乐理课件 (1)
合集下载
乐理知识学习ppt课件
十、调性（Tonality）
调性指调式类别与主音高度。在乐曲中，主音 是旋律、和声的核心，其它音与之发生从属关 系最后中止在主音上。这样的乐曲就是有调性 的乐曲。
不知道你是一次看十张，还是二十张，或者更多， 但是为了确保要消化的了，眼睛受得了，还是 少看一些吧:)
十一、音阶（Scale）
指调式中的各音，从以某个音高为起点即从主 音开始，按照音高次序将音符由低至高來排列， 这样的音列称为音阶。音阶由低到高叫做上行， 由高到低叫做下行。我们今天所说的音阶，就 是以最普遍的大音阶（大调）与小音阶（小调） 为主。世界各民族各地区，皆有其独特的音阶。
九、音域（Compass）
人声或乐器所能达到的最低音和最高音之间的 范围就叫音域。音域可分为总的音域和个别音 域、人声和乐器音域。 人声或乐器发声的音调广度，常以其高低两极 音表示之。各种音域，其各局部的音质不相同， 这种局部，称为音区（register），在人声则 称为声区。 有两种解释，不过差不多，供大家参考。
音名指西洋乐制中代表固定音高的名称。这些 名称没有统一，在各个国家是不同的。被广泛 采用的是：C D E F G A B。
八、唱名（Syllable names）
唱名是指音阶上各音的名称。通常使用1do、 2re、3mi、4fa、5sol、6la、7si。 大调的主 音用1do，小调的主音用6la。
四十五、半音音阶 （chromatic scale）
相邻二音的间距为"半音"，谓之"半音音阶"。
四十六、对位音乐 （counterpoint）
盛行十六至十八世纪，与复调音乐基本相同， 但必须遵守严密的"音对音"规则。
基本乐理课件-课件(PPT演示)
将音符自由均分代替基本划分（二等分）的符号，叫做 连音符。 注：连音符用中间断开的弧线加数字记在符头一方。
• 二、由单纯音符形成的连音符：
三连音—将音符均分为三部分代替两部分 五、六、七连音—将音符均分为五、六、七部分代替四 部分
九、十、十一连音—将音符均分为九、十、十一部分代替八部分
• 四、由附点音符形成的连音符：
二、音
级
1、基本音级：以C D E F G A B 七个字母命名的音级。
2、变化音级：升高或降低音级而得来的音级。 变化音级记号标记： 升 记 号 ＃ 表示将基本音级升高半音。 降记号 b 表示将基本音级将低半音。 重升记号 x 表示将基本音级升高全音。 重降记号 bb 表示将基本音级将低全音。 还原记号 表示将已经升或将低的音还原。
唱
名 音
名
• 唱名 do • 音名 C
re D
mi E
fa F
sol G
la A
si B
三 、十二平均律
半
音：是十二平均律组织中最小的音高距离。
全 音：两音间的距离等于两个半音的叫全音。 十二平均律：将八度分成十二均等的部分—半音—的 音律。 八 度：两个相邻的只有同样名称的音叫全音。
四、等
1、定义 2、找法
一单纯休止符全休止符相当于二分休止符相当于四分休止符相当于八分休止符相当于十六分休止符相当于二附点休止符附点全休止符相当于附点二分休止符相当于附点四分休止符相当于附点八分休止符相当于附点十六分休止符相当于三休止符的正确写法1全休止符和二分休止符用小长方型分别记在第四线下方和第三线上方小长方型宽度为12间
一、单纯休止符
全休止符 二分休止符 四分休止符 八分休止符 十六分休止符
相当于 相当于 相当于 相当于 相当于
• 二、由单纯音符形成的连音符：
三连音—将音符均分为三部分代替两部分 五、六、七连音—将音符均分为五、六、七部分代替四 部分
九、十、十一连音—将音符均分为九、十、十一部分代替八部分
• 四、由附点音符形成的连音符：
二、音
级
1、基本音级：以C D E F G A B 七个字母命名的音级。
2、变化音级：升高或降低音级而得来的音级。 变化音级记号标记： 升 记 号 ＃ 表示将基本音级升高半音。 降记号 b 表示将基本音级将低半音。 重升记号 x 表示将基本音级升高全音。 重降记号 bb 表示将基本音级将低全音。 还原记号 表示将已经升或将低的音还原。
唱
名 音
名
• 唱名 do • 音名 C
re D
mi E
fa F
sol G
la A
si B
三 、十二平均律
半
音：是十二平均律组织中最小的音高距离。
全 音：两音间的距离等于两个半音的叫全音。 十二平均律：将八度分成十二均等的部分—半音—的 音律。 八 度：两个相邻的只有同样名称的音叫全音。
四、等
1、定义 2、找法
一单纯休止符全休止符相当于二分休止符相当于四分休止符相当于八分休止符相当于十六分休止符相当于二附点休止符附点全休止符相当于附点二分休止符相当于附点四分休止符相当于附点八分休止符相当于附点十六分休止符相当于三休止符的正确写法1全休止符和二分休止符用小长方型分别记在第四线下方和第三线上方小长方型宽度为12间
一、单纯休止符
全休止符 二分休止符 四分休止符 八分休止符 十六分休止符
相当于 相当于 相当于 相当于 相当于
基本乐理课件-课件(PPT演示)
12
二、音
级
1、基本音级：以C D E F G A B 七个字母命名的音级。 2、变化音级：升高或降低音级而得来的音级。
变化音级记号标记： 升 记 号 ＃ 表示将基本音级升高半音。 降记号 b 表示将基本音级将低半音。 重升记号 x 表示将基本音级升高全音。 重降记号 bb 表示将基本音级将低全音ห้องสมุดไป่ตู้ 还原记号 表示将已经升或将低的音还原。
11
九个音组、三个音区
• ————低 音 区———— • 大字二组 大字一组 大字组 • A2——B2 C1—B1 C—B • ————中 音 区———— • 小字组 小字一组 小字二组 • c——b c1——b1 c2—b2 • ————高 音 区———— • 小字三组 小字四组 小字五组 • c3—b3 c4—b4 c5
20
每一线、间都代表某些音的高度，为了记录
更高或更低的音，可在五线谱上方和下方临
时加间、 线。上加间、线，由下而上计算； 下加间、线，由上而下计算。
21
每一线、间都代表某些音的高度，为了记录
更高或更低的音，可在五线谱上方和下方临
时加间、 线。上加间、线，由下而上计算； 下加间、线，由上而下计算。
7
三、五线谱
加线，加间的计算办法：五线谱上依次加的 叫上加一间和上加一线。 五线谱下依次加的叫下加一间和下加一线。
8
常用谱号
1、高音谱号又叫G谱号
2、低音谱号又叫F谱号
9
第二节 音的分组 音级 十二平均律 等音
一、音的分组 二、音级 三、十二平均律 四、等音
10
一、音的分组 钢琴上共有88个键子：白键52个和黑键36个。 钢琴上52个白键循环重复地使用七个基本音级的名称。 因此，在音列中便产生了很多同名的音，为了区分音名相 同而音不同的音，将音列分成多个“组”。 二、音级音列中的音分别用：唱名、音名来表示。 音列共分九组三个音区。
二、音
级
1、基本音级：以C D E F G A B 七个字母命名的音级。 2、变化音级：升高或降低音级而得来的音级。
变化音级记号标记： 升 记 号 ＃ 表示将基本音级升高半音。 降记号 b 表示将基本音级将低半音。 重升记号 x 表示将基本音级升高全音。 重降记号 bb 表示将基本音级将低全音ห้องสมุดไป่ตู้ 还原记号 表示将已经升或将低的音还原。
11
九个音组、三个音区
• ————低 音 区———— • 大字二组 大字一组 大字组 • A2——B2 C1—B1 C—B • ————中 音 区———— • 小字组 小字一组 小字二组 • c——b c1——b1 c2—b2 • ————高 音 区———— • 小字三组 小字四组 小字五组 • c3—b3 c4—b4 c5
20
每一线、间都代表某些音的高度，为了记录
更高或更低的音，可在五线谱上方和下方临
时加间、 线。上加间、线，由下而上计算； 下加间、线，由上而下计算。
21
每一线、间都代表某些音的高度，为了记录
更高或更低的音，可在五线谱上方和下方临
时加间、 线。上加间、线，由下而上计算； 下加间、线，由上而下计算。
7
三、五线谱
加线，加间的计算办法：五线谱上依次加的 叫上加一间和上加一线。 五线谱下依次加的叫下加一间和下加一线。
8
常用谱号
1、高音谱号又叫G谱号
2、低音谱号又叫F谱号
9
第二节 音的分组 音级 十二平均律 等音
一、音的分组 二、音级 三、十二平均律 四、等音
10
一、音的分组 钢琴上共有88个键子：白键52个和黑键36个。 钢琴上52个白键循环重复地使用七个基本音级的名称。 因此，在音列中便产生了很多同名的音，为了区分音名相 同而音不同的音，将音列分成多个“组”。 二、音级音列中的音分别用：唱名、音名来表示。 音列共分九组三个音区。
乐理与视唱练耳1ppt课件
Page 6
三、试唱
小试：随机选一首诗歌，试唱，不要伴奏 1、节奏 2、音准 3、音乐表情
Page 7
1、节奏型学习
四分、二分：25、203 二八：491
谱例445首
十六 ：通常与大切分、附点一起用 前八后十六、前十六后八:376 附点: 574 切分：416
练习：见谱例
Page 9
喜乐建议 (*^__^*)
平时在唱诗歌之前，先做一些节奏练习和音程练习，
这样，学习诗歌会准确一些。 速度不宜太快，拍子和节奏都要准确稳定哦
Page 10
纯一度：1-1-│111-│2-2-│222-│3-3-
增一度：1-#1-│2-#2-│3-#3-│4-#4-│....
Page 4
调性：大调、小调
大调 小调 明朗 积极 活泼 抒情 温柔 忧伤 136 首 430 首
中国民族调式12356
教会诗歌以大调为主
712 首
不同调性，演唱和钢琴伴奏的和声与表现不同。
大调音阶：全全半全全全半12345671 小调音阶: 全半全全半全全67123456 升5为和声小调（148首）
7-3-│65432-│6-2-│54321-│5-1-│
15│26│37│41│52│1-│14│73│62│51│471-
Page 14
六度：
123456-│1-6-│234567-│2-7-│ 345671-│3-1-│217654-│2-4-│ 176543-│1-3-│765432-│7-2-│
八度：11 11 11 1- │22 22 222- │......
Page 16
附：#4 特别练习 二度：12-│23-│34-│45-│56-│67-│71-│
简谱乐理知识完整 (1)PPT课件
6
常用的记号：
.
7
常用的记号：
调号、拍号、速度记号
重音记号、连音线、换气记号、 小节线、小节
终止线
反复记号
.
8
.
3
音符高低的表示方法：
.
4
三、音的长短
音乐中的音符除了有高低之分外，当然还要表示长短之分。 这里引用一个基础的音乐术语----拍子。拍子是表示音符 长短的重要概念。
表示音乐的长短需要有一个相对固定的时间概念。简谱里 将音符分为全音符、二分音符、四分音符、十六分音符等。 在这几个音符里面最重要的是四分音符，它是一个基本参 照度量长度，即四分音符为一拍。这里一拍的概念是一个 相对时间度量单位。一拍的长度没有限制，可以是1秒 也 可以是2秒或半秒。假如一拍是一秒的长度，那么二拍就 是两秒；一拍定为半秒的话，两拍就是一秒的长度。一旦 这个基础的一拍定下来，那么比一拍长或短的符号就相对 容易了。
.
5
音符长短的表示方法：
横线有标注在音符后面的，也有记在音符下面的，横线
标记的位置不同，被标记的音符的时值也不同。从表中
可以发现一个规律，就是：要使音符时值延长，在四分
音符右边加横线“－”，这时的横线叫增时线、增时线
越多，音持续的时间（时值）越多，则该. 音符时间越短。
简谱乐理知识
.
1
一、音 符
在简谱中，记录音的高低和长短的 符号，叫做音符。而用来表示这些音 的高低的符号，是用七个阿拉伯数字 作为标记，它们的写法是：
.
2
二、音符的高低
任何一首曲子都是高低相间的音组成的， 从钢琴上直观看就是越往左面的键盘音越 低，越往右面的键盘音越高。就数字简谱 来说，在数字的正上方或下方有若干点 “˙”、“︰”符，点的多少可以理解为 强度，越多越强，在其上方代表高音，在 其下方代表低音。音符的数字符号如1、2、 3、4、5、6、7就表示不同的音高。
音乐课件第一课1音乐理论
02 音乐理论体系
音阶与调式
音阶
音阶是按照特定顺序排列的一组音符，通常以某种音符开始并结束，如C大调音阶 （C, D, E, F, G, A, B, C）。
调式
调式是指一组音阶的特定排列方式，通常用于表达特定的情感或气氛，如大调式 和小调式。
和声与对位法
和声
和声是指不同音符的组合方式，通过和声的运用可以创造出 丰富的音响效果和情感表达。
从文艺复兴时期的复调音乐，到巴洛克时期的协奏曲和奏鸣曲，再到古典和浪漫时期的 交响乐和室内乐，最后到近现代的多元化音乐风格。
近现代音乐的特点
以复杂的和声、节奏和曲式为特点，注重个性的表达和创新的尝试，如爵士乐、摇滚乐 和电子音乐等。
世界各地音乐的特色与文化背景
01
02
03
亚洲音乐的特色
以五声音阶为主，注重旋 律和节奏的和谐，如印度 音乐和中国传统音乐。
音的分类与音域
总结词
音的分类和音域的了解有助于更好地 理解和使用音。
详细描述
音按照频率可以分为不同的音高，如 低音、中音和高音；音域则是不同音 高之间的范围，如男低音、女高音等 。
音的组合与形式
总结词
了解音的组合和形式是学习音乐理论的重要内容，有助于理解和创作音乐。
详细描述
音的组合包括和弦、旋律等，而音乐形式则包括曲式、节奏等，这些元素共同 构成了音乐的完整结构。
灵活学习方式
家庭音乐教育可以根据孩子的兴趣和 时间安排灵活调整学习方式，使学习 更加高效。
THANKS FOR WATCHING
感谢您的观看
对位法
对位法是音乐创作中的一种技术，通过将不同的音符和声部 组合起来，创造出复杂的音乐结构和旋律。
音乐乐理基础知识大全课件.doc
第一章音及音高音是由于物体的振动而产生的音有高低、强弱、长短、音色等四种性质。
音的高低是由于物体在一定时间内的振动次数( 频率) 而决定的。
振动次数多，音则高;振动次数少，音则低。
音的长短是由于音的延续时间的不同而决定的。
音的延续时间长，音则长; 音的延续时间短，音则短。
音的强弱是由于振幅( 音的振动范围的幅度) 的大小而决定的。
振幅大，音则强; 振幅小，音则弱。
音色则由于发音体的性质、形状及其泛音的多少等而不同。
由于音的振动状态的规则与不规则，音被分为乐音与噪音两类。
音乐中所使用的主要是乐音，但噪音也是音乐表现中不可缺少的组成部分。
第二节乐音体系音列音级在音乐中使用的、有固定音高的音的总和，叫做乐音体系。
乐音体系中的音，按照上行或下行次序排列起来，叫做音列。
乐音体系中的各音叫做音级。
音级有基本音级和变化音级。
乐音体系中，七个具有独立名称的音级叫做基本音级。
基本音级的名称是用字母和唱名两种方式来标记的。
字母体系： C D E F G A B唱名体系： 1 2 3 4 5 6 7钢琴上白键所发出的音是与基本音级相符合的。
钢琴上五十二个白键循环重复地使用七个基本音级名称。
两个相邻的具有同样名称的音叫做八度。
升高或降低基本音级而得来的音，叫做变化音级。
将基本音级升高半音用“升”或“#”来标明。
降低半音用“降”或“b”来标明。
升高全音用“重升”或“×”来标明。
降低全音用“重降”或“bb”来标明。
如：升C或#C 降C或bC第三节音的分组为了区分音名相同而音高不同的各音，我们将音列分成许多个“组”。
在音列中央的一组叫做小字一组。
它的音级标记用小写字母并在右上方加数字 1 来表示。
比小字一组高的组顺次定名为：小字二组、小字三组、小字四组、小字五组。
小字二组的标记用小写字母并在右上方加数字 2 来表示。
比小字一组低的组，依次定名为小字组、大字组、大字一组及大字二组。
小字组各音的标记用不带数字的小写字母来表示。
基本乐理 ppt课件
师？ • 如果老师最后没有总结一节课的重点的难点，你
是否会认为老师的教学方法需要改进？ • 你所经历的课堂，是讲座式还是讨论式？ • 教师的教鞭 • “不怕太阳晒，也不怕那风雨狂，只怕先生骂我
笨，没有学问无颜见爹娘 ……” • “太阳当空照，花儿对我笑，小鸟说早早早……”
❖ 将八度分成十二个均等的部分（半音）的音
律叫做十二平均律。半音是十二平均律组织
中最小的音高距离，两音间的距离等于两个
半音的叫做全音。
13
基本乐理
❖ 分别为：五线谱记谱法与简谱记谱法
14
15
16
17
基本乐理
18
基本乐理
19
基本乐理
20
❖ 上加线与下加线：
21
22
23
24
基本乐理
1234567 1 ❖ 根据调式所包含的音的数量可分为：“五声音阶”、
“七声音阶”等。音阶由低到高叫做上行，由高到
低叫做下行。 五声音阶： 1 2 3 5 6 1 七声音阶：1 2 3 4 5 6 7 1
9
基本乐理
❖ 在音乐中，按照一定的关系连结在一起的许 多音（一般不超过七个），组成一个体系， 并以一个音为中心（主音），这个体系就叫 做调式。
因素决定
6
基本乐理
❖ 音级：各个音（一个音就是一个音级） ❖ 音名：C D E F G A B (源于拉丁文，现在按英文发
音) ❖ 唱名：do re mi fa sol la si
7
基本乐理
8
基本乐理
❖ 音阶（Scale）指调式中的各音，从以某个音高为起点即从 主音开始，按照音高次序将音符由低至高來排列，这样的音 列称为音阶。
❖ 演奏法记号：连音、断音、保持音、琶音滑 音、延长、延长线、呼吸。
是否会认为老师的教学方法需要改进？ • 你所经历的课堂，是讲座式还是讨论式？ • 教师的教鞭 • “不怕太阳晒，也不怕那风雨狂，只怕先生骂我
笨，没有学问无颜见爹娘 ……” • “太阳当空照，花儿对我笑，小鸟说早早早……”
❖ 将八度分成十二个均等的部分（半音）的音
律叫做十二平均律。半音是十二平均律组织
中最小的音高距离，两音间的距离等于两个
半音的叫做全音。
13
基本乐理
❖ 分别为：五线谱记谱法与简谱记谱法
14
15
16
17
基本乐理
18
基本乐理
19
基本乐理
20
❖ 上加线与下加线：
21
22
23
24
基本乐理
1234567 1 ❖ 根据调式所包含的音的数量可分为：“五声音阶”、
“七声音阶”等。音阶由低到高叫做上行，由高到
低叫做下行。 五声音阶： 1 2 3 5 6 1 七声音阶：1 2 3 4 5 6 7 1
9
基本乐理
❖ 在音乐中，按照一定的关系连结在一起的许 多音（一般不超过七个），组成一个体系， 并以一个音为中心（主音），这个体系就叫 做调式。
因素决定
6
基本乐理
❖ 音级：各个音（一个音就是一个音级） ❖ 音名：C D E F G A B (源于拉丁文，现在按英文发
音) ❖ 唱名：do re mi fa sol la si
7
基本乐理
8
基本乐理
❖ 音阶（Scale）指调式中的各音，从以某个音高为起点即从 主音开始，按照音高次序将音符由低至高來排列，这样的音 列称为音阶。
❖ 演奏法记号：连音、断音、保持音、琶音滑 音、延长、延长线、呼吸。
乐理基础知识ppt课件
6、还有调中的音的关系。单音，音程，和弦，以及他们与调的关系 ~~
7、搭配学习的还有视唱和练耳。视唱就是看着谱子能唱出旋律。练 耳就是听到音乐能写出谱子
;.
2
音高
• 简谱用七个阿拉伯数字表示调式中的七个自然音级，即用1、2、3、4、5、6、7来代表 do、re、mi、fa、so、la、si，这七个数字就是简谱中的音符。在音符的上方加一个圆 点（叫做高音点）表示高一个八度，在音符下方加一个圆点（叫做低音点）则表示低 一个八度。若在上方加两个圆点，即表示高两个八度，在下方亦是如此，依此类推。
• 重音记号 用 > 或
• 或 sf 标记在音符的上面,表示这个音要唱 (奏) 得坚强有力. 当 > 与
• 两个记号同时出 现时
ห้องสมุดไป่ตู้
• , 表示更强. 例如
• : 持音记号 用 - 标记在音符的上面,表示这个音在唱 (奏) 时要保持足够的时值和一定
的音量. 例如
;.
15
;.
16
;.
17
;.
12
;.
13
变化音
• • 升音与降音 将标准的音符升高或降低得来的音，就是变化音。 • 将音符升高半音，叫升音。用“#”（升号）表示， 一般写在音符的左上部分 • 标准的音降低半音，用“ b "(降号）表示，同样写在音符的左上部分 • 还原符号
;.
14
装饰音
• (1)倚音：
• 指一个或数个依附于主要音符的音，椅音时值短暂。有前倚音、后倚音之粉。 (2)颤 音：由主要音和它相邻的音快速均匀地交替演奏，颤音的标记用tr 或 tr~~~~~例如：
• 五线谱：C D E F G A B c d e f g a b • do、re、mi、fa、so、la、si只说明了音与音之间的相对关系，并没有规定每个音的绝
7、搭配学习的还有视唱和练耳。视唱就是看着谱子能唱出旋律。练 耳就是听到音乐能写出谱子
;.
2
音高
• 简谱用七个阿拉伯数字表示调式中的七个自然音级，即用1、2、3、4、5、6、7来代表 do、re、mi、fa、so、la、si，这七个数字就是简谱中的音符。在音符的上方加一个圆 点（叫做高音点）表示高一个八度，在音符下方加一个圆点（叫做低音点）则表示低 一个八度。若在上方加两个圆点，即表示高两个八度，在下方亦是如此，依此类推。
• 重音记号 用 > 或
• 或 sf 标记在音符的上面,表示这个音要唱 (奏) 得坚强有力. 当 > 与
• 两个记号同时出 现时
ห้องสมุดไป่ตู้
• , 表示更强. 例如
• : 持音记号 用 - 标记在音符的上面,表示这个音在唱 (奏) 时要保持足够的时值和一定
的音量. 例如
;.
15
;.
16
;.
17
;.
12
;.
13
变化音
• • 升音与降音 将标准的音符升高或降低得来的音，就是变化音。 • 将音符升高半音，叫升音。用“#”（升号）表示， 一般写在音符的左上部分 • 标准的音降低半音，用“ b "(降号）表示，同样写在音符的左上部分 • 还原符号
;.
14
装饰音
• (1)倚音：
• 指一个或数个依附于主要音符的音，椅音时值短暂。有前倚音、后倚音之粉。 (2)颤 音：由主要音和它相邻的音快速均匀地交替演奏，颤音的标记用tr 或 tr~~~~~例如：
• 五线谱：C D E F G A B c d e f g a b • do、re、mi、fa、so、la、si只说明了音与音之间的相对关系，并没有规定每个音的绝
基本乐理 ppt课件
两条小节线之间称为小节。通常乐谱开头不划小 节线。
乐谱结束时，要划双垂直线，称为终止线。
3、拍子的种类
❖ （1）单拍子 ❖ （2）复拍子 ❖ （3）混合拍子 ❖ （4）变拍子 ❖ （5）散拍子
❖ 切分音：一个音由弱拍或弱位开始，延续到 强拍或强位，使其因时值的延长而成为强音， 改变了原来节拍的强弱规律。这种方法成为 切分法。切分法所构成的强音，称为切分音。
❖ （2）把音值均分成五部分、六部分、七部分 来代替四部分，便形成了五连音、六连音、 七连音。
第三单元 装饰音 常用记号
❖ (6)音符的符头在加线上，要逐个临时加一短 横线，即便加线的因是同音或上方邻近音， 加线也不能连在一起，而符干应延长至第三 线。
附点音符
❖ 附点音符:单纯音符右边的小圆点,叫做附 点.带附点的音符,称为附点音符.附点音 符的时值是将该音符的时值再增加二分 之一.
❖ 休止符:表示声音休止的符号,称为休止符.
❖ 唱名法：有首调唱名法和固定唱名法 （1）首调唱名法：以相对音高为基础。其唱名音高
以调别为准，并不固定。 （2）固定唱名法：以绝对音高为基础。其唱名音高
固定不变。
5、半音、全音、变化音
❖ （1）半音、全音：在十二平均律中任何相邻的两个音级之 间的音高距离，或在键盘上任何相邻的两键（包括黑键）之 间的音高距离称为半音。两音之间等于两个半音的距离称为 全音。
❖ 弱起小节:从弱拍或强拍的弱位开始的小 节,称为弱起小节.时值不足拍号规定 的小 节是不完全小节.
❖ 由不完全小节开始的歌(乐)曲,其开头与结 束两个小节相加,应为完全小节.
❖ 连音符：节奏划分的特殊形式。把音的时值 自由均分，分成与基础划分不同数量的音符， 称为连音符。
乐谱结束时，要划双垂直线，称为终止线。
3、拍子的种类
❖ （1）单拍子 ❖ （2）复拍子 ❖ （3）混合拍子 ❖ （4）变拍子 ❖ （5）散拍子
❖ 切分音：一个音由弱拍或弱位开始，延续到 强拍或强位，使其因时值的延长而成为强音， 改变了原来节拍的强弱规律。这种方法成为 切分法。切分法所构成的强音，称为切分音。
❖ （2）把音值均分成五部分、六部分、七部分 来代替四部分，便形成了五连音、六连音、 七连音。
第三单元 装饰音 常用记号
❖ (6)音符的符头在加线上，要逐个临时加一短 横线，即便加线的因是同音或上方邻近音， 加线也不能连在一起，而符干应延长至第三 线。
附点音符
❖ 附点音符:单纯音符右边的小圆点,叫做附 点.带附点的音符,称为附点音符.附点音 符的时值是将该音符的时值再增加二分 之一.
❖ 休止符:表示声音休止的符号,称为休止符.
❖ 唱名法：有首调唱名法和固定唱名法 （1）首调唱名法：以相对音高为基础。其唱名音高
以调别为准，并不固定。 （2）固定唱名法：以绝对音高为基础。其唱名音高
固定不变。
5、半音、全音、变化音
❖ （1）半音、全音：在十二平均律中任何相邻的两个音级之 间的音高距离，或在键盘上任何相邻的两键（包括黑键）之 间的音高距离称为半音。两音之间等于两个半音的距离称为 全音。
❖ 弱起小节:从弱拍或强拍的弱位开始的小 节,称为弱起小节.时值不足拍号规定 的小 节是不完全小节.
❖ 由不完全小节开始的歌(乐)曲,其开头与结 束两个小节相加,应为完全小节.
❖ 连音符：节奏划分的特殊形式。把音的时值 自由均分，分成与基础划分不同数量的音符， 称为连音符。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
六、力度记号
音乐作品中的强弱程度叫做力度。其标记如下： Forte （略写 ） 强 mezzo forte （略写 ） 中强 Fortissimo（ 略写 ） 极强 Piano （略写 ） 弱 mezzo piano （略写 ） 中弱 Pianjssimo （略写 ） 极弱 Crescendo （略写 缩
）：记在曲尾复纵线下，表示 或 初结束。
是意大利术语的缩写，意思是从头开始。 4、从 处反复记号（ 记号处反复到有 ）： 或 处结 记号记在复纵
表示从 束，
记号记在小节线的上面，
线的下面。 处开始反复
是意大利术语的缩写，意思是从记号
5、反复省略记号：(
)
标记在乐曲中间某部分上方，表示唱奏到这一部分后 从头反复，反复时要越过 的部分 接结尾或尾声。
变音记号、反复记号、省略记号、其他记号、速 度记号、力度记号、表情记号
【掌握内容】：变音记号、反复记号、省略记号、 【了解内容】: 其他记号、速度记号、力度记号、
表情记号
一、变音记号
变音记号：用来表示升高降低基本音级的记号叫做变音 记号。 变音记号有5种： 1、升记号（﹟）表示将基本音级升高半音。 2、降记号（ ）表示将基本音级降低半音。 3、重升记号（ ）表示将基本音级升高两个半音。 4、重降记号（ ）表示将基本音级降低两个半音 。 5、还原记号（ ）表示将已经升高或降低的音还原。 变音记号可以记在五线谱的线上或间内；也可 以记在音符的前面或谱号的后面。
第 五 单 元
音 程
音
程
一、什么是音程？ 二、音程的分类 三、协和音程与不协和音程 四、音程在儿童歌曲中的表现
【重点知识】：各种音程的音数比例； 【目的要求】: 1、学会识别五线谱中的各类音程。 2、学会构建各类音 程。
一、什么是音程
1、音程的概念： 音与音之间的距离叫音程。音程中低音叫做“根音” （也叫下方音）、高音叫做“冠音” （也叫做上方音） 。 2、音程的度数： 音程中所包含的音级数即五线谱上线和间的数目 ，交音程的度数。 3、音数：音程中做包含的“半音”和“全音”的数目交做 音程的音数。
号 、次中音谱号。 高音谱号：是音乐中用的最多的一种谱号，由于谱号 中记录的音都是中央C以上的较高音，所以称为高音 谱号。其中心位置在第二线上，也叫G谱号。
低音谱号：又叫F谱号，它表示标记在五线谱的第四线上的 音符是小字组的f，并以它为座标确定各线、间的音名及唱 名。
中音谱号：表示标记在第三线上的音符是小字一组的C，为中 提琴等乐器使用。
2、装饰音记号：装饰音指用来装饰主要音的特殊记号和小 音符，常见的为倚音、回音、波音、颤音。 倚音记号有两种。一种记在音符的前面，叫做前倚音。 一种记在音符的后面，叫做后倚音。前倚音一般不占用所 从属的音的时值，后倚音则占时值。
3、断音记号：有三种。分别以（·）、三角（ ）和弧 线加圆点（ ）来标记，表示这些音要断开唱 奏。断音记号都记在符头这边。 （1）圆点： 约保持时值的一半。 （2）尖点 ： 约保持时值的四分之一。 （3）弧线加圆点：表示在连贯中有极短的断开，约保持 时值的四分之三。
二、反复记号
反复记号：用来表示乐曲的局部或全部重复的记号叫做反 复记号。
1、段落反复记号：(
)
表示记号内的曲调要反复。如果从头反复可省略前面
的“ ”记号
2、跳跃反复记号： ( ) 当作品反复后，用不用段落结尾时使用此记号。表示 反复时跳过 接着唱 奏 ，多段体歌曲每段结尾不同时常用 此记号。
3、从头反复记号（ 从头开始反复到记有
四、常见拍子的种类
• 单拍子：每小节里有二拍或三拍的拍子叫单拍子。它的特 点是小节里只有一个强拍。 • 复拍子：每小节里由两个或两个以上相同类型的单拍子所 组成的拍子，叫做复拍子。它的特点是， 小节里 有强拍和次强拍，并有规律的出现。
混合拍子：每小节里由两个或两个以上不同类型的单拍子 所组合的拍子，叫做混合拍子。它的特点是。小节里也有 强拍和次强拍，但因组合顺序的不同强弱规律是不固定的。
终止线：在乐曲结尾处有一细一粗的两条竖线表示乐曲 的结束，叫做终止线。
三、节拍、拍子、拍号
节拍：乐曲中强拍和弱拍相互的有规律的循环出现叫节 拍。 节拍是用强弱关系来组织音乐的。
• 拍子：小节理所含有的单位拍，用固定的音值（二分音符、 四分音符、八分音符等）来表示的叫做拍 子。 • 拍号：表示不同拍子的符号叫拍号。拍号通常以分数的形 式来表示。
乐理知识
课 程 目 录 音的高低 音的长短 音的强弱 常用记号 音 和 调 程 弦 式
民族五声调式
第 一 单 元
音 的 高 低
音的高低
五线谱、音名和唱名、音的分组、半音 与全音、基本音级与音级结构
【掌握内容】：五线谱、音名和唱名、音的分组、
半音与全音
【了解内容】: 基本音级与音级结构
一、五线谱
单纯音符
一、单纯音符：
课堂互动——音符的认识
附点音符
二、附点音符：带有附点的音符叫附点音符,时值增加1/2。
时值
六拍
三拍
1拍半 四分之三拍 八分之三拍
返回
目录
三连音、连音线
一、三连音：
二、连音线：
休止符
返回
目录
课堂互动
音符的写法
【音符的写法】
符头在第三线以下时，符杆向上，符头在第三线以上 时，符杆向下。符头在第三线上，符杆上下均可。
五、速度记号
音乐进行的快慢叫做速度。 速度记号： =88表示以四分音符为一拍，每分钟演奏88 拍，相当于中等速度。 =132表示每分钟奏出132 个 ，相当于快速。 =52表示每分钟奏出52 个 ，相当于慢速。 （1）、快速记号（ Allegro 快板， =132） 表现欢快、活泼的场面。 （2）、中速记号（Mocderato 慢板， =88） 表现委婉、抒情的曲调。
课堂练习——钢琴
八度：两个相隔一定距离的具有同样名称的音之间
标准音：在乐音体系中，每个音的音高都是由人工规定出来 的，因此，小字一组的a就通称为标准音。
中央C：在钢琴的键盘上，靠近中间的音组是小字一组，所 以人们就把小字一组的c称为中央C，是因其位于钢琴和乐音 体系的中央而得名中央C。
返回
目录
课堂互动——水杯造音
谱表：
用来记写音符高低的表格，就叫做“谱表”
返回
目录
二、音名和唱名
音名是乐音音高的名称，用七个拉丁字母表示 唱名是人声演唱时所用的七个拼音。
音名 唱名
C D E F G A B C do remi fasolla si do
三、音的分组
在乐音体系中包含有八十多个音，仅用七个基本音 级是很难区分的。为了区分不同的音，于是便产生了 音的分组，这就是“音组”。 低音区：①大字组 ②大字一组 ③大字二组 中音区：①小字组 ②小字一组 ③小字二组 高音区：①小字三组 ②小字四组 ③小字五组
二、音程的度数
在我们日常生活当中，有很多的计量单位。比如说量 长度的有公里、米、厘米、尺、寸，重量单位有斤、两等等 。音程同样也有一个度量单位，这就是“度”，也叫做“度 数”。其中还包含着“音”也叫做“音数”。音程的大小名 称都是由“度数”和“音数”决定的。如图：
三、音程的音数
【纯一度】音数是0的“一度”叫做“纯一度”它们是同度 。
课堂练习
【课堂练习】： 1、分别在五线谱的第二和四线上写出所有单纯音符，并 标明时值。 2、在五线谱上，写出所有的休止符，并标明时值
返回
目录
第 三 单 元
音 的 强 弱
音的强弱
节奏、小节、节拍、 切分、切分节奏、弱起小节
【掌握内容】：节奏、小节、节拍、切分节奏 【了解内容】:
弱起小节
一、节奏、节奏型
五、切分音与切分节奏
切分音：一个音由弱拍或弱位，延续到下一个强拍或强 位，使其弱音变为强音的音，叫做切分音。 切分节奏：带有切分音的节奏叫做切分节奏。
六、弱起小节
弱起小节：歌曲或乐曲从弱拍或强拍的部分开始，叫做弱 起小节。也称不完全小节。
返回
目录
Hale Waihona Puke 第 四 单 元五 线 谱 常 用 记 号
五线谱常用记号
g
c1
e2
返回
目录
第 二 单 元
音 的 长 短
音的长短
一、什么是音符？ 二、休止符 三、音符与休止符的写法 【掌握内容】：1、各种音符的时值比例；
2、各种休止符的时值 比例
【了解内容】:
并 、形态特点。
1、学会识别五线谱中的各类音符， 掌握各种音符的时值 2、学习各种音符及休
止符的写法。
一、音符
五线谱是世界各国通用的一种科学的记谱方法。五线 谱有五条线和五条线形成的四个间组成，这五条线和四个 间用数字由下而上命名。
五线谱的线和间
每条线和每条间都代表了一个音的高度，共有九个 音位。当线和间不够用时，可采用上加线和下加线，上加 间和下加间。
谱号和谱表
通用的谱号有四种，高音谱号、低音谱号、中音谱
三、省略记号
1、八度记号：用 记在五线谱的上面， 表示虚线范围以内的音移高八度；用 记在无限偶的下面，表示虚线范围以内的音移低八度。
2、省略记号：用 或 记在五线谱中，表示和整个小 节的重复。多用于器乐演奏之中。
3、震音记号：由一个音或一个和弦，两个音或两个和弦迅 速均匀的重复，叫震音。震音是用斜线来标记，斜线的数 目和奏法符尾的数目相同。
七、表情记号
alla marcia animato con brio 地 con spirito dolce 和地 espressivo maestoso scherzando tranquillo 进行曲风格 生动、活泼地 热情、有活力 有生气地 优美地、柔 富有表情地 雄伟地、庄严地 诙谐地 返回 目录 安静地