江苏省滨海中学2019-2020年高一政治期末复习三(文化生活)

高一政治期末复习三(文化生活)

一、单项选择题：下列各题的四个选项中，只有一项是最符合题意的。

1.中国有武术，日本有相扑，韩国有路拳道，印度有瑜伽……从不同国家各具特色的体育项目可以看出（）

A. 不同民族文化相互交融

B. 民族文化是民族身份的独特标识

C.不同的民族文化没有共性

D. 体育文化是民族凝聚力重要因素

2.中国是世界上拥有世界遗产类别最齐全的国家之一，也是世界文化与自然双重遗产数量最多的国家。文化遗产是（）

A. 中华民族文化的集中展示

B. 人类历史文化成就的重要标志

C. 维系人类生存发展的基础

D. 维系民族生存发展的精神纽带

3.中国有武术，日本有相扑，韩国有路拳道，印度有瑜伽……不同国家的体育项目各具特色。材料告诉我们（）

A. 文化多样性是人类进步的根本动力

B. 每个民族文化价值是不同的

C. 文化多样性是人类社会的基本特征

D. 每个民族的文化都是优秀的

4.随着我国经济社会的发展，越来越多的中国文化，如针灸、中药、功夫等走出国门，得到了越来越多国际友人的喜爱和认可。这说明（）

A. 文化是民族的，也是世界的

B. 世界各国文化趋同

C. 各国人民有相同的文化需求

D. 世界文化多姿多彩

5.中国拥有五千年悠久文明，拉美孕育了古老的玛雅文明、阿兹特克文明和印加文明。多年来，中拉人文交流频繁，教育、文化等领域合作蓬勃开展。这表明（）

①中国首先认同其他民族的文化②中拉文化求同存异，和睦相处

③中拉文化深入交融，逐渐趋同④世界文化是多样的，多姿多彩

A. ①③

B. ①④

C. ②③

D. ②④

6.文化传播是文化元素从其发祥地扩散到不同地方而被模仿和接受的社会现象和过程。下列属于文化传播途径的是

①烽火狼烟，晨钟暮鼓②驿寄梅花，鸿雁传书

③商贸活动，人口迁徙④经济交流，政治互访

A. ①②

B. ②④

C. ①③

D. ③④

7.我国发布嫦娥四号着陆区域月球地理实体名称“天河基地”“织女”“天津”“秦山”,为国内外科学家开展科学研究和学术交流提供了位置标准和基础数据。这些命名（）

①继承了中华民族古代天文科技文化②体现了科技是文化传播的主要手段

③扩大了我国科技成就的国际影响力④体现了我国科技的实用性和综合性

A. ①②

B. ①③

C. ②④

D. ③④

8.从黑白录播到高清直播,从国家电视台到社交媒体，从电视新闻到短视频，时代的万千变化，都一一印证在新闻联播这档电视新闻节目中。由此可见（）

A. 形式创新是文化发展进步的必然结果

B. 文化创新是社会实践的根本目的

C. 文化创新是社会实践发展的必然要求

D. 主流媒体要以正确的舆论引导人

9.如图漫画《捍卫英雄》要求我们反对（）

A. 拒绝接受外来文化的“守旧主义”

B. 拒绝接受新文化的“封闭主义”

C. 否定传统文化的“历史虚无主义”

D. 推崇外来文化的“历史虚无主义”

10.中国诗词起源于上古的社会生活，记录了一代又一代文人雅

士的家国情怀，凝练的语言、蕴含着寓意深刻的哲理和优美的

意境，是中国诗词屹立于世界文史的独特标志。这表明中华文化（）

①是在社会实践中创造的②源远流长博大精深

③是民族生存的精神支柱④具有深厚的民族性

A. ①②

B. ①③

C. ②④

D. ③④

11.经国务院公布的《通用规范汉字表》共收字8105个，这对提升国家通用语言文字的规范化、标准化水平具有重要意义。国家之所以如此重视汉字的规范化使用，是因为汉字是（）

A. 民族生存发展的精神根基

B. 中华文明的重要标志

C. 人类进入文明时代的标志

D. 人类文化的基本载体

12.京剧是中华民族的国粹，它是在18世纪下半叶经徽戏、秦腔、汉调的融合，并借鉴吸收昆曲、京腔之长而形成的。京剧的形成体现了( )

A. 各具特色的文化艺术异彩纷呈

B. 中华文化薪火相传，一脉相承

C. 中华传统文化所具有的包容性

D. 不同文化都能够实现相互融合

13.国家最高科技奖获得者王泽山院士六十年如一日埋头苦干，为我国火炸药整体实力的提升做出了杰出贡献。“追求真理，实事求是，锐意创新，使命担当”的科学家精神（）

①是民族历史文化成就重要标志②是当代中华民族精神的突出表现

③贯穿中华民族历史发展的全过程④体现了我国社会主义核心价值观

A. ①③

B. ①④

C. ②③

D. ②④

14.我们进行历史教育，并不是要耽搁在历史的苦难上唉声叹气，而是要从历史中塑造民族精神。“坚持从历史中塑造民族精神”要求（）

A. 发掘中华民族优秀传统文化

B. 发挥“主心骨”引领作用

C. 不断增强我国的国际竞争力

D. 正确对待外来的思想文化

15.《新时代爱国主义教育实施纲要》指出，要引导学生树立国家意识、增进爱国情感，把爱国情、强国志、报国行自觉融入实现中国梦的奋斗之中。这是因为( )

①爱国主义不是抽象的，而是具体的②在新时期，爱国主义的主题是拥护祖国统一

③爱祖国与爱社会主义在本质上一致④不同历史时期，爱国主义的要求与内涵不同

A. ①②

B. ①③

C. ②④

D. ③④

16.中央电视台制作的《信·中国》节目以“信”为载体，集中展现近百年来共产党员的书信，其中内容充满了“发现、感动、震撼、振奋”的力量。这一节目的播出（）

①有利于弘扬和传承传统美德②激发全民族的文化创造活力

③能弘扬主旋律，传播正能量④推动了马克思主义的大众化

A. ①③

B. ①④

C. ②③

D. ②④

17.2019年9月，国家授予为党、国家和人民的事业作出巨大贡献、功勋卓著的于敏、袁隆平、屠呦呦等8位杰出人士“共和国勋章”。这一做法（）

A. 激发了全民族的文化创造活力

B. 有利于弘扬社会主义核心价值观

C. 满足了人民群众多样化的精神需求

D. 坚持了物质文明与精神文明协调发展

18.故宫将珍贵宝藏的展示主题与时代精神相结合，把传统文化同现代科技相结合，推出了《我为故宫修文物》等节目，与互联网联袂走上“新文创”之路。这启示我们对待中华优秀传统文化要（）

A. 取其精华、去其糟粕

B. 以市场为引领、以效益为指标

C. 创新为主、继承为辅

D. 推动其创造性转化、创新性发展

19.党的十九大报告强调，没有中华文化繁荣兴盛，就没有中华民族伟大复兴。这是基于（）

①文化是引领一个民族前行的旗帜②文化兴国运兴，文化强则民族强

③文化建设是我国当前工作的中心④文化具有鲜明的民族性和时代性

A. ①②

B. ①④

C. ②③

D. ③④

20.社会越是进步，媒体越是发展，社会思潮越是多样，就越要重视掌握意识形态领域的话语权。这是因为