幼儿园感人的教育故事演讲稿
幼儿园十大感人演讲稿
大家好！今天，我站在这里，非常荣幸能够与大家共同分享关于幼儿园的十大感人故事。
幼儿园，是我们孩子人生中的第一个集体生活场所，是他们开启知识大门、学会社交的第一站。
在这里，孩子们收获了快乐、友谊和成长。
接下来，请允许我为大家讲述这些令人动容的故事。
一、爱的陪伴在一个阳光明媚的午后，小班的小明在户外玩耍时不慎摔倒了，膝盖破了皮。
老师发现后，立刻将他抱到医务室进行处理。
当小明看到老师担忧的眼神时，他反而安慰老师说：“老师，不疼，我没事。
”这一幕让在场的所有人感动不已。
正是这份爱的陪伴，让小明在幼儿园里感受到了家的温暖。
二、成长的力量中班的丽丽刚入园时，因为不适应集体生活，总是哭闹。
老师们耐心地安慰她，教她如何与同伴相处。
经过一段时间的努力，丽丽逐渐融入了这个大家庭。
有一天，丽丽在课堂上自信地举手发言，赢得了同学们的掌声。
那一刻，老师们为她的成长感到无比欣慰。
三、友情的见证大班的强强和豪豪是最好的朋友。
有一次，强强生病了，不能来幼儿园。
豪豪得知后，主动来到强强家，陪他玩耍，给他讲故事。
当强强康复后，豪豪高兴地告诉他：“你终于回来了，我们一起去公园玩吧！”这份真挚的友情，让老师们为之动容。
四、师爱的传承有一位年轻的教师，名叫小芳。
她对待工作认真负责，关心每一个孩子。
有一天，小芳发现中班的小杰总是独自坐在角落里，默默流泪。
经过了解，原来小杰因为家庭原因，感到孤独和无助。
小芳便成了小杰的“贴心姐姐”，陪伴他度过每一个孤独的时刻。
在小芳的关爱下，小杰逐渐走出了阴影，变得更加开朗。
五、团结的力量有一次，幼儿园举办了一场拔河比赛。
小班的孩子们虽然年纪小，但他们齐心协力，拼尽全力。
最终，他们赢得了比赛。
这个小小的胜利，让孩子们明白了团结就是力量的道理。
六、感恩的心圣诞节前夕，幼儿园组织了一场感恩活动。
孩子们为老师、父母和朋友们准备了精美的礼物，表达了对他们的感激之情。
这一幕幕温馨的画面，让在场的每一个人都感受到了孩子们的感恩之心。
幼师教育故事演讲稿范文
幼师教育故事演讲稿范文尊敬的评委、亲爱的同学们：大家好！我今天非常荣幸能够站在这里，向大家分享关于幼师教育的故事。
幼师教育是一项非常重要的事业，通过教育，我们可以为孩子们的成长发展奠定良好的基础。
下面，我将为大家讲述一个令人感动的幼师教育故事。
这个故事发生在一个偏远的小村庄中，村庄的幼儿园只有五个孩子，而那里的教师只有一位叫小丽的年轻女教师。
尽管条件艰苦，小丽却一直坚持着对孩子们负责任的态度。
有一天，村里来了一个新的孩子，他叫小明，年纪很小，只有三岁。
小明的家庭非常贫困，父母都是务工人员，经常不在家。
小丽看到了小明身上的孤独和无助，她立刻决定要给予小明更多的关爱。
每天，小丽都会带小明去户外玩耍，给他讲故事，帮助他学习知识。
她还会特意给小明准备营养丰富的午餐，确保他能够健康成长。
虽然没有家庭的陪伴，但小明在幼儿园中却充满了快乐和温暖。
渐渐地，小明逐渐融入了集体，和其他孩子们建立了深厚的友谊。
他开始开朗、自信，并在学习上取得了优异的成绩。
小丽为小明的进步感到非常欣慰，她相信自己的努力是值得的。
然而，好景不长。
有一天，小明突然出现了身体不适的症状，他开始频繁地休息，容貌也变得苍白。
小丽立刻意识到小明可能生病了，她找来了医生进行诊断。
结果却令人绝望，小明得了白血病。
小丽对这个消息非常震惊，但她没有放弃。
她继续给予小明关爱和帮助，尽管小明身体越来越虚弱，却依然对学习充满了热情。
小明说，他希望能够长大后成为一名幼师，像小丽一样，关心和教育更多的孩子。
小明的希望成为了小丽坚持的动力。
她不断努力学习，深化自己的幼师教育知识和技能，希望能够成为一个更好的教师。
她还积极筹款，帮助小明获得治疗。
虽然进展艰难，但小丽从未放弃。
经过多年的奋斗，小明康复了，并成功考上了一所优秀的师范学校。
他实现了自己的梦想，成为了一名幼师。
小明说，没有小丽的关爱和教育，他永远不可能走到今天这一步。
这个故事告诉我们，幼师教育是一项充满爱心和责任的事业。
2024年幼儿园教师教育故事演讲稿
2024年幼儿园教师教育故事演讲稿尊敬的各位评委、亲爱的家长们：大家好！我是XXX幼儿园的一名教师，非常荣幸能够站在这里，与各位分享我在幼儿园教育工作中所经历的故事和感悟。
作为幼儿园教师，我时刻秉持着“教育为本、关爱为先”的理念，以培养孩子的全面发展为己任。
在过去的几年中，我和我的同事们一起，共同探索和努力，为孩子们的成长和发展创造了一个温馨、有爱心的教育环境。
教育不只是传授知识，更是影响人生。
每一个幼儿园教师都在用自己的行动和爱去点燃孩子们的心灵火花。
我想和大家分享两个故事，让我们更深刻地认识幼儿园教育对孩子成长的重要性。
故事一：激发孩子的创造力小明是我们班里的一个活泼好动的孩子，他总是充满了好奇心和想象力。
有一次，我带他们去戏剧课上，小明立刻被舞台上的光影和演员们的表演吸引住了。
回到班级后，小明找到我，兴奋地说：“老师，我也想在舞台上演一出戏！”我问他：“你有什么想法？”小明毫不犹豫地回答：“我想扮演一个勇敢的超级英雄！”我当时心生一计，便鼓励他写下自己的剧本，并亲自指导他的表演。
在表演那天，小明站在舞台上，拿着自己设计的超级英雄道具，自信地说出了剧本中的台词。
他的表演让全班同学都为之叫好，他们在欢呼声中经历了成功的喜悦，同时也体验到了自己创造力的力量。
故事二：关爱每一个孩子小芳是一个胆子很小的女孩，她总是不敢和其他孩子一起玩耍，经常独自坐在角落。
我观察到她的情况后，决定采用个别关注的方式，帮助她逐渐融入团队。
我每天和她一起做游戏，在游戏中鼓励她主动和其他孩子交流，培养她的自信心。
同时，我还鼓励其他孩子主动找小芳玩，给予她更多的包容和关爱。
慢慢地，小芳开始主动和其他孩子玩在一起，并且逐渐敢于表达自己的想法和意见。
她从一个胆小害羞的孩子变成了一个活泼开朗的女孩，我为她的成长感到自豪。
通过这两个小故事，我想向大家传达一个重要的观念，那就是幼儿园教育是一项富有挑战和成就感的工作。
我们作为教师，不仅要教孩子们知识，更要关注他们的身心发展，引导他们探索、创造。
幼儿园教育故事演讲稿3篇
幼儿园教育故事演讲稿3篇爱与责任师德之魂尊敬的各位老师，大家晚上好!如果说，教育是太阳底下最光芒的事业，那么师德是教育的光芒;如果说教师是塑造人类灵魂的工程师，那么师德就是教师的灵魂。
如果说师德是衬托着千万朵桃李之花尽情开放的绿叶，那么爱与责任就是维持绿叶生命的茎与脉;如果说师德是搭送求知者驶向成功此岸的渡船，那么爱与责任就是使渡船航行的舵与桨。
爱与责任是理想之火，生命之光，是教师的人格魅力，是教育的全部生命。
这段文字是我从一篇文章中节选下来的，用生动形象的话语说出了师德的精髓和价值。
我演讲的内容分为三个章节。
一章节，爱的理解和滋润。
有这样一个故事：智慧、成功和爱三位天使来到人间。
一位母亲请他们到家中做客，天使们对那位母亲说：我们只能去一个，你回家商量一下，再做选择。
母亲最后决定把爱请回家。
奇怪的是，另外两位也跟着进了屋。
母亲惊讶的问：你们两位怎么也进来了? 答曰：哪里有爱，哪里便有智慧和成功。
有爱就有一切，故事中如此，生活中更是如此。
有人说过：疼爱自己的孩子是一种本能，而热爱别人的孩子是神圣。
老师对学生就需要这样一种神圣的爱，她不求回报，严慈相济，这种爱是学生接受教育的感情根底。
因为，一旦学生体会到这种爱的情感，就会亲其师，信其道。
翻开记忆的本子，二位课代表浮现在我的眼前。
那年我带高一二个班的数学课，怎么选课代表呢?一个班采用自我推荐方式，另一个班采用听音乐答问题的方式，结果二个班的课代表都是女生。
课代表的主动和负责对于本学科的学习非常重要，如何提高她们的积极性呢?女生一般重感情，那就多一点关爱吧，古语一日为师终生为父，老师好似她们的父母又似她们的兄长。
每次课前的小聚，跟她们了解一下工作的情况，同时关心一下她们个人的情况，如果有困难的话，及时给以指导和帮助。
一般定期在晚自习的时间里，跟她们详细的沟通各个方面的工作情况，同时对于她们所提出的个人问题和困惑给以全面的指导。
周末有时间的话，我会做一点好吃的，改善一下她们的伙食，每次学校大型考试时中午发的包子都分给了她们。
幼儿教师故事演讲稿大全(素材7篇)
幼儿教师故事演讲稿大全（素材7篇）幼儿教师故事演讲稿大全篇1尊敬的列位教员：世界上有良多东西，给予他人时，往往是越分越少，然而，有一样东西却是越分越多。
您也许会惊奇地问："那是什么？"我将毫不游移的回覆您："那就是爱！"爱，不是索取，而是付出；不是等价互换，而是自我牺牲。
有人会问，谁会甘愿为了爱自我牺牲呢，我会回覆你，那就是和我一路为幼儿教育奉献一生的幼儿教师。
成为一名幼儿教师，是我从小的愿望。
三年前，我如愿的走进了这童话般的美丽世界，和无邪的孩子们糊口在一路，一起头，我感到无比的自豪，时间久了，幼儿教师的多元角色也曾让我动摇。
有时候，幼儿教师像工艺设计师，因为经常做教玩具、做环境创设；有时候，幼儿教师像法官，因为要给孩子们判案；有时候，幼儿教师像医生，因为要处理孩子们的磕磕碰碰，有时候，幼儿教师也像保姆，孩子的吃喝拉撒都要管……因为这些，我曾想要放弃，但看着孩子们稚嫩脸庞上阳光般光耀的微笑，看着他们从刚入园时哭着闹着要回家到自信的站上舞台庆贺六一，看着他们用画笔描画五彩斑斓的春天、魅力四射的太阳……我慢慢体味到：幼儿教师是一个让自己身心疲惫却又欢愉的天使，因为，我和纯真的孩子在一路，和祖国的希望在一路、和伟大的爱在一路。
有了这些体味，我把更多的爱，给了身边的孩子，一个微笑、一声激励、一次牵手、一个拥抱……慢慢的，在心与心的交流中，在爱的光环下，我与孩子的距离越来越近，越来越亲。
对孩子有了更多信赖和关爱，他们不再那么奸刁了，枯燥的工作，便也多了很多乐趣。
几多次，和孩子在一路做游戏，我感受到了欢愉和欣喜；几多次，和孩子一路念儿诗，我重温了童年的圣洁和美丽；几多次，和孩子在一路，我忘却了烦恼，没有了忧虑。
而这无数的"几多次"，充实了我的教师糊口生计，也装点了我的人生，虽然我不像演员那样老是拥有鲜花和掌声，也不像学者那样拥有惊天动地的业绩，可是，我仍以拥有这份普通而富有创意的事业而骄傲、而自豪。
幼儿园教师教育故事演讲稿（通用15篇）
幼儿园教师教育故事演讲稿（通用15篇）幼儿园教师教育故事篇1时间过得真快，转眼之间，参加工作已经有10几个年头了，站在讲台上，刚毕业时那种难以掩饰的青涩和腼腆仿佛就在昨天。
10几年的时间，足以改变许多事情，但对教师这一工作的责任感，却由年轻时的火热衍变成了今日的绵长不息，俞久弥新，犹如地下的树影，早晨的时候团成一片，快中午时，便枝枝杈杈分得越来越清楚。
常常听到有人说：“你是老师啊!不错呀!一天就那么几节课，动动嘴就行了，风吹不着，雨淋不到的，一年还有寒暑假……”。
每次听到这些，我只是一笑了之，我明白，只有从事了教师工作的人才能真正体会到这份工作的辛苦。
记得刚参加工作的时候，一位老教师对我说：“老师吃得是良心饭!”这句朴实的话语道出了教师精神的实质。
是啊!在这个平凡的世界里，我们需要英雄，但我们更需要千千万万，实实在在，脚踏实地于平凡岗位的有责任心的人。
教师，固然有着别人无法理解的艰辛，但她也同样有着别人无法体会到的幸福!世上有很多东西，给予他人时，往往是越分越少，唯有一样东西却是越分越多。
那就是爱!教师的爱是春风化雨、润物无声的，付出时，我们没有想到工资，没有想到回报，这就是一种责任的驱使。
泰戈尔说：“花的事业是甜蜜的，果的事业是珍贵的，让我干叶的事业吧，因为叶总是谦逊地垂着她的绿荫的。
”是啊，选择了教师，就是选择了叶的事业,就是选择了奉献。
每天面对着一群鲜活的生命，叫我们又怎么敢懈怠呢?如今，除了教师的身份，我也是一名学生家长。
每天看着儿子点点滴滴的变化，听着他滔滔不绝的讲着每位老师带给他的或有趣、或新奇的知识，心理充满了对老师的感激。
我想，每天会有多少像我一样的母亲在和她的孩子分享学校带给他们的快乐?亦或是焦虑孩子的止步不前，孩子们周而复始的求学之路，牵动的是多少带着期盼的母亲的心哪。
当我想敷衍时，我就想：这个孩子的母亲应该也和我一样，希望孩子的老师能够爱他，对他负责;当他受委屈时，也希望老师能够像妈妈一样摸着他的头，安慰他吧。
幼儿园感人的教育故事演讲稿
幼儿园感人的教育故事演讲稿幼儿园教育的质量关系到儿童未来的终身幸福与发展，同时也与幼师素质整体提升直接相关。
下面是小编为大家整理的幼儿园感人的教育故事演讲稿，一起来看看吧!幼儿园感人的教育故事演讲稿一各位家长，老师，朋友们，大家好：每当提到“幼儿教师”这个称呼，有人不以为然，淡淡一笑，认为幼儿教师就是带领着小朋友一起做游戏，学习一些简单的知识。
有人则赞不绝口，竖起大拇指，认为幼儿教师对孩子很有爱心，对工作很有责任心。
其实幼儿教育是一项普通、平凡而又伟大的工作，有一定的难度和挑战，要做好它，确实不容易。
身为一名幼儿教师，首先要热爱幼教事业，热爱幼儿。
教师要服从领导的工作安排，以积极的心态投入到工作之中。
对待工作有满腔的热情，来实现幼儿教育的目标：让每一个幼儿都能健康快乐地成长。
我认为幼儿教师在幼儿园的工作就是实施保育与教育。
教师在工作中除了教书教人之外，还要关心、爱护幼儿。
使幼儿的身、心、灵能茁壮成长。
自从跨进幼儿园的大门之后，我就知道做一名幼儿教师是不容易的，老师要热爱、关心、尊重和信任每一位幼儿。
对待每一位孩子无论是活泼的、淘气的、安静的、腼腆的......都一视同仁，努力做到不偏爱，让每个家长都放心地把孩子交给老师。
有人曾说过这么一句话“有爱才有教育”。
仔细揣摩，确实如此。
老师的真诚，孩子是能感受到的。
在日常活动中，老师需要时时关注幼儿，多多发现孩子的优点，并及时给予评价，树立孩子的自信心。
当孩子接受了老师，就能以主动的态度接受老师的教育。
作为幼儿教师，我认为老师一定要有爱心、细心、耐心、童心和责任心。
对每位宝宝都要关心、爱护，在工作中也要做到尽忠职守。
早晨来园时，热情地从家长手中接过孩子，让家长能安心地离开去工作;早操活动后，要督促幼儿多喝开水，对有汗的幼儿及时督促换汗巾;教学活动中，要因人而宜，因材施教。
对于能力强的幼儿要给予表扬和肯定，对于能力弱的幼儿要进行辅导和鼓励;户外活动后，要根据天气变化适当给孩子添减衣服;如果发现有缺席的幼儿，老师要及时打电话给家长，问候幼儿，并询问孩子的身体健康状况;午睡过程中，老师要做好巡查工作，为幼儿盖好被子，保证每位孩子都是仰着午睡的;幼儿离园时，老师要及时向家长反馈孩子一天在园的表现和发展情况。
关于幼儿教师我的教育故事演讲稿范文(精选5篇)
关于幼儿教师我的教育故事演讲稿范文（精选5篇）故事一：爱的力量大家好，我是一名幼儿教师。
今天我想和大家分享一个关于爱的故事。
有一次，我遇到了一个叫小明的孩子。
他来自一个单亲家庭，父母离异后由爷爷奶奶抚养。
小明虽然生活条件较为艰难，但是他非常聪明，对学习充满了兴趣。
可是，他因为家庭的原因总是有些自卑和内向。
在我当他的班主任的第一天，我决定要给予他更多的关心和爱。
每天上学的时候，我都会主动和他打招呼，询问他近况。
我也经常请他帮助我一些小事，让他感受到自己的价值和重要性。
慢慢地，他变得愿意与我交流，也开始在课堂上积极回答问题。
在他的进步之后，我决定为他争取更多的机会来展示自己。
我主动向学校组织申请，让小明参加各项学科的竞赛，以此提高他的信心和竞争力。
虽然他并没有获得第一名，但是他的努力和进步使得他成为了全班的典范，也为他赢得了同学们的尊重和认可。
通过一年的陪伴和付出，小明逐渐走出了内向和自卑的阴影，变得更加开朗和自信。
他告诉我，因为我的关心和鼓励，他重新找到了自己对学习的热爱和梦想。
这也让我明白，作为一名幼儿教师，我的责任不仅是教授知识，更是为每个孩子的成长提供一个温暖和有爱的环境。
故事二：与孩子们的相遇大家好，我是一名幼儿教师。
今天我想和大家分享一个关于我与孩子们的相遇的故事。
那是我刚从大学毕业的时候，我找到了一份幼儿园教师的工作。
刚开始，我对于如何与孩子们相处有些迷茫。
在和孩子们互动的过程中，我常常会因为孩子们的一些行为而感到困惑和无奈。
有一天，有一个叫小芳的孩子来到了我的班级。
她性格内向，不爱与人交流，常常一个人待在角落里。
我试图去和她建立联系，但是一直没有什么效果。
看着她孤独的背影，我感到一丝心疼。
于是，我决定用一种眼神和微笑来和她交流。
每当她看向我时，我就微笑着回应。
慢慢地，在我的耐心和关爱下，小芳开始变得愿意主动与我交流。
我也借此机会找到了和她交流的更多途径。
在和孩子们相处的过程中，我也学会了关注他们的成长和需求。
幼儿园爱的教育故事演讲（精选7篇）
幼儿园爱的教育故事演讲（精选7篇）幼儿园爱的教育故事演讲篇1尊敬的各位领导、老师们：大家好!爱岗敬业、无私奉献是教师职业的情操;教书育人、为人师表是教师精神的风貌。
而师德是教师的第一智慧，师爱就是师德精神的浓缩。
今天，我演讲的题目是：《让师爱与责任同行》。
师爱是阳光，它可以把冰融化;师爱是神指，它可以点石成金，师爱是雨露，它可以浇灌、滋润、感化孩子们稚嫩的心灵。
十二年前，我怀着对教师的崇拜，对教育事业的憧憬与热爱，毅然地选择教师职业。
从踏上讲台的第一天，我就有一个执着的信念——全身心投入教育事业，努力工作，不断进取。
“一切为了孩子，为了孩子一切。
”我把这句话当成我从教的最高准则，决心在平凡的工作中做出不平凡的事情。
多年来，我时刻牢记着我对学生的爱与责任。
20xx年6月20日，当时我担任六年级语文课，正是辅导学生紧张复习，就在那时，我的婆婆病重住院，我的爱人刚巧又在外地学习，照顾婆婆的重任只能落在我一个人身上，而坏事情又像凑热闹似地赶着来，在同一天下午我班的学生小丽在家不小心被开水烫伤左腿无法走动，小丽啊……她是个孤儿，父亲死了，母亲也走了，杳无音信，从小只和年迈体弱的奶奶相依为命。
平时连自己都照顾不好的奶奶，又怎能照顾好小丽呢?为了照顾小丽的身体，也不让她在学习上掉队，我毫不犹豫地把小丽接到家中。
这样一来，可有我忙的了：医院里病重的婆婆，班里即将参加小考的三十五名学生还有家中需要照顾的小丽。
我每天就像上满弦的时钟，奔波于教室、医院和家之间，好累啊!可我从没有因此而耽误学生的一节课，也没有让家中的小丽落下一节课。
我很累时，也真想请几天假，好好休息休息，可是一想到自己肩上的重任，我又放弃了这一念头。
而在此时，我那可爱的学生们给了我无穷的力量。
他们望着削瘦的我说：“老师，您太辛苦了吧!您安心去医院照顾奶奶吧!我们会自己好好学习的，放心吧，老师!我们能行!”多么懂事的孩子们啊!我的爱总算没有白付出，学生的爱让我感到自己是个成功的人，爱的教育是有成效的，我为自己拥有这么一群懂得感恩和回爱的学生感到自豪。
幼儿园教师我的教育故事演讲稿
幼儿园教师我的教育故事演讲稿尊敬的各位领导、亲爱的家长、可爱的孩子们：大家好！我是负责担任幼儿园教师的XXX老师。
首先，感谢各位领导和家长们对我的信任与支持。
现在，我要向大家分享一些我作为幼儿园教师的教育故事。
故事一：爱，培养孩子们的自信心入学季，我接手了一群来自不同家庭环境的孩子，他们有的文静内向，有的活泼好动。
面对如此多样的孩子，我深感到要全力挖掘每个孩子的特长和潜力，并培养他们的自信心。
在我的课堂上，我尽量给予每个孩子充分的关怀，让他们感受到我的爱。
通过激发孩子们的兴趣，我引导他们参与各种活动，比如绘画、手工制作和角色扮演等。
这些活动既锻炼了孩子们的动手能力，也培养了他们的团队合作意识。
渐渐地，孩子们的自信心也逐渐得到提升，他们在展示自己的时候更加大胆和自信。
故事二：耐心，用心倾听孩子的声音每个孩子都是一个独特的个体，他们需要被尊重、被关心、被倾听。
作为一名教师，耐心倾听孩子的声音是非常重要的。
我常常在课堂上安排一些小组活动，借此机会让孩子们互相交流，分享自己的想法和感受。
我会耐心地倾听他们的故事，鼓励他们表达自己的观点和想法。
这样的互动不仅促进了孩子们的语言表达能力，也建立了良好的师生关系。
我相信，只有真正倾听孩子们的声音，我们才能更好地满足他们的需求，为他们提供更有针对性的教育。
故事三：创新，为孩子们打开新的世界幼儿教育需要不断地创新，为孩子们打开新的世界。
作为一名教师，我时刻保持学习的态度，努力寻找各种创新方法，让孩子们的学习更加有趣和有效。
在我的课堂上，我遵循“以儿童为中心”的原则，通过趣味性的教学方法，激发孩子们的学习兴趣。
比如，我会结合音乐、游戏和互动的方式，让孩子们在学习中保持活跃和专注。
我也会利用多媒体技术，给孩子们呈现丰富多样的学习内容，帮助他们开阔视野，培养创造力和想象力。
故事四：合作，与家长共同育儿幼儿园教育不仅仅是在校园里进行的，也需要与家长共同育儿。
我积极与家长们建立起紧密的合作关系，共同关注孩子的成长。
2024年幼儿园教育故事演讲稿范文(三篇)
2024年幼儿园教育故事演讲稿范文亲爱的领导、老师、家长和亲爱的小朋友们：大家好！我是XXX幼儿园的小班的班主任，今天我很荣幸站在这里，为大家讲述一则关于幼儿园教育的故事。
故事的主人公是一个名叫小明的孩子。
小明是一个活泼好动、聪明机智的男孩，他总是充满着无限的好奇心和探索欲望。
每天，小明都在幼儿园里学习新知识，也参加各种各样的活动。
尽管有时候他会犯错误，但他总是愿意主动学习和改正自己的错误。
这一天，老师带着小明和其他小朋友去参观了一个植物园。
在植物园里，小明看到了一棵高大的大树，他好奇地问老师：“老师，这棵树为什么会这么高？”老师微笑着回答：“这是一棵自尽的大树，它生活了很久，经历了各种各样的风雨，它通过不断努力生长，才变得如此高大。
”小明听了老师的回答后，陷入了沉思。
回到幼儿园后，小明就开始思考自己的成长。
他想到了自己以前学步时候的样子，自己从一个爬行到一步一步站立，再到最后能坚定地走路。
通过自己的努力，小明成功实现了自己的成长。
小明深深地感受到，只有通过自己的不断努力，才能变得更强大，就像这棵自尽的大树一样。
于是，小明下定决心，要在幼儿园里不断学习，不断成长。
每天，他都在幼儿园里努力学习和玩耍，在老师的指导下，他学会了画画、唱歌、跳舞等各种技能。
他也学会了与小伙伴们一起分享和合作。
通过这些经历，小明懂得了团队合作的重要性，同时也懂得了通过分享幸福和帮助别人来获得更多快乐。
不久后，幼儿园举办了一次小演出。
小明非常兴奋，他努力排练，想要展示自己的才华。
在演出当天，小明紧张而兴奋地站在舞台上，向观众们展示了自己学到的各种技能。
观众们看得目瞪口呆，纷纷为小明的表现鼓掌欢呼。
小明高兴地笑了，他明白只要自己努力，就能够实现自己的梦想。
通过这个故事，我们可以看到幼儿园教育的重要性。
幼儿园教育不仅仅是传授知识，更重要的是培养孩子的品格和能力。
正如小明一样，幼儿园教育鼓励孩子主动学习、积极探索和尝试。
在幼儿园里，孩子们不仅能够学到各种知识和技能，还能够培养良好的品德和习惯，如分享合作、勇敢探索和坚持努力。
幼儿教师教育故事演讲稿8篇
幼儿教师教育故事演讲稿8篇幼儿教师教育故事演讲稿篇1各位评委、各位同行姐妹们：大家好！有位名人曾说过这样一句话：我终生选择的职业它应该是这样的——首先，它是我所喜欢的；其次，它是我所擅长的：最后，它是能维持我生计的。
对照一下，权衡之后，我忽然发现竟然更倾向于第一条，原来我是这样爱幼儿教师这份职业，一种久久以来压抑的情绪在心底激荡起来。
我发现，我的心境纯净如白云，我的笑容明朗如晴空。
但是一个月之前我的笑容并不晴朗，内心充满了阴霾。
还记得那是一次教研活动，为了尽快的完成教研活动任务，我把教研活动中的七个环节“机智”的缩了水，省去了学课、说课环节，并胸有成竹地请园领导、教务主任和其她组的教师来听我们的课，谁知道她们一听就听出了毛病，园长说：“你们的教学活动没有围绕问题进行。
”主任说：“你们没有认真的分析教材，才导致活动搞成这样。
”大家你一句我一句，我坐在那里，心里像打翻了五味瓶，不是个滋味。
活动之后，我进行了深刻的反思：是的，七个环节环环相扣，缺一不可，如果省去了其中的任何一个环节，教研活动就是不完整的，说严重一点我这个教研组长是不负责任的。
想到这里我自惭形秽，这样不完整的七个环节不扎实，徒有虚名，我怎么带领组内的教师成长？她们的进步又在哪里呢？作为一名教研组长，我事先没有认真研究方案，没有透彻地分析教材，没有认真地组织说课和议课活动，才导致这次教研活动的失败。
教研活动就像是一行人在雪地里走路，如果教研组长头带的好，那么留在雪地的每一串脚印都是扎实的、清晰的，而我身后的这一串串脚印却没有留下任何印迹。
就这样，在这一次失败的打击中我很长时间都喘不过气来，我害怕听到“教研”这两个字，我害怕看到主任期待的目光，我害怕星期三的到来。
在我驻足不前的时候主任问我：“明天就是星期三了，你怎么还没有动静？方案呢？怎么组织？”我说：“主任，不瞒你说，我真的怕搞教研活动了，我心里实在没底，我真的不知道该迈右脚还是左脚。
”主任莞尔一笑：“没事，我来带你走一遍，下次你就知道该怎么办了！”于是，在接下来的专题研究中，主任带我先理清思路并设计好方案，从平时活动中发现的问题开展研讨，在选课环节中我们以班级为小组去选材，之后再一起交流，认真解读、分析每个小组的教材。
幼师教育故事演讲稿 幼师教育故事演讲稿(优秀7篇)
幼师教育故事演讲稿幼师教育故事演讲稿（优秀7篇）演讲稿是作为在特定的情境中供口语表达使用的文稿。
在现在的社会生活中，演讲稿应用范围愈来愈广泛，相信写演讲稿是一个让许多人都头痛的问题，书读百遍，其义自见，本页是小编给大伙儿收集整理的7篇幼师教育故事演讲稿的相关范文，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
幼儿教师我的教育故事演讲稿篇一各位评委、各位同行姐妹们：大家好！只有“爱”才是畅想教育先进的主旋律，而这句话诠释了教育的根本。
为了让孩子红花映的更鲜艳、更红，我甘当绿叶，为了让绿色带给人间大地，我甘愿当小草，为了为了那无悔的选择，为了那一片纯净的天空，奉献自己，永无止境！五年前我怀着对幼儿的喜爱，带着对幼教的憧憬，选择了幼教专业，曾有人问过我：“当个幼儿园教师好不好”，我毫不犹豫的回答道：“好，因为我整天和一群可爱的孩子在一起，看着他们在自己的教育下一天天的快乐成长，自己决定特别的自豪”。
直到半年前我踏进这个行业才真正的体会到这个行业的责任和价值。
不经意间，将近一年的时光在平凡和平静中悄然逝去，没留下什么骄人的成绩，也没做出什么惊人的举。
我只是想在这平凡和朴实中，用教师的职业道德诠释一个普通幼儿教师存在的价值。
爱是真诚的奉献、爱是无私的付出。
当孩子身体不舒服时，我会及时来到他们身边，询问病情，轻轻的抚摸他们，让他们不再无助；当孩子应为问题迷惑不解时，我会给他一个小小的提示，鼓励他你是较棒的，知道他舒展眉头。
这一切的举动，不是因为我要从孩子哪里索取什么，只是因为我是他们的老师、这是我的责任。
多少次，下班时间过去了，望着正在哭泣还未被接走的孩子，我为他擦干眼泪，给他讲故事，唱儿歌，陪她做游戏，因为我知道此刻我就是他的妈妈。
一位称职的教师，首先就要对自己班上的孩子了如指掌，这是基础。
我经常诧异班里的其他老是能说出很多孩子在家里的表现，而这些往往是孩子们不愿意让老师知道的。
后来我才知道原来这些事情都是老师们在和家长沟通、交流时得来的信息。
幼儿园教师爱故事演讲稿
大家好！今天，我站在这里，非常荣幸能和大家分享一个关于幼儿园教师爱的故事。
这个故事，是我作为一名幼儿园教师，亲身经历的一段感人至深的故事。
故事的主人公，是一位名叫小明的孩子。
小明是一个活泼好动、聪明伶俐的孩子，但他有一个特殊的家庭背景。
他的父母离异，母亲因为工作繁忙，将他留在了乡下，由奶奶照顾。
奶奶年纪大了，身体不好，照顾小明十分吃力。
小明来到幼儿园后，显得有些孤独和无助。
作为小明的班主任，我深知他的家庭情况，决定尽自己所能去关爱他。
从第一天开始，我就特别注意观察小明的言行举止，试图找到与他沟通的切入点。
有一天，我发现小明在课堂上总是低头不语，眼神中透露出一丝忧伤。
下课后，我走到他身边，轻声问道：“小明，你为什么总是不说话呢？是不是有什么心事？”小明犹豫了一下，然后低声告诉我，他很想妈妈，但妈妈却好久没来看他了。
听到这里，我的心里一阵酸楚。
我决定要用自己的爱心去温暖小明，让他感受到家的温暖。
于是，我主动承担起照顾小明的责任，每天放学后，我都会留下来陪他一起玩耍，帮助他完成作业，还经常给他带一些小礼物，让他感受到关爱。
渐渐地，小明开始对我敞开心扉，他会主动和我分享他的喜怒哀乐，也会在我面前展示他的才艺。
我发现，小明其实是一个非常善良、懂事的孩子，只是因为家庭原因，让他变得有些内向。
在接下来的日子里，我努力让小明融入我们的大家庭。
我组织了一些亲子活动，邀请小明的奶奶参加，让他们感受到幼儿园这个大家庭的温暖。
我还经常和小明的奶奶沟通，了解小明的需求，帮助他们解决生活中的困难。
终于，在一场亲子活动中，小明的妈妈出现了。
她激动地抱住了小明，泪水在眼眶里打转。
小明也紧紧地抱着妈妈，仿佛要把所有的话语都告诉妈妈。
看着这一幕，我感到无比欣慰。
这个故事告诉我们，作为一名幼儿园教师，我们要用心去关爱每一个孩子，尤其是那些家庭背景特殊的孩子。
我们要用爱心去温暖他们，让他们感受到家的温暖，让他们在幼儿园这个大家庭里茁壮成长。
幼儿园的育人故事演讲稿
大家好！今天，我非常荣幸能在这里和大家分享一个关于幼儿园的育人故事。
这个故事发生在一个充满欢乐和温馨的幼儿园，它讲述了一群可爱的小朋友们在幼儿园的成长历程，以及老师们用心呵护、悉心教育的感人瞬间。
故事的主人公是我们幼儿园的一位名叫小明的小男孩。
小明性格内向，不善言辞，平时很少和其他小朋友交流。
他的父母工作繁忙，很少有时间陪伴他，导致他在幼儿园里显得孤独无助。
一天，小明在操场上玩耍，不小心摔倒了，眼泪汪汪地跑向老师。
这时，我们的班主任老师王老师发现了小明的不适，立刻放下手中的工作，走到他身边。
王老师轻轻地拍拍小明的肩膀，安慰他说：“小明，别哭，老师在这里陪你。
”说完，王老师把小明扶起来，小心翼翼地询问他哪里受伤了。
经过一番检查，王老师发现小明的膝盖擦破了皮。
于是，她拿出医药箱，为小明清洗伤口，并贴上了创可贴。
在这个过程中，王老师一边轻声安慰小明，一边和他聊天，询问他的兴趣爱好。
渐渐地，小明的情绪稳定下来，露出了笑容。
从那天起，王老师开始关注小明。
她利用课余时间，和小明一起玩耍，让他逐渐融入集体。
她还经常鼓励小明，让他大胆地表达自己的想法。
在王老师的帮助下，小明逐渐变得开朗起来，和小朋友们的关系也越来越好。
有一天，幼儿园举办了一场亲子运动会。
小明看着其他小朋友和家长一起玩耍，羡慕不已。
他拉着王老师的手，说：“老师，我也想和爸爸妈妈一起玩。
”王老师笑着对他说：“小明，只要你努力，老师一定会帮你实现这个愿望。
”于是，王老师开始和小明的父母沟通，希望他们能在百忙之中抽出时间参加运动会。
经过王老师的努力，小明的父母终于答应了他的请求。
运动会当天，小明兴奋地拉着爸爸妈妈的手，来到操场。
在比赛中，小明发挥出色，和爸爸妈妈一起获得了亲子跳绳比赛的冠军。
当裁判宣布成绩时，小明高兴地跳了起来，眼泪在眼眶里打转。
他明白，这是王老师和爸爸妈妈共同努力的结果。
随着时间的推移，小明在幼儿园的生活越来越充实。
他不仅学会了与人为善，还学会了独立思考。
2024年幼儿园教育故事演讲稿
2024年幼儿园教育故事演讲稿尊敬的评委、亲爱的家长们：大家好！我是XX幼儿园的一名老师，在这里非常荣幸能与大家分享我的故事演讲稿。
今天，我要和大家聊一聊我们幼儿园教育中发生的一个感人的故事。
故事的主角是一个叫小明的孩子。
小明是我们班级的一名活泼可爱的男孩，但却常常表现出自信不足的特点。
他经常胆小怕生，不敢主动与其他同学交流和玩耍。
小明的父母非常关心他，他们希望孩子可以开朗、自信地成长。
于是，他们与我进行了交流，并希望我们能够给予小明更多的帮助和关心。
在班级里，我观察到小明经常独自行动，不敢参与团队活动。
为了帮助他克服这个困难，我决定采取一些措施。
首先，我采用了分组合作的方式，让小明能够与其他同学一起完成任务。
我故意将小明分到与他性格相近的同学所在的小组，希望能够激发他与同学合作的欲望。
在开始的一段时间里，小明还是比较拘谨，不太敢表达自己的意见。
但是，在同学们的热情鼓励下，小明逐渐开始主动参与进来，并且在团队中找到了自己的位置。
他开始和同学们交流，愿意分享自己的想法，并且主动提出建议。
其次，我还通过游戏的方式培养小明的自信心。
在课堂上，我经常组织一些互动游戏，让每个孩子都能参与进来。
我观察到小明对游戏产生了浓厚的兴趣，但是他仍然担心自己的表现会不好。
于是，我给予他更多的鼓励和赞扬，并且在游戏中给予他一些特别的权利，让他能够更好地展现自己。
久而久之，小明的自信心逐渐增强，他的表现也越来越好。
除此之外，我还注重与小明的沟通。
我经常和他进行一对一的交流，鼓励他表达自己的想法和感受。
我告诉他，每个人都有自己独特的价值，只要努力去发现和展现自己，就能够得到别人的认可和尊重。
通过与他的交流，我逐渐了解到小明存在一些学习上的困难，对此我也为他提供了针对性的帮助，让他在学习中感到更加自信和满足。
通过这些措施，小明逐渐变得开朗、自信起来，并且在班级中与其他同学建立了真挚的友谊。
他开始喜欢和其他同学一起玩耍，不再胆小怕事。
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幼儿园感人的教育故事演讲稿本文是关于幼儿园感人的教育故事演讲稿，仅供参考，希望对您有所帮助，感谢阅读。
幼儿园感人的教育故事演讲稿一各位家长，老师，朋友们，大家好：每当提到“幼儿教师”这个称呼，有人不以为然，淡淡一笑，认为幼儿教师就是带领着小朋友一起做游戏，学习一些简单的知识。
有人则赞不绝口，竖起大拇指，认为幼儿教师对孩子很有爱心，对工作很有责任心。
其实幼儿教育是一项普通、平凡而又伟大的工作，有一定的难度和挑战，要做好它，确实不容易。
身为一名幼儿教师，首先要热爱幼教事业，热爱幼儿。
教师要服从领导的工作安排，以积极的心态投入到工作之中。
对待工作有满腔的热情，来实现幼儿教育的目标：让每一个幼儿都能健康快乐地成长。
我认为幼儿教师在幼儿园的工作就是实施保育与教育。
教师在工作中除了教书教人之外，还要关心、爱护幼儿。
使幼儿的身、心、灵能茁壮成长。
自从跨进幼儿园的大门之后，我就知道做一名幼儿教师是不容易的，老师要热爱、关心、尊重和信任每一位幼儿。
对待每一位孩子无论是活泼的、淘气的、安静的、腼腆的......都一视同仁，努力做到不偏爱，让每个家长都放心地把孩子交给老师。
有人曾说过这么一句话“有爱才有教育”。
仔细揣摩，确实如此。
老师的真诚，孩子是能感受到的。
在日常活动中，老师需要时时关注幼儿，多多发现孩子的优点，并及时给予评价，树立孩子的自信心。
当孩子接受了老师，就能以主动的态度接受老师的教育。
作为幼儿教师，我认为老师一定要有爱心、细心、耐心、童心和责任心。
对每位宝宝都要关心、爱护，在工作中也要做到尽忠职守。
早晨来园时，热情地从家长手中接过孩子，让家长能安心地离开去工作;早操活动后，要督促幼儿多喝开水，对有汗的幼儿及时督促换汗巾;教学活动中，要因人而宜，因材施教。
对于能力强的幼儿要给予表扬和肯定，对于能力弱的幼儿要进行辅导和鼓励;户外活动后，要根据天气变化适当给孩子添减衣服;如果发现有缺席的幼儿，老师要及时打电话给家长，问候幼儿，并询问孩子的身体健康状况;午睡过程中，老师要做好巡查工作，为幼儿盖好被子，保证每位孩子都是仰着午睡的;幼儿离园时，老师要及时向家长反馈孩子一天在园的表现和发展情况。
作为一名幼儿教师，其次我认为老师要有工作的上进心和积极心。
因为随着社会发展，人们对幼儿教师的要求、水平、自身素质也越来越高。
因此在工作期间，老师需要更加虚心学习、实践，在教育失败后，能自我反思，吸取教训，慢慢积累、总结经验，提高教学技能，使自己不断进步。
作为一名幼儿教师，最后我认为在幼儿教育上要有恒心。
如果没有一颗爱岗敬业、始终如一的心，就很难在幼儿教育事业上立足，从而半途而废。
不能专一、热忱对待这项工作。
所以幼儿教师更需要一颗始终如一的恒心，不畏脏、不惧累、不怕苦。
(特别是带托班宝宝的老师)只有这样，老师才能真正在幼教事业中干出一番有果效的业绩。
其实我们在幼儿教育中所遇到的困难和问题都是暂时的，只要我们怀着勇敢、热情的心去挑战，难关肯定会过去的。
所谓“一分耕耘，一分收获。
”，如果有一天，你发现自己的付出得到肯定或回报时，你会觉得再苦再累也值得。
孩子们的微小进步都会给我们带来莫大的安慰和鼓励。
在新的一学期里，我的幼儿教育目标就是：在幼儿园里凡事为荣耀上帝而做，让每位幼儿都能健康快乐地成长!幼儿园教育故事演讲稿二尊敬的各位领导、老师：大家好!小时候，我最敬佩、最崇拜的人是老师。
在我眼中，老师是知识的使者，爱的化身。
记得那是上小学时的一次课间，我的手指不小心被门缝夹伤了，当时疼得我眼泪直淌。
班主任李老师看见了急忙找来酒精为我消毒，小心地给我包上纱布，轻轻地摸着我的头说：“还疼吗?下次小心。
”望着老师那心疼的眼神，一种幸福感涌上我的心头。
那时，我就在想，将来，我也要做一个好老师，去关爱每一个孩子。
就这样我怀着儿时美好的愿望走上了幼儿教师的岗位。
身为一名幼儿教师，我经常问自己这样一个问题：做一名优秀的幼儿教师，最重要的是什么?是优美的语言，广博的知识，还是丰富的教学经验?在实践过程中我才发现：作为一名优秀的幼儿教师，不仅要有优美的语言、广博的知识、丰富的教学经验，最重要的是要有爱心。
爱心是熊熊的火焰，点燃起孩子美好的梦想;爱心是指路的明灯，照亮着孩子光辉的前程!高尔基说得好“谁爱孩子，孩子就爱他，只有爱孩子的人，他才能教育孩子。
”是呀，幼儿教育事业是心灵与心灵交流的事业。
孩子们的心是最真、最纯的，一句关切的话语、一个饱含爱心的微笑、甚至是充满爱意的责备，都将使孩子向你敞开内心的世界。
记得走上幼儿教育岗位的第一天，我微笑着站在教室门口，期待着孩子们的到来，想象着他们欢蹦乱跳地围绕在我身边的情景。
然而，我等来的却是一群哭哭啼啼的孩子。
他们，有的抱着自己的洋娃娃坐在一旁独自垂泪;有的又哭又闹、又抓又跳，甚至对我又打又踢，弄得我手足无措......但我没有生气、没有退缩，只是想尽一切办法哄着他们，亲切的抱一抱哭泣的孩子，亲亲他们的脸蛋，摸摸他们的脑袋，给他们唱歌、讲故事......直到他们挂满泪花的小脸蛋露出开心的笑容。
岁月匆匆，转眼，我在幼教岗位上已经工作了17个年头。
十七年来，数不清多少次，被不肯离开父母的孩子“拳打脚踢”;数不清多少次，被哭泣的孩子吐脏了衣服;数不清多少次，为孩子擦屎洗尿换上干净的衣裤;数不清多少次为熟睡的孩子拭去额角的汗水......日复一日，年复一年，岁月在这些繁琐的小事中悄悄地溜走。
一路走来，留下了多少酸甜苦辣的故事，而让我最欣慰的是——我用爱心铺就的道路越来越长，我用爱心哺育长大的孩子越来越多。
有位教育家说过：“疼爱自己的孩子是本能，而热爱别人的孩子是神圣”我深深地爱着班内的每一位孩子，也拥有着班里每一位孩子深深的爱，因为有爱，所以幸福。
记得有一次，我们班的涛涛妈妈，送孩子的时候给我带来了一盒小膏药，我当时愣住了，他的妈妈接着对我说：“张老师，我们家涛涛告诉我，昨天你的手臂被蚊子叮了好几个包，非要逼我去买这份盒小药膏给你，他说他被蚊子叮了之后奶奶给他涂上这小药膏很快就好了，张老师涂上也一定会很快好的!”那一刻，我的心一下子被惊讶和喜悦充盈，感动的泪，霎时漫过眼眶。
”爱就是如此简单，简单得用一两元钱的小膏药来表示，却又那么沉重珍贵，珍贵的让我心甘情愿的付出一生的时光去做好一名普通的幼儿教师。
世上有很多东西，给予他人时，往往是越分越少，而有一样东西是越分越多。
你也许会问：“那是什么呢?”我将毫不迟疑地回答：“那就是爱!”幼儿教育是爱的教育，幼儿教师的职业是奉献的职业。
我们幼儿教师用自己的爱诠释着对师德师风的理解。
亲爱的老师们：爱是阳光，可以把坚冰融化;爱是春雨，滋润孩子的心田。
让我们携起手来，用我们的爱心、诚心、耐心去换取孩子的开心、家长的放心、祖国的振兴;让我们尽情播撒爱的种子，让爱的旋律随风飘扬!让我们用爱心燃烧起永恒的火焰与孩子同行!幼儿园教育故事演讲稿三尊敬的各位领导、老师：大家好!雨果曾经说过：“世界上最广阔的是海洋，比海洋更广阔的是天空，比天空更广阔的是人的心灵。
”我曾经有过许许多多的美丽“梦想”：小时候，想当小杂货店的店主，那样便可以每天拥有享之不尽，“吃”之不竭的花花绿绿的零食;再大一些，又想当书店的老板，每天都可以置身书海，尽情遨游知识的海洋…后来，我却带着一个当“孩子王”的美丽梦想，踏入了泉州市幼儿师范学校的大门。
17岁是充满憧憬的年龄，我幻想在铺满鲜花的道路上，描绘心灵的美景;我幻想在充满爱的童心中品尝桃李满天下的幸福。
就这样，我怀着对未来生活的美好憧憬，怀着对孩子的无限热爱，走出了校门，满怀憧憬地步入了一个全新的世界——我，成了一名光荣的幼儿教师!从此，每天清晨迎接我的，不再是校园的茵茵绿草，朗朗书声，而是孩子们如花的笑脸，如歌的话语;我也不再是明亮的教室里一名埋头苦读的学生，而是孩子们“威严”的老师和亲密的伙伴。
我不仅要对幼儿悉心关怀、不避其脏、不厌其烦、释疑解惑、塑造行为、培养个性，还要以自己的童心、童情、童真、童趣与孩子们亲密相随;不仅在课堂上、游戏中、而且在吃饭、睡觉、穿衣、盥洗时，对孩子们的一言一行、一举一动进行细心关照、真诚对待：谁的辫子散了，谁的身体不舒服了，谁和小朋友闹意见了，都要看在眼里记在心上。
苏霍姆林斯基说过：“教育技巧的全部奥秘在于教师如何爱孩子。
”幼儿教育事业是心灵与心灵交流的事业，孩子们的心灵是最真最纯的，一句关切的话语、一个饱含爱心的微笑、甚至是充满爱意的责备，都将使孩子向你敞开内心的世界。
记得刚毕业那一年，开学的第一天，我微笑的站在活动室门口，期待着孩子们的到来，想象着他们一定会蹦蹦跳跳的走进这宽敞明亮的活动室。
然而，我等来的却是一群哭哭啼啼的孩子。
他们有的看也不看我为他们精心准备的玩具，只是一味的抱着妈妈的大腿，含着泪珠的双眼，戒备的看着我;有的只顾摆弄玩具，对我亲切的问话和笑脸毫无反应;有的抱着自己的洋娃娃坐在一旁独自垂泪;更有甚者，又哭又闹、又叫又跳，甚至对我又踢又咬。
这一切，我没有生气，也没有退缩，只是想尽一切办法和他们搭话，亲切的抱一抱哭泣的孩子，摸摸他们的脸蛋，给他们唱歌、讲故事，直到他们挂着泪水的小脸上露出开心的笑容。
屈指数来，工作至今已经十年有余了，数不清多少次，被不肯离开父母的孩子“拳打脚踢”;数不清多少次，被哭泣的孩子吐脏了衣物;数不清多少次，为了喂那些不会自己吃饭的孩子饿了肚子;数不清多少次，为那些不懂事的孩子处理尿湿的裤子。
日复一日，年复一年，岁月在这些繁琐的小事中悄悄溜走，而我就在这漫长的日子中不厌其烦的重复劳作。
我时而是勇敢的大力士;时而是弱小的小兔子;时而是温柔慈祥的好妈妈;时而是和蔼可亲的大姐姐。
当孩子取得成绩时，我会对他露出赞许的微笑;当孩子碰到困难时，我会为他伸出援助的双手;当孩子体验到成功的快乐时，我会与他们一起开心大笑;当孩子为不幸夭折的小金鱼而伤心时，我会和他们一块黯然心伤。
经常有人问我：“你天天和孩子在一起，一定很快乐吧?”其实，在幼教岗位工作多年的老师们都会有一种共同的感受——太累!工作和家庭的双重压力，常常使我们觉得身心疲惫，甚至情绪烦躁。
想想吧!当你用尽办法劝说，他还是照哭不误“我要妈妈”;当你忍饥挨饿给他喂饭，他却把一口饭含在嘴里半天也不咽下;当你苦口婆心，鼓励加示范，他仍然握着笔对着张白纸一动也不动;当你经过数十次的耐心教育，他仍然还是调皮捣蛋时，你能不烦吗?每当这时，我总是告诉自己：“记住，你是一个老师!”我深深地体会到，对一个幼儿教师来说，“爱”，是多么的不容易!如果孩子是蜜蜂，我甘当采蜜的花朵;如果孩子是花朵呢?我一定做好护花的绿叶;如果孩子是卫星，我一定当好把他们送上万里征程的火箭;如果孩子是火箭呢?我一定当好一名火箭兵，用我瘦弱的肩膀，顶着他们踏上辉煌的前程。