湖南省哲学社会科学基金项目《课题论证》活页
国家社科基金项目申请书及课题论证活页填写注意事项
国家社科基金项目申请书及课题论证活页填写注意事项申请书及课题论证活页需用计算机填写（Word文件格式），填写时要注意填写说明，排版清晰，确保页面干净、整洁，避免跳页。
表中所用学科名称、代码请严格按照《国家社会科学基金项目申报数据代码表》的内容填写，具体注意事项如下：一、项目申请书（一式7份）1、申请书封面：（1）学科分类：必须填写一级学科中文名称，代码不必填写；不能填写二级学科名称。
如填写一级学科“应用经济”，不能填写二级学科“数量经济学”，等等。
另外，一级学科“马列·科社”不要写成“马克思主义·科学社会主义”。
（2）项目类别：填写中文名称，代码不必填写。
（3）“学科分类”与“项目类别”不要颠倒填写。
（4）课题名称：不能有副标题（5）申请书必须是“2019年12月”版本。
2、“课题负责人承诺”部分：课题负责人是否有签字，必须签字，不能用计算机打印。
3、“数据表”栏目：（1）“关键词”不得超过3个，词与词之间空一格。
（2）如“项目类别”选择的C或E，即青年项目或青年自选项目，须注意项目负责人的年龄，必须都是“1985年2月15日后出生”（今年青年项目对课题组成员的年龄未作要求）；（3）课题组成员要记得签字。
（4）相关栏目中“申报代码”须参照申报数据代码表填写，不能漏填写。
（5）“预期成果”建议填写一项预期成果。
结项成果形式原则上须与申请时填写的预期成果一致。
如填写多项成果，结项时均须提交，变更成果形式全国社科工作办一般不会批准。
（6）“字数”一栏单位是“千字”，不是“万字”，字数不能太少，一般应在100千字（即10万字）以上。
（7）“申请经费”一栏：重点项目填写35，一般项目或青年项目填写20。
4、“课题设计论证”栏目：本部分共6个部分，是否填写完整，有无漏项？5、“研究项目和条件保障”栏目本部分共5个部分。
前期相关研究成果限填报5项，是否填写完整？6、“经费概算”栏目：（1）重点项目（经费单位为“万元”）直接费用填写24.5，并在资料费、数据采集费等8个科目进行预算分配；间接费用填写10.5；合计填写35。
2021国家社科基金项目申报论证即活页的填写
2021国家社科基金项目申报论证即活页的填写国家社科基金项目申报论证即活页的填写是申请人在项目申请书中对所选择的研究主题及研究方法的论证，是审批人员评估项目可行性和科研价值的重要依据。
因此，申请人需要认真填写活页内容，确保申报论证的充分性和精准性。
下面结合相关要求和实际案例，详细介绍如何填写申报论证即活页。
一、论证方法申请人需要清晰明确论证主旨和论证方法，规范填写论证题目和论证内容。
论证要紧密结合研究主题，避免空泛抽象。
如果涉及相关理论框架或文献资料，需要明确列出相关引用和文献。
例如：论证题目：基于文献和实证分析的传统村落保护与可持续发展论证内容：本项目旨在通过对相关文献及实证数据资料进行分析，探讨传统村落保护策略及可持续发展理念的实践问题。
具体包括：传统村落保护的历史概述及现状分析；政策法规及其实施效果；传统村落保护与可持续发展的整合策略及其实践应用。
其中，主要涉及的文献及数据资料包括：《古村落保护规划》、《中国传统村落白皮书》、《中国古镇名录2019》等。
二、论证重点申请人需要明确项目的科学性、创新性及实践价值等方面的论证，说明项目的研究重点和亮点，并提出预期的研究成果和应用效果。
同时，还应说明研究对象和取样方法，以便有关部门了解研究过程和结果的可靠性和可重复性。
项目科学性：本项目基于对传统村落保护与可持续发展的深入探讨和实证分析，根据国家相关政策规定和技术标准，针对当前传统村落保护和可持续发展面临的实践困境和矛盾，提出了一系列切实可行的解决策略和路径。
对国家传统村落保护和可持续发展水平的提升，具有重要的科学意义和现实价值。
创新性：本项目采用文献和实证数据相结合的研究方法，对当前传统村落保护和可持续发展的实践问题进行深入剖析，提出了一系列创新性解决策略和路径，具有对理论和实践的新型探索。
实践价值：本项目的研究成果，能够为地方政府和传统村落保护机构提供科学决策和实践指导，适用于国家传统村落保护和可持续发展工作的现状和需求。
湖南省教育厅《课题论证》活页
附件3
湖南省教育厅《课题论证》活页
项目类型：□ 重点项目□ 开放基金项目项目编号：
资格。
2.前期相关研究成果只能填写成果名称、成果形式（如专利、论文、专著、调查
报告、研究报告等）、成果数量，不得填写成果作者、单位、刊物或出版社名称、发表或出版时间等信息。
与本课题研究无关的成果以及主持或参加的各类项目等不能填写。
课题负责人和参加者的成果要分开填写。
课题负责人的前期研究成果不列入参考文献。
3. 课题论证用最适合的字号和行间距排版，字数控制在4000字内,版面控制在
3-5页。
4.选择项目类型请在方框内划“√”，项目编号由我厅填写。
社科基金论证活页与申报书
社科基金论证活页与申报书活页与申报书是申请社科基金项目时必备的材料，具有重要的论证作用。
本文将从活页和申报书两个方面，分别论证其在社科基金申请中的重要性和作用。
一、活页的论证作用活页是一份简洁明了的陈述，用于阐述申请人的研究目标、研究内容和研究方法。
在活页中，申请人需要清晰地阐述研究的背景和意义，明确研究的目的和问题，并详细描述研究的方法和计划。
活页的论证作用主要体现在以下几个方面：1. 问题的确立和研究的必要性：在活页中，申请人需要清晰地阐明自己研究的问题，并说明该问题的研究具有重要的理论和实践意义。
通过对问题的确立和研究的必要性的论证，可以使评审专家充分认识到该研究的重要性和迫切性，从而增加项目获批的可能性。
2. 研究方法的合理性和可行性：在活页中，申请人需要详细介绍自己的研究方法，并论证该方法的合理性和可行性。
合理的研究方法可以有效地解决研究问题，而可行的研究方法可以保证研究的顺利进行。
通过对研究方法的论证，可以使评审专家充分了解到申请人的研究方法具有科学性和可操作性，从而增加项目获批的可能性。
3. 活页的逻辑和语言表达：在活页中，申请人需要通过逻辑和语言的表达来展示自己的研究思路和研究能力。
逻辑的严密性和语言的准确性是评审专家评价申请人学术水平和研究能力的重要依据。
通过对活页的论证，可以使评审专家充分认识到申请人的逻辑思维能力和语言表达能力，从而增加项目获批的可能性。
二、申报书的论证作用申报书是一份全面系统的材料，用于阐述申请人的研究背景、研究内容、研究方法和预期成果。
在申报书中，申请人需要通过详细的论证，使评审专家充分了解到自己的研究项目具有科学性和可操作性，从而增加项目获批的可能性。
申报书的论证作用主要体现在以下几个方面：1. 研究项目的科学性和创新性：在申报书中，申请人需要详细阐述自己的研究项目的科学性和创新性。
科学的研究项目可以解决实际问题，而创新的研究项目可以推动学术进步。
通过对研究项目的论证，可以使评审专家充分认识到申请人的研究项目具有科学性和创新性，从而增加项目获批的可能性。
国家社会科学基金项目课题论证活页范文
正在申请国家社会科学基金项目课题论证的活页范文，以供参考和借鉴。
1. 课题背景我国作为世界上最大的发展我国家之一，面临着经济转型、社会变革、文化传承等多重挑战。
在这样的背景下，国家社会科学基金项目课题论证活页成为了学术界和社会各界关注的焦点。
而我国特色社会主义进入新时代，需要更多的学术支撑和理论创新，因此国家社会科学基金项目的课题论证显得尤为重要。
2. 课题意义我国特色社会主义进入新时代，对于社会科学研究提出了更高的要求。
而国家社会科学基金项目课题论证则是更高层次、更深度的学术研究活动，其意义在于推动学术界的理论创新和学术交流，同时也可以为国家决策提供理论支撑和政策建议，从而促进社会科学领域的不断发展和进步。
3. 课题内容课题内容可以涉及到政治、经济、文化、社会等多个领域，比如我国特色社会主义道路探索、改革开放40年的成就和经验总结、文化传承和创新、社会主义核心价值观建设等方面的研究。
这些课题内容既符合国家社会科学基金项目的研究方向，又与国家发展和社会进步密切相关，有着重要的理论和实践价值。
4. 课题论证方法在课题论证过程中，可以采用文献调研、案例分析、问卷调查、定性和定量分析等多种方法，以求全面、客观地反映课题研究的真实情况。
也可以借鉴国际学术研究的成果和方法，加强学术交流和合作，为课题研究提供更为广阔的视野和更为深入的思路。
5. 课题成果预期课题成果预期可以包括学术论文、研究报告、学术著作、政策建议等形式，还可以通过学术会议、学术论坛、学术讲座等方式进行学术交流和推广，以实现课题研究的最终价值和社会效益。
6. 结语国家社会科学基金项目课题论证是一项非常重要的学术活动，其意义和价值不言而喻。
在申请方面也需要根据具体情况合理设计课题内容、研究方法和成果预期，力求科学、合理、完整和可行。
希望本文的活页范文可以为申请者提供一定的借鉴和参考，也期待申请者能够在课题论证的道路上取得理想的成果和收获。
国家社科基金项目《课题论证》活页
国家社科基金项目《课题论证》活页
课题名称：产业视野下文化遗产保护与开发利用的经济学研究
注：1.活页文字表述中不得直接或间接透露个人信息或相关背景资料，否则取消参评资格。
2.前期相关研究成果只能填写成果名称、成果形式（如论文、专著、研究报告等）、成果数量，
不得填写成果作者、单位、刊物或出版社名称、发表或出版时间等信息。
与本课题研究无关的成果以及主持或参加的各类项目等不能填写。
课题负责人和参加者的成果要分开填写。
课题负责人的前期研究成果不列入参考文献。
活页4000字包括前期成果和参考文献文字表述字数。
国家社科基金项目通讯评审意见表
评审专家姓名：评审专家单位：
您对该项目内容的熟悉程度：A.熟悉 B.较熟悉 C.不熟悉
说明：
1、本表由通讯评审专家填写，申请人不得填写。
项目登记号、项目序号、分类编码、专家序号四栏不填。
2、请在“您对该项目内容的熟悉程度”A、B、C选择一个画圈；在与“评价指标”对应的“专家评分”
栏选择一个分值画圈，不能漏划，也不能多划，权重仅供参考；如建议该课题入围，请在“综合评价”
栏A上画圈。
“备注”栏可填写需要说明的其他事项或不填写。
本表须评审专家本人签字有效。
哲学社会科学规划项目课题论证活页
（1）研究领域广泛，涉及文献资料庞杂，学术界对此问题研究视域较窄，直接相关的专著尚少，为其难点之一。
（2）国内外对青年社会责任问题没有形成成熟的理论体系，从庞大的社会责任教育理论，尤其是责任伦理理论体系中提炼青年社会责任的内容为其难点之二。
（3）当今社会瞬息万变，社会主义现代化建设时刻都在发生新的变化，在动态中把握社会责任的内涵较为困难；另外，当代青年价值观念趋于复杂化，价值取向呈现多元化趋势，如何在多样性中科学、准确的把握主导性是难点之三。
（2）比较研究法。通过对国内与国外、历史与当今、理论导向与现实表现等进行对比研究，并结合青年的本质特征，以求探索：①时代赋予青年社会责任的基本内容；②当下青年社会责任感培育方法、路径方面存在的问题。
（3）问卷调查与个别访谈法。问卷调查法也称"书面调查法"，用书面形式间接搜集研究材料的一种调查手段。通过向调查者发出简明扼要的征询单（表），请示填写对有关问题的意见和建议来间接获得材料和信息的一种方法。个别访谈法是访问者直接向被访问者提问的资料收集方法。本研究在点上，采取个别访谈法，在面上，抽取一定数量的样本，设计问卷，调查社会各个领域青年对当前青年社会责任的认知、态度和对待方式，以及对积极和消极青年社会责任行为的看法等。
（4）实例分析法。亦称为个案分析法或典型分析法，是对有代表性、典型性的事物深入地进行周密而仔细的研究，从而获得总体认识的一种科学分析方法。该分析法具有代表性、系统性、深刻性、具体性等特点。其具体分析步骤为：①依据本文的分析目的，选择有代表性的事件作为分析研究对象；②全面收集有关被选对象的资料，包括直接资料和间接资料；③系统整理收集到的资料；④对本文所要求分析的内容进行逐项分析研究；⑤对各项分析结果进行综合分析。以探求反映青年社会责任培育的总体规律性认识。
国家社科基金申请书 活页 范例 经济类
国家社会科学基金项目
申请书
项目类别一般项目
学科分类应用经济学
课题名称高新技术企业R&D能力生成与
演化的进化生物学模式研究
项目负责人刘建秋
负责人所在单位湖南商学院会计学院
填表日期2008.3.10
全国哲学社会科学规划办公室
2007年12月修订
二、课题论证（与活页同）
注：“前期相关研究成果”只填写成果形式、成果数量、发表刊物或出版社名称、独著或合著等信息，不能填写成果名称、作者姓名及单位、发表时间等直接或间接透露申请人背景资料的信息。
所填信息要与表三中的相应内容相符。
“前期相关成果和主要参考文献”字数不超过500字。
三、完成项目研究的基础和保证。
国家社会科学基金重点项目《课题论证》活页分享
国家社会科学基金重点项目《课题论证》活页分享国家社会科学基金项目《课题论证》活页课题名称：基于证据的四六级、雅思、托福考试效度对比研究1．本课题国内外研究现状述评，选题的价值和意义。
2．本课题研究的主要内容、基本观点、研究思路、研究方法、创新之处。
3．前期相关研究成果，开展本课题研究的主要参考文献。
限4000 字以内。
1.1本课题国内外研究现状述评效度理论效度是测试评价中最重要的考虑因素。
较早的效度定义为一项测试是否测量了它所要测量的东西。
自20世纪60年代以来，语言测试与评价的研究一直围绕效度展开，效度理论取得了从分类效度观到整体效度观的重大发展。
分类效度观认为效度可分为效标关联效度、内容效度、构念效度等多种类型。
其验证操作性强，但比较零散，且未考虑收集分数使用等方面的证据。
整体效度观给出了具有突破意义的效度定义，即对经验证据和理论依据在多大程度上支持分数的解释与使用进行的综合评价就是效度。
这种一元多维的效度观确定了构念的核心地位，明确了效度验证的对象是测试结果的解释和使用。
效度验证模式整体效度观给语言测试的开发与研究带来了重大变革，但该理论高度概括、过于抽象，使效度验证缺乏可操作性。
近年来更多的语言测试学家根据该理论提出了一些具体的效度验证框架：交际语言能力模型和测试方法层面框架为效度验证开启了新视角，Bachman et al. 运用该框架，对CPE、FCE、TOEFL 三项考试所考查的能力和测试任务特征做了分析，并对框架进行了完善。
测试有用性框架涵盖信度、构念效度、真实性、交互性、考试影响和可行性六个质量属性，进一步阐释了Messick 的效度理论。
该框架可操作性强，但质量属性之间的关联不甚明确。
基于论证的效验模式与整体效度观一脉相承，包括两个步骤：提出效验观点、收集有关证据。
Chapelle et al.运用该模式论证了TOEFL iBT 的效度。
测试使用论证框架发展了Kane 的效度论证观。
湖南省财政厅关于印发《湖南省哲学社会科学科研项目资金管理办法》的通知
湖南省财政厅关于印发《湖南省哲学社会科学科研项目资金管理办法》的通知文章属性•【制定机关】湖南省财政厅•【公布日期】2018.08.23•【字号】湘财教〔2018〕33号•【施行日期】2018.09.07•【效力等级】地方规范性文件•【时效性】现行有效•【主题分类】专项资金管理正文湖南省财政厅关于印发《湖南省哲学社会科学科研项目资金管理办法》的通知湘财教〔2018〕33号各市州、省直管县市财政局，省直有关单位：《湖南省哲学社会科学科研项目资金管理办法》已经省人民政府同意，现印发给你们，请结合实际认真贯彻落实。
附件：湖南省哲学社会科学科研项目资金管理办法湖南省财政厅2018年8月23日附件湖南省哲学社会科学科研项目资金管理办法第一章总则第一条为规范湖南省哲学社会科学科研项目资金（以下简称项目资金）的使用和管理，提高资金使用效益，根据《中共中央办公厅国务院办公厅关于进一步完善中央财政科研项目资金管理等政策的若干意见》（中办发〔2016〕50号）、《财政部全国哲学社会科学规划领导小组关于印发<国家社会科学基金项目资金管理办法>的通知》（财教〔2016〕304号）、《财政部教育部关于印发<高等学校哲学社会科学繁荣计划专项资金管理办法>的通知》（财教〔2016〕317号）、《中共湖南省委办公厅湖南省人民政府办公厅印发<关于完善省级科研项目资金管理激发创新活力的若干政策措施>的通知》（湘办发〔2017〕9号）等文件精神，以及财政财务管理有关法律法规规定，制定本办法。
第二条本办法适用于省级财政拨款的哲学社会科学研究项目资金、非研究项目资金以及项目管理资金的使用管理。
其中，研究项目资金是指围绕我省哲学社会科学繁荣发展设立的各类科研项目资金的总称；非研究项目资金是指支持我省哲学社会科学科研机构（或者团队、智库）建设和运行、优秀成果奖励等项目资金的总称；项目管理资金是指省委宣传部、省教育厅、省科技厅、省社科联等省级哲学社科类项目主管部门在项目实施过程中因管理性工作所需的费用。
《课题论证》活页
[3]Hatim, munication across Cultures[M]. Shanghai: Shanghai Foreign Language Education Press, 2001.
2.中国典籍翻译现状与问题。①绝大多数译本年代久远，不能充分满足现代读者群的需求；②译本大多以具有一定学术水平的人为潜在读者，忽略了读者群体年龄结构、知识背景等的差异；③绝大多数译本重在“翻译”本身，并没有充分调研多元文化背景的读者对中国典籍的接受形式。
3.中国典籍译本及其文化传播历史与现状。①中国典籍译本考察(调查总结目前的典籍译本状况);②中国典籍译本外国读者接受状况（通过译本抽样和读者问卷调查，了解典籍过去和现在的接受）；③中国典籍译本在中华文化传播中的双重角色（分析典籍译本在中国文化传播中扮演的促进和阻碍双重角色及其根本原因）。
论文：
(1)《孟子》及其英译;
(2)《圣经》语言情态的人际意义解读;
(3)《孟子》英译方法解读—全译与变译;
(4)《孟子》称谓翻译中人际功能的丢失与非等值重构;
(5)英汉省略形式对比及其文化内涵探析;
(6)《圣经》语言语气的人际功能解读;
(7)隐喻的人际功能研究;
(8)语境对指示语的意义推导。
参加者：
4.中国文化传播的典籍翻译之道。①经典中的经典（从文史典籍中挑出具有代表性的文本，进行案例分析）；②读者的审判（以调研为依据，从译者、语言、形式等多方面总结输入国读者对译本的接受，分析翻译与传播的“成”与“败”）；③“博弈”中的平衡（典籍富含文化，文化本身带有价值观，交流即是“博弈”。研究如何从国际关系学和跨文化交际学的角度避免传播冲突、寻找融合与平衡）。
《课题设计论证》活页
5、创新之处
①．技能抽查与常规教学相辅相成、互相促进。将技能抽查的知识目标和能力目标融入到常规教学中，能够提高大多数学生的学习兴趣和自信心，促进职业教育教学质量的全面提高。
如何将技能抽查标准涉及的技能要求、职业素养、操作规范等和专业建设相融合已经提上了日程。因此，专业建设必须与时俱进，在技能抽查的背景下不断优化。
2、研究目标
本课题围绕技能抽查与专业建设的互动关联，通过分析技能抽查所折射的专业建设存在的薄弱环节，优化专业建设，形成与技能抽查目的相协调的教育理念、人才培养标准、空间资源课程、教学方法。
3、国内外研究现状述评
在中国知网进行高级检索，在主题栏中键入“技能抽查”并含“专业建设的优化”进行精确检索，未检索到相关记录。键入“技能抽查”的英文“skills spot checks”进行外文文献检索，也未检索到相关记录。说明本项目研究主题暂未有学者进行系统研究。单对“技能抽查”进行中文检索，显示相关记录27条。现对其中有代表性的文献进行述评。
2020v10可编辑可修改论文小学阅读教学中读写结合教学策略初探在湖北科教导刊杂志社科教导刊2015年第4期发表论文提高农村小学语文阅读教学有效性的研究在cn刊物教育学2017年第12期发表主要参考文献1小学语文读写结合法丁有宽著山东教育出版社1999年版2中国语文读写结合研究汪潮华东师范大学出版社2001年3月3建构语用型语文课堂提升学生语文素养林飞编2121v10可编辑可修改二主要参加者的学术背景和研究经验组成结构如职务专业年龄等一、已取得的相关研究成果 Nhomakorabea主要参考文献
《2014年国家社会科学基金项目申请书》《课题论证活页》填报、审核要点示例
《2014年国家社会科学基金项目申请书》、《<课题论证>活页》填报、审核要点示例国家社会科学基金项目申请书项目类别学科分类课题名称项目负责人负责人所在单位吉林大学填表日期2014年2月20日全国哲学社会科学规划办公室2013年12月修订申请者的承诺：我承诺对本人填写的各项内容的真实性负责，保证没有知识产权争议。
如获准立项，我承诺以本表为有约束力的协议，遵守全国哲学社会科学规划办公室的相关规定，按计划认真开展研究工作，取得预期研究成果。
全国哲学社会科学规划办公室有权使用本表所有数据和资料。
课题负责人（签章）2013年2月20日填表说明一、本表请用计算机如实填写；所用代码请查阅《国家社会科学基金项目申报数据代码表》。
二、封面上方2个代码框申请人不填，其他栏目请用中文填写，其中“学科分类”填写一级学科名称，“课题名称”一般不加副标题。
三、《数据表》的填写和录入请参阅《填写数据表注意事项》，相关问题可咨询当地哲学社会科学规划办公室。
四、申请书报送一式5份，其中1份原件，4份复印件。
原则上要求统一用A3纸双面印制、中缝装订，活页夹在申请书内。
各省（区、市）报送当地哲学社会科学规划办公室，新疆生产建设兵团报送兵团哲学社会科学规划办公室，在京中央国家机关及其直属单位报送中央党校科研部，在京部属高等院校报送教育部社科司，中国社会科学院报送本院科研局，军队系统（含地方军队院校）报送全军哲学社会科学规划办公室。
五、全国哲学社会科学规划办公室通讯地址：北京市西长安街5号，邮政编码：。
2填写《数据表》注意事项一、本表数据将全部录入计算机，申请人必须逐项认真如实填写。
填表所用代码以当年发布的《国家社会科学基金项目申报数据代码表》为准。
二、表中粗框内一律填写代码，细框内填写中文或数字。
若粗框后有细框，则表示该栏需要同时填写代码和名称，即须在粗框内填代码，在其后的细框内填相应的中文名称。
三、有选择项的直接将所选项的代码填入前方粗框内。
国家社科基金项目《课题论证》活页
国家社科基金项目《课题论证》活页课题名称：周秦诸子经济思想对会计文化贡献研究
2.前期相关研究成果只能填写成果名称、成果形式（如论文、专著、研究报告等）、成果数量，不得填写成果作者、单位、刊物或出版社名称、发表或出版时间等信息。
与本课题研究无关的成果以及主持或参加的各类项目等不能填写。
课题负责人和参加者的成果要分开填写。
课题负责人的前期研究成果不列入参考文献。
活页4000字包括前期成果和参考文献文字表述字数。
国家
社科基金项目通讯评审意见表
评审专家姓名： 评审专家单位：
您对该项目内容的熟悉程度： A.熟悉 B.较熟悉 C.不熟悉
说明：
1、本表由通讯评审专家填写，申请人不得填写。
项目登记号、项目序号、分类编码、专家序号四栏不填。
2、请在“您对该项目内容的熟悉程度”A 、B 、C 选择一个画圈；在与“评价指标”对应的“专家评分”
栏选择一个分值画圈，不能漏划，也不能多划，权重仅供参考；如建议该课题入围，请在“综合评价”栏A 上画圈。
“备注”栏可填写需要说明的其他事项或不填写。
本表须评审专家本人签字有效。
《课题设计论证》活页
与课题研究，建立高职应用型市场营销人才的知识、能力、素质体系；进而开发培养职 业核心能力的“5+1”项目课程体系；设计“项目驱动、任务导向”的项目课程教学模式； 开发工学结合的“5+1”核心课程项目教材。以本校市场营销 2012、2013、2014 级为实 证研究的对象，将课题研究内容在实践教学中组织实施，对研究过程进行适时控制，最 终探索出具有创新性、可行性的高职市场营销专业“5+1”核心课程体系，以全面提高学 生的就业和创业能力。
1.2 课题界定 职业导向：高职市场营销专业课程体系要按照市场营销人才岗位知识和能力结构，
对接行业标准、企业用人要求，坚持以目标岗位职业能力为本位来构建。 “5+1”核心课程：针对营销岗位对从业人员的知识、素质和能力要求，以职业能力
培养为重点，以工作实践为主线，按照岗位工作流程整合、序化课程内容，构建“5+1” 专业核心课程体系：五门专业核心课程（包括市场营销基础、消费者行为分析、市场调 查实务、推销与商务谈判和市场营销策划）和一门专业提升课程（创业实务）。
3.2 研究方法 （1）市场调研法 通过调查毕业生和用人单位，了解高职营销岗位群，进而探索岗位知识、能力和素
质标准； （2）实证研究法 以本院市场营销专业的教学班为对象，开发培养核心能力的“5+1”核心课程体系，
保证每个学期有一门核心课程，能够培养至少一项专业核心技能和技术，实施“项目驱 动、任务导向”的项目课程教学模式；
总结国外以能力为本位的职业教育课程开发体系，可以得出其建立的原则与标准是： 1、岗位需要是确定职业课程目标的主要依据。 2、职业性质分析是确定技术课程内容的主要方法。 在中国知网和万方数据知识服务平台，不设定时间界限，在主题栏键入关键词““5+1” 核心课程体系”进行精确检索，未搜索到相关记录。说明本项目研究主题暂未有学者进 行过系统研究。进行模糊检索，中国知网显示相关记录 124 条。现对其中有代表性的文 献进行述评。 谢俊琍（2010）以职业活动导向教学为理论基础,提出高职院校市场营销专业课程发 展的有效途径——基于工作过程导向的课程发展,并初步构建出该专业基于工作过程导 向的课程发展的基本框架；廖丽达（2010）以四川天一学院为研究对象,围绕市场营销专 业教学体系建设问题进行了深入的分析，重点分析了如何建立实践教学体系；谢宗云, 覃 扬彬（2007）认为市场营销人才应具有销售业务、销售管理、营销策划、营销管理的知 识与能力。高职院校市场营销专业的核心课程设置应以需求为导向,考虑适应营销岗位的 层次。彭石普（2008）认为高职市场营销专业课程体系及教材建设应围绕营销职业能力 培养来进行,教材编写应以营销活动为载体,以训练为主线,突出实用性和可操作性。 张 兰平、 周科、许紫霞（2010）以常州工程职业技术学院为例，认为通过构建行动导向的 市场营销课程体系,能提升高职市场营销专业学生的职业能力,以满足企业对市场营销专
2、《课题设计论证》活页
滁州市教育科学研究项目
《课题设计论证》活页
说明：
1. 活页论证供匿名评审使用。
课题名称要与《申请书》一致。
A4纸双面印，单独装订。
2.申请人和课题组成员的姓名、单位名称等信息，统一用×××、××××××代表。
活页中不能填写成果作者、发表刊物或出版社名称等信息。
活页文字表述中不得直接或间接透露个人相关信息或背景资料。
否则，取消参评资格，不进入评审程序。
3. 与本课题无关的成果等不能作为前期成果填写。
课题名称核心素养之“家国情怀”在高中历史教学中的落实与渗透。
2021国家社科基金项目申报论证即活页的填写
2021国家社科基金项目申报论证即活页的填写一、活页的填写要求活页是国家社科基金项目申报的重要组成部分，也是评审专家了解项目研究内容、研究意义、创新点等方面的重要材料。
活页的填写要求包括以下几个方面：1. 项目名称：填写项目的中文名称，确保名称准确、简明、具有表征性。
2. 项目类别：从申报的项目类别中选择相应的类别，如哲学社会科学综合研究、科技发展战略问题研究、重大理论和现实问题研究等。
3. 项目编号：由基金办公室统一提供。
4. 申请人及其他参加人员简介：包括申请人、主要参加人员的姓名、工作单位、职称职务、个人简介和近年来主要学术成果。
5. 资金申请和使用计划：包括项目经费预算、申请资助金额、使用计划、经费构成及理由等。
6. 研究内容及研究方法：包括研究的目的、意义、前期研究基础、主要研究内容、拟采用的研究方法和技术、创新点等。
7. 研究方案可行性分析及风险评估：包括项目的可行性、研究条件、团队研究能力分析、研究中可能存在的风险及应对措施等。
8. 预期成果及创新点：包括项目预期取得的学术成果及其重要性、社会影响、创造性、创新性等。
二、活页的填写内容及要点活页的填写内容应充分体现项目的科学性、创新性、规范性和可操作性。
下面从不同要点介绍活页的具体填写内容：2. 项目类别：根据项目所属的领域和研究方向选择相应的类别，确保选择的类别与项目的研究内容匹配。
5. 资金申请和使用计划：资金申请和使用计划要根据项目的实际需要进行合理的预算，明确申请资助金额的用途及用途合理性。
6. 研究内容及研究方法：研究内容要清晰明确，能够准确概括项目的研究目标和研究内容。
研究方法要选择科学、合理的方法和技术，能够保证研究结果的可靠性和科学性。
三、填写注意事项在填写活页时，应注意以下几个方面：1. 语言简练明了，避免文字冗长，措辞要准确、规范。
2. 细化研究内容，明确研究目标、研究内容、研究方法和技术等。
3. 活页内容要与项目申请书相互印证，避免信息不一致或重复。
(精选)国家社科基金项目申请书《课题设计论证》活页
建设新农村可能是中国农村发展道路的基本走向。与以往农村研究相比，本项研究可能是从
问题取向的研究迈向建设取向的研究，即更加注重建设性研究。因为在我们看来，问题研究
固然重要，但旨在解决问题的建设性研究才是真正目的。
在理论方面，我们在把握大量文献和社会现实经验材料的基础上，对后乡土社会、新农
村建设和乡村社会生活方式城市化理论的探讨，可以说是继承和发扬中国社会学的乡土社会
国内外已有关于中国乡村社会的研究，虽未直接对新时期建设社会主义新农村做出直接 回答，但这些研究成果和文献依然是我们认识、思考和探寻新农村建设之路时值得参考或借 鉴的理论知识。
本课题理论指向 首先，要探寻中国社会主义新农村建设道路，首先必须把握和了解当前农村社会结构状 态。因此，本研究将在历史梳理、理论总结和经验研究的基础上，构建旨在解释农村社会结 构与变迁现状及问题的后乡土社会理论。
理论、社会转型理论和城市化理论。
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湖南省哲学社会科学基金项目通讯评审意见表
说明：1.本表由通讯评审专家填写，申请人不得填写。
项目序号不填。
2.请在“评价指标”对应的“专家评分”栏选择一个分值画圈，不能漏画，也不能多画；如建议该课题入围，请在“综合评价”栏A上画圈，不建议入围的圈选B。
“备注”栏可简要填写需要说明的其他事项或不填写。
评审总分为评价指标三项得分（每项得分须乘以该评价指标权重分值）相加的结果（如选题指标评分为7分、论证指标评分为8分、研究基础评分为9分，评审总分为7×3＋8×5＋9×2=79）。
本表需评审评审专家本人签字或盖章有效。
湖南省哲学社会科学基金项目《课题论证》活页
名称要与《申请书》一致，一般不加副标题。
前期相关研究成果只填成果名称、成果形式（如论文、专著、研究报告等）、作者排序、是否核心期刊等，不得填写作者姓名、单位、刊物或出版社名称、发表时间或刊期等。
申请人承担的已结项或在研项目、与本课题无关的成果等不能作为前期成果填写。
申请人的前期成
果不列入参考文献。
3.本表须用A3纸双面印制中缝装订，一般为8个A4版面，《通讯评审意见表》作为第一页。
正文请用合适字号行距排版，各级标题可用黑体字。