小学文明科室表彰公示

篇一:《科泉小学2015年教育标兵评选公示》
2015年教育教学标兵、文明教师评选公示
按照县教体局、乡中心校文件精神要求，经过教师民主评议，评审小组成员评审，特对我校教学标兵、文明教师、师德先进个人评选结果公示
拟推荐
县级教学能手标兵杨晓青
县级师德先进个人田苗苗
公示期201123----201126
马家乡科泉小学 201120
篇二:《文明科室考核评比标准》
文明科室考核评比标准
为了进一步加强学校精神文明建设，全面提升员工的整体素质，更好的为围绕跨越式大发展各项工作任务的完成，确保创建市级文明单位，拟对各科室人员进行思想品德、爱岗敬业、质量效率、文明礼貌、遵章守纪、环境卫生、争先创优、热心公益等方面进行量化考核，使每个科室、每位员工联手、联创、联动，切切实实做到人人参与，齐抓共管。

经文明创建领导小组研究确定，特制定争创文明科室考核评比标准。

一、评比办法
文明科室考核评比工作，由文明创建领导小组考核、评比。

文明科室每季评比一次。

各科室在每季度末当月的25日前，将创建情况书面报文明创建办公室，由文明创建办公室汇总审核后，报送创建文明领导小组审批，与各科季度工作考核相结合。

（一）文明科室实行百分制考核，标准考核内容90分，加分内容累计不超过10分，设文明科室科室流动红旗两名，凡各项经考核派总分前两名者为“文明科室”。

并授予流动红旗。

（二）有下列情况之一，取消评比资格
工作严重失误，造成严重后果，会上通报批评的；科室人员有违法违纪行为的；
科室人员违反市民文明守则后社会公德，反映较大的；未完成岗位目标责任制所定目标的；因机关互相推诿、扯皮、拖沓，而贻误工作，职工有强烈反应的；
科室或包干区内环境卫生脏、乱、差，卫生检查不合格。

科室人员违反条规政令、党员干部不能落实党风廉政建设责
任制的。

二、责任考核
1、文明创建领导小组负责领导和组织对各科室文明创建情况的
检查考核工作。

2、具体考核工作由文明创建办公室负责承办。

3、各部门负责人负责对本部门人员的考核工作。

4、工作要与干部季度考核、年度综合考核、末位考核相结合，
考核结果作为争先创优及季度综合末们考核的重要条件。

三、考核内容与评比办法
篇三:《14文明科室》
中共商丘市第十六中学支部委员会文件河南省商丘市第十六中学
十六中字[2014]51号{小学文明科室表彰公示}.
商丘市第十六中学
2014年开展文明科室评比活动实施方案
一、指导思想
为弘扬中华民族的传统美德，推动学校两个文明建设，使学校建设和发展不断提高新水平。

二、评比活动安排
（一）评比时间文明科室评比每年进行一次，学年初下达评比方案，下半年学期末评比。

（二）评比条件
教研组文明科室评比条件
1、创建优秀师德群体。

全组教师敬业爱岗，无私奉献，为人师表。

能关爱每一位学生，学生及家长反映良好。

2、体现文明集体形象。

每位教师都能做到举止文明、说话文明、办事文明、衣着打扮文明，环境及个人卫生好，争做好人好事，在教育教学的全过程中，树立教师应有的良好形象。

3、教书育人政绩突出。

努力完成教育教学任务，德育工作扎实有效，教学质量位于上游。

积极投身教学科研，改革创新有新突破。

4、发扬团结协作精神。

遵守学校各项规章制度，履行学校赋予教师的各项义务。

加强班主任与学科教师、学科与学科教师的协作，发挥老教师的传帮带作用，体现团队精神。

后勤文明科室评比条件
1、职业道德好。

牢固树立全心全意为师生服务、为教育教学一线服务的思想，爱岗敬业，乐于奉献。

待学生如亲人，深得师生及家长的认可。

2、文明形象好。

衣着整洁大方，文明礼貌，不讲脏话粗话，待人热情。

部门窗明几净，无卫生死角，环境与个人卫生好。

争做好人好事。

3、优质服务好。

不断提高员工的岗位技能和综合素质，服务周到、细致、耐心。

根据实际需要，经常征求服务对象的意见，努力开创优质服务新水平。

挖潜节能，增收节支，降低管理成本，为学校的发展营造宽松环境。

4、团结协作。

严格遵守学校的各项规章制度，有全局观念，发扬团队精神，无违纪和安全事故发生。

（三）评比方法经过一年的创建过程，由科室申报，学校创建文明科室领导小组考核评定，评比结果公示一周。

三、奖励表彰
每年根据评比结果，在新学期教师大会上予以表彰。

商丘市第十六中学
2014年6月
商丘市第十六中学
2014年文明教师评比活动实施方案为了加强学校文明建设，推动学校教育教学工作再上新台阶，经学校研究决定，在全校教师中开展文明教师评比活动。

特制定如下计划
1、政治素质好。

坚持四项基本原则忠诚党的教育事业积极宣传和模范执行党的路线、方针、政策与党中央保持一致能正确处理国家、集体、个人之间利益关系，艰苦奋斗、乐于奉献。

2、理论学习好，努力学习马列主义、毛泽东思想、邓小平理论，学习科学、文化、专业知识，积极参加政治、业务的学习、培训、考核，不断提高教育教学理论水平。

3、业务工作好，爱岗敬业，勤于钻研，为人师表，教书育人，服从分配，能认真完成学校交给的各项任务，积极参加教研教改活动，能创造性地开展工作。

4、“三德”修养好，积极宣传，模范遵守《市民行为规范》和《市民文明公约》，遵守教师职业道德规范，敬老爱幼，助人为乐；邻里团结，家庭和睦；衣着整洁大方，礼貌对待家长。

5、法制观念强，模范遵守党纪国法，带头移风易俗，婚丧简办，自觉破除陈规陋习；见义勇为，敢于同违法违纪行为作斗争。

6、集体荣誉感强，积极参加学校组织的社会公益活动、集体活动和劳动，为美化学校环境，创建文明单位作出贡献。

商丘市第十六中学
2014年6月
商丘市第十六中学 2014年
文明班级、文明学生评比活动实施方案为了加强学校文明建设，推动班级管理工作再上新台阶，经学校研究决定，在全校范围内开展文明班级、文明学生评比活动。

一、文明班级、文明学生评选条件
1、有良好的班风。

积极向上，尊师爱友，集体荣誉感强，班干部得力。

2、学习风气好。

全体学生能积极思考问题，按时完成作业。

3、文体活动开展好。

在学校各项活动中表现突出。

有不参加学校组织或安排的活动纪录的班级不能评为文明班级。

4、遵纪守法好。

能自觉遵守《中学生守则》、《中学生日常行为规范》等各项规定，遵守社会公德。

有重大违纪现象的，如打架、偷窃、勒索钱物、进网吧等，不能评为文明班级。

5、文明卫生好。

保持环境卫生和个人卫生，爱护公物。

6、按时完成学校交付的各项工作。

7、班级学生行为考核成绩名列前茅。

考核成绩后1/2的班级不评为文明班级。

二、文明班级、文明学生评比办法
根据文明班级评选条件和政教处量化考核结果，授予文明班级称号，每学期进行1次评比，实行动态管理。

商丘市第十六中学
2014年6月
商丘市第十六中学文明学生评比细则为进一步提高学生的道德素养，强化学生的基础文明教育，特制定本细则。

一、评比内容
1、穿戴整洁，朴素大方，不穿奇装异服，头发干净整齐，不烫发，染发，男生不留长发、女生不化妆，不戴各种首饰，不穿无袖衫，不染指甲。

2、同学间团结互助，正常交往，真诚相待，不说谎话、脏话，不骂人，不叫侮辱性绰号，不欺侮同学。

3、尊敬师长，体贴父母，不顶撞老师，虚心接受教育。

4、不进电子游戏室、网吧、营业性舞厅、酒吧、音乐茶座等不适宜学生活动的场所。

5、遵守公共场所有关规定，不扰乱秩序，听报告、观看演出和比赛时要做文明听众、观众，不起哄滋扰。

6、遵守学校门卫管理条例，进出校门要主动出示证件并作好登记。

7、认真预习、复习、上课专心听讲，积极发言，按时独立完成作业，保证安排好学习时间，学习期间不进网吧。

8、积极参加学生会活动和学校、班级组织的各种文体、劳动、科技、社会实践活动。

9、参加升旗仪式及重大活动集合迅速、列队整齐、严肃认真、不说话不搞小动作。

10、进教师办公室和上课迟到进教室，应喊“报告”（举手），经允许后再进入，回答师长问话要起立，递送或接受礼品、奖品应起立，并用双手。

篇四:《争创文明科室文明职工评选办法》{小学文明科室表彰公示}.
“争创文明科室、争做文明职工”活动实施办法
为搞好中心文明创建活动，提高各科室的凝聚力和战斗力，改善工作环境，转变工作作风，树立文明形象，努力开创工作新局面，经中心领导研究，决定在全中心开展“争创文明
科室、争做文明职工”活动。

一、活动开展时间2012年3月―12月
二、“文明科室”条件
“文明科室”是在社会主义物质文明和精神文明建设中取得显著成绩，经过考核评比，由中心创建文明单位工作领导小组命名的荣誉称号。

“文明科室”应具备以下条件
1、组织创建好。

科室负责人重视并主管文明科室创建工作，认真制定科室创建“文明科室”的计划和措施，坚持工作目标和文明建设一起抓。

科室人员创建意识强，积极参加各种形式的创建活动，文明建设相关资料齐全规范。

2、队伍素质好。

能认真落实政治理论学习制度，加强爱国主义、集体主义教育；能积极开展业务知识与技能学习和培训，积极参加中心的文娱体育活动。

干部政治思想觉悟高，精神面貌好，业务素质强，工作积极性、主动性、创造性得到较好发挥。

党员先锋模范作用充分发挥。

3、业务工作好。

科室全体职工能认真履行科室工作职责，紧密围绕工作中心开展业务工作。

依法办事，工作效率高，质量好，能圆满完成科室目标管理任务和所承担的职能工作，得到上级机关有关部门的肯定以及服务对象的认可。

4、遵纪廉洁好。

科室负责人认真落实党风廉政建设责任制工作，加强对科室人员的管理、监督和检查。

全体人员严格遵守党纪、政纪、国法和我局的各项规章制度，无违纪违法案件，无群众和企业投诉，无黄、赌、
毒等丑恶现象。

5、团结协作好。

科室负责人之间、科室之间、上下级之间和同志之间互相关心、互相支持、互相尊重，团结空气浓，风气正。

工作顾大局、识大体、协作精神强。

6、道德风尚好。

积极参加社会公益活动和文明城市创建活动，讲公德，树新风，弘扬社会主义高尚情操，不发生有损干部形象的现象。

7、文明办公好。

科室工作、学习秩序良好，文明用语、文明办公、文明服务。

无“脸难看、门难进，话难听、事难办”不良现象。

室内卫生保持整洁，文件资料和办公用品放置有序。

凡有以下情况之一的，不具备“文明科室”评选资格
1、未完成科室年度工作目标以及领导交办工作，或贻误重要工作的；
2、发生责任事故或刑事、治安案件的；
3、经查实有严重违反党风廉政规定的。

三、评选办法
在文明科室评比工作中，实行百分制量化考核，坚持业务工作与文明创建活动并重，定性考核与定量考核相结合，精神鼓励和物质奖励相结合的原则。

具体评选办法如下
1、组织“我是文明职工”书面考试活动。

中心全体人员参加，以科室为单位进行成绩排名，结果公示。

（占30分）
2、开展“微笑服务，首问负责”竞赛活动，对平时群众来访和办事情况进行不定时抽查评选，评出先进科室和先进个人。

（占30分）
3、年度业务工作完成情况考核，12月份中心对所有科室年度工作目标完成情况进行综合考核排名，结果公示。

（占40分）
最后，由中心创建文明单位工作领导小组负责，根据以上各项活动开展情况及工作完成情况进行综合评比确定，评选比例不超过30%。

对评选
结果进行公示，并召开中心表彰大会，对文明科室予以表彰和奖励，颁发荣誉匾牌。

四、活动组织领导
本次活动由中心创建文明单位工作领导小组统一领导。

组长王校长
副组长赵书记
成员: ？？？？
乌市第三十九小学二0一一年三月
“争创文明科室、争做文明职工”活动实施办法
为进一步加强学校精神文明建设，不断提高学校“文明单位”创建水平，树立学校良好形象，保持自治区级文明单位荣誉，根据地区关于创建文明单位的相关要求，结合我校实际，决定开展“文明科室、文明班级、文明教工”评选，并制定本实施办法。

一、评选标准
（一）文明科室评选标准
1、管理好。

实行科学管理、文明办公、依法办事；民主管理得到充分体现；认真贯彻落实学校党委、行政的工作部署和要求。

2、团结好。

科室人员团结，认真贯彻学校的各项规章制度，在思想上和行动上同学校党委保持一致；科室负责人党性强、作风正，具有开拓创新精神，表率作用突出。

3、思想好。

积极组织科室人员参与政治学习和精神文明建设，科室人员有较强的文明科室创建意识；坚持经常性思想工作，科室人员理想信念坚定，有良好的精神风貌。

4、业务好。

科室人员自觉学习、钻研业务，不断提高自身素质，认真履行岗位职责；工作作风扎实，工作质量和工作效率高，工作成绩显著。

5、纪律好。

按时上下班，不迟到、不早退，工作时间举止文明，衣冠整洁，仪表大方，礼貌待人，不会私客，不办私事，不打闹、离岗、聊天和上网玩游戏。

6、秩序好。

遵纪守法蔚然成风，无宗教和迷信现象，教学、工作秩序良好。

7、风尚高。

科室人员遵守社会公德、职业道德和文明行为规范，发扬
和践行文明、健康、科学的生活方式。

8、卫生好。

认真打扫室内外卫生，环境整洁、优美，卫生达标。

积极参与学校环境的绿化、亮化和美化工作。

9、安全好。

安全意识强，治安防范措施有力，无违纪案件，无群体性事件。

（二）文明教工评选标准
1、积极宣传贯彻党的路线方针政策，忠诚党的教育事业。

积极支持和参与教育改革，旗帜鲜明地反对民族分裂和非法宗教活动，积极投身“争当文明教工”活动。

2、自觉遵守国家的各项法律法规及学校的各项规章制度，积极支持和参与学校的建设和改革。

3、有较强的事业心和责任感，爱岗敬业，认真履行职责，工作成效显著。

4、勇于创新、善于钻研、积极进取、严谨执教，热情服务，具有良好的师表形象。

5、正确处理好个人与国家、学校、同事的关系，团结友爱，助人为乐，弘扬正气，敢于批评不良行为，维护学校和社会安定。

6、清正廉洁、秉公办事，作风正派，无以权谋私、以职谋利行为，自觉抵制社会不良行为。

7、家庭氛围健康和谐，言行举止文明，邻里和睦相处，社会、家长、学生评价好。

二、评选办法
1、学校精神文明建设领导小组按照评选标准负责对各部门及全体教
篇五:《学校文明科室、文明职工、文明班级评选活动方案》
学校文明科室、文明职工、文明班级
评选活动方案
为进一步加强学校精神文明建设，不断提高学校“文明单位”创建水平，树立学校良好形象，保持旗级文明单位荣誉，根据创建文明单位的相关要求，结合我校实际，决定开展“文明科室、文明职工、文明班级”评选，并制定本实施办法。

一、评选标准
（一）文明科室评选标准
1、管理好。

实行科学管理、文明办公、依法办事；民主管理得到充分体现；认真贯彻落实学校党小组、行政的工作部署和要求。

2、团结好。

科室人员团结，认真贯彻学校的各项规章制度，在思想上和行动上同学校党小组保持一致；科室负责人党性强、作风正，具有开拓创新精神。