劳动最光荣四年级手抄报

劳动最光荣四年级手抄报
劳动最光荣四年级手抄报

劳动最光荣四年级手抄报

什么样的人最光荣,劳动人民最光荣,什么样的人最可爱,劳动人民最可爱,所以我们要从小做一个热爱劳动的好少年哦。下面我们来看看劳动最光荣四年级,欢迎阅读借鉴。

写爱劳动的

1、热爱劳动吧。没有一种力量能够好像劳动,既集体、友爱、自由的劳动的力量那样使人成为伟大和聪明的人。

2、劳动是神奇的,劳动是伟大的。劳动者用勤劳的双手和智慧,编织了这个五彩班斓的世界,创造了人类的文明。让我们在这个特别的日子里,向全世界的劳动者致敬!

3、愉快只是幸福的伴随现象,愉快如果不伴随以劳动,那麽它不仅会迅速地失去价值,而且也会迅速地使人们的心灵堕落下来。

4、当劳动是种快乐的时候,生活是美的;当劳动是一种责任的时候,生活就是奴役。

5、在劳力上劳心,是一切发明之母。事事在劳力上劳心,变可得事物之真理。

6、当你走进饭店、走进商店、走进繁华的商业区,你可知道服务的辛苦,站了一天的腿还是那样站立。

7、形容劳动认真的成语:兢兢业业、勤勤恳恳、热火朝天、争先恐后、汗流浃背、大汗淋漓。

8、只有通过自己辛勤的劳动,才能够创造财富,因为劳动是财富之源。是劳动,让我们的生活变的多姿多彩。

9、在充满真情的五月,紧握你因劳动而开满茧花的手,送上我最真心的祝福,聆听你劳动的赞歌。

10、道德能够帮助人类社会升到更高的水平,使人类社会摆脱劳动剥削制。

11、劳动是人类存在的基础和手段,是一个人在体格、智慧和道德上臻于完善的源泉。

12、在楼外高楼,在亭外长亭,让我们手挽手,肩并肩,豪情万丈,血气方刚的唱一首大江东去,把全世界劳动者的心愿送给远方,送给明天。让我们为明天喝彩,为五月高歌,为劳动者击掌。

13、如果你能够成功地选择劳动,并把自己的全部精神灌注到

它里面去,那麽幸福本身就会找到你。

14、我知道什麽是劳动:劳动是世界上一切欢乐和一切美好事情的源泉。

15、劳动创造了美,劳动是生存的本能,劳动使整个世界充满了希望,劳动在改变与进化着人类自身的发展进程。

16、劳动使人聪慧,劳动给人快乐。它能够洗刷人们思想上的灰尘,它能够除掉人们灵魂上的污垢,使人变得崇高,使人变得伟大。

17、劳动不仅可以提高我们的身体素质,还是我们的精神体现,可以使我们得到更多人的尊重。

18、我们在我们的劳动过程中学习思考,劳动的结果,我们认识了世界的奥妙,于是我们就真正来改变生活了。

19、培育能力的事必须继续不断地去做,又必须随时改善学习方法,提高学习效率,才会成功。

20、正如树枝和树干连接在一起那样,脱离树干的树枝非常快就会枯死。

21、种种人生,劳动如咖啡里的方糖,把我们的人生调得有滋有味;劳动如路旁的一帧风景,把我们的人生装扮得亮丽多彩。

22、在人的生活中最主要的是劳动训练。没有劳动就不可能有正常的人的生活。

23、劳动,对于任何人都是平等的!是啊,无论你是做什么的,无论你是生活在低层的普通百姓,也无论你是工作在政府机关的高级领导,劳动,对于每一个人都是平等的。

24、劳动是神奇的,劳动是伟大的,因为无数的劳动者用自己的智慧和勤劳的双手,不仅编织了这个五彩斑斓的世界,而且创造了人类社会的灿烂文化。让我们由衷地向全世界的劳动者致以崇高的敬意吧!

25、所有的劳动者都是一首歌,劳动中的每一个细节都是一个美丽跳动的音符,和谐社会长河中一朵斑斓的浪花。

26、埋没在底层的人才真正值得敬重,他一辈子辛勤,一辈子奔忙,不求声誉和光荣,只有一种思想给他鼓动,为公众利益而劳动。

27、劳动相当于一种责任意识,只要生存在这种环境里,就应意识到这种责任存在。

28、人体欲得劳动,但是不当使极耳,动摇则谷气得消,血脉流通,病不得生。譬如户枢,终不朽也。

29、我只相信一条:灵感是在劳动时候产生的。……劳动,这是一切钝感的最好的医生。

30、在每个人的生活中,劳动都是神圣的。你是清洁工人吗?无论春夏秋冬,当你比太阳起得还早时,你给这个城市修饰了了整洁的面容。你是炼钢工人吗?你是机关干部吗?在电钮和按键的操纵下,劳动的强度虽然有了变化,但劳动创造世界的神圣职责和劳动性质却永远也不会改变。

31、没有顽强的细心的劳动,即使是有才华的人也会变成绣花枕头似的无用的玩物。

32、良好的健康状况和高度的身体训练,是有效的脑力劳动的

重要条件。

33、劳动的意义绝非为了活着那么简单,我们的祖先所留下来的很多物质和精神财富,都是他们几千年来劳动的结果。

34、劳动,使一个个人类的梦想变成了现实。电脑,将手写的文章通过键盘演绎成多彩的蓝图;航天英雄,把劳动的字眼骄傲地写在太空;一声传导,大洋彼岸就会通过手机看到对方的容颜……劳动创造的神奇,使整个人类睁大了眼睛!

35、伟大的成绩和辛勤劳动是成正比例的,有一分劳动就有一分收获,日积月累,从少到多,奇迹就可以创造出来。

36、人类要生存,民族要振兴,国家要强盛,个人要发展,确实都离不开劳动。不畏艰辛,诚实劳动,方显英雄本色。真正的人生幸福,只能够从忘我的劳动、创造和工作中获得,这已是一条颠扑不破的真理。

37、人们在那里高谈阔论天启和灵感之类的东西,而我却好像首饰匠打金锁链那样精心地劳动着,把一个个小环非常合适地联结起来。

38、任何一种不为集体利益打算的行为,都是自杀的行为,它对社会有害。

39、在重视劳动和尊重劳动者的基础上,我们有可能来创造自己的新的道德。劳动和科学是世界上最伟大的两种力量。

40、劳动是一首永恒的赞歌。你看万里长城、葛洲坝、高速公路、立交桥、一座座高楼、通讯设备、交通工具、服务功能、智能化

运作等等,都是劳动人民的勤劳汗水与智慧结晶。

41、凡事总要有信心,老想着“行”。要是做一件事,先就担心着:“怕不行吧?”那你就没有勇气了。

42、一个埋头脑力劳动的人,如果不经常活动四肢,那是一件极其痛苦的事情。

43、是劳动,建成了今天的万丈高楼;是劳动,筑就了现代化的信息高速公路;是劳动,让偌大的地球变成了一个小小的村落;是劳动,使浩翰的荒原变成了亩亩良田。

44、社会主义制度的建立给我们开辟了一条到达理想境界的道路,而理想境界的实现还要靠我们的辛勤劳动。

45、正是劳动本身构成了你追求的幸福的主要因素,任何不是靠辛勤努力而获得的享受,非常快就会变得枯燥无聊,索然无味。

46、我们看到一座座厂房,一台台机器,一根根银线,一个个奇迹,载着我们奋斗的号子拔地而起,一次次成功的欢笑,好像阳光一样,在我们淋漓的汗水中尽情泼洒。

47、劳动却是产生一切力量、一切道德和一切幸福的威力无比的源泉。

48、我有我的人格良心,不是钱能够买的。我的音乐,要献给祖国,献给劳动人民大众,为挽救民族危机服务。

49、劳动是世界上一切欢乐和美好事情的源泉,劳动是最可靠的财富。因为劳动,人类社会才不断进步发展。

50、一切都靠一张嘴来做而丝毫不实干的人,是虚伪和假仁假

义的。

51、我们回首往日的目光,必定将会好像阳光一样,穿越一路的荆棘,掠过不再年轻的脸庞,掠过沾满灰尘的满头花发,将风霜照亮,将每一寸蕴含着坎坷与艰辛的路程重新照亮。

52、满山的桃花、碧绿的田野、金灿的油菜花望不到边际,农民,您用那粗壮的双臂换来我们的美食,您用汗水浇灌了我们的身体。

53、你坐在小汽车享受个人的流动空间,当你坐在巴士享受公众的效益,当你坐在远行的大船享受旅途的潇洒,当你飞入蓝天把世界变小,您可知道劳动的美丽。

54、我们世界上最美好的东西,都是由劳动、由人的聪明的手创造出来的。

55、劳动,不仅仅意味着实际能力和技巧,而且首先意味着智力的发展,意味着思维和语言的修养。

56、劳动,是推动历史前进的动力;劳动,是拉动社会发展的纤绳;劳动,是帮助时代进步的阶梯。

大学生劳动最光荣演讲稿

大学生劳动最光荣演讲稿 大学生劳动最光荣演讲稿 尊敬的各位老师、同学们: 大家好! 责任感是热爱生活的表现,是做人必备的品质。对爱 情负责的人,浪漫而又真诚;对家庭负责的人,宽容而 又专一;对社会负责的人,崇高而又坚定;对工作负责 的人,爱岗而又敬业。 今天的听众当中,有各级领导、有一线服务人员等等,无论在哪个岗位,我们首先必须珍惜这份工作,进而对 自己负责的一块尽到义务,在年终总结时,才可以心安 理得的写上一句:我尽职尽责了。 努力把工作干好本身就是一个爱岗又敬业的现实表现。正是因为尽了责任,上海液压泵厂数控调试工李斌,才 能不断进取科技争先,本篇文章来自资料管理下载。正 是因为尽了责任,新时代的中国工人许振超才能默默无 闻无私奉献。在大家眼里,他们是优秀的,是成功的, 其实只要不回避,责任就时刻伴随着你,使你纯洁,让 你高尚。 当工作与责任联系在一起的时候,我们的工作就有了 实际的意义,我们的岗位就成了作战的战场和人生的舞

台,他能让人变得勇敢,甚至视死如归。 为了传播真理,李大钊从容走上绞架,闻一多前脚踏 出大门,后脚就不准备再踏进大门。为了党的事业,在 兰考猎猎的黄沙中,我们看见了人民的好儿子焦裕禄; 在滔滔的激流中,出现了党的好干部张明岐;在访贫问 苦的藏区山路上,孔繁森的足迹清晰可见,他们用自己 的生命实践着为人民服务、做人民公仆的责任。 有了责任,平凡也能孕育璀璨。徐虎尽到了水暖工人 的责任;李素丽尽到了售票员的责任;高建成和李向群 用忠诚和奉献诠释了士兵的责任;XX年感动中国的徐本禹,它告诉了我们什么是新时期大学生的责任;XX年再 一次感动我们的洪战辉,那稚嫩的肩膀上扛起了沉甸甸 的本不属于他的责任!在他们心中,责任之重重于泰山,重于生命! 有人说,演讲最忌讳说空话,讲大话。那好,我们就 把镜头拉近一些,说说我自己吧。我,一个对生活有着 美好憧憬、对工作满怀热情的有志青年,自从我到百大 白马担任楼层经理以来,我才深深的认识到,有志者不 必在乎自己在什么位置,虽然我的工作不为人所注目, 不能干出轰轰烈烈的大事,但只要你爱这个岗位,只要 你能融进这个岗位,你才会发现每个岗位都有自己的最 高峰,都有自己要所为之奋斗的目标,曾经我以为楼层

音乐欣赏活动劳动最光荣

音乐欣赏活动:劳动最光荣(一研) 杨轶 活动目标 1、理解歌曲的内容,感受活泼愉快的歌曲风格。 2、知道爱劳动是件光荣的事情。 活动重点:能理解歌曲的主要内容 活动难点:能大胆用肢体动作表现自己对音乐的理解,感受音乐带来的快乐。 活动准备 1、课件-歌曲《劳动最光荣》 2、课件-图片:蜜蜂小喜鹊小鸟公鸡胸卡若干 3、已有经验:已经掌握了故事小猫钓鱼情节 活动过程 一、律动《森林里的大象》入场 二、教师提问:今天我们带来了一首好听的歌曲,一起欣赏一下,它的名字叫《劳动最光荣》 歌曲里唱了什么?有哪些小动物?你最喜欢哪个小动物? 三教师播放视频音乐请幼儿欣赏 提问:你喜欢那只小动物?小蜜蜂干了什么?小鸟干了什么?小喜鹊怎样爱劳动的? 四、教师请幼儿戴上胸卡扮演小动物感受音乐里小动物爱劳动的样子。这首歌让你感受到了什么?劳动是一件快乐而光荣的事情,我们都要爱劳动,劳动最光荣。 五、以《劳动最光荣》音乐走出活动教师。 活动反思: 1.准备充分,图谱,课件,视频,胸卡。 2.在提问过程中,应调整提问顺序,先问小动物们都干了什么?你喜欢怎样的小动物?让幼儿充分理解爱劳动的小动物最可爱。 3.音乐过快,可尝试调整音频格式转换,用较慢的音乐,幼儿可跟随表演。 4.在请幼儿表演之前,可以充分提问幼儿,个别示范表演后,再集体分组表演,效果会好很多。

音乐欣赏活动:劳动最光荣(二研) 赵俊霞 活动目标 1、理解歌曲的内容,感受活泼愉快的歌曲风格。 2、知道爱劳动是件光荣的事情,培养幼儿爱劳动的品质。 3、 活动重点:能理解歌曲的主要内容 活动难点:能大胆用肢体语言表现小动物爱劳动的模样,感受爱劳动带来的快乐。 活动准备 1、课件-歌曲《劳动最光荣》 2、课件-图片:蜜蜂小喜鹊小鸟公鸡胸卡若干 3、已有经验:已经掌握了故事小猫钓鱼情节 活动过程 一、律动《幸运星》入场 二、教师提问:今天我们带来了一首好听的歌曲,一起欣赏一下,它的名字叫《劳动最光荣》 歌曲里唱了什么?有哪些小动物?小动物们都干了什么?你最喜欢哪个小动物? 三教师播放视频音乐请幼儿欣赏 提问:小动物们都干了什么?你喜欢那只小动物?小蜜蜂干了什么?小鸟干了什么?小喜鹊怎样爱劳动的?小蜜蜂怎样采蜜糖?小喜鹊怎样造新房?用动作表现一下。 六、教师请幼儿戴上胸卡扮演小动物感受音乐里小动物爱劳动的样子。这首歌让你感受到了什么?劳动是一件快乐而光荣的事情,我们都要爱劳动,劳动最光荣。 七、以《劳动最光荣》音乐走出活动教师。 活动反思: 1.准备充分,图谱,课件,视频,胸卡。 2.提问层层递进小动物们干了什么?喜欢哪只小动物 3.音乐还是过快,可尝试调整音频格式转换,用较慢的音乐,幼儿可跟随表演。 4.还可以让幼儿多表演几遍,换角色表演,充分感受每个小动物爱劳动的喜悦之情。

劳动最光荣励志演讲稿8篇

劳动最光荣励志演讲稿8篇 劳动也许在许多人眼中都不起眼,可是,劳动在我心中是最光荣的,下面是橙子收集的劳动最光荣励志演讲稿,欢迎阅读。 劳动最光荣励志演讲稿【一】敬爱的老师,亲爱的同学们: 大家好! 今天,我演讲的主题是《劳动最光荣》。 劳动创造了人类,劳动创造了财富,劳动创造了幸福。是啊!只有劳动才是幸福的,只有劳动才是快乐的,只有劳动才是最光荣的。我们身边的点点滴滴都是劳动的结晶。建筑师用一砖一瓦盖起了美丽的校园;园丁辛辛苦苦种下一草一木;老师傍晚时,还在为我们准备精彩的课;父母凌晨时,早早开始忙碌,只为给我们准备可口的早餐……他们都不是同一个人,但却拥有一个光荣的名字——劳动者!是他们,让我们生活变得丰富多彩! 同学们,劳动是中华民族的传统美德,我们身边就涌动着一群爱劳动的人,他们每天默默打扫教室与清洁区,默默捡起地上的垃圾……是他们让学校变得清洁,但有些人无情地毁坏着他们的劳动成果;值周生辛辛苦苦打扫的教室,有的同学随手乱丢垃圾;园丁将校园装饰成美丽的花园,有的同学随意践踏,采摘花朵,老师辛辛苦苦地备课,口干舌躁地讲课,有的同学不听讲;父母起早摸黑做的早餐,有的同学随手倒掉……这些不尊重别人,毁坏别人劳动成果的人的举

动都是可耻的。 米尔说过:“所有现存的东西都是劳动创造的果实。”没错,没有劳动,就没有我们现在幸福的生活,我们吃的粮食,住的房,穿的衣服,都是劳动创造的。是劳动创造了幸福,创造了社会的和谐美,更创造了人类!所以说,劳动最光荣! 同学们:让我们行动起来,用双手去创造美好的未来!我的演讲完毕。 谢谢大家! 劳动最光荣励志演讲稿【二】敬爱的老师,亲爱的同学们: 大家好!我今天演讲的题目是《劳动最光荣》。 马克思曾说:任何一个民族,如果停止劳动,不用说一年,就是几个星期也要灭亡。大发明家爱迪生说:世界上没有一种具有真正价值的东西,可以不经过辛勤劳动而能够得到的。 作为一名小学生,我们要记住以下几点: 首先应当牢记自己的学习使命,培养高尚的情操,掌握丰富的知识,学会更多的技能,为将来成为一名优秀的劳动者打下坚实的基础,知识就是力量,今天我们学会的知识越多,将来就能为祖国,为人民做出更多的贡献。 其次,我们应该从小养成爱劳动的好习惯。在家里,自己的衣服自己穿,自己的床铺自己叠,自己的书包自己理;在学校,积极打扫卫生,时刻保持整洁;在社会上,积极参加力所能及的公益活动,培养自己的适应能力。

热爱劳动手抄报内容

热爱劳动手抄报内容 我们有自己的好学生,有良好的学习,有好的运动,... ...和我最好的学生最喜欢的劳动,他的名字是:恩典。 恩利有一个中等身材,瘦身,一双明亮的眼睛和一个高大的鼻子。爱情爱的工作,无论是在路上,无论在还是在家里,永远不会错过痕迹的垃圾,一见钟情拾起,往往人们认为它是回收垃圾。 有一所学校,我和他一起回家,散步聊天,聊天很开心。突然,从远处有一个垃圾袋,他的眼睛很快,抓住了袋子。我想:完了!他的老麻烦 - 看到家里的垃圾到目前为止,他肯定会把我拉到水里。我说:恩,垃圾袋扔进垃圾桶,我们走!突然从几个小吃从远处漂流,我想:嘿!短缺!一切都结束了!真的没有我想到的,他说:你看,在几个垃圾袋前面,我们一起收拾! __回答,他以为我不想做,用眼睛看着我,我不得不跟着。他弯腰,三个五除了两个垃圾拾起,我看到留下 - 他很高兴什么!我很困惑,可能拿起了20分钟。第二天,我们走在路上,没有垃圾,新鲜空气,感觉不错,让我明白:有一个点要付,有收获。 做个热爱劳动的学生主题班会 活动目的:

1、通过活动让学生认识到劳动的重要性。 2、体验劳动的快乐,从小养成热爱劳动的好习惯。 3、学生尊重劳动人民,珍惜劳动成果的思想。 活动过程: 1. 激发兴趣引入活动 ①同学们,你们看一看我们教室的环境怎样,你感觉到了什么?(引导学生说出:这是一个干净整洁的教室。在这样的环境里上课,心情舒畅,感到很愉快。) ②今天哪几个同学值日?你们给大家说一说是怎样值日的?今 天值日生对工作负责吗?(同学们讨论后,引导学生说出:值日生同学爱劳动、对工作认真负责,关心班怕脏和累,为班级尽职尽责??) ③同学们猜一猜今天班会活动的主题是什么?:“劳动最光荣” 3.情感教育(投影情境画)

劳动最光荣演讲稿五篇

劳动最光荣演讲稿五篇 尊敬的各位老师,亲爱的同学们: 大家好!今天我的题目是《劳动最光荣》。 同学们,我们每天生活在美丽的团中校园,沐浴着阳光雨露,享受着优质的教育,不可谓 __。可是,你们可曾想过:是谁曾经顶着烈日,用一砖一瓦盖起了我们美丽的校舍,让我们能在宽敞明亮的教室里安心学习?是谁种下这一草一木,让我们的校园生机勃勃,四季如春,处处如画?是谁,夜深了,还在伏案疾书,只为了给我们准备一堂精彩纷呈的课?又是谁?凌晨,当我们还沉浸在梦乡中时,他们却早已开始忙碌了,却只为了为我们准备营养丰富而可口的早餐?的确,他们的名字各不相同,可是,他们却有一个共同的名字——劳动者!正是他们,用自己辛勤的劳动,为我们创造了美好的学习生活环境!正是他们,让我们能够快乐的生活,健康地成长! 劳动是世界上一切欢乐和一切美好事情的源泉。”这是高尔基对劳动的诠释,也是劳动的真谛。的确,我们吃的粮食,住的房子,穿的衣服,坐的车,今天我们能过上吃穿不愁的日子,坐在宽敞明亮的教室里学习,哪一样不是用辛勤的劳动创造出来的?是劳动创造了物质财富和精神财富,劳动创造了幸福,劳动创造了社会的和谐美,更是劳动创造了人类,所以说,劳动最光荣!

热爱劳动是我国人民的传统美德。 __成立到现在涌现出了许许多多劳动的楷模,他们在自己平凡的岗位上辛勤的劳动着,为我们创造了今天幸福生活:“铁人”王进喜不顾身体的虚弱,以“铁人”的精神奋斗在大庆油田几十年,为我国石油工业的发展建功立业;上海平凡的房屋修理水电工徐虎,21年来“辛苦我一个,方便千万家”, 被人们亲切地称为“及时雨”;原中共云南省保山地委书记杨善洲同志一辈子爱和群众一起劳动,被群众称为“草帽书记”。退休以后,他主动放弃进省城昆明安享晚年的机会,扎根施甸县大亮山兴办林场,一干便是20个春秋,带领大家植树造林7万多亩,林场林木覆盖率 达87%以上,把昔日的荒山秃岭变成了生机勃勃的绿色天地,使当地恶劣的自然环境得到明显改善。 正是这千千万万普普通通劳动者的辛勤耕耘,才有我们祖国大家 园的瓜果飘香、和睦安详。他们,是最值得我们尊敬的人! 作为一名中学生首先应当牢记自己的学习使命。培养高尚的情操,掌握丰富的知识,学会更多的技能,为将来成为一名优秀的劳动者打下坚实的基础,知识就是力量,今天我们学会的知识越多,将来就能为祖国、为人民作出更多的贡献。

五一劳动节活动方案10篇(最新)

【精】五一劳动节活动方案10篇 一、活动目的 1、通过开展以我劳动,我光荣;我创造,我幸福为主题的系列活动,让同学们了解劳动节的由来,了解我国不同时代的劳模风采。 2、通过有计划有组织的开展各类活动,从宣传我劳动,我光荣;我创造,我幸福这个主题思想转化到我们每个学生的实际行动中。 3、通过在学校、家庭两个层面参与不同类型的劳动,培养爱劳动的热情,养成爱劳动的好习惯,争做劳动小能手。 二、活动主题 我劳动,我光荣;我自理,我能干 三、活动内容 (一)绘画比赛 1、绘画主题:劳动最光荣 2、绘画形式:绘画表现形式不限,儿童画、国画、版画等均可。 3、上交时间:5月1日前上交,逾期做自动放弃。 (二)我是劳动小能手 1、在五一放假期间与爸爸妈妈一起对自己的家进行一次彻底的大扫除; 2、能帮爸爸妈妈做一件力所能及的家务事,洗菜、淘米、洗碗、扫地、拖地等 3、知道谁知盘中餐,粒粒皆辛苦的含义,并能做到我的饭碗里没有一粒剩饭(菜); 四、活动要求 1、各班要组织好绘画比赛活动,每个班上交5件作品,学校将对好的作品进行展览。 2、3-6年级学生写一篇在家劳动的感受,每班选出5篇优秀作品上交。

一、指导思想 劳动是生活的基础,是幸福的源泉,也是每个人走向成功和辉煌的惟一途径。在“五一”国际劳动节来临之际,我校决定开展以“红领巾爱劳动”为主题的系列活动,让同学们了解“劳动节”的由来,了解我国不同时代的劳模风采,将“劳动最光荣”这个主题思想转化到我们每位少先队员的实际行动中,通过在学校、家庭两个层面参与不同类型的劳动,培养少先队员积极劳动的热情,养成爱劳动的好习惯,并能珍惜他人的劳动成果。 二、活动主题 红领巾爱劳动 三、活动时间 20xx年__月__日——20xx年__月__日 四、活动内容 低年级(1-2年级): 1.在“五一”放假期间与爸爸妈妈一起对自己的家进行一次彻底的大扫除; 2.知道“谁知盘中餐,粒粒皆辛苦”的含义,并能做到我的餐桌上没有一粒剩饭(菜); 3.学会自己穿衣服; 4.学会自己整理书包; 5.能帮爸爸妈妈做一件力所能及的家务事,洗菜、淘米、洗碗、扫地、拖地等。(将劳动的场景拍成照片,每班上交两份。) 中年级(3-4年级): 1.知道2个全国劳模的名字和他们的事迹; 2.清理自己的“小天地”( 铺床、叠被子、整理书桌、打扫自己的房间等); 3.帮爸爸妈妈做一件力所能及的家务事,洗菜、淘米、洗碗、扫地、拖地等; 4.做一份“劳动最光荣”手抄报,每班上交五份;

劳动最光荣(演讲稿)

劳动最光荣(演讲稿)

劳动最光荣 尊敬的各位老师、亲爱的同学们:大家好! 我是XXXX 。今天,我演讲的题目是《劳动最光荣》。 中华民族是一个勤劳的民族,有着热爱劳动的优良传统。我们正是靠着勤劳,有了四大发明,有了悠久的历史文化,跻身于世界四大文明古国;我们正是靠着勤劳,创造了世界奇迹;我们正是靠着勤劳,在经历了内忧外患,百年沧桑之后,迎头赶上,依然屹立世界民族之林。劳动,是我们民族生存和发展的基石,让我们民族获得了世界的尊重! 劳动创造了我们美好的生活。看,一排排美丽的校舍,是建筑工人一砖一瓦,挥汗如雨凝结而成;绿树成荫,花团锦簇的校园,靠的是园林工人的灵巧双手,更有园林设计师的独具匠心;色香诱人,丰盛可口的饭菜,是农民田间的辛勤耕耘,是厨师的精工细作;干净整洁的校容校貌,是保洁工人的悉心呵护,尽职尽责。一堂堂精彩的讲课,是老师知识的日积月累,更是他的精心准备。是劳动,赋予了我们幸福美好的生活,是劳动,让我们进步成长! 然而,不知何时,在一部分同学眼里,劳动不再是美好的代名词,而更像是享受生命的桎zh ì梏g ù 。细看我们部分同学,上课手机玩得乐此不疲,要求做作业就哀声叹气;要求做卫生就怨声载道,在他们看来,劳动不是快乐幸福,而是不堪忍受的重负,是老师地地道道的惩罚!

是什么时候,劳动在部分同学眼中竟然变得如此不堪?不堪的是劳动吗?我的回答是:不,是我们的思想!因为劳动意味着脑力和体力的付出,意味着不懈的努力和艰辛,而扎根在我们身体里的惰性,让我们对之避之不及!不是劳动不再光荣,而是我们堕落的无法承载这份荣光! 劳动是我们生存的基础,千万个劳动者养育了我们。用劳动回馈社会,为他人和社会创造财富,是我们生命不可推卸的责任,是我们人生的价值所在。好逸恶劳,我们就无法挺起胸膛,不劳而获,更是可耻的强盗行径!劳动是快乐的眼前,劳动中的灵感一现创造的美妙,劳动后收获沉甸甸果实的自豪,让我们生命充满激情和快乐。劳动是我们的权利,是应倍感珍贵的神圣礼物!缺乏对劳动的热爱,不能体会和珍惜劳动的价值,是生命中多么不可弥补的遗憾! 让我们热爱劳动吧,从认真上好每一堂课开始,从把自己的生活管理的井井有条开始,从帮助父母做力所能及的家务开始;让我们尊重劳动吧,从珍惜每一粒粮食,每一株小草开始;从爱护公物,保护环境开始;从聆听老师教诲,微笑面对工作人员开始。劳动,会你的生命会更美好,尊重劳动,你就能成为一个值得尊敬的人! 马克思曾说:“任何一个民族,假如结束了劳动,不必说一年,就是几个礼拜也要消亡。”。纵观人类历史,我们会发现,是劳动,让我们生命延续,让我们生活得幸福安康,多姿多彩;是劳动,让我们直立成人,让我们蜕

《劳动最光荣》手抄报图片

《劳动最光荣》手抄报图片 【劳动最光荣手抄报图片:1】 【劳动最光荣手抄报图片:2】 【劳动最光荣手抄报图片:3】 【劳动最光荣手抄报图片:4】 【劳动最光荣手抄报图片:5】 是谁在我们睡眼朦胧的时候,挥动扫帚,与街道为难? 是谁在我们嬉戏玩闹的时候,面朝黄土,与大地作战? 是谁在我们逛街购物的时候,指挥交通,给车辆开路? 是谁在我们深夜做梦的时候,面对孤灯,和教材搏斗?…… 是他,是她,是他们——伟大的劳动者。 从刀耕火种开始,我们的祖先就踏过冰川草原,历尽千难万险从岁月的深处一路走来。他们学会了狩猎,学会了采摘,学会了耕田,学会了织布,他们学会了用自己的双手养活自己,学会了用劳动去 创造物质和精神财富。 巍巍长城,诉说着古代劳动人民的智慧和勤劳;葱葱绿林,感怀 奉献者的劳动消减了漫天飞扬的黄沙;高楼大厦,映照出建筑工人、 技术员圣洁的灵魂。是劳动使荒凉的世界变得多彩,是劳动将漫漫 沙漠变绿洲,是劳动将建筑的美轮美奂之歌传唱千古。 没有詹天佑的劳动,哪有京张铁路的完美竣工,哪里有中国人的扬眉吐气? 没有袁隆平的劳动,哪有今日丰产的水稻,哪里有今日的从温饱追小康? 没有李素丽的劳动,哪有乘客放心的神情,满意的微笑?

我们离不开父母的劳动、工人的劳动、农民的劳动、警察的劳动、教师的劳动,因为劳动,才有我们生活的蒸蒸日上,才有国泰民安。是各行各业的劳动者用他们的勤劳和智慧付出脑力和体力劳动养活 了整个世界。 可是,当胜利之歌奏响大地,有人忘了艰苦的岁月,他们开始狂妄,开始无病呻吟,开始故作清高,开始鄙弃劳动,开始对劳动者 表示不屑,他们说“农民一身臭汗”,说“煤矿工人一身上下黑死 个人”,说“扫大街的真个下贱”……这是一种良心的走失,是道 德的背叛,是一种人格的缺陷。鄙视劳动者的人,没有权利享受生活,因为所有的生活资料,无论是物质的还是精神的,都来源于劳动。所有的幸福都植根于劳动,当你开始对劳动产生质疑时,说明 你的价值观在游移,这是极其危险的,因为它将导致你价值取向的 迷失,使你走上人生的歧路。 让我们感念劳动,坚持“以热爱劳动为荣,以好逸恶劳为耻”。让我们感念劳动,做一名现代化建设的光荣劳动者。

清新可爱劳动最光荣五一劳动节小报手抄报模板

我劳动我光荣 “五一”节其实就是五一国际劳动节,是全世界劳动人民共同的节日。每年的“五一”国际劳动节,都成为我们赞美劳动者、歌颂劳动的节日。 我们现在还是小学生,纪念“五一”国际劳动节,首先应当牢记自己的学习使命。培养高尚的情操,掌握丰富的知识,学会更多的技能,为将来成为一名优秀的劳动者打 下坚实的基础,知识就是力量,今天我们学会的知识越多,将来就能为祖国、为人民作出更多的贡献。 我们应该从小养成爱劳动的好习惯。在家里,自己的一服自己穿,自 己的床铺自己叠,自己的书包自己理;在学校,积极打扫卫生,时刻保持 劳动节的意义 五一国际劳动节是全世界无产队级、劳动人民的共同节日。此节源于美国芝加哥城的工人大罢工。1886年5月1日,芝加哥的二十一万六千余名工人为争取实行八小时工作制而举行大罢工,经过艰苦的流血斗争,终于获得了胜利。为纪念这次伟大的工人运动,1889年7月第二国际宣布将每年的五月一日定为国际劳动节。 国际劳动节的意义在于劳动者通过斗争,用顽强、英勇不屈的奋斗精神,争取到了自己的合法权益,是人类文明民主的历史性进步,这才是五一劳动节的精髓所在。 劳动节的来历 五一劳动节源于美国芝加哥。1886年5月1日,芝加 哥的20多万工人为争取实行八小时工作制而举行大罢工,经过艰苦的斗争,工人们终于获得了胜利。为了纪念这次工人运动,1889年7月14日,由各国马克思主义者召集的社会主义者代表大会,在法国巴黎隆重开幕。大会上,所有人一致同意:把5月1日定为国际无产阶级的共同节日。这一决议得到世界各国工人的积极响应。1890年5月1日,欧美各国的工人阶级率先走上街头,举行盛大的示威旅游与集会,争取合法权益。从此,每逢这一天世界各劳动节名言 1、只有人的劳动才是神圣的。——高尔基 2、美德在劳动中产生。作者:欧里庇得斯 3、不怕天寒地冻,就怕手脚不动。作者:谚语 4、劳动使人忘忧。作者:西塞罗 5、成功=艰苦的劳动+正确的方法+少谈空话。

《劳动最光荣》主题班会教案-

《劳动最光荣》主题班会教案- 一、活动目的: 1、通过活动让学生认识到劳动的重要性。 2、体验劳动的快乐,从小培养爱劳动的习惯。 3、教育学生尊重劳动人民,珍惜劳动成果的思想,珍惜父母的辛苦和劳动。 二、课前准备: 1、搜集名人或身边感人的劳动故事。 2、观察班上最爱劳动的同学有谁,用一句说话夸夸他。 三、班会过程: (一)激趣导入:同学们,你们看看我们教室的环境怎样,你感觉到什么?这干净、整洁、舒适的环境是我们的值日生用他们的辛勤劳动创造出来的。劳动创造了美、创造了美好的生活,劳动是最光荣的! (二)学会尊重劳动者 我们背着书包走在宽阔平坦的马路上时,当我们穿着干净整洁的衣服,吃着美味可口的饭菜时,你是否会想到那些为我们创造美好生活的劳动者?你是否体会到这些劳动者们所付出的艰辛呢?假如这些劳动者都停止了劳动,我们的生活会出现怎样的情景? 劳动只有分工不同,没有贵贱之分,劳动者是最值得尊重的人。让我们为这些可敬的劳动者送上最美的赞歌吧! 下面请欣赏诗朗诵《劳动之歌》 劳动如多彩的光是那么明媚,劳动创造出千般快活,劳动使机器在飞速地动, 劳动使万物承载世界,我要为劳动者唱赞歌。无论坚守在什么岗位, 无论岗位是多么平凡,都是劳动创造新的生活。劳动是事业的根本, 劳动才能获取新的生活。劳动是人类永远的旋律,劳动是勤劳者心灵之歌。 (三)分享劳动的故事 劳动是平凡的,也是伟大的,不管是名人还是普通人,他们无一不都是用自己的双手去劳动、去创造自己的一切。下面,我们就一起来分享这些感人的劳动故事吧!从他们身上,你受到了什么启发呢? (四)表扬爱劳动的同学。 劳动是可敬的,劳动是光荣的。同学们,擦亮我们的眼睛,看看我们班上最爱劳动的同学有谁?他们平时是怎样做的?让我们向他竖起赞赏的大拇指,说一句赞美他的话! (四)点燃热爱劳动之情。 劳动是光荣的,但劳动也是辛苦的!同学们,在以后的生活中,你会怎样做个爱劳动的好孩子呢?(五)班长发起“爱劳动,惜成果”的倡议。 劳动光荣,懒惰可耻。我们应从现在做起,从身边做起,从小事做起,把热爱劳动、珍惜劳动成果的行为习惯体现在日常的生活中,做一个优秀的学生吧!(班长宣读“爱劳动,惜成果”倡议书)“爱劳动,惜成果”倡议书 1、在家做爱劳动的好孩子。自己能做的事情自己做,自己衣服自己洗,帮爸妈洗洗碗、扫扫地。 2、在校做爱劳动的好学生。按时按质按量完成老师布置的作业,积极地参加班级劳动如扫地、拖楼梯,擦窗、拣公共场地的垃圾等,把教室和公共区打扫得干净。 3、珍惜别人的劳动成果。比如,每当你浪费一些饭菜时,你应当想到这是农民伯伯的劳动成果,不应该浪费,比如,你走出教室的时候,你应当想想教室里的电灯是工人叔叔的不应该浪费电,应该把灯关掉,还比如,你洗好手后应该及时把水龙头关掉,不能浪费水。 四、总结:

劳动最光荣主题班会教案(精)资料

劳动最光荣 ——争“劳动星”主题班会 一、总结回顾上月颁星情况,宣布本次班会主题 同学们,前面我们颁发了安全星,由于同学们的积极努力,大部分同学获得了这颗星。让我们以热烈的掌声再次向这些同学表示祝贺。当然,个别同学由于存在不足, 没有获得星,我希望这些同学不要灰心,我相信通过你们的不断努力,也会取得进步的! 本次班会我们的主题是:劳动最光荣。下面有请两位主持人隆重登场。 主持人齐:老师们,同学们,大家好!五一中队“劳动最光荣”主题班会现在开始 ! 二、讲故事揭示爱劳动的重要性 张:首先我想给大家讲个故事。一户人家有兄弟俩,父母去世后,哥哥只给了弟 弟一把锄头,就把弟弟赶出了家门。弟弟拿着锄头,来到一座山上,搭了间草棚,开始 了辛勤的劳动。哥哥霸占了全部家产,整日游手好闲、大吃大喝,没过几年,就败光家产成了乞丐。一天,哥哥到一个富裕人家要饭, 谁知开门的竟是弟弟。哥哥见弟弟生活相当幸福,便问:“你离家时只拿了把锄头,怎么现在有这么多家产?是不是爸妈生前给了你很多钱?”弟弟笑着说:“是啊,爸妈给了我两棵摇钱树。”哥哥忙问:“摇钱树?在哪儿?”弟弟伸出手说:“这就是——每棵树上五个杈,不长叶子不长芽,只要不怕劳累苦,衣食住行都不差。”原来弟弟的幸福生活来自于辛勤的劳动。 听了我的故事,聪明的你有什么想说的?(幸福生活来自于辛勤的劳动。我知道 了什么叫坐吃山空; 吕:的确,幸福的生活要靠劳动来创造。现在大家想一想 , 如果没有劳动那世界 将会变成什么样子? (1、那就既不会有机器的轰鸣声 , 也不会看见一幢幢高耸入云的大楼 ,2、夜晚没有明亮的灯光 , 街道上也不会有川流如梭汽车,海洋上也不会听见海轮嘹亮的汽

劳动最光荣演讲稿范文7篇

劳动最光荣演讲稿范文7篇 劳动是汗水,是欢笑;是苦涩,是甜蜜;是给予,更是幸福。有一分劳动,就有一份收获。下面是准备的劳动最光荣演讲稿,欢迎阅读。 劳动最光荣演讲稿范文篇1 敬爱的老师们,亲爱的同学们:大家好! 今天我讲话的内容是《劳动最光荣》。一个国家的兴旺,更离不开全国人民的辛勤劳动;一个地方面貌的改变,离不开一群人的辛勤劳动;一个家庭的幸福离不开一家人的辛勤劳动。我们的校园卫生质量的提高,也离不开大家的辛勤劳动。这么干净的校园坏境,都是我们值日生用汗水换来的。 马克思说:“劳动最光荣!”劳动值得我们每一个人去热爱,去歌颂,去尊重;因为工人的劳动,我们住进了宽敞明亮的宿舍楼房;因为公交司机的劳动,我们享受着便利快捷的交通;因为售货员的劳动,我们感受着舒适轻松的购物环境;因为老师的劳动,我们学习着涤荡心灵的文化知识。 从此时起,做一个热爱劳动的人,让我们用热情灌注每一次实践,让我们用激情创造劳动的辉煌,让我们用珍惜呵护每一份劳动成果。原来生活可以更美的。 劳动最光荣演讲稿范文篇2 尊敬的老师们,亲爱的同学们:大家好! 到了班级,在老师的带领下,我们手拿扫帚,直奔战场。

我们负责扫的地方是新楼的一个教室。新的教学楼可真好,宽敞的窗户,只可惜地上的灰尘太多了。于是我们开始扫地了,每人都有自己扫的地方。 墙角下面都有一层厚厚的灰尘,这时从外面的窗户吹进来一股风,地上的灰尘都吹了起来,把屋子里弄得像沙漠一样。还没等干完,我的肩膀开始疼了起来,经过我们的千辛万苦的努力,终于扫完了。这时,我们抱怨起来,我们的脸上没有了笑容,只留下了疲惫不堪。 只歇了一会儿,又被老师叫去搬课桌。别看它小但特别重;有的人把桌子夹起来,有的人抱着,有的两个人一起抬着走。而我呢,则是抱着断断续续,走走停停。往日的桌子好像在今日变得更加沉重了。 虽然,在夜晚胳膊腿再疼,能让低年级的小朋友在宽敞明亮的教室里读书我心里非常高兴。 这劳动虽然很累,但是我们锻炼了身体,劳动是最光荣的! 劳动最光荣演讲稿范文篇3 是什么创造了我们美丽的家园呢?是劳动!我们由最早的北京人到现在的新一代接班人;从以前的只会做生食到现在的什么都会做;从以前的只会用简单的工具来耕作到现在的已经可以用高科技机器来进行耕作;从以前的只会用毛皮做衣服一直到现在各式各样、五颜六色的衣服,使我们的世界变得五彩缤纷,色彩斑

五一劳动节主题黑板报内容

五一劳动节主题黑板报内容 五一劳动节主题黑板报内容一:有关劳动的谚语 1.自己的双手寻来的果实,那怕是酸的,吃起来也象葡萄。 2.红糖甜,白糖甜,不如劳动果实甜。 3.吃鱼的不如打鱼的乐。 4.偷窃得来的财富有腿,劳动得来的财富有根。 5.园丁爱自己种下的花朵,牧人爱自己放牧的羊群。 6.别人给的饭能饱一天,自己劳动得来的能饱一年。 7.不劳而获的珍宝,不如劳动得来的羊羔。 8.用劳动挣来的两枚钱,赛过皇上恩赐的一座山。 9.金钱是一天的财富,劳动是用不完的财富。 10.清洁是健康的基础,劳动是财富的基础。 11.财富的父亲是劳动,财富的母亲是大地。 12.劳动好,生活才会幸福;水草好,牛羊才会肥壮。 13.劳动的后面跟着幸福。 14.劳动能开胃口。 15.男儿在劳动中成长,土地在劳动中变绿。 16.劳动可以兴家,淫逸可以亡身。 17.拿斧的得柴禾,张网的得鱼虾。 18.要吃饭,大家干,家里不养闲懒汉。 19.若要吃得香,两年不离脏。

20.流多少汗,吃多少饭。 21.劳动万事足。 22.只要靠劳动,大地最慷慨。 23.自己的手就是大自然的统治者。 24.改天换地英雄汉,双手就是万宝山。 25.靠天吃饭鱼上滩,靠手吃饭鸟投林。 26.不是靠天吃饭,全靠两手动弹。 27.雁美在高空中,花美在绿丛中,话美在道理中,人美在劳动中。 28.爱劳动,受尊重。 29.劳动是个宝,人生不可少。 30.花开满树红,劳动最光荣。 五一劳动节主题黑板报内容二:赞美劳动的名人名言 只有人的劳动才是神圣的。——高尔基 劳动是一切知识的源泉。——陶铸 所有现存的好东西都是创造的果实。——米尔 劳动是社会中每个人不可避免的义务。——卢梭 完善的新人应该是在劳动之中和为了劳动而培养起来的。——欧文 体力劳动是防止一切社会病毒的伟大的消毒剂。——马克思 劳动是财富之父,土地是财富之母。——威廉·配第 要工作,要勤劳:劳作是最可靠的财富。——拉·封丹

劳动最光荣演讲稿

劳动最光荣 尊敬的各位老师、亲爱的同学们:大家好! 我是XXXX 。今天,我演讲的题目是《劳动最光荣》。 中华民族是一个勤劳的民族,有着热爱劳动的优良传统。我们正是靠着勤劳,有了四大发明,有了悠久的历史文化,跻身于世界四大文明古国;我们正是靠着勤劳,创造了世界奇迹;我们正是靠着勤劳,在经历了内忧外患,百年沧桑之后,迎头赶上,依然屹立世界民族之林。劳动,是我们民族生存和发展的基石,让我们民族获得了世界的尊重! 劳动创造了我们美好的生活。看,一排排美丽的校舍,是建筑工人一砖一瓦,挥汗如雨凝结而成;绿树成荫,花团锦簇的校园,靠的是园林工人的灵巧双手,更有园林设计师的独具匠心;色香诱人,丰盛可口的饭菜,是农民田间的辛勤耕耘,是厨师的精工细作;干净整洁的校容校貌,是保洁工人的悉心呵护,尽职尽责。一堂堂精彩的讲课,是老师知识的日积月累,更是他的精心准备。是劳动,赋予了我们幸福美好的生活,是劳动,让我们进步成长! 然而,不知何时,在一部分同学眼里,劳动不再是美好的代名词,而更像是享受生命的桎zh ì梏g ù 。细看我们部分同学,上课手机玩得乐此不疲,要求做作业就

哀声叹气;要求做卫生就怨声载道,在他们看来,劳动不是快乐幸福,而是不堪忍受的重负,是老师地地道道的惩罚! 是什么时候,劳动在部分同学眼中竟然变得如此不堪?不堪的是劳动吗?我的回答是:不,是我们的思想!因为劳动意味着脑力和体力的付出,意味着不懈的努力和艰辛,而扎根在我们身体里的惰性,让我们对之避之不及!不是劳动不再光荣,而是我们堕落的无法承载这份荣光! 劳动是我们生存的基础,千万个劳动者养育了我们。用劳动回馈社会,为他人和社会创造财富,是我们生命不可推卸的责任,是我们人生的价值所在。好逸恶劳,我们就无法挺起胸膛,不劳而获,更是可耻的强盗行径!劳动是快乐的眼前,劳动中的灵感一现创造的美妙,劳动后收获沉甸甸果实的自豪,让我们生命充满激情和快乐。劳动是我们的权利,是应倍感珍贵的神圣礼物!缺乏对劳动的热爱,不能体会和珍惜劳动的价值,是生命中多么不可弥补的遗憾! 让我们热爱劳动吧,从认真上好每一堂课开始,从把自己的生活管理的井井有条开始,从帮助父母做力所能及的家务开始;让我们尊重劳动吧,从珍惜每一粒粮食,每一株小草开始;从爱护公物,保护环境开始;从聆听老师教诲,微笑面对工作人员开始。劳动,会你的生命会更美好,尊重劳动,你就能成为一个值得尊敬的人! 马克思曾说:“任何一个民族,假如结束了劳动,不必说一年,就是几个礼拜也要消亡。”。纵观人类历史,我们会发现,是劳动,让我们生命延续,让我

小学生五一劳动节主题活动

小学生五一劳动节主题活动 一、指导思想: 劳动作为生活当中最基本的要素,是幸福的源泉,也是每个 人实现自身的价值和理想惟一途径。在“五一”国际劳动节来临 之际,我校决定开展以“红领巾爱劳动”为主题的系列活动,让 同学们通过了解劳动节的历史经历,了解我国不同时代的劳动者 风采,将“劳动最光荣”这个主题思想转化到我们每位少先队员 的实际行动中,通过在学校、家庭两个层面参与不同类型的劳动,培养少先队员积极劳动的热情,培养好的劳动习惯,对劳动成果 能够进行尊重。 二、活动主题: 红领巾爱劳动 三、活动时间: 20xx年x月x日——20xx年x月x日 四、活动内容: 低年级(1-2年级): 1.在“五一”放假期间与爸爸妈妈一起对自己的家进行一次 彻底的大扫除; 2.知道“谁知盘中餐,粒粒皆辛苦”的含义,并能做到我的 餐桌上没有一粒剩饭(菜); 3.学会自己穿衣服;

4.学会自己整理书包; 5.能帮爸爸妈妈做一件力所能及的家务事,洗菜、淘米、洗碗、扫地、拖地等。(将劳动的场景拍成照片,每班上交两份。) 中年级(3-4年级): 1.知道2个全国劳模的名字和他们的事迹; 2.清理自己的“小天地”( 铺床、叠被子、整理书桌、打扫 自己的房间等); 3.帮爸爸妈妈做一件力所能及的家务事,洗菜、淘米、洗碗、扫地、拖地等; 4.做一份“劳动最光荣”手抄报,每班上交五份; 5.在父母的协助下,会蒸米饭,学会做一道菜等。(将劳动成 果拍成照片,每班上交两份。) 高年级(5-6年级): 1.知道4个全国劳模的名字和他们的事迹,积累到积累簿上; 2.清理自己的“小天地”( 铺床、叠被子、整理书桌、打扫 自己的房间等); 3.“我和妈妈换一天岗”,做一天妈妈每天要做的家务活, 体验劳动的甘苦; 4.做一份“劳动最光荣”手抄报,每班上交五份; 5.写一篇“以劳动者是最光荣的”为主题的文章,B5稿纸每 班上交五份。

劳动最光荣

《劳动最光荣》 设计意图: 劳动会使人勤奋和快乐,本活动选择和劳动有关的歌曲组织幼儿学唱,通过对音乐的感受和体验,产生热爱劳动、热爱学习、热爱科学的情感。结合本班幼儿好动、贪玩的特点,充分调动幼儿学习音乐的兴趣,设计了音乐活动《劳动最光荣》。 活动目标: 1、学唱歌曲《劳动最光荣》,学唱歌曲中小动物们劳动的部分。 2、通过观察图片和多次倾听教师演唱,创编小动物们劳动的动作。 3、通过了解小猫的变化,感受劳动的辛苦和快乐。并敢于大胆表述自己的意见。 活动准备: 1、幼儿听过《小猫钓鱼》的故事。 2、看过幼儿用书《劳动最光荣》。图片上有太阳照、雄鸡叫、花儿开、小鸟飞、喜鹊衔树枝、蜜蜂采蜜、小蝴蝶在天空中飞。 3、小红花若干。 活动过程: 一:教师带领幼儿回忆故事《小猫钓鱼》,倾听歌曲〈劳动最光荣〉。 1、你们还记得〈小猫钓鱼〉的故事吗?小猫先是怎么样的?后来呢? 2、你们知道小猫最后为什么能钓到鱼呢?是因为猫妈妈对小猫唱了首歌,让我们一起听听猫妈妈是怎么说的?(教师示范唱歌曲)。 二:教师引导幼儿反馈歌词。 1、你们听到歌曲中说到了哪些小动物? 2、你们再听听这些小动物都做了哪些事?(教师再次示范唱歌曲) 三:幼儿根据图片暗示,学习演唱歌曲中小动物们做事的部分。 1、教师放慢速度演唱歌曲,幼儿为歌曲创编动作。教师可唱两到三遍,满足幼儿创编的需要。 2、幼儿试着把小动物做的事情唱出来。 3、教师与幼儿讨论并理解歌曲的含义。 “小猫听了大家的歌声,他钓到鱼了吗?为什么能钓到鱼?“小猫听了大家的歌声,他钓到鱼了吗?为什么能钓到鱼?

四:幼儿迁移经验,发现班级中爱劳动的小朋友。 1、幼儿讨论后,知道一心一意能够获得成功,否则就什么事情都做不好。 “你喜欢变化后的小猫吗?为什么呢?爱劳动是很光荣的事情,我们班有哪些小朋友爱劳动?他们做了什么样的事情呢?“ 2、大家为爱劳动的小朋友表演唱这首歌曲。 “这么多小朋友都爱劳动啊,真棒!我们把这首歌送给他们吧。” 3、幼儿集体演唱歌曲,教师给爱劳动的小朋友发小红花。 活动评析: 《劳动最光荣》是一个音乐欣赏活动,欣赏活动中“创造”是非常重要的。虽然只是一个欣赏活动,但活动中我把歌唱教学也作为了一个重点,因为歌曲的歌词内容唱的都是孩子们所熟悉并喜欢的动物,而且这首歌也是比较传承的歌,部分孩子能唱上那么几句,所以孩子们听几遍就能够很好的演唱。于是活动就变成了一种歌表演的形式,我把音乐和舞蹈融于一体,而舞蹈的动作就来自于孩子们的“创造”,是孩子最易接受的一种表现方式,它把无形的声音同无声的形态动作结合在一起,能充分调动孩子的积极性,有利于他们的身心得到全面发展。而歌表演是以歌为主,动为次,所以在教学中我采取动、静交替的办法,并提出要求,请幼儿创编的动作不要过大,并根据歌词内容,适当的反馈幼儿的动作并采用设计优美而又确切表达歌曲情感的表演动作,使演唱更富有情感的表达性。

五一劳动最光荣演讲稿7篇

五一劳动最光荣演讲稿7篇 亲爱的老师,同学们: 大家早上好! 今天我国旗下讲话的题目是:《劳动最光荣》。 高尔基曾说过:“我们世界上最美好的东西,都是由劳动、由人的聪明的手创造出来的。”农民伯伯通过劳动,使我们不再饥肠辘辘,衣不蔽体;建筑工人通过劳动,使高楼大厦拔地而起;勘探工人用劳动,开采沉睡的大地;环卫工人通过劳动,使城市保持整洁与美丽;科学家通过劳动,创造了一个又一个神奇;艺术家用自己的劳动,为我们的生活增添了乐趣……正是这些坚守岗位的各行各业的人们,用自己的劳动,使祖国的变化日新月异。所以,当马克思的女儿燕妮问世界上什么最光荣时,马克思坚决地说:“劳动最光荣。” 可能有的同学会问:我们小学生年龄小,可以参加哪些劳动呢?同学们,你们天天在学习,学习本身就是一种艰苦的劳动。除了学习之外,同学们还要锻炼各方面的劳动本领。在家里,同学们要做到自己穿衣洗脸,帮妈妈洗碗扫地,自己铺床叠被,帮妈妈择菜洗衣,凡是自己能做的事情要自己做,凡是自己不会做的事情要学着做,不要当“小公主”“小皇帝”;在学校,同学们要当好值日生,主动捡起地面的垃圾,扫地、擦桌、摆放桌椅,劳动要积极,不要遇到脏活累活

就逃避;在社会,同学们要向雷锋学习,争做好人好事,使自己的人生更有价值,更有意义! 我们是祖国未来的建设者,如果我们从小不在劳动中得到锻炼,不掌握扎实的劳动本领,那将来怎么能用自己的双手建设我们伟大的祖国呢?那么,从今天起,我希望同学们要以劳动为美德,人人争做劳动小能手,自己的事情自己做,家里的事情自觉做,学校的事情抢着做,养成热爱劳动的好习惯。将来,用我们的双手去劳动去创造,为祖国的繁荣与富强贡献一份力量! 春风送爽,万象更新。沐浴在河蟹的春风下,我们迎来了又一个工人阶级和劳动人民的光辉节日——“五一”国际劳动节。 每次过“五一”的时候我都会想起初中学到的那篇杨朔的《荔枝蜜》:“多可爱的小生灵啊!对人无所求,给人的却是极好的东西。蜜蜂是在酿蜜,又是在酿造生活;不是为自己,而是为人类酿造最甜的生活。蜜蜂是渺小的,蜜蜂却又多么高尚啊!”“这天夜里,我做了个奇怪的梦,梦见自己变成了一只小蜜蜂”。 我们讴歌劳动,是为了记取过去,我们崇尚劳动,是为了开创未来。放歌新世纪和美好的春天,我们讴歌劳动,歌唱祖国的美丽河山,展示劳动者的风采。祖国的大花园中到处都是我们勤劳的蜜蜂。 近年来“劳动光荣”价值观受到挑战。一些人由此变得很浮躁,

最新四年级五一劳动节手抄报内容

四年级五一劳动节手抄报内容篇一 cook rice 煮饭 fried dish 炒菜 wash dishes 洗碗 wash clothes 洗衣服 mend clothes缝补衣服 sweep the floor 扫地 mop the floor 拖地 water flowers 浇花 wash dishes 洗碗 make dinner/cook做饭 tidy (up) the room 整理房间 mop the floor 拖地 clean windows擦窗户 take out the trash倒垃圾 hang the clothes out 晾衣服 clean the table收拾桌子 dust the furniture掸去家具灰尘 四年级五一劳动节手抄报内容篇二 俗话说:劳动最光荣,英语中也有很多谚语来解释劳动的重要性。He that will not work shall not eat. 不劳动者不得食。

A work ill done must be twice done. 未做好的活,需要重新做。 As you sow you shall mow. 种瓜得瓜,种豆得豆。 As is the workman so is the work. 什么工人出什么活。 A bad workman quarrels with his tools. 拙匠常怨工具差(人笨怨刀钝)。 The early bird catches the worm. 早起的鸟有虫吃。 Food given by another person is only a throat tickler, but food gained by the labour of one’s own hand is the food which satisfies. (Australian proverb) 人家给的食物只能使嗓子眼舒服,而亲手劳动得来的食物则使人心满意足。(澳大利亚谚语) Labour is often the father of pleasure. 勤劳常为快乐之源。 Little strokes fell great oaks. 水滴石穿。 He that will not work shall not eat. 不劳动者不得食。 An hour in the morning is worth two in the evening. 一日之计在于晨。 Few words, many deeds.

《劳动最光荣》 教案

《劳动最光荣》教学设计 教材:人教版小学二年级下册 教学年级:小学二年级 教学教师:沈潇 教学目得: 1、通过歌曲教学,指导学生感受与表现歌曲中欢快,活泼得情绪, 2、学生会用欢快、活泼有弹性得声音熟练得演唱歌曲。 3、认识劳动得价值,知道劳动得喜悦与快乐。 教学重难点:会用欢快、活泼有弹性得声音熟练得演唱歌曲,体会劳动得乐趣。 教具准备:音乐课件。 教学过程: 一、师生问好 二、课堂导入 (通过问答来引入新歌教学,让小朋友初步认识到劳动就是件光荣得事情) 师:小朋友们,您们帮爸爸妈妈做过家务吗? 生:做过,扫地洗碗。 师:真不错,那受到爸爸妈妈得表扬后心情怎么样呀? 生:很高兴、很开心…… 师:恩,很高兴、很开心,而且觉得很自豪呀? 生:就是。 师:因为啊劳动就是最光荣得! 三:欣赏歌曲《劳动最光荣》 师:同学们,您们喜不喜欢瞧动画片啊?

生:喜欢 师:那么下面老师请小朋友们欣赏一段动画短片,请大家仔细瞧哦。(课件播放动画短片) 师:听得时候啊带着老师得这两个小问题。 1、师:听了这首歌曲有什么感受? 生:开心,愉快,高兴 2、师:歌词表现了什么情绪? 生:活泼,欢快 3、师:歌曲演唱中为我们提到了哪些种小动物啊?(通过提问,引导学生注意歌词内容,为学唱歌曲做准备) 生答:雄鸡、鸟儿、小喜鹊、小蜜蜂、小蝴蝶 4、小朋友瞧歌词,知道大家都在忙些什么呢?(课件出示歌词) ⑴太阳公公出来,放出什么颜色得光啊? 生:金亮亮

⑵谁先知道天亮得呢? 生:公鸡 ⑶公鸡起来那么早,干什么呢? 生:叫人们早起 ⑷然后谁醒了啊? 生:花儿 ⑸花儿醒了,在这美好得早晨,谁开始了一天得劳动呢? 生:小喜鹊造新房。 生:小蜜蜂采蜜糖。 ⑹那谁用劳动换来了什么呢? 生:喜鹊劳动换来了暖与得新房。 生:蜜蜂劳动换来了甜甜得蜂蜜。 ⑺有劳动就有收获,所以劳动就是一件什么样得事呢? 生:劳动就是一件快乐得事。 生:劳动就是一件光荣得事。 ⑻那么它们幸福愉快得生活就是怎样得来得呢? 生:靠劳动来创造得。 师:恩真棒!小朋友听得可真仔细。幸福愉快得生活,就是要靠劳动来创造得。 四:学唱歌曲《劳动最光荣》 1、下面我们来有节奏地读一读歌词。 按节奏跟老师读歌词(用击打伴奏,训练节奏,加强节奏感) ⑴、太阳光︱金亮亮︱雄鸡唱三︱唱—︱ ⑵、花儿·︱醒来了︱鸟儿忙梳︱妆—︱ ︵ ⑶、小喜鹊︱造新房︱小蜜蜂︱采蜜糖︱ ⑷、幸福得生活从︱哪里来︱ai要靠劳︱动来创︱造· 0 ‖

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