题写.我们手扶栏杆,开始向山顶攀登.沿青石台阶,拾级而上,一路风光旖旎,美不胜收.花草树木满山遍野,悬崖峭壁、怪石嶙峋,不远处两块酷似鳄鱼和乌龟的大石尤为奇特,犹如鳄鱼戏水和乌龟晒盖,使人过目难忘.穿云海,过索道,再穿过一条长长的隧道,便来到九龙潭瀑布面前.“飞流直下三千尺,疑是银河落九天”,九龙潭的瀑布从云海之中倾泻而出,气势磅礴.踏着云雾,我们登上号称中原第一峰的玉皇顶.陡峭处,竖着一块石碑,碑上是汪国真的一句诗:“没有比人更高的山,没有比脚更长的路.”脚踏玉皇顶,头顶是蓝天,脚下是白云.白云变幻莫测,或俯伏于深邃的峡谷,或萦绕在山腰峰头,如女士个性十足的发髻,斜斜地飞掠在山巅,飘忽不定.我被这奇观妙景陶醉,振臂高呼.大家被我的情绪感染,也都挥动着手臂舞了起来.一时间,白云山成了欢乐的海洋.1.联系上下文,解释词语.(4分)变幻莫测:美不胜收:2.“我被这奇观妙景陶醉”中“奇观妙景”指什么呢?请用“”在文中画出来.(2分)3.作者是按照什么顺序来写的?请举例说明.(2分)4.本文表达了作者怎样的思想感情呢?(3分)五、习作芳草地.(25分)中国地大物博,河山锦绣.你游览过哪些著名的风景胜地呢?请选择你最喜欢的一处美景写一写.参考答案:第四单元提升练习一、1.(1)cóu chóu(2)xún xuán(3)bīnɡbīn2.课堂不朽篇章杭州陡崖观赏疏远形状3. J jià马5(1)④(2)①4.(1)挺立(2)耸立(3)屹立5.独绵舍霜闻姿(1)千姿百态连绵起伏(2)形容历经许多困难(3)我依依不舍地离开了家,踏上去学校的路.二、1. 弯弯的月亮像一条小船挂在天空.2.是谁买来的这盆花?是妈妈.3.不能,因为长城的历史辉煌,用“不朽”能更准确地说明长城历史悠久.4. 有的形如骆驼,有的状似狮子.5. 可是这满园的春色毕竟是关不住的,你看,那儿有一枝粉红色的杏花伸出墙头来.三、1. 迎客松陪客松送客松迎客松好客的主人黄山归来不看岳 2. 巨龙绸带赞美和热爱3.宋杨万里儿童急走追黄蝶飞入菜花无处寻四、(一)1. 举世闻名闻名遐迩2.多、潇洒、挺秀.3.C(二)1.变化非常多,不可预测.美好的东西太多,一时接受不完(看不过来).2.脚踏玉皇顶,头顶是蓝天,脚下是白云.白云变幻莫测,或俯伏于深邃的峡谷,或萦绕在山腰峰头,如女士个性十足的发髻,斜斜地飞掠在山巅,飘忽不定.3.游览的顺序.如“至山门”“开始向山顶攀登”“穿云海,过索道”“登上号称中原第一峰的玉皇顶”.4.表达了作者热爱祖国大好河山的思想感情.五、提示:首先要选择你印象最深刻的一处美景来写.其次要注意按照一定的顺序来写.再次还要写出景物的远景与近景的不同.最后还要在语言文字中流露真情实感.。
部编版三年级语文下册第四单元提升练习及答案
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答卷时应注意事项1、拿到试卷,要认真仔细的先填好自己的考生信息。
2、拿到试卷不要提笔就写,先大致的浏览一遍,有多少大题,每个大题里有几个小题,有什么题型,哪些容易,哪些难,做到心里有底;3、审题,每个题目都要多读几遍,不仅要读大题,还要读小题,不放过每一个字,遇到暂时弄不懂题意的题目,手指点读,多读几遍题目,就能理解题意了;容易混乱的地方也应该多读几遍,比如从小到大,从左到右这样的题;4、每个题目做完了以后,把自己的手从试卷上完全移开,好好的看看有没有被自己的手臂挡住而遗漏的题;试卷第1页和第2页上下衔接的地方一定要注意,仔细看看有没有遗漏的小题;5、中途遇到真的解决不了的难题,注意安排好时间,先把后面会做的做完,再来重新读题,结合平时课堂上所学的知识,解答难题;一定要镇定,不能因此慌了手脚,影响下面的答题;6、卷面要清洁,字迹要清工整,非常重要;7、做完的试卷要检查,这样可以发现刚才可能留下的错误或是可以检查是否有漏题,检查的时候,用手指点读题目,不要管自己的答案,重新分析题意,所有计算题重新计算,判断题重新判断,填空题重新填空,之后把检查的结果与先前做的结果进行对比分析。
亲爱的小朋友,你们好!经过两个月的学习,你们一定有不小的收获吧,用你的自信和智慧,认真答题,相信你一定会闯关成功。
相信你是最棒的!第四单元提升练习时间:90分钟 满分:100分 得分: 一、给加点字补全音节。
(6分)干燥(z ) 概括(g ) 超过(ch )灼伤(zh ) 周末(m ) 鱼缸(g )钳子(q ) 搏斗(b ) 比较(j )二、读拼音,写词语。
(8分)1.烈日炎炎,一些mò shēng( )的建筑工人在通往县城的yán tú( )xiū jiàn( )凉亭,无论严寒还是酷暑,都不能zǔzhǐ( )他们工作。
2.在黎明时分,当人们还没shuì xǐng( )时,bāo kuò( )好多动物都在熟睡时,一些kūn chóng( )已经在fēn fāng( )的花丛中翩翩起舞。
部编版语文三年级下册第四单元学习力提升练习卷(含答案)
![部编版语文三年级下册第四单元学习力提升练习卷(含答案)](https://img.taocdn.com/s3/m/fa95264076232f60ddccda38376baf1ffd4fe35f.png)
部编版语文三年级下册第四单元学习力提升练习卷(此单元学习力提升练习与本人所编单元知识点同步)哈喽,孩子们好!新的一年开始啦!提高学习力才能达到真正意义上的减负!学习力分为三个阶段,从知识层面的接受,到技能层面的模仿,再到知识层面的内化。
“磨刀不误砍柴工”,只有打好能力基础,才能高效学习。
让我们以解决问题为目的,以学习力为帆,以内驱力为桨,展开新的征程。
提升学习力,我能行!1.人文主题:看,花儿在悄悄绽放。
听,蜜蜂在窃窃私语……自然界如此奇妙,留心观察,会有新的发现。
2.语文素养:借助关键句概括一段话的大意。
第一部分学习力基础一、给下列多音字选择正确读音。
A.shāoB.shào1.我们只要稍( )微动动脑筋,就会发现其实一切都很简单。
2.“稍( )息”、“立正”、“齐步走”是体育课上最常听到的命令。
二、用“√”选择正确读音。
干燥(zào zhào)灼伤(zuó zhuó)万寿菊(sòu shòu)适宜(shì shí)芬芳(fēng fēn )吻合(wěn wěng)苏醒(xǐn xǐng)强烈(qiáng qiǎng)阻力(zǔ zhǔ)超越(cāo chāo)逆风(lì nì)陌生(mài mò)水缸(gāng gōng)一副(fū fù)空隙(xīxì)掀开(xiān xīn)钳子(qián gān)腹部(fù fò)水墨画(mò mù) 染绿 (lǎn rǎn) 碎了(suì shuì)钓竿(gān gǎn)浪花(nànɡ lànɡ) 飞溅(jiàn jiè)清爽(shǎnɡ shuǎnɡ) 松针(zhēn zhēng)浪花(là làng)蘑菇(mó mú)拨动(bō bá)扑腾(teng téng)稍微(shāo shào) 稍息(shāo shào) 末端(wèi mò)烦闷(mēn mèn)包括(guò k uò)苏醒(xǐn xǐng)背部(bēi bèi)展示(shì sì)比较(jiǎo jiào)三、看拼音,写词语。
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第四单元提升练习
(时间:90分钟总分:100分)
一给下面的加点字选择正确的读音。
(8分)
bèi bēi
1.如果你看到面前的阴影,别怕,那是因为你的背.( )后有阳光。
2.浓密柔润的头发洒在蓝花布背.( )包上,宛若清幽山潭中倾
泻下来的一壁瀑布。
dòu dǒu
3.只有刚强的人,才有神圣的意志,凡是战斗.( ),都能取得胜利。
4.若失去了北斗.( )星,我们在野外就会迷路。
二看拼音,写汉字。
(6分)
mì fēng
1.一只可爱()的在花丛中飞来飞去。
jiǎn chá
2.我在认真地()作业。
xiū jiàn
3.我们小区正在()花园。
三比一比,组词语。
(6分)
{搏()
博()
{
稍()
梢()
{
腹()
复()
四写出下列词的近义词和反义词。
(8分)
1.近义词。
空隙—( ) 透明—( )
追逐—( ) 搏斗—( )
2.反义词。
透明—( ) 独自—( )
休息—( ) 安静—( )
五判断下面的句子是否是比喻句。
(在比喻句后面画“ ”)(2分)
1.它们会立即向别的安静的角落蹦去,一路上像生了气似的。
( )
2.这些小虾,有的通体透明,像玻璃似的,这是才长大的。
( )
3.这么远的路,蜜蜂好像很难找到家。
( )
六按课文内容填空。
(8分)
1.读了《花钟》一文,我知道了。
2.法布尔通过实验证明了。
3.作者通过写小虾的和,抒发了对小虾的喜爱之情。
七综合性学习。
(5分)
小明的爸爸生病了,爸爸对小明说:“孩子,你帮爸爸做件事,去隔壁张爷爷家去要点儿感冒药。
”小明满口答应:“放心,保证完成任务。
”小明来到张爷爷家,一进门就喊:“喂,张老头,我爸爸生病了,快给我拿
点儿感冒药。
”张爷爷一愣,然后叹了口气:“唉,现在的孩子……去,让你爸爸自己来拿。
”
爸爸交代的任务,小明没有完成,为什么呢?当然是因为他说的话有问题。
请你设计一段对话,帮助小明完成这项任务。
小明:
张爷爷:
八阅读理解。
(27分)
1.课内阅读。
(11分)
鲜花朵朵,争奇斗艳,芬芳迷人。
要是我们留心观察,就会发现,一天之内,不同的花开放的时间是不同的。
凌晨四点,牵牛花吹起了紫色的小喇叭;五点左右,艳丽的蔷薇绽开了笑脸;七点,睡莲从梦中醒来;中午十二点左右,午时花开放了;下午三点,万寿菊欣然怒放;傍晚六点,烟草花在暮色中苏醒;月光花在七点左右舒展开自己的花瓣;夜来香在晚上八点开花;昙花却在九点左右含笑一现……
(1)联系上下文解释词语。
(4分)
争奇斗艳:
欣然怒放:
(2)这段话是围绕哪句话写的?用“”画出来。
(2分)
(3)作者是按照什么顺序写花开的时间的?这样写有什么好处?(3分)
(4)你还能写出一种花开的时间吗?(2分)
2.课外阅读。
(16分)
梧桐树
校园里的梧桐树,你是我们的好朋友。
春天,你发芽了。
一个个灰白色的,有细柔绒毛的芽苞快乐地绽开在枝头,就像小弟弟微笑着睁开眼睛。
夏天,我们在你的树荫下做功课,多么凉爽。
有时,我仰起头来,透过密匝匝的绿叶,我看见金色的阳光在闪烁。
我好像看见了你明亮的眼睛。
秋天,你悄悄地落叶了,我们把落叶堆积起来,点燃了。
火苗跳跃着,发出呵呵的笑声。
我们把黑色的草灰埋在你的脚下。
让它变成养料,使你长得更加粗壮。
冬天,在我做功课的地方,照射着灿烂的阳光。
我明白了,梧桐树!你落了叶,好让阳光给我们更多的温暖。
校园里的梧桐树,你是我们的好朋友。
(1)用“”画出短文中表示时间的词语。
(4分)
(2)联系上下文,想一想再填空。
(3分)
①短文中的“你”指的是。
②“快乐地绽开在枝头上”的“绽开”的意思
是。
③“透过密匝匝的绿叶”中的“密匝匝”的意思
是。
(3)从文中找出一个比喻句,用“”画出来,句子中是把
比作。
(6分)
(4)文章的开头和结尾有什么关系?这样写有什么好处?(3分)
九习作表达。
(30分)
同学们,你喜欢秋天的田野还是春天的校园?是自家的阳台还是公园的一角?是都市的繁华还是乡村的恬静?请选择你熟悉的一处景物,写下来。
写作时要注意按照一定的顺序,抓住重点,字数不少于300。
参考答案:
第四单元提升练习
一1.bèi2.bēi3.dòu4.dǒu
二 1.蜜蜂 2.检查 3.修建
三示例:搏斗博士稍微树梢腹部复习
四 1.缝隙透亮追赶搏击 2.模糊众多
工作喧闹
五2
六 1.不同的植物为什么开花的时间不同
2.蜜蜂辨认方向靠的不是超常的记忆力,而是一种我无法解释的本能
3.有趣脾气不好
七示例:张爷爷,您好!我爸爸病了,您家有感冒药吗?给我爸爸点儿感冒药行吗?
当然可以,你真是个好孩子!
八 1.(1)形容各种各样的花竞相展示艳丽、一比高下。
万寿菊愉快地盛开。
(2)一天之内,不同的花开放的时间是不同的。
(3)一天之内的时间顺序。
这样写清楚地展现了各种花开的时间,一目了然,突出主题。
4.蛇床花:黎明三点左右开放。
2.(1)春天夏天秋天冬天
(1)①梧桐树②开放③很稠密
(3)一个个灰白色的,有细柔绒毛的芽苞快乐地绽开在枝头,就像小弟弟微笑着睁开眼睛。
芽苞眼睛
(4)首尾呼应,使文章更完整。
九提示:1.要先选好写作内容,然后抓住景物的特点进行写作。
2.写作时要运用恰当的修辞手法,把文章写生动具体。
3.描写景物时要按照一定顺序描写。
人们担心被别人误解,却常常习惯从自己的角度猜度他人,不给申辩的机会。
有时,这种事情也会发生在自己和亲人之间,抑或你信任的人身上。
一切似乎变的微妙,你试图去改变,去解释,去申辩,结果也许是乐观的,但往往不尽人意。
回过神来,静静的想来,还是得从自身做起,是否自己还未否定过去的自己,是否还未开始一个新的人生征程。