激励学生的38条经典技巧
激励初三学生成功25句经典座右铭
激励初三学生成功25句经典座右铭1.当你跌到谷底时，那正表示，你只能往上，不能往下！2.不同的信念，决定不同的命运！3.成功这件事，自己才是老板！4.暗自伤心，不如立即行动。
5.挫折时，要像大树一样，被砍了，还能再长；也要像杂草一样，虽让人践踏，但还能勇敢地活下去。
6.随随便便浪费的时间，再也不能赢回来。
7.只要有斗志，不怕没战场。
8.最困难的时候，就是距离成功不远了。
9.再多一点努力，就多一点成功。
10.除非想成为一流，否则就是二流。
11.在你内心深处，还有无穷的潜力，有一天当你回首看时，你就会知道这绝对是真的。
12.成功，往往住在失败的隔壁！13.生命不是要超越别人，而是要超越自己。
14.人生最大的喜悦是每个人都说你做不到，你却完成它了！15.不为模糊不清的未来担忧，只为清清楚楚的现在努力。
16.当你停止尝试时，就是失败的时候。
17.心灵激情不在，就可能被打败。
18.凡事不要说“我不会”或“不可能”，因为你根本还没有去做！19.成功不是凭梦想和希望，而是凭努力和实践。
20.上帝说：你要什么便取什么，但是要付出相当的代价。
21.现在站在什么地方不重要，重要的是你往什么方向移动？22.宁可辛苦一阵子，不要辛苦一辈子。
23.为成功找方法，不为失败找借口。
24.成功源于不懈的努力。
25.坚持到底就是成功。
激励人一生的160句话(励志经典)1、一切皆因思想而异2、要改变命运，首先改变自己3、没有尝试怎么知道不可能呢4、更新你的思想！你就能获得新生5、钱是靠赚来的，而不是靠省来的6、改变你的态度，世界会随之改变7、欲到山中寻宝物，须向无人涉足处8、先相信你自己，然后别人才会相信你9、去做你害怕的事，害怕自然就会消失10、在任何时代，人类最大的敌人都是自己11、所有的成就刚开始只不过是个想法罢了12、无论你相信你能还是不能，你都是对的13、没有做不成的事情，只有做不成事情的人14、成功的第一步就是：你要敢和别人不一样15、惟有能提出好的问题，才能得到好的答案16、一切成就都缘于一个梦想和毫无根据的自信17、有志者自有千计万计，无志者只感千难万难18、一个没有决心的人，就如同一艘没有舵的船19、昨晚多几分钟的准备，今天少几小时的麻烦20、放手去做吧！就当事情根本不可能失败一样21、自律可以帮助你做你不想做但又必须做的事情22、成功其实很简单，就是强迫自己不断地干下去23、勇气就是面对任何事物都无所畏惧的心理状态24、所有的想法集中到一点的话，任何事情都能实现25、人生的关键在于：只要你做了，输和赢都很精彩26、一件事情要做现在就做，要不然就永远不要做了27、没有你的同意，谁也不能让你觉得自己低人一等28、任何一本书的影响莫过于使读者开始作内心的反省29、除非你开始行动，否则激情的火花是无法被点燃的30、如果你想有伟大的成就，先在内心根植强烈的动机31、成功的捷径就在于与众不同，绝不做普通的大多数人32、一个人的失败最大原因是对自己的能力不敢充分信任33、别怕独自勇往直前，甜美的果实将因此归你一人所有34、一心向着自己目标前进的人，整个世界都会给他让路35、行动可以改变一切；只要你想，就没有做不成的事情36、应该将注意的焦点集中在寻找方法上，而不是借口上37、你织的茧，得你自己去咬破！拯救自己的，只有自己38、要不断地考虑为什么能成功而不去考虑为什么不能成功39、成功不是追求得来的，而是被改变后新的自己吸引来的40、我们教不会人们任何东西，我们只能帮助他们发现自己41、你只有正确地找到问题的关键所在，才能成功地解决问题42、培养品质最好的方法就是假设你现在已经具备了这种品质43、逆境是造就天才的最好的环境；奇迹都是在厄运中出现的44、如果你把很容易的事情看得很难，那你这一生的麻烦就大了45、仅仅以薪水为奋斗目标的人，是无法走出平庸的生活模式的46、当你真心渴望某样东西时，整个宇宙都会联合起来帮你的忙47、一切从我开始，首先改变自己；改变现实先从改变想法开始48、伟人之所以看起来伟大只是因为我们自己在跪着，站起来吧49、在生活中，动不动就垂头丧气的男人，不是男人，只是男性50、困难总在想象当中，当你行动起来时就会发现：一切都没什么51、有梦想不足以使一个人到达远方，但到达远方的人一定有梦想52、如果你不知道你要去向何方，便不会取得什么惊世骇俗的成就53、创造一个远大的理想不费什么劲，可做个小小的美梦却很劳神54、受到再大的打击，只要生命还在，请相信每天的太阳都是新的55、信心就是眼睛尚未看见就相信,其最终的回报就是你真正看见了56、永远只憧憬远大的理想；只有远大的理想，才能吸引伟大的人物57、常常被打倒在地并不要紧，要紧的是每一次怎么能够重新站起来58、勇气通往天堂；怯懦通往地狱；人生最重要的才能就是无所畏惧59、再长的路，一步步也能走完，再短的路，不迈开双脚也无法到达60、上天完全是为了坚强我们的意志，才在我们的路上设下重重障碍61、独辟蹊径才能创造出伟大的业绩,在街道上挤来挤去不会有所作为62、当欲望激发体内潜能化思想为行动时，可以使平庸的人成为伟人63、恐惧是生于无知和犹豫不决，它的起因是你不知道你做事的后果64、事业成功的关键要素之一是要有良好的语言表达能力和沟通能力65、当一个人真正准备好要迎接一种事情的时候，这个事情就会露脸了66、真正的伟大就在于人拥有脆弱的凡人的躯体却具有不可战胜的神性67、如果我无所畏惧并知道自己绝对不会失败的话，我将采取哪些行动68、一个人就是他整天所想的那个样子，他怎么可能成为另一种样子呢69、不是你所遇到的环境使你受到挫折，而是由于你对各种情况的想象70、把我的心放在自己想要的事物上，远离那些自己心理不想要的事物71、不是我们所处的环境决定命运，而是所作的决定注定了我们的命运72、要想实现以前从未实现过的目标，你必须成为以前从未成为过的人73、生命可以是一座玫瑰花园，或尘世的地狱，这都看你的心灵而决定74、当你制定了一个目标时，整个宇宙都会让你知道接下来将发生什么75、只要一个人在想法上没有改变，那么他的环境也就不会有什么改变76、自己不去思考和判断，就是把自己的大脑交给别人让别人帮你看管77、今天起,强迫自己每天想一个创意,你将不难发现到处都有赚钱的机会78、性格即命运；性格可以超乎我们的意志之上来指导我们的思想和行为79、失去财富是损失，失去朋友是最大的损失，而失去勇气则是失去一切80、积极的人看到一件事情的解决方法，而消极的人去看到前方重重障碍81、不能等别人为你铺好路,而是自己去走,去犯错,而后,创造一条自己的路82、一个要自我改变的人，一定要先在心理看到他要改变成那个人的角色83、不要竭尽全力去和你的同僚竞争。
激励学生的良言妙语
激励学生的良言妙语激励学生的良言妙语1、古之立大事者，不惟有超世之才，亦必有坚忍不拔之志。
2、理想是指路明灯。
没有理想，就没有坚定的方向，而没有方向，就没有生活。
3、读一书，增一智。
4、天将降大任于是人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，行拂乱其所为。
5、汗水是滋润灵魂的甘露，双手是理想飞翔的翅膀。
6、学而不思则罔，思而不学则殆。
——孔子7、路是脚踏出来的，历史是人写出来的。
人的每一步行动都在书写自己的历史。
——吉鸿昌8、“不可能”这个字，只在愚人的字典中找得到。
——拿破仑9、只有恒心可以使你达到目的，只有博学可以使你明辨世事，真理常常藏在事物的深底10、蜂采百花酿甜蜜，人读群书明真理。
11、古之立大事者，不惟有超世之才，亦必有坚忍不拔之志。
12、实干家在沙漠里也能开垦出绿洲，懒惰者在沃野上也不会获得丰收。
13、撒进奋斗的沃土，一滴汗珠就是一颗孕育希望的良种。
14、鞋底磨穿了，不等于路走到了头。
15、根儿向纵深处延伸一寸，小树被狂风推倒的危险就减弱了一分。
16、只要是辛勤的蜜蜂，在生活的广阔原野里，到处都可以找到蜜源。
17、勤奋的含义是今天的热血，而不是明天的决心，后天的保证。
18、只有收获，才能检验耕耘的意义;只有贡献，方可衡量人生的价值。
19、望洋兴叹的人，永远达不到成功的彼岸。
20、不举步，越不守栅栏，不迈腿，登不上高山。
老师激励学生的良言妙语1. 人生成功的秘诀是当好机会来临时，立刻抓住它。
狄斯累利2. 在一个崇高的目标支持下，不停地工作，即使慢，也一定会获得成功。
爱因斯坦3. 最初的奋力一击，是战争成功的分水岭。
高尔史密斯4. 有许多人是用青春的幸福作为成功的代价的。
莫扎特5. 失败也是我需要的，它和成功对我一样有价值。
爱迪生6. 当你走进高中校门时，你就走进了花季，走向了成人，走上了一条搏取未来人生的不归路。
当你走上这条不归路时，你必须明白，家长对你的庇护将越来越少，亲友对你的呵护将越来越远。
激励学生的励志语录
激励学生的励志语录1、业精于勤而荒于嬉，行成于思而毁于随。
2、梦想是最纯粹的东西，实现它需要耐力和坚持。
3、人生有几件绝对不能失去的东西：自制的力量，冷静的头脑，希望和信心。
4、学者贵于行之，每日省之。
5、哪里跌倒的就从哪里爬起来，失败不可怕，落后不可怕，可怕的是没有继续前进的勇气，相信自己能行的。
6、学习是灯，努力是油，要想点灯，必须加油！7、一百个目标不如一个实际的行动，我们每天还应多多反省得失之原由。
每天询问自己收获了什么，进步了多少。
那么，我们每天都是充实的，快乐的。
8、忍一时风平浪静，退一步海阔天空。
9、低调做人，你会一次比一次稳健；高调做事，你会一次比一次优秀。
10、顽强的毅力可以征服世界上的'任何一座高峰。
11、相信自己一定行。
12、再长的路，一步步也能走完；再短的路，不迈开双脚将永远无法到达。
13、团结就是力量！14、人的一生是多么短暂，与其拿来浪费，倒不如拿来努力学习，报效祖国。
15、成功＝艰苦劳动＋正确方法＋少说空话。
16、成功的秘诀就是四个简单的字：“多一点点”。
17、大胆质疑，大胆发表自己的见解，敢于发问，才有大的进步。
18、昨晚多几分钟的准备，今天少几小时的麻烦。
19、人生就像在汹涌的大海上漂泊的小舟，只有乘风破浪，战胜风雨，才能到达胜利的彼岸。
20、不矜细行，终累大德。
21、盛年不重来，一日难再晨。
及时当勉励，岁月不待人。
22、尊重是人类沟通的桥梁。
23、对于沿途昙花一现的美景，我更加向往最终永久的灿烂。
24、给自己一个坚持的理由，让优秀成为一种习惯。
25、悲观些看成功，乐观些看失败，轻松些看自己，宽容些看别人，理智些看问题，纯真些看人生。
26、既然不敢平庸，那就不断拼搏。
27、博学之，审问之，慎思之，明辨之，笃行之。
28、书如药也，善读之可以医愚。
29、千人同心，则得千人力；万人异心，则无一人之用。
30、我们每个人都有能力、潜力，要超越别人先超越自己。
31、只为成功找方法，不为失败找理由。
班主任激励学生的八种办法
班主任激励学生的八种办法所谓学生激勋:是指班主任在进行班级管理的过程中,运用精神或物质的手段,去激励学生的积极性,从而实现预定目标的一种管理方式.一、语言激励,即运用语言艺术,激发和调动学生积极性的一种激动方式对于学生,在众人面前受到鼓励、夸奖,心理总感到很愉快,这种愉快的心情余转化为学习的积极性,教师应深入学生了解学生,注意发现每个学生的优点,在组织班务活动时,对学生少批评多鼓励,避免伤富学生的自尊心,多正面引导二、目标激励,先进班集体是每个学生所向往的,班主任要有意识个绍先进班体,使学生从中受到鼓舞.在此基础上,规则出班集体的远景,中景和近期奋斗目标,并依据每个学生的个性特征,学习程度、兴趣爱好,在整体目标的指导下,制定出切实可行的奋斗目标,让其在实现目标后受到激励.三、行为激励,是通过班主任本身的行为激励学生,教师的一言一行,时时刻刻,潜移默化地影响着学生.作为班主任要一身正气,积极向上,当班集体遇到困难,受到挫折时,班主任首先要表现出百折不挠、永不言败的信心和勇气,要求学生做到的自己首先要做到,以身作则,处处做学生的表率.四、榜样激励,运用榜样激励学生积板向上,应注意榜样要具有真实性、可学性,要善于发现本班的榜样五、民主激励,在班主任的指导下,克分发扬民主,如选举班委会,三好学生,制定班规时,由学生自己选举和制定,使学生真正成为班级的主人,发挥其主导作用六、荣誉激励,要定期进行班级总结,对成绩突出,进步较快,表现优秀的学生,大力进行表彰和奖励,学生在兴奋与不满足的心理状态下,常表现为努力学习,积极向上七、自我激励,鼓励不同层次的学生谈学习经验,谈理想,定期进行学习总结,总结成功的作法,失利的教训,努力的方向,使其将理想化作学习的动力学生的自我意识比班主任的说教更有效.八、人情激励,经常与学生交流情感,增加相互间的信任和了解,建设一个富有人情味的教学相长的奋发向上的班集体。
初中学校激励学生努力学习的20种方法
初中学校激励学生努力学习的20种方法1.志向教育。
逢会必讲，要求每个学生制定近期目标，确定远期志向理想。
2.表彰奖励。
组织学科竞赛、艺体类、科技类、征文类、演讲类等各类学生活动，让更多的学生在不同的特长点获奖，多多发奖状，扩大授奖面。
3.组织三好生、文明生、品德之星、劳动之星、艺术之星等各种类型的优秀生评比活动。
4.每次全校性的文化课考试结束后，加大对成绩优秀的学生的表彰、奖励力度，让优秀者成为学校名人。
5.班级布置激励性的名言警句，让每一面墙壁的文化对学生产生潜移默化的影响。
6.要求每个学生在课桌上贴上自已最喜欢的座佑铭，时时提醒自已。
7.对成绩靠后或一般但进步较大的学生进行表彰奖励，发进步奖。
8.班主任根据自已的观察，每天至少表扬三名在学习态度、文明礼貌或行为规范方面表现优秀的同学。
9.学校的文化布置以学生的书画或手工作品为主，以学生类活动的图片为主。
10.编写本校历届优秀学生的事迹汇编材料，分发学生及家长学习，让优秀生的事迹成为学校文化的一部分。
11.历届优秀毕业生图文精致介绍，布置在学生看到得的地方，让此成为学弟学妹们的榜样。
12.要求每名学生至少看一部名人传记，并记入课外学习积分中，让名人的思想经历鼓舞学生不断进取。
13.开展全校性的诸如“学习的好处”、“我的理想”类征文评比活动，让学生通过自已的思考总结提升学习动力。
14.设立学科类单科奖，如数学单科优秀奖等，让总分不高但某一种学得特别扎实的学生也有奖可拿。
15.让更多的学生获得成功体验。
阶段类的调研性考试卷要控制难度，让更多的学生考出好成绩、得高分，有成就感。
16.重视过程性评价和学习态度的评价，如老师要多对学生说“很努力”、“很自觉”、“有进步”等，让更多的学生看到自已的成长和进步。
17.每天的全班学生课前齐声宣誓，一天至少一次，可安排在早自习前，也可安排在班主任上的这一节课前。
18.制定学校的总目标，各班的分目标，每个学生的个体目标，用目标统一人心、凝聚力量。
激励学生的方法和手段
激励学生的方法和手段
一、激励学生的方法
1、与学生沟通：师生沟通是激励学生的重要方法，师生之间的沟通可以了解学生的心理及学习上的困难，从而给出相应的激励。
2、赞扬学生：赞美是一种有效的激励方式，老师要给学生以肯定的评价，鼓励学生将自己的努力继续下去。
3、培养学生的自信心：培养学生的自信心是激励学生的重要手段，老师可以多夸奖学生，多对学生的学习成绩给出肯定，使学生对自身有更自信。
4、给学生更多的机会：给学生更多的机会，让他们可以尝试学习新的知识，挑战自己，实现不可能完成的任务，激励学生在学习上取得超凡的成就。
二、激励学生的手段
1、展示成功学生的案例：让学生看到他们的同学，靠勤奋刻苦取得的成功，他们就会有激励，把成功案例展示给更多的学生，以增加他们的学习动力。
2、设立激励机制：当学生在学习中取得一定成绩时，老师可以设立一些有利的激励机制，如提供奖学金、购买学习资料等，以此鼓励他们争取更高的成绩。
3、举办学习比赛：举办学习比赛可以充分激发学生的学习热情，学生可以在竞争中发现自己的不足，以期获得更高的排名，从而获得激励。
4、设置激励小组：老师可以设置一个激励小组，由学生自荐成员，经过老师筛选，小组成员们可以给每一位学生提供激励，及时给发表意见，以提高学生的学习兴趣。
有效鼓励学生的方法和技巧
有效鼓励学生的方法和技巧1.关注每个学生的进步：及时注意到每个学生的进步，并给予肯定和鼓励。
可以通过写小纸条、发电子邮件、口头表扬等方式向学生传达肯定的信息，让他们感受到自己的进步得到了认可。
2.提供挑战和机会：为学生提供适当的挑战和机会，让他们有机会展示自己的才华和能力。
这种机会可以是学术竞赛、演讲比赛、团队项目等，通过这样的活动，学生可以提高自信心和动力，将学习的成果转化为实际的表现。
3.不只看成绩，注重过程：在评价学生时，不仅仅关注学生的成绩，也要注重学习的过程。
鼓励学生思考问题的方式、挑战困难的勇气和解决问题的方法，培养他们的思考能力和解决问题的能力。
4.赋予学生责任和自主性：让学生有参与决策的机会，参与课堂管理和学习规划等方面的工作。
通过这样的方式，学生可以感受到自己的重要性和被重视的程度，培养他们的责任感和自主性。
5.建立正面的学习环境：创造一种积极、正面的学习氛围，让学生在这样的环境中感到舒适和自在。
可以通过与学生建立良好的师生关系、提供支持和帮助等方式来建立这样的环境。
6.培养学生的兴趣和爱好：了解学生的个性和喜好，鼓励他们追求自己的兴趣和爱好。
通过将学习与兴趣相结合，提高学生的学习积极性和主动性。
7.推崇正面的榜样：向学生展示正面的榜样，并鼓励他们向这些榜样学习。
可以邀请成功人士来学校进行分享，或者将成功的案例融入教学中，激发学生的潜力和向上的动力。
8.鼓励学生互相学习和支持：鼓励学生互相学习和帮助，培养合作精神和团队意识。
可以通过小组合作、伙伴学习等方式促进学生之间的交流和互助。
9.持续的反馈和建议：给予学生持续的反馈和建议，让他们知道自己在哪些方面做得好，需要进一步努力改进的地方。
反馈应该具体、中肯，并且与学习目标相对应，以帮助学生提高学习效果。
10.注重学生的个人发展：关注学生的个人发展和成长，鼓励他们制定个人目标，并提供支持和指导。
通过了解学生的兴趣和需求，帮助他们在学习中发现自己的潜力和优势，培养他们的个人素质和能力。
如何鼓励学生好好学习
如何鼓励学生好好学习孩子学习成绩不好，让家长教师心烦不已，那么想要提高孩子的学习兴趣，教师应该怎样做呢?下面是由店铺整理的如何鼓励学生好好学习，希望对您有用。
如何鼓励学生好好学习一、使孩子主动做功课你的孩子很听话，是一匹温顺的马儿，但人们常常这么说“能够把马带到河边去，却不能让马儿喝水”。
的确，除非马儿很渴，不然，即使能够把它带到水边去，也不能让他主动喝水。
第一招，做作业的时间不宜过长。
第二招，放大孩子的优点。
第三招，学习不可操之过急。
第四招，先让孩子玩个够。
第五招，正话反说。
第六招，经常改变学习环境。
第七招，列一个功课计划表。
第八招，先让孩子做擅长的功课。
第九招，让孩子自己抽签决定。
第十招，别在孩子面前评判老师。
二、如何使孩子听话懂事在与孩子沟通时，一定要认真聆听他说话，让他感到父母对他的重视与尊重，这样孩子小小的自尊心就会被树立起来，他也会在与大人的谈话中，认真思考自己想的和做的，表达自己的意见，这对孩子的理性思维习惯也有良好的帮助。
当然大人在和孩子交流的时候，也应该注意一些细节，这样才能比较迅速的和孩子进行良好的沟通。
第一招，借第三者之口赞美孩子。
第二招，用书信或日记与孩子交流情感。
第三招，用温和的语调交谈。
第四招，及时让孩子知道错在哪里。
第五招，巧妙转移孩子的注意力。
第六招，与孩子打成一片。
第七招，一次只交待一件事。
第八招，常常表达对孩子的信赖。
第九招，只提有建设性的意见。
第十招，不要指责遭到挫败的孩子。
第十一招，及时纠正孩子不良的生活细节。
第十二招，多用赞赏的话肯定孩子。
鼓励学生好好学习的方法您不应该说：学习是第一位的，什么时候都不能放松!您应这样说：要努力学习，但是也要注意身体。
您不应该说：题目再难，只要多花时间，就一定能解出来的。
您应这样说：用功学习是好事，不过要量力而行，别让自己太累。
学习、玩、健康，对孩子来说都一样重要有个朋友，谈到他的父亲，总是感叹父亲对自己的影响之大。
其实说起来也不过是一件平常的小事。
激励孩子的39个经典技巧
激励孩子的39个经典技巧一、为孩子设定明确的目标1.和孩子一起讨论他们的目标，并确保目标是明确可行的。
2.设定短期和长期目标，帮助孩子分解任务并逐步实现目标。
3.让孩子明白目标的重要性，激发他们的动力。
二、给予积极的反馈和奖励4.对孩子的努力和进步给予积极的反馈，让他们感受到被认可和鼓励。
5.设立奖励制度，鼓励孩子完成任务和达成目标。
三、提供适当的挑战和机会6.给孩子适当的挑战，让他们感受到成就的喜悦。
7.创造机会让孩子展示他们的才华和潜力。
四、培养良好的学习习惯8.教育孩子制定学习计划和时间管理，并帮助他们养成良好的学习习惯。
9.鼓励孩子培养独立学习的能力，让他们能够主动解决问题。
五、提供支持和帮助10.提供孩子需要的支持和帮助，帮助他们克服困难。
11.和孩子一起解决问题，让他们感受到你的支持和关心。
六、激发孩子的兴趣和热情12.鼓励孩子参与自己感兴趣的活动和领域。
13.和孩子一起探索新的事物和领域，激发他们的好奇心。
七、给予孩子责任和自主权14.给孩子适当的责任，让他们感受到被信任和重要的感觉。
15.让孩子做出自己的决策，并尊重他们的选择。
八、设立一定的规则和期望16.设立明确的规则和期望，让孩子知道什么是可以接受的行为。
17.和孩子讨论规则的重要性和意义，让他们理解为什么需要遵守规则。
九、提供榜样和激励18.成为孩子的榜样，给他们树立一个积极向上的形象。
19.给予孩子一些激励和榜样，让他们有努力进步的动力。
十、给予孩子足够的自由和空间20.给孩子足够的自由和独立空间，让他们有自己的思考和决策能力。
21.不要过度干涉孩子的生活，给他们一些探索和试错的机会。
十一、鼓励孩子多与人交流和合作22.培养孩子与人交流和合作的能力，让他们学会与他人沟通和合作。
23.鼓励孩子参加团队活动和合作项目，培养他们的团队精神。
十二、提供适当的挑战和竞争24.给孩子适当的竞争机会，激发他们的斗志和动力。
25.提供一些挑战性的任务，让孩子尽力去完成。
老师对中学生的20种激励方法
1、直接夸赞法：比如多说“好，对，没错，很好”这样的话去夸赞学生的行为。
2、提前夸赞法：“老师认为咱们班的同学最勤奋、最聪明、最听话、最认真、老师布置的任务一定会完成的。
3、间接夸赞法：“我听某老师说你最近表现特出色，看来他说的没错,你的确像他说的那样”4、用表情动作，肢体语言对学生表示肯定。
可以用微笑，或注视或拍肩膀。
5、物质的激励：奖给学生小礼物。
6、象征性奖励：将本身无意义的东西，在师生约定的情况下，具有某种含义的事物作为奖励，如：笑脸、红旗等。
7、及时的夸赞：对差生，一旦有稍好的表现就应该及时的表扬，让他得到鼓励。
8、注意言传身教的作用。
作为教师要做到表率的作用，比如：板书要清晰，工整，言行举止要大方，衣着打扮要得体。
9、学生失意，不开心时要及时开导。
告诉他没有过不去的事情，要努力，要坚持，你的梦想会实现的。
10提醒他们做人要有感恩之心，一定要能体会父母的不容易，学会报答父母。
11帮助他们为学习设立明确的目标，这样，他们就会有方向，有动力。
12 根据学生的具体情况提要求。
比如，基础差得学生，只要单词过关就可以。
13 讲课的过程多设问，激发学生的学习热情，主动思考的能力的培养。
14 讲课过程中要适时的提问，就某个问题，提醒学生说：大家注意，都思考一下，我要找人回答。
15 允许同学组内讨论问题。
并且尊重他们的意见。
16 利用空闲时间和学生聊天，近距离的和学生接触，拉近师生距离。
17 尊重和宽容学生的过失，学生毕竟是孩子，要对他们多包容。
18 用幽默的语言去和学生沟通，可以化解矛盾，缓解尴尬的场面，还会让课堂气氛显得轻松愉悦。
19 把抽象的问题讲的形象化，让学生印象深刻，容易理解。
20 通过做游戏、讲故事等方式去鼓励学生。
班主任激励学生的14种方法
班主任激励学生的14种方法德国教育家XXX曾说：“教学的艺术不在于传授的本领，而在于激励、唤醒、鼓舞。
”可见，班主任除不断激励自己外，更重要的是激励学生，充分发挥学生的积极性、主动性和创造性，营造出一种“海阔凭鱼跃，天高任鸟飞”的育人氛围。
因此，掌握和运用激励学生的14种方法是非常必要的。
1、物质激励法。
物质激励是最简单的方法，就是将一个学生的实际表现和物质奖励直观对接，给予适当的奖励，包括奖品、奖学金。
尽管它不是调动学生积极性和创造力的最有效的武器，但对受奖者本人也会起到鼓励、鞭策的作用。
在班级管理中，班主任须恰当运用此法，防止走极端。
既不能认为“精神至上”，否定物质的作用，也不能标榜“物质至尊”，以免学生陷入“向钱看”的误区。
2、情感激励法。
唐代诗人XXX有言：“感人心者，莫先乎情。
”心理学家也认为，任何人都有渴求各种情感的需求。
所以，班主任以饱满的热情、诚挚的真情来以情育情、以情感情，学生必然会亲其师而信其道。
班主任只有对学生在研究上帮助、生活上关心、心理上疏导，才能切实培养他们的研究生活能力和合作精神，增强他们对班集体的归属感。
3、兴趣激励法。
XXX：“知之者不如好知者，好之者不如乐之者。
”因此，在思想教育中，班主任要注意结合社会生活中新颖有趣的事例进行说理，以符合学生求新好奇的心理特点，激发他们思考的兴趣，促使他们在实践中成长。
同时，班主任要善于发现和挖掘每个学生身上积极健康的特长和爱好，并加以正确的引导与鼓励，以令其潜力最大限度地发挥。
4、信任激励法。
信任是增强学生自信心的催化剂，它有助于师生之间的和谐共振，有利于班级凝聚力的形成。
班主任对学生的信任在“用人不疑”上，更体现在对学生的放手使用上。
也只有班主任在基础上的放手使用，才能充分发挥学生的主观能动性和创造性。
5、目标激励法。
目标作为一种诱因，具有引导和激励的作用。
班主任只有不断启发学生树立高标准，才能真正增强其奋发向上的内在动力。
鼓励学生的10种方法
鼓励学生的10种方法
1. 称赞和肯定：给学生适时的赞美和肯定，认可他们的努力和成绩。
2. 目标设定：帮助学生设定可以实现的目标，激发他们的动力。
3. 提供挑战：给学生一些具有一定难度的任务，让他们有机会锻炼和提高自己。
4. 建立合适的竞争：通过组织一些团队活动或比赛，激发学生积极参与和奋发向上。
5. 提供支持：在学生遇到困难或挫折时，给予他们支持和鼓励，帮助他们克服困难。
6. 制定奖励制度：设立一些奖项或奖励措施，激发学生的学习动力。
7. 提供实际意义：告诉学生他们正在学习的知识和技能对他们未来的生活和职业发展有实际意义。
8. 利用学生的兴趣：关注学生的兴趣爱好，将相关主题与课程内容结合，增加学习的乐趣。
9. 建立良好的学习氛围：创造一个积极向上、鼓励学习和合作的环境，让学生感到愉快和受到鼓舞。
10. 成为学生的榜样：教师本身要具备良好的教育素质和行为榜样，通过自身的言行和行为激励学生。
激励学生的38条经典技巧_励志教育
激励学生的38条经典技巧_励志教育鼓励教熟的38条典范技巧一、爱，让顽石谢花师爱是一颗闪烁着灿烂光辉的钻石，它的光芒能够为教熟们树坐一壁一直行进的旗号，为他们指亮正在教海外飞行的标的目的，为他们暗中的人熟旅途点明一盏灯。
二、表示是一种刚强的牵引力无论是指东说西指鸡骂犬，借是暗箭伤人项庄舞剑，或是醒翁之意没有正在酒，总之，那些皆近赛过诲人不倦的开导、简明扼要式的说学。
三、价值去自别树一帜教熟时期原应是作梦的时节，要搁飞孩子口灵，不只要协助教熟们徐解口灵上的压力，借应踊跃勤奋，鼓励教熟作百般各样的梦。
四、通知教熟“您能止”对每个正在教海外飞翔的教熟去说，信心犹如一对党羽，能让他飞失更下更快，若是出有那对党羽，他将永近正在空中上彷徨没有前，永近看没有到后方这明丽的光景线。
五、久远的目的便是将来的路胸外出有年夜目的，一根稻草压断腰；胸外有了年夜目的，泰山压顶没有哈腰。
六、将教熟托没井底，借他一片地下天阔胜利的老师之以是胜利，正在于造就没了值失本人崇敬的教熟。
一切劣秀的老师皆愿望本人的教熟超过本人，也愿望当前的教熟再超过本人的教熟，那才合乎社会的开展。
七、模范，行进路上的标杆一个孬的模范，便是最佳的宣传，最佳的鼓励，尤为那个模范便正在您，尔，他身旁，便正在这个天天战您一同止走正在校园林荫叙上的人的时分！温顺的眼神促成为了教熟的踊跃战活跃。
八、让每个教熟皆教会感仇实邪的勤学熟是对每个仁慈的人皆知叙若何来尊重、来感仇的人！九、过度压力，是一往无前的能源之源果为压力，人材会孕育发生一种义务感、一种长进口，另有一直行进的能源。
十、猎奇口是供知欲之母猎奇口是一小我私家有所领现、有所成绩的条件。
十一、熟命的茁壮，属于教无行境者学会您的教熟自弱没有息，便等于给了他们熟命的茁壮战丰满。
十二、处罚，警省浑沌者的一瓢凉火处罚正在魅力，如同树木成材前的剪枝历程，尤如庄稼成生前的喷药措施，是警省浑沌者的一瓢凉火，它能够促使教熟正在适量的处罚历程外标准自尔，推进其安康生长。
激励学生的38条经典技巧
激励学生的38条经典技巧激励学生的38条经典技巧1、爱，让顽石开花师爱是一颗闪耀着璀璨光芒的钻石，它的光辉可以为学生们树立一面不断前进的旗帜，为他们指明在学海中航行的方向，为他们黑暗的人生旅途点亮一盏灯。
2、暗示是一种坚强的牵引力无论是指东说西指桑骂槐，还是含沙射影项庄舞剑，或是醉翁之意不在酒，总之，这些都远胜过不厌其烦的劝导、长篇大论式的说教。
3、价值来自标新立异学生时代本应是做梦的时节，要放飞孩子心灵，不仅要帮助学生们缓解心灵上的压力，还应积极努力，激励学生做各式各样的梦。
4、告诉学生“你能行”对每一个在学海中翱翔的学生来说，自信心如同一对翅膀，能让他飞得更高更快，如果没有这对翅膀，他将永远在地面上徘徊不前，永远看不到前方那亮丽的风景线。
5、长远的目标就是未来的路胸中没有大目标，一根稻草压断腰；胸中有了大目标，泰山压顶不弯腰。
6、将学生托出井底，还他一片天高地阔成功的教师之所以成功，在于培养出了值得自己崇拜的学生。
所有优秀的教师都希望自己的学生超过自己，也希望以后的学生再超过自己的学生，这才符合社会的发展。
7、榜样，前进路上的标杆一个好的榜样，就是最好的宣传，最好的激励，尤其这个榜样就在你，我，他身边，就在那个每天和你一起行走在校园林荫道上的人的时候！温柔的眼神促成了学生的积极和活泼。
8、让每一个学生都学会感恩真正的好学生是对每一个善良的人都知道如何去尊敬、去感恩的人！9、适度压力，是勇往直前的动力之源因为压力，人才会产生一种责任感、一种上进心，还有不断前进的动力。
10、好奇心是求知欲之母好奇心是一个人有所发现、有所成就的前提。
11、生命的茁壮，属于学无止境者教会你的学生自强不息，就等于给了他们生命的茁壮和饱满。
12、惩罚，警醒混沌者的一瓢凉水惩罚在魅力，犹如树木成材前的剪枝过程，尤如庄稼成熟前的喷药措施，是警醒混沌者的一瓢凉水，它可以促使学生在适当的惩罚过程中规范自我，促进其健康成长。
13、批评，在踏雪无痕中进行最受学生欢迎的批评方式，应该是善意的带有激励性质的批评。
激励学生的38条经典技巧
激励学生的38条经典技巧激励学生是培养学生学习能力和积极性的关键环节之一。
下面，我将分享38条经典的技巧，以帮助学生激发学习兴趣和提高学习效果。
1. 树立积极心态：相信自己的能力，相信自己可以取得优异成绩。
2. 目标设定：设定清晰明确的学习目标，将目标划分为短期和长期目标。
3. 制定学习计划：制定详细的学习计划，包括每天的学习时间表和任务分解。
4. 充分认识学习的重要性：明确学习对个人未来的发展的价值和影响。
5. 发现学习的乐趣：培养对知识的好奇心和兴趣，将学习当做一种享受。
6. 高效时间管理：合理安排学习时间，避免拖延和浪费时间的行为。
7. 养成良好的学习习惯：养成定时、定量、定地学习的习惯，培养良好的学习风格。
8. 细分任务：将学习任务分解成小的独立单元，在实现每个小目标的过程中获得成就感。
9. 学会合作：参与学习小组或合作项目，与同学一起分享学习心得和经验。
10. 制定奖惩机制：建立奖励和惩罚机制，给自己奖励以激励努力，对自己进行惩罚以纠正错误行为。
11. 制定奖励计划：设定一系列的阶段性目标，并给予自己适当的奖励以激发动力。
12. 充分利用资源：充分利用图书馆的资源和网络资源，获得更多的学习资料。
13. 坚持不懈：面对困难时保持积极的态度，并持之以恒地努力。
14. 模仿成功者：研究成功学习者的经验和方法，借鉴其成功的模式。
15. 记录进展：记录自己的学习进展和成果，形成正反馈机制和激励自己的动力。
16. 找到适合自己的学习方式：了解自己的学习习惯和学习方式，找到最适合自己的学习方法和策略。
17. 避免拖延：不把学习任务推到最后一刻，避免拖延行为影响学习效果。
18. 健康饮食：保持健康的体魄，提高学习效率。
19. 运动：适度的运动可以帮助提高大脑的灵活性和集中注意力的能力。
20. 休息和放松：适当休息和放松可以帮助恢复精力和提高学习效果。
21. 积极参与讨论：积极参与课堂讨论和互动，培养自信心和表达能力。
100条鼓励学生的经典语句
100条鼓励学生的经典语句1、你今天的努力，是为了明天更好的自己，加油！2、每一次挑战都是成长的机会，勇敢去面对，你一定行！3、不要害怕犯错，错误是通向成功的垫脚石。
4、你的潜力无穷大，只要肯挖掘，定会让所有人惊叹。
5、坚持就是胜利，相信自己能够走到最后。
6、认真的你是最棒的，继续保持这份专注。
7、失败并不可怕，可怕的是失去尝试的勇气。
8、只要有梦想，就有实现的可能，为你的梦想努力拼搏吧！9、学习就像一场马拉松，坚持到最后的才是赢家。
10、你的努力不会白费，每一滴汗水都会浇灌出成功的花朵。
11、别灰心，一次没做好还有下一次，机会永远留给有准备的人。
12、勇于提问是进步的开始，不要害怕被嘲笑。
13、知识就是力量，不断充实自己，你将无所不能。
14、每一个小小的进步都是值得骄傲的，继续前进。
15、用微笑面对困难，你会发现它并没有那么可怕。
16、相信自己的直觉和判断力，你有独特的眼光。
17、不要给自己设限，你的能力远超你的想象。
18、专注于当下的学习，未来会给你惊喜。
19、良好的开端是成功的一半，你已经迈出了优秀的第一步。
20、努力的过程比结果更重要，享受这个成长的过程。
21、你的勤奋会为你打开成功的大门。
22、积极的心态能让你战胜一切。
23、每一次努力都是在积累财富，总有一天你会收获满满。
24、不怕万人阻挡，只怕自己投降，坚定信念，勇往直前。
25、善于总结经验教训，你会越来越优秀。
26、不要羡慕别人的成就，努力让自己成为别人羡慕的对象。
27、知识的海洋广阔无边，勇敢地去探索吧！28、付出总会有回报，只是时间早晚的问题。
29、你的创造力是无限的，大胆地展现出来。
30、团队合作能让你走得更远，学会与人协作。
31、勇敢尝试新事物，你会发现不一样的精彩。
32、坚持不懈，直到成功向你招手。
33、遇到困难别退缩，那是成长的机遇。
34、学会自律，你会拥有更自由的人生。
35、每一次挫折都是一次磨练，让你变得更加坚强。
有效鼓励学生的方法和技巧
一. 什么是有益的称赞 有益的称赞包括两部分：
第一，大人以赞赏的口吻描述自己 所看到的或所感受到的。
第二，孩子听了大人的话后在心里 跟自己说的话。
我们的话应该明确表明：我们很喜欢、 很欣赏他们的努力、帮助、工作、体谅 、创造或者成就；让孩子能对自己的品 格有一个现实的看法；像一块有魔法的 帆布，让他们给自己画一幅正面的画像 。
对学生提出积极期望的技能
各种学校效能研究一致表明：教师对 学生学业的期望是影响学生学习成绩的关 键因素。教师通过各种暗示的或明示的方 法向学生传达自己的信息，在有些学生看 来，我们好像是在说他们聪明能干，有责 任感；在另外一些学生看来，我们似乎在 说他们愚笨无能，没有责任感。
（一）美国学者研究优生和差生形成的原因 1. 让差等生坐在一起或坐在远离教师讲课
的地方。 ２. 不关心差等生的学习状况（很少对他们
微笑或进行目光交流）。 ３. 少叫差等生在课堂上回答问题或公开示
范。 ４. 叫差等生回答问题时等待的时间较短。 ５. 不愿为差等生答不出来的问题花时间：
如给一点提示，或提几个启发性的问题。 ６. 在公开场合当学生回答问题有误时，教
师批评差等生多于优等生。
７. 在公开场合当学生回答问题正确时， 教师表扬差等生少于优等生。 ８. 在公开场合当学生回答问题沾边或不 全时，教师表扬差等生多于优等生。 ９. 优等生比差等生得到更精确或更详细 的反馈意见。 10. 差等生回答问题得到的反馈次数少于 优等生。 11. 对优等生学业和努力的要求高过差等 生 12. 对差等生行为的干涉多于优等生。
了！ 你特别爱动脑筋，常常一鸣惊人，让大家
禁不住要为你鼓掌喝彩！
3. 表达鼓励、成效显著的用语： 可不可以帮我一个忙？ 今天我过得实在太开心了，真谢谢你！ 你考虑得比老师还周到。 哇，这主意太伟大了，我根本就没想到。 别人回答不出来的问题，我才请你回答。 你的思维很独特，你能具体说说自己的想 法吗？ 这种想法别具一格，令人耳目一新，请再 说一遍好吗？
激励学生努力拼搏的经典语录
激励学生努力拼搏的经典语录1、总会有一个人是第一，我为什么不能是那一个人呢。
2、物满则溢，强求必反。
埋首努力之外，一切听其自然，届时自有机遇。
3、读书必须反复多次地读，这样才能明白书中所讲的意思。
4、路灯经过一夜的努力，才无愧地领受第一缕晨光的抚慰。
5、只要你肯努力，梦想能够到达的地方，总有一天脚步也会到达。
6、人人都拥有一份宝贵的财富，这就是生命！希望你都能有效地使用它。
7、情况是在不断的变化，要使自己的思想适应新的情况，就得学习。
8、一个人的知识，通过学习可以得到；一个人的成长，必须通过磨练。
9、谁把安适当成幸福的花朵，那么等到成果季节，他只能望着空枝叹气。
10、你可以奖励自己偷懒一到三天，但绝对不能就此度过一个荒废寒假。
11、不学则无用，不读书，不知人生道义，所以，多读书吧。
12、人生就像一杯茶，不会苦一辈子，但总会苦一阵子。
13、每一个成功者都有一个开始。
勇于开始，才能找到成功。
14、抱负，是高尚行为成长的萌芽；用毅力去浇洒，它就开花！15、从书中，我知道了失败并不可怕，只要不放弃，最后一定会成功的。
16、你脚踩的地狱是天堂的幻影，你所向往的伊甸是地狱的幻影。
17、人生就像一块烧红的铁条，需要千锤百炼才能走好。
18、只要勤奋学习，每天进步一点点，总有一天会成为飞过沧海横过大洋的海鸥。
19、你爱惜你的生命，从不浪费时间，因为你知道：时间就是塑造生命的材料。
20、当你停下来休息的时候，不要忘记别人还在奔跑。
21、理想是力量的泉源、智慧的摇篮、冲锋的战旗、斩棘的利剑。
22、力争上游，龙腾虎跃朝气蓬勃；壮志凌云，你追我赶誓夺第一。
23、人脉的本质是价值互换，你没实力，人脉就是一种笑话。
24、一个人拥有什么样的性格，就拥有什么样的世界。
25、如果你想变得聪慧，就将自己变成一尾鱼，遨游于书的海洋。
26、骄傲的活着，这才是我们每一个人应该要做的事。
最新激励学生努力拼搏的经典语录（共74条）27、总有一天，你会站在最亮的地方，活成自己曾经渴望的模样。
激励学习的十大方法,助你在学校取得优异成绩!
激励学习的十大方法，助你在学校取得优异成绩！学习对于每个学生来说都是一项持续不断的挑战。
有时候，你可能会发现自己缺乏动力和激情，难以集中精力学习。
然而，通过采用一些激励学习的方法，你可以提高学习的效率，并取得优异的成绩。
本文将介绍激励学习的十大方法，帮助你在学校取得卓越的成绩！1. 明确目标和奖励在开始学习之前，重要的是明确学习的目标。
你可以设定长期和短期目标，并将其写下来，以便能够时刻提醒自己。
此外，为了激励自己，你可以设定一些奖励机制。
例如，完成一项任务后，你可以给自己一个小奖励，比如看一集电视剧或者吃一块巧克力。
这样，你不仅能够享受奖励的喜悦，还能够增强学习的动力。
2. 制定学习计划学习计划是激励学习的重要工具。
通过制定学习计划，你可以合理安排学习时间，避免拖延和浪费时间。
尽量将每天的学习时间分成小块，每次专注于一门学科。
制定学习计划的同时，要注意保持适当的休息时间，以充分恢复精力。
3. 寻找学习伙伴有时候，单独学习可能会让人感到孤独和无聊。
因此，寻找一个学习伙伴可以激发学习的兴趣。
你可以选择与同学或朋友一起学习，互相监督、交流和讨论学习内容。
这样，你不仅能够互相激励，还能够更好地理解和掌握知识。
4. 创造良好的学习环境学习环境对学习的效果有着重要的影响。
创造一个宽敞、整洁、安静和舒适的学习环境可以帮助你集中精力，并提高学习效率。
清理桌面、调整光线、准备好必要的学习工具，都是创造良好学习环境的重要步骤。
5. 寻找学习动力和兴趣学习动力和兴趣是激励学习的关键因素。
当你对所学的内容感兴趣时，学习会变得更加有趣和愉快。
因此，要通过积极思考和探索，找到你对学习内容的动力和兴趣所在。
这可能意味着挖掘科学背后的奥秘，解读历史事件的内涵，或者探索文学作品的美学价值。
6. 多种学习方式每个人都有不同的学习方式和偏好。
有些人喜欢阅读，而有些人更喜欢听讲座或观看视频。
通过多种学习方式可以增加学习的多样性和趣味性。
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激励学生的38条经典技巧
导语:激励学生的38条经典技巧
1、爱，让顽石开花
师爱是一颗闪耀着璀璨光芒的钻石，它的光辉可以为学生们树立一面不断前进的旗帜，为他们指明在学海中航行的方向，为他们黑暗的人生旅途点亮一盏灯。
2、暗示是一种坚强的牵引力
无论是指东说西指桑骂槐，还是含沙射影项庄舞剑，或是醉翁之意不在酒，总之，这些都远胜过不厌其烦的劝导、长篇大论式的说教。
3、价值来自标新立异
学生时代本应是做梦的时节，要放飞孩子心灵，不仅要帮助学生们缓解心灵上的压力，还应积极努力，激励学生做各式各样的梦。
4、告诉学生“你能行”
对每一个在学海中翱翔的学生来说，自信心如同一对翅膀，能让他飞得更高更快，如果没有这对翅膀，他将永远在地面上徘徊不前，永远看不到前方那亮丽的风景线。
5、长远的目标就是未来的路
胸中没有大目标，一根稻草压断腰；胸中有了大目标，泰山压顶不弯腰。
6、将学生托出井底，还他一片天高地阔
成功的教师之所以成功，在于培养出了值得自己崇拜的学生。
所有优秀的教师都希望自己的学生超过自己，也希望以后的学生再超过自己的学生，这才符合社会的发展。
7、榜样，前进路上的标杆
一个好的榜样，就是最好的宣传，最好的激励，尤其这个榜样就在你，我，他身边，就在那个每天和你一起行走在校园林荫道上的人的时候！温柔的眼神促成了学生的积极和活泼。
8、让每一个学生都学会感恩
真正的好学生是对每一个善良的人都知道如何去尊敬、去感恩的人！
9、适度压力，是勇往直前的动力之源
因为压力，人才会产生一种责任感、一种上进心，还有不断前进的动力。
10、好奇心是求知欲之母
好奇心是一个人有所发现、有所成就的前提。
11、生命的茁壮，属于学无止境者
教会你的学生自强不息，就等于给了他们生命的茁壮和饱满。
12、惩罚，警醒混沌者的一瓢凉水
惩罚在魅力，犹如树木成材前的剪枝过程，尤如庄稼成熟前的喷药措施，是警醒混沌者的一瓢凉水，它可以促使学生在适当的惩罚过程中规范自我，促进其健康成长。
13、批评，在踏雪无痕中进行
最受学生欢迎的批评方式，应该是善意的带有激励性质的批评。
14、信任是学生心头的一抹朝霞
孕育在师生的心灵深处，一经撩拨，必将勃发出最为原始、崇尚的激情，从而找到或修正人生的坐标。
15、赞美，摧动学生再次起飞的力量
赞美是一名教师应有的素养，更是教师的人格魅力的释放。
16、分析法，消除习惯惰性障碍的有力武器
分析法能帮助学生准确地找出症结所在，将更有效地激励学生解决问题。
17、关怀是最能烤热心灵的炭火
关怀就像串串珍珠挂在学生的心幕上，像朵朵鲜花盛开在学生的心室中。
18、宽容，为学生撑起一片自省的天空
宽容是一种非凡的气度，一种宽广的胸怀，一种高贵的品质，一种崇高的境界，更是一种特殊的教育方式。
19、教师是学生行为和思想的风向标
老师具有率先垂范的作用，优秀的老师往往是学生成长道路上的楷模和导师。
20、上坡时，请务必推他一把
要想让学生持续地保持旺盛的斗志，就要和学生共同努力，与其一起克服困难，在他上坡时，用力推他一把。
21、一步一步来，梦想终会成为现实
长远的目标可以引导学生奋斗的方向，但如果不关注当今当时当地的一举一动，那么，一道小小的沟坎很可能就会让他栽跟斗，使他对漫长的跋涉更加灰心。
22、失败，只是成功的一个“暂停”
失败只是通往成功路上的一处小岔路，是驶往彼岸的一次小波浪，是飞向目标地途中的一次歇息。
23、外界的“风声”不能成为你放弃的借口
没有谁能阻止你继续前进，除了你自己！
24、走下去，坚持公平与公正
这个世界确实是不公平的，而学生，就是为了改变这种不公正的世界才存在
的！所以，我们要鼓励学生“争取最适合自己的公平”！
25、请学生坐下来再说话
每个学生都是一朵小花，所以，你一定要蹲下身，才能欣赏他们的摇曳生长。
26、授权，让枯木重绽新绿
让学生从小成为学习、生活的小主人，长大后才能成为社会的主人。
27、美德比分数更重要
我们的教育，不仅仅是为了传授知识，更是为了传承民族特有的美德。
28、勇争第一的人才能赢
不懂得争第一的学生，将永远是平庸的学生。
不懂得教会学生争第一的老师，将永远是平庸的、甚至不合格的老师！
29、激励学生珍爱体魄
身体是生命的载体。
我们有责任传播知识，也有责任教导学生关注健康、珍爱生命。
30、小中见大，细节之处最传神
激励学生的艺术就体现在敏锐地捕捉具有教育价值的细节上。
31、合作是成功的基础
未来的社会是一个科技的社会，是一个需要高度分工合作的社会。
你的学生如果不懂协作，不懂团结，那么，他偿就无法赢得未来。
32、尊重别人就是尊重自己
一个得不到别人尊重的学生，拥有的必将只是一颗残缺不全的心，他的世界是狭窄的，无法体会与别人互换思想的乐趣！
33、让学生体面地下台
如果老师能对发生在学生身边的突发事件及时作一些文章，往往能使“错误”成为教育中一道亮丽的风景线。
有经验的教师绝对不会放过这样的机会。
34、让诚实在学生心田绽放
一斤重的诚实，胜过一吨重的精明。
35、拿出一点勇气来敲门
勇气是我们的学习、生活、工作中的敲门砖，是那一道道美味佳肴中不可或缺的盐！
36、过去的成绩不是你骄傲的理由
当学生心中开始闪现出骄傲时，就给他们一瓢“凉水”，让这种火花自然覆灭，而不是任其借势壮大！
37、经验，学生前行路上的启明灯
教师对学生的教育应该是综合的，它不能仅仅停留在理论知识的灌输上，而应以教师自己的经历和经验来帮助学生，由此，教师的品质和生命才会得到继续贯穿、继续延伸。
38、表扬，促进学生加速的马车
不是聪明的学生常受表扬，而是表扬会使学生更聪明。