小学举行“花样绳韵”学生个人比赛
绳”采飞扬 ,跳动梦想——小学举行跳绳比赛
绳”采飞扬，跳动梦想——小学举行跳绳比赛
为增强学生体质，培养学生团结、拼搏精神，11月3日上午，我校举行了跳绳比赛。
参加比赛的小选手们英姿飒爽、精力充沛，充分展现了我校莘莘学子的风采。
随着比赛哨声一响，每位参赛选手都使出了浑身的解数，只见绳子在他们的脚下“嗖嗖”地穿过。
孩子们一个个腾空跳跃的身影，给宁静的校园添加了一道亮丽的风景线。
翻飞的跳绳在孩子们的手中翩翩起舞，瞧，一年级小选手们个个不甘示弱，一次次捡起跳绳从头再来;二、三年级的小同学们也逐渐地在跳绳中学会了坚持与自我突破。
此次比赛既锻炼了孩子们的身体，丰富了他们的课间生活，也充分展现了我校莘莘学子的风采，促进了我校学生素质的全面发展。
内乡二小举办“一校一品——花样跳绳”竞赛活动_内乡二
内乡二小举办“一校一品——花样跳绳”竞赛活动
南阳教育网讯（通讯员邓进林）为进一步加强贯彻《中共中央国务院关于加强青少年体育，增强青少年体质的意见》的指示，推动落实《“一校一品”体育特色建设的通知》精神，6月10日下午，内乡二小在县教体局领导的支持和关爱下，开展了“一校一品——花样跳绳”竞赛活动。
目前，跳绳活动已经成为该校体育特色项目并形成规模。
学校自开展“快乐跳起来”跳绳活动启动仪式以来，安排学生在大课间、体育课上由体育教师、班主任组织学生教师参与跳绳活动。
学校根据不同的年级来设置跳绳的难易程度，提高学生运动能力，激发学生的运动兴趣，增强学生体质，让全体学生能够真正的参与到跳绳运动中来。
本次比赛第一轮是速跳，每班30人1分钟正摇、1分钟反摇，总成绩计入班级得分，每个级段选取一个优胜班级。
第二轮是花样跳绳展示，各班级花样跳绳不断创新：正花绳、反花绳，双人单绳跳、双人双绳同步跳、双人双绳轮跳；长绳８字跳、米字绳，长绳多人跳，长绳短绳混合跳，长绳中双飞跳等。
整个比赛在评委们的认真裁决下，最后评出班级集体一等奖六个，二等奖六个，三等奖一个。
此次形式多样的跳绳活动成为这个学校体育运动中的一大亮点。
少年儿童是祖国的未来，民族的希望。
学校一直以来本着“一切为了学生，健康第一”的可持续发展的理念，切实加强体育工作，让每一个学生都能感受到运动的快乐，从而丰富校园生活，促进学生身心健康和谐发展，共同打造和谐校园。
使学生成为全面发展的好少年。
大山豪戒说教育。
2024年小学生”跳绳比赛实施方案
2024年小学生”跳绳比赛实施方案____年小学生跳绳比赛实施方案一、比赛目的和意义跳绳作为一项普及广泛的体育运动，不仅能够锻炼身体素质，增强协调能力，还有助于培养小学生团队合作、竞争意识和毅力。
通过举办小学生跳绳比赛，可以为孩子们提供一个展示自我的平台，激发他们对体育运动的兴趣，培养积极向上的精神风貌。
二、比赛内容1.赛事类型：（1）单人跳绳比赛：选择不同时间和技巧要求的项目，参赛选手按规定完成跳绳动作并获得评委打分。
（2）团队跳绳比赛：分为团体单项、集体单项和集体多项三个项目，团队完成一系列的协作跳绳动作并获得评委打分。
2.项目设置：（1）单人跳绳比赛项目：速度跳、自由跳、特技跳、组合跳等。
（2）团队跳绳比赛项目：多人共同完成的皮带跳、双人跳、大绳、集体表演等。
3.比赛分组：（1）单人跳绳比赛按年级分组，每个年级设立男子和女子组，每组分别设立初赛、预决赛和决赛。
（2）团队跳绳比赛按班级分组，每个班级组队参赛，决赛时取各班级获胜的前3名进行角逐。
三、比赛规则和流程1.比赛规则：（1）单人跳绳比赛：- 参赛选手必须遵守比赛的时间、规则和要求。
- 比赛过程中不得停止跳绳，超时判定为失误。
- 每个跳绳项目有规定的跳绳次数和动作要求，未完成或动作不正确的将扣除分数。
（2）团队跳绳比赛：- 参赛队伍必须全员参与，完成指定的跳绳动作。
- 比赛过程中不得停止跳绳，超时判定为失误。
- 每个跳绳项目有规定的跳绳次数和动作要求，未完成或动作不正确的将扣除分数。
2.比赛流程：（1）报名阶段：- 学校提前宣传比赛，组织意向报名。
- 根据报名情况统计参赛人数，并确定比赛时间和场地。
- 组织学生填写报名表，由学校负责收集和整理。
（2）选拔赛阶段：- 按照报名人数和分组要求进行初赛分组。
- 初赛采取分组轮流进行，每组选手依次完成规定项目。
- 预决赛和决赛按照初赛成绩和得分排名进行晋级。
（3）比赛准备：- 学校组织选手进行集中训练和技能指导。
202X年北京市中小学生民族传统体育节(花样跳绳)比赛规程
202X年北京市中小学生民族传统体育节（花样跳绳）比赛规程202X年北京市中小学生民族传统体育节（花样跳绳）比赛规程一、组织单位主办单位：北京市教育委员会承办单位：北京市中小学体育运动协会协办单位：待定二、比赛时间：202X年5月16日三、比赛地点：华彬生态园四、比赛项目：集体花样跳绳规定套路比赛、集体花样跳绳自编套路比赛五、比赛分组：中学组、小学组六、参赛资格：1.接受我市所有中小学报名；2. 各参赛学校必须以一所学校为单位组队参赛；运动员必须是具有正式学籍的北京市在校中小学生；七、集体花样跳绳规定套路比赛方法：示范及比赛音乐下载，请前往百度云盘：/202XXX提取码：08081. 比赛项目要求时间:3分30秒运动员:12人场地:15 X 15米平整区域绳具: 长绳长度必须达到或超过7米2. 比赛评分标准项目特点：便于普及、技术规范、整齐一致、自信展示。
总分规定用绳表演情绪入场造型、单人绳、旅行跳两人一绳\车轮跳、交互绳长绳及结束造型队形变化及动作一致性73分3分1分16分20分18分15分一、入场动作造型、单人绳、旅行跳评分标准分值入场动作造型得分1更改动作、稍显散乱2队形紧凑、变换整齐分值单人绳得分2六人及以上出现失误或动作不正确4四或五人出现失误或动作不正确6二或三人出现失误或动作不正确8仅有一人出现失误或动作不正确10全部成功且动作规范分值旅行跳得分两组都出现失误（包括动作方向）2一组成功4两组都成功入场造型、单人绳、旅行跳应得分：二、两人一绳\车轮跳、交互绳评分标准分值两人一绳\车轮跳得分2三组以上出现失误或动作不正确4三组出现失误或动作不正确6两组出现失误或动作不正确8一组出现失误或动作不正确全部成功且动作规范分值交互绳得分三组都出现失误或动作不正确2两组出现失误或动作不正确6一组出现失误或动作不正确10全部成功且动作规范两人一绳和车轮跳、交互绳应得分：三、长绳及结束造型评分标准分值S 绳得分摇跳动作全部失误（包括动作方向）2有一名跳绳者成功（包括动作方向）4两名跳绳者都成功（包括动作方向）分值绳中绳旅行跳得分摇跳动作全部失误2摇跳动作有轻微失误4摇跳动作全部成功完成分值双十字绳得分摇跳动作全部失误2有一名跳绳者成功4两名跳绳者都成功分值#绳得分摇跳动作全部失误（包括动作方向）2有一名跳绳者成功（包括动作方向）4两名跳绳者都成功（包括动作方向）分值结束动作造型得分无结束造型1不是完整的结束动作2结束动作正确且造型完美长绳及结束造型应得分：四、队形变化及动作一致性评分标准分值队形变化得分0 或1准确而流畅的展示单人绳倒三角变化0 或1准确而流畅的展示单人绳正三角变化0 或1准确而流畅的展示单人绳一字形变化0 或1准确而流畅的展示单人绳品字形变化 0 或1准确而流畅的展示两人一绳队形变化分值动作伴随音乐节奏的一致性得分0、1、2入场动作造型\单人绳第一部分0、1、2单人绳第二部分\旅行跳0、1、2两人一绳\车轮跳0、1、2交互绳\绳中绳旅行跳0、1、2#绳\ 结束动作造型队形变化及动作一致性应得分：备注：1、比赛开始口令为裁判员准备运动员准备请放音乐；2、每轮分两支队伍进入A、B赛场，两场同时比赛；八、集体花样跳绳自编套路比赛方法：1. 比赛要求时间:36分钟（以内）运动员:1020人场地:20 X 20米平整区域绳具:长绳长度必须达到或超过7米2. 比赛评分标准总分动作难度创意编排娱乐表演100分30分30分40分动作难度规定种类12分表演赛中大体分为三个规定的花样跳绳种类，即个人绳、车轮跳、交互绳，每出现其中一个类别，可加1分、2分、3分或4分。
“绳采飞扬”跳绳比赛活动方案
“绳采飞扬”跳绳比赛活动方案
一、活动背景
为增强学生体质，丰富学校文化，提高运动技术，增加学生对运动的兴趣，增强班级凝聚力，我校特举办本次跳绳比赛，具体比赛事宜如下：
二、比赛时间
2024年3月20日，下午第三节课
三、比赛项目
1-3年级一分钟单人跳绳，3年级团体跳长绳
四、报名人数
单人跳绳，每班派出男女共5人；
报名时间：各班主任于3月8日放学前把报名单送交政教处，便于制作比赛名册。
五、单人比赛规则
1、比赛时间：一分钟
2、规则：一分钟的时间内，单人单摇跳绳，跳绳过程中可以停顿，以一分钟结束时的总次数为个人最后成绩；
3、按年级段，选出前八名；
4、参赛队员须准时到场，比赛开始时未到者视为弃权；
5、各年级组长，自行组织5名老师作为裁判，背推式做裁判；
6、一名参赛者由2名裁判记录成绩（一生一师，生计时，师数数）；
7、年级组长自行组织本年级5名科任老师及5名学生作为裁判，年级组长作为总记录员，登记各选手的成绩。
六、3年级团体赛跳长绳
1、比赛时间：一分钟
2、规则：3年级每班选出5名学生，2人摇长绳，3人跳长绳，跳绳过程中可以停顿，以一分钟结束时的总次数为团体最后成绩；
3、参赛队员须准时到场，比赛开始时未到者视为弃权；
4、各年级组长，自行组织3名老师作为裁判，背推式做裁判；
5、一个团体参赛者由2名裁判记录成绩（一生一师，生计时，师数数）。
七、比赛地点及观众安排
学校大操场；观众均安排在1、3、5年级区域，按操队伍4列纵队就坐
八、赛事安排
时间：2024年3月20日下午第三节课
顺序：先以单人赛开始，1-3班同时进行
记分结束后，再进行3年级团体赛
九、颁奖。
花样跳绳比赛
花样跳绳，跳出青春活力
亭口中学胡晓亮
12月15日下午，阳光洒满校园，给寒冷的冬日里增添了温暖。
亭口中学校园里更是阳光灿烂，欢声笑语，沸腾喧闹，原来学校在举行花样跳绳比赛。
首先，举行的集体跳大绳比赛，每班选取8名选手，2名选手摇绳，其余6名选手跳绳，随着欢快的乐声响起，各位比赛选手敏捷矫健地钻进绳圈里，身轻如燕地选手轻快地跳起，又轻轻地落下，然后轻盈迅速地离开绳圈。
摇绳者和跳绳者配合默契，团结协作，展示了班级的精神风貌。
接着，进行了个人花样跳小绳比赛。
每位选手在限定的时间内可以进行正跳、反跳、正交手跳、反交手跳等样式，跳的次数越多，花样越多，成绩越好。
只见，赛场内的选手快速挥动跳绳，快速起跳，动作娴熟，姿势优美，一个个绳圈划出美丽的弧线，构成了一幅优美的图景。
经过紧张激烈的角逐，在班级跳大绳比赛中，七年级（2）班、八年级（1）班和九年级（3）班分别获得集体第一名、第二名和第三名。
九年级（1）班的高艳丽、九年级（2）班的何文静、七年级（2）班的何亚欣、七年级（3）班的刘琦、七年级（1）班的武倩、七年级（3）班的席婷分别荣获花样跳小绳比赛个人前六名的好成绩。
最后，学校校长对本次活动作了总结，充分肯定此项活动.并希望同学们能积极参加体育运动，发扬顽强拼搏的精神，健康茁壮成长。
儿童跳绳美篇
儿童跳绳美篇在一个阳光明媚的周末早晨，学校操场上聚集了一群兴高采烈的小朋友，他们手中拿着五颜六色的跳绳，脸上洋溢着兴奋的笑容。
原来，今天是学校举行的跳绳比赛，孩子们都想在比赛中展现自己的跳绳技巧和耐力，争取拿到奖品。
比赛开始前，学校老师为大家做了简短的热身操，然后宣布了比赛规则。
比赛分为个人单人跳、双人跳绳和团体跳绳三个项目。
孩子们摩拳擦掌，迫不及待地想展现自己的风采。
首先进行的是个人单人跳项目。
小朋友们一个接一个地走上舞台，手持跳绳，站在场地中央，紧张而兴奋地等待着比赛开始。
当裁判员一声令下，他们纷纷挥舞起手中的跳绳，翻飞着绳子，一转两转，三米五米，不断地跳跃、踢腿，展现出自己的跳绳技巧。
有的小朋友能够跳出花样，有的能够连续跳出几十个，场上的观众都为他们的表现欢呼鼓掌。
裁判员看到了他们的努力和表现，便给予了他们鼓励和认可。
接着是双人跳绳项目。
小朋友们分成了几组，与自己的搭档一起上场表演。
他们默契配合，一个执绳一个跳，或者双人一起跳，给人们带来了不同寻常的视觉效果。
有的组合甚至可以同时跳出绚丽的花式，有的可以高难度地进行交叠跳跃，惊艳了在场观众。
最后是团体跳绳项目。
每个班级都特别精心准备了团队表演，他们有的进行了排练，有的准备了服装和道具，全力以赴展现出团队的凝聚力和合作精神。
当所有的团队开始表演时，整个操场仿佛变成了一个精彩绝伦的舞台。
团队成员们一起执绳一起跳，有的做出了队形，有的进行了编排，场面非常壮观。
在激烈的角逐中，每个团队都全力以赴，尽情展现出自己的风采。
比赛进行到了尾声，孩子们纷纷走下场地，等待颁奖典礼的到来。
经过裁判的认真评审，获得了第一名的小选手们笑逐颜开，他们挺胸昂首，拿着奖品走上领奖台，领取了自己的奖杯和奖状。
其他同学们也纷纷被颁发了参与奖，每个人都收获了满满的喜悦和自豪。
跳绳比赛的活动圆满结束了，孩子们满载而归，纷纷表示自己获益匪浅。
他们不仅学会了团队合作和积极拼搏，更是体验到了自己付出努力后所带来的喜悦和成就感。
实验小学开展校园花样跳绳活动记录
在跳花样绳教学中，教师要求学生在自己的“技巧”上做各种适合的花样跳法，也可以随心所欲地创设各种“跳”法。只见有的两人一组，跳起了外手转摇跳。跳短绳，有的三人一组跳起了短飞飞，有的跳起了交错绳，有的8人一组跳起了长中短，还有的跳起了十字波浪。学生根据自己的跳绳技巧自愿选择不同的跳法。教师巡视各组的跳绳情况针对学生的技术问题进行指导。同时留心观察哪些同学跳的技术好、哪些同学摇绳的技术好。以便为下一环节“重组创新”作准备。
审核
意见
此活动开展非常成功，充分发挥了学生快乐体育活动的教学目的。
学校(区域学科管理员):： 姓名： 日期:
线下观评课活动记录模板
省
广东省
区域、学校
大埔县张云栽实验小学
学科
体育
活动名称
校园花样跳绳
时间
2014年3月份
主题、问题
花样跳绳技巧练习，学生安全
形式
团体（以班级为单位）
主持人
体Байду номын сангаас组长
参与人员
四、五、六年级学生，体育教师、班科任老师
活动过程
1、3月份第一周组织全体学生练习花样跳绳；
2、第二周体育老师协助班主任挑选运动员参赛；
3、对选出运动员班主任科任老师选定难易度训练；
4、第四周举行校园花样跳绳比赛
主要结论与建议
1、这节体育课与过去的体育课有哪些不同之处？
2、这堂课是否体现了新课改以学生发展为本、健康第一的教育理念？
3、在这堂课中，学生的合作能力和创新精神有没有得到培养？
4、在具体的教学中，学生的学习方式改变了吗？?
活动反思
同学的跳绳技巧接力赛
同学的跳绳技巧接力赛题目：同学的跳绳技巧接力赛阳光明媚的一天，我们学校举行了一场别开生面的跳绳技巧接力赛。
同学们纷纷踊跃参加，一场精彩纷呈的比赛即将上演。
比赛分为两个环节，第一环节是个人技巧展示，第二环节是团队接力赛。
在个人技巧展示环节，同学们使出浑身解数，展示自己的拿手绝活。
有的同学身轻如燕，跳起绳来仿佛脚不沾地；有的同学动作灵活，变换着各种花样，让人眼花缭乱；还有的同学将跳绳与舞蹈相结合，赢得了观众们的阵阵掌声。
随着比赛的深入，终于迎来了最激动人心的团队接力赛环节。
每个班级选出八名同学参加比赛，要求同学们在规定时间内完成一定数量的跳绳次数，并且在交接时不能出现失误。
比赛开始后，各班的同学们都紧张而兴奋地投入到比赛中。
首先出场的是一班，他们的同学们配合默契，跳绳速度极快，让观众们瞠目结舌。
紧接着，二班的同学们也不甘示弱，展示了他们独特的跳绳技巧。
在一旁观看的我们班同学们不禁为他们加油鼓劲。
终于轮到我们班出场了，我们班的跳绳高手小明打头阵。
他沉着冷静，手中的跳绳仿佛是他的翅膀，带着他飞快地穿梭在场地间。
紧接着，小华、小丽等同学依次接力，我们的团队配合得天衣无缝，跳绳次数迅速攀升。
就在比赛即将结束之际，最后一棒落在了我的手中。
我深知自己肩负着班级的荣誉，紧张地接过跳绳。
在同学们的加油声中，我全力以赴地跳着，终于成功完成了比赛。
经过激烈的角逐，我们班脱颖而出，获得了团队接力赛的第一名。
同学们欢呼雀跃，纷纷为彼此的精彩表现点赞。
这场比赛不仅锻炼了我们的身体素质，更让我们体会到了团队合作的力量。
这次跳绳技巧接力赛让我们明白了，只有团结一致、齐心协力，才能战胜一切困难，取得最后的胜利。
在今后的学习生活中，我们也将继续发扬这种精神，共同为班级的荣誉而努力。
绳舞飞扬 伴我成长
绳舞飞扬伴我成长
——宋家营小学花样跳绳过关赛
跳绳活动是一项普及型的全民体育运动，它对器具和场地的依赖性小，而锻炼效果好，因此，它很受人们的青睐。
自确定花样跳绳是我校体育特色项目以来，始终坚持每天大课间活动时间积极开展活动。
12月4日下午，宋家营小学在篮球场举行了以“绳舞飞扬，伴我成长”为主题的一到六年级学生花样跳绳基本跳法过关比赛。
学校分年级进行比赛，项目有单脚跳、单脚换跳、双脚并跳、双脚空中前后、左右分跳等基本跳法，比赛过程中同学们齐心协力、团结一心，在旁观看的同学也大声地呐喊助威，比赛气氛十分热烈。
通过组织跳绳训练和比赛，不仅丰富了学生的课外生活，增强了学生的体质，还大大增加了学生的班级凝聚力和集体荣誉感，整个赛场充满了积极、向上、团结、和谐的气氛，展现了我校师生良好的精神风貌。
三年级学校跳绳比赛作文300字
三年级学校跳绳比赛作文300字全文共9篇示例，供读者参考三年级学校跳绳比赛作文300字篇1星期五的下午，我校举行了一次全校跳绳比赛。
敲响了第一节课上课的铃声，全校师生来到操场集合。
参赛的选手个个摩拳擦掌，跃跃欲试。
看！我们班的选手个个斗志昂扬。
他们都认真地做着准备，等待着场上一决高下。
比赛开始了。
首先是由一（1）的选手上场，他们表演的是“双摇跳”，虽然他们年龄小，但动作、难度都并不输给高年级的选手，只见他们个个神采飞扬，脚下生风，绳在他们脚下飞舞，好像几条花蛇在滚动，不时还发出“哗哗”的声音。
过了一会儿，终于轮到我班了。
我最担心的是我们班的关凯欢，关凯欢是这些选手中跳绳动作最难的一个。
我们不禁大喊：“关凯欢，加油！”关凯欢好像听到了我们的话，两手突然摇得飞快，绳子发出“呼呼”的响声，人群中爆发出热烈的掌声，关凯欢手里的绳摇得更快了，她简直像一只小燕子在飞舞。
可惜，正在她跳得起劲时，哨子又吹响了，比赛时间到了。
最后，我们班得了全校第三名。
我们虽然没拿到冠军，但我们对这个结果已经很满意了。
我想：虽然这次我只当了啦啦队队员，但是我也很开心，能为我们班鼓劲加油，我也挺开心的。
我以后要每天坚持认真练习跳大绳，争取下次当上跳绳选手，为我们班争光！三年级学校跳绳比赛作文300字篇2标题:我参加了校园跳绳大赛大家好,我叫小明,今年八岁,就读三年级。
前几天,我们学校举办了一场激动人心的跳绳大赛!比赛的消息一传开,全校的同学们都激动不已。
大家都想参加,因为获胜者不仅能获得漂亮的奖杯,还能代表学校参加市里的跳绳比赛。
太令人向往了!为了准备这场比赛,我可下了一番苦功夫。
每天放学后,我都会在操场上反复练习。
一开始,我根本无法连跳10下,脚步总是绊在一起。
可我没有放弃,咬紧牙关继续努力。
渐渐地,我的技巧越来越好,最多一次能连跳60多下。
终于,期盼已久的比赛日到了!一大清早,我就爬起来,简单吃了点心,就兴冲冲地赶往学校。
到了操场,只见同学们都已经做好准备,个个神情肃然。
西湖区第四十一届小学生“三跳”比赛竞赛规程三花样跳绳赛规程
西湖区第四十一届小学生“三跳”比赛竞赛规程（三）花样跳绳赛规程一、比赛时间与地点11月21日，浙江工业大学附属实验学校室内篮球馆二、比赛场地和器材（一）比赛场地为：12米X12米（二）比赛用绳自备。
必须达到符合人体安全的环保要求（无毒、无害、无异味），绳体及手柄长短、粗细、颜色、形状、结构、材料和重量不限，也可使用不带手柄的绳具。
比赛用绳可做适当修饰,但不得有安全隐患和影响裁判员判断的饰物。
（三）不可使用外部助力器材。
三、组队要求（一）大众等级动作自编套路1、大众等级1级动作自编，每区可报2队，每队5-16人，每队可有2名替补队员，参赛运动员必须由同一学校选拔。
2、大众等级2级动作自编，每区可报2队，每队5-16人，每队可有2名替补队员，参赛运动员必须由同一学校选拔。
3、大众等级3级动作自编，每区可报2队，每队5-16人，每队可有2名替补队员，参赛运动员必须由同一学校选拔。
（二）花样跳绳自编表演赛，每区可报2队，每队3-7人，每队可有1替补队员，参赛运动员必须由同一学校选拔。
四、比赛着装（一）各代表队须统一比赛服装，男女运动员服装款式、颜色应搭配合理。
可印有面积合适、位置统一的姓名、队名、号码、赞助商标志等。
但不得印带有不文雅及与本项运动不符的设计或字样。
（二）比赛服上禁止使用松散的装饰，必须穿着运动鞋进行比赛,女运动员头发必须固定在头上。
（三）禁止佩戴饰物（如手表、项链、耳环等悬垂物）；五、比赛音响设备和参赛音乐（一）请与11月18日前将音乐发送至ftp,上传途径：计算机——输入ftp:〃10.3.1.6——右键登录——上传——体育——2019—一区三跳比赛一一花样跳绳自编音乐上传；并自备一份。
音乐文件须清楚地标明参赛者姓名、参赛项目和参赛单位等信息，音乐的长度必须与比赛规定时间一致。
无参赛音乐者将会在比赛的音乐元素中扣分。
（二）如领队音乐给的不正确导致的音乐播放错误，应及时停止动作，即刻向音控人员提供音乐；因音响设备引起的故障，教练员或运动员应迅速示意，经主裁判同意后可选择重赛。
海天一小花样跳绳比赛
“绳”彩飞舞活力尽现——海天一小花样跳绳比赛
12月15日，海天实验一小开展了大课间集体花样跳绳大赛，本次比赛以班级为单位，这次花样跳绳比赛与传统集体跳绳不同，它要求学生展现个人跳绳花样的同时与班级整体编排相融合，并融入了音乐、合作等元素，极大增强了趣味性和观赏性。
个人正反跳、两人交互绳、交叉合作绳、双人逆摇双跳、对冲集体八字长绳……经过一个多月的集体训练，学生们在欢快音乐的衬托下，在班级的队形里大显身手，跳绳表演热情高涨，每班表现出了良好的竞技水平和精神风貌。
仁怀市实验小学2015年11月“花式跳绳”月冠军挑战赛工作简报第5期
二〇一五年第5期（总第10期）
仁怀市实验小学
2015年12月1日
我校举行学生“花式跳绳月冠军”比赛
根据《仁怀市实验小学“花式跳绳”特色课程实施方案》，我校于2015年11月30日下午举行11月份学生“花式跳绳月冠军”比赛。
本次比赛以年级组为单位进行比赛，各班通过初赛选拔10名花式跳绳优秀学生参加学校比赛，全校460名学生参加此了比赛。
一、二年级学生一分钟正向摇绳比赛；
三、四年级学生一分钟反向摇绳比赛；五、六年级学生一分钟交叉摇绳比赛。
通过参赛学生的激烈角逐和评委的公正计数，一（7）班袁新侨等18名学生分别获得一至六年级冠、亚、季军；一（1）班等12个班级分别获得团体第一、二名。
此次比赛丰富了师生校园文化生活，有效推进了学校“花式跳绳”特色课程。
附件：《一分钟花式跳绳年级组月冠军争夺赛成绩统计表》。
（教务处）
抄送：市教科局基础教育股教研室。
长新小学：“绳”彩飞扬 我心翱翔
长江镇长新小学：“绳”彩飞扬我心翱翔为丰富校园文化生活，庆祝第66个国际“六一”国儿童节，近日，长江镇长新小学举行了“‘绳’彩飞扬，我心翱翔”的主题活动！
此次活动围绕“跳绳”分为“我爱跳绳，我来秀”、“我爱跳绳，我来玩”、“我爱跳绳，我来赛”三大环节！活动前，各班做了充分的准备！在“我爱跳绳，我来秀”环节，各班将“花样绳操”融入歌舞表演中，其中五（1）班的绳韵舞蹈《最炫民族风》，同学们个个充满活力与热情，舞动矫健的身姿，博得了在场所有人的掌声！第二环节“我爱跳绳，我来玩”中，现场随意挑选各班同学，利用跳绳完成了一系列的游戏，如“两人两腿跳”、“你护气球，带你跳”、“抱团跳”等等，旁边观赛孩子们的加油声、笑声此起彼伏，响彻校园。
最后是“我爱跳绳，我来赛”环节，各年级按照事先通知的竞赛内容，分个人、多人花样，依次竞赛！场上选手们一个个挥动着手中的跳绳，身轻如燕，纷纷拿出了看家本领，“敬礼胯下”、“360转体”、“乘风破浪”等花样被小选手们演绎的淋淋尽致，应邀到场的家长禁不住啧啧赞叹。
活动持续近三个小时，通过秀跳绳、玩跳绳、赛跳绳的三大环节，展示了学生们体育特长与竞技风采，增强了学生的集体荣誉感和自信心，丰富多彩校园生活的同时，也让他们享受到阳光体育带来的无限快乐。
（殷丽萍）。
【一年级作文】绳操比赛_200字
【一年级作文】绳操比赛_200字
绳操比赛
今天是学校举行绳操比赛的日子，同学们都非常兴奋。
我们班共有 30 名同学，分成6 个小组参赛。
每个小组都有一个队长，我们班的队长是小明同学。
比赛分为三个环节：绳纷纷、绳散散和绳弯弯。
首先进行的是绳纷纷环节。
每个小组都有一个长短不一的绳子，队员们需要围成一个圆，尽量使绳子上每个人的位置均匀。
比赛开始了，同学们纷纷蹦跳着往绳子上跳，有的同学跳高了，有的同学跳低了，我们班的队员们也是不甘示弱，迅速找准自己的位置，不断地调整，最终成功围成了一个圆，鼓掌声响彻全场。
接着进行的是绳散散环节。
每个小组在这一环节中需要围成一个长方形，队员们要分散在长方形的四个角落。
比赛开始了，同学们都很快找到了自己的位置，有的同学站得笔直，有的同学站得斜斜的，我们班的队员们站得肩并肩，形成了一个整齐美观的长方形，观众们都为他们鼓掌。
最后进行的是绳弯弯环节。
这一环节非常考验队员们的协作和默契。
每个小组要通过灵活合作，将绳子编织成各种形状，如三角形、方形、圆形等等。
比赛开始了，同学们双手并用，将绳子弯曲成各种形状，有的同学动作敏捷，有的同学绞尽脑汁。
我们班的队员们也是紧张而有序地工作，最终成功将绳子编织成了一个美丽的花瓣形状，裁判给予了他们最高分。
绳操比赛结束了，我们班虽然没有得到第一名，但大家都很快乐。
通过这次比赛，我们不仅锻炼了身体，也培养了团队合作的精神。
我们相信，在今后的比赛中，我们会更加努力，争取取得更好的成绩。
花样跳绳比赛新闻稿
花样跳绳比赛新闻稿
全市中小学生花样跳绳比赛精彩落幕
为丰富中小学生的课余生活，提升体质素质，近日，全市中小学生花样跳绳比赛在市体育馆举行。
本次比赛共有来自全市各个学校的300多名跳绳爱好者参加，他们在现场展示了多种花样跳绳技巧，赢得了观众们的热烈掌声。
比赛共设多个项目，包括单人跳、双人跳、三人跳、四人跳以及集体跳等。
其中，单人跳选手通过一定的音乐节奏和跳绳技巧来展现自己的风采，双人跳和三人跳则更加考验选手之间的默契和配合。
而四人跳和集体跳更加注重整体团队的协作性和培养团队精神。
比赛现场，选手们身姿矫健、技能高超，让观众们忍不住为他们欢呼和喝彩。
比赛评委们在赛后表示，本次比赛水平之高和选手们展示出来的技巧之美，让他们深刻感受到跳绳运动的魅力。
同时，比赛也为中小学生提供了一个交流和展示自己的平台，让他们感受到了体育运动的快乐。
此次比赛的成功举办不仅为中小学生提供了一个展示自己、锻炼身体、强化凝聚力的平台，也为广大师生树立了体育健身的良好风尚。
相信在不久的将来，全市的跳绳爱好者们将会在更高更远的舞台上展示自己。
跳绳比赛
跳绳比赛
五年级：陈苏莹
指导老师：李雪
大家在生活中最常见的运动应该是跳绳吧！跳绳有很多种，如单人跳、双人跳跳大绳等等。
最近我们正在热火朝天地忙着训练，因为学校即将举办跳绳比赛啦！
比赛日到了，我们在操场上集合，排好队。
首先评委先讲比赛的规则，我们竖耳倾听，严格遵守比赛规则。
比赛正式开始了，我参加的项目是八字形和花绳。
比赛的项目依次是单人跳、双人跳、跳大绳。
最后的平行跳和网绳是表演项目。
大家应该非常期待吧！我给大家讲一讲。
女生单人跳开始了，她们各各表情严肃，可能心里有点紧张吧。
我们在旁边大喊：“加油！加油！”每位同学都想用自己最大努力为班级争光，拼尽全力使劲跳。
花绳比赛开始了，该我上场啦。
我放松心情，心里想：“加油啊，我不能拖后腿呀。
”最后一分钟时间里我跳了103个呢。
看来我还得好好练习。
跳双人时我们班的成绩不错。
双人跳主要是看两个人的合作能力。
杜玉玺和杨志君是一组，她们刚跳了一半，绳子不知道为什么突然断了。
她们非常着急，赶紧拿了一根绳子接着跳，真是不到最后一刻不放弃。
跳大绳了，这是一个需要集体配合的项目，一个人没做好就不能继续了。
大家整齐地、努力地跳着。
中间我一度想放弃了，腿很累，心脏要爆炸的感觉。
但是看着其他同学的样子想着必须坚持。
结果出来了，我们的成绩是全校最好的。
果然集体的力量是强大的。
这天我玩得真开心，我会永远记住这一天的。
花式跳绳比赛作文
花式跳绳比赛作文朋友，今天咱来聊聊前几天的花式跳绳比赛。
哇，说到这个，我的心脏还在砰砰跳呢！你可不知道，那场面简直就是一群人把跳绳玩出了花儿！比赛那天，我一走进体育馆，就被热闹的气氛给震住了。
人山人海啊，大家都在兴奋地等着看那些高手表演。
有的家长拿着相机准备给孩子拍下最帅的瞬间，有的小朋友兴奋得脸都红了，跳来跳去跟没站住似的。
还没开始比赛呢，我感觉我都快累了，光是看他们在那儿蹦跶，就够我喘气的。
第一组选手一上场，我心里就想：哇哦，这不就是传说中的跳绳天团吗？只见他们手中的绳子跟生了风似的，忽上忽下，忽左忽右，我的眼睛都快跟不上了。
突然，一个小伙子来了个大转身，还配合着双脚交叉，那动作简直是跟电影里的武打明星一样炫酷。
然后他们的领队，竟然还在空中转了好几个圈，落地那一下，全场爆发出了掌声和欢呼声，差点把屋顶掀了。
再说说我们队吧，哈哈，我不得不说，咱们的风格还真是“特别”。
我们是最后一组上场的，大家都紧张得不行。
我旁边的小张同学不停地深呼吸，像是要上战场似的。
而我呢，脑子里一直在想："千万别出错，千万别出错…”可是话刚说完，我就踩到绳子，差点儿一屁股坐地上。
哎，那一瞬间我只想找个地洞钻进去，但看看旁边的队友们，他们冲我笑得鼓励满满，我立马站起来，继续跳了下去。
我们虽然不是跳得最好的，但我觉得是最开心的。
尤其是最后大家一起大喊着口号，齐心协力把动作跳完的时候，我真的感觉那根绳子不只是绳子，它好像把我们每个人的心都连在了一起。
观众席上的小朋友还为我们加油助威呢，喊得比我们自己还起劲儿。
最后，当然，冠军被那支炫酷天团拿走了，毫无悬念。
但咱们呢？我们也收获了不少掌声，甚至还有家长跑过来夸我们“坚持到底，不放弃”的精神。
我心想，这话听着比奖杯还暖心啊。
毕竟，比赛嘛，不光是为了赢，更是为了开心、为了体验一起努力的那种感觉。
所以啊，朋友，下次要是有花式跳绳比赛，你一定得来看看，别管跳得好不好，咱们就是要跳出自己的风格，跳出那份快乐！。
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长新小学举行“花样绳韵”学生个人比赛为进一步落实大课间体育活动方案，激发学生跳绳热情，增强学生体质，推进学校花样跳绳特色创建进程， 5月27日，长新小学举行了花样跳绳学生个人比赛。
比赛分初赛和决赛两个阶段进行。
初赛由各班主任组织，在班级内开展评选活动，逐一动作遴选一名最优秀选手参加学校组织的决赛。
决赛按年级进行。
在同学们的加油呐喊声中，选手们卯足干劲，逐对厮杀。
经过90分钟比拼，本次比赛共评选出“校级跳绳之星”6 人，“年级跳绳之星”12人，“班级跳绳之星”12人。
其中，三（2）班和六（1）班每个跳绳花样动作均获得年级第一，比赛成绩惊人。
本学期，长新小学继续利用每天的大课间时间对花样跳绳动作进行全校推广，推广的动作已达9种，选择推广的动作因年级而异。
每天大课间时间，学生们认真学着各种跳绳花样跳法。
学生们跳跃着，快乐着，享受着。
该校的大课间花样跳绳推广活动，逐步使该校形成了“人人会跳绳，个个会花样”的群体性体育锻炼氛围，跳出了活力、健康、素质和艺术，培养了学生的互助互学意识，促进了阳光体育运动的实施和开展，推动了校园文化建设的内涵发展。
(杨春桃)。