送给教师的心灵鸡汤
鸡汤文案短句教师
鸡汤文案短句教师
1. 每个老师都是学生心中的明灯。
2. 教师是激励学生追求更好未来的引擎。
3. 教师播下知识的种子，学生携手收获成功的果实。
4. 教师是世界的建筑师，为学生造就美好的明天。
5. 教师是无私的奉献者，为学生点亮人生的灯塔。
6. 教师是润物无声的雨，滋润着学生的心田。
7. 老师是海洋，学生是船只，只有航向正确，才能抵达成功的彼岸。
8. 教师是培育阳光，让学生茁壮成长的园丁。
9. 志在教育，热情如火。
10. 用生命的火炬点燃学生的梦想。
11. 教师的世界，充满着爱和智慧的光芒。
12. 教师桃李满天下，孩子们的未来在他们手中。
13. 教师的一言一行，都在孩子心中焕发奇迹。
14. 教师用辛勤的汗水为孩子铸造坚实的明天。
15. 教师是跳动的音符，让学生奏响人生的乐章。
16. 教师是蜡烛，为学生照亮黑暗的夜晚。
17. 老师是菩提树，为学生提供庇护与指引。
18. 教师是爱的使者，给予学生温暖和力量。
19. 教师是航海的指南针，引领学生驶向成功的航线。
20. 教师肩负着培养未来领袖的使命和责任。
21. 智慧是教师的武器，爱是他们的盾牌。
22. 教师是阳光，让学生拥有美好的成长体验。
23. 教师是艺术的创造者，刻画着学生的精彩人生。
24. 教师是梦想的守护者，为学生守护每一个梦想。
25. 教师是引路人，带领学生穿越荆棘，走向胜利。
26. 教师是点亮学生智慧之灯的魔法师。
献给教师们的心灵鸡汤
为什么我们的课不能刻骨铭心？不能震撼学生的心灵？不能打动他们心灵深处的一隅？就是因为我们往往是泛阅读，是在文字的表面游移。
任何字句都是语言整体里的一个部分，七级浮屠呀，拆下来就不行了，那就不是浮屠了，不是宝塔了，一句一句的相加不是文章。
1正人者必先正己，在发展学生的同时，我们也必须发展自己；当我们拥有了更强的专业能力，也就有了更大的教育影响力。
一个不能自我教育自我发展的人，也就不能发展和培养别人。
2我想，每个教师应该至少将自我一分为三：一个在实践，体验劳动的艰辛，享受教育的过程；一个在思考，指引实践的方向，规划自己的成长；还有一个“我”，站在一旁欣赏和评价，收集生活的阳光。
3教师到底最需要什么？是金钱？是名利？是学生的好成绩？还是家长的尊敬、社会的推崇？我想，这些都不是。
教师最需要的是一种源于工作的快乐，一种发自内心的快乐，是认识自我、发现自我、发展自我、创造自我、成就自我的快乐。
这种精神上的快乐，超越物欲、私欲、权欲，正是教师成为名师乃至教育家不可或缺的思想根基。
4要做一个幸福的教师，就必须常怀一颗宁静的心，恪守着自己精神世界的内心高贵，坚守教育者那份特有的真诚与虔诚。
大凡优秀教师，都是内心宁静而又有激情的教师。
5只有幸福的教师才能培养、造就幸福的学生，只有快乐的教师才能让学生快乐、健康。
6其实，年龄不是拒绝成长的借口，惰性才是造成我们平庸的祸首。
所以，我们要提高自己的生活质量，要享受教育的快乐幸福，这就必须认真细致规划自己，下定决心改变自己。
作为一个承担着教育重任的班主任老师，更要对自己的人生负责，给学生树立一个可以仰望的形象！7无论怎样，班主任都必须明确，我们面对的是一个“人”，而不是单纯的“事”；我们的目的是为了促进人、发展人，而不是单纯地解决“事”。
如果因“事”毁了人，那就成了教育的悲哀。
8要知道，生气是拿别人的错误来惩罚自己，而冲动往往以愚蠢开始，以后悔结束。
9“天下事以难而废者十之一，以惰而废者十之九。
写给教师的励志鸡汤名言汇总3篇
写给教师的励志鸡汤名言汇总3篇写给教师的励志鸡汤名言 11、快乐不是拥有的多，而是计较的少。
2、课堂教学的过程，实质上是在教师的指导下学生自主学习的过程。
3、相互补台，好戏连台，相互拆台，一同__。
4、物质和财富的分配是减少率，思想和经验的分享是递增率。
5、看别人不顺眼，是自己修养差。
6、责人之心责己，恕己之心恕人。
7、工作每天都是正式演出，不能彩排。
8、尽多少本份，得多少本事。
9、年轻人所需要的不仅仅是学习书本的知识，也不仅仅是聆听他人的种种教诲，而是更需要一种敬业精神，对上级的托付，立即采取行动，全心全意，去干好本职工作。
—这不仅仅有益于集体，最大的受益者是我们自己。
10、如果能捏起来，一盎司的忠诚相当于一帮智慧。
11、备课组的活动质量，决定学科质量。
12、教师的发展才能更好促进学生的发展。
13、演员，靠演技征服观众；球员，靠球技留住球迷；教师，靠综合素质引领学生奔向美好的未来。
14、不称职的教师在教学中让学生适应自己，带着知识走向学生。
而优秀的教师在教学中让自己适应学生，带着学生走向知识。
15、做到“目中有人，心中有意”16、成功来自知识的不断积累及超越自我的态度17、态度如方法是实现梦想的百分百。
18、人生的价值在于付出，多付出一点你就与众不同。
19、对于时间的管理就是对生命的管理。
20、投入才会深入，付出才会杰出，用心才会开心。
21、换种态度和做法就是换种人生。
22、__心理学家波斯纳提出了教师成长的公式：成长=经验+反思。
23、教师上好课，是立身之本。
24、追求主动发展，专业发展和不断自我更新的教师，才是真正的教师。
25、当教师在课堂上真切的感受时，每一个人的心灵不断诞生新彩观念，宛如姹紫嫣红的鲜花在春天绽放一般，他或她就开始际遇教学的本质，体验教学的神圣。
26、给一个学生机会，他（她）会给你一个奇迹。
27、没有观念，就没有生命，观念是思想是生命。
28、一滴水，只有溶入大海，才能永不消逝；一粒沙，只有投入大地，才能聚集力量。
一句话给教师的心灵鸡汤
一句话给教师的心灵鸡汤1、教育学生需要技巧，但如果教师心存一份对学生的爱，那么教育便不再困难。
2、教育不是万能的，这是每一位教师从事教育工作的必须在心底牢记的，尽管我们嘴上不说，否则，你将备受折磨。
3、做老师要记得，你的孩子是生命中最重要的一个学生，否则，教育不好自己的孩子，你的教育又有多少说服力呢？4、教育事业固然崇高，但必须明白，教师也只是一份职业而已，让教师体面的从事这份工作，就必须让教师的待遇让人羡慕才行。
5、培养每一个学生都能走向或拥有属于自己的成功，是每一位教师的天职。
造就每一位老师的成功则是校长义不容辞的责任。
6、教师的成功，一方面是把自己塑造成指的学生崇拜的偶像；另一方面，是培养出值得自己崇拜的学生。
7、教育的最终归宿是什么？这取决于教育的对象，所以最终归宿是培养造就人，即对人的内在潜力的开发和挖掘，塑造一个个精神丰富，人格健全，身体强健的丰富多彩的人。
8、娱乐圈里的人，体育界里的人，很容易成为学生的偶像。
而作为教师，似乎缺少一种做学生偶像的大气和执着。
9、爱国，因为你是国家的一员，但空喊口号是于事无补的。
如果你能尽到了认真教育你的孩子的责任，那么你就算做到了更好的尽自己的国家责任。
10、教育的魅力在于让一个个懵懂顽童成为一个个具有良好品德，勤奋好学的有志之士。
但教育的魅力似乎远不止如此，它的魅力还在于让人变得有灵性，变得有思想底蕴。
11、新课程改革的理念是要充分体现学生的中心地位，体现学生的主体地位，更好的体现一种人文关怀，但在我看来，严格要求才是对学生最大的人文关怀。
12、没有思考参与的快乐，只是一种平庸的快乐。
13、阅读决定写作的厚度和深度，这才是写作的真谛。
14、学生尊重教师，是因为教师肩负着“传道、授业、解惑”的责任；老师尊重学生，是因为学生肩负着未来建设的责任，并且他们的前途不可估量。
15、有人说，孩子拥有美好的童年回忆，是孩子的权利，谁都无法剥夺。
但现实却是孩子们在应试教育的笼罩下，本篇文章来自资料管理下载。
送给老师的心灵鸡汤
《送给老师的心灵鸡汤》读后感《送给老师的心灵鸡汤》是一本献给教师的心灵之书，书中选取了七十余篇充满温情、智慧，富有启发意义的精短美文。
它们呈现给教师的，不仅仅是成功的教育理念和高超的教学智慧，更多的是对生活的感悟和对人性的理解。
它用温情、智慧和爱诠释教育的真谛，用一首首激情澎湃的教育诗篇礼赞教师工作的神圣，用一个个平凡而真切的故事抚慰教师的心灵。
书中的前言说的非常的好，教师要“呵护心灵，善待生命”，善待心灵，就是要打开心窗，接纳别人的见解和主张，学会和别人交流。
善待心灵，就是要学会调整自己的情绪，乐观的面对一切。
善待心灵，就是要拥有一颗善良的心去关怀爱护身边的每一个人。
善待生命，就是要学会感恩。
善待生命就是要对苦难报以淡然一笑。
善待心灵，就是体味平平淡淡的快乐，寻觅点点滴滴的幸福。
我看了本书中的关于宽容的位置给你留着中的所有的老师的故事，给我很大的心灵震动，其中给我震动最大的是《我相信你第101次保证》。
说的是一名叫陈刚的同学，是一名问题学生，开学第一周就打架，还能言善辩，而老师用宽容和信任的心一直在感化这个孩子的故事。
孩子总会犯错，所以当孩子第三次向老师保证的时候，老师的回答是：别说你保证三次，就是保证100次后有100次反复，老师都会相信你的第101次保证，只要你是发自内心的。
正是教师的这颗鼓励和信任以及宽容的心，帮助陈刚找到了他自己的人生的坐标。
宽容，是一个恒久的话题。
作为老师，宽容的魅力会让你的教育得心应手。
文中的陈刚，正是享受了这份“宽容”赐予的温情，才会改变自己，寻找到自己的人生坐标。
诚然，这份爱简单而又质朴，但是他却能保持持久、温润的馨香。
他用一颗宽容的心善待了孩子，同时他也善待了自己的心灵。
宽容，顾名思义便是原谅、饶恕、不予追究。
海尔普斯曾经说过：宽容是人类文明的唯一考核。
由此可见，宽容在人际交往中占据着多么重要的地位，所以我们也应以宽容待人。
当别人无疑间踩痛了你的脚时，你是不依不饶的与其纠缠理论还是宽容的一笑而过，全在你对宽容的理解与把握。
成为优秀教师的16剂心灵鸡汤
成为优秀教师的16剂心灵鸡汤(2011-09-03 22:32:48)转载▼分类：教育杂谈标签：优秀教师心灵鸡汤杂谈成为优秀教师的16剂心灵鸡汤第一剂明确你自己的职业特点走出师范的大门的时候，我们每个人脑子里装的都是教师职业是“阳光下最灿烂的职业”和我们是“人类灵魂的工程师”的观点，当我们真正走进教师队伍之后，很快会发现实际情况远非如此，我们的职业只是三百六十行中普通的一行，无所谓灿烂不灿烂，更谈不上是什么“人类灵魂的工程师”，我们从事的这份工作，只是借此养家糊口、赖以生存而已。
与其它的热门职业相比，我们所从事的职业有时还显得特别地低贱。
降低你对职业的期盼，这样你就会脚踏实地地做好自己的工作。
第二剂永远不要说校长的坏话虽然我们的工资是由财政拨款的，但你不要忘记各种考核津贴是由校长签发的。
当你用自己的长处与校长的短处相比时，你会觉得校长不如你，最常见的比法就是校长教书不怎么样，但校长却有你永远也比不过的特长。
如果只用自己的长处去指责他人的短处，除了说明你的无知外，再就只能说明你在干着缩小自己活动空间的蠢事。
特别提醒的是，当你希望有人与你一同说校长的坏话时，你大概已无可救药了。
第三剂永远不要低估你眼中的差生这世界原本没有差生一说，只是由于评价标准的差异，导致了我们眼中差生的产生。
但我们不论什么时候都不要低估了眼前的差生。
因为，眼前的差生能够让你的讲课无法进行下去，你犯不着如此，而差生的未来，也许是你永远也赶不上去的；所以，不要用言语去讥讽他们，诱发他们的叛逆精神。
第四剂别与他人攀比不论你是与中学同学还是与大学同学相比，可以肯定地说，你是比上不足，比下有余的。
但你却很容易只将眼光盯着那些在事业、爱情以及拥有的财富比你强的同学，而这种比较既让你感到浮躁，同时也有失你的信心，让你的心情灰溜溜的。
其实，你虽不是最成功的，但你肯定不是失败者，用不着灰心丧气。
第五剂别让自己成为新文盲你以知识为载体，让一块黑板，一支粉笔成为你驰骋空间的缰绳。
激励教师正能量的句子
激励教师正能量的句子
1. 每一位教师都是学生心中的太阳，因为你们的努力和付出，让学生们在知识
的海洋中找到了方向和光芒。
2. 教育的意义在于点燃学生心中的激情和渴望，而教师就是那个点燃的火种，
让每一个学生都能绽放出自己的光芒。
3. 教育不仅是传授知识，更是传递正能量的过程。
教师们的言行举止会影响学
生的一生，所以请时刻保持积极向上的态度。
4. 教育是一种播种，教师就是那个播种者，用自己的爱心和智慧为学生播下美
好的种子，让他们在未来茁壮成长。
5. 每一个教师都是学生心中的楷模，你们的一言一行都会成为学生学习和生活
的榜样，所以请时刻保持正能量。
6. 教师是引路人，是指路明灯，是学生心中的英雄。
你们的每一句话都可能改
变一个学生的命运，所以请用心激励他们向前。
7. 教师的工作不仅是传授知识，更是传递正能量，让学生在成长的道路上不断
前行，不断超越自己。
8. 教育是一种力量，而教师就是那个传递力量的人。
请时刻保持积极向上的心态，让自己成为学生心中的榜样。
9. 教育是一种情怀，而教师就是那个用心灌溉的人。
请时刻保持热爱教育的心，让每一个学生都能感受到你的爱。
10. 教师的工作是伟大的，因为你们不仅在传授知识，更在传递正能量，让学
生在成长的道路上不断前行。
希望以上这些句子能够给广大教师朋友们带来一些激励和启发，让我们一起努力，激励正能量，为教育事业贡献自己的力量。
让我们用爱心和智慧，为学生的成长播下美好的种子，让他们在未来茁壮成长。
愿每一位教师都能成为学生心中的太阳，用自己的正能量点亮他们的人生之路。
送给教师的心灵鸡汤
送给教师的心灵鸡汤第一篇：送给教师的心灵鸡汤《送给教师的心灵鸡汤》读后感这是一本献给教师的心灵之书，它用温情、智慧和爱诠释了教育的真谛，用一首首激情澎湃的教育诗篇礼赞教师工作的神圣，用一个个平凡而真切的故事抚慰教师的心灵，缓解教师的心理压力，启发教师的生活和教学智慧。
它给予我对工作生活的感悟和对人性的理解，使我的人生观、价值观、世界观有了进一步和超越。
在市场经济体制下，最热门的话题应该是“收入”这个词了，而教师的“收入”跟许多其他行业比起来是个绝对差。
为此我们往往会郁闷、心理不平衡，抱怨这、抱怨那。
此时我们的心态失衡了，有了不平衡的心态，我们的心灵就开始扭曲了，这会使我们失去对教育事业的执着，从而导致教育教学质量大打折扣，结果不仅影响了自己，还误人子弟……。
其实我们可以用网络上的一句话“神马都是浮云”来调整自己的心态，坦然置之吧！有人说教师的工作是太阳底下最光辉的事业，我们应该清楚这句话的含义，它只是说“教师的教育教学工作”，而不是说教师本身，我们不应当误解这句话的含义。
并且，作为教师，不要因为自身从事的工作神圣，而把自己抬高，甚至神圣化了，其实教师是平凡的，只不过是我们所从事的工作不平凡罢了。
如果我们把自己想象得很崇高，那就是清高了，这是在自欺欺人；假如我们确实是崇高，那么我们更应当要尊重他人，只有尊重他人，才会得到别人的尊重。
我们对待学生亦应如此。
有人说教师这个事业是奉献的事业，因此赞美教师奉献精神的文章比比皆是。
但我们不要对号入座，不要认为那是在说我们，其实各行各业都是在“为人民服务”，只不过是分工不同而已。
既然是奉献，那就要无私奉献，不能拿所谓的“奉献”与索取不应得的回报做“交易”。
谈到奉献，作为教育工作者，最关键的是要奉献我们的爱心，特别是在“留守儿童”、“后进生转化”的教育问题上。
教师对学生们的教育教学工作，应当尽心尽力，并奉献我们的爱心，这样学生才会感受到爱的温暖，他们才会树立起自信心。
送给教师的心灵鸡汤
《送给教师的心灵鸡汤》读生活中的每一次沧海桑田，每一次悲欢离合，都需要我们用心去体会、去感悟。
如果我们的心灵是暖的，那么眼前出现的一切都变得那么惬意和甜美——灿烂的阳光、晶莹的露珠、缤纷的落英和飘荡的白云······无论生活多么清苦、艰辛，我们都会感受到来自心底的快乐；而心若冷了，再炽热的烈火也无法给这个世界带来一丝温暖，我们眼中也将充斥着无边的黑暗、冰封的雪谷、残花败絮般的凄凉。
善待心灵，从打开心窗开始。
打开房间的一扇窗，清风就会越过窗台，吹拂到我们的脸上；花香也会随之而至，使整个房间充满香气。
而打开我们的心窗，将真实的自己展示给众人，接纳别人的见解与主张，就能在与他人的分享与交流中感受欢欣与喜悦。
善待心灵，要学会调整自己的情绪，用乐观自信的态度面对这个世界。
生活中总会遇到一些风风雨雨，总会面对各种各样的压力，你可以选择自怨自艾，让它们成为一段不堪回首的记忆，一道道心底抹不去的伤痛；也可以选择悉心地调节自己的情绪和心情，用阳光驱散心底的阴霾。
善待心灵，要轻轻拂去心底的尘埃，用一颗善良的心去关怀每一个爱我们的人和我们爱的人，用自己的博爱之泉去滋润别人的心灵。
善待心灵，就要学会感恩。
感谢父母给了我们最宝贵的生命，感谢朋友在我们患难之际伸出了援手，感谢对手在竞争中促使我们获得进步；感谢春天的花香，感谢夏日的细雨，感谢秋天的红叶，感谢冬日的瑞雪；感谢这个世界赐予我们的一切。
善待心灵，就要对苦难报以淡然的一笑。
人生就像一个调味盘，有甜蜜也有苦涩，缺失了哪一样，生命都不能算是丰盈和完美。
苦难是上天赐予我们的人生财富，这笔财富可以使我们的意志更加坚强，使我们的精神更加丰富。
对于这笔财富，我们应该微笑着接受，并尽数收入自己的行囊善待心灵，就是体味平平淡淡的快乐，寻觅点点滴滴的幸福。
生活中并不缺少快乐，而是缺少发现的眼睛与心灵。
花朵绽开的刹那、蜻蜓点水的瞬间、炊烟飘散的过程、与家人团聚的时刻，是那么平凡，又是那么真实，只要我们打开心灵之窗，就能从平凡生活的细微之处感受最真实的快乐与幸福。
感恩老师心灵鸡汤句子
感恩老师心灵鸡汤句子感恩老师心灵鸡汤句子50句老师，你是美的耕耘者，美的播种者。
以下是店铺收集的感恩老师的句子，欢迎查看！感恩老师鸡汤句子11、老师是母亲，是除地球之外的最伟大的母亲2、老师像一支红烛，为后辈献出了所有的热和光!3、教师的春风，日日沐浴我心一位好老师，胜过万卷书。
4、经历了风，才知道你的可贵，走上了成功，才知道你的伟大。
5、你的辛劳是我们的动力，我们的成功是你的骄傲，然而我们会为你自豪!6、老师是红烛，点燃自己照亮别人;老师是春蚕，吐尽自己最后一根丝线。
7、你习惯课上眉飞色舞，课下神采飞扬，使我们不得不上你的数学课堂。
8、真空坚定谦逊朴素――这是你教给我唱的歌，这是你指引我走的人生之路。
9、老师，在今天我们身上散发的智慧光芒里，依然闪烁着你当年点燃的火花!10、老师还是没有说话，只是用眼睛严厉的瞪着我们，那眼神像要射出火花一般!11、因为你的一片爱心的灌浇，一番耕耘的辛劳，才会有桃李的绚丽，稻麦的金黄。
12、用满天彩霞谱写颂歌，用遍地鲜花编织诗篇，也表不尽我们对老师节日的祝贺!13、我们从幼苗长成大树，却永远是你的学生。
在你花甲之年，祝你生命之树常青。
14、我们从幼稚走向成熟，从无知走向文明，是你用生命的火炬照亮了我前进的道路。
15、如果我能够高高飞翔，感谢你给了我一双有力的翅膀。
在你的目光中，我如沐春风。
感恩老师心灵鸡汤句子21、是她，滋润着我们这些娇嫩的祖国之花。
她是辛勤的园丁，哺育我们成长；她是温暖的烛光，照进我们心田；她是心灵的吸尘器，吸走我们心中的阴云。
她就是最美丽，最伟大，最无私的园丁——老师。
2、老师是人类灵魂的工程师；是培育祖国花朵的辛勤园丁；是使我们走向正确道路的指航标；是我们记忆最深刻的人……老师们把我们培养成祖国的栋梁，是多么辛苦呀，我们难道不应该报答他们吗？3、有一位教师曾经说过这样的话：我们不需要太多的荣誉和，我们只喜欢“老师”这两个字……这些质朴的言语无疑是教师们共同的心声，是他们内心世界最真实的情感流露。
送给老师的心灵鸡汤
《送给老师的心灵鸡汤》摘抄与感悟最近几天，将《送给教师的心灵鸡汤》读完了。
书中教育故事很经典，尽管有的显然是言过其实，譬如难以管教的孩子、无论行为还是学业上都问题重重的孩子，经过一件事之后，换了人似的一下子变好了，没那么简单；当然，我一点儿不否认，人经过深切的震撼之后确实可有脱胎换骨的改变，而教育最值得称道的就是给学生提供一个震撼他心灵的真实情景，让他们自己感触到、看到自己光明的前景，从而奋发进取。
1、美国学校请有特殊特长的人物给学生上课，譬如让诗人给学生讲诗歌，他们如何讲呢？跟中国的语文教学完全不同，教师几乎不讲解、不注释，而只是和孩子们一起讨论各自对诗的感觉2、教师的心思很多时候需要很细密才可能感触到来自孩子心灵深处的呼唤，譬如一位作家给学生演讲时、女孩给作家撒下的花瓣路，虽不是刻意经营，而是闪亮的心在唱歌；给心灵种梦的人，总是把孩子们的心抓得牢牢的，把孩子们心中渴望翱翔的风筝放飞在希望的原野上；一定要给予孩子自信，这是他们一生受用的财富，教师要凭借智慧和耐心，挽救那些摇摇欲坠的学生。
3、磨难会让人越来越坚强，不经意间收获成长，但也只有磨难在成为人飞翔的翅膀的时候，才能起到这样的作用，不然，磨难就是灾难；遇到挫折的时候，丧失自信的时候，他们期待的是一双援助之手，期待真诚的鼓励和饱满的爱。
4、教师的声音是有温度的，能带给学生特殊的感觉：是凉的，熄灭孩子心中的怒火；是温的，解开孩子心中的疙瘩；是热的，激励孩子勇往直前；冰心老师坚信：“有了爱就有了一切”；要恰到好处的点醒贪玩、爱耍小聪明的学生，需要教师明敏的心来关照。
5、对季羡林先生：尊重别人的善意，哪怕他是错的。
现在关于他的记忆，成了给人看行李之类的“美德”事，其实，大人物的成就远不如此，但，现实中因为人们的理解力，也只能被官方、民间流传此等“美德”了；但，这在另一个方面说明，人的生活，无论精神的层次多么高深，在切身的、现实的生活里，也就是这个肉身跟其他人其他事的关联，仅此而已。
激励老师正能量的句子
激励老师正能量的句子
1. 老师是激发孩子们无限潜力的火种，您的付出将创造无限的可能。
2. 您的教学是光明之舟，带领学生航向成功的彼岸。
3. 您的教育理念和创新实践激励了我，让我相信自己也可以成为优秀的教师。
4. 您教导学生尊重、努力和坚韧的品质，您的教诲将铭记于心。
5. 您的爱心和关怀如阳光般温暖，点燃了我对教育的热情。
6. 您教给了我们勇敢面对挑战的勇气，谢谢您是如此伟大的一位老师。
7. 您对教育事业的执着和奉献精神令人钦佩，愿您的付出得到应有的回报。
8. 您是一盏明亮的灯塔，在黑暗中为我们指引前进的方向，我们衷心感谢您的付出。
9. 您用激情和智慧为我们开启了知识的大门，感谢您做出的一切。
10. 您用坚持和耐心诠释了伟大的教育事业，您无疑是我们学习的榜样。
11. 您以身作则，将正能量传递给每一个孩子，您是我们心目中的英雄。
12. 您鼓励学生积极参与、自信面对困难，您的激励在我们成长的道路上显得尤为重要。
13. 您的教育让我感到振奋和鼓励，您是那个鼓舞我一直向前的人。
正能量老师心灵鸡汤的句子
正能量老师心灵鸡汤的句子
1. 你们是我成长的阳光，无论多么辛苦，都值得为了你们奋斗不息。
2. 不要害怕失败，因为失败是成功的前奏，只要不放弃，你就能走向成功。
3. 我们要相信自己的梦想，坚持努力，努力才能成就更好的自己。
4. 每一个学生都有自己的特点和光芒，我相信你们都能成为独一无二的自己。
5. 学习不仅是为了今天，更是为了将来的自己，所以每天都要对自己负责，为梦想努力。
6. 不要因为别人的评价而影响自己的自信，你们都是独一无二的，有着无限的潜力。
7. 无论困难多大，我都会陪伴你们一起去克服，因为你们的笑容是我最大的动力。
8. 考试不是衡量成功与否的唯一标准，每一个你们的努力我都看在眼里，为你们骄傲。
9. 每一个夜晚的付出，都将换来明天的美好，只要坚持，你们就能走向辉煌。
10. 我们是一家人，无论面对什么困难，我都会在你们身旁，为你们的成长保驾护航。
11. 学会尊重每一个人，因为每个人都有他们的优点，只有互相尊重才能共同进步。
12. 从小事做起，每一天都要用爱心和善意对待他人，这样你们将成为温暖的阳光。
13. 让我们一起创造美好的课堂，让学习不再枯燥，让知识在我们的心灵深处发芽。
14. 不要轻言放弃，因为你们都是宝藏，只要用心去挖掘，你们将会发现无尽的可能性。
给教师的心灵鸡汤
《给教师的心灵鸡汤》读后感周丽艳《给教师的心灵鸡汤》这本书没有用多么华丽的词句去为老师歌功颂徳，而是用非常普通的语句讲述了一个个发生在教师身上的故事。
读这本心灵鸡汤总会让人有一种心平气和的感觉，在这些故事中体现的老师的智慧发人深思，如何做一名有智慧的老师是我们需要不断思考的问题，在实践中不断积累这种智慧。
本书共分八章：乐观心态、放飞梦想、点亮心烛、播种希望、取舍在心、宽容待人、珍惜当下、学会感恩。
但我才品读到第三章80页，就几个例子谈谈我的想法吧。
乐观心态一章中的《和蜗牛一起散步》让我领悟到了要放慢脚步学会欣赏，欣赏上班路上的美景、欣赏身边同事的美德、欣赏自己学生的闪光之处，让自己每一天的生活都有新的阳光。
《伟大的礼物不会漏》这是一个幸福女孩讲述她在圣诞节时因收不到和朋友一样多的礼物而哭闹，妈妈告诉她说圣诞礼物都从袜子的洞漏出去了，因当时家境十分不好，不知道没有漏洞的袜子什么样，她的最大愿望就是在圣诞节拥有一双新袜子，后来她从“圣诞袜子”中悟道“小东西”漏掉了，可像健康、爱、笑声、家庭、朋友、工作等的“大东西”是漏不掉的，她说：那就为那些数不清的无法从洞中漏掉的的大东西心存感激吧！读后我感觉到用放大镜来放大幸福，会让自己的生命充满欢歌笑语，如果用放大镜来放大痛苦，则会让自己的人生无滋无味、忧伤痛心，甚至绝望。
放飞梦想一章中的《我穷我成功》讲的是一位赫赫有名的艺术家不为得到一笔客观的费用而轻易修改自己的设计，告诉我们真正的成功，不是一个人可以做什么，而是一个人可以不做什么。
让我们知道在利益面前，一定要清楚什么事该做，什么事该放弃，有原则的人才能得到最好的东西。
《天亮总是从自己的窗边开始》讲的是一个农村的孩子在艰辛努力后终于考上了大学，可因师范不用交学费，父亲让我读师范，分配时本已在县城可又被顶替，但在父亲的警告、鞭策、扶持下，我最终由农村小学教师到去县初中任教，其间不忘梦想拿到大学毕业证书，三年后成为宣传部门领导干部、又为人民检察员。
送给教师的心灵鸡汤
《送给教师的心灵鸡汤》读后感今天，我看了成长心灵鸡汤这本书。
这里面主要分为六个板块，分别是：“感恩；保持热爱生活的秘方，注入挑战的勇气，进取；实现自我价值的桥梁，获得精彩人生的翅膀，乐观；相信潮落总会有潮气的积极心态，爱心；生命延续的动力，人间温暖的源泉，美德；人类永不贬值的真正宝藏，坚韧；百折不饶永不言弃的人生智慧。
现在我就给大家介绍一下这本书。
没一个孩子都是一颗蓬松成长的幼苗，在这崭新而又陌生的世界茁壮成长，风雨和磨练，使他们有了挺拔的英姿；汗水的浇灌，使他们根深蒂固。
每一次成功；每一次失败，或高兴，或悲伤，无不启动着我们的心。
天空很高很高，我们的心越长越高；土地很厚很厚，我们的根会越扎越深这本书让我记忆最深刻的一个故事是：“最佳惊险镜头”。
现在就让我给你讲解一下。
最佳惊险惊险镜头写了：德国一家电视台提出高薪征集“10秒最佳惊险镜头”活动。
在诸多参赛作品中，一个名叫“卧倒”的镜头以绝对的优势获得了冠军。
在一个火车站，一个扳道工正走向自己的岗位，为一辆着在行驶的火车扳动道闸。
这时，在火车的另一头还有一辆火车驶进车站，他突然发现儿子在火车道上玩耍。
他是救儿子，还是扳道闸。
他在扳道闸的同时对儿子喊“卧倒”！人们猜测，那个扳道工一定是一个很秀的的人，可扳道工是个普普通通的人，他的儿子是一个弱智，他曾一遍一遍的告诉儿子：“你长大后能干的工作太少了，你必须有一样是出色的，而卧倒是他和儿子玩打仗游戏时唯一一个能听懂的口令。
扳道工的无私精神值得我们赞扬！他的一举一动不仅拯救了上万条生命还智慧的救了他的的儿子的命！“你必须有一样是出色的”。
对于弱智孩子是这样的，所以他反复练习学会卧倒。
对于我们正常人，这话也蕴含着深刻的哲理。
每个人都有一个自己的优点，只要把他做到最好，你就拥有了超越他人的压倒的优势，就能赶在他人之前把事情做好。
心灵鸡汤，顾名思义，就是给内心深处最滋补的精神食粮，是一份丰盛而又营养的“精神大餐”，能引导我们树立正确的人生观，建立并完善自己的人格。
《送给老师的心灵鸡汤》读后感
《送给老师的心灵鸡汤》读后感《送给老师的心灵鸡汤》读后感1《送给老师的心灵鸡汤》这本书是学校送给老师的教师节礼物，放在书桌上，时常拿来阅读，每每都会被书中的故事所感动，这本书既像一壶清香的茶，又像一盏明亮的灯，每个故事都让我深深沉迷，都给我以启迪，。
教师是个神圣的职业，身为教师，不但要细心呵护学生的心灵，也要用心呵护自己的心灵。
《送给老师的心灵鸡汤》像一束灿烂的阳光，给我们带来阅读享受的同时，也拂去了我们职业的倦怠，身心的疲惫，让心灵得到了一次次的休憩和启迪。
这本书有10个篇章，共有70余篇意味深长的故事。
其中最有感触的是《给天使缝补翅膀》这篇__，那个女孩纸条上写的话，让我深深地感动。
每一个孩子都是从天上掉下来的天使，在寻找缝补折断翅膀的人，当成人世界不再嘲笑他们的青涩、鲁莽和荒唐，给他们一种鼓励、包容时，他们便会在没有忘记天空的时候，缝上翅膀重新翱翔，成为天使。
短小的故事告诉我，我们不经意的一句话、不经意的一个行为带给学生的影响也许会被放大镜无限的放大，产生无限的影响。
每个孩子都是天上掉下来的天使，我们老师能否给他们补上翅膀，就看我们是否拥有一颗善良和能够容忍的心灵。
因此，我们除了去关爱学生，还要学会关爱我们自己的心灵，学会调节情绪，感悟生活中的爱与善良，用宽容、感恩的心去体会人生，享受身边存在的幸福与快乐。
换一个心态，换一个想法去思考，也许我们的生活会更加精彩。
通过读书让我明白了，教师读书不仅是寻求教育思想的营养，教育智慧的源头，也是情感与意志的冲击与交流。
教师与学生是一对互相依赖的生命，是一对共同成长的伙伴。
教师首先是一个人，他有自己的喜怒哀乐，有自己的油盐酱醋，他必须做好一个人，争取做一个大写的人，一个能够影响学生健康发展的人，一个永远让学生记住并学习的人。
所以我们一定要利用业余时间多多阅读，丰富自己的内心世界，适时用智慧和内心的力量调试自己的心理，给自己减压。
做老师的心情常常是压抑的，但我们应该努力营造快乐的环境，让学生快乐。
教师心灵鸡汤语录
教师心灵鸡汤语录教师心灵鸡汤语录（精选190句）教师心灵鸡汤语录11、耐心细心恒心。
2、千里之行，始于足下。
3、有所尝试，就有所作为。
4、智者乐水，仁者乐山。
5、奉献人生，付出才会有收获。
6、路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。
7、业精一分汗千滴，爱心一颗花万朵——没有付出，没有爱心，就没有教育。
8、班主任工作就如大禹治水，反靠堵塞行不通，重在疏导。
9、我愿成为一缕阳光，给学生一份光明和温暖。
我愿成为一缕春风，给学生一份抚爱和馨香。
10、只要你的心是向善的，总有一天能感动人；只要你的心是火热的，总有一天能成功。
教师心灵鸡汤语录21、晓之以理，动之以情，乃培优辅差之大策也。
2、老师糊涂一时，学生糊涂一世。
3、用爱心、耐心、诚心去启迪孩子纯洁的童心。
4、用爱心、耐心、恒心挑战问题学生，给他们美丽的童年。
5、用一生的精力上好一堂课，去启迪一代人的心灵。
6、致天下之治者在人才，成天下之才者在教化，教化之所本在学校。
7、待人要诚心，帮人要热心，看人不偏心，做人要开心。
8、对待学生，多一些赞美和鼓励，少一些指责和批评。
9、普通的孩子，用得法的教育，就会成为超常的人。
10、时时保持敬业精神，处处关心学生学习生活。
11、为了人民的教育事业，教师要有甘做绿叶、甘当园盯甘为人梯的奉献精神。
12、凡是别人能做到的事，只要自己有恒心、有毅力地努力，是没有什么事做不到的。
13、爱孩子，这是母鸡也会做的事，但善于教育孩子，这就是国家教育的一桩大事了。
14、不要沉醉于别人的赞赏之中，只有不停地充实自己，才能达到人生更高境界。
15、教师的荣幸是跟世界上最充满希望的人在打交道，所以要引导他们把希望变成现实。
16、少年时代的大量阅读，知识的大量积累，犹如一本电脑字典，携带与运用都方便。
17、我要用心去倾听学生的心声，用幽默去融洽和学生的感情，用勉励去点燃学生的自信。
18、一个鼓励的眼神，一声亲切的问候，能让一名潜质生从此走出亮丽的人生。
教师心灵鸡汤16碗
教师心灵鸡汤16碗第一碗明确你自己的职业特点走出师范的大门的时候，我们每个人脑子里装的都是教师职业是“阳光下最灿烂的职业”和我们是“人类灵魂的工程师”的观点，当我们真正走进教师队伍之后，很快会发现实际情况远非如此，我们的职业只是三百六十行中普通的一行，无所谓灿烂不灿烂，更谈不上是什么“人类灵魂的工程师”，我们从事的这份工作，只是借此养家糊口、赖以生存而已。
与其它的热门职业相比，我们所从事的职业有时还显得特别地低贱。
降低你对职业的期盼，这样你就会脚踏实地地做好自己的工作。
第二碗永远不要说校长的坏话虽然我们的工资是由财政拨款的，但你不要忘记各种考核津贴是由校长签发的。
当你用自己的长处与校长的短处相比时，你会觉得校长不如你，最常见的比法就是校长教书不怎么样，但校长却有你永远也比不过的特长。
如果只用自己的长处去指责他人的短处，除了说明你的无知外，再就只能说明你在干着缩小自己活动空间的蠢事。
特别提醒的是，当你希望有人与你一同说校长的坏话时，你大概已无可救药了。
第三碗永远不要低估你眼中的差生这世界原本没有差生一说，只是由于评价标准的差异，导致了我们眼中差生的产生。
但我们不论什么时候都不要低估了眼前的差生。
因为，眼前的差生能够让你的讲课无法进行下去，你犯不着如此，而差生的未来，也许是你永远也赶不上去的；所以，不要用言语去讥讽他们，诱发他们的叛逆精神。
第四碗别与他人攀比不论你是与中学同学还是与大学同学相比，可以肯定地说，你是比上不足，比下有余的。
但你却很容易只将眼光盯着那些在事业、爱情以及拥有的财富比你强的同学，而这种比较既让你感到浮躁，同时也有失你的信心，让你的心情灰溜溜的。
其实，你虽不是最成功的，但你肯定不是失败者，用不着灰心丧气。
第五碗别让自己成为新文盲你以知识为载体，让一块黑板，一支粉笔成为你驰骋空间的缰绳。
但这世界变化得比我们的想象要快得多，因为你昨天也许才将WINDOW98操练熟悉，可恼他人今天使用的却是WINDOW XP。
《送给老师的心灵鸡汤》优秀读后感
《送给老师的心灵鸡汤》优秀读后感《送给老师的心灵鸡汤》优秀读后感《送给老师的心灵鸡汤》是一本献给老师的心灵之书，他用温情、智慧和爱诠释教育的真谛，用一首首激情澎湃的教育诗篇礼赞教师工作的神圣，用一个个平凡而真切的故事抚慰教师的心灵，《送给老师的心灵鸡汤》读后感(二)。
这些故事带领我们从打开心窗开始，摆脱心理顽疾，学会、调节情绪，躲过人生暗渠，感悟爱与善良，懂得感恩宽容，理解选择与放弃，直到寻觅到快乐和幸福。
用心读，你会发现每天升起的太阳都有新的意义，平凡的生活中充满新奇和感动。
这本书给了我深深的震撼，也引发了我深深的思考，到底我们做教师的应该怎样爱学生呢?《心灵鸡汤》告诉我：花的事业是珍贵的，应该用关爱去点亮每一盏生命的小橘灯，冰心老人坚信"有了爱就有了一切"一是要用欣赏的目光去看待学生，读后感《《送给老师的心灵鸡汤》读后感(二)》。
苏霍姆林斯基说过："赞扬差生极其微小的进步，比嘲笑其显著的劣迹更文明"。
要用放大镜看学生的优点，用缩小镜看他们的缺点。
任何学生都是蕴藏量丰富的矿藏，存在无穷的开发潜力，如果教师用发展的眼光去审视学生，你会发现他们身上闪烁着很多优点，多一点的鼓励，多一点的赏识，多一点的机会，使他们的潜能得到开发，你会发现这股潜力迸发出来的力量，是巨大无比的，是超乎想象的。
要在欣赏的目光中，让学生添加自信。
一个人只有得到信任，才能充分发挥潜在能量。
《花儿与少年》，让我明白了"每一朵花骨朵都是想要绽放的，每一个小学生都是有自尊心和荣誉感的。
如果一个学生像不太完美的花骨朵，那么，给他一点儿表扬吧，对于他，那等于水分和阳光呀！二是要用宽容的态度去对待学生。
作为一名人民教师，应当懂得宽容，以宽广的眼界对事，以宽阔的胸怀对人，每个学生都难免会犯一些错误，但必然后悔不迭，想得到别人的谅解和宽容。
轻轻一拉，就能痛改前非，一味苛责，只会适得其反。
在这方面，王雅媛的《我相信你第101次保证》给了我很深的感动。
教师节心灵鸡汤正能量短句
教师节心灵鸡汤正能量短句1.老师啊，您就像那盏永不熄灭的灯塔，在知识的海洋里为我们照亮前行的路。
就像那次我在数学题的迷雾里晕头转向，是您一步步地引导我，那灯光就没暗过。
2.教师，是在心灵花园里默默耕耘的园丁，播撒的不仅仅是知识的种子，更是爱的种子。
我记得同桌小明很调皮，可您从来没放弃过他，一点点地修剪他这棵“小树苗”。
3.您是一把神奇的钥匙，为我们打开一扇扇知识宝库的大门。
我之前对历史毫无兴趣，您就像那把钥匙，开启了我对古代文明好奇的大门。
4.老师，您的教诲像潺潺的溪水，在我们的心田缓缓流淌，滋润着我们成长。
我考试失利时，您那些鼓励的话语就像溪水，冲散了我心中的阴霾。
5.一个好老师，就如同冬日里的暖阳，给予我们无尽的温暖和希望。
那次我生病缺课，您像暖阳一样，到我家给我补课。
6.老师呀，您是那根神奇的画笔，把我们人生的画卷描绘得五彩斑斓。
像美术课上，您一笔笔地教我们勾勒梦想的轮廓。
7.您像一阵春风，轻轻拂过，让我们心中知识的花朵竞相开放。
记得有次作文课，我们都没灵感，您就像春风般，几句话就吹开了我们的思路。
8.教师，是知识星空中最亮的星，指引着我们在浩瀚宇宙中探索。
我对天文知识着迷，就是您这颗星，把我引进这个神秘的领域。
9.老师，您的爱就像一个大大的拥抱，无论我们走多远，都能感受到那股力量。
我在参加比赛前紧张极了，您的一个眼神就像拥抱一样给我力量。
10.您就像一位智慧的魔法师，把枯燥的知识变成有趣的魔法。
科学课上，您把那些复杂的原理变得像魔术一样神奇。
11.好老师是那艘坚固的船，载着我们在知识的海洋乘风破浪。
有次我们小组做项目遇到困难，您就像船一样，带着我们闯过难关。
12.老师啊，您的耐心像无边的大海，包容着我们所有的不懂事。
班上有同学总是犯错，您总是耐心教导，那胸怀就像大海。
13.您就像音乐里最美的音符，奏响我们成长路上的美妙旋律。
音乐课上，您教会我们如何让自己的生命奏出动人的乐章。
14.教师，是那座稳稳的桥，让我们从幼稚走向成熟。
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《送给教师的心灵鸡汤》读后感《送给教师的心灵鸡汤》一书中选取的故事充满了智慧和博爱，坚韧与温暖，读后很受启发，如同走进了静谧的森林，呼吸了清新的空气，荡涤了浮躁的心灵，经常是边看边不断的那自己与文中的教师作比，反思自己平时教育教学中的做法，收获智慧策略的同时，体会把"孩子当孩子"的寓意，学着包容学生的成长，宽容他们的稚嫩。
下面选取感受深刻的几篇文章谈谈收获。
牢记：1、对学生来说，被老师认可是多么得意而尊贵的事！
《给心灵种梦的人》文中语文老师一个"选"字，意味着这位同学要将这篇作文重新写到老师发下来的作文纸上，由老师珍藏起来，这对学生来说，被人认可是多么得意而尊贵的事！自己教学中对待数学日记的做法与其相似，所以班里出现了爱写数学日记的祎凡吧！
启示：作业批改中的勾勾划划、鼓励的评语对学生而言是一种激励，是一种导向，可能就是某个评语让学生看到了老师对自己的关爱。
牢记：2、教育的底色是爱。
"有了爱就有了一切"(冰心)要把爱和希望送给每一个孩子。
《花儿与少年》少先队辅导员郑重的邀请他一个"逃学鬼"共同散步，不失时机的表扬他的作文，并在谈话中巧妙的
将人与花对比(花儿开好开坏，只有一次机会。
人这朵花，一生却可以绽放许多次。
前一两次开得不好不要紧，只要不放弃开好的愿望，一生总会开好一次。
)挽救了这名摇摇欲坠的学生。
《让批评"变脸"》经常不交作业的两个学生以忘带作业本、笔坏了为没交借口，教师把尊严还给他们，送给他新作业本、钢笔，让其放学前交上作业，并把新作业本、钢笔作为学生改正不交作业坏习惯的奖品送给学生。
《三好生》文中的教师像对待荷叶上的露珠一样小心呵护着学生幼小的心灵。
因为他知道孩子的心是脆弱的。
启示：爱，像一颗缀在叶尖的露珠，虽然很小，却可以滋润一朵花，让花朵绽放美丽。
孩子的心灵是脆弱的，用智慧和更多的耐心把阳光和水分给那些不太完美的花骨朵，用表扬激励它绽放。
每个学生都是一朵花，都有美丽绽放的可能！花的事业是尊贵的，需要我们用心经营。
牢记：3、尊重和信任学生使教师和学生结成友谊，使学生向好的方向自主发展。
《我的灵魂在注视着我》教师采用无人监考这一特殊的方式进行考试，黑板上写下的"我的灵魂在注视着我"的字眼让学生产生一种被信任的感觉，促使学生更自觉，收到意想不到的效果。
《尊重的力量》英国校长"罚"因与低年级学生打假而犯
错的学生爱德华充当带领来访者参观校园的临时讲解员。
当看到"琼斯的椅子"(5年前琼斯在上学路上被汽车撞死，为了纪念他，同时也为了提醒人们珍爱生命，学校在校园里安放了这把椅子)时，校长不失时机地用慈爱的目光注视着爱德华，说："汽车没有眼睛，也没有理智，它对琼斯犯下那样的罪过。
而我们不是汽车，我们有眼睛，有理智，应该懂得爱和尊重，懂得保护弱小者和无辜者，你觉得呢?"越是知道一个人错了，越要给予他足够的尊重，让犯错的心在高贵的赐予面前手足无措。
罚就罚得没齿难忘，训就训得入耳动心，让犯错者幡然悔悟。
启示："教育的最终目的是实现学生的自我教育，"成长中的孩子最需要尊重和理解，而不是监视和惩罚。
牢记：4、大爱无痕，让贫困的学生找回自信！
《四分钱的午餐》、《能把你的车票给我吗》、《你们都是最优秀的》、《掌心化雪》文中四位老师均心细如发，老师或现身说法，或想些策略，呵护学生的心灵，帮助家境贫困的学生，使他们不再为囊中羞涩而自卑。
四位老师的爱至善至纯、温暖柔软、了无痕迹，令人敬慕。
启示：做一个细心的教师，及时想出办法并了无痕迹的帮助困难的学生走出困境。
牢记：5、教师的一个微笑、一个眼神、一句表扬的话语、一个友善的动作可能改变学生的一生！
《一朵栀子花》只因老师对别在头发上的一朵栀子花的赞美，就让别着这朵花的一个成绩平平、寡言少语教室后面角落里的优秀丑陋的女孩子发生了翻天覆地的改变，变得自信、活泼。
毕业后的学生对老师记忆最深得不是某些知识，不是某节课，而是老师对他的眼神、共同经历的某件事或对事件的处理方式。
这是假期中与第一届学生在QQ中交流中得到的结论。
启示：用欣赏的目光看待每一个学生，用博大的爱心浇灌每一个幼小的心灵，让学生找回自信的翅膀，展翅高飞。
牢记：6、教育是需要智慧的，让我们智慧的工作。
《温暖的约定》语文林老师巧妙的通过两次谈话与举左手、右手的约定让"贪玩不写作业、不把老师的处分放在眼里，把批评看作家常便饭，把罚站当成小菜一蝶"的学生成为一个按时交作业的学生。
《零分之约》卡尔森小姐睿智的与热爱赛车的、成绩永远是C的斯蒂文弗达成考0分之约--试卷必须答完，不能一字不写就交；考0分斯蒂文弗就可以上课自便，老师决不干涉。
为了达到考0分目的，斯蒂文弗发奋学习并在考试时故意选择错误的答案，经历一次又一次的失败，最终斯蒂文弗通过努力考到了为之奋斗的0分，这意味着考试内容他全会了。
全班为他响起祝贺的掌声。
《爱心专座38号》教师智慧的赋予教室后排中间一张与
众不同的单人课桌以特权，使学生争相入座，"渴望进步、需要帮助"的"留守儿童"才有资格享用的，享受到的特权是：每节课至少有一次被提问的机会；教师当面批改作业；班主任每天与其谈心一次；班干部须对其提供全方位帮助；其提出的学习与生活上的合理问题，教师须立即解决；可优先参加各项活动，坐满一周会被评为"班级进步小明星"。
须受到的制约是：自觉遵守校纪班规，不骂人，不打架；每天改掉一个小毛病；一周为班级做两件以上的好事；上课必须专心听讲，认真做笔记；作业书写必须认真工整；时刻接受全班同学的监督。
在我的教室中也有一个特殊的座位，是在教室前排，留给不遵守课堂纪律的学生的，因为没有赋予它美好的特权和制约，所以这个座位是学生们都不愿做的地方。
自己远不如文中教师考虑的周到呀。
启示：教师用智慧和耐心帮助学生完成蛹化蝶的蜕变，让学生自觉接受"爱心"的沐浴和洗礼，飞翔在理想的天空。
牢记：7、教育教学要讲究策略和方法。
《优点单》采用学生互写优点的方式让学生找到自信；《为"我不能"举行葬礼》教师和学生一起每人写下自己所不能的做到的事并郑重的一人一锹挖坑举行葬礼将"不能做到"的事情埋葬在"墓穴"里。
随之死去的还有人们身上的卑怯与懦弱，给学生一个乐观的心态。
《特殊的拍卖》参加校级朗诵的一个名额因无人主动报名，于是教师决定组织一次拍
卖会拍卖十个朗诵名额进行初赛，起步价是站起来的勇气。
有勇气站起来的就是胜者。
启示：作为教师应当用各种方式丰富教学，进而达到培养优秀人才的目的。
教育是需要智慧的，同样的一件事，教师采用不同的处理方式会产生不同的结果。
让我们这些"在心灵种梦的人"理解孩子的顽皮，拥抱他们的稚嫩，用心智慧的工作，遇到问题三思而后行，寻找解决问题的最佳策略然后再付诸实施吧。
只要努力，没有什么是不可能的！。