成果展示活动总结

成果展示活动总结篇一：社团风采成果展活动总结社团风采成果展活动总结我校一直重视校园文化建设，以社团为载体带动学生活动的开展，由建校初期单一的社团发展到现在的拥有阡陌文学社、尚舞拉丁社、舞动社团、飘零文学社等二十几个社团。

坚持以生为本的个体差异发展教育理念为指导，以“追求个本的生命活力，追求个体的做人成功，追求个体的学业成功”为培养目标，形成了“百花齐放、百家争鸣”的校园主流文化发展态势，取得了较为明显的育人效果。

为了更好的促进社团健康蓬勃的发展，互相学习，取长补短，社团理事会决定于5月20日——22日在学校主校道举办了社团风采成果集中展示活动。

在成果展现场，各社团同学都拿出自己的绝活，认真出展报，充分展示本社团的特色。

为了让自己的社团更有亮点和更具人气,有的社团还贴出社团开展活动的照片，真可谓是让同学们大开眼界了。

看着忙碌的社员们，整个校园在同学们的自主展示中呈现出和谐、青春、活泼、向上的氛围，同时也让同学们感受到了学校既是校园、乐园更是家园。

在此，我代表社联，感谢悉心指导，大力支持我们的刘sir、张老师。

感谢努力创新、认真负责的各社团社长和社员们！是你们用辛勤的汗水和团队精神，熔炉出这次的社团成果，在此，深深的说一声：你们辛苦了！谢谢你们了！这次社团成果的成功展示，也感谢学校领导，是你们为我们学生，提供和搭建锻炼综合能力的平台。

是你们的办学理念，让我们自主、大胆的去创造！所以再次对你们说声谢谢！在此，我们还要感谢社联各位干部，是你们在背后默默的支持与付出，才保证了这此社团成果展示的井然有序！篇二：学习活动4 工作总结、成果展示、经验交流学习活动4 工作总结、成果展示、经验交流学习目标1、能结合任务完成情况，正确规范撰写工作总结。

2、能按分组情况，分别派代表展示工作成果，说明本次任务的完成情况，并作分析总结。

3、能针对本次任务中出现的问题提出改进措施。

4、能对学习与工作进行反思总结，并能与他人开展良好合作，进行有效的沟通。

建议学时 6学时学习过程一、工作总结1、在下表中列出台虎钳拆卸、检测与装配过程中存在的问题，并归纳其解决方法。

2、归纳在本次任务中学到的专业知识和专业技能。

3、写出你认为在本任务中完成最好的一项或几项内容。

二、展示评价把个人的成果先进行分组展示，再由小组推荐代表作必要的介绍。

在展示过程中，以小组为单位进行评价；评价完成后，根据其他组成员对本组展示成果的评价意见进行归纳总结，完成如下项目。

1、展示的装配后台虎钳符合技术标准码？合格□不合格□返修□2、与其他组相比，你认为本小组的台虎钳整体与部件拆卸、保养方法：合理□不合理□3、与其他组相比，你认为本小组的台虎钳部件检测方法：合理□不合理□4、与其他组相比，你认为本小组的台虎钳整体装配方法：合理□不合理□5、与其他组相比，你认为本小组的台虎钳整体检测方法：合理□不合理□6、本小组介绍成果表达是否清晰？很好□一般，常补充□不清晰□ 7、本小组演示台虎钳拆装与检测操作正确吗？正确□部分正确□不正确□8、本小组演示操作时遵循了“7S”的工作要求吗？符合工作要求□忽略了部分要求□完全没有遵循□ 9、本小组成员的团队创新精神如何？良好□一般□不足□三、教师评价1、针对展示过程中各组的优点进行点评。

2、针对展示过程中各组的缺点进行点评，提出改进方法。

3、总结整个任务完成过程中出现的亮点和不足。

评价与分析任务评价表班级：________ 学生姓名:_________ 学号：_______ 篇三：教学成果汇报展示活动小结教学成果汇报展示活动小结（XX---XX学年度上学期）为了进一步展示教育教学成果，创建幼儿展示平台，使每位家长更加直观的了解幼儿的学习情况，1月28日，县直幼儿园分级段举行了期末教学成果汇报展示。

本次汇报会，各班教师分别根据幼儿的年龄特点精心组织了不同形式的汇报，在轻松、快乐的游戏中将音乐、语言等五大领域课程以及礼仪特色、体能训练等内容向家长进行了丰富多彩的展示，孩子们稚嫩的童声、出色的表演不时赢得家长的笑声和掌声，汇报中还结合各班特点进行亲子游戏等活动，使这次成果汇报展示充满了勃勃生机。

家长们在这种浓浓的、热烈的、积极向上的氛围中，充分感受到了幼儿园孩子们健康、快乐、自信、大方的精神风貌和素质教育的成果。

本次汇报活动为家长和教师创设了沟通、交流的平台，为进一步提高县直幼儿园教育教学质量起到了积极的推动作用。

篇四：实践活动成果总结与展示交流实践活动成果总结与展示交流在调研中我们发现，一些教师过于关注成果展示，为了展示而展示，为了追求效果，教师甚至帮学生写发言稿、台词，学生背，而学生并未经历实践活动的过程，这样的做法耗费了师生大量的精力，违背了实践活动课程的理念。

其实成果展示就是学生对活动过程的回顾交流，交流他们在活动过程中的收获与感悟，从而达到师生间、生生间共享的目的。

因此，教师在此阶段要做好如下设计：(1)资料整理与归类。

指导各小组对本组成员通过各种渠道收集的资料，包括从上下载的文字资料、拍摄的图片资料、访谈记录的整理资料、录音录像资料等进行整理与归类。

(2)形成研究成果。

小组认真总结归纳，用不同的形式呈现自己小组的活动成果，其内容包括调查报告、研究报告、研究论文，设计作品、心得体会、感想、日记、活动资料的整理与摘抄，访谈实录等。

多则数千字，少则几十字或者一句话也行，这要视学生的年龄、学段及知识面而定。

一般说来，学段越高，各方面的知识积累越多，所写的活动结果的质量也就越高。

但必须说明的是，综合实践活动课程要重视学生的参与，强调过程重于结果。

(3)组织成果展示交流。

教师要注意以下几点：A:展示形式力求多样，避免单一雷同。

能够运用多种不同形式展示活动成果也是学生创造力的一种表现。

教师应注意拓展学生的思维空间，引导学生通过多种多样的方式展示活动成果。

交流的形式可以是静态的，也可以是动态的，或动静结合。

静态的如一篇论文、调查报告，日记、作品等；动态的，如一次演讲、报告、制作比赛、小实验、心得交流、小组之间师生之间的互动问答、观点的辩论等。

B:成果展示要自然、真实，防止教师过多干预。

综合实践活动的成果展示重在学习，即让学生在展示、交流中感悟、体验，而不是为展示而展示。

因此，教师要引导学生把自己小组的任务、经历介绍给大家，同时把体会、发现、作品展示出来,使学生意识展示不是为了获奖，而是一种真实感情的自然流露。

因此，教师切记不能把成人的想法强加给学生，不能在展示中向学生施加某种要求，否则，学生将只是一味地追求“教师想要的”而不是思考“自己想要的”。

C:把握时机，即时展示。

一旦发现学生的闪光点或当学生取得小小的成功时，教师就应该及时提供展示机会，满足学生的展示欲望。

D:启发提升，拓展主题。

总结交流的目的最终还是要落实到学生的情感体验、创新精神和实践能力的培养上，即培养学生关注社会、自然、自我的责任感，加强学生与社会、生活的联系，改变学生的学习方式，形成学生对个体及社会生活方式的思考力和判断力。

因此，在活动总结与交流中，教师要善于抓住时机，进行主题的拓展与升华。

如《标志面面观》主题活动汇报时，学生提出小区、街道很多该设标志的地方没有标志的问题，教师抓住时机引导学生开展设计制作标志，在小区、学校适当的地方安放提醒标志，以警世人们注意的活动。

以上是对综合实践活动备课的一些建议，希望老师充分认识这一全新的课程，创造性地开展工作，全面提高学生的综合实践能力。

篇五：成果展总结1社团成果总结创业协会XX年4月16日XX年4月16日成都农业科技职业学院团成果展在图书馆广场前成功举行。

成果展按照原计划顺利进行，开始时各社团精心布置本社团的成果，包括社团章程、报刊、活动信息等等，真可谓是丰富多彩，要啥有啥。

布置好后各社团安排人员轮流值班，照看社团材料并为过往老师和学生讲解社团情况和成果展的相关信息。

成果展的效果相当可观，受到不少老师和同学的好评。

4月16日下午历时两天的成果展圆满结束，本次成果展不仅在规模上更胜以前，而且在效果和影响上更是大有进步。

本次成果展规模大，历时时间较长，有一定的影响力。

首先，成果展一改往日单个社团展示的形式，而是将所有参加成果展的社团材料收集起来，按照要求统一展示，这样既突破了一个社团的局限性，同时也能够形成一定的规模，使整个成果展整齐有序。

再者，将社团整合，能够为不同社团之间的相互交流和学习搭建一个平台，如此既展示了社团成果，让他人了解和认可社团，同时也促进了社团之间的沟通和交流，有利于社团之间建立良好的关系，促进社团的友好发展。

社团成果规模展出，给人一种很大气的感觉，同时也蕴含着一定的道理，处事要灵活应对，顾全大局，维护集体利益，与时俱进。

还要超越传统思维，为大家着想，社团成果展是大家的事，不针对某个社团，也不是特别展示某个社团，思维要灵活转变，如此才会有出路，才能让社团成长的更好。

本次成果展依然存在着一些不足之处，各社团站出来的成果数量少，并且质量不是很高，从这一点就可以看出社团的发展均存在一些问题。

社团的继承性很差，每一届和每一届的交接存在脱节，要将社团的东西传承下去，让社团的历史延续。

同时很多社团的负责人思维转换不过来，还需要不断解放思想，与时俱进。

整个社团都存在的问题，搞活动要有始有终，不能只管开始，到最后把所有的事都留给负责人，对这一点我在此提出批评，同时希望新一届接班人能够汲取教训，好好改善，将社团和工作做得更好一些！社团成果展总体上是比较成功的，在此感谢在成果展中认真工作的人，也祝愿你们在今后的学习和工作中取得更好的成绩。

创业协会XX年4月16日篇六：双河镇协作区校本研修特色成果展示活动总结双河镇协作区校本研修特色成果展示活动总结为全面总结双河镇协作区各校几年来校本研修工作，彰显各校研修成果，促进校际之间校本研修工作的交流、合作与深入开展，根据县教育局和进修学校年度工作要点，XX年11月14日在永吉三十中隆重举行了双河镇协作区校本研修特色成果展示活动。

此次活动历时大半天，由西阳九年制学校、大岗子九年制学校、黄榆九年制学校等的初中部和永吉三十中共四个单位参加了特色成果展示。

参加会议的有县教师进修学校的苏校长、白校长、中教部全体成员，还有全县各初中学校的教学领导和骨干教师共六十多人。

活动由三十中韩校长主持，三十中的杜校长致辞，展示活动共分两大板块。

一是动态活动展示，二是静态文本材料展示。

首先登台展示的是大岗子九年制学校初中部‘异科互动’专题研讨会，接下来展示的是西阳九年制学校初中部的“学洋思经验，建构高效课堂模式”专题研讨会，然后展示的是黄榆九年制学校初中部的“呵护心灵，平衡工作”读书论坛，最后展示的是永吉三十中的英语学科“同课异构”集体备课。

动态展示活动结束后，由具体负责这个协作区的教研员刘老师做了会议总结。