瑞文标准推理测验

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瑞文标准推理测评名词解释

瑞文标准推理测评名词解释
瑞文标准推理测评是一种通过对参与者逻辑思维、分析能力和问题解决能力的考察来评估其推理能力的测验。

该测评以推理为核心，通过提供一系列有逻辑关系的信息，要求参与者根据这些信息作出合理推断。

在测评中，参与者需要通过分析问题、提炼关键信息、观察模式和关系，并运用逻辑推理进行思考和决策。

瑞文标准推理测评能够帮助评估参与者的思维敏捷性、逻辑思维能力以及解决问题的能力。

通过参与者的表现和结果，可以评估他们在逻辑推理领域的相对优劣势，并为进一步发展和提升参与者的推理能力提供有针对性的指导。

需要注意的是，在解答问题时，参与者需要遵循题目的要求，进行逻辑推理，并给出合理的答案。

测评结果具有客观性和可比性，可以用于判断参与者在逻辑推理方面的能力水平。

瑞文标准推理测验(SPM)

瑞文标准推理测验（SPM）
用户编号：姓名：
出生日期：性别：
文化程度：婚姻状况：
指导语
以下每个题目都有一定的主题，但是每张大的主题图中都缺少一部分，主题图以下有6—8张小图片，若填补在主题图的缺失部分，可以使整个图案合理与完整，请从每题下面所给出的小图片中找出适合大图案的一张。

第一题
第三题
第五题
第七题
第九题
第十一题
第十三题
第十五题
第十七题
第十九题
第二十一题
第二十三题
第二十五题
第二十七题
第二十九题
第三十一题
第三十三题
第三十五题
第三十七题
第三十九题
第四十一题
第四十三题
第四十五题
第四十七题
第四十九题
第五十一题
第五十三题
第五十五题
第五十七题
第五十九题
第六十题。

瑞文标准推理测验换算标准分的注意事项

瑞文标准推理测验换算标准分的注意事项
瑞文标准推理测验（Raven's Progressive Matrices）是一种常用的智力测验，通常使用标准分来表示被测者的智商水平。

以下是换算标准分时需要注意的事项：
1. 换算标准分通常需要参考标准分表，该表通常根据被测者的年龄和性别来确定。

2. 瑞文标准推理测验有多个版本，需要使用相应版本的标准分表进行换算。

3. 标准分是基于被测者的得分和平均分、标准差之间的关系计算出来的，因此标准分的计算方法需要注意。

4. 标准分的范围是通常是在50-150分，其中100分为平均分。

5. 标准分仅用于表示被测者在瑞文标准推理测验中的相对智力水平，不代表被测者的整体智力水平，也不能完全准确地预测被测者的成功或失败。

瑞文标准推理测验手册

第一节瑞文标准推理测验（SPM）一、绪言瑞文标准推理测验(Raven′s Standard Progressive Matrices，SPM)•是英国心理学家J.C.Raven 1938年设计的非文字智力测验。

我国于1985年开始修订。

本次使用版本为1996年修订版(CRT)。

该测验的优点是适用年龄范围(5岁至成人)广，测验对象不受文化种族和语言的限制，并可用于生理缺陷者。

测验既可个别进行，也可团体施测。

使用方便，省时省力，结果解释直观简单，有较高的信度和效度。

二、测验构成与使用1、构成本测验共有72道题，分6组，每组12题，每组难度逐步增加，每组内部题目也是由易到难排列。

每组题目所用解题思路基本一致，而各组之间则有差异。

可以测定知觉辩别力、图形比较、图形想象、类同、比较、图形组合、推理、系列关系、图形套合和互换等推理能力。

一般来说完成前面的题目对解决后面题目有帮助，完成先前一组题目也对后面各组题目的解答有学习效应。

这正是题目排列的用意所在。

每个测验题目都有一定的主题图，但每张大的主题图中都缺少一部分，从主题图下6～8张小图片中选一张小图片填补在主题图的缺失部分，可使整个图案合理完整。

进行测试的任务就是从每题下面所给的小图片中找出合适于填补大图案的一张，并把该小图片的序号填入答卷纸内相应题目号下面。

2、使用为每个被试准备一张答卷纸，一个测验图册，提供或要求被试者自备铅笔一枝。

团体施测主试须知：1) 准备足够的测验图册和答卷纸，测验图册可以多次使用。

用铅笔作答，主试者应预备一些铅笔和小刀。

2) 每次施测对象不超过50人，如超过30人，应另加主试助理1～2人。

3) 主试应是熟悉《使用手册》、掌握施测方法的专业人员。

4) 测试场所应保持安静、通风透光，不受干扰。

被试座位之间应留出空间使主试可以来往巡视。

5) 主试逐字照读指导语，对被试提问可以重复指导语，不应擅自补充或更改。

6) 测试一般无严格时限，待被试完成后收回答卷纸与测验图册，一般可在40分钟左右完成全部测验。

瑞文推理测验

瑞文推理测验瑞文推理测验,又叫做瑞文渐进图阵,是由英国心理学家瑞文编制的｡1938年瑞文根据斯皮尔曼的g因素理论首先编制和发表了瑞文标准推理测验(Raven Standard Progressive Matrices,SPM),该测验主要用于普通人群｡后来瑞文将这个测验的难度向高低两端扩展,分别于1941年和1947年发表了瑞文高级推理测验(Raven Advanced Progressive Matrices,APM)和瑞文彩色推理测验(Raven Color Progressive Matrices,CPM)｡APM主要用于智力水平高的成人,CPM 主要用于幼儿､老年人及智力有缺陷的人｡这三套测验组合起来,可以测量和评估5岁半以上的各种智力发展水平的受测者｡SPM 是由一系列图形组成的,分为五组,每组12道题,总共有60道题｡整套测验包含两种题型,一种是题干为右下角被挖掉一块的大图形,选项为包括被挖掉的那一块在内的6个小图形;另一种是题干为缺少一个图形的图形矩阵,选项为包括所缺少的那个图形在内的6-8个小图形(图8-9)｡测验时,受测者根据大图形或图形矩阵的规律,从所提供的选项中选择出一个适当的图形填入大图形或图形矩阵的空缺中｡这套测验适用于5.5岁至老年｡自从SPM 发表以来,该测验被广泛地应用于不同的人群,结果发现,智力水平高的成人的得分往往集中在分数分布的高端,大约有三分之二的题目对他们缺乏鉴别力｡为了对这一类人更好地进行区分,于是,瑞文编制了高级推理测验｡APM 由两组题目组成,第一组有12道题,主要用于练习,第二组有36道题,用于正式测验｡这套测验主要用于评估优秀成人如大学生､高级技术人员､管理人员等的智力活动的效率｡CPM 由一系列彩色图形组成,分为三组,每组12道题,总共有36道题｡这套测验的题型与SPM 十分相似,只是由于上了颜色,更容易引起受测者的兴趣,使年幼的儿童注意力更集中｡另外,这套测验的难度水平降低了,因此,对智力水平比较低的受测者有很好的鉴别力｡CPM 适用于5-11岁的儿童及智力有缺陷的成人｡瑞文推理测验自问世以来就受到世界许多国家的心理学工作者的关注,对它所做的研究非常多｡据美国心理测验年鉴第八版的报道,当时有关瑞文推理测验的研究已将近700项｡下面仅对有关测验信度和效度的研究做一个简单的介绍｡英国､美国､加拿大､新西兰､挪威､刚果､香港等国家和地区的研究者曾用再测法､分半法､库德-理查逊法等检验了瑞文推理测验的信度,所得的信度系数多数在0.70-0.90之间｡有研究者对挪威､瑞典和丹麦的5000名6-8岁的儿童实施了CPM,并计算该测验分数与学业成就测验分数的相关,所得的效标关联效度分布在0.4-0.6之间｡有研究者计算了SPM 与比内智力量表和韦克斯勒儿童智力量表分数的相关,所得的相关系数在0.54-0.86之间｡还有一些研究者用因素分析法考察了瑞文推理测验的构想效度,结果很不一致,有人发现该测验在g因素上的负荷量非常高,而有人发现该测验在其他因素如空间能力､语言能力上也有较高的负荷量｡1985年,张厚粲教授将SPM 介绍到我国,并主持了该测验的修订工作｡修订后的测验称为瑞文标准推理测验中国城市修订本,修订报告于1989年发表｡瑞文标准推理测验中国城市修订本基本保留了原测验的题目及测验的结构和施测方法｡这套测验施测时无严格的时间限制,一般来说用30-40分钟就可以完成｡所有的题目一律按“1”或“0”计分,将五组题目的得分加起来可以获得原始分数｡根据受测者的实足年龄和原始分数查常模转化表即可确定与该分数相对应的百分等级,进而评估他的智力发展水平｡瑞文标准推理测验中国城市修订本的常模团体是由来自全国大､中､小城市的5108名受测者组成的,其中男女受测者各约占二分之一｡受测者的年龄分布在5岁半至70岁以上｡这些受测者按年龄分组,各年龄组的受测者结构基本符合根据1982年全国人口普查资料计算得的各项比例｡该测验在中国标准化时已进行了信度和效度的检验｡其分半信度为0.95,再测信度为0.82(相隔15)和0.79(相隔30天)｡与韦克斯勒儿童智力量表中国修订本的言语智商､操作智商和总智商的相关分别为0.54､0.70和0.71｡与高考语文､数学和总分的相关分别为0.29､0.54和0.45｡这些数据表明,瑞文标准推理测验中国城市修订本具有较高的可靠性和有效性｡1989年,华东师范大学的李丹教授将CPM 和SPM 合并成联合本,制定了城市常模和农村常模｡1992年,北京师范大学的陈帼眉教授制定了CPM 的幼儿常模｡1993年,北京师范大学特殊教育研究中心制定了SPM 的北京地区听觉障碍儿童常模｡这些测验的修订工作为瑞文推理测验在中国的广泛使用起到了有力的推动作用｡评价:瑞文推理测验的优点是比较多的｡首先,它的施测和记分程序十分简便,分数也易于解释｡其次,适用的年龄范围很宽,受测者可以是幼儿,也可以是老人｡第三,测验对象不受文化､种族､语言,以及是否有听力､语言､肢体障碍等的限制｡最后,它既可以团体施测,也可以个别施测｡不过,该测验只适于用来做智力筛查,不适于对特殊儿童进行精确的诊断和分类,使用时应注意它的局限性｡。

瑞文标准推理测验例子

瑞文标准推理测验例子
瑞文标准推理测验（Raven's Standard Progressive Matrices，简称SPM瑞文标准推理测验（Raven's Standard Progressive Matrices，简称SPM）是一种非语言智力测验，主要用于测量个体的逻辑推理能力、空间视觉能力以及学习能力。

该测验由英国心理学家约翰·瑞文于1938年设计。

以下是一个瑞文标准推理测验的例子：
问题1：请从下列选项中选择最适合填补空白的图形。

A. 三角形
B. 圆形
C. 正方形
D. 长方形
答案：A
在这个例子中，我们需要找到一个能填补空白的图形。

观察题目中的图形，我们可以看到它们都是几何图形。

因此，我们需要找到一个几何图形来填补空白。

在选项中，只有三角形是几何图形，所以答案是A。

问题2：请从下列选项中选择最适合填补空白的图形。

A. 两个相同的正方形
B. 一个正方形和一个圆形
C. 两个相同的圆形
D. 一个正方形和一个长方形
答案：B
在这个例子中，我们需要找到两个图形组合在一起能填补空白的图形。

观察题目中的图形，我们可以看到它们都是由两个相同的图形组成的。

因此，我们需要找到一个由两个相同的图形组成的组合来填补空白。

在选项中，只有选项B（一个正方形和一个圆形）是由两
个相同的图形组成的，所以答案是B。

瑞文标准推理测验(修订版)

瑞文标准推理测验简介瑞文标准推理测验（SPM），是由英国心理学家瑞文1938 年编制的非言语智力测验。

它的主要任务是要求被试根据一个大图形中的符号或图案的规律，将某个适当的图案填入大图形的空缺中。

瑞文标准推理测验测量的是智力的G 因素，尤其是与人的问题解决、清晰知觉、思维，发现和利用自己所需信息以及有效地适应社会生活的能力有关。

一般认为该测验测量的是卡特尔提出的“液体智力”，即智力结构中最一般的因素，一种先天的能力。

优点：是适用的年龄范围宽，测验对象不受文化、种族和语言的限制，因此具有文化公平性。

可个别施测也可团体施测。

我们采用的瑞文标准推理测验是由张厚粲教授于1985年修订后的中国城市版。

SPM 包括60 道题，分为A、B、C、D、E5组，每组12题。

A、B、C、D、E这5组题目难度逐步增加，每组内部题目也由易到难排列，所用解题思路一致，而各组之间有差异。

A：反映知觉辨别能力（共12 题）B：反映类同比较能力（共12 题）C：反映比较推理能力（共12 题）D：反映系列关系能力（共12 题）E：反映抽象推理能力（共12 题）通过五个方面得分的结构，一定程度上有助于了解被测者智力结构。

SPM 施测无严格时限，一般可用40 分钟左右完成。

指导语以下每个题目都有一定的主题，但是每张大的主题图中都缺少一部分，主题图以下有图片，若填补在主题图的缺失部分，可以使整个图案合理与完整，请从每题下面所给出的小图片中找出适合大图案的一张，把它的号码填写在答卷卡上与图案号码相对应的一格内。

瑞文标准推理测验答卷卡A 组：12346—8 张小9 10B 组：1 23 47 8 9 10C 组：138 9 1011 1 2D 组：1 23 45 6711 12E 组：13 45 67 89 1011 12瑞文标准推理测验原始分数计分键（正确计1 分，错误计0 分）瑞文标准推理测验标准答案瑞文标准推理测验分数与百分等级换算表标准分（％）年龄（岁）年龄（岁）95 90 75 50 25 10 55.5 34 29 25 16 13 12 9 5.56 36 31 25 17 13 12 9 66.5 37 31 25 18 13 12 10 6.57 43 36 25 19 13 12 10 77.5 44 38 31 21 13 12 10 7.58 44 39 31 23 15 13 10 88.5 45 40 33 29 20 14 12 8.59 47 43 37 33 25 14 12 99.5 50 47 39 35 27 17 13 9.510 50 48 42 35 27 17 13 1010.5 50 49 42 39 32 25 18 10.511 52 50 43 39 33 25 19 1111.5 53 50 45 42 35 25 19 11.512 53 50 46 42 37 27 21 1212.5 53 52 50 45 40 33 28 12.513 53 52 50 45 40 35 30 1313.5 54 52 50 46 42 35 32 13.514 55 52 50 48 43 36 34 1414.5 55 53 51 48 43 36 34 14.515 57 54 51 48 43 36 34 1515.5 57 55 52 49 43 41 34 15.516 57 56 53 49 44 41 36 1616.5 57 56 53 49 45 41 37 16.517 58 57 55 52 47 40 37 1720 57 56 54 50 44 38 33 2030 57 55 52 48 34 37 28 3040 57 54 50 47 41 31 28 4050 54 52 48 42 34 24 21 5060 54 52 46 37 30 22 19 6070 52 49 44 33 26 18 17 70年龄95 90 75 50 25 10 5 年龄（岁）（岁）智力水平分级参考标准瑞文智力测验结果报告姓名：李某性别：男出生日期：1982年9月1日文化程度：高中测验日期：2012-9-1 11:38原始分数统计组号 A B C D E原始分数12 12 11 12 11剖析图：结果：正确题目总数：58 智力水平：95+ 智力等级：1智力等级说明： 1 优秀（超群），2 良好， 3 中等（正常），4 中下， 5 低下（缺陷）。

瑞文标准推理

瑞文推理测验标准版（60题）1. 根据大图形中的符号或图案的规律，选择适当的图案填入大图形的空缺中。

*12345 62. 根据大图形中的符号或图案的规律，选择适当的图案填入大图形的空缺中。

*12345 63. 根据大图形中的符号或图案的规律，选择适当的图案填入大图形的空缺中。

*12345 64. 根据大图形中的符号或图案的规律，选择适当的图案填入大图形的空缺中。

*12345 65. 根据大图形中的符号或图案的规律，选择适当的图案填入大图形的空缺中。

*12345 66. 根据大图形中的符号或图案的规律，选择适当的图案填入大图形的空缺中。

*12345 67. 根据大图形中的符号或图案的规律，选择适当的图案填入大图形的空缺中。

*12345 68. 根据大图形中的符号或图案的规律，选择适当的图案填入大图形的空缺中。

*12345 69. 根据大图形中的符号或图案的规律，选择适当的图案填入大图形的空缺中。

*12345 610. 根据大图形中的符号或图案的规律，选择适当的图案填入大图形的空缺中。

*12345 611. 根据大图形中的符号或图案的规律，选择适当的图案填入大图形的空缺中。

*12345 612. 根据大图形中的符号或图案的规律，选择适当的图案填入大图形的空缺中。

*12345 613. 根据大图形中的符号或图案的规律，选择适当的图案填入大图形的空缺中。

*12345 614. 根据大图形中的符号或图案的规律，选择适当的图案填入大图形的空缺中。

*12345 615. 根据大图形中的符号或图案的规律，选择适当的图案填入大图形的空缺中。

*12345 616. 根据大图形中的符号或图案的规律，选择适当的图案填入大图形的空缺中。

*12345 617. 根据大图形中的符号或图案的规律，选择适当的图案填入大图形的空缺中。

*12345 618. 根据大图形中的符号或图案的规律，选择适当的图案填入大图形的空缺中。

*12345 619. 根据大图形中的符号或图案的规律，选择适当的图案填入大图形的空缺中。