中国现当代文学复习思考题

《中国现当代文学》期末考试范围复习思考题

一、考试范围：

1、《中国现当代文学史简明教程》（上编）均为本学期的学习、考试范围；

2、《中国现当代文学史简明教程》（上编）第一章；第二章的第一节（鲁迅）、第二节（巴金）、第三节（老舍）；第三章的第一节（郭沫若）；第五章的第二节（曹禺）及课堂上讲授到的内容为本学期期末考试的重点部分。

二、考试题型、分值及检测能力类型：

1、题型五种——填空题；判断题；名词解析；简答题；论述分析题；

2、分值——填空题（20分）；判断题（10分）；名词解析（20分）；简答题（20分）；论述分析题（30分）。

3、检测能力类型——填空题、判断题主要检测识记能力；名词解析、简答题主要检测综合概括能力；论述分析题主要检测综合分析能力；

三、复习思考题：

第一章——

第一节

1、中国现代文学发生与生成的时代和文学因素是什么？

第二节

1、中国现代文学开端的标志？

2、五四文学革命在其兴起和发展的过程中、与非文学革命阵营有过哪几次比较激烈的交锋？

3、五四文学革命在其发展过程中的突出现象具体表现在哪里？何为“人生派”、“艺术派”？

4、五四新文学在创作上的成就？

5、五四文学的总体特征可以概括为哪几个方面？

第三节

1、30年代文学的新变化表现在哪些方面？

2、30年代的文学创作几个领域取得显著成就的概况？

第四节

1、40年代文学在其发展中呈现出哪些特点？

2、40年代文学在创作上取得文学成就的概况？何为“九月诗派”、“七月诗派”？

第二章——

第一节（鲁迅）

1、《呐喊》、《彷徨》的思想内容特色、艺术特色？

2、结合作品，分别谈谈鲁迅在小说《药》、《阿Q正传》中是怎样通过人物描写、刻画、塑造等，暴露蒙昧国民的劣根性并表现对辛亥革命的独到理解？

3、《阿Q正传》的章节结构对作品主题的表现有意义？

4、何为阿Q的“精神胜利法”？在阿Q这一形象身上具体表现在哪些方面？

5、结合作品，谈谈鲁迅先生在《伤逝》中是如何通过子君和涓生爱情悲剧，剖析妇女解放问题和个性解放思想问题，把批判的矛头指向蒙昧知识分子的？

6、结合作品，谈谈鲁迅先生在《伤逝》中，是怎样独到地运用对比的手法来描写刻画塑造人物的？

第二节（巴金）

1、集中体现巴金创作成就的作品是什么？

2、正确理解巴金的《家》在向封建的专制、封建的礼教、封建的伦理道德发起猛烈攻击时，在人物设置、描写刻画塑造方面的精妙构思。

3、巴金的《家》以哪几类人物构成了“高家”的基本人物谱系？这几类人物各有哪些特点？

4、结合作品，谈谈为什么说高觉新在颇具艺术魅力的基本人物谱系中是最精彩的一个？

5、以《家》为例，谈谈巴金小说的“倾诉性”特征？

6、结合作品，谈谈你对鸣凤之死的理解。

第三节（老舍）

1、老舍作为中国现当代文学史上的优秀作家，构成了他对中国现当代文学的独特贡献是什么？

2、老舍的小说作品体现出鲜明而强烈的“生动性”，这一“生动性”突出的表现在哪些方面？

3、结合作品，谈谈《骆驼祥子》中祥子“三起三落”的洋车夫生涯在作品中的作用。

4、正确理解和分析祥子形象及造成祥子悲剧的主、客观因素。

5、老舍在小说中创造了类型多样的市民形象，具体有哪些类型？其特点是什么？

6、老舍的小说在人物形象塑造上，如何注重突出人物的性格特征？重要的手段有哪些？

第三章——

第一节（郭沫若）

1、《女神》的主旨体现在哪些方面？

2、《女神》在艺术上呈现出哪些方面的特点？

3、《女神》雄起狂放的诗风有哪几种情形？

4、正确理解《凤凰涅槃》究竟是一首什么样的诗？

5、结合作品，试析《凤凰涅槃》中的“群鸟歌”分别在结构、内容上的重要作用。

6、结合作品，谈谈郭沫若的“泛神论”宇宙观和生命观是如何在《凤凰涅槃》中得以张扬的？

第五章——

第二节（曹禺）

1、说曹禺的经典作品几乎全是悲剧，他是如何在作品中表现悲剧的？

2、正确理解《雷雨》的主题思想、主要人物和艺术上的得失。

3、为什么说周蘩漪是《雷雨》中的中心人物？这一形象具有什么典型意义？试做分析。

4、《雷雨》包含了哪两个时态的悲剧？曹禺在该剧中是如何表现它们的？

5、正确理解《雷雨》的“序幕”与“尾声”在作品中的意义与作用。

6、说《雷雨》的语言是真正的戏剧语言，它使得曹禺的戏剧深具舞台的特性。结合作品，谈谈这种特性具体表现在哪些方面？