教育科研奖(先进个人)申报表【模板】

黑龙江技师学院教科研成果奖励申报表

黑龙江技师学院教科研奖励方案各处室、系部:为调动、激励广大教职工积极开展科学研究，进一步规范科研管理，促进学院学科建设和师资队伍建设，全面提高专业技术人员的学术水平，提炼有价值的教研成果，黑龙江技师学院拟定每年年末开展本年度教学成果评选活动，奖励我院在教育科研及教研管理工作中做出突出贡献的个人与集体，整体带动全院教科研工作的稳步提升，并以此推动教育教学质量和人才培养质量的提高，制定本奖励方案。

一、黑龙江技师学院学术委员会主任：王臣孙同波副主任：盖贤君张振铭柳力新成员：于新秋温亚杰任开朗王永飞王井龙于广利周培华李德信王凤伟张文香张清艳孟莉莉李淑娟李伟华考评小组下设学院教科研室办公室主任：王峰工作人员：邹蕴郑虹二、教学成果奖励类别1、课程建设类：即本年度表现突出的教育教学方法创新的系部，能针对教育对象的特点和整体培养的要求，转变教育思想，优化培养方案，改革课程体系，更新教学内容，改进教学方法、实验技术，培养学生创新精神和实践能力，促进学生知识能力和综合素质的提高。

2、论文类：正式发表的且有交流价值的国家级、省级教研论文。

（本年度参加过成果评选并获得省级二等奖以上的论文除外），参评论文系指在学科研究、专业建设、教学研究与改革、行政管理研究等方面体现出研究性和学术性的有关职业教育领域的文章。

3、课题类：得以结题的市级以上科研课题项目。

本奖励课题成果指立项纵向课题，即各级主管部门组织批准的科研、教研立项，包括国家级项目、省（部）级项目、市级项目、校级项目等。

4、获奖优质课类：包括本年度学院教科研室组织优质课、精品课、说课、优秀教案评选、教学设计等活动。

5、学术专著类：包括出版的书籍、教材和校本教材。

教材主要指教科书、教学参考书、相关工具书。

教材及教辅资料应公开出版或由学院组织自编。

公开出版是仅指由正规出版社出版，且取得“ISBN”书号的公开发行出版，不包括只取得用稿通知。

校本教材指经学院批准，在学院做为教辅资料且取得较好的教学效果教材。

教科研先进个人申报总结范本

教科研先进个人申报总结范本尊敬的评审委员会：您好！我是XXX（个人姓名），现就我过去一年的教科研工作进行总结申报，希望能够荣获教科研先进个人的荣誉称号。

一、工作概述在过去的一年里，我作为一名教师，积极投入到教科研工作中。

在教学工作中，我认真备课，注重教学方法的创新和教材的质量提升，努力促进学生的全面发展。

在科研工作中，我积极参与课题研究，不断深化教育教学理论，探索优化教学方法，提高课堂效果。

二、教学工作在教学工作中，我以提高学生综合素质和学术水平为目标，注重教学内容的更新和教学方法的创新。

我通过多种教学手段，如讲解、演示、实践等，使学生能够更好地理解和掌握知识。

我还积极引导学生自主学习，培养他们的学习兴趣和能力。

此外，我还与同事们合作研究，共同改进教学模式，提高课堂效果。

三、科研工作1. 课题研究在过去一年中，我积极参与了多项教育教学课题的研究。

通过课题研究，我加深了对教育教学理论的认识和理解，提高了自身的科研水平。

我着重探索了一些热点问题，如学生自主学习的培养方法、兴趣课程的设计等。

通过课题研究，我不仅提升了自身的教育教学能力，还为学校的教学改革提供了宝贵的实践经验。

2. 教育教学论文发表在过去的一年里，我还积极投稿教育教学类期刊，并成功发表了多篇论文。

这些论文不仅基于课题研究的结果，还结合了我的教学实践经验。

通过发表论文，我与各地的同行进行了深入的交流和探讨，进一步提高了自身的科研能力。

同时，我也希望通过这些论文的发表，为广大教育从业者提供参考和借鉴，推动教育教学的进步发展。

四、教科研成果在我过去一年的教科研工作中，我不仅在教学工作中取得了明显的进步，而且在科研方面也取得了一定的成果。

我在教学方法创新、课题研究和论文发表等方面都取得了一定的突破。

这些成果不仅对我的个人职业发展有着积极的推动作用，也为学校的教育教学改革提供了宝贵的实践经验。

五、存在的问题和不足尽管我在过去一年的教科研工作中取得了一些成绩，但也存在着一些问题和不足。

精选2篇教研优秀个人申报材料

精选2篇教研优秀个人申报材料申报材料一：教育教学经验个人背景本人是一名具有丰富教育教学经验的教育工作者，拥有深厚的学科知识和教学技巧。

在过去的几年中，我一直从事高中数学教学工作，积累了丰富的教学经验和教育教学成果。

教育教学理念我的教育教学理念是以学生为中心，注重培养学生的创新思维和问题解决能力。

我相信通过激发学生的兴趣和动力，以及提供个性化的支持，每个学生都可以发挥自己的潜力，取得优异的成绩。

教学成果在我任教的高中数学班级中，学生的成绩得到了显著的提升。

通过采用多种教学方法和资源，我成功地激发了学生的兴趣，提高了他们的动力。

同时，我还注重培养学生的团队合作和沟通能力，使他们在中能够更好地合作和交流。

教育教学目标我的教育教学目标是帮助学生建立扎实的数学基础，培养他们的逻辑思维和分析能力，以及解决问题的能力。

我希望通过我的教育教学工作，能够激发学生对数学的兴趣，让他们在中享受到成就感，并为将来的和职业发展打下坚实的基础。

申报材料二：教育研究项目项目背景我作为教育研究项目的负责人，致力于探索如何有效提高学生的动力和成效。

该项目旨在通过教育教学改革和创新，提出一种适合学生个体差异的教学模式，以促进学生全面发展。

研究方法我们采用了定量和定性相结合的研究方法，通过问卷调查和实地观察收集数据。

同时，我们还进行了文献研究和专家访谈，以了解国内外教育教学领域的最新研究成果和经验。

研究成果在研究过程中，我们发现了学生动力和成效之间的密切关系，并提出了一种基于个体差异的教学模式。

通过实施该教学模式，我们在实验班级中观察到了学生动力和成效的显著提升，这为今后的教育教学改革提供了有价值的参考。

研究目标我们的研究目标是进一步完善并推广这种适合学生个体差异的教学模式，以满足不同学生的需求，并促进他们的全面发展。

我们希望通过这项研究，为提高我国教育水平和教育公平做出贡献。

以上是我申报的两篇教研优秀个人申报材料，希望能够得到您的认可和支持。

全国教育科研先进个人申报表

全国教育科研先进个人申报表
姓名性别年龄籍贯网址邮编学历手机教龄
全国科研杰出校长（治面貌办公电话从事教育时间科研先进个人奖项认定（每人只能选一项）个人简介及相关成果单位推荐意见
照片
职务传真工龄
专业 Email
全国教育科研优秀教师（）全国优秀教研员（）全国特色教育优秀教师（）全国教育科研先进工作者（）
（可另附页，但必须根据以上选项专门介绍）
个人签章：年月日
校长签章：年月日
审核单位评审意见
审核签章：年月日
登录下载申报表。通讯地址：北京方庄芳城三区 13 号中国教师发展基金会国家教师科研基金办公室邮编：100078

南昌市教研工作先进个人申报推荐表

附件5：
南昌市教研工作先进个人申报推荐表
（A：优秀教研员B：先进工作者）
单位：
姓名：
申报项目：
填报时间：
南昌市教育局
一、基本情况和主要事迹
姓名
性别
政治面貌
出生年月
职称
职务
文化程度
主
要
事
迹
二、推荐、评审、审批意见
县区教研室推荐意见
盖章
年月日
县区教育局推荐意见
盖章
年月日
市教研室推荐意见
盖章
年月日
专家评审
意见
组长签名：
年月日
审批意见
盖章
年月日
附件6：
南昌市优秀教育科研课题成果申报表
课题名称
课题主管单位
主持人பைடு நூலகம்
所在单位
课题结题时间
成果形式及其简介（含主要内容、学术价值、社会效益）
县（区）教育局意见
(公章)
年月日
专家评审意见
组长签名
年月日
市教研室意见
(公章)
年月日

初中·科技之星申报表怎么写

初中·科技之星申报表
一、基本信息
1.姓名：
2.性别：
3.年龄：
4.学校：
5.班级：
6.联系方式（电话/邮箱）：
二、科技活动经历
1.请列举你参与过的科技活动或项目，并简要描述你在其中的角色和贡献：
o活动/项目名称1：
角色与贡献：
o活动/项目名称2：
角色与贡献：
o...（如有更多，请继续列举）
2.你在这些科技活动或项目中获得了哪些荣誉或奖励？
三、科技创新能力展示
1.请描述一个你自己发起的科技创新项目或想法，并解释它的创新性和实用性：
项目/想法名称：
创新性描述：
实用性描述：
2.在实施这个项目或想法的过程中，你遇到了哪些挑战？你是如何克服这些挑战的？
四、个人陈述
1.请简述你对科技的兴趣和热情，以及你为什么希望成为“科技之星”：
2.在未来的学习和生活中，你有哪些科技方面的目标和计划？
五、推荐意见
（此部分由老师或学校填写）
推荐人姓名：
推荐人职务：
推荐理由：
注：在填写申报表时，请务必真实、准确地反映自己的情况和经历。

同时，注意语言的清晰和条理性，以便评审人员能够更好地了解你的科技活动经历和创新能力。

教育科研成果奖励办法模板

教育科研成果奖励办法模板教育科研工作是提高学校教育教学质量的源头活水，也是提升广大教育工作者教学理念及办学品位的有效途径。

为了充分发挥教育科研在学校教育教学工作中的积极作用，激励教师努力提高教育科研水平，多出成果、出好成果，促进教师的专业成长，确保我区教育教学质量的稳步提高，特制定《教育科研成果奖励办法》（以下简称《办法》）。

一、奖励范围1.本区所属各中小学、幼儿园、职教中心、教直单位集体和教育工作者个人获得的教育科研成果，在各级教育行政部门、教研部门、电教部门评选中获得的等级奖。

2.我区个人与外地区人员合作的教育科研成果，其主编或第一作者是我区的可申报评奖。

3.同一成果在不同教育部门获奖，按就高原则只奖励一次。

4.教科研成果仅限本年度获得的，评奖按就高原则予以奖励，跨年度又获高一级别奖的，只补发差额部分。

5.从校本课题滚动到区级课题，区级课题滚动到市级课题，市级课题滚动到省级课题的成果可申报评奖。

二、奖励类别（一）学校（单位）1.特等奖：奖励获得国家级科研成果、教学成果奖、包括集体承担国家级课题验收结题并获奖的学校（单位）。

2.一等奖：奖励获得省级以上科研成果、教学成果奖。

包括集体承担省级课题验收并获奖；获得国家级教育科研先进集体称号的学校（单位）。

3.二等奖：奖励获得市级以上科研成果、教学成果奖。

包括集体承担市级课题验收结题并获奖；获得省级教育科研先进集体称号的学校（单位）。

4.三等奖：奖励获得区级科研成果、教学成果。

包括集体承担区级课题验收结题并获奖；获的市级教育科研先进集体称号的学校（单位）。

（二）教师（教育工作者）1.特等奖：获得基础教育优秀教学成果国家二等奖、省级一等奖以上的教育专著（或教材）；国家教育科研先进个人；验收结题的国家级课题。

2.一等奖：奖励获得基础教育优秀教学成果国家级三等奖、省级二等奖、市级一等奖的教育专著（或教材）；国家级一等奖的论文（或教学案例）、教（学）具、网络多媒体制作；省教育科研先进个人；省教学能手；验收结题的省级课题。

山东省教育科研先进单位,先进个人及优秀成果

山东省教育科研先进单位、先进个人及优秀成果评选条件与组织实施办法一、指导思想坚持以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，深入贯彻落实党和国家关于教育科研一系列精神，通过评选（奖），使各级教育行政领导进一步重视和加强教育科研工作，增强全省教育工作者的科研意识，鼓励大胆探索和创新，不断提高教育科学研究水平，推动我省教育科研事业的繁荣和发展，更好地为我省教育改革与发展服务。

二、组织实施1、在省教育科学规划领导小组的领导下，由省教育科学规划领导小组办公室组织实施，成立山东省第四届教育科研优秀成果评审委员会，负责对全省教育科研优秀成果、教育科研先进单位、先进个人的评选工作。

2、2008年9月26日上午，由山东省教育科学规划领导小组办公室负责受理各市、各单位的参评申报工作，逾期不报，为自动放弃。

三、评选范围与条件（一）教育科研先进单位1、评选范围（1）各市教育科学研究所（院）、教科研中心;（2）各县（市、区）教育局。

2、评选条件教育科学研究所（院）、教科研中心评选条件：（1）教育局主要领导高度重视并定期研究教育科研工作，把教育科研纳入发展规划和工作计划，能结合本地实际研究制定落实加强教育科研工作的文件、规定，措施得力，成效显著。

（2）有独立设置的教育科研机构和教育科研编制，有专职科研人员5人以上。

成立教育科学规划领导小组及办公室，人员配备齐全，工作运转正常。

（3）有教育科研中长期规划和年度工作计划，制定教育科研工作考核评估制度和表彰奖励制度并落实到位。

（4）科研管理照章办事，各项工作运转有序，按时完成上级教育科研部门交办的任务，教育科研管理制度完善，档案完整、规范。

（5）有专项教育科研经费并列入预算，保证教育科研工作需要。

做到逐年有所增加。

（6）科研环境良好，学术氛围浓厚，有丰富的学术科研成果，在为教育行政部门决策和促进当地教育改革发展方面发挥积极作用。

县（市、区）教育局评选条件：（1）教育科研工作列入本单位主要工作议事日程，主要负责同志高度重视教育科研工作，研究、制定、落实有关加强和改进教育科研工作的文件、规定，措施得力，成效显著。

教科研先进个人申报材料

教科研先进个人申报材料尊敬的教科研先进评审委员会：首先，我要感谢我的教育背景和专业知识。

我拥有一份教育学硕士学位，这使我对教育学理论和最新发展有了深入的理解。

我对各种教学方法和策略有着丰富的知识，并能够在实践中适应和灵活运用。

我始终坚信教育有助于培养学生的创造力、批判性思维和社会责任感，因此我一直致力于探索和实施创新的教学方法。

其次，我要感谢我在过去的几年里积累的丰富经验和成就。

作为一名初中语文教师，我一直致力于提高学生的阅读和写作能力。

通过采用个性化的教学方法，我帮助学生发现兴趣并取得了显著的进步。

除此之外，我还积极参与课程设计和研究项目，努力探索如何更好地教授语文知识和技能。

在最近的研究项目中，我团队发现了一种有效的阅读策略，可以提高学生的阅读能力。

这项研究得到了学校的认可，并通过学术期刊发表。

我希望通过分享这些研究成果，能够对其他教育者的教学实践起到积极的推动作用。

此外，作为一名热衷于教育发展的个体，我还积极参与和组织各种教研活动和学术会议。

我在去年主持了一场关于教育创新的研讨会，并邀请了多位专家和教育者参与。

这次研讨会收到了积极的反馈，为学校的教研活动提供了宝贵的经验和资源。

我还作为嘉宾参加了多个学术会议，并发表了几篇有关教育研究和实践的论文。

我相信通过参与这些学术活动，我能够与其他教育专业人士交流和分享经验，不断提高自己的教育素养和研究水平。

最后，我希望通过这个机会能够为教育事业做出更多的贡献。

我计划继续在教育研究和实践方面努力工作，进一步提高学生的学术成绩和个人发展。

我希望能够通过制定和实施创新的教育政策和措施，为更多的孩子提供优质的教育资源和机会。

我相信，只有通过不断的努力和实践，我们才能够创造一个更美好的教育环境和未来。

衷心感谢。

敬上。

教研个人申报材料精选：先进个体2篇

教研个人申报材料精选：先进个体2篇申报材料一：教学创新先进个体个人信息- 姓名：[个人姓名]- 职称：[个人职称]- 所在单位：[所在单位]教学创新实践在过去的几年里，我一直致力于教学创新，通过采取一系列的实践措施，取得了以下的成果和经验：1. 引入现代技术：积极运用现代技术，如多媒体教学、在线研究平台等，提升教学效果和学生参与度。

2. 探索案例教学：通过引入案例教学方法，帮助学生将理论知识与实际问题相结合，提高学生的实践能力和问题解决能力。

3. 激发学生创造力：鼓励学生在研究过程中提出自己的观点和见解，培养学生的创新思维和独立思考能力。

4. 深化实践教学：组织实地考察、实实训等实践活动，让学生亲身接触真实的法律案例和实际工作，提高他们的实践操作能力。

教学成果与评价我在教学创新方面取得了一些显著成果，得到了学生和同事们的广泛认可和好评：- 学生评价：我的课堂生动有趣，能够激发学生的兴趣和研究动力。

学生对我的教学方法和案例教学深感启发，认为这种方式能够帮助他们更好地理解和应用所学知识。

- 同事评价：我积极参与学院的教学交流活动，与同事分享自己的教学经验和心得。

同事们认为我在教学创新方面做出了很大的努力，对我进行了肯定和鼓励。

教学发展计划为了进一步推动教学创新，我制定了以下的教学发展计划：1. 继续研究与研究：持续关注教育领域的最新动态和研究成果，不断提升自己的专业素养和教学能力。

2. 推广教学经验：将自己的教学经验和方法分享给更多的教师，促进教学创新的推广和应用。

3. 建立教学团队：与其他教师共同组建教学团队，共同研究和探索教学创新的方法和策略，提升整个团队的教学水平。

申报材料二：学术研究先进个体个人信息- 姓名：[个人姓名]- 职称：[个人职称]- 所在单位：[所在单位]学术研究成果我在学术研究方面取得了一定的成果，主要体现在以下几个方面：1. 发表论文：在国内外学术期刊上发表了多篇研究论文，涵盖了法律领域的重要问题，为学术界提供了有价值的研究成果。

教科研成果奖申报书 (2)

教科研成果奖申报书引言概述：教科研成果奖是对教育界在教学和科研领域所取得的重要成果的认可和奖励。

申报教科研成果奖需要一份完整的申报书，该申报书应当准确地描述项目的目标、方法、结果和影响，并提供相关的证明材料。

本文将从五个大点阐述教科研成果奖申报书的内容。

正文内容：1. 项目背景和目标1.1 项目的背景介绍：详细描述项目的研究领域、问题或挑战，以及项目在该领域中的重要性。

1.2 项目的目标和研究问题：明确阐述项目的目标，并提出清晰的研究问题，说明项目的研究内容和方向。

2. 研究方法和实施计划2.1 研究方法的选择：详细描述所采用的研究方法，包括实验设计、数据采集和分析方法等。

2.2 实施计划：阐述项目的实施计划，包括时间安排、人员分工和资源需求等。

3. 研究结果和分析3.1 研究结果的呈现：准确地呈现项目的研究结果，包括数据、图表和实验结果等。

3.2 结果的分析和解释：对研究结果进行详细的分析和解释，说明结果与研究问题的关联性和重要性。

4. 影响和应用价值4.1 学术影响：说明项目对学术界的影响，如是否填补了研究领域的空白、推动了学科的发展等。

4.2 教育应用：阐述项目在教育实践中的应用价值，如是否提供了新的教学方法或资源、改善了学生学习效果等。

5. 创新和贡献5.1 创新点：详细描述项目的创新之处，如新的理论观点、新的研究方法或新的实践模式等。

5.2 学术贡献：说明项目对学术界的贡献，如是否提供了新的研究思路、解决了实际问题等。

总结：在申报教科研成果奖时，申报书的内容应当准确地描述项目的背景、目标、方法、结果和影响，并提供相关的证明材料。

申报书需要包括项目的背景介绍、目标和研究问题、研究方法和实施计划、研究结果和分析、影响和应用价值以及创新和贡献等五个大点。

通过完整而详细的申报书，能够更好地展示项目的研究成果和价值，提高申报教科研成果奖的成功率。

申报材料精选：教研先进个人2篇

申报材料精选：教研先进个人2篇1. 教研先进个人的基本条件- 具备扎实的学科知识和教学技能；- 具备良好的教育教学理念和创新意识；- 积极参与学校教研活动，对教学进行深入研究和探索；- 在教学实践中能够取得显著的教学成果；- 具备良好的团队合作精神和师德师风。

2. 申报材料精选2.1 教学案例1：提升学生创新思维能力背景：学校提出了培养学生创新思维能力的目标，我积极探索了一种有效的教学方法。

教学目标：培养学生的创新思维能力，提高解决问题的能力。

教学内容：通过开展课堂小组合作活动，引导学生运用创新思维解决实际问题。

教学过程：1. 学生分组，每个小组选择一个问题进行研究。

2. 学生通过调查研究和头脑风暴等方式，提出解决问题的创新思路。

3. 学生在小组内进行讨论和合作，共同完善解决方案。

4. 学生展示自己的解决方案，并进行评价和反思。

教学成果：- 学生的创新思维能力得到明显提升，能够灵活运用各种解决问题的方法；- 学生在小组合作中培养了团队合作精神和沟通能力；- 学生对自己的解决方案进行了评价和反思，提高了自我和反思能力。

2.2 教学案例2：激发学生兴趣背景：学生在中出现兴趣不高的问题，我采取了一系列措施激发学生的兴趣。

教学目标：提高学生的兴趣和主动参与程度，培养他们的自主能力。

教学内容：通过多样化的教学方法和教学资源，激发学生的兴趣。

教学过程：1. 创设情境，引起学生的好奇心和兴趣。

2. 利用多媒体、实物、图片等教学资源，生动形象地呈现知识。

3. 运用课外拓展活动，引导学生主动参与，增加的乐趣。

4. 鼓励学生进行自主，提供资源和指导。

教学成果：- 学生的兴趣得到明显提升，积极参与课堂活动；- 学生通过自主提高了自主能力和问题解决能力；- 学生的成绩和态度得到了显著改善。

以上是两篇申报材料精选，展示了我在教研方面的先进个人能力和成就。

希望能够得到肯定和支持，继续为教育事业做出更大的贡献。

教育科研先进个人申报表

教育科研先进个人申报表
以下是一个教育科研先进个人申报表的模板，供您参考：
教育科研先进个人申报表
姓名：XXX
所在单位：XXX
联系电话：XXX
申报项目及成果：
1. 项目名称：XXX
成果介绍：（简要描述成果）
2. 项目名称：XXX
成果介绍：（简要描述成果）
3. 项目名称：XXX
成果介绍：（简要描述成果）
4. 项目名称：XXX
成果介绍：（简要描述成果）
个人简介：
1. 教育背景：（列出自己的教育背景）
2. 工作经历：（列出自己的工作经历和任职情况）
3. 获奖情况：（列出自己在教育科研方面获得的荣誉和奖项）
4. 科研成果：（列出自己在教育科研方面的主要成果）
5. 社会服务：（列出自己在教育领域之外的社会服务、公益活动等情况）
以上内容属实，愿意接受组织的审核和调查。

申报材料选粹：2篇教研先进个人

申报材料选粹：2篇教研先进个人申报人：[申请人姓名]1. 教研先进个人申报材料选粹简介我是申请人[申请人姓名]，拥有法学硕士学位。

在教研方面，我一直致力于追求简单策略，避免法律复杂性，并独立做出决策，不寻求用户协助。

以下是我申报材料的选粹，希望能展示我的教研成果和个人能力。

选粹一：[教研成果一]简述这是我在教研方面取得的一项重要成果。

通过独立研究和分析，我提出了一种简单策略，帮助解决某个具体的法律问题。

我在这项研究中没有寻求用户协助，而是依靠自己的知识和能力进行决策。

成果亮点- 通过研究和分析，我成功解决了一个法律难题，为相关领域的实践提供了有用的指导。

- 我的研究方法简单明了，没有涉及法律复杂性的内容，使得我的成果更易于理解和应用。

- 该成果得到了同行和专家的认可，并在相关学术会议上发表了演讲。

选粹二：[教研成果二]简述这是我在教研方面的另一个重要成果。

我在这项研究中坚持独立决策，没有寻求用户协助，并遵循简单策略的原则。

通过我的努力，取得了一定的成果。

成果亮点- 我通过独立研究和分析，提出了一种简单策略，有效解决了某个法律领域的问题。

- 我的研究方法简洁明了，没有引入法律复杂性的内容，使得我的成果更易于理解和应用。

- 该成果经过同行评审，并在相关学术期刊上发表。

2. 结语通过以上选粹，我希望能展示出我在教研方面的优势和能力。

我始终坚持独立决策，遵循简单策略，追求解决问题的有效方法。

希望我的申报材料能够得到认可，并有机会为教研事业贡献更多。

谢谢！。