乐理第5、6课半音、全音、变音记号ppt课件
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乐理第5、6课半音、全音、变音记号ppt课件
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临时变音记号
调 号
半音及全音 的类别
由两个相邻的音级构成的半音叫做自然半音。
自然半பைடு நூலகம்可以由基本音级形成，也可以由变化音级形成，或由基本 音级与变化音级形成。
由相邻的两个音级形成的全音叫做自然全音。
自然全音和自然半音一样，可以由基本音级形成，也可以由变化音 级形成，或由基本音级别变化音级形成。
• 6、下列属于变化全音的有： A. ｂF音与G音 B. ×G音与B音 C. ｂｂC音与#B音 D. #E音与×F音
• 7.画出键盘图示，标出各音级位置上的所有 等音
见谢 ！谢
再
半音、全音、变化音
• 半音、全音、变化音：
音符与音符之间是有“距离”的。在音乐 中，相邻的两个音之间最小的距离叫半音， 两个半音距离构成一个全音。
表现在钢琴上就是钢琴键盘上紧密相连的 两个键盘就构成半音，而隔一个键盘的两 个键盘就是全音。
• 变化音级:升高或降低基本音级而得来的音，叫
做变化音级。例如：
“自然全音”。 B. 由某一个基本音级及其变化音级构成的全
音叫做“变化全音”。 C. 由隔开一个基本音级的两个基本音级及其
变化音级所构成的半音，叫做“变化半音”。 D.由某一个基本音级及其变化音级构成的半音，
叫做“变化半音”
• 2、下列说法错误的有： A. 自然音级所构成的全音叫自然全音。 B. 由变化音级所构成的半音叫变化半音。 C. 变化全音比自然全音大。 D. 自然半音比变化全音小。
十二平均律：十二平均律是目前世界 上通用的把一组音（八度）分成十二 个半音音程的律制 。平均律理论的出 现，是1584年明代朱载堉《律学新说》 问世之时。朱载堉的“十二平均律” 理论对世界音乐理论有重大贡献。直 到一百多年之后，德国音乐家威尔克 迈斯特才提出了同样的理论。
变音记号
号叫休止符 2、五线谱休止符 3、简谱休止符 4、休止符的使用
休止符对照表
五线谱、简谱、音名、唱名
增长音值记号①
• 附点 1、定义：记在符头（或音符）右边的小圆点
叫附点，带附点的音符叫附点音符 2、功能：增长原音符时值的二分之一 3、单附点、复附点、多重附点 4、附点与休止符
附点音符的写法
增长音值记号②
• 连线（延音线） 1、定义：标记在两个或两个以上音高相同的音符
上的弧线叫连线 2、功能：连线以内的音要唱（奏）成一个音，时
值为连接各音时值的总和 3、标记：单声部记谱弓形方向与符干相反；同行
谱内双声部记谱，弓形随声部上下朝向；多声部 记谱，连线弓形应分朝上下两个方向
增长音值记号③
• 延长号ห้องสมุดไป่ตู้延音记号） 1、描述：半圆形加点的符号，标记在乐谱上
全音、半音②
• 由相邻的两个音级所构成的全音与半音， 叫自然全音或自然半音
• 由同一音级的两种不同形式所构成的半音， 叫变化半音
• 由同一音级的两种不同形式，或隔开一个 音级所构成的全音，叫变化全音
音符的组成
五线谱音符
音符的写法
五线谱简谱音符对照
音符②
• 休止符 1、定义：乐谱中用来标记音的时值停断的符
方或下方（多声部音乐） 2、标记于音符（休止符）：唱奏按音乐表现
需要自由延长时值 3、标记于小节线上：小节间片刻休止 4、标记于双纵线上：乐曲结束或告一段落
延长号
变音记号的意义
变音记号的写法
全音、半音①
• 在钢琴上、（紧紧）相邻的两个琴键 构成半音（音高差距）
• 由相邻的两个半音所构成的音高关系 叫全音
• 由某音级到其上（下）方第八个（同 名）音间的（音高）距离叫八度
休止符对照表
五线谱、简谱、音名、唱名
增长音值记号①
• 附点 1、定义：记在符头（或音符）右边的小圆点
叫附点，带附点的音符叫附点音符 2、功能：增长原音符时值的二分之一 3、单附点、复附点、多重附点 4、附点与休止符
附点音符的写法
增长音值记号②
• 连线（延音线） 1、定义：标记在两个或两个以上音高相同的音符
上的弧线叫连线 2、功能：连线以内的音要唱（奏）成一个音，时
值为连接各音时值的总和 3、标记：单声部记谱弓形方向与符干相反；同行
谱内双声部记谱，弓形随声部上下朝向；多声部 记谱，连线弓形应分朝上下两个方向
增长音值记号③
• 延长号ห้องสมุดไป่ตู้延音记号） 1、描述：半圆形加点的符号，标记在乐谱上
全音、半音②
• 由相邻的两个音级所构成的全音与半音， 叫自然全音或自然半音
• 由同一音级的两种不同形式所构成的半音， 叫变化半音
• 由同一音级的两种不同形式，或隔开一个 音级所构成的全音，叫变化全音
音符的组成
五线谱音符
音符的写法
五线谱简谱音符对照
音符②
• 休止符 1、定义：乐谱中用来标记音的时值停断的符
方或下方（多声部音乐） 2、标记于音符（休止符）：唱奏按音乐表现
需要自由延长时值 3、标记于小节线上：小节间片刻休止 4、标记于双纵线上：乐曲结束或告一段落
延长号
变音记号的意义
变音记号的写法
全音、半音①
• 在钢琴上、（紧紧）相邻的两个琴键 构成半音（音高差距）
• 由相邻的两个半音所构成的音高关系 叫全音
• 由某音级到其上（下）方第八个（同 名）音间的（音高）距离叫八度
什么是变音记号
音乐理论中的重要性
调式调性
变音记号在音乐理论中具有重要的地位，它直接影响调式调性的 变化和音乐的色彩。
和声学
在和声学中，变音记号可以改变和弦的结构和性质，从而影响和 声的进行和终止。
作曲技巧
掌握变音记号的运用是作曲技巧中不可或缺的一部分，它能够帮 助作曲家更好地表达自己的创作意图和情感。
THANKS。
演奏方法
在键盘乐器中，相隔一个琴键的两个琴键之间构成全音关系 ，例如C和D之间、F和G之间等。在吉他等弦乐器中，相隔一 个品的两个品之间也构成全音关系。
半音与全音在音乐中的运用
01
音阶与和弦
在音乐中，半音和全音都在音阶与和弦中使用，用以构建不同的音高组
合和音乐效果。
02
调式与调性
半音和全音也是构建不同调式和调性的基础，例如在大小调中，II级和
05
变音记号的特殊应用
装饰音中的运用
装饰音
01
在音乐演奏中，变音记号常常被用于装饰音，以增加旋律的复
杂性和丰富性。
演奏效果
02
变音记号的使用可以改变音符的音质、音量和演奏方法，从而
影响整个乐句或乐段音记号的运用需要演奏者具备较高的技巧和丰富的经验
，因此变音记号也是衡量演奏水平的重要标志之一。
演奏风格的影响
古典音乐
在古典音乐中，变音记号的使用通常较为规范和严谨，能够体现 音乐的庄重和严肃。
浪漫音乐
浪漫音乐中，变音记号被广泛运用于情感表达和音乐色彩的渲染， 使音乐更加富有激情和变化。
现代音乐
现代音乐中，变音记号的使用更加自由和多样化，能够突破传统音 乐的限制，探索更加独特的音乐表达方式。
什么是变音记号
汇报人：文小库 2023-11-27
音乐乐理知识课件集合
第一节一、音及音的性质1、音的产生声音是由于物体振动所产生的声波传送到人们的听觉器官而形成的一种感觉。
2、乐音与噪音（1）乐音物体作有规则的周期性的振动时发出的声音（听录音、乐曲）。
（2）噪音物体振动毫无规则，这时发出的音就是噪音。
物体作不规则的、无周期性的振动发出的声音。
3、乐音的特征发声体一旦发出一个声音，这一个声音就具有了它自身的特征。
乐音共有四个特征；即音高、音值、音量和音色，且这四个特征是同时具有的。
（1）音高物体在振动时发出声音的频率就是音高。
振动频率高，音则高；反之，音则低。
频率用一秒钟振动的次数来表示。
（2）音值音值是由发音体振动时延续的时间长短所决定的。
振动延续的时间长，音则长；反之，音则短。
(3)音强（音量）是由发音体振动时振幅的大小决定的。
振幅大，音则强；反之，音则弱。
我们一般用“响”和“轻”来形容。
(４)音色是由泛音的作用决定的。
发音体的性质、形状、发音方法等都能影响音色。
二、音的高低1、乐音体系、音列在音乐中使用的有固定音高的音的总和叫乐音体系。
（如一个班级）音列乐音体系中的音，按照音高次序排列起来，叫音列。
（如人排队）2、音级乐音体系中的各音叫音级。
音级分基本音级和变化音级两种。
3、基本音级在乐音中有独立名称的七个音级叫基本音级。
键盘乐器上白键上的音都是基本音级。
基本音级用音名和唱名来标记。
4、音名、唱名音名：用英文字母C D E F G A B来标记，它表示一定的音高，在键盘上的位置是固定不变的。
唱名：在简谱中用阿拉伯数字1 2 3 4 5 6 7来标记，歌唱时依次用do re me fa sol la si 来发音，唱名的音高随调的不同而改变，是不固定的。
5、半音、全音（１）在十二平均律的键盘乐器上，最相邻的两键（包括黑键）之间的距离是半音。
也就是说，音与音之间最小的距离是半音。
６、变化音级基本音级被升高或降低就成为变化音级。
７、变音记号表示音级升高或降低的记号叫变音记号。
乐理基础知识 ppt课件
（四）音的调式
小调式
五声调式
读谱练习
五线谱音符的高低全音全音全音全音全音半音半音一音的高低1升记号表示把原来的音升高一个半音2降记号表示把原来的音降低一个半音3重升记号表示把原来的音升高一个全音4重降记号bb表示把原来的音降低一个全音5还原记号表示把原来已升高或降低的音还原一音的高低视唱练习10二音的长短1
乐理基础知识
基本乐理全解析
中国传统的记谱方式
一、什么是音乐
音乐是由物体的振动而产生声波而存在的， 它在时间中展现，通过人类的听觉器官而引起的 各种情绪反应和情感体验的一种艺术门类，它是 一种意识形态，更是一种情感的语言。
振动频率→音高 振幅→音强
振动延续时间→音值 综合因素→音色
辨析以下声音：哪些可以称之为音乐？
（一）音的高低
（5）还原记号 表示把原来已升高或降低的音还原
（一）音的高低
视唱练习
（二）音的长短
1.简谱音符的长短
（二）音的长短
2.五线谱音符的长短
（二）音的长短
（二）音的长短
节奏练习
（二）音的长短
两部节奏练习
（二）音的长短
3.几种比较复杂的节奏 （1）切分音：打破节拍固有强弱规律的特殊节奏型
就叫切分音节奏型
1.简谱音符的高低
（一）音的高低
1.简谱音符的高低
1 2 3 4 5 67
（一）音的高低
2.五线谱音符的高低
全音
全音
全音 半音
全音 全音
半音
（一）音的高低
（1）升记号 # 表示把原来的音升高一个半音 （2）降记号 b 表示把原来的音降低一个半音 （3）重升记号 x 表示把原来的音升高一个全音 （4）重降记号 bb 表示把原来的音降低一个全音
音及音级命名PPT课件
由某一基本音级及其变化音级所构成的全音， 叫做变化全音。
由隔开一个基本音级的两个基本音级及其变化 音级所构成的全音，叫做变化全音。
第13页/共19页
十一 音的分组
第14页/共19页
十一 音的分组
第15页/共19页
课后作业
第16页/共19页
课后作业
第17页/共19页
第18页/共19页
感谢您的观看！
第4页/共19页
Байду номын сангаас
四 乐音体系 音列 音级
第5页/共19页
五 音名
半音：键盘上相邻两个键的音高关系为半音。 全音：两个半音构成一个全音。
第6页/共19页
六 变音记号
第7页/共19页
七 基本音级 变化音级
第8页/共19页
八 纯八度与十二平均律
第9页/共19页
八 纯八度与十二平均律
第10页/共19页
基本音级变化音级纯八度与十二平均律第10页共19页自然半音与变化半音自然全音与变化全音由相邻的两个基本音级以及这两个基本音级的变化音级所构成的半音叫做自然半音
一 音的性质
第1页/共19页
一 音的性质
第2页/共19页
二 音的分类
第3页/共19页
三 基音 泛音 复合音
基音 是听觉感受中最清楚最响亮的音
九 等音
第11页/共19页
十 自然半音与变化半音、自然全音与变化全音
由相邻的两个基本音级以及这两个基本音级的 变化音级所构成的半音，叫做自然半音。
由相邻的两个基本音级以及这两个基本音级的 变化音级所构成的全音，叫做自然全音。
第12页/共19页
十 自然半音与自然全音、变化半音与变化全音
由某一基本音级及其变化音级所构成的半音， 叫做变化半音。
由隔开一个基本音级的两个基本音级及其变化 音级所构成的全音，叫做变化全音。
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十一 音的分组
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十一 音的分组
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课后作业
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课后作业
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四 乐音体系 音列 音级
第5页/共19页
五 音名
半音：键盘上相邻两个键的音高关系为半音。 全音：两个半音构成一个全音。
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六 变音记号
第7页/共19页
七 基本音级 变化音级
第8页/共19页
八 纯八度与十二平均律
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八 纯八度与十二平均律
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基本音级变化音级纯八度与十二平均律第10页共19页自然半音与变化半音自然全音与变化全音由相邻的两个基本音级以及这两个基本音级的变化音级所构成的半音叫做自然半音
一 音的性质
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一 音的性质
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二 音的分类
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三 基音 泛音 复合音
基音 是听觉感受中最清楚最响亮的音
九 等音
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十 自然半音与变化半音、自然全音与变化全音
由相邻的两个基本音级以及这两个基本音级的 变化音级所构成的半音，叫做自然半音。
由相邻的两个基本音级以及这两个基本音级的 变化音级所构成的全音，叫做自然全音。
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十 自然半音与自然全音、变化半音与变化全音
由某一基本音级及其变化音级所构成的半音， 叫做变化半音。
全音、半音、变化音
变化音
基本音级可以升高半音或全音、降低半音或全 音，而音名不变，称为变化音
1.升记号（#）：表示将基本音级的音高升高半音； 2.降记号（b）：表示将基本音级的音高降低半音； 3.重升记号（X）：表示将基本音级的音高升高两个半音（一个全音）； 4.重降记号（bb）：表示将基本音级的音高降低两个半音（一个全音） 5.还原记号（）：表示把已经升高或降低的音还原。
复习
音 名
C
D
E
FG
A
B
唱
名 do re mi fa sol la si
半音 全音
任何相邻的两个音之间的音高距离为半音
两个相邻的半音相加称为全音
• 1584年明代朱载堉《律学新说》出现平均律 理论。
• 十二平均律，世界上通用的把一组音（八度 ）分成十二个半音音程的律制，各相邻两律 之间的振动数之比完全相等。十二平均律是 指将八度的音程按频率等比例地分成十二等 份，每一等份称为一个半音即小二度。十二 平均律在交响乐队和键盘乐器中得到广泛使 用，现在的钢琴即是根据十二平均律来定音 的。
同 下学 课们
再 见 ！
升全音用两个半音用记号称为重升标记114降全音两个半音用记号称为重5被升高或降低的变化音级回复到原来的音级时用还原的音符号1213一指将变音记号记写在音符的前方以表示该音临时升高或降低
复习
乐音体系：音乐中使用乐音的总和 。
复习
乐音列中一个个的单音称为音级 基本音级 七个有自己独立名称的单音
(钢琴白键)
二、是将变音记号集中记写在谱表的前方，以表示 出该旋律的准确音高（调高）。
注意：变化记号作为调号的写法不是写在每个小 节中，而是写在每一行五线谱的谱号旁边，这样 的情况之下，变化记号直接写在乐谱的开头，被 调整过的音级，在整首乐曲当中，凡是同音名的 音都要随之调整。
自然全半音、变化全半音《基本乐理》课件 PPT
×F #D
×E
G
♮E
♭CE
解题步骤：
①在自然的上方和下方构出相邻音级，在变化的上方和下方构出相同 音级或不相邻音级（隔开一个音级以上）。
②用变音记号构出半音或全音。
谢谢！下次课再见！
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第四课课后作 业
写出下列各音的所有等音。
D=( ×C、♭♭E
G=( ×F、♭♭A
#G=(
♭A
) F=( #E、 ♭♭G ) ) ♭B=( ♭♭C、 #A ) ) ♭♭A=( ×F 、 G )
《基 本 乐 理》第一单元 第五课 欢迎关注“薪火音乐” 了解更多音乐知识
怎样定义自然与变化？
根据构成半音或全音的两音级的名称和意义不同，半音和 全音可以分为自然和变化两大类，即半音有自然半音和变化半 音之分，全音有自然全音和变化全音之分。
题型1： 给出一组音，让我们判断是全音还是半音，是自然的还是变化的。
例1：写出下列半音或全音所属的类别（自然半音、自然全音、变化 半音、变化全音）。
例1：写出下列半音或全音所属的类别（自然半音、自然全音、变化
半音、变化全音）。
1.♭♭D-♭D ( 变化 半音 ) 2.×B-#D ( 变化 全音 )
题型2：
给出一组音，让我们向上或向下构成自然半音、自然全音、变 化半音、变化全音。
例2：在下列各音上方和下方构成不同类别的半音和全音。
A
#E
例2：在下列各音上方和下方构成不同类别的半音和全音。
音名
方向
自然半音
自然全音
变化半音
变化全音
A
向上 向下
♭B #G
B
#A
音乐基础知识基本乐理学习PPT课件
2、同行谱记录双声部，则一声部符干向上，二声部符干向 下（声部交叉亦然）；双声部同音时，则写朝上、下两个 符干。
乐谱
• 用各种文字或符号将音乐记录下来便是乐谱，记录乐谱的方 法叫记谱法，现我国通用的记谱法有两种：五线谱与简谱
• 用阿拉伯数字记谱的记谱法即简谱，又称数字谱（经日本传 入并改进）
• 记录音乐的五条平行线叫五线谱 • 线、间（加线、加间）
• 国际标准音：a1＝440Hz
音律
音律属于音乐学中的“数理音响学”，用数学方法计算音的频率。乐音 体系中各音的绝对标准高度及其相互关系叫做音律，音律规定（或产生） 的方法，叫做定律法，现在世界上通用的定律法有三种： 1、五度相生律 2、纯律 3、十二平均律 朱载堉（明，1536-1611） “律吕精义”1596
音的产生
• 由发音体振动而产生。发音体由于外力作用而引起振动产生音波， 到达人的听觉器官，产生音的感觉。
• 物理现象 • 运动 • 生理现象 • 综合反应 • 音乐：乐人之音、以音而乐
音的性质
• 从音的物理现象看，音具有振动频率、振动延续时间、振幅和 振动成分等属性，这些属性在人们头脑中的反映就是音的性质 （音有四项基本性质）。
等音
• 因十二平均律将纯八度均分为12个半音，而产生了音名 不同、记谱不同，但实际音高相同的音，即等音
• 以一个八度为例的12个半音之所有等音（钢琴键盘图） • 音名的复杂化是为了适应各种调性的需要而产生的，是
音乐实践发展的结果，在理论研究上是必要的
泛音列、国际标准音
• 任何发音体在振动发音时都不是单纯的一个音响，而是在一个 基音上伴随着许多泛音共同振动（复合振动），任何一个音都 是许多音的结合（复合音），除基音（全段振动）之外的音即 泛音（分段振动）
乐谱
• 用各种文字或符号将音乐记录下来便是乐谱，记录乐谱的方 法叫记谱法，现我国通用的记谱法有两种：五线谱与简谱
• 用阿拉伯数字记谱的记谱法即简谱，又称数字谱（经日本传 入并改进）
• 记录音乐的五条平行线叫五线谱 • 线、间（加线、加间）
• 国际标准音：a1＝440Hz
音律
音律属于音乐学中的“数理音响学”，用数学方法计算音的频率。乐音 体系中各音的绝对标准高度及其相互关系叫做音律，音律规定（或产生） 的方法，叫做定律法，现在世界上通用的定律法有三种： 1、五度相生律 2、纯律 3、十二平均律 朱载堉（明，1536-1611） “律吕精义”1596
音的产生
• 由发音体振动而产生。发音体由于外力作用而引起振动产生音波， 到达人的听觉器官，产生音的感觉。
• 物理现象 • 运动 • 生理现象 • 综合反应 • 音乐：乐人之音、以音而乐
音的性质
• 从音的物理现象看，音具有振动频率、振动延续时间、振幅和 振动成分等属性，这些属性在人们头脑中的反映就是音的性质 （音有四项基本性质）。
等音
• 因十二平均律将纯八度均分为12个半音，而产生了音名 不同、记谱不同，但实际音高相同的音，即等音
• 以一个八度为例的12个半音之所有等音（钢琴键盘图） • 音名的复杂化是为了适应各种调性的需要而产生的，是
音乐实践发展的结果，在理论研究上是必要的
泛音列、国际标准音
• 任何发音体在振动发音时都不是单纯的一个音响，而是在一个 基音上伴随着许多泛音共同振动（复合振动），任何一个音都 是许多音的结合（复合音），除基音（全段振动）之外的音即 泛音（分段振动）
【实用】半音全音变音等音PPT文档
变音记号的应用
当变音记号记在谱号后面的时候叫做调号， 表示有效于同行五线谱中的同名音。
所有的B音都要降
变音记号记在符头的左边，当它作为临时记 号时只对本小节内记号后面的相同音级有效。
仅这个B音降
同样要降G
同样要升F
等音Βιβλιοθήκη 例如：#C和bD#C音和bD音、 #D音和bE 音互为等音，在键盘上是 一个音位。
#D和bE
学习要点
掌握在键盘上与谱表上半音与全音所表示的含义。 认识升记号、降记号、重升记号、重降记号以及
还原记号的标记，在实际弹奏中能够正确运用。 了解等音的意义，能正确辨别等音。
连音弹奏
第
三
单 元
半音、全音、变音、等音
半音与全音
半音与全音指的是音与音之间的音高距离。 半音：在钢琴上紧紧相邻的两个琴键，其音高距
离就是半音 。 全音：两个半音等于一个全音 。
全音
半音
变音记号有五种
半音、全音、变音、等音 半音、全音、变音、等音 认认半半半变 认认半变半#半半半当半学半掌学##学当认半CCC识识音音音音识识音音音音音音变音习音握习习变识音音音音升 升 与 ： 与 记升 升 ： 记 与 与 与 与 音 、 要 ： 在 要 要 音 升 ：和 和 和记记全在全号 记记在号全全全全记全点在键点点记记在bbbDDD号号音钢音记 号号钢记音音音音号音钢盘号号钢音音音、、指琴指在 、、琴在指指指指记、琴上记、琴、、、降降的上的符 降降上符的的的的在变上与在降上###DDD记记是紧是头 记记紧头是是是是谱音紧谱谱记紧音音音号号音紧音的 号号紧的音音音音号、紧表号号紧和和和、、与相与左 、、相左与与与与后等相上后、相bbb重重音邻音边重重邻边音音音音面音邻半面重邻EEE音音音升升之的之， 升升的，之之之之的的音的升的互互互记记间两间当 记记两当间间间间时两与时记两为为为号号的个的它 号号个它的的的的候个全候号个等等等、、音琴音作 、、琴作音音音音叫琴音叫、琴音音音重重高键高为 重重键为高高高高做键所做重键，，，降降距，距临 降降，临距距距距调，表调降，在在在记记离其离时 记记其时离离离离号其示号记其键键键号号。音。记 号号音记。。。。，音的，号音盘盘盘以以高号 以以高号表高含表以高上上上及及距时 及及距时示距义示及距是是是还还只 还还只有。有还一一一离离离离原原对 原原对效效原个个个就就就就记记本 记记本于于记音音音是是是是号号小 号号小同同号位位位半半半半的的节 的的节行行的。。。音音音音标标内 标标内五五标。。。。记记记 记记记线线记，，号 ，，号谱谱，在在后 在在后中中在实实面 实实面的的实际际的 际际的同同际弹弹相 弹弹相名名弹奏奏同 奏奏同音音奏中中音 中中音。。中能能级 能能级能够够有 够够有够正正效 正正效正确确。 确确。确运运运运运用用用用用。。。。。 当变音记号记在谱号后面的时候叫做调号，表示有效于同行五线谱中的同名音。 掌握在键盘上与谱表上半音与全音所表示的含义。
05 音程-PPT课件
将冠音升高或根音降低，可使音程音数增加， 反之将冠音降低或根音升高，则可使音程音数 减少。
由c向上构成的自然音程一览表：..\..\課件零部 件\樂理零部件\c构成的八度内各度数音程.ove
第四节 音程的转位
音程转位：音程的根音和冠音相互颠倒，叫做音程 转位。
音程转位可以在一个八度内进行，也可以超过八 度。音程转位时可以移动根音或冠音，也可以根 音冠音一齐移动。
不协和音程：听起来比较刺耳，彼此不很融合的音 程叫做不协和音程。 大小二度，大小七度及所有增减音程（包括 增四，减五），倍增，倍减音程。
协和与不协和，除决定于物理方面的音的振动 数比的复杂程度外，音程各音的调式意义也能 够严重地改变音程的不协和性。
例如，孤立听一个小二度音程时，会感到 非常刺耳，但在一定的调式体系中，在适当的 条件下，却会变得柔和起来。 例： １７７，..\..\課件零部件\樂理零部件\例 177.ove １７８..\..\課件零部件\樂理零部件\例 178.ove
旋律一度是作为同音重复的旋律发展因素之一。 例：星海《救国军歌》 麦新《大刀进行 曲》..\..\課件零部件\樂理零部件\黄河大合唱 《大刀进行曲》.mp3 旋律小二度是旋律进行中最典型最激烈的音程 之一。例：哈萨克民歌《玛依拉》..\..\課件零 部件\樂理零部件\例214.ove 旋律大二度，是自然调式体系中旋律流畅进行 的基本音程。例：《太阳出来喜洋洋》..\..\課 件零部件\樂理零部件\例215.ove
和声音程：同时弹奏的两个音形成的音程。
旋律音程书写时要错开，和声音程书写时要上下 对齐，和声二度中的低音在左边，高音在右边， 两个音紧靠在一起。 ..\..\課件零部件\樂理零部件\旋律音程 和声音 程.ove
基本乐理 ppt课件
两条小节线之间称为小节。通常乐谱开头不划小 节线。
乐谱结束时，要划双垂直线，称为终止线。
3、拍子的种类
❖ （1）单拍子 ❖ （2）复拍子 ❖ （3）混合拍子 ❖ （4）变拍子 ❖ （5）散拍子
❖ 切分音：一个音由弱拍或弱位开始，延续到 强拍或强位，使其因时值的延长而成为强音， 改变了原来节拍的强弱规律。这种方法成为 切分法。切分法所构成的强音，称为切分音。
❖ （2）把音值均分成五部分、六部分、七部分 来代替四部分，便形成了五连音、六连音、 七连音。
第三单元 装饰音 常用记号
❖ (6)音符的符头在加线上，要逐个临时加一短 横线，即便加线的因是同音或上方邻近音， 加线也不能连在一起，而符干应延长至第三 线。
附点音符
❖ 附点音符:单纯音符右边的小圆点,叫做附 点.带附点的音符,称为附点音符.附点音 符的时值是将该音符的时值再增加二分 之一.
❖ 休止符:表示声音休止的符号,称为休止符.
❖ 唱名法：有首调唱名法和固定唱名法 （1）首调唱名法：以相对音高为基础。其唱名音高
以调别为准，并不固定。 （2）固定唱名法：以绝对音高为基础。其唱名音高
固定不变。
5、半音、全音、变化音
❖ （1）半音、全音：在十二平均律中任何相邻的两个音级之 间的音高距离，或在键盘上任何相邻的两键（包括黑键）之 间的音高距离称为半音。两音之间等于两个半音的距离称为 全音。
❖ 弱起小节:从弱拍或强拍的弱位开始的小 节,称为弱起小节.时值不足拍号规定 的小 节是不完全小节.
❖ 由不完全小节开始的歌(乐)曲,其开头与结 束两个小节相加,应为完全小节.
❖ 连音符：节奏划分的特殊形式。把音的时值 自由均分，分成与基础划分不同数量的音符， 称为连音符。
乐谱结束时，要划双垂直线，称为终止线。
3、拍子的种类
❖ （1）单拍子 ❖ （2）复拍子 ❖ （3）混合拍子 ❖ （4）变拍子 ❖ （5）散拍子
❖ 切分音：一个音由弱拍或弱位开始，延续到 强拍或强位，使其因时值的延长而成为强音， 改变了原来节拍的强弱规律。这种方法成为 切分法。切分法所构成的强音，称为切分音。
❖ （2）把音值均分成五部分、六部分、七部分 来代替四部分，便形成了五连音、六连音、 七连音。
第三单元 装饰音 常用记号
❖ (6)音符的符头在加线上，要逐个临时加一短 横线，即便加线的因是同音或上方邻近音， 加线也不能连在一起，而符干应延长至第三 线。
附点音符
❖ 附点音符:单纯音符右边的小圆点,叫做附 点.带附点的音符,称为附点音符.附点音 符的时值是将该音符的时值再增加二分 之一.
❖ 休止符:表示声音休止的符号,称为休止符.
❖ 唱名法：有首调唱名法和固定唱名法 （1）首调唱名法：以相对音高为基础。其唱名音高
以调别为准，并不固定。 （2）固定唱名法：以绝对音高为基础。其唱名音高
固定不变。
5、半音、全音、变化音
❖ （1）半音、全音：在十二平均律中任何相邻的两个音级之 间的音高距离，或在键盘上任何相邻的两键（包括黑键）之 间的音高距离称为半音。两音之间等于两个半音的距离称为 全音。
❖ 弱起小节:从弱拍或强拍的弱位开始的小 节,称为弱起小节.时值不足拍号规定 的小 节是不完全小节.
❖ 由不完全小节开始的歌(乐)曲,其开头与结 束两个小节相加,应为完全小节.
❖ 连音符：节奏划分的特殊形式。把音的时值 自由均分，分成与基础划分不同数量的音符， 称为连音符。
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• 88键的钢琴一般分为三个音区： • 1.低音区：从钢琴最左边大字2组的A到大字组的B（有27个黑白
键）； • 2.中音区：从小字组的c到小字二组的升f（共有31个黑白键）； • 3.高音区：从小字二组的g到小字五组的c（共有30个黑白键）；
.
C大调音阶练习
.
课堂练习
1、下列说法正确的是： A. 由相邻的两个基本音级构成的全音叫做
“自然全音”。 B. 由某一个基本音级及其变化音级构成的全
音叫做“变化全音”。 C. 由隔开一个基本音级的两个基本音级及其
变化音级所构成的半音，叫做“变化半音”。 D.由某一个基本音级及其变化音级构成的半音，
叫做“变化半音”
• 2、下列说法错误的有： A. 自然音级所构成的全音叫自然全音。 B. 由变化音级所构成的半音叫变化半音。 C. 变化全音比自然全音大。 D. 自然半音比变化全音小。
• 3、下列属于自然全音的有： A. ｂA音与ｂB音 B. ×G音与B音 C. #B音与＃A音 D. ｂE音与ｂF音
• 4、下列属于变化半音的有： A. ｂｂA音与#F音 B. ×G音与ｂB音 C. #D音与ｂｂF音 D. ｂC音与＃A音
• 5、下列不属于自然ห้องสมุดไป่ตู้音的有： A. ｂA音与G音 B. ×G音与ｂB音 C. ｂC音与ｂB音 D. ｂE音与ｂF音
等音
• 音高相同但是意义和记法不同的各音之间互为等音。
半音、全音、变化音
• 半音、全音、变化音：
音符与音符之间是有“距离”的。在音乐 中，相邻的两个音之间最小的距离叫半音， 两个半音距离构成一个全音。
表现在钢琴上就是钢琴键盘上紧密相连的 两个键盘就构成半音，而隔一个键盘的两 个键盘就是全音。
• 变化音级:升高或降低基本音级而得来的音，叫
由同一音级的两种不同形式或隔开一个音级所构 成的半音，叫做变化半音。变化半音可以由基本音级
和变化音级形成，也可以由变化音级形成。
由同一音级的两种不同形式或隔开一个音级所 构成的全音，叫做变化全音。变化全音可以由基本音
级和变化音级形成，也可以由变化音级与变化音级形成。
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• 钢琴键盘上每个琴键对应一个音，所有音都是从低到高、从左到右 排列，一目了然，便于识别。
做变化音级。例如：
1.升记号（#）：表示将基本音级的音高升高半音； 2.降记号（b）：表示将基本音级的音高降低半音； 3.重升记号（X）：表示将基本音级的音高升高两个半音（一个全音）； 4.重降记号（bb）：表示将基本音级的音高降低两个半音（一个全音） 5.还原记号（）：表示把已经升高或降低的音还原。
音乐基本理论
第五课
•1、音的物理属性有哪些，其决定因素是什么？ •2、什么是音名、唱名？（怎么拼写） •3、乐音体系中的音如何分组和标记？ •4、什么是半音、全音？可举例说明
十二平均律：十二平均律是目前世界 上通用的把一组音（八度）分成十二 个半音音程的律制 。平均律理论的出 现，是1584年明代朱载堉《律学新说》 问世之时。朱载堉的“十二平均律” 理论对世界音乐理论有重大贡献。直 到一百多年之后，德国音乐家威尔克 迈斯特才提出了同样的理论。
注意：五线谱中变音记号应记写在符头的正前方，而简谱中 都记在左上角！
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临时变音记号
调 号
半音及全音 的类别
由两个相邻的音级构成的半音叫做自然半音。
自然半音可以由基本音级形成，也可以由变化音级形成，或由基本 音级与变化音级形成。
由相邻的两个音级形成的全音叫做自然全音。
自然全音和自然半音一样，可以由基本音级形成，也可以由变化音 级形成，或由基本音级别变化音级形成。
• 6、下列属于变化全音的有： A. ｂF音与G音 B. ×G音与B音 C. ｂｂC音与#B音 D. #E音与×F音
• 7.画出键盘图示，标出各音级位置上的所有 等音
见谢 ！谢
再
键）； • 2.中音区：从小字组的c到小字二组的升f（共有31个黑白键）； • 3.高音区：从小字二组的g到小字五组的c（共有30个黑白键）；
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C大调音阶练习
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课堂练习
1、下列说法正确的是： A. 由相邻的两个基本音级构成的全音叫做
“自然全音”。 B. 由某一个基本音级及其变化音级构成的全
音叫做“变化全音”。 C. 由隔开一个基本音级的两个基本音级及其
变化音级所构成的半音，叫做“变化半音”。 D.由某一个基本音级及其变化音级构成的半音，
叫做“变化半音”
• 2、下列说法错误的有： A. 自然音级所构成的全音叫自然全音。 B. 由变化音级所构成的半音叫变化半音。 C. 变化全音比自然全音大。 D. 自然半音比变化全音小。
• 3、下列属于自然全音的有： A. ｂA音与ｂB音 B. ×G音与B音 C. #B音与＃A音 D. ｂE音与ｂF音
• 4、下列属于变化半音的有： A. ｂｂA音与#F音 B. ×G音与ｂB音 C. #D音与ｂｂF音 D. ｂC音与＃A音
• 5、下列不属于自然ห้องสมุดไป่ตู้音的有： A. ｂA音与G音 B. ×G音与ｂB音 C. ｂC音与ｂB音 D. ｂE音与ｂF音
等音
• 音高相同但是意义和记法不同的各音之间互为等音。
半音、全音、变化音
• 半音、全音、变化音：
音符与音符之间是有“距离”的。在音乐 中，相邻的两个音之间最小的距离叫半音， 两个半音距离构成一个全音。
表现在钢琴上就是钢琴键盘上紧密相连的 两个键盘就构成半音，而隔一个键盘的两 个键盘就是全音。
• 变化音级:升高或降低基本音级而得来的音，叫
由同一音级的两种不同形式或隔开一个音级所构 成的半音，叫做变化半音。变化半音可以由基本音级
和变化音级形成，也可以由变化音级形成。
由同一音级的两种不同形式或隔开一个音级所 构成的全音，叫做变化全音。变化全音可以由基本音
级和变化音级形成，也可以由变化音级与变化音级形成。
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• 钢琴键盘上每个琴键对应一个音，所有音都是从低到高、从左到右 排列，一目了然，便于识别。
做变化音级。例如：
1.升记号（#）：表示将基本音级的音高升高半音； 2.降记号（b）：表示将基本音级的音高降低半音； 3.重升记号（X）：表示将基本音级的音高升高两个半音（一个全音）； 4.重降记号（bb）：表示将基本音级的音高降低两个半音（一个全音） 5.还原记号（）：表示把已经升高或降低的音还原。
音乐基本理论
第五课
•1、音的物理属性有哪些，其决定因素是什么？ •2、什么是音名、唱名？（怎么拼写） •3、乐音体系中的音如何分组和标记？ •4、什么是半音、全音？可举例说明
十二平均律：十二平均律是目前世界 上通用的把一组音（八度）分成十二 个半音音程的律制 。平均律理论的出 现，是1584年明代朱载堉《律学新说》 问世之时。朱载堉的“十二平均律” 理论对世界音乐理论有重大贡献。直 到一百多年之后，德国音乐家威尔克 迈斯特才提出了同样的理论。
注意：五线谱中变音记号应记写在符头的正前方，而简谱中 都记在左上角！
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临时变音记号
调 号
半音及全音 的类别
由两个相邻的音级构成的半音叫做自然半音。
自然半音可以由基本音级形成，也可以由变化音级形成，或由基本 音级与变化音级形成。
由相邻的两个音级形成的全音叫做自然全音。
自然全音和自然半音一样，可以由基本音级形成，也可以由变化音 级形成，或由基本音级别变化音级形成。
• 6、下列属于变化全音的有： A. ｂF音与G音 B. ×G音与B音 C. ｂｂC音与#B音 D. #E音与×F音
• 7.画出键盘图示，标出各音级位置上的所有 等音
见谢 ！谢
再